德国与德语 课堂教案
德国与德语
欧洲（Europe）面积1016万平方公里，共45个国家和地区。西临大西洋，北靠北冰洋，南隔地中海和直布罗陀海峡与非洲大陆相望，东与亚洲大陆相连。地形以平原为主，大部分为温带海洋性气候，约7.28亿人，约占世界总人口的12.5%，是人口密度最大的一个洲。欧洲是欧罗巴洲的简称，“欧罗巴”一词据说最初来自腓尼基语的“伊利布”一词，意思是“西方日落的地方”或“西方的土地”。欧罗巴洲的名字还有一个传说，宙斯喜欢上了一个叫欧罗巴的女人，就把自己变成一头牛把欧罗巴带到了现在的欧洲，以她的名字命名现在的欧洲。德国位于欧洲西部，东邻波兰、捷克，南接奥地利、瑞士，西接荷兰、比利时、卢森堡、法国，北与丹麦相连并邻北海和波罗的海与北欧国家隔海相望。
国名
德意志联邦共和国，在德语中表记为“Bundesrepublik Deutschland”。通称Deutschland、简称BRD。Bund是联邦的意思、Republik是共和国的意思。Deutsch的原意是“人民”，所以德国又可称为“人民之国”。而英语中对德国的称呼“Germany”则是来源于日耳曼人。
第一站首都柏林（Berlin）第二站慕尼黑（muenchen）第三站科隆（koeln）第四站法兰克福（frankfurt) 问题 A.德国的首都是哪里？B.说出德国周围的5个邻国？C.德国有多少个洲?D.说出3个德国名人？
2.学习德语。（1）A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z β ü??
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z β ü??·
（2）德语字母歌，德语生日歌的教唱。·
Zum Geburtstag viel Glück
Zum Geburtstag viel Glück
ZumGeburtstag alles gute
Zum Geburtstag viel Glück·
3.德语日常口语教学。guten Tag /hallo你好！danke谢谢Entschuldigung对不起aufwiedersehen/tschüss/ciao再见Wie heisst du?你叫什么Ich heisse **我叫**und du？你呢Jetzt muss ich zum Unterricht gehen.现在我要去上课了Hast du Zeit?你有时间吗Ich bin besch?ftigt我在忙Was ist deine Handynummer?你手机号码是多少Ich vermisse dich.我想你Ich liebe dich.我爱你Gute Nacht!晚安！Freut mich, Sie kennen zu lernen. 认识您很高兴Nichts zu danken.不用谢Wie geht es Ihnen? 您好吗？（相当与英语里的How are you?）Danke, gut. Und Ihnen? 很好，您呢？（相当于Fine, thank you. And you?)Gut, auch. (相当于I'm fine, too.) Eigene Vorstellung 自我介绍So stellen Sie sich selbst vor. Sagen Sie zuerst:您作自我介绍，首先说：Darf ich mich vortellen:statten Sie, dass ich mich vostellen:Erlauben Sie mir, dass ich mich vorstellen:请允许我自我介绍一下：Ich heisse Mark Ortner. Ortner ist mein Familienanname/Nachname. Ich komme aud Bremen. Ich bin Tischler von Beruf. Ich bin verheiratet und habe kein Kind.我叫马克.奥尔特纳。奥尔特纳是我的姓。我是不来梅人。我的职业是细木工。我已经结婚，没有小孩。Freut mcih !很高兴认识您！Sehr erfreut!很高兴！Es freut mich, Sie kennen zu lernen.认识您很高兴！Sie kennen eine Person nicht. Sie stellen sich selbst vor. Dann koennen Sie fragen:您不认识对方，您先自我介绍，然后可以问：Und wie ist Ihr Name / Wie heissen Sie?那您叫什么名字呢？Und wie heisst du / ihr?那你/你们叫什么呢？Und wer sind Sie? 那您是谁？Sind Sie Herr Schneider?您是施耐德先生吗？Wer ist das? 这是谁？Wie heisst er?他叫什么名字？Woher kommen Sie? 您从哪里来？Seit wann sind Sie hier? 您什么时候来这的？In welcher Abteilung studieren Sie? 您在哪个系学习？Welches Fach studieren Sie? 您学什么专业？Wessen Buero ist das? 这是谁的办公室？Wann gehen Sie zur Arbeit? 您什么时间去上班？Was sind Sie von Beruf?您的职业是什么？
大学通用德语1教案4课Lektion4RundumdenEsstisch(6Unterrichtss
Lektion 4 Rund um den Esstisch (6 Unterrichtsstunden）Das Ziel: 1. Modalverben in Pr?sens 2. Personalpronomen, Artikel, Substantiv und Possessivpronomen im Dativ 3. Stichw?rter im Text A und B 4. Gebrauch der wichtigen Verben Die Vorbereitung: V okabeln zu lesen Text durchlesen und die Schwierigkeiten des Textes selbst finden Der Unterrichtsvorgang: 1. Aktivit?ten zum Einarbeiten: 10 Min. Was esst ihr gern zum Frühstück? : I. Grammatik 50 Min. 1. Modalverben in Pr?sens . k?nnen: ich kann, du kannst, er/sie/es kann, ihr k?nnt, wir/sie/Sie k?nnen Satzbeispiele: Ich kann Deutsch sprechen. Kannst du Deutsch? 2. Der bestimmte Artikel und unbestimmte Artikel, Das
Possessivpronomen im Dativ 2. Das Personalpronomen im Dativ zbe ispi ele: Das Essen schmeckt ihm sehr gut. Er gibt mir ein Buch. Er stellt ihn mir vor. Der Lehrer erkl?rt den Studenten die W?rter durch Beispiel.
《大学德语》第一册练习答案
L?sungen: Gü 1 1)eine, Sie 2)eine, Sie 3)ein, Er 4)ein, Es Gü 2 1)Die 2)Die 3)Der 4)Das Gü 4 1)Sie 2)du 3)Sie 4)du 5)du, du 6)Sie Gü 5 1)Sie, ich 2)ihr, Wir 3)Sie, Wir 4)er, Er 5)sie, sie 6)du, ich Gü 6 Er studiert Informatik. Ich komme aus Deutschland. Sprechen Sie bitte laut und langsam! Wir lernen hier Deutsch. Wohnst du im Studentenheim? Was hei?t das auf Deutsch? Wie buchstabiert man das? Gü 7 1)hei?t, Ist 2)wohnst, Studierst, arbeite, bin 3)sind, Kommen 4)Seid, macht, lernen, wohnt Gü 8 1)Machen Sie bitte übung vier! 2)Schreiben Sie bitte Dialoge! 3)Sprechen Sie bitte langsam! 4)Lesen Sie bitte laut! Gü 9
1)Sprechen wir leise! 2)?ffnen wir die Bücher! 3)Lesen wir Text drei! 4)Machen wir übungen! Gü 10 Lesen Sie! ( Du liest er liest ihr lest) Schreiben Sie! H?ren Sie! Sprechen Sie!(ich spreche du sprichst er spricht ihr sprecht) Gü 11 A 4); B 2); C 3) D 1) Einheit 3 Uebungen Tue 1 1)Deutschunterricht haben 2)6:15 3)8~11:45 4)V orlesung besuchen 5)Nein, sie fruehstueckt meistens gut und isst nicht zu Mittag. 6)Nein, er lernt heute abend Deutsch. Am Donnerstag schreiben sie eine Pruefung. 7)Nein, er macht da Hausaufgaben. Tue 2 1) c 2) c 3) a 4) b 5) c Tue 3 nach Hause fahren zu Mittag essen Zeit haben Sport treiben eine V orlesung besuchen Kaffee trinken eine Pruefung schreiben Tue 4 Sport; Deutschunterricht; Mittag; V orlesung; fahren
新编大学德语第一册修订版听力原文
Transkriptionen von Klick auf Deutsch Band I E1 Phonetik (Keine Transkription, nur L?sungen) E2 Kennenlernen A: Die Musik ist sch?n, nicht? B: Ja. A: Woher kommen Sie? Aus Hangzhou? B: Nein. A: Aha, und woher kommen Sie dann? B: Aus Anhui. A: Was machen Sie hier in Hangzhou? Studieren Sie? B: Nein. Ich lerne hier Deutsch. A: Ach so. Ich arbeite hier. übrigens, ich hei?e Dieter Schulz und bin aus Deutschland. Und wie hei?en Sie? B: Zhao Yan. A: Freut mich, Frau Zhao. E3 Wann studierst du eigentlich? Hü1 Neun zahlen 23 6 5 13 26 14 12 7 158 Hü2 Wann studierst du eigentlich? A: Hallo, Peter! Was machst du da? B: Hallo, Donghui! Ich h?re gerade Musik. Das siehst du doch! A: Hm. Sag mal, hast du heute Nachmittag Zeit? Ich mache am Donnerstag eine Prüfung und habe noch Fragen. B: Das geht leider nicht. Ich spiele Fu?ball. Vielleicht morgen Nachmittag? A: Morgen? Dienstag? OK, aber erst nach halb fünf. Ich habe bis Viertel nach vier Vorlesung. B: Erst nach halb fünf? Das geht leider wieder nicht. Julia gibt am Abend eine Party. A: Dann am Mittwoch? Hast du da Zeit? B: Am Mittwoch Vormittag treibe ich Sport. Und am Nachmittag, hm…ja, da kommt Thomas.
大学通用德语2教案-2课
Lektion 2 Zum Jahreszeitwechsel ist man anf?llig (7 Unterrichtsstunden） Das Ziel: 1. Reflexivpronomen und Reflexverben 2. Konditionalsatz mit wenn/falls 3. Stichw?rter im Text A und B 4. Gebrauch der wichtigen Verben 5. Umgangssprache: Beim Arzt Die Vorbereitung: 1. die V okabeln lesen 2. den Text durchlesen und die Schwierigkeiten des Textes selbst finden Der Unterrichtsvorgang: 1. Aktivit?ten zum Einarbeiten: 15 Min. Was sagt man zum Arzt,wenn man krank ist?（hier auch mit der Einführung） 2. Schwerpunkte: I. Grammatik 60 Min. 1. Reflexivpronomen z.B.: Der Schüler hat sich beim Lehrer entschuldigt. Hat sich der Schüler beim Lehrer entschuldigt? 2. Reflexivverben z.B.: Ich fühle mich energielos. Ich interessiere mich auch sehr für das Thema. Ich mache mir gleich einen Tee.-Ich mache dir gleich einen Tee.
新编大学德语1课后练习答案
新编大学德语(klick auf deutsch)练习答案(第一册) L?sungen: Gü 1 1) eine, Sie 2) eine, Sie 3) ein, Er 4) ein, Es Gü 2 1) Die 2) Die 3) Der 4) Das Gü 4 1) Sie 2) du 3) Sie 4) du 5) du, du 6) Sie Gü 5 1) Sie, ich 2) ihr, Wir 3) Sie, Wir 4) er, Er 5) sie, sie 6) du, ich Gü 6 Er studiert Informatik. Ich komme aus Deutschland. Sprechen Sie bitte laut und langsam!
Wir lernen hier Deutsch. Wohnst du im Studentenheim? Was hei?t das auf Deutsch? Wie buchstabiert man das? Gü 7 1) hei?t, Ist 2) wohnst, Studierst, arbeite, bin 3) sind, Kommen 4) Seid, macht, lernen, wohnt Gü 8 1) Machen Sie bitte übung vier! 2) Schreiben Sie bitte Dialoge! 3) Sprechen Sie bitte langsam! 4) Lesen Sie bitte laut! Gü 9 1) Sprechen wir leise! 2) ?ffnen wir die Bücher! 3) Lesen wir Text drei! 4) Machen wir übungen! Gü 10 Lesen Sie! ( Du liest er liest ihr lest) Schreiben Sie! H?ren Sie! Sprechen Sie!(ich spreche du sprichst er spricht ihr sprecht) Gü 11 A 4); B 2); C 3) D 1) Einheit 3 Uebungen
(完整版)当代大学德语3单词表完整版
当代大学德语3 Lektion 1 Text 1 das Erstsemester,-刚上大学第一学期的新生 der Wahnsinn疯狂;荒谬 sich an/melden登记,报名、 der Eindruck, ..e印象 die Jagd,-en打猎,狩猎;追求 die Jagd nach追求某物 undefinierbar讲不清楚的,说不出的 die Sauce/So?e,-n调味汁,酱汁 wohl也许,大概 eher倒不如说是,更确切地说 mahlen (+A)碾,磨 Wer zuerst kommt, mahlt zuerst. 先到者先磨。(意指:先来者有优先权) das Rohr,-e管,管道 das Heizungsrohr, -e暖气管 bestrafen +A处罚,惩罚 das Proseminar,-e (大学)初级专题研究课 nicken点头 hüpfen跳,蹦 hyperaktiv过于活跃的,多动症的 die Masse,-n大量,大宗;群众,大众 die Massenuniversit?t,-en学生人数众多的大学der Assistent,-en助手,助教 die Assistentin,-nen女助手,女助教 das Papier,-e文件,文稿,草稿 das Mikrofon,-e话筒,麦克风 willkommen受欢迎的 jn herzlich willkommen hei?en衷心欢迎某人einen Witz rei?en说笑话 irgendwie不知怎么地,用某种方式(或方法) der Gang, ..e行走,走路;通道,过道 sachlich实事求是的,客观的 begeistert兴奋的,激动的 der Bürokrat,-en官僚主义者,拘泥于各种规定的极为死板的人 der Eingang, ..e入口 der Haupteingang, ..e大门,主要入口irgendwann在某一个时候 immerhin毕竟,无论如何 Text 2 der Club/Klub,-s社团,俱乐部 das Mitglied, -er成员 die Not贫困,困苦 betreuen +A照管,照料 der Autismus自闭症 leiden +an Dat患有(某种疾病) psychisch心理上的 die St?rung,-en打搅,打扰;障碍,紊乱 unf?hig没有能力的,无能力的 das Stipendium, Stipendien奖学金 sozial社会的;有关社会福利的,公益的leisten +A完成,做;履行,提供 der Horizont地平线;视野,眼界 hinaus/sehen往外看,往外瞧 die Wirklichkeit现实,真实 gut充足的,十足的(指一段时间或路程等) die Provinz,-en省 das Verh?ltnis, -se情况,社会情况<常用复数> sto?en +auf Akk遇到 die Armut贫穷,贫困 die Ungerechtigkeit,-en不公平,不公正的事reichen够,足够;达到,伸展 der Verein,-e社团,协会 der Ackerbau耕作,农艺 die Bildung教育,教养 sich beziehen +auf Akk涉及,针对konfuzianisch孔子的;儒家的 taoistisch (auch: daoistisch)道教的 der Bauer, -n农民 das Getreide谷物,庄稼,粮食 an/bauen +A种植,栽培 die Tradition,-en传统,风俗 pflegen +A看护,照料;保护,维护 die Insel,-n岛,岛屿 voraus/fahren(乘车)先走一步 die Unterkunft住处 die Verpflegung膳食,伙食 aus/kommen +mit Dat够用,足够 die Minderheit,-en少数民族 die Religion,-en宗教 die Gebr?uche (Pl.)风俗,习惯 die Umgebung, -e周围,郊区,附近 der Brauch, ..e风俗,习惯 die Umwelt(自然及生态)环境 das Umweltproblem, -e环境问题 die Verschmutzung,-en污染
新编大学德语第三册语法
Klick auf Deutsch 3语法总结 Einheit 1. I. Irrealer Vergleichssatz （非现实比较从句） mit … als ob “ z.B: ner Traum w?re. Es tut so, als ob er nichts davon geh?rt h?tte Es scheint, als w?re alles nur ein sch?ner Traum . Es tut so, als h?tte er nichts davon geh? rt. re. Es sieht nur so aus, als ob er regnen würde. Sie sieht nur so aus, als w?re sie verliebt . Es sieht nur so aus, als würde er regnen. II.Relativsatz （关系从句） mit … was “ und … wer “ 1.Relativsatz mit … was “ N . was 当先行词为das, alles, etwas, nichts, vieles, … was “ G . dessen einiges 及名词化的形容词最高级时，关系代 D . dem 词可用 … wa s “。 A . was z.B: Liebe ist alles, was dich gl ücklich macht. nste, was ich erlebt habe. llt, (das) gef?llt mir auch. Was ich gedacht habe, (das) hast du geschrieben. , (das) macht mich nicht hei?. 2. Relativsatz mit … wer “ N . wer … wer “ G . wessen D . wem A . wen rt auf, nur an sich zu denken. Wer zu viel arbeitet, dem fehlt die Zeit, sich auszuruhen. Wer zu sp?t kommt, den bestraft der Lehrer. Wen ich einmal gesehen habe, den vergesse ich nie. llt, der kann es auswendig lernen. III.Modalsatz （情况状语从句） mit … indem “/… dadurch, dass... “ Liebe w?chst, indem man Schwierigkeiten gemeinsam überwindet. Wie? Indem man Schwerigkeiten gemeinsam überwindet, w?chst Liebe Auf welche Weise? Liebe w?chst dadurch, dass man Schwierigkeiten gemeinsam überwindet. Wie? Dadurch, dass man Schwierigkeiten gemeinsam überwindet, w?chst Liebe. Wodurch?
新编大学德语第一册整理
新编大学德语第一册词组句型整理 Lektion1 Sie-Form Du-Form Guten Tag! 您好（白天的问候）Hallo! 好啊 Guten Morgen! 早上好Morgen! Guten Abend! 晚上好Abend! Gute Nacht! 晚安 Auf Wiedersehen! 再见Tschüs! Wie geht es…人称三格…？Danke,sehr gut.谢谢，很好。Wie hei?en Sie？您怎么称呼Wie hei?t du？ Ich hei?e …….我叫…… Ich bin……我是 Sind Sie Herr/Frau …？您是……先生/女士么？Bist du Maria? Ja/Nein,ich hei?e…。 Woher kommen Sie? 您来自哪里Woher kommst du? Ich komme aus…我来自 Wo wohnen Sie?您住在哪里？Wo wohnst du? Ich wohe in…我住在 Wohin fahren Sie? 您去哪里？Wohin f?hrst du? Ich fahre nach…我去…… Der Zug kommt aus HZ nach SH.火车从上海驶向杭州 Wo liegt/ist ……？XX在哪？ ……liegt/ist in……XX在…… Wie ist Ihre/deine Telefonnummer/Adresse? 您的/你的电话号码/住址是？Meine Telefonnummer/Adresse ist……我的电话号码/住址是…… In+地名 aus+地名。 In Deutschland finden Sie Autos aus Japan.在德国您能找到来自日本的车Karten spielen 打牌
大学通用德语1教案6课Lektion6MeinkleinesZuhause(6Unterrichts
Lektion 6 Mein kleines Zuhause (6 Unterrichtsstunden）Das Ziel: 1. Pr?positionen mit Akkusativ und Dativ 2. die gemischte Deklination des Adjektivs 3. die starke Deklination des Adjektivs 4. Stichw?rter im Text A und B 5. Gebrauch der wichtigen Verben Die Vorbereitung: V okabeln zu lesen Text durchlesen und die Schwierigkeiten des Textes selbst finden Der Unterrichtsvorgang: 1. Aktivit?ten zum Einarbeiten: 10 Min. Wo m?chten Sie gern wohnen? Sagen Sie bitte Ihre Meinung. : I. Grammatik 50 Min. 1. Pr?positionen mit Akkusativ und Dativ : an, auf... wohin: Ich h?nge den Kalender an die Tür. Ich lege den Rucksack auf den Stuhl. wo: Der Kalender h?ngt an der Tür. Der Rucksack liegt auf dem Stuhl 2. die Deklination des Adjektivs
当代大学德语 第三册 Lektion 7 单词详解
sonnig,, stürmisch, wolkig, neblig, windig, frostig, eisig, winterlich, herbstlich 1. Hast du den Wetterbericht geh?rt? Wie wird morgen das Wetter? --- _______ und warm, die H?chsttemperaturen sollen etwa 28 Grad betragen. 2. Wie war der Ausflug? ---- Herrlich, bei diesem ______ Wetter! Kein Regen, leichter Wind, wir haben sch?n gesegelt. 3. Wenn es so ______ bleibt, brauchen wir mehr als zwei Stunden. Man sieht kaum zehn Meter weit und kann nicht schnell fahren. 4. Bei uns ist der Winter sehr kalt. Wenn ein _____ Wind aus Sibirien kommt, ist es fast unertr?glich. 5. Am Morgen war es noch _______, aber gegen Mittag schien die Sonne wieder. 6. Aus der Wettervorhersage Süddeutschland: Bis Mittag heiter, sp?ter ______ und zeitweise Regen, 10 bis 14 Grad. ---freundlich ausl?nderfreundlich gastfreundlich chinafreundlich kinderfreundlich deutschfreundlich umweltfreundlich So war an ....nicht zu denken. So laesst sich an ....nicht denken. An https://www.360docs.net/doc/5e456744.html,esst sich nicht denken. maerchenhaftes Schloss Redemittel: Wie ist das Wetter ? Wie wird das Wetter? Wie warm/kalt ist es tagsüber/ nachts? Wie hoch ist die H?chttemperatur? Regnet es bei euch /in… viel? Schneit es bei euch/ in? Welcher Monat ist bei euch am heissesten/ k?ltesten? Hast du die Wettervorhersage geh?rt/ den Wetterbericht gelesen?/ was wurde gemeldet? Was machst du/ würden Sie tun, wenn das Wetter….? Hat das Wetter Einfluss auf das menschliche Leben? Wie ist das Klima im asiatischen Kontinent…? Es ist sch?nes Wetter. Heute ist das Wett er sch?n. Wir haben heute schlechtes/…. Wetter. Ich glaube, es wird heute……. Es sieht nach Regen/…Schnee… aus. Es sieht aus , als ob …… Die Temperatur liegt bei……. Die Temperatur steigt im Sommer (bis )auf ( In der Nacht vom Montag auf Dienstag)Die Tempera tur steigt/ sinkt/ f?llt um …. Grad. Es ist unertr?glich heiss/…. Das Wetter war furchtbar/… Wenn es nur etwas waermer/ kühler w?re! Wenn der Regen doch aufh?ren würde!
大学通用德语1教案-7课
Lektion7Pl?ne machen(6Unterrichtsstunden）Das Ziel: 1.Nomen als Zeitangaben 2.Uhrzeit 3.Perfekt 4.Stichw?rter im Text A und B 5.Gebrauch der wichtigen Verben Die Vorbereitung: 1.die Vokabeln zu lesen 2.den Text durchlesen und die Schwierigkeiten des Textes selbst finden Der Unterrichtsvorgang: 1.Aktivit?ten zum Einarbeiten:10Min. Sprechen Sie bitte etwasüber Ihre Lernpl?ne. 2.Schwerpunkte: I.Grammatik50Min. 1.Nomen als Zeitangaben Beispiel: Am Vormittag gibt es vier Stunden Unterricht. Jeden Morgen stehe ich um6Uhr auf. Sonntags besuche ich Freunde. Im August ist es sehr hei?. Im Herbst ist das Wetter in Beijing sehr sch?n.
2.Uhrzeit Beispiel: Wie sp?t ist es jetzt?/wie viel Uhr ist es jetzt? -Es ist8Uhr. Um wie viel Uhr kommt er?/Wann kommt er? -Er kommt um6Uhr nachmittags. 3.Perfekt haben/sein+P.II Beispiel:Ich habe die Hausaufgaben schon fertig gemacht. Ich bin nach Hause gegangen. Vor3Tagen hast du den Arbeitsplan machen sollen. 4.übungen zum Grammatik II.Text170Min. 1.Erkl?rungen zum Wortschatz.(mit Satzbeispiel) 2.Gebrauch der wichtigen Verben. -waschen 1)Er w?scht seine Jacke. 2)Jeden Tag w?scht er sich um6Uhr. 3)Die Mutter w?scht dem Baby die H?nde. -spülen Jede Woche soll er die Tassen spüllen.(hier nicht waschen) -schicken(an A)
新编大学德语第三册第3至第4单元练习
新编大学德语第三册第3至第4单元练习 sich vornehmen erzielen in durch/führen sich ein/setzen Kontakte sich beteiligen Stelle zeigen bezeichnen helfen unglaublich Interesse betreffen befragen erz?hlen Gespr?ch 1.Wir haben die Operation mit aller Strenge _________. 2.Unsere Gruppe hat eine Umfrage gemacht. _______ wurden vor allem die Studenten von dem Institut für Fremdsprachen. 3.Sie hat mir genau _____, wie man das Ger?t bedient(操作). 4.Was mich _________, ich habe/habe ich nichts dagegen. 5.Für ihn steht die Familie an der ersten _______. Ohne Familie ist das Leben kein richtiges Leben,sagt er oft. 6.____ V ergleich mit/zu dem Studium in China ist das in Deutschland mehr von Freiheit gepr?gt(给……打上烙印). 7.Er zeigt gro?es ______ an dem Spiel und will nicht mehr fortgehen. 8.Alle Anwesenden(anwesend 出席，在场的) haben sich lebhaft an der Diskussion über das Thema Umweltschutz _________. 9.Jemanden, der eine Wohnung vermietet, _________ man als V ermieter. 10.Er hat sich schon voll für die V orbereitungsarbeit für die Prüfungen _______. Trotzdem bekam er schlechte Zensuren. 11.Die ganze Stadt engagiert sich für den Kampf gegen Luftverschmutzung und hat bisher auch schon manche Erfolge ________. 12.Im ______ mit dem Professoren habe ich auch schon meine Meinungen dazu ge?u?ert. 13.Dabei musst du mir _______, sonst kann ich es allein gar nicht erledigen. 14.Für das neue Jahr hat er sich ___________, mit dem Rauchen aufzuh?ren 15.---Wei?t du, Peter will mit Inge Schluss machen? ---Ja, mein Schulnachbar hat mir auch etwas daüber _______. Aber was ist denn los mit den Beiden? Sie passt gut, nicht? ---Ja, das meine ich auch, aber... 16.Er ist sehr schüchtern(腼腆的) und hat deswegen kaum ______ mit / zu seinen Mitschülern 17.---Kohl, warum bist du heute wieder zu sp?t gekommen?---Entschuldigung, Herr Pro.! Aber es ist heute morgen ______ viel Verkehr. Der Bus fuhr.... ---Ok! Bitte h?r damit auf! Sei bitte von heute an pünktlich! Verstanden? 1. ________ denken Sie gerade? -An meine Arbeit. a.Was an b.Woran c.An wen d.An 2. ________ fahren Sie morgen nach Nuernberg? -Weil ich dort meinen Freund besuchen will. a.Wann b.Mit wem c.Warum d.Womit 3. ________ Stunden Aufenthalt hat der Zug in Frankfurt. a.Wie viele Uhr b.Wie viel c.Um wie viel d.Wie lange 4. ________ habe ich nur meinen Fueller hingelegt? a.Wo b.Wonach c.Woher d.Wohin 5. Kann ich bitte ________ Kugelschreiber einen Augenblick haben, Herr Braun? a.seinen b.Ihren c.sein d.ihr 6. Habt ihr ________ Gast mit dem Taxi zum Bahnhof gebracht? a.euer b.eure c.euren d.eurem 7. ________ mir doch bitte die Zeitung! a.Gibst b.Gebe c.Gib d.Geben 8. Fahren wir am Sonntag ans Meer? -Ja, ________ das Wetter schoen ist. a.weil b.wenn c.wie d.dass 9. Es war richtig, ________ du sofort zum Arzt gegangen bist.
(完整版)新编大学德语1语法总结
Einheit 2 1、冠词和名词的第一格 德语名词第一个字母一律大写，名词前一般都带有冠词。 1）冠词分为定冠词和不定冠词两类 2）名词的第一格是名词的基本形式，主要用作主语和属类补足语。 2、人称代词第一格
3、规则动词的现在时变位 规则：词干+现在时人称词尾 现在时表示目前正在发生的行为，存在的状态或将要发生的情况。 4、sein的现在时变位 5、命令式（一） 1）针对尊称Sie的命令式： a. V.(Inf.)+Sie+…! ?ffnen Sie bitte die Bücher! 动词sein b. Seien+Sie+…! Seien Sie bitte leise! 2）针对wir的命令式：
V.(Inf.)+Sie+..! H?ren wir Text 3! 6、句子的种类和语序 1）句子的种类：按表达方式可分为叙述句、疑问句、祈使句和感叹句。2）语序：按语序分可分为正语序和反语序。 Einheit 3 1、不规则动词的现在时变位 规则：词干（部分动词须换音或变音）+现在时人称词尾
2、冠词和名词的第四格 注：阳性弱变化名词变格加词尾-n或-en。如：der/ein Student→den/einen Studenten。名词的第四格主要用作第四格宾语。 3、人称代词的第四格
4、基数词 Einheit 4 可分动词 2、零冠词 1）非特指的名词复数不加冠词。 2）表示国籍的名词不加冠词。（注意：如在名词前加形容词，则需要加冠词。）3）表示国家、地名的名词不加冠词。
4）表示职业、职位、职称的名词不加冠词。（注意：如在名词前加形容词，则需要加冠词。） 5）不可数名词、抽象名词不加冠词。（注意：如使用量词，则需要按量词的性和数的变化添加冠词。） 6）表示专业、学科的名词不加冠词。 3、否定带不定冠词和不带冠词的名词 4、（物主代词的第一格和第四格）物主代词表示所属关系，它与被限定的名次保持性、数和格的一致。
大学通用德语2教案-3课
Lektion 3 Das Wetter entscheidet viel... (7 Unterrichtsstunden）Das Ziel: 1. Relativpronomen und Relativsatz 2. Futur 3. Stichw?rter im Text A und B 4. Gebrauch der wichtigen Verben 5. Umgangssprache: über das Wetter Die Vorbereitung: 1.die V okabeln lesen 2.den Text durchlesen und die Schwierigkeiten des Textes selbst finden Der Unterrichtsvorgang: 1. Aktivit?ten zum Einarbeiten: 15 Min. Wie ist das Wetter heute bei uns in Beijing? 2. Schwerpunkte: I. Grammatik 60 Min. 1. Deklination des Relativpronomen dessen, deren无变化，其后面的名词不用冠词，其后的形容词作强变化。 z.B.: Der Herr, der hier wohnt, ist mein Onkel. Die Frau, deren Mutter seit Jahren krank liegt, arbeitet sehr fl ei?ig. Das Zimmer, in dem Chen Hui wohnt, ist klein aber hell. Die Student, dessen Onkel mein Lehrer ist, studiert in Deutschland. 2. Relativsatz mit Relativpronomen und wer, was z.B.: Wer nicht fl ei?ig lernt,(der) bekommt keine gute Note. Sonne, das ist gerade das, was ich brauche!
新编大学德语第二版第一册练习答案分析解析
Ein heit 2 H?rverstehen Kennenlernen A: Die Musik ist sch?n, nicht? B : Ja A: Woher kommen Sie? Aus Hangzhou? B : Nein. A: Aha, und woher komme n Sie dann? B : Aus An hui. A : Was mache n Sie hier in Han gzhou? Studiere n Sie? B : Nein, ich lerne hier Deutsch. A : Ach so. Ich arbeite hier. ubrige ns, ich hei?e Dieter Schulz und bin aus Deutschla nd. Und wie hei?e n Sie? B : Zhao Yan. A : Freut mich, Frau Zhao. 4Sie machen tbungen. 2Sie ?ffnen die B ucher. 6 Sie h?re n Text zwei. 1 Sie stelle n sich vor. 3Sie lese n Text eins. 5Sie schlie?en die B ucher. T u 2 1)ja 2) nein 3) nein 4) nein T u 3 1)Nein, aus England. 2)Elektronik. 3)Ja, bitte. 4)Rita Kurz. 5)Nein, mein Familienname. 6)B-r-i-g-i-t-t-e. T u 4 1)Ich komme aus China.