心理话剧剧本——谁是最可爱的人
谁是最可爱的人
梗概：
故事主人公是一名体型肥胖，外表欠佳的名叫曹放的大学生。故事的开头是以回忆的方式介绍，因他的体型和名字引发同学们对他的取笑并为他取了绰号“超胖”。然后又因和一位外表帅气的同学去买衣服的过程中陷入尴尬的境地，接着又是体育老师的批评指责，女友的离弃……一次次的打击封住了他的双脚，让他每天都呆在宿舍和阅览室，希望能在书本上找到心灵的慰藉，同时，书籍又让他在心理认识上有了很大提高。最后又因发表文章以及帮助他人而得到赞扬和美誉（超棒）。最后一幕又以曹放的独白结束，在独白中他心理上有了明显的转变，清楚的认识到：重要的不是外表美而是心灵美。他为此而呐喊——我是最可爱的人！
心理剧剧本
人物：曹放（以下简称为C），同学A（A），林小龙（L）,服装店老板（B）,体育老师（T）,女友邓玲（D）,女生甲、乙，老者，雪莱，学者
道具：桌子，椅子，晾衣架，试衣镜，待售服装（含衣架），拐杖，纸扇，书，纸，笔筒等
第一幕
C（出场自我介绍式）：我这个人没房子，没票子，没面子，只剩下一身的油脂。一晃，大学
两年过去了，想当初，刚进来的时候……唉……(感伤)
旁白：曹放想起了来校第一天自我介绍的情景。（众人上，教室中）
C：大家好，我叫曹放……（有点乡音）
A：什么,“超胖”？哈，真不错，挺适合你的。（下面的同学暗笑）
C：不不不，是曹操的曹，放飞梦想的放。我妈希望我能像曹操一样英勇，驰骋于沙场，打下属于自己的“江山”。（憧憬的样子）
A：啊，你妈真逗，你这样能驰骋得起来吗？恐怕还没来得及“驰骋”，马就被你压死了！（同学们哄哄大笑。C低头坐下。）
旁白：时间回到了现在……
C（转向面向观众继续独白）：从此，“超胖”成了我的另一个名字，也可以说是全部名字。
其实，他们每次出去都会叫上我，比如打篮球，踢足球……他们打，我喊；他们歇，我挡……给他们挡太阳，说是因为我面积大。啊？（拉长耳朵听观众提问的样子）问我今天怎么没跟去啊，嗨，天气预报说今天没太阳……所以我今天要孤独一人了。（摇摇头，走到书桌前坐下看书）
林小龙（L）上场。
L：hi，不要问我从哪里来，只要明白，我就是那位传说中的英俊潇洒聪明绝顶的“校园少女杀手”。英俊潇洒嘛，只要看到我（show了一番），你就能明白。至于说我聪明绝顶嘛，比如，我今天要找超胖一起去买衣服就能明白我的聪明之处，绿叶衬红花嘛！
L：超胖，超胖……
C（抬起头来）：哎，啥事呀？
L：嗨，还看什么书呀，好不容易有一天假，出去玩嘛。
C（兴奋，站起）：去哪？
L：要不一起去买衣服？你看你这身衣服，都穿多久了，换换新的吧。前不久，我看到商业街有一件特适合你的，以你这强健的体魄，穿上它我保证肯定帅呆了！
C：真的？那我们去吧！
L为劝告成功而暗笑。
第二幕（商业街）
L：到啦到啦，就这儿，老板，老板……
老板（B）：哦，小龙啊，今儿又想买什么衣服呀？
L：今儿呀，我带了个哥儿们来，想买个兄弟装。恩，（看了看）那款的，拿两套吧。
B：好嘞！
C,L试衣服，L试穿好后在镜前show了几遍，老板在一旁赞不绝口。C穿了很久都没穿上，仍在一旁使劲穿。B见此状急忙阻止：
B：哎，哎，哎，穿不上就不要蛮穿嘛，穿破了可要赔的哦，你看你这身肉，还想穿这个？
要是你有小龙一半好的身材就有可能，我看这件，你就免了吧！
C低头还回衣服，B见况，又赶紧圆场：
B：哦，当然，我们这还可以量身定做，像你这种情况（小声，并好好打量了他一番）要不你留下你的尺码，我帮你订……
C：不必了，算了，我不买了。（C摇头，下）
第三幕（体育课上）
体育老师T：集合集合！
同学们跑过来集合。T整完队后。
T：现在我宣布上次百米赛跑体育测试成绩。罗峰，13秒20……林小龙，13秒30……谢晓明，13秒80……曹放，30秒……好了，成绩大家都知道了，我们班就一个人不及格，谁，大家都清楚。（大家议论，C低头无语）
T：曹放，出列！你怎么搞的，每次都拖我们班的后腿，要不是你，这次测试我们班就是第一名了。你说你，跑一百米，居然用了30秒，就是滚过去也用不着这么多吧。唉……（想严加责骂，又不知如何说才好的样子）你看你这身肉，不知怎么说你才好……好了好了，时间也差不多了，今天就上到这吧。解散！
其余人一哄而散。
旁白：曹放精神萎靡地走在回宿舍的路上，就在这时，他看到了他一直捧在手心的女友邓玲。
邓玲（D）：hi!(高兴的挥手打招呼)
C(看到D似乎向他招手，正想高兴地回应她)：阿……玲（转向低音）……
阿玲没看到他，直接跑向在他后面走的林小龙，C走过去。
C（惊讶）：你……你们怎么在一起？（D有些惊慌）
L（挑衅）：我们怎么不能在一起啊？（D拉开L）
D：额……曹放，其实我早就想跟你说了，你是好人，但我们真的不合适，我知道你对我好，可我一点都不喜欢你。如果你是我，在你和小龙之间，你会选谁？所以……
C：所以你就辜负我的感情，我为了你……（向前抢了一步）
L（推开C并打断他的话）：哪那么多废话，别理他，我们走！（拉着D离开）
轻音乐响起。
C看看两人的背影，有点自惭形秽的样子，便低头无语地走了……
旁白：曹放回到宿舍，站在镜前，看着自己肥胖的体形、丑陋的外表，自言自语道：
C（哀伤）：是啊，我哪能跟小龙比呀，换成任何一个人都会选他……我只是墙角里的一颗小草，注定是没有朋友，注定不会有人喜欢我……（C默默地流下了眼泪……）
旁白：一次次的打击封住了曹放的脚步（低头走到书桌前坐下看书），这以后，他天天待在宿舍、阅览室，从书本上寻求精神上的慰藉。一天，两天……书籍成了他唯一的朋友，书给予他积极向上的力量，在书中，他遇上了雪莱，遇上了黑格尔，遇上了萧伯纳、威廉·詹姆士……他与他们进行心灵的交汇，思维的碰撞……他听到老者对他说：
老者（拄着拐杖抚着胡须上，C从书中抬起头，若有所思）：古人云，花美在丛中，人美在心中。（老者下）
旁白：浪漫主义诗人雪莱告诉他：
雪莱：微笑是仁爱的象征，快乐的源泉。（雪莱下）
旁白：因此，他决定告别悲伤，告别自卑，决心每天以微笑面对自己。（C站在镜子面前微笑自信的样子。）而学者对他说：
学者（摇扇上，C认真思考）：不要在憎恶的生活中浪费力气，去寻找那些你喜欢的事情来做吧！
C恍然大悟状，开始伏在桌上奋笔疾书，偶尔抬起头思考，继续写。
旁白：在书中智者的引导下，曹放终于找到了自己的方向，找到了自己的闪亮点，他决定提起已经许久未动的笔，继续他多年的文学爱好，在文字中尽情地游弋，尽情地挥洒……
第四幕
女生甲、乙正在抬水。
甲：好重呀，要是有人来帮我们抬就好了……
乙：别做白日梦了，快抬吧，再重也得自己搬，这年头有谁会这么好心呀……
话音刚落，她们就听到一个声音。
C：请问需要帮忙吗？
甲、乙感激地点点头。C扛起水。
A（路过，见C帮女生扛水，嘲笑）：哟，超胖啊，还帮女生扛水啊？哦，减肥啊，怜香惜玉啊，哈哈……不过啊（走近C拍了拍他的肚子），你再怎么讨好女生也没用的，就你这样（从上到下打量了C一番，不屑）……
C（挺直了身体自信地看着A）：怎么，难道你女朋友跟你在一起是因为你的外貌？难道你身边的人会和你好也是因为你的外表？那样你可就危险了，人不是靠外表而得到友谊的，只要你心正，自然会受欢迎的！你觉得呢？
A呆立，自觉理亏，自讨没趣的样子，离开。两女生面面相觑。C把水送到女生宿舍。甲：实在太感谢你了，请问你是哪班的，你叫……
C：我是临床十班的曹放。
大学生心理剧剧本
心理剧剧本《错误》 ? 人物：刘小北（女主角） ?罗欣（寝室长） 孙娇（室友） 王梓（室友，酷爱诗歌，绰号“诗人”），? 李悦（室友） 尤野（室友） 田老师（女）[心理辅导老师] 道具：一张桌子，五、六个凳子，一本书 ? 第一幕 （音乐起，舒缓、伤感的曲调） 旁白：天堂是什么样子？我不知道，我只知道哥哥一个人在那儿好孤单。幸福早已离我远去……（配火车呼啸远去的鸣笛音） 罗欣登场，表情凝重 罗欣：怎么搞的？寝室卫生评比我们又是倒数第一，你们几个快快快过来，赶快找找原因，必须得拿出个解决方法来，我们不能再这么下去了。 （刘小北正在写东西） 孙娇：我们也太伟大了吧！ 李悦（放下书）：我看是刘小北同学更伟大哈！不注意个人卫生、形象，托您的福，我们全寝室又跟着伟大了一回！ 孙娇：（摘下眼镜，用布擦拭）：刘小北，提醒你一句，以后注意点儿，别让我们寝室老挂红牌！刘小北，刘小北，说你哪！嘿……！怎么没反应哪？像个木头一样！ 王梓（放下手中的诗歌全集）：每天生活在没有硝烟的战场上，真叫人痛不欲生，活着便成一种罪恶。 李悦：哎！刘小北，你咋不说话？要不来个获奖感言让我们大饱耳福？ （旁人冷笑一声，刘小北仍沉默不语） 尤野急急忙忙进入宿舍：你们谁见我的钱包了吗？我钱包怎么找不到了，我这个月的生活费可都在里面呢，急死我了。。。 罗欣：你仔细找找，看看是不是忘哪里了？ 尤野：没有啊，我都找遍了，你们有人见到吗？ 罗欣：大家都帮小野找找吧。 所有人都起身寻找，刘小北依然静静的坐着。。 李悦看向刘小北：刘小北，你怎么不动啊？难不成你知道在哪？ 孙娇：我说呢，她怎么不说话，做贼心虚啊，我看八成就是她拿的 众人议论，，，，， 刘小北（突然猛地站起来）：行！钱包是我偷的！宿舍倒数第一也是因为我！都是我的错，行了吧！我的错！（甩掉手中的笔，踢翻垃圾桶夺门而出） 李悦：哎哎哎……！这什么人哪？切！ 罗欣（看向地上的垃圾）：咦，小野这不是你的钱包吗？ 尤野：对啊，我的钱包怎么在垃圾桶里？ 李悦：好像是我早上擦桌子不小心碰掉的，不好意思啊，， 王梓：我们好像冤枉小北了，，， 孙娇：谁让她表现的那么怪异的。
最新优秀原创大学生心理剧剧本《重生》精选
剧本名：重生 梗概：在心理咨询室的心妍接到一通同学杨一打来的发泄电话，在倾听过程中得知杨一服用安眠药准备自杀，心妍在与杨一的沟通中劝服杨一放弃自杀，并为其拨打120使其获救。这时心理咨询老师张老师推门走入，查看割腕自杀未遂的心妍。心妍回想自己刚刚进行心理咨询的过程，又想到对杨一的救助，感叹生命的脆弱，终于想通要珍爱自己的生命。 编剧：陈婷婧 主要演员：心妍，杨一，张老师，母亲 场景一： 地点：心理咨询室 人物：心妍，杨一，张老师，旁白 道具：桌子，电话，椅子 （“叮铃铃”躺在椅子上盖着毛毯的心妍惊醒，坐起，看向电话。“叮铃铃”心妍看向门口，又看向电话。“叮铃铃”心妍抓起电话。） 心妍：喂，你好。 杨一：老师，我能跟您聊几句吗？ 心妍：你好，我…… 杨一：您说，人活着究竟是为什么呢，这样受苦受难。活着根本一点意思也没有。 心妍：你遇到什么挫折了吗？ 杨一：我的家境不好，爸爸妈妈辛苦挣钱让我上学。因此从小我就特别刻苦，成绩一直很优秀，上大学以后我觉得好日子终于来了，就开始玩乐，成绩一直挂科的边缘摇摆。我一直对自己说，我已经是个大学生了，找工作还不是小事一桩。时光飞逝，今年我就要大四毕业了，可是我却连一份满意的工作都找不到。从去年学校的大型招聘会，到公务员国考，到各事业单位招聘，到刚刚过去的省考，竟然没有一个适合我的岗位。我上了这么多年的学，却没有初中毕业，高中毕业就打工的同学过得好，这不是莫大的讽刺吗？每次看到父母、朋友期待的目光，我都好羞愧。我真是没用，活着还有什么意思。我已经吃了50颗安眠药，我要离开这个让我难过的世界。 心妍：同学，你，你现在在哪里？ 杨一：我是不会告诉你的。 心妍：同学，生命那么长，有些波折是难免的，但这并不能成为我们逃避生活，轻视生命的借口。人非圣贤，孰能无过，因此你不必对过去的时光太过自责。你年纪还小，未来的路还很长。像历经挫折的保尔和海迪不也是在挫折中成长，干成了一番大事业吗？ 杨一：老师，你讲的道理好是好，可是你真的面临我和他们这样的境遇，你还会说这样的话吗？这些都是你无法感受到的。 心妍：我能，我经历的痛苦远比你多千倍百倍，不止精神上，还有肉体上的。 杨一：老师，您…… 心妍：同学，你看看窗外。金色的阳光，蔚蓝的天空，这世界是多么温馨啊。倘若你就这样离去了，还能享受到生命的乐趣吗？就算，你对这个世界失去了希望，但至少你要想想你的父母啊，他们把你养这么大不容易，你就是他们的精神支柱，如果你死了，他们怎么还怎么活下去？ 杨一：可是我活着好痛苦，死了就轻松了。是我对不起我的父母，就当他们没生我这个儿子吧！ 心妍：你这个懦夫，就只会逃避。你连死都不怕，还怕这一点点失败。当面临死亡你就会知道死亡有多可怕，永远都不能再拥有你最爱的事，最爱的人。这样的恐惧，是你追求的吗？杨一：我……我没有力气了，我好像要死了。我真的要死了（呜咽声）。可我还想再吃一口
青春梦想心理情景剧(初赛)策划
青 春 梦 想 情 景 剧 初 赛 策 划 书 主办单位:模具●心海扬帆心理辅导站承办单位:模具●憩心林心理协会
青春梦想心理情景剧初赛策划 一、活动主题： 青春梦想 二、活动背景： 从2003年清华大学生硫酸泼熊事件到马家爵事件，到最近几起闹得沸沸扬扬的大学生自·杀事件，将大学生的心理问题暴露于阳光之下。大学到底是什么？日常心烦我该怎么办？工作与接本，我又该何去何从？失眠，焦虑，自卑，课堂神游，无所事事，象牙塔里的爱情等等，一系列的问题困扰着当代大学生的心理。心理短剧是心理辅导的一种形式。它通过同学们的亲自参与了解角色的具体性格和心理特点的方式，来帮助同学们解决现存或将要出现的心理问题，并从侧面向学生介绍心理知识，呼吁同学们关注自我、爱惜自己。 三、活动目的： 为了提高大学生的心理健康知识程度，亲自体验心理变化，同时正确认识心理现象，提高大学生心理健康水平，丰富大学生活。同时为即将到来的院心理剧比赛选拔有表演才能的同学。 四、活动单位：
模具技术系“心海扬帆”辅导站 模具技术系“憩心林”心理协会 五、活动对象： 模具系11级新生 六、活动时间： 2011年11月13日 七、活动地点： 西教学楼324 八、活动流程： （一）活动前期： 1、召开心理健康委员会，向各个班委员详细介绍此次活动内容、目的、要求、重要性及影响。 2、做好宣传工作，由心理协会宣传部出海报宣传和各班心理委员在班级宣传。 3、收集各班参赛剧本，心理协会干部进行审阅剧本，保证情景剧的质量。 4、心协实践部提前做好赛场布置。 （二）活动后期： 1、由评委根据其表现依据评分标准（见附页）打分，最后
大学生心理话剧剧本
1成长的泪水 时间：冬日，一个明朗的上午 地点：教学楼附近的花园 人物：班长王依晨，班主任刘老师以及学生甲、乙。 暮景：一条幽静的小道曲曲折折，绕过已经衰败的芬芳，连接着远处的亭子。 （人不能迷失方向，即使在风浪肆意的时候。尤其是我们青年人，我们这个年龄面对太多的参照物，而我们又总要用还不太成熟的头脑做出选择，这就像有人找寻伴侣，他（她）的选择不应该是别人眼中的美丽和帅气，而是他（她）自己所作出的选择，既然选择了，就要一直走下去。） 【幕启】学生甲、乙相伴坐在小道旁的草坪。 甲：什么评奖，简直黑暗，黑暗！ 乙：你就不能说点别的嘛！ 甲：不行，我脑袋里就只有这两个字—黑暗，哼！ 乙：也不能完全这样想，也可能是人家真有实力嘛！ 甲：实力？你认为她真有实力？别扯了，反正你们是同乡，你肯定是要为她说话的。 乙：你说什么呢！我是这样的人吗？只是。。。，你也知道这个“道德风尚奖”是很多评委讨论出来的结果，我们应该相信她，至少我们应该相信评委。 甲：真不知道你是笨，还是装糊涂，难道不知道依晨和那些评委的关系吗？乙：可。。。可这也说明不了什么啊！ 甲：（轻拍乙头）你个猪！ 乙：（抚其头）可从我认识的依晨不是这样的人啊，她一直是比较好强，凡事争强好胜，很有上进心的，你怎么能这样想她呢！ 甲：（忽见依晨快步走来，急退） 乙：（不明其意，急唤）我还没说完呢—哎。。。。。。。—听我说完啊！真奇怪！
依晨：终于找到你了，原来躲这了—哎？她怎么一见我就走了啊，奇怪？ 乙：哦。。。，没事，她，可能是回寝室了吧！哎，对了，你找我有事吗？ 依晨：当然有事啦，而且还是个值得庆贺的事儿呢！你，你猜猜？ 乙：嗯。。。，哎呀！我猜不着，还是你告诉我吧！ 依晨：那好吧！告诉你我得了“道德风尚奖”，嘿嘿！不错吧！ 乙：你说的是这事啊！哎呀，这我知道，刚才我和她还在谈论你呢！ 依晨：谈论我？谈论我什么啊？ 乙：谈论你——（忽明白）哦，没什么，没什么，还是说说该怎么庆祝吧！ 依晨：不对，你有事瞒着我的，对不对？ 乙：哪有，你多想了，真。。。真没有！ 依晨：我了解你，别想骗我，肯定有事，肯定，快说！ 乙：哎呀，真没什么啦！ 依晨：（轻轻捧起乙头）咱们是朋友是老乡，对不对？咱们向来是无话不谈的，我拿你当知己，所以你心里有事也不能瞒我，可以吗？ 乙：可。。。可我真的不知道该不该给你说，我怕你会生气。 依晨：你知道我的性格，我不喜欢朋友这样对我，所以你不用顾忌，尽管说！ 乙：嗯。。。嗯，那好吧！其实你。。。你也大可不必放在心上 依晨：嗯，我知道，你说吧！ 乙：他们都说。。。，都说你得奖是因为关系。 依晨：关系？ 乙：就是他们说那些评委都认识你，说他们都在偏袒你。 依晨：什么？偏袒？他们凭什么这么说，我是凭借自己的实力获得的，他们这是在侮辱我，侮辱我！他们怎么不想想。。。，怎么不想想私底下为了咱们这
心理情景剧大赛策划案
心理情景剧DV大赛策划案 一、活动主题 关注心理健康，提高综合素质 二、活动背景 随着时代发展，心理健康问题逐渐进入人们的视野，青春年少的大学生更是问题高发人群。而戏剧本身具有的独特魅力正吸引着无数人，人人都渴望能拥有舞台。将戏剧与心理学相结合衍生出的心理剧，创造性的涵盖了以上两点，心理剧的创作和表演可充分调动大学生的主观能动性，提高思考创作能力，从而促进心理健康良性发展，丰富在校学生的课余生活。这充分体现了我院长期以来对学生心理健康的关注和综合素质的培养。 三、活动对象 面向人员：全校学生 四、活动意义 莫雷诺认为“心理剧乃是人类社会的缩影”，它借助特殊的戏剧形式，通过舞台表演和心理剧导演的指导催化，让成员自己在表达中探索内心深处的一些情结，从而提高自我认识和表达能力，获得对自我和问题更深、更新的理解；在导演指导下创设一个当事人能掌控的环境，在一个安全、信任、支持、接纳、受保护的环境氛围下，让成员发展出积极、健康、富有建设性的新理念和行为。本次活动旨在关注学生心理健康，提高学生综合素质，让其独立创作心理剧本并表
演录制成微电影，在调动学生主观能动性和创造力的同时充分提高表现力、加强自我认识、增进对心理学和戏剧的认识了解，为将学生塑造成综合型人才奠定良好基础。此外，校园心理剧是在新的历史条件下，适应素质教育需要，满足学生心理发育需求的一种健康积极的带有艺术性和创造性的心理知识普及活动，在活跃校园文化、促进学校文化建设中发挥着积极的作用。 五、活动流程 （一）活动前期 1.申请教室 2.联系评委，协调好时间 3.张贴文化宣传展板 4.通知学校各级部各班班班长并确保学生按时到场 5.布置场地 6.安排人员有序进入场地 （二）活动中期 1.参赛者抽签确定微电影播放顺序 2.主持人介绍开场 3.各参赛微电影按顺序播放，每播放完一个参赛者上台进行内容意 义讲解 4.评委点评并打分 5.根据分数进行排名 6.公布名次
心理话剧剧本[1]
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心理情景剧剧本模板
心理情景剧剧本模板 (作者： xinli 来源：发布时间： 2010-4-30 17:37:40 ) （选自《心理剧与心理情景剧实务手册》，石红著，北京师范大学出版社，2005） 实例一：面具 剧情：主角丹来自一个双亲双亡的家庭。在大学的校园里，他似乎找不到自己的位置。他以为只要把自己锁在盔甲里，一切都会很平静。常戴着面具生活的丹，厌倦了大学生活，把自己紧紧地困在一个角落里，看不到真实的自我。“一个冷酷的男孩，冷酷的面具下，孤独的心如空中的浮云”。 场景1.在校园的路上，丹一个人走着，离他不远的地方是一群同学有说有笑的走着。 同学甲：那不是丹么？ 同学乙：瞧他一副臭德行，好像谁欠了他似的，别管他。 此时，丹的替身I按照导演的要求“雕塑”成一副盛气凌人的样子（定格）。旁白（主角丹）：为什么？每一次我想努力的时候都只是徒劳。没有人看得起我。呵呵（无奈的冷笑）。 场景2.在画室里，摆放着许多非常有灵性的画。同学们一边画着画，一边闲聊。丹还是一个人独自欣赏着自己的画。 同学甲（指着丹的画）：瞧，画的挺不错的。 同学乙：构思很特别，亏你想的出来，不错不错。 同学丙走过不小心碰到丹：啊！对不起，这么美的画让我给破坏了，真的对不起！同学丙道歉地走开。 主角丹：为什么倒霉的总是我？现在就连我的画也难逃厄运。（冷笑着撕去画走开） 替身II则是“雕塑“出一副无所谓的样子。（定格） 场景3.课间休息教室里热闹非凡，有的同学在闲聊，有的在画草稿，有的在发短信，主角丹独自一人望着窗外发呆。 同学甲（兴奋地）：我有一个好消息，下周我们将组织去周庄写生。这是集体活动，请大家一定要参加。 同学甲（对着主角丹）：怎么样，一起去吧？ 主角（微微抬起头）：我，我……可能有事。
心理剧(剧本)
破茧而出 校园心理剧 人物：坚强主持人——阳光爸爸妈妈孩子模特打手妈妈女儿女孩内心的影子同学A同学B 妈妈的来信 场景一：迷茫的坚强 这是一个心理剧，剧的中每一个场景都是现实生活中的故事和人物的心理投射。我在剧中扮演坚强，我经历了父母的争吵、离婚，也像他人一样感受到了社会的复杂，使本应青春活力的我，内心充满困惑。我想我们每一个人都会有过与我类似的挣扎与烦扰。 下面，让我们一起走进我的生活，去感受我的心灵成长。 阳光：今天你想和我说什么，能告诉我吗，到底是什么在烦扰着你？ 坚强：我不知道，我很烦！ 阳光：我想我能体会你现在的心情，那你能告诉我你现在的感受吗？ 坚强：我不想见任何人，我不喜欢这个世界，我看到太多太多的丑恶，我讨厌虚伪，讨厌欺骗，我觉得这一切都不是我应该接受的！ 阳光：你说你讨厌虚伪，讨厌欺骗，讨厌周围世界，太多太多虚幻的东西都让你很痛苦，难以接受。 坚强：我感觉很孤独，没有人能理解我，周围的同学都是那么的虚伪，他们每天都戴着一个假面具。 阳光：那么，在你的生活中就没有什么事情让你感到快乐吗？ 坚强：快乐？我不知道。也许曾经有过，从小我就有一快乐的梦，但它离我越来越远，我慢慢地触摸不到了。我现在真的不知道自己想要什么？ 阳光：我讨厌一切虚伪，一切欺骗，我觉得这一切的一切都不是我应该和需要接受的。大家好，我是阳光，坚强他感到很迷茫，他生活了这么久不知道自己到底想要什么。 如果我问大家一个问题：生命中最重要的东西是什么？如果问一个饥饿的人，他的答案一定是食物，如果问一个即将冻死的人，他的答案一定是温暖。但当这一切的一切都满足了，我再问大家生命中最重要的是什么，你的答案会是什么呢？ 暗灯 第二幕：我的幼年生活 亮灯。坚强坐在沙发上，“又做这个梦了，这个梦伴随我好多年了……”
大学生心理情景剧剧本
大学生心理情景剧剧本 《从心飞翔》————心理发展协会人物：一飞（男）；阿攀（一飞室友）；小伟（一飞室友）；一飞父母；心理铺到老师（女） 第一幕 （舞台中间放一张桌子，桌上放一台电脑，一飞正在聚精会神的玩电脑游戏）（灯光亮起）旁白：这又是一个平凡的不能再平凡的午夜，世界都睡了，但除了一飞，这位可爱的主人公，正在他的游戏世界里努力奋斗着。（超级玛丽的背景音乐响起）一飞：哎…哎…哎…别死…别死…哦~好险！哎呀，没吃到，悲剧啊！哎……哎哟……，肚子怎么疼起来了，真不是时候，唉……不管它，忍会儿……哎哟……忍不住了……WC先…… （一飞下去一会，然后又上来了）一飞：总算好点了，再继续（玩了一会游戏）怎么回事，又痛起来了，哎哟……不行了不行了……再去！（又下去一会儿，然后上台）一飞：哎……好久都没这么舒服了（一飞边上台边说到，看看电脑屏幕），啊！我怎么死了啊？不是暂停了吗？（一飞边说边拍着电脑键盘和屏幕）怎么花屏了？哎……哎……哎……我去！破电脑。（一飞由于太气，就将电脑砸坏，气急败坏的下去）(灯光变暗)
第二幕 （舞台中间放两张桌子，一张是一飞的电脑桌，但上面没放电脑，另一张上面放几本书，阿攀正在认真的看书，一飞从一旁拿着水桶带着浓浓的睡意上台）（灯光亮起）旁白：由于一飞摔坏了它心爱的电脑，使得他终于有机会看看床下那堆貌似衣服的物品，一阵异味袭来，他咬咬牙，决定洗了他们。一飞：洗刷刷，洗刷刷…… （一飞拿出衣服放在桶里，将一瓶洗衣液全部倒进去，向后面仍了出去，这个动作打断了阿攀的注意力）阿攀：一飞，你在做什么啊？（抬起头，莫名其妙的看着一飞）一飞：洗衣服啊！你看不出来吗？（同样莫名其妙的看着阿攀）阿攀：可是你这种洗法…… 一飞：哎呀，阿攀，这就是你不懂啦！我这是利用了上下震动，使水分子与污渍相互撞击，从而达到清洁的效果啊！阿攀：（无奈的）好吧！好吧！你够前卫，我先出去会，你慢慢洗啊！（说完下）一飞：（站起来伸伸懒腰）哎哟，不行啊！太累啦！我得想个更省力的方法才行，唉，有了，洗衣机果然是世界上最伟大的发明啊！（说着就蹬下了，用手在桶里左转转右转转）我左转……我右转…… （小伟带着耳机，从一旁上台，在桌子上拿了什么东西，正准备下去，经过一飞旁边时，被一飞
心理情景剧的通知(更新版)
关于材料学院“阳光校园你我同行”校园情景剧比赛的通知 材料学院10,11级各班： 为提高我校大学生心理健康意识，营造和谐的校园氛围，大学生健康教育中心将继续举办“阳光校园你我同行”校园情景剧比赛，旨在通过倾情演绎校园生活中的人、事、物，帮助学生体味心灵深处细微的变化、领悟其中的道理，提升心理素质。现将具体事宜安排如下： 一、活动主题：“阳光校园你我同行” 二、活动安排：交稿时间：2012年4月23——2012年5月2日止 比赛时间：2012年5月13日 具体时间另行通知 三、活动范围：材料学院10,11级 四、参赛内容： 1、大学各年级学生遇到的普遍心理困惑，例如大一的适应、大二的发展、大三的抉择、大四的就业焦虑等； 2、大学生常见的人际交往问题，例如宿舍关系、恋人关系、家人关系中的矛盾、冲突和处理。 3、大学生常见的学业问题，例如学习兴趣不浓，学习方向不明、网络成瘾与学习、专业情结、专业与职业、考试焦虑、学习中的竞争、学习与工作关系的处理、学习中的付出与收获等。 3、大学生常见的情绪问题，例如情绪、情感：自卑情结、失落感、失恋、没有朋友的孤独、冲动等。 4、特殊群体的心理困扰，例如贫困生、学习困难生、少数民族等的心理困惑和迷茫。 5、其他。大学生生活中的其他心理问题或心理相关的思考，例如大学生的幸福观、个性发展等。 五、活动要求： 1、作品内容反映当代大学生的心理世界、情感空间以及心路历程，体现当代大学生的心理特征、精神风貌，要表达出内心真实的感受与体会，内容健康、积极，具有一定的深度和代表性，启人思考。 2、舞台式表演，道具、服装自备，如需背景音乐的应刻录好光盘或磁带，时间限制在15分钟以内。 3、希望各学院认真组织，尤其要组织好大一、大二年级学生参与，经过学院评比后，选送优秀剧目1-3个，填好附件中表格送至大学生健康教育中心。（具体时间另行通知）。
心理剧剧本
心理剧剧本 ——职场人生
一．旁白：一年一度繁忙的毕业季又来临了，众多大三大四学子又开始奔波于人才招聘市场。眼下，某知名设计公司正在筹备他们的平面广告设计师招聘工作，于是，一系列的问题接踵而来…… 二．人物介绍：面试官（设计部门主管，男） 文秘 丽雅：22岁，相貌出众，有貌无才 郑佑倩：23岁，普通大学学生，富家千金，高傲，不可一世 齐卓峰：23岁，211高校毕业生，认真踏实，才华横溢 高亦翔：普通本科毕业生，高谈阔论，夸夸其谈 三. 道具：两张桌子，两张凳子，一份文件夹，一支笔，四份简历 第一幕 九月的某一天，平面广告设计公司招聘点，部门主管正在准备面试新人，文秘拿着资料夹走出办公室。 文秘：今天我公司招聘的职位是平面广告设计师，请面试者拿着各自的简历按顺序入场。首先，第一位，丽雅，二号郑佑倩请准备。 丽雅：我的美貌我做主，世界上的一切男人都会拜倒在我的脚下，今天，面试一定会成功。 丽雅走进办公室。 丽雅:Hi.帅哥，我终于见到你了。（一个穿着紧身上衣，超短裙的性感美女，踩着猫步，扭了进来，向主管抛了抛媚眼。） 主管：（瞪大了眼睛。）咳咳，这位女士，请让我看一下你的资料。 丽雅：哎呀，总监，人家这么美，还需要资料吗?（丽雅像牛皮糖一样黏上去了，手不安分地乱摸） 文秘：哎，小姐，请你回到主题。（文秘站了起来，把丽雅从总监身上拉了起来） 总监：咳咳，丽雅小姐是吧，请你先自我介绍一下吧。（总监看了看报名表）丽雅：讨厌啦，人家叫丽雅，今年23岁，貌美如花，沉鱼落雁，嘻嘻，（装作害羞地笑了笑）最重要的是，人家还单身哦！ 总监：（脸部开始变得僵硬）好吧，小姐，请你先出去，等候通知。 丽雅：Daring,bye-bye!（送上一记香吻，扭腰，出了门） 第二幕 文秘：下一位，郑佑倩，齐卓峰准备。 郑佑倩身着一身名牌，趾高气昂地走进办公室，向总监投递简历，双手插于胸前，作高傲状。 主管：郑佑倩小姐，请问你为什么要参加我们公司的应聘，你是怎么看待我们公司的？ 郑佑倩：这家公司在市场上是具有盛名的，能进该公司也是大家羡慕的，能进入这家公司，我在上层社会的圈子会更有名。 （主管皱了皱眉） 主管：郑小姐，如果我们让你去负责对外合作事项，那么你认为该如何更好地去做合作事项呢？ 郑佑倩：合作嘛，没什么大不了的，现在的社会是金钱和关系的社会，拉一些合作嘛，我能做好的。
大学生心理剧剧本《心灵深处的阳光》
心灵深处的阳光 人物介绍 朱小北主角，性格内向，因为姐姐的去世性格变得孤僻。 林然寝室长 张扬室友 王强室友，爱好文艺，时尚青年 李浩室友 胡一帆室友 王老师学院心理辅导站老师，负责大二心里辅导工作。积极了解了朱小北的情况，化解室友之间的矛盾。 故事梗概： 在陌生的城市里，朱小北开始了他的大学生活。因为他性格内向，不善言辞，长时间的自我封闭让他对周围感到冷漠。大学生活让他感到迷茫，不知所措。大学生活开始不久，朱小北的姐姐因病去世了。敏感内向的朱小北十分伤心，苦闷。伤心过度的他的生活也开始变得浑浑噩噩，寝室卫生评比也因他而排名靠后。室友们将事情的责任归于朱小北。朱小北和室友们之间的矛盾层层加深。朱小北也觉得室友们有意无意地冷落自己。心理辅导站王老师发现了朱小北的情况，积极帮助朱小北改变的学习和生活，朱小北也开始一步步走出心灵的枯井，他也开始得到成长。 剧本正文 第一幕 （音乐起，带着淡淡哀伤，愁绪万千） 旁白：姐姐走了，永远地离开了我。人们都说她去了天堂，我知道我永远见不到她，她永远地消失在我的世界里面，再也不会相见了。姐姐，姐姐，你在天堂还好吗？我，我，我好想你啊！ （朱小北走来走去，沉浸在悲痛中无法自拔，林然登场） 林然：靠！怎么搞的？昨天轮到谁打扫卫生啊？这次寝室卫生评比我们寝室又是
倒数第一。怕名都挂到女生寝室楼门口了。我的天哪！咱的脸可真是丢尽了。（朱小北正在写东西） 张扬：得了，不爱卫生的消息传到女生耳朵里了。这下四年别想找到女朋友了李浩（放下手机）：我可记得昨天是轮到朱小北打扫卫生啊。朱小北，你怎么回事？这下可让我们寝室可风光了一回。 朱小北；我，我，我忘了。 胡一帆：（摘下眼镜，用布擦拭）：刘小北，哥提醒你一句，以后注意点儿，别让我们寝室老挂红牌！ 张扬：朱小北，朱小北，说你哪！嘿……！怎么没反应哪？像个木头一样！ 王强（放下手中的吉他）：天天吵吵，有什么可吵的。没文化，有时间去多读点书去。生活在这样的环境里，我感觉很不好。 李浩：哎！朱小北，你咋不说话？要不来个获奖感言让我们大饱耳福？（旁人冷笑一声，朱小北仍沉默不语） 朱小北（突然猛地站起来）：都是我的错，行了吧！我的错！怪我，怪我，行了吧（甩掉众人摔门而出） 李悦：哎哎哎……！这什么人哪？说两句就不行了啊。还大老爷们呢。害的我们丢脸还不能说了是吧 林然（向门外望了一下）：得了得了，都别吵了。你能不能不总这么毒舌啊说得小北怪难受的。人家又不是故意的，忘了就忘了，脸是自己挣得，下次挣回来就行了。我可觉得小北最近挺奇怪的，闷声闷气的，也不爱说话。怕不是出了什么事，你们有时间关心一下他。 其他人都沉默了，此时灯光顿暗，还有室友小声默叨：“搞什么啊，本来就他做得不对”，“他倒有气了，”“可不是，整个儿一奇葩”。 第二幕 （朱小北在校园闲逛，旁边心理老师王老师坐在花坛的长椅上看书） 旁白（小北心里独白）：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，中秋月下孤灯眠，重阳夜里独徘徊，偏遇亲朋已故日，心中悲切几人知，旁人不解愁滋味，是非几句乱我心。悲！悲！悲！叹！叹！叹！剪不断，理还乱。 朱小北：姐姐，你在天堂还好吗？从小到大，我不开心的时候，你都在我身边。
心理健康 小品
小品：“我能行”和“我不行” 我能行：小朋友们，你们好，我的名字叫“我能行”。 我不行：小朋友们，你们好，我的名字叫“我不行”。 我能行：我是一个能干的小朋友，我朗读课文可棒了，经常得到同学的称赞；我会帮爸爸妈妈做家务，我会照顾邻居家的小弟弟；我还是一个很喜欢旅游的人，爬山、游泳，样样都难不倒我。 我不行：可我什么都干不好，做事总不成功。写作业时，老是会有错误；帮妈妈洗碗不小心打破了一只碗，被妈妈批评了一顿，真不高兴；本来唱歌是最拿手的，可一到台上，心里就紧张，连歌词都忘了，唉，我这人，做什么都不行！ 我能行：其实我也有遇到困难的时候，但我总是想，我肯定行，我准能做好这件事！有时候，虽然事情并没有做得很成功，但我想，我已经认真去做了，已经是尽了自己最大的努力，所以我仍旧很高兴。（蹦蹦跳跳地下场） 我不行：有时候，我也会得到大家的赞扬，但那又有什么呢，比我做得好的人多的是呢？（垂头丧气地下场） 小品：小明真的是“我不行”吗？ 小明长得很高大。劳动课，重活、脏活都他干。可是上课时，小明总是爱搞小动作，看窗外的风景。每次作业，他总做错，考试成绩也不理想。你认为小明真的没用吗？ 活动参考资料： 故事录音：《爱发愁的老婆婆》 从前，在一个小镇上居住着一户人家。这家人的男主人过早去世了，只留下他的妻子和一双儿女。老婆婆含辛茹苦，终于把两个儿子拉扯成人。两个儿子成家后，都很孝顺，老婆婆心里挺高兴的。可不久她发愁起来。原来，她的大儿子开着一家雨伞店。这一个多月来，骄阳似火，天气晴朗无比，没有一点下雨的迹象。老婆婆想老大的生意一定难以维持，攒不到钱，这样下去，他们一家，怕是要饿肚子的。她越想越愁，就整天哀声叹气，有一天竟呜呜地哭起来……老天像是发善心了，天气大变，哗哗地下起雨来，老婆婆顿时笑逐颜开了。她自言自语道：这下好了，老大家的雨伞生意一定好做，可以攒很多钱了。可她还没有高兴几天，又发愁起来，想到小儿子是开洗衣店的，天下雨就没法帮人洗衣服了，饿肚子的命运又会降临到小儿子的头上。这可怎么办呢？她一个人在家，整天哭哭啼啼。邻居的一位大姐，经常听到老婆婆的叹气声和哭声。就赶过来问老婆婆为什么哭？老婆婆就把这些苦恼告诉了这位大姐，大姐灵机一动，就给老婆婆想了一个办法。结果，这个老婆婆开心地笑了起来。（每逢天气好的时候，就让老婆婆搬到小儿子洗衣店里去住，老婆婆见到小儿子的店里门庭若市，生意兴隆，就特别高兴，也忘了大儿子的雨伞生意。天气不好，下雨的时候，老婆婆就住大儿子的雨伞店里，同样见到好兆头，忘了小儿子的洗衣生意。从此以后，这位爱发愁的老婆婆再也没有发愁了。）
心理情景剧剧本
心理情景剧---守候天蓝 在一个天气沉闷的午后，天气阴霾得让人觉得压抑，一个男生颓头丧气地坐在教学楼的顶楼，空气在这一刻凝固…… 众生:叶枫,你坐在那里干嘛，快下来，那儿太危险。 叶枫:我对这个世界没有任何留恋，为什么我的人生如此悲惨.身材太简短,长相太野蛮,头脑太简单。恋爱也不成功,工作还落空,我活在这个世界上有什么意思啊.还不如死了算了，死了，就放下了，释然了……同学一号:叶枫,你想开点,没有什么过不去的坎,你先下来,有什么事情我们慢慢商量. 叶枫:我不下来,我要证明我是个理想远大的人.我不能完成我的梦想,那么就在今天,我来结束我的梦想.你别劝我,劝我没好处.我跳下去,说不定明天科大就会因为有人自杀放假了,你们还是先把放假去向表给填了吧,别在这儿瞎掺和了! 同学2号:我说枫哥,有什么烦恼给大伙说说,别干傻事啊,看到你现在这个样子,做兄弟的我实在难受,你先下来,有什么事我们帮你顶了. 叶枫:顶了,你们顶得了吗?我从小就长得黑,又不像你长得那么白，家里又穷,一直卑微地长大,一直被排斥,一直被忽视.晚上只要我不笑,你们都看不见我,你说,我这种人活着还有什么意思.前两天去找工作,应聘时还没等我开口,人家就叫我滚蛋了. 同学2号:不会吧,你上哪儿应聘的? 叶枫:白大夫化妆公司. 同学2号:我说你傻啊……（众人捂住他的嘴）
叶枫：对，我就是傻得可怜。那就让我死啊，我死了，这个世界就智慧了。 同学2号：枫哥，你死了，叫做兄弟的我情何以堪啊。 叶枫：有道是，兄弟情深，有福同享，有难共当。你们的福我叶枫享不起，不过你愿意上来陪我死，我不反对。 同学2号：叶枫，你！……（班长打住） 班长：叶枫，不要这样，你是我们班的一份子，是我们大家庭中的一员，我们怎么能少了你呢？作为班长我是无论如何都不会让你跳下去的。 叶枫：班长，你放心，明早我照样会去早签的。 班长：别闹了，你难道就没想过家里的父母吗？他们辛辛苦苦地把你拉扯大，好不容易把你供上大学，多少的心血，多少的期盼。你难道真的这么忍心伤害他们吗，你跳下去了，对得起他们吗？ 叶枫：爸，妈，是孩儿不孝，以后的日子不能再陪你们走下去了，因为这个世界上除了你们，没有谁会真正的关心我，你们对儿子的好，我只能下辈子来报答了。 班长：难道你忘了蓝小萱吗？ 叶枫：小萱？我长这么大，从未向谁表白过，好不容易喜欢上一个女孩子，却如此失败，哎，我都怀疑我是不是一个男人了。 蓝小萱：不，叶枫。其实你给我的感觉一直挺好的。我一直认为你是一个很有担当的人。可现在，难道你想把现在的样子展现给我看吗？你先下来，我们好好聊聊。
【大学生心理剧剧本】心理剧剧本5分钟左右大学
【大学生心理剧剧本】心理剧剧本5分钟左右大学 心理剧是由精神病理学家莫瑞努（Moreno）1921年提出的，心理剧能帮助参与者，通过音乐、绘画、游戏等活动热身，进而在演出中体验或重新体验自己的思想、情绪、梦境及人际关系。以下是小编整理好的心理剧剧本5分钟左右，欢迎大家阅读参考！ 心理剧本《陪你走》【1】第一幕 旁白：炎热的一天又开始了，一大早，知了已经耐不住了，不停的叫着，搅得人心烦意乱，陈清远带着忧愁心不在焉地走在校园路上，大家冲忙地走着，没有人注意到他那张无精打采的脸和那沉重紊乱的步伐。 （音乐）知了的叫声 在离教室不远的地方，陈清远猛地一抬头赶紧把臂上的黑纱摘下，藏在书包里，又不放心地摸摸之后才进教室。 （音乐）铃声 （旁白）上课了，他不知道老师在讲什么，也没听到“莎莎“的写字声，那颗心在一个孤独的角落暗自哭泣，那伤与痛只有它的主人才知道。 （音乐）铃声 （旁白）紧张的一节课结束了，同学们松了一口气，而陈清远却继续发呆。
（音乐）配有下课特有的喧闹声，动作有人物不时走动，说话的表现。 科代表：交作业了，交作业了！ （动作）他从前面开始收，到陈时已有一小叠了 科代表：陈清远，作业。 陈清远：哦。 （伸手往包里拿，把本子抽出时黑纱也跟着掉了出来） （音乐）用古筝 （旁白）天啊，他担心的事还是发生了！ （动作）他慌忙而迅速地捡起来，把他塞进书包 科代表：什么呀？神神秘秘的！ 陈清远：没，没什么！给！ （动作）把本子递个过去 （音乐）铃声 （旁白）这一节课陈清远忐忑不安：“不好，刚才肯定有人看见了，该怎么办呢？大家知道了肯定会瞧不起我的……”瞬间，他觉的千万双异样地眼光向他聚来，所有的人在那指指点点，都在嘲笑，他狠不得有个洞马上钻进去。 （音乐）铃声 （动作）一下课，陈清远马上整理书包，背上书包走 同桌：清远，还有一节课呢！ （动作）陈继续走
我的大学---心理健康话剧剧本
11级英语5班心理健康话剧复赛剧本 拿到剧本后，演员请注意：你对全剧如何理解；你扮演的是一个怎样的人，摸清人物形象，揣度人物应有的语气，神色；你在什么情境里说话，说话周围是什么环境；你为什么说这些话；你都说了些什么，有什么含义；你在跟一个怎样的人说话；你用什么方式和感情说，怎样说最好，怎样最自然，要加上怎样的肢体动作；该站在什么样的位置。 表演时，尽量配合你的对话对象（如果你有对话对象的话）面向台下评委和观众，并且吐词清晰，发音准确。 我希望，到第一次排剧时，每个人对剧本都有你的理解，以及对你的角色的理解与解读，理清角色扮演的要求。 谢谢大家的合作。 另：由于复赛将于4月27日进行，时间紧迫，并采取的是新剧本（旧的须大改），而其他班级可能使用旧剧本，所以今后每天晚上8点开始排话剧，每日2小时，不允许请假，如有其他事物无法按时排练，则请自行调节好时间，务必腾出时间排话剧，如有造成不便，尽请见谅。排练地点另行通知。 剧本构思：一个大学生的故事。 故事大纲：一个农村贫困的，性格内向的大学生，渴望得到友谊却又内心怯懦于与人交善，最终被同学们细心的发现其想法并接纳。 主角暂定：刘茂琼 演员可用：刘茂琼，李乐乐，盛胜男，张露，康娉，汤丽琴，彭淑慧，罗勇，蒋日松，蒋文娟，杨莹雯，辛小芳，邓晓燕，成靖，黎瑶。 角色：画外音，林安，老师，李槿，张露，第一章（路人甲乙丙丁约 56人）舍友：唐倩，韩青予，寝室长，邓琳，赵婕，张露，李槿。生日场：宿舍8人。第一场出现的路人。一共十五人左右。 故事开始： 画外音：林花谢了春红，时光总是匆匆流转一瞬间。十年寒窗过，苦尽甘来，来自农村单亲家庭的林安终于步入了大学的象牙塔。走进大门的那一瞬间，看着周围来来往往的年轻而陌生的面孔，林安对未来是充满了向往的。对于胆小怯懦的林安而言，大学是一个新的开始，而她，亦可以重新开始，抛弃懦弱的自己，学着自信而坚强，学着自强而开朗。 （场景：校园街道上人流不息。林安立于人群中微笑。） 第一幕：开学了 画外音：理想是美好的，而现实却总不尽如人意。林安总是鼓不起勇气踏出那自信的第一步。 场景：课堂上，老师与同学互动交流。 老师：那么，关于这个问题，谁可以给我他的观点。 （场景，林安，想站起来又不敢在做思想斗争。一边给自己加油。） 林安（小声的）：加油，林安，你可以的……可是，可是……
心理剧剧本55487
至亲爱的班委们： 昨日我收到噩耗，要表演心理剧，每班必须出一个！无奈~~ 大家都知道，一般的同学都不会主动去要求表演的对吧！个么我们大家作为班委就内部消化吧~ 辛苦韩怡雯同学了~韩怡雯的声音有着旁白的特质啊~有点多，不过不用表演哦，念就可以了，再按按ppt~ 辛苦蔡总了~蔡总最像好学生来着，所以主角归你了！ 辛苦刘方杰了~班长就是要辅导同学的对不对……这个角色就是你的了~ 也辛苦别的同学了~不过前面三位的表演量最多，所以要特别指出特别感谢，对吧~ 本着重在参与的打酱油原则…大家不要压力太大哈！我找了一部简单又短的剧目…很通俗易懂！不要求大家来背台词，只要把自己要演的内容记清楚就好了，但意思一定要到，不要漏主要想体现的意思就可以了，想怎么说台词随便啦~~~~~添油加醋也可以……..意思意思~~~意思到就可以了！！！！！！ 初定的初赛时间是5-18~~一共还有4周的时间~ 我想暂定每周四体育课后排练吧~~~大家体育课上好先去吃饭~~~然后12点在图书馆底楼取款机那里的椅子那里练~冬暖夏凉！！！辛苦了…坚持四个礼拜哈，每周就一次…坚持坚持！！！效率高的话，应该是没问题的！！恩……. 暂时我就想到这些了，不知道大家有什么问题么~~~可以来和我说…….麻烦大家了TAT…… 下面的是剧本……要看熟~~~~~要看熟~~~看熟了之后随便怎么发挥台词~~不用背台词~~~~不用背台词~~~~~~~~看熟，记住剧本轮廓就好……. ppt和道具我会处理哒~~~~~纸质版的剧本我会下周打出来给大家的~先看起来吧！ 沙
我相信 人员： 旁白 & ppt 韩怡雯 主人公蔡青涛 同学a 杜佳楠 同学b 吕文静 同学e 施婧 心理委员刘方杰 坏同学c & 心灵独白孙伟 坏同学d 热合曼 恶魔沙安仪 天使何园 序幕——ppt 第二张 旁白（韩怡雯）：我们的主人公小蔡小时候是个挺乖巧的孩子，经过一些年的努力，终于考上了一所大学。可惜大一上半学期时，结交了一些学校里不好的朋友，于是翘课、打架，学期综合绩点更是惨不忍睹。一方面小蔡很后悔浪费了曾经的宝贵时光，想要改变自己；另一方面，亲戚背地里都说他这样的孩子以后没出息，让小蔡很是灰心，丧气。但爸爸告诉他：“只要努力，在哪里都能闯出一片自己的天地！”最终在父母的鼓励下，他下定决心不辜负他们的期望，好好把握余下大学时光，考取证书等，为今后就业好好铺路。 第一幕：ppt 第三张 小蔡正坐在课桌上做题，时而眉头紧锁、时而转着笔，似乎很难的样子。 旁白（韩怡雯）：课间，小蔡在做随堂作业，由于之前基础没打好，面对繁杂的课程，一时间，小蔡烦恼万分，不知该如何下手。 （小蔡看向身边的同学，左边是心理委员，学习很好，右手边是几位女同学，正在高谈阔论。） 小蔡跑过去想询问几位女同学 主人公（蔡青涛）：你们作业都做完了吗？ 同学a（杜佳楠）：做什么作业啊！我们正在讨论杂志呢。（于是转头和边上的同学b说）最近新上的那期杂志看了没？里面的衣服超好看的。（眼睛透露出一丝丝兴奋） 同学b（吕文静）：对啊~我们打算今天放学就去逛逛呢，都约好人了，要不算你一份，你也去？ 同学e（施婧）：是啊是啊！一起去！那放学一起哦，说定啦~ （三个人窃窃地窝在一堆聊天，无心学习，不理会小蔡 小蔡表情落寞地站了一会~ 重新回到位置上，坐定，拿起笔和本子，认真解题的样子。 心理委员站起来走到小蔡身边） 心理（刘方杰）：这个题要这样解 （小蔡看向心理委员） 心理（刘方杰）笑着说：其他地方我也有些不懂，我们可以一起研究。 两人一起做题的样子。 旁白（韩怡雯）：一个学期过去了，大一下的时候，小蔡因为成绩进步显著，获得校学习标兵。ppt 第四张 第二幕：ppt 第五张 旁白（韩怡雯）：小蔡的成绩日渐进步，同学们又是羡慕又是嫉妒。然而平淡的日子出现了意外……有一天，
【正能量校园心理剧剧本】校园心理剧剧本推荐大学
【正能量校园心理剧剧本】校园心理剧剧本推荐大学 心理学是一门介于教育科学和心理科学之间的边缘学科。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的校园心理剧剧本，希望大家喜欢。 本剧结合多年班主任工作针对初中生“早恋”情况的产生以及如何辅导转变改编而成，剧本主要讲述一名初三女生因“早恋”影响学习以及与父母相处遇到的一系列问题。“早恋”现象并非完全来自孩子的不是，家长也不能提起“早恋”这个敏感话题，就唯恐避之不及大有“谈虎色变”之势，学会积极面对耐心引导方是上策，从侧面上也给家长提出建议。 本剧目的是使表演者意识到青春对青少年而言，是努力地汲取知识的养分，带着快乐的心情健康成长。青春的口号是：青春，让我们好好学习吧！ 【人物介绍】 余嫱：女主人公乖巧、性格内向 游好：女，余嫱的好友学习认真、受良好家庭教育 余嫱母亲：公司设计人员 余嫱父亲：公司管理人员 林海：男，余嫱的“男朋友”学习认真但缺乏和家长沟通 陶老师：余嫱的班主任和蔼、善解人意的老教师
曹老师：林海的班主任有丰富心理辅导的语文老师 校长：待人真诚、深受尊敬 和若干群众演员 第一场 【下午午自修前教室走廊】 余嫱：（焦急地）游好，这可怎么办啊？我父母知道我和林海谈恋爱了，今天中午吃饭时候父亲把我的手机给收走了，下午还要来学校找林海！ 游好：我看你近来都很认真学习，没见你们出去玩啊！难道在街上被父母撞见了？ 余嫱：（叹了口气）唉，我父母不知何时翻看我手机发现林海给我发的一些短信。他们下午如果来学校找林海那全段学生都知道我谈恋爱的事情了，班主任陶老师一定对我很失望，我该怎么办呢？ 游好：林海知道这件事吗？ 余嫱：（无奈地）他不知道。 游好：（关切地）那你得通知他，让他好有个心理准备。林海学习一直很认真，上周马老师准备推荐他入团，如果学校知道他谈恋爱那入团的资格便会被取消掉。 余嫱：（焦急，眼泪差点掉下来）你能借我手机打电话给林海吗？ 游好：当然可以。（快速掏出手机递给余嫱） 【旁白：余嫱接过手机并快速拨打电话给林海，对话显得焦急和不知所措。放下电话后余嫱双眼凝视前方，她不知道这个下午她该