数据采集与处理技术试卷.docx

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一、绪论

(一) 、1、“数据采集”是指什么?

将温度、压力、流量、位移等模拟量经测量转换电路输出电量后再采集转换成数字量后,再由 PC 机进行存储乜理F 示或打印的过程。 2、 数据采集系统的组成?

由数据输入通道,数据存储与管理,数据处理,数据输出及显示这五个部分组成。 3、 数据采集系统性能的好坏的参数? — 取决于它的精度和速度。 4、 数据采集系统具有的功能是什么?

(1)、数据采集,(2)、信号调理,(3)、二次数据计算,(4)、屏幕显示,(5)、数据存储,(6)、 打印输出,(7)、人机联系。 5、 数据处理系统的分类?

分为预处理和二次处理两种;即为实时(在线)处理和事后(脱机)处理。 6、 集散式控制系统的典型的三级结构

一种是一般的微型计算机数据采集系统, 一种是直接数字控制型计算机数据采集系统, 还有一种是 集散型数据采集系统。 7、 控制网络与数据网络的结合的优点? 实现信号的远程传送与异地远程自动控制。 (二) 、问答题: 1、 数据采集的任务是什么?

数据采集系统的任务:就是传感器输出信号转换为数字信号, 送入工业控制机机处理,得出所需的 数据。同时显示、储存或打印,以便实现对某些物理量的监视,还将被生产过程中的 PC 机控制系 统用来控制某些物理量。 2、 微型计算机数据采集系统的特点是

(1)、系统结构简单;(2)、微型计算机对环境要求不高;(3)、微型计算机的价格低廉,降低了数 据采集系统的成本;(4)、微型计算机数据采集系统可作为集散型数据采集系统的一个基本组成部 分;(5)、微型计算机的各种I/O 模板及软件齐全,易构成系统,便于使用和维修; 3、简述数据采集系统的基本结构形式,并比较其特点?

(1) 、一般微型计算机数据采集与处理系统是由传感器、模拟多路开关、程控放大器、采样 /保持 器、A/D 转换器、计算机及外设等部分组成。 (2) 、直接数字控制型数据采集与处理系统 (DDC 是既可对生产过程中的各个参数进行巡回检测, 还可根据检测结果,按照一定的算法,计算出执行器应该的状态(继电器的通断、阀门的位置、电 机的转速等),完成自动控制的任务。系统的I/O 通道除了 AI 和DI 夕卜,还有模拟量输出(AO 通 道和开关量输出(FDO 通道。

(3) 、集散式控制系统也称为分布式控制系统,总体思想是分散控制, 集中管理,即用几台计算机 分别控制若干个回路,再用监督控制计算机进行集中管理。 (三) 、分析题:

1、如图所示,分析集散型数据采集与处理系统的组成原理,系统有那些特点?

集散式控制系统也称为分布式控制系统, 总体思想是分散控制,集中管理,即用几台DDC 计算机分

打印机

十T 擦口卜十IMP1???幵关

I

I 1

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=

别控制若干个回路,再用监督控制计算机对各DDC进行集中管理。集散式控制系统的分级规模可大可小,可以只有两级也可以多级。

集散型数据采集系统的特点:(1)、系统的适应能力强;(2)、系统的可靠性高;(3)、系统的实时响应性好;(4)、对系统硬件的要求不高。

二、模拟信号的数字化处理

(一)、填空与选择题:

1、在数据采集系统中同时存在着那两种不同形式的信号?

离散数字信号和连续模拟信号

2、保持的概念?

3、传感器所测量到的连续模拟信号转换成离散的数字信号的步骤?连续的模拟信号转换为离散的数字信号,经历了两个断续过程:

(1).时间断续:采样X(t) X s(nT S)

(2).数值断续:量化,即把采样信号XκnT s)以最小数量单位的整倍数来度量. 信号转换过程如图所示4、采样周期TS决定采样信号的质量和数量:

TS太小,X s(nT S)数量剧增,占用内存;

TS太大,模拟信号的某些信息被丢失.

5、采样定理

设有连续信号x(t),其频谱为X(f),以采样周期TS采得的离散信号为X S(nT S). 如果频谱X(f)和采样周期满足下列条件:

(1) .频谱X(f)为有限频谱,即当F1的绝对值大于等于fc(截止频率)时,x(f)=O;

(2) .Ts<=1∕2fc

则连续信号

唯一确定.Fc称为截止频率,又称为奈奎斯特频率。

6采样定理中两个条件的物理意义

(1)连续模拟信号x(t)的频率范围是有限的,即信号的频率f在0<=f<=fc

(2)采样周期TS不能大于信号周期TC的一半。

7、采样定理在Fc=1∕(2Ts)时是不适应的。

例如,设连续信号为:x(t) = Asin(2「:fc ?「);0 —— 2二,其采样值为:xs(nTS)=ASin(2「:fcnTs ?当fc=1∕(2Ts)

有X s (nTS)=ASin(2?fcnTs 「:)=A(—1)n sin 「,则当 =0时,采样信号为零,无法恢复原模拟信号; 当OcSin W ?<1时,采样信号幅值小于原模拟信号;当sin ? =1时,采样信号幅值等于原模拟信号 8、 频率混淆

如果TS 取的过大,使Ts>1∕(2fc)时,将会出现x(t)中的高频成分被叠加到低频成分上去的现象,这 种现象称为频率混淆

不产生频率混淆现象的临界条件是fs=1∕Ts=2fc 。或者说,当采样间隔一定时,不发生频率混淆的 信号最高频率为fc=1∕ (2Ts )

9、 消除频率混淆的措施:

1 ?对于频域衰减较快的信号,可用提高采样频率的方法来解决。

2、对于频域衰减较慢的信号,可用消除频混滤波器来解决:低通滤波器。 10、 采样控制方式的选择:

(1) 、无条件采样,仅适用于随时处于准备好状态的 A/D 转换器,且要求CPl 与A/D 转换器同时工 作。

(2) 、中断方式(3)、查询方式

(4) 、DM/方式,有硬件完成数据的传送操作,常用于高速数据采集系统。

11、 量化就是把采样信号的幅值与某个最小数量单位的一系列整数倍比较, 以最接近于采样信号幅 值的最小数量单位来代替该幅值,这一过程称为“量化过程” ,简称“量化”。

量化单位定义为量化器满量程电压 FSR 与2n

的比值,即q=号R ,其中n 为量化器位数。 12、 完成量化和编码的器件是模/数(A/D )转化器。 13、 量化的方法有哪两种?

(1) 、“只舍不入”的量化,信号幅值小于量化单位q 的部分一律舍去。 (2) 、“有舍有入”的量化,采样信号幅值小于 q/2的部

分舍去,大于q/2的部分计入。

结论:经过量化之后,把原来幅值连续变化的采样模拟信号,变成了幅值为有限序列的量化信号。 经过量化后的信号,其精度取决于所选的量化单位 q.

14、 量化误差:e=X s (nT s )-X q (nT s ),前为采样信号,后为量化信号。

(1)、“只舍不入”的量化误差:量化误差 e 只能是正误差,它可以取0—q 之间的任意值。最大量

2

化误差e ma =q,量化误差的方差是匚;=2 ,这表明:即使模拟信号x(t)为无噪声信号,经过量化器

12

2

x q (nT s )将包含噪声q 。量化误差的标准差为

12

结论:量化误差是一种原理性误差,它只能减小而无法完全消除。

量化方法比较:“有舍有入”的方法比较好,因为“有舍有入”法德最大量化误差只有“只舍不入” 法德1/2。目前大部分A/D 转换器都是采用“有舍有入”的量化方法,但也有少数价格低廉的 A/D 转换器,采用“只舍不入”的方法。

增加A/D 转换器的位数n 能减小量化误差,即增加 A/D 的位数,减小量化误差。

编码

:0.29q

(2)、“有舍有入”的量化误差,最大量化误差为

2 ,标准差与“只舍不入”的情况相同,即

q

2 v 3

:0.29q

1、 编码是指把量化信号的电平用数字代码来表示。

2、 单极性编码:

(1)、二进制码是单极性编码中使用最普遍的编码, 在这种码制中,一个十进制数D 的量化电平可

表示为DJ a i 21 =a

ι -2

^n . 一个模拟输出电压用二进制表示为

i =L

2

2

2

2

U

。卄 FS

R : 2P S

吟 22

川 I n

)

注意:由于二进制数码的位数n 是有限的,即使二进制码的各位a i =1(i =1,2,∣∣∣,n),最大输出电压

1

U maX 也不与FSR 相等,而是差一个量化单位q ,可确定下式U maXH FSR(1-匚)

2

(2)、二-十进制编码(BCD H):是用一组四位二进制码来表示一位 0-9的十进制数字。 例:一个电压按 BCD S 码,则有 U OUT ="FSR (8a 1 ? 4a 2 2a 3 a 4p -FS -R (8b 1 4b 2 2b 3 ■ b 4) ' 11|

10 100

BCD S 码常用超量程附加位,这样对 A/D 转化器来说,量程需增加一倍。

(3) 、格雷码:又称反射二进制码,优点是从一个数到下一个相邻的数只需改变一位,中间错误的 变化就可避免。

二进制转换成格雷码的规律:从二进制码的最低两位开始,按异或规律定下格雷码的最低位,然后 再用二进制码末前两位按异或规律定下格雷码的末前一位, 如此往前推,最后可以定下全部格雷码。 所谓异或规律:相邻两数相同为“ 0”不同时为“1” 1、双极性编码:

(1)、偏移二进制码是转化器最容易实现的双极性编码。

偏移情况:a)代码为“ 0000”时,表示模拟负满量程,即-FSR;

b) 代码为“ 1000”时,表示模拟零,即模拟零电压对应于 2n-1

数;

C) 代码为“ 111T 时,表示模拟正满量程值减1LSB 即FSR-竽R 。

2

偏移二进制码的优点:容易实现,容易换成 2的二进制补码。

缺点:在零点附近会发生主码跃迁。

三、模拟多路开关

1、 电子多路开关根据结构可分为双极性晶体管开关、

2、 多路开关的电路特性: 1) 漏电流:通过断开的模拟开关的电源。 {

一般情况有 R LL R D N R S ,因而

最低有效位的值L S

「学 =q.

场效应晶体管开关、集成电路开关三大类型。 S 占

=■ Ci --C F

∩ R I

英语补考试卷及答案

七年级英语试卷 一、单项选择(共15小题,每小题1分,计15分) 从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入句中空白处的最佳答案。 ( )1. It is ________ amazing(难以置信的) thing that the little dog can play ______ piano very well. A. an, \ B. a, a C. an, the D. \, the ( )2. —Excuse me ,where is the nearest supermarket —Walk along the road, turn left_____ the first crossing and then you'll see it____ your right. A. at; on B. on; at C. in; on D. at; in ( )3. It’s not good for our health to sleep _______ all the windows ________. A. by, closed B. by, open C. with, closed D. keep, closed ( )4. —Why are you in such a hurry, Mike —There_______ a friendly basketball match in ten minutes. A. is going to have B. will have C. will be D. are going to ( )5.— Did you_______ your grandparents last month — No. They didn't go to school when they were young. So they can't read or write. A. heard of B. hear of C. heard from D. hear from ( )6. Tomis too shortthe leaves on the tree. A. to reaching B. to reach C. reaching D. not to reach ( )7. There is a bookshop on_______ side of the street. A. others B. other C. another D. the other ( )8.—Did you hear the news about the fire in our building —Yes. It took the firemen two hours to_______ the fire. A. put out B. put up C. put down D. put off ( )9. —Our school basketball team won the match. —_______ exciting news! A. What B. How a C. What an D. How ( )10.—Daniel, remember to turn off the lights before leaving the classroom. —________. A. Yes, please B. It's hard to say C. OK, I will D. It's my job ( )11. —Shall we go camping this weekend —_______. I will see my grandparents in my hometown. A. I think so B. I'm afraid so C. I'd like to D. I'm afraid not ( )12. Please don’t put ________ into the rubbish bin because it’s very dangerous. A. something hot B. anything hot C. hot something D. hot anything ( )13.—Could I speak to Helen, please —Sorry, she is not here at the A. Who speaks B. Who are you C. Who's that speaking D. What's that speaking ( )14. —Excuse me! You can't take photos here. Look at the sign. It says"NO PHOTOS". —Sorry, I_______ it. A. didn't see B. am going to see C. won't see D. don't see ( )15.—Could you teach me how to search the information on the Internet

信息与信息技术练习题知识分享

必修>第一章信息技术 1.信息的概念及特征 ( b )1. 下列选项中属于信息表现形式的是: a. 书 b. 文字 c. 光盘 d. 网络( c )2. 将几幅看似无关的旧照片通过图像处理软件(如photoshop)加工后,形成一幅富有创意、有实际用途的图片,这体现了信息是: a. 需依附一定载体的 b. 可以共享的 c. 可以加工 的 d. 具有时效性的 ( b )3. 下列选项,不能称为信息的是 a. 报上登载"神七成功进行出舱活动"的消息 b. 高中信息技术(选修)课本 c. 电视中播出的奥运会各国金牌数 d. 高中信息技术水平测试成绩 ( d) 关于信息的下列说法中,正确的是 ( ) a、电视机就是一种信息 b、一本书就是信息 c、网络就是信息 d、报上登载的招聘广告是信息 ( c )4. 关于信息的下列说法中,错误的是 a. 在一定程度上,人类社会的发展速度取决于人们感知信息、利用信息的广度和深度 b. 信息无时不在,无处不在,信息是我们行动决策的重要依据 c. 电视机、电话机、声波、光波是信息 d. 人类可以借助信息资源对自然界中的物质资源和能量资源进行有效地获取和利用 ( c )5. 春秋战国时期,秦昭王仰慕孟尝君的才能,准备聘他为相国。秦国原相国非常嫉妒,大进谗言。秦王听信馋言,不但不让孟尝君做相国,反而打算杀掉他。这体现了信息具有 a. 时效性 b. 载体依附性 c. 可伪性 d. 共享性 ( b )6. 在下列选项中,信息的可信度最高的是 a. 某权威股评家blog上的股市走势预测 b. 某省气象台网站上的天气预报 c. 某民间培训机构发布的模拟测试卷 d. 某彩票网站发布的下期彩票预测 ( b )7. 张老师为讲解二次函数的图像和性质,将文字、图像和动画等媒体用软件powerpoint制作成课件。这种为表现某一主题将多种媒体有机组织在一起的形式,主要体现了多媒体的 a. 与用户的交互性 b. 集成性 c. 可传递性 d. 大容 量存储技术 (多 选) ( abcd )8. 以下选项中应用了信息技术的有:a. 数码电影 b. 电子商务 c. 智能家电 d. 排爆机器人( ac )9. 张爱玲在香港求学期间学业优秀,是班上最有希望被送往英国深造的学生,但战火烧掉了香港大学全部的文件记录,也因此毁了她的前途。这说明信息具有: a. 价值性 b. 时效性 c. 载体依附性 d. 共享性 ( abc )10. 电影《鸡毛信》中王二小在山坡上发现敌人后迅速扳倒消息树。得到消息后,乡亲们在民兵的掩护下开始转移。这体现了信息特征的: a. 载体依附性 b. 时效性 c. 价值性 d. 真伪性 ( abc )11. 刘老师将教学资料分门别类地存放在自己的博客上,便于班级的所有学生课后复习巩固。这个实例体现了信息特征的: a. 载体依附性 b. 价值性 c. 共享性 d. 时效性(abcd )下列描述中信息加工的目的有哪些 ( ) a、提高信息的可用性 b、对信息进行整合和分析,发掘信息的价值 c、更好地表达信息,方便交流 d、产生新的信息

人教版一年级下册美术教案.docx

教案序号: 1 课型:新授 授课时间:教学目标: 1、通过描画自己的影子,感受图形的外形美。 2、通过和添加的表现手法,对简洁图形的艺术美有初步的了解。 3、在描画中,能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。 4、培养学生的观察力,及爱国主义情感。 教学重点: 了解中国的皮影戏。寻找影子在光的照射下产生变化无穷的造型。 教学难点: 描画的影子清晰并且造型基本准确。 课前准备: 1、收集剪影作品 2、在大自然中寻找影子。 3、收集马蒂斯的剪纸作 品。 教学过程: 一、导入 小朋友肯定看过《猪八戒吃西瓜》、《人参娃娃》、《金色的海螺》、《红军桥》、《济公斗蟋蟀》、《渔童》等诸多美术影片,小朋友有没有觉得它和其他的卡通片 不同呢?我们给它一个恰当的名称叫做皮影戏,这些影片都是吸取皮影造型与动作 技巧来制作的。那小朋友知道有关皮影戏的哪些知识呢? 二、讲授新课

介绍皮影“皮影”是对皮影戏和皮影戏人物(包括场面道具景物)制品的通用称谓。中国皮影艺术,是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术品种,是中华民族艺术殿堂里不可或缺的一颗精巧的明珠。皮影戏是让观众通过白色布幕,观看一 种平面偶人表演的灯影来达到艺术效果的戏剧形式;而皮影戏中的平面偶人以及场 面道具景物,通常是民间艺人用手工,刀雕彩绘而成的皮制品,故称之为皮影。 看来我们中国的民间艺术真是了不起啊!刚才呢,小朋友已经了解了皮影的原理, 那我们小朋友是否可以到大自然中,在我们玩的游戏中去找一找呢?譬如:在太阳光下,观察自己的影子以及大树和其他事物的影子,感受影子的奇特造型,(师在投影仪的光照中用手做出各种动物的形状)。 小朋友也可以自己来试着做一做各种造型,感兴趣的同学可以描画下来。并思考 在不同光线下影子的不同变化。 三、布置作业寻找生活中更多的影子造型,了解皮影的相关资料,及制作。 四、小结。 教学反思:在太阳光下,观察自己的影子以及大树和其他事物的影子,感受影子 的奇特造型,整体绘制不错,形状、色彩也比较鲜明突出,但个别同学造型不够严谨。 课题:走近大自然

(完整)小学三年级英语试题.docx

小学三年级上学期英语抽考试题 题号听力部分读写部分合一 二三四五六七八九十计成绩 又要迎来新的一年了。在同学们最后一个寒假之前,让我们一起来完成这份英语测试。希望大家取得好成绩。也祝大家新年快乐! Listening part (听力部分) 一、 Listen and choose (听录音 , 选出你所听到的单词 ) () 1. A. pen B. pencil C. pencil-case () 2.A. head B. hand C. hello () 3.A. blue B. pink C. purple () 4.A. bird B. bear C. boat () 5.A. cake B. Coke C. coffee 二、 Listen and number (听录音,排顺序 ) ()( )( )( )( ) 三、 Listen and choose the right answer ( 听录音 , 根据问句选答语 ) () 1. A. thank you. B. I ’m fine, thank you. () 2. A. Fine, thank you. B. I ’m nine. () 3.A. Nice to meet you, too. B. Hello. () 4.A. OK! B. Me, too. () 5.A. Good afternoon. B. Good morning.

四、 Listen and colour( 听录音 , 涂颜色 ) 五、Listen and number( 听录音 ,排顺序 ) () Nice to meet you. (1) Hi, Mom! () Good afternoon. (2) Hi! () Nice to meet you, too. () Good afternoon, Mike. () Mom, This is Mike. Writing part (读写部分) 六、 Read and choose the right answer( 找出下列每组单词中不同类的单词) () 1. A. face B. foot C. five () 2.A. mouth B. mouse C. monkey () 3.A. body B. blue C. black () 4.A. bread B. crayon C. cake () 5.A. pink B. purple C.plane 七、 Look and choose the right word( 看图 , 根据身体部位选择正确单词的序号) head foot eye mouth foot A B C D E

一、信息与信息技术的概念

课题:信息与信息技术 教学要求: 1、使学生了解信息和信息技术的基本概念。 2、了解信息技术的发展变化及其对现代社会的影响。 教学的重点和难点 1、理解信息和信息技术的概念。 2、了解信息技术的快速发展、强化信息意识。 教学器材:投影仪、演示用计算机。 授课地点:电教室 教学过程 1、什么是信息? 信息在我们的学习与生活中无处不在。信息已经和物质、能量一样,成为人类社会赖以生存和发展的重要资源。物质资源为人们提供生产和生活所需要的必要材料,能量资源为人们提供各种形式的动力。信息则为人类的学习和各个领域的生产提供了素材和知识来源。因此,物质、能量和信息是构成世界的三大要素。 所谓信息,通常是指对人们有用的消息。 2、什么是信息技术 一般说来,信息技术是指获取信息、处理信息、存储信息、传输信息的技术。广义地说,凡是与信息的获取、加工、存储、传递和利用等有关的技术都可以称为信息技术,它包括微电子技术、感测技术、计算机技术、通信技术等。

人们获取信息的途径有很多,可以直接从生产、生活、科研活动中收集和获取信息,也可以从网络、电视、广播、报刊杂志等获取间接的信息。其中计算机网络上收集和获取信息是极其重要的一条途径。 3、信息技术的发展自从有了人类就有信息技术,人类发展的历史中已经历了五次信息技术的革命: 第一次信息技术革命是语言的使用; 第二次信息技术革命是文字的使用; 第三次信息技术革命是印刷技术的应用; 第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的发明和普及应用; 第五次信息技术革命是计算机的普及应用及计算机与现代通信技术的结合。 4、讨论思考 (1)什么是信息技术? (2)人们获取信息的途径主要有那些途径?

高中信息技术基础作业

高中信息技术基础作业 信息与信息技术-1 课程内容:教科版第1.1节和1.2节 教学目标: 1.通过列举身边的各种信息,感受信息的丰富性,形成对信息的感性认识。 2.结合具体例子描述信息的外在的重要特征,如价值性、时效性、可伪性、共享性、依附性等。 3.了解信息技术的发展历史,能描述几个重要阶段的基本特征。 4.结合信息技术的应用实例描述信息技术的发展趋势。 教学重点:理解信息的基本特征,了解信息技术的历史和发展趋势。 课标条目:描述信息的基本特征,列举信息技术的应用实例,了解信息技术的历史和发展趋势。 基础要求:能举例说明信息的特征,能结合实例描述信息技术的发展趋势。 条件要求:计算机教室、教室 1. 天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化,这体现了信息的() A.载体依附性 B.共享性 C.时效性 D.必要性 答案:C 2. 信息不能独立存在,需要通过载体来呈现,这说明信息具有( ) A.载体依附性 B.传递性 C.时效性 D.真伪性 答案:A 3. 到目前为止,人类一共经历了( )信息技术革命,其中语言的使用是从猿进化到人的重要标志。 A.三次 B.四次 C.五次 D.六次 答案:C 4. 信息技术有着悠久的历史,它将向( )方向进一步发展。 A.商业化 B.大众化 C.人性化 D.人性化和大众化 答案:D 5. 下列关于信息技术的认识,错误的是( )。 A.信息技术是一把双刃剑,对社会既有积极的一面,还有消极的一面 B.青少年不用学习信息技术,只要一心读书就行 C.青少年不能过度崇拜信息技术,也不能盲目排斥信息技术 D.青少年学生应合理利用信息技术来做更多有意义的事情 答案:B 网络信息检索-3 课程内容:教科版的2.2和2.4 教学目标: 1.学会正确使用关键词搜索信息。 2.描述“全文搜索”、“目录索引搜索”和“在线数据库检索”的区别。 3.知道几种常见的搜索引擎的功能区别。 4.能够下载网页上的文字、图片、动画等信息。 教学重点:学会使用关键字搜索需要的信息,并且掌握一定的搜索技巧 课标条目:掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧,能够合法地获取网上信息。 基础要求:能够熟练使用浏览器,对于信息有一定的基础认识,知道如何从要搜素的信息

一年级上册美术期末试卷期末测试题及参考答案[WORD版可编辑可直接打印]

一年级美术上册试题 一、填空题。 1、_______、________和三角形是生活中常见的基本形状。(答案不是唯一) 2、《田野的色彩》有_________色、__________色和__________色等。(答案不是唯一) 3、太阳的形状是__________形的。 4、月亮有时候是__________的,有时候是__________的。 5、我会用绕绕涂涂的方法画__________。(答案不是唯一) 6、《撕纸添画》的课堂中我学会了__________ _____、__________ _____。 7、数字8像__________ _____一样。(答案不是唯一) 8、《简笔画人》一课中我们欣赏了云南沧源岩画_____ _____。 9、《变脸》一课中我学会了把_____ _____的脸变成_____ _____的脸。(答案不是唯一) 10、在美术课上我学会了画_____ _____和_____ _____等。(答案不是唯一) 二、判断题。 1、彩虹的色彩是:红橙黄绿青蓝黑。(×) 2、一年四季田野的色彩不会变。(×) 3、从小养成观察习惯对人的一生非常重要。(∨) 4、太阳的光芒只能用直线画。(×) 5、月亮是个小淘气,每天都有新变化。(∨) 6、彩虹最常在下午雨后刚转晴时出现。(∨) 7、撕纸就是用剪刀剪纸。(×) 8、撕纸画只可以是单色的。(×) 9、撕纸添画是在纸片原形的基础上进行创造性的想象。(∨) 10、拼音字母可以穿漂亮的花衣。(∨) 11、同一个数字,不同的打扮,可以变出不同的形象。(∨) 12、《变脸》一课中,我们只学会了折狐狸的样子。(×) 13、《营养早餐》一课中,我们认识了健康饮食金字塔。(∨) 14、《请跟我来》一课中,只能做小白兔。(×) 15、《我长高了》一课中,有个小女孩终于能拿到柜子上面的小熊了。(∨) 16、《手拉手好拼音》一课中我学会了画手拉手小朋友。(∨) 17、人体分为三部分:头、上肢和下肢。(×) 18、火柴人可以做各种各样的动作。(∨) 19、蚂蚁的身体分为两部分。(×) 20、这个学期我们没有学会用橡皮泥做铅笔头。(×) 三、选择题:(单选或者多选题) 1、画画可以用(A、B )画。 A、铅笔 B、彩笔 2、绕绕涂涂可以画出(A、B ) A、大树 B、太阳 3、田野的色彩可以是(A、B )的。 A、红色 B、绿色 4、谜语“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄“的谜底是(B、) A、葡萄 B、眼睛

考研英语试题及答案.docx

2004年全国硕士研究生入学统一考试英语试题 Section II Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word (s) for each numbered blank and mark [A], [B], [C] or [D] on ANSWER SHEET 1. (10 points) Many theories concerning the causes of juvenile delinquency (crimes committed by young people) focus either on the individual or on society as the major contributing influence. Theories 21on the individual suggest that children engage in criminal behavior 22they were not sufficiently penalized for previous misdeeds or that they have learned criminal behavior through 23with others. Theories focusing on the role of society suggest that children commit crimes in 24to their failure to rise above their socioeconomic status, 25as a rejection of middle-class values. Most theories of juvenile delinquency have focused on children from disadvantaged families, 26 the fact that children from wealthy homes also commit crimes. The latter may commit crimes 27 lack of adequate parental control. All theories, however, are tentative and are 28to criticism. Changes in the social structure may indirectly 29juvenile crime rates. For example, changes in the economy that 30to fewer job opportunities for youth and rising unemployment 31make gainful employment increasingly difficult to obtain. The resulting discontent may in 32lead more youths into criminal behavior. Families have also 33changes these years. More families consist of one-parent households or two working parents; 34, children are likely to have less supervision at home 35was common in the traditional family 36. This lack of parental supervision is thought to be an influence on juvenile crime rates. Other 37causes of offensive acts include frustration or failure in school, the increased 38of drugs and alcohol, and the growing 39of child abuse and child neglect. All these conditions tend to increase the probability of a child committing a criminal act, 40 a direct causal relationship has not yet been established. 21.[A] acting[B] relying[C] centering[D] commenting 22.[A] before[B] unless[C] until[D] because 23.[A] interaction[B] assimilation[C] cooperation[D] consultation 24.[A] return[B] reply[C] reference[D] response 25.[A] or[B] but rather[C] but[D] or else 26.[A] considering[B] ignoring[C] highlighting[D] discarding

第一章信息与信息技术

第一章信息与信息技术 一教学目标: 具体要求: 1.知识方面:理解信息的含义及特征;理解信息技术及计算机与信息技术的关系;了解当今信息技术发展的情况。 2.能力方面:通过本课的教学,培养学生进行辩证逻辑思维能力、提高学生理论联系实际的分析和解决问题的能力。 二教学重点:信息及信息技术的理论和实际。 三教学难点:信息技术的发展中涉及到的有关概念及其具体的应用。 四教学准备:该课在多媒体教室上. 五教学方法:阅读法讲授法提问法讨论法比喻法 六教学安排:一课时 七教学过程: 第一章:信息与信息技术(板书) 第一节:信息与信息技术 在初中我们学了有关信息技术的知识从现在起我们要继续学习<信息技术>这门课请看(蓝底白字投影) (教师)从这我们可以看出信息技术教育是多么的重要。世纪之交,千年更迭,人类进入了以知识经济和信息技术为主要特征的新的时代,所以我们一定要学好《信息技术》这门课。 哪我们看一下今天所要讲的内容:(打出投影片,此投影内容的说明如下)谈到信息技术那我们就要谈“信息” 一:什么是信息? (点击主链接图中的相应超链接,则此片蓝底从上到下打开)

1、什么是信息? A:共享信息的人越多,信息的价值就越大 比如我有一个科技成果,它是以文字或语言的方式表示的,是一条信息,知道的人越多它的价值就越大。它能够产生巨大的社会或经济效益。信息是一种资源。物质、能量和信息是共同构成世界的三大要素。但信息与物质和能源不同的是物质和能源使用后减少,信息使用以后却不会减少,共享信息的人越多,信息的价值就越大,这就是信息的共享性。 B:信息无处不在无时不有 大家谁能举出一个信息不存在的例子(设问)。不论你说不说话,睡不睡觉,你都给别人一个信息。由于宇宙中没有绝对静止的事物,任何事物都在不断地发展变化中。信息是事物运的状态和方式,因此,信息是普遍存在的,也是不断发展变化的。 C:信息也会过时 (提问)大家谁能举出一个例子来说明这个问题。 总结:信息的时效性要求及时获得和利用信息,这样才能体现信息的价值。 D:信息离不开载体 信息是事物运动的状态和方式,不是事物本身,因此,它不能独立存在,必须借助某种符号和物体才能表现出来,而且同一信息还可以借助不同的载体来表现。比如新闻通过广播、电视、报纸等来表现。信息离开载体就不能存储和传递。掌握了信息的定义和特征,对信息进行观察、了解和利用这就是信息活动,它与我们的是日常生活是紧密联系的。 二:信息活动(板书) 信息收集-------------信息加工---------------信息存储--------------------信息传递(板书) (点击主链接图中的相应超链接,则此片蓝底以百叶窗形式打开) 在此可以让一位同学上来指出计算机的各个部位。(检测一下学生的掌握情况)

信息技术与信息管理作业一复习资料

信息技术与信息管理_0001 一、单项选择题(共25 道试题,共75 分。) 1. 下列关于信息的说法,不正确的是______。 A. 二十一世纪是信息社会,信息是发展到二十一世纪才出现的。 B. 信息是伴随着人类的诞生而产生。 C. 信息总是以文字、声音、图像、气味等形式被人们的感觉器官所接收。 D. 信息就像空气一样,无处不在。 2. 电子政务标准,分为电子政务基础数据、电子政务文件与单证格式 和电子政务业务流程;其中电子政务基础数据有包括电子政务数据元和电子政务代码标准。 A. 总体 B. 应用业务 C. 应用支撑 D. 信息安全 3. 知识经济是建立在和信息的生产、分配和使用之上的经济。 A. 知识 B. 科技 C. 财富 D. 资源 4. 指比特被划分成小组独立传送。发送可以在任何时刻发送这些比特组,而接收方从不知道它们会在什么时候到达(就如同寄信与收信的过程)。 A. 串行传输 B. 并行传输 C. 同步传输 D. 异步传输 5. 包括位图图像、矢量图形、动画、视频、文本等,它们是通过视 觉来传递信息的。

A. 听觉媒体 B. 视觉媒体 C. 触觉媒体 D. 存储媒体 6. 下列关于网络协议说法正确的是______。 A. 网络使用者之间的口头协定 B. 通信协议是通信双方共同遵守的规则或约定 C. 所有网络都采用相同的通信协议 D. 两台计算机如果不使用同一种语言,则它们之间就不能通信 7. 信息与数据在表现形式中有许多相同之处,也易混淆,判断数字属于______, 图形属于______,声音属于______。 A. 数据、数据、信息 B. 数据、信息、信息 C. 数据、数据、数据 D. 信息、信息、信息 8. 电子计算机系统由_____组成。 A. 硬件系统和软件系统 B. 硬件系统和程序 C. 输入输出和CPU D. 主机和外部设备 9. 下面哪项不属于信息的功能。 A. 处理信息 B. 存储信息 C. 销毁信息 D. 传输信息

初二下学期英语试卷.docx

五、单项选择(15 分) () 21. I think _____ is meaningful for us to help other people. A. it B. that C. this D. it's ()22. - Who joined Oxfam Trailwalker last year, Sam? - Mile _____. A. joined B. would C. did D. was ()23. People over 18 can group____ into a team of four people and join the charity walk. A. they B. their C. theirs D. them () 24. They should plan ____ during the walk. A. what are they going to carry B. what they are going to carry C. how are they going to carry D. how should they carry () 25. If you finish the walk ____ two hours, you will receive a certificate. A. within B. for C. since D. after () 26. Which team is ____, yours or theirs? A. popular B. more popular C. most popular D. the most popular () 27. I wish that I ____ a bird. A. am B. is C. was D. be ()28. Mr Li,our maths teacher,was ill this morning ____ he didn't come to school today. A. so B. because of C. because D. but ()29. They need ____ together to finish the hike because only the team's finishing time will be recorded. A. walk B. walking C. walked D. to walk () 30. It is wrong ____ some people look down on blind people and it is necessary for ____ ____ help them. A. that; us; to B. that; we; to C. that; you; too D. /; us; to 六、完形填空 ( 每小题 2 分,共 12分 ) Now it is the summer holiday. Time always 31 fast. In the holiday, the weather is hot and I can't do much 32 , but I live happily. The afternoon is hot, 33 I do my homework in the morning. I get up at 6:30 and take a walk in the park for half an hour. After breakfast,I begin to34 English and Chinese, and do some maths exercises. I work very hard. I spend the afternoon outside. I go to the beach. I like to 35 in the sea. It is very funny, I will not go home until it is about five or six o'clock. Sometimes a friend of mine will come to see me and we will spend a few hours 36 songs. In this way I spend my holiday happily. 31.A. stops B. flies C. sleeps D. walks 32.A. work B. rain C. food D. wind

信息与信息技术习题练习

第一章信息与信息技术 一、信息及其特征 1.1.1 丰富多彩的信息:信息是事物的运动状态及其状态变化的方式;物质存在的一种方式、状 态或运动状态,也是事物的一种普遍属性,一般指数据、消息中所包含的意义。信息是用语言、文字、数字、符号、图像、声音、情景、表情、状态等方式传递的内容。 1.1.2 信息的一般特征 (1)载体依附性:信息不能独立存在,需要依附于一定的载体,而且同一个信息可以依附于不同的载体。比如,交通信息既可以通过信号灯显示,也可以通过交通警察的手势来传递;文字信息既可以印刷在书本上,也可以利用计算机来存储和浏览。可见,信息可以转换成不同的载体形式而被存储下来或传播出去。因此,信息的载体依附性也同时使信息具有可存储、可传递和可转换等特点。 (2)价值性:信息是有价值的,它并不能给人们直接带来物质上的满足,其价值主要体现在两方面:一方面,可以满足人们精神领域的需求,如学习材料、娱乐信息等;另一方面,可以促进物质、能量的生产和使用,如利用全球定位系统GPS获取准确的方位信息实现导弹的精确制导。另外,信息又是可以增值的。在加工与使用信息的过程中,经过选择、重组、分析、统计以及其它方式的处理,可以获得更重要的信息,使原有信息增值。招聘信息、油价信息、高考信息等等 例子:朝鲜战争前,兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告,其主题词只有7个字,要价150 万美元。美国国防部认为是敲诈,不予理睬,结果“在错误的时间,在错误的地点,与错误的敌人进行了一场错误的战争” 。战争结束之后,国防部才想起那份报告,要来一看,追悔莫及。 问题:那7 个字是什么 中国将出兵朝鲜 (3)实效性:信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态,会随着时间的推移而变化,比如,交通信息、股市信息、天气预报、会议通知、求职报名、市场动态等都在不断地变化。 (4)共享性:信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用,而且一般情况下,信息共享不会造成信息源信息的丢失,也不会改变信息的内容,即信息可以无损使用。 (5)不完全性。如盲人摸象

高一英语试卷及答案.docx

高一英语试题 (命题;张华荣) 说明: 1.本试题测试内容为牛津高中英语(模块一)第一单元内容。 2. 本试题分卷一和卷二两部分。共七大题,86 小题, 7 页。试题满分150 分,考试时间100 分钟。 3.卷一选择题用 2B 铅笔填涂在答案纸上,卷二非选择题答案直接写在试题上。 卷一(选择题,三大题,共 75 分) 一.单项填空(共15 小题,每小题 1 分,计 15 分)。 从 A、 B 、 C、 D 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。 1.“ I am sorry I broke your mirror .” “ Oh, really ____B____. ” A. It s’ok with me. B. It doesn ’tmatter . C. Don ’tbe sorry. D. I don ’tcare. it is to jump into a river on a hot summer day ! A.what fun B. how fun C. what a fun D. what funny 3. After ____B__ , he realized that he was wrong in doing that . A. sometimes B. some time C. sometime D. some times 4. I, ___D____your good friend , will try my best to help you out . A. who ,is B. which ,is C. that ,is D. who , am 5. Who can think of a situation___C_____ this word can be used A. which B. that C. where D. in that 6. The doctor advised Tom strongly that he should take a holiday ,but ___A____ didn ’thelp. A. it B. who C. which D. he you believe that in___B___ a rich country there should be ______ many poor people A. such ,such B. such ,so C. so ,so D. so ,such way you thought of ___B______ the work is very good . A. doing B. to do C.that do D. which to do ’ll remember the time ___C____ we spent together in the country . A. when B. at which C. that D. during which I bought an ancient vase , ____B___was very reasonable. A. which price B. the price of which C. its price D. the price of that ’s a long trip and we ’ll have to___A____ early tomorrow morning . A. start off B. go off C. take off D. put off ____D___ the office as he was passing ,but Mary was out . A. called for B. called up C. called on D. called at can ___A___ us in the discussion if you ______. A. join ,wish to B. join in ,want to C. attend , don ’twant to D. take part in , hope so the internet is bridging the distance between people ,it may also be breaking some homes or will cause other family problems.while 引步状 从句,意思是然。。。但是,尽管?? 但是多放于句首 A. when B. while C. as D. if

信息与信息技术练习题

信息与信息技术练习题标准化文件发布号:(9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

必修>第一章信息技术 1.信息的概念及特征 ( b )1. 下列选项中属于信息表现形式的是: a. 书 b. 文字 c. 光盘 d. 网络 ( c )2. 将几幅看似无关的旧照片通过图像处理软件(如photoshop)加工后,形成一幅富有创意、有实际用途的图片,这体现了信息是: a. 需依附一定载体的 b. 可以共享的 c. 可以加工的 d. 具有时效性的 ( b )3. 下列选项,不能称为信息的是 a. 报上登载"神七成功进行出舱活动"的消息 b. 高中信息技术(选修)课本 c. 电视中播出的奥运会各国金牌数 d. 高中信息技术水平测试成绩 ( d) 关于信息的下列说法中,正确的是 () a、电视机就是一种信息 b、一本书就是信息 c、网络就是信息 d、报上登载的招聘广告是信息 ( c )4. 关于信息的下列说法中,错误的是 a. 在一定程度上,人类社会的发展速度取决于人们感知信息、利用信息的广度和深度 b. 信息无时不在,无处不在,信息是我们行动决策的重要依据 c. 电视机、电话机、声波、光波是信息 d. 人类可以借助信息资源对自然界中的物质资源和能量资源进行有效地获取和利用 ( c )5. 春秋战国时期,秦昭王仰慕孟尝君的才能,准备聘他为相国。秦国原相国非常嫉妒,大进谗言。秦王听信馋言,不但不让孟尝君做相国,反而打算杀掉他。这体现了信息具有 a. 时效性 b. 载体依附性 c. 可伪性 d. 共享性 ( b )6. 在下列选项中,信息的可信度最高的是 a. 某权威股评家blog上的股市走势预测 b. 某省气象台网站上的天气预报 c. 某民间培训机构发布的模拟测试卷 d. 某彩票网站发布的下期彩票预测 ( b )7. 张老师为讲解二次函数的图像和性质,将文字、图像和动画等媒体用软件powerpoint制作成课件。 这种为表现某一主题将多种媒体有机组织在一起的形式,主要体现了多媒体的 a. 与用户的交互性 b. 集成性 c. 可传递性 d. 大容量存储技术 (多选) ( abcd )8. 以下选项中应用了信息技术的有:a. 数码电影 b. 电子商务 c. 智能家电 d. 排爆机器人 ( ac )9. 张爱玲在香港求学期间学业优秀,是班上最有希望被送往英国深造的学生,但战火烧掉了香港大学全部的文件记录,也因此毁了她的前途。这说明信息具有: a. 价值性 b. 时效性 c. 载体依附性 d. 共享性 ( abc )10. 电影《鸡毛信》中王二小在山坡上发现敌人后迅速扳倒消息树。得到消息后,乡亲们在民兵的掩护下开始转移。这体现了信息特征的: a. 载体依附性 b. 时效性 c. 价值性 d. 真伪性 ( abc )11. 刘老师将教学资料分门别类地存放在自己的博客上,便于班级的所有学生课后复习巩固。这个实例体现了信息特征的: a. 载体依附性 b. 价值性 c. 共享性 d. 时效性 (abcd )下列描述中信息加工的目的有哪些 () a、提高信息的可用性 b、对信息进行整合和分析,发掘信息的价值 c、更好地表达信息,方便交流 d、产生新的信息 2.信息技术的发展及应用 五次信息技术革命 ( c )12. 小明一家在收看北京奥运会的实况转播时,爷爷突发感慨:"还是现在的技术先进啊!以前没电视的时候,县城的事情传到我们这边还要十几天呢"。这个事例说明电视的发明对社会生活产生的影响是A.使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的限制 b. 为知识的积累和传播提供了 更为可靠的保证

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