网络平台设计资料复习过程

网络平台设计资料复习过程
网络平台设计资料复习过程

4.1网络平台设计

根据国家财政部“财政信息化”的统一规划和我省的实际情况,湖南省“财政信息化”网络系统的建设目标是:建设覆盖全省各级政府财政管理部门和财政资金使用部门的政府财政管理信息网络(HN GFMISNet)。它包括建设连接省级财政网络中心和各市(地)级财政网络中心的一级骨干网,连接市(地)级财政网络中心和县级的二级骨干网;分层建设省、市(地)级,覆盖相应财政管理层次的本级财政信息网络,本级财政信息网络连接全部本级预算单位(包括本辖区内外)、具有本级财政收人职能的部门,人民银行国库分支机构、承担支付代理和非税收人代理的商业银行和驻各地的国库支付中心分支机构;按照高可靠性的业务需求建设中央和各级财政管理信息系统的网络中心和备份中心;网络平台设计必须达到以下要求:满足业务需求。网络的设计必须满足财政业务系统信息化的需求,能提供财政系统部门纵向连接和各级财政业务系统横向连接。

保障业务安全。网络的设计必须保证业务和数据的安全性。系统要采取多层保密和防范措施,保证网络、服务器等设备的安全稳定,防止系统外非法用户的侵入和系统内用户的非法探测和恶意泄密,系统内工作人员分级按权限操作。系统的安全至少达到银行标准。

整合网络资源。网络的设计必须充分考虑到已有资源的利用和投资保护问题,节省费用,保护投资。

分步实施推进。“财政信息化”网络平台建设技术含量高、工程投资大、涉及面广,不可能一蹴而就,必须在具有全局观念的总体规划指导下,按计划、分步骤的来进行。要实事求是地分析现状,熟悉和了解技术的发展趋势,合理分配有限的资金,在遵循总体规划的前提下,确定切合实际的软硬件配置方案,制订短、中、长期相结合的分步实施计划,以实现降低工程建设风险,提高资金使用效率的目的。

4.2数据中心设计

“财政信息化”网络根据国家“财政信息化”的设计规划和业务要求,逻辑上可以划分为五个区域:网络核心区、网络工作区、网络外部联系区、网络系统协作区、网络对外服务区。逻辑结构示意图如下:

(一)、网络核心区

网络核心区主要功能是为全网提供网络的横向和纵向连接,提供数据和应用服务,主要由核心网络设备、数据资源、应用平台、安全平台等组成。

(二)、网络工作区

网络工作区主要功能是为财政部门各处室提供网络连接,主要由楼层交换机、部门交换机等组成,并通过VLAN技术实现业务系统隔离。

(三)、网络外部联系区

网络外部联系区主要功能是为财政部门与同级预算单位、国库支付分支机构、人民银行同级国库、支付代理商业银行和分支机构以及各相关职能部门提供网络连接,主要由城域网和部门网络接入等组成,通过MPLS VPN技术实现部门和业务系统隔离。

(四)、网络系统协作区

网络系统协作区主要功能是为各级财政部门互联互通提供网络连接,主要由广域网组成,通过MPLS VPN技术实现部门隔离。

(五)、网络对外服务区

网络对外服务区主要功能是财政部门为社会提供各项服务的窗口,主要由网站系统、服务器、数据离线交换系统等组成。

4.3应用支撑平台

基于面向服务体系结构(SOA)的应用支撑平台,提供业务系统所需要的各类服务,是财政信息化软件应用系统的业务系统整合的支撑基础。通过企业服务总线(ESB)技术作为支撑,以web service服务

交互方式更好的整合各个业务系统,并且使得业务系统或应用程序能够更方便的互相通讯和共享数据。而这一切和底层的系统所使用的技术都是无关的。

应用支撑平台满足了在现有业务系统基础上构建有意义的体系构架的需要,并能通过这种方式构建、部署、管理和连接跨多个不同IT环境的服务,它包括应用接口服务层,应用整合服务层,流程整合服务层三个大的层面。它为应用系统提供了应用支撑、数据交换、应用整合、门户服务、安全管理、应用生成和部署,同时屏蔽了复杂的底层技术,为应用系统的建设和整合提供了方便。不但对本期应用系统建设起着支撑框架的关键作用,也为今后应用系统的建设奠定了基础。

4.4指标管理、部门预算升级

近几年,市(州)、县陆续是用了北京太极华青公司的预算预算指标管理系统和部门预算编报系统,为加强预算管理,细化预算发挥了作用,根据财政部的安排部署,结合应用支撑平台的推广和实施,满足财政改革的不断升化,在市(州)、县(区)计划全面建设预算指标管理系统和部门预算管理系统,对已使用了该系统的市(州)、县(区)进行升级,指标管理系统升级到5.6,预算管理系统升级到包括部门预算编报、项目管理、基础信息管理的一体化系统,没有使用的市(州)、县(区)在今后几年全部建成。

4.5国库支付软件升级、维护

国库集中支付管理系统是以大型信息网络为支撑,以细化的部门预算为基础,以所有财政收支全部进人国库单一账户为基本模式,以预算指标、用款计划和采购订单为预算执行的主要控制机制,以出纳环节高度集中并实现国库现金的有效调度为特征,详细记录每个用款单位每一笔财政资金收支的“资源型”管理系统。它覆盖了财政收支管理的全过程,大大减少了预算执行的随意性,可监控任一时间点的财政资金收支状况,从根本上防止财政资金的体外运行和沉淀。到目前为止,全省3个市(州)使用和省厅一样的版本(BS架构),11个市(州)使用方正春元市级版(C/S架构),105个县(区)使用方正春元县(区)级版(C/S架构),通过几年的运行,C/S架构暴露了一些问题,一是维护的工作量比较大;二是单位和财政有时候会出现数据不同步的情况。因此,计划将C/S架构进行改造和升级,以适应国库集中支付改革的需要。

4.6财库行收入、支出联网

财税库银横向联网是对信息技术应用的重大突破,是贯彻财政科学化、精细化管理理念的具体体现,对构建服务型、效能型政府,推进政府信息化建设,提高公共服务能力具有十分重要的意义。财税库关横向联网系统由两个部分组成,分别是税收收入电子缴库横向联网和财库行支出横向联网。税收收入电子缴库横向联网是财政部门、税务机关、人行国库、商业银行利用信息网络技术,通过电子网络系统办理税收收入征缴、入库、退库、更正、免抵调、对账等业务,税款直接缴入国库,实现税款征缴信息共享的缴库模式;财库行支出横向

联网(以下简称支出横联)是根据《中华人民共和国国家金库条例》及其实施细则和相关的财政、金融法规制度的要求,利用现代化的网络传输技术,在保障信息传递安全的前提下,构建国库与财政、商业银行之间信息传输联网处理系统,实现财、库、行各部门间的信息交流和资源共享,逐步达到数据传输无纸化,缩短业务处理时间,加快库款支拨和清算速度,全面提高财政集中支付业务处理的电子化程度。

整个系统规划以人民银行为中心。人民银行端分为数据库服务器、客户端、前置机,其中数据库服务器和客户端在人民银行内网,前置机放置在外联网络的DMZ区。数据库和前置机在逻辑上可以分为以下三个应用:(数据库服务器、应用服务器、通讯中间件服务器)人行国库处客户端:实现国库客户端的功能,直接在内网上连接数据库,两层c/s结构。实现绝大部分业务功能(数据导入导出、业务处理等)。

财政端:只需要工作站,或建立一个本地数据库(与业务无关,保存操作信息)。保证工作站能够与人行前置机进行tcp通信。前台程序和MTserver均安装在工作站上。工作站的所有业务数据存储和查询均通过人行的数据库服务器。

4.7公务卡管理

公务卡改革坚持公共财政改革方向,以国库单一账户体系为基础,以公务卡及电子转账支付系统为媒介,以现代财政国库管理信息系统为支撑,逐步实现使用公务卡办理零星公务消费支付,最大限度

地减少单位现金支付结算,强化财政财务监控,健全现代财政国库管理制度。

4.8政府采购管理平台

以政府采购监督管理和政府采购执行管理为核心,建设覆盖全省(市)、集中管理、分级应用;集政府采购所有参与角色;整合政府采购监督管理、政府采购执行、信息发布等系统功能于一体的电子化政府采购综合监督管理平台。

可以实现全省各级采购人、供应商、专家、代理机构等用户的在线注册、身份确认的审核,以及其相应信息的公开发布。全省各级采购办、代理机构都可分别对最新动态、政策法规(国家、地方)、采购指南、招标公告、中标公告、理论信息、经验交流、供应商曝光等信息资料进行起草、审核、发布。同时与财政部中国政府采购网联接,保证发布的相关信息能及时上传至财政部同步共享。

4.9行政管理信息系统

充分利用现代信息技术,加快行政管理信息化建设,拓宽信息技术应用范围,切实提高财政科学化精细化管理水平。重点是完善覆盖省、市、县三级财政部门的内部办公系统、全省财政电子公文传输系统、内部邮件系统,建设全省财政视频会议系统、即时通讯系统,并实现各系统间无缝对接,真正实现全省财政互联互通、高效运行和信息共享,进一步提高工作效率、降低行政成本、推动财政改革和发展。

4.10行政事业单位资产管理

针对资产实物进行全程跟踪管理。解决了资产不明设备不清,闲置浪费、虚增资产和资产流失问题。为财政部门、行政事业单位资产管理工作提供全方位、可靠、高效的动态数据与决策依据,实现资产管理工作的信息化、规范化与标准化管理,全面提升企事业资产管理工作的工作效率与管理水平。

4.11投资评审管理系统

财政投资评审工作是财政预算管理的重要组成部分,我们要求侧重运用工程造价专业技术优势,对预算支出进行审核,为财政项目支出预算的编制提供可靠依据,通过对项目的事前、事中和事后的审核,为财政支出预算管提供准确的信息和政策建议,以强化财政监督管理职能,提高财政资金使用效益。需要建立财政投资评审资源共享系统平台,包括财政投资项目库、投资评审法规库、工程材料综合价格信息库、评审人才专家库和效益评价指标库等信息系统,这样,不仅对财政投资评审工作有很大的帮助,同时也可以加强财政部门对所有建设资金的宏观管理。

4.12财政监督管理系统

财政监督系统的技术建设目标是:通过财政监督系统的建设,建成财政据中心。财政数据中心将成为财政共享数据管理中心和数据仓库,对共享数据管理、财政监督检查通道、公共服务支持、决策数据支持和数据库灾备支持等发挥作用。财政监督管理系统通过财政数据中心对各财政管理业务系统数据源的整合,形成财政监督数据集市,

实现准确、及时、便捷与科学的财政监督手段。重点解决跨部门、跨系统数据一致性和数据共享交换问题。在数据结构设计时要具有扩充性,同时要保证业务系统的稳定性,建立共同遵守的统一标准和规范,解决系统间信息的互连、互通、互操作,支持业务开展、横向的信息交换和宏观管理的要求。财政监督管理系统基于数据中心的建设层次与财政监督业务规划,逐步实现财政监督各个阶段性目标。

财政监督工作所涉及的业务系统的工作内容可归纳为指标流、数据流、资金流的流转过程,各业务环节之间是有各种各样业务关联关系的,很多环节之间需要有数据的共享和分发,但实际业务系统却是分步建设的,相互独立,而且大多以各式各样不同的数据形式来表示,因此,数据的处理是有效进行财政监督的基础和前提。数据需要集中统一,有了数据,就必须要有数据管理,有了数据才能实现综合分析,并以此为财政监督提供最有效依据。而建设财政数据中心,恰恰满足了这一方面的要求。建设财政数据中心,作为一个有效实施财政监督的工具,使财政监督的效果得到实际的加强。

4.13IT运维管理系统

IT运维管理是一套通过服务级别协议(SLA)来保证IT服务质量的协同流程,融合了系统管理、网络管理、系统开发管理等管理活动以及变更管理、资产管理、问题管理等流程的理论和实践。它以流程为导向、以客户为中心,通过整合IT服务与组织业务,提高组织IT 服务提供和服务支持的能力和水平。IT服务管理体系建设,对于财

政部加强网络及信息系统运维管理,提高技术服务水平和能力,充分发挥财政信息化的效益,确保财政改革与发展,显得十分必要和迫切。

4.14CA认证中心建设和安全保障系统

4.13.1 CA 认证中心建设

为了满足财政改革对财政信息系统的要求,财政业务应用系统必须建立在以身份认证为核心的CA身份认证系统之上。财政PKI/CA证书认证基础设施的建设将遵循中央主管部门的有关规定及建设规范,在国家电子政务CA系统未建

立起来之前,首先建立起财政系统内部CA,待国家电子政务CA系统建立起来后,财政CA将纳入到国家政务CA系统。

CA身份认证系统实现的功能主要有数字证书管理功能、权限属性证书管理功能、密钥与密码服务功能、提供可信时间戳功能等。通过这些功能的实现,CA身份认证系统为应用系统提供标准、统一、规范的安全服务,包括用户的访问控制服务,身份鉴别服务,密钥管理服务,数据的保密性、真实性、完整性及不可抵赖性服务,可信时间戳服务等,从而保障系统的安全。

CA身份认证系统的逻辑结构示意图如下:

对于财政业务专网,PKI/CA证书认证基础设施的总体架构是财政部设立CA中心,省财政厅设立RA中心,在地市和县财政局中分别设立注册受理点LRA。其逻辑结构图如下所示:

其中,财政部CA中心作为整个财政PKI/CA证书认证基础设施信用的根,是财政证书认证系统中的最高权威,包含有一个密钥管理中心、一个证书发布系统和一个RA中心。它实现PKI/CA证书认证基础设施总体政策、管理制度和运作规范的制定和审批;签发并管理CA的证书并对RA的业务进行管理,签发并管理机构、设备及最终用户的数字证书,管理其所发的证书及证书撤销列表(CRL),为最终用户提供证书查询、CRL查询等各种服务,与其它根CA进行交叉认证并制定具体政策;财政局LRA中心向上级业务部门请求受理认证。

4.13.2 安全保障建设

根据《政府财政管理信息系统网络建设技术标准》、《政府财政管理信息系统安全保障体系》、《政府财政管理信息系统安全总体标准》、《政府财政管理信息系统安全实施指南》的要求。安全建设要求如下:

1. 小机系统在中心集中统一进行安全防护;

2. 关键隔离设备应该采用双机热备体系;

3. 保护服务器上的数据以及服务器提供的服务,防止非授权的访问;

4. 建立防病毒系统,保证全网不被病毒的侵害;

5. 提供及时自动化进行系统修补的解决方案。

6. 提供数据库的备份方案;

7. 对现有主机系统进行安全检查,并进行相应的安全配置、加固;

8. 网络主干和广域网接入部分采用双链路连接;

9. 保护远程财政业务应用的安全性;

10. 对业务应用接入用户进行必要的身份认证和权限管理;

11. 做好数据的安全存储与加密传输;

12. 实现数据在线路上的真实性、完整性与可靠性;

13. 对现有网络设备进行安全检查、加固,并进行相应的升级;

14. 实现内外网及不信任域之间的隔离与访问控制并作日志;

15. 采用系统项目质量保障流程,完成项目的实施和实施过程中的质量控制;

16. 对横向连接进行重点防护,它的业务量最大;

17. 将拨号接入、横向连接做成一个统一的接入平台,进行防护,要保证各用户之间不能直接见面;

18. 建立合理的网络结构,对接入区进行分类汇聚和隔离;

19. 全面监视进出网络的所有访问行为,及时发现和拒绝不安全的操作和黑客攻击行为并对攻击行为作日志;

20. 对入侵和违规事件快速进行检测、报告、分析、响应的安全基础设施;

21. 实时检测网络上可能的攻击,并对网络上的攻击进行记录;

22. 跟踪监测用户的访问,提供对用户访问操作进行记录还原;

23. 对现有网络设备、主机系统进行安全漏洞和安全配置检查,减少可能被黑客利用的不安全因素,将设备运行中本身存在的安全隐患降低;

24. 提供对网络、服务器、数据库系统、终端的状况进行分析和监控的管理软件;

25. 建立严格的安全管理制度;

4.15数据存储、备份建设

为了提高财政核心应用系统的运行效率和数据安全性,市、县财政部门应构建基于SAN架构的集中存储网络系统。与传统的直连方式相比,SAN方式具有存储资源整合、高性能、高可靠、便于维护和管理、支持异构环境等优点。服务器、磁盘阵列和磁带库都通过光纤通道交换机联接到一起,

随着财政信息化程度的提高,财政业务对IT系统的依赖性越来越大,IT系统中存储着大量的财政业务数据,一旦这些IT基础架构出现某种故障,这些宝贵信息数据就有丢失的可能,情况严重时将造成重大经济损失和社会影响。在数据中心的建设中为了确保数据资料的安全,做好数据的备份是必不可少的,有备才能“万无一失”。

有了有效的数据备份保护,即便是硬件损坏、病毒感染、误操作等原因造成数据丢失,也可快速恢复业务系统,尽可能地降低意外事件所造成的影响。

备份是一种数据安全策略,是将原始数据完全一样地复制。严格来说应复制两份,保存在异地。在原始数据丢失或遭到破坏的情况下,利用备份数据把原始数据恢复出来,使系统能够正常工作。

网络教学系统设计与实现

智能化网络教学系统设计与实现 石河子大学信息科学与技术学院高攀郭理* 郑鸿英 摘要:基于Web的智能教学系统综合传统的ITS系统优势,同时又结合Web的特点,系统具有智能性,能够智能地引导学生学习。本文提出了一种基于Web的智能教学系统模型,探讨了智能教学系统的知识库的设计、教学策略的设计及个性化教学的实现,最后给出系统实现的具体思路和解决方案。 1 引言 智能教学系统(Intelligent Tutoring System,ITS)作为人工智能学科的重要研究应用领域,是21世纪人类社会数字化教育的必然发展方向。其研究涉及人工智能(Artificial Intelligence,AI)、计算机科学、认知科学、教育学、心理学和行为科学等多个学科,研究的最终目的是由计算机系统负担起人类教育的主要责任,即使计算机系统具有智能,并在一定程度上代替人类教师实现最佳教学。由于ITS涉及到多门学科,所用到的相关学科的技术即使在本学科也不够成熟以及人类对其自身的学习过程还认识不够,所以对ITS 的研究仍存在相当大的难度,存在知识的表示、对学生的评估、对学生错误的诊断、教学规划、人机自然语言对话处理等技术难题。 2 基于Web的ITS的系统模型 2.1 传统的ITS模型 传统上,智能教学系统由四大部分组成:专家知识库(有关领域的知识描述)、学生模型(学生的知识水平和学习能力)、教师模型(知识的传授方法)和人机交互界面。模型如图1所示。其中人机交互界面部分是在智能教学系统和学生之间建立友好的通信交流方式,有时也被看成是教学方法的补充而作为教师模型的一部分。 传统的智能教学系统多数是单机或单独运行的(stand.alone),系统费用昂贵,维护代价高,难以大范围推广应用。随着Web技术的发展和不断成熟,基于Web的智能教学系统研究越来越受到重视。在Web 上构建智能教学系统,这种方式利用网络实现了分布式教学,可以同时接受多个用户的并发访问,资源利用率大大提高,又不受时间和空间的限制,可以在最大程度上满足“因材施教”的需要。 图1传统的ITS模型 2.2 基于Web的ITS系统模型 基于Web的ITS的系统模型如图2所示。其中,知识点库存放课程知识点,知识点可分为不同的类型和难度级别、重点度级别等;教学课件库存放各种形式的课件;教学方法库存放各种教学模板。学生学习能力是教师实施因材施教的依据,模型突出了其重要性。模型综合了传统ITS系统的优势,同时又结合了Web 的特点,客户端结构简单,适用范围广,人机交互界面简洁明了。系统具有智能性,结合学生的特点进行教学,可以通过多种多样的交流工具进行有效的交互和即时的通信反馈,能够智能地引导学生学习,提供了丰富的信息来源和良好的导航结构,可以进行有效的信息过滤等等,实践证明,基于Web的ITS是ITS

网络程序设计—ASP考试试题(A卷)答案[1]

《网络程序设计—ASP》考试试题1答案 一、单项选择题(本大题共15小题.每小题1分。共15分) 1.A 2. D 3. B 4. B 5. B 6. B 7. A 8.C 9.B 10.B 11.A 12.D 13.B 14.A 15.C 二、判断题(本大题10小题,每小题1.5分,共15分)。 16.ABCD 17.AD 18.AB 19. ABCD 20.CD 21. ABCD 22. BD 23. CD 24. ABCD 25. AB 三、程序填空题(本大题10小题,每空1.5分,共15分) 26. “11”、2、“11”、“11”27. ac 28. 3 29.2 30. 空(Empty)31. 空(Empty)32. "<p>" 33. &lt;p&gt; 34. 与intAge的值有关35.全部 四、名词解释(本大题5小题,每小题2分,共10分) 36.静态网页——所谓静态网页,就是说该网页文件里没有程序代码,只有HTML标记,这种网页的扩展名一般是.htm或.html。静态网页一经制成,内容就不会再变化,不管何时何人访问,显示的都是同样的内容,如果要修改内容,就必须修改源文件,然后重新上传到服务器上。 37.相对路径——所谓相对路径,就是以“/”或“\”开头的路径。 38.子程序——就是只执行程序而不返回值的程序模块。 39.会话——是指用户访问网站的过程;状态,就是指会话过程中的一些变量、设置等信息。 40.数据库——所谓数据库,就是按照一定数据模型组织、存储在一起的,能为多个用户共享的,与应用程序相对独立的、相互关联的数据集合。 五、简答题(本大题4小题,每小题4分,共20分) 41.什么是应用程序?为什么要建立应用程序? 答案:简单的说,添加了虚拟目录的文件夹就可以称为应用程序。建立应用程序后,多个网站之间就可以独立了,一些公共变量就不会混淆。 42.如果同时设置了背景颜色和背景图片,会出现什么情况? 答案:如果同时设置了背景颜色和背景图片,将只有背景图片起作用。 43.请简述四类运算符的优先级顺序。 答案:算术运算符>连接运算符>比较运算符>逻辑运算符。 44.某程序可以显示记录,但不能更新记录,请简述可能的原因。 答案:可能是没有对数据库文件设置相应的访问权限。(比如,去掉只读;对于Windows 2000、Windows XP 系统,如果安装时采用了NTFS文件系统,还要设置“Internet来宾帐户”可以完全控制该数据库文件。) 六、编程题(本大题2小题,第1小题15分,第二小题10分,共25分) 45.请编写程序段,随机产生一个0到9的整数。如果是偶数,则在页面上输出“生成的是偶数”,否则输出“生成的是奇数”。 程序清单: <% Dim s s=Int(10 * Rnd()) If (s Mod 2)=0 Then Response.Write "生成的是偶数" Else Response.Write "生成的是奇数"

山东建筑大学计算机网络课程设计基于Python的网络爬虫设计

山东建筑大学 课程设计成果报告 题目:基于Python的网络爬虫设计课程:计算机网络A 院(部):管理工程学院 专业:信息管理与信息系统 班级: 学生姓名: 学号: 指导教师: 完成日期:

目录 1 设计目的 0 2 设计任务内容 0 3 网络爬虫程序总体设计 0 4 网络爬虫程序详细设计 0 4.1 设计环境和目标分析 0 4.1.1 设计环境 0 4.1.2 目标分析 (1) 4.2 爬虫运行流程分析 (1) 4.3 控制模块详细设计 (2) 4.3 爬虫模块详细设计 (2) 4.3.1 URL管理器设计 (2) 4.3.2 网页下载器设计 (2) 4.3.3 网页解析器设计 (2) 4.4数据输出器详细设计 (3) 5 调试与测试 (3) 5.1 调试过程中遇到的问题 (3) 5.2测试数据及结果显示 (4) 6 课程设计心得与体会 (4) 7 参考文献 (5) 8 附录1 网络爬虫程序设计代码 (5) 9 附录2 网络爬虫爬取的数据文档 (8)

1 设计目的 本课程设计是信息管理与信息系统专业重要的实践性环节之一,是在学生学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。本课程设计的目的和任务: 1.巩固和加深学生对计算机网络基本知识的理解和掌握; 2.培养学生进行对网络规划、管理及配置的能力或加深对网络协议体系结构的理解或提高网络编程能力; 3.提高学生进行技术总结和撰写说明书的能力。 2 设计任务内容 网络爬虫是从web中发现,下载以及存储内容,是搜索引擎的核心部分。传统爬虫从一个或若干初始网页的URL开始,获得初始网页上的URL,在抓取网页的过程中,不断从当前页面上抽取新的URL放入队列,直到满足系统的一定停止条件。 参照开放源码分析网络爬虫实现方法,给出设计方案,画出设计流程图。 选择自己熟悉的开发环境,实现网络爬虫抓取页面、从而形成结构化数据的基本功能,界面适当美化。给出软件测试结果。 3 网络爬虫程序总体设计 在本爬虫程序中共有三个模块: 1、爬虫调度端:启动爬虫,停止爬虫,监视爬虫的运行情况 2、爬虫模块:包含三个小模块,URL管理器、网页下载器、网页解析器。 (1)URL管理器:对需要爬取的URL和已经爬取过的URL进行管理,可以从URL 管理器中取出一个待爬取的URL,传递给网页下载器。 (2)网页下载器:网页下载器将URL指定的网页下载下来,存储成一个字符串,传递给网页解析器。 (3)网页解析器:网页解析器解析传递的字符串,解析器不仅可以解析出需要爬取的数据,而且还可以解析出每一个网页指向其他网页的URL,这些URL被解析出来会补充进URL管理器 3、数据输出模块:存储爬取的数据 4 网络爬虫程序详细设计 4.1 设计环境和目标分析 4.1.1 设计环境

网站平台设计方案

××网站平台设计方案 ××公司 ××年××月

目录 1.方案概况 (2) 1.1.方案介绍 (2) 1.2.技术路线 (2) 1.3.方案内容 (2) 2.具体设计内容 (3) 2.1.主网站设计 (3) 2.1.1.主网站设计图 (3) 2.1.2.总体设计思路 (3) 2.1.3.三个功能区域 (4) 2.1.4.多个一级栏目 (4) 2.2.子网站设计 (5) 2.3.网站群管理系统设计 (5) 2.3.1.系统功能介绍 (5) 2.3.2.部分功能截图 (7) 2.4.接口设计 (7) 3.技术服务 (7) 4.人员培训 (8)

1.方案概况 1.1.方案介绍 根据××网站建设的主要目标,将“信息公开、网上服务和公众参与”作为外网平台的主要功能定位,以信息系统安全等级保护为标准,以全面提升平台的作用和安全性。根据工作实际,完善和增强平台功能,梳理和整合各部门的行政服务资源和信息公开,围绕社会公众需求开展一体化一站式在线服务和扩大民众参政范围,利用多元化载体、多样化手段,提升单位的管理和服务水平。 1.2.技术路线 网站开发采用MySQL/PHP技术,根据用户需要,操作系统可采用Windows或Linux平台,Web服务器可采用IIS或Apache,该构架有一下优点:1.建设成本低,运行效率高 该构架是目前公认的高效率组合。PHP是一门强大的语言,能够提供相当多的功能,能够迅速地为页面提供服务。具有和本地化的C程序所具有的相同能力,运行效率高。通过第三方Zend Optimizer配置,可以进一步提高PHP运行效率。 2.跨平台性能好。 该构架下开发的网站,还可以移植到Windows、Solaris 和各种其他 Unix 平台运行,使用PHP通过采取跨数据库设计,网站还可以支持MSSQL、Oracle、DB2等多种数据库系统。 3.开发环境功能强大。 该构架功能强大,获取和使用各种代码的构件工具和软件都是免费的,如创建Flash动画,创建PDF文档,使用高级数学功能,读取和写入到本地和IMAP 邮箱等。在PHP里就可以使用任何标准的Internet协议,编写基于标准TCP/IP 套接字的客户端和服务器程序。同时,对各种数据库均提供良好的支持。 4.构架应用广泛。 目前该构架在很多大中型网站中应用广泛。如百度、淘宝等网站就采用了PHP开发平台。 1.3.方案内容 该项目主要建设内容包括如下四个方面:

网上学习系统设计与实现文献综述

本科毕业设计(论文)文献综述 学院专业 学生姓名学号 指导教师职称 合作导师职称 论文题目网上学习系统设计与实现 文献综述: 目前多数学校的作业管理都还停留在比较原始的手工阶段,作业批改信息主要依靠师生间口头传达,作业管理效率较低,容易出错等。因此,建立一个高效完善的作业管理系统来解决这些问题十分必要。 本文以实际运用为开发背景,运用软件工程原理和开发方法,采用ASP技术构建一个基于B/S模式的作业发布和管理系统的过程,以期改变过去传统的学生递交作业,老师批改作业的方式,让学生递交作业更加灵活,同时减轻老师繁重的工作量。系统采用模块化思想应用DREAMWEAVER来开发完成。整个开发过程首先对系统进行需求分析,得出系统主要功能,数据流图及数据字典。接着对系统进行总体设计和详细设计。总体设计主要包括系统功能设计,系统总体结构设计,系统数据结构设计和系统安全设计等;详细设计主要包括系统数据库访问的实现,主要功能模块的具体实现,模块实现关键代码等。最后对系统进行了功能测试,并对测试结果进行了分析总结,得出系统的不足及需要改进的地方,为以后的系统维护提供了方便,同时也为今后开发类似系统提供了借鉴和帮助。 本系统的开发使学生和老师的沟通更加方便快捷,同时也促使学校的作业管理变的更加系统化、有序化。系统界面较友好,易于操作。 Internet技术持续迅猛的发展,给传统的教学提出了新的挑战。通过设计和建设网络拓扑架构、网络安全系统、数据库基础结构、信息共享与管理、信息的发布与管理、从而方便老师和学生间信息发布、信息交流和教学资源共享。以现代计算技术、网络技术为基础的数字化教学主要是朝着信息化、网络化、现代化的目标迈进。 随着计算机技术的发展和互联网时代的到来,人们已经进入了信息时代,也有人称之为数字化时代。在数字化的网络环境下,学生希望得到个性化的满足,根据自己的情况进行学习同时能希望得到科学的评价;老师希望有效的改进现有的教学模式,提高教学的效率;探索一种以互联网为基础的教学模式。通过这种新的模式,为学校创造一种新的教育环境,使教务管理突破时空限制,提高教学工作效率和标准化水平,是学校管理者、教师和学生可以随时、随地通过网络完成教学学习。 本课题所开发的《C语言程序设计》在线学习网站,旨在探索一种以互联网为基础的教学模式。通过这种新的模式,为计算机课程营造一种新的学习环境,使管

网络程序设计复习题(带答案)

网络程序设计复习题 1、为了实现网络的互联,互联网技术必须保证使用不同硬件结构的计算机能够进行通信 适用于多种不同的操作系统、能够使用多种分组交换网络硬件 2、因特网体系结构委员会的英文简称是ICCB 3、协议的实现要落实到一个个具体的硬件模块和软件模块上,在网络中将这些实现特定功能的模块称为实体 4、连接控制、流控制、报文分段等属于传输层功能 5、IP数据报协议标识字段指明了IP数据报封装的协议,当标识字段为 6 时 表示封装的是TCP协议 6、ICMP报文不包括地址解析报文 7、套接字是指IP地址和端口号的组合。 8、SOCKET编程中的全相关是指源端口号、目的端口号、源IP、目的IP、协议 9、IP分组的中的TTL值描述,每经过一个路由器,它的值会减1是正确的 10、TELNET通过TCP/IP协议模块在客户机和远程登录服务器之间建立一个TCP 11、以下提供可靠服务不是UDP协议的特性 12、虚拟局域网通常采用交换机端口号、MAC地址、网络层地址或IP广播组地 址定义 13、办公自动化服务不是网络操作系统提供的服务 14、分析IP数据报所携带的TCP内容不是IP路由器应具备的主要功能 15、java当中网络编程的接口是在https://www.360docs.net/doc/5f17811019.html,包当中提供的。 16、会话的建立、维护和交互过程中的同步等属于会话层功能 17、在网络层,IP模块根据IP数据报首部中的协议值决定将数据报中的数据交 给哪一个模块去处理,当协议值为17,应将数据交给UDP模块处理 18、ARP请求帧在物理网络中是以广播方式发送的 19、ICMP在重组定时器超时情况下会产生数据报超时报告。 20、回应请求与应答报文的目的是对网络进行诊断和测试,使用它可以了解 设备的可达性 21、网络的功能主要由各层的协议来完成,互联网技术经过多年的发展形成了现在的TCP/IP协议。 22、为了保证网络的各个功能的相对独立性,以及便于实现和维护,通常将协议划分为多个子协议,并且让这些协议保持一种层次结构,子协议的集合通常称为协议簇。 23、IP协议是TCP/IP协议簇中的核心协议,提供数据传输的最基本服务,是实现网络互联的基本协议。 24、ICMP协议将请求转变为ICMP报文,然后将报文封装在IP协议中进行发送。包含ICMP报文的IP数据报首部的协议字段为1。

《.NET程序设计》课程设计报告

《.NET程序设计》课程设计报告 班级:计算机1403 学号:1411640305 姓名:黄世增

一、实验名称 作者信息管理系统 二、实验目的 1.进一步掌握并加深“.NET程序设计”课程的基本知识,理解“.NET程序设计”课程中重点讲解的https://www.360docs.net/doc/5f17811019.html,技术在项目开发中的应用。 2.培养正确的程序设计思想,提高分析问题、解决问题的能力。 3.提高学生进行技术总结和撰写说明书的能力。 三、系统设计描述 实验设计内容: 本次实验设计的内容是使用https://www.360docs.net/doc/5f17811019.html,技术为某出版社设计并实现一个小型作者信息管理系统。出版社的工作人员登录该系统后,可以查看该社出版的各类书籍的作者的信息,并可以对作者信息进行各类查询,便于工作人员对作者信息进行管理。 系统数据库设计: 在SQL Server Express中为作者信息管理系统建立一个名为作者信息管理系统的数据库,并设计以下2张数据表: 1.系统管理员表 该表用来记录使用本系统的管理员的基本信息,包括管理员账户及密码。 【思考题】 (1)数据库中的一条记录中有若干个属性,若其中某一个属性(注

意是组)能唯一标识一条记录,该属性组就可以成为一个主键。 统管理员表中用户名应设为主键。 (2)用户名和密码都设为varchar字符型。 2.作者个人信息表 该表用来记录作者个人的基本信息,包括作者编号、姓名、联系地址、电话、email。 【思考题】 (1)表中作者编号应设为主键。 (2)表中作者ID、电话号码和Email为nchar字符串型,姓名和联系人地址为nvarchar字符串型。 设计好数据库的两个表后,分别在两个表中输入数据,如下图所示:

网上教学系统详细设计

系统详细设计 1 功能模块图 1.1 系统模块设计概述 模块化设计不仅是将一个系统划分成一些小的部件所构成的系统即可,同时要满足模块化组合原则、模块化可解性原则、模块化保护性原则、模块化连续性原则等。模块化的连续性完全取决于模块的信息隐蔽的能力。对于模块化保护性部分取决于信息隐蔽,如错误数据不传送到程序的全局变量中去。要实现完全的模块保护性,要求模块的实现包括例外处理部分。 一个模块化系统是指该系统由一系列松散耦合的模块组成。模块是一个适当尺寸能独立执行一个特定的功能的子程序。它应该具备下述3个性质:第一,对一个模块作某些改变,该变化影响不应超出该模块的边界。第二,从系统中消去该模块,将仅仅影响它执行的功能。第三,用一个具有相同接口和功能的新模块代替旧模块,将不改变原系统的功能,而可能影响的仅仅是系统的性能,如执行速度。上述3个性质可概括为模块的有界性、可插拔性和可互换性。 1.2 系统模块功能设计 根据需求分析,得出我们数据库教学网站的设计与实现系统的功能模块图见图1-1。

1-1 系统功能模块图 下面将这几个模块的功能做一下简单的介绍: (1)学生注册登陆模块: ①.用于参考学生考前在规定时间内注册自己的相关信息及参加考试的个人密码 ②.学生根据注册的学号及密码在规定时间内登陆网上考试系统参加考试 ③.学生可随时修改个人参加考试的密码。 (2)题库管理模块 ①.增加试题

②.查询试题 ③.修改试题 ④.删除试题 (3)在线考试模块 ①.自动组卷:根据教师的试题要求,自动生成测试试题;即参加考试学生 登录网上考试系统后,系统根据任课老师的要求自动从题库中抽取试题,形成试卷; ②.学生答题:学生在规定时间内进行网上答题,超时不提交答卷本试卷作 废,但学生可重新抽题。系统给出时间提示,采用倒计时方式提醒考生考试时间,到最后三分种给考生提示。试卷提交后不可以再次重新抽题,或重新考试。 ③.系统自动评卷:学生提交试卷后,系统即时进行在线判卷,当场给出学 生所得分数及成绩等级。 (4)成绩管理模块 ①.成绩查询:学生可以查询自己的成绩。 ②.成绩统计:以班级为单位对参考学生的成绩进行统计,统计出优秀、良好、中等、及格及不及格的学生人数,并计算出全班的平均成绩 ③.成绩单输出:按“考试成绩登记表”的格式输出学生成绩单,并可以打印。 (5)课件视频发布及下载模块 ①.课件视频发布:网上发布任课教师的电子讲义。 ②.数据库视频下载:提供数据库多媒体视频发布下载。 ③.课件及有关信息的维护。 (6)师生交流模块 ①.论坛:实现学生与老师的更进一步的交流,学生不懂的问题及时得到解答。 ②.作业提交系统:统计学生用Email提交作业的情况。 (7)系统维护模块 ①.注册维护:控制学生是否可以注册,用于规定学生的注册日期。 ②.登录维护:控制学生是否可以登录网上考试系统,用于规定学生的考试日期。

网上学习系统设计与实现--文献综述

______________________________________________________________________________________________________________ 本科毕业设计(论文)文献综述 学院专业 学生姓名学号 指导教师职称 合作导师职称 论文题目网上学习系统设计与实现 文献综述: 目前多数学校的作业管理都还停留在比较原始的手工阶段,作业批改信息主要依靠师生间口头传达,作业管理效率较低,容易出错等。因此,建立一个高效完善的作业管理系统来解决这些问题十分必要。 本文以实际运用为开发背景,运用软件工程原理和开发方法,采用ASP技术构建一个基于B/S模式的作业发布和管理系统的过程,以期改变过去传统的学生递交作业,老师批改作业的方式,让学生递交作业更加灵活,同时减轻老师繁重的工作量。系统采用模块化思想应用DREAMWEAVER来开发完成。整个开发过程首先对系统进行需求分析,得出系统主要功能,数据流图及数据字典。接着对系统进行总体设计和详细设计。总体设计主要包括系统功能设计,系统总体结构设计,系统数据结构设计和系统安全设计等;详细设计主要包括系统数据库访问的实现,主要功能模块的具体实现,模块实现关键代码等。最后对系统进行了功能测试,并对测试结果进行了分析总结,得出系统的不足及需要改进的地方,为以后的系统维护提供了方便,同时也为今后开发类似系统提供了借鉴和帮助。 本系统的开发使学生和老师的沟通更加方便快捷,同时也促使学校的作业管理变的更加系统化、有序化。系统界面较友好,易于操作。 Internet技术持续迅猛的发展,给传统的教学提出了新的挑战。通过设计和建设网络拓扑架构、网络安全系统、数据库基础结构、信息共享与管理、信息的发布与管理、从而方便老师和学生间信息发布、信息交流和教学资源共享。以现代计算技术、网络技术为基础的数字化教学主要是朝着信息化、网络化、现代化的目标迈进。 随着计算机技术的发展和互联网时代的到来,人们已经进入了信息时代,也有人称之为数字化时代。在数字化的网络环境下,学生希望得到个性化的满足,根据自己的情况进行学习同时能希望得到科学的评价;老师希望有效的改进现有的教学

《网络程序设计》期末考试试题.doc

学习中心_________ 姓名_____________ 学号 西安电子科技大学网络与继续教育学院 2019学年上学期 《网络程序设计》期末考试试题 (综合大作业) 考试说明: 1、大作业试题于2019年4月25日公布,2019年4月26日至2019年5月12日在线上传大作业答卷(最多上传10张图片); 2、考试必须独立完成,如发现抄袭、雷同均按零分计; 3、答案须用《西安电子科技大学网络与继续教育学院综合大作业答题纸》手写完成,要求字迹工整、卷面干净; 4、文字描述部分需手写,系统界面以图片形式保存,且总页面不超过10页,上传考试系统。 一、(30分/题,共1个)以access数据库作为后台数据库,完成某学校教材信息的录入、修改和查询。要求所有教材信息必须存储在数据库中,最终提交作业报告,内容包括题目内容,题目总体分析,实现方案,数据库设计,功能模块设计,网页结构设计,运行结果,主要源程序。 总体分析 根据题目要求选择了使用桌面应用程序实现,而没有选择web实现。所以选择java作为开发语言,使用java提供的swing组件实现交互界面。题目要求使用access做为后台数据库,java提供了JDBC-ODBC驱动连接access数据库。

实现方案 使用access数据库(JDBC-ODBC连接) 使用java语言编程(JDK1.6) 使用swing实现交互界面 使用Netbeans7.0 IDE 数据库设计 表结构: 表:book 字段类型说明Id 长整型图书编号 book_name 字符串书名 author 字符串作者 publisher 字符串出版社 publish_date 时间出版时间 功能模块设计 程序中实现了图书信息的查询、添加、修改、删除。 1、查询模块 可以显示所有的图书信息, 可以按条件查询,可分别通过书名、作者、出版社进行查询相关图书信息。 2、添加模块 添加新的图书信息到数据库中 3、修改模块 对数据库中存储的图书信息进行修改。 4、删除模块 删除数据库中的图书信息。 详细设计 代码结构:

java网络编程课程设计终极版

枣庄学院 信息科学与工程学院课程设计任务书题目:基于UDP的聊天系统 小组成员:谭德鹏、崔浩、王珂、李洪康 成员学号:201212120221、201212120202 201212120224、201212120209 专业班级:网络工程、2012级本2班 课程:Java网络编程 指导教师:吕加国职称:副教授 完成时间:2015年4 月----2015年6 月 枣庄学院信息科学与工程学院制 2015年4 月15日

课程设计任务书及成绩评定 课程设计的任务和具体要求 任务:运用JDK和Eclipse开发环境,完成一个聊天或通讯系统的设计,初步掌握利用Java语言和JDK开发网络通信程序的基本方法。 具体要求: 1、需求分析:根据自己的选题,绘制用例图、功能结构图等。 2、系统设计:合理划分系统的功能结构,写清楚各个功能模块之间的关系。 3、详细设计:根据自己选题的业务逻辑,完成系统的界面设计、代码设计。 4、设计小结:总结课程设计的过程、体会及建议。 6、其他:参考文献等。 指导教师签字:吕加国日期: 2015-11-10 指导教师评语 成绩:____________指导教师签字:日期: 2015-1-10

课程设计所需软件、硬件等 ?硬件环境:Iterl(R) Core(TM)2 Duo CPU,主频2.31GHz;内存3G; 硬盘320G以上;1024×768显示分辨率 ?软件环境: JDK XXX、Eclipse XXX 课程设计进度计划 起至日期工作内容备注 6月10日~6月20日 我们小组根据所选的题目以及在这学期所学的软件工程的知识,严格按照软件生产的流程(使用的是瀑布模型)来完成此作品,小组成员各职其所,都完成了预期所做的工作! 参考文献、资料索引 序号文献、资料名称编著者出版单位[1]《Java网络编程基础》(第2版).作者:朱喜福戴舒樽王晓勇

网上学习平台的设计与实现毕业设计论文

学生毕业设计(论文)答辩评审表 课题名称网上学习平台的设计与实现姓名 学号 院、系、部计算机科学系 专业计算机科学与技术 指导教师

毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺:所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作者签名:日期: 指导教师签名:日期: 使用授权说明 本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定,即:按照学校要求提交毕业设计(论文)的印刷本和电子版本;学校有权保存毕业设计(论文)的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的前提下,学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名:日期:

毕业设计(论文)答辩申请表 一、设计(论文)课题名称 网上学习平台的设计与实现 二、设计(论文)要求及进程计划 起止时间任务要求完成情况指导教师签名 3.24- 4.8 开题、相关资料准备 4.9-4.16 需求分析 4.17-4.22 总体设计 4.23-4.29 详细设计 4.30- 5.17 代码编写、系统测试与整合 5.18-5.22 准备毕业答辩资料 5.23-5.31 论文撰写、毕业答辩 三、毕业设计(论文)特色简介(数量、质量、创新) 四、是否同意参加答辩 主指导教师(签名)______ 年月日

《网络程序设计》期末总复习_最新版 苏大

前言: 陆老师:“附件中为经修改、增添内容后的最新《网络程序设计总复习题》,请转发全班同学,以复习这个为准,考试也已这个为准。 另外,考试的读程序部分,要求能读懂Linux Berkeley Socket编写的程序、Windows Winsock编写的程序,其中Windows MFC程序要求能读懂书上的对话框界面的Talkc程序中的各个类的程序编写,也请转告各位同学。 祝你们全班都能考个好成绩。 陆建德,即日” 第一章网络编程基础 1.实现网间进程通信必须解决哪些问题? 答:(1)网间进程的标识问题; (2)如何与网络协议栈连接的问题; (3)协议的识别问题; (4)不同的通信服务的问题 2. 说明TCP/IP中,端口的概念和端口的分配机制。 答:端口是TCP/IP协议族中,应用层进程与传输层协议实体间的通信接口。TCP/IP协议采用了全局分配(静态分配)和本地分配(动态分配)相结合的分配方法。 对于TCP,或者UDP,将它们的全部65535个端口号分为保留端口号和自由端口号两部分。保留端口的范围是0—1023,又称为众所周知的端口或熟知端口(well-known port),其余的端口号,1024-65535,称为自由端口号,采用本地分配,又称为动态分配的方法。 总之,TCP或UDP端口的分配规则是: 端口0:不使用,或者作为特殊的使用;

端口1-255:保留给特定的服务,TCP和UDP均规定,小于256的端口号才能分配给网上著名的服务; 端口256-1023:保留给其他的服务,如路由; 端口1024-4999:可以用作任意客户的端口; 端口5000-65535:可以用作用户的服务器端口。 3. 什么是网络应用进程的网络地址?说明三元组和五元组的概念。 答:(传输层协议,主机的IP地址,传输层的端口号)标识了因特网中,进程间通信的一个端点,也把它称为网络应用进程的网络地址。 (传输层协议,主机的IP地址,传输层的端口号),这样一个三元组,叫做一个半相关(half-association)。 (传输层协议,本地机IP地址,本地机传输层端口,远地机IP地址,远地机传输层端口),这样一个五元组称为一个全相关(association)。即两个协议相同的半相关才能组合成一个合适的全相关,或完全指定一对网间通信的进程。 4. 举例说明面向消息的协议与基于流动协议有什么不同。 答:例如甲向乙发送三个消息,分别是:128、64和32字节。 面向消息的协议中,如果接受缓冲区是256字节,足以接收3条消息,且这三条消息全部达到。乙仍然需要发送3条读取消息。分别返回128、64、32字节,而不用一次读取来调用者单个数据包。 基于流的消息协议中,在接收端乙的堆栈把所有进来的消息数据包聚集在一起,放入堆栈,等待应用进程读取。进程发送读取命令,指定了进程接收缓冲区,如果进程缓冲区有256字节,系统马上返回全部224字节。 5.说明C/S模式的概念、工作过程和特点。 答:C/S模式即客户机/服务器模式,是应用程序最常用的通信模式。 服务器的工作过程是:(1)打开一通信通道,并告知服务器所在的主机,它愿意在某一公认的地址上接收客户请求。(2)等待客户的请求到达该端口。(3)服务器接收到服务请求,处理该请求并发送应答信号。为了能并发地接收多个客户的服务请求,要激活一个新进程或新线

《网络应用程序设计》课程设计报告书

网络应用程序设计课程设计报告书 题目:局域网多人聊天室 班级:0991132 学号:1099113202 姓名:赵燃 指导教师:宋毅、王家宁、徐红梅、姚璐 周期:一周 成绩: 2011年12 月23 日

一、课程设计的目的与要求( (一)课程设计目的与任务 (1)课程设计的目的:《网络高级程序设计》是一门实践性很强的计算机专业基础课程,课程设计是学习该课程后进行的一次较全面的综合练习。其目的在于通过实践加深学生对面向对象程序设计的理论、方法和基础知识的理解,掌握使用vc++语言进行面向对象设计的基本方法。提高运用面向对象知识分析实际问题、解决实际问题的能力。 (2)课程设计任务:局域网多人聊天室 该程序实现局域网内的聊天功能,包括服务器端程序和客户端程序两部分。 客户端程序:可连接到服务器,并将消息发送到服务器端和接受服务器端发送来的信息。 服务器端程序:可将消息发送到客户端和接受客户端发送来的消息。 (二)题目要求 该系统要求完成聊天室的全过程,包括客户端和服务器两大部分的编程及其连接。服务器端聊天程序负责接收和发送来自客户端的聊天信息,客户端聊天程序负责建立和维护与服务器端的连接,想服务器发送本客户的聊天内容。系统采用VISUAL C++语言程序设计编程实现。并且按要求编写程序设计报告书,能正确编写分析、设计、编码、测试等技术文档。 二、设计正文 1系统分析 (1)服务器聊天程序要在待定的端口上等待来自聊天客户的连接请求,并且需要维护一个客户连接表,以记录所有成功的连接。 (2)服务器聊天程序要及时接受从各个聊天客户发送过来的信息,然后把这些信息转发到一个或多个客户连接。对于公共聊天室,服务器将把接受到的信息除源端外的所有客户发送过去。 (3)服务器还要监控这些连接的状态。在客户主动离开或发生故障时从列表删除相应的表项,并及时更新连接表。 2功能详细描述及框图 用户首先启动客户端,登陆服务器并向服务器发送信息,启动服务器,服务器等待客户要求并向客户反馈在线用户信息,用户向服务器发送信息,服务器处理用户的数据,然后用户开始聊天,客户端的聊天分为对群聊天和私聊的信息,该信息应通过程序控制分别进行处理。

《网络程序设计》期末考试复习题及参考答案

网络程序设计复习题 (课程代码 252284) 一.选择题 1、编译Java Application 源程序文件将产生相应的字节码文件,这些字节码文件的扩展名为( )。 A. java B. class C. html D. exe 2、设int型变量x = 1 , y = 2 , z = 3,则表达式y+=z--/x++ 的值是( )。 A. 3 B. 3. 5 C. 4 D. 5 3、在Java Applet程序用户自定义的Applet子类中,一般需要重载父类的( )方法来完成一些画图操作。 A. start( ) B. stop( ) C. init( ) D. paint( ) 4、不允许作为类及类成员的访问控制符的是( )。 A. public B. private C. static D. protected 5、为AB类的一个无形式参数无返回值的方法method书写方法头,使得使用类名AB作为前缀就可以调用它,该方法头的形式为( )。 A. static void method( ) B. public void method( ) C. final void method( ) D. abstract void method( ) 6、下列浏览器中,可以运行HTML中的Applet,而忽略其他HTML命令的是( )。 A. Netscape 3.0 B. Internet Explorer5.0 C. Hot Java D. Appletviewer 7、以下哪一个不是JA V A的标准数据流( )。 A. 标准输出数据流 B. 标准输入数据流 C. 标准错误数据流 D. 标准运算数据流 8、下面声明数组的写法错误()。 A. int a[ ]; B: int[ ] a; C: int[ ][ ] a[3][ ]; D; int[ ][ ] a[ ][3]; 9: 设x为float型变量,y为double型变量,a为int型变量,b为long型变量,c为char 型变量,则表达式x+y*a/x+b/y+c的值为( )类型。

基于WEB的网络教学平台的设计

毕业设计任务书 一、课题名称:基于WEB的网络教学平台的设计 二、目的与性质: 毕业设计的主要目的是培养学生综合运用所学的知识与技能分析与解决问题的能力,并巩固和扩大学生的课堂知识。毕业设计要求学生学会查阅、使用各种专业资料、网上资源,并以严肃认真、深入研究的工作作风完成设计任务,促使学生向综合应用型人才转变。要求学生学会网络操作系统的配置与使用,学会基于WEB的网络数据库的程序设计,认识网络数据库在网站信息组织中的作用。 三、硬件环境: ●视频服务器:高配置微机一台 ●客户机:微机多台 四、软件环境: ●操作系统:Windows 2000 Server ●数据库软件:Microsift Access 2000(或Microsoft SQLServer 2000) ●流媒体软件:Windows Media 9.0、Helix Server、RealServer ●网页设计软件:Microsoft FrontPage 、Dreamweaver 、VBScript(或JA V AScript) 等 ●WEB服务器软件:INTERNET INFORMATION SERVER 5.0 五、设计内容: ●视频服务器的安装与配置,流媒体播放软件的安装与设置 ●确定页面结构和主要相关模块 ●使用ACCESS(或SQLServer 2000)建立相关数据库 ●编写访问数据库的ASP页面,能完成相关的数据库操作(建表、录入、修改、 查询删除等功能)。 六、功能模块: 主要功能如下: 1、虚拟个人网络空间 所谓虚拟个人网络空间,就是在网络上为用户提供一个存储空间及相关服务,使用户在此空间里,根据自己的喜好来构筑有自己特色的工作环境,实现方便快捷地访问常用的网络资源。并且在任意一台联网的机器上,用户都可以访问到自己的虚拟网络空间,就象访问自己独占的一台机器上的空间一样。用户拥有这样一个个性化空间,就可以实现移动学习———不论是在何地、何时,都可以进入自己的网上学屋自由学习。 2、网上课堂 网上课堂是用户实施网上教学的主要场所,教师和学生通过网上课堂实现课前、课后和课上的实时与非实时交流,完成教学的各个环节。网上课堂分为学习和管理两部分,学习针对学生,管理针对教师。 3、视频点播系统

最新网络编程技术复习题1--java习题

一 练习题1 ?问题:Java网络程序位于TCP/IP参考模型的哪一层?(单选) ?选项:B –a) 网络层互联层 –b) 应用层 –c) 传输层网络 –d) 主机-网络层 练习题2 ?问题:以下哪些协议位于传输层?(多选) ?选项:AD –a) TCP –b) HTTP –c) SMTP –d) UDP –f)IP 练习题3 ?问题:假定一个进程已经占用TCP的80端口,它还能否占用UDP的80端口?(单选)A ?选项: –a)可以 –b)不可以 练习题4 ?问题:.一个客户进程执行以下代码 Socket socket1=new Socket(host,port); Socket socket2=new Socket(host,port); 以下哪些说法正确?(多选) ?选项:AC –a)socket1与socket2占用不同的本地端口。 –b) Socket构造方法中的port参数指定占用的本地端口。 –c) 当Socket构造方法成功返回,就表明建立了与服务器的一个TCP连接。 –d) 执行第二行程序代码会抛出异常,因为一个客户进程只能与服务器端建立一个TCP连接。 练习题5 ?问题:有一种协议规定:如果客户端发送一行字符串“date”,服务器端就返回当前日期信息,如果客户端发送一行字符串“exit”,服务器端就结束与客户端的通信。这种协议应该属于哪一层的协议?(单选)?选项:B –a) 网络层互联层 –b) 应用层 –c) 传输层网络 –d) 主机-网络层 练习题6 ?问题:HTTP协议规定,默认情况下,HTTP服务器占用的TCP端口号是什么?(单选) ?选项:C –a)21 –b)23 –c)80 –d)任意一个未被占用的端口号 练习题7 ?问题:在客户/服务器通信模式中,客户与服务器程序的主要任务是什么?(多选) ?选项:BC

网络编程课程设计

课程设计说明书 课程名称:Windows网络编程 设计题目:基于JA V A网络聊天室设计 学院:计算机科学与信息工程学院 专业班级:网络工程12级 指导教师: 小组成员: 2015年6月 目录 摘要 (1) 引言: (1) 1.需求分析 (1) 1.1需求分析 (1) 1.2系统简介 (2) 2. 系统开发技术 (2)

2.1 JAVA网络编程技术 (2) 2.2 Socket套接字 (3) 2.3 TCP三次握手 (3) 3. 系统总框图与功能分析 (4) 3.1系统总框图 (4) 3.2系统功能模块分析 (5) 4. 系统模块代码设计与分析 (6) 4.1系统流程分析 (6) 4.2类的设计与分析 (7) 4.3客户端模块部分代码 (7) 4.4服务器端模块部分代码: (9) 5.系统测试 (11) 6. 总结 (13) 7.成员分工 (13) 参考文献: (14)

网络聊天室 摘要:随着我国经济发展和网络的普及,网络技术也越来越多地被应用于日常工作之中。在程序设计领域,面向对象的编程技术正在逐步代替面向过程的程序设计技术,成为计算机应用设计开发的主流,对于人与人之间通过网络的沟通和交流,聊天室是人们最常见、最直接的交流的方式。本聊天系统以聊天交流为主,为广大用户提供一个借助网络进行人际交往的平台,也是网络与现实最贴近的实用型应用。本文所介绍的网络聊天系统是基于JAVA应用程序开发设计的,其主要特性是简单、面向对象、分布式、解释执行、安全、体系结构中立、可移植、高性能、多线程以及动态性。 关键词:局域网、聊天室、JAVA、Socket、WindowsSocket 引言:目前,基于TCP/IP协议的网络得到了普及和飞速的发展,Windows下的网络程序越来越显得重要。利用TCP/IP协议提供的编程接口———Socket(套接字)可以开发出TCP/IP应用程序。正确的使用WindowsSocket,就可使得不同地址下的进程得以在Windows 环境下顺利进行各种网络通信,因此研究WinSock更有意义。而基于TCP/IP协议网络环境下的应用程序是通过客户机/服务器(C/S)作用方式模式在网络(应用)编程界面实现的。本次实验采用java语言设计一个基于C/S模式的TCP网络通讯程序。实现客户端与服务器端之间的数据传输。 1.需求分析 1.1需求分析 根据当前网络的需求,网络聊天越来越受到各种网民所青睐。因此开发网络聊天是相当有必要,而且在网站内增加聊天功能,它不仅可以提高网站的访问量,同时可以留着访客,更重要的是让访客透过聊天室实时的互相交流。而小组成员也都学习过JAVA 语言,对网络编程也较有兴趣,为了更好的考验自己对JAVA语言的掌握程度,小组成

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