小学教学奖惩制度
小学教学奖惩制度
为鼓励教师爱岗敬业，矢志从教，最大限度调动教师工作积极性，塑造良好的师德形象，提高整体教育质量，特制定本制度。
一、奖励项目：德育工作奖、教学成果奖、教育教学论文奖、师生书画各种竞赛奖、突出贡献奖。
二、获得各种奖励的教师，按《回民小学奖惩考评细则》累计积分，作为晋职、晋级、分配、评优的主要依据。
1、德育工作：经评选获先进班集体称号的，学区级1分，镇级3分，区级5分，区级以上8分。获优秀班主任及德育先进个人称号的，比照执行。
2、教学成果奖：教学质量监测，班平均成绩学片前2名，分别为3分、2分；镇级前五名各5分，6—10名各3分；区级前五名各10分，6—10名各8分。
3、教育教学论文奖：区级一、二、三等奖，分别为3分、2分、1分；市级一、二、三等奖，分别为5分、4分、3分；省级及以上
一、二、三等奖，分别计7分、6分、5分。
4、教学能手、书法能手评选：学区一、二、三等奖分别为3分、2分、1分；镇级一、二、三等奖，分别为5分、4分、3分；区级一、二、三等奖，分别为7分、6分、5分；市级一、二、三等奖，分别为10分、9分、8分。
5、教师各项竞赛（书法、美术、文艺、体育、基本功、演讲等）
镇级一、二、三等奖，分别为2分、1.5分、1分；区级一、二、三等奖，分别为3分、2分、1分；市级一、二、三等奖，分别为5分、4分、3分。
6、辅导学生参加书法等竞赛。镇级一、二、三等奖，分别为1.5分、1分、0.5分；区级一、二、三等奖，分别为2.5分、2分、1.5分；市级一、二、三等奖，分别为3.5分、3分、2.5分；省级一、二、三等奖，分别为4.5分、4分、3.5分；国家级奖励6分。
7突出贡献奖。对书法教学与其他工作中贡献突出的教师，学校将在各种评选中破格奖励。
三、处罚：
1、班平均成绩下降者，年度考核不得定为“优秀”。
2、出现重大安全责任事故或严重有损师德形象的，取消责任人当年评优、职评、晋级等资格，年度考核直接定为不合格，需报上级或有关部门处理的，按程序报送。
3、对不能按时上交书法作业的教师，每延期一次扣0，1分，少交一次扣一分。
四、说明：
1、各种奖励积分累算。鼓励奖、荣誉奖、优秀奖不积分。
2、各种竞赛均应是教育主管部门主办或发文认可的。由其他部门主办的各种竞赛，不在本奖励制度范围内。
3、奖惩制度作为教师绩效工资考核的主要依据。
中心小学教育教学奖励制度
中心小学教育教学奖励制度 （试行稿） 为了切实提高学校教育教学质量，提高学校在家长、社会的信度和效度，从本学期开始，试行科任教师奖惩制度，具体办法如下： 一、教育教学质量奖 （一）教育质量奖 1.班级评为校级“模范班集体”的条件 （1）班主任被评为模范班主任。 （2）本班各门主科在期末镇质量测评均在前三名。 2.被评为“模范班集体”的班级，学校给该班级颁发奖牌。（二）教学质量奖 1.镇质量测评奖 （1）学校所有教师有教学效果分，均采用在学区组织的期末质量测评的学生均分除以学区所有班级均分，再乘以量化考核中的教学效果的标准分。详见《教师量化考核方案》。（2）学校科任教师，在镇统一组织的期末质量测评中，所任学科单科奖，按照镇教育办统一考核发放。 2.区质量测评奖 荣誉和奖励归测评班级或科目的教师，学校加相应分数。 二、教师荣誉、科研奖 1.优秀教师、模范班主任、先进教育工作者、教学能手奖，
获国家级、省级、市级、区级、镇级、校级分别奖励奖金6分、5分、4分、3分、2分、1分。〔注：同时获两项的以最高一级标准发奖金，以学校逐级推选上去的学校不重复奖；直接获得学校以上的奖，学校给予奖励。以上奖项参加评选的教师：（1）德育考核优秀。（2）必须参与校本研修。（3）教师量化考核前十名者。否则，没有资格参加评选。〕 2.学校鼓励教师积极、主动承担教研教改论文和校本研修，大胆尝试教研教改实践。 （1）教学论文：参加区级教育行政部门组织的论文大赛，获得一、二、三等奖，分别奖励分、分、分；参加市级教育行政部门组织的论文大赛，获得一、二、三等奖，分别奖励分、分、分；参加省级教育行政部门组织的论文大赛，获得一、二、三等奖，分别奖励1分、分、分；参加国家级教育行政部门组织的论文大赛，获得一、二、三等奖，分别奖励分、1分、分。 （2）校本研修：全校教师必须参与校本研修（否则，不能评优树模，进升职称和职务）。完成一个国家正规大课题奖励5分（小课题奖励4分）;完成一个省级正规大课题奖励4分（小课题奖励3分）;完成一个市级正规大课题（校本研修）奖励3分（小课题奖励2分）。完成一个区级正规大课题（校本研修）奖励2分（小课题奖励1分）。
2016小学教学质量奖惩制度
2016小学教学质量奖惩制度 2016小学教学质量奖惩制度 小学教学质量奖惩制度的出台可以调动教师的教学积极性，促进学校教学成绩的提高，如下是小编整理的小学教学质量奖惩制度范例两篇小学教学质量奖惩制度一为调动广大教师的教学积极性，使我校的教学成绩再上新台阶，本着\奖罚分明，重奖轻罚\的原则，结合学校实际，特制定本教学奖励制度：一、学区教学质量奖l 奖励部分 1、教学成绩均分奖：各年级语、数期末统考均分大于或等于镇均分的教师奖100元。 2、名次奖：获均分奖的教师，再以均分排名，每高一个名次加奖30元。 (注：以上排名十字小学设为单列组，第一名不占完小名次指标，其余名次是第几就是第几。) 3、校总均分奖：以四个学校总均分给予奖励(每一名奖4000元，每二名奖3000元，每三名奖2500元，每四名奖XX元。校总均分=该校各年级语数总分÷该校学生应考人数，按名次确定奖金额后，按以下公式发放：实发金额=名次奖×该校学生总人数÷全镇学生总人数。 4、抽或会考奖(以全县统一阅卷成绩为准。)：语、数单科均分在全县获15名，奖1000元，每上升一个名次奖1000元，最高奖5000元;语、数单科在地区获第五名奖1000元，每上升一奖名次奖1000元，但不重复奖励，奖金发放到该年级。 5、五、六年级月考奖：获镇第一名奖50元，第二名奖40元，第三名奖30元。(班级学生全镇前20名每生奖5元。)
6、五、六年级月考上升奖：以第一次月考的名次为准，每上升一名奖10元。l 扣除部分： 1、对待差生(含成绩、纪律等)老师应关心爱护，任何教师不得因私利拒绝、歧赶差生，导致学生流失，若有违反罚当事人一次50元。 2、在期中或期末考试中，监考老师在考场内不准吸烟，不准阅读报纸，不准谈笑，不准抄题、做题，不准将试卷传出考场，不准擅离职守，严格学生考纪考风，确保学生成绩的真实性。如有违反者处以每人50元的罚金。 3、抽考工或会考，全县名次下滑7个名次的，且在本镇低于镇均分的任课教师从本期教学奖中扣50元。 二、中心小学教学质量奖 1、五、六年级月考赔奖制度：五、六年级各班在学区月考中获得多少奖励，学校给相应的教师赔同样金额的奖励。(第一名奖50元，第二名奖40元，第三名奖30元) 2、教学质量奖： (1)名次奖：各年级语、数学科在全镇期末质量检测中，获得第一名的奖励200元，每降一个名次依次减20元。低于镇均分10分以后奖50元。 (2)学生语数总分名次奖：所代班级学生在学区期终质量检测中，语数总分名列全镇同年级第1名——10名的，奖励20元;第11名——第20名的，奖励15元;第21名——第30名的，奖励10元。所获奖励由语数教师平均分配。 3、没代主课的教师教学奖靠主课教师中获得名次奖的最低教学奖。小学教学质量奖惩制度二 为调动广大教师的教学积极性，使我校的教学成绩再上新台阶，本着\奖罚分明，重奖 轻罚\的原则，结合学校实际，特制定本教学奖励制度：一、校教学质量奖惩 1、教学成绩单科分奖，获全乡第一的，分别奖该教师50元。倒数第一的扣50
小学教学质量奖励制度
小学教学质量奖励制度 小学教学质量奖罚 一、学区教学质量奖 l奖励部分 1、教学成绩均分奖：各年级语、数期末统考均分大于或等于镇均分的教师奖100元。 2、名次奖：获均分奖的教师，再以均分排名，每高一个名次加奖30元。 （注：以上排名十字小学设为单列组，第一名不占完小名次指标，其余名次是第几就是第几。） 4、抽或会考奖（以全县统一阅卷成绩为准。）：语、数单科均分在全县获15名，奖1000元，每上升一个名次奖1000元，最高奖5000元；语、数单科在地区获第五名奖1000元，每上升一奖名次奖1000元，但不重复奖励，奖金发放到该年级。
5、五、六年级月考奖：获镇第一名奖50元，第二名奖40元，第三名奖30元。（班级学生全镇前xx年级月考上升奖：以第一次月考的名次为准，每上升一名奖10元。 l扣除部分： 1、对待差生（含成绩、纪律等）老师应关心爱护，任何教师不得因私利拒绝、歧赶差生，导致学生流失，若有违反罚当事人一次50元。 2、在期中或期末考试中，监考老师在考场内不准吸烟，不准阅读报纸，不准谈笑，不准抄题、做题，不准将试卷传出考场，不准擅离职守，严格学生考纪考风，确保学生成绩的真实性。如有违反者处以每人50元的`罚金。 3、抽考工或会考，全县名次下滑7个名次的，且在本镇低于镇均分的任课教师从本期教学奖中扣50元。 二、中心小学教学质量奖
1、五、六年级月考赔奖制度：五、六年级各班在学区月考中获得多少奖励，学校给相应的教师赔同样金额的奖励。（第一名奖50元，第二名奖40元，第三名奖30元） 2、教学质量奖： （1）名次奖：各年级语、数学科在全镇期末质量检测中，获得第一名的奖励xx年级第1名——10名的，奖励20元；第11名——第20名的，奖励15元；第21名——第30名的，奖励10元。所获奖励由语数教师平均分配。 3、没代主课的教师教学奖靠主课教师中获得名次奖的最低教学奖。 建兰路小学教学质量奖励办法xx-07-22 13:36 | #2楼 为了加强学校教学质量，落实学校目标管理文化课考核指标，兑现教师工作责任目标奖惩，特制定《教学质量考核奖励办法》（试行）。 一、考核考查科目
教学奖惩制度
小学教学质量奖惩制度 为调动广大教师的教学积极性，使我校的教学成绩再上新台阶，本着“奖罚分明，重奖轻罚”的原则，结合学校实际，特制定本教学奖励制度： 一、学区教学质量奖 l奖励部分 1、教学成绩均分奖：各年级语、数期末统考均分大于或等于镇均分的教师奖100元。 2、名次奖：获均分奖的教师，再以均分排名，每高一个名次加奖30元。 （注：以上排名十字小学设为单列组，第一名不占完小名次指标，其余名次是第几就是第几。） 3、校总均分奖：以四个学校总均分给予奖励（每一名奖4000元，每二名奖3000元，每三名奖2500元，每四名奖XX元。校总均分＝该校各年级语数总分÷该校学生应考人数，按名次确定奖金额后，按以下公式发放：实发金额＝名次奖×该校学生总人数÷全镇学生总人数。 4、抽或会考奖（以全县统一阅卷成绩为准。）：语、数单科均分在全县获15名，奖1000元，每上升一个名次奖1000元，最高奖5000元；语、数单科在地区获第五名奖1000元，每上升一奖名次奖1000元，但不重复奖励，奖金发放到该年级。 5、五、六年级月考奖：获镇第一名奖50元，第二名奖40元，第三名奖30元。（班级学生全镇前20名每生奖5元。） 6、五、六年级月考上升奖：以第一次月考的名次为准，每上升一名奖10元。 l扣除部分：
1、对待差生（含成绩、纪律等）老师应关心爱护，任何教师不得因私利拒绝、歧赶差生，导致学生流失，若有违反罚当事人一次50元。 2、在期中或期末考试中，监考老师在考场内不准吸烟，不准阅读报纸，不准谈笑，不准抄题、做题，不准将试卷传出考场，不准擅离职守，严格学生考纪考风，确保学生成绩的真实性。如有违反者处以每人50元的罚金。 3、抽考工或会考，全县名次下滑7个名次的，且在本镇低于镇均分的任课教师从本期教学奖中扣50元。 二、中心小学教学质量奖 1、五、六年级月考赔奖制度：五、六年级各班在学区月考中获得多少奖励，学校给相应的教师赔同样金额的奖励。（第一名奖50元，第二名奖40元，第三名奖30元） 2、教学质量奖： （1）名次奖：各年级语、数学科在全镇期末质量检测中，获得第一名的奖励200元，每降一个名次依次减20元。低于镇均分10分以后奖50元。 （2）学生语数总分名次奖：所代班级学生在学区期终质量检测中，语数总分名列全镇同年级第1名——10名的，奖励20元；第11名——第20名的，奖励15元；第21名——第30名的，奖励10元。所获奖励由语数教师平均分配。 3、没代主课的教师教学奖靠主课教师中获得名次奖的最低教学奖。
小学各科教学奖励制度
小学各科教学奖励制度 精品文档 小学各科教学奖励制度 小学各科教学奖励制度 为激励全体教职工积极工作，强化教学管理，深化教育改革，努力提高教育教学质量，实施素质教育，特制定本奖励措施。 一、课时津贴 、课时计算方法: 1、语文:一、二年级每上一节课按1.6课时计算，三、四年级按1.7课时计算，五、六年级按1.8课时;数学:一、二年级每上一节课按1.5课时计算，三、四年级按1.6课时计算，五、六年级按1.7课时计算课时。 2、三年级及时以上的思品、自然、社会、体育、英语、信息技术，每上一节课按1.1计算课时。1——6年级的音乐、美术、班队及一、二年级体育、思品、自然均按每上上1节为1课时计算课时。 3、课时计算公式:课节×系数×周数=总课时、根据学校经济承受力每期给予适当的超课时津贴，二、教学成绩奖 1、及格率奖: 、受奖标准:一、二年级及格率达95%及以上;三、四年级及格率达90%及以上; 五、六年级及格率达85%及以上才能受奖。 1 / 6 精品文档 、奖励办法:凡达到标准要求者，根据所教班学生数，按每生1元计算，奖单科教师。
2、优生率奖: 、优生标准:一、二年级95分以上者;三、四年级90及以上者;五、六年级90分及以上者为优生。 、奖励方法:按每科计算，优生每生奖1元。语文、数学双科优生，每生奖2元。 3、特优生奖:10元/生。 4、平均分奖:以区平均比较，每超一个百分点，按每生0.1元计奖。 三、对毕业班毕业学期的特殊奖励措施 1、小学部: 、达标奖:及格率、优生率、平均分达区同类学校平均的，每率每班科20元。 、名次奖:从全区同类学校的第11名起算，每上升一个名次每班每科每率3.33元。 、优生奖:凡毕业考试中，文理两科总分在180分及以上者，计为优生，并升入本校中学部，奖励班上20元/优生;文理两科总分在190分及以上者，计为特优生，并升入本校中学部，奖励班上40元/特优生。班主任再按文理两科分值按比例分配。 、小学毕业班升中学时，每班外流学生控制在2人及以下者， 2 / 6 精品文档 奖班主任100元。每年9月10日以前，介绍片外小学毕业生就读我中学部并入学籍的，奖励介绍人50元/生。。 2、中学部: 、达标奖:及格率、优生率、平均分、及格率达区同类学校平均的，每率每班科15元，理、化、生实考、体考达区平均20元/班科。
幼儿园教学奖惩制度
幼儿园教学奖惩制度 幼儿园教学奖惩制度的制定是为了促使教师们更好地开展幼儿的教学工作，保证幼儿健康成长。下面是小编想跟大家分享的幼儿园教学奖惩制度，欢迎大家浏览。 1、在国家规定的节假日和假期教职工加班的，每天发给加班费50元;春节加班每天发给加班费100元。 2、教师参加幼儿教育活动系列竞赛奖，园内一等奖500元，二等奖400元，三等奖300元;幼儿园以上级县、市、省、国家级的递次增加一倍(上级已发奖金的除外)。以此内推;辅导奖折半计奖。 3、教育教学论文奖，由幼儿园、教科局等相关部门推荐参加教育教学论文评奖，评为国家一、二、三等奖的发给奖金500、400、300元，省级一、二、三等奖的发给奖金400、300、200元，市级一、二、三等奖的发给奖金300、200、150元，县级一、二、三等奖的发给奖金200、150、100元。 4、先进教职工表彰奖：国家级1000元，省级800元，市级600元，县级500元，园级300元。(包括先进工作者、师德标兵、优秀园长、优秀班主任、优秀教师、先进班集体、优秀党员、先进安全工作者、、三八红旗手、巾帼
标兵、五好文明家庭、年度优秀教师等，上级已发奖金的除外)。 5、每学期在园内被评为优秀备课、敬业奖、进步奖等的发奖金300元。 6、幼儿园每两年评4名骨干教师，被评为骨干教师者，园级500元，市级800元、省级1200元、国家级XX 元。 7、每月评选优秀保育员100元/人(考核包括班级卫生、协教、考勤等)。 8、每月设满勤奖100元/人。 9、代课费，园内有教师请病事假需要代课的，每代班半天给代课费100元。 1、教师出现体罚、变相体罚幼儿者视情节轻重进行处罚，轻者1次扣工资100元，重者交相关部门依法处罚。 2、教师上课时必须讲普通话。违者一次扣工资50元。 3、教师上班期间不遵守工作纪律，在教室、办公室吃早餐、带孩子上班或无故迟到、早退、退岗，上班时间私自换班、串班聊天、上网聊天、看电影、玩游戏、接打电
小学各科教学奖励制度
小学各科教学奖励制度 7 小学各科教学奖励制度 为激励全体教职工积极工作，强化教学管理，深化教育改革，努力提高教育教学质量，实施素质教育，特制定本奖励措施。一、课时津贴 （一）、课时计算方法： 1、语文：一、二年级每上一节课按1.6课时计算，三、四年级按1.7课时计算，五、六年级按1.8课时；数学：一、二年级每上一节课按1.5课时计算，三、四年级按1.6课时计算，五、六年级按1.7课时计算课时。 2、三年级及时以上的思品、自然、社会、体育、英语、信息技术，每上一节课按1.1计算课时。1——6年级的音乐、美术、班队及一、二年级体育、思品、自然均按每上上1节为1课时计算课时。 3、课时计算公式：课节×系数×周数=总课时 （二）、根据学校经济承受力每期给予适当的超课时津贴，（个人课时-全校总课时/任课教师人数=超课时） 二、教学成绩奖 1、及格率奖：
（1）、受奖标准：一、二年级及格率达95%及以上（含95%）；三、四年级及格率达90%及以上；五、六年级及格率达85%及以上才能受奖。 （2）、奖励办法：凡达到标准要求者，根据所教班学生数，按每生1元计算，奖单科教师。 2、优生率奖： （1）、优生标准：一、二年级95分以上者；三、四年级90及以上者；五、六年级90分及以上者为优生。 （2）、奖励方法：按每科计算，优生每生奖1元。语文、数学双科优生，每生奖2元。 3、特优生奖：10元/生。 4、平均分奖：以区平均比较，每超一个百分点，按每生0.1元计奖。 三、对毕业班毕业学期的特殊奖励措施（只针对毕业学期的毕业考试） 1、小学部： （1）、达标奖：及格率、优生率、平均分达区同类学校平均的，每率每班科20元。 （2）、名次奖：从全区同类学校的第11名起算，每上升一个名次每班每科每率3.33元。 （3）、优生奖：凡毕业考试中，文理两科总分在180分及以上者，计为优生，并升入本校中学部，奖励班上20元/优生；文理两科
教师教育教学奖惩制度.doc
2018-2019学年教师教育教学 奖惩制度 神池县虎北联校 2018年9月
教师教育教学奖惩制度 为了全面贯彻教育方针，提高教学质量，加大教学管理力度，使教学常规工作更加规范化、制度化，特制订教学常规管理制度。 一、加强学校工作管理，建立监督机制 1、建立教学工作领导机构，实行教学管理分工负责制和目标责任制，细化校长、分管教学教导主任和教研组长、教师的具体责任。建立议教评教机制，每月至少召开一次学校教学工作会议，总结阶段工作，部署后段工作。 2、开展校本教研，经常深入课堂，深入教研组，深入年级组参与各学科组织的备课、听课、评课、议课活动。 3、建立完善的教学工作计划和制度。计划和制度要体现时代性，具有可操作性，提高实效性。 4、建立完整的教师业务档案，分学期记载教师工作及教学业绩。 5、坚持每月对教师的备、教、批、辅工作情况进行一次检查。负责组织检查的领导要对检查情况进行认真总结，并按教师工作优劣进行公示，纳入奖惩。学校每学期进行期中、期末次教育教学工作检查。 6、学校为教师创造业务学习培训的条件，促进教师专业发展。学校经费中单独设立专项资金用于资助教师的专业学习。同时，学校要积极鼓励教师参加各级开展的教研活动，按照规定时间和要求参加优质课，送交优秀论文和教案、课件，并有具体的奖惩措施。
7、加强师德建设。建立教师师德档案。严禁教职工体罚和变相体罚学生。对违反师德规范的教师，视其情节轻重给予相应处理，触犯法律的，移交司法机关追究刑事责任。 8、严肃劳动纪律。学校校长、班主任及当天值日教师必须提前半小时到校，其他教师提前20分钟到校，下午放学待学生全部离校后教师方可离校。严禁自作主张擅自调换教学时间。当天值日领导必须巡查教师到岗和上课情况并作好记载。 二、规范办学行为，稳步推进素质教育 1、各校必须严格按照部颁布课程计划开课，保证每周课时总量。 2、全面贯彻教育方针，严格按照课表上课，各校必须加大上课监督力度，严禁教师私自调动课程，同时，实行《课程表》、《教师任课表》、《作息时间表》三表期初送审制度。大力推广薄弱学科交叉任课，跨年级任课，在条件许可的情况下，提倡教师专任。 3、小学生不留级、不休学。 4、各校成立兴趣小组，制订课外活动计划，切实开展好活动课教学，培养学生个性，发挥学生特长。 5、严禁教师利用节假日补课，学校不得为教师提供补课场地，严禁违规向学生推销中小学学生用书目录以外的教辅资料。 6、确保中小学学生每天阳光体育运动1小时。 三、加强常规教学管理，夯实教学环节 （一）备课
小学教育教学成果奖励制度
小学教育教学成果奖励制度 教育教学成果奖励制度是为了提高教学质量，提升教学成果。下面是小编整理的关于小学教育教学成果奖励制度的内容，欢迎阅读借鉴。 小学教育教学成果奖励制度例 1 为鼓励教师爱岗敬业，矢志从教，最大限度调动教师工作积极性，塑造良好的师德形象，提高整体教育质量，特制定本制度。 一、奖励项目：德育工作奖、教学成果奖、教育教学论文奖、师生各种竞赛奖、突出贡献奖。 二、获得各种奖励的教师，按《张集小学奖惩考评细则》累计积分，作为晋职、晋级、分配、评优的主要依据。 1、德育工作：经评选获先进班集体称号的，学片级1分，镇级3分，县级5分，县级以上8分。获优秀班主任及德育先进个人称号的，比照执行。 2、教学成果奖：教学质量监测，班平均成绩学片前2名，分别为3分、2分;镇级前五名各5分，6—10名各3分;县级前五名各10分，6—10名各8分。 3、教育教学论文奖：县级一、二、三等奖，分别为3分、2分、1分;市级一、二、三等奖，分别为5分、4分、3分;省级及以上一、二、三等奖，分别计7分、6分、5分。 4、教学能手评选：学片一、二、三等奖分别为3分、2分、1分;镇级一、二、三等奖，分别为5分、4分、3分;
县级一、二、三等奖，分别为7分、6分、5分;市级一、二、三等奖，分别为10分、9分、8分。 5、教师各项竞赛(美术、文艺、体育、基本功、演讲等)镇级一、二、三等奖，分别为2分、分、1分;县级一、二、三等奖，分别为3分、2分、1分;市级一、二、三等奖，分别为5分、4分、3分。 6、辅导学生各项竞赛。镇级一、二、三等奖，分别为分、1分、分;县级一、二、三等奖，分别为分、2分、分;市级一、二、三等奖，分别为分、3分、分;省级一、二、三等奖，分别为分、4分、分;国家级奖励6分。 7、行政奖励。镇、县、县以上分别为3分、5分、8分。 8、突出贡献奖。对在工作中贡献突出的教师，学校将在各种评选中破格奖励。 三、处罚： 1、班平均成绩下降者，年度考核不得定为“优秀”。 2、出现重大安全责任事故或严重有损师德形象的，取消责任人当年评优、职评、晋级等资格，年度考核直接定为不合格，需报上级或有关部门处理的，按程序报送。 四、说明： 1、各种奖励积分累算。鼓励奖、荣誉奖、优秀奖不积分。 2、各种竞赛均应是教育主管部门主办或发文认可的。
教学质量奖惩方案(一、二)
三、教学质量奖分配方案（一）（一）教学质量奖（第一、二学期均奖励）： 1、奖金：学校投入1万元； 2、分配办法：个人奖金＝（1万元÷全体科任教师教学质量量化总分）×个人教学质量量化分； （二）教学鼓励奖（第二学期奖励）： 1、七年级奖励部分： （1）七年级所有班级科目总奖金4000元； （2）各班非统考科目（音乐、体育、美术、民族）奖金及分配方法：各班非统考科目总奖金100元，按课时比例分配给科任老师； （3）各班统考科目奖金及分配方法：①各班奖金A=该班参考人数÷该年级总人数×4000元-100元；②统考达标科目个人奖金为50%A，按超分（100分制）比例分配给达标科目科任教师；③所有统考科目个人奖金为50%A，按课时比例分配给统考科目科任教师； 2、八年级奖励部分： （1）八年级所有班级科目总奖金4000元； （2）各班非统考科目（音乐、体育、美术）奖金及分配方法：各班总奖金80元，按课时比例分配给非统考科目科任老师（若地理、生物不是统考科目，则各班非统考科目总奖金为160元）； （3）各班统考科目奖金及分配方法：①各班奖金A=该班参考人数÷该年级总人数×4000元-80元（或-160元）；②统考达标科目个人奖金为50%A，按超分（100分制）比例分配给达标科目科任教师；③所有统考科目个人奖金为50%A，按课时比例分配给统考科目科任教师； 3、九年级奖励部分： （1）九年级所有班级科目总奖金8000元； （2）非中考科目（音乐）奖金及分配方法：各班总奖金20元，按课时比例分配给非中考科目科任老师； （3）中考科目奖金及分配方法：①各班级总奖金A=（该班参考人数÷该年级参考总人数）×8000元-20元；②中考达标科目个人奖金为50%A，按超分（100分制）比例分配给达标科目科任教师；③所有中考科目个人奖金为50%A，按课时比例分配给统考科目科任教师； 4、名次奖、辅导奖： （1）第二学期七、八年级统考：总分居全县前50名奖励班主任120元，总分居全县第51-100名奖励班主任80元；单科居全县前3名奖励该科科任教师100元、单科居全县前6名奖励该科科任教师80元、单科居全县前10名奖励该科科任教师60元； （2）九年级中考：考点总分第一名、第二名、第三名奖励班主任分别为120元、100元、80元；考点单科第一名、第二名、第三名奖励科任老师分别为100元、80元、60元； （3）辅导奖：利用课余时间辅导九年级学生参加高中、五年制大专、中职学校等特长生考试（音乐、体育、美术等），每录取1人奖励辅导老师40元。 平县龙额中学 013年11月19日 三、教学质量奖惩方案（二） （一）第一学期教学质量奖惩（各科按100分制计算）： 1、语文、数学、英语：达标先奖励100元，每超过1分另奖励20元；不达标先罚50元，每欠1分另罚10元。 2、物理、化学：达标先奖励70元，每超过1分另奖励14元；不达标先罚35元，每欠1分另罚7元。 3、政治、历史、地理、生物：达标先奖励40元，每超过1分另奖励8元；不达标先罚20元，每欠1分另罚4元。 （二）第二学期教学质量奖惩（各科按100分制计算）： 1、学校投入1万元奖励。分配办法：个人奖金＝（1万元÷全体科任教师教学质量量化总分）×个人教学质量量化分； 2、教学质量奖惩： （1）语文、数学、英语：达标先奖励100元，每超过1分另奖励20元；不达标先罚50元，每欠1分另罚10元。 （2）物理、化学：达标先奖励70元，每超过1分另奖励14元；不达标先罚35元，每欠1分另罚7元。 （3）政治、历史、地理、生物、体育：达标先奖励40元，每超过1分另奖励8元；不达标先罚20元，每欠1分另罚4元。
小学教学工作奖惩制度
小学教学工作奖惩制度 小学教学工作奖惩制度一、师德考核要求：学校一切工作都要围绕“育人”这个根本任务来进行，为了更好地做到教书育人，提高师德修养，做到为人师表，以国家教育部、全国教育工会颁布的《中小学教师职业道德规范》为准则，要求全体教师自觉遵守，树立以德立教、为人师表的思想，做到既教书又育人，进一步提高自己的职业道德水平，严禁有损师德，有损学校声誉，有损教师形象的现象发生。考核方法：一学期来，如无违反师德规定，期末奖励100元。如有家长、学生、社会群众或上级部门来电、来信或来人向学校反映有违反《规范》等现象，并经学校调查核实，学校将根据社会、家长反响大小，造成的后果轻重程度扣除100—500元，并给以相关处罚。二.出勤考核要求：每一位教师必须严格遵守学校的规章制度，严格执行“三表”，坚守岗位，做到有事请假、有病请假，请假必须持书面请假条，病假三天以上同时还须医院证明及病历卡。半天假由教导处批准，一天以上假由校长室批准，并交教导处备案。考核方法：1、旷课一节扣10元、二节加倍，依次类推;病假连续15天以上按上级文件规定执行。产假、婚假、男教师陪产假以及父母丧假按上级部门文件规定执行。 2、教师长期公出学习、培训按有关政策规定执行。 3、学校需要指派部分教师在休息期间完成学校的限期任务，一般以精神鼓励为主，加班费原则上半天20元。教师之间代课属于互相帮助，但为体现教师的劳动价值，给予每节课10元的补贴，代班主任一天5元，代班主任一星期以上，由原班主任按班主任月津贴的日平均数补贴。三.业绩考核要求：教师业绩大小体现在学生全面素质的提高，学生实践能力和创新能力的培养上。教师要认真教学，努力提高学科质量，尽力培养学生个性和特长，促进学生全面、健康发展。考核办法：1、学校设学期考核奖，50元为一级，学生期末考试成绩在去年的基础上高一级加50元。依次类推。如所教学科质量差，引起班级学生、家长申斥，经调查核实，学校将根据情况扣除100-500元。2、设辅导奖：教师指导学生团体或个人获奖的奖励标准四.师能考核要求：教育工作是一项专业性很强的工作，教师的业务水平高低直接关系到学校教育、教学质量的好坏。因此，每一位教师必须认真做好教学工作，加强业务进修，积极参加各类培训，积极开展教育科研，积极参加高学历进修，努力提高自己的教育、教学业务和理论水平，更好地为教育服务。考核办法：1、教师的学术论文、案例、教学设计、优质课、基本功竞赛奖励各项标准(教坛新秀、课题按以上标准的2倍计发)。五.综合先进1、每学期进行一次先进班集体、先进班主任评比，考核结果分优秀、良好、合格三级，分别给以每月60、40、20的奖励。2、每学年进行一次文明办公室和优秀教师评比(评比细则另订)，给先进年级组、文明办公室50元奖励。3、每学年按10%的比例进行优秀教师评比，给以50元左右物质奖励。 4、在学校评比的基础上推荐参加上一级同类先进的评比。 感谢您的阅读，欢迎下载使用
教师管理制度及奖惩办法
昭觉县四开中心校教师管理制度 及奖惩办法 为了全面提高教育教学质量，端正办学思想，提高课堂教学效益，不断转变与更新教育观念，严格执行国家的课程标准，改革课堂教学方式与方法，激发学生的学习积极性和主动性，提倡互动和操控性学习，培养学生的动手能力、实践能力和创新精神。遵循教学规律，因材施教，逐步培养学生的终生学习能力。为此特制定以下教师管理制度。 一、指导思想 1、学习制度。准时参加学校政治、业务学习，认真做好会议记录。 2、研讨制度。乐意承担公开课教学，主动搜集教学信息和改进教学方法。评议要注意听取他人意见、汲取他人精华、发表自己见解。每学期每位教师在云平台教育信息网上发表的信息报道分别不少于1篇；具体由各教研组长负责实施。 3、请假制度。严格执行《四开中心校教师考勤制度》，坚持做到有事先请假、无事不请假、小事少请假。请假须按程序按手续办理，1天以内的公假或私假应自找老师代课并告知教导处备案； 4、办公制度。在时间上做到“四准”：准时起床、准时用膳、准时上课、准时下课。办公期间杜绝玩游戏或做影响他人办公的事； 5、课程制度。认真执行课程计划，开齐上足每门课程，无经教导处批准，不得随意调换功课；否则视为旷工。
6、早会制度。做操或集会时全体教师均应到操场维持秩序，做操后 宣传、引导； 7、上课制度。做到“三不”：不上无准备的课，不坐着上课，不歧视后进生；力求“三多”：多采用直观教学，多采用普通话教学，多给学生思考的空间； 8、听课制度。建立跟班听课、帮扶听课制度，养成专心听课、认真做好听课记录的良好习惯，听课后要及时跟授课老师交流。根据教育局规定每学期老师听课不少于15节。 定任教学科教学计划。教师课前必须写好教案。教案一般应包括课题、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程、教学时间等； 10、作业布置。少布置机械重复的作业，多布置实践性、发展性、自选性的作业。当天作业当天批改， 11、家校联系。班主任和科任老师每学期对每位学生至少进行一次 家长的电话簿，遇到学生旷课或突发事件应及时与家长联系，该紧急 二、管理制度 全体教师必须履行自己的工作职责，不断加强业务学习，努力提高自身的文化水平和业务能力，增强事业心和责任感，把德育工作放在首位，认真贯彻落实《关于进一步加强和改进学生思想道德建设的实施
小学教育教学质量奖惩办法
青山镇金塘小学教育教学质量奖惩办法 为全面提高教育教学质量，根据上级文件精神结合我校实际，特制定我校教育教学奖惩制度。本制度分为奖励和处罚两部分。 第一部分奖励 一、教学质量检测奖(按平均分、及格率、红分率的折合成绩计算)。 1、综合排名奖。 (1)所任学科（语文、数学、英语）在普安县教育局组织的教学质量统、抽考中。获同级同科(按县教育局文件排名)一、二、三等奖者，语文、数学、英语分别奖励任课教师800元、700元、600元。 (2)所任学科（语文、数学、英语）在青山镇组织的教学质量统、抽考中。获同级同科(按中心校排名)前1-3名者，语文、数学、英语分别奖励任课教师400元、300元、200元。 (3)所任学科（语文、数学、英语）在学校组织的教学质量统考中，获同科全校前1-3名者，语文、数学、英语分别奖励任课教师100元、80元、60元。 (4)进步奖（语文、数学、英语）：新接手一年级以外的班级，以上期上级或学校期末考试为依据，每上升一个名次，语文、数学、英语科奖励任课教师100元。 (5)学前班教师工勤人员保质保量完成学校交办的工作任务，按镇(中心校)级第三名计发。 2、单项成绩巩固奖。所任教学科（语文、数学、英语）在各级统测、抽考中奖励。 (1)平均奖，按班级学生人数计算。平均分在45-50分之间(含起始值45分和50分)，每生奖励该班该科教师2元；平均分在50-60分之间(含60分)，每生奖励该班该科教师3元；平均分在60-70分之间(含70分)，每生奖励该班该科教师5元；平均分在70分以上，每生奖励该班该科教师8元。 (2)合格奖，按及格人数计算。及格率在25%-35%之间(含25%
教学质量奖惩制度
教学质量奖惩制度 为了进一步加强学校教学管理,提高教学质量，充分调动全体教师的积极性,鼓励先进,鞭策后进，经行政会研究特制定本教学质量奖惩制度。 一、奖励项目： 1、单科进步奖。 2、单科名次奖。 3、班级进步奖。 4、管理奖。 二、奖金分配办法： 1、单科进步奖：以第一次月考成绩为基数。本学科全年级学生成绩排名。以年级200名学生为例，第一名得200分，第二名得199分，以此类推，第200名得1分。如果成绩并列，取相同分。 2、单科名次奖：（1）教师个人单科成绩名次奖：以联考学校单科成绩为准，七年级、八年级火箭班达到联考学校的第一名300元，第二名300元，第三名300元。七年级、八年级加强班达到联考学校的第一名600元，第二名500元，第三名400元，第四名300元，第五名200元，第六名100元。七年级、八年级平行班达到联考学校的第四名600元，第五名500元，第六名400元，第七名300元，第八名200元，第九名100元。九年级加强班达到联考学校的第一名500元，第二名400元，第三名300元，第四名200元，第五名100元。九年级平行班达到联考学校的第五名500元，第六名400元，第七名300元，第八名200元，第九名100元。该奖励标准按照每次联考的科目执行。（既带实验班又带普通班的教师只取最高一项奖励）。 3、班主任名次奖： （1）七、八年级： 火箭班：班级总评成绩达到联考学校第一名成绩奖300元，达到第二名奖200元，达到第三名奖100元。 实验班：班级总评成绩达到联考学校第四名成绩奖300元，达到第五名奖200元，达到第六名奖100元。
平行班：班级总评成绩达到联考学校第七名成绩奖300元，达到第八名奖200元，达到第九名奖100元。 （2）九年级 实验班：班级总评成绩达到联考学校的第一名500元，第二名400元，第三名300元，第四名200元，第五名100元。 平行班：达到联考学校的第五名500元，第六名400元，第七名300元，第八名200元，第九名100元。 4、管理奖：取年级所获总奖金5%为管理奖（奖金学校注入）。 分配办法：所得奖金奖给校长、下年级领导和年级主任。 三、本奖励办法未尽事宜由学校行政会（或校长办公会）研究决定，如遇高中招生计划发生重大变化，学校行政会有权对相关事宜进行适当调整。 四、说明： 1、中途接替课者参照接替课以前的名次执行； 2、获奖的教师给予校级“学科带头人”、“骨干教师”和“教学业绩突出者”等荣誉称号； 3、不参与联考的科目，可以通过展示活动形式评比。在期末第二周就本学期的教学任务展示教学成果的形式，学校成立考核领导小组和学生评议小组，参照“教学质量 奖惩”办法产生，每学期奖励一次。 4、将教学质量奖惩结果将纳入上报区级先进、“年度考核”和“职称评定”，并实行一票否决制。 销售代理协议 合同编号： 甲方： 乙方： 甲乙双方本着平等自愿、互惠互利、诚实守信的原则，经充分友好协商，就乙方销售代理甲方的相关事宜，订立如下合同条款，以资共同恪守履行。 一、代理区域 乙方的代理区域为： 二、代理产品 乙方销售代理甲方的产品为：
小学教学教研奖惩制度
陈广小学教学教研奖惩制度 为了规范学校管理，提高广大教师工作积极性，建立健全学校激励工作机制，打破“做多做少一个样、做好做坏一个样”的现状，体现“多劳多得、优劳优酬”的原则。特制定如下教学教研奖惩制度： 一、教学质量及教教研的奖惩 1、教学质量检测奖 （1）所在学科在中心学校组织的教学质量统、抽考中，获前1——6名者，语、数分别奖励任课教师600元、500元、400元、300元、200元、100元，其他文字课减半。 （2）所任学科在教研室组织的教学质量统、抽考中，获前1——3名者，语，数分别奖励任课教师400元、300元、200元，其他文字课减半。 2、教研奖 （1）教学比武比赛奖 级别镇级县级市级 一等奖200 300 400 二等奖100 200 300 三等奖50 100 200
（2）公开发表的教育通讯奖。（教育主管部门评审获奖） 级别镇级县级市级省级国家级奖金\篇50 100 200 300 400 （3）教学论文奖（教育主管部门评审获奖） 级别镇级县级市级省级国家级一等奖100 200 300 400 500 二等奖60 150 200 300 400 三等奖50 100 150 200 300 （注：同一论文，多级获奖，只取最高奖励，不重复给奖）（4）课题研究 参与课题研究并顺利结题，镇县级每人200元，市级每人300元，省级每人400元。 3、辅导学生参加各项竞赛与科技作品奖。（教育主管部门主办的） 级别镇级县级市级省级国家级一等奖100 100 120 150 200 二等奖60 80 100 120 150 三等奖40 60 80 100 120
教学质量奖惩制度
教学质量奖惩制度 为了规范学校管理，提高广大教师工作积极性，建立健全学校激励工作机制，打破“干多干少一个样、干好干坏一个样”的现状，体现“多劳多得，优劳优酬”的原则。现特制定如下教学奖惩制度： 一、教学质量目标 1、各年级应达到的平均分：一年级语文94分、数学95分、二年级语文80分、数学85分；三、四年级语文75分、数学80分；五、六年级语文70分、数学75分。 2、团队名次：指在县直小学（一、二、三、四、五小）期末统考中学校语数级平均分总和应该取得的最低名次。 一年级：第一名 二年级：第三名 三年级：第三名 四年级：第三名 五年级：第三名 六年级：第四名 3、各年级优秀成绩分数：一年级95分及以上，二年级90分及以上，三四年级85分及以上，五六年级80分及以上。 二、教学质量奖惩办法 1、月考：以每次月考教务处统计的分数为依据。 （1）平均分奖：五个班以下的年级奖第一、二名。六至八个班的年级奖第一、二、三名。达到以上平均分质量目标者，分别按照50元、30元、20元对该班任课教师进行奖励。虽然取得相应的名次，但未达到平均分质量目标的班级，则不享受奖励。 低于年级平均分10分的学科，罚该任课教师50元；低11分罚70元，依此类推。
（2）提高幅度奖：以上一次考试成绩为基数进行计算。在3分区间内不奖不惩。 提高率为3分之后，每分奖20元。即:享受奖励金额=提高幅度分×20元 提高率为-3分之后，每分罚21元。即：罚款金额=提高幅度分×21元。提高率为-7分之后的罚200元并作诫勉谈话。 提高率为-3分之后，但达到所规定的平均分如果享受平均分奖的照奖，提高幅度奖不罚。 （3）培优辅差奖 每次考试以上一次的成绩为基数，确定出每班的优生人数，在下一次考试中与前一次的基数进行对比，增加一个优分人数奖该任课教师5元，依此类推。 每学期开学初由教务处确定班级后20%的学生名单作为后进生，每次计算都以上一次考试为标准，以年级平均分为基准，上次考试每班后20%的学生均分与年段均分的差和本次的均差进行比较，诊断提高或降低。 20%的学生均差动态提高1分，奖励任课教师20元；提高两分，奖励任课教师40元；以此类推。 20%的学生均差动态下降1分，惩罚任课教师10元；下降两分，惩罚任课教师20元；以此类推。 2、半期考试：按“月考”方案执行。 3、第一学期期末统考(如果县直小学统一考试的，按以下第（2）(3)(4)(5)条考核，否则按第（1）条执行) （1）、按照月考方案执行。 （2）、年级语数均分总和达到团队名次要求的，奖该年级所有语数任课教师每人200元；在规定团队名次的基础上上升一个名次的，奖该年级所有语数任课教师每人300元；上升两个名次的，奖该年级所有语数任课教师每人400元；上升三个名次的，奖该年级所有语数任课教师每人500元；未达到团队名次要求的，该奖的不奖，该罚的照罚。
小学教师考勤奖惩制度
小学教师考勤奖惩制度文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
碱李小学教师考勤奖惩制度 为严肃学校工作纪律，维护学校和广大学生的根本利益，保证教学活动的正常有序，确保工作任务的完成，创建和谐碱李小学，特制定本制度： 一、签到 1、教师上班签到时间为上午8点半前，下午2点30前。 2、签到必须由本人签名，任何人不得代签。 3、教职工如遇特殊情况不能按时到校或需要提前离校者，应事先向值班领导打招呼，在不影响正常教学工作的前提下，不视为迟到或早退。 4、教职工如因特殊情况需要外出者，须向值班领导打招呼，班子成员有事外出，须直接向校长打招呼，但不能影响正常上课。上班时间内，如发现不在岗又未打招呼者，每次计作旷工半天。 二、假的类别 1、事假：有特殊事请假，必须有假条，并经学校领导批准，值周、值日领导登记，调整安排好工作后离校者作事假处理。 2、病假：有县以上医院证明，但必须由本人或他人及时向学校请假，以便安排工作。 3、丧假：直系亲属死亡，准丧假一周，由学校安排课时；一周以上由教办决定。 4、婚假、产假按有关规定执行。 5、公假：因公出差计公假。公假以日计考勤。 6、迟到：上课铃响后进教室的为迟到。5分钟后作缺旷一节处理。 7、早退：下课铃响前下课的计早退一次，计缺旷一节。 8、缺旷：无故不上课者，先离岗后补手续者，请假不明原因者，均按缺旷处理。 三、奖励
1、学校设立考勤奖每月统计一次，全校教师，如全月无一次迟到、早退、病事假、旷工，可全额获得奖励5分。 2、全学期无一次迟到、早退、病事假、旷工者，学校另加奖10分，并在各类评优、评先中优先考虑。 四、处罚 1、教职工迟到或早退者，每月第三次起，每次扣2分。 2、教职工因病或因事不能到校者，须履行正常的书面请假手续(病假须县级医院证明)，如遇特殊情况不能事先请假者，须先口头请假，回校后及时履行补假手续，否则计作旷工。 3、病假每天扣3分，事假每天扣3分。旷课一节扣5分，旷工一天罚15分，代签者每人各罚5分，值班领导询私舞弊者，10分。 4、每学期病假累计达二周以上或事假累计达一周以上取消本学期评先评优资格，旷工一天以上者实行师德一票否决。 5、教职工须严格执行课程计划，一般不得私自调课(公开课、听课或处理公务需调课者除外)。否则每人各罚10分。 6、婚假、丧假、计划生育假按有关文件规定执行。父母、子女、配偶生病住院(须县级医院证明)，确需本人护理者，给予3天护理假。 五、批准权限 时间在一天以内的向分管教学校长或当日值班领导请假。超过一天的向校长请假。在征得同意后，本人告知教导主任。超过3天的，需向教委请示。 六、要求 1、全校教职工要加强责任意识，倡导奉献精神，自觉遵守本制度。 2、值班领导要按纪律认真操作，严禁弄虚作假，要认真做好考勤记录。
小学教学工作奖惩制度
五一小学教学工作奖惩制度 （2018年3月修订） 为了全面提高我校教育教学质量，全面推进教育教学工作，充分调动一切积极因素，整体提升办学品位，把教育教学工作深入、扎实地抓紧抓好，引入竞争机制，奖优罚劣，形成奋发向上的良好教风、学风，特制定本规定。 一、统考奖励 各科在全镇调研考中，获A级等次者，且是顺数1、2、3名者（9个班及以上奖前3名，8个班及以下奖前1、2名），分别奖现金300元、200元、150元；小科（思品、科学）分别奖现金150元、100元。（9个班及以上奖前2名，8个班及以下奖前1名），统考科目在上学年统考的基础上每上升一个位次奖2分，直接进入教师考核。全县抽考、统考居1-5名奖现金500元，6-10名400元，11-15名300元（到级到班）。 反之，倒数1、2、3名罚50元、30元、20元。 二、教师“四优”奖励。 说明：1、交流论文指教育主管部门评选的论文，业务部门及业务报刊征文降一级处理（如国家一级等视同省级一等）。教师竞赛按上面相应单项累计。 3、奖分和奖金只得一项，如该教师得了该项奖金，奖分不再计入在考核中。
4、报道是指各级党报党刊、各级教育主管部门主办的报刊及信息网。 5、此项奖金仅指学校部分，如中心教研组另设奖金按其规定另行分配。 三、辅导学生参加各级各类竞赛奖励（奖给辅导教师或负责人的） 说明 （1）县级组织的每项赛事被评为“优秀单位”的辅导教师共奖6分，“优胜单位”的共奖4分。省、镇级依次递增或减，奖分直接记入教师考核中。 （2）文艺节目按节目个数累计 （3）中心教研组的奖金不在此列 四、各分管兼职的奖励（含前后勤） 市级优秀100元县级优秀80元镇级优秀50元 五、惩罚1、各项赛事成绩明显低于全县或全镇平均水平的取消奖励。 2、县级赛事学生平均水平明显低于全县水平的共扣辅导教师2分，全县倒数第一共扣3分。