人教版五年级下册音乐教学计划(最新整理)

五年级下册音乐教学计划

方琼岚

一、全册教材分析

本册教材共有八个单元，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一

个主题，每课都包含“演唱”、“聆听”“创编活动”等内容。在教材中还增加了读谱唱歌、二声部合唱比例增大，难度提升了许多。在本册中，歌曲难度、篇

幅相对加大，歌曲内容较广，让学生体会不同的生活，感受不同国家、地区、

民族的音乐风格。通过学习合唱锻炼学生的沟通能力、相互合作的能力。音乐

常识有：节拍的学习，小节、小节线、终止线、反复记号的学习，以及了解音

乐家贺绿汀的故事。教材中的音乐童话剧激发学生的学习兴趣，给学生展现的

机会，使学生综合素质得到提高。整册教材展现了不同国家、地区、民族的音

乐特色，使学生感受各种不同的魅力，更加热爱民族文化。

二、学期教学目标

1．指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；学习正确的练声方法。

2．聆听乐曲与歌曲，了解音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣。

3．通过体态律动，把新体系教学融入教学，培养学生的内心节奏感和乐感。

三、教学进度表

（一）周次单元内容课时数

1~2春意4

3~4欢乐的村寨4

5~6 幻想4

7~8四季4

9~10您好！大自然4

11~12京韵4

13~14友谊4

15~16 百花园4

（二）每周计划进度表

周次教学内容

第1周学唱《小鸟小鸟》欣赏《致春天》

第2周学唱《春雨蒙蒙地下》欣赏《春水》

第3周欣赏《北京喜讯到边塞》学唱《迷人的火塘》

第4周欣赏《阿瓦人民唱新歌》欣赏《水星——飞行使者》第5周学唱《小白船》欣赏《望月节》

第6周欣赏《天地在我心》学唱《童心是小鸟》

第7周欣赏《四季歌》欣赏《秋收》

第8周欣赏《铃儿响叮当》《我们的田野》

第9周学唱《铃儿响叮当》

第10周学唱《田野在召唤》

第11周欣赏《我们是工农子弟兵》学唱《蝈蝈于蛐蛐》

第12周欣赏《京调》《都有一颗红亮的心》

第13周学唱《手拉手》学唱《我是中国人》

第14周欣赏《我的朋友在哪里》《让世界充满爱》

第15周学唱《盼红军》欣赏《花之歌》

第16周学唱《编花篮》

第17~18周复习、回顾

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At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!