大学毕业实习周记大全

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机械专业大学生实习周记

第一周

进入航星自动化设备有限公司实习已经将近一个多星期了,也逐渐的适应了这里的工作环境。这是一间以生产染色机电脑为主的公司,染色机电脑,顾名思义,是染织厂在为布料染色采用的一种自动化控制设备,通常对布料进行加热,冷却,保温等。

这一个星期所作的工作主要有安装产品和焊接元器件。虽然所接触到的工作难度并不大,但是其中包含的技巧却非常多,各种需要注意的事项也很多。就拿焊接元器件来说,元器件的体积有大有小,而其中需要注意的地方是,要先焊接小的元器件,然后再去焊接大的元器件。焊点要做到光滑,不能虚焊,焊点的标准是要成圆锥形状,对于晶体二极管还要注意不能够焊接得太久,否则容易把二极管烧坏。

除了上述的这些,我还学习了数字万用表的使用,以及一些贴片式电阻的读数。例如一个贴片电阻的读数为1002,这是电阻上面的标值,而其实际的阻值却应该为10k,前三位为有效数字,最后一位为十的幂数。对于一些瓷介电容,也有了一些认识,如一只瓷介电容上面标有104,其电容容量为:100000pf,即0.1uf。

经过一个多星期的实习,让我感觉到了知识的重要性,我要不断的学习,来提高自己的专业水平。

第二周

这是工作的第二个星期了,与前一个星期相比,我的思想有了一些转变。因为看着身边工作的同事都是每天上班,然后下班,回到宿舍里看电视,玩玩游戏,就度过了一天。

这样的生活让我感到有些透不过气来,这不是我想要的生活,我不能和他们一样,我要努力的学习。为了将来,我绝不能放弃学习。

这一周认识了不少新的元器件,如:8位三态输出触发器74ls573,8双向3态缓冲电路74ls245,74ls245主要用在数据的双向缓冲,常见于51的数据电路,早期的电路中,扩展了很多的8255/8155/8251等芯片的时候,担心8031的数据驱动能力不足,所以就使用了一片74ls245作为数据缓冲电路,增强其驱动能力。

这一周所做的事情和上一周差不多,只不过做的工作多了就比上一周熟练多了。每天下班回来后我都会看书学习,对于我这种电子行业,必须要有很夯实的基础。模拟电子技术,数字电子技术,电机拖动与控制,单片机教程等,都是我要学习再加强的科目。

我也发觉到在学校里学到的东西拿到工作上,是根本不够用的,看来还要加强专业知识的学习才行。

第三周

时间很快就过了三个星期了,在这个星期里,我已经接触到了对产品的检测,已经能够自己独立的分析一些简单的电路原理。

对于公司的产品种类,我在这三个星期之中都是只接触到同一种型号,因为这种型号的产品比较畅销,所以这个星期我都是非常的忙,非常的累。尽管如此,下班后还是要写周记的,毕竟才一个星期一篇。

这一个星期我学会了检测产品,对产品的检测包括很多的方面,例如要检验电源是否正常,工作电压有没有达到标准,产品的绝缘性能是否达到标准等。

从安装到测试,我在一点点的进步,一个产品能否正常的使用,在出厂产质量是否过关,这都需要质量检测人员细心的检测。

有这个星期,最让我一件难忘的事情是:有一天,我在安装一块电源板的时候发觉有一颗螺丝和其它的不同,我认为它是无关大雅的,然而负责带我实习的一个同事却对我说,这个螺丝是不符合标准的,要重新换上去。我说,这不碍事吧?他对我说:别看这是一个小小的螺丝,可是它能对产品带来非常大的隐患,如果这螺丝掉了下来,随时都可能让线路板短路。

我听了觉得非常的惭愧,同时也暗下决心:以后做事一定要细心,绝不能抱有侥幸的心理。

第四周

来这间公司实习快一个月了,这一个星期又学习到了新的东西,我接触到了对产品的维修。

因为一个偶然的机会,负责管理生产的主管对我说,有一批坏的返修的机器,你去试一下维修吧。

接触了维修,才发觉这份看起来很专业的工作其实也并不是我想像中那么难,因为在我维修机器的过程中,发觉大部份的问题都是比较容易解决的,例如电源部分没有电压,那可能会是变压器坏了,或者是稳压三极管坏了等等。

还有三天就可以拿到我出到社会的第一份薪水,虽然并不是很多,只有几百块,但这是我的劳动所得,是我用汗水换得的,我想那种感觉一定是非常的开心的。

第五周

进入了实习的第五周,已经逐步的习惯了这种工作的日子。

在这个星期里我所做的事情都是和以前的差不多,没有再接触到其它型号的产品,看来我有机会的话应该和负责人申请一下接触一下其它的产品才行。毕竟只懂一样是不够的。

在这个星期里唯一让我觉得有点收获的地方是,我对我所接手的产品的电路原理图有了大概的了解,能够弄清它的工作原理。

它是用pic单片机来进行控制继电器,然后以开关量输出控制外部设备,例如电动的正反转,加热,却冷,卸压等,测温电阻pt100外接,用来控制染缸的温度。还可以?测染缸,料缸的水位等。这种染色机电脑已经能够满足一般染厂的所需,而且价格也很便宜。

我所接触到的染色机电脑型号为kb30d/led,是一种换代的产品,产品设计的思路很简单,外围电路也较简单,其主要的技术在于单片机的编程设计,看来单片机在工业的应用是非常的广泛的。

我已经确定了自己的毕业设计题目为用单片机来控制的一种电子产品,具体是控制什么,还需要根据周围的环境选择一下。

第六周

这个星期非常的开心,因为主管已经答应了我让我学习另一种型号的产品,我终于可以学习多点别的知识了,这真是非常值得开心的一件

事。

这一个星期我接触的一种产品是dt100,是一种测温的小仪表,虽然元件非常的简单,但是却非常的值得去学习。

这个产品的主要芯片是:ic7107双积分式模/数转换集成电路,op07运算放大器等。外接pt100测温电阻,可以即时的测量出染缸里的水的温度。其工作原是主要是运用一些基准电压的比较,然后通过7107来显示出数值。

我所做的工作就是调试好标准的测温值。当pt100的阻值为119.4欧姆的时候,仪表应该显示的温度为50摄氏度。当pt100的阻值为138.5欧姆的时候,仪表应该显示的温度为100摄氏度。

调节这个并不是很难,但是它的元件电路非常值得我去学习,它有一定的难度,看来我应该再加强一下我的模拟电子知识才行。

第七周

实习的时间接近了一个半月了,我在这一个半月的时间里,学到了很多在学校里学不到的东西,例如与同事相处,如何给他人留下一个好的印象等。

在这个星期有一件事让我觉得非常的难过。

事情的经过是这样的:

公司决定让我去浙江那边工作,我一开始觉得很不错,因为可以到外省去见识一下是很不错的,起码会让我的人生观有一个很大的转变,所以我没再多想其他就答应了公司的。

可是当告知家人的时候,家人对我说,你现在还没有毕业,还有毕业

设计要做,出到外省去服务,肯定会没有什么时间再去做设计了,不要取小舍大,要分清事情的轻重。

我仔细一想,家人说得很多,我读了这三年书,为的不就是要顺利毕业吗?我不能因为这么一件事而耽误了自己的学业,毕竟自己现在也是一个学生,如果等毕业后再去考虑的话,那应该会好一些的。

于是我向公司说明我的原因,公司也没有说什么。谁知道在一次全体员工会议上,经理在会上说,有些员工做事没有决策力,舍不得广东的温暖,怕吃苦,不肯出去,也许他也有他的原因,但是一个不敢果断做判断的员工是不会有什么大的前途的。

我一听,就听出来是在说我了,虽然他没有点名,我当时的心情真是非常的难过,怎么能这样说我呢?我虽然是一时冲动说要去,但也没有必要在会上这样说我吧,我再怎么说也还是个学生,要以学业为重。第八周

这个星期的心情稍微好了一些,虽然经过了上个星期的那件事情让我难受,但都已经过去了,没有必要再放在心里让自己难受了。

这一个星期里,我又接触了另一种新的产品kb,这是一种液晶显示的染色机电脑,是一种刚开发出来的产品,所用的元器件多为贴片元件,功耗较低,可能是技术力量有限,这种产品的不足之处非常多,设计的缺陷也很多。

看来一个公司的技术力量太过小的话,其竞争能力也会小很多。

在毕业设计方面,我决定了做一个单片机时钟控制电路。最可怜是最近要经常的加班,一回到宿舍里都已经晚上九点多了,身体非常的疲

倦,也没有什么心情再去搜集资料之类的。看来只能推迟到下个星期再搜集资料了。

硬件电路的设计不难,关键的是软件的编程,看来要上网去找一些资料才行,毕竟在学校里学到的东西是不能够来应付的。

夜深了,要早点休息了,否则明天没精打采的就不好了。

第九周

已经是第九周了,毕业设计的资料搜集在进行中,同时也回学校的图书馆里找了一些资料书,设计的思路在头脑里也有了一个大概的轮廓。在这个星期里,公司开始了对我们这些新员工的培训,非常的简单,就是让我们在看看培训的影碟。这种培训的方式并不好,因为是利用我们休息的时间来进行的,所以我们根本没有什么精力去观看影片了。有一天,我因为昨天晚上找资料找得挺晚,所以在中午培训的时候忍不住打瞌睡了,结果被公司找去,写了一份检讨,真是可怜。。。。。。

真是够累了,又要搞设计,工作上又要培训,还得加夜班,看来这是对我的一种磨炼,我得经受挑战才行。

对于kb这种产品,因为还在设计中,所以安装调试暂停了。

星期三的上午,公司开了一个新产品发布会,会上展示了三种新设计的产品,可是我个人认为实际设计并不完善,看来还有得要改的。不管怎么说,我现在还是先把我的毕业设计搞好再说吧!

第十周

实习进入了第十周,时间过得飞快,看来我要加快毕业设计方面的工作才行。

这个星期又接触到了一种新的产品型号为kb,这是一种单色液晶显示的染色机,输出的功能较为齐全,技术也算比较完善了,但是有一点不足的是,抗干扰能力不够,很容易受到外界的因素从而使显示受到影响。

还有一点最让我头痛的是这个型号的产品安装非常的麻烦!拆下来的螺丝有一大把,安装好一台机器差不多要四十多分钟,这真是设计上的不足,既耽误了安装,又增加了维修时的时间。

可惜的是没有什么时间再放在解决上面这些问题上了,毕业设计还需要非常多的时间,加上最近一段时间断断续续的培训,真是让人感觉到身心疲惫。

虽然生活很充实,但是也很累!

行政管理文员实习周记

“办公室唯一一位文员”

不知不觉到工业博览城成为一名文员差不多2个月了,这段时间说短不短,说长不长。因为工作起来总会忘了时间,这或许是一种全神贯注的表现吧!我来到的是分公司,而分公司的规模并不大,只有我一个文员。所以办公室的日常管理,包括开销,整理等都是我一个人一手包办的。说是一个文员,但兼任的还是分部老总的助理。开始的一个星期,我对于这家公司的文化有了一个大致的了解,同时也适应了我的工作。这份工作其实很考验一个毅力及忍受程度的。因为分公司这里的同事大多数时间都是要外出去工作的,一周下来,我见到的只是一两个回来拿个快递的同事。而这一周开始两天都在熟悉公司的资料,

完成上一任文员留下来要办的事(补一点公司的日常用品)。管理公司在阿里巴巴上的网页,及时刷新。之前没有真正接触过复印机、打印机与传真机,现在自己利用废纸自己去学会使用。而且我发现有时替公司收快递需要回执单,刚开始的时候不知道是什么,忙得一团乱,后来打电话一问才知道所谓的回执单是老总自己忘了带过来(那天只有我一个在办公室)。总而言之,虽然是仅有一周的时间,但是却让我学到很多在学校没学到的知识,懂得去处理一些日常的办公事务了。“学会了婉拒”

我发现一件事,就是:很多电话打来公司做推销的。我记得上一任文员跟我说,要懂得去筛选哪些电话才是真正对公司有用的,因为很多推销电话打来,而那些推销电话一般不用管。

这几天,我接过几次的推销电话。他们有的问题真的很懂得转弯,因为他们不直接向你推销东西,有的直接问老总的联系方式,有的打听业务部的事等,说到最后才露出马脚,原来是做推销的。之前问过老总,老总也说对于现阶段,所有的推销电话都可以婉拒,因为公司的工程还在研究阶段,等到落实实施,自动会去联络相应的供应商。因此,当我再接到推销电话时,我跟对方说:你先把资料发到公司的邮箱,上头看过资料后,如果他们有意愿合作的,到时会联系您。有时也会接到一些广告的电话,这些人都来问老总的手机号。有一次,我接到电话时,老总正好站在我身边。那个电话是来告之展览会,邀请我们公司去参加。我知道我在这次的接电话处理得不好,因为电话里的人说一句,我就请问了老总一次。因为电话里的人说我们公司上一

年参加过,今年再次邀请。而当我咨询老总时,老总说没有那一回事,并告诉我以后要自己判断好,不要随便就相信电话里的信息,学会去拒绝。

因此,在这几天,我发现学会婉拒,可以不让无聊电话妨碍了自己的办公时间。

“接待访客”

“接待”一词在书本上看了很多,特别是上有关秘书知识的课程的时候。想不到这几天来我真正接触到了。很清楚的记得那天我在整理公司网站上的资料,老总跟我说他有点私事出去一下,待会可能胡总来,要我记得好好招呼。十分钟后,我听到了敲门声,我带着微笑站起来问到访者:“请问您找谁?”他说:“我约了你们的刘总。”我说:“原来是胡总,刘总刚刚出去办点事。这边请,我去倒杯茶给您。”我带胡总到接待室并倒了杯茶给他,这时,刘总刚好回来,而我告之刘总:胡总在接待室等您。而刘总也走进接待室去,我随后跟进帮刘总也倒了一杯茶后,轻轻地关上门让他们讨论公事。总体上来说,觉得自己做得不错了。因为之前有一个人走进我们公司,那个人问我:可以帮我复印个身份证吗?我回答他:不好意思,这里不是复印店。因为我觉得公司的办公资源并不是随便用的,如果每一个人都来说帮忙复印,那么办公资源的损耗量就会增大。虽然说是公家的东西,不是我自己的。但是我觉得我就应该负起这个责任去维护并监督办公资源的使用,不能浪费办公用品。

或许,我的接待工作并不是做得很好。但是,我至少真正地去尽自己

的努力接待好访客,为自己以后更好的接待工作做了一次的实践。“改变古板思想”

当我开始这份工作时,我就告诉自己要professional,决定当一名文职文员就要有当文员的形象。不知道为什么的,我觉得虽然是当一名文员,但是形象也要注重点。每天穿着正装,扎起平时喜欢玩弄的头发,穿起我不适应的高跟鞋,手提着一个上班族的包包,这样才是工作的样子。然而,我发现上班族的服装不是只有正装,还有别的上班装,只要不要穿不符合工作场合的衣服即可。记得老总当初面试我的时候,他说过:上班的时候,不要穿得不伦不类,上班就要有上班的样子。我当初以为老总的意思是以后上班都要穿正装,原来是我理解错误。开始的时候,我以为自己只是一个文员,后来才知道这个职位其实是兼任老总的助理一样,我的工作不再只是处理日常办公事务,还要完成老总交代下来的任务。文员对我而言,是一个不用伤脑筋的工作,但是在这里工作,我深深的知道文员有时的任务真的很伤脑筋。正如老板交代查资料的时候,我那时单纯的以为只要百度一下就可以。但是老总所要求的资料居然让我查了一个上午,还是没有查到所需要的。我开始急了,怎么文员工作也这么麻烦的?然而我知道连这都做不好,那么想挑战更好的职位,那便是绝对impossible了。

因而,我深深的认识到当一名文员也不简单啊!我的工作人生像一张白纸,要从最简单开始学起,不要怕吃苦,不要轻易言弃,努力拼搏才能赢得精彩的人生。

“期待忙碌的工作”

这么多天的工作让我深深地明白到上班族的痛苦:早起!以前在学校还可以睡睡懒觉,上班的日子自己一早爬起床来煮早餐,吃早餐,然后整理仪容仪表,上班挤公交车。我这个文员还是听舒服的,因为每天的工作不多。但是我羡慕别人每天工作忙碌,那样证明一件事:别人所能学到的更多!别人或许说我不会享受,可是我深深地知道我需要知识去充实自己,就算加班我也无所谓。如果加班,可以让我增长更多实用的知识,那么我会说:“我乐意加班。”我期待一份忙碌的工作去锻炼一下我这个工作新人,就连这个星期老总忽然拿了一打5厘米厚的资料给我,叫我去把资料都扫描到电脑上。虽然是一份很简单的事,却花费了不少时间去做。有人跟我说:“这份工作简直是大材小用吧!”可是,在我看来,在扫描的过程,我也学了不少东西!因为那些资料是关于公司合同的资料来的,以前我以为两间公司签合同只需要份合同书就好了,可是原来两间公司合作,很多资料都需要准备的。否则,我就不会看到这么厚厚的资料了。一边扫描资料,我一边吸收平时接触不到的知识,慢慢地也懂得了一些合同方面的事。所以我觉得无论做什么事,只要自己觉得有收获,那也就值得了!

工作虽然乏味,但是既然选择了,我就会好好地去做,向老总多学学东西,为我更远的路作下铺垫!加油!

“处理人际关系”

身为办公室里唯一的一位文员,同样也是唯一一位上班时间必须在办公室办公的我很少会碰到其它的同事,因为我们公司是做节能的,大多数同事都是技术人员,他们的上班场合并不是在办公室。可是,当

他们有时到办公室来办事的时候,我觉得大家都是同事,应该不要自己“耍高傲”。那样,实在是错误的!我身为公司的新人,很多事都要向他们学习,处理好人际关系,更加能让大家谈起来不要那么的冷淡。因此,我尽量去记住每一个来过办公室的同事,在他们来到办公室的时候多聊聊,消除一下我这个新人与他们之间的陌生感。而且,他们也很友善,也愿意跟我交谈一下,指导一下我的工作等等。这些,我都很感激他们。就好像前两天,有一个同事来办公室报销他去出差的费用,我不清楚是怎么做的,但是他也很耐心的告诉我应该怎么去做,要注意哪些细节。我不止是公司里的新人,而且也是出社会工作的新人。很多事,不仅仅要靠自己去做,有良好的人际关系,做起事来不会走很多“冤枉路”,而是会事半功倍,自己获得的也会更多。一个连人际关系的人做事不会永远的成功,所谓“得民心者得天下”,虽然现在不是要“得天下”,但是为了自己的人生目标,确实要学会去处理好人际关系。

“郁闷的一周”

这一周过得挺悠闲的,没有什么特别的事发生,只是每天都在注意保持一下办公室的整洁,所接的电话也比较少,但是收快递就比较多吧!老总说,这一阵子公司接了一项大工程。而我所忙的就是收快递!而这一阵子我所感受到的就是:快递的服务态度实在差!我们是顾客吧,为什么一副欠他十万八千不还来追债一样的面色,我看到觉得有点恐怖。就那天而言,快递员送来一个还没付费的2000元的快递包,而老总还没回到公司,我也没有足够的钱去付清,因此我打电话给老总,可

是打了几次,电话还是接不通。然后我跟快递员说:“老总还没回来,不如你留下电话,我通知你晚点再送过来吧!”可是那个快递员不理会我的提议,直接转头走人,边走边口气不爽地说:“我晚上5点多的时候再来,记得把货款准备好!”然后我回到座位又打电话给老总,电话终于接通了。可是老总说他现在在外省,今天不回公司,交代我叫快递员明天再到。交代完,我惊觉惨了,刚刚那个快递员态度已经不好了,刚刚他又不留下联系方式,那么今晚他又白跑一趟,而且他觉得自己被我耍,那我怎么办?等了很久,终于到下班时间,那个快递员刚好出现,他大喊一句:“收快递啦!”我一脸愧疚地对他说:“不好意思……”我还没说完,他一句截住我:“又没有啊?”然后他调头走人,很气愤地对我说:“明天最后一次。还没有的话,那么这个快递就不送了。”我那时在想:今时今日,现在这种服务态度,如果我是快递公司老板,早就炒了这种员工!我也是打一份工而已啊,至少我明白对待客户一定要有好的服务态度!

“新同事的到来”

一早接到郑哥的电话说今天有新同事到来,叫我好好接待,带她去安排好的宿舍和熟悉一下公司的环境。我顿时感到挺高兴的,终于都有一个一起在办公室上班的同事了。而且我了解到她是公司新聘用的机械绘图员,一位来自海南的大学应届毕业生。这位新同事给人的感觉挺好相处的,她挺活泼的,更她一起在办公室工作也挺开心的。她报到的第一天跟我之前一样,要从公司的资料里慢慢熟悉公司的发展情况及业务等。或许都是应届毕业生的原因吧,我们挺聊得来的。在中

午的休息时间,我带她逛逛公司周围的环境,让她能尽快地适应。而老总因为要去视察业务的原因,都还没见过这位新同事。我也为她介绍了一下公司的人员及他们大概的工作范围。她的接受能力挺强的,例如毫无规律的电脑密码,她听我说过一次便记得是多少了。我挺佩服的,当初我还是输入多了才记得的。一位新同事,终于让我感受到一起在办公室办公的感觉,以前只有自己的时候,总觉得只是在电脑室工作,现在让我感受到浓厚一点的办公气氛了。

在这间公司里,虽然我只是一个小小的文员,但是我还是会努力去学习好,争取晋升的机会,让自己实现心中的梦想!

销售实习周记

第一周

实习第一个礼拜,算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。另外,尝试更同事多沟通,从交谈中也能够学到不少东西。同事们都很热心,很照顾我,经常在我碰到困难的时候便主动伸出援助之手,令我非常感动。

几天之后开始在同时的帮带下,做一些业务相关的活,主要是在一旁协助处理一下简单的事情。也就是打基础。可别小看了这些活,虽说简单,但都是疏忽不得的,每件事情都至关重要,因为它们都是环环相扣的。为了保证最后能够成功,前面的每一步基础都要打好。

为了能够真正的学到知识,我很严格的要求自己去做好每一件事情,即使再简单的事情我都会认真考虑几遍,因此,虽然做得不算快,但能够保证让同事们满意。同事通常也不催促,都把任务安排好,然后

便交给我自己去处理,同时还不时提供一些帮助。等慢慢熟悉起来,做起事情也越来越顺手了。

第一个礼拜的实习,我可以简单的总结为几个字,那就是:多看,多问,多观察,多思考!

一方面要发扬自主思考问题的能力,在碰到问题的事情,自觉努力去独立解决,这样对问题便能够有一个更深刻的了解,当解决的时候也会获益良多。

另一方面,要发扬团队精神。公司是一个整体,公司产品是团队的结晶,每个人都需要跟其他人更好的沟通和交流,互相帮助,合力完成共同的目标,团结众人的智慧才能够发挥最大的效能。

第二周

实习第二周开始,已经逐渐进入状态。开始独立接触一些业务,公司也知道对于销售,我是一个很新的新手,所以刚开始让我做的,主要是通过电话跟客户沟通。

现在开始便需要跟客户交谈,要能够很好的领会客户的意图,同时准确的向客户传达公司,以及公司产品相关的信息。这就要求我对公司本身的一些业务流程和产品特点有相当的熟悉。于是每天上班我都会比同事去的早一些,准备一些资料在身边已被随时查阅,当然如果这次信息能够放在脑子里那就更好了,于是我一有空就多看几遍,慢慢的熟记在胸。

工作进行的还是比较顺利的,通常每天都要接受好多个电话,电话通常都较短,只需要简单的作一些相关的介绍即可,当然也有些客户需

要更详细的信息,于是我需要对全局都做一番描述,力图让对方更深的了解我们的产品,最重要的是让他们觉得我们的产品是非常出色的。虽然自认为口才并不好,但我能够把事情描述的比较清晰,如此也令客户满意。而每次让客户满意的挂电话的时候,自己心里都会觉得很踏实,虽然已经讲的口干舌燥了,但一想,也许我刚才一番话就搞定了一笔生意,即使再辛苦也是值得的。

工作都是辛苦的,特别是周末前的一两天,电话特别的多,似乎大家都想在周末前做完一些事情,等到放假的时候可以安心的休息。

电话一多就容易乱,幸好有同事在旁边一同应付,更多的时候他们帮我,有时候我也帮他们。大家互相帮助也使问题容易解决得多了。

周末的时候,经理请我吃了一顿饭,对我关照有加,并表示对我这段时间的工作非常满意。

第三周

经过两个礼拜的锻炼,发现自己进步还挺快的,即使是之前从来没有接触过的销售岗位,同时也对销售这一行有了更深的认识,这一周仍然做通过电话跟客户沟通的事情。偶尔也出去跟客户面谈。

由于自己向来比较内敛的缘故,首次与客户面谈显得比较紧张,也不大顺利,不过有了一次经历之后,进步了不少,再加上经理和同事的鼓励,自己尝试大胆的去应付,慢慢的好了许多。不再会在陌生的场合怯场。今天下来,面对经验比我丰富的阅历比我深的多的多的客户,也能够通过简练清晰的表达让对方熟悉我们的产品,让他们对我们的产品产生更浓厚的兴趣。

人往往都是这样,没有经历过的话,永远都不知道事情到底是怎么一个样子,是真的那么难,还是并非如此,所以,不管怎么样,即使是自己完全陌生的事情,只要有机会,都一定要去尝试,努力去做好。因为没有经验,那么就需要做更多的准备工作。另外就是不要害怕失败,只要用心去做就可以了。等到熟练了,那么成功将是水到渠成的事情。比如我的第一次跟客户面谈,虽然我做得不够好,或者可以说失败了,但通过这次的尝试,却令我获益匪浅,对我之后的几次任务的成功都起到了极大的推动作用。自己也通过不断的经历和尝试检验了自身的水平和适应能力。

只有通过不断的努力,不断的尝试,不断的积累经验,才能够发现自己的不足,然后在弥补不足的时候,我们便实实在在的提高了自己。所以,不管怎样,努力去做吧,告诉自己,只要用心,就能做得更好!第四周

平时在寝室晃晃荡荡没事干,觉得日子过得好慢好无聊。而在公司里,就完全不一样了,每天紧张的工作状态,完全没有时间考虑其它事情。于是不知不觉的,就发现原来我短暂的一个月的事情就快要过去了。其实如果可以的话,真想多留几天,虽然也许以后我不会从事这个行业,这个岗位,但这次的经历却是实实在在的,就感觉自己每天都在进步,每天都能够接触新的事物,一点一点的吸收进去。初踏社会便有了很深的感受,正应了那句话:社会是一所最好的大学。果然没错。一个月的时间,虽然短,但学到的东西可不少,如果快速的适应公司的环境,融入企业的团体,如何更好的跟同事沟通,更好的完成既定

的任务。这些都不是信手拈来的。都需要一个逐步的从点到面的认识,今天我学到的所有这些都必将对我将来的就业产生深刻的影响。而对我来说,真正的就业也已经不远了。我庆幸也感谢有这样一个学习的机会,能够在就业前很好的提高自己、锻炼自己。同时也让自己对自己的能力更加自信,相信自己将来能够成为一个对社会有用的一员。临别的时候,更经理道别,跟同事道别,茫茫人海,也许以后都不再相见,但我会记住这段时间你们对我热心的照顾和无私的帮助,感谢你们,好人一生平安!

至此,我的暑期社会实践圆满结束。其间还有太多种种是不能用言语表达的,但我会一直记得这次经历,并会牢记大家的教诲,在将来很好的鞭策自己,努力学习,努力迈向人生的新台阶。

(本范文为网络收集整理,仅供参考,希望对您有所帮助!)

【写作秘籍】

观察勤思考,留心最关键;

多读多积累,素材和语言;

开心就多练,兴趣第一关。

观察百日功,文章一朝成;

常说嘴不笨,常写手必顺。

文章要写好,腿脚要多跑;

文章不怕改,就怕难割爱。

写作莫偷懒,勤写天天练。

技法帮助您,会写美妙篇;

写作不怕根基浅,勤学苦练能过关。百遍锤炼成妙语,千遍推敲成佳篇。实话三言和两语,胜过虚话千万言。千锤百炼出好钢,千修百改出精篇。话不在多而在精,文不在多而在新。敲鼓妙在鼓声响,写作妙在心声真。无情未必真豪杰,有情文章才绣锦。恒心架起通天路,勤奋打开智慧门。

(完整)小学五年级英语必须掌握的一些英语语法知识

小学五年级英语必须掌握的一些英语语法知识 一、时态 1、一般现在时: 概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语:often (经常),usually (通常),always (总是), sometimes (有时),every week (day, year, month ...), on Sundays,… 基本结构:①be动词;②行为动词 否定形式:①am / is / are + not;②此时态的谓语动词若为行为 动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。 一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问, 如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。 2、现在进行时: 概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语:now, look, listen, … 基本结构:am/is/are +doing 否定形式:am/is/are +not+doing 一般疑问句:把be 动词放在句首

第三人称单数 一般现在时的肯定句中,主语为第三人称单数的动词变化主 要体现在词尾的变化上,其规律大体有三点: 1. 一般情况下,直接在动词词尾+s,例如:get —gets; take — takes 2. 以s, sh, ch, x, o结尾的动词,在词尾+ es,例如:teach —teaches; wash —washes; go —goes 3. 以辅音字母+ y结尾的动词,变y为i,再+ es, 如: study —studies; try —tries 除上述规律外,还应注意下面三点: 1. 动词have,遇到主语是第三人称单数时,要用has;动 词be 的第三人称单数形式是is。 2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时,要用 doesn't + 动词原形,如: He goes to school at six in the morning. (变否定句)—He doesn't go to school at six in the morning. 3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时, 要用助动词does,如: She goes home at five every day. (对划线部分提问)—When /

2018大学英语六级词汇词组(

英语六级词汇词组(2018年) abbreviation n.节略,缩写,缩短 abide vt.遵守 vt.忍受 abolish vt.废除,取消 absent a.不在意的 absorption n.吸收;专注 abstract a.理论上的 n.抽象 absurd a.不合理的,荒唐的 abundance n.丰富,充裕 accessory n.同谋 a.附属的 accord n.调和,符合;协议 acknowledge vt.承认;告知收到 acquaint vt.使认识,使了解 action n.作用;情节 adhere vi.粘附;追随;坚持 adjacent a.毗连的;紧接着的 adjoin vt.贴近,毗连;靠近 adjustable a.可调整的,可校准的administration n.局(或署、处等) admiration n.钦佩;赞美,羡慕 adoption n.收养;采纳,采取 adore vt.崇拜;很喜欢 advantageous a.有利的,有助的advertise vt.通知 vi.登广告 advocate n.辩护者 vt.拥护

a.空气的;航空的aerospace n.航空和宇宙航行空间affirm vt.断言,批准;证实agitation n.鼓动,煸动;搅动agreeable a.惬意的;同意的 alas int.唉,哎呀 album n.粘贴簿;相册;文选alert a.警惕的;活跃的algebra n.代数学 alien a.外国的 n.外国人alignment n.队列;结盟,联合allied a.联合的;联姻的allowance n津贴,补助费alongside prep.在…旁边 ally n.盟国,同盟者,伙伴alteration n.变更,改变;蚀变alternate vt.使交替 a.交替的amateur a.业余的n.业余爱好者ambassador n.大使,使节ambient a.周围的,包围着的ambiguous a.模棱两可的;分歧的ambitious a.有雄心的;热望的ample a.足够的;宽敞的amplitude n.广大;充足;振幅amusement n.娱乐,消遣,乐趣

大学英语语法大全_太经典了

大学英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如: I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如: He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间 接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给 我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾 语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如: Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

大学英语语法与练习——unit14倒装

14. 倒装 倒装句之全部倒装 全部倒装是只将句子中的谓语动词全部置于主语之前。此结构通常只用与一般现在时和一般过去时。常见的结构有: 1) here, there, now, then, thus等副词置于句首, 谓语动词常用be, com e, go, lie, run。 There goes the bell. Then came the chairman. Here is your letter. 2) 表示运动方向的副词或地点状语置于句首,谓语表示运动的动词。 Out rushed a missile from under the bomber. Ahead sat an old woman. 注意:上述全部倒装的句型结构的主语必须是名词,如果主语是人称代词则不能完全倒装。 Here he comes. Away they went. 倒装句之全部倒装 全部倒装是只将句子中的谓语动词全部置于主语之前。此结构通常只用与一般现在时和一般过去时。常见的结构有: 1) here, there, now, then, thus等副词置于句首, 谓语动词常用be, come, go, lie, run。 There goes the bell. Then came the chairman. Here is your letter. 2) 表示运动方向的副词或地点状语置于句首,谓语表示运动的动词。 Out rushed a missile from under the bomber. Ahead sat an old woman. 注意:上述全部倒装的句型结构的主语必须是名词,如果主语是人称代词则不能完全倒装。 Here he comes. Away they went. 倒装句之部分倒装

大学英语六级核心词汇全突破【附高清视频讲解】(A 认知词汇)【圣才出品】

认知词汇 abort[]vi.异常中断,中途失败 vt.(使)流产,堕胎;(使)中途失败,中止 【例句】When the decision was made to abort the mission,there was great confusion. 中途放弃这次任务的决定引起了严重混乱。 【派生】abortive adj.失败的;流产的;堕胎的 abortifacient adj.堕胎的 abortively adv.失败地;流产地 abortion n.流产,小产;流产的胎儿 abortifacient n.[药]堕胎药 academician[]n.学会会员,院士,学者

【例句】I’m the first academician in our family.我是我们家第一个大学生。 【搭配】national academician国家科学院院士 【助记】academy学院+cian人,专家 accession[]n.就职;添加 vt.把(新书等)编入目录 【例句】①In none of these cases was there any accession of wealth to the world.以上这些人都不会增加世界的财富。 ②On his accession to the throne,he inherit vast estate.他一登上王位就继承了大宗财产。 accidental[]adj.附属的;偶然的,意外的,无意中的 n.非本质属性,次要方面 【例句】The accidental death of Tom made his family very sad.汤姆的意外死亡使他的家人十分的伤心。 【派生】accidentally adv.意外地;偶然地 【助记】来自accident(n.事故,意外)cid掉,苹果落下是意外的,但牛顿从中发现必然的规律。 accordingly[]adv.按照,据此;相应地;因此 【例句】He was asked to leave the city and accordingly he went.有人叫他离开该城市,所以他就走了。

最新大学英语6级词汇表(免费下载)

A abbreviation n.节略,缩写,缩短abide vt.遵守vt.忍受abolish vt.废除,取消 absent a.不在意的absorption n.吸收;专注abstract a.理论上的n.抽象absurd a.不合理的,荒唐的abundance n.丰富,充裕accessory n.同谋 a.附属的accord n.调和,符合;协议acknowledge vt.承认;告知收到acquaint vt.使认识,使了解action n.作用;情节 adhere vi.粘附;追随;坚持adjacent a.毗连的;紧接着的adjoin vt.贴近,毗连;靠近adjustable a.可调整的,可校准的administration n.局(或署、处等) admiration n.钦佩;赞美,羡慕adoption n.收养;采纳,采取adore vt.崇拜;很喜欢advantageous a.有利的,有助的advertise vt.通知vi.登广告advocate n.辩护者vt.拥护aerial a.空气的;航空的aerospace n.航空和宇宙航行空间affirm vt.断言,批准;证实agitation n.鼓动,煸动;搅动agreeable a.惬意的;同意的alas int.唉,哎呀 album n.粘贴簿;相册;文选alert a.警惕的;活跃的algebra n.代数学 alien a.外国的n.外国人alignment n.队列;结盟,联合allied a.联合的;联姻的allowance n津贴,补助费alongside prep.在…旁边 ally n.盟国,同盟者,伙伴alteration n.变更,改变;蚀变alternate vt.使交替 a.交替的amateur a.业余的n.业余爱好者ambassador n.大使,使节ambient a.周围的,包围着的ambiguous a.模棱两可的;分歧的ambitious a.有雄心的;热望的ample a.足够的;宽敞的amplitude n.广大;充足;振幅amusement n.娱乐,消遣,乐趣analogue n.类似物;同源语analogy n.相似,类似;比拟analytic(al) a.分析的;分解的anniversary n.周年纪念日announce vt.报告…的来到annually ad.年年,每年 anode n.阳极,正极,板极answer vi.符合,适合antarctic a.南极的n.南极区antenna n.触角;天线 antique a.古代的n.古物anybody n.重要人物 apparent a.显然的 appendix n.附录,附属物;阑尾applaud vt.喝彩;欢呼vi.欢呼applause n.喝彩;夸奖,称赞appreciable a.可估价的;可察觉的appreciation n.欣赏;鉴别;感激apt a.恰当的;聪明的 arc n.弧,弓形物;弧光 arch n.拱门vt.用拱连接architect n.建筑师;创造者arctic a.北极的n.北极 array vt.装扮n.队列;排列ascend vi.攀登,登高;追溯ascertain vt.查明,确定,弄清ascribe vt.把…归于 ashore ad.在岸上,上岸 ass n.驴;傻瓜,蠢笨的人assassinate vt.暗杀,行刺;中伤assault vt.袭击;殴打n.攻击assert vt.断言,宣称;维护assessment n.估定;查定;估计数assumption n.采取;假定;傲慢assurance n.保证;财产转让书astonishment n.惊奇,惊讶astronomy n.天文学 atom n.微粒;微量

初三英语语法知识点

1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如: When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的? 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如: Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五,爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如:Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京? 2) 情态动词should“应该”学会使用

should作为情态动词用,常常表示意外、惊奇、不能理解等,有“竟会”的意思,例如: How should I know? 我怎么知道? Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚? should有时表示应当做或发生的事,例如: We should help each other.我们应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点: 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如: You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如: You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服,你最好去看医生。

3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如: We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 She should be here any moment. 她随时都可能来。 3) What...? 与Which...? 1. what 与which 都是疑问代词,都可以指人或事物,但是what仅用来询问职业。如: What is your father? 你父亲是干什么的? 该句相当于: What does your father do? What is your father's job? Which 指代的是特定范围内的某一个人。如:

大学英语六级词汇

大学英语参考词汇表 ★abort ★absurd ★abundance ★academician ★accession ★accessory ★accommodate ★accountability ★accountable ★accountancy ★accounting ★accusation ★accustom ★activate ★actuality ★addict ★addicted ★addictive ★adhere ★adherence ★adjacent ★adjoin ★administer ★administrate ★admittance ★admittedly ★adolescence ★adolescent ★adore ★advancement ★advantageous ★adventurer ★adventurous ★adverse ★aerial ★aerospace ★aesthetic ★aesthetics ★affiliate ★affirm ★affix ★afflict ★affordable ★aggravate ★aggregate ★airborne ★aisle ★ale ★alien ★alienate ★allege ★allegedly ★alleviate ★allocate ★allotment ★alloy ★aloft ★alternate ★ambiguity ★ambiguous ★amend ★ammunition ★ample ★amplify ★analogy ★analytical ★anew ★angel ★animate ★animated ★annoyance ★anonymous ★antibiotic ★appalling ★apparatus ★appease ★appendix ★appraisal ★appraise ★appropriation ★apt ★arc

2020年大学英语六级词汇表大全(带音标)

英语六级词汇表带音标 A abandon/ ?’b?nd?n/ vt.丢弃;放弃,抛弃aboard/ ?’b?:d/ ad.在船(车)上;上船 absolute/ ‘?bs?lu:t/ a.绝对的;纯粹的 absolutely/ ‘?bs?lu:tli/ ad.完全地;绝对地 absorb/ ?b’s?:b/ vt.吸收;使专心 abstract/ ’?bstr?kt/ n.摘要 abundant/ ?’bΛnd?nt/ a.丰富的;大量 的 abuse/ ?’bju:z, ?’bju:s/ vt.滥用;虐待n.滥用 academic/ ?k?’demik/ a.学院的;学术的 accelerate/ ?k’sel?reit/ vt.(使)加快;促进 access/ ‘?kses/ n.接近;通道,入口 accidental/ ?ksi’dentl/ a.偶然的;非本质的 accommodate/ ?’k?m?deit/ vt.容纳;供应,供给 accommodation/ ?,k?m?’dei??n/ n.招待 设备;预定铺位 accompany/ ?’kΛmp?ni/ vt.陪伴,陪同;伴随 accomplish/ ?’k?mpli?/ vt.达到(目的);完成 accordance/ ?’k?r:d?ns/ n.一致;和谐;授予 accordingly/ ?’k?r:di?li/ ad.因此,所以;照着 account/ ?’kaunt/ n.记述;解释;帐目 accumulate/ ?’kju:mjuleit/ vt.积累vi. 堆积 accu racy/ ‘?kjur?si/ n.准确(性);准确 度 accurate/ ‘?kjurit/ a.准确的,正确无误的 accustomed/ ?’kΛst?md/ a.惯常的;习 惯的 acid/ ‘?sid/ n.酸;酸的,酸性的 acquaintance/ ?’kweint?ns/ n.认识;了解;熟人 acquire / ?’kwai?/ vt.取得;获得;学到 acre/ ‘eik?/ n.英亩(=6.07亩) adapt/ ?’d?pt/ vt.使适应;改编 addition/ ?’di??n/ n.加,加法;附加物 additional/ ?’di??nl/ a.附加的,追加的 address / ?’dres/ n.地址;演说;谈吐 adequate/ ‘?dikwit/ a.足够的;可以胜 任的 adjust/ ?’d?Λst/ vt.调整,调节;校正 administration / ?dminis’trei??n/ n.管理;管理部门 admission/ ?d’mi??n/ n.允许进入;承认 admit/ ?d’mit/ vt.承认;准许…进入

中考英语语法填空知识点梳理及经典练习(超详细)

中考英语语法填空知识点梳理及经典练习(超详细) 一、初三中考语法填空(含答案详细解析) 1.阅读下面短文,在空白处填入一个适当的词,或填入括号中所给单词的正确形式。Today almost everyone knows computers and the Internet. If I ask you" What is the most important in your life? ", maybe you will say" Computers and the Internet". The________(one)computer was made in 1946. It was very big but it worked________(slow). Today computers are getting smaller and smaller. But________work faster and faster. What can computers do? A writer has said, "People can't live________computers today." The Internet came a little later than computers. It is about twenty-three years later than computers. But now it can________(find) almost everywhere. We can use it to read books, write letters, do________(shop), play games or make friends. Many students like the Internet very much. They often surf the Internet as soon as they are free. They make friends on the Internet and maybe they have never seen these friends. They don't know their real________(name), ages, and even sex(性别). They are so________(interest) in making the "unreal friends" that they can't put their hearts into study. Many of them can't catch up with others on many subjects________of that. We can use computers and the Internet to learn more about the world. But at________same time, we should remember that not all the things can be done by computers and the Internet.【答案】first;slowly;they;without;be found;shopping;names;interested;because;the 【解析】【分析】文章大意:文章介绍了电脑的发明时间,以及电脑的用途。还有电脑对我们生活的影响。 (1)句意:第一台电脑是在1946年制造的。根据定冠词the,可知应使用序数词first,故答案是first。 (2)句意:它很大,但是工作得很慢。slow修饰动词worked,应使用副词slowly,故答案是slowly。 (3)句意:但是他们工作的越来越快了。空缺处指代前文的computers,因此使用they,故答案是they。 (4)句意:现在没有了电脑人们不能生活。因为电脑在我们日常生活中越来越重要。所以没有电脑就不能生活,没有without,故答案是without。 (5)句意:但是现在到处都可以发它。主语it 和find是被动关系,应使用被动语态,含有情态动词的被动语态是:情态动词+be+过去分词,故答案是be found。 (6)句意:我们可以用电脑读书、写信和购物,购物do shopping,固定搭配,故答案是shopping。 (7)句意:他们不知道他们真正的名字。name名字,可数名词,根据their可知应使用复数形式,故答案是names。 (8)句意:他们对于结交不真实的朋友那么感兴趣,以致于不能把心思用在学习上。be interested in,对……感兴趣,故答案是interested。 (9)句意:因为这个原因,他们中的许多人在许多课程山上跟不上其他学生。because of

大学英语六级必背词汇

英语六级必会词汇 n.获得.添加的物品 a.青春期的.青年的n.青少年 a.不利的.敌对的.相反的.逆的 4. aesthetic a.美学的.审美的.有美感 5. affiliate vt.附属.接纳vi.有关 6. afflict vt.使痛苦.折磨 vt.使恶化.使更加重8. agitation n.鼓动.煸动;搅动 9. alleviate vt.减轻.使缓和 10. amends n.赔偿 11. anonymous a.匿名的 12. appraisal n.评价.估价.鉴定13. articulate a.发音 清晰的.听得懂的 14. ascertain vt.查明. 确定.弄清 15. ascribe vt.把…归 于 16. assault vt.袭击;殴 打n.攻击 17. assert vt.断言.宣 称;维护 18. asset n.资产.有用 的东西 19. assimilate vt.使同 化.吸收.比较 20. attorney n.代理人; 辩护律师 21. augment 22. authentic a.真实的. 可靠的.可信的 23. avail vt.有益于n. 效用 24. avert vt.转开.避免. 防止 25. baffle vt.使挫折n. 迷惑 26. barren a.贫瘠的;不 妊的 27. batch n.一组.分批. 成批.批 28. bizarre a.奇异的 29. bleak a.萧瑟的.苍 白的.荒凉的 30 blunder vi.犯大错n. 大错 a.钝的.坦率的.麻痹的 n.奖金.红利 33. brace n.支柱vt.拉 紧.撑牢 34. brittle a.脆的;易 损坏的 35. capsule n.胶囊.瓶 帽.太空舱 36. casualty n.伤亡.受 害者 37. ceramic a.陶器的n. 陶瓷制品

大学英语六级词汇真题练习题(一)

大学英语六级词汇真题练习题(一)2000年6月六级试题 many patients, institutional care is the most ______ and beneficial form of ca re. A) pertinent B) appropriate C) acute D) persistent all the changes resulting from the ______ entry of women into the work force, the transformation that has occurred in the women themselves is not the least i mportant. A) massive B) quantitative C) surplus D) formidable . Smith became very ______ when it was suggested that he had made a mistake. A) ingenious B) empirical C) objective D) indignant are everywhere, spreading fear, damaging reputations, and turning calm situati ons into ______ ones. A) turbulent B) tragic C) vulnerable D) suspicious ______ cycle of life and death is a subject of interest to scientists and phil osophers alike. A) incompatible B) exceeding

大学英语语法与练习——unit14倒装资料讲解

大学英语语法与练习——u n i t14倒装

14. 倒装 14.1 倒装句之全部倒装 全部倒装是只将句子中的谓语动词全部置于主语之前。此结构通常只用与一般现在时和一般过去时。常见的结构有: 1) here, there, now, then, thus等副词置于句首, 谓语动词常用be, com e, go, lie, run。 There goes the bell. Then came the chairman. Here is your letter. 2) 表示运动方向的副词或地点状语置于句首,谓语表示运动的动词。 Out rushed a missile from under the bomber. Ahead sat an old woman. 注意:上述全部倒装的句型结构的主语必须是名词,如果主语是人称代词则不能完全倒装。 Here he comes.Away they went. 14.1 倒装句之全部倒装 全部倒装是只将句子中的谓语动词全部置于主语之前。此结构通常只用与一般现在时和一般过去时。常见的结构有: 1) here, there, now, then, thus等副词置于句首, 谓语动词常用be, come, go, lie, run。 There goes the bell. Then came the chairman.

Here is your letter. 2) 表示运动方向的副词或地点状语置于句首,谓语表示运动的动词。 Out rushed a missile from under the bomber. Ahead sat an old woman. 注意:上述全部倒装的句型结构的主语必须是名词,如果主语是人称代词则不能完全倒装。 Here he comes. Away they went. 14.2 倒装句之部分倒装 部分倒装是指将谓语的一部分如助动词或情态倒装至主语之前。如果句中的谓语没有助动词或情态动词,则需添加助动词do, does或did,并将其置于主语之前。 1)句首为否定或半否定的词语,如no, not, never, seldom, little, hardly, at no time, in no way, n ot until… 等。 Never have I seen such a performance. Nowhere will you find the answer to this question. Not until the child fell asleep did the mother leave the room. 当Not until引出主从复合句,主句倒装,从句不倒装。 注意:如否定词不在句首不倒装。 I have never seen such a performance. The mother didn't leave the room until the child fell asleep. 典型例题

大学英语六级核心词汇全突破【附高清视频讲解】(A 基础词汇)【圣才出品】

A 基础词汇 a/an[][;]art.一(个),每一(个);(同类事物中)任一个 abandon[]vt.遗弃,放弃,抛弃 n.放纵;沉溺 【例句】Do not abandon yourself to drinking.不要沉溺于饮酒。【词组】abandon doing sth.放弃做某事 abandon oneself to放纵自己,使自己沉溺于 with abandon放任,无拘无束 ability[]n.能力,本领,才能;专门技能;天资

【例句】This is a task well within your ability.这完全是你力所能及的工作。 【词组】to the best of one’s ability尽自己所能 【同义】能力,能耐;才能capacity,competence,talent,quality,power able[]adj.有(能力、时间、知识等)做某事;有才能的,能干的;能够做…的【例句】He is an able judge.他是一个能干的法官。 【词组】be able to do能够做 aboard[]adv.&prep.在船(飞机、车)上 【例句】He has gone aboard.他已上船[飞机、车]了。 【搭配】go aboard上船;上飞机 【助记】记忆:a+board。到木板上就有登船,登飞机的感觉。 abolish[]vt.取消,废除(法律、制度、习俗等) 【例句】Bad customs should be abolished.坏的风俗应当废除。 【搭配】abolish all forms and ceremonies废除各种仪式与礼节 abolish slavery废除奴隶制 【助记】ab(离开)+olish(动词后缀),啊暴力须废除。 about[]adv.在周围;大约 adj.准备 prep.关于,对于;在…周围

大学英语六级考试高频词汇用法总结

大学英语六级考试高频词汇用法总结 答题要点:1.同义词均不选 特点:喜欢考难的单词,eg: homogeneously同一的基因(前缀词根adj adv) 订房间:make a reservation(出现两次) 商业方面的约定:commitment 一般的约定:engagement(也指订婚) 秀色可餐,太美了:gorgeous 签租约:lease 抵押,贷款:mortgage 分期付款:installment 与……相冲突:collide with 六级的最爱:deprive of 剥夺;budget 预算;compensation 弥补,补偿eternal永恒的;intuition 直觉;penalty 惩罚,点球;potential 潜在的;in terms of 在……方面;sheer 完全的;trivial 琐碎的; 六级的旧爱: regardless of 除了 六级新宠 (2002) demonstrate 演示; demonstrated beauty 倾国倾城;mingled 情感、气息、气味 的混合 永陪词汇(永远不 成为答案):claim 有100多条解释 constrain 陪考:empirical 凭 经验的,主观的 出现giant panda/species 就选 死光光,绝种extinct 记忆方法:词根法 +联想法 spir=breath(呼吸) cess=go(走路) inspire吸入空气— —>产生灵感 access一再地走— —>接近 conspiracy共同呼 吸——>同谋者一 再 expire断气——>过 期,满期excess超 过——>过渡 perspire出汗,流汗 超出 aspire不断地呼吸 ——>渴望recess 走回来——>休息 process前进,加工 vers=turn(旋转) form 形式 universe 围绕地旋 转——>宇宙 reform 一再地改变 形式——> 改革 单一的,同样的 conform 共同—> 符合 converse 扭转 perform 演出 共同地deform 不 好的形式——>畸 形 reverse 颠倒,反 转,倒带不好 diverse 不同的 vertigo 头晕 scend=climb(爬) 分开ascend v.攀 登,轻薄物体的上 升, sophy智慧声音从 远处传来 sophisticated 复杂的,老于世故 的descendant n.后 代(在你后面爬)2 1. The peotry of Ezra Pound is sometimes difficult to understand because it contains so many ________ references. A. obscure (重音第二个) B. acute (cute聪明伶俐 boney多骨的bony 美丽的可爱的) C. notable 重要的显著的(★ odour气味) D. objective客观的真 实的 peotry诗 references :参考书 典故推荐信 reference letter (推荐信)= recommendation letter (推荐信) ★absurd 荒谬的可笑的(男人 爱女人爱不死) ★obscure 晦涩的(才华横溢的 人饿不死) ★ ambiguous模棱两 可的晦涩难懂的(我 辈中人,吃安毕圭) instant dictionary快速字典 (文曲星) answer:A 2. The major was asked to ________ his speech in order to allow his audience to raise questions. × A. constrain (只要在选 项中就不选) × B. conduct指挥(过于 简单的词) ★ C. condense浓缩使简 介(density密度) ★ D. converge豫东物体 的集聚和汇合思想 和思潮的荟萃 (verge线条【罗马 时】) con:前缀 代表together

八年级下册英语语法知识点归纳总结

八年级下册英语语法知识点归纳总结 (2021最新版) 作者:______ 编写日期:2021年__月__日 【导语】要想取得好的学习成绩,必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯,就会使自己学习感到有序而轻松。以下是小编为您整理的《八年级下册英语语法知识点归纳总结》,供大家查阅。 【篇一】 He said I was hard-working. 重点语法:宾语从句结构:主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语) 例句:----Im good at English. He says. (改为加宾语从句的复合句)

----He says Im good at English. 注意:①主句是一般现在时态,宾语从句的时态不受其影响。例句:He says Im good at English now. He says I was good at mathematics when I was young. ②主句是过去时态,宾语从句也要用过去时态。例句:He said I was good at mathematics when I was young yesterday. He said I was good at English now yesterday. ③宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。例句:Our teacher says 24 hours make a day. Our teacher said the sun gives us so many energy yesterday. ④动词原形不能作主语,必须用其 -ing 形式。例句:She said helping others changed her life. 重点短语:direct speech 直接引语 reported speech = indirect speech 间接引语 first of all = at first 首先 pass on 传递 be supposed to do sth. 应该做某事 be good at = do well in 在某方面做得好 in good health 身体健康 get over 克服 open up 打开 care for = take care of = look after 照料;照顾 not any more = not any longer = no longer 不再 have a cold 感冒 end-of-year exam 年终考试 get nervous 变得紧张 forget to do sth. 忘记做某事(该事未做) forget doing sth. 忘记做某事(该事已做) its + adj. + [for sb.] + to do sth. 做某事[对某人来说](加形容词) context 上下文 Reading Strategy(阅读方法) First read for meaning, not for detail. (首先理解文段的大致意思,不在于文段的细节部分。) You can understand the meaning of a word you dont know from the context. (至于不懂的单词,

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