北师大版小学二年级数学上册人民币元角分练习题(完整资料).doc

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元角分加减,比较大小,单位换算复习题一、计算:

1角6分-4分=( )角( )分

4角+8角=()角=( )元( ) 角

1元-4角=( )角

1角2分-5分=( )分

1角5分-2分=( )角( )分

4元3角-7角=( )角

1元5角+2元5角=()元

3元4角-5角=()元()角

4角+9角=()元()角

4元5角+4角=()元()角

6元5角+7角=()元()角

6分+3分=( )分

1元9角-5角=( )元( )角

1元-4角=( )角

9角5分-8角=( )角( )分

4元+1元2角=( )元( )角

3角+9角=( )元( )角

2元-7角=( )元( )角

二、购物问题

(1)我有5元钱,买了一本书3元5角,还要找回多少钱?

(2)一支圆珠笔3元7角,一个橡皮擦1元,我有5元钱够不够?(1)我有5元钱,买了一个本5角,还要找回多少钱?

(3)一支圆珠笔2元6角,一个橡皮擦1元,我有5元钱够不够?

(3)一盒水彩笔12元7角,一个调色盘4元6角,买这两样需要多少钱?我付给售货员20元,还要找回多少元?

三、填空。

1、人民币的单位有()、()、()。

2、以“元”为单位的人民币有()、()、()、()、()、()、()。

3、以“角”为单位的人民币有()、()、()。

4、以“分”为单位的人民币有()、()、()。

1元=()角,1角=()分;

三、1张1元可以换()张2角;也可以换()张5角。

1张20元可以换()张2元;也可以换()张5元。

1元5角=()角

79角=()元()角

4角8分=()分

64分=()角()分

8元3角=()角

24角=()元()角

1元=()分

3元4角=()角

75角=()元()角

2元3角=()角

67分=()角()分

8角6分=()分

四、在()里填上>、<或=.。四、

1角()1分

1元()10角

78角()7元6角46分()6角4分5角()50元

40分()5角19分()2角100分()1元

7角_____65分

81分_____9角

1 5角_____30分

40分_____4角

2角3分_____3角2分

五、单选题

1. 每千克苹果价钱为: [ ] A.3元5角 B.3角5分 C.35元

2. 钢笔每支的价格约为: [ ] A.3元 B.3角 C.3分

3. 妈妈给小林9元,爸爸给6元,小林一共有 [ ] A.3元 B.9元6角 C.15元

4. 姐姐有1元8角,买铅笔用去3角,还剩的钱数是: [ ] A.9角 B.1元5角 C.1元

6、我是小小理财家

5.1张可以换()张或者()张。

6.3张+2张+1张=( )元

三、我是小小裁判员。(对的打“√”,错的打“×”。)

3、几个加数相加,可以用乘法表示比较简便。()

4、一张一百能换十张二十元()

5、1元=10分。()

2、用竖式计算,竖式写在练习本上。

26+14+37 = 92-23-47 = 39+33-25=

二、认真思考,我会填。

1、5×6=(),读作(),表示()个()相加,或表示()个()相加。

2.每枝铅笔2角钱,1元钱能买()枝铅笔。

3、8+8+8+8+8改写成乘法算式是( ) 或( ),表示( )个( )相加,和是( ).

4、看图写算式。

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

加法算式(),表示()个()相加,和是();乘法算式:()。

1. 3×6读作(),表示()个()相加,也可以表示()个()相加。

2.5+5+5+5=()×()8+8+8=()×()3+3+3+3+3+3= ()×()

3.4个人有()只手,一共有()根手指。

( )只= (根)

一共有( )乘法算式:

加法算式:————;= 或

乘法算式:————。=

8. 横着看,每行()个,共有()行,一共有()个

竖着看,每列()个,共有()列,一共有()个三.

38元23元54元35元

(1)买一个台灯和一本书一共需要多少元?你会这样付钱?先列算式后说明如何付钱。

(2)小明爸爸买了一件裙子和一个小汽车,付了100元,应找回多少元?

(3)请你再提出一个数学问题,并解答。

四、看右边的图,列式计算。

1、三个小朋友跳绳比赛,淘气一共跳了多少

下?

2、笑笑第三次跳了多少下?

3、小明得了第二名,他的总成绩可能多少下?他第二次可能跳了多少下?

小学二年级元角分

元角分加减、比大小、单位换算练习题。 一、计算: 1角6分-4分=( )角( )分4角+8角=()角=( )元( )角 1元-4角=( )角1角2分-5分=( )分4元3角-7角=( )角 1角5分-2分=( )角( )分1元5角+2元5角=()元 3元4角-5角=()元()角4角+9角=()元()角 4元5角+4角=()元()角6元5角+7角=()元()角 6分+3分=( )分1元9角-5角=( )元( )角 1元-4角=( )角9角5分-8角=( )角( )分 4元+1元2角=( )元( )角3角+9角=( )元( )角 2元-7角=( )元( )角7角+6角=( )元( )角 二、购物问题。。 (1)我有5元钱,买了一本书3元5角,还要找回多少钱? (2)一支圆珠笔3元7角,一个橡皮擦1元,我有5元钱够不够? (3)我有5元钱,买了一个本5角,还要找回多少钱? (4)一支圆珠笔2元6角,一个橡皮擦1元,我有5元钱够不够? (5)一盒水彩笔12元7角,一个调色盘4元6角,买这两样需要多少钱?我付给售货员20元,还要找回多少元? 三、填空。 1、人民币的单位有()、()、()。 2、以“元”为单位的人民币有()、()、()、()、()、()、()。 3、以“角”为单位的人民币有()、()、()。 4、以“分”为单位的人民币有()、()、()。 四、换算。 1元=()角,1角=()分; 1张1元可以换()张2角;也可以换()张5角。 1张20元可以换()张2元;也可以换()张5元。 1元5角=()角79角=()元()角4角8分=()分 64分=()角()分8元3角=()角24角=()元()角 1元=()分3元4角=()角75角=()元()角 2元3角=()角67分=()角()分8角6分=()分 五、在()里填上> 、< 或= 。

小学数学元角分练习题

1、我们买东西要用(),它分为()和()。 2、人民币的单位有()、()、()。 3、1元=()角 1角=()分 1元=()分 4、1元=()个1角 1元=()个2角 1元=()个5角 5、一张5角可以换()张2角和()张1角。 6、一张1元可以换()张2角和()张1角。 一张1元可以换()张2角和()张1角。 一张1元可以换()张2角和()张1角。 一张1元可以换()张2角和()张1角。 7、一张10元可以换()张1元和()张2元。 一张10元可以换()张1元和()张2元。 一张10元可以换()张1元和()张2元。 一张10元可以换()张1元和()张2元。 8、认一认价格。 元元元元元元()()()()()() 从大到小排一排: 9、1元-5角= 1角-3分= ()角+()角=1元 10、一块橡皮5(),一枝玩具汽车25()。 11、6元=()角 5角=()分 38角=()元()角 2元3角=()角 49分=()角()分 72角=()元()角

5角+8角=()角=()元()角 5元4角+3角=()元()角 6元4角+7角=()元()角 1元3角+7角=()元 12、哥哥有14元钱,弟弟有10元钱。哥哥给弟弟()元后,两个人的钱就一样多。 1,各种人民币的认识 86.00元=()元()角元=()元()角 12.50元=()元()角元=()元()角()分 2,元角分单位的换算: 1元=()角、1角=()分,1元=()分 3元4角=()角 75角=()角 2元3角=()角 4角+9角=()角 4元5角+4角=()元()角 3,选用合适的人民币单位。

铅笔盒10()橡皮8()衣服50() 铅笔5() 4,圆珠笔每支2元,钢笔每支4元,墨水每瓶3元,尺子每把元 用10元钱买东西 (1)可以买()支圆珠笔 (2)可买3支钢笔还少()元 (3)买2瓶墨水可以找回()元 (4)请你估计一下,大约可以买()把尺子。 (5)1支钢笔的价钱比买2把尺子的钱多()角。 (6)要把10元全部用完可以有几种方法,请你用算式表示一下! 一、单选题 1. 买一双皮鞋价格为:[ ] A.98分 B.98角 C.98元

北师大版小学数学三年级(上册)知识点

北师大版小学数学三年级(上册)知识点一、本册知识点 一级知识点二级知识点三级知识点 数与代数数的运算 1、百以内一位数乘(除)两位数的口算 2、一位数乘两、三位数的乘法和连乘;结合具体情况 进行估算 3、一位数除两、三位数的除法和连除;乘除混合两步 运算 4、解决生活中简单的乘、除应用题 常见的量 1、质量单位千克、克、吨 2、千克、克、吨之间的换算,简单的实际问题 3、年、月、日与24时计时法 空间与图形图形的认识 从三个方向观察用小正方体搭成的立体图形形状测量 1.周长的认识 2.长方形、正方形的周长计算 统计与概率不确定现象 用“一定,经常,偶尔,不可能”等描述事件发生 的可能性。 二、单元课时知识点 第一单元乘除法 整十、整百数乘一位数 口算乘法 两位数乘一位数 乘除法 整十、整百数除以一位数 口算除法 两位数除以一位数

第一节小树有多少棵 知识点:1、掌握口算一位数乘(除)整十、整百、整千数以及百以内一位数乘(除)两位数的口算方法,有一定的口算速度和技巧,体验算法多样化。 2、能正确、熟练地口算乘、除法,口算速度约为每分种6-8道,正确率达90% 以上。 3、着重引导学生理解20×3的算理,即先计算2×3=6,再在积的末尾添上一 个0,从而得到20×3=60。 4、进一步把题目扩展到整百数乘一位数,由学生自己去类推。 5、给学生适当的练习,用于巩固学生所学的知识。 第二节需要多少钱 知识点:1、一位数乘两、三位数的乘法和连乘,结合具体情况进行估算 2、两位数乘一位数的口算,学会两位数乘一位数的方法。掌握0和任何数相 乘都得0这一规律; 3、能正确计算两、三位数乘一位数及一个数连续乘两个一位数的乘法,5分钟 2-3道,正确率达90%以上。 4、使学生理解计算的过程,主要需要解决两个问题,一是如何把两位数转化 成整十数和一位数的和,二是分别求乘积再相加的问题。 5、通过实力引入两位数乘一位数的计算问题,先让学生自己想办法解决。 6、讲解两位数乘一位数的计算方法,并演示计算的过程。10×3=30,2×3=6, 30+6=36,即先将12拆成10和2,再分别与3相乘,然后将乘积相加。 7、出几个练习题让学生用所讲的方法来解答,在解答过程中发现问题并及时 解决。 第三节参加科技馆 知识点:1、掌握计算两、三位数除以一位数除法的方法,5分钟约2-3道,正确率达到90%以上。掌握0除以任何不是0的数都得0这一规律;掌握用估算进行 试商的方法;能用乘法验算除法。 2、通过实例实例引入两位数除以一位数的计算问题,先让学生自己想办法解 决。 3、讲解两位数除以一位数的计算方法,并演示计算的过程:30÷3=10,6÷3=2, 10+2=12(这种方法用了上节课的整十数除以一位数的知识。) 4、出几道练习题让学生用所讲的方法来解答,在解答的过程中发现问题并及 时解决。 第二单元观察物体 按照要求正确搭建图形 搭建图形

【免费】小学二年级数学上册人民币元角分练习题

小学二年级数学上册人民币元角分练习题 人民币换算 一、填空 3元2角=()角 4元5角=()角 9元2角=()角 65角=()元()角 1元=()分 24角=()元()角 50分=()角 1元5角=()角 79角=()元()角 4角8分=()分 64分=()角()分 8元3角=()角24角=()元()角 1、人民币的单位有()、()、()。 2、以“元”为单位的人民币有()、()、()、()、()、()、()。 3、以“角”为单位的人民币有()、()、()。 4、以“分”为单位的人民币有()、()、()。 5、1元=()角,1角=()分 6、1张1元可以换()张2角;也可以换()张5角。

7、1张20元可以换()张2元;也可以换()张5元。 9.一张10元可以换()张1元和()张5元。 10.一张5角可以换()张1角和()张2角。 11.一张10元可以换()张2元或()张5元。 12.一张100元可以换()张50元或()张20元。 13. 10张10元可以换成()张50元。 二、比较大小 5元()45角 70角()7元 2元5角()3元 77角()8元; 0.50元()5分 0.08元()8角 5角6分()65分1元()100分; 5元6角()65角9元8角()10元 5元6角()56角 3.00元()30角 10.00元()10元 0.25元()5角 1.50元()16角 2.50元()2元5分 三、想一想 1.一本书1 2.50元。你可以怎么付钱? (1)可以用()张10元,()张2元和()张5角。(2)可以用()张5元,()张1元和()张1角。(3)可以用()张1元和()张5角。 2.一个书包的价格是25.50元?写出最简便的付钱方法。 四、把下列价格按由高到低的顺序排列。

【小学数学】小学一年级数学元角分专项练习题

1、人民币单位转换问题 人民币的单位有( )、( )、( )。 1角=( )分 600分=( )元 1元=( )角 2元=( )角 4角=( )分 1元=( )分 10角=( )元 10元=( )角 80分=( )角 40角=( )元 2元=( )角 5角=( )分 80分=( )角 200分=( )元 7角=( )分 10分=( )角 60角=( )元 70角=( )元 9角=()分 20分=( )角 100分= ( )元 100角=( )元 1元1角=( )角1角1分=( )分2元3角=( )角2角2分=( )分4元5角=( )角3角5分=( )分 27分=( )角( )分 59角=( )元( )角12角=( )元( )角 79角=( )元( )角 65角=( )元( )角 64分=( )角( )分 23分=( )角( )分 52分=( )角( )分 73分=( )角( )分 6角3分=( )分3角8分=( )分 6角2分=( )分 3角5分=( )分 2角2分=( )分 1角1分=( )分 5角4分=( )分 2元3角=( )角 1元1角=( )角 2元3角=( )角 3元6角=( )角 4元5角=( )角

3元4角=( )角 7元5角=( )角 3元5角=( )角 5元4角=( )角 9元9角=( )角 1元5角=( )角 0.50元=( )角 2. 00元=( )元 0.05元=( )分 0.25元=( )角( )分 1.50元=( )元( )角 10.20元=( )元( )角100.55元=( )元( )角( )分 2、人民币兑换问题 5元能换( )1元 2角能换( )1角 5角能换( )2角和( )1角 10元能换( )2元 100元能换( )10元 100元能换( )20元100元能换( )50元 50元能换( )10元 10元能换( )2元和( )1元 1张1元可以换成( )张1角。 1张1元可以换成( )张2角。 1张1元可以换成( )张5角。 1张2元可以换成( )张1元。 1张5元可以换成( )张1元。 1张5元可以换成( )张2元和( )张1元。 1张10元可以换成( )张1元。

北师大版小学数学五年级上册全册教案完整版

五年级第一学期数学教案 教学工作计划 一、教材分析 1、教材简析 数与代数 (1)第一单元“倍数与因数”,主要是自然数的认识,倍数与因数,2,5,3倍数的特征,质数与合数,奇数与偶数。 (2)第三单元“分数”,主要学习分数的意义,能认、读、写简单的分数,会进行简单的同分母分数加减运算,能运用分数表示一些事物,解决一些简单的实际问题。 (3)第四单元“分数加减法”,主要学习异分母分数加减法以及实际应用、分数的混合运算、分数与小数的相互转化。 空间与图形 (1)第二单元“图形的面积(一)”,主要学习平面图形大小的比较,平行四边形、三角形与梯形的底和高的认识以及相关的面积计算。 (2)第五单元“图形的面积(二)”,主要学习组合图形的面积计算以及一些有趣的简单不规则图形的面积计算。 统计与概率 第六单元“可能性的大小”,主要学习用分数表示可能性的大小,运用所学知识设计方案。 综合应用 进一步整合“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”三个领域的内容,加强数学知识与生活中的问题相结合,提高学生的综合应用能力。 2、教学目标 (1)会进行数的分类,理解自然数与整数的概念。理解掌握倍数与因数,2,5,3倍数的特征,知道什么是质数与合数,奇数与偶数。 (2)认识平行四边形、三角形和梯形的底、高,理解掌握相关的面积计算;会计算组合图形的面积及简单的不规则图形面积。 (3)认识真分数、假分数,理解分数与除法的关系,能正确进行假分数与带分数或整数的互化;探索分数的基本性质,正确进行分数大小的比较;运用分数解决一些简单的实际问题;体会分数与现实生活的联系,初步了解分数在现实生活中的应用。 (4)理解分数四则混合运算的运算顺序,并能正确计算;正确进行分数与有限小数的互化。 (5)能用分数表示可能性的大小,运用所学知识设计方案。 3、教学重点 (1)倍数与因数;2,5,3倍数的特征;奇数与偶数;质数与合数。

小学二年级数学元角分专项练习题92248

二年级上元、角、分专项练习题 1、1元里有()个1角,有()个2角,有()个5角; 10元里有()个1元,有()个2元,有()个5元; 100元里有()个10元,有()个20元,有()个50元; 2、人民币的单位有()、()、()。 3、1元=()角 1角=()分 1元=()分 4、1元=()个1角 1元=()个2角 1元=()个5角 5、一张5角可以换()张2角和()张1角。 6、一张1元可以换()张2角和()张1角。 一张1元可以换()张2角和()张1角。 一张1元可以换()张2角和()张1角。 一张1元可以换()张2角和()张1角。 7、一张10元可以换()张1元和()张2元。 一张10元可以换()张1元和()张2元。 一张10元可以换()张1元和()张2元。 一张10元可以换()张1元和()张2元。 8、认一认价格。 5.30元 0.50元 3.50元 35.00元 3.59元 35.90元 从大到小排一排: 9、1元-5角= 1角-3分= ()角+()角=1元 10、一块橡皮5(),一枝玩具汽车25()。 11、6元=()角 5角=()分 38角=()元()角 2元3角=()角 67分=()角()分49分=()角()分 72角=()元()角 5元4角+3角=()元()角 6元4角+7角=()元()角 1元3角+7角=()元 15分+78分=()分=()角68角+29角=()角=()元()分 5角+8角=()角=()元()角 12、哥哥有14元钱,弟弟有10元钱。哥哥给弟弟()元后,两个人的钱就一样多。

1,各种人民币的认识 86.00元=()元()角15.90元=()元()角12.50元=()元()角54.32元=()元()角()分 2,元角分单位的换算: 1元=()角、1角=()分,1元=()分 3元4角=()角75角=()角2元3角=()角 4角+9角=()角4元5角+4角=()元()角 3,选用合适的人民币单位。 铅笔盒10()橡皮8()衣服50()铅笔5() 4,圆珠笔每支2元,钢笔每支4元,墨水每瓶3元,尺子每把1.9元 用10元钱买东西 (1)可以买()支圆珠笔 (2)可买3支钢笔还少()元 (3)买2瓶墨水可以找回()元 (4)请你估计一下,大约可以买()把尺子。 (5)1支钢笔的价钱比买2把尺子的钱多()角。 (6)要把10元全部用完可以有几种方法,请你用算式表示一下!

小学一年级数学元角分专项练习题

小学一年级数学元角分专项练习题.DOC 人民币的单位有( )、( )、( )。 1角=( )分 600分=( )元 1元=( )角 2元=( )角 4角=( )分 1元=( )分 10角=( )元 10元=( )角 80分=( )角 40角=( )元 2元=( )角 5角=( )分 80分=( )角 200分=( )元 7角=( )分 10分=( )角 60角=( )元 70角=( )元 9角=()分 20分=( )角 100分= ( )元 100角=( )元 1元1角=( )角1角1分=( )分 2元3角=( )角2角2分=( )分4元5角=( )角 3角5分=( )分 27分=( )角( )分 59角=( )元( )角12角=( )元( )角 79角=( )元( )角 65角=( )元( )角 64分=( )角( )分 23分=( )角( )分 52分=( )角( )分 73分=( )角( )分 6角3分=( )分3角8分=( )分 6角2分=( )分 3角5分=( )分 2角2分=( )分 1角1分=( )分 5角4分=( )分 2元3角=( )角 1元1角=( )角 2元3角=( )角 3元6角=( )角 4元5角=( )角

3元4角=( )角 7元5角=( )角 3元5角=( )角 5元4角=( )角 9元9角=( )角 1元5角=( )角 0.50元=( )角 2. 00元=( )元 0.05元=( )分 0.25元=( )角( )分 1.50元=( )元( )角 10.20元=( )元( )角100.55元=( )元( )角( )分 2、人民币兑换问题 5元能换( )1元 2角能换( )1角 5角能换( )2角和( )1角 10元能换( )2元 100元能换( )10元 100元能换( )20元100元能换( )50元 50元能换( )10元 10元能换( )2元和( )1元 1张1元可以换成( )张1角。 1张1元可以换成( )张2角。 1张1元可以换成( )张5角。 1张2元可以换成( )张1元。 1张5元可以换成( )张1元。 1张5元可以换成( )张2元和( )张1元。 1张10元可以换成( )张1元。

北师大版小学数学一年级上册知识点归纳

北师大版小学数学一年级(上册)知识点 一生活中的数 各课知识点: 可爱的校园(数数) 知识点: 1、按一定顺序手口一致地数出每种物体的个数。 2、能用1-10各数正确地表述物体的数量。 快乐的家园(10以内数的认识) 知识点: 1、能形象理解数“1”既可以表示单个物体,也可以表示一个集合。 2、在数数过程中认识1-10数的符号表示方法。 3、理解1~10各数除了表示几个,还可以表示第几个,从而认识基数与序数的联系与区别:基数表示数量的多少,序数表示数量的顺序。 玩具(1~5的认识与书写) 知识点: 1、能正确数出5以内物体的个数。 2、会正确书写1-5的数字。 小猫钓鱼(0的认识) 知识点: 1、认识“0”的产生,理解“0”的含义,0即可以表示一个物体也没有,也可以表示起点和分界

点。 2、学会读、写“0”。 文具(6~10的认识与书写) 知识点: 1、能正确数出数量是6-10的物体的个数。 2、会读写6—10的数字。 二比较 各课知识点: 动物乐园(比大小与比多少) 知识点: 1、比较动物谁多谁少有两种策略:一是基于“数数”,二是进行“配对”,从而体验“一一对应”的数学思想。 2、通过比较具体数量多少的数学活动,获得对“>”、“<”、“=”等符号意义的理解,学会写法,并会用这些符号表示10以内的数的大小。 3、体验“同样多”、“多”、“少”、“最多”、“最少”的含义。 高矮(比高矮、比长短) 知识点: 1、长短、高矮、厚薄都属于物体长度的比较的问题,只是在实际生活中,人们习惯把水平放的物体的长度比较叫比长短,把垂直摆放的物体达到长度的比较叫比高矮。把扁平的物体上下距离的比较叫比厚薄。它们的比较方法是相通的。 2、认识高矮的区别,知道比较高矮、长短、厚薄时要在起点相同的情况下才能正确比较。 3、知道高矮比较的相对性 轻重(比轻重) 知识点: 1、经历比较轻重的过程,体验一些具体的比较方法及轻重的相对性。 2.初步体会借助工具确定轻重的必要性和解决问题方法的多样性。 3.间接比较轻重,渗透了等量对换的思想,对学生说具有一定的难度,不要求所有的学生都能独立完成。 三加减法(一) 各课知识点: 有几枝铅笔(加法的认识) 知识点: 1、初步了解加法的含义,会读、写加法算式,感悟把两个数合并在一起求一共是多少,用加法计算; 2、初步尝试选择恰当的方法进行5以内的加法口算。 3、第一次出现了图形应用题,要让学生学会看图形应用型题目,理解题目的意思。 有几辆车(初步认识加法的交换律) 知识点: 1、初步感知从不同的观察角度出发,会列出不同的算式,从而形象直观的说明两个数相加,交换加数位置,得数不变。 2、鼓励学生根据图意提出问题。解决问题时,可以出现两个不同的算式,并比较两个算式的异同。 摘果子(减法的认识)

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小学二年级数学元角分专项练习题 1、我们买东西要用(),它分为()和() . 2、人民币的单位有()、()、() . 3、1 元=()角 1角 =()分 1 元=()分 4、1 元=()个 1 角1元=()个 2角1元=()个5角 5、一张 5 角可以换()张 2 角和()张 1角. 6、一张 1元可以换()张 2 角和()张 1角. 一张 1元可以换()张 2 角和()张 1角. 一张 1元可以换()张 2 角和()张 1角. 一张 1元可以换()张 2 角和()张 1角. 7、一张 10元可以换()张 1 元和()张 2元. 一张 10元可以换()张 1元和()张 2元. 一张 10元可以换()张 1元和()张 2元. 一张 10元可以换()张 1元和()张 2元. 8、认一认价格 . 5.30 元0.50元 3.50元35.00元 3.59元35.90元( )()()()()()从大到小排一排: 9、1 元-5 角=1角-3分=()角+()角=1元 10、一块橡皮 5(),一枝玩具汽车25(). 11、6 元=()角5角=()分 38 角=()元()角2元3角=()角 49 分=()角()分72角=()元()角 5 角+8 角=()角=()元()角 5 元 4 角+3角=()元()角 6 元 4 角+7角=()元()角 1 元 3 角+7角=()元 12、哥哥有 14 元钱,弟弟有 10 元钱 . 哥哥给弟弟()元后,两个人的钱就一 样多 .

1,各种人民币的认识 86. 00 元=()元()角15.90元=()元()角 12. 50 元=()元()角54.32 元=()元()角()分 2,元角分单位的换算: 1 元=()角、 1 角=()分, 1 元=()分 3元 4角=()角75角=()角2元3角=()角 4 角+9 角=()角 4 元 5 角+4角=()元()角 3,选用合适的人民币单位. 铅笔盒 10()橡皮 8()衣服 50() 铅笔5() 4,圆珠笔每支 2 元,钢笔每支 4 元,墨水每瓶 3 元,尺子每把 1.9 元用 10 元钱买东西 ( 1)可以买()支圆珠笔 ( 2)可买 3 支钢笔还少()元 ( 3)买 2 瓶墨水可以找回()元 (4)请你估计一下,大约可以买()把尺子. (5) 1 支钢笔的价钱比买 2 把尺子的钱多()角 . (6)要把 10 元全部用完可以有几种方法,请你用算式表示一下!

最新北师大版小学数学一年级上册教案(全册)

北师大版数学一年级上册教学计划 一、学生情况分析及改进措施。 1、由于一年级学生刚入学,年龄比较小,对学校的学习生活有一定的陌生感,但同时也具有很强的好奇心,教师在教学中应多鼓励学生参与学习活动,鼓励良好行为,让他们喜欢上课,喜欢数学。 2、刚入学学生个体差异相对较大,可能有些学生已经不同程度地掌握一些简单数学知识,教师根据班中学生的具体情况出发,适时调整教学进度,采用多种教学方法组织教学。 二、教材分析。 本册教材以实践新课标的理念、要求为出发点,以学生为主体的课堂教学过程。教材从实际出发,提供了大量的观察、操作、实验及独立思考的机会,让学生从生活实际出发和客观事实发展,为确立学习者的主体地位创设了良好的课程环境。教材注重为题的探索性,例如:比较、分类、等部分内容,重点在于经历探索,获取有关知识的体验。 三、教学要求。 第一单元“生活中的数”。经历从实际情境中抽象出数的过程,能用10以内的数表示物体的个数或事物的顺序,并能认、读、会写 0到10各数。在一一对应的活动中比较物体数量的多少,认识“=”、“<”、“>”,能比较10以内数的大小。能用数表示日常生活中的一些事物,能用一一对应等方法解决简单的实际问题。在教师的引导和示范下,开始学习认真倾听、思考、表达、书写,并逐步养成良好的学习习惯。 第二单元“比较”。在具体情境中,能够比较两个物体的大小、多少、长短、高矮、轻重,体验并积累一些简单的比较方法。经历“比一比”的过程,同时与他人交流比较的方法,并尝试解释自己的思考

过程。积极参与数学活动,养成仔细观察、认真思考的良好学习习惯。第三单元“加与减(一)”。经历自主探究算法并与同伴合作交流计算方法的过程。在具体情境中,通过操作活动,初步理解加减法的意义,探究并掌握10以内数的加减法的计算方法。能正确计算得数是10以内的加与减及连加、连减和加减混合,并能解决生活中有关的简单实际问题。在各种活动中,不断养成仔细观察、独立思考、认真倾听、有条理地表达的良好习惯。 第四单元“分类”。在动手操作的活动中,经历分类的过程,初步体会分类的含义和方法,感受分类在生活中的作用。能按给定标准或自己选定的标准进行分类,体会分类标准的多样性。运用分类的方法,解决生活中相关的实际问题。初步养成有条理地整理物品的习惯,体会分类在生活中的必要性。 第五单元“位置与顺序”。结合具体情境,体会前后、上下、左右的位置关系,会用前后、上下、左右描述物体的相对位置。能比较准确地确定物体的前后、上下、左右的位置,体会具体位置的相对性。逐步养成按一定顺序进行观察的习惯,体会到生活中有数学,初步感受用数学的乐趣。 第六单元“认识图形”。在丰富的操作活动中,经历观察、想象和交流的过程,积累认识几何体的数学活动经验。知道长方体、正方体、圆柱和球的名称,并能识别这些几何体。在分类、观察等学习活动中,形成对长方体、正方体、圆柱和球的直观认识,发展语言表达能力。感受数学与生活有密切关系,培养探索精神和与人合作的意识。 第七单元“加与减(二)”。结合数数、操作直观模型等活动,认识11-20各数。初步了解数的十进制,认识个位和十位,会比较 20以内数的大小。在教师指导下,能从日常生活中发现和提出简单的数

新人教版小学一年级下册数学《元角分》练习

新人教版小学一年级下册数学《元角分》练习 一、在()里填上合适的数。 20分=()角7角=()分60角=()元1元=()分40角=()元1元=()角5角4分=()分65角()元()角9角=()分 3元6角=()角23分=()角()分70角=()元 二、在里填上“>”|“<”或“=”。 50分5角4分4角1元9角3角31分7元7角 6元8角7元42分4元1角15角10元19角2元 三、换人民币。 1、1张1元可以换成()张1角。 2、1张1元可以换成()张2角。 3、1张1元可以换成()张5角。 4、1张1元可以换成()张5角、()张2角和()张1角。 5、1张2元可以换成()张1元。 6、1张5元可以换成()张1元 7、1张5元可以换成()张2元和()张1元。 8、1张10元可以换成()张1元。 9、1张10元可以换成()张2元。 10、1张10元可以换成()5元。 11、1张10元可以换成()张2元和()张1元。 12、1张10元可以换成()张5元和()张1元。 13、1张20元可以换成()张1元。 14、1张20元可以换成()张2元。 15、1张20元可以换成()张5元。 16、1张20元可以换成()张10元。 17、1张50元可以换成()张5元。 18、1张50元可以换成()张10元。 19、1张50元可以换成()张20元和()张10元。 20、1张100元可以换成()张10元。 21、1张100元可以换成()张20元。 22、1张100元可以换成()张50元。 四、付人民币。 一个台灯65元可以怎样付钱?一个足球37元可以怎样付钱? 1、明明有100元钱,买书包用去50元,还剩多少元? 2、一个计算器50元,明明现在有40元钱,想买一个计算器够吗?明明还差多少钱? 3、星期天妈妈去买菜,用去16元后还剩下10元,妈妈原来有多少钱?

2017北师大版小学数学五年级上册知识点总结

2017年北师大版小学数学五年级(上册)知识点 第一单元小数除法 1、除数是整数的小数除法计算法则:除数是整数的小数除法,按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添0再继续除。 2、除数是小数的小数除法计算法则:除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数末尾用0补足),然后按照除数是整数的小数除法进行计算。 3、连除的算式可以写成被除数除以几个数的积,但除以几个数的积时,必须给这个相乘的式子加上小括号。 4、在小数除法中的发现: ①当除数不为0时,除数大于1时,商小于被除数。如:3.5÷5=0.7 ②当除数不为0时,除数小于1时,商大于被除数。如:3.5÷0.5=7 当除数不为0时,除数等于1时,商等于被除数。如:3.5÷1=3.5 5、小数除法的验算方法: ①商×除数=被除数(通用) ②被除数÷商=除数 6、商的近似数:根据要求要保留的小数位数,决定商要除出几位小数,再根据“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出商的近似数。例如:要求保留一位小数的,商除到第二位小数可停下来;要求保留两位小数的,商除到第三位小数停下来……如此类推。 7、循环小数: A、小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。如,0.37、1.4135等。 B、小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数。如5.3…7.145145…等。 C、一个数的小数部分,从某位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。(如5.3… 3.12323… 5.7171…) D、一个循环小数的小数部分,依次不断重复的数字,叫做小数的循环节。(如5.333…的循环节是3, 4.6767…的循环节是67, 6.9258258…的循环节是258) E、用简便方法写循环小数的方法: ①只写一个循环节,并在这个循环节的首位和末位上面记一个小圆点 ②例如:只有一个数字循环节的,就在这个数字上面记一个小圆点,5.333…写作 5.3 ;有两位小数循环的,就在这两位数字上面,记上小圆点,7.4343…写作7.4 3 ;有三位或以上小数循环的,在首位和末位记上小数点,10.732732…写作10.732 8、除法中的变化规律:①商不变性质:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数( 0除外),商不变。②除数不变,被除数扩大,商随着扩大。③被除数不变,除数缩小,商扩大。 9、小数的四则混合运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序相同。

二年级元角分计算

二年级元角分计算 79角=()元()角 65角=()元()角 64分=( )角( )分 23分=()角()分 52分=( )角( )分 73分=( )角( )分 0.50元=()角 2. 00元=()元 0.05元=()分 0.25元=()角()分 1.50元=()元()角 10.20元=()元()角 100.55元=()元()角()分 5分+5分=()角 5分+3分=()分 5分+8分=( )分 9分- 4分=()分 8角-3角=()角 1元-3角=( )角 6角+2角=()角 13角-9角=()角 4角+9角=()角 5角+2角=()角 18角-7角=()角 10角-9角=()角 6角+7角=()角 9角+8角=()角 5角+5角=()元 1角-7分=()分 1角-3分=()分

1元-6角=( )角 2元+10元=()元 7元-5元=()元 17元-7元=()元 13元+7元=()元 6元-2元=()元 29元-20元=()元 10元-2元=()元 2元+10元=()元 20元- 10元= 元 1元-9角=( )角 1角-9分=()分 1元-8角=()角 9分+5分=( )角( )分 6分+5分=( )角( )分 5分+7分=( )角分 9分+5分=( )角( )分 6分+7分=()角()分 8角+4角=( )元( )角 7角+9角=( )元( )角 2角+9角=( )元( )角 4角+7角=( )元( )角 4角+9角=( )元( )角 4元+8角=( )元( )角 1角5分-4分=( )角( )分 1元4角+6角=()角=( )元2元2角-2角=()元 1元3角+7角=( )角=( )元 8角5分-4分=( )角( )分 1角2分-6分=( )分 7元2角+3元=( )元( )角 1角5分-5分=( )角

最新小学二年级数学元角分专项练习题

最新小学二年级数学元角分专项练习题 1、我们买东西要用(),它分为()和(). 2、人民币的单位有()、()、(). 3、1元=()角 1角=()分 1元=()分 4、1元=()个1角 1元=()个2角 1元=()个5角 5、一张5 角可以换()张2角和()张1角. 6、一张1 元可以换()张2角和()张1角. 一张2 元可以换()张5角和()张1角. 一张5 元可以换()张5角和()张1角. 一张10元可以换()张5角和()张2角. 7、一张5元可以换()张1元和()张2元. 一张10元可以换()张1元和()张2元. 一张20元可以换()张5元和()张2元. 一张50元可以换()张5元和()张2元. 8、认一认价格, 从大到小排一排: 5.30元 0.50元 3.50元 35.00元 3.59元 35.90元 ()()()()()() 9、1元-5角= 1角-3分= ()角+()角=1元 10、一块橡皮5(),一枝玩具汽车25(). 11、6元=()角 5角=()分 38角=()元()角 2元3角=()角 49分=()角()分 72角=()元()角 5角+8角=()角=()元()角 5元4角+3角=()元()角 6元4角+7角=()元()角 1元3角+7角=()元 12、哥哥有14元钱,弟弟有10元钱.哥哥给弟弟()元后,两个人的钱就一样多. 1,各种人民币的认识 86.00元=()元()角15.90元=()元()角 12.50元=()元()角54.32元=()元()角()分 2,元角分单位的换算: 1元=()角、1角=()分, 1元=()分 3元4角=()角75角=()角2元3角=()角 4角+9角=()角4元5角+4角=()元()角

北师大版小学数学六年级(上册)知识点整理1

第一单元圆 圆概念总结 1 .圆的定义:平面上的一种曲线图形。 2 .将一张圆形纸片对折两次,折痕相交于圆中心的一点,这一点叫做圆心。圆心一般 用字母0表示。它到圆上任意一点的距离都相等. 3 .半径:连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r表示。把圆规两脚分开,两脚之间的距离就是圆的半径。 4 .圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小。 5 .直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d表示。 6 .在同一个圆内,所有的半径都相等,所有的直径都相等。 7 .在同一个圆内,有无数条半径,有无数条直径。 8 .在同一个圆内,直径的长度是半径的2倍,半径的长度是直径的一半。 1 用字母表示为:d = 2 r r= — d 2 用文字表示为:半径=直径十2 直径=半径X2 9 .圆的周长:围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。 —0 .圆的周长总是直径的3倍多一些,这个比值是一个固定的数。我们把圆的周长和 直径的比值叫做圆周率,用字母表示。圆周率是一个无限不循环小数。在计算时,取 3.14。世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。 1—.圆的周长公式:C= d或C=2 r 圆周长=X直径圆周长=X半径X 2 12、圆的面积:圆所占面积的大小叫圆的面积。

13 .把一个圆割成一个近似的长方形,割拼成的长方形的长相当于圆周长的一半,用字 母(r)表示,宽相当于圆的半径,用字母(r)表示,因为长方形的面积=长x 宽,所以圆的面积= r x r。圆的面积公式:S= r 2。 14 .圆的面积公式:S= r2 或者S= (d 2)2 或者S= (C 2)2 15 .在一个正方形里画一个最大的圆,圆的直径等于正方形的边长。 16 .在一个长方形里画一个最大的圆,圆的直径等于长方形的宽。 17 .一个环形,外圆的半径是R,内圆的半径是r,它的面积是S= R2- r2或S= (R2-r 2。) (其中R = r +环的宽度.) 19 .半圆的周长等于圆的周长的一半加直径。半圆的周长与圆周长的一半的区别在于,半圆有直径,而圆周长的一半没有直径。 半圆的周长公式:C= d 2 + d 或C= r + 2r 圆周长的一半= r 20 .半圆面积=圆的面积2 公式为:S= r2 2 21 .在同一个圆里,半径扩大或缩小多少倍,直径和周长也扩大或缩小相同的倍数。而面积扩大或缩小以上倍数的平方倍。 例如:在同一个圆里,半径扩大4倍,那么直径和周长就都扩大4倍,而面积扩大16 倍。22 .两个圆的半径比等于直径比等于周长比,而面积比等于以上比的平方。 例如:两个圆的半径比是2:3,那么这两个圆的直径比和周长比都是2:3,而面积比是4:9。 圆周长和直径的比是: 1 ,比值是 圆周长和半径的比是 2 : 1 ,比值是2 23 .当一个圆的半径增加a厘米时,它的周长就增加2 a厘米; 当一个圆的直径增加a厘米时,它的周长就增加a厘

【小学数学】小学二年级数学人民币元角分加减、比大小、单位换算练习题

元角分加减、比大小、单位换算练习题 一、计算: 1角6分-4分=( )角( )分 4角+8角=()角=( )元( )角1元-4角=( )角 1角2分-5分=( )分 4元3角-7角=( )角1角5分-2分=( )角( )分 1元5角+2元5角=()元 3元4角-5角=()元()角 4角+9角=()元()角 4元5角+4角=()元()角 6元5角+7角=()元()角6分+3分=( )分 1元9角-5角=( )元( )角 1元-4角=( )角 9角5分-8角=( )角( )分 4元+1元2角=( )元( )角 3角+9角=( )元( )角 2元-7角=( )元( )角 7角+6角=( )元( )角 二、购物问题 (1)我有5元钱;买了一本书3元5角;还要找回多少钱? (2)一支圆珠笔3元7角;一个橡皮擦1元;我有5元钱够不够? (3)我有5元钱;买了一个本5角;还要找回多少钱? (4)一支圆珠笔2元6角;一个橡皮擦1元;我有5元钱够不够? (5)一盒水彩笔12元7角;一个调色盘4元6角;买这两样需要多少钱?我付给售货员20元;还要找回多少元?

三、填空。 1、人民币的单位有()、()、()。 2、以“元”为单位的人民币有()、()、()、()、()、()、()。 3、以“角”为单位的人民币有()、()、()。 4、以“分”为单位的人民币有()、()、()。 四、换算。 1元=()角;1角=()分; 1张1元可以换()张2角;也可以换()张5角。 1张20元可以换()张2元;也可以换()张5元。 1元5角=()角 79角=()元()角 4角8分=()分 64分=()角()分 8元3角=()角 24角=()元()角1元=()分 3元4角=()角75角=()元()角2元3角=()角 67分=()角()分 8角6分=()分 五、在()里填上 > 、< 或 = 。 1角()1分 1元()10角 78角()7元6角 46分()6角4分 5角()50元 40分() 5角 19分()2角 100分()1元 7角()65分81分()9角 15角()30分 40分()4角 2角3分()3角2分 六、单选题 1. 每千克苹果价钱为:[ ] A.3元5角B.3角5分C.35元 2.钢笔每支的价格约为:[ ] A.3元B.3角C.3分

北师大版小学数学四年级(上册) 知识点

北师大版小学数学四年级(上册)知识点 一单元《认识更大的数》 数一数 知识点: 1认识数级、数位、计数单位,并了解它们之间的对应关系。数 级 ……亿级万级个级 数位……千 亿 位 百 亿 位 十 亿 位 亿 位 千 万 位 百 万 位 十 万 位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 计数单位……千 亿 百 亿 十 亿 亿千 万 百 万 十 万 万千百十个 2、十进制计数法。相邻两个计数单位之间的进率是十,也就是十进 制关系。 3、数数。能一万一万地数,十万十万地数,一百万一百万地数…… 人口普查(亿以内数的读法、写法) 知识点: 1、亿以内数的读数方法。 含有个级、万级和亿级的数,必须先读亿级,再读万级,最后读个级。(即

从高位读起)亿级或万级的数都按个级读数的方法,在后面要加上亿或万。在级末尾的零不读,在级中间的零必须读。中间不管有几个零,只读一个零。 2、亿以内数的写数方法。 从高位写起,按照数位的顺序写,中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0。 3、比较数大小的方法。 多位数比较大小,如果位数不同,那么位数多的这个数就大,位数少的这个数就小。如果位数相同,从左起第一位开始比起,哪个数字大,哪个数就大。如果左起第一位上的数相同,就开始比第二位……直到比出大小为止。 国土面积(多位数的改写) 知识点: 1、改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。 以“万”为单位,就要把末尾的四个0去掉,再添上万字;以“亿”为单位,就要把末尾八个0去掉,再添上亿字。 2、改写的意义。 为了读数、写数方便。 森林面积(求近似数) 知识点: 1、精确数与近似数的特点。

小学二年级数学元角分专项练习题

元、角、分专项练习题 1、我们买东西要用(),它分为()和()。 2、人民币的单位有()、()、()。 3、1元=()角 1角=()分 1元=()分 4、1元=()个1角 1元=()个2角 1元=()个5角 5、一张5角可以换()张2角和()张1角。 6、一张1元可以换()张2角和()张1角。 一张1元可以换()张2角和()张1角。 一张1元可以换()张2角和()张1角。 一张1元可以换()张2角和()张1角。 7、一张10元可以换()张1元和()张2元。 一张10元可以换()张1元和()张2元。 一张10元可以换()张1元和()张2元。 一张10元可以换()张1元和()张2元。 8、认一认价格。 5.30元 0.50元 3.50元 35.00元 3.59元 35.90元( )()()()()()从大到小排一排: 9、1元-5角= 1角-3分= ()角+()角=1元 10、一块橡皮5(),一枝玩具汽车25()。 11、6元=()角 5角=()分 38角=()元()角 2元3角=()角 49分=()角()分 72角=()元()角 5角+8角=()角=()元()角 5元4角+3角=()元()角 6元4角+7角=()元()角 1元3角+7角=()元 12、哥哥有14元钱,弟弟有10元钱。哥哥给弟弟()元后,两个人的钱就一样多。 1,各种人民币的认识 86.00元=()元()角15.90元=()元()角 12.50元=()元()角54.32元=()元()角()分 2,元角分单位的换算: 1元=()角、1角=()分,1元=()分

3元4角=()角75角=()角2元3角=()角 4角+9角=()角4元5角+4角=()元()角 3,选用合适的人民币单位。 铅笔盒10()橡皮8()衣服50() 铅笔5() 4,圆珠笔每支2元,钢笔每支4元,墨水每瓶3元,尺子每把1.9元 用10元钱买东西 (1)可以买()支圆珠笔 (2)可买3支钢笔还少()元 (3)买2瓶墨水可以找回()元 (4)请你估计一下,大约可以买()把尺子。 (5)1支钢笔的价钱比买2把尺子的钱多()角。 (6)要把10元全部用完可以有几种方法,请你用算式表示一下! 一、单选题 1. 买一双皮鞋价格为:[ ] A.98分 B.98角 C.98元 2. 一大瓶可乐的价格为:[ ] A.6元5角 B.6角5分 C.56分 3. 小明买冰棍用去8角,他付出一元钱,应找回的钱数是:[ ] A.2角 B.2分 C.1元8角 4. 大生有1元钱,买文具用去7角,买本需用6角,还差的钱数 是[ ] A.1角3分 B.2元3角 C.3角

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