【经典教案】人教版八年级下册生物 5.1第一章生命的起源和进化复习教案

第五单元第一章生命的起源和进化复习教案

一、复习目标：

1、描述生命起源的过程--------化学进化过程。

2、举例说出生物进化的总体趋势。

3、概述生物进化的主要历程。

4、举例分析生物进化的原因-----自然选择。

5、举例说出人与猿的相似点，概述人类起源于古猿。

6、说出人类进化的主要历程。

二、复习重点：

1、描述生命起源的过程：化学进化过程。

2、举例说出生物进化的总体趋势。

3、概述生物进化的主要历程。

4、举例分析生物进化的原因：自然选择。

三、复习难点：

化学进化过程和自然选择的过程。

四、复习过程：

1、原始大气的成分中没有氧气，而现在的大气成分中有氧气。

2、米勒实验模拟原始地球的条件和大气成分，通过进行火花放电（模拟闪电），合成了许多种氨基酸。从而可以推测出，在原始地球的条件下，从无机小分子物质形成有机小分子物质是完全可能实现的。

3、生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。

4、生物进化的原因是自然选择。自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。

5、达尔文自然选择学说的内容有：过度繁殖、生存斗争、适者生存、遗传变异、自然选择。

五、课堂检测

1、关于生命的起源，写列叙述正确的是（）

①生命起源于非生命的物质，②生命起源于陆地，③原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、沼气等，④现在地球上不可能再形成原始生命。

A、①②③

B、①②

C、①③④

D、②③④

2、“地球上的生命来自外星球”这一声明起源的推测得到了部分人的认可，理由是（）

A、米勒通过实验证实了这一推测

B、原始地球环境不可能形成有机物

C、星际空间的陨石中发现了有机物

D、在其他星球已经发现了原始生命

3、下列关于生物进化趋势的表述中不合理的一项是（）

A、形体小的生物早于形体大的生物

B、水生生物早于陆生生物

C、单细胞生物早于多细胞生物

D、低等生物早于高等生物

4、对古代长颈鹿进化成现代长颈鹿的原因的叙述错误的是（）

A、古代长颈鹿有颈长和颈短的变异

B、古长颈鹿繁殖的后代较多

C、大自然保留了颈长的变异

D、长颈鹿自己选择颈长的个体保留下来

5.下图是米勒涉及的实验装置示意图，据图回答下列问题：

⑴、A烧瓶内诸如的气体模拟___________的成分。

⑵火花放电模拟的是____________，这主要是为该实验提供_________________________。

⑶实验中，要将B瓶内的水煮沸，模拟的是______________________。

⑷连续火花放电后，从活塞处取样，C烧瓶内的样品中含有的有机物主要是______________________________。

⑸你认为米勒作出的假设是______________________。

⑹你认为米勒提出的问题是______________________.

⑺通过实验，米勒得出的结论是________________________________________

教学反思