高考生物遗传信息的表达专项练习

遗传信息的表达

1．将含有1对同源染色体、其DNA分子都已用32P标记的精原细胞，在只供给含31P的原料中先进行一次有丝分裂，产生的两个子细胞再各自进行减数分裂．则最终所产生的八个精子中，被32P标记的精子数可能有几个（）A．2或4个 B．2、4或6个 C．4、6或8个 D．4个

2．一般情况下，下列各项能用2 n表示的是（）

A．一个DNA分子复制n次后所产生的DNA分子数

B．含有n个碱基对的双链DNA分子可能的种类

C．具有n对等位基因（位于n对同源染色体上）的杂合子自交后代的基因型种类

D．基因型为Aa的植物连续自交n代后杂合子的比例

3．下列说法正确的是（）

A．转录时，RNA聚合酶只能起到催化作用，不能识别DNA中特定的碱基序列

B．细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸

C．噬菌体侵染大肠杆菌的实验除了证明DNA是遗传物质外，还证明了蛋白质不是遗传物质

D．一条DNA与RNA的杂交分子中，其DNA单链含有ATCG四种碱基，则该杂交分子中共含有核苷酸8种，碱基5种；在非人工控制下，该杂交分子一定是在转录的过程中形成的

4．图一．图二表示T2噬菌体侵染大肠杆菌的相关实验，据图分

析某同学总结出六个结论，你认为正确的是：

①甲处的噬菌体一定含有放射性。

②乙处的噬菌体一定不含放射性。

③图一能证明DNA是遗传物质，而不能证明蛋白质是不是遗传

物质。

④图二增设一组35S标记的噬菌体作对照，就能证明DNA是遗传

物质，而不能证明蛋白质是不是遗传物质。

⑤如果培养2代以上，甲处DNA分子两条链都有放射性的噬菌

体个数一定增多。

⑥如果培养2代以上，乙处噬菌体的核酸都不含放射性。

A．一项 B．二项

C．三项 D．四项

5．将某噬菌体的外壳用35S标记，DNA用32P标记。细菌用15N

标记，用该噬菌体侵染细菌。在噬菌体大量繁殖后，则某个子

代噬菌体

A．不含35S，一定含32P，含15N B．含35S，不含32P，可能含15N

C．不含35S，可能含32P，含15N D．含35S，含32P，含15N

6．下列有关遗传信息的转录的叙述，正确的是

A．转录过程只发生在细胞核中

B．转录过程是以DNA的一条链为模板合成的，是以基因为单位进行

C．在转录过程中，需要先通过解旋酶的作用才能在RNA聚合酶的作用下进行

D．真核生物转录形成的mRNA可直接用于遗传信息的翻译

7．真核细胞某生理过程如图所示，下列叙述错误的是 ( )

A． a链和b链的方向相反，a链与c链的碱基序列相同

B．酶1可使磷酸二酯键断裂，酶2可催化磷酸二酯键的形成

C．该图表示DNA半保留复制过程，遗传信息传递方向是DNA→DN A

D．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生该过程

8．埃博拉出血热（EBHF）是由EBV（一种丝状单链RNA病毒）引起的，EBV与宿主细胞结合后，将其核酸-蛋白复合体释放至细胞质，通过下图途径进行增殖。如直接将EBV的RNA注入人体细胞，则不会引起EBHF。下列推断正确的是

A.过程②的场所是宿主细胞的核糖体，过程①所需的酶可来自宿主细胞

B.过程②合成两种物质时所需的氨基酸和tRNA的种类、数量相同

C．EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP

D.过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同

9．如图甲、乙、丙表示人体细胞合成3种生物大分子的过程，相关叙述

正确的是

A．甲是DNA复制，乙是转录，催化的酶不同，需要的单体有三种相同

B．B细胞、浆细胞都能进行甲、乙、丙三个过程

C．丙过程中的一个mRNA分子上可结合多个核糖体同时合成多种肽链

D．不同细胞的相同DNA在进行过程乙时，启用的起始点不完全相同

10．如图表示真核细胞内合成某种分泌蛋白的过程中由DNA到蛋白质的信息流

动过程，①②③④表示相关过程。请据图判断下列说法错误的是

A．①过程发生在细胞分裂间期，催化②过程的酶是RNA聚合酶

B．假设a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是a→b

C．一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，在原核细胞中分离出的多

聚核糖体常与DNA结合在一起，这说明原核细胞是边转录边翻译

D．假设②过程表示豌豆的红花基因(R)的转录过程，那么可在豌豆叶肉细胞

中分离出与R相对应的mRNA

11．科学家从牛的胰脏中分离出一种由76个氨基酸组成的多肽（Ub），通过研

究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白”（即靶蛋白）的机制中扮

演着重要角色。如果某个蛋白质分子被贴上了Ub这个“标签”，就会被运送到细胞内的蛋白酶处被水解掉，过程如下图所示：下列说法中不正确的是（）

A．如果靶蛋白不与Ub结合，便不能被水解

B．AMP可作为RNA的基本结构之一

C．人体能合成的氨基酸有12种，每种氨基酸都有多个密码子决定的

D．上述过程得到的氨基酸也可能有必需氨基酸

12．右图为果蝇体细胞染色体组成，以下说法错误的是（）

A．果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y

B．该果蝇经减数分裂产生X型和Y型两种配子，且数量相等

C．要测定果蝇染色体的脱氧核苷酸序列，需要测定Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X四条染色体

D．果蝇的一个细胞中含有8个DNA分子

13．遗传信息的传递和表达

生物遗传信息指导和控制生物体的形态、生理和行为等多种性状．如图表示遗传信息在细胞中的传递过程，①﹣④为分子．据图回答．

（1）该图中构成分子②的基本单位种类有种，它们被称之为．

（2）分子①的中文名称是．其转录形成②上﹣AUGG﹣的模板链对应的碱基序列是．

（3）在核糖体上发生的由分子②形成分子④的过程是；从左往右看，图中核糖体内的分子③所运载的氨基酸分别是．（已知有关氨基酸的密码子如下：精氨酸CGA、谷氨酸GAA、丙氨酸GCU、亮氨酸CUU）

（4）亲代生物的①通过复制传递给子代，子代再通过基因表达，合成与亲代相同的分子，从而显现出与亲代相同或相似的性状．所以说生物的性状是受基因控制的．

14．下图为真核细胞结构及细胞内蛋白质定向转运的示意图。研究表明，核基因编码的蛋白质在细胞内的定向运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列及信号序列的差异。

（1）研究发现，经③过程输出的蛋白质并不包含信号序列，原因是信号序列在内质网中被（酶）切除。经②③过程形成的蛋白质在高尔基体中进行，并分别送往溶酶体、成为膜蛋白或。

（2）某些蛋白质经⑥、⑦过程进入线粒体、叶绿体时，需要各自膜上的协助。线粒体和叶绿体所需的蛋白质，部分来自⑥、⑦过程，部分在的指导下合成。

（3）某些蛋白质经⑧过程进入细胞核需要通过（结构），这一过程具有性。

（4）若①过程合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶，推测该酶将被转运到中发挥作用。

15．如图表示某植物在红光照射下，叶肉细胞中发生的一系列生化反应(图中的SSU、LSU和LHCP表示三种不同

（1）图中的过程①是过程（1分），主要发生在（填场所）（1分），此过程既需要作为原料（1分），还必需要酶进行催化（1分）。

（2）图中②过程需以为模板（1分），装配机器是。（1分）

（3）若图中的LHCP中有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—谷氨酸—”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则基因b中供转录用的模板链碱基序列为。从图中分析，LHCP合成后转移至叶绿体的上发挥作用。

参考答案

1．D

【解析】试题分析：含有一对同源染色体的一个精原细胞含有2个DNA分子，以其中一个DNA分子为例分析．细胞有丝分裂一次，细胞中的DNA复制一次．减数分裂一次，细胞中的DNA也复制一次．一个被32P标记的DNA分子在含有31P的原料中复制一次形成2个DNA，根据DNA半保留复制特点，这两个DNA都是一条链含有32P，一条链含有31P．这2个DNA分子在含有31P的原料中再复制一次，形成4个DNA，这个四个DNA分子中，有两个DNA 是一条链含有32P，一条链含有31P，还有两个DNA只含31P．

解：由以上分析可知：一个精原细胞中2个DNA分子都用32P标记，并供给含31P的原料中先进行一次有丝分裂，产生两个子细胞，这两子细胞含有的两个DNA分子都是一条链含有32P，一条链含有31P；两个子细胞再在31P的环境中各自进行减数分裂，在减数第一次分裂间期，DNA进行复制，每个细胞中的两个DNA分子经过复制形成四个DNA分子，这四个DNA分子中，有两个DNA是一条链含有32P，一条链含有31P，还有两个DNA只含31P．减数分裂结束后，这四个DNA分子平均分配给四个精子，每个精子只含一个DNA分子．因此每个细胞减数分裂形成四个精子，其中有两个精子既含32P，也含31P，还有两个精子只含31P，即含32P标记的精子所占比例分别为50%，有4个．

考点：细胞的减数分裂．

2．D【解析】一个DNA分子复制n次，则形成的DNA分子数为2n，故A正确；含有n个碱基对的DNA分子，其排列方式为2n种，故B正确；具有n对等位基因的杂合子自交产生的基因型种类为2n种，故C正确；杂合子Aa连续自交n代，杂合子的概率为1/2n，故D错误。

3．B

【解析】转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列（启动子），A错误；tRNA具有专一性，一种tRNA只能转运一种氨基酸，B正确；噬菌体侵染大肠杆菌的实验，不能证明蛋白质是不是遗传物质，C错误；条DNA与RNA的杂交分子，其DNA单链含ATGC4种碱基，则该杂交分子中含有核苷酸8种，碱基5种；在非人为控制下，该杂交分子可能是在转录的过程中形成，也可能是逆转录过程中形成，D错误。

4．B

【解析】分析图一可知，大肠杆菌用放射性32P或35S处理过，而合成子代噬菌体蛋白质和DNA过程中都由大肠杆菌提供原料，所以甲处的噬菌体一定含有放射性，①正确；由于亲代噬菌体用放射性32P处理过，所以根据DNA 的半保留复制可知，乙处有2个噬菌体中含放射性，②错误；由于图一中的大肠杆菌用放射性32P或35S处理过，所以图一不能证明DNA是遗传物质，而不能证明蛋白质是不是遗传物质，③错误；图二增设一组35S标记的噬菌体作对照，就能证明DNA是遗传物质，而不能证明蛋白质是不是遗传物质，④正确；如果图一中大肠杆菌用放射性35S处理，那么，培养2代以上，甲处DNA分子两条链都有放射性的噬菌体个数是0，更不会增多，⑤错误；如果培养2代以上，乙处有2个噬菌体的核酸含放射性，⑥错误。因此，B项正确，A．C．D项错误。

【考点定位】人类对遗传物质的探索过程

【名师点睛】噬菌体的复制式增殖过程

（1）模板：进入细菌体内的噬菌体DNA。

（2）合成噬菌体DNA的原料：大肠杆菌提供的四种脱氧核苷酸。

（3）

易错警示有关标记噬菌体侵染细菌实验中的2个误区

（1）该实验不能标记C．H．O．N这些DNA和蛋白质共有的元素，否则无法将DNA和蛋白质区分开。

（2）35S（标记蛋白质）和32P（标记DNA）不能同时标记在同一噬菌体上，因为放射性检测时只能检测到存在部位，不能确定是何种元素的放射性。

5．C

【解析】噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳并没有进入细菌内部，而是留在细菌的外部，而且子代噬菌体的蛋白质外壳都是宿主细胞提供的氨基酸作原料来合成的，所以子代噬菌体中一定不含35S，噬菌体的DNA进入了细菌体内，DNA用32P标记，由于DNA的复制是半保留式，所以子代噬菌体中的DNA中可能含有32P标记，又因为细菌用15N标记，所以不论是噬菌体的蛋白质外壳还是内部的DNA都含15N标记，所以本题答案为C。

【名师点睛】在噬菌体侵染细菌的实验中，首先弄清：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。

另：关于噬菌体侵染细菌实验中放射性元素的去向问题也要理清：

①若用32P和35S标记病毒而宿主细胞未被标记，相当于间接地将核酸和蛋白质分开，只在子代病毒的核酸中有32p标记。

②若用32p和35S标记宿主细胞而病毒未被标记，则在子代病毒的核酸和蛋白质外壳中均有标记元素。

③若用C、H、O、N等标记病毒而宿主细胞未被标记，则只在子代病毒的核酸中有标记元素。

④若用C、H、O、N等标记宿主细胞而病毒未被标记，则在子代病毒的核酸和蛋白质外壳中均可找到标记元素。

3、标记噬菌体时应先标记细菌，用噬菌体侵染被标记的细菌，这样来标记噬菌体。因为噬菌体是没有细胞结构的病毒，只能在宿主细胞中繁殖后代，所以在培养基中它是不能繁殖后代的。

6．B

【解析】试题分析：转录过程的场所主要是细胞核，在线粒体和叶绿体中也可以转录，故A错误；转录是以DNA 的一条链为模板，合成RNA的过程，是以基因为单位进行的，故B正确；转录过程中不需要解旋酶，RNA聚合酶具有使DNA解旋的功能，故C错误；真核生物转录形成的mRNA必须经过加工后才能作为翻译的模板，故D错误。考点：本题考查基因控制蛋白质的合成的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

7．B

【解析】试题分析：DNA分子中两条链是反向平行盘旋成双螺旋结构的，所以a链和b链的方向相反，根据碱基互补配对原则，a链和c链均与d链碱基互补配对，所以a链与c链的碱基序列相同，A项正确；酶1是解旋酶，可使氢键断裂，酶2表示DNA聚合酶，可催化磷酸二酯键的形成，B项错误；该图表示DNA半保留复制过程，遗传信息传递方向是DNA→DNA，C项正确；植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA复制过程，D项正确。

考点：本题考查DNA复制的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8．D

【解析】试题分析：过程①是RNA复制过程，过程②为翻译过程，过程①所需的RNA 复制酶以及翻译的产物都是在埃博拉病毒的遗传物质RNA的作用下，在宿主细胞的核糖体中，利用宿主细胞的氨基酸翻译而成，A项错误；

②翻译形成两种不同的蛋白质，所需要的氨基酸和tRNA的种类相同、数量不一定相同，B项错误；EBV增殖过程需细胞提供四种核糖核苷酸和ATP等，C项错误；过程①是以RNA为模板合成mRNA的过程，过程③是以mRNA为模板合成RNA，依据碱基互补配对原则，RNA中嘧啶（C+U）比例与mRNA嘌呤（A+G）相同，所以过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同，D项正确。

考点：本题以社会热点问题为情境，结合埃博拉病毒的增殖过程，考查中心法则及其发展的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、从题图和文字叙述中获取有效信息、并能运用这些信息，结合所学知识做出合理的判断或得出正确结论的能力。

9．D

【解析】试题分析：甲是DNA复制，乙是转录，催化的酶不同，甲需要的单体是4种脱氧核苷酸，乙需要的单体是4种核糖核苷酸，A错误；B细胞能进行甲、乙、丙三个过程，浆细胞不能进行甲DNA复制过程，能进行乙转录、丙翻译过程，B错误；丙过程中的一个mRNA分子上可结合多个核糖体同时合成多条相同的肽链，C错误；不同细胞的相同DNA在进行过程乙时，启用的起始点不完全相同，D正确．

考点：本题主要考查基因的表达的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系。10．A

【解析】试题分析：①过程为DNA的复制，发生在分裂间期，②过程为转录，催化mRNA的形成需要RNA聚合酶，A正确；从图中可以看出核糖体在mRNA上的移动方向是a→b，B正确；原核细胞由于没有核膜，所以在原核细胞中分离出的多聚核糖体常与DNA结合在一起，这说明原核细胞是边转录边翻译，C正确；由于基因的选择性表达，控制花色的基因在叶肉细胞中不表达，D错误。

11．C

【解析】试题分析：据图，蛋白质分子只有被贴上Ub这个标签，才会被水解掉，如果靶蛋白不与Ub结合，便不能被水解，A项正确；图中过程有ATP水解供能，过程①ATP水解成AMP和2Pi，可知AMP是腺嘌呤核糖核苷酸，可作为RNA的基本结构之一，B项正确；有的氨基酸有一个密码子，有的氨基酸可以有多个密码子，C项错误；人体必需氨基酸指的是人体自身不能合成或合成速度不能满足人体需要，必须从食物中摄取的氨基酸，蛋白质水解得到的氨基酸中可能有必需氨基酸，D项正确。

12．ACD

13．（1）4 核糖核苷酸（2）脱氧核糖核酸﹣TACC﹣

（3）翻译丙氨酸和亮氨酸（4）蛋白质

【解析】试题分析：图表示遗传信息在细胞中的转录和翻译过程，①﹣④分别为DNA分子、mRNA分子、tRNA、蛋白质分子，据此答题．

解：（1）构成分子②mRNA的基本单位种类有4种核糖核苷酸．

（2）分子①DNA的中文名称是脱氧核糖核酸，根据碱基互补配对原则，转录形成②上﹣AUGG﹣的模板链（DNA

单链）对应的碱基序列是﹣TACC﹣

（3）在核糖体上发生的由②MRNA形成④蛋白质的过程是翻译（蛋白质合成）；核糖体内的③所运载的氨基酸密码子（看MRNA对应的碱基）分别是GCU、CUU，分别对应着丙氨酸和亮氨酸．

（4）亲代生物的①DNA通过复制传递给子代，子代再通过基因表达，合成与亲代相同的蛋白质分子，从而显现出与亲代相同或相似的性状．所以说生物的性状是受基因控制的．

14．（1）蛋白（酶）分拣分泌蛋白（或“分泌至细胞外”）

（2）蛋白质（或“膜蛋白”）线粒体和叶绿体基因（或DNA）

（3）核孔选择（4）线粒体

【解析】试题分析：分析题图：图中①表示翻译过程；②表示内质网的加工；③表示高尔基体的加工；④表示高尔基体的分类、包装和转运；⑤⑥⑦⑧表示翻译形成的肽链进入各种细胞结构。

（1）研究发现，经②过程进入内质网的多肽，在内质网中折叠成为具有一定空间结构的蛋白质；③过程输出的蛋白质并不包含信号序列，其原因可能是信号序列在内质网中被（酶）切除（水解）．由图可知，经②③过程形成的蛋白质经过④途径送往溶酶体、成为膜蛋白或分泌蛋白。

（2）某些蛋白质经⑥、⑦过程进入线粒体、叶绿体时，需要膜上蛋白质的协助．线粒体和叶绿体也含有少量的DNA分子，因此线粒体和叶绿体所需的蛋白质部分来自⑥、⑦过程，还有部分在线粒体或叶绿体基因（DNA）的指导下合成。

（3）核孔是生物大分子进出细胞核的通道，同时核孔对进行细胞核的物质具有选择性。

（4）丙酮酸脱氢酶，即在有氧呼吸的第二阶段发挥作用，场所是线粒体基质。

15．（1）转录细胞核（四种）核糖核苷酸 RNA聚合酶

（2）mRNA 核糖体（3）-AGACTT- 类囊体薄膜

【解析】试题分析：⑴据图可知，过程①是转录，主要发生在细胞核中，原料是4种核糖核苷酸，转录过程需要RNA聚合酶催化。⑵过程②是翻译，以mRNA为模板；核糖体是合成蛋白质的场所。⑶tRNA中的反密码子与密码子发生碱基互补配对，因此密码子序列为UCUGAA，根据碱基互补配对可知，模板链上的碱基序列是AGACTT；据图可知，LHCP到达叶绿体的类囊体中发挥作用。

考点：本题主要考查基因表达，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力。