教师着装礼仪
浅谈教师礼仪之教师着装
随着时代的进步，人际交往的日趋频繁和密切，作为交往润滑剂的礼仪也越加显得重要。讲究礼仪，遵从礼仪规范，可以展现一个人的教养、风度与魅力，体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度，从而使个人的学识，修养和价值得到社会的认可和尊重。德高为师,身正为范。教师的一言一行很容易成为孩子们模仿的对象。正因为如此,教师的着装带有某种示范意义,具有育人的效果。可以说,教师着装对学生而言,就是一堂无声的礼仪课。
服装是一种无言的文化,着装是一门艺术，服装是一种无声的语言,是人向外界表达自己的一个重要窗口。衣着是一个人的外表,不同行业的人都力求通过个性化的服装体现个人的学识修养、身份地位、个性特点等。那么,从事教书育人这一特殊职业的教师该如何着装呢?当我们走进校园的时候,当我们登上讲台的时候,我们扮演着一个“授业、传道、解惑”的尊长角色。我们需要作孩子们的榜样,我们的服装要表达的信息是尊严而不是刻板;是美丽而不是妖艳;是自信而不是寒碜;是高雅而不是富贵;是大方而不是怪异。弄清楚这些问题,我们对教师的着装观念应该容易统一了。
什么是教师的漂亮,我想给同行们以下的一些建议,当然更重要的是你自己去思考和体会。
一、教师着装的基本要求1.教师服装上的文字和图案信息。衣着传递的信息应该永远是积极的,与自己的风格相统一。服装上的文字和图案对服装具有装饰作用。所谓文化衫,就是在服装上设计一些
具有特定意义的文字或图案。一般来说,人们对服装上的汉字意义是比较注意的,但越来越多的外文词语出现在服装上后,千万要弄懂其
涵义,否则会出麻烦。尤其是年轻教师在服装的购买上,千万要注意。我建议,如果你要购买文化衫,一定不要忽视这一细节。2.教师服装的款式。我觉得在学校生活中,教师的服装应该完整。衣不蔽体,不符合教师的职业角色,露脐装、性感装都不适合在学校中穿着。男教师夏天不应穿西装短裤上课。3.教师服装的结构完整。衣服的破损、纽扣的缺少、内衣外露等是极易忽略的细节。教师在着装时,要及时更换破损衣服,要检查纽扣是否完整,要保证衬衣或内衣不暴露在背后开
衩的外套之外。4.服装的洁净。明显的油污,如衣服上有块状的黑点、领带上有明显的污渍、领袖和袖口的污点和破损,都有损教师的外在形象。老师要体现为人师表,既要注意知识上的扩充与更新,也得讲究上课时的穿着和打扮。
二、教师要根据自己的教育对象来选择衣着。如小学低年级和幼儿教师,在衣着上,款式线条要明快、色彩要鲜艳,有利于启迪少年儿童爱美的天性。小学高年级和初中阶段的教师,面对“向师性”、模仿性极强的学生,教师穿衣戴帽更要慎而又慎。教师的着装是一门学问,自觉或不自觉地在对学生和社会中的人们有着示范作用,为此,教师
的衣着应于朴实大方中见高雅的情趣,于整洁得体中见丰富的涵养。
三、教师的服饰仪表应当适合自身条件,做到大方得体。教师应根据自己的条件选择服饰衣着,以更好地体现自己的形体美和审美情趣,弥补体形上的某些不足。
四、教师着装应该有“情”。所谓“情”就是你穿出来的服装在学生眼里,既有长者的风范,又要和蔼可亲,平易近人。当我们不经意地穿上新款时装、装饰一下面部、理了一个新发型走进课堂,都会给学生一个惊讶,学生会给予赞赏的眼光和言语。有一位女教师总是穿深色套装,学生们望而生畏,只要是这位老师来上课,学生情绪就不高,尽管教师费尽心思却始终调动不起学生的积极性,一堂课就在沉闷中开始,在沉闷中结束。要知道教师的工作,是一项个性化的工作。
我认为,教师应当如何穿着,并非只是一己私事,还需与其具体的职业性质结合起来,掌握一个恰当的分寸、尺度,同时应该在尊重教育对象、契合教育规律的前提下,做到衣着个性与教育规范、个人形象与职业形象的有机统一。实际上,也正是基于这种认识,人们会说,教师着装也是一堂无声的礼仪课。
教师文明礼仪规范
教师文明礼仪规范 一、校园礼仪 （一）形象礼仪 1．着装得体整洁。服装符合职业特点，校园不穿拖鞋，男教师不穿背心，女教师不穿吊带衫和超短裙。 2．仪表端庄大方。男教师不留过长头发，女教师可化淡妆。 3．卫生习惯良好。保持口腔清洁，不随地吐痰，不当众抠鼻、挖耳、剔牙、搔痒、摇腿、脱鞋、伸懒腰、哼小调，若打哈欠、喷嚏应用纸巾捂住口鼻，面向一旁。 4．与人交往真诚。面带微笑，保持亲切、友好、真挚、积极的情绪状态，不流露厌烦、冷漠、蔑视、愤怒等表情。 5．说话态度亲切。与人交流语言自然、清晰、亲切，多用敬语、礼貌用语，公共场所不大声喧哗。 （二）行进礼仪 6．进出校门时，应主动与门卫及值班教师点头问候示意。自行车推行、汽车慢行至指定地点，整齐摆放车辆。不得鸣笛或大声吼叫。 7．离开校园时，自行车推行、汽车慢行至校门口，不在校门口拥堵。 8．在校园内遇到同事、来宾（含家长）、同学时，应主动微笑点头示意或问候，如有学生或他人问候，要点头微笑回礼。 9．上下楼梯靠右行进，轻声慢步，遇到来宾主动让路。 10．工作区域里停步讲（谈）话要轻声（以两人谈话听见为好），不影响他人行进和工作。 （三）课堂礼仪 11．进教室前检查上课用品，整理好自己的仪表，不带手机等通讯工具进入课堂。12．上课预备铃响，亲切走进教室，摆放好上课用具，了解学生上课准备情况。上课铃响后，从容走上讲台，肃立（规范地立正），师生相互问候。 13．用普通话教学，多用敬语“请”字和尊敬手势，禁止在学生面前指指点点。关注每一个学生，认真、耐心地倾听学生发言，与学生交流时语气、语调友好、诚恳。不做与课堂教学无关的事情。 14．下课铃响，不拖堂也不匆忙离开教室，师生相互道别。
女教师的着装要求
女教师的着装要求 教师是履行教育教学的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。下面有小编整理的女 教师的着装要求，欢迎阅读! 女性的服装比男性更具个性特色，但是要注意自己教师的身份，自己的榜样作用、导向作用。在校园不要穿着得过分性感、过分艳丽、过分奢华。服饰价格不求很高，但是要协调，合理搭配，无论 是颜色系列还是饰物、手包等，要注意细节，体现高雅、大方、端 庄的风度。 一、女教师衣着的分类 女教师的服装分为职业服装与社交服装。 女教师职业服装，它具有实用性、审美性和象征性等职业服装的基本特征，能体现出教师的责任和义务，使教师产生庄重、自尊的 心理。应当保持职业服装的整洁、利落，表现出不卑不亢、热情大 方的风度。 女教师的社交服装分为礼服和便服。 在我国，正式的社交场合，女士的礼服是旗袍。旗袍款式流畅巧妙，最能体现东方女性的朴素典雅、柔美婀娜。穿旗袍时，鞋子、 饰物要配套，应当佩戴金、银、珍珠、玛瑙等精致的项链、耳坠、 胸花等宜穿与旗袍颜色相同或相近的高跟或半高跟皮鞋。女性的职 业装有三种基本类型∶西服套裙、连衣裙和套裙。 二、西装 女西装配西装裙的职业套装更能显露女性的高雅气质和独特魅力。 西装上衣应做得长短适中，以充分展现女性腰部、臀部的曲线美，如果配裤子，则可将上装做得稍长些。无论配裙子或裤子，一般采 用同一面料做套裙，使得整体感强。西装的“V”字型领口要高低适中，
胸围和腰身都不要有紧绷感。前襟不翘，后身不撅，前后身处在一 个水平线上。女教师在选择时要注意下面几点∶ 1.女子西装款式多样，要根据自己的年龄、体形、皮肤、气质、 职业等来选择;要讲究皮鞋、袜子、皮包、饰物、发型、化妆与西服 的配套协调。 2.挑选西装时，选择基本色最好，不需要流行的颜色，黑、褐、 灰或者条纹、碎点的图案比较好，面料质地要好。 3.女教师在一些正式场合一般需要着西装，正式场合如接见外宾，外出访问，出席典礼、庆典，在名剧院看剧，听音乐会等。 三、套裙 套裙，是西装套裙的简称。在许多正式场合，它是女教师的首选。其上身为一件女式西装，下身则是一条半截式的裙子。它不仅会使 着装者看起来干练而成熟，而且还能烘托出其所独具的韵味，使之 显得优雅和妩媚，可以很好地体现出女教师的职业特点和女性的魅力，并且与具体的场景相协调。 在一般的社交场合，女性可以穿连衣裙或穿中式上衣配长裙。 夏季可穿长、短袖衫配长裙或过膝裙。在宴请等正式社交场合，一般要穿长裙，至少要长过膝盖，不应穿长裤、牛仔裤和超短裙。 套裙的搭配，亦是女教师必须重视的。 第一，衬衫在公共场合不宜直接外穿，衬衫的下摆必须掖入裙腰之内，不得任其垂悬于外，或是将其在腰间打结;衬衫的纽扣要一一 系好，除最上端一粒纽按惯例允许不系外，其他纽扣均不得随意解开。 第二，衬裙。衬裙特指穿在裙子之内的裙子。一般而言，穿套裙时，是非穿衬裙不可的，衬裙的色彩，最好单色，并且不宜出现任 何图案。
男教师的着装(1)
第二部分教师礼仪 男教师的着装 男教师的着装分为社交服装与职业服装。职业服装即工作服装，应适合职业性质、工作环境，要实用又便于活动，能给人整齐划一、美观整洁之感，能振奋人心，增强职业自豪感。男教师的社交服装分为正装和便装。正装主要是西装，便装则是多种多样的。 一、西装的穿着 在交际场所穿着西装的人越来越多，它的穿着十分讲究。 1.西装的选择 由于西装对做工十分讲究，因此要想使穿在自己身上的西装替自己增色，首先要进行精心的选择。通常情况下，教师要注意色彩、款式、面料、图案、尺寸、造型和做工等各个方面的细节。一般说来，三件套西装(一衣、一裤和一件背心)比两件套西装(一衣一裤)要显得更加正规一些。 2.西装的穿法 教师在身着西装时，必须对其具体的穿法倍加重视。若不遵守西装的规范穿法，或者在穿西装时肆意妄为，都是有违礼仪的无知表现。 第一，拆除商标。在正式穿西装前，务必将商标先行拆除，因为这就等于是对外宣告该西装已被启用，否则，就会贻笑大方。 第二，系好纽扣，穿西装时，上衣的纽扣，都有一定的系法。一般而言，站立时西装上衣的纽扣应当系上;就做之后，则大都要解开。唯独在内穿背心或羊毛衫、外穿单排扣上衣时，才允许站立之际不系上衣的纽扣。
根据着装惯例，一个扣的要口上，两个扣的只需扣上面的1个，平时可以都不扣，三个扣的，扣中间一个，双排扣西服，通常情况下，纽扣全部扣上。 第三，保持平整。欲使一套穿在自己身上的西装看上去美观又大方，首先就要使其显得平整挺括、线条笔直。因此，除了要定期对西装进行护理外，还不能吧西装当做披风一样地批在肩上，也不可以将西装上衣的衣袖挽上去，或者卷起西裤裤管。此外，把两手随意插在口袋里，也是不礼貌的。 同时，为保证西装在外观上不走样，应当在西装的口袋里少装东西，或者不装东西。在西装上衣上，左侧的外胸袋除可以插入一块用以装饰的真丝手帕外，不准再放其他任何东西。内侧的胸袋，只能用来别钢笔。放钱夹或名片夹。外侧下方的两只口袋，原则上不放任何东西为佳。在西装背心上，白袋多具装饰之功能。在西装的裤子上，两只侧面的口袋只能够放纸币或钥匙包。其后侧的两只口袋，则不宜放任何东西。 第四，慎穿毛衫。教师要打算将一套西装穿得有“型”有“味”，那么除了衬衫与西装背心之外，上身只能穿上一件薄型“V”领的单色羊毛衫或羊绒衫，而不能再穿其他任何衣物。 穿西装时内部通常不提倡穿毛衣，更不能穿多件毛衣。如果要穿毛衣，只可穿一件，若穿在衬衫外时，领带应放在毛衣内部，并且不穿带图案的毛衣，应穿素色毛衣。羊绒衫可穿在衬衫内，但衬衫内不应露出任何衣服的领子。 3.西装的搭配穿西装时，十分讲究相关的搭配，所以教师应该对其有所了解。
女教师服饰着装的仪表礼仪
女教师服饰着装的仪表礼仪 许多有经验的教师甚至穿了一件新衣服，换了新发型，上课之前都要先进教室转一转，让学生的好奇心满足了，不再关注这些与教 学无关的刺激物，才正式开始上课。女教师着装应遵循简约原则， 任何繁琐冗杂的服饰都不适合教师。教师代表着睿智和练达，简单 大方的服饰不仅不会吸引学生不必要的注意力，也有益于学生从小 形成正确的审美观。老师在学生心目中一般都享有较高的权威性， 是学生最爱模仿的对象之一。一个称职的教师绝不会放过对学生哪 怕是一点"此时无声胜有声"教育机会。女教师的服饰色彩应该是明 快的、温暖的。现代都市的白领丽人服饰一般以灰、黑、蓝为主色调，育人是全方位的，课堂内外都是教育的场所。教师的衣着代表 着教师的精神风貌，一个积极向上、朝气蓬勃的好教师，在穿衣打 扮上也应该对学生起潜移默化的教育作用。 教师是学生的楷模学习的榜样，因此更要注意仪表举止。教师仪表规范的原则是：整洁、文雅、端庄、大方。一般说来，男教师不 留长发，不佩戴项链、手链、戒指;女教师不染彩发，发型典雅不夸张，可着淡妆，不可浓妆艳抹，尽可能不佩戴手饰，特别是粗项链、手镯、手链、耳环，上班时间不穿细带裙、超短裙及露背装，不穿 过透的服装，不穿过高细跟鞋，不留不涂长指甲。体育教师上班时 间穿运动裤，不能穿皮鞋。 端庄优美的坐，会给人以稳重、文雅、自然大方的美感。一般来讲，坐姿应当高贵、文雅、舒适自然。基本要求是，腰背挺直，手 臂放松，双腿并拢，目视于人。正确的坐姿是一种静态的美，我们 要注意坐姿的礼仪。 就座时要不紧不慢，不慌不忙。要从座椅的左后侧接近它.然后 不声不响地轻轻坐下。在公众场合绝不能大大咧咧地一把拉过椅子，把自己扔进座椅里。落座时搞得响声大作，是没有修养的表现。可 采用后退步接近属于自己的座椅，尽量不要背对自己将要与之交谈
教师礼仪及着装要求
教师礼仪及着装要求 教师礼仪是教师在工作岗位上，待人接物、为人处事的行为规范。教师的形象和礼仪会给孩子留下深刻的印象。教师注重礼仪，不仅是作为社会文明公民应有的素养，而且是培养人格完善、各方面素质全面发展的新一代的需要。 1. 着装的礼仪：教师无论是在教育教学活动，还是公共场合，着装都要体现职业特点：美观大方，有时代感，受学生欢迎，符合教师身份; 2. 仪容的礼仪：教师仪容要端正、庄重、斯文、雅气。不浓妆艳抹; 不佩戴款式夸张的耳环、项链等; 不染彩色指甲; 不将头发染成怪异颜色; 3. 举止的礼仪：坐姿须端庄、站姿应挺拔、行姿宜稳健; 4. 社交的礼仪：尊重他人，礼貌待人;约束自己，自律自重; 5. 参加聚会的礼仪：教师出席正式晚会，男教师以深色中山装套装、西服套装，女教师以旗袍、连衣裙或西服套裙为宜; 参加沙龙交流时不要离题万里，浪费众人宝贵时间; 6. 网络的礼仪：教师在通过网络、短信等方式与他人交往时，应牢记教师身份; 在使用网络语言时要尊重他人; 留言板上要对自己的言论负责; 7. 进出校门的礼仪：进入校门主动向人问好; 自行车(电瓶车)推行，摩托车、汽车慢行至指定存放处，整齐排放，离开校园主动道“再见”; 8. 课堂的礼仪：进教室前准备好上课教材、教具，不携带通讯工具进课堂;讲课不坐着、不靠着，也不过多来回走动; 多用敬语“请”字和尊敬手势; 目光关注每一个学生; 不讽刺挖苦学生。 9. 办公室的礼仪：举止规范，谈吐文雅，遵守公德，文明办公。不上网聊天，不玩游戏，不下载娱乐影视片。 10. 打电话的礼仪：上班时间不煲电话，接电话宜内容简洁，声音适度。 11. 与学生交往的礼仪：微笑交谈，平等沟通。 12. 与家长交往的礼仪：接待家长做到来有迎声、问有答声、去有送声 13. 家访的礼仪：家访前应写便条或打电话预约，把家访内容告诉家长。切 忌“登门告状”。 14. 升旗的礼仪：脱帽、摘墨镜，规范立正。 15. 会场的礼仪：手机置静音或关闭，不接听手机、不发送和阅读短信。
关于男教师着装礼仪
关于男教师着装礼仪 一、西装的穿着 在交际场所穿着西装的人越来越多，它的穿着十分讲究。 (一)西装 1.西装的选择 由于西装对做工十分讲究，因此要想使穿在自己身上的西装替自己增色，首先要进行精心的选择。通常情况下，教师要注意色彩、 款式、面料、图案、尺寸、造型和做工等各个方面的细节。一般说来，三件套西装(一衣、一裤和一件背心)比两件套西装(一衣一裤) 要显得更加正规一些。西装以无图案为好，也可以选择以“牙签呢”缝制的竖条纹西装。颜色应选择蓝色、灰色或棕色，至于西装，则 更适于庄严肃静的礼仪性活动。此外，在挑选西装时，必须检查其 做工的精度。这主要从下述六点着手∶一是要看衬里是否外露，二 是要看衣袋是否对称，三是要看表面是否起泡，四是要看针脚是否 匀称，五是要看纽扣是否缝牢，六是要看外观是否平整。 2.西装的穿法 教师在身着西装时，必须对其具体的穿法倍加重视。若不遵守西装的规范穿法，或者在穿西装时肆意妄为，都是有违礼仪的无知表现。 第一，拆除商标。在正式穿西装前，务必将商标先行拆除，因为这就等于是对外宣告该西装已被启用，否则，就会贻笑大方。 第二，系好纽扣，穿西装时，上衣的纽扣，都有一定的系法，一般而言，站立时西装上衣的纽扣应当系上;就做之后，则大都要解开。唯独在内穿背心或羊毛衫、外穿单排扣上衣时，才允许站立之际不 系上衣的纽扣。根据着装惯例，一个扣的要扣上，两个扣的只需要 扣上面的1个，平时可以都不扣;三个扣的，口中间一个;双排扣西服，痛处情况下，纽扣全部扣上。
同时，为保证西装在外观上不走样，应当在西装的口袋里少装东西，或者不装东西，在西装上衣上，左侧的外胸袋除可以插入一块 用以装饰的真丝手帕外，不准再放其他任何东西。内侧的胸袋，只 能用来别钢笔、放钱夹或名片夹。外侧下方的两只口袋，原则上以 不放任何东西为佳。在西装背心上，白袋多具装饰之功能。在西装 的裤子上，两只侧面的口袋只能够放纸巾或钥匙包，其后侧的两只 口袋，则不宜放任何东西。 第四，慎穿毛衫。教师要打算将一套西装穿得有“型”有“味”，那么除了衬衫与西装背心之外，上身只能穿上一件薄型“V”领的单 色羊毛衫或羊绒衫，而不能再穿其他任何衣物。 穿西装时内部通常不提倡穿毛衣，更不能穿多件毛衣。如果要穿毛衣，只可穿一件，若穿在衬衫外时，领带应放在毛衣内部，并且 不穿带图案的毛衣，应穿素色毛衣。羊绒衫可穿在衬衫内，但衬衫 内不应露出任何衣服的领子。 3.西装的搭配 穿西装时，十分讲究相关的搭配，所以教师应该对其有所了解。 一是大小要合身。其衣领与胸围要松紧适度，下摆不宜过短。 二是袖长要适度。穿西装时，最美观的做法，是令衬衫的袖口恰好露出1～2厘米。 西装的袖长以达到手腕为宜，衬衫的袖长应比上衣袖口长出1.5 厘米左右，衬衫的领口亦应高出上衣领口1.5厘米左右，这样有一 种匀称感。西裤长度以裤脚接触脚背为要，穿西裤时，裤扣要扣好，拉锁全部拉严。西装坎肩要做得贴身，与西装配套的大衣不宜过长，一般以在胴窝下延3厘米为宜。 三是下摆要掖好。穿长袖衬衫时，不论是否穿外衣，.均须将其 下摆均匀而认真地掖进裤腰之内。 四是衣扣要系上。穿西装的时候衬衫的衣扣、领扣或者袖扣都要一一系好。只有在穿西装而不打领带时，才必须解开衬衫的领扣。
教师礼仪：女教师的着装
女教师的着装 内容提示：女教师职业服装，它具有实用性、审美性和象征性等职业服装的基本特征，能体现出教师的责任和义务，使教师产生庄重、自尊的心理。应当保持职业服装的整洁、利落，表现出不卑不亢、热情大方的风度。 女教师的着装 女性的服装比男性更具个性特色，但是要注意自己教师的身份，自己的榜样作用、导向作用。在校园不要穿着得过分性感、过分艳丽、过分奢华。服饰价格不求很高，但是要协调，合理搭配，无论是颜色系列还是饰物、手包等，要注意细节，体现高雅、大方、端庄的风度。 一、女教师衣着的分类 女教师的服装分为职业服装与社交服装。 女教师职业服装，它具有实用性、审美性和象征性等职业服装的基本特征，能体现出教师的责任和义务，使教师产生庄重、自尊的心理。应当保持职业服装的整洁、利落，表现出不卑不亢、热情大方的风度。 女教师的社交服装分为礼服和便服。 在我国，正式的社交场合，女士的礼服是旗袍。旗袍款式流畅巧妙，最能体现东方女性的朴素典雅、柔美婀娜。穿旗袍时，鞋子、饰物要配套，应当佩戴金、银、珍珠、玛瑙等精致的项链、耳坠、胸花等宜穿与旗袍颜色相同或相近的高跟或半高跟皮鞋。女性的职业装有三种基本类型∶西服套裙、连衣裙和
套裙。 二、西装 女西装配西装裙的职业套装更能显露女性的高雅气质和独特魅力。 西装上衣应做得长短适中，以充分展现女性腰部、臀部的曲线美，如果配裤子，则可将上装做得稍长些。无论配裙子或裤子，一般采用同一面料做套裙，使得整体感强。西装的“V”字型领口要高低适中，胸围和腰身都不要有紧绷感。前襟不翘，后身不撅，前后身处在一个水平线上。女教师在选择时要注意下面几点∶ 1．女子西装款式多样，要根据自己的年龄、体形、皮肤、气质、职业等来选择；要讲究皮鞋、袜子、皮包、饰物、发型、化妆与西服的配套协调。 2．挑选西装时，选择基本色最好，不需要流行的颜色，黑、褐、灰或者条纹、碎点的图案比较好，面料质地要好。 3．女教师在一些正式场合一般需要着西装，正式场合如接见外宾，外出访问，出席典礼、庆典，在名剧院看剧，听音乐会等。 三、套裙 套裙，是西装套裙的简称。在许多正式场合，它是女教师的首选。其上身为一件女式西装，下身则是一条半截式的裙子。它不仅会使着装者看起来干练而成熟，而且还能烘托出其所独具的韵味，使之显得优雅和妩媚，可以很好地体现出女教师的
(个人礼仪)有关女教师着装礼仪基本知识
有关女教师着装礼仪基本知识所谓仪表的协调，是指一个人的仪表要与他的年龄、体形、职业和所在的场合吻合，表现出一种和谐，这种和谐能给人以美感。下面有小编整理的有关女教师着装礼仪基本知识，欢迎阅读! 女性的服装比男性更具个性特色，但是要注意自己教师的身份，自己的榜样作用、导向作用。在校园不要穿着得过分性感、过分艳丽、过分奢华。服饰价格不求很高，但是要协调，合理搭配，无论是颜色系列还是饰物、手包等，要注意细节，体现高雅、大方、端庄的风度。一、女教师衣着的分类女教师的服装分为职业服装与社交服装。 女教师职业服装，它具有实用性、审美性和象征性等职业服装的基本特征，能体现出教师的责任和义务，使教师产生庄重、自尊的心理。应当保持职业服装的整洁、利落，表现出不卑不亢、热情大方的风度。 女教师的社交服装分为礼服和便服。 在我国，正式的社交场合，女士的礼服是旗袍。旗袍款式流畅巧妙，最能体现东方女性的朴素典雅、柔美婀娜。穿旗袍时，鞋子、饰物要配套，应当佩戴金、银、珍珠、玛瑙等精致的项链、耳坠、胸花等宜穿与旗袍颜色相同或相近的高跟或半高跟皮鞋。女性的职业装有三种基本类型∶西服套裙、连衣裙和套裙。 女西装配西装裙的职业套装更能显露女性的高雅气质和独特魅力。
西装上衣应做得长短适中，以充分展现女性腰部、臀部的曲线美，如果配裤子，则可将上装做得稍长些。无论配裙子或裤子，一般采用同一面料做套裙，使得整体感强。西装的“V”字型领口要高低适中，胸围和腰身都不要有紧绷感。前襟不翘，后身不撅，前后身处在一个水平线上。女教师在选择时要注意下面几点∶ 1.女子西装款式多样，要根据自己的年龄、体形、皮肤、气质、职业等来选择;要讲究皮鞋、袜子、皮包、饰物、发型、化妆与西服的配套协调。 2.挑选西装时，选择基本色最好，不需要流行的颜色，黑、褐、灰或者条纹、碎点的图案比较好，面料质地要好。 3.女教师在一些正式场合一般需要着西装，正式场合如接见外宾，外出访问，出席典礼、庆典，在名剧院看剧，听音乐会等。 套裙，是西装套裙的简称。在许多正式场合，它是女教师的首选。其上身为一件女式西装，下身则是一条半截式的裙子。它不仅会使着装者看起来干练而成熟，而且还能烘托出其所独具的韵味，使之显得优雅和妩媚，可以很好地体现出女教师的职业特点和女性的魅力，并且与具体的场景相协调。 在一般的社交场合，女性可以穿连衣裙或穿中式上衣配长裙。 夏季可穿长、短袖衫配长裙或过膝裙。在宴请等正式社交场合，一般要穿长裙，至少要长过膝盖，不应穿长裤、牛仔裤和超短裙。 套裙的搭配，亦是女教师必须重视的。 第一，衬衫在公共场合不宜直接外穿，衬衫的下摆必须掖入裙腰之内，不
教师办公室礼仪
教师办公室礼仪 办公室是老师备课、办公的地方，是一个严肃、安静的场所，那么在这个教师的办公室里有什么礼仪呢?下面是为大家准备的教师办公室礼仪，希望可以帮助大家! 教师办公室礼仪 教师办公室着装 一、女教师衣着的分类 女教师的服装分为职业服装与社交服装。 女教师职业服装，它具有实用性、审美性和象征性等职业服装的基本特征，能体现出教师的责任和义务，使教师产生庄重、自尊的心理。应当保持职业服装的整洁、利落，表现出不卑不亢、热情大方的风度。 女教师的社交服装分为礼服和便服。 在我国，正式的社交场合，女士的礼服是旗袍。旗袍款式流畅巧妙，最能体现东方女性的朴素典雅、柔美婀娜。穿旗袍时，鞋子、饰物要配套，应当佩戴金、银、珍珠、玛瑙等精致的项链、耳坠、胸花等宜穿与旗袍颜色相同或相近的高跟或半高跟皮鞋。女性的职业装有三种基本类型∶西服套裙、连衣裙和套裙。 二、西装 女西装配西装裙的职业套装更能显露女性的高雅气质和独特魅力。 西装上衣应做得长短适中，以充分展现女性腰部、臀部的曲线美，如果配裤子，则可将上装做得稍长些。无论配裙
子或裤子，一般采用同一面料做套裙，使得整体感强。西装的V字型领口要高低适中，胸围和腰身都不要有紧绷感。前襟不翘，后身不撅，前后身处在一个水平线上。女教师在选择时要注意下面几点∶ 1.女子西装款式多样，要根据自己的年龄、体形、皮肤、气质、职业等来选择;要讲究皮鞋、袜子、皮包、饰物、发型、化妆与西服的配套协调。 2.挑选西装时，选择基本色最好，不需要流行的颜色，黑、褐、灰或者条纹、碎点的图案比较好，面料质地要好。 3.女教师在一些正式场合一般需要着西装，正式场合如接见外宾，外出访问，出席典礼、庆典，在名剧院看剧，听音乐会等。 三、套裙 套裙，是西装套裙的简称。在许多正式场合，它是女教师的首选。其上身为一件女式西装，下身则是一条半截式的裙子。它不仅会使着装者看起来干练而成熟，而且还能烘托出其所独具的韵味，使之显得优雅和妩媚，可以很好地体现出女教师的职业特点和女性的魅力，并且与具体的场景相协调。 在一般的社交场合，女性可以穿连衣裙或穿中式上衣配长裙。 夏季可穿长、短袖衫配长裙或过膝裙。在宴请等正式社交场合，一般要穿长裙，至少要长过膝盖，不应穿长裤、牛仔裤和超短裙。
教师面试试讲技巧之教师礼仪(女教师的着装)篇
教师面试技巧之教师礼仪篇：女教师的着装 女性的服装比男性更具个性特色，但是要注意自己教师的身份，自己的榜样作用、导向作用。在校园不要穿着得过分性感、过分艳丽、过分奢华。服饰价格不求很高，但是要协调，合理搭配，无论是颜色系列还是饰物、手包等，要注意细节，体现高雅、大方、端庄的风度。 一、女教师衣着的分类 女教师的服装分为职业服装与社交服装。 女教师职业服装，它具有实用性、审美性和象征性等职业服装的基本特征，能体现出教师的责任和义务，使教师产生庄重、自尊的心理。应当保持职业服装的整洁、利落，表现出不卑不亢、热情大方的风度。 女教师的社交服装分为礼服和便服。 在我国，正式的社交场合，女士的礼服是旗袍。旗袍款式流畅巧妙，最能体现东方女性的朴素典雅、柔美婀娜。穿旗袍时，鞋子、饰物要配套，应当佩戴金、银、珍珠、玛瑙等精致的项链、耳坠、胸花等宜穿与旗袍颜色相同或相近的高跟或半高跟皮鞋。女性的职业装有三种基本类型∶西服套裙、连衣裙和套裙。 二、西装 女西装配西装裙的职业套装更能显露女性的高雅气质和独特魅力。 西装上衣应做得长短适中，以充分展现女性腰部、臀部的曲线美，如果配裤子，则可将上装做得稍长些。无论配裙子或裤子，一般采用同一面料做套裙，使得整体感强。西装的“V”字型领口要高低适中，胸围和腰身都不要有紧绷感。前襟不翘，后身不撅，前后身处在一个水平线上。女教师在选择时要注意下面几点∶ 1．女子西装款式多样，要根据自己的年龄、体形、皮肤、气质、职业等来选择；要讲究皮鞋、袜子、皮包、饰物、发型、化妆与西服的配套协调。 2．挑选西装时，选择基本色最好，不需要流行的颜色，黑、褐、灰或者条纹、碎点的图案比较好，面料质地要好。 3．女教师在一些正式场合一般需要着西装，正式场合如接见外宾，外出访问，出席典礼、庆典，在名剧院看剧，听音乐会等。 三、套裙 套裙，是西装套裙的简称。在许多正式场合，它是女教师的首选。其上身为一件女式西装，下身则是一条半截式的裙子。它不仅会使着装者看起来干练而成熟，而且还能烘托出其所独具的韵味，使之显得优雅和妩媚，可以很好地体现出女教师的职业特点和女性的魅力，并且与具体的场景相协调。 在一般的社交场合，女性可以穿连衣裙或穿中式上衣配长裙。 夏季可穿长、短袖衫配长裙或过膝裙。在宴请等正式社交场合，一般要穿长裙，至少要长过膝盖，不应穿长裤、牛仔裤和超短裙。 套裙的搭配，亦是女教师必须重视的。 第一，衬衫在公共场合不宜直接外穿，衬衫的下摆必须掖入裙腰之内，不得任其垂悬于外，或是将其在腰间打结；衬衫的纽扣要一一系好，除最上端一粒纽按惯例允许不系外，其他纽扣均不得随意解开。 第二，衬裙。衬裙特指穿在裙子之内的裙子。一般而言，穿套裙时，是非穿衬裙不可的，衬裙的色彩，最好单色，并且不宜出现任何图案。 第三，选择内衣时，最关键的是要使之大小适当，既不过于宽大晃悠，也不能过于窄小夹人。
教师着装的基本礼仪
教师着装的基本礼仪 教师礼仪是教师在工作岗位上，待人接物、为人处事的行为规代的需要。下面有小编整理的教师着装的基本礼仪，欢迎阅读! 教育是一项特殊的事业，不仅要承担知识延递，更要承担起公德的传承。教师不仅要用有声的教学授业解惑，更要用无声的行为当好示个积极向上、朝气蓬勃的好教师，在穿衣打扮上也应该对学生起潜移默化的教育作用、育人效应。老师，是学生的楷模、学习的榜样。教师的仪表举止，就更不可马虎，应美观大方，有时代感，受学生欢迎，符合教师身份。教师着装要求总的来说，应该力求整洁、文雅、端庄、大方。 南京市教育局2019年9月下发了一份《给南京市中小学教师15条礼仪建议》，指出：教师着装要“忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异”等 “六忌”。忌脏，即忌懒于换洗衣服而使衣服皱皱巴巴;忌露，即不宜身穿露胸、露肩、露背、露腰以及暴露大腿的服装;忌透，即外穿的衣服不能过于单薄透明，不外穿吊带衫;忌短，即不能穿着过于短小的服装;忌紧，即不宜穿着紧紧地包裹自己身体的服装;忌异，忌着装过分怪异、色彩过于艳丽。另外还指出教师不能浓妆艳抹，不佩戴夸张的耳环、项链等饰物，不能染指甲和头发。 广州市教育局尚未发过类似文件，但广州许多中小学早已有自己的“家规”，其严格详细程度不比南京逊色。广州东风小学对教师的
着装要求非常严格，不仅吊带不能穿，就连无袖的衬衣都不能穿，还有裙子不能短过膝盖，上公开课的时候不能披发，必须扎起来等规定都已经写入学校教工手册。 作为教书育人的教师，着装在紧跟时代的同时，也应该适应其职业特点，起到教育、师表、授业的作用。现根据教师着装的礼仪要求，特制定我校教师着装要求与建议如下： 男教师不留长发，不留胡子，不佩戴项链、手链、戒指，在教学区不穿背心、短裤、拖鞋，服装遵循整洁大方原则即可。 女教师不染彩发(切不可染太过夸张的彩发如明黄色、红色等，而接近头发本色的褐色、栗色等较容易被接受);发型力求简洁、明朗，不夸张;盘发位置忌过高，过高容易让学生产生距离感;上班时可着点淡妆，忌浓妆艳抹，口红色的选择尤其应以接近唇色为主，忌油彩太重;尽可能少佩戴首饰，尤其是外表过于夸张的项链、手镯、手链、耳环等;上班时间一律不得穿吊带装、细带裙、低胸、露背装、露脐装、无袖装、超短裙及短裤(裙长不短于膝盖以上5cm，裤长不短于膝盖以上10cm)，不穿过透或很薄的服装，不穿过高细跟鞋鞋、拖鞋，不留不涂长指甲。女教师着装款式简约、庄重、典雅。女教师的服饰色彩应该是明快的、温暖的。这与一般印象中的女性“办公一族” 、现代都市的“白领丽人”服饰的黑、白、灰、蓝等经典色还是有所区别，这几种色彩却不一定适合中小学的女教师。有研究表明，儿童乃至青少年对明快、温暖的色彩特别感兴趣，所以，白、苹果绿、柠檬黄、天蓝、粉红、湖蓝、橘黄等颜色，是女教师的首选，以增加
教师礼仪规范要求
教师礼仪规范要求 一、礼仪的含义 所谓礼仪，通常是指人们在其人际交往中用以维护自尊，并用以尊重其交往对象的一系列的约定俗成的行为规范。 孔子有言：“礼者，敬人”。孟子则说过：“恭敬之心，礼也”。 “礼”所规范的是一个人对待自己、对待别人、对待社会的基本态度。“礼”的基本要求是：每一个人都必须尊重自己、尊重别人，并尊重社会。“仪”的含义则是规范的表达形式。任何“礼”的基本道德要求，都必须借助于规范的、具有可操作特征的“仪”，才能恰到好处地得以表现。就礼仪而言，没有“礼”，便不需要“仪”；没有“仪”，则又难以见识何为“礼”。 当代美国著名的学者亚历山大〃温特曾经说过：一个国家，除了生存、独立、经济发展三种基本的国家利益之外，还必须拥有第四种国家利益，即自尊，即民族的集体自尊。 教师礼仪是教育工作者在教育教学以及社会活动中，在与学生、家长、同事及社会各方面交往时必须遵循的最起码的道德准则和行为规范。 二、礼仪规范的重要性 人生一世，必须交际。任何一个正常人如果打算完全回避人际交往，都是绝对不可能的。进行交际，需要规则。没有规则，人际交往便会自行其是，难以沟通，难以修成正果。 进入21世纪以来，中国的国际地位不断上升，中国的国际影响日益扩大。在此背景下，每一个有良知的中国人都在思考：如何进一步地提高自身的素质，以便为国家、为社会做出自己更大的贡献；如何顺利地完成自己的工作，以便获得满意待遇、社会的认可。 每一位现代人都应该尊重自己。一个人不尊重自己，就不会获得别人的尊重。尊重自己的具体要求是：首先，要尊重自身；其次，要尊重自己所从事的职业；最后，要尊重自己所在的单位。
每一位现代人都应该尊重别人。因为“来而不往，非礼也。”一个人不尊重别人，就难以得到对方的尊重。尊重别人，具体要求往往有所不同：尊重上级，是一种天职；尊重同事，是一种本分；尊重下级，是一种美德；尊重学生和家长，是一种常识；尊重对手，是一种风度；尊重所有人，则是一种做人所应具备的基本教养。 每一位现代人都应该尊重社会。马克思说过：人是社会关系的总和。每一个人都生活于社会。尊重社会，将美化人类自身的生存环境，并有助于人类的最优化发展。尊重社会的具体要求是：首先，要讲究公德；其次，要维护秩序；再次，要保护环境；最后，要爱国守法。 三、现代礼仪的基本特征 在现代生活中，人们所讲究的自然是现代礼仪。一般而论，现代礼仪通常具有以下四个基本特征： 1、普遍性。在任何国家、任何场合、任何人际交往中，人们都必须自觉地遵守礼仪。 2、规范性。讲究礼仪，必须采用标准化的表现形式，才会获得广泛认可。 3、对象性。在面对各自不同的交往对象，或在不同领域内进行不同类型的人际交往时，往往需要讲究不同类型的礼仪。 4、操作性。在具体运用礼仪时，“有所为”与“有所不为”都有各自具体的、明确的、可操作的方式与方法。 四、教师礼仪规范的日常要求 教师是一个特定的职业群体，教师在礼仪推广和普及过程中扮演着为人师表、率先垂范的重要角色，教师最大的力量就在于他们自身树立的榜样。教师礼仪修养的高低对学生的价值标准、审美标准的形成有着重要的示范和影响作用。教师的礼仪主要体现在课堂教学中、接待家长中、同事相处中、社会生活中。 （一）、校园礼仪 1、进出校门礼仪 （1）在校内或进出校门时，应遵守交通规则，主动避让其他车
教师的形象礼仪在教育教学中的作用
教师的形象礼仪在教育教学中的作用 以下是为大家整理的教师的形象礼仪在教育教学中的作用的相关范文，本文关键词为教师,形象,礼仪,教育教学,中的,作用,篇一,教师,形象,礼，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在个人礼仪中查看更多范文。 篇一：教师形象礼仪在教育教学中作用 教师的形象礼仪在教育教学中的作用 摘要：教师不仅仅是教授知识的源泉，而且是传承文明的导师，是育人的园丁，是道德的楷模。教师自身的形象和表现出的礼仪在教书育人过程中有着非常重要的作用。 关键词：教师形象；礼仪；教学作用；品德塑造 教师的形象主要是指教师的外在形象和内在形象。教师礼仪是指教师在从事教育教学活动中所必须遵守的礼仪规范。教师不仅仅是教授知识的源泉，而且是传承文明的导师，是育人的园丁，是道德的楷模。我国有着悠久的尊师重教的传统，并赋予教师崇高的地位，教师被誉为“人类灵魂的工程师”。通过多年的教学实践，我体会到教师自身的形象和表现出的礼仪在教书育人过程中有着非常重要的作用。
一、教师应注意自己的外在形象 教师是人类灵魂的工程师，担负着教书育人的重要责任，作为教师应注重自身的外在形象——仪容、衣着等，要处处“为人师表”。即教师应有良好的卫生习惯，教师的穿着要整洁、朴素，不必入时，但必须得体。教师的服饰是无言的课本，绝不可以掉以轻心，随随便便。正如莎士比亚所说：“服装往往可以表现人格，一个人的着装就是其自身修养最形象的说明”。试想，一个蓬头乱发、衣冠不整、不修边幅，或者浓妆艳抹，衣着过于绚丽、暴露的教师，站在讲台上给学生讲课，即使他有着渊博的知识，在学生的心目中也不会是一个受人尊重的教师，学生也不会乐意与你交往。 篇二：教师礼仪的重要性 教师礼仪的作用 教育是为未来培养人才的，教育的价值最终应体现在人文素养底蕴中，教育的根本是理想人格的培养。教师对此肩负着神圣的使命。 教师不仅是教授知识的源泉，也是传承文明的力量；教师不仅是教育培养过程中的决定性人物，也是形成国家未来前景的一个因素，因为国家未来在很大程度上取决于今天造就的新人的类型。由此，教师这个职业的重要性和特殊性便不容置疑地凸显出来，教师的崇高使命便和其个性、道德紧紧相随，而教师礼仪则作为其个性和道德最直接、最外在的显现而备受重视。 教师礼仪履行着教育的职能。教育活动的过程实际上是一个教育者与教育对象交流信息的过程。教师礼仪是决定教育效果好坏、强弱
教师着装礼仪规定
教师着装礼仪规定 强国先强教，强教必先强师。那么你们知道教师的着装有什么规定吗?下面是为大家准备的教师着装礼仪规定，希望可以帮助大家! 教师着装礼仪规定 1、教师每天必须面对学生，着装对学生有着直接和潜移默化的影响，故穿着应端庄、亲切、大方、温合、利落、充满书卷气，以适合传道授业解惑的身份;着装色彩偏重一点，多用同色系和近似色系的配合，款式于稳重中求变化，显得和谐统一，正规，有序。 2、穿着不可过于新潮，不穿很鲜艳的服装，因这样在课堂上会不自觉的分散学生的注意力，学生会下意识的去注意、评判、欣赏着装而影响听课。 3、女教师穿着不可过于性感、娇柔、奇异，因这样对学生的刺激较大，尤其是在高中或大学里，其授课质量会大大减低，也容易降低学生对教师的威信感。 4、也不可穿着过于陈旧和不修边幅的服装，因这样在课堂上也会分散学生的注意力，又会使学生产生距离感，削弱教师的威信感，对教师本人自信心建立极为不利。 男教师的着装 一、西装的穿着 在交际场所穿着西装的人越来越多，它的穿着十分讲究。
(一)西装 教师在选择正装时，通常都选择西装，主要原因是造型优美、做工讲究。同时，西装作为最为流行的一种国际性服装，对于教师也不例外，也成了教师在在正式场合的首选。教师要想使自己所穿着的西装称心如意，就必须在西装的选择、西装的穿法、西装的搭配、西装的场合等四个方面循规蹈矩，严守相关的礼仪规范。 1.西装的选择 由于西装对做工十分讲究，因此要想使穿在自己身上的西装替自己增色，首先要进行精心的选择。通常情况下，教师要注意色彩、款式、面料、图案、尺寸、造型和做工等各个方面的细节。一般说来，三件套西装(一衣、一裤和一件背心)比两件套西装(一衣一裤)要显得更加正规一些。西装以无图案为好，也可以选择以“牙签呢”缝制的竖条纹西装。颜色应选择蓝色、灰色或棕色，至于西装，则更适于庄严肃静的礼仪性活动。此外，在挑选西装时，必须检查其做工的精度。这主要从下述六点着手∶一是要看衬里是否外露，二是要看衣袋是否对称，三是要看表面是否起泡，四是要看针脚是否匀称，五是要看纽扣是否缝牢，六是要看外观是否平整。 2.西装的穿法 教师在身着西装时，必须对其具体的穿法倍加重视。若不遵守西装的规范穿法，或者在穿西装时肆意妄为，都是有违礼仪的无知表现。 第一，拆除商标。在正式穿西装前，务必将商标先行拆除，因为这就等于是对外宣告该西装已被启用，否则，就会贻笑大方。
学校教师文明礼仪规范细则
教师文明礼仪规范细则 为进一步规范我校教师的施教行为，提升自身形象，彰显育人效果，履行传承文明、教书育人、为人师表的神圣职责，根据《中小学教师职业道德规范》的要求，结合我校实际情况，特制定《教师文明礼仪规范细则》，具体如下： 一、形象礼仪 1．着装得体整洁。服装符合职业特点，校园不穿拖鞋，男教师不穿背心，女教师不穿吊带衫和超短裙。 2．仪表端庄大方。男教师不留过长头发，女教师可化淡妆。 3．卫生习惯良好。保持口腔清洁，不随地吐痰，不当众抠鼻、挖耳、剔牙、搔痒、摇腿、脱鞋、伸懒腰、哼小调，若打哈欠、喷嚏应用纸巾捂住口鼻，面向一旁。 4．与人交往真诚。面带微笑，保持亲切、友好、真挚、积极的情绪状态，不流露厌烦、冷漠、蔑视、愤怒等表情。 5．说话态度亲切。与人交流语言自然、清晰、亲切，多用敬语、礼貌用语，公共场所不大声喧哗。 二、行进礼仪 1．进出校门时，应主动与门卫及值班教师点头问候示意。自行车推行、摩托车、汽车慢行至指定地点，整齐摆放车辆。不得鸣笛或大声吼叫。
2．离开校园时，自行车推行、摩托车、汽车慢行至校门口，不在校门口拥堵。 3．在校园内遇到同事、家长、同学时，应主动微笑点头示意或问候，如有学生或他人问候，要点头微笑回礼。 4．上下楼梯靠右行进，轻声慢步，遇到来宾主动让路。 5．工作区域里停步讲（谈）话要轻声（以两人谈话听见为好），不影响他人行进和工作。 三、课堂礼仪 1．进教室前检查上课用品，整理好自己的仪表，不带手机等通讯工具进入课堂。 2．上课预备铃响，亲切走进教室，摆放好上课用具，了解学生上课准备情况。上课铃响后，从容走上讲台，肃立（规范地立正），师生相互问候。 3．用普通话教学，多用敬语“请”字和尊敬手势，禁止在学生面前指指点点。关注每一个学生，认真、耐心地倾听学生发言，与学生交流时语气、语调友好、诚恳。不做与课堂教学无关的事情。 4．下课铃响，不拖堂也不匆忙离开教室，师生相互道别。 四、办公室礼仪 1．同事之间团结互助、和睦相处。早晨相遇，主动打招呼；课间相见，微笑示意；下班道别，说声“再见”；得
教师面试技巧之教师礼仪篇：女教师的着装
教师资格证报考条件 国考教师资格证报考条件会根据各省份会有不同，详细可根据在心教育公布信息为准，但基本报考条件大致相同，以下为各省市基本规定： 1、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。 2、应为本省户籍或人事关系在相应省份。 3、报考幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历；报考小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历；报考初级中学、初级职业学校文化、专业课教师资格，高级中学、中等专业学校、技工学校、职业高中文化课教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历；报考中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明，在就读院校所在地报考。 教师面试技巧之教师礼仪篇：女教师的着装 内容提示：女教师职业服装，它具有实用性、审美性和象征性等职业服装的基本特征，能体现出教师的责任和义务，使教师产生庄重、自尊的心理。应当保持职业服装的整洁、利落，表现出不卑不亢、热情大方的风度。 女教师的着装 女性的服装比男性更具个性特色，但是要注意自己教师的身份，自己的榜样作用、导向作用。在校园不要穿着得过分性感、过分艳丽、过分奢华。服饰价格不求很高，但是要协调，合理搭配，无论是颜色系列还是饰物、手包等，要注意细节，体现高雅、大方、端庄的风度。 一、女教师衣着的分类 女教师的服装分为职业服装与社交服装。 女教师职业服装，它具有实用性、审美性和象征性等职业服装的基本特征，能体现出教师的责任和义务，使教师产生庄重、自尊的心理。应当保持职业服装的整洁、利落，表现出不卑不亢、热情大方的风度。 女教师的社交服装分为礼服和便服。 在我国，正式的社交场合，女士的礼服是旗袍。旗袍款式流畅巧妙，最能体现东方女性的朴素典雅、柔美婀娜。穿旗袍时，鞋子、饰物要配套，应当佩戴金、银、珍珠、玛瑙等精致的项链、耳坠、胸花等宜穿与旗袍颜色相同或相近的高跟或半高跟皮鞋。女性的职业装有三种基本类型∶西服套裙、连衣裙和套裙。 二、西装 女西装配西装裙的职业套装更能显露女性的高雅气质和独特魅力。 西装上衣应做得长短适中，以充分展现女性腰部、臀部的曲线美，如果配裤子，则可将上装做得稍长些。无论配裙子或裤子，一般采用同一面料做套裙，使得整体感强。西装的“V”字型领口要高低适中，胸围和腰身都不要有紧绷感。前襟不翘，后身不撅，前后身处在一个水平线上。女教师在选择时要注意下面几点∶ 1．女子西装款式多样，要根据自己的年龄、体形、皮肤、气质、职业等来选择；要讲究皮鞋、袜子、皮包、饰物、发型、化妆与西服的配套协调。 2．挑选西装时，选择基本色最好，不需要流行的颜色，黑、褐、灰或者条纹、碎点的图案比较好，面料质地要好。 o 3．女教师在一些正式场合一般需要着西装，正式场合如接见外宾，外出访问，出席典礼、庆典，在名剧院看剧，听音乐会等。 三、套裙 套裙，是西装套裙的简称。在许多正式场合，它是女教师的首选。其上身为一件女式西
教师的着装礼仪要求标准【最新版】
教师的着装礼仪要求标准 教师的着装礼仪 1、日常着装:可以穿颜色淡雅的职业装。 2、上班时间:选择易于活动的休闲装、运动装、娃娃装，尽量不穿裙子。 3、鞋子:运动鞋、平底休闲鞋、布鞋，切记不要穿拖鞋和打光脚。 4、妆容:画淡雅、大方的淡妆或者裸妆。妆容和衣服相搭配，香水味道要淡雅。 5、发型不披头散发，头发可以编起来或者盘起来，不要留过长的刘海。 6、不要留长指甲、不要染指甲、不要带首饰。 女教师的穿衣小心得
1、肤色白皙 这种肤色是令很多女孩羡慕的肤色，选择服装时范围较广。可以穿淡黄、淡蓝、粉红、粉绿等淡色系列的服装，会显得格外青春，柔和甜美;如果穿大红、深蓝、深灰等深色系列，则会皮肤显得更为白净、鲜明、楚楚动人。 2、肤色黑者，一般来说还是以浅色调为佳。 这种情况女老师可以选用湖蓝、浅红、浅灰等颜色的衣服，可以别具特色。但是要记得:不宜选择深暗色彩，如黑色、深灰、深紫、深红等色。而且没有特殊需求，避免穿雪白的衣服，否则，黑白对比会显得皮肤更黑。 3、肤色偏黄者，宜选择浅色柔和色调。 如白色、中灰、浅蓝、粉红等色是不错的选择，但是不宜穿黄色、墨绿、深紫、紫红等与黄色近似或对比系，那会使肤色显得更黄，没有生气。 体型
每个人的身材都是有所差异的，但是好的服装搭配都会达到修饰我们的身材的效果，让我们更为自信。 一:标准型 女性身高为168公分。颈部、肩部、躯干、胸部、腰部、大腿、臀旁肉和小腿等，都要有完美的比例。这种标准体型穿什么衣服都好看。在色彩搭配和谐的前提下可穿任何流行时装。 二:葫芦型 身材就像葫芦一样，胸部、臀部丰满圆滑，腰部纤细，曲线玲珑，十分性感。这种体型的人穿低领、紧腰身窄裙或八字裙的西服，质料以柔软贴身为佳，这是十分性感、丰满而女性化的穿着。葫芦型身材如果穿宽大蓬松的洋装，会减损许多魅力。总的来说这种体型也是穿什么衣服都好看的。 三:苗条型 身材苗条、胸部中等或较小、臀部瘦削扁平，没有腹部