2011暑期社会实践报告

交通工程系

建功十二五踏访汉江水暑期社会实践团队成果报告材料

2011年9月15日制

2.疏浚工程主要工程量疏挖土方27026 m3，主要为粘土、粉土和粉砂。

3.护岸工程主要工程量包括抛石54558.7立方，丙纶布排77841.3㎡。

本次实践分为3个阶段：学习GPS测量、深海测深仪测量、内业的数据处理。前3天的工作我们主要是在刘总工的带领下学习GPS 测量，对汉江坝边的控制点进行复测，领会各项数据的意义。同时了解航道整治的基本知识，GPS测量较其他测量方法的优缺点，如何做到尽量减少误差，测量的要领与技巧等。在一边动手操作仪器一边交流的过程中，我们很快的懂得了GPS测量的具体步骤，能联系实际地

形提高测量速

度。后４天的

工作是水上测

量和内业数据

出来的交替进

行，首先在测

量船上安置好

测深仪，待测

量船按预先路

线航行后，观

察显示器显示的航行轨迹，同时指导测量船的航向和速度，以求轨迹与预先路线吻合，获取有效数据点。回到项目部后，将测量数据点复制到电脑里保存，并利用CAD、CASS绘图软件及时处理这些数据点。

在这7天的实践活动中，我们认真完成测量工作，时常与项目部的工作人员进行交流、学习，以获取实践经验。明白了测量学是一项精确的工作，通过在学校期间课堂上对测量学的学习，使我们在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量也成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了GPS仪器的用途，熟练了仪器

的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法。第三，要掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。

通过暑期实践活动，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂

上无法做到

的东西，很大

程度上提高

了动手和动

脑的能力，同

时也拓展了

与同学的交

际、合作的能

力。同时在这

场实践中让

我们再次认

识到团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一些无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让工作快速而高效的完成。这次测量实践培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情。而这些，就是在测量之外所收获的了。总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，锻炼了实际的能力，让我们对未来面对选择时更有信心和勇气。

暑期实践不仅让我们深入学习了专业知识，更是近距离的让我们领略到汉江的巨大魅力。巍峨的秦岭和延绵的大巴山如两道突兀的屏

障，将我国两大流域长江与黄河神奇划开。于两道古老的山脉之间，汉水从一座隐没于云雾的嶓冢山峰溶洞汩汩而出，滴水穿石，九曲回肠，流淌三千余里，历经陕、豫、鄂三省50余县市，在武汉汇入滚滚长江。汉江处于巴蜀、荆楚、秦陇和中原的接壤处，因特殊的地域，成为黄河流域与长江流域文化的交汇区。在汉江前伫立倾听，江水源源不断的从上游流向下游，仿佛历史的足音由远及近：两汉、三国、南宋及至近现代，刘邦、项羽、曹操、刘备、诸葛亮、孙权等数风流人物在楚河汉界挥斥方遒，演绎出多少惊心动魄的历史大剧。汉江，千百年来就这样静静地流淌,舒缓中时见激越，轻灵中却饱含凝重。汉江兴隆至汉川段航道整治工程是长江-江汉运河-汉江810 km高等级航道圈的重要组成部分，该项目地处江汉平原腹心地带，干流流经潜江市、天门市、仙桃市和孝感市的汉川市。通过模型试验和深入研究，采取筑坝、护滩带、护岸、疏浚、填槽等工程措施，该项目能够达到规划的航道等级要求，同时有助于控制河势、保护两岸农田和改善生态环境，达到“安全、畅通、环保、和谐”的目的。项目的实施一是有利于完善武汉城市圈综合运输体系，为武汉城市圈经济社会发展提供高效、经济、便捷的水运通道，促进武汉城市圈两型社会的建设和腹地经济的发展。二是该工程与引江济汉工程一起能有效的解决南水北调中线调水对汉江下游航道的不利影响；三是有利于充分发挥汉江水运能耗少、不占地、有利于环境保护的优势，促进水资源的综合利用。

社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，容易忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。实

践能将所学的专业理论知识得到巩固和提高，紧密结合自身专业特色，真正检验自己的知识和水平。

7天的社会实践活动，一晃而过，却让我们从中领悟到了很多的东西，明白了掌握过硬的基本理论知识是前提条件，我们还要有求真务实的实干精神和团结协助的合作精神。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一

种延伸，也是推

进素质教育进程

的重要手段。它

有助于当代大学

生接触社会，了

解社会。同时，

实践也是大学生

学习知识、锻炼

才干的有效途

径，更是大学生

服务社会、回报社会的一种良好形式。社会实践拉近了学生与社会的距离，也让我们在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。