中考物理复习资料二基础训练无答案人教新课标版.doc

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新课标物理中考复习资料基础训练

八年级上册物理知识结构要点

第一章声现象

声音是由产生的,停止,发声也停止。声音靠传播,一般声音在固

体中传播速度最,在液体中较,而在气体中较;常温下声音在空气中传播的速度为米/秒。

中不能传声。

声音在传播过程中碰到障碍物而被反射I叫来的现象叫。人耳朵能把回声和原声区分开的条件是:回声到达人耳的时间比原声晚秒以上人就能听到回声;如果不到0. Is,回

声与原声相混使原声(t^2X 17/340 tWO.l秒)。

声音的三要素是:①(是指声音的高低,它是由发声体振动的决定的,越

大,音调越高)。

%1(是指声音的大小,它跟发声体振动的有关,还跟距发声体的远近有关,

越大,距发声体越近,越大)。

%1(指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同的情况下,是不同的。)从物理学角度讲,噪声是指发声体做 _____________________________ 时发出的声音;人们用_ 来计量噪声的强弱,为了保护听力应控制噪声不超过30分贝;为保证工?作和学习,噪声不应羸

过70分贝;为保证休息和眠

噪声不应超过50分贝。

第二章光现象

一、光的直线传播:

光在中是沿直线传播的。光在真空中传播速度是

m/so

应用:影的形成、小孔成像、口食、月食的成因、激光准值等。

二、光的反射现象:Q匕哭匕匕匕

反射定律:_________ 光线与__________ 光线、__________ 在同一/pv

平面内;_______ 光线与________ 光线分居法线的两侧;_________ 角//I

等于角。在反射时,光路是的。‘N B 右图中,入射光线是,反射光线是,法线是,光的反射0点叫做, Ni是, NY是。

反射类型:

(1):入射光平行时,反射光也平行,是定向反射(如镜面、水面);

(2):入射光平行时,反射光向着不同方向,这也是我们从各个方仙都能看到物体的原因。

三、平面镜成像:

平面镜成像特点:物体在平面镜里成的是立的像,像与物到镜面的距

离,像与物体大小;像和物对应点的连线与镜面O

成像原理:根据成像。

入另J 种介质时,传播方向一般会 一、透镜的概念:

透镜有两类:中间厚,边缘薄的叫 主轴: 光心: 焦点:

O 中间薄,边缘厚的叫 图三

图四

凸透镜的光学性质: 1、平行于主光轴的光线 经凸透镜折射后过焦点; 凸透镜对光线有 凹透镜对光线有 二、凸透镜成像及应用:

1、 物体到凸透镜的距离_ 就是利用这一原理制成的。

2、 物体到凸透镜的距离_

的 像;就是利用这一原理制成的。

3、 物体到凸透镜的距离 焦距时,能成

就是利用这一原理制成的。

2、过焦点的光线经凸透镜

3、 折射后平行于主光轴; 作用,所以又叫 透镜。

作用(如图四),所以又叫

过光心的光线方向不变。

透镜。 时,能成 立的、 的 像; 时,能成 立的、 立的、

像;

的物理量。常用温度计是利用

的温度规定为零度,把一标准大气压下

成像作图法:可以由平面镜成像特点和反射定律作图。

平面镜的应用:成像,改变光的传播方向(要求会画反射光路图) 四、光的折射:

光从一种介质

叫光的折射。

折射定律:光从空气 射入水或其他介质中时,折射光线与入射光线、法线 在:折射光线和入射光线分居 两侧,折射角 于入射角;入射

角增大时,折射角。当光线垂直射向介质表面时,传播方向,在折 射时光路也是 的。当光从水或其他介质中斜射入空气中时,折射角 于入射角。 第三章透镜芨其运用

通过两个球面球心的直线叫透镜的。

光线通过透镜上某一点时,光线传播方向不变,这一点叫 O

平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点(经凹透镜折射后要发散, 折射光线的反向延长线相交在主轴上一点)这一点叫透镜的,焦点到光心的距离,

第四章物态变化

~,、温度计

温度是表示___________________

原理制成的,温度计的刻度是均匀的。

摄氏温度(t):是把________ 温度规定为100度。0度和100度之间分100等分,每一等分是摄氏温度的一个单位,叫做1摄氏度,用表示。宇宙中温度的下限约是,也叫绝对零度;人体的正常体温

是O

体温计的测量范围是-一,每10格是,由于体温计的特殊构造(有很细的缩口)读数时体温计可以,第二次使用时要0

使用温度计时应注意:

1、用量程合适的温度计;

2、清它的分度值和零刻度;

3、液体温度时,玻璃泡要被测液体中,不接触,待温度计示数

后再读数;

4、数时不要从液体中温度计,视线要与液柱相平。

二、熔化和凝固

物质从变为叫做熔化,要热;从变为叫做凝固,凝固

过程要—热。

晶体都有一定熔化温度和凝固温度分别叫做、。同一种物质的凝固点和熔点,非晶体没有一定的熔点、凝固点。

晶体熔化的两个必要条件:一是温度必须达到,二是熔化过程中要继续热、但

温度,同样凝固时要—热,但温度

三、汽化和液化

物质从变为叫做汽化,汽化时要热。汽化的两种方式是:

和O

蒸发:(1)是在发生的缓慢的汽化现象,可以在温度下发生。

(2)液体蒸发时要从周围物体—热,液体本身温度降低(蒸发致冷)

(3)影响蒸发快慢的三个因素:、、

沸腾:(1)是在一定温度下在液体和同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时

的温度叫o

(2)沸腾的条件是:液体的温度达到,必须继续热,液体在沸腾过程中,

温度0

(3)不同的液体沸点不同,同种液体沸点与压强有关。一切液体的沸点,都是气压

时降低,气压时升高。物质从变化为叫液化,液化时要热。

液化的两种方法是:、。

四、升华和凝华

物质从—直接变成—叫升华,升华过程中要—热;物质从—直接变成—叫凝华,凝华过程中要_热;?? ?

第五章电流和电路

一、物体带电:物体具有的性质,即带了电,或者说带了电荷。使物

体带电的方法:(2) o

二、两神电荷:日然界只有两种电荷:(1)用摩擦过的所带电荷是正电荷;(2)用

摩擦过的所带电荷是负电荷。

三、电荷间的相互作用:1、同种电荷互相: 2、异神电荷互相o

四、检验物体是否带电的方法:1、根据带电体的和电荷间相互作用来判断。2、用验

电器检验(验电器)是利用的性质制成的一种检验物体

的仪器)。

五、电荷量:电荷的叫电荷量,用符号表示;电荷量的国际单位是,用符

号—表示。

六、中和现象:放在一起的电荷相互抵消呈中性的现象。

七、摩擦起电的原因:物体的带电是由于的结果,得到电子的物体由于

而带—电;失去电子的物体由于而带—电。摩擦起电并不是T

电,只是从一个物体到了另一个物体。

八、电流:的移动形成电流。维持电路中有持续电流的条件:(1);

(2) o人们规定定向移动的方向为电流的方SJ。按这个规定,在电源

外部,电流是从电源的出发,流向电源的>金属导电靠的是,其运

动方向与规定的电流方向O

九、电源:1、电源是能够提供的装置。2、从能量角度看,电源是将的能转化为—能

的装置。

十、导体、绝缘体:

1、的物体叫导体,如金属、石墨、人体、大地和酸、碱、盐的水溶液等。

2、的物体叫绝缘体,如橡胶、玻璃、陶瓷、型料、油、纯水等。

3、导体容易导电的原因:在导体中存在着大量的电荷。

4、绝缘体不容易导电的原因:绝缘体中的电荷几乎不能。

5、导体与绝缘体之间没有严格的界限,在一定条件下可以相互。(如:烧红了的玻璃就是导体)

I?一、电路和电路图:

1、电路:把、、用连接起来组成的的路

径。

2、用电器:也叫负载,是利用来工作的设备,是将—能转化成能

的装置。

3、导线:连接各电路元件的导体,是电流的通道,可以输送>

4、开关:控制通断。

5、通路:电路闭合,处处连通,电路中有电流。

6、开路:因电路某一处断开,而使电路中没有电流(除开关外是故障)。

7、短路:电流未经过而直接IE到电源的现象(相当于电路缩短)。

8、短路的危害:可以烧坏电源,损坏电路设备引起火灾。

9、电路图:用表示电路连接情况的图。

十二、串联电路

1、概念:把电路元件连接起来。

2、特点:(1)通过一个元件的电流另一个元件,电流只有—条路径;

(2)电路中只须个开关控制。且开关的位置对电路影响。

十三、并联电路

1、概念:把电路元件连接起来(并列元件两端才有公共端)。

2、特点:(1)干路电流在分支处,分成条(或多条)支路;(2)各元件可以T

作,互不干扰;(3)干路开关控制,支路开关只控制0

十四、1秒钟内通过导体的电荷景叫电流,用符号表示。电流的国际单位

是,用符号表示;1A= c/so计算电流的定义式:。

十五、测量电流大小的仪表叫,它在电路图中的符号为o正确使用电流表的规则:(1)电流表必须要在被测电路中;(2)必须使电流从电流表的〃"

接线柱流进,从〃〃接线柱流出;(3)被测电流不要超过电流表的,在不能预知估计被测电流大小时,要先用最大量程,并且,根据情况改用小景程或换更大量程的电流表;(4)绝对不允许不经过而把电流表接到两极。

十六、在串联电路中各处的电流都;在并联电路中,干路中的电流各支路

中的流。

计算题选讲

1.用炸药开山修路,炸药包上的引火线长1.2m,它的燃烧速度是0. 8cm/s,点火人点火后以多大速度

才能跑到600m夕卜的安全区?

2.声音在空气中传播速度为340m/s,在钢铁中传播速度为5000ni/s,若1人用锤子敲击一下铁桥的一

端发出声音,桥另一端的人听到两次声音且相隔3s,问铁桥的长度是多少?

八年级下册物理知识结构要点

第六章、电压和电阻

1、电源在工作中不断地使聚集正电荷,聚集负电荷,这样在电源正负极间

就产生0电压用符号表示。电压是使电路中的原因,

是提供电压的装置。电压的国际单位是,用符号表示。一节干电池的电压

是:;家庭电路(照明电路、生活用电)的也玉是:;对人体的安全电压是:O

2、电压表是测量大小的仪表。它在电路中的符号为。正确使用电压表的规则:

%1电压表要联在被测电路的两端;②必须使电流从电压表的〃—〃接线柱流进,从〃

〃接线柱流出;③被测电压不要超过电压表的,在不能预知估计被测电压大小时,要先用最大量程,并且,根据情况改用小量程或换更大量程的电压表;④电压表可以直接接到电源的正负极上,测出的电压是也源电压。

3、串联电路两端的总电压各部分电路两端的电压;在并联电路中,各支路

两端的电压都。串联电池组的总电压等于单节电池的电压;并联电池组的电压单节电池的电压。

4、叫电阻,用字母表示。电阻的国际单位

是:,用符号表示。如果导体两端的电压是—V,通过的电流是A,

这段导体的电阻就是1欧姆。

5、决定电阻大小的因素:导体的电阻是导体木身的一种,导体电阻的大小决定于导体的(不同材料

的导体,导电性能)、(导体越长电阻越)、

(导体的横截面越小电阻越)和(对于大多数导体,温度越高,电阻

越)0

6、电阻种类:①定值电阻:有确定阻值的电阻,在电路中的符号是o②可变电阻:阻

值可以在一定范围内根据要求改变的电阻;滑动变阻器,在电路中的符号是;电阻箱可以电阻值的大小。

7、滑动变阻器:

%1作用:通过电阻的变化,调节电路中的0

%1原理:通过滑动臂改变串联在电路中电阻丝的,来改变电阻值。

%1使用:金属杆和瓷筒上的接线柱只能(即:“一上一下”接法),应确认滑动变阻器的

和允许通过的,每次接到电路内使用前应将电阻值调到

位置。

第七章、欧姆定律

一、导体中的电流,跟这段导体两端的电压成,跟导体的电阻成o这个结论叫

做o其数学表达式为。定律反映的是的I、U、R

三者的关系。

二、用表和表测电阻的方法叫法。其实验原理可用公式表示

为:。其实验电路图如右图所示:

三、串联电路的特点:

1、电路中各处电流,即:11 = 12 = 13 = 1;

2、串联电路两端总电压等于各部分电路两端的电压,即:U=U1+U2+U3;

3、串联电路的总电阻,等于各串联电阻,即:R = R1+R2 + R3,若是n个相同的电

阻R'串联,则R=n R';串联的电阻有作用,每个电阻所分担的电压跟它的电

阻成;串联电路的总电阻比任何一个导体的电阻都要,串联时相当于导体长度0

4、在串联电路中,每个电阻消耗的功率与电阻成,电阻越大,分配的功率越。

四、并联电路的特点:

1、并联电路中的总电流各支路中的电流之和。

2、并联电路中各支路两端的电压,即:U=U1=U2=U3。

3、并联电路的总电阻的,等于各并联电阻的,即:1/R=1/R1 + 1/R2

+ 1/R3,若是n个相同的电阻并联,则R = R' /n;对于只有两个电阻并联的电路,其总电阻可用公式计算;在并联电路中每个电阻有作用,各支路分到的

电流大小与电阻成,电阻越大,分到的电流越o并联电路的总电阻比其中

任何一个电阻都要,并联时相当于导体的增大。

4、在并联电路中,每个电阻消耗的功率与电阻成,电阻越大,分到的功率越>

第八章、电功和电功率

一、所做的功叫电功,用字母表示,电流做功的过程,就是能转变为

能的过程(内能、光能、机械能)。计算电功的公式:W==== =,电功的国际单位:, 1焦=,生活中还常用“”

()做电功的单位,1KW. h=

Jo测景电功的仪表是表,可测量用电器消耗的电能。

二、电功率:电流在单位时间内做的功叫,它是描述电流做功的物理量。

电功率的计算公式:P====,电功率的国际单位是:,用符号表示。由P=w/t得计算电功的另一公式W=P?t,若P=1KW,

t = lh,贝lj W=o

三、测定灯泡的功率实验,其实验原理可用公式表示为:。

四、用电器正常工作时的电压叫,用电器在额定电压下的功率叫。

用电器工作时实际加的电压叫,用电器在实际电压下的功率叫,每个用电器的额定功率只有个,而实际功率有个,电压

不同,实际功率就_______ ,实际值和额定值的关系为:

五、焦耳定律:电流通过导体产生的热量,跟成正比,跟导体的

成正比,跟通电成正比,这个规律叫做,数学表达式为:Q

=,电流通过导体做功,若电能全部转化为内能则:Q—W == ==o串联电路中I 一定,R越大单位时间内产生的热景越o并联

电路中,U一定,R越小,I越大(I是平方倍增大)单位时间内产生的热量越。

六、电热:电热器是利用来加热的设备,如电炉、电烙铁、电熨斗、电饭锅、电烤箱。

电热器的主要组成部分是,发热体是由、的电阻丝绕在绝缘材料上做成的。

七、家庭电路连接方法:各盏灯、用电器、插座之间为—联关系;开关与灯是联。

八、家庭电路的主要部分:

(1)与大地有220伏电压的线叫线,与大地没有电压的线叫线。

(2)电能表的作用:测出用户全部电器消耗的,

(3)保险丝的作用:当电路中电流增大到超过线路设计的允许值前,能电

路起到保护作用。

(4)保险丝的材料选择:电阻率、熔点(铅镑合金)。

(5)插座用于可移动的用电器供电,对于三孔插座,其中两孔分别接火线和零线,插座的另一孔接,

(6)测电笔:是辨别的工具,使用时接

触,金属

接触电线,如氮光发光、表明接触的是 线。 九、家庭电路中电流过大的原因:(1);(2) o

十、安全用电:家庭电路中的触电事故,都是 直接或间接跟 线连通并与

或 构成通路造成的。为了安全不要 低压带电体,不要 高压 带电体。

第九章、电和磁

1、 简单的磁现象:磁铁能吸引、、等物质的性质叫磁性,具有磁性的物质

叫 O 磁体上磁性最强的部分叫,任何磁体只有两个磁极

即:、。磁极间存在相互作用,同名磁极相互,异名磁极相 互,使原来没有 的物体,获得磁性的过程叫 0 2、 磁场:磁体周围空间存在 0磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生 的

作用,磁体间的相互作用都是通过 而发生的。在磁场中某一点,小磁针静止时 极所指的方向就是该点的磁场方向。物理学家用 来形象地描述空间 的情况。磁体周围磁感线都是从磁体的 极出-来,回到磁体 极。 3、 地磁场:地球的周围空间存在着磁场,叫 o 磁针指南北就是因为受到 的 作用。 4、电流的磁场:实验说明通电导线和磁体一样周围也存在,即电流的磁

场;

电流

的磁

场方向跟

方向有

关。通 电螺线管外 部的磁场和 的磁场相似, 通电螺线管

的 跟 的关系可用安培定则来判断:用右手握住螺线管,让四指弯向螺线管

中,则大拇指所指的那端就是螺线管的 O 影响通电螺线管磁性强弱的因 素是:、、。 5、 电磁铁:内部带有 的通电螺线管叫电磁铁。它是利用 在通电螺线管的磁场中

能被 的性质制成的。电磁铁的优点是:(1)磁性的有无可由 来控制;

(2)磁性的强弱可由 来控制;(3)磁的极性可由 来控制。电磁继

电器实质上是一个由 控制的开关。

6、 电磁感应:电路里的一部分导体在磁场中做 运动时导体中就产

生电流,这种现象叫 现象,产生的电流叫 o 这种现象由 国物理学家 通过实验发现。导体中感应电流的方向跟 方向和 方向有关。在电磁感应现象中,能转化成—能。发电机就是 利 用现象制成的,发电机线圈中产生的电流是 电。

R i R 2

图6 图4 图5

7、磁场对电流的作用:通电导体在磁场中要受到的作用;通电导体在磁场中受力方?向跟

方向和方向有关。电动机就是利用能在中受力转动的原理制成的,

它把能转化成为能。

计算题选讲

1、如图1所示用电器电阻R二100Q,若要求用电器的功率在1W?2.25W的范围内变化,贝V;

(1)用电器两端电压应在什么范围内变化?(2)选用的电源电压U。至少应多大?(3) 滑动变

阻器R的阻值范围至少应多大?

2、在图2所示的电路里,电源的电压是6伏特,R,的阻值是10欧姆,通过R.的电流强度是0.4 安

培,求

(1)通过电阻R?的电流强度。(2)干路的电流强度。(3)电路的总电阻。

3、图3中电流表使用0.6安的量程,电压表使用3伏的量程,定值电阻Rl=8欧,灯泡电阻R2

=5欧,滑动变阻器的最大电阻R3 = 20欧,求:

(1)开关命闭合,S断开,电流表的示数为0.25安,电压表的示数为2. 5伏,那么电源电压和

滑动变阻器接入的电阻值各为多少?

(2)要测量灯泡在不同状态下的功率,将开关&断开,S2闭合,移动滑动变阻器的滑片P,为了

保证电流表和电压表不超过其量程,滑动变阻器接入电路的电阻值只能在什么范围变化?

3、如图4所示,电源电压保持不变,R=15欧,若在电路中再串联一个阻值为60欧的电阻,电流表

的示数为0.2安。要使电流表的示数增大为1.2安,需在图中如何连接电阻?阻值为多大?

4、如图5所示的电路中,A、B两点间的电压是6V,电阻R1=4Q,电阻R1两端的电压是2V,求:

R1中的电流强度和电阻R2。

5、如图6所示的电路中Rl=5 Q ,当开关S闭合时,1=0. 6AI1=O. 4A,求R2的电阻值。

6、如图7所示,当滑动变阻器调至阻值为15Q时,电流表、电压表的示数分别为0.6A, 15V。

求当滑动变阻器调至阻值为23Q时,电流表、电压表的示数为多少?

7、有一电阻为20Q的电灯,在正常工作时它两端的电压为10V。但是我们手边现有的电源电压是12V,要把电灯接在这个电源上,需要给它串联一个多大的电阻?

8、如图所示电路,R。=10。,电源电压不变,当在电路中再随意串联一个

Ri=30Q的电阻时,电流表示数为LF.25A, (1)、求电源电压⑵、若要使电流表

示数为L=1.2A,需在右图中如何连接电阻?阻值为多大?

9、如图14所示的也路,R二4Q,另一个电阻Rx和电源电压U未知,当闭合

开关S2,而&、S3断开时,电流表的示数为0.5A;如果断开S2,闭合开关&、&时,电流示数为

2.25A。求:电阻Rx的阻值。

10、某公共场所(公共楼梯,医院走廊内)有一盏长明灯,电阻为500欧,要保证其使用寿命, 规定允许通过的最大电流为0. 2安。问应该怎样才能将这盏长明灯接到照明电路上?

九年级物理知识结构要点

第十一章多彩的物质世界

一、质量:

叫质量,任何物体都有质量,物体的质量不随物体的、、

及温度的变化而变化。质量的国际单位是(kg),常用单位还有吨(t)、克(g)、亳克(mg)。实验中常用来测量物体的质量。

天平使用方法:

(1)使用前先把天平放在上,把游码置于标尺左端的处。

(2)再调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的处,这时横梁平衡。

(3)使用时被测物体放在盘,疝码放在盘,用锻子向右盘加减砥码并调节

在标尺上的位置,直到天平横梁再次平衡,此时物体质量二+O

二、密度:

某种物质的叫做这神物质的。密度是物质的一

种。通常用字母表示密度,表示质景,表示体积,计算密度的公式可写为:0如果质量的单位是kg,体积的单位用m3,那么密度的单位就是:; 纯水的密度是kg/m,=g/cm', 水银的密度

是,它表示0

1 m3 =dm3(升)=cm3(毫升)=mrn'o

要测物体的密度,应首先测出被测物体的和,然后利用密度公式

求出密度值。对于液体和形状不规则的固体的体积可以用或进行测量。

密度的应用:(1)利用公式求密度,利用密度鉴别物质;

(2)利用公式求质景。

(3)利用公式求体积。

第十二章运动和力

牛顿第一定律:

_切物体在的时候,总保持状态或

状态。这就是著名的牛顿第一定律也叫定律。我们把物体保持

的性质叫惯性。(能用惯性概念解释有关的惯性现象。)

二力的平衡:

物体在受到几个力的作用时,如果保持状态或状态,

我们就说这几个力。作用在—个物体上的两个力,如果大小,方向,并且,这两个力就彼此平衡

(合力为零)。长度测量的基本工具是:。长度的国际单位是:,常用的国际单位有千米()、分米()、厘米()、毫米()、微米()、纳米()。lm=mm-

U HF niTlo

使用刻度尺的规则:

(1)〃看"使用前要注意观察它的, 和0

(2)〃放〃测景时尺要沿着所测长度,尽量靠近被测物体,不用磨损的零刻度线。

(3)〃读"读数时视线要与尺面,在精确测量时要估读到最小分度值的下一位。

(4 )〃记”测景值是由和组成,测景结果的记录形式

为:、、;测量结果的倒数第二位是值,最末一位是

值,包括估计值在内的测量值称为有效数字。

(5)长度测量的特殊方法:用测微小长度,如细铜丝直径、纸张厚度;用测

量硬币、乒乓球直径、圆锥体高度;用测量地图上的铁路长度、园的周长。

误差与错误:叫做误差,测量时的误差是不可能绝对的,多次测最求平均值可以。错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的, 是应该消除而且能够消除的,所以误差不是错误。

物理学里把称为机械运动。在研究物体的机械运动时,需要

明确是以哪个物体为标准,这个作为标准的物体叫。日然界中的一切物体都在运动,静止是相对的,我们观察同一物体是运动还是静止,取决于所选的。叫匀速直线运动;

叫变速运动。把变速运动当作简单的匀速直线运动来处理,即把物体通过的路程和通过这段路程所需时间的比值,称为物体在这段路程或这段时间内的,它只能粗略的描述物体运动的快慢。

速度是用来表示的物理量,用符号—表示。在匀速直线运动中,

速度等于运动物体在内通过的o速度的计算公式是:;速度的单

位是:,读作:; Im/s=km/h。从速度公式变形得到公式可

用来计算路程,从速度公式变形得到公式—可用来计算时间。

解题方法:

(1)认真分析题意,判断物体运动性质、过程、正确选用公式;

(2)对较为复杂的〃相遇〃和"迫赶〃问题,可以作草图帮助分析,确定已知景、找出隐含条件,如己知条件不够可采用等量代换方法或列方程组求解;

(3)火车过桥(涌洞)问题中的S总为车长加桥长(涵洞);

(4)平均速度等于S总除于t总,而不能用v=(vl+v2)/2 o 力的概念:

力是;所以力不能离开而单独存

在,一个物体受到了力,一定有别的对它施加这种力。物体间力的作用

是。力的作用效果是:①力可以改变物体的(指速度大小或方向的改变);②力可以改变物体的。力的图示:

(D 力的三要素:力的、、,叫做力的三要素。只要有一个要素发生变化,力的作用效果就会改变。

(2)力的图示:用一根带箭头的线段把都表示出来叫做力的图示。

具体做法是:①沿力的方仙画一条线段,线段的长短表示,②在线段的末端画

个箭头表示,③线段的起点或终点表示,④在图上附上,以精确表示力的大小。

力的合成:

如果一个力产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同,这个力就是那几个力的C同一直线上、方向相同的两个力的合力大小等于这两个力的大小、合

力的方向跟这两个力的方向:同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力的大小、合力的方向跟较的那个力相同。

第十三章力和机械

力的测景:

测量力的大小的工具叫做,实验室常用的测力计是,它是根据

的原理制成的。使用弹簧秤应注意:使用前要观察它的

和,指针调到处,加在弹簧测力计上的力不能超过它

的。力的单位是:,用字母表示。

重力

(1)重力:物体由于而受到的力叫做重力,用符号表示。

(2)重力的大小:可用来测量,当物体时,弹簧测力计

读数即所受重力。物体所受重力跟它的成正比;即G二,式中g是常数,

g二,它表示:

___________________________________________________________________________________________________________________ O

、是0应用:重锤线。

(4)重心:重力在物体上的叫做重心。

摩擦力:

两个相互接触的物体,当它们之间要发生或己经发生相对运动时,就会在接触面上产生一种的力这种力就叫摩擦力。摩擦力的方向总是跟物体相对运动的方向,

滑动摩擦力的大小跟大小有关,还跟有关。

越大,滑动摩擦力越大;接触面越,滑动摩擦力越大。

增大有益摩擦的方法:①,②。

减小有害摩擦的方法:①,②,

③0

杠杆:

在力的作用下,能够绕转动的硬棒(可以是弯曲的)叫做杠杆,这个固定点

叫。________________________

的力叫动力,的力叫阻力,从支点到动力的作用线的垂直距离叫做,从支点到阻力的作用线的垂直距离叫做。

杠杆的平衡条件是:,用公式可表示为0动力臂L是阻力臂L2的几倍,动力R,就是阻力F2的。

三种杠杆:(1)省力杠杆:动力臂阻力臂,动力阻力;这种杠杆,省了

费了O

(2)费力杠杆:动力臂阻力臂,动力阻力;这种杠杆,费了,

省了O

(3)等臂杠杆:动力臂阻力臂,动力阻力;这种杠杆,既不省

力也不费力。

滑轮组:

(1 )定滑轮实质上是杠杆;使用定滑轮不省,但能改

变,

(2)动滑轮实质上是个动力臂是阻力臂倍的杠杆;使用动滑轮能省,但不能改变°(3)使用滑轮组既可以省力,又可以改变动力的方.向;使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的,即F=G/n。

(4)奇动偶定原理:使用滑轮组时,直接承担重物的绳子段数为n。若n为偶数时,则绳了的固定端挂在—滑轮上;若n为奇数时,则绳子的固定端挂在滑轮上。

第十四章压强和浮力

一、压强

垂直压在物体表面上的力叫O压力的方向是于受力面。压力的作用效果由

和________

共同决定的。物体上受到的叫压强,用符号表示。压强

是描述的物理量。压强的定义式是:,压强的单位是:,用

符号表示,1帕二—牛/米2。

由公式P二F / S可知:受力面积一定时,增大就E以增大压强;压力一定时,增

大可以减小,即压力分散,减小,可增大,

即压力集中。

一、液体的压强

液体的压强是由于而产生的,由于液体具有流动性,使液体对容器

的侧壁和底部都有压强,液体内部向方向都有压强。液体内部的压强随的

增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强0

计算液体压强的公式是:0由公式可知:液体的压强只与和有关;液体的压强与液体重力的大小,液体质量的大小,体积的大小无关,与容

器的形状和大小无关。

二、连通器

上端,下部的容器叫连通器。当连通器里盛有同种液体,在液体

的情况下,各容器中的液面总保持(压强相等是原因)。

三、大气压强

大气压强是由于而产生的,大气所对浸在它中的物体的压强

叫。活塞式抽水机和离心式水泵就是利用把水抽上来的。

实验是证明大气压存在的著名实验。实验是测定大气压值的重要实验,在这个实验中,当管内水银面下降到某一高度后,管内上方是、管外水银面受作

用,是支持着管内一定高度的水银柱,这一定高度的水银柱产生的压强跟大气压

强,通常把Pa的压强叫标准大气压,它相当于亳米高水银柱

产生的压强。大气压强可以用测量。

大气压值随高度的增加而o 一切液体的沸点,都是气压减小时:气压增大

时0

温度不变时,一定质量的气体的体积越小,压强;体积越大,压强0

四:浮力

(1)一切浸入液体的物体都要受到液体对它的,浮力的方向总是的。

(2)浮力产生的原因:浮力是由于周围液体对物体向上和向下的而产生的,即:

F浮二F向上—F向下。

(3)阿基米德原理:浸入液体里的物体受到IM上的浮力、浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。用公式可表示为F浮=二,浮力的大小只跟和

有关。

(4)计算浮力大小的四神方法:

%1浮力等于物体受到液体对它向上和向下的压力差。即:F浮二F向上一F向下。

%1浮力等于物体的重力减去物体浸在液体中称得的重力。即:F浮二G物一G浸

%1根据阿基米德原理计算。F浮二G排液二P液gv排

%1根据物体漂浮在液血或悬浮在液体中的条件F浮二G物,应用二力平衡的知识求物体受到的浮力。

(5)物体的浮沉条件:

物体的浮沉决定于它受到的和的大小。

1、物体浸没在液体中时:①如果F浮<G物,物体;②如果F浮〉G物,物体;

③如果F ;$=G物,物体o

2、漂浮在液面上的物体叫浮体,对于浮体有F浮G物,浮体公式:

(6)浮力的应用:轮船、舰艇(即利用空心的原理增大可利用的浮力)、潜水艇、气球和飞艇。

第十五章功和机械能

一、功:

一个力作用在物体上,使物体在上通过一段,这个力就对物体做

了功。力学里所说的功包含两个必要的因素:一是;二是。功的计算公式:,式中F表示作用物体上的力,S表示物体在力的方向上通过的距离,W表示力对物体做的功。功的国际单位是, 用符号表示,1J二N-m

使用任何机械都不能省,这个结论叫做。

二、机械效率:

有用功是对人们有用的功(通常W有用二Gh),额外功是对人们没有用,但又不得不做的功,总功是有用功加额外功(通常W二FS)。

机械效率是跟的比值,用字母表示。机械效率的公式

是:。

三、功率:

单位时间里完成的叫做功率,用符号表示,功率是表示物体的

物理量;计算功率的公式是:,功率的国际单位是,用符号表示,

1W=1J/S O

三、能的概念:一个物体能够,我们就说它具有能量。能量的可用做功的

多少来量度。能量的单位是,用符号—表示。

四、机械能:

1、动能:物体由于而具有的能叫动能,质最越速度越,则物体动能越

大。

2、势能:

(1)重力势能:物体由于而具有的能,质景越举得越,重力势能越

大。

(2)弹性势能:物体由于而具有的能,弹性形变越,弹性势能越大。

3、动能和势能的相互转化:动能和重力势能、弹性势能,可以相互,

4、机械能:和统称为机械能,与整个物体的情况有关。

动能和势能转化过程中,若不考虑其它能量损耗,则总机械能不变。机械能= +o

第十六章:热和能

一、分子动理论:1、物质是由大量组成的;2、分子是在的作

运动(宏观表现为); 3、分子间存在相互作用的和。

二、内能:物体的内能是指物体内部所有分子做无规则运动的和的总

和。物体内能的大小与物体的有关,所以内能也称能,分子的无规则

运动也称为,内能与物体内部分子的和分了间的相互作

用情况有关,是不同于机械能的另一种形式的能量,机械能可以为零,内能始终。

三、改变内能的两种方法

1、做功:(1)外界对物体做功(压缩气体做功、克服摩擦做功),物体内能,此

时能转

为能。(2)物体对外做功(气体膨胀),物体内能,此时能转

化为

__________ 能。

2、热传逆:是指能量从物体传到物体或者从同一物体的部分

传到

部分的过程;在热传逆过程中,传递的多少叫热量,单位

是0

做功和热传逆对改变物体的内能是的。

四、比热容:的某种物质温度升高(或降低)°C时,吸收(或放出)的热

量,叫做该神物

质的比热容,用符号表示。比热容的单位是,读作:

水的比热容

为, 它表示:。

五、热量计算

1、在热传逆过程中,高温物体温度,内能,它要热量,此时

放出的热

量Q放=;低温物体温度,内能,它要热

量,此时吸收的热量Q吸二。如果用表示,则热量公式可写成:0

2、热平衡方程:在热传递过程中,热量总是从物体传到物体,直到两物

体相同时为止,即达到热平衡,在此过程中若没有(或忽略)内能损失,则高温物体

放出的热量低温物体吸收的热量,即:Q吸Q放。

六、能量守恒定律:能景既不会,也不会;它只会从一种形式为

其他形式,或者从一个物体到另一个物体,在转化和转移的过程

中,保持不变。

七、燃料及内能的利用

1、燃料的热值:某种燃料放出的热量叫做该种燃料的热值。如汽

油的热值是4.6X107 J / k g,它表示:,燃烧过程是能转化为能的过程。

2、燃料燃烧放出的热量可用公式:。放= 计算,式中q为。

3、内能的利用:(1)利用内能来, (2)利用内能来o

八、热机是利用内能来的机器。热机的一个工作循环分为个冲程即:冲

程、冲程、冲程和冲程。其中只有冲程对外做功,其余三

个冲程要靠完成。在冲程中内能转化为机械能,在冲程中机械能

转化为内能。一个工作循环中飞轮转动周。

计算题选讲

1.烧杯中盛满水称得质量为250克,再放入一个石子后称得质量是300克,然后把石子小心取出

称得烧杯和水的质量为200克:求(1)石子的体积是多大?(2)石子的密度是多大?

2.有一封冻的河面所能承受的压强是7.3X10^,有一重36吨的坦克它的每条履带与地面的接

触面积是480dm2,问这辆坦克能否从冰面上通过?

3.—个边长为10cm的正方体木块浮在水面,它露出水面的部分高4cm,求:(1)水对木块向上的压强、压力是多大?(2)木块受到的浮力多大?(3)木块的重力是多大?(4)这个木块的密度是多大?

一根扁担AB长1. 6m在A端挂300N重物,在B端挂500N重物,人挑起重物时要使扁担在水平位置平衡,肩膀离A端的距离应为多大?

4.机械效率是50%的起重机在1分40秒内把4. 8吨的物体匀速提高10m,求:(1)起重机完成的

有用功是多少? (2)有用功率是多少? (3)总功率是多少?

5. --辆汽车质量为5X10'kg,在水平公路上匀速行驶时,汽车的功率为80KW,所受到的阻力为5 X10“N,求:(1)汽车在10秒内所做的功;(2)汽车在10s 内通过

的距周。

6.用图1-3的装置使物体A 在水平面上做匀速直线运动。钩码的总 质量

是100克,物体A 的质量是500克,并且以0. 2米/秒的速度 向前运动。则物体A 受到的摩擦力是 牛顿,5秒内钩码的重力 所做功是

焦耳,功率是 瓦特。

7.用图1-11所示的滑轮组将重2000牛顿物体匀速提升1米,已知滑轮组机械效

率80%,求(1)绳的自由端被拉下多少米?(2)有用功?⑶总功?⑷对绳的拉力F 是多大?

初中物理基木物理量、公式及常数

-、基本物理量:

五年级下册科学基础训练答案

五年级下册 一二单元 1. 食物到哪里去了 我想研究的问题 2.食物在人体里的运动变化过程是怎样的? 3.人体的消化器官有哪些? 4.怎样保护我们的消化器官? 观察实验 我的体验:食物经过口腔、食道、胃等 我的交流:食物经过口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门等。 我的发现:食物在人体里的运动变化过程复杂。 我的交流:口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门、肝、胰等 我的发现:口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门、肝、胰等 我的猜想:唾液能初步消化淀粉。 我的方案:取两支试管,倒入等量的稀淀粉液,在其中的一个试管中加入一些唾液摇匀。然后向两只试管中滴入同量的碘酒,观察现象。 我的记录: 试管1 淀粉液、碘酒、试管 不加唾液 变蓝色 试管2 加唾液 没有变化 我的发现:唾液把淀粉分解成麦芽糖。 填一填 1. 口腔、食道、胃、小肠、大肠、直肠、肛门,呼吸、排汗、大小便。 2.蓝 3.唾液腺,淀粉,麦芽糖。 4.消化,小肠 5.不挑食,定时定量,吃饭时不要看书、看电视,不是腐烂变质的食物,饭前便后要洗手,饭后不要剧烈运动。 生活中的科学: 一靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动,将食物粉碎;二靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助,把食物变成可以被吸收的成分。 2.我们的呼吸 我想研究的问题 2.吸进和呼出的气体相同吗? 3.我们的呼吸器官有哪些? 4.怎样保护我们的呼吸器官? 观察实验 我的体验:屏住呼吸。 我的交流:不舒服。 我的发现:我们每时每刻都要呼吸。。 我的猜想:吸进和呼出的气体不相同。 我的方案:1.收集呼出的气体,把装有呼出气体的瓶口上的玻璃片移开一条小缝,将燃着的

火柴深入瓶内,观察;把点燃的火柴放入充满空气的杯子里。2.用打气筒通过橡皮管向澄清的石灰水内充气,用嘴通过玻璃管向澄清的石灰水内吹气。 我的记录: 火柴继续燃烧 火柴燃烧变弱,并很快熄灭 石灰水没有变化 石灰水变浑浊 我的发现:吸进和呼出的气体不相同。 我的交流:鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管、肺。 我的发现:鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管、肺。 我的交流:呼吸包括吸气和呼气两个过程。 我的发现:呼吸是人体吸取氧气、呼出二氧化碳的过程。 填一填 1. 鼻、咽、喉、气管、支气管、肺。 2.氧气、二氧化碳。 3.不吸烟、注意环境卫生、冬天戴口罩、积极参加体育锻炼 小法官 1.对 2.对 3.对 3.心脏和血管 我想研究的问题 2.怎样保护我们的心脏和血管? 3.血管的种类有哪些? 4.心脏的结构是怎样的? 观察研究 我的猜想:人在静止、轻微运动和剧烈运动时心跳不一样。 我的方案:测同一个人静止、轻微运动和剧烈运动后的1分钟脉搏跳动次数。 我的记录:略 我的发现:人在不同状态下脉搏跳动次数不一样。 我的猜想:心脏的形状像一个倒置的梨。 我的方案:观察心脏模型。 我的发现:心脏分为左心房、右心房、左心室、右心室。 我的交流:血管分为动脉血管、静脉血管和毛细血管。 我的发现:血管是血液在全身循环时所经过的管状构造。 填一填 1. 左,倒置的梨,左心房、右心房、左心室、右心室。 2. 动脉血管、静脉血管和毛细血管。 3.收缩,舒张,动脉血管,静脉血管,心脏。 4.60——100 5.略 小法官 1错 2.错 3.错 4.对 生活中的科学 科学饮食、少吃高脂肪、高胆固醇的食品;经常参加体育锻炼可以增强心脏的功能;不吸烟、不饮酒。 4.脑与神经 我想研究的问题

2017人教版物理中考试题

2017年杭锦旗物理毕业考试试卷 注意事项: 1、本卷满分150,其中物理80分,化学70分,答题时间150分钟。 2、本试卷分第I 卷(选择题)和第II 卷(非选择题)两部分。 3、请将第I 卷正确答案的序号分别填到相应答题栏中 只交答题页 物 理 第I 卷 (选择题26分) 一、单项选择题(本题有13题,每题2分,共26分) 1.把高2 cm 的发光棒立于焦距为5 cm 的凸透镜前,在凸透镜后的光屏上成了4 cm 高的像,物体离 凸透镜的距离可能是 A .7.5 cm B .12.5 cm C .4.5 cm D . 10 cm 2.现在有一种叫“固体清新剂”的商品,把它放置在厕所、汽车、饭店内,能有效的清新空气、预 防感冒等,“固体清新剂”发生的物态变化是 A .熔化 B .凝华 C .汽化 D .升华 3.下图中,采用增大受力面积的方法减小压强的事例是 4.下列由做饭所联想到的物理知识中,错误.. 的是 A .高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的 B .煮饺子过程中,饺子刚入锅时重力大于浮力而下沉;煮熟时,浮力大于重力而上浮 C .人们使用电磁继电器,可以利用高压控制电路来控制低压工作电路 D .在客厅就闻到厨房饭香,说明分子在不停地作无规则运动 啄木鸟利用长长 老虎用其锐利的 火星探测车的 斧头的刃越薄 的尖嘴啄食害虫 牙齿咬碎猎物 轮子很宽 越锋利 A B C D

(图5) 5. 卡车驾驶室内的灯泡,由左右两道门上的开关S l 、S 2和车内司机右上方的开关S 3共同控制。S 1和 S 2分别由左右两道门的开、关来控制:门打开后,S 1和S 2闭合,门关上后,S l 和S 2断开。S 3是一个单刀三掷开关,根据需要可将其置于三个不同位置。在一个电路中,要求在三个开关的共同控制下,分别具有如下三个功能:(1) 无论门开还是关,灯都不亮;(2)打开两道门中的任意一道或两道都打开时,灯就亮,两道门都关上时,灯不亮;(3)无论门开还是关,灯都亮。图6所示的四幅图中,符合上述要求的电路是 6.今年四月,美国《科学》杂志发表“新超导体将中国物理学家推到最前沿”的评述。这表明,在 新超导体研究领域,我国取得了令人瞩目的成就。假如人们已研制出常温下的超导体,则可以用它制作 A .家用保险丝 B .白炽灯泡的灯丝 C .电炉的电阻丝 D .远距离输电导线 7.若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内,我们会发现 A .图像和声音一样正常 B .图像和声音同时消失 C .可以听到声音,但看不到图像 D .可以看到图像但听不到声音 8. 小刚利用电能表测某家用电器的电功率.当电路中只有这个用电器工作时,测得在15min 内,消 耗电能0.3 kW ·h ,这个用电器可能是 A .空调器 B .电冰箱 C .电视机 D .收音机 9.图5所示,甲、乙两个小球分别放在两个装有不同液体的容器中处于静止状态,此时容器中液体 深度不同,但液体对容器底部的压强相同,则 A 、甲球的密度大于乙球的密度 B 、甲球的密度等于乙球的密度 C 、甲球的密度小于乙球的密度 D 、甲球、乙球的密度关系无法判断 10. 人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,如:“控制变量法”、“等效替代法”、 “类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例:①研究电流时,把电流比作水流;②

新人教版中考物理试卷

新人教版中考物理试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 在装有水的连通器中,左边放一个木球浮在水中,如下图所示,将木球拿出后其结果是 A.左、右两边液面一样高B.左、右两边液面不一样高,右边液面较高 C.水对容器底的压强,压力都增大了D.水对容器底的压强,压力都不变 2 . 一位科学家在野外考察时,发现随身携带的能自由转动的小磁针静止时沿竖直方向,且极向下,则他的位置在() A.赤道附近B.地理北极附近C.地理南极附近D.某座高山上 3 . 关于重力和质量的关系,以下几种说法中正确的是 A.1g等于9.8N,重力方向总是竖直向下 B.将10kg物体从地球带到月球上,其质量和重力都要变小 C.天平和弹簧测力计在月球上将无法正常使用 D.地面某位置处,同一物体受到的重力跟它的质量成正比 4 . 关于光现象,下列说法正确的是() A.开凿隧道时用激光束引导掘进机,利用光的直线传播 B.验钞机利用红外线辨别钞票的真伪 C.自行车的尾灯是靠光的直线传播来引导后方车辆司机注意的 D.漫反射不遵循光的反射定律 5 . 下列说法与实际最相符的是()

A.一个鸡蛋的质量大约是5g B.人正常体温约为37℃ C.吃饭用的筷子长度约为0.6m D.人步行的速度约为5m/s 6 . 水是大自然的精灵,瞬息万变中向我们展示了它神秘的特性.如图所示的四个场景中,因为水的凝固而形成的是() A.B.C.D. 7 . 如图的几个现象中,属于减小压强的是() A.蚊子的口器很尖 B.篆刻刀很锋利 C.破窗锤前段很尖 D.铁轨铺在枕木上 二、多选题 8 . 汽车的很多设计应用到了我们学过物理知识,下面解释不正确的是() A.大货车有很多车轮是因为这样可以增大刹车时的摩擦力

四年级上册科学基础训练答案

第一单元我们吃什么 1 我们的食物 我想研究的问题 1我们的食物从哪里来? 2我们的食物有那些? 3、我们的食物从哪里产生? 观察实验昨日三餐统计: 我的发现:我们每天吃的失误不同,有时搭配不合理。 给食物分类 我的方案:准备不同的食物比如黄瓜、茄子、牛肉、猪肉、苹果、香蕉 我的发现:根据我们每天吃的食物可以把它们分为肉类、蔬菜类、水果类 我的收获: 1填一填1)我们的食物有白菜、茄子、大米、小米、面包、猪肉。根据食物的来源,我们可以把食物分为肉类、面食类、蔬菜类、三大类 2)我们的食物直接或间接来自于大自然。 2、小法官 1)我们家天天吃火腿肠,因此火腿肠应该是主 食( F ) 2)像太空豆角、太空辣椒等是在太空育种的,所以太空蔬菜不来自于大自然( F ) 2 我们的营养 我想研究的问题 1 人为什么需要不同的食物? 2 食物中含有哪些营养成分? 观察实验:如何验证食物中含有脂肪?

我的方案:把花生米放在白纸上挤压。 我的发现:白纸上有油渍出现,说明食物中含有脂肪 如何验证食物中含有淀粉 我的方案:在一块馒头上滴上碘酒 我的发现:馒头上出现了蓝色,说明食物中含有淀粉 如何验证食物中含有蛋白质? 我的方案: 用镊子夹住一小块瘦肉在酒精灯上 我的发现:有头发烧焦的气味,说明食物中含有蛋白质。 我的收获 1、填一填 1)维持人类生命健康的营养素,主要包括蛋白质、脂肪、淀粉、纤维素、维生素、矿物质和水。 2)淀粉有遇到碘变蓝色的性质 3)蛋白质在燃烧时,会发出像头发烧焦的气味。 4)用力在纸上挤压花生米,花生米会在纸上留下油渍,这说明花生米里含有脂肪。 2、小法官 1)从食品包装袋上可以获得生产日期、保质期、营养成分等信 息( T ) 2)人体活动所需要的主要能源物质是维生素( F ) 3 饮食与健康 我想研究的问题 1、怎样饮食才是科学的? 2有营养的东西有多少? 3为什么我 们要吃有营养的东西? 4 我们为什么要喝水? 观察实验

人教版中考物理模拟试卷及答案

初中学业水平考试模拟物理试卷(1) 温馨提示:本试卷满分100分,考试时间:90分钟 本试卷g=10N/kg 一.选择题(本题共32分,每小题2分。每小题给出的选项中,只有一个是正确的,考生必须把所选答案的序号填在答题表中。) 1. 中华茶文化源远流长, 泡茶、喝茶中包含很多物理知识, 下列说法中错误的是( ) A. 打开茶叶盒, 闻到茶叶的香味———是茶叶的升华现象 B. 泡茶时, 部分茶叶上浮———是由于茶叶受到的浮力大于自身的重力 C. 茶水太烫, 吹一吹凉得快———是由于吹气加快了茶水的蒸发 D. 透过玻璃茶杯看到手指变粗———是由于装水的茶杯相当于一个放大镜 2.从物理学的角度对一下成语进行解释,正确的是( ) A.震耳欲聋——声音的响度很大 B.隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质 C.掩耳盗铃——固体可以传声 D.耳熟能详——声音的传播速度很大 3.下列所示的四种现象中,可用光的直线传播原理解释的是( ) A.镜中花 B.水中桥 C.林中影 D.缸中鱼 4.如图所示的四个情景中,其物态变化过程需要吸热的是( ) A .冬天户外的人呼 B .湿裤子 C .冬天窗玻璃上 D .钢水浇铸得 出“白气” 晾干 有冰花 到钢件 5.夏天来了,一些同学喜欢自制冰棒,他们将一杯80g 的水密封放入冰箱中,完全结冰后,其质量( ) A .仍是80g B .大于80g C .小于80g D .不能确定 6.某校新购进一辆校车,车上涉及到许多物理知识,其中分析正确的是( ) A .车上配有安全带是为了防止惯性带来危害 B .校车行驶时,打开车窗,遮阳的窗帘总是往外飘是因为窗外空气流速大,压强大 C .校车的观后镜是利用了光的折射 D .汽油机在“做功冲程”中是将机械能转化为内能 7.下列仪器的使用和计数方法正确的是( ) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案

人教版初中物理重点知识清单

人教版初中物理重点知识清单 第一章《声现象》 1、一切发声的物体都在振动。 2、声音的传播需要介质,真空不能传声。 3、一般情况下,v固>v液>v气,声音在15℃空气中的传播速度是340m/s 4、如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到 听者的距离至少为17m。 5、音调:人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系 6、响度:人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。 7、音色是由物体本身决定。 8、人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力应控制噪声不超过 90dB;为保证工作学习,应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB 。 9、减弱噪声的方法:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 10、声音能传播信息和能量 第二章《光现象》 1、能够发光的物体叫光源,月亮不是光源。 2、光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 3、小孔成像成倒立的实像,其像的形状与孔的形状无关。 4、光在真空中速度C=3×108m/s 5、光的反射定律:三线共面,法线居中,两角相等,光路可逆. 6、平面镜成像特点:等大,等距,垂直,虚像 7、平面镜的作用:成像和改变光路 8、白光的组成:红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫. 9、色光的三原色:红,绿,蓝. 10、颜料的三原色:品红,黄,蓝 11、看不见的光:红外线, 紫外线

第三章《透镜及其应用》 1、光的折射定律:三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆 2、当光线垂直入射时,光在两种介质中的传播方向不变。 3、应用:从空气看水中的物体,或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像,看到 的位置比实际位置高 4、在做透镜的实验时,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,目的是:使烛 焰的像成在光屏中央。 5、凸透镜成像规律 成像条件物距(u)成像的性质像距(v)应用 U﹥2f 倒立、缩小的实像f﹤v﹤2f 照相机 U=2f 倒立、等大的实像v=2f 成像大小的分界点 f﹤u﹤2f 倒立、放大的实像v﹥2f 投影仪 U=f 不成像成像正倒,虚实的分界点0﹤u﹤f 正立、放大的虚像V﹥f 放大镜 6、口诀 两倍焦距物像等,内大外小实像成; 一倍焦距不成像,内需外实分界明; 实像倒着虚像正,物近像远像变大; 记住两个突变点,物远像近像变小。 7、近视及远视的矫正:近视眼要戴凹透镜,远视眼要戴凸透镜. 第四章《物态变化》 1、定义:温度表示物体的冷热程度。 2、温度计的原理:液体的热胀冷缩。 3、常用温度计的使用方法: 使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数。使用时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底 或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后 再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中凹液柱的下表 面相平。

新人教版中考物理试题

新人教版中考物理试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 关于声现象下列说法错误的是() A.医生使用听诊器可以增大听到声音的响度B.月球上的同伴可以直接对话 C.在教室里讲话听起来比旷野响亮D.高、低音在空气中传播速度相同 2 . 如图所示,电源电压不变,闭合开关S,当滑片置于变阻器的B端时,电压表的示数为6V,R1的功率为 3.6W;当滑片P置于变阻器的中点时,电压表的示数变化了2V.下列判断正确的是 A.电源电压为10V B.R1的阻值为20Ω C.滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω D.滑片P在中点时,R1的电功率为6.4W 3 . 把两块厚度不计且足够大的平面镜OM、ON垂直粘合在一起,并竖立在地面上,俯视图如图所示.当小科站立在某个位置时,他通过平面镜所成像的个数为m,看到自己完整像的个数为n,下列对小科在不同位置时,m、n值的分析,不符合实际的是() A.在a点或e点时,m=1,n=0B.在b点或d点时,m=1,n=1 C.在c点时,m=2,n=2D.在f点时,m=0,n=0

4 . 关于家庭电路,下列说法中正确的是 A.在家庭电路中,同时工作的用电器越少,电路的总电阻在减小 B.为了防止保险丝熔断,家中所有用电器的额定功率之和不能超过保险丝能承受的最大功率 C.如果家庭电路中不安装保险丝,那么发生短路时,会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器 D.电炉子工作时,电炉丝热得发红,而连接电炉子的导线并不太热,是因为导线的电阻比电炉丝的电阻小 5 . 细心的小敏发现妈妈每次洗完头发后,总是用电吹风吹湿头发,而且还用梳子不停的抖动头发,这是为什么呢? A.梳子不停的抖动头发主要是为了增加水的表面积,加快水分蒸发 B.梳子不停的抖动头发主要是为了提高水的温度,加快水分蒸发 C.梳子不停的抖动头发主要是为了减少水的表面积,加快水分蒸发 D.用电吹风吹湿头发,主要是为了加快水份表面的空气流动,减慢水分蒸发 6 . 将重为G的物体挂于弹簧测力计下,使它们以速度 v1,向上做匀速直线运动,再将该装置从静止开始向上做加速直线运动,直至速度大小达到v2.若v1>v2,已知两次测力计的示数分别为F1、F2,若不计空气阻力,则A.F1可能大于G B.F2一定大于G C.F1一定大于F2D.F1一定等于F2 7 . 小明有一款“收音机钢笔”,它的频道调节、音量调节、耳机插孔、音响等配置一个都不少.笔内有内置电池,当书写的时候,笔端摇摇摆摆就能给电池储存电能.关于此笔() A.笔端摇摇摆摆产生电流是因为电流的磁效应 B.给内置电池充电的过程是将机械能转化为电能 C.收音机是靠电磁波来传递信息的 D.音响中的扬声器是根据电磁感应原理制成的 8 . 随着科技的进步,机器人正逐渐走进人们的生活,如图所示,人形机器人正在表演舞蹈,下列对其中涉及到的物理知识分析错误的是()

六年级上册科学基础训练答案

六年级上册科学基础训练答案第一课病毒 我想研究的问题 1.病毒是一类什么样的生物? 2.病毒有多少种? 探究与体验 由病毒感染引起的疾病及预防措施引起的疾病有鼻炎,鼻窦炎,肺炎,气管炎,支气管发炎,感冒时间长了,预防用点板蓝根,屋内用点84消毒液,通风换气等。 一、我的收获 1.填一填。 (1)流感、狂犬病、麻疹 (2)菌丝 (3)左边:(菌褶)(菌丝)右边:(菌盖)(菌柄)(地下菌丝) 2.小法官。 (1)错;(2)对;(3)对;(4)错;(5)错 3.我会选。 (1)C;(2)B;(3)B;(4)C 二、生活中的科学。 1.答:这些根瘤是根瘤菌,它可以固定空气中的氮素,直接供给大豆发育所需要的氮素营养。 2.答:为了消灭病毒杀死细菌。 3.答:因为晾晒可以防止衣物发霉。 三、探究能力 答:如何预防由病毒感染引起的疾病?如何利用有益的细菌?食用菌如何种植? 四、反思回顾 1.答:我学到:病毒是一类没有细胞结构的特殊生物;球菌、杆菌、螺旋菌是细菌的三种基本形态,它是一类单细胞的生物;蘑菇有菌盖、菌褶、菌柄、菌丝、地下菌丝五部分组成。和小伙伴合作的很愉快。 2.答:野外采摘的蘑菇如何识别有毒还是无毒?一看颜色;二看形状;三看分泌物;四闻气味。 二.细菌 我想研究的问题 1.细菌是一种什么样的生物呢? 2.细菌有什么特点? 3.细菌是如何繁殖的? 4.细菌与人类有怎样的关系? 探究与体验 我的交流:细菌有球菌,杆菌,螺旋菌,它个体微小。 我的发现:细菌是一类单细胞的生物,个体微小,必须借助显微镜才能观察到。 我的方案:查资料,调查 我的记录:

我的发现:细菌适应能力极弱,种类繁多,分布广泛,与人类的关系极其密切。 我的收获:(1)分别是球菌,杆菌,螺旋菌 (2)细菌是一类单细胞生物,必须借助显微镜才能观察到 (3)腐生细菌 (4)72次108次 三、馒头发霉了 我想研究的问题 1、馒头为什么会发霉呢? 2、馒头在什么条件下会发霉 探究与体验 观察实验 馒头等物品发霉的原因 我的猜想:天热的时候馒头容易发霉,馒头发霉可能与温度有关,受潮湿的时候馒头容易发霉,馒头发霉可能与湿度有关。 我的方案:取四片同样的馒头,分别标上1.2.3.4号,将1.3号馒头分别滴上水,2.4号不滴水,用4个透明塑料袋分别密封好4片馒头,将1.2号放在温度较高的阳台上,3.4号放在温度较低的室内。每天按时观察,把观察的现象和出现的部位记录下来。 我的发现:馒头在潮湿高温的情况下容易发霉。 如何防止物品发霉? 我的交流:许多食品、衣物、日常用品等,如果不妥善保管就会发霉坏掉造成损失。 我的发现:为了防止食品、衣物等易发霉的物品,应该放在通风降温的地方,用防腐剂真空包装等方法防止发霉。 我的收获 1、有食物、衣物、日常用品 2、真菌 3、真菌既不属于植物又不属于动物的一类生物。 4、患病,有益的 2、生活中的科学。 真菌对人类的生活既有有利的一面,又有有害的一面,你知道有哪些? 有利的一面:利用真菌制作食品、调料、药品等 有害的一面:会使人类或其它生物患病 四、食用菌 我想研究的问题 蘑菇的结构特点是什么? 2、如何区别有毒蘑菇? 3、你知道的食用菌有哪些?

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初中物理知识点 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生:由物体的振动而产生。振动停止,发声也停止。 2.声音的传播:声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3.声速:在空气中传播速度是:340米/秒。声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。 4.利用回声可测距离:S=1/2vt 5.乐音的三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6.减弱噪声的途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。 7.可听声:频率在20Hz~20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000Hz 的声波;次声波:频率低于20Hz的声波。 8.超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波的特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章光现象知识归纳 1. 光源:自身能够发光的物体叫光源。 2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3.光的三原色是:红、绿、蓝;颜料的三原色是:红、黄、蓝。 4.不可见光包括有:红外线和紫外线。特点:红外线能使被照射的物体发热,具有热效应(如太阳的热就是以红外线传送到地球上的);紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光,另外还可以灭菌。 1. 光的直线传播:光在均匀介质中是沿直线传播。 2.光在真空中传播速度最大,是3×108米/秒,而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。 3.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。 4.光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角。(注:光路是可逆的)5.漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 6.平面镜成像特点:(1) 平面镜成的是虚像;(2) 像与物体大小相等;(3)像与物体到镜面的距离相等;(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外,平面镜里成的像与物体左右倒置。 7.平面镜应用:(1)成像;(2)改变光路。 8.平面镜在生活中使用不当会造成光污染。 球面镜包括凸面镜(凸镜)和凹面镜(凹镜),它们都能成像。具体应用有:车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜;手电筒的反光罩、太阳灶、医术

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第一章 机械运动 知识梳理: 1.运动的快慢 (1)速度 ①速度的公式:t s v = ,v 表示速度,s 表示路程,t 表示时间。 ②速度的主单位为米/秒(m/s),常用单位为千米/时(km/h),1 m/s=3.6 km/h 。 ③匀速直线运动:物体沿着直线快慢不变的运动叫匀速直线运动。它是最简单的机械运动。 (2)平均速度 ①变速运动:常见物体的运动速度是变化的,这种运动叫变速运动。 ②平均速度的物理意义:大致描述做变速运动的物体平均运动快慢的程度. ③求平均速度或匀速直线运动速度都可以用速度公式t s v =进行计算,只要知道 公式中的两个因素,就能计算出第三个未知量。 2.长度 (1)测量长度的基本工具是刻度尺。使用刻度尺前要“三观察”:零刻度线、量程和分度值;使用刻度尺时要注意“选、放、看、读、记”五点方法: (2)更精确的测量工具有游标卡尺、螺旋测微器等。 (3)长度的单位 ①长度的主单位是:米(m),其他常用单位,比米大的是千米(km),比米小的有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等. ②单位换算:1 km=103m , 1 m=10 dm=102cm=103mm=106μm=109nm . 3.时间 (1)时间的基本单位是秒(s),其他常用单位有小时(h)、分(min)。 1 h=60 min ,1 min=60 s 。 (2)测量工具是钟表。在运动场和实验室用 第二章 声现象

知识梳理: 1.一切发声的物体都在振动,振动停止发声也停止。 2.声音的传播需要介质,真空不能传声。 3.声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下,v固>v液> v气,声音在15℃空气中的传播速度是340 m/s,合1224 km/h,在真空中的传播速度为0 m/s. 4.音调:人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系,频率越高,音调越高;频率越低,音调越低。物体在1 s内振动的次数叫频率,物体振动越快,频率越高。频率的单位是赫兹(Hz)。 5.响度:人耳感受到的声音的大小。响度跟发声体的振幅和距发声体的远近有关。物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大,响度越大。 6.音色:由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 7.人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力,应控制噪声不

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青岛版三年级下册科学基础训练答案 二年级下册科学基础训练答案 三下科学基训一单元答案 P1 2.怎样让小车跑得又快又远? 用手推小车。静止的小车动起来了。 用积木搭个山洞,让小车钻。小车能否过去山洞跟山洞的人小,和用的力人小有关P2 有关系. 1(1)力,力(2)力,推力,拉力。推力,拉力。 2.设计一个高且光滑的滑梯,小车从滑梯上部滑下,会跑得又快又远。 P3 2、滑梯里有哪些学问? 双手按在桌面上向前推。感觉很费劲。 找个同学,在地面上推拉他。感觉很费劲。 与物体表血?粗糙程度育关。与物体接触血积、表曲粗糙程度有关。 P4 1、(1)摩擦力(2)粗糙程度,粗糙,人,光滑,小(3)重,轻 2、润滑油有润滑的作用,减少了摩擦力。 P5 2、玩跷跷板时,育哪些有趣的现象。 找个比我瘦的同学一起玩。我一下就把他翘起来了。 P6 在杠杆左右两边,多次放钩码试验。 只要距杠杆尺屮心一样长,两边放的钩码数一样,杠杆尺就可以平衡。

(1)一样多,屮心相等(2)平衡原理,托盘、指针盘、游码、祛码、毁子(3)左盘,右盘,银子(4)跷跷板、天平秤。 P7 2、弹簧里有哪些用处? 找个带弹簧的圆珠笔弹弹试试。圆珠笔里的弹簧能使笔弹起来。 找个拉力器试试。拉力器的弹簧有力量。 不同材料的物品压缩或拉伸后形状的变化不一样。 P8 1、(1)要恢复到原來形状的(2)沙发,弹簧秤,拉力器,圆珠笔,皮球。 2、做沙发和车辆的减震。 P9 2、利用磁铁能做哪些游戏? 磁铁的朋友丿应该是铁制品。拿看磁铁,吸实验。 P10 能吸住的就是磁铁的朋友。 不一样,实验材料:回形针数个,磁铁一个,实验过程:用磁铁的左端,屮间,右端分别吸冋形针。 能隔着物体吸铁。实验材料:磁铁,口纸一张,冋形针数个,隔着门纸用磁铁吸冋形针。磁铁能隔着物体吸铁。 P11 拿一根可以自由转动的磁针,无论站在地球的什么地方。它的正极总是指北,负极总是指南。找两块磁诙,互相吸引。同极相斥,异极相吸。 第1页共16页有干扰。把磁诙放在正在收听的录音机旁边。录音机会受到干扰。 1.(1)圆形磁铁、长方形磁铁,形状。(2)吸附,吸铁。 (3)磁诙两端的磁性人。(4)南北,两,南极,S,北,

2020届新人教版中考物理真题试卷

2020届新人教版中考物理真题试卷 一、单选题 (共8题;共16分) 1. (2分)根据你的生活经验,判断下列数据中最接近生活实际的是() A . 1节新干电池的电压为2伏 B . 家用电冰箱的电流约1A C . 通常情况下人体的电阻约为100Ω D . 家用空调的电功率约为100W 2. (2分)光电池在供电的过程中,它的作用是() A . 光能转化为内能 B . 电能转化为光能 C . 光能转化为电能 D . 光能转化为机械能 3. (2分)下列属于光的反射现象的是() A . 黑板的“反光”现象 B . 斜插入水中的筷子看起来变弯折了 C . 激光引导掘进机沿直线前进 D . 阳光下,地面上形成树影 4. (2分)小竹将质量为120g的物体放入盛满水的溢水杯中,当物体静止时,溢水杯中溢出了100cm3的水,则物体()(g取10N/kg) A . 漂浮在水面上 B . 悬浮在水中 C . 沉在溢水杯底部

D . 受到1.2N的浮力 5. (2分)假如一切物体间的摩擦力突然消失.我们的生活将会怎样?某同学对此做了下列猜想,其中不可能发生的是() A . 静止在水平路面上的车无法开动 B . 我们将无法写字,因为笔会从手中滑下 C . 沿铁轨方向的风能把火车吹动 D . 马会很容易的拉车前进 6. (2分)图甲为某可调节亮度台灯,图乙为其用于调光的电位器结构图,a、b、c是它的是三个接线柱,a、c分别与弧形电阻丝的两端相连,b与金属滑片相连,转动旋钮,滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度,下列分析正确的是() A . 电位器与灯泡并联 B . 电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的 C . 若只将a、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变亮 D . 若只将b、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变暗 7. (2分)下列做法符合安全用电原则的是() A . 家用保险丝熔断后,可用铁丝或铜丝代替 B . 雷雨天气可以站在大树下避雨 C . 选用插座时,所有家用电器都使用两孔插座 D . 搬动电器前应断开电源开关 8. (2分)科学进步来自奇思妙想,小明学习物理知识后进行了一些假设性猜想,其中错误的是()

科学基础训练答案

四年级下册科学基础训练参考答案;四年级下册科学第一单元热胀冷缩;第1课温度计的秘密;一、我想研究的问题:;2、温度计的制作原理是什么?二、观察实验;1、温度计为什么能够测量温度?;我的观察:温度计有液泡、玻璃管、和刻度;我的猜想:液体有热胀冷缩的性质;我的记录:水、酱油、饮料均受热体积膨胀,受冷体积;(1)膨胀缩小热胀冷缩(2)液体热胀冷缩(3)水;冷敷有利 四年级下册科学第一单元热胀冷缩 第1课温度计的秘密 一、我想研究的问题: 2、温度计的制作原理是什么? 二、观察实验 1、温度计为什么能够测量温度? 我的观察:温度计有液泡、玻璃管、和刻度。我的发现:温度计的红色液柱能上升和下降。 2、液体的热胀冷缩: 我的猜想:液体有热胀冷缩的性质。我的方案:运用水、酱油、饮料等做实验。 我的记录:水、酱油、饮料均受热体积膨胀,受冷体积收缩。我的发现:液体有热胀冷缩的性质。三、我的收获 (1)膨胀缩小热胀冷缩(2)液体热胀冷缩(3)水结冰后体积变大。四、拓展与应用冷敷有利于血管收缩止血。 第2课自行车胎为什么爆裂 一、我想研究的问题: 2、气体有热胀冷缩的性质吗?二观察实验 1、夏天,自行车胎爆裂的原因我的猜想:空气受热,体积膨胀。 我的方案:把气球套在瓶口,把瓶子放在热水中。我的发现:气球鼓起来,说明空气有热胀冷缩的性质。2、固体在受热或遇冷时的变化我的猜想:固体也有热胀冷缩的性质。我的方案:用铜球做实验。 我的记录:受热铜球不能通过。遇冷铜球能通过。我的发现:铜球有热胀冷缩的性质。三我的收获 1、填一填 (1)气体液体固体(2)气体固体(3)热胀冷缩2、小法官 (1)对(2)错(3)对3、我会选 (1)2 (2)2 四、拓展与应用 因为冬天瓶盖受冷收缩。 单元活动 一、我的收获1、我会填(1)上升下降(2)热胀冷缩 (3)气体受热体积膨胀(4)空气膨胀2、小法官1)错(2)错(3)对(4)错(5)对 二、生活中的科学 1、瓶装饮料一般不装满,为什么? 是为了防止夏天温度高,饮料受热体积膨胀而爆裂。2、冬天,钢笔毛有时拧不开,是什么原因?因为笔帽受冷收缩。 3、夏天,电工架电线时,为什么把电线放得松一些?为了防止冬天电线受冷断开。 4、烧水时,为什么水壶里的水不能装的太满?防止水受热膨胀留出来。 四年级下册科学第二单元答案

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最新版人教版九年级物理复习提纲 八年级上册 第一章机械运动 第1节长度和时间的测量第2节运动的描述 第3节运动的快慢 第4节测量平均速度 第二章声现象 第1节声音的产生与传播第2节声音的特性 第3节声的利用 第4节噪声的危害和控制 第三章物变态化 第1节温度 第2节熔化和凝固 第3节汽化和液化 第4节升华和凝华 第四章光现象 第1节光的直线传播 第2节光的反射 第3节平面镜成像 第4节光的折射 第5节光的色散 第五章透镜及其应用 第1节透镜 第2节生活中的透镜 第3节凸透镜成像的规律第4节眼睛和眼镜 第5节显微镜和望远镜 第六章质量与密度 第1节质量 第2节密度 第3节测量物质的密度第4节密度与社会生活 八年级下册 第七章力 第1节力 第2节弹力 第3节重力 第八章运动和力 第1节牛顿第一定律 第2节二力平衡 第3节摩擦力 第九章压强 第1节压强 第2节液体的压强 第3节大气压强 第4节流体压强与流速的关系 第十章浮力 第1节浮力 第2节阿基米德原理 第3节物体的浮沉条件及应用 第十一章功和机械能 第1节功 第2节功率 第3节动能和势能 第4节机械能及其转化 第十二章简单机械 第1节杠杆 第2节滑轮 第3节机械效率

九年级全册 第十三章热和能 第1节分子热运动 第2节内能 第3节比热容 第十四章内能的利用 第1节内能的利用 第2节热机 第3节热机效率 第十五电流和电路 第1节电荷摩擦起电 第2节电流和电路 第3节串联和并联 第4节电流的强弱 第5节串、并联电路的电流规律 第十六章电压电阻 第1节电压 第2节串、并联电路电压的规律 第3节电阻 第4节变阻器 第十七章欧姆定律 第1节电阻上的电流跟两端电压的关系第2节欧姆定律及其应用 第3节电阻的测量 第十八章电功率 第1节电能 第2节电功率 第3节测量小灯泡的电功率 第4节焦耳定律及其应用第十九章生活用电 第1节家庭电路 第2节家庭电路电流过大的原因第3节安全用电 第二十章电与磁 第1节磁现象磁场 第2节电生磁 第3节电磁铁电磁继电器 第4节电动机 第5节磁生电 第二十一章信息的传递 第1节现代顺风耳──电话 第2节电磁波的海洋 第3节广播、电视和移动通信 第4节越来越宽的信息之路 第二十二章能源与可持续发展第1节能源家族 第2节核能 第3节太阳能 第4节能量的转化和守恒 第5节能源与可持续发展

新人教版2019版中考物理试题A卷

新人教版2019版中考物理试题A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 下列现象属于凝华的是() A.卫生球放一段时间变小B.晾在室外的湿衣服变干 C.严寒冬天湖水结冰D.清晨草地上出现白霜 2 . 由欧姆定律公式可知() A.同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比 B.导体两端的电压为零时,导体电阻为零 C.导体中的电流为零时,导体电阻为零 D.导体电阻的大小,可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示 3 . 在探究串联电路电压特点时,小华小组提出疑问:在串联电路中,如果某一电阻值发生改变,分压情况会怎样改变?大家进行了理论分析,你也试试看.如图,R1=20Ω,R2=25Ω,当只有开关S1 闭合时,电压表示数为2.8V;当只有开关S2闭合时,电压表示数可能是 A.2.5V B.3.3V C.3.5V D.4.0V 4 . 如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,电路正常工作,过了一会儿,灯L变亮,两只电表中只有一只电表示数变大。则下列判断不正确的是 A.R0短路,电流表示数变大

B.R0短路,电压表示数变大 C.R1断路,电流表示数变大 D.R1断路,电压表示数变大 5 . 下列说法中,正确的是 A.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电 B.制作保险丝的材料熔点高、电阻大 C.超导体是很好的输电线和发热材料 D.电能表是测量用电器消耗电功率的仪表 6 . 如图所示,能够发射和接收电磁波的用电器是() A.智能手机 B.智能微波炉 C.MP4播放器D.数码录音机 7 . 对于人失去听觉,下列说法不正确的是() A.人只要失去听觉,就不能感知声音 B.如果因为传导障碍而失去听觉,可以通过骨传导来感知声音 C.对于因传导障碍而失去听觉的人,只要设法将外界产生的振动传给听觉神经,就可以感知声音D.声音可以通过头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉 8 . 连通器广泛应用在日常生活、生产中.图中不是利用连通器原理的是 A.

青岛版三年级上册科学基础训练答案

三年级上册科学基础训练答案 第一单元科学在我们身边 1.玩具里的科学 观察实验 吹泡泡。 我的玩法:在阳光下吹泡泡。 我的发现:泡泡是五颜六色的。 玩滑板车。 我的玩法:上车后,右脚向后一撑。 我的发现:车向前滑行。 玩遥控小汽车。 我的玩法:启动遥控器开关。 我的发现:小汽车能被控制向不同的方向行驶。 踢毽子。 我的玩法:用不同的花样踢毽子。 我的发现:毽子跳起来。 (1)为什么 (2)彩 (3)科学 2.我们周围的动植物 观察实验 1.填一填。 (1)猜想、假设 (2)尺子测量 2.我会选。 (1)B (2)A 3.科学在我们身边 观察实验 用一根手指阻止坐在椅子上的同学站起来。 我的方案:请一名学生在座位上坐端正,双脚往前方,让另一名学生用手指定

在这名学生的前额上。 我的发现:坐着的学生站不起来。 吹蜡烛。 我的猜想:能吹灭或吹不灭。 我的方案:隔着瓶子、木块、漏斗等不同形状的物体吹点燃的蜡烛。 我的发现:隔着木块不能吹灭,隔着瓶子和漏斗能。 用两根吸管吸水。 我的猜想:能吸到或不能吸到。 我的方案:口含两根吸管,一根插到装有水的杯子里,另一根露在外面。我的发现:无法喝到水。 我的收获 1.填一填 (1)提出问题、解决问题 (2)身边 2.小法官。×√××√ 单元活动 一、我的收获 1.填一填。 (1)为什么 (2)小狗、小猫、小鸡;柳树、小花、小草 (3)猜想 (4)做实验、提出问题,然后想办法解决问题 2.小法官。×√×√√× 3.我会选。 (1)B (2)B (3)B 二、生活中的科学 1.柳树,枝条柔软下垂,叶子细长。 2.有,电灯、多媒体等。 3.有,带磁铁的文具盒能自动关闭。 第二单元我们怎么知道 4.怎样认识物体 观察实验 用眼睛看。 我的方案:用眼睛观察四个不同的球。 我的发现:发现它们有不同的特征。 用鼻子闻。 我的方案:用鼻子闻苹果和水的气味。 我的发现:苹果香甜,水无味。 用舌头尝。 我的方案:用舌头尝不同液体的味道。 我的发现:舌头能辨别味道。 其他办法。

人教版中考物理作图题汇总一

中考物理作图专题归类一 姓名:_______________班级:_______________学号:_______________ 一、光的直线传播: 1、下图中,S是光源,A是不透明的物体,L是竖直墙面,试画出光源S照不到墙面的范围。 2、室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞,透出两条细小光束(如图所示)。请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置。 二、光的反射: 3、图所示的a、b是经平面镜反射后的反射光线,画出对应的入射线,并注明反射角和入射角的度数。 4、光与镜面成30°角射在平面镜上,如图所示,请画出反射光线并标出反射角的大小。

5、请你完成如图所示的光路。 三、平面镜成像: 6、根据平面镜成像特点,在图中画出物AB在平面镜MN中的像A′B′。 7、有一束光通过A点射到镜面,反射后过光源S的成像光路图B点,请画出入射光线和反射光线。 8、如图所示,S'为点光源S在平面镜MN中的像,SA为光源S发出的一条光线,请画出平面镜MN,并完成光线SA的光路。 9、小黄坐的位置与电视机红外线接收窗口之间刚好有张椅子,如图所示。若不移动位置仍

要遥控电视,在图中画出遥控器发出红外线传播到电视机红外线接收窗口的光路。 四、光的折射: 10、如图所示,一束光线斜射向一块玻璃砖的侧面。请画出光线进入玻璃砖的折射光线和从玻璃砖的另一侧面射出时的折射光线。 11、请在图中画出对应的反射光线和折射光线。 12、画出图所示的折射光线的入射光线。 五、透镜: 13、图中,画出了光通过透镜前后的方向。在图(a)、(b)中填上适当类型的透镜。

14、请你根据透镜对光线的作用完成下面的光路图。 六、沸腾图像: 15、质量和初温(等于室温)都相同的水和酒精盛在相同的容器中,用两个完全相同的酒精灯给它们加热,请在直角坐标中粗略画出水和酒精从室温开始到沸腾前的温度随加热时间变化的图像,并分别用l1、l2表示。〔室温约为20℃〕 七、串、并联电路: 16、按图所示的实物图画电路图: 17、根据电路图连接实物图:

最完整人教版初中物理知识点精讲-人教版初中物理知识点总结(精华版)

第一章声现象 一、声音的产生 1 、声音是由物体的振动产生的; (人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声,管制乐器靠里面的空气柱 振动发声,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟靠钟振动发声,等等)2 、振动停止,发声停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播) (注:发声的物体一定振动,有振动不一定能听见声音) 3 、发声体可以是固体、液体和气体;; ; 4 、声音的振动可记录下来,并且可重新还原(唱片的制作、播放) 二、声音的传播 ; 1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音; 一般情况下,声音在固体中传得最快,气体中最慢; 2 、真空不能传声,月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈; 3 、声音以声波的形式传播; 4 、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是 声速跟介质的种类和温度有关;声速的计算公式是m/s; v=s/t ; 声音在15℃的空气中的速度为340m/s ; 三、回声 声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵里, 人耳听到反射回来的声音叫回声(如:高山的回声,北京的天坛的回音壁) 1 、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在0.1s 以上 (教室里听不见老师说话的回声,狭小房间声音变大是因为原声与回声叠加重合); 2 、回声的利用: 四、怎样听见声音 测量距离(车到山的距离,海的深度,冰川到船的距离); 1 、人耳的构成:人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成; 2 、声音传到耳道中,引起鼓膜振动,再经听小骨、听觉神经传给大脑,形成听觉; 3 、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍,人都会失去听觉 (鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋;听觉神经处出障碍是神经性耳聋) 4 、骨传导:不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经,再传给大脑形成听觉 (贝多芬耳聋后听音乐,我们说话时自己听见的自己的声音) 骨传导的性能比空气传声的性能好; ; 5 、双耳效应:声源到两只耳朵的距离一般不同,因而声音传到两只耳朵的时刻、 强弱及步调也不同,可由此判断声源方位的现象 (我们听见立体声就属于双耳效应的应用) 五、声音的特性 ; 1 、音调:声音的高低叫音调,与发声体振动的频率有关,频率越高,音调越高 (频率:物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的快慢,单位是赫兹, 振动物体越大音调越低;) 2 、响度:声音的强弱叫响度;与发声体的振幅、距离声源的距离有关, 物体振幅越大,响度越大;听者距发声者越远响度越小; 3 、音色:声音的品质特征;与发声体的结构和材料有关,不同的物体的音调、 响度尽管都可能相同,但音色却一定不同;(辨别是什么物体发的声靠音色)注意:音调、响度、音色三者互不影响,彼此独立; 六、超声波和次声波 1 、人耳感受到声音的频率有一个范围: 低于20Hz 叫次声波; 20Hz~20000Hz,高于20000Hz 叫超声波; 2、动物的听觉范围和人不同,大象靠次声波交流,地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波; 七、噪声的危害和控制

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