七年级下册文言文知识点整理

七年级语文下册全册古文知识归纳

一、《伤仲永》

1、出处：

2、作者：

3、代表作：

4、内容理解：

告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。

5、字词句：

A字音：环谒［ye］泯［min］然称［chen］夫［fu］

B词义：

⑴、通假字：

①日扳仲永环谒于邑人：

②贤于材人远矣：

③未尝识书具：

⑵、古今异义：

①是：古义，eg：自是指物作诗立就；今为判断词。

②或：古义 eg：或以钱币乞之；今义为或许。

③文理：古义 eg：其文理皆有可观者；今表示文章内容或语句方面的条理。

⑶、一词多义：

①自：并自为其名；自是指物作诗立就。

②闻：余闻之也久；不能称前时之闻。

③其：其诗以养父母；稍稍宾客其父。

④并：并自为其名：黄发垂髫并怡然自乐。

⑤名：并自为其名；不能名其一处也。

⑥宾客：a、动词，以宾客之礼相待，eg：稍稍宾客其父；

b、名词，客人，eg：于是宾客无不变色离席。

⑦就：自是指物作诗立就； b、动词，从事，做，eg：蒙乃始就学。

⑧然：父利其然也；泯然众人矣。

⑨于：贤于材人远也：于厅事之东北角。

⑩为：其读以养父母，收族为意；卒之为众人。

（11）夫：今夫不受之天：夫起大呼。

⑷、词语活用：

①忽啼求之（动词作状语。）

②父异焉（形容词作动词。）

③宾客其父（宾客，名词作动词。）

④父利其然（作动词。）

⑤日扳仲永环谒于邑人

⑸、重点词语翻译：

①世隶耕②不至③称前时之闻④通悟

⑤收族⑥彼其：⑦泯然：⑧贤于材人

C、特殊句式及重点句子翻译：

①判断句：金溪民方仲永，世隶耕。（全局表判断。）

②省略句：a、不使学。（即“不使之学”，省略宾语）

b、令作诗。（即“令其做诗”，省略宾语）

c、还自扬州。（省略主语“我”）

d、受之天。（“之”后省略“于”）

③邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

④父利其然也，日扳仲永环谒与邑人，不使学。

⑤其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。

⑥其诗以养其父母，收族为意。

⑦自是指物作诗立就。

⑧令作诗，不能称前时之闻。

⑨今夫不受之天，故众人，又不受之人，得为众人而已耶。

D、备注：

文章属于一篇随笔，采用的是欲抑先扬的写法。

二、《木兰诗》

1、出处：

2、字词句：

A、字音：

机杼［zhu］鞍鞯［an jiang］辔［pei］头鸣溅溅［jian］金柝［tuo］阿姊［zi］霍霍［huo］可汗［ke han］贴：军帖［tie］；贴［tie］黄花；字帖［tie］

B、词义：

⑴、通假字：

①对镜帖花黄：

②出门看火伴：

⑵、古今异义：

①爷：古义卷卷有爷名；今指爷爷，即父亲的父亲。

②走：古义，双兔傍地走；今义行走。

③但：古义副词，eg：但闻黄河流水鸣溅溅；今常用作转折连词。

④郭：古义 eg：出郭相扶将；今仅用作姓氏。

⑶、一词多义：

市：东市买鞍马；愿为市鞍马。（名词作动词。我愿意为此去买鞍马。）买：东市买骏马；欲买舟而下。

⑷、词语活用：

①“何”疑问代词作动词，是什么。问女何所思。

②“策”名词作动词，登记。策勋十二转

③“骑”动词作名词，战马。但闻燕山胡骑鸣啾啾。

⑸、重点词语翻译：

①旦。②溅溅：③胡骑：④强，

⑤不用：⑥扶将：⑦赏赐百千强：

C、特殊句式及重点句子翻译：

①省略句：愿为市鞍马。（愿为‘此’市鞍马”，“此”指代父从军这件事。）

愿意为此去买鞍马。

②倒装句：问女何所思（“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。）

问一声闺女想的是什么？

③万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

（木兰）不远万里奔赴战场，跨越关山岭（疾行）如飞。北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照射着铠甲。将军（身经）百战出生入死，壮士（转战）多年（凯旋而）归来。

④当窗理云鬓，对镜帖花黄。

对着窗户，梳理着乌云般（美丽）的头发，对着镜子（在前额）贴上花黄。

D、备注：

本课出现很多句式，如复沓句、顶真句/联珠句、排比句等。内容上详略处理得当。

三、《孙权劝学》

1、出处：

2、作者：

3、文学影响：

司马迁主持编写的《资治通鉴》是我国第一部重要的编年体通史，共294卷，记述了公元前403年（战国时期）至公元959年（五代时期）共1362年的史实。全书内容以政治军事为主，略讲经济、文化，长于描写战争。《赤壁之战》《淝水之战》等都是本书描写战争的代表作。这里“资”是“帮助”；“治”是治理；“通”是“通史”；“鉴”是“借鉴”；整个书名的意思是：以历史上的得失为鉴戒来帮助加强政治。

4、字词句：

A、词义：

⑴、古今异义：

①但，古义 eg：但当涉猎；今为转折连词。

②治，古义，eg：孤岂欲卿治经为博士邪！今为治理。

③博士，古义 g：孤岂欲卿治经为博士邪！今为学位。

⑵、一词多义：

①以：以军中多务自以为大有所益。

②当：当除掌事但当涉猎。

③见：见往事耳大兄何见事之晚乎！

见渔人，乃大惊。

④若：孰若孤；仿佛若有光。

⑤之：大兄何见事之晚乎？于厅事之东北角。

⑶、重点词语翻译：

①当涂：②辞③及鲁肃过寻阳

④才略：⑤涉猎：⑥刮目相看：⑦更：

⑷、成语

①吴下阿蒙：比喻学识尚浅。

②刮目相看：用新的眼光看待。

B、特殊句式及重点句子翻译：

①倒装句：大兄何见事之晚乎！（“何见事”应“见事何”，疑问句宾语前置。）

②省略句：肃遂拜蒙母。（“拜”后省略介词“于”。）

③孤岂欲卿治经为博士邪：

④但当涉猎，见往事耳：

C、备注：

本文以对话为主，语言形象，使人感受到人物说话是的口吻、神态和心理。详略得当。

四、《口技》

1、出处：

2、作者：

3、代表作：

4、文学影响：

《虞初新志》是清张潮编选的笔记小说集，共二十卷，多数作品文字优美，有些也对当时社会不合理现象有所反映。

5、字词句：

A、字音：

少顷［qing］呓［yi］语齁［hou］曳［ye］屋许许［hu］声

B、词义：

⑴、通假字：

满坐寂然：

⑵、古今异义：

①但：古义但闻屏障中抚尺一下；今

②闻：古义微闻有鼠作作索索；今义。

③股：古义：两股战战；今

④走：古义两股战战, 几欲先走；今

⑤虽：古义虽人有百手；今义

⑶、一词多义：

①乳：a、动词，妇抚儿乳 b、名词，儿含乳啼。

②绝：a、副词以为妙绝； b、动词群响毕（全，都）绝。

③妙：a、名词众妙毕备； b、形容词以为妙绝。

④指：a、名词手有百指； b、动词不能指其一端。

⑤作：a、拟声词有鼠作作索索；b、…百千其作。

⑥间： a、动词间有里拉崩倒之声；b、动词遂与外人见隔。

⑦是： a、介词当是时； b、判断动词问今是何世。

⑷、词语活用翻译：

①京中有善口技者（善，形容词作动词

②不能名其一处（名，名词作动词，

③会宾客大宴（宴，名词作动词会，）

⑸、重点词语翻译：

①少顷②既而：③是时：

④未几：⑤一时：⑥呓语：

⑦絮絮：⑧中间［jian

⑨意少舒：少，舒，

⑩稍稍：⑩倾侧：⑩齁：

C、特殊句式及重点句子翻译：

①倒装句：会宾客大宴。（应为“会大宴宾客”，宾语前置。）

②凡所应有，无所不有：

③于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走：

五、《短文两篇》——《夸父逐日》、

1、出处：

2、作者：

3、文学影响：

《山海经》是我国古代地理著作，共18篇，内容包括民间传说中的地理知识及山川、道里、民族、物产、药物、祭祀等，并保存了不少远古神话传说。《夸父逐日》是我国最早的神话之一。

4、字词句：

A、词义：

⑴、通假字：“知”通孰为汝多知乎？

⑵、古今异义：

①汤：古义日中如探汤；今常用于

②汝：古义* 孰为汝多知乎？今为

③去：古义我以日始出时出人近。今为

⑶、一词多义：

①为：a、动词，此不为远者；b、动词，孰为汝多知乎？c、

化为邓林；d、孰为汝多知乎？

②其：a、介词，问其故；b、介词，及其日中；

c、介词，弃其杖。

⑷、词语活用翻译句子：

①孔子东游（东，名词作状语，

②而日中时远也（远，形容词作动词

B、特殊句式及重点句子翻译：

②省略句：未至，道渴而死。（“未至”前省略了“夸父”）

日中如探汤。（应“日中如于之探于汤”；省略介词和宾语；）

正午时像（把手）伸（向）热水。

③夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。

④我以日始出时去人近，而日中时（去人）远也。（以：认为。去：距离。）

译：我认为太阳刚出来的时候距离人们要近一些，而到了中午的时候，就要距离人们远一些。

⑤日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

译：太阳刚出来的时候，人们感觉非常的清凉；到了中午，就好像<把手>伸<向>热水一样烫人；这难道不是因为近一点炎热而远一些清凉吗？

六、《狼》

1、出处：

2、作者：

3、字词句：

A、字音：

缀［li］行苫蔽［shan bi］尻［kao］尾

B、词义：

⑴、通假字：

止有剩骨。

⑵、古今异义：

①耳：古文言文中出现在句尾时，通常解释为“罢了”，eg：只增笑耳。今为耳朵。

②股：古义 eg：身已半入，只露尻尾；今为屁股。

⑶、一词多义：

①止：止有剩骨；一狼得骨止。

②敌：恐前后受其敌盖以诱敌。

③之：a、补充音节，无义，eg：久之，目似瞑，意暇甚

：又数刀弊之。

④意：意暇甚；意将遂入以攻其后也。

⑤前：其一犬坐于前；狼不敢前。

⑥恐：恐前后受敌；不治将恐深。

⑷、词语活用：

①其一犬坐于前（犬，名词作状语，像狗一样）；

②一屠晚归（屠，动词作名词，

③一狼洞其中（洞，名词作动词，

④恐前后受其敌（敌，名词做动词，

⑤意将隧入以攻其后也（隧，名词作动词状语，

⑸、重点词语翻译：

①顾野有麦场。②苫蔽：

③少［shao］时：④弛担持刀。

⑤久之：⑥屠暴起。

⑦意暇甚：

C、特殊句式及重点句子翻译：

①倒装句：投以骨（是“以骨投”的倒装；“以”介词，译为“把”介词结构后置。）

②省略句：a、投以骨（应“投<之>以骨”，之，代狼。）

b、场主积薪其中（应积薪<于>其中，省略介词“于”。）

c、一狼洞其中（一狼洞<于>其中，省略介词“于”。）

d、屠户乃奔倚其下（屠户乃奔倚<于>其下，省略介词“于”。）

③骨已尽矣，而两狼之并驱如故：

④一狼径去，其一犬坐于前：

⑤乃悟前狼假寐，盖以诱敌：

表示突然发生：忽忽然

表示同时发生：一时

表示相继发生：既而

表示在特定的时间内发生：是时

表示过了很短时间就发生：少顷未几俄而少时久之

一、文学常识填空。

1、《夸父逐日》选自《》，夸父是古代人物。

2、《共工怒触不周山》选自《》，由西汉淮南王等人编著。

二、解释下列句中加粗的词。

（1北饮大泽（）（2）饮河、渭（）

（3）怒而触不周山（）（4）地维绝（）

（5）水潦尘埃归焉（）（6）夸父与日逐走（）三、下列加粗字意思和用法不同的一组是（）

A．饮于河于厅事之东北角

B．道渴而死怒而触不周山

C．夸父与日逐走陈太丘与友期行

D．弃其杖其夫呓语

四、翻译下列句子。

（1）夸父与日逐走

。

（2）天倾西北，故日月星辰移焉；

。

五、回答下列问题。

1、对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？

2、从《夸父逐日》这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？

3、《夸父逐日》中的一个成语是什么？是什么意思？

4、你认为共工是一个什么样的人？

5、如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话？