2020年学校实习工作总结

教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。20xx年8月29

日~20xx年10月19日，我怀着激动的心情，于云南省腾冲县第一

中学进行了为期约两个月的教育实习。这次的实习经历在我即将迈

出学校大门，步入社会的特殊时期写下不平凡的一页。通过两个月

的实习，让我感触良多，也收获颇丰。通过实习，让我初步掌握了

从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法

和手段，也深深体会到了做为一名光荣的人民教师，尤其是从事中

学教育的一线教师的艰辛和不易，对教师这一神圣的职业有了更深

刻的理解和认识，也让我更加坚定了从事人民教育事业的思想。

实习对象简介

xx县第一中学创办于xx年，至今已有95年的办学历史，是云

南省一级二等完全中学，校园占地面积154062平方米，现已形成高

初中分部分区域办学的教学模式，现有60个教学班，其中高中42

个班，初中部18个班，在校学生3869人。现有教职工250人，专

任教师229人。其中特级教师6人，高级教师55人，一级教师71人。国家级骨干教师和学科带头人6人，省市县骨干教师和学科带

头人20人。学校拥有雄厚的师资力量和先进的教育教学设施，是一

所有着优良办学传统的学校。我是到高中部进行的实习，具体实习

班级为高一334班和高一335班，实习科目为语文，实习指导老师

是张艳云老师。

实习阶段

（一）准备阶段

1、听课

我在听了指导老师张老师的两节课后，让我佩服不已。通过听课，不仅吸取了老师优秀的经验，还真正地感受到了现在中学教育与我

们那时接受的教育的差别。一方面，是教育观念，由“师者为大”

的关系变为“教学相长”。另一方面，是教学方式，由“灌输”变

为“主动获取”。从这节课中可以看出老师都是很多辛苦的，为了

上好每一节课，让学生认为枯燥的书本内容变成是生动的科学知识，让他们感兴趣，老师们都要花上几倍的时间来备课。从那时起，我

就下决心一定要和李老师一样做个有心的教师。

2、备课

在明确了教学进度及教学任务后，我在张老师的指导下进行了教材分析，备课，试讲，评课，自我总结等过程。我认为这是实习期

间最辛苦的一个阶段，我们必须认真钻研教学大纲、新课程标准和、课程内容，掌握教材的精神实质。

在此基础上，我要查阅大量的相关资料、组织教学内容、制定应对突发状况的策略、试讲、反思、修改等等。总之，一定要“看的广，想的全，说的清，练的多，……”。在这段时间，我不论任何时

候都在思考这些问题，不断的修改教案，也曾因此失眠过。但是欣

慰的是我的教案最终得到了指导老师的好评。

（二）教育实习阶段

该阶段即实习的工作内容。

实习工作内容

我实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。

1、课堂教学方面

实习期间，我一共备了六份教案，上了十四节课。我认真对待每一节课，每节课都是试讲多次，经指导老师同意后才上讲台。由于

准备充分，上课思路清晰，课堂气氛活跃，基本达到了教学目的与

要求。课后查漏补缺，认真分析，努力解决学生在学习过程中易错

难懂的知识点。在教学过程中，也发现了自身的不足，如在教材的

挖掘程度上还需努力。这反映出我的理论水平还有待提高，还需要

积累更多的经验，不断提升自身素质。

回想第一次登上讲台的时候，当我走进教室时，掌声四起。我第一次感到为人师长的骄傲。第一次站在讲台上，直视着一双双眼睛，我的心怦怦直跳。但同学们信任的眼光，完美的配合，使我紧张的

心放松下来，轻松地完成了第一次讲课。就连平常总是上课捣乱的

男生也告诉我说：“老师你讲得真好，我听懂了！”就在那一刹那，我真正爱上了教师这个职业。指导老师评价我的课上得较好，教学

态度好，教学基本功好，上课很受学生欢迎。

2、班主任工作方面

做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一

名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学

任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。一个班级就像一个大家庭，

而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，也要努力

地做好班主任的工作。对于班主任交付了一些工作任务，我都按时

认真的完成。早上去看他们早读，课间操，晚上晚修前到班上去维

持纪律等等。在这同时，我有了一些领悟，要做好班主任就必须要

多一点了解学生，关心学生，信任学生。在这一个多月的班主任实

习中，我逐渐记住每一个学生的名字，并初步了解他们的性格，特

长以及优缺点，这是作为一个班主任的基本要求。关心学生就不但

要关心学生的学习，生活以及思想情感，而且也应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我注意把

握了一个度，多与学生沟通，从心了解学生，做好学生的思想工作，与学生打成一片。而我在上课时，经常要求他们上课要有上课的样子，一定要认真听课，下了课我们可以有说有笑。但是这就要求我

们在学生面前保留一定的严肃。

虽然班主任工作是辛苦与繁琐的，但是每天早上来到班上看到学生的时候，我就情不自禁地想起当年的我为了考上理想的大学在那

里奋斗着的情景。这就让我充满了动力继续迎接新一天的工作。而

我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是

以后当班主任的一笔宝贵的财富。

3、教育调查方面

在教育调查方面，我主要关注学生学习兴趣这一块，包括学生对学习的态度、学习的目标、对学习的期望以及学习中的负担、以及

学生的业余爱好。调查方法主要是通过问卷调查，以及询问代课老

师和学生本人等。通过这次教育调查，我对中学生的学习兴趣状况

有了一个基本的了解。并对调查结果进行了分析和反思，我相信这

些信息对于我以后从事中学教学工作也会有很大帮助的。

实习体会

1、自身专业知识务必丰富扎实。

常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习，汲取更多的知识，做到“腹中有货”，才能胸有成竹地去面对学生，满足学生们无穷的求知欲。同时，要注意这滴水的质量。当好一名

老师，一定要有扎实的基础知识，要有牢固的基本功，对每一个基

本的知识点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才

能给予学生真正需要的东西。作为一名传授语言的教师，在培养学

生语感的同时，还要能解释各种常见的语言现象。

2、工作中既要诚实谦虚，又要主动积极。

记得还没进入实习学校校门的时候，老师就再三跟我们强调，一定要保持谦虚的态度，虚心向原任老师们学习。正是由于我们的诚

实谦虚而要主动积极的态度，很快我们就赢得了原任班主任与科任

老师的信任。原任班主任不仅放手将班上的各项日常工作的管理及

各项活动的组织交给我们负责，使我们真正得到锻炼，而且在教学

上也尽量给予我们帮助，如提供手提电脑等。科任老师也支持我们

大胆尝试新方法进行教学，使我们有机会将学到的新方法、新理念

应用到实践中。课后还一同和我们分析研究，探讨其科学之处与不足，寻求改进的方法，使我们的教学水平真正得到了提高。

3、认真备课，做好教学反思。

备课，是教师重要的基本功，也是教师的职责和应遵守的规则。因而，作为一名教师不能不知道如何备课，不能不研究备课艺术。

备课是教学工作中一个极为重要的环节。讲什么？怎样讲？事先都

要周密考虑，精心设计。教师好比导演，如果对剧本不了如指掌，

对演员不彻底了解，也就不会导演出内容生动、剧情感人的好戏来。教师只有对教材内容、教学对象、教学方法经过深思熟虑，了然于胸，才能把课讲得妙趣横生、引人入胜。备好课不仅是讲好课的重

要前提，是提高教学质量的基本保证，也是教师不断丰富自己教学

经验和提高文化水平、专业知识、业务能力的重要途径。备课时，

不仅要备教材，还要备大纲，应该多方面收集材料，仔细地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使知识的输入更具整体性、系统性，适合重点中学程度较高的学生。

教学反思是教师执行课时计划后的及时总结，是课堂教学中成功与失败的体现，是教师及时调整教学方法、改进教学措施的重要依据。通过写教学反思，可以不断地积累素材，反思得失，寻找良策，从而有效地提高教学质量，也达到了深化思维、自我完善、自我超

越的目的。它既有利于学生的学习，又有利于教师教学水平的提高

和教学经验的总结、积累，是整个教学过程中必不可少的重要一环。

一、以校园为主阵地，加强思想政治教育，培养健康合格的人

材

1、以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、

宣传栏、刊物、播放录相、专题讲座等德育系列途径，加强对学生

的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、认真贯彻江泽民总书记“思想政治素质是重要的素质”的讲

话精神和《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》精神，做好邓小平理论的“三进”工作，通过主题班会，观看爱国主

义影片、讲座、讨论、写观后感及开展读书阅报时下政演讲比赛等

活动，培养学生关心时事政治、阅读收听新闻的好习惯，培养政治

敏锐性和正确分析判断能力，扩展他们的思维空间，提高思想觉悟。

3、强化班主任教育学、心理学水平。对“减负”提出具体要求、目标，加强对学生的心理疏导，根据青少年学生的身心特点，开展

有益於身心健康教育。积极开展心理咨询活动。目前心理咨询站已

有二名专业心理学教师，与班主任和课任老师配合认真做好有心理

问题的学生的心理疏导工作，培养学生健康的人格和心理。

4、为丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动，

增强学生体质，培养高尚情操，本学期结合市第十八届校园音乐周

开展“班班有歌声”活动及第三届“班班有美展”活动，校合唱团

在市音乐团体比赛中获行得一等奖和最佳组织奖。另外学校还组织

开展了班级与班级、年段与年段之间的男、女生混合趣味排球比赛，拉开了校体育周活动的序幕。这些活动的开展不仅增进了学生的身

心健康，也使他们增强了集体荣誉感和勇于拼搏、竟争的精神，培

养创造性和抗挫折能力。使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和

有序。

5、加强法制教育和基础道德教育，设定班级“目标”和“十有

建设”，聘请有关专家来校做专题报告，观看禁毒、法制教育的资

料片。并组织学生参观了《预防未成年人犯罪》和《反对封建迷信》等展览。开设“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知识专题讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面了解有关法

律常识，提高法制观念。

6、开展手拉手献爱心活动。助残活动在我校已开展了十多年，

今年六一节前夕我处发动全校学生为残疾儿童捐款献爱心，我们的

口号是“省下一点零用钱，献上一片爱心。”此次活动共得捐款5979.2元，在“六一”节的前一天分别送往市盲校、市聋哑学校、

仓山区培智学校和台江区孤儿院，给孩子们送去节日的问候和社会

主义大家庭的温暖。通过活动培养了学生的“五爱”精神和同情心，教会学生如何去爱别人、如何做人，这对青少年学生人生观的教育

是很有必要的。

二、逐渐完善社区教育网络，积极开展社区活动探索出德育工

作新途径

1、完善“家长学校”的建设，定期与不定期的开展活动，及时

了解家长对学校教育的要求，科学指导家长们对学生的家庭教育的

方法，探讨教育的途径，交流教育的经验。充分发挥了家长学校的

功能，体现了家长学校的功能和作用。2、积极开展社区教育试点工

作，创造条件推进“三结合”的社区化教育，本学期利用春游的时

间组织98级（高二年级）和培训部98级学生到闽侯荆溪省国防教

育基地进行为期一周的社会实践、社会调查和军训活动，培养学生

们的热爱劳动、热爱集体、互相关心、互相帮助的良好品德，体验

军营生活，培养坚强意志，刚毅的性格和高度的组织纪律性，培养

他们吃苦耐劳的良好品质和动手实践能力。同时通过到工厂、农村

的社会调查，亲身体会改革开放以来的社会主义建设所取得的伟大

成就。3、开展社区服务活动，以班级为单位，采取自由结合的形式，组织若干个社区服务小组，形成社区服务网络，利用周末进行“假

日社区服务”，制定了社区服务反馈卡和有关社区服务制度，根据

社区建设需要引导学生积极参与，发挥学生的的主体意识和奉献精神.在社区服务的实践中体现雷锋精神，体验道德教育的要求。4、

重新审校制定“寄宿生管理条例”，寄宿生的管理在本学期有一新

的进展，定期召开全体寄宿生大会，每天处室领导都到食堂了解学

生的学习、生活情况、处理具体事宜。每周在班主任例会上通报一

周以来寄宿生的学习、生活情况，让有关班主任及时了解情况并与

生管组老师配合做好管理工作。组织寄管会干部到烟山福利院为孤

寡老人做好事送温暖，这项活动已开展了数年。

三、优化校园德育环境，努力创建文明学校

1、进一步制订完善了有关德育制度和学生行为规范要求。为迎

接国家级重点中专学校的评估，还收集了近几年班主任撰写的较高

水平的德育论文汇编成册，重新将德育工作的有关条例汇编成册。

借国家级重点职业中专学校的评估、健康促进银牌学校的验收及文

明学校的检查，体、卫条例检查的东风，在全体学生中开展文明礼

貌和行为习惯的养成教育，进一步规范校园“十有”建设强化“五有”、“五无”并收到良好效果。旅游职专终于通过评估，成为市

首批四所国家级重点职业中专学校之一，获得联合国颁发的健康促

进银牌校，胜利通过文明学校的验收，体育、卫生工作也得到市教

委领导的肯定与表彰。2、制定了“文明督导岗”的条例，加强对学

生的纪律教育，设立校内文明岗，由各有关年段长负责监督、检查、评比，加大督导力度，对违反校园文明规定和不守纪律，不讲卫生

的行为提出批评张榜公布，对严重违反校规校纪的学生进行校纪处

分。3、结合国家级重点职业中专的评估和省、市文明校的验收工作，进一步强化学生的仪容仪表和统一着装的管理，处领导经常深入班

级进行常规性检查，对不符合的学生立即予以纠正，体现了良好的

校园风貌。

四、进一步加强德育的常规管理工作。

1、每周定期召开年段长、班主任例会，加强班主任队伍的建设

与管理，引导他们树立正确的价值观、人生观、质量观，贯彻上级

有关减轻学生过重课业负担的精神，并真正落在实处，以身立教，

增强教书育人的社会使命和责任感，学会尊重学生、热爱学生、保

护学生的责任意识，加强了他教书育人的使命感。2、加强对处轻班

主任的在岗培训指导，指定有多年德育工作经验和教学经验的教师

担任年段班主任的指导教师，指导培训习期班主任的工作。对班主

任的早读、例会、课间操等进行考勤，加强班主任的考核工作，将

工作态度、工作效率与经济效益挂钓，使班主任的工作积极性得到

提高，增强了工作的主动性，提高了工作效益，使德育工作的整体

水平得到了提高。

教育实习是本学期一项重要的实践性教学工作，我院xx级汉语

言文学专业132名本科学生，历时6周的教育实习工作已全面圆满

结束。本次教育实习以全新的理念和良好的收效，受到广大师生的

一致好评，为今后的实践教学工作打下了坚实的基础。现对本次实

习进行总结如下：

一、领导重视，精心组织

为了充分做好这次学生的教育实习工作，我院采取了一系列的举措，切实作好了必要的准备工作：首先成立了实习领导小组，制定

了切实可行的工作计划，注重实习基地的选取工作。文学院于

20x—20xx年度第一学期分别联系了xx、xx、xx、xx四所学校，本

着从首都到市区再到旗县区全面覆盖分别对照的理念，比较不同地

区的实习效果来安排今年的实习工作，并为下年的实习工作做好充

分准备。其次召开了实习动员大会，给实习生讲清了实习任务、实

习要求，使实习生明确了实习目的，提高了思想认识。本次实习文

学院严格控制分散实习数量，尽量避免学生以分散实习为借口不实

习。在文学院的严格控制下，xx级汉语言文学专业132名毕业生中

仅有9名学生参加分散实习。其中张文舟1名同学为带薪实习，樊

紫君1名同学为顶岗实习，剩下xx等7名同学与实习单位均具有就

业意向。再次，保证实习指导工作，为了保证实习工作达到预期目的，我们选派了有一定经验，有高度责任的教师负责实习生的指导

工作。在指导实习过程中实习教师严格请假手续，没有考试报名单、研究生复试单、正规医院开据的诊断证明不得学生随意请事假或者

病假。实习教师在教学实习指导中明确规定，在试讲中不合格的学

生不准参加实习工作，实习生在指导教师的帮助和指导下，认真准

备积极参加试讲，达到了试讲的要求，从而为顺利完成实习工作奠

定了良好的基础。最后，注重实习期间的检查工作以及实习结束之

后的总结工作。文学院领导非常重视本次实习生在实习期间的检查

工作，以文学院院长周建华带队，组成教育实习督察小组，分别于

实习期中走访了几个实习点，及时解决了实习生在实习工作中遇到

的各种问题，并由分管教学的孙院长以及班主任田学东老师负责全

面检查了文学院分散实习生的实习工作，了解分散实习单位的具体

情况以及我院实习生的具体表现，以保证分散实习的质量。实习期满，文学院召开了实习座谈会，总结本次工作的长处与不足，为下

年实习做好准备。

二、实习学校全力支持

实习学校的领导也非常重视这次实习工作。首先，在北京龙文学校和翁旗实习学生因需住宿，以上几所学校的领导为我们的实习生

安排了食宿，解决了学生的后顾之忧，甚至专门给我们的学生配备

了后勤教师，来解决学生在日常生活中遇到的一些问题；其次，给

学生准备好备课办公室、电脑、备课教案、课程表以及其他办公必

需品，保证学生的正常实习工作；再次，选择班主任经验丰富，教

学能力强的骨干教师担实习指导教师。指导教师工作认真负责，能

严格要求学生，精心指导学生从事实习工作，从分析教材，备课，

上课，组织学生，辅导学生，批改作业，考核学生成绩，组织主体

班会做好班主任工作等方方面面都给了我们学生的全面指导，我们

的学生在实习学校认真实习，虚心向指导教师请教，工作积极主动，很好地得到了锻炼，极大地提高了教育教学工作能力，得到了各科

教师的和广大学生喜爱和好评。实习学校的无私帮助，是我们这次

出色的完成实习任务的一个重要方面。在以上四所实习学校中，其

中赤峰市翁牛特旗乌丹六中、乌丹三中两所以与我校签订协议，列

入我校实习基地。并承诺今后不仅接受文学院学生实习工作而且欢

迎我校其他院系学生去实习。文学院本次实习工作，充分锻炼了学

生的实践能力，不仅为文学院的实践教学打下坚实的基础，而且为

其他兄弟院系打下基础。

三、实习生工作出色，成绩斐然。

本次文学院分别去xx、xxxx、xxxxxx、学校进行，本着从首都

到市区再到旗县全面覆盖分别对照的理念，比较不同地区的实习效

果来安排我院实习工作。各学校分别有自身特点，几周实习结束后

收效不一。其中北京龙文教育以“追先贤，因材施教；胜今朝，个

性教学”为校训，秉持“个性化教学”理念，逐步将“1对1个性

化教学”做到精细、专业。龙文教育培训基地属于半军事化的管理

模式，基地设有教练员、内务管理员等，并将所有实习学员分为四

个小队，分别有大队长、小队长对学员进行管理。每七点钟实习生

就要起床进行晨练，凌晨两点钟睡觉。实习期结束，校方满意的实

习学生可直接留校任教。

时光飞逝，转瞬间一年的教育工作已经结束了。这一年的实习经历将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，在这一年的时间里我们

曾经徘徊过、失落过、也空虚过，但我们从不曾后退过，因为我们

知道这对于我们来说是一种难得的磨练，实习中每一个人都有自己

的收获、收获心中的那份经历、那份感受、那份回忆！

20xx年3约1日至7月1日。我在额敏县玉什喀拉苏乡中学一

学期的教育实习。20xx年8月28日至20xx年1月4日我在xx学

院体育系实习。学高为师，身正为范，在这一年里。作为一名实习

教师，我坚持以教师的身份严格要求自己，处处注意自己的言行和

仪表，热心爱护实习学校学生，本着对学生负责的态度尽力做好班

主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生能够遵守实习学校

的规章制度。尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，积极地完成了当地学校交给的各项活动，在新疆我带的乒乓球训练

队在额敏县中学比赛中获得全县第三名，跳绳比赛在xx中学生比赛

中获得自治区一等奖的成绩给当地领导和老师留下了很好的印象，

让他们看到了xx学院体育教育专业学生的能力。在xx实习我有一

种体验是客服种种困难幸福的实习，在实习中思考，在实习中尝试

困难的阻挠。

下面我对我的实习工作做一下总结：

一、具体情况

（一）、课堂教学

三年的大学理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾经感到迷茫和无助，但通过这次的实习，很好的将在课堂上学到

的理论运用在实践中，在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，给我以后的教学工作指明方向。

首先，认真在备课。

我在实习期间。熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。备课的时结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材

语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上可前熟悉

教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，

提高教学的条件性和逻辑感染力，此外也确定教学细节。

其次，课堂上要“一心两用”。

我每次上课，除了要用心将知识传授给学生，还要细心观察学生的课堂表

表现，注重调动学生的注意力，尤其是在讲重难点的时候。

也有也于经验不足，课堂上的调控和应变能力还欠缺，饿哦应该朝着这个目标不断努力。

再次，要做好教学反思与总结。

做好课后的反思总结，在实践中发现自己的不足，纠正错误，完善自己，才会得到发展。

最后，认真对待批改作业。

批改作业，有利于我们了解学生的学习情况，和我的教学情况并及时给予纠正。发现学生作业完成情况不理想，我就会在课余和课

后找他们补习。身为实习老师，就要有这样的耐心，才能把学生纠

正过来。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”通过在新疆和河西学院这次真枪实战的课堂教学，我更加看清了自己，看清了未来的路。

（二）、班主任工作

在新疆实习中，我担任初二班主任的到了原班主任夏老师的悉心指导，她给予我充分的信任和机会，让我体验班主任的点点滴滴。

1.班主任工作实习情况：

（1）深入了解班级的基本状况：

通过找原班主任了解情况，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主题思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。

（2）.认真负责地做好班级日常管理工作。

每天监督学生早自习、课间操；放学后，要监督学生离校，检查值日工作，检查门窗等。工作虽琐碎，但更需要付出百分百的认真、耐心和责任心。

2.反思总结

经过实践体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要做到以下几个方面：

（1）做好计划，繁而不乱。

班主任工作异常繁琐，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁琐的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。

（2）了解学生对症下药。

深入了解班里的每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。如对勤奋好学，成绩优秀的学生就可以采取开门见山的教育方式，对缺点多、自尊心强的学生在可以可以与学生先从感情上融洽，然后由浅入深，有层次地设计教育的内容，而对那些产生对抗心理

的学生就可采取商谈式的教育方式。

（3）尊重学生，贵在坦诚。

作为实习班主任我尊重学生的人格尊严，对待学生无高低之分。我在建立威信的基础上，与他们平等、友好的相处，建立起了和谐

的师生关系。作为实习班主任我更有一种大度的气量，宽阔的胸怀，平等地对待学生，赢得了学生的信任。

（4）做好自己，为人师表。

老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和师范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。俗话说：“身教重于言教。”无论是在

穿着打扮方面，还是在言行举止方面，无论是在教学能力方面还是

在个人修养方面我都以一名正是老师、班主任的身份要求自己，在

班中得到了学生的认可与支持。

（5）钻研教学，发展自己。

常言道：“要给人一碗水，自己要有一桶水。”要教会学生知识，首先自己要有丰富的知识。实习期间，我深深体会到，要想做好老师，首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。

让班里学生喜欢你上课，进而喜欢你、佩服你，是自己的教学得到

学生的认可，这对于实习班主任是至关重要的。

实习虽然过去。可当我回过头来看一下自己留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！

挫折也罢，困难也罢。失败也罢，成功也罢，一年的实习一结束，一切都已经成为过去，而我们正面临新的学期任务，正面临新的学

期机遇，真正的工作会在不久的将来出现在我们的生活中，我们现

在真正需要的是总结经验，吸取教训，学好知识，迎接新的一天，

迎接新的挑战。