我要的幸福很简单

我要的幸福很简单
我要的幸福很简单

一:

幸福是一个古老而又新鲜的话题,是人终生追求的目标。不一样阅历的人,不一样环境的人,不一样年龄的人对幸福的明白各有不一样。一句话,人的价值观取向不一样,幸福的感觉也就各有不一样。

母亲说,她的幸福是看到后人都能走上认主拜主的道路,子女们能按时礼拜,孙辈们不远离教门,她就很幸福了。

父亲说,娃娃们的日子一天比一天好了,大的、小的都健健康康,都有自我的房子住,多少有点家底,能防老,他就很幸福了。

大姐和大姐夫说,等儿子娶上媳妇了,他们老两口就不用攒钱了,先每年去国内名山大川走走。最后,听从真主的口唤去麦加朝觐,银沙安拉,实现这些目标,他们就觉得幸福了。

二姐的幸福是,二姐夫的身体能更健康,儿子能考上好学校,将来有个好工作,她就幸福了。

大妹的幸福,老公多挣点钱,大儿子能脾气好点,学习再发奋点,小儿子健康长大,她就幸福了。

小妹的幸福,能尽快积累到资金早一天回到乌鲁木齐的爱巢里,她喜欢那里,在那生活了十几年,已经融入那个城市的生活了。能早一日重返乌鲁木齐打天下是她的幸福。

哥的幸福是早点搬进他的别墅,最好进别墅时,他能退休,那样他就能够专心整治那三分地了。他要过田园式的生活,吃上自我种的蔬菜瓜果,自我饲养的蛋禽,是他的幸福。

嫂子的幸福是,独生女能有个好的归宿,她坐在自我家别墅的专属书房里听着音乐,读自我喜欢读的书,写着自我喜欢动文字。能驾驶着自我心爱的车想往那跑就往那跑,而且,你哥从但是问我的钱花哪去了,还帮我往卡上不停打钱。能实现过城堡里随心所欲生活梦想是嫂子的幸福。

,很朴实。我能做一份单一的工作,工作和生活能分得开。不好成天工作和生活混为一谈,繁杂的工作挤得完全没有了自我的生活。

能每周回去看望父母一次,陪他们吃顿饭,能买回去父母爱吃的食物。能常给父母一点零花钱,能多看看父母慈爱的笑脸。每次我回到家,父母对我的眷恋都让我幸福满盈。姐妹对我的谦让、包容也让我幸福得忘记了自我的年龄,耍赖、偷懒是惯有的“伎俩”。哥嫂对我格外的疼爱也让我肆无忌惮地挥霍着我的幸福,无论我做什么,他们都能明白。

儿子身体健康,身心愉悦,学业有成,能早日立足社会,开心愉悦地生活,我就觉得幸福了。

收到兄弟姐妹的消息,听到好友关爱的话语,看到学生点滴的进步,得到兄弟姐妹真诚的帮忙,我都很幸福。

挚友直言不讳地指出我性格的弱点,对我提出善意的指正,我虽然脸上挂不住,但心底却涌起幸福的千层浪,“忠言逆耳利于行”。此刻人的生活节奏极快,不是真心关心你的人何苦费时费心地劝说你呢?能得到诤言也是一种幸福。

我一向活得很简单,认真完成各种属于我,不属于我的任务,总怕“应人事小,误人事大”,因此,竭尽全力做好每一件事。当得到一句认可,我就浑然忘记以前的疲惫,以前的劳累,以前的抱怨,立马幸福得找不着北了。

家人、兄弟姐妹都悲天悯人地说,这个傻蛋蛋是怎样在社会混的,她的处境让咱们气愤不已,她怎样还傻呵呵地不知道别人在利用她呢?能做好份外的事情就让她乐不可支,一脸的幸福,她怎样这么好哄呀?

人说我天真,也说我单纯,我以前为自我人到中年的天真、单纯很是难为情。此刻为自我的天真和单纯很是无奈。

但是,凡事都有利与弊,我发现,我的天真和单纯容易找到幸福感觉。一点点小事情,就让我幸福的一塌糊涂。比如,别人的一句关切的话语会让我愉悦半天;一个热心帮忙的善举,能让我快活得想飞起来;一小兜我爱吃的娇艳的圣女果都会让我幸福地想掉眼泪。

其实,我最想要的幸福就是由个坚实的臂膀让我靠,有个温馨的小窝让我蜷缩。我不是一个打拼社会的女生,我的骨子里是一个小女生。证明自我潜质的年龄已经过去了,追求社会价值的阶段也过去了,就想系上花围裙为家人烹制可口的饭菜。看着家人香甜地吃着我用爱烹制出来的色香味俱全的饭菜就是我最大的幸福。

有人问我,你假如退休了,想做什么?我说,首先身体要健康,按时礼拜。然后,学学插花,上上烹饪课,读读书,每年去外地走走。能慈祥、健康、愉悦、幸福、优雅地老去就是我要的简单幸福生活。

二:

我想要的幸福很简单,就是和你一齐慢慢变老,永不变心。

——题记

一个人的生命,就应只会有一次心动的遇见。遇见你时,便是那般出其不易的出此刻我的性命里,很平淡、很低调的遇见。连呼吸都会被人群中所淹没,而我就像一个旁观的路人,静静地躲在人群的空隙里,看着你不停的出此刻我梦中的影子。缘份这东西真的很个性,就像是的感情一样,充满着神奇的色彩。

你知道吗?我一向在等一个人,一个懂得珍惜缘分的人,一个愿和我牵手相伴到老的人,一个跟我一样坚信世间有真爱的人;一向在等一个人,一个关心我在意我的人,一个懂得包容体谅我的人,一个也许并不完美但懂得珍惜我的人;一向在等一个人,一个与我相亲相爱的人,一个咱们相互都喜欢的人。

而我对幸福的定义是什么呢?幸福,就是找一个温暖的人过一辈子。没有什么过不去,只是再也回不去,要有多坚强,才敢念念不忘。看着别人的故事,流着自我的眼泪;我喜欢此刻的自我,我怀念过去的咱们。不被明白的弱小只好一向坚强。不好依靠别人,是你还有人能够依靠的时候才说的出来的。也许走得太远的代价就是寂寞。我在怀念,你不再怀念的,感情的戏,我没演技。

原以为,我会在几年之后,才找到这样的人,但是,此刻却让我找到了。尽管有些时候,我会正因一些芝麻点大的事情而生气,从而不去理你。就在这个时候,你知道我是多么的难过、多么的悲哀吗?我只想要你的一个承诺,你说过,承诺是一文不值,还是实际行动好,这话说得不错,可我还是不安,还是期望你会给我一个承诺。

在夜深人静的时候,也就是人的最真实的一面,正因应对黑暗的时候,才能看得清楚自我的灵魂是怎样的。也正正因害怕发现,因此在现实中,总是很好的把自我隐藏起来。而在晚上和你说话,便成了心里最好的寄托。

以前没想到,咱们会一向聊得很投机,慢慢的开始熟悉,聊一些生活中的话题。这一切是意想不到得。一向想给你一个樱花雨样的梦,温暖你的心田。虽然还没实现,但一切都在发奋。在梦中,你总是会出现

曾几何时,你已经深深的熔印在我的心里了,注定分不开、忘不了。

我自我常常也在反省,为什么自我这么敏感,为什么总是疑心那么重!以前恋爱前还觉得貌视是一个洒脱的现代女子!不会再像母亲那一代一样处理感情,恨此刻的自我,但是又无力改变自我!难道是我对感情的要求太高了吗?可我需要的一段纯粹的完全没有杂质的感情这样的要求却反而让两个人喘但是气来。

也罢,总是在冷静的时候,在平时甜蜜幸福的时候,告诫自我,想开点,给两个人多点

自由的空间。但是总是在关键的时候做不到,归根到底还是正因自我太爱他,太在乎这段感情了!我觉得自我就应控制住自我,调整,改变,这样才能拥有属于自我的幸福!感情是需要经营的,并且要相互信任的。

说了这么多,我最想说的就是,:

你的生日给你准备一个很大的蛋糕点上许愿的蜡烛为你唱生日歌;当你许下10个愿望的时候期望自我能够为你的愿望做出点点贡献;在你最愉悦的时候和你一齐庆祝,在你最悲伤的时候一向陪在你身旁;每一天嘱咐你保重身体要愉悦要健康,要按时吃饭按时休息按时上班;每一天保存你1条最温馨的简讯,每一天回忆你生活中每一个动人的时光;看着你笑看着你发呆,看着你幸福看着你美满;

只想好好地陪着你,一辈子把你挂在心上;

我要的幸福就这么简单,不是你想象中的那么不堪。

而我:

只需要累的时候抱抱我;

悲哀的时候偶尔安慰我;

愉悦的时候偶尔笑笑我;

犹豫的时候偶尔给我主意;

烦恼的时候偶尔开导开导我;

生病的时候偶尔陪陪我;

就够了!

因此某人,从那天起,你已经被我锁定了,永远不许解开。

没有华丽的文字,一样真心。只正因你是我生命中最美丽的遇见,我会用我的生命去守候。

,不知能否实现。

我想要的幸福很简单,就是与你携手共创未来,海枯石烂。

——后记

三:

我要的幸福如此简单

踏过时光隧道,青春渐行渐远,记忆的门扉悄然打开,一切荣辱悲欢被弃之门外,安于平淡,宠辱不惊,心系所往------简单的幸福。

--------题记

夜的序幕徐徐拉开,喧嚣逐渐归于平淡,静坐窗前,记忆的纤手轻轻推开那扇虚掩的幽窗,往事历历在目,氤氲了尘封的流年,此刻,窗外疏影婆娑,清风徐来,与时光对坐,与清风絮语,一个人的寂寞在这五月的子夜独自清欢,不觉悲凉。

时光犹如一把尖刀,削去璀璨韶华,削去如花美颜,在消瘦的脸颊刻下无法抚平的印记,浮华烟雨早已看淡,名利得失不再计较,利欲熏心的牵绊锁在昨日荒废的院墙之内,堆积成冢,再也无心去坚守份那被世俗沾染的荒凉。回首,满目苍凉。飘渺的星空下,谁又在将那首>悠扬地吟唱:高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间。。。。。。

尘世万物皆是虚空,无尽的繁华,显赫的功名乃至性命都可在转瞬之间化为云烟,不知所向。功德圆满也好,颠沛流离也罢,在时光的柔波里,最终成为云淡风轻的过往,消失得杳无影踪。

余下的岁月里,学习并领悟淡然相处,安静的存在,在喧嚣的世界里寻求一份宁静,不争名,不求利,静守流年里最简约的幸福。很庆幸自我有了这份有了冷眼观沧桑,笑对风雨寒的坚强。:

做一个简单的人,持一颗简单的心,守住一份简单的幸福,仅此而已。站在最初的起点,

守住最美的华年,让余下的光阴季季如春,浮华远去,恩怨归零,神清气爽,在人生的拐角处从此轻舞飞扬。享受春风的缱绻,夏雨的阴凉,秋天的高远,冬天的安详。

不再沉溺过去,从此沐浴阳光,以后的日子会充实圆满,和至亲的人一齐步行至雄伟的武汉长江大桥上,俯瞰桥下浩瀚的江水滚滚东流,看鱼游海底,看鹰击长空。经常去黄鹤楼,去感受‘‘白云千载空悠悠,晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲’’的完美。

从黄鹤楼下来步行去古琴台,去聆听北宋的琴师俞伯牙悠扬婉转而凄美的>。悠扬的琴声里再现当年的俞伯牙和樵夫钟子期的千古友谊,感动着一代又一代的后人为当年的故事续写一个个不老的传说。

闲暇之余,去武汉江夏的金口,去抚摸一下当年为捍卫武汉而屡建奇功的中山舰,重走在历史的土地上,当年的炮火声仿佛又在耳畔回响。还要沿着武昌起义的路线去寻找革命先烈的足迹,武汉的解放和发展是无数先烈的鲜血和性命换取的。一切都在告诉我,幸福来之不易。

从此以后,开心地过每一天,做自我喜欢的事,带给周围的人愉悦,让别人想起来,就有嘴角上扬的浅笑。

在无边无际的海边,有一间简陋的小屋就足以,每一天为至亲的人做可口的饭菜,看着他吃得津津有味,心里洋溢着满满的成就感和幸福感。爱他,呵护他,让他倍感家的温暖。明白他,包容他,让他的脸上永远漾着满足。

夜晚听着海浪轻拍海岸的声音入眠,喜欢这样缓慢的节奏声音漫过耳畔,胜过美妙的音乐,就这样慢慢入眠。清晨,睁开眼,就能够沐浴阳光,能够听到海鸟歌唱。

在海边垦一块地,种上花草和蔬菜,精心的培育,像培育孩子一样照顾这些植物,让它们郁郁葱葱,生机勃勃,也让自我的世界五彩斑斓,活力四射。

喜欢这样生活,游离天涯的牵念找到了停泊的港湾,意念,再也不会浪迹天涯,岁月安然,流年静好,告别尘世纷扰,从此做到站如青莲,做如磐石,淡淡处世,淡淡思考。

在冬天的列车上,车窗之外满目萧条,车内,看到似曾相识的面孔,但是,彼此都没有说话,沉默,也许沉默是金,眼角的余光一向在观望他们,最终没有说话。最后在萧瑟的冬天之后,列车的终点站是明媚嫣然的春天,下车了,庆幸自我依然能清晰地记住回家的路。。。。。。

小时候的我幸福很简单,此刻的我要的幸福依然很简单!

做幸福教师心得体会

《做一个幸福的教师》有感 陶老师在报告中常说:?读书破万卷,教学如有神。?作为教育者的陶老师,足迹遍及大江南北,他用自己的所见之事所闻之人告诉听众:教师的生命成长靠读书,教师的终生幸福靠读书。他在报告里讲了全国各地的老师们的故事,取例之广,让每一个听众都能产生共鸣:无论你是大学教授还是小学老师,无论你身处繁华闹市还是偏僻乡村,无论你是语文老师还是数理化老师,你都能从这些人物身上找到自己的榜样,让每一个听众产生?心向往之?的怦然心动:?如果我也能象他们一样读书写作,是否也能体验到‘教学如有神’的快乐??是的,陶老师说,任何一个老师,只要你愿意摒弃浮躁之气,静心读书,你就能触摸到?幸福?,与?幸福?亲密接触。 知识和文化修养是感受和创造幸福的关键,教师是培养祖国人才的核心力量,因此学习就显得更为重要,诸如现在所倡导的?把终身学习看作是生存的需要和实现幸福的重要途径。?有人说,当老师太没劲了,也确实,人生大部分时间呆在学校里,就捧着几本书教来教去,活得无色无味。但我觉得我们既然选择了教师这职业就应该去感受它的快乐与幸福,并创造幸福,虽然教材不变,但是孩子却是每天都在改变,每一届的学生都不同,都在渐渐的成长,和孩子们在一起本身就是一种幸福。 我们教师要每天坚持理论学习,不断给自己充电,很好地解决教学中遇到的问题。我们不要把学习看成一种负担,而应把它当成一种乐趣。久而久之,你便会感受到学习的乐趣,自然就会在学习中感到幸福。应该把学习视为一项重要的工作,这样才能获得更多的幸福,才能用知识创造出更高层次的幸福。通过学习才能形成一种积极的、向上的、对人类生活充满爱的心态。现在我周末经常去书店或图书馆阅读书刊,来丰富自己的知识面,我现在感觉自己精神上,知识上都是充实的。 教师的幸福是一种通融、豁达、敞亮、满足和感激,是智慧之上的智慧。教师的教育生命便是满足和宽容、感恩与和谐。相对安静、安宁、安心才能打开心障,体察自我,寻找和发现教育的幸福。幸福既在心灵深处,也在我 们眼前手边,所以我们要满足于学生的点滴进步,感激生活中的每一点理解、宽容、信任,甚至是压力、埋怨和怨愤。 带着幸福感做教师,正如揣着理想上路,不仅在做的过程中使幸福变成目的,而且必然会带来一个副产品,使教育教学变得精彩。为了祖国的下一代,为了民族的未来,我就要勇担责任,就要去感动自己,感动学生,感动社会,就要去体验教育的快乐,感受教育的幸福,就要?衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。?这才是教师的人生的至高境界!这才是教师完美的人生! 做一名幸福的教师,必定是拥有爱心的教师,师爱是师德的核心,师爱也是师魂!读懂了这种爱,我们便能更好地诠释我身边平凡事例中那炽热的爱心,做一名幸福的教师,必定肩负着无限责任,充满着坚定的信念。文人们歌颂:教师是太阳底下最光辉的职业。确实,教师是引领孩子们成长的导师,有着绝对的主导作用。但是同样,教师为人师表的特点决定了它崇高的责任感。一个没有责任心的人不论其职位高低,是无法在其所处的岗位上敬业奉献的。有了强烈的责任感与事业心,教师才会乐业、敬业。责任感也就成为了优秀教师的重要条件。教师的责任感源于对教育事业的热爱及愿意献身教育事业的坚定信念。唯有这样的坚定信念,才能为我们的内心带来满足与幸福。尼采曾说过一句话:?假如上帝不给我欢乐,我就为自己创造欢乐。?尼采为自己执着追求的哲学理念献出了近乎完整的一生,他是个孤独的盗火者,他的行为不是人人能够效仿得了的,但是,他的这样的执着的追求快乐与幸福的精神却是永远值得我们学习的,相信纵使平凡的我们也能凭着这样的信念和追求抵达幸福的彼岸。篇二:幸福教育心得体会 幸福教育心得体会

幸福其实很简单800字作文

幸福其实很简单800字作文 导读:【篇一:幸福其实很简单】 幸福是什么?大多数人也许都问过这个问题。开始我也不理解幸福到底是什么?但是随着慢慢的成长,我发现幸福很简单。 幸福就是知足。这世界贫富差距好大,有的人挥金如土,有的人生活在贫困线下,这样的现实也许暂时无法改变,但拥有一颗知足的心却是大多数人都可以做到的。试用,用你的双足、双手、亲情、友情去换取成千上万的财富,你会同意吗?我想有的人肯定会同意,而有的人却一定不会同意,因为他们拥有一颗知足的心,他们想:既然已经拥有了健康和珍贵的亲情、友情,为何还要贪图那些身外之物呢? 幸福就是懂得珍惜。或许你坐在窗明几净的教室里读书,或许你站在烈日炎炎的土地里劳作,请不要埋怨,每个人都有自己的命运,或幸运,或悲惨。然而,岁月不饶人,无论你曾经呼风唤雨还是默默无闻,最终都将化作一抹黄土,长眠于地下。我们眼前能做的只是珍惜现在,努力奋斗,让历史记住我们,愿日后的祖国大地上有我们的一份汗水,不管是多是少。 当我们刚刚抚平好雪灾对我们酿成的灾难时,汶川这场突如其来的大地震却再一次侵袭着我们那脆弱的神经。曾经是一个如此山清水秀的地方,却在那短短的一瞬间消失了;曾经在那完好矗立的房子,却在那短短的一瞬间崩塌了;曾经有一个快乐美好的生活,却在那短短的一瞬间吞噬了……

可以说2008年5月12日是一个黑色的日子,然而,我们却从未被它击倒过,带着悲痛,忍住泪水,从那一刻站了起来。 我们的解放军、武警官兵、消防救援队无数次感动着我们每个人,他们为了灾区人民,不顾自己的安危,放下疲惫,不顾一切地投入到了工作当中。也许正是这个时候,我们才真正完完全全的理解了这八个字——“一方有难,八方支援”。就在那一刻华夏的儿女们伸出一双双手,捐款捐物,无偿献血,为那远方的朋友们送去祝福,送去关爱。 在被灾难的阴影笼罩着的土地上,每一分每一秒都在回荡着一组组爱的交响诗! 地可以震,天不会塌!倒下的是砖瓦,立起的是勇气,是信念! 我们的爱集结,什么都不怕!用我们的爱心和行动,谱写众志成城的一个个日子!阳光会灿烂,月亮会微笑,孩子们的眼睛会被水灵灵的希望擦亮!我们手牵手,用一种不屈的精神,用一种伟岸的气魄,一起去迎接美好的明天。祝福灾区!祝福中国!这体现的不正是幸福吗? 现在我终于明白,幸福其实很简单,只要你用心体会,幸福就在你我身边。 【篇二:幸福其实很简单】 如何获得幸福,每个人都有自己的理解。在《开学第一课》中,各位嘉宾给我们尽善尽美的诠释。 在开学第一课中出现的嘉宾们都是幸福的,他们因为不同的理由

做一个幸福的好老师

做一个幸福的好老师 做一个幸福的好老师,说起来容易,做起来很难,因为老师这份职业是心灵沟通的职业,是教书育人的职业,人们也曾说“教师是人类灵魂的工程师”,如何做一个幸福的好老师呢?归根到底,关键看自己的心态,要充分的拿捏好学生、成绩、家长之间的关系。 学生喜欢就是幸福。 春雨能温暖冰封的泥土,朝阳能扶蔚心灵的湖水,生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生,就要像春风化雨般无声,让它成为莘莘学子心目中的一种看得见,摸得着的最为催人奋进的有效情愫,让它成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱就是要每个学生都享受到爱的权利,不要留有死角,让每个学生都能享受到老师的爱。在平时的教学生活中如果我们能够时时,事事为学生着想,做一个有爱心的教师,相信学生一定会喜欢我们的。一个深受学生喜爱的老师一定是一个幸福的教师。 取得成绩就是幸福。 要想取得好的成绩这需要老师做大量的工作,由课前的认真备课,充分考虑学生的年龄特点,接受能力,做好充分的课堂预设到课堂上的循循善诱,当好学生的引导者、领路人,以及课后的个别辅导和检查工作,这都是一个个非常繁琐而复杂的任务,可每当看到学生取得一点点进步,我们的心里就会感到欣慰,一种幸福感和自豪感油然而

生,苦点、累点在这一刻都值得。 家长认可就是幸福。 经常听到家长议论老师,这个老师说话叫人不爱听,那个老师对孩子有爱心,总是不厌其烦,这个老师上课有方法,孩子们喜欢听,我总是对号入座,反思我自己身上有没有这样的缺点或者是优点。一次听我们班的班主任老师对我说,某某谁的家长说自从他的孩子跟了我读书以后,回家就特别喜欢做语文作业了。听了之后,我心里激动了好几天,能得到家长的认可,我觉得真是一件幸福的事情。 人说:“生活着是美丽的,工作着是幸福的。”幸福是一种满足,一种乐趣,一种愉快心情,也是一种感觉,一种责任,一种坚持,一种恒久地动力。教师的幸福,也是学生的幸福;师生的幸福,就是教育的幸福。我愿做一名幸福的教师,在物欲繁茂的今天,无限地热爱自己、热爱学生,保持一份内心的安宁。

【教学生作文其实很简单】 幸福其实很简单作文

很多老师认为作文课不好上,其实不然,我个人认为“教学生作文其实很简单”。我这个观点是从实践中得来的,也是从许多老教育家的经验中学来的。一、读写结合 广泛阅读 教学生写作文首先要培养学生阅读的习惯。因为,语文的写作能力是长期读书积淀而成的。 《小学语文教师》的主编李振村讲他的小学语文老师是一位叫徐宗文的京剧演员。这位“门外汉”,不会讲解,但会朗读。能说一口流利动听的普通话,感情丰富且又善于表达。第一次听到这么纯正的普通话,第一次听这样声情并茂的朗读!李振村被徐老师的朗读感动得泪流满面。讲解只能使人知道,而朗读能让人感受――感受文章中的人、事、物,感受语言文字,让语言文字在学生心中活起来。这位老师还经常朗读课本以外的优美文章给学生们听。下雨了,教描写下雨的诗;下雪了,教描写下雪的诗。学了,就叫背,背了还仿写。李振村痴迷语文了,喜欢写作了。徐老师看李振村作文写得好,说“一个未来的作家将在我们村里诞生!”徐老师在李振村幼小的心灵里播下了梦想、憧憬和向往。现在,他真的成了作家,人刚到中年,便著作等身。由于长期和语文教学打交道,他还成了一个语文教育家。 李振村深有感触地说“教育的一个重要使命就是要让孩子充满梦想和激情,这比学到多少知识更为重要。有了憧憬和向往,人的情感才会变得格外丰富,人才能热爱阅读,热爱学习。” 徐老师没受过师范教育,但他知道激励,知道读书的重要,还知道运用情境教学法。利用雨天、雪天,还有比这更“情境”的吗?梦想和憧憬是少年儿童学习的发动机。让学生充满幻想,充满对未来的幢憬,这是徐老师培养出一位作家的宝贵经验。各位教师,细想一下,做到这一点难吗?――不难。 勤练笔头 我校有一位李老师,班级语文成绩总在年组第一位,数学成绩也很好,尤其是每年省、市、区的作文比赛,征文活动,她班级的学生总是上交作品最多,质量最好,获得的荣誉也是最多的,李老师是怎么教作文的呢?李老师说教每个班,她都抓两件事,一是读书。大量地读课外书;二是写日记,有话则长,无话则短,但要坚持写。别的家庭作业基本上没有,她拿出保留的一部分同学写的日记给我们看。学生写的日记,从篇幅上看,有长有短,长到几百个字,上千字,短到只有一、两句话。从内容上看,包罗万象,记事的,状物的,议论的,也有写读书心得的。甚至有一位学生写的一篇科幻小说连载,让所有老师大为惊叹!一篇小说洋洋洒洒写了几千字!在李老师班里,日记只是一种形式。许多日记有题目,实际上是“作文”。靠自己读书成长起来的学生,不但结实,而且有可持续发展的后劲。李老师的课可能上得没有什么“彩”,但她按照学语文的规律去教了。多年来,她坚持引导学生读书、作文,使学生养成了读写的习惯,这是最大的彩!这叫大放异彩! 真的,“别小看了‘大量读写,读写结合’这八个字,这是教语文、也是学语文的规律!”只要抓住“读写”这两条线不放,即按照教语文的规律去做,谁都能把语文教好,谁的学生都会有较好的语文素养和写作能力。

《做一个幸福的教师》读书笔记

《做一个幸福的教师》读书笔记 幸福是人生的主题,只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的,追求幸福是每个人的毕生所求所愿。世界上每一个人都想自己有所成就,每天都在寻求幸福的人生,但是,并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解,还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述,它非常生动而具体地告诉人们:幸福是夏日的井水;是雨后的朝阳;是雪中送炭;是为他人忘了自己;是给别人带来快乐。可作为一名普通的人民教师---幸福在哪里? 教师职业的劳心劳力、社会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福,也感觉不到幸福,但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感,事实上很多教师在享受着教育、体验着幸福,他们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福,怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于教师对说,是否能时时处处感到幸福是很重要的,因为这不仅仅影响着其人生是否快乐,更影响着学生,只有教师幸福,学生才会感到幸福。那么教师如何去感受幸福呢? 要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台,一个懂得享受上课的人,课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台,营造一个充满生命活力的课堂,和学生一起痛苦、一起欢乐,你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。 要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报,影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你,你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生,真正做到这点并不容易,但如果你只知道权威,那也许你会离幸福更远。幸福不仅仅来自工作,更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也许手头钱是有点紧,但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜欢的书、买件心仪的衣服,和家人、朋友一起去聚个会、旅趟游。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很重要。 要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复,那必然厌倦,也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路,应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。

做一名幸福的教师心得体会

做一名幸福的教师心得体会目录 第一篇:做一名幸福的教师心得体会 第二篇:《做一名幸福的教师》心得体会 第三篇:学习做一名幸福教师心得体会 第四篇:读《做一名幸福的教师》的心得体会 第五篇:做一名幸福的教师心得体会更多相关范文正文 第一篇:做一名幸福的教师心得体会读书的幸福花儿争芳斗艳,是春天的幸福;婴儿的啼哭,是方为人父人母的幸福;那么教师的幸福又是什么呢?是学生的琅琅书声,还是后进生的一次小小的进步?我想都是,但我认为教师的最大的幸福应该是心平气和的读书。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学(推荐访问:)生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。我认为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。常读书使我明白了许多新道理:教学不再是简单的知识灌输、移植的过程,应当是学习主体(学生)和教育主体(教师,包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代,教师必须彻底改变过去那种

把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养。一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。教书和读书生活,使人感悟出了人生的真谛:教师的人生,应该有创新精神。年年春草绿,年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”的创新型教师,爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂,诚实正直的师德,全面发展的师观,教书育人的师能,严谨求实的师风,而且还应具有开拓进取的锐气,蓬勃向上的朝气,勇于拼搏的英气,甘愿奉献的“傻”气,自强不息的骨气。吾以培养新世纪之英才,振兴中华为己任,虽生活清贫,但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向,奋力拼搏,无私奉献。常读书和常思考,使我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省,既要不惮于正视自己之短,努力探究补救途径,更要擅于总结自己的或同行的成功经验,从中提炼出可供借鉴的精华,为理论的突破夯实根基。我愿把追求完美的教学艺术作为一种人生目标,把自己生命的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中。 第二篇:《做一名幸福的教师》心得体会《做一名幸福的教师》心得体会 我看了《做一名幸福的教师》后,感到收益非浅。我 第一次开始认真地思考:到底什么是幸福?每个人都希望自己能过幸福快乐,但是并不是每一个人都能实现。幸福的人生要有生命的内在和谐,要有宠辱不惊的境界,遇到挫折把它看成是锻炼自己的机会,取得成功也把他当作绚丽生命历程中

我要的幸福其实很简单作文4篇

我要的幸福其实很简单作文4篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本,欢迎借鉴参考阅读,您的努力学习和创新是为了更美好的未来,欢迎下载! 罗丹说过生活中不是没有美而是我们缺少一双发现美的眼睛。幸福何尝不是这样呢?我们总是抱怨自己缺少幸福感。幸福,其实很简单,它就时时刻刻发生在我们身边,我们却轻轻的忽略了------ 幸福,其实很简单。那次航模练习的时候,我不小心被刀片划破了手,口子很深,流了不少血,老师连忙骑自行车送我到汤山医院,急急忙忙帮我挂了号,自己垫付了医疗费,还关心地询问医生我的伤势怎么样。在他的坚持下,医生给我打了破伤风针。等老爸急匆匆赶到医院的时候,老师已忙完了一切。临走时还不忘给老爸仔细交代一番,才忙着上课去。望着老师离去的背影,我眼眶里噙满了幸福的泪水。 幸福,就是老师像父亲一样对学生无微不至的关爱! 幸福,其实很简单。每到清明时节,我都要随老爸回趟老家。我不喜欢杜牧的“清明时节雨纷纷、路上行人欲断魂”的悲伤氛围,更喜欢贺知章的“碧玉妆成一树高、万条垂下绿丝绦”的优美情调。头顶蓝天白云,脚踏青青绿草。打几个滚,踢几脚球,赛几趟跑------远处不知名的野花在争奇斗艳,红得像火,粉得像霞,白得像雪-------在春意盎然的郊外,把自己的风筝和快乐的心情一起放飞。 幸福,就是在阳光明媚的春天里放飞自己快乐的心情! 幸福,其实很简单。汶川地震发生后,《孩子,快抓紧妈妈的手》这首小诗让我刻骨铭心,我开始懂得了什么叫生离死别,懂得了亲情的弥足珍贵。我把储蓄罐里所有的零花钱都捐给了灾区的孩子,老妈是共产党员,除了单位捐款之外,还交了800元的特别党费。我身边的大人、小孩都纷纷加入了募捐的行列。再大的困难除以13亿就会变得微不足道,再小的爱心乘以13亿就会汇成爱的海洋。 幸福,就是“一方有难,八方支援”的民族凝聚力和民族自豪感! 幸福,其实真的很简单! 我要的幸福其实很简单作文二

关于幸福其实很简单作文500字6篇

关于幸福其实很简单作文500字6篇 其实幸福很简单,一句祝福,一声鼓励,一张贺卡……下面是小编为大家收集关于幸福其实很简单作文500字6篇,欢迎借鉴参考。 幸福其实很简单作文500字一 人们常问:“幸福是什么?”其实幸福很简单,一句祝福,一声鼓励,一张贺卡……都能带给我们幸福。饥饿时的一顿美餐,疲惫时的一张床铺,干渴时的一碗泉水,同样带给我们莫大的幸福。仔细触摸生活中的点滴,发现幸福一直在眼前。 幼时,看动画片吃棒棒糖,与小伙伴们打闹是我的幸福,那金色童年里无拘无束的小小幸福。小学时,与最好的朋友一起上学放学,看漫画书,买零食是我最大的幸福,那垂髫年华中充实可爱的简单幸福。如今,在放学归家时看见家中温馨的灯光,在校内与朋友们说说笑笑是我的幸福,这青春岁月中绚丽充盈的成长幸福……幸福是与生活形影不离的,并且充斥在生活的每一个角落,仔细想想,幸福无处不在。 年龄一岁一岁增长,知识一步一步积累,每年生日时看着自己又长大了一岁,心里是一种未知的喜悦,幸福在成长中;热腾腾的火锅,可口的饭菜,对于疲惫的学校生活后的我,这是一种难以言表的温馨,幸福在晚餐里;一杯牛奶,几块饼干,在我陷入难题时,妈妈的劝导与悄悄放在一边的小零食,让我放松神经,这是一种心灵上的疏导,幸福在母爱里。 幸福很简单,而且在生活中随处可寻。不要认为幸福的高峰难以攀及,其实幸福是在攀越高峰时沿途的美景。所以,请相信,幸福唾手可及,只要微笑面对生活,仔细观察生活,你便会拥有莫大的幸福。 幸福其实很简单作文500字二 世界上有两种人:一种人即使命运波折不断,却始终能的:另一种人即使人生一帆风顺也总是郁郁寡欢。正如美国最近一则调查的显示:感的多少并不取决钱财的多少或地位的高低,而在于人的心态。 我们总是有不同的,达到了就迅速定出一个更高的;达不到就终日苦恼,闷闷不乐。 想起作家史铁生的一段话:生病的时候,怀念那些不生病的日子;病重了时,又怀想病轻的时光。人总是这样,很多时候,我们不知道自己想要什么,漂亮了还想更漂亮,钱多了还想钱更多,我们很少能够满足,得到了还想得到更多;失去时,却从来不会想到还有比失

(完整版)享受做教师的幸福

享受做教师的幸福 教师,这个职业,我想大家并不陌生。随着互联网时代的蓬勃发展,教育培训行业越来越受到大家重视,从而教师这个称呼又再一次的广泛进入我们的脑海之中。而我,作为一名刚入行的影视后期老师,而感到无比的自豪和幸福快乐。在此之前,我从没有想过有一天,我也会站在那神圣而光辉的讲台上,给学生们授课。 可能很多人会觉得教师这个职业平淡无奇,日复一日、年复一年。而我却不这么认为,每一个职业都有着它独特的魅力所在。首先,我们自己要热爱教师这个行业,只有这样,我们才能全身心的投入其中找到其中的乐趣和幸福感。我们在教学过程中,通话我们激情澎湃的讲述,将知识传递给学生,这种喜悦幸福之感不是其他事物能够替代的。只有我们教师自己才能发现体会其中的乐趣所在。而正因为有了喜悦幸福之感,我们才能在我们平凡的岗位,做出不平凡的事情,为祖国培养更多的栋梁之才。 享受做教师的幸福,首先要懂得学会与学生和谐相处。在我们老师日常教学中,与学生和谐友好相处很关键。这一点,我有切身体会。我本人之前一直在影视公司工作,今年刚转职成为一名光荣的影视后期老师。在初为人师的这几个月里,给我感触最深的是与学生相处所收获的点点滴滴。让我深刻感受到作为一名老师,我们要从中了解学生们内心最真实的想法。并学会从他们

的角度去思考问题,这也对我后来的课堂教学起着很大的推动作用。你用心对待学生,学生也会用真诚的方式对待你,这对构建和谐的师生关系有很大的帮助。学生开心了,自然会认真听课;作为老师的我们课堂讲授的知识,学生接受了,我们自然会觉得慢慢的自豪和成就感,怎么会不幸福呢? 其次享受做教师的幸福,还要懂得课堂教学中的点点滴滴。我觉得作为一名老师在教学过程中引导学生学会认真自主学习,是一件非常值得高兴地事情。也是我感受幸福感的来源之一,在当老师的这段时间里。我切身感受到教学中教学方法和思路的重要性,我们要活学活用,有效利用课堂45分钟时间,通过自己的方式传递给学生。化繁为简,比如:如果是美术老师,他可能会带大家去学习美术的光的原理、色彩的原理、构图的原理再又或者是音乐老师,带领大家听一场钢琴演奏会,让学生切身实地感受音乐所带来的艺术之美。通过运用实践锻炼法,让学生学在其中,乐在其中。这对老师来说,何尝不是一种幸福呢? 当然,作为教师,最重要一点:我们要懂得终身学习。当今是互联网蓬勃发展的时代,知识更新速度愈来愈快。作为老师,我们要有一种终身学习的理念,有一颗进去之心。这样你才能给你的学生树立一个榜样,我记得南京新华电脑专修学院孙院长曾说过这样一句话:这个时代,唯一不变的就是“变”。正式因为这样一句话,不断地激励着我加强自身学习,以身作则,所谓活到老学到老,正是如此吧。

幸福其实很简单(900字)作文

精选作文:幸福其实很简单(900字)作文 幸福很简单,简单的不会有人相信眼前的就是幸福。幸福就是春天看见第一抹绿色映入眼帘,感受温暖微风吹过发帘;是夏天看见骄阳四射百花盛开,坐在海边看潮起潮落;是秋天看见漫天红叶飞舞,拉着长长的影子在夕阳里散步;是冬天看见到处白雪覆盖,咯吱咯吱的奔跑在漫天银装素裹的世界。幸福其实很简单,它就在举手投足之间,就在唠叨寒暄里突现,其实就是用心采集生活中的点点滴滴。无论是苦还是甜,都当作人生的风景一一收入行囊,然后以更轻松潇洒的心态继续上路。巴尔德斯说,把别人的幸福当做自己的幸福,把鲜花奉献给他人,把棘刺留给自己!幸福就是怀有一颗感恩的心;拥有一个健康的身体;有一帮值得信赖的朋友;有一个和睦的家庭和一个充满希望的明天;和珍惜现在的你。徐特立曾说一个人有了远大的理想,就是在最艰苦难的时候,也会感到幸福。为了远大的理想而奋斗就是幸福,不求与人相比,但求超越自己;与其用泪水悔恨昨天,不如用汗水拼搏今天;这一秒不放弃,下一秒就有希望。幸福就掌握在自己手中,而不是别人给予的,幸福就是心情舒畅,甜蜜快乐。其实幸福很简单、和亲人享受天伦之乐,一家人平平安安、健健康康,这就是最大的幸福。高尔基也曾说书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻快而舒适的诗,好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。其实幸福很简单,有时候只是那一瞬间的感动,会让一个人一直痴迷于此,幸福就是满足,幸福就是知足!对我来说,幸福就是每天快乐ing。在一个美丽的清晨,当那第一缕阳光摄入我的心房时,满满的都是温暖。当听见路旁的小草穿出土壤的声音,新的浓郁的气息翕动鼻翼;或是在一个寒冷的夜晚,守着一盏灯光和一屋子流淌的老歌,一杯清清淡淡的茉莉花茶,然后慵懒的读一本小说或看一本杂志,什么都可以想什么都可以不想,闭上眼情不自禁的笑:我就是幸福的。幸福其实很简单。幸福其实很简单,小作框架清晰、中心明确,整篇文章非常紧凑,环环相扣。开头的描写是对幸福的描绘,这就是生活中的美,简单的美即是幸福,只要我们懂得珍惜。小作者的知识积累深厚,不过引用名人名言的地方,可以精简一些。四年级:fuck丶 篇一:2013年辽宁省营口市中考作文《幸福,其实很简单》优秀范文(3篇) 范文一 幸福,其实很简单 幸福是什么?我一直都在寻找着。是金钱.是名利吗?直到现在我才明白幸福其实很简单,就是人与人之间的那种浓浓的情。 夜,每天都会来到。从小学至今每晚我写完作业后,爸爸总会抽空和我一块讨论.检查习题。依稀记得那次:我写完作业已9点半,我早已昏昏欲睡。可爸爸仍要坚持与我一起讨论习题。这时的我哪儿肯啊?于是我就开始发脾气了:把鞋乱踢,嘴里还念叨着:“那么迟了,你还不让我睡觉,你这是虐待子女。”原本我还以为爸爸会痛骂我一顿然后,我就可以睡觉了。可是没想到爸爸并没有骂我,而是语重心长地对我说:“我知道你想睡觉,爸爸也是啊。可是你想想我这么做都是为了谁呀?如果你提高你的做事效率不要边玩边写作业,再把刚才发脾气的时间都用在学习上,或许你现在就可以睡觉了,是吗?”听了爸爸的一席话后,也为自己的行为感到后悔。再想一想爸爸明天还要出差自己却这样,实在是惭愧啊。这七年来,有多少个夜?有多少滴汗水与夜交融?这难道不是幸福吗?步入初中, 智者当然有智者的道理,如果回答的很好理解,又怎会被称为‘智者’,幸福其实很简单,只有懂得追求幸福的人,才有可能在脚步中快乐的前行,即便前方布满荆棘,即使前方曲曲折折,即使前方电闪雷鸣,也不会止住他们追求幸福的心,因为他们心中有幸福,所以就不会觉得磨难、挫

学做一个幸福的教师心得体会

学做一个幸福的教师心的体会 老师人人都会当,但是想当一名好老师、让孩子喜欢,让家长信任的老师真的有点难,如果想让自己做一个幸福的老师那就更难了。有时候真的不知从何做起才能向着这个方面去努力、去发展。今天学习了王福强老师的讲座,让我知道了今后我要努力的方向——工作要有心。 教师的职业幸福是一种心态和状态,也是信念与追求的体现。教师是精神的"传道士",必须拥有好的心态面对工作和社会,这与我们的幸福"鱼水情深"。心态决定状态,有了好心态就有了好心情,心情是可以传递的,教师是爱的事业,有了好心情,就能笑对生活,就能爱每一个学生,同他们"打成一片",非常专一的构建和谐的师生关系,就能通过言传身教让学生陶醉,接受情感的洗礼、引导和激励。况且,有了好心态,就会少些烦恼多些快乐,少些狭隘多些豁达,就会视教师为一种艺术,在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福,乐此不疲虽苦犹甜。我认为,当我们教师的劳动被他人、社会认可时,必然会带来无比的快乐,会被幸福紧紧"包裹"。 要做一个有心人这一点也许每个人都知道,但怎么样做一个有心、用心的老师那还是值得去思考、去反思。“用心”它也是成为幸福教师的一个重要特征。通过这次的学习让我懂得了一个幸福的教师要有一颗博大宽容的心,这是因为孩子们的成长象蛇蜕皮似的一次次挣扎,老师要帮他们完成这一次次的成长,彼此必然会有摩擦、冲突,如果我们没有一颗博大宽容的心,孩子们会经常失去学习、进步甚至

会失去信心。所以一个教师,就要有一颗宽容的心,能够成为孩子的良师益友,要学会赏识孩子。在评价中,要对孩子们保持鼓励性的倾向,让他们时刻感到自信,这样可以激发孩子的学习欲望和兴趣;孩子犯错时,不要一味的质问孩子的错,那样反而会失去了我们教育的初衷,我们要学会给孩子一个台阶下;当孩子取得成绩时,别忘给孩子送上一片掌声;孩子有疑难时,我们要做孩子最好的心理医生和真诚的朋友,共同帮助他们渡过难关,让他们重新振作起来,做一个健康快乐的孩子;当孩子大胆表现自己时,要让自已成为孩子们最好的欣赏者,并及时对他们的点滴进步给予表扬,鼓励他们下次有更出色的表现。 其实幸福教师就离我们不远,只是有时你不懂得去挽留它珍惜它,如果我们懂得用一颗博大宽容的心去与孩子面对面的去交流,去相处,那你一定会成为一位幸福的教师,快乐将永远伴随着老师和孩子左右。 得胜口中心小学 张志鹏

《做一名幸福的教师》培训心得

读书写作,教师最大的幸福 ——《做一个合格的、幸福的教师》培训心得 曙光镇中心小学陈嫄 2017年8月23日,在纳雍一中听了万斯寿老师的讲座《做一个合格的、幸福的教师》。给我映像最深的是万老师用自己的亲身经历告诉我们:教师的生命成长靠努力,教师的终生幸福靠读书。他的报告让很多老师都产生了共鸣:无论你是大学教授还是小学老师,无论身处繁华闹市还是偏僻乡村,无论是语文老师还是数理化老师,如果我也能像他们一样读书写作,是否也能体验到教师的幸福呢?是的,万老师说,任何一个老师,只要你愿意摒弃浮躁之气,静心读书,你就能触摸到幸福。 知识和文化修养是感受和创造幸福的关键,教师是培养祖国人才的核心力量,因此学习就显得更为重要,诸如现在所倡导的,把终身学习看作是生存的需要和实现幸福的重要途径。有人说,当老师太没劲了,也确实,人生大部分时间呆在学校里,就捧着几本书教来教去,活得无色无味。但我觉得我们既然选择了教师这职业就应该去感受它的快乐与幸福,并创造幸福,虽然教材不变,但是孩子却是每天都在改变,每一届的学生都不同,都在渐渐的成长,和孩子们一起成长本身就是一种幸福。 我们教师要每天坚持理论学习,不断给自己充电,很好地解决教学中遇到的问题。我们不要把学习看成一种负担,而应把它当成一种乐趣。久而久之,你便会感受到学习的乐趣,自然就会在学习中感到

幸福。应该把学习视为一项重要的工作,这样才能获得更多的幸福,才能用知识创造出更高层次的幸福。通过学习才能形成一种积极的、向上的、对人类生活充满爱的心态。 幸福既在心灵深处,也在我们眼前手边,所以我们要满足于学生的点滴进步,感激生活中的每一点理解、宽容、信任,甚至是压力、埋怨。带着幸福感做教师,正如揣着理想上路,不仅在做的过程中使幸福变成目的,而且必然会带来一个副产品,使教育教学变得精彩。 2017.8.26

我理解的幸福其实很简单幸福其实很简单作文

我理解的幸福其实很简单幸福其实很简单作文 我在眼里,我理解的幸福其实很简单,就是一家人的身体都健健康康的,家庭和睦没有争吵,这就是我要的幸福。看看我的幸福观是不是很简单呢?其实我结婚以后的生活一直都是简单而又平凡,但是却又不失单调的,这样的日子对与我来说就是很幸福的。 我家老公是一个很细心的人,每天下班回来都会给我家孩子带一点水果吃的回来,不过今天有点例外,居然买的是曲奇饼干,我一看是巧克力甜食,心里想着坚决不让孩子看见了,我就决定一人独享了老公买的美食。我把曲奇饼干差不多全给吃了,就留下几块打算来哄孩子,老公倒是没有拦我的意思。 他见我吃了以后对我说:小样儿,那本来就是买给你吃的,谁知道你那么没有出息,一下子就打算吃完,看你不长肉才怪呢。” ;听老公说完这句话,我心里面真是不高兴了,我就抱怨老公说他:“哎呀妈呀,我这可不就是要长肉的节奏吗,谁让你买这个的,我心想孩子不能吃这个,我就全部消化点啊,居然忘了会长胖啊。你看你干的什么好事啊,你真是坑死我了。” 老公却说,行了啊,你又不胖,偶尔吃一次又不碍事,你别小题大做了。再说了,就算你变胖了你也是孩子她妈,我也是爱你的。你别瞎想了啊。听到老公说这话我心里真是很感动,不

过,我吃了那么多巧克力饼干,回头肯定是要多运动的了,我可不想变成肥妈。 公公出去吃喜面,回来的时候给我带了一大把糖回来,还给了我一个红包,对我说:“你真是辛苦了,留你在家看孩子,你今天没有去吃席,我就给你带点糖回来吧,那些肉啊什么的,不能打包,所以我就给你带点糖,让你也开心一下。” 当时听公公这么说,我心里真是很高兴,公公对我真是太好了,把我当成小孩子对待了。 在我们家我感觉我过得很幸福呢,老公对我呵护备至,公公婆婆也是疼爱有加,我的孩子也是健康可爱的在长大,我们一家子都和和睦睦的,这样的日子别提有多幸福了,所以我的婚后生活是很幸福的呢!

幸福其实很简单作文600字

幸福其实很简单作文600字 我曾问过妈妈一句话:“妈妈,你的幸福是什么?”妈妈说:“我的幸福就是家人健康、平安、快乐。” 幸福其实很简单第1篇 "幸福是什么?"古今多少仁人志士曾因此而仰天思考.我也在思索:幸福是什么?茫然之中仿佛听到一声回答:用心去品味吧!幸福其实很简单...... 幸福是"慈母手中线,游子身上衣"中长长的牵挂,幸福是"独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲"中绵绵的思念,幸福是"但愿人长久,千里共婵娟"中美美的团聚......何谓幸福?幸福其实很简单,它是母亲寄给你的长长的信,它是乡人团聚的欢乐的脸.亲情,是幸福的源泉.幸福的芳香飘在母亲老早准备好的早饭里,幸福的甘甜融在亲人关切的问候中. 用心品味着亲情的温馨,我从中嗅到了幸福的气息. 幸福是"海内存知己,天涯若比邻"的心意相通,幸福是"劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人"的依依惜别,幸福是"桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情"的深厚情谊......何谓幸福?幸福其实很简单,它是当你伤心哭泣时递上的一张纸巾,它是当你不慎跌倒时伸出的一双援手,它是你成功辉煌时为你庆祝的鲜花.友情,是幸福的源泉.幸福藏在朋友关心,鼓励的话语中,幸福洋溢在你们欢乐的笑脸上. 用心品味着友情的淳朴,我尝到了幸福的滋味. 幸福还是"山无陵,天地合,乃敢与君绝"的终生厮守,幸福还是"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴"的紧紧追求,幸福还是"在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝"的两情相悦......何谓幸福?幸福其实很简单,它是恋人们深情的一吻,是老夫老妻含情脉脉的眼神.爱情,是幸福的源泉.从相遇到相识,相知到相爱,幸福是一见钟情的心动,是有情人终成眷属的喜悦 祝贺着爱情的开花结果,用心品味,我看到了幸福的踪影. 不论亲情,友情,抑或是爱情,只要用心,一句话,一个眼神,一个动作都能品出幸福来. 其实,幸福很简单. 幸福其实很简单作文第2篇 幸福不是悬挂在高高的天花板上,而是悄悄地隐藏在生活的角落里。节日里的一句问候,是幸福;生日里的一声祝福,是幸福;生病时的一句慰问,是幸福;夜晚妈妈悄悄地为你掖被子,也是幸福;幸福其实很简单,也许一次对话、一声问候都可以给人带来幸福的感觉,幸福无处不在!

做一名幸福的教师心得体会

做一名幸福的教师心得体会 第一篇:做一名幸福的教师心得体会第二篇:《做一名幸福的教师》心得体会第三篇:学习做一名幸福教师心得体会第四篇:读《做一名幸福的教师》的心得体会第五篇:做一名幸福的教师心得体会更多相关范文 读书的幸福 花儿争芳斗艳,是春天的幸福;婴儿的啼哭,是方为人父人母的幸福;那么教师的幸福又是什么呢?是学生的琅琅书声,还是后进生的一次小小的进步?我想都是,但我认为教师的最大的幸福应该是心平气和的读书。 高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学(:)生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。我认为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。 常读书使我明白了许多新道理:教学不再是简单的知识灌输、移植的过程,应当是学习主体(学生)和教育主体(教师,包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代,教师必须 * 改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈

旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养。一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。 教书和读书生活,使人感悟出了人生的真谛:教师的人生,应该有创新精神。年年春草绿,年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”的创新型教师,爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂,诚实正直的师德,全面发展的师观,教书育人的师能,严谨求实的师风,而且还应具有开拓进取的锐气,蓬勃向上的朝气,勇于拼搏的英气,甘愿奉献的“傻”气,自强不息的骨气。吾以培养新世纪之英才,振兴中华为己任,虽生活清贫,但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向,奋力拼搏,无私奉献。 常读书和常思考,使我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省,既要不惮于正视自己之短,努力探究补救途径,更要擅于总结自己的或同行的成功经验,从中提炼出可供借鉴的精华,为理论的突破夯实根基。我愿把追求完美的教学艺术作为一种人生目标,把自己生命的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中。 《做一名幸福的教师》心得体会 我看了《做一名幸福的教师》后,感到收益非浅。我第一次开始认真地思考:到底什么是幸福?每个人都希望自己能过幸福快乐,但是并不是每一个人都能实现。幸福的人生要有生命的内在和谐,要有

幸福其实很简单的作文范文6篇

幸福其实很简单的作文范文6篇 篇一: 幸福很简单,简单得在它来到我们身边的时候,我们根本无从察觉。在寻找幸福的大军里,我们缺少的是标榜"真正幸福含义"的旗帜。幸福是一种感觉,你感觉到了,便是拥有。珍惜全部的拥有,就是最幸福的人。 时时在想,幸福离我有多远?却被自己一个一个的理由推翻,原来,幸福一直就在我身边。很小很小的时候,有亲人温暖的怀抱,有可亲可爱的伙伴陪着自由的玩耍,一起唱着的歌如鸟儿的欢叫声回荡在大自然赐于的每一个脚落,那个时候,幸福就在身边。 时间逝去,我们都在成长。成长中的我们,在一次次考试结束后捧回的奖状,在一次次得到肯定和赞赏的眼光中,在一次次战胜困难的时候,都会领略到幸福的滋味,虽然当中多了一份苦恼,可是仍然感到了幸福,幸福就在我们身边。 成长的过程里总会有些意外的惊喜和意外的悲伤跳跃在眼前。一个可以随意撒欢的年纪是乎渐渐远去,似乎生命中最初的纯真就那这样恋恋不舍地留在当初那纯粹的心性里了。当面对这世界层出不穷的复杂时终于忍不住在眼神里注满了无奈时。我理解的少年时那段时光的可贵。 长大以后,面临着爱与恋的欢喜、痛苦、纠缠,发现自己再也不是那一张白纸,上面有了太多太多的图案。经历着一次次的爱过后,痛过后,猛然发现幸福来得很快,走得也快。只是,幸福还在的时候,

没有努力抓住它,是自己放走了幸福,回到原点,一个人孤独的走。也许很多人也一样,幸福在的时候,淡淡的,一旦失去了才知道拥有,可那个时候,幸福不会再停下脚步来等你,不会的。 人生不停地在岁月的变幻里交错,许多曾经很特别的经历都在脑海中慢慢平息,甚至消失得没有了踪影。偶然有些回忆都如风掠过时起伏荡漾。人生似乎像电脑的浏览器,一旦选择了链接就注定无法回头。想回头,也是已不愿或者已不能了。于是只有继续朝前走,即便是已经身心疲惫! 于是我在那刻起我便开始告诉自己,幸福离我不远,也许她正在什么地方等着我的出现,有缘则会相遇,无缘则会擦肩而过的躲开。从此一切释然。 一直都觉得自己离幸福并不遥远,却总也找不到,于是用心去做一个漂泊的人,却在不知不觉间好像离幸福又近了一步。 也许,幸福并不是一种完美和永恒,而是心灵和生活万物的一种感应和共鸣,是一种生命和过程的美丽,是一种内心对生活的感觉和领悟。就像花朵在黎明前开放的一刻,秋叶在飘落的短瞬间,执手相看的泪眼,心中的月亮圆缺…那每个快乐的时光都是幸福的。 幸福是什么?是自己内心的感觉,而不是别人的评论。真正的幸福和悲哀,只有自己才懂,每个人的幸福含义,都不会相同吧?宝马香车,富贵荣华就一定幸福么?竹篱茅舍,小几清茶,短笛长箫,和你的最爱相视一笑,谁又能说不是人生的幸福和快乐呢?然后终于

《做一个幸福的教师》读书笔记

《做一个幸福的教师》读书笔记 这就是我为什么要写写这本曾经影响过很多人,但现在已波澜不惊的《爱的教育》的 原因。不仅仅因为我短暂的教师经历,也因为在采访中我看到的那些贫穷的儿童和深受伤 害的幼稚心灵。 有时候,当我们遇到挫折时,常常会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样, 甚至抱怨这世上没有人爱自已,有的想更悲观,则会自杀,表示他的抗议,这多可悲呀! 最近就段时间我总是在读作者陶继新老师写的书名叫《做一个幸福的教师》一书,该 书有着他的三个讲演录,“读书与教师生命成长”、“打点幸福人生”、“孔子的精神世界”。捧着此书,感觉很奇妙,初读时,兴奋无比,感觉到一种心灵的平静与灵魂的提升,越往下读心头越有沉甸甸的感觉,而且挥之不去。沉甸之外,感觉头脑中一片绿地铺展开去,绵延无尽。读后不由思索,什么是教育?什么是幸福教师?答案模模糊糊,忽近忽远, 若有若无,一惊之下,一直在小范围内不无自负、自信的我,不知所向。 这本书采用日记的形式,讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事,建记录了他一年之 内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力 颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他 们呕心沥血的教子篇。它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。 读到这儿我非常感动。这位母亲为了家人的幸福,到别的地方当保姆;为了多拿报酬 生了重病也不说一声,直到晕过去。而我母亲呢?也为了工作而担忧,所以不爱别人打扰 她的工作。可我却一直烦她,因此刚想出的办法被我一搅和就忘了,因此工作、稿子常常 比别人晚那么两拍才交,也常常被老板批评。我真是太对不起妈妈了。 这本小说虽说出自剧作家之手,但是它却并不戏剧化,故事朴素、人物平凡,让人感 动的正是字里行间的那种简简单单的细腻质感。这不禁让我想起周杰伦的《安静》:“睡 着的大提琴,安静的旧旧的。”就像该书的宣传语:“有关自我发现、爱的回归、日常生 活的信念以及万物之美”。这本书之所以能一度成为欧洲最畅销的小说,大概是因为主人 公哈罗德是一个和我们一样,普通得不能再普通的人,他的经历、思考也是我们每一个人 可能会经历的。简单地说,平凡人的故事、平凡人的信念,直指平凡人也就是我们的心灵。 互动是行为主体借助于一定的手段,与他人(或环境)和自己相互作用、影响的过程。 互动教学是使用互动的一种教学形式,即在教学中,采用互动并依赖于对话,创造有利于 学生发展的环境的教学形式。 爱贯穿了整篇小说,就在最平实的字里行间,融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑、引

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