最新教科版小学科学二年级上册：1.3《太阳的位置和方向》教案教学设计

教科版小学科学二年级上册：1.3《太阳的位置和方向》教案教学设计

一．教材分析

1.课程标准中的相关要求:

①描述太阳每天在天空中东升西落的位置变化；

②描述怎样利用太阳的位置辨认方向；

③知道太阳能够发光发热，描述太阳对动植物和人类生活有着重要的影响。

2.教材的地位和作用

本节课是本单元的第三节课，是继前两节课对地球整体认识后的对太阳位置变化、月相变化、天气等自然现象的具体认识，主要从回顾生活经验、实地考察等方式能够利用太阳辨别方向，并能举例说明太阳对动植物和我们生活的影响，能够培养学生对其他自然现象产生进一步探究的兴趣。

二．学习目标

1.通过教师引导，对原有知识的回顾，能利用太阳正确辨认方向，并记录下来。

2.通过教师引导、实地观察、小组合作等方式，能够说出太阳光照射后冷热的感觉。

3.结合实际，能够举例说明太阳对动植物和我们生活的影响。

三．学习重难点

1.学习重点

能利用太阳正确辨认方向，并说出太阳光照射后冷热的感觉。

2.学习难点

结合实际，能够举例说明太阳对动植物和我们生活的影响。

四．课前准备（教具、活动准备等）

多媒体课件、太阳位置方向的道具等。

五．评价方式

1.课堂上学生的表现（学生发言、小组讨论等）

2.《科学学生活动手册》课堂活动记录。

六．学习过程