狼练习题附答案
狼练习题附答案
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《狼》
一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
缀（）窘（）苫蔽（）（）奔倚（）数刀毙之（）（）隧（）入尻（）尾 chí（）担持刀 dān dān（）（）相向目似míng（）意xiá（）甚狼亦xiá（）矣假miè（）
二、填空。
1、《狼》选自，原文共三则，这里选的是第二则。作者，字，号，世称，山东淄川人，代文学家，小说家，着有短篇小说集《》。“聊斋”是他的名称，“志”是的意思，“异”是。
2、请用精练的语言概括本文的故事情节：
（）→惧狼→（）→（）
三、理解默写
1、最能表现屠户当机立断的性格的句子是：
2、表现狼狡猾的句子是：
3、表现二狼与屠户势均力敌，各不相让的语句是
4、表明“一狼洞其中”的目的的句子是
5、点明故事主题的句子是
6、从文中找出表现狼贪婪、凶恶本性和狡诈阴险的句子。
贪婪凶恶：
狡诈阴险：
四、解释下列加横线的字。
（1）目似瞑（）（2）意暇甚（）
（3）屠自后断其股（）（4）乃悟前狼假寐（）（5）缀行甚远（）（6）两狼之并驱如故（）（7）一狼仍从（）（8）屠大窘（）（9）顾野有麦场（）（10）屠乃奔倚其下（）
（11）乃悟前狼假寐（）（12）屠暴起（）（13）恐前后受其敌（）（14）一狼洞其中（）（15）其一犬坐于前（）（16）意将隧入以攻其后也（）（17）狼亦黠矣（）（18）禽兽之变诈几何哉（）
五、解释下列一词多义。
（1）之：①而两狼之并驱如故（）②屠自后断其股，亦毙之（）
③久之，目似暝，意暇甚。（）④又数刀毙之（）
⑤禽兽之变诈几何哉（）
（2）敌：①恐前后受其攻（）②盖以诱敌（）
（3）止：①一狼得骨止（）②止增笑耳（）
（4）意：①目似瞑，意暇甚（）②意将隧以攻其后也（）
（5）前：①恐前后受其攻（）②狼不敢前（）
六、请选出下列各句中含有通假字的一句（）
A、一狼得骨止,一狼仍从
B、屠乃奔倚其下，驰担持刀
C、担中肉尽，止有剩骨
D、狼不敢前，眈眈相向
4、“投以骨”的正常语序应该为，屠户这样做的目的是
5、“屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化
七、选择题
1．下列是对本文的寓意的说明，请选出正确的一项（）
A．对待像狼一样的恶人，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
B．不要被像狼一样的人的假象所迷惑，要擦亮眼睛，提高警惕。
C．胜利是斗争换来的，没有斗争，就没有胜利。
D．勇敢，坚决，果断，是取得胜利的关键。
2．下面是对本文文体的说明，请选出正确的一项（）
A．本文是一篇寓言故事。
B．本文是一篇随笔札记。
C．本文是一篇笔记体小说。
D．本文是一篇托物言志的散文。
3．下面是对《聊斋志异》的分析，把对的选出来。（）
A．《聊斋志异》是一部文言短篇小说。
B．《聊斋志异》是以谈狐说鬼的手法，隐晦地对当时黑暗、腐败社会进行批判的小说。C．“聊斋”，是作者的书房名，“志”，表明作者的理志，“异”，是与众不同。
D．《聊斋志异》是中国古典短篇小说的高峰。
八、用“/”标示下列句中的语音停顿。
1、后狼止而前狼又至
2、其一犬坐于前
3、禽兽之变诈几何哉
九、翻译句子
⑴途中两狼，缀行甚远
⑵骨已尽矣，而两狼之并驱如故
⑶顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘
十、“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”在文中有什么作用
十一、请用简练的语言分别概括屠户和狼的特点。
狼：
屠夫：
十二、结尾两句的含义是什么它在文章中起了什么作用
十三、狼很狡猾，可终于自取灭亡，这是为什么这个故事给了你哪些启示
答案
一、zhuì jiǒng shàn bì yi shù bì suì kāo 弛眈眈瞑暇黠寐
二、填空。
1、《狼》选自，原文共三则，这里选的是第二则。作者，字，号，世称，山东淄川人，清代文学家，小说家，着有短篇小说集《》。“聊斋”是他的名称，“志”是的意思，“异”是。
2、请用精练的语言概括本文的故事情节：
（）→惧狼→（）→（）
1、《狼》选自《聊斋志异》，原文共三则，这里选的是第二则。作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生，山东淄川人，清代文学家，小说家，着有短篇小说集《聊斋志异》。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”是奇异的故事。
遇狼御狼杀狼
三、理解默写
1、最能表现屠户当机立断的性格的句子是：
2、表现狼狡猾的句子是：
3、表现二狼与屠户势均力敌，各不相让的语句是
4、表明“一狼洞其中”的目的的句子是
5、点明故事主题的句子是
6、从文中找出表现狼贪婪、凶恶本性和狡诈阴险的句子。
贪婪凶恶：
狡诈阴险：
2、用原文语句回答
①最能表现屠户当机立断的性格的句子是：屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
②表现狼狡猾的句子是：一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
③表现二狼与屠户势均力敌，各不相让的语句是狼不敢前，耽耽相向。
④表明“一狼洞其中”的目的的句子是意将隧入以攻其后也。
⑤点明故事主题的句子是禽兽之变诈几何哉止增笑耳。
⑥从文中找出表现狼贪婪、凶恶本性和狡诈阴险的句子。
贪婪凶恶：a一狼得骨止，一狼仍从；b后狼止而前狼又至；c骨已尽矣，而两狼之并驱如故。狡诈阴险：a一狼径去，其一犬坐于前。b久之，目似瞑，意暇甚。c一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
四、解释下列加横线的字。
（1）目似瞑（）（2）意暇甚（）
（3）屠自后断其股（）（4）乃悟前狼假寐（）
（5）缀行甚远（）（6）两狼之并驱如故（）
（7）一狼仍从（）（8）屠大窘（）
（9）顾野有麦场（）（10）屠乃奔倚其下（）
（11）乃悟前狼假寐（）（12）屠暴起（）
（13）恐前后受其敌（）（14）一狼洞其中（）
（15）其一犬坐于前（）（16）意将隧入以攻其后也（）
（17）狼亦黠矣（）（18）禽兽之变诈几何哉（）
闭眼空闲大腿才紧随着走旧，过去，原来跟从困窘急迫看，看见跑过去依靠醒悟
突然担心打洞像狗一样钻洞狡猾多少
五、解释下列一词多义。
（1）之：①而两狼之并驱如故（）②屠自后断其股，亦毙之（）
③久之，目似暝，意暇甚。（）④又数刀毙之（）
⑤禽兽之变诈几何哉（）
（2）敌：①恐前后受其攻（）②盖以诱敌（）
（3）止：①一狼得骨止（）②止增笑耳（）
（4）意：①目似瞑，意暇甚（）②意将隧以攻其后也（）
（5）前：①恐前后受其攻（）②狼不敢前（）
五、1、①助词，主谓间取消独立性，无实义。②它，代狼。③助词，补充音节，无实义。④它，代狼。⑤结构助词，“的”。 2、①攻击，动词。②敌人，名词。 3、①停止，动词。②通“只”，只有，副词。 4、①神态，名词。②打算，动词。 5、①前面，名词。
②上前，动词。
六、请选出下列各句中含有通假字的一句（ C ）
A、一狼得骨止,一狼仍从
B、屠乃奔倚其下，驰担持刀
C、担中肉尽，止有剩骨
D、狼不敢前，眈眈相向
4、“投以骨”的正常语序应该为，屠户这样做的目的是
5、“屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化
4、以骨投对狼迁就、退让，报有幻想，希望能退狼。
5、丢掉幻想，准备抵抗。
七、选择题
1．下列是对本文的寓意的说明，请选出正确的一项（A）
A．对待像狼一样的恶人，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
B．不要被像狼一样的人的假象所迷惑，要擦亮眼睛，提高警惕。
C．胜利是斗争换来的，没有斗争，就没有胜利。
D．勇敢，坚决，果断，是取得胜利的关键。
2．下面是对本文文体的说明，请选出正确的一项（A ）
A．本文是一篇寓言故事。
B．本文是一篇随笔札记。
C．本文是一篇笔记体小说。
D．本文是一篇托物言志的散文。
3．下面是对《聊斋志异》的分析，把对的选出来。（B）
A．《聊斋志异》是一部文言短篇小说。
B．《聊斋志异》是以谈狐说鬼的手法，隐晦地对当时黑暗、腐败社会进行批判的小说。
C．“聊斋”，是作者的书房名，“志”，表明作者的理志，“异”，是与众不同。
D．《聊斋志异》是中国古典短篇小说的高峰。
八、用“/”标示下列句中的语音停顿。
1、后狼止而前狼又至
2、其一犬坐于前
3、禽兽之变诈几何哉
1、后狼止/而前狼/又至
2、其一/犬坐/于前
3、禽兽之变诈/几何/哉
九、翻译句子
⑴途中两狼，缀行甚远
⑵骨已尽矣，而两狼之并驱如故
⑶顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘
（1）路上遇到两只狼，紧随着走了很远。
（2）骨头已经扔完了，可是那两只狼还像原来一样一起追赶着屠户。
（3）他回头看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。
十、“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”在文中有什么作用
说明了狼的贪婪的性情，也说明了屠夫面对狼这样凶残的动物存有幻想
十一、请用简练的语言分别概括屠户和狼的特点。
狼:贪婪,狡黠,团结凶残.
屠夫:勇敢,机智.
十二、结尾两句的含义是什么它在文章中起了什么作用
结尾两句是作者对狼的评价,它是文章的主旨句,点明中心,总起全文.
十三、狼很狡猾，可终于自取灭亡，这是为什么这个故事给了你哪些启示
即使狼再狡猾,始终是邪恶的,邪不胜正.启示:面对狼一样的恶势力,不能存有幻想,不能妥协让步,要敢于斗争,善于斗争,才有取得胜利.
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3.词类活用： 洞：一狼洞其中（） 前：狼不敢前（） 隧：意将隧入以攻其后也（） 犬：其一犬坐于前（） 敌：恐前后受其敌（） 4.翻译句子 禽兽之变几何哉？止增笑耳。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 第二次“先学后教” （二）自学指导（5分钟） 默读课文后，先自主思考，再小组交流，全班展示。（要求：运用普通话有感情朗读，其他同学认真倾听，随时进行补充、质疑和评价并在课本上相应位置随时做好笔记。）： （二）自学检测（10分钟） 1.这个故事虽然很短，但情节完整曲折而紧张。请同学们按照开端、发展、进一步发展、高潮和结局的顺序，用简练的文字归纳出课文情节。 （学法指导：可以用两个字对本文内容概括，从屠户的角度： （屠夫）狼———狼———狼———狼。） 2.文章分别是如何刻画屠夫和狼的形象的？请用如下句式进行作答。 从文中 _句可以看出，这是两只的狼。 从文中句可以看出，这是一位的屠夫。 3.挖掘主旨。在课文最后一段的议论中，“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个屠户胜利的故事中你获得怎样的启示？ 四、当堂训练：中考链接（江西南昌）（10分钟） 1．对下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )(1分)
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狼 学习目标 1.积累文言词语，说出词的不同含义和多种用法。 2.理清情节结构，领悟课文意味深长的寓意。 教学重点/难点 重点：积累文言词语，理解词的不同含义和多种用法。 难点：领悟课文意味深长的寓意。 教学过程 一、导入 师：同学们知道哪些和狼有关的成语呢……看来大家积累的成语不少，那么从这些成语来看，他们反映了狼的什么本性……我国清朝著名文学家蒲松龄在《狼》这篇文章中把狼的狡猾刻画得淋漓尽致，下面我们就来学习一下这篇课文，看一看我们人，也就是屠夫在如此狡猾的狼的面前是如何做的呢 第一次“先学后教” （一）自学指导（5分钟） 1.自读课文。读出语气、节奏和表情。 2.再读课文，圈点勾画，解决重要字词，疏通文意。如果文中还有不懂的字词，标记出来。 3.教师巡视，了解学情。发现难点，教师及时补充，讲解。 （一）自学检测（10分钟） 要求：在学案上完成自学检测题目，书写认真、规范，不能乱涂乱画,同桌互相检查并用红笔纠错。 1.划出下列语句的停顿 一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也 2、一词多义： 止：止有剩骨（）一狼得骨止（） 意：意暇甚（）意将隧人以攻其后也（） 敌：恐前后受其敌（）盖以诱敌（） 乃：屠乃奔倚其下（）乃悟前狼假寐（） 之 ①又数刀毙之：（） ②久之：（） ③禽兽之变诈几何哉：（） ④两狼之并驱如故：（） 3.词类活用： 洞：一狼洞其中（） 前：狼不敢前（）
《月光下的肚肚狼》阅读检测精编版
……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 《月光下的肚肚狼》检测题 班级姓名得分 一、选择题。（50分） 1.玉碎先生是一只（）。 A 狼B仓鼠C老鼠 2.玉碎先生的金表，到他手里已经传了第（）代。 A八B九C十 3.每到月圆之夜的半夜零点，肚肚狼就会变身成（）。 A包子B黑宝石C王子 4.肚肚狼帮助警察抓住了偷窨井盖的贼，得到了（）。 A两千元奖金B一颗黑宝石C一个窨井盖 5.肚肚狼找小红鞋，找了（）家医院。 A十一家B十二家C十三家 6.肚肚狼把黑宝石卖掉是因为（） A要买很多肉包子B给小红鞋治病C买一个窨井盖 7.小红鞋不见了，是因为（） A生病了B去上学了C去了很远的地方 8.肚肚狼学唱歌是为了（） A挣很多钱B玉碎先生C小红鞋 9.小红鞋给肚肚狼的两元钱是用来（） A治病的B买早饭C上学 10.肚肚狼的是一个（） A歌唱家B乞丐C医生 二、判断题。（50分） 1.肚肚狼的朋友是玉碎先生。（） 2.肚肚狼为了挣钱，假装成了受伤，每次都赚了很多钱。（） 3.只要神秘扑满里的黑宝石增加了，肚肚狼变身的时间就会增加。（） 4.肚肚狼唱歌一直很难听。（） 5.肚肚狼在天籁剧院的演出非常成功。（） 6.黑宝石减少了，肚肚狼变身的时间却延长了。（） 7.扑满里的黑宝石不能买来丢进去的，而是要它自动增加。（） 8.小红帽的病没有治好。（） 9.人们听了肚肚狼的歌声，已经全部恢复了健康。（） 10.肚肚狼最后终于变成了王子。（） 三、附加题。（10分） （）忙脚乱风花雪（）（）知所措指手（）脚（）犹未尽哄堂大（）（）神不定筋疲（）尽（）出望外魂（）守舍 1
ERP试题(含答案)
ERP培训效果摸底测试 一、选择题（40分，每题2分） 1.闭环MRP在基本MRP的基础上引进了（ C ）并进行运作反馈，从而克服基本MRP的不足。 A.生产制造计划 B.库存需求计划 C.能力需求计划 D.采购需求计划 2. ERP的概念提出于( D ) 。 A.20世纪60年代 B.20世纪70年代 C.20世纪80年代 D.20世纪90年代 3. JIT生产中每道工序间的“看板”主要是为了控制（B ）的库存。 A.产成品 B.在制品 C.原材料 D.组装件 4. ERP的基本思想是（C ）。 A.计划和管理 B.控制和组织 C.计划和控制 D.组织和管理 5.供应商评审涉及到以下哪些方面（ABCD ）。（多选） A.价格和能力 B.灵活性和提前期 C.可靠性和制造过程 D.质量、服务及定价 6.工作中心文件包括（ AD）项。(多选) A.在每个工作中心的平均排队时间 B.定额时间 C.制造时间 D.在各工作中心之间的运输时间 7.MRP的基本原理是根据需求和预测来测定未来物料供应和生产计划，提供（）的准确 时间和数量（A ）。 A. 物料需求 B.采购需求 C. 制造资源 D.供应需求 8.一般来说，在生产型制造企业的各项支出对利润的影响中，相比较影响最大的是（B ）。 A.销售成本 B.采购成本 C.生产成本 D.存货成本 9.企业向初步选中的供应商发出的请求其提供报价的单据是（ C ）。 A.报价单 B.采购订单 C.询价单 D.请购单 10.采购过程除了评审供应商，确认采购需求，生成申请单，选择供应商，修正申请单以外 还有哪些（ ABCD ）。(多选) A.生产采购单 B.跟踪采购单
(新)人教版七年级语文上册第18课《狼》导学案(含答案)
导学案 18 狼 学习目标 1.熟读，理解课文，并在理解的基础上背诵课文 2.掌握常见的文言词语和句式，提高文言素养。 3.揣摩动作描写和心理描写，学习在叙事基础上发表议论的写法。 4.理解文本主旨。 学习重难点 重点：掌握常见的文言词语和句式，体会现代汉语与古代语法之间的区别。 难点：把握文章主旨，并理解“狼”这一形象在古人思维中的意义。 知识链接 《聊斋志异》简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，是中国清代著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志异”是记载奇闻异事的意思。全书共有短篇小说491 篇(张友鹤《聊斋志异会校会注会评本》，朱其铠《全本新注聊斋志异》为494篇)。题材广泛，内容丰富，艺术成就很高。作品成功地塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称文言短篇小说的巅峰之作。 学法指导： 1.该篇文章是一篇小故事，趣味性强，相信同学们一定喜欢，建议同学们去看多的《聊斋志异》小故事。 2.在阅读的过程中，请同学们关注部分文言词汇，如：止、敌、顾、前、去、犬、意、洞、隧等。可通过工具书或互联网对这些字的古字形进行分析探讨，便于加强掌握。 一、课前预习基础梳理 【字音梳理】1．分别给下列加横线生字选出正确的读音。 （1）眈眈相向 A.dān B.chén （2）苫蔽 A.zhàn B.shàn
（3）少时 A.shǎo B.sáo （4）弛 A.cǐ B.chí 【字词解释】2．解释下列加横线的字。 （1）目似瞑（）（2）意暇甚（） （3）屠自后断其股（）（4）乃悟前狼假寐（） （5）缀行甚远（）（6）两狼之并驱如故（） （7）一狼乃从（）（8）屠大窘（） 【文学常识】 自称异史氏，现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人，汉族。出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。19岁应童子试，接连考取县、府、道三个第一，名震一时。补博士弟子员。以后屡试不第，直至71岁时才成岁贡生。为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，近42年，直至1709 二、独立思考课文初探 1.借助注释初读课文，然后合上书，尝试用自己话讲述该故事。 2.请你逐段分析本文，简要阐述各个段落所描写的内容。 三、集思广益合作探究 1.同学们，本文情节波澜起伏，通过一系列动作描写和动词的合理使用生动表现了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性以及屠户心理行动的变化，请同学们互相合作，将这系列动作描写与动词找出来进行分析。 示例：“缀行甚远”、“并驱如故”一个缀字与一个驱字，生动表现了狼的贪婪与凶狠形象。 2.搜集与狼相关的成语，看看在中国传统文化中，狼的形象是怎样的？与同学共同搜集狼的有关资料，看看狼的真实形象是怎样的，并说说你的收获。
ERP电算化试题及全部答案知识分享
一、多项选择题（每题5分，共计20分） 1．如果采购管理与应付系统集成使用，则应付系统中可以录入以下哪些单据？（AD ） A．采购发票B．采购入库单C．应付单D．付款单 2．如果应收款系统与销售系统集成使用，在应收款系统中不能对销售发票进行（ABCD ）操作。 A．录入B．查询 C．核销D．制单 E.修改 3．销售、采购等其它业务子系统传递到总账中的凭证，可以在总账中（AC ）A．查询B．修改C．审核D．删除 4．关于删除账套，以下哪些说法是正确的？（CD） A．系统不提供删除账套的功能 B．只有账套主管才能删除账套C．正在使用的账套不允许删除 D．删除账套前系统会进行强制备份二、判断并改错题（每题3分，共计24分）[如判断有错，则必须抄题并改正] 1．设置不同的凭证类别不会影响会计核算的最终结果。（ A） 2．既可以设置由系统自动备份，也可以人工对账套数据进行备份。（ A）3．在用友ERP管理系统中，引入账套时只能按系统默认路径引入，不能自由选择。（B ） 答：在用友ERP管理系统中，引入账套时只能按系统默认路径引入，可以自由选择。 4.销售发票可以参照发货单自动生成，也可以手工输入。（A ） 5.如果需要手工录入采购专用发票，则必须将采购系统选项中的“普通采购必有订单”选中，然后才可操作。（B ） 答：如果需要手工录入采购专用发票，则必须将采购系统选项中的“普通采购必有订单”选项取消，然后才可操作。 6.当期初发货单已经有下游单据生成，并且存货系统已经根据该张发货单记账时，则必须先反记账，并删除下游单据后，才可以修改该张发货单。（A ） 7.通常，现付单据不能通过应付款系统/应付单据审核命令实现审核。（B ）答：通常，现付单据可以通过应付款系统/应付单据审核命令实现审核 8.处理销售业务系统具体业务时，确保各种存货具有外销属性即可。（ B）
《狼》导学案 参考答案
《狼》导学案（教师用） 【学习目标】 １．读通、读懂课文，体会本文语言的简洁传神；积累文言词语：顾、暴、盖、止。 ２．了解“之”等词的不同含义，理解文言词语活用的知识和古代文学常识。 ３．了解故事旨意，把握文章善于识破狼一样的伎俩、除恶务尽的思想意义。 《狼》预习案 【课文提示】 １．蒲松龄，是清初著名文学家。《聊斋志异》是他的代表作。 ２．本文选自《聊斋志异》。“聊斋”是蒲松龄的书屋名；“志”是记述的意思；“异”是指奇异的故事。《聊斋志异》具有强烈的批判精神，具有丰富而深刻的思想内容，是我国著名的文言短篇小说集。它的主要艺术特色是：语言精炼，想象丰富，情节曲折。 ３．词类活用，是文言文实词的词性活用现象。古汉语的一个实词属于某一词类，基本上是固定的。有些词只是在某种条件下，临时处在另一类词的位置上，偶尔具有另一类词的语法特点，暂时增加了新的意义，这种词性的变化，叫词类活用。词类活用包括：名词、动词、形容词之间的活用；名词作状语；使动用法；意动用法。 【正音正字】写出下列汉字的拼音，记住每个字的书写要点： 窘jiǒng 眈dān 瞑míng 寐mèi 黠xiá倚yǐ缀zhuì尻kāo 【积累词语】 １. 解释下列词语：窘（紧迫、为难、困窘急迫）眈眈（注视的样子）瞑（闭上眼） 寐（睡觉）黠（狡猾）倚（靠）２. 解释下列时间词语：晚（夜晚、晚上）少时（一会儿）久之（很久）顷刻（一会儿）【朗读课文】【复述故事】 【结构层次】这是一篇文言短篇小说，可分为四个层次。 第一层次（第1、2句），故事的开端，交代时间、地点、人物和事件，写屠户“遇狼”。 第二层次（第3-10句），故事的发展，写屠户“惧狼”之后“御狼”。 第三层次（第11-17句），故事的高潮，写屠户“杀狼”后对狼的奸诈有了深刻的认识。 第四层次（第2段），作者评论，揭示主题：狼无论怎样贪婪、狡诈，在勇敢机智的人面前终究是要失败的。 【课文简介】 本文选自《聊斋志异·狼三则》。故事赞扬了屠夫敢于杀狼的勇气和善于杀狼的智慧，揭露了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性、可耻的必然的下场，从而揭示一个深刻的思想：对于狼一样凶恶的敌人，不能抱有幻想，不能退缩，必须坚决、灵活地斗争。 全文二百来字，生动地描写了屠夫“遇狼-避狼-劈狼”的全过程，言简意赅。小说以屠夫的行动描写、心理描写为主线，真实地写出了他的思想变化，生动地刻画了狼的狡猾。 《狼》导学案（一） 【朗读课文】口述大意 【串讲课文】逐字逐句理解课文大意。1、自学完成。2、组内交流。3、推荐人选，集体交流。 原文：一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 翻译：一个屠夫晚上回家，担子中的肉没了，只剩下一些骨头。路上两只狼，跟着走了很远。 要点：屠：屠夫。归：回家。担：担子。尽：没有。止：通“只”，只有。缀：连接，这里是“紧跟”。甚：很。 原文：屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。 翻译：屠夫害怕，把骨头丢给它们。一只狼得到骨头停下了，一只狼仍然跟着。 要点：投以骨：“投”省略宾语“之”，即“以骨投之”，把骨头丢给狼。止：停止、停下。从：跟从。 原文：复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 翻译：再次把把骨头丢给它，后来（得到骨头的）狼停下了而先前那只狼又来了。骨头已经没有了，而两只狼像原来那样一起追赶。 要点：止：停止。至：到达。矣：相当于“了”。并：一起。驱：追赶。故：原来。 原文：屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。 翻译：屠夫很困窘急迫，担心前后受到它们的攻击。看见野地里有打麦场，主人在麦场里堆积了
月光下的肚肚狼教案四年级课外阅读指导
《月光下的肚肚狼》教案——四年级课外阅读指导 执教：刘菲 一．导入 同学们，在上课以前，老师想先听听大家对“狼”的印象，并说说原因。（《狼和小羊》里的狼很凶残、蛮不讲理；《三只小猪》狡猾，凶恶……） 二．认识主人公 1．今天我们的主角也是一匹狼——肚肚狼。 喏，这就是肚肚狼。（出示头像）觉得他怎么样？（可笑，傻乎乎的，有一个大鼻子，两只眼睛耷拉着，没有神） 2．他还有份固定的职业呢！听读，猜一猜，看谁反应最快。 （“我一生中看得最多的东西，当然是——在我面前走来走去的脚。”正是这样。肚肚狼总是低着头，看着一双双匆匆忙忙走过的脚，盼望着其中有的脚能停下来；如果真的有脚在他面前停下，他又开始期待这样一个声音：“当。” …… 他每天早上都会准时来到这个地方，靠在墙角坐下，把帽子朝天放在面前，然后开始上班。 “行行好吧，可怜可怜肚肚狼” 这是他一生中说得最多，并且还要一直说下去的话。）——乞丐 3．不过，肚肚狼可不是一只普通的行乞的狼，他和一个神秘的传说故事有关。 在月圆之夜，他能变成一位英俊潇洒的王子，唱出美妙动听的歌曲。他的歌曲婉转、悠扬、动人心弦。（出示王子图片） 4．这本书就叫《月光下的肚肚狼》。（出示封面） 蔚蓝、静谧的天空中，一轮皎洁的圆月高高悬挂，清亮的月光悠然撒下。我们的肚肚狼坐得直直的，抬起头，呆呆望着天上的月亮，静静等待着属于他的时刻到来。 三．了解肚肚狼的故事 刚开始，肚肚狼变王子只能持续几分钟，然后就变回了当乞丐的样子。而只有当肚肚狼变成王子的时间持续了二十四小时后，他才可以变成一位真正的王子。为了实现这一美好的计划，肚肚狼和身边希望通过这件事一举成名的仓鼠玉碎先生（出示图片）想了很多办法，也闹出了许多笑话。 1．“足智多谋”的玉碎先生想通过让肚肚狼冥想美好的事（冥想就是闭上眼睛静静地想，排除一切杂念的想），延长变身时间，可是……。 出示：“最美好的事物，最美好的事物……”，肚肚狼半闭上眼睛，嘴里喃喃念着。 他脑子里冒出来的第一个美好的事物是——一个肉包子。 肚肚狼摇摇头，努力把这个肉包子赶跑，重新开始冥想。 接着，他脑子里冒出来的第二个美好的事物是——两个肉包子。 肚肚狼又摇摇头，努力把两个肉包子赶跑，再重新开始冥想。 接着，他脑子里冒出来的第三个美好的事物是——三个肉包子。 谈谈你的感想。（这是一只贪吃的，对变成王子这么荣耀的事情，肚肚狼却显得有点笨拙，傻得有点可爱的肚肚狼，肉包子是他的最爱。）怪不得连玉碎先生都说他：“你就不会想点高雅的？比如梅兰竹菊啦、风花雪月啦，真是老
ERP试题附标准答案--(全)
ＥＲＰ原理与应用期末综合练习 一、单项选择题 １.最早提出EＲＰ概念的咨询公司在（C)。 A.英国B．中国C.美国ff 2.时段ＭRP是在（B ）学说的基础上形成的。 A.物料需求一天今天第一 B.物料独立需求和相关需求 C.物料独立需求 D.物料相关需求 3. MＲPⅡ与MRP的主要区别就是它运用了( C )的概念。 A．会计B.成本会计C.管理会计D.财务管理 4.业务流程重组是以作业流程为一天回家一趟中心、打破传统的金字塔形组织结构向平板形发展,即所谓的( B)结构管理。 A.垂直化B．扁平化Ｃ.职能化D.流程化 5. 闭环MＲP在时段ＭRP基础上添加了（D ）。 A.库存需求计划 B.生产计划 C.采购需求计划太阳花一天Ｄ.能力需求计划 6．下列选项中不属于ERP系统基本组成部分的是(A)。 Ａ.工作流B.财务管理 C.生产计划D．物流管理 7.ＥRP思想的倡导者是( C ) 。 A.Ｏracｌe公司B．BAＡN公司C．SＡP公司Ｄ.用友公司 8.一般来说，在生产型制造企一体化业的各项支出对利润的影响中,影响最大的是( B ）。 A.销售成本Ｂ.采购成本 C．存货成本Ｄ.生产成本 9.ERP系统中的主业务流程包括( D )模块。 I.物流管理 II.财务管理后天然后他III.生产管理 IV.库存管理Ｖ．采购管理 A.ＩI、III、IＶ B.Ｉ、II如果还让他好过、IＶ C.I、ＩI、ＶＤ.Ｉ、II、III 10.在易飞ERP系统中,记录企业向供应商询价结果的单据是( Ｂ)。 A.报价单 B.询价单C．请购单D.采购单 11. ERP系统的四个全景分别对应（ C ）四种管理。 A.供应链管理、库存管理、生产管理、财务管理 B.库存管理、销售管理、采购管理、生产管理 C.供应链管理、客户关系管理、产品生命周期管理和知识管理
蒲松龄《狼》导学案
《狼》导学案 主备人:吴敏婷审核人:七年级备课组 课前预习案 【资料助读】 1、关于作者 蒲松龄（1640～1715），字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家，山东省淄川县（现淄博市淄川区洪山镇）蒲家庄人。蒲松龄一生怀才不遇，穷困潦倒，然而坎坷的遭遇和长期艰辛的生活，加深了他对当时政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解，为文学创作奠定了基础。他毕一生精力完成短篇小说集《聊斋志异》８卷、491篇，约40余万字。郭沫若先生曾为蒲松龄故居题联，称赞其著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。 2、关于《聊斋志异》 《聊斋志异》，是蒲松龄的代表作，共有短篇小说491篇。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活，或揭露官府黑暗，或批判科举弊端，或表达婚姻自由。它语言简练，描写细腻，人物形象鲜明，故事生动，具有较高的艺术成就。 3、关于狼 狼外形和狼狗相似，但吻略尖长，口稍宽阔，耳竖立不曲。尾挺直状下垂；毛色棕灰。栖息范围广，适应性强，凡山地、林区、草原、荒漠、半沙漠以至冻原均有狼群生存。中国除台湾、海南以外，各省区均产。狼既耐热，又不畏严寒。夜间活动。嗅觉敏锐，听觉良好。性残忍而机警，极善奔跑，常采用穷追方式获得猎物。杂食性，主要以鹿类、羚羊、兔等为食，有时亦吃昆虫、野果或盗食猪、羊等。能耐饥，亦可盛饱。 【预习要求】 1、熟读课文，注意读音、节奏、停顿。 2、根据注释理解课文大意，掌握课文注释中的重点词句； 3、标记出自己的不懂之处。 4、想想课文讲述了一个怎样的故事，能不能用自己的话说下来。 【预习自检】 1、填空： 本文的作者是_____________，他是______朝著名的文学家，其代表作《聊斋志异》是一部__________集。 2、给加点的字注音： 缀．行（）大窘．（）苫．蔽（）弛．担（）眈．眈（）少．时（）狡黠．（）尻．尾（）假寐．（）顷．刻（）意暇．甚（）目似瞑．（） 3、解释句中加点的词语： （1）两狼之并驱如故．_______________ （2）顾．野有麦场____________________ （3）苫蔽 ．．成丘______________________ （4）其一犬．坐于前__________________ （5）屠暴．起________________________ （6）意暇．甚_________________________ （7）乃悟前狼假寐．__________________ （8）狼亦黠．矣_______________________
ERP原理及应用试题及答案
···········《 ERP原理及应用》试题模拟 一、名词解释（ 6 × 5=30 分） 1 、ERP 2 、时栅 3 、BOM 4 、提前期 5 、工作中心 6 、动态联盟 二、简答（5 × 6=30 分） 1 、描述 ERP 的发展过程及趋势。 2 、MRP 数据处理过程。 3 、何谓物料主文件？与物料清单有何区别？ 4 、制造业的生产计划方式有哪些？ 5 、ERP 能解决现实中的哪些问题？ 三、某车床组共有车床 8 台，每台车床全年有效工作时间为 4650 小时，在车床组上加工结构和工艺相似的四种产品 A,B,C,D ，各产品计划产量与台时定额 10 分） 五、现有一产品的 BOM 如下图。括号中的数字代表料品的需求数量。假设料品 B 现有库存量 50 个， D 有存货 20 个。如果接到一订单需要 A 产品 80 个，应采购原料 D 多少个？（ 10 分）
六、论述题 一个企业实施 ERP 项目需要考虑哪些问题？（ 10 分） 《 ERP原理与实施》试题答案 一、名词解释（ 6 × 5=30 分） 1 、 ERP ERP 是建立在信息技术基础上，利用现代企业的先进管理思想，全面地集成了企业所有资源信息，为企业提供决策、计划、控制与经营业绩评估的全方位和系统化的管理平台。 Gartner Group 提出的 ERP 功能标准包括以下 4 个方面： 超越MRP Ⅱ 范围的集成功能； 支持混合方式的制造环境； 支持能动的监控能力； 支持开放的客户机／服务器计算环境。 2 、时栅 需求预测的冲减的时间界限 3 、 BOM 物料清单 (Bill of Material ，简记为 BOM) 。BOM 是产品结构文件，它不仅罗列出某一产品的所有构成项目，同时也要指出这些项目之间的结构关系，即从原材料到零件、组件、直到最终产品的层次隶属关系。 4 、提前期 任一物料项目从完工日期算起倒推到开始日期这段生产周期，称为提前期。对整个生产周期而言，提前期可分为设计提前期、采购提前期、加工提前期、装配提前期等等，总计称为总提前期。 5 、工作中心 工作中心是用于生产产品的生产资源，包括机器、人和设备，是各种生产或能力加工单元的总称。工作中心属于能力的范畴即计划的范畴，而不属于固定资产或者设备管理的范畴。 6 、动态联盟 动态联盟是一种基于自己的核心能力通过整合外部优势资源来进行生产的新型生产组织形式。通过组成动态联盟，利用成员企业的优势进行大规模定制生产可以很好的解决单个企业资金、技术不足的问题。 二、简答（5 × 6=30 分） 1 、描述 ERP 的发展过程及趋势。
七年级语文上册第五单元18狼导学案新人教版(含参考答案)
七年级语文上册导学案： 18 狼 学习目标 1.熟读，理解课文，并在理解的基础上背诵课文 2.掌握常见的文言词语和句式，提高文言素养。 3.揣摩动作描写和心理描写，学习在叙事基础上发表议论的写法。 4.理解文本主旨。 学习重难点 重点：掌握常见的文言词语和句式，体会现代汉语与古代语法之间的区别。 难点：把握文章主旨，并理解“狼”这一形象在古人思维中的意义。 知识链接 《聊斋志异》简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，是中国清代著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志异”是记载奇闻异事的意思。全书共有短篇小说491篇(张友鹤《聊斋志异会校会注会评本》，朱其铠《全本新注聊斋志异》为494篇)。题材广泛，内容丰富，艺术成就很高。作品成功地塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称文言短篇小说的巅峰之作。 学法指导：
1.该篇文章是一篇小故事，趣味性强，相信同学们一定喜欢，建议同学们去看多的《聊斋志异》小故事。 2.在阅读的过程中，请同学们关注部分文言词汇，如：止、敌、顾、前、去、犬、意、洞、隧等。可通过工具书或互联网对这些字的古字形进行分析探讨，便于加强掌握。 一、课前预习基础梳理 【字音梳理】1．分别给下列加横线生字选出正确的读音。 （1）眈眈相向 A.dān B.chén （2）苫蔽 A.zhàn B.shàn （3）少时 A.shǎo B.sáo （4）弛 A.cǐ B.chí 【字词解释】2．解释下列加横线的字。 （1）目似瞑（）（2）意暇甚（） （3）屠自后断其股（）（4）乃悟前狼假寐（）（5）缀行甚远（）（6）两狼之并驱如故（）（7）一狼乃从（）（8）屠大窘（） 【文学常识】 生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。19岁应童子试，接连考取县、府、道三个第一，名震一时。补博士弟子员。以后屡试不第，直至71岁时才成岁贡生。为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，近42年，直至1709年方撤帐归家。
(完整word版)CAD习题与答案
CAD基础练习题 思考与练习题 1 一、填空题 1.AutoCAD 的主要功能包括：_ 创建与编辑图形、标注图形尺寸、 渲染三维图形、输出与打印图形_。 2.AutoCAD的主要界面元素包括：标题栏、菜单栏、工具栏、面板窗口、工具选项板、 绘图区、命令与文本窗口和状态栏。 3.快捷菜单是指单击鼠标右键弹出相应内容的菜单。 4.工作空间是指与任务类型相关的AutoCAD菜单、工具栏和选项板等工作界面，AutoCAD 提供了二维草图与注释、三维建模与AutoCAD经典三种典型工作空间。 5.使用AutoCAD画图时，通常使用1：1尺寸来画图，这省去了变换图形尺寸的麻烦。 6.AutoCAD为用户提供了两个工作空间，它们分别是模型空间和图纸空间。 7.模型空间主要用来绘制和标注图形，图纸空间用来规划图形输出布局。其中，模型空间 只有一个，图纸空间可有多个。 8.打开下拉菜单或快捷菜单后，某个菜单项呈灰色，表明该菜单项不可用（在当前状态下）。 9.快捷菜单的内容取决于右键点击的位置。 10.全局线型比例因子的作用是控制图形中所有非连续线线型间距比例。 二、简答题 1AutoCAD提供了哪些工具栏，如何打开和关闭他们？ 在AutoCAD中，系统共提供了二十多个已命名的工具栏。默认情况下，“标准”、“属性”、“绘图”和“修改”等工具栏处于打开状态。如果要显示当前隐藏的工具栏，可在任意工具栏上右击，此时将弹出一个快捷菜单（图1-3），通过选择命令可以显示或关闭相应的工具栏。 如果要显示其他工具栏，可在任一打开的工具栏中单击鼠标右键，这时将打开一个工具栏快捷菜单，利用它可以选择需要打开的工具栏。
《狼》专题导学案及答案
《狼》专题 昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，由于他过分"仁慈"，险些丧命，幸亏农夫的帮助，才转危为安。今日屠夫又遇见了中山狼的"后代"，屠夫是否从东郭先生身上汲取了教训，或又重蹈旧辙？狼也许变善良了？ 1.理解、积累文中词语的意义和用法。 2.生动形象地复述故事情节，领悟课文意味深长的寓意及其现实意义，培养阅读文言文的能力。 3.揣摩语言，体会文章的情味，学习本文语言简练生动、在记事基础上发表议论的写法。 第一课时 一、新课导入 同学们，有谁能够说出带“狼”字的成语？(如：狼心狗肺、狼狈为奸、狼子野心等)的确，狼历来是狡诈、残忍、贪婪的代名词，以谈狐说鬼着称的《聊斋志异》中就记录了有关屠户与狼斗智斗勇的三则故事。今天，我们就一同走进短小生动又意味深远的寓言故事，去感受一屠杀两狼的智勇。 二、自学指导（一）——预习与交流 １．为下列汉字注音。 缀(zhuì)窘(jiǒng)苫(shàn)弛(chí)眈(dān)黠(xiá)瞑(míng)暇(xiá) 隧(suì)尻(kāo)寐(mèi)少(shǎo)时 2.作者链接
蒲松龄(1640~1715)，清文学家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉，世称聊斋先生，山东淄川(今淄博)人。早岁即有闻名，深为施闰章、王士禛所重。19岁应童子试，以县、府、道三考皆第一而闻名籍里。补博士弟子员。后屡应省试，皆落第，年七十一岁始成贡生。为生活所迫他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，几近40年，直至70岁才撤帐归来。 蒲松龄一生怀才不遇，家境贫困。坎坷的遭遇和长期艰辛的生活使他能够接触底层人民生活，并加深了对当时政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解，为文学创作奠定了基础。 3．作品链接 《聊斋志异》是蒲松龄一生心血的结晶，也是他文学创作的最高成就。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。《聊斋志异》有短篇小说491篇。题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。鲁迅先生在《中国小说史略》中说此书是“专集之最有名者”；郭沫若为蒲氏故居题联，赞蒲氏着作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。 三、自学指导（二）——合作与探究 （一）整体感知 1．读准节奏：朗读时注意下列语句的停顿。 一狼/得骨止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而前狼又至。骨/已尽矣，而/两狼之并驱如故。 少时，一狼/径去，其一/犬坐于前。一狼/洞其中，意将隧入/以攻其后也。 2．读懂文意，掌握下面加点的文言字词。 ▲重点实词