浙教版科学八年级下册期末中考题及易错题练习(无复习资料)

八年级下册期末中考题及易错题练习

1和b为两份质量相等的固体，已知a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（）

A. B.

C. D

.

2.（2013·衢州）上个世纪，科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行，曾经设计类似下图实验。把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎，采用某种方法获得含有叶绿体的滤液，分成三等份。把其中两份直接放入A、B培养皿，第三份除去叶绿体后放入C培养皿。将三个培养皿置于同一地点，A、C培养皿接受光照，B培养皿遮光处理。一段时问后，观察到A培养皿中产生气泡，其中的气体能使带火星的木条复燃；B、C培养皿中未产生气泡。结合所学知识，分析判断下列叙述，其中不正确的是( )

A. 培养皿A中气泡内的气体是氧气

B. 培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳

C. 通过比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体

D. 通过比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件

3.（2013.宁波）如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置。下列说法错误的是（）

A. 该实验可用于检验植物呼吸作用产生2

B. 装置甲的作用是吸收鼓人空气中的2，避免对实验造成干扰

C. 装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象

D. 若装置丙不遮光，从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃

4. “低碳”是全世界的主题，以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福．

根据上述流程回答下列问题：

（1）上述流程中可循环利用的物质是．

（2）除去机动车尾气中一氧化碳，下列方法中不正确的是．

a．把混合气体通过灼热的氧化铜

b．把混合气体点燃

c．把混合气体倾倒到另一个容器中

（3）甲醇（3）燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式，如何证明燃烧产物中含有二氧化碳，你设计的实验方法是（用化学方程式表示）．

5.（2017?绍兴）如图甲，智能温室大棚自动控制大棚内的温度、2浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育需求。乙图表示大棚内A、B 两种植物的光合速率（用2吸收量表示）与光照强度的关系曲线。请分析回答：

（1）大棚内壁上经常出现小水珠，这些小水珠部分来自于植物的作用。（2）要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于点。（3）若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物（选填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。

（4）要提高大棚内作物的产量可以采取的措施有。（写出一点）

6.（2015?温州）无风的夜晚，在竹子的竹壁上钻孔有水流出，而晴朗的白天在竹壁上钻孔却没有水流出，无论晴朗的白天还是无风的夜晚，将竹子斜剖开（如图），发现竹子内的空心部分都没有水。竹壁中有丰富的导管，竹子的根系非常发达且有很强的吸水能力。

为什么无风的夜晚在竹壁上钻孔会有水流出，而晴朗的白天不会出现这种现象？请根据以上信息并结合所学知识作出解释。

7.如图是测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液（作用是使装置内的2浓度保持相对稳定），试管内气体体积的

变化可根据毛细玻璃刻度管内红色

液滴移动距离经计算获得。在不同

强度的光照条件下，测得气体体积

变化如图所示。

（1）当光照强度为15千勒克司，1小时光合作用产生该气体的量为毫升。

（2）为了使实验结果更具说服力，本实验还应设置对照实验。在光照相同的情况下，如果对照组刻度管中的红色液滴较初始位置向右移了5毫升，其可能的原因是。

（3）理想条件下将某绿色植物放在特定实验装置中，研究温度对光合作用与细胞呼吸的影响，获得的实验数据如下表所示，回答相关问题：

①若实验过程中昼夜一直不停光照，则温度约为时植物生长速度最快。

②若每天提供12小时光照，其余时间黑暗处理，则24小时内植物有机物积累量最大时的温度约为。

8.如图为速力菲补血剂的说明书．

（1）蔗糖（C12H22O11）在酶的催化作用下与水作用只生成葡萄糖（C6H12O6），则1分子蔗糖完全与水作用可得分子葡萄糖．若向速力菲的溶液中滴加碘水，将呈现色．

（2）琥珀酸亚铁的相对分子质量为，成人每日1片速力菲，每日的补铁量为．

（3）丁二酸钠（2C4H4O4）与硫酸亚铁发生复分解反应可制得琥珀酸亚铁，则反应方程式为．

9. 过氧化钙晶体（2?8H2O）较稳定，呈白色，微溶于水，广泛应用于环境杀菌、消毒．以贝壳为原料制备2流程如下：

（1）气体X是2，其名称是；将过氧化钙晶体与溶液分离的方法是．（2）反应Y需控制温度在0～5℃，可将反应容器放在中，该反应是化合反应，反应产物是2?8H2O，请写出化学方程式．获得的过氧化钙晶体中常含有（）2杂质，原因是．

（3）2的相对分子质量为，过氧化钙晶体（2?8H2O）中H、O元素的质量

比为．

（4）为测定制得的过氧化钙晶体中2?8H2O的质量分数，设计的实验如下：

称取晶体样品50g，加热到220℃充分反应（方程式为22?8H2O

22↑+16H2O↑，杂质不发生变化），测得生成氧气的质量为 3.2g，请计算样品中2?8H2O的质量分数（2?8H2O相对分子质量为216），写出必要的计算过程．

10.（2014·绍兴）三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸，测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水)。（1）

小敏的方法可用如下流程表示，

测得的碳酸钙的质量分数为；在过滤操作中，需要用到的玻璃仪器有(选填序号）。

A.酒精灯、漏斗、玻璃棒

B.漏斗、玻璃棒、烧杯

C.酒精灯、试管、玻璃棒

（2）小华取10克样品，用如图甲实验装置进行实验，反应结束后，测得

B装置质量增加了4.6克，根据上述数据，算得碳酸钙的质量分数，发现与事实严重不符，造成这种情况的可能原因

是。

（3）小军用如图乙的实验装置进行实验，将20克稀盐酸加入到1.25克样品中，生成的2体积与反应时间的关系如图丙。已知本实验条件下2的密度为1.8克/升，求该石灰石样品中3的质量分数。

（4）求实验所用的稀盐酸溶质质量分数。

11.（2017·台州）某兴趣小组设计如下实验探究质量守恒定律。

（1）如图甲，小柯将烧杯放在天平左盘，使天平重新平衡。然后取下烧杯把铁钉放入试管中，一段时间后，再把烧杯放回天平左盘，最后天平是否平衡？。反应后试管内溶液的质量（选填“增加”、“减少”或“不变”）。（2）如图乙，小妍将烧杯放在天平左盘，使天平重新平衡。然后倾斜烧杯使盐酸与石灰石粉末混合，一段时间后再把烧杯放回天平左盘，发现天平不再平衡。其原因是。小柯对该实验装置进行改进，把烧杯换成锥形瓶（如图丙，装置气密性良好）。你认为能否验证质量守恒定律并阐述理由：。（3）小妍想测定实验所用石灰石中碳酸钙的质量分数，取6克石灰石粉末与足量的稀盐酸充分反应，反应后总质量减少2.2克。求石灰石中碳酸钙

的质量分数（杂质与稀盐酸不反应）。（结果精确到0.1%）

12.（2017·宁波）实验室有一瓶碳酸钙和氯化钙粉末组成的均匀混合物，小科用相同溶质质量分数的稀盐酸和该混合物反应（所得溶液均为不饱和溶液），四组实验数据记录如下表。请分析计算：

（1）反应后，稀盐酸还有剩余的是第组。

（2）求混合物中碳酸钙和氯化钙质量之比。

（3）表中a的值为。

（4）求表中m的值。

13.如图为探究绿色植物光合作用速率的两个实验示意图。结合下列实验并回答下列问题。（Ⅰ）：甲装置中的3溶液可维持瓶内的二氧化碳保持稳定的浓度（碳酸氢钠易分解产生二氧化碳）。甲装置放在20℃环境中，实验开始时，针筒的读数是0.2，毛细管内的水滴在位置X处。20后，针筒的容量需要调至0.6的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。

（Ⅱ）：乙装置的小烧杯内盛有一定足够浓度的溶液。将乙装置置于20℃、

黑暗环境中，实验开始时，针筒的读数是0.2，毛细管内的水滴在位置X 处。30后，针筒的容量需要调至0.1的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。

（1）两实验中都使水滴维持在X位置时才进行容量读数的目的是。

（2）根据Ⅱ实验数据可测得呼吸作用（用消耗氧气量表示）的速率是。（3）若以释放出的氧气量来代表光合作用速率，根据Ⅰ、Ⅱ实验数据可测得光合作用（释放氧气量表示）的速率是。

（4）如果在Ⅰ实验中只增加光照强度，为使水滴维持在X位置，针筒的容量仍需在0．6读数处。而在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30℃，为使水滴维持在X位置，针筒容量需要调至0．8才能读数，比较这两个实验可以得出的结论是。

（5）若在甲装置的植物叶片上涂上一层凡士林，针筒处读数会（填“减小”、“不变”或“增大”）。

14.（2017?衢州）有一种管道疏通剂，主要成分为铝粉和氢氧化钠混合粉末。工作原理是：利用铝和氢氧化钠遇水反应放出大量的热，加快氢氧化钠对毛发等淤积物的腐蚀，同时产生氢气增加管道内的气压，利于疏通。小柯利用如图装置测定疏通剂中铝的质量分数。

Ⅰ．取样品20g，倒入容积为200的锥形瓶中，然后在分流漏斗中加入水，置于电子天平上测出总质量m1。

Ⅱ．打开活塞，加入足量的水充分反应，直到没有固体剩余，静置一段时间，测出总质量m2。

Ⅲ．实验数据如上表：

回答下列问题：

（1）配平化学方程式：222H2

2+3H2↑

（2）根据化学方程式计算样品中铝的质量分数。

（3）以下情形会导致样品中铝的质量分数测量结果偏高的原因可能有。

A. 向锥形瓶中倒入样品时，撒出了部分粉末

B. 在反应过程中有水蒸气逸出

C. 没有等装置中氢气全部排尽就称量