河南高中信息技术学业水平测试操作知识点总结
河南高中信息技术学业水平测试操作知识点总结（详细）
一、WORD操作知识点
1、设置字体格式
方法一：
选中文字→单击“格式”主菜单→选择“字体...”命令项→弹出“字体”对话框→设置中文字体(如宋体、黑体、幼圆)、字号、文字颜色、字形（如加粗、倾斜）等项目→单击“确定”。
方法二：
选中文字→利用格式工具栏里的各个命令按钮进行设置。
注意：Word题中的楷体就是指楷体—GB2312,不是仿宋—GB2312
2、设置段落格式
方法一：
选中段落→单击“格式”主菜单→选择“段落...”命令项→弹出“段落”对话框→设置段落的首行缩进格式（在特殊格式里面选择，不要认为是左缩进和右缩进）和度量值、段前段后间距、行距、对齐方式（如左对齐、居中）等项目→单击“确定”。
方法二：
单击段落，使插入点进入该段落文字中间→右击段落→弹出右键菜单→选择“段落...”
命令项→设置段落的首行缩进量、段落间距、段内行距、对齐方式等项目→单击“确定”。
3、插入艺术字（插入图片方法类似）
方法：
移动插入点到目标位置→单击“插入”主菜单→指向“图片”菜单项→弹出级联菜单→选择“艺术字...”命令项→弹出对话框→选择相应行列的式样→单击“确定”→键入所要求的文字设置字体、字号→单击“确定”。
4、设置图片或艺术字的版式
方法：
选中图片或艺术字，右击弹出快捷菜单，选中设置图片（艺术字）格式菜单（注意：更改图片的大小时要将“锁定纵横比”去勾），（环绕方式：嵌入型、四周型、紧密型、浮于文字上方和衬于文字下方等）。默认的环绕方式：嵌入型。
5、插入表格
方法：移动插入点到目标位置→单击“表格”主菜单→指向“插入”菜单项→弹出级联菜单→选择“表格...”命令项→弹出“插入表格”对话框→调整为所要求的行数列数→单击“确定”。
6、表格编辑
（1）插入行：
方法一、选中表格行—（鼠标定位在表格左边的N行处，变成斜箭头时按左键），表
格—插入行
方法二、在表格的中间或结尾插入行：把鼠标定位在此行后面的回车符前，按一下“回车键”(或TAB键、或选“插入行”)。
（2）插入列：在表格的某一列前边插入一列：选中列—表格—插入列。
在表格的最右边插入列：用鼠标选中表格最右边的回车符，表格插入列；
（3）删除行或列：选定表格中指定的行或列打开菜单“表格”，选删除行或删除列。（4）设置表格中的文字对齐方式：(如居中、垂直居中)
选中表格中的文字→右键—单元格对齐方式，选“垂直居中”等。
（5）合并单元格：选中要合并的单元格—右键—合并单元格。
7、替换文中的文本，
方法：选中要替换的文字，最好选择文中的第一个这个字，单击“编辑”主菜单→指向“查找”菜单项→弹出“查找和替换”对话框→切换到“替换” →输入需要替换后的文字→单击“确定”。
8、给文本加“边框底纹”和给段落“分栏”、“项目符号编号”、“首字下沉”这几项操作都在“格式”菜单中（注意：分栏的段落如果是整篇文章或者文章的最后一段要记住从后往前选，留下段落标志）
9、页码的插入和格式编辑
方法：单击插入采单→选择“页码”命令项→弹出“页码”对话框→在对话框里设置格式和页码的对齐方式单击确定
10、页眉页脚的插入
方法：单击视图采单→选择“页眉页脚”命令项→弹出“页眉”输入界面→输入页眉的文字→切换到页脚输入页脚的文字（此步骤如果没有要求就直接单击关闭）
11、纸型、左右页边距、装订线设置，可以用“文件”—“页面设置”
12、插入与修改文字内容：回车键（新建一行）、Backspace、Delete键（删除文字）
13、删除各种图片：选中—delete（键盘）。(或选中图片—“编辑”—“清除”)
14、分清“保存”还是“另存为”
15、如果工具栏的命令按钮不见了，可以在菜单的空白处右击，在快捷菜单中勾选需要的菜单
52.打开文件"\236\test0.doc"，进行以下操作并保存。
(1) 在文章前增加一空行，输入"Word考试题"(请注意输入过程中国字母的大小写)作为标题，设置为："隶书"、"二号"，底纹设为"浅绿色"(应用范围为文字)，对齐方式为"居中"；
(2) 将全文的行距设置为"1.5倍行距"；
(3) 将正文文字设置为："黑体"、"加粗"；
(4) 进行页面设置，"纸型"设置为："16开"，上下左右页边距均设置为："2厘米"。
本题补充练习：
1、在正文第一段中插入艺术字"心理效应"，采用"艺术字"库第一行第三列的样式，环绕方式为"四周型"。
2、插入页码，位置为页面底端(页脚)，对齐方式为居中，页码数字格式为"I,II,III,…"。
3、删除提示文字"(插入表格处)"，然后插入一个3行5列的表格。（表格与最后一行文字之间不能有空行）
4、将文章中所有的"我国"替换为"中国"；
5、将全文分为等宽的二栏，栏间距为2.5个字符，栏间加分隔线。
6、插入页眉"航天飞机的梦想"，右对齐；
7、将图片"\115\生气.jpg"插入到文中第六个段落后面，并选择合适的排版方案设置图片格式；
选择一个你认为合适的排版方案，对文章进行排版；
A.浮于文字上方、图片缩放90%；
B.嵌入型、图片大小改为高5厘米，宽4厘米。
二、Excel操作知识点
一、操作基本概念
1、工作薄book：一个EXCEL文件就称为一个工作薄，一个工作薄中可以包含若干张工作表。
2、工作表sheet：工作薄中的每一张表格称为工作表，每张工作表都有一个标签，默认为sheet1\sheet2\sheet3来命名（一个工作薄默认为由3个工作表组成）。
3、行标题：工作表中的每一行行首数字（1、2、3、）称为行标题；一张工作表最多有65536行。
4、列标题：工作表中每一列列首的字母（A、B、C）称为列标题；一张工作表最多有256列。
二、工作表的基本操作
1、工作表的插入：例如，在sheet2前插入一新工作表则：右击“sheet2”，——“插入”——在菜单中选择“工作表”——“确定”
重命名：右击标签——“重命名”——输入名称——按回车键
删除：右击标签——“删除”
2、数据修改
输入：直接输入
单元格格式设置：“格式”——“单元格…”菜单，里面包括：数字（数字格式），对齐（对齐方式），字体（字体颜色等），边框（单元格表格边框，注意：先点线形和颜色，再选边框
），图案（单元格表格底纹）。
3、行，列操作
插入：都是在你选择行或者列的前面插入，右击行或列的名称——“插入”
删除：右击行或列的名称——“删除”
改变行高或列宽：选择行或列，“格式”——“行”——“行高”——输入值——确定
“格式”——“列”——“列宽”——输入值——确定
★：按ＣＴＲＬ键可选择不相邻的单元格、行、列。
4、合并单无格：选择多个单元格，单击“格式”工具栏上“合并及居中”按钮。
5、自动填充数据，方法：先在前面两个单元输入数据并选中，鼠标指向单元格右下角的填充柄为十字光标时拖出所需的序列。另外，在用公式和函数计算出结果时，用鼠标指向单元格右下角的填充柄为十字光标时拖出所需的序列
6、设置打印区域：选中需要设置的单元格，文件—打印区域—设置打印区域
三、公式与函数
1、公式的使用：以“=”开头，用单元格名称，如：=A1+B1+C1
2、函数：自动求和（Sum），自动求平均值（Average），最大值/小值函数（MA X/MIN）。
注意：计算时，要选择正确的数据区域。
四、排序
选择全部数据或者选择数据区域的任意一个单元格，“数据”——“排序”，然后在出现的对话框中选择“主要关键字”，“升序”或者“降序”。若有次要关键字，第三关键字的依次选择，最后确定。
注意：如果有部分行不参加排序的，则选中其他全部单元格，然后再排序。
五、筛选
选择数据区域的任意一个单元格，“数据”——“筛选” ——“自动筛选”，然后根据筛选条件进行数据筛选。
六、分类汇总
将数据清单按进行汇总，汇总类型有Sum/Count/Average等。
步骤：光标放在数据清单中——“数据”——“分类汇总”——在“分类字段”框中选择字段——在“汇总方式”框中选择汇总类型（即函数）——选择“汇总项目”——单击“确定”。
七、条件格式化
把满足条件的数据进行格式化。
步骤：选择数据区域——单击“格式”菜单——单击“条件格式”——（出现对话框）选择比较运算符——输入条件数值——单击“格式”按钮——设置好字体对话框——单
击“确定”（如要设置多个条件格式可击“添加”按钮添加条件格式）——单击“确定”（注：至多可设置三个条件格式）
八、图表的建立与美化
建立图表步骤：
1、选择数据区域（一定要选择题目要求的数据区域，不要多选也不要少选，不相邻的数据用CTRL选择）
2、“插入”——“图表”，然后根据图表向导进行操作。
图表美化（标题、数据系列、X轴、Y轴的名称）
3、选择图表的插入位置（“作为对象插入当前表”还是“新建表”）
典型题目练习
09卓帆科技单机版系统33套（函数、边框线）、38套（排序）、40套（公式）、4 2套（筛选和图形）、50（最大值最小值计算）、48套（图表）、56套（图表）
三、FRONTPAGE操作知识点
1、新建网页方法：
方法一：使用工具按钮。在FrontPage 2000中单击“”新建网页工具按钮，在主编辑窗口将出现一个空白网页。
方法二：从【文件】菜单中选择【新建】菜单项，在子菜单中选择【网页】菜单项，出现一个对话框。选择【普通网页】，单击【确定】按钮，此时在主编辑窗口中将出现一个空白网页。
2、保存网页
单击常规工具栏上的“ ”，或单击【文件】菜单再选择【保存文件】，就可以把正在编辑的网页保存起来。或直接按Ctrl+S键也可以保存网页。
如果你是在修改已经保存过的网页，修改过的网页将被重新保存。但如果是新建的网页，单击“”后会出现对话框。
3、打开网页
（1）、单击“ ”工具图标，或单击【文件】菜单并选择【打开】，或直接按Alt+O键，出现一个打开文件对话框。
（2）、在对话框中单击【查找范围】下拉列表框，选择文件路径。在文件列表区中列出被选中该文件路径下的所有文件。
（3）、选中一个文件，然后单击【打开】按钮，或直接双击该文件名即可打开文件。
4、预览网页
网页编辑完成后，可以用浏览器预览一下网页的效果。有两种预览网页的方式：（1）、一种是单击FrontPage 2000主编辑窗口下面的【预览】标签，就打开一个Fr ontPage编辑器自带的浏览器，看完之后，单击【普通】标签，又切换到编辑状态。（2）、另一种是单击【常规】工具栏的“ ”图标按钮（或直接按Ctrl+Shift+B键，或单击【文件】菜单并选择【在浏览器中预览】菜单项）
5、文字字体设置：字体、大小、字形、颜色、效果
选定文字－格式－字体－“字体对话框”字体（宋体、黑体……）、字型（常规、加粗、
倾斜……）、大小（如12磅）、颜色、效果（下划线、闪烁、上标、下标……）6、段落设置
选定文字－格式－段落－对齐方式（左对齐、右对齐、水平居中、两端对齐）、缩进（文本之前、文本之后、首行缩进）、段落间距（段前、段后、单字、行距大小）－单击“确定”
7、文字背景颜色
选定文字－格式－边框和阴影－阴影－背景颜色、前景颜色、背景图案－单击“确定”
8、插入图片、调整图片
插入－图片－来自文件、剪贴画－选文件－单击“确定”或插入图标
调整图片：选择图片，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“图片属性”。
如果需要调整图片的大小，需要将“保持纵横比”的对勾去掉。
9、设置超链接(操作难点)
选定文字或图片－插入－超链接－在“创建超级链接”对话框中设置连接到哪里（某个网址、计算机上的某个文件、电子邮件等）单击“确定”
设置不同的超级链接：
? 外部链接：直接输入URL地址（如链接到https://www.360docs.net/doc/618009309.html,）
? E-mail链接：点击信封按钮,输入邮件的地址（如letianer@https://www.360docs.net/doc/618009309.html,）
? 内部文件链接：点第二个浏览按钮，找到硬盘中的那个网页，再点“确定”。? 书签链接：先设置书签，再做链接
先选中所要做书签的部分，然后点菜单中的“插入”、“书签”，或者右键选择“书签”，出现这个对话框
输入书签名称,一个书签就完成了。
如何把文字或者图片链接到书签：选中文字或者图片，选择超级链接，看到“超级链接”窗口，选择书签下拉框中你需要的书签，点“确定”。
? 框架链接（如下图）
? 图片热区（热点）链接：选中图片中的某一块区域，再进行链接
步骤：
（1）、在网页视图模式下，单击图片。
（2）、在“图片” 工具栏如图1所示。，单击“热点” 按钮匹配您要的形状：“长方形热点”“圆形热点”“多边形热点”
（3）、在图形上，依所选形状画上矩形、圆形或多边形。要画多边形，可单击多边形的第一个角，然后单击要放置多边形每个角的位置，然后双击完成。
当您释放鼠标按钮，打开“创建超链接” 对话框。
（4）、指定热点的目的地：
这里的步骤同前面几种链接方式，单击“确定”。
10、插入水平线
选定插入位置－插入－水平线（双击水平线可设置其属性：高度、宽度、对齐方式、颜色、样式）
11、网页背景设置
格式－背景－背景图片、背景颜色、文本颜色、超链接颜色
12、网页标题和背景音乐设置
格式－背景－常规－标题、背景音乐
13、插入滚动字幕
①．首先选择插入点
②．插入→Web组件,选择“动态效果—字幕”，打开字幕属性对话框
③．在字幕对话框的“文本”项里输入文本，
设置方向、速度、表现方式、文本对齐方式、大小、重复和背景颜色
14、表格
①规则表格与不规则表格的制作
制作规则表格：选定位置－表格－插入－表格－设定行数列数、边框粗细、单元格间距边距、对齐方式（左对齐、右对齐……）、指定宽度（象素或百分比）
制作不规则表格：在制作规则表格的基础上再进行合并和拆分单元格的操作
单元格数据的设置、数据与字体设置
②设置表格或单元格的属性（如修改表格的宽度和高度、边框线的数值、表格的背景图片等）
选定表格或单元格→右键→选择表格或单元格属性
③插入行与列
在需要插入行或列的位置左击→表格→插入→行/列
注意：分清几个概念：表格边框、单元格间距、边距、单元格和表格
15、插入悬停按钮、横幅广告管理器
插入—组建—悬停按钮、横幅广告管理器
16、插入表单并设置表单域的属性（操作难点）
插入—表单
右击表单域—表单域属性（单行文本框、滚动文本框、单选按钮、复选框、下拉菜单、按钮）
17、插入flash动画：插入—高级—插件
(1) 插入-高级-插件。
(2) 在“插件属性”对话框中，单击“浏览”按钮，选择动画文件或输入文件名。设置高度、宽度。
(3) 单击确定。在网页中显示插件符号。单击"预览"可播放动画。
18、制作框架网页(参考框架链接)
文件—新建—网页—框架网页
设置初始网页：是需要链接到已经有的网页
新建网页：自己新建一个网页
典型题：09卓帆科技单机版系统35（书签链接）、54（表格、图片、水平线）、5 9（动画、背景图片）、37（表单）、50（表单）、52（表单）
高中通用技术会考、高考知识点总结与归纳整理(知识主干).资料
通用技术复习资料 第一章走进技术世界 一、技术的价值： 1、技术与人的关系 技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段。 （1）人类需要着衣裳遮身避寒——纺织、印染、缝制技术。 （2）人类需要进食补充能量——食品烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术。 （3）人类需要住所以避风挡雨——建筑技术 （4）人类需要抵御野兽攻击和伤害——武器制造技术。 （5）人类需要出行——车、船制造技术。 （6）人类需要交往、保持联系——邮电通讯技术。 技术的作用： 保护人：提供抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。 解放人：解放或延长了身体器官，拓展活动了空间，提高了劳动效率，增强了各方面的能力。 发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。 2、技术与社会的关系 技术促进社会的发展，丰富社会文化内容，改变社会生活方式，是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。具体为： （1）技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。它促进了社会经济的增长，实现了产业结构的升级，并为企业的发展提供了基础。如福特T型车的生产流水线。 （2）随着技术的发展，劳动力结构也发生了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。例如：因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。 （3）技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们衣食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。 （4）技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域。 3、技术与自然的关系 （1）利用技术，人类可以改造和利用自然。如：填海造田、南水北调、西气东输、都江堰、荷兰的风车。 （2）人类利用技术和改造自然要有合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。 （3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能。 “绿色”技术：主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。 绿色产品：指在生产和生活中，不会污染环境和破坏生态的产品的总称。 二、技术的性质 1、技术的目的性 技术总是从一定的目的出发，针对具体的问题，形成解决方案，从而满足人们的某方面的需求。例如：助听器的发明。人类有目的、有计划、有步骤地技术活动推动了技术的不断发展。 2、技术的创新性 创新是技术发展的核心。技术的发展需要创新。技术创新常常表现为技术革新和技术发明。技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进，技术发明则是一项新技术的产生。 3、技术的综合性 （1）技术活动往往需要综合运用多种知识。 技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。一般地，每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。 （2）技术与科学的区别与联系 科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。科学侧重认识自然，力求有所发展，科学是回答“为什么”）；科学通过实验验证假设，形成结论。 技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。技术侧重改造和利用自然，力求有所发明（技术是解决“怎么办”），科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。技术通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化。
2017级河南省普通高中学业水平考试语文试题
2017级河南省普通高中学业水平考试语文试题 河南省2017级普通高中学业水平考试 语文 本试题卷共8页，六大题，20小题，满分100分，考试时间120分钟。 一、（14分，每小题2分） 1．下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是 A．模块薄膜摩肩接踵磨杵成针 B．禅让 * 肆无忌惮殚精竭虑 C．誊写眷顾开卷有益稳操胜券 D．纯粹青翠鞠躬尽瘁猝不及防 2．下列词语中，没有错别字的一组是 A．缜密攻艰战走投无路根深蒂固 B．璞玉平衡木门可罗雀曲指可数 C．切磋蒸馏水厉行节约谈笑风生 D．暮蔼破天荒汗流浃背筚路烂缕
3．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是 ①把民族的转化为世界的，留学人员责无旁贷，要用外国人听得懂、听得进的方式，讲述中国故事，传播中国声音。 ②央视《朗读者》这个温文尔雅的节目，用朗读的方式传达出文字背后的价值，感染、鼓舞、教育了亿万观众。 ③热心公益在这所高校蔚然成风，学生们利用节假日走进社区开展志愿服务，展现了当代青年的精神风貌。 ④古代家训内容广泛，无微不至，包括*道德的要求、谋生技能的传授、为人处世的告诫等，涉及生活的方方面面。 ⑤王羲之书写的《兰亭集序》，字体变化多样，笔画疏密有致，尤其是全篇二十多个“之”字，个个写法不同，别有洞天。 A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤ 4．下列各句中，没有语病的一句是 A．“天眼”开眼、“墨子”传信、超算发威、北斗定位，中国科技正以前所未有的速度奔驰在中华民族伟大复兴的潮头。 B．博物馆需要明确自己的功能定位，为社会提供“雅俗共赏”的服务，既吸引专业学者前来研究，也鼓励寻常百姓常来参观。 C.推行合适的养老模式，把“老有所依”落到实处，解决全社会的养老问题，取决于国家政策和相关部门的具体措施来决定。 D.当甲骨文成功入选《世界记忆名录》时，标志着其文化价值和历史意义得到了国际社会的高度认可，增强了我们的文化自信力。
初中信息技术考试知识点总结-基础知识上
基础知识单元（上） 基础知识单元复习两节课，这是第一节。蓝色、下划线字为考纲上原文。 《考试说明》及详细知识点 （1）认识信息的基本特征。 1.信息：载体所包含的意义，抽象概念，无实体。载体：承载信息的媒介物，如声音、文字、影像等，实体、可感知。区别：电视是载体，电视的内容是信息。 2.信息在计算机内使用二进制的形式表达。国内外使用最普遍的字符编码是ASCII码。（2）了解信息技术应用及发展趋势。 3.计算机发展趋势：多媒体化、网络化、智能化、巨型化、微型化。 （3）了解计算机在信息社会中的地位和作用。 4.电子计算机的历史按元件不同分为四代，按时间顺序为：（1）电子管；（2）晶体管；（3）中小规模集成电路；（4）大规模/超大规模集成电路（目前所用）。 5.第一台电子计算机：1946年、美国宾夕法尼亚大学、ENIACC，、速度为每秒5000次加法。 6.电子计算机的特点：（1）运算速度快；（2）计算精度高；（3）超强记忆力、逻辑判断力；（4）实现自动控制；（5）可靠性高。 7.电子计算机的应用分类：（1）科学计算；（2）数据处理；（3）过程控制（4）计算机辅助系统（5）人工智能。（要求能分类；比如：计算卫星轨迹、天气预报属于科学计算；学生成绩管理、预订机票属于数据处理；计算机辅助教学CAI、计算机辅助设计CAD属于辅助系统；导弹、卫星发射属于过程控制；电脑下棋属于人工智能）； （4）理解应用软件、操作系统、硬件的关系，掌握计算机的系统组成、认识计算机的主要硬件并了解其作用。 8.计算机系统组成：硬件+软件。硬件按功能分为5大类：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备。软件分为系统软件（如windows）和应用软件（如：word）。 9.输入设备：将信息输入电脑的元件，如键盘、鼠标、麦克风、扫描仪、摄像头。输出设备：将信息从电脑输出的元件，如显示器、打印机、音箱。 10.信息存储的基本单位：字节，Byte，简写为B，为8个二进制位。存储一个英文字符使用一个字节空间；存储一个汉字使用2个字节。 11.存储单位换算：1Byte=8bit（比特，二进制位）；1GB=1024MB；1MB=1024KB；1KB=1024B。 12.中央处理器，CPU，是计算最核心的部件，集成了运算、控制两大功能。我们经常说：pentiumⅣ2.0Ghz；其中pentiumⅣ（奔四）是CPU的型号；2.0Ghz 是主频。 13.存储器包括内存（主存）和外存（辅存。内存主要指内存条，存储速度快，但内容在断电后会丢失。外存有：硬盘、软盘、光盘、优盘等，存储速度慢，但可以长期保存数据。（5）树立信息安全意识，学会病毒防范、信息保护的基本方法，自觉遵守与信息活动相关的法律、法规。 14.计算机病毒：人为编写的起破坏作用的程序。特征：潜伏性、传染性、破坏性。
网络技术应用复习知识点汇总
网络技术应用复习知识点 一、因特网应用 因特网诞生于 1969 年初，前身是阿帕网，我国的四大骨干网: CERNET、CSTNET、Chinanet、ChinaGBN。 （一）因特网应用技术的基本使用方法： 1、因特网服务的基本类型：远程登录( Telnet )、文件传输(ftp)、信息浏览和检索、电子公告牌系统( BBS )、电子等。 2、因特网服务组织的类型、提供的服务与服务特点： ISP（因特网服务提供商）：主要提供因特网的接入服务。 ICP（因特网容提供商）：提供因特网信息检索、整理、加工等服务，如新浪、搜狐等。 ASP（因特网应用服务提供商）：主要为企、事业单位进行信息化建设及开展电子商务提供各种基于因特网的应用服务。 3、因特网的应用领域：电子商务、远程医疗、远程教育、网上娱乐等。 4、因特网应用的发展趋势: 1 )网格计算：是分布式计算的一种,它利用网络将大型计算机和个人计算机设备集中在一起,使计算能力大幅提升。 2 )虚拟现实技术：伴随多媒体技术发展起来的计算机新技术,它利用三维图形生成技术、多传感交互技术以及高分辨显示技术,生成三维逼真的虚拟环境,供用户研究或训练。它融合了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、传感器技术等多个信息技术分支。
3 )无线网络应用技术 （二）、搜索引擎的分类、原理及特点
因特网信息检索发展趋势：多媒体信息检索，专业垂直搜索引擎。（三）利用因特网获取信息 1、常见因特网信息交流工具(： 2、因特网交流的优势与局限性 二、网络技术基础 （一）网络的主要功能 1、计算机网络的主要有三大功能：数据通信、资源共享、分布处理。 2、计算机网络的分类： 按照覆盖围分：
Internet技术知识点总结
Internet技术 1.Internet是世界上最大的网络，实质是网络的网络。 2.互联网是一组全球信息资源的总称。 3.Internet：由路由器及通信线路基于一个共同的通信协议，将不同地区，不同环境的网 络互联成为一个整体，形成一个全球化的虚拟网络，是共享资源的集合。 Internet的主要功能 4.WWW服务 a)（WorldWideWeb）万维网服务 b)网页文件连接的组合 c)超级连接文本：文本，声音，图形，动画，影像组成。 d)HTTP协议：WWW客户机到WWW服务器之间传输用的协议。 e)HTML：超文本标记语言，编写网页的语言。 5.电子邮件服务：利用存储-转发原理，克服时间，地理上的距离，通过计算机终端和通 信网络进行文字、声音、图像等信息的传递 6.数据检索：分类目录和关键字 7.电子公告板（BBS）：基于电子邮件的服务 8.远程登录 9.商业应用 ISP 网络服务供应商，是Internet网络用户接入和信息服务的提供者 10.分类 a)为用户提供拨号入网业务的小型ISP（应为IAP）。区域性强，服务能力有限，没有 自己的主干网络和信息源，提供的服务信息有限 b)真正意义上的ISP：全方位服务，有全国或较大区域的联网能力，可提供专线、拨 号上网 11.ISP服务 a)提供专线接入：提供如DDN、X.25、FR、CATV等专线接入 b)提供拨号接入：向用户提供通过公用电话网联机访问Internet的能力，包括UNIX 仿真终端方式和SLIP/PPP连网方式 c)提供电子邮件服务 d)提供信息服务：提供的信息（用户名（账号）、用户口令（密码）、IP地址、域名服 务器（DNS）地址） e)提供联网设备，网络系统集成，软件安装和使用培训服务 12.主页：打开浏览器后第一个出现的页面 13.超文本：含有超链接的文本 14.超链接：通过网址链接到别的网页 15.统一资源定位器（URL，又称为网址） 16.HTML的超链接用URL来定位信息资源所在的位置 17.格式协议：//域名或IP地址（：端口号）/路径名/文件名 a)协议：又称信息服务类型，是客户端浏览器访问各种服务器资源的方法 b)端口号：默认端口号可以省略 c)文件名或路径名缺省时，会返回浏览器一个index.html或default.html文件 18.Internet的特点 a)对用户隐藏网间连接的底层节点，用户不必了解硬件连接细节 b)不指定网络互联的拓扑结构
信息技术基础知识
第一章信息技术基础知识 1．1 重点知识 一、信息与信息技术 （一）信息技术及其主要特征 1．有关信息的定义和解释 几种影响较大的对信息的定义和解释： （1）信息是可以减少或消除不确定性的容。 （2）信息是控制系统进行调节活动时，与外界相互作用、相互交换的容。 （3）信息是事物运动的状态和状态变化的方式。 从系统科学角度看，信息是物质系统中事物的存在方式或运动状态，以及对这种方式或状态的直接或间接的表述。通俗地说：信息是人们对客观存在的一切事物的反映，是通过物质载体所发出的消息、情报、指令、数据、信号中所包含的一切可传递和交换的知识容。 2. 信息的主要特征 社会性、传载性、不灭性、共享性、时效性、能动性。 3. 信息的分类 对信息进行分类的常见的8 种方法：容上、存在形式上、状态上、外化结果上、符号上、信息流通方式上、信息论方法上、价值观念上。 （二）信息在现代社会中的作用 简要掌握信息在现代中的5 点作用：认知作用、管理作用、控制作用、交流作用、娱乐作用。 （三）信息技术 1.信息技术的概念 信息技术就是能够提高或扩展人类信息能力的方法和手段的总称。这些方法和手段主要是指完成信息产生、获取、检索、识别、变换、处理、控制、分析、显示及利用的技术。 2. 信息技术的三个发展时期 ⑴以人工为主要特征的古代信息技术；⑵以电信为主要特征的近代信息技术；⑶以网络为主要特征的现代信息技术。 3.信息技术的体系信息技术是一个由若干单元技术相互联系而构成的整体，又是一个多 层次、多侧面的复 杂技术体系。信息技术大致可归纳为以下三个相互区别又相互关联的层次。 ⑴主体层次：是信息技术的核心部分。①信息存储技术；②信息处理技术；③信息传输技术； ④信息控制技术。 ⑵应用层次：是信息技术的延伸部分。 ⑶外围层次：是信息技术产生和发展的基础。 4.信息技术的特点
计算机网络技术考点个人总结
第一章概述 一、普遍传输技术：（1）广播式链接：广播网络（一对所有，机器选择接收）、多播网络（一对多，）（2）点到点链接：单播（点对点，一对一） 越小，地理位臵局部化的网络倾向于使用广播床书模式，而大的网络通常使用点到点的传输模式。 二、网络分类 按覆盖范围分：局域网（LAN）、城域网(MAN)、广域网(WAN) 广域网由通信子网连接起来的，通信线路和路由器（不包含主机）的集合构成了子网。 按传输媒介分：铜线、双绞线、光纤、无线链路 三、协议 概念：通信双方关于如何进行通信的一种约定，规定对等实体之间所交换的消息或者分组的格式和含义。 三要素：（1）语法用来规定信息格式; (2)语义用来说明通信双方应当怎么做； (3)定时关系详细说明事件的先后顺序。 接口：在每一对相邻层之间是接口，接口定义了下层向上层提供哪些原语操作和服务 服务：某一层向它上一层提供一组原语（操作），定义用户执行哪些操作，但不涉及如何实现。 实体：任何可以发送或接收信息的硬件或软件进程。在许多情况下，实体就是一个特定的软件模块。 网络体系结构：层和协议的集合称为网络体系结构。网络体系结构定义计算机设备和其他设备如何连接在一起以形成一个允许用户共享信息和资源的通信系统 四、面向连接与无连接的服务 面向连接的服务：为了使用面向连接的网络服务，用户首先要建立一个连接，然后使用该链接，最后释放连接，传输数据保持原来的顺序。面向连接的服务是基于电话系统模型的。如：文件传输、报文序列和字流节（远程登录）、数字化的语音 面向无连接的服务：每一条报文都携带了完整的目标地址，每条报文都可以被系统独立的路由，首先发送的报文会先到达（不排除延迟）。基于邮政系统模型。如：不可靠的数据报（电子垃圾邮件）、有确认的数据报（挂号信）、请求—应答（数据库查询） 五、参考模型 OSI参考模型：物理层（为数据链路层提供物理连接，以便透明的传送比特流） 数据链路层（传送以帧为单位的数据，采用差错控制与流量控制） 网络层（控制子网运行过程） 传输层（提供可靠端到端的服务，透明的传送报文） 会话层（会话进程之间的通信，管理数据交换） 表示层（所传递信息的语法和语义） 应用层（最高层，包含各种协议） TCP/IP参考模型：主机至网络层（相当于OSI的数据链路层和物理层） 互联网层（相当于OSI的网络层） 传输层（相当于OSI的传输层） 应用层（相当于OSI的应用层、表示层、会话层） 两模型的比较：OSI的核心：（1）服务；（2）接口；（3）协议 OSI的协议比TCP/IP有更好的隐蔽性，当技术发生变化的时候，OSI协议相对更加容易被替换为新的协议，且OSI更具通用性。协议一定会符合TCP/IP模型，但TCP/IP不适合任何其他的协议栈。OSI模型的网络层同时支持无连接和面向连接的通信，但是传输层上只支持面向连接的通信。TCP/IP的网络层上只有一种模式（即无连接通信），但是在传输层上同时支持两种通信模式。 缺点：
检测技术知识点总结
1、检测技术：完成检测过程所采取的技术措施。 2、检测的含义：对各种参数或物理量进行检查和测量，从而获得必 要的信息。 3、检测技术的作用：①检测技术是产品检验和质量控制的重要手段 ②检测技术在大型设备安全经济运行检测中得到广泛应用③检测技 术和装置是自动化系统中不可缺少的组成部分④检测技术的完善和 发展推动着现代科学技术的进步 4、检测系统的组成：①传感器②测量电路③现实记录装置 5、非电学亮点测量的特点：①能够连续、自动对被测量进行测量和 记录②电子装置精度高、频率响应好，不仅能适用与静态测量，选 用适当的传感器和记录装置还可以进行动态测量甚至瞬态测量③电 信号可以远距离传输，便于实现远距离测量和集中控制④电子测量 装置能方便地改变量程，因此测量的范围广⑤可以方便地与计算机 相连，进行数据的自动运算、分析和处理。 6、测量过程包括：比较示差平衡读数 7、测量方法；①按照测量手续可以将测量方法分为直接测量和间接 测量。②按照获得测量值得方式可以分为偏差式测量，零位式测量 和微差式测量，③根据传感器是否与被测对象直接接触，可区分为 接触式测量和非接触式测量 8、模拟仪表分辨率= 最小刻度值风格值的一半数字仪表的分辨率 =最后一位数字为1所代表的值 九、灵敏度是指传感器或检测系统在稳态下输出量变化的输入量变化的 比值 s=dy/dx 整个灵敏度可谓s=s1s2s3。 十、分辨率是指检测仪表能够精确检测出被测量的最小变化的能力 十一、测量误差：在检测过程中，被测对象、检测系统、检测方法和检测人员受到各种变动因素的影响，对被测量的转换，偶尔也会改变被测对象原有的状态，造成了检测结果和被测量的客观值之间存在一定的差别，这个差值称为测量误差。 十二、测量误差的主要来源可以概括为工具误差、环境误差、方法误差和人员误差等 十三、误差分类：按照误差的方法可以分为绝对误差和相对误差；按照误差出现的规律，可以分系统误差、随机误差和粗大误差；按照被测量与时间的关系，可以分为静态误差和动态误差。 十四、绝对误差；指示值x与被测量的真值x0之间的差值 =x—x0 十五、相对误差；仪表指示值得绝对误差与被测量值x0的比值r=（x-x0/x0）x100%
2018年河南高中学业水平考试英语试题后附答案
河南省2016级高中学业水平英语 二、完形填空（共15小题：每小题1分，满分15分） 阅读下面短文，从短文后各题所给的A. B. C.D四个选项中，选出可以填入空白 处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 Once there lived a farmer m a small town. He made a living by 21 butter. Every day, his neighbour, a baker（糕点师），would buy a pound of butter. One day, the baker decided to weigh the butter to see 22 he was getting a pound. After the baker weighed it, he found that he wasn't. 23 the baker took the farmer to the judge. The judge asked the 24 if he had any way to weigh the butter. The farmer 25 , "I am so poor that I do not have enough money to buy 26 to weigh it, but I do have a kind of scale（天平）.”The judge asked, "Then 27 do you weigh the butter?" The farmer answered, " 28 the baker started buying butter from me, I had bought a pound of 29 from him. So now every time I bring home the bread from the baker, I put it 30 the scale and give him the butter of the 31 weight." Dishonesty can become a bad habit. Some people who are not 32 can lie without a red face. Those 33 lie so much do not even know what the truth is any more. But who is it bad for? As a matter of fact, they will hurt themselves by 34 0wn dishonest behaviour. We 35 what we give to others in life. Whenever you take action, ask yourself this question, "Am I honest?"
高中信息技术知识点最全
信息技术基础知识点 第一章《信息与信息技术》知识点 1、1信息及其特征 一、信息的概念 信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。 信息与信息载体的概念与区别 ①信息：指以声音、语言、文字、图像、动画、气味等方式所表示的实际内容如：书本上的知识、报刊上的新闻内容 ②信息载体：声音、语言、文字、图像、动画、气味等（只是东西不表示内容）如：书本、图片、存有数据的U盘 ☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。 二、信息的一般特征 1、载体依附性 信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。 信息按载体不同可分为（文字、图形（图象）、声音、动画、视频）。 信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。 2、价值性 ☆信息是有价值的，人类离不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。 ☆信息与物质、能量不同，表现在两方面：一方面它可以满足人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。 GPS：全球定位系统 ☆另外，信息又是可以增殖的。 ☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。 3、时效性 信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报等。时效性与价值性紧密相连，信息如果没有价值也就无所谓时效了。 4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面 信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容。 除了一般特征外，信息还具有以下的特征：普遍性、可存储性、可传递性、可转换性、可增值性 1、2日新月异的信息技术 一、信息技术的悠久历史 信息技术（IT:Information Technology）是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。 2、信息技术的五次革命 第一次信息技术革命是语言的使用，是从猿进化到人的重要标志； 第二次信息技术革命是文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限； 第三次信息技术革命是印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更可靠的保证；
网络技术知识点总结
计算机三级网络技术备考复习资料 第一章计算机基础 1、计算机的四特点：有信息处理的特性，有广泛适应的特性，有灵活选择的特性。有正确应用的特性。（此条不需要知道） 2、计算机的发展阶段：经历了以下5个阶段(它们是并行关系)： 大型机阶段(1946年ENIAC、1958年103、1959年104机)、 小型机阶段、微型机阶段（2005年5月1日联想完成了收购美国IBM公司的全球PC业务）、客户机/服务器阶段（对等网络与非对等网络的概念） 互联网阶段（Arpanet是1969年美国国防部运营，在1983年正式使用TCP/IP协议；在1991年6月我国第一条与国际互联网连接的专线建成，它从中国科学院高能物理研究所接到美国斯坦福大学的直线加速器中心；在1994年实现4大主干网互连，即全功能连接或正式连接；1993年WWW技术出现，网页浏览开始盛行。 3、计算机应用领域：科学计算（模拟核爆炸、模拟经济运行模型、中长期天气预报）、事务处理（不涉及复杂的数学问题，但数据量大、实时性强）、过程控制（常使用微控制器芯片或者低档微处理芯片）、辅助工程(CAD，CAM，CAE，CAI，CAT)、人工智能、网络应用、多媒体应用。 4、计算机种类： 按照传统的分类方法：分为6大类：大型主机、小型计算机、个人计算机、工作站、巨型计算机、小巨型机。 按照现实的分类方法：分为5大类：服务器、工作站(有大屏幕显示器)、台式机、笔记本、手持设备(PDA等)。 服务器：按应用范围分类：入门、工作组、部门、企业级服务器；按处理器结构分：CISC、RISC、VLIW(即EPIC)服务器； 按机箱结构分：台式、机架式、机柜式、刀片式（支持热插拔，每个刀片是一个主板，可以运行独立操作系统）； 工作站：按软硬件平台：基于RISC和UNIX-OS的专业工作站；基于Intel和Windows-OS 的PC工作站。 5、计算机的技术指标： （1）字长：8个二进制位是一个字节。（2）速度：MIPS：单字长定点指令的平均执行速度，M:百万；MFLOPS：单字长浮点指令的平均执行速度。（3）容量：字节Byte用B表示，1TB=1024GB（以210换算）≈103GB≈106MB≈109KB≈1012B。 （4）带宽(数据传输率) ：1Gbps（10亿）=103Mbps（百万）=106Kbps（千）=109bps。（5）可靠性：用平均无故障时间MTBF和平均故障修复时间MTTR来表示。(6)版本 6、微处理器简史：Intel8080（8位）→Intel8088（16位）→奔腾（32位）→安腾（64位）EPIC 7、奔腾芯片的技术特点:奔腾32位芯片，主要用于台式机和笔记本，奔腾采用了精简指令RISC技术。 (1)超标量技术：通过内置多条流水线来同时执行多个处理，其实质是用空间换取时间；两条整数指令流水线，一条浮点指令流水线。 (2)超流水线技术：通过细化流水，提高主频，使得机器在一个周期内完成一个甚至多个操作，其实质是用时间换取空间。 奔腾采用每条流水线分为四级流水：指令预取，译码，执行和写回结果。(3)分支预测：分值目标缓存器动态的预测程序分支的转移情况。(4)双cache哈佛结构：指令与数据分开存储。 (5)固化常用指令。(6)增强的64位数据总线：内部总线是32位，与存储器之间的外部总线
高一通用技术知识点总结。
第一章走进技术世界 一、技术的价值 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用。 1.技术改造自然、利用自然，使自然造福人类。 2.技术对自然产生负影响，应以可持续发展为目标开发利用自然。 二、技术的性质 技术的目的性；技术的创新性；技术的综合性；技术的两面性；技术的专利性 1.创新是技术发展的核心所在，创新推动技术的发展。 2.技术创新表现为：技术革新、技术发明。 科学是发现规律并对其验证和公式化的知识体系。技术则是为了满足人的需要而对大自然的改造。 侧重：科学发现什么，为什么； 技术回答怎么办； 过程：科学用实验证明理论规律；技术用试验验证可行、合理性联系：科学是技术发展的基础，技术发展促进科学的应用。 知识产权：著作权、专利权、商标权。 专利权申请：符合新颖性、创造性、实用性的发明技术可以提出申请。 提交申请阶段、受理阶段、初审阶段、发明专利申请公布阶段、
发明专利申请实质审查阶段、授权阶段 第二章技术世界中的设计 一、技术与设计的关系 1.技术的发展离不开设计：设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。 （1）设计是推动技术发展的重要驱动力。技术的创新、技术产品的更替、工艺的改进都需要设计。 （2）设计是技术成果转化的桥梁和纽带。（3）设计促进了技术的革新。 2.技术更新对设计产生重要影响 （1）技术是设计的平台，技术的进步直接制约着设计的发展。（2）技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间。 （3）技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。 3.设计的丰富内涵 技术设计侧重：功能、材料、程序、工艺；艺术设计侧重：色彩、造型、欣赏、审美、感觉 二、设计中的人机关系 人机关系要实现的目标：高效、健康、舒适、安全。 （1）普通人群与特殊人群 （2）静态的人与动态的人：设计的产品不但要符合人体的静态尺寸，也要符合人体的动态尺寸。 （3）人的生理需求与人的心理需求：设计中的人机关系，满足
信息技术基础知识要点
必修信息技术基础 主题1 信息的获取 一、信息及其特征 1、信息的基本概念 “信息”一词通常是指数据、信号、消息所包含的内容和意义。 2、信息的基本特征 a)载体依附性：信息不能独立存在，必须依附于一定的载体。 信息的表现载体：图片、声音、动作、表情、文字等 信息的实物载体：CD、U盘、硬盘、纸张等 b)信息是可加工处理的 c)信息可以脱离它所反映的事物被存储、保存和传播 d)价值性：信息是有价值的，而且可以增值 e)时效性：信息反映事物某一特定时刻的状态 f)共享性：信息可被多个信息接受者接收且多次使用 1.下列情形可能引起信息丢失的………………………………………（） （A）载体的损坏（B）共享范围扩大（C）获知人数增加（D）有效期限延长 2.李斌发现按照车上的GPS导航仪规划的路线驾驶经常出错，他更新了导航软件的地图文件后， 出现错误的概率大大降低，该事例反映出信息具有……………（） （A）载体依附性（B）时效性（C）共享性（D）传递性 二、信息技术及其发展简史 1、信息技术:简称IT 一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都称之为信息技术。 传感技术、通信技术、计算机技术和控制技术是信息技术的四大基本技术，其中现代计算机技术和通信技术是信息技术的两大支柱 2、信息技术的发展趋势 量子计算机、生物计算机、机器人、数字地球、虚拟现实、云技术、物联网等。 （1）越来越友好的人机界面 虚拟现实技术 语音技术 ?关键技术有自动语音识别技术（ASR）和语音合成技术（TTS） 智能代理技术 （2）越来越个性化的功能设计 信息技术产品走向了个性化和集成化的发展方向 （3）越来越高的性能价格比 成本的降低和性能的提高 知道电脑的主要性能参数：cpu（频率越大运算速度越快）、硬盘（存储空间）、内存、显示器
计算机三级网络技术知识点总结
2017年9月三级网络技术知识考点 1.弹性分组环（RPR）中每一个节点都执行SRP公平算法，与FDDI一样使用双环结构。传统的FDDI环中，当源结点向目的结点成功发送一个数据帧之后，这个数据帧要由源结点从环中回收，而RPR环限制数据帧只在源结点与目的结点之间的光纤段上传输，当源结点成功发送一个数据帧之后，这个数据帧由目的结点从环中回收。 RPR采用自愈环设计思路，能在50ms时间内，隔离出现故障的结点和光纤段，提供SDH级的快速保护和恢复，同时不需要像SDH那样必须有专用的带宽，因此又进一步提高了环带宽的利用率。 RPR将沿顺时针传输的光纤环叫做外环，将沿逆时针传输的光纤环叫做内环。内环和外环都可以用统计复用的方法传输IP分组。 2.RAID是磁盘阵列技术在一定程度上可以提高磁盘存储容量但是不能提高容错能力。 3.目前宽带城域网保证服务质量QoS要求的技术主要有： 资源预留（RSVP）、区分服务（DiffServ）和多协议标记交换（MPLS） 4.无源光纤网PON，按照ITU标准可分为两部分： 1、OC-3，155.520 Mbps 的对称业务。 2、上行OC-3，155.520 Mbps，下行OC-12，622.080 Mbps的不对称业务。 5.无线接入技术主要有：WLAN、WiMAX、WiFi、WMAN和Ad hoc等。 6.802.11标准的重点在于解决局域网范围的移动结点通信问题； 802.16标准的重点是解决建筑物之间的数据通信问题； 802.16a增加了非视距和对无线网格网结构的支持，用于固定结点接入。 7.光纤传输信号可通过很长的距离，无需中继。 Cable Modom使计算机发出的数据信号于电缆传输的射频信号实现相互之间的转换，并将信道分为上行信道和下行信道。 ASDL提供的非对称宽带特性，上行速率64 kbps~640 kbps，下行速率500 kbps~ 7 Mbps。 802.11b定义了使用直序扩频技术，传输速率为1 Mbps、2 Mbps、5.5Mbps与11Mbps的无线局域网标准。 将传输速率提高到54 Mbps的是802.11a和802.119。 8.中继器工作在物理层。 9.水平布线子系统电缆长度应该在90米以内，信息插座应在内部做固定线连接。 10.电缆调制解调器（Cable Modem）专门为利用有线电视网进行数据传输而设计。Cable Modem 把用户计算机与有线电视同轴电缆连接起来。 11.服务器总体性能不仅仅取决于CPU数量，而且与CPU主频、系统内存、网络速度等都有关系。 12. 所谓"带内"与"带外"网络管理是以传统的电信网络为基准的利用传统的电信网络进行网络管理称为"带内"，利用IP网络及协议进行网络管理的则称为"带外"，宽带城域网对汇聚层及其以上设备采取带外管理，对汇聚层以下采用带内管理。
2017河南学业水平测试
2018.1.4前 河南省2016级普通高中学业水平测试 物理 必做题(1-26题,共80分) 一选择题(共括小题,每小题2分,共36分,每小题只有一个选项符台题要求；错选、多选、不选均不得分 1.牛顿第一定律又称惯性定律。下列关于惯性的说法正确的是 A.处于静止状态的物体没有惯性 B.自由落体运动的物体没有惯性 C.描述物体惯性的物理量是质量 D.抽述物体惯性的物理量是速度 2.如图所示，一质点沿边长为2m的正方形ABCD运动，从A点开始，经4s到达D点，该 质点在此过程的平均速度大小是 A. 0.5m/s B.1.5m/s C.2.5m/s D.3.5m/s 3.关于物体运动的速度和加速度，下列说法正确的是 A.速度越大，加速度一定越大 B.速度变化越大，加速度一定越大 C.速度变化越快，加速度一定越大 D.速度为零，加速度一定为零 4.手压着桌面向前移动，会明混地感觉到有摩擦力阻碍手的移动。这个摩擦力的反作用力是 A.手受到的重力 B.手对桌面的压力 C.桌面对手的支持力 D.手对桌面的摩擦力 5.如图所示，用细绳ab将质量为m的物体悬挂起来，a绳水平，b绳与竖直方向的夹角=30° 当物体静止时，绳a的拉力大小为F1，绳b的拉力大小为F2下列说法正确的是 A.F1＞F2 B.F1＜F2 C:F1＞mg D. F2＜mg 6.两个共点为F1和F2，F1=10N，F2=25N，二者的合力大小可能是 A.5N B.10N C: 25N D. 40N 7.如图所示，从沿水平直线匀速飞行的飞机上落下一个物体。站在地面上的人看到的物体上沿曲线下落的，飞机上的人看到物体是的意线直下落的，关于上述观察结果济对应时参系 下列说法正确的是 A.二者都以飞机为参考系 B.二者都以地面为参考系 C.地面上的人以飞机为参考系，飞机上的大以地图为参考系 D.地面上的人以地为参考系，飞机上的人以飞机为考系 8.一物体做直线运动,其速度一时间图象如图所示，下列说法正确的是 A.在0-10s时间内,物体做匀速直线运动 B.在10-20时间内,物体做匀加速直线运动 C.在0-10s时间内,物体的位移大小为75m D.在10s~20s时间内,物体的位移大小为30m 9.为了使航天员适应在失重状态下的工作和生活环境,需要利用航天飞机对航天员 进行失重训练。如图所示,航天飞机从地面向上拉起后,从A点沿竖直方向运动到 C点,然后调头向下,沿竖直方向运动到B点。飞机从A到C、再从C到B的过程 中,航天员都处于完全失重状态,下列说法正确的是 A.从A到C,飞机做匀速运动 B.从A到C,飞机做减速运动 C,从C到B,飞机做减速运动 D.从C到B,飞机做匀速运动
浙教版《信息技术基础》知识点汇总
浙教版《信息技术基础》必修知识点汇总 第一章信息与信息技术 1．1 信息及其特征 ★信息无处不在 1.物质、能源和信息（information）是人类社会的三大要素。 2.信息指数据（data）、信号、消息中所包含的意义。 3.信息是事物的运动状态和关于事物运动状态的描述。 4.世界上的万事万物都在不停地运动、变化，万事万物里都有信息。 5.信息是指对消息接受者来说是预先不知道的东西，所以具有“不确定性”。 ★信息的载体和形态 1．信息本身不是实体，必须通过载体才能体现，但不随载体的物理形式而变化。 2．语言、文字、声音、图像和视频等是信息的载体，也是信息的常见表现形态。 3．纸张可以承载文字和图像，磁带可以承载声音，电视可以承载语言、文字、声音、图像和视频，所以也把纸张、磁带、广播、电视、光盘、磁盘等称为信息的载体。 4．相同的信息，可以用多种不同的载体来表示和传播。 5．不存在没有载体的信息。 ★信息的六个特征 1．信息的表示、传播、储存必须依附于某种载体，载体就是承载信息的事物。 2．信息是可以加工和处理的。信息也可以从一种形态转换成另一种形态。 3．信息具有真伪性。 4．信息是可以传递和共享的。信息可以被重复使用而不会像物质和能源那样产生损耗。 5．信息具有时效性。 1．2 信息的编码 1.信息的代码：把用来表示信息的符号组合叫做信息的代码。 2.计算机只能识别和处理由“0”、“1”两个符号组成的数字代码。或称计算机只能识别机器语言。 3.冯·诺依曼：数据和程序都应采用二进制代码表示。 4.基本单位：字节，Byte简写“B”；最小单位：位，bit简写“b”。 5. 1B=8b；1KB=1024B；1MB=1024KB；1GB=1024MB。 6. n位能最多表示2n个数，能表示的最大十进制数是2n-1。 7.进位制标识：二进制（B），十进制（D），十六进制（H） 8.二进制进位规则：逢二进一。 9.十六进制转换为二进制时，每一位十六进制数对应4位二进制数，反之相同。 如7F H=0111 1111 B。其中H和B是进制标识符。 10.二进制——十进制：按权展开。如（110101）2=1*25+1*24+1*22+1*20=53 11.十进制——二进制：除2取余法。如26=（ 11010 ）2
通用技术相关知识点汇总完整版
通用技术相关知识点汇 总 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
通用技术相关知识点汇总 一、技术的性质 1、技术的目的性 2、技术的创新性 3、技术的综合性 4、技术的两面性 5、技术 的专利性 注：能通过具体的实例分析出体现技术的什么性质。 二、技术与设计的关系 1、设计是技术发展的重要驱动力 设计：是基于一定的设想，有目的的规划及创造活动。 技术：认为为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。 科学：对各种事实和现象进行观察，分析，发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。 科学是“是什么为什么”，二技术是“怎么办”。 2、技术发展对设计产生重要影响 3、技术的丰富内涵：技术设计是设计的核心。 三、人机关系及其目标 人机关系：物品与使用的人产生一种相互的关系。 人机关系的目标：1、高效 2、健康 3、舒适 4、安全。 四、技术试验及其方法 技术试验：为了某种目的所进行的尝试，检验等探索性试验活动。 技术试验的方法：1、优先实验法 2、模拟实验法 3、虚拟实验法 4、强化实验法 5、移植实验法 五、设计的一般过程 发现与明确问题—制定设计方案—制作模型或原型—测试评估及优化—编写产品说明书 六、设计的一般原则 1、创新性原则：创新是设计的核心。 2、实用性原则 3、经济型原则：最低的费用取得最大的效益。 4、美观原则 5、道德原则 6、技术规范原则 7、可持续发展原则 七、方案构思的方法 方案构思：在一定的调查研究和设计分析的基础上，通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来，形成一个完整的抽象物，并采用图、模型、语言、文字等方式呈现的思维过程。 方法：1、草图法 2、模仿法 3、奇特构思法 八、常用的创造技法 1、头脑风暴法 2、列举法 3、设问法 九、常见的技术图样 1、正投影与三视图（主视图俯视图左视图） 2、形体的尺寸标注 3、机械加工图 4、剖视图
河南省普通高中信息技术学业水平测试综合测试题5(有答案)
河南省普通高中信息技术学业水平测试综合测试题（5) 一、单选题(总分：30 分，考生得分：0.0 分) 1、下列关于数据的理解，不正确的是_______。( ) A、数据是指存储在一定的介质上可以加以鉴别的符号资料，这些介质可以是纸、磁盘和光盘等 B、数据的内容是事物特性的反映和描述,如对学生的描述为学号、姓名、性别、身高和特长 C、数据特指表格中的数字 D、数据是信息的载体 系统答案：C 2、下列现象中，计算机感染了病毒可能性最大的是______。( ) A、音箱的音量降低 B、显示器亮度变暗 C、计算机不断自动重复启动 D、数分钟内计算机自动启动屏幕保护程序 系统答案：C 3、下列文件名能表示扩展名为"exe"的所有文件的是______。( ) A、&.exe B、*.exe C、!.exe
D、?.exe 系统答案：B 4、设置Outlook Express时，SMTP服务是指______。( ) A、发送邮件服务 B、接收邮件服务 C、WEB服务 D、域名服务 系统答案：A 5、关于BBS以下说法错误的是______。( ) A、BBS是电子公告牌 B、在BBS中可以发帖提出一些问题 C、在BBS中可以回贴帮助别人解决问题 D、使用BBS必须所有人要同时在线 系统答案：D 6、下列数值最小的是________。( ) A、(15)10 B、(1110)2 C、(1010)2 D、(1001)2 系统答案：D 7、秦始皇统一六国后，就在全国统一了文字和度量衡，目的是促使信息表达的_______。( )
A、自由化 B、通俗化 C、数字化 D、规范化 系统答案：D 8、下面______输入法和其它三种不是一类。( ) A、双拼输入法 B、全拼输入法 C、微软拼音输入法 D、五笔输入法 系统答案：D 9、下面"健康情况调查表"中的数据是按（）排序的。( ) A、视力 B、身高升序 C、身高降序 D、体重 系统答案：C 10、数据管理的目的是指_______。( ) A、筛选出有价值的信息 B、实现数据共享 C、为人们的行动和决策提供依据