宁大学报投稿须知
《宁波大学学报》（教育科学版）投稿须知
《宁波大学学报》（教育科学版）是由宁波大学主办的教育科学类学术期刊，为双月刊，逢单月出版，面向国内外公开出版发行，刊号为：ISSN 1008-0627（国际刊号）；CN33-1214/G4（国内刊号）；是目前浙江省高校学报中唯一的教育类学术期刊，主要刊登有关教育科学各学科领域（含心理学）的理论探索与实验研究文章，包括教育基本理论与教育史、教育心理学、基础心理学、课程教学论、高等教育学、教育管理学、教育技术学、成人教育学、德育与思政教育、基础教育、比较教育等方面的研究文章和有关专题的综述及评论文章。
据清华大学中国学术期刊（光盘版）电子杂志社和中国科学文献计量评价中心编制的《中国学术期刊综合引证年度报告》，近几年来，《宁波大学学报》（教育科学版）在全国高校学报同类期刊（大学学报/教育综合类/高校教育研究版）的排序中，总被引频次和影响因子等数据呈逐年上升趋势，且排名保持在第六至第八名之间。另据《教育研究》（2006年第9期）基于CSSCI的统计分析文章“2000-2004年中国教育期刊影响力报告”，在全国所有627种教育类期刊中，本刊的影响广度居于前33位。2010年获全国高校社科期刊特色栏目学报荣誉称号。
欢迎全国广大教育科学研究人员和实践工作者惠赐佳作。
（一）作者投稿要求
1.来稿要求论点明确、材料翔实、文字简练，字数一般以不超过6 000字为宜。
2.本刊概不受理电子信箱投稿，校内外作者来稿一律通过本刊网络平台投稿（网址：
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（二）来稿具体要求
根据新闻出版署发布的学术期刊编排规范，凡给本刊来稿必须符合以下要求:
题目：应简明、具体、贴切，能概括文章的特定内容，一般不超过20个字。
作者署名：如为笔名，应注明真实姓名。姓名下注明作者通讯地址（包括工作单位、所在省、市名称及邮政编码）。
作者简介：包括姓名、出生年、性别、民族（汉族可不注明）、籍贯、工作单位、职称、学位及研究方向。
摘要：应能反映论文的主要内容信息，具有独立性和自含性，字数一般为200-400字左右。关键词：是反映论文主题概念的专有名词或词组，一般3~6个。
正文：字数一般在6000字左右，特殊情况下不超过8000字；文内所附图表力求简明清晰，采用三线表。插图请用黑墨描出或计算机打印。
中图分类号：按照《中国图书馆分类法》（第4版）对每篇论文标引分类号。
文献标识码：按照《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》规定，每篇文章均应标
识相应的文献标识码：A──理论与应用研究学术论文；B──理论学习与实践总结；C──业务指导与管理性文章；D──动态性信息；E──文件、资料。
基金项目：资助的论文应注明基金项目全称及编号。
注释：是对文内某一特定内容的进一步解释或补充说明，可夹在文内(加圆括号)，也可按顺序置于文末，注释序号用带圆括号的阿拉伯数字表示，如①，且用上标。
参考文献：务必核对准确并注明详细出处，未公开发表的内部资料不能作为参考文献。参考文献采用顺序编码制，在引文处按引用文献在论文中出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内，如[1]，且用上标；同一文献在一文中被反复引用者用第一次出现的序号标示，属于著作者应在括号后注明页码。其具体格式为：
专著、学位论文、研究报告：［序号］作者.题名：其他题名信息［文献类型标识：著作M、学位论文D、研究报告R］.其他责任者.出版地：出版者，出版年：引用页码（起止页码）. 示例：
［1］周振甫.周易译注［M］.北京：中华书局，1991：45-46.
［2］昂温 G，昂温 P S .外国出版史[M].陈生铮，译.北京：中国书籍出版社，1988：87-89. ［3］BAKER S K，JACKSON M E. The future of resource sharing [M].New York: The Haworth Press, 1995：106-108.
［4］World Health Organization. Factors regulating the immune response ：report of WHO Scientific Group[R]. Geneva ：WHO,1970：88-89.
期刊文章：［序号］作者.题目［J］.刊名，年，卷(期)：起止页码.
示例：
［5］朱首献.文艺人学论［J］.浙江大学学报：人文社会科学版，2006，36(3)：35-40. ［6］TENOPIR C. Online databases：quality control ［J］.Library Journal，1987，113（3）：124-125.
专著中的析出文献示例：
［7］马克思.关于《工资、价格和利润》的报告札记［M］//马克思，恩格斯.马克思恩格斯全集：第44卷.北京：人民出版社，1982：505.
论文集中的析出文献示例：
报纸文章：［序号］作者.题目［N］.报纸名，出版日期(版次).
示例：
［8］谢希德.创造学习的新思路［N］.人民日报，1998-12-25(10).
电子文献：［序号］作者.题目［文献类型标志/文献载体标志］.出版地：出版者，出版年（更新或修改日期）[引用日期].获取和访问路径.
示例：
［9］傅刚，赵承，李佳路.大风沙过后的思考[N/OL].北京青年报，2000-04-12（14）[2005-07-12].
http//https://www.360docs.net/doc/614063741.html,/Bqb/20000412/GB/4216%5ED0412B1401.htm.
［10］莫少强.数字式中文全文文献格式的设计与研究[J/OL].情报学报，1999，18（4）：1-6[2001-07-08].
https://www.360docs.net/doc/614063741.html,/periodical/qbxb/qbxb99/qbxb9904/990407.htm. ［11］萧钰.出版业信息化迈入快车道[EB/OL].（2001-12-19）[2002-04-15]
http: //https://www.360docs.net/doc/614063741.html,/news/20011219/200112190019.html.
2018年HSK汉语水平考试二级模拟测试题
2018年HSK汉语水平考试二级模拟测试题 二、语法结构（30题20分钟） 第一部分 说明：51—60题，在每一个句子后面（括号内）都有一个指定词语，句中A B C D是供选择的四个不同位置，请判断这一词语放在句子中哪个位置上恰当。 51、这种A 用耳朵听别人B 读书C 方法可以叫做“耳读”D 法。（的） A、B、C、D、 52、他走A 进屋子，指B 桌子上的书对C 我说D ：“这是刚从书店买的。”（着） A、B、C、D、 53、两个小时后，A 接线员B 焦急不安C 心烦意乱地D 张林接通了电话。（为） A、B、C、D、 54、A 丈夫B 一死，一大家人C 分成D 四家。（马上） A、B、C、D、 55、A 人B 可能C 再回头D 看到五十年前的事呢？（怎么） A、B、C、D、 56、A 物质、文化生活B 水平的提高，C 不同类型的健身器械D 相继进入家庭。（随着） A、B、C、D、 57、我们A 用B 实事求是的C 科学态度来看待部分专业户的D 破产。（必须） A、B、C、D、 58、他A 拍着女儿，低声B 说着C 他自己D 都不明白的安慰话。（连） A、B、C、D、 59、我A 知道，B 你C 能D 找到这种鸟。（一定）
A、B、C、D、 60、我昨天骑A 车进城B 买C 一双山东生产D 的布鞋。（了） A、B、C、D、 第二部分 说明：61—80题，每个句子中有一个或两个空儿，请在A B C D 四个答案中确定唯一恰当的选择。 61、他给我寄来了一_____图片。 A、张 B、个 C、封 D、篇 62、赵树理虽然进了城，但他身上_____保持着家乡的泥土气。 A、再 B、也 C、又 D、仍 63、作完手术，刘大夫的手都肿了，_____他心里是高兴的。 A、却 B、就 C、可 D、所以 64、中华民族是一个_____许多民族逐渐融合而成的整体。 A、由 B、因 C、被 D、从 65、他_____图纸献给了贫穷的山区人民。 A、为 B、把 C、用 D、以 66、像这样一直努力_____，相信你一定能成功的。 A、出来 B、上去 C、上来 D、下去 67、我想去北京大学看一个朋友，但是今天作业太多，只好明天_____去。 A、再 B、又 C、还 D、也 68、这部小说难_____难，可是很有意思。 A、一 B、了 C、不 D、是 69、_____时间不够，我们只去了中国历史博物馆。
中国教育报2017年度教师喜爱的100本书
中国教育报2017年度教师喜爱的100本书 找到那本神奇的书 冷玉斌 诗人辛波斯卡说教师这一行，“只要他们能够不断地发现新的挑战，他们的工作便是一趟永无终止的冒险”。 这很好地解释了教师为什么要读书——书，就该是这趟无止境冒险中的路标与向导，当疑问产生，当实践延展，那么，只有读书与思考，才能帮助教师面对所有“新的挑战”。寻找那本神奇的书，是所有教书人注定的脚步。 转眼2017年又近尾声，回头看，不敢说这一年长进几何，到底读书未停。岁首到年终，“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，一本一本读过去，有惬意、有满足，也有困惑、有迷思。古人说，书犹药也，善读之可以医愚。“愚”其实难医，关键是书本提供助力，可明察，可审视，可校正，可笃行，令吾辈多加自省，多得自知，多有自明。 这些年来，读书这件事，早已不外在于生活。从根本上说，正因为一本一本神奇的书，我才成为如今这个“我”。如此，当下生活，无非继续踏着一本又一本神奇的书，往前而去。这一点在今年尤为鲜明。年中，自己的小书《教书·读书》出版，我在《后记》中写道：“平凡如我，一天一天教书，一天一天读书，或许是唯一行得通、靠得住的自己救自己……往后这日子，还是教书，还是读书。” 这是心里话。已经很久没有问自己为什么要读书——无须再问，因为有“读”，才教得有底气；因为要“教”，更加用心去读。这一年，从书中来，往教中去，攒了一堆喜爱的好书，做了一些自己的事情，仍然真真切切感受读书的意义，不在于读了多少，不在于读得有多快，不只是增长知识，不只是享受闲情逸致，而是遇到这些书，读过这些书，人生从此开始不同，从来都是这样，“他们能把我们心灵深处翻腾的模糊想法加以照亮并固定成形”（伍尔夫《普通读者》）。 10万+的时代，我们该如何认识他人，又该如何做好自己，书里并没有现成的答案，但它们确实在一次又一次提醒我，透过教书与读书，做一个独立的个体，“在自己身上，克服这个时代”。这很难，所以才有意义。一年将尽，觉得自己可以有一些别于他人的“奇特性”，愿意拥有一张诗人布罗茨基念兹在兹的“表情独特的脸庞”，没有比这更让我欣慰的发现，毕竟，这是人之为人的重要使命。 今天，“中国教育报2017年度教师喜爱的100本书”发布，愿你从中找到那本神奇的书。再想一想，还有这么多同道喜爱着书，还有这么多好书可以去读，心里无比欢喜。是啊，书永远不死，只要有书，世界终是可爱，未来必然可观。（作者系江苏省兴化市第二实验小学教师）
《小城镇建设》投稿须知2016
《小城镇建设》投稿须知 《小城镇建设》是住房和城乡建设部主管，中国建筑设计研究院、镇规划设计研究院主办的探讨小城镇及乡村规划建设管理热点问题的学术性刊物。本刊设置有“小城镇建设纪实”、“特色小镇”、“城镇规划”、“城镇化研究”、“新农村建设”、“历史文化村镇保护”、“小城镇旅游”等十余个优秀栏目，始终致力于追踪报道行业最前沿信息。 1著作权 来稿不得一稿多投。本刊对稿件有权删改。论文发表后，作者同意将论文的复制权、发行权、信息网络传播权、汇编权、翻译权转让给《小城镇建设》，本刊所附稿酬包含上述费用。本刊已加入“中国知网”、“万方数据”等网络数据库。作者如不同意将自己的文章编入网络数据库，请在投稿时声明，本刊将作适当处理。否则视为同意。 2 投稿方式 本刊采用杂志电子信箱和网站投稿系统两种方式接受投稿。电子邮箱：bj_xczjs@https://www.360docs.net/doc/614063741.html,，xczjs@https://www.360docs.net/doc/614063741.html,，网站投稿系统正在建设中，正式启动将发布通知。稿件采用word格式，文件名格式为“作者姓名+文章题目”，图片要求见13。根据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》（CAJ-CD B/T 1-2007），作者信息须填写如下表1，且在来稿开头另页注明。 表1 《小城镇建设》投稿信息表 3 篇幅与格式论著、综述等文稿，包括图、表在内，字符数一般不超过8000字，字数以5000～7000字为宜。论著一般应包括：题目、署名、作者单位（具体到单位的一级部门）、摘要、关键词、中图分类号、产生论文的研究基金项目名称和项目编号、正文、图表、注释、参考文献、投稿日期、第一作者简介、通讯作者通讯方式，以及英文版的题目、署名、摘要和关键词。
_山东医药_投稿须知_
《山东医药》投稿须知 《山东医药》杂志是山东省卫生和计划生育委员会主管、山东卫生报刊社主办的综合性医学学术期刊，主要报道医学领域的新理论、新成果、新技术、新方法，以及疾病的研究进展、防治经验等。为便于广大作者投稿，现将《山东医药》投稿须知公布如下。 一、总体要求 1．稿件内容应有较高的学术水平，对内容表述应做到主题突出、观点明确、论据充分、结构合理、层次清楚、语言通顺、文字简练。 2．作者对稿件的真实性、保密性负责。来稿均未在国内外公开发表，不存在抄袭、雷同等学术不端现象，无一稿多投。 3．论文内容如为国家或部、省级基金资助项目，请注明课题名称及编号，并附课题批文复印件等相关材料。 4．为便于编辑、专家审修稿件，投稿请用word文档格式。 二、投稿注意事项 1．本刊已采用网上投稿系统：http：//sdyy．cbpt．cnki．net/，作者登录系统后，按照系统提示完成投稿过程。本刊不再接受纸稿或E-mail投稿。 2．网上投稿成功后，作者投稿邮箱会收到“投稿成功”通知（附稿件编号）及审稿费交纳通知，作者交纳审稿费50元后，稿件将进入后续审稿流程。 3．作者应及时登录本刊投稿系统关注稿件处理进展情况。 4．投稿时如遇到系统登录困难、论文提交不畅等问题，可能为系统繁忙所致，请择时再投。 三、稿件处理流程 本刊稿件的基本处理流程：初审→复审→外审→终审→退稿或同意录用。本流程约需2个月，如同意录用，则进行编辑加工→发录用通知→作者按要求修校稿件→排版→校对→出版。流程中需要说明的问题： 1．稿件初审前首先进行文字复制比检测，对于文字复制比过高的稿件，将直接退稿。 2．稿件在初审、复审、外审、终审和编辑加工阶段均可能提交作者修改，同时也有可能对稿件作“退稿”处理。“编辑加工→作者修稿”环节可能有多次重复。 3．修回稿应在规定日期内通过电子邮件发回指定邮箱，逾期1个月，视作自动撤稿。 四、有关著作权事项 1．依照《中华人民共和国著作权法》有关规定，本刊可以对来稿做文字修改、删节。凡涉及作者稿件原意的修改，则提请作者考虑同意。 2．论文一经本刊发表，作者即将论文版权转让给本刊；本刊有权以电子期刊、光盘版等其他方式出版刊登该论文。未经本刊同意，该论文的任何部分不得转载他处。
教师投稿1
《中国教师报》投稿邮箱： 《中国教师报》投稿邮箱：版块投稿地址版面介绍责任编辑 头版 zgjsbtougao@https://www.360docs.net/doc/614063741.html, 深度报道教育新闻事件和优秀教师 康丽 国内 zgjsbgn@https://www.360docs.net/doc/614063741.html, 提供最新教育信息，反映基层教育动态 冯永亮 新闻 zgjsbxw@https://www.360docs.net/doc/614063741.html, 追踪一周教育要闻，刊登教育时事评论 叶飞 海外 zgjsbhw@https://www.360docs.net/doc/614063741.html,
报道海外教育最新动态和发展趋势 李茂 教师教育 zgjsbjsjy@https://www.360docs.net/doc/614063741.html, 关注教师教育培训，为教师职业发展助力茅卫东 新课程·课堂 zgjsbkt@https://www.360docs.net/doc/614063741.html, 刊登优秀课堂设计，交流教法改革成果茅卫东 新课程·考试 zgjsbks@https://www.360docs.net/doc/614063741.html, 倡导科学制题，引领试题改革 翟晋玉 教师论坛 zgjsbjslt@https://www.360docs.net/doc/614063741.html, 一线教师交流经验、发表见解的园地 高影 深度访谈 zgjsbsdft@https://www.360docs.net/doc/614063741.html, 关注教育热点问题，采访当前焦点人物马朝宏 校长峰会 zgjsbxzfh@https://www.360docs.net/doc/614063741.html,
探讨学校发展方略，提升校长管理素质翟晋玉 班级在线 zgjsbbjzx@https://www.360docs.net/doc/614063741.html, 交流班主任工作的方法和艺术 高影 新观察 zgjsbxgc@https://www.360docs.net/doc/614063741.html, 关注教育现状，评说是非，针砭时弊 马朝宏 杏坛春晓 zgjsbxtcx@https://www.360docs.net/doc/614063741.html, 发表教师的优秀文艺作品 冯永亮 新知 zgjsbxz@https://www.360docs.net/doc/614063741.html, 探索时事背后的科学知识，宣扬人文精神叶飞 阅读 zgjsbyd@https://www.360docs.net/doc/614063741.html, 推出精品教育图书，引导时尚阅读潮流解成君 健康人生 zgjsbjkrs@https://www.360docs.net/doc/614063741.html,
汉语基础期末测试题及答案
汉语基础期末测试 一、选题（每题3分，共计30分）（总分30.00） 1. 下列各组成语中，加点的词读音相同的是( B )。（注：由于平台的关系，下列选项中有加点的字，无法显示，请同学们选择每组相同的字进行比较） A. 自怨自艾、方兴未艾 B. 一知半解、庖丁解牛 C. 秦晋之好、好为人师 D. 度德量力、度日如年 2. 从偏旁和字音字义的联系情况看，下列各组汉字只有（ C ）是形声字 A. 汉地使拴 B. 赵看部路 C. 赶妈想视 D. 庙春鸡叹 3. 下列各组中，每个成员都带有定位语素的是( A )。
A. 舌头、对头、想头 B. 老鼠、老爷、老家 C. 健儿、孩子、女儿 D. 变化、西化、简化 4. 鸟、鱼、刀、牛等字在“六书”中属于（ B）字 A. 形声 B. 象形 C. 指事 D. 会意 5. （ A ）是汉字发展史上的一个转折点 A. 隶书 B. 篆书 C. 金文 D. 甲骨文 6. 下列句子中，（ B ）是复句
A. 因为性格方面的不同，在相处了三年后，他们最终还是分手了。 B. 因为明天有可能下雨，郊游活动延期了。 C. 由于这方面的原因，我们的工作进展很不顺利。 D. 只有热爱生活的人，才能得到生活的真谛。 7. 疑问句可以分成许多类型，下面哪两句属于同一类型？（ A ）(1)你喜欢汉语吗? (2)你喜欢汉语还是喜欢日语? (3)你喜欢不喜欢汉语?(4)谁买了汉语课本? (5)你什么时候去上汉语课呢? A. (4)、(5) B. (2)、(4) C. (3)、(5) D. (1)、(2) 8. 从形音义的关系上看，“朝”这个字属于( D )。
校园欺凌及其解决办法(中国教育报)
校园欺凌及其解决办法 校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。 校园欺凌 校园欺凌，是指同学间欺负弱小的行为。校园欺凌多发生在中小学。由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，并不时有校园学生欺凌暴力案件的报道，其中还有一些性质相当严重的恶性案件。案件中那些心灵被扭曲的孩子们作案手段之残忍，令人触目惊心。在中国，校园暴力一般要到非常严重，甚至已经触犯刑法的程度，才会受到社会注意。例如：邯郸26中女学生吴华被同校七八个女生多次暴打、折磨，被送进医院；广东开平的一位初二女生因为得罪了校园里拜把子的七姐妹，被掳到一家宾馆。七姐妹找来四个未成年少男轮奸了这个女生，对她肆意殴打、凌辱，并将施虐过程录像，上传网络取乐。 任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌除了对“受伤者”造成伤害外，对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”长期欺负别人，会很自我中心，对同学缺少同情心等等，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚，不安等等，同时也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，欺凌是学校须正视并加以制止及预防的问题。但同学和家长的合作也很重要的。 主要表现 校园欺凌会发生在教学区、生活区或者校外。主要表现是欺负、欺负弱小的人，令受害者在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。 通常欺负者不觉得自己不对，而是受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。 类型 典型欺凌者 ·霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人。 ·比较自我中心，对受害同学缺少同情心。 ·得到部分朋辈的认同。 ·行为上比起其他同学突出。 被动欺凌者 ·看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者，有些则藉此保护自己，免受欺凌。 ·看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受害者无用。 易成为受害者类型 ·性格害羞、怕事 ·在同学间不受重视，只有很少朋友，在学校中十分孤单。 ·缺乏与朋辈相处的社交技巧，言语容易引起同学不满和反感。 ·有身体障碍者、有智力障碍者。
中国语文考试大纲
中国语文考试大纲 Ⅰ、考试性质与目的 设置本考试的目的是为了进一步提高本科学生的语文应用能力，以适应社会实际工作的需要。通过学习汉语知识，提高汉语写作能力和母语素养；通过阅读古今文学、文化经典，提高文学鉴赏能力和文化素养。以学习和考试的形式，培养学生对于传承不绝的汉语文学和文化的亲近感，获取对于博大精深的汉语文学和文化的初步认知。 武汉理工大学从2010级年开始，本科学生需通过中国语文考试，取得相应学分方能毕业。 Ⅱ、考试内容与要求 中国语文考试内容分为知识和认识、阅读和理解等两个部分。具体考试内容和要求如下： （一）对于汉语文学的整体认知 1．对于传统文学体裁及其发展的认识 2．对于历朝历代文学创作特点的认识 3．对于作家创作风格及其追求的认识 （二）对于汉语文学作品的理解 1．培养区分和认识传统文学体裁的基本能力 2．培养理解作品主题和思想内涵的初步能力 3．培养对文学和史学等相关学科的贯通能力 （三）关于文学和文化 文化不是抽象的概念，它是由众多具体的元素组成的，文学——包括作品和作家——即是其一。在学习过程中，通过对文学现象的整体把握和理解，可以获知初步的关于中国文化的基本概念。因此，考试内容会涉及教材或辅导材料没有直接写明的汉语文化知识。 （四）关于阅读和背诵 熟读、背诵经典文学作品，是最常见，也是最有效、最必须的语文学习手段之一。只有在熟悉的基础上，才能对文学作品、现象有进一步理解，才能融会贯通，才能对我们的日常学习和写作产生真正的有益的影响。本大纲提倡学生以熟读、背诵经典的，或喜爱的文学作品为荣，这不仅是考试的要求，也是培养素质和气质的需要。 （五）关于学习能力和主动性
中级汉语测试题
中级汉语测试题 一、选择恰当的词语填入空格，完成句子。（每题1分，共10分）不管除了不是光根据关于实在还面临由于 1、有些中国小孩喜欢吃的_______中国饺子而是美国的快餐。 2、许多企业正______着经济危机带来的困难。 3、_______要别人尊重你以外，你也应该尊重别人。 4、_______白天还是晚上，留学生宿舍都有热水供应。 5、每个人都有讲不完的_______母亲的故事。 6、_______我的观察，我觉得她性格很好。 7、他说他也没有办法，_______太想出国了，找了这么多年才找到这么一个门路。 8、这一课的练习真难，_______翻译就花了我一个半小时。 9、他连交通规则都不懂，_______开出租汽车呢！ 10、_________受到西方文化的影响，中国人现在过生日也吃蛋糕了。 二、词汇练习（共30分） （一）画线连词（每题5分，共10分） 1、不近小节 2、保险不长 不拘意思地理教学 不好人情好景公司 不是人员课堂工人 工作滋味建筑结构 （二）给下列动词搭配上补语（每空1分，共10分） 1、负担_________ 2、公布_________ 3、瞒___________ 4、对照_________ 5、教训_________ 6、培养__________ 7、考验_________ 8、忍____________ 9、藏___________ 10、清除__________ （三）解释下列带（）的词语（每题2分，共10分） 1、她没了（主意），不觉推着车子往前走了几步。 2、他用一首歌（唱红）了全国。 3、爱是什么？（说白了），爱就是心痛。 4、同志，您别（多心），他就这样，跟谁都（瞎逗） 5、李莉觉得周围（一下子）亮起来，沮丧、（恐惧）、（一股脑）没了。 三、组句题（每题2分，共10分） 1、我北京一个人去朋友看 2、我们绘画对兴趣很感
城市居住区规划设计规范12.doc
《城市居住区规划设计规范》(一) 页面功能[发表评论] [查看评论] [推荐] [投稿] [字体：大中小] [打印] [关闭] [编辑：zjx ] 浏览2825 关于发布国家标准《城市居住区规划设计规范》的通知 建标［1993］542号 根据国家计委计综（1987）250号文的要求，由建设部会同有关部门共同制订的《城市居住区规划设计规范》已经有关部门会审，现批准《城市居住区规划设计规范》GBJ137-90为强制性国家标准，自一九九四年二月一日起施行。 本标准由建设部负责管理，具体解释等工作由中国城市规划设计研究院负责，出版发行由建设部标准定额研究所负责组织。 中华人民共和国建设部 一九九三年七月十六日 一、总则 1、为确保居民基本的居住生活环境，经济、合理、有效地使用土地和空间，提高居住区的规划设计质量，制定本规范。 2、本规范适用于城市居住区的规划设计。 3、居住区按居住户数或人口规模可分为居住区、小区、组团三级。各级标准控制规模，应符合以下图表中的规定。其规划组织结构可采用居住区小区组团、居住区组团、小区组团及独立式组团等多种类型。 居住区分级控制规模
4、居住区的配建设施，必须与居住人口规模相对应。其配建设施的面积总指标，可根据规划组织结构类型统一安排、灵活使用。 5、住区的规划设计，应遵循下列基本原则： 1)符合城市总体规划的要求； 2) 符合统一规划、合理布局、因地制宜、综合开发、配套建设的原则； 3)综合考虑所在城市的性质、气候、民族、习俗和传统风貌等地方特点和规划用地周围的环境条件，充分利用规划用地内有保留价值的河湖水域、地形地物、植被、道路、建筑物与构筑物等，并将其纳入规划； 4)适应居民的活动规律，综合考虑日照、采光、通风、防灾、配建设施及管理要求，创造方便、舒适、安全、优美的居住生活环境； 5) 为老年人、残疾人的生活和社会活动提供条件； 6) 为工业化生产、机械化施工和建筑群体、空间环境多样化创造条件； 7) 为商品化经营、社会化管理及分期实施创造条件； 8) 充分考虑社会、经济和环境三方面的综合效益。 6、居住区规划设计除执行本规范外，尚应符合国家有关标准与规范的规定。 二、术语、代号 1、城市居住区 一般称居住区，泛指不同居住人口规模的居住生活聚居地和特指被城市干道或自然分界线所围合，并与居住人口规模(30000～50000人)相对应，配建有一整套较完善的、能满足该区居民物质与文化生活所需的公共服务设施的居住生活聚居地。
中国语文达标考试
中国语文达标考试 一、多项选择题： 1、《左传》是先秦时期的一部编年体历史散文著作。它的记事特点有（A b） A、艳而富 B、善于描写战争 C、善于描写行人辞令 D、富于浪漫主义色彩 2、鲁迅先生曾说：“我以为一切好诗，到唐已被做完。”（《鲁迅全集》第10卷第224页，人民文学出版社1957年版）。唐诗空前繁荣的原因有哪些？（ABCD） A、唐代空前的繁荣和强大营造了良好的物质、社会文化环境 B、唐代的科举取士制度包含有诗、赋一项 C、前代文学成就为唐代诗歌的发展带奠定了基础 D、各种艺术的繁荣对文学、诗歌的繁荣起到了一定的推动作用 3、为什么说“自有《红楼梦》以来，传统的思想和写法都打破了”（语出鲁迅《中国小说的历史变迁》）？（Ab c） A、《红楼梦》对爱情主题的深刻发掘。打破了从前“洞房花烛、金榜题名”之类才子佳人小说的旧套路；是一部打破大团圆式结局的传统思想和手法、反映一对封建主义叛逆者的爱情悲剧。 B、艺术结构严密精细，是既有宏伟的立体框架又有细腻的工笔描写的网式结构。 C、描写逼真求实。人物是立体的“圆形”的人物，性格丰满，栩栩如生，如同真事真人。 D、在结构上用粗线条、单线发展的手法描写广阔的社会生活。 4、关于唐代新乐府诗歌运动，下面的说法正确的有：（abd） A、“新乐府”这个名称最初是由白居易提出来的。 B、白居易提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的主张。 C、新乐府运动提倡诗歌应首要注重其文学艺术性。
D、元稹与白居易共同倡导了新乐府运动。 5、律诗的格律特点包括（abd）。 A、每首限定八句 B、押平声韵 C、押仄声韵 D、每篇必有对仗 6、下列各种说法（bc）不正确。 A、音素可分声母和韵母两大类 B、音节可分元音和辅音两大类 C、音位可分元音和辅音两大类 D、音素可分元音和辅音两大类 7、下列短语中有歧义的是（abc）。 A、一家人要吃饭 B、他要炒菜 C、小王要做手术 D、我们要迟到了 8、中国古代散文最远可追溯到（BD）。 A、结绳记事 B、甲骨卜辞 C、岩画 D、铜器铭文 9、文学史上建安风骨的内涵包括（ABCD）。 A、功业意识 B、慷慨文风 C、生命意识 D、悲凉文风 10、“五四”时期出现了散文创作的盛况，其时产生了（AC）等散文名家。 A、郁达夫 B、邹韬奋 C、周作人 D、张承志 11、（BC）属于90年代“文化散文”。 A、林语堂的《纽约钓鱼》 B、余秋雨的《文明的碎片》 C、史铁生的《我与地坛》 D、范长江的《塞上行》 12、语言发展的一般规律包括（ABC）。 A、渐变性 B、不平衡性 C、社会制约性 D、任意性 13、中古汉语的声调包括（ABCD）。
山东医药企业名录
山东齐鲁制药有限公司(GMP) 济南力诺药业集团济南永宁制药股份有限公司(GMP) 山东济南司普润化工产品有限公司 山东济南卫生材料厂(GMP) 中美合资济南利蒙制药有限公司(GMP) 山东济南柏阳制药有限公司(GMP) 山东省胜宇股份有限公司 山东益健药业有限公司(GMP) 山东山大康诺制药有限公司(原医科大学实验药厂)(GMP) 山东济南民康制药厂 山东鲁信药业有限公司(原中医药大学制药厂)(GMP) 山东福瑞达生物化工有限公司 山东正大福瑞达制药有限公司(GMP) 山东泉港药业有限公司(原泉城生物技术研究所)(GMP) 山东格兰百克生物制药有限公司(GMP) 山东济南全力制药有限公司(GMP) 济南东风制药厂有限公司(华东制药有限公司) 山东润华济人堂制药有限公司(GMP) 山东东方药业集团有限责任公司(GMP) 山东泉城制药厂有限公司(GMP) 山东济南海慕法姆制药有限公司(GMP) 山东济南爱民制药有限责任公司(GMP) 济南步长制药有限公司(GMP) 山东济南锦绣川制药厂(GMP) 山东省济南宏济堂制药有限责任公司(GMP) 山东省济南维尔康生化制药有限公司(济南生物化学制药厂)(GMP) 齐鲁兴华制药厂(原济南制药厂)(GMP) 山东三株药业有限公司 山东力诺科峰制药有限公司(原医药工业研究所制药厂)(GMP) 山东济南中联博康药业有限责任公司(GMP) 山东金泰生物工程有限责任公司(GMP) 山东济南恒基制药有限公司(原金泰制药厂) 山东省济南高华制药厂(GMP) 山东齐鲁安替比奥制药有限公司(GMP) 济南三株福尔制药有限责任公司(原金泰第二制药厂)(GMP) 山东润华药业有限公司(GMP)
教育类期刊汇总及投稿地址
教育类总类核心期刊表（种） 教育研究；教育评论；教育理论与实践；教育研究与实验；外国教育研究；比较教育研究；教育与经济；外国教育资料；中国教育学刊；上海教育科研；人民教育；教育科学；山东教育科研； 现代教育论丛；教育探索；华东师范大学学报（教科版）。 学前教育类核心期刊表（种） 学前教育研究；学前教育；早期教育；幼儿教育。 初等中等教育类核心期刊表（种） 课程、教材、教法；普教研究；学科教育；上海教育；北京教育；天津教育；中小学教育；班主任；数学通报；数学通讯；高中数理化；中学语文教学；语文教学通讯；中小学外语通讯；中小学英语教学与研究；物理教学；化学教学；历史教学；思想政治课教学；中学地理教学参考；生 物学教学；外国中小学教育。 高等教育类核心期刊表（种） 中国高等教育；高等教育研究（武汉）；教育发展研究；中国高教研究；辽宁高等教育研究；学位与研究生教育；高等工程教育研究；清华大学教育研究；高等师范教育研究；江苏高教；高校理论战线；高教探索；黑龙江高教研究；吉林教育科学.高教研究。 各类教育核心期刊表（种） 中国成人教育；父母必读；中国电化教育；现代远距离教育；教育与职业；上海成人教育；职业技术教育；中国电大教育；电化教育研究；农村成人教育；中国特殊教育。 年度来源期刊中文社会科学引文索引期刊 教育学（种） > 高等教育研究比较教育研究教育科学教育研究 清华大学教育研究 江苏高教 华东师范大学学报（教科版） 教育理论与实践 中国高等教育 学位与研究生教育 课程·教材·教法 中国大学教学
中国电化教育上海教育科研中国特殊教育开放教育研究 教育研究与实验中国教育学刊电化教育研究外国教育研究教育与经济 外国中小学教育 高等理科教育 教育评论 全球教育展望 外语电化教学 教育发展研究 高等师范教育研究 教育信息化 高等工程教育研究 > > > > 部分期刊\杂志\报刊通讯方式 、《中国高教研究》，北京西单大木仓胡同号，。 、《中国高等教育》，北京海淀区文慧园北路号，。 、《中国教育学刊》，北京西单大木仓胡同号，。 、《学科教育》，北师大英东楼八层教育科学研究所《学科教育》编辑部，。、《现代大学教育》，湖南长沙岳麓山中南大学，。 、《现代教育技术》， 、《高教文摘》，南京理工大学高教所，。 、《素质教育大参考》，上海永福路号，。 、《教学与研究》，或 、《教学研究》， 、《高等教育研究》， 、《文教探索》，广州东风东路号，。 、《教育评论》，福州市梦山巷号，。 、《教育科学研究》， 、《教育理论与实践》，山西省太原市解放路东头道巷号，。 、《中国教育报》，北京海淀区文慧园北路号 、《现代教育报》，北京海淀区北三环西路号电话：－ 、《人民教育》，北京海淀区文慧园北路号电话：－ 、《心理与健康》北京德外安康胡同号 、《心理科学》《大众心理学》上海市中山北路号 、《教育与职业》北京永安外安乐林路号
汉语水平测测试卷(附标准答案)
一、选择题（每题1分，共30分） 1.按照普通话的语音标准，跟“为了”的“为”同音的是（）。 A．“因为”的“为”B．“为所欲为”中的两个“为” C．“已为上级所采纳”的“为”D．“为消费者所欢迎”的“为” 2．下列句中的冒号用得妥当的一句是（）。 A．参加国庆献礼的影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，将在各大城市放映。B．他也说过：“文学史稿编制太草率”，“挂漏滋多”的话。 C．张华考上了大学，李涛进了中专，我在百货公司当营业员：我们都有美好的前途。D．影片结尾，在外国间谍谢尔丘克被逐的同时，不速之客彼得洛夫出现。形象地表明：敌人亡我之心不死，斗争仍在继续，从而丰富了影片的思想内容。 3．下列读音完全正确的一组是（）。 A．坚忍（rěn）不拔、强（qiáng）词夺理、惴（zhuì）惴不安 B．参（cēn）差（cī）不齐、窈（yǎo）窕（tiǎo）淑女、忍俊不禁（jìn） C．乌烟瘴（zhàng）气、鱼目混（hùn）珠、望风披靡（mǐ） D．繁文缛（rù）节、弦（xián）外之音、各奔（bēn）前程 4．没有错别字的一组是（）。 A．醉翁之义不在酒、偷鸡不成蚀把米、掉书袋 B．眼不见为净、情人眼里出西施、莫需有 C．黄粱梦、雁雀安知鸿鹄之志、无立椎之地 D．一人做事一人当、上梁不正下梁歪、千里之堤溃于蚁穴 5．很多时候击败我们的不是别人，而是自己对自己丧失了信心，熄灭了心中那片有如火山般的光。 A．沉寂B．寂寞 C．炙热D．冷漠 6．依次填入下面两句话中横线上的词语恰当的一项是（）。 小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒，____，造化的神功又一次使人们惊异了。阳光融化了河水，细雨润泽了山色，____，造化的神功又一次使人们惊异了。 ①柳枝被春风吹绿②柳枝在春风中染绿 ③春风吹绿了柳枝④春风把柳枝染绿 A．①④B．②③ C．①③D．②④ 7．下文空缺处，依次填写的关联词语，最恰当的一项是（）。 你学习和研究什么东西，专心致志，痛下功夫，不断地努力，一定会有收获，最怕的是不能坚持学习和研究，抓一阵子又放松了，这就是“作辍”的状态，必须注意克服。 A．尽管如果就或或B．无论即使也且且 C．哪怕除非才且且D．不管只要就或或
一个月中国教育报实习总结
一个月中国教育报实习总结 三峡之行结束后，我在家呆了14天就返回京城。不是做志愿者，而是去中国教育报开始为期一个月的实习。 为此，我错过了 8月1日xx省境内的日全食，西安360一遇的日全食。为此，我也没有能和家人、朋友过多地相聚。 但是因为提早来了三天，我有了两个发表文章的机会。祸福相依，孰能辨之。 历数在教育报实习的一个月，除周末外早上七点半起床，赶九点半到报社，下午四点半之后就可以离开。有两天请假，一周休假，一天采访，算来在报社的日子不过13天而已，真正实习的时间，就是15天。这十五天里，我发表了三篇文章，每一篇都曾四易其稿；排了两个版，有一个版由于粗心数错了行，连累了高老师和排版工作者周六回报社改版；采访两次，一次在紫竹院公园采访4位xx市民，一次在学校用英语采访一位外国奥运志愿者；撰写一份策划，关于高校学生媒体的情况。目前这篇大稿还在酝酿中。 一个月里，我认识了徐老师、高老师、两位张老师、石老师，从他们身上我学到了很多东西。还结识了几位实习生，他们现在都是我的朋友。 一个月里，我接触到正规的报社工作，看到了规范化的运作流程。关于报纸的收获，虽然不多，但也相当受用。
1，定位 教育报的定位是面向全国的教育工作者，所以内容都是针对知识精英提供他们的所需。如此一来，中国教育报成为了教育行业的领跑者。专业化，是教育报做强做精的制胜法宝。也许中国教育报的发行量不如中国青年报大，知名度也没有中国青年报高，但是它的广告收入和记者待遇，确是远远好于前者。正是因为定位准，才容易出奇制胜。相反，如果和其他报纸一样都做大综合，竞争太过激烈，想要做到不可替代，实在不那么容易。 横向定位于教育行业，纵向还要定位于主流媒体。既然是主流媒体，那么重大事件、主流声音就绝不能缺少，否则就是将自己边缘化。所以汶川地震、奥运会这些所有媒体都在报道的事件，教育报也出了若干个专版，而且做得很精彩。 经纬坐标精确定位之后，接下来便是细分工作。文化周刊一周四五六日出版，每个版面分别定位为“人文焦点”——关注教育周围时代文化现象，“人文博艺”——培养知美爱美文化情怀；“人文文史”——为教育提供人文常识；“人文笔记”——记录教育时代的心灵和生活。 我第一次对定位和口号的感觉如此清晰。人文焦点记录文化新闻和学术事件，人文博艺是阳春白雪的琴棋书画，人人文史介绍历史故事和文化常识，人文笔记则刊登教师们的感悟和点滴。这些文章的起点都非常高，因为精品的层次都
《城市规划学刊》投稿须知
《城市规划学刊》投稿须知 《城市规划学刊》(原《城市规划汇刊》)是中国城市规划学科领域创刊最早的专业期刊之一，以学术性、前瞻性和创新性为办刊特点，关注规划学科和学术发展的前沿问题。 投稿要求 根据学术论文的要求，投稿需要具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际并取得新进展的科学总结。应提供新的科技信息，内容应有所发现创造和前进，而不是重复、模仿和抄袭。 投稿范围包括：城市规划理论和概念、规划政策和实践、城市规划技术与方法、城市空间发展问题与规划、规划师的社会作用，以及相关学科的交叉研究等。来稿务求原创性，稿件未投它刊，未在其它任何期刊(包括内部出版物)刊登或研讨会上发表过(特约除外)。 本刊接受.doc文件格式和可编写的.pdf文件格式文稿，投稿时请投邮箱：csghxkqk@https://www.360docs.net/doc/614063741.html,稿件，或将稿件和电子文件一同寄（送）到本刊编辑部，也可以用电子邮件把文稿以附件形式发送至本刊的电子邮箱。文中插图另附.tif格式的图形文件，分辨率在300dpi以上。 体例与规范 投稿的编写格式一般包括前置部分和主体部分，必要时还有附录部分。前置部分包括题名、作者、摘要和关键词。主体部分包括引言、正文、结论、致谢和注释、参考文献。 1 题名、作者 题名是以最恰当、最简洁的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。一般不超过20字。 作者附简介信息，包括工作单位、职务、职称，电子邮件地址等。如系基金资助项目、重大科研项目的论文，请在稿件首页页脚位置注明基金名称、项目全称和编号。 2 提要与关键词 提要是论文内容不加注释和评论的简短陈述。具有独立性和自含性，有数据有结论。一般说明研究目的、方法、结果和最终结论等，重点是结果和结论。中文提要一般300字左右。关键词是从论文中选取出来的用以表示全文主题内容款目的单词或术语，一般3～8个。投稿同时需要提供英文题名、英文提要和关键词。 3 标题、图、表的序号 文章序号以阿拉伯数字分级编号，如：1，1.1，1.1.1，一般为三级编号，不超过五级。图、表分别以阿拉伯数字顺序编号，如：表1，表2；图1，图2。图和表都应有确切简短的题名，图名连同图号置于图下；表名连同表号置于表上。在正文中表，图及其编号要提及并对应。 4 单位 采用国际单位制和可与国际单位制单位并用的中国法定计量单位。 5 参考文献表 参照GB/T 7714-2005，《城市规划学刊》常用参考文献类型的格式依次示例如下： 5.1连续出版物 [1] 刘武，郑良, 姜础. 元谋古猿牙齿测量数据的统计分析及其在分类研究上的意义[J].科学通报, 1999,44[23]: 2481～2488. [2] 沈福煦. 中国古代文化的建筑表述[J]. 同济大学学报:人文社会科学版，1997 [2]：1~10.
中国语文科应用文格式及范例
3. 公函 【定義】 公函的「公」是指「機構或團體」。當機構與機構、機構與個人之間, 彼此沒有任何直屬或附屬的關係, 而有訊息往來, 以文字傳達時, 應用的文體就是「公函」。如求職信、邀請信、投訴信、表揚信、申請信等。 【格式】 公函可以白話書函和傳統書函的方式來寫。兩種書函的格式及行文 用語各異( 請詳參「格式」及「範例」 )。學生可選定其一寫作, 切 勿混淆二者的寫法。 白話書函的格式 受函機關團體名稱及負責人姓名。若稱謂太長，可適 交代發函的原因和的，陳述意見(去函 )覆問題(覆函)事為敍述原則，雜，應分段寫出。 直接入題。 可省略祝頌語，親切。 ，署名，並寫明身 、「應徵 發函機關團體名稱 + 負責人職銜及姓名 (用此法，則不用再寫上職銜) 只寫姓名 (用此法，上方必有職銜)
傳統書函的格式 以啟首語「敬啟者」或「逕啟者」開始(「敬」比「逕」 客氣和尊重，如果是覆 信，則用「敬覆者」)， 接用冒號來連接下文。 覆信用「此覆」後面不加任何標點。 發函者所屬機關團體 名稱、職銜及姓名 (用此法，可省去) 只寫姓名 (用此法，上方必有職銜) 管，應包括︰ 機關團體名稱 + 銜和姓名 「XXX 小姐」╱「XXX 生」稱「XXX 君」誰是受函人，可寫生」。
【範例】 求職信 白話書函 註明徵聘機構的名稱、接 受求職者的職銜及通稱。 (稱謂) (正文) (祝頌語) (署名) (附件) (日期) 說明獲得徵聘消息的來源及所申請職位的名稱。 針對徵聘要求，說明所要，務使對方覺得發函人是理想的人選。 表明渴望受聘的意願。 說明附寄的文件和數量。 表示期望方回答。 表明身份。 寫發函者的姓名時，不能省略姓氏。 註明寄上了一份履歷，提醒對方注意。 寫發函的年、月、日，不可缺少年份。 要詳細具體，方便對方聯繫。
中级汉语期末考试测试题
对外汉语教学概论作业 内容： 中级汉语期末考试测试题 --------------------------------- 文学与新闻传播学院 08对外汉语1班 0810******* 张胜男
一、听力 （一）听下面五段对话对话，回答问题。（每段对话读一遍） 1、李亚男喜欢吃什么？ A烧鸡B北京烤鸭C火锅D肉火烧 2、顾客喜欢什么颜色？ A红色B黑色C白色D蓝色 3、明天是星期几？ A星期三B星期六C星期四D星期二 4、这条裤子多少钱？ A110元B1110元C90元D对话没有说明 5、对话中的两个人是什么关系？ A父女B情侣C母子D陌生人 （二）听下面几段对话，每段对话后有几个小题，根据你所听到的对话回答相应的问题。（每段对话读两遍） 听下面一段对话，回答第6—8题 6、今天谁来的最早？ A张明B王宁C李敏D刘丽 7、李敏迟到的理由是什么？ A闹钟没有响B路上堵车C没有手表D没有赶上公交车 8、今天英语课换成了什么课？ A数学B语文C历史D生物 听下面一段对话，回答第9--11题 9、梁璐一家什么时候回国？ A星期四B星期六C星期一D不确定 10、他们什么时候去的美国？ A去年B今年五月C不知道D四年前 11、梁璐一家下一站去哪里？ A德国B英国C瑞士D南非 听下面一段对话，回答第12--13题 12、赵阳怎么了？ A感冒B头疼C胃疼D发烧 13、医生有什么建议？ A卧床休息B吃药后休息C加强身体锻炼D不知道 （三）听下面一段对话，在横线处填上你听到的词语或句子。（此段对话读两遍） 他不是那种思维迅速，反应灵敏，而且全面发展的孩子。但是他的语言能力常常让我14。他两岁的时候，有一天我和他散步15，快到家时，他拿在手里的球突然16了，他显然17了一大跳，下意识的叫了一声后扭头对我说“吓了我两大跳！……是吓了我18大跳！这
读《中国教育报》有感
读《中国教育报》有感 在网上，一直听网友们称赞：《中国教师报》是一份宣扬教师情感与智慧的报纸，是老师们自己的报纸，于是，从一开始起，便对《中国教师报》有了一份特殊的亲切感。 作为“全国老师自己的报纸”的《中国教师报》，大部分版面刊登的都是像我们一样工作在基层的教师作品，反映的都是我们这些广大教师真实的生活、真实的工作、真实的教学，贴近我们的实际。因此，无论版式还是内容，都令人耳目一新。闲暇的时光，总是惬意的，我跟往常一样喜欢随手翻看报纸，今天随手翻开《中国教师报》时，“课改中国行”这几个大标题映入我的眼帘，深深吸引着我。特别报道分为四篇：调查篇、专家篇、志愿者篇和花絮篇。而这几篇里面打动我的是志愿者篇，标题《课改路上，我们一起行走》，从这些志愿者的话语中我感受到他们对课改的热情与希望，这与我校一直以来倡导课程改革的观念不谋而合，瞬间触动了我这根麻木的神经，引发我的思考： 一、正确认识新课程理念 学校一直倡导新课程理念，要求老师坚持学习《新课程标准》，坚持每周的听评课活动。现在细想起来，似乎自己只是盲目地跟着别人走，这条路走得很吃力、很迷茫。刚开始的教学中，我比较注重基础知识的传授，而忽视学生能力的培养，只重视单元里面四篇课文的讲解，甚至将略读课文上成精读课文，而忽视园地里面的口语交际和
综合性学习。 “全面提高学生的语素养”“正确把握语文教育的特点”“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”“努力建设开发而有活力的语文课程”这四条让人耳目一新的课程理念，听评课活动中，听到专家的评析，我开始改变自己的教学风格。让学生质疑课题，带着疑问读课文，小组合作学习等等。但我有时候发现自己真的只是在走这样的一个形式，没有真正去关注过孩子在讨论什么，没有好的方法去引导他们如何讨论。这样的课堂看似非常的热闹，而实际上还不如以前脚踏实地的学习一点知识。 所以，新课改的第一步，就是要让自己真正认识课程理念，正确解读课程理念，将新课程理念真正意识化。不能盲目地去抛弃旧的教学模式而全面照搬新的教学模式，而应认真思考，取长补短，这样才能让自己的每个教学步骤都是在训练学生的一种能力。 二、注重课堂提问的有效性 课堂提问是小学语文教学中进行启发式教学的一种主要形式，是有效教学的核心。教师课堂上所提的问题的质量，会直接影响到课堂学习气氛，进而影响学习活动的效果。 在上次执教的《一千根弦》一课中，我问孩子“一千根弦代表的含义？”让学生到文中去找出相关句子，进而学习的重点就在体会句子上，而句子的落脚点是在“含义”二字。这样我的课堂就有着一条很清晰的思路。深切地感受到课堂提问的艺术，而我，还有很长很长的一段路要去学习、去探究。
《城乡建设》投稿须知
《城乡建设》投稿须知 撰写格式 学术期刊论文撰写格式 1.文章标题：一般不超过20个汉字，必要时加副标题，并译成英文。 2.作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（一、二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。 3.提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，应是一篇能客观反映文章核心观点和创新观点的表意明确、实在的小短文，切忌写成背景交代或“中心思想”，100－200字为宜。 4.关键词：3－5个，以分号相隔，选择与文章核心内容相关的具有独立性的实在词。 5.正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。 6.正文文字：一般不超过1万字，正文用小4号宋体，通栏排版。 7.数字用法：执行GB/T15835－1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。 8.图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数据应注明资料来源。 9.注释：注释主要包括释义性注释和引文注释，集中列于文末参考文献之前。释义性注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明；引文注释包括各种不宜列入文后参考文献的引文和个别文后参考文献的节略形式，其序号为①②③……。 10.参考文献：参考文献是作者撰写论著时所引用的已公开发表的文献书目，是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[M]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利〔P〕，汇编[G]，档案[B]，古籍[O]，参考工具[K]，其他未说明文献〔Z〕。格式与示例如下： （1）图书类格式：[序号]主要责任者.文献题名:其他题名信息(任选)[文献类型标识].其他责任者(任选).出版地:出版者,出版年:起止页码. （2）期刊文章格式：[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名(建议外文刊名后加ISSN号),年,卷(期):起止页码. （3）报纸文章格式：[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次). （4）古籍格式：[序号]主要责任者.文献题名[O].其他责任者(包括校、勘、注、批等) .刊行年代(古历纪年)及刊物机构(版本).收藏机构. （5）析出文献格式：[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标识]//原文献主要责任者(任选).原文献题名.出版地:出版者,出版年:析出文献起止页码. （6）电子文献格式：主要责任者.文献题名[文献类型标识/载体类型标识].出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）. （7）文献重复引用标记：同一作者的同一文献被多次引用时，在文后参考文献中只出现一