乐至实验中学地理自主课导学案模板
乐至实验中学地理学科自主课导学案活页
高（高、初）中2015级课题：东南亚主备人：杨乾勇编号：备课组长签名：时间：年月日
第一课时东南亚自然概况
一、学习目标
1、通过读东南亚政区图、马六甲海峡图并做填图练习，掌握东南亚的范围和国家，掌握联
两大洲和两大洋的地理位置，说出东南亚处东方“十字路口”的重要地理位置。
2、通过读东南亚地形图、说出东南亚的地形特征。并分析地形对河流的影响。
3、说出东南亚两种热带气候的特点及对农业生产的影响。
4、读图掌握东南亚主要的河流极其水文特征。
二、重点、难点
1、重点：东南亚位置的重要性；
2、难点：中南半岛山河分布与城市的关系；两种热带气候的主要区别。
三、知识点、考点
1、知识点：
（1）：东南亚半岛区和岛屿区的位置和地形特点。
（2）：东南亚的两种气候类型及形成原因。
（3）：东南亚主要河流的水文特征。
2、考点：
（1）：能够在地图上指出东南亚主要地形区、河流、岛屿的位置。
（2）：能够根据东南亚的气候特点、地形特点，说明东南亚河流、植被的特点。
四、学习内容
（一）基础闯关(参照教材进行基础知识的预习填写)
1、地理位置和范围
海陆位置：亚洲东南部，西临太平洋，东临印度洋
（1）、位置
经纬度位置（读图掌握穿过该区主要的经纬线、画到图上）。
中南半岛：有6个国家，与我国接壤的国家有三个（越南、老挝、缅甸），____（2）、范围是唯一内陆国，半岛上的半岛是马来半岛
马来群岛：世界最大群岛，6个国家和地区，_____________在东南亚面积最大，也是世界最大的群岛国家，首都_______是东南亚最大城市，东帝汶2002年5月独立。
请在上图标注出东南亚各国及首都
（3）、重要的地理位置：东方的“十字路口”
位于洲与洲，洋与洋的十字路口，尤其是________海峡（马来半岛与苏门答腊岛之间，是本区的咽喉，被日本称为“海上生命线”，载重通过能力25万吨），是欧、非洲向东航行到东南亚、东亚各港最短航线的必经之地。
2、自然地理特征
（1）、地形
a、中南半岛：北部地势高峻（是我国西南南北走向的横断山系向南的自然延伸，与我国西南地区的山水相连），高山大河自北向南延伸，形成____________、_____________的形势。平原大多分布于河流下游，其中平原（东南亚最大平原），红河三角洲、湄公河三角洲、湄南河平原、伊洛瓦底江下游平原，成为主要农业区。
读图，说出南北纵列的山与河：
b、马来群岛：地形崎岖，河流短促。多山、地壳不稳定多________________。印度尼西亚是世界火山最多的国家
（2）气候（读气候类型图，找出该区主要的气候类型，分析原因，总结该区气候的特点。）
分布：马来半岛南部和马来群岛大部分
a、热带雨林气候特点：
成因：
降水类型：
对农业生产的影响
分布：中南半岛和菲律宾群岛北部
b、热带季风气候特点：终年高温, 分旱、雨两季（6-10月为雨季，11-次年5 月为旱季）
成因：
降水类型：
对农业生产的影响：
(3)、河流
河流上游河流流经国家城市
红河元江中国、老挝、越南河内
湄公河中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南金边、万象
湄南河泰国曼谷
萨尔温江中国、缅甸
伊洛瓦底江中国、印度、缅甸仰光
找出以上河流所属的水系：
(二)能力提升
1、分析中南半岛河流与地形的相互影响？
2、分析东南亚的城市多分布于何处？原因是什么？
（三）知识链接
1、为什么马来群岛多火山地震？
2、请说出爪哇岛的自然地理特征？
五、知能达标
（一）选择题（下列各小题的选项中，有一个是正确的，将正确选项前的字母填在题后的括号内）
读某河流干流和流域范围示意图（图3），回答1～3题。
1．图中河流的乙～丙河段流域范围非常狭窄，其主要原因是（）
A．水流湍急落差大B．高山束缚支流
短
C．高原气候降水少 D．泥沙淤积河床高
2．甲地自然环境的突出特征是（）
A．干旱 B．湿热 C．高寒D．林
地多
3．形成丁地农业地域类型的区位条件有（）
①人口稠密，劳动力充足②交通发达，便于粮食大量出口
③历史悠久，种植经验丰富④地广人稀，土地租金低
⑤科技发达，机械化水平高⑥粮食需求量大
A．①②④ B．③⑤⑥ C．②④⑤ D．①③⑥
读下图，据此回答4～7题：
4.乙图中的丙国在甲图中的位置是（）
A.①
B.②
C.③
D.④
5.正常年份，丁河河口附近海域表层海水的盐度最小值出现在（）
A.2月份
B.4月份
C.8月份
D.10月份
6.从中国乘船驶近①国附近时，人们都会感到
海面风平浪静，其主要原因是（）
A.受赤道低压带控制
B.高楼林立，降低了风速
C.受峡湾地形的影响
D.附近陆地的植被覆盖率高
7、1月份，一日本油轮经过马六甲海峡前往
波斯湾，在北印度洋海域（）
A顺风顺水 B逆风逆水 C顺风逆水 D逆风顺水
（二）、综合题。读右图，回答下列问题。
湄公河是一条国际河流。2008年3月3日，围绕加强资源、能源
合理利用，扩大贸易市场等问题，湄公河流域有关国家领导人召开了
第三次经济合作会议。
⑴湄公河在图上的数码是_____，它在中国境内被称为_______江，
最终流入_____海。
⑵该流域所在半岛的地形特征是_________分布，这种地形分布特征是
在亚欧板块和印度洋板块的强烈挤压抬升和流水的___________作用
下形成的。
⑶该流域是世界上重要的稻米产区，其发展水田农业的有利条件是什么？
⑷我国下列各省区中，与湄公河流域开发关系最为密切的是（单项选择）（）
A．贵州省 B．云南省 c．青海省 D．西藏自治区
⑸流域内各国具有各自的地理优势，易于形成互补。图中甲、乙、丙、丁、戊代表的国家中，水能资源最丰富国家的代码是________，世界重要的橡胶生产国和出口国的代码是________，世界稻米出口量最大国家的代码是___________。
（6）我国与流域内其他国家加强经济合作的重要意义是什么？
六、课后反思
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八年级地理下导学案
图17 ③④ ⑤ ⑥ ② ② ② ⑦⑧课题： 第六单元 首都——北京 第1课祖国的心脏（第课时） 编制人： 审核人： 学生姓名： 班级： 学成情况： 第一标 设置目标 【课堂目标】 1、知道北京是中国的首都，能举例说明北京是我国的政治中心和文化中心。熟悉北京的著名建筑和历史文化景观，并了解北京的历史文化特色。使学生通过运用地图了解北京的位置、范围、地形、气候等特征。 2、能运用各类地理信息，说出北京具备政治中心和文化中心的城市职能的基本内容。 3、激发学生热爱首都、热爱祖国的情感。 第二标 我的任务 【任务2】：科学探究（合作完成，时间20分钟 分值：分） ，讨论经纬 从温度带； 平原的海较近 ，② 。 河，水库⑤是 ，⑥是 。铁河，自西北向东南注入 海，由此可判断北
京的地势特点是。 （5）名胜⑦是，⑧是。 2、读资料讨论回答： 【资料一】北京的中南海是党中央、国务院所在地；北京的人民大会堂是全国人民代表大会常务委员会所在地；国家最重要的新闻机构——新华社和中央电视台也在北京；……。 【资料二】北京拥有120多所高等院校、170多个科研研所、众多的体育艺术场馆，并成功的举办了2008年奥运会；拥有120多个各类博物馆。 【资料三】北京现有外国驻华使馆、领事馆134个；与同76个国家的96个城市建立了友好联系；有300多家跨国公司在北京投资了400多个项目；中央电视台与130多个国家和地区的250多个电视机构建立了业务联系。 （1）【资料一】所反映的北京的职能是：北京是全国的中心。（2）【资料二】所反映的北京的职能是：北京是全国的中心。（3）【资料三】所反映的北京的职能是：北京是中心。 3、读P224页“活动”中的资料后，讨论回答 （1）北京城形成于3000 多年前，古时称“蓟”，她曾经是、、和四个朝代的都城，有850年的建都历史。现存的旧北京城成形于时期，其格局呈“”字形，这体现了古人“对称为美”的审美观点 （2）北京城建立自今，经历了选址、多次扩建和改址，都是受制或依托资源。河流的流向往往可以反映当地的地势特点。 【开阔视野】北京纬度位置优越，属于暖温带，半湿润地区，干湿适中；海陆位置优越，虽居内陆，但距海较近，交通发达；战略位置优越，战争年代，三面环山，易守难攻，和平年代，东南平坦，适宜经济发展，城市建设；经济区位优越，西有黄土高原，北有内蒙古牧区，南有黄淮海平原，能源、原材料、食物等供应丰盈。难怪1949年10月1日新中国成立后再次定都北京。 第三标反馈目标（自主完成） 【自我检测】（时间15分钟） 1、读下列资料，完成下列问题： 第二十九届夏季奥运会2008年8月8日至24日在北京举行，第三十届奥运会于2012
人教版八上地理全册导学案
第一章从世界看中国 第一节疆域 【三维目标】 1．知识与能力 ⑴掌握我国的位置和疆域特点，分析我国位置的优越性。 ⑵了解我国的三级行政区划，掌握省级行政区划的分布、全称、简称及行政中心。 ⑶培养分析图文资料的能力。 2．过程与方法 ⑴反复读图、掌握地理事物的分布。⑵查找资料、分析对比获得知识。 3．情感、态度与价值观 ⑴通过认识我国辽阔的疆域和优越的位置，激发爱国之情、兴国之志。 ⑵了解港澳台都是我国的领土，培养维护祖国统一和领土完整的责任感。 一、【自主梳理】 1、优越的地理位置： （１）半球位置：从东西半球看，位于半球；从南北半球看，位于半球（２）纬度位置：大部分位于纬度地区，属于带；南部少数地区位于以南的热带，没有带。 （３）海陆位置：位于东部，西岸，海陆兼备。 2、海陆兼备的大国： ⑴我国领土的是个端点: 最南边：； 最北边：； 最东边：； 最西边：； ⑵用数字说明：陆地面积：仅次于、。陆上国界长，与个国家相邻。 我国大陆濒临的海洋，从北到南依次为：、、、；大陆海岸线长；我国的内海、。隔海相望的国家有个，陆上邻国有个。 ３、行政区划 （１）我国的行政区划可分为级；分别是：，， （２）我国省级行政区一共有个，包括个省，个自治区，个直辖市，2个特别行政区：、。首都是。 （３）写出它们的名称： 自治区：、、、、 直辖市：、、、 二、【课堂探究】读右图完成下列问题 （1）陆上邻国：A B C D （2）隔海相望的国家：E F G （3）我国位于洲东部， 洋的西岸。 我国东部濒临的海洋 1 2 3 4 ； 我国的邻国中，面积最大是， 人口最大的是。 标出图中数字和字母表示的省级行政区得名称、简称和行政中心。 三、【归纳反思】
导学案中国地理答案
导学案08答案 A级训练 选择CBBAA CCDCD CBCCAA 17.（1）东部季风青藏高寒西北干旱半干旱 （2）昆仑阿尔金祁连 （3）秦岭—淮河 （4）暖温湿润 （5）②③①④ （6）低温地势高 18.（1）大兴安岭青藏高原东缘 （2）经度气候干旱高寒 （3）饲料丰富南方山区山地草坡众多河网稠密 （4）肉、乳、蛋经济地理位置（或消费市场） 知识链接部分 选择题DDA 3.（1）新疆维吾尔上海塔里木柴达木川渝(四川) (2)河西走廊山西 （3）太阳辐射（4）有利于西部地区能源开发及相关工业的发展；促进西部开发与地区经济发展；增加就业机会；改变能源结构、保护生态环境等 (5)有利于东部地区能源压力的减轻；有源消费结构的调整，有利于环境改善；相关产业的拉动；经济优势的进一步发挥等。 导学案09答案： 自主学习：答案:5、自然区位因素：①温带季风气候显著，夏季降水丰富、热量充足，雨热同期，有利于水稻的生长；②地处平原，黑土广布，地势平坦，土壤肥沃；③河网密集，径流丰富，灌溉水源充足； 社会经济因素：④地广人稀，工业发达，有利于大规模机械化耕作；⑤靠近东部沿海经济带，人口密集，城市众多，市场广阔；⑥铁路和水运网络纵横交错，水陆交通便利；⑦是我国重要的商品粮基地，得到国家政策的大力支持 知识拓展： （1）、 ①海水深到20～30米，港阔水深，不淤不冻（不冻：受到日本暖流分支的影响），有形成大港的条件。 ②周边煤铁资源丰富。 ③海陆交通便利，铁矿进口可以依托自身港口条件，煤矿运输可依托秦皇岛港（晋煤外运）。 ④依托京津唐工业区，市场广阔。 （2）、水域、陆域、经济腹地、依托城市 （3）、(1)地理位置优越,环境优美;气候宜人;(陆上运输、内河航运及海上航运在此相连)海、陆、空立体交通网络发达;市场广阔;科技和教育发达。 (2)对水系影响:①造成一些支流、湖泊消失;②河床淤积抬高,留下了废A(黄)河河床;③B(海)、C(淮)河水系紊乱,排水不畅或水无出路,防洪压力大。 成为“分水岭”的原因:①A(黄)河此段为下游(由于流经华北平原河床宽坦,水流缓慢,泥沙淤积,使河床高出两岸3~10米),成为“地上河”;②(自郑州以下)几乎无支流汇入。 (3)①临海地理位置十分优越(位于环渤海经济区);②丰富的海洋资源、能源和矿产;③(陆上运输、内河航运及海上航运在此相连)海陆空交通发达、便捷;④工业基础、科技力量雄厚(人才
2019-2020学年中考地理一轮复习地图导学案
2019-2020学年精品地理资料 2019.7 地图 预习案 一、预习目标 1．能够熟练运用经纬线、指向标等工具在地图上辨别方向。 2．了解比例尺的计算公式和表示方法，能够在地图上量算距离。 3．能够认识地图中常见图例和注记 4．根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。 5．列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例 6．根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。 7．列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例 8. 在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷和陡崖等常见的地形变化，判读坡度的陡缓，估算海拔与相对高度。 9．了解分层设色地形图和地形剖面图的含义和特征 10.理解陆地五种基本地形类型的特征 二、预习要点 地图基本要素 , 地图的应用, 地形图的判读 , 陆地基本地形类型 三、预习内容 考点1：地图上的比例尺 1．比例尺的含义 比例尺表示__________距离比__________距离缩小的程度。 2．比例尺的三种形式 3．比例尺的大小比较
比例尺是一个分式，分子相同，分母越大，比例尺越_____。 4．比例尺的应用与选择 图幅相同的地图，比例尺越大，反映的实地范围越小，但表示的内容越________；比例尺越小，反映的实地范围越大，但表示的内容越________。 考点2：地图上的方向 一般地图上有三种定向方法：有指向标的地图，采用指向标定向法——要根据指向标确定方向，指向标一般指向______方；有经纬网的地图采用经纬网定向法——经线指示南北方向，纬线指示东西方向；有的地图既没有指向标又没有经纬网，在这种情况下，通常采用“上北下南，左西右东”来确定方向。 考点3：选择适用的地图 地图种类很多，根据使用目的，正确选择地图；地图的比例尺有大有小，根据使用需要，选择比例尺合适的地图。 考点4：等高线地形图的判读 1．海拔的定义 海拔是指某个地点高出______的垂直距离。相对高度是指某个地点高出另一地点的 _________________。 2．根据等高线数值判断地势高低 在闭合等高线地形图中，如数值从中心向四周逐渐降低，则中心为________；如数值从中心向四周逐渐升高，则为________。 3．根据等高线的疏密程度判断坡度陡缓 在同一等高线地形图上，等高距是相同的。因此，等高线越________，坡度越陡；反之，坡度越缓。 4．根据等高线的形状判断山体部位 (1)山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐______。 (2)山脊：等高线的弯曲部分向________凸出。 (3)山谷：等高线的弯曲部分向________凸出。 (4)陡崖：等高线________。
初中地理导学案模板
世界的聚落 人类可以说是喜欢群居的“高级动物”，因为人们共同生活在一起，可以利用集体的力量，开展互助合作，更好地实现防御野兽和自然灾害、繁衍后代、获取资源等方面的目的。由此在人类发展的过程中，形成了各式各样的有趣的“居住”景观。 这一节，我们要搞清楚世界上的聚落类型，了解聚 落与自然环境的关系，明白保护世界文化遗产的意义。 看课本中的图片（或根据老师准备的图片），向同 学描述一下城市景观和乡村景观的差别，当然，你也可以把对城市、乡村的亲身感受与同学进行交流。将课本中以前不懂的名词，写在导学案的空白处，并试着在课文中找到解释或和同伴交流。 学习什么 怎样学习 七年级地理第三章第四节
●阅读课文，思考课文中[活动]内容提出的问题，并把课文中感兴趣的和不太明白的名词、事物记录下来。 笔记&批注 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ●合上课本，自己独立完成下面的任务： ①用文字叙述一下什么是聚落： ②在下表中比较一下城市与乡村的差异： 聚落的形式生产活动人口分布建筑物特点交通特色城市 乡村 ③想一想什么是世界文化遗产然后和小组的同学共同努力，与其他的小组的同 学比比看，看哪个小组知道的世界文化遗产多一些，然后把这些记录下来。
七年级地理上册导学案(人教版)
课题§1.1地球和地球仪导学案（1） 学什么1、正确描述地球的形状，记住地球的一些基本数据 2、掌握纬线的特点 重点1、地球的形状 2、纬线的特点 我 来学主问题设计 时间 点拨 自主学习1.地球是一个。它的平均半径为千米，最 大周长约千米，表面积约平方千米 2.拨动地球仪，可以看到它是绕着一根轴转动的，这根轴叫。 3.地轴与地球表面相交的两点叫，它们分别是和。 4.在地球仪上，与南极和北极距离相等的大圆圈叫。所有与赤道平行 的圆圈叫 5.赤道为度纬线；从赤道向两极各称为和，分别用和 表示。北极和南极各为90度 6．按规定，为低纬度地区，为中纬度地区，为高纬度 地区 5至8 分钟 团队合作7.读图，完成下列知识 （1）认识纬线 / 形状长度（是否相等）指示方向 纬线 （2）纬线可以有＿＿条 （3）在图中填出各纬线的度数 （4）纬线在南北两极缩成 （5）南极点的纬度为，北极 点的纬度为（6）纬度从赤道 往两极在逐渐 8.读图1.8南北半球的划分，回答问题 （1）南北半球的划分界线是 （2）可以有多少条纬线能将地球划分南、北两个半球？（大小相等） 5至 10分 钟
设计教师：刘剑波侯新宇 课题§1.1 地球和地球仪导学案（2） 学什么1、掌握经线的特点及经度的标度规律 2、记住东西半球的划分界限，弄清经纬线的区别 重点1、经线的特点 2、东西半球的划分 我 来学主问题设计 时间 点拨 自主学习1．在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线，叫＿＿＿，也叫＿＿＿＿。 2.＿＿＿＿＿的经度为0 °，是经度的起始线。由此向东和向西，各分 ＿＿＿＿＿°，称为东经和西经。东经用“＿＿＿”表示，西经用“＿＿＿” 表示。东经和西经的180°是重合的，通常就把它叫做＿＿＿＿＿。 3．任意两条＿＿＿＿＿的经线都组成一个经线圈；任意一个＿＿＿＿＿，都可 以把地球分成两个半球 5至8 分钟 独立 自学 完成 团队合作4.读图，完成下列知识 （1）认识经线 形状长度（是否相等）指示方向经线 （2）经线可以有＿＿＿＿＿条 （3）在图中填出各经线的度数 （4）0°经线：往东经度在变＿＿＿＿ 往西经度在变＿＿＿＿ 180°经线：往东经度在变＿＿＿＿ 经线： 往西 经度 在变＿＿＿＿ 5至 10分 钟 经线 和经 度
高二中国地理复习导学案1疆域行政区划人口和民族
中国的疆域和行政区划，人口和民族 班级姓名 1、中国地理位置、国土构成、行政区划； 2、统一的多民族国家； 3、我国少数民族的分布特点及主要少数民族的地区分布。 一、中国的疆域（高考几次命题要求对中国疆域的感悟，地图、地球知识的结合。） 1、从世界看中国：位于东半球，北半球 亚洲东部，太平洋西岸 2、中国领土四端点： 最北端：漠河县北端的黑龙江主航道中心线上（53°N多） 南：南海南沙群岛中的曾母暗沙（4°N附近） 东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处（135°E附近） 西：新疆帕米尔高原上（73°E附近）（大致与北京同纬度） 思考：①我国跨纬度近°，南北距km。 ②我国跨经度°多，跨个时区，最大时差小时。 ③我国西端点日出比北京迟：小时分钟。 3、中国濒临的海洋 ①东临西海一洋：（图中分析） 北至南：渤海（我国内海）——120°E经线穿过，长芦盐场，海滨浴场，油气资源，海洋污染。 黄海——与渤海全是大陆架，朝鲜半岛 东海——包括台湾海峡，油气与海洋渔业资源 南海——油气资源，海洋渔业资源 太平洋：台湾岛东岸直接濒临太平洋。 ②中国的领海，内海，专属经济区。 内海——渤海，琼州海峡。 领海——海岸基线至12海里的海域（1海里约1.85千米），领土的一部分——约300万Km2专属经济区：至200海里。 ③海岸与岛屿：大陆海岸线18000多千米。从鸭绿江口（中朝界河）到北仑河口（中越界河） 岛屿有台湾岛（最大岛），海南岛，舟山群岛，南海诸岛等6000多个。 4、中国的陆界与邻国（中国非常重视与邻国的关系：创造有利于经济发展的和平周边环境和加强经 济贸易往来。）
①陆界长达2万多千米。 ②陆上邻国14个： 东：朝鲜（鸭绿江，图们江）北：俄罗斯、蒙古西北：，吉尔吉斯，塔吉克斯坦西：阿富汗，西南：，尼泊尔，不丹南：缅甸，，。 ③隔海相望的6国家：东：、日本。东南：菲律宾。南：马来西亚、文莱、。 5、中国地理位置的优越性： ①纬度位置的优越性： a、光热充足，利于农业生产； b、为发展多种农业经济提供了有利条件。 思考：纬度位置特点：a、大部分在带，少部分在带，没有带； b、纬度跨度大。 ②海陆位置的优越：海陆兼备的国家。 a、东临太平洋，夏季风带来丰沛降水，利于农业生产。 b、陆上海岸线长，大陆架广阔，利于海洋事业发展。（航运，贸易，水产，矿产） c、陆上邻国多，陆上交通可与中亚，西亚，欧洲直接往来。 二、中国的行政区划： 1、三级行政区： ①三级划分：省（自治区，直辖市）、县（自 治县、市）、乡（镇） ②特别行政区：香港（1997.07.01）澳门 （1999.12.20） 2、对省、自治区、直辖市的认识：（多翻地图） ①个省，个自治区，个直 辖市，2个特别行政区 ②地图上的位置，轮廓的记忆 a、临海省、区、市 b、特殊经、纬线穿过省、市、区（在上图中填写特殊的经线与纬线的度数） 23°26′N：、广西、、 80°E，90°E，110°E，120°E，130°E 30°纬线穿过的省、市、区 长江、黄河流径省、市区 ③名称认识：全称与简称 注意：两个简称：川或蜀，贵或黔，云和滇，陕或秦，甘或陇。 新和内蒙古的简称方法。
人教版八年级地理下册导学案完整版
年级地理课题第一节四大地理区域的划分第1课时授课人 上课时间年月日年 级班姓名 1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型； 2.在简单地图上进行区域划学分； 3. 在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因； 4.在地图上找出秦习岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义。 目通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大好河 山。 自学备 注 标教学重点；我国四大地理区域的位置、范围及划分原 因。 教学难点；结合地图，使学生形成地理事物的空间概 念。 学 法指导学生读图、析图，观察判断和主动探究。 指 导 不同的地理区域 学生预习；1、我国区域划分的依据？ 2、主要的区域类型有、、。 探究一；同一个区域是否具有多重身份？ 探究二；活动题（自主学习教师点评） 我国的四大地理区域 学生预习；1、四大地理区域的划分依据？ 自 2、区分四大地理区域的位置。 学 探学 究习 过 程 3、四大地理区域的大致界线？ 探究一；活动题（自主学习教师点评）
自主练习：（基础训练） 1、地理区域不仅可以划分为多种类型, 而且同一类型的区域 , 还可以划分出不 同______或不同______的区域。2、根据各地的_________、_____和_________ 特点的不同, 可以将我国划分为四大地理区域, 即___________、____________、______________和____________。 3、我国北方地区与南方地区的分界线大致与（山脉）、（河流）一致。 4、我国西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线，大致与mm 等降水量线一致。 选择题（下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的） 1．下列各组区域是描述自然区域的一组是（）A．城市、乡村、农田、林地B．四川盆地、长江三角洲、洞庭湖平原、青藏高原C．黑龙江、黄河、长江、珠江 D ．福建、广东、湖南、河北 2．下列区域属于不同级别的，并由大到小顺序排列的是（）A．省（自治区）、市（直辖市）、县（自治县、市） B．温带、亚热带、热带C．省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）D．暖温带、中温带、寒温带 3．下列河流中流经四大地理区域最多的是： A．黑龙江 B ．黄河 C ．长江 D （ ．珠江 ） 4、下列区域中，属于我国一级行政区 域的 是：（ A、长春市 B、东北地区 ） C 、内蒙古自治区D、北 方地区 5、我国四大区域中，平均海拔最高的 是：（） 自 A、北方地区 B、西北地区 C、南方地区 D、青学 藏地区 检 测6、不属于秦岭-淮河的意义的 是： A、湿润地区和干旱地区的分界限 C、800毫米等降水量线通过的地 方 （） B 、亚热带与温带地区的分界限 D 、我国北方地区和南方地区的分界 线 7、早穿棉袄午穿纱描述的地区位 于： A、北方地区 B、南方地区 （ C 、西北地 区 ） D、 青藏地区 8、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊描述的景观位 于： A、内蒙古自治区 B、西藏自治区C 、南方地 区 （） D、东北 地区 9、邮政编码的数字中，表示省级行政区的 是：A、第一、二位B、第三、四位 C 、第五、六位（） D、第 七、八位 下列省、自治区、直辖市主要或全部位于哪个地理区域。 新疆维吾尔自治区北方地区 西藏自治区
七年级地理上册导学案全册
巴燕中心学校__七__年级地理_学科学（教）案一周一课时 课题:地球的运动设计者__李生月评价组长签字______ 上课时间______ 学习目标:1、用课件演示地球的自转和公转，并熟悉基本的运动规律。 2、用简单的工具正确演示昼与夜，以及昼夜更替。 3、利用图或亲身体验，比较分析二分二至日食太阳照射情况的差异，说明四季的变化。 4、利用图说明五带的界限，并举例说明各自的特点 情景链接：你知道地球上为什么有白天和黑夜？一年中为什么有四季更替？ 自主研学：1、地球运动的形式有哪些？方向是怎么样的？ 3、请列举自然界中什么现象可以证明地球的自转方向？ 4、地球公转运动的特点？ 合作探究：一、1、教师课件演示地球的自传，昼夜形成有两个最基本的要素？（一是地球为不透明的球体，二是太阳光线是平行光。） 提问：观察实验，看此时除中国是白天，还有那些国家是白天，有哪些国家是黑夜？2、教师将地球仪转动1800，再让学生观察：中国和美国分别处在白天还是黑夜？中国和美国昼夜交替的情况，思考昼夜更替的原因是什么? 可见，地球自转还使地球上位于不同经度的地区产生了时刻的差异，在地球上，不同经度的地方，就有不同的时刻。 二、（1）在同一天中，早晨或傍晚与中午三个时段相比哪个时段我们感觉到太阳光照射得最厉害？那么你能从这一现象中总结出什么规律来吗？（课件演示阳光的直射和斜射）
（2）与太阳光热能量在一天中的变化规律同理，太阳光热能量在一年中的变化有什么规律呢？请结合我们的日常生活体验来说明。新-课-标-第-一-网 （3）观察后，思考并解释太阳光的照射情况在一年中的变化规律。 2、教师指导学生阅读书中“地球的五带图”，观察投影片，总结春分、夏至、秋分、冬至四个节气时，地球上五带内各带所接受到的太阳光热能量状况和昼夜长短的变化。完成填充图练习。 3、说说我国大部分陆地位于五带中的哪一带。 攀登高峰： 1、在北极上空看地球自转呈方向；在南极上空看地球自转成方向； 4、地球自转产生现象。 5、根据在地球上的分布状况，把地球表面分为五带：、、、、； 6、热带和温带的分界是；温带和寒带的分界是； 7、热带有现象；寒带有现象。 8、知识串连： （1）经线 A、连接南北两极的半圆 （2）纬线 B、地轴北段与地球表面的交点 （3）地轴 C、地球自转轴 （4）南极 D、与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈 （5）北极 E、地轴南段与地球表面的交点 9、判断： （1）南极和北极是穿过地心的直线与地球表面相交的两点。 （2）地球上也存在数轴，赤道，南、北回归线。 （3）过地球上任一点只经线和纬线各一条穿过。 （4）地球仪上长度最长的纬线是赤道。 （5）我国位于中低纬度地区。 （6）本初子午线在西半球。 （7）与50°E经线组成经线圈的经线是130°E经线 拓展练习:1假设你在北极的上空,观测经纬线的形状是怎样的,请绘出以北极为中心的经纬线图 2.假设你在赤道的上空,观测经纬线的形状是怎样的,请绘出以赤道为中心的经纬线图 新课标第一网 学（教)报告:
中国地理分区《北方地区》 导学案
第一节北方地区【学习目标】 北方地区概况。 【学习重难点】 1．北方地区的自然概况。(课时一) 2．北方地区的农业生产和工业生产。（课时二） 【学习过程】 ◆知识点1：北方地区概况 北方地区 地形特征①跨我国地势第二、三级阶梯，平原面积广阔；②主要地形区：东北平原、华北平原和黄土高原 河流①径量小，②流量季节变化大；③汛期短；④含沙量大；⑤有结冰期 气候和气象灾害①气候为主；②夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；③主要气象灾害：春季干旱，多风沙，夏季洪涝，冬季寒潮灾害 自然资源①林业：主要分布在东北大小兴安岭和长白山地天然林区；②水资源不足；③煤、石油、天然气常规能源充足，铁矿丰富 农业生产①旱地农业；②东北：一年一熟，华北：两年三熟至一年两熟；③小麦、玉米、高粱、大豆、甜菜、棉花、花生及温带水果的重要产地 工业环渤海工业带(辽中南、京津唐)以重工业为主；山西能源基地；纺织业居民生活以面食为主；建筑防寒、保暖[来源:学_科_网Z_X_X_K] ◆知识点2：北方地区三大地形区的自然特征和农业生产差异 黄土高原华北平原东北平原 地形特征地势由西北向东南倾斜， 海拔多在1000-2000米 地势低平，海拔多在50 米以下 三面环山，平均海拔 在200米以下，多沼 泽 气候特征地处湿润、半湿润区与干 旱、半干旱区的过渡地带。 冬冷夏热，降水较少（年 降水量200-600mm），集 中夏季 夏季高温多雨，冬季寒冷 干燥，年降水量 200-600mm，集中夏季。 春季干旱多风沙 冬季寒冷漫长，夏季 高温促短，年降水量 600mm左右，集中在 夏季。南北热量差异 较大 水文特征 径流量小，有结冰期，含 沙量大 径流量小，水位变化大， 夏汛，结冰期短，山东境 内有凌汛，含沙量大 径流量较大，结冰期 长，有春汛和夏汛， 含沙量小 植被类型 植被多为次生的灌丛、矮 林，植被覆盖率低 温带落叶阔叶林 针阔混交林，南部温 带落叶阔叶林 土壤类型黄土棕壤和褐土黑土 农 业 生 产 耕地旱田为主[来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:学,科,网Z,X,X,K]旱田为主旱田为主[来源:https://www.360docs.net/doc/6111162150.html,] 熟制两年三熟或一年两熟两年三熟或一年两熟一年一熟 农产品谷子、苹果、枣冬小麦、玉米、棉花 春小麦、玉米、大豆、 甜菜 主要 问题 水土流失、水旱灾害旱涝、盐碱、风沙 低温冻害、黑土流失、 湿地破坏 【课堂练习】 1．（16分）阅读图文材料，回答下列问题。 科尔沁沙地是我国最大的沙地，其位置如下图所示。该地平均降水量可达300～500mm，降 水多集中于7～9月，约占全年降水量的70%～80%。该地堆积了大约200米厚的沙质沉积物。近 年来，库伦旗北部沙区（图中灰色区域）的农牧民在沙漠里种上了水稻。经过几年试种，目前该 地水稻种植面积已达200亩，水稻还未收割便被订购一空，超高品质已获得市场认可。农牧民增 加收入的同时，沙地的生态环境也得到了改善。 （1）与三江平原北部相比，说明库伦旗有利于 水稻种植的气候条件。（6分） （2）分析库伦旗种植水稻面临的不利自然条件。（6 分） （3）请为库伦旗水稻种植业的进一步发展提出合理 化建议。（4分）
中考地理一轮复习：气温与降水导学案(人教版)-推荐
中考地理一轮复习：气温与降水 预习案 一、预习目标 1．能够绘制简单的气温变化曲线图，据图分析气温的变化。 2．阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。 3．能够绘制简单的降水量柱状图，据图分析降水的季节变化规律。 4．阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点。 二、预习要点 气温的变化与分布，降水的变化与分布 三、预习内容 考点1：气温与气温的变化 1．气温的含义及观测 气温是指大气的________。人们比较关心一天中的________气温和________气温；气温一般是用温度计测得的。 2．气温的变化 一般来说，一天当中最高气温出现在午后2点(14点)左右，最低气温出现在________前后；一年当中，北半球陆地平均气温最高月是____月，平均气温最低月是____月；海洋上则分别是8月与2月。而南半球相反。 考点2：气温的分布规律 1．气温从低纬度向高纬度逐渐________。 2．同纬度地区，夏季陆地气温______，海洋气温____；冬季陆地气温______，海洋气温______。 3．同纬度地区，在山地，气温随着海拔升高而________。大致每升高100米，气温约下降____________。 考点3：降水的变化及分布 1．降水的含义和类型 降水指从大气中降落的________、________、冰雹等，降水的主要形式是________。 2．降水的时间变化 同一地区，一年内各月降水量有差别，不同年份降水量也是有差别的，通常用 ______________________来表示一个地区一年内降水的季节变化。
3．降水的空间分布 (1)赤道附近降水__________，两极地区降水________。 (2)南北回归线附近，大陆西岸降水________，东岸降水________。 (3)中纬度地区沿海地区降水________，内陆地区降水________。 探究案 探究点一、气温年变化曲线图 读气温年变化曲线图的方法： (1)估计一年中的最高月均温和最低月均温，计算气温的年较差。 (2)判断气温年变化的大小：看气温曲线变化程度大小，弯曲程度小，气温变化就小；反之，气温变化就大。 【技巧点拨】 利用气温变化曲线图可以判断该地点所在的南北半球。如果该地最高气温出现在7月，也就是气温变化曲线向上凸出，表示该点位于北半球；如果该地最高气温出现在1月，也就是气温变化曲线向下凹陷，表示该点位于南半球。 1.读“三个地方的气温变化图”，回答问题。 (1)A地各月气温都在________℃以上，气温年较差最______，属于________带。 (2)B地7月气温约在________℃，1月气温约为________℃，气温年较差约为 ________℃。 (3)A、B、C三地都位于________半球(南、北)。 2.图表示的是四个地点的气温曲线图，其中位于热带的是( ) 探究点二、学会分析气温分布的规律及影响因素 从图中看等温线的数值变化和弯曲程度变化规律有三种特点。
人教版八年级地理(下册)导学案完整版
年级地理课题第一节四大地理区域的划分第1课时授课人上课时间年月日年级班姓名 学习目标1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型；2.在简单地图上进行区域划 分；3.在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因；4.在地图上找出秦 岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义。 通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大好河山。 教学重点；我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。 教学难点；结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。 自学备注 自学探究学 法 指 导 指导学生读图、析图，观察判断和主动探究。
学习过程不同的地理区域 学生预习；1、我国区域划分的依据？ 2、主要的区域类型有、、。探究一；同一个区域是否具有多重身份？ 探究二；活动题（自主学习教师点评） 我国的四大地理区域 学生预习；1、四大地理区域的划分依据？ 2、区分四大地理区域的位置。 3、四大地理区域的大致界线？ 探究一；活动题（自主学习教师点评）
自学检测自主练习：（基础训练） 1、地理区域不仅可以划分为多种类型, 而且同一类型的区域, 还可以划分出不 同______或不同______的区域。2、根据各地的_________、_____和_________特点 的不同, 可以将我国划分为四大地理区域, 即___________、____________、 ______________和____________。 3、我国北方地区与南方地区的分界线大致与（山脉）、（河流）一 致。 4、我国西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线，大致与mm等 降水量线一致。 选择题（下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的） 1．下列各组区域是描述自然区域的一组是（） A．城市、乡村、农田、林地B．四川盆地、长江三角洲、洞庭湖平原、青藏高原C．黑龙江、黄河、长江、珠江D．福建、广东、湖南、河北 2．下列区域属于不同级别的，并由大到小顺序排列的是（） A．省（自治区）、市（直辖市）、县（自治县、市） B．温带、亚热带、热带C．省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）D．暖温带、中温带、寒温带 3．下列河流中流经四大地理区域最多的是：（） A．黑龙江B．黄河C．长江D．珠江 4、下列区域中，属于我国一级行政区域的是：（） A、长春市 B、东北地区 C、内蒙古自治区 D、北方地区 5、我国四大区域中，平均海拔最高的是：（） A、北方地区 B、西北地区 C、南方地区 D、青藏地区
中国地理学案一二三讲答案
中国地理学案答案 第一讲[能力训练答案] 1-5 CDDBA6-10 CBDCA11-16BBCCD 第二讲[能力训练答案] 1～5BCBC C 6～10 BBDC D 11、（1）内蒙古高原青藏高原黄土高原云贵高原东北平原华北平原长江中下游平原四川盆地柴达木盆地准噶尔盆地塔里木盆地 （2）B I ；A C D H J K ；E F G （3）四川盆地塔里木盆地长江中下游平原内蒙古高原 12、青藏高原横断山区四川盆地长江中下游平原黄海 第三讲[能力训练答案] 1～5 ADCDC 6～10 ADCCB 11～16 BADC BB 中国地理学案答案 第一讲[能力训练答案] 1-5 CDDBA6-10 CBDCA11-16BBCCD 第二讲[能力训练答案] 1～5BCBC C 6～10 BBDC D 12、（1）内蒙古高原青藏高原黄土高原云贵高原东北平原华北平原长江中下游平原四川盆地柴达木盆地准噶尔盆地塔里木盆地 （2）B I ；A C D H J K ；E F G （3）四川盆地塔里木盆地长江中下游平原内蒙古高原 12、青藏高原横断山区四川盆地长江中下游平原黄海 第三讲[能力训练答案] 1～5 ADCDC 6～10 ADCCB 11～16 BADC BB 中国地理学案答案 第一讲[能力训练答案] 1-5 CDDBA6-10 CBDCA11-16BBCCD 第二讲[能力训练答案] 1～5BCBC C 6～10 BBDC D 13、（1）内蒙古高原青藏高原黄土高原云贵高原东北平原华北平原长江中下游平原四川盆地柴达木盆地准噶尔盆地塔里木盆地 （2）B I ；A C D H J K ；E F G （3）四川盆地塔里木盆地长江中下游平原内蒙古高原 12、青藏高原横断山区四川盆地长江中下游平原黄海 第三讲[能力训练答案] 1～5 ADCDC 6～10 ADCCB 11～16 BADC BB
(2020年整理)人教版七年级下册地理导学案(全册)1.doc
第六章我们生活的大洲——亚洲第一节位置和范围（课时1） 自学目标： 1、能结合地图描述亚洲的半球位置、纬度位置和海陆位置及范围。 2、认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据； 3、运用地图，比较亚洲与北美洲位置、范围的差异。 一、导入 回顾上学期所学内容， 根据世界地图，说出地球上的陆地和海洋（复习七大洲、四大洋的名称和位置） 二、自主学习：（这个学期以大洲为研究对象，去研究某一个区域的地理环境状况）。 1、请同学们读2页教材及图6.1（“东西两半球图”）回答，亚洲在哪个半球？ 小结：亚洲主要位于和。 2、学生看“亚洲的范围图”回答。读3页6.2 1）、观察亚洲周围的大洋，位于亚洲的南面是洋、北面、东面洋。 2）、参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线： （１）、亚洲的西北是洲，以、、 、、、为界。 （2）、西南临，以为洲界； （3）、东北隔着与北美洲相望；东南与隔海相望。 3、读3页6.2图找出亚洲所跨的纬度位置，与其他大洲比较一下，看有什么不同。 1）、亚洲纬度北部约达，南部约达，经度西部约达，东部约达。 亚洲所跨最广。 4、学生读图（亚洲地理分区图） 1）、人们根据地理方位的不同，又结合人文和自然环境特征的差异，把亚洲分成几个分区，共有个分区？ 2）、读图 6.5 中国位于个分区？再观察，同在东亚分区的还有哪些国家？ 三、合作探究及展示
1、读图6.1----6.4，为什么说亚洲是世界第一大洲？ 2、亚洲有几个分区是与中国接壤？分别位于中国北面的 是亚、西北的是亚、西面的是、、在中国南面的是亚。 3、图6.6讨论亚洲不同地区居民生活差异与自然环境关系。 4、第3页活动、第5页活动，图6.3比较亚洲与北美洲位置、范围。完成表6.1。 比较项目亚洲北美洲 东西半球中位置 南北半球中位置 濒临大洋 面积 所跨纬度范围 所跨经度范围 四、精讲点拨 五、达标检测 读右图回答： 1、从东西半球看，亚洲 位于半球； 从南北半球看， 位于半球; 2、从地球五带的划分看， 大部分地处带； 3、从海陆位置看， 东面临E 洋、 北面临G 洋、 南面临F 洋， 西与A 洲相连， 西南以C 运河 与B 洲为邻， 东隔海峡与D 洲相望。 第二节自然环境（地形、河流）（课时1） 自学目标：
7《中国区域地理》导学案
高二地理DL-018-G2-07 《中国区域地理》导学案 编写人：李群审核人：李群时间：2018-11-20 班级：__________组别：__________组名：__________姓名：_____________ 【学习目标】 1、了解中国四大地区的区域特征。 2、能运用相关地理原理分析各种地理现象的成因。 【重点难点】 北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区的位置、范围与地理特征。 【学法指导】图文结合法、归纳法。 【知识链接】认识区域，既要了解自然地理特征，也要熟悉人文地理特征。 【学习过程】 知识点一：西北地区 1.位置： 西北地区位于 定位：40°N，45°N 90°E、120°E 2.地形：主要地形区（及特 征） 、 3.气候：A.气候类型：B特征： C.成因 D.降水量的空间分布特征： E.我国的“热极”在，“干极”在。 4.植被：自东向西大体依次为 草原与荒漠的分界线大致在，相当于 5.矿产： 6.河流湖泊： 7.农业：主要农业类型、；主要农产品 主要农业区有、、、（在图中用阴影表示）灌溉农业引发的问题有、、 8.工业：依托丰富的资源，发展特色工业，如 9.人口、城镇：多呈状（东部）或状（西部）分布，原因是 10.西北地区最突出的生态环境问题是 知识点二：北方地区
1.位置：北方地区位于 定位：35°N、40°N、50°N 105°E、120°E、130°E 2.地形：主要地形区有 3.气候：A.气候类型： B.气候特征： C.热量条件南北差异大：（温 度带）大兴安岭北部为 长城以北为 黄河中下游地区为 D.年降水量毫米， 主要集中在月，大部分 属于半湿润、半干旱区（东北的东部及北部山地为湿润区）； E.东北冬季漫长严寒多积雪，为我国的“寒极”； D.主要灾害性天气：冬半年的；东北地区； 华北地区。 4.河流：主要河流有 水文特征南北差异大：水量北南；河流含沙量北南； 结冰期北南；汛期北南（东北地区有明显融雪春汛） 5.植被类型：东北地区以为主，华北地区以为主。 6.土壤： 7.矿产： 8.农业：A.耕地类型：以为主 B.主要农业类型 C.三大地形区的农林产品与主要问题存在差异： 9.工业：两大工业区------ 10.主要城市： 11.交通：以为主 12.制约华北地区经济发展的主 要因素是 知识点三：南方地区读课 本图文资料，完成基础知识梳理 1.位置：南方地区位于 30°N、23°26′N，100°E、 105°E、110°E、120°E
七年级地理导学案答案2020精品
【关键字】地理、英语、指南、条件、动力、增长、计划、地方、认识、问题、合理、快速、合作、保持、提升、发展、位置、环境、资源、负担、能力、差距、增强、分析、汇集、形成、拓展、教育、解决、巩固、扩大、适应、协调 七年级地理导学案参考答案 第一章第一节我们身边的地理知识第二节我们怎样学地理 【达标检测】 1、B 2、A 3、C 4、B 5、D 6、 C 7、C 8、A 9、B 10、A 11、D 12、B 13、B 14、B 15、D 16、C 17、D 18、B 19、D 20、A 21.C 22.B 23.C 24、（1）西北东北（2）900 （3）线段图上1厘米代表实地距离150米 1:15000 25.(1)1;100000(2)正北 3 （3）自西南向东北西东西北东南 第二章第一节《认识地球》导学案（第一课时） 【达标检测】 1、B 2、B 3、A 4、B 5、B 6、D 7、B 8、D 9、C10、D 11、C 12、C 13、A 14、D 15、A 16、B 17.B 18.C 19. A 20 .C 21.C 22、（1）B、D C、E （2）东南西北西北（3）E D 23、(1)甲图 (2) (60oS，30ow) 东北 24、(1)90oE，60oN (2)④ 4 65oW (3)正北西北③ 第一节《认识地球》导学案（第二课时） 试一试： 1、北东 2、b 3、略 4、A 能力提升 1、（1）150°E 65°N 180° 20°N 170°E 65°N （2）A 西北 A、C 2、B 【达标检测】 1、A 2、B 3、C 4、A 5、C 6、D 7、D 8、B 9、A 10、C 11、C 12、D 13.B 14.C 15.D 16、C 17、 D 18、B 19、（1）南（2）正西正北西北东南 20、（1）45°W，15°N 正东（2）逆（3）①②（4）①②③ 21.(1)略（2）B D 一天（3）正西赤道（4）极昼北温带 第二节《世界的海陆分布》 【巩固练习】 1.D 2.B 3.D 4.C 5.C 6.D 7.A 8.D 9.D 10.A 11.B 12.C 13.（1）南美洲欧洲大洋洲南极洲北冰洋太平洋（2）略（3）苏伊士运河巴拿马运河乌拉尔山脉——乌拉尔河——里海——大高加索山脉——黑海——土耳其海峡（4）D亚洲⑤大洋洲⑥南极洲⑦（5）非洲③ 【中考链接】 1.A 2.B 3.C 4.B 5.C 6.D 7.C 8.D 9.D 10.C 11.B 12.C 第三节《世界的地形》 【巩固练习】
中国地理——中国地形导学案(200份)
《中国地形》学案 学习目标 1．记住并填出中国的主要地形区的名称（重点）。 2．中国地势西高东低呈阶梯状分布的特点以及这种地势对中国地理环境的影响（重点、难点）。 3．中国地形多种多样的特点，对不同地形区应合理开发和利用（难点）。 自学过程 一：中国的地形地势 ⒈地势：西高东低，呈三级阶梯状 阶梯界线主要地形海拔 一昆、祁、横高原、盆地4000米以上 二↓三大高原、三大盆地1000－2000米 三雪、巫、太、大三大平原、三大丘陵500米以下 部，东海的大部分和南海的一部分。大陆架蕴藏着丰富的矿产资源（如石油、天然气）、海洋生物资源和化学资源等。 ⒉地势意义：――水汽输入、水运沟通、水能丰富（即“三水”） 地势决定河流流向，有利于海洋上湿润气流深入地，形成降水；使我国许多大河滚滚东流，沟通东西交通，方便沿海和地的经济联系，同时阶梯交界处落差大、水能资源丰富,但不利航运。 ⒊地形特点：――地形多种多样，山区面积广大 五种基本类型都有，但以山地33%为多，高原26%，盆地19%，平原12%，丘陵10%，山区即包括山地、丘陵、崎岖高原部分占三分之二。 地形的意义：①有利影响：地形多种多样，为我国因地制宜发展多种经营提供了有利条件。如平原具有发展种植业的优势，高原具有发展畜牧业的良好条件，山区在发展林业、副业、旅游业和采矿业等方面具有优势。（我国山区面积广大，森林、矿产、水力、旅游资源丰富，所以在山区应大力发展林业，采矿业及旅游业。） ②不利影响：山区多，平原少，也给大规模商品化生产、生产管理带来了困难；同时，山区由于地形崎岖，交通闭塞，经济文化常常相对落后，并造成耕地资源不足。 （2）地形多种多样，山区面积广大（如何评价中国的地形特点）参见书本88页 五种基本地形齐全，山区面积广大：占三分之二 不利于发展种植业，在林、牧、矿、旅游等方面有优势 ⒋主要山脉：（落实到地图上） ⑴东北--西南走向， 最西列是大兴安岭－－－－雪峰山；中间－列是长白山－； 最东列是 ,其主峰玉山是我国东南沿海最高的山峰。 ⑵东西走向，最北列是天山－阴山；中间－列是昆仑山－岭；最南列是。 ［注意］岭是划分我国南方与北方的重要地理界线。岭南北的自然地理环境、社会经济发展有着巨大的差异。 ⑶西北－东南走向，主要有阿尔泰山，、巴颜喀拉山等。多在我国西部。 ⑷弧形山系，是世界最高山脉，其主峰珠穆朗玛峰海拔8848米，为世界最高山峰，位于中国与 尼泊尔交界处。 ⑸南北走向，主要有、等。 ［注意］横断山脉是由许多列南北走向的平行山脉组成。它们由北向南地势逐渐降低，山高谷深、山河相间，极阻碍了东西交通。 ⑹山脉构成地形骨架（用简单示意图表示） 山脉名称 两侧地形区名称 西侧东侧 大兴安岭东北高原 太行山黄土高原 巫山 雪峰山江南丘陵 横断山脉青藏高原 贺兰山黄土高原 南侧北侧 天山准噶尔盆地 昆仑山青藏高原 阴山高原 岭谷地 南岭两广丘陵江南丘陵 祁连山河西走廊 ⒌主要地形：(1)四大高原：（落实到地图上） 名称位置和省、区围海拔主要特征 青藏 高原 位于西南部，介于昆仑山与喜 马拉雅山之间；全部、省西部 4000米以上，是世 界拔最高的高原 高原 位于北部，大兴安岭以西，向 西延伸到祁连山麓；大部、冀 甘宁一部分 1000米左右 黄土 高原 西起祁连端，东到太行山麓， 北邻高原，以长城为界，南到 岭；省全部、陕甘宁一部分 1000-2000米，是世 界上最大的黄土分 布区 世界黄土分布最广，流水 侵蚀作用强烈，千沟万壑。 云贵 高原 省东部、省大部分1000-2000米