学霸养成:当你在睡觉时,我已经在去学习的路上

学霸养成:当你在睡觉时,我已经在去学习的路上
学霸养成:当你在睡觉时,我已经在去学习的路上

学霸养成:当你在睡觉时,我已经在去学习的路上

我曾经也是一个放荡不羁爱自由的人,自恃有点小聪明,便觉得什么事都可以得过且过。可是渐渐地,这种想法是致

命的,因为当你在原地休息,悠闲地欣赏路边风景的时候,曾经被你刷在身后的人早已默默走到你的跟前。

人总是在摔了跤之后,才知道疼。高中三年一直放松心态的我让我和心仪的大学失之交臂,取到了一个偏僻的城市。

在刚刚踏进本科大学校门的那一刻,我便开始后悔了。但是送我到学校的父亲将行李放在寝室后,留下一句话就走了:既

来之,则安之。我知道父亲的意思,怨天尤人终究是于事无补,我只能向前看。

大学,于是成了我学霸养成的关键时期。一次人生的转折点。

你不管自己,没人会管你

自制力是学霸的基本素养。我们要明白的道理是,没有人理所当然是你的管家,就连父母也不例外。

和高中最大的不同是,监管人的退场。这也是为什么好多人会在大学时期感到迷茫。一直以来都是在父母老师的监督

管束一下,习惯了按部就班的学习和生活。大学里突然多出来的自由和时间,让人一时手足无措。于是,时间在你徘徊踌

躇之际溜走了。青春被迫虚度。

培养自制力是一个漫长艰苦的过程。太多的诱惑随时可能让你功亏一篑。所谓的坚持,是心中纠结疑惑,还是继续在

往前走,是自己战胜自己的过程。究竟怎样才能排除诸多干扰呢?其实关键就是要学会心理暗示,提前设想那些诱惑带来

的种种负面影响,然后在心中一遍又一遍重复告诉自己。

另外,合理的时间规划也是必不可少的。以前是别人帮你安排时间,现在必须自己动手。不用什么APP软件,也不用

什么记事本,备忘录。你的大脑便是最好的时间规划表。我会先给自己几个阶段性目标,然后围绕阶段性目标规划安排。

比如我大一的目标是考四六级,我就会把一天中大部分课余时间用来学习英语,练习听力。大二的目标是拿到国家奖学金,于是在重点复习专业课的同时,我还安排课外书籍的阅读,发表学术文章。大三考研,每天除了看专业书,做习题,同时

也涉猎新闻和政治,随时关注考研动态。

大学就是大不了自己学,说白了,你不管自己,没有会管你。你可以选择在寝室睡上一整天,也可以选择在图书馆泡

到深夜。

你不努力,怎么知道自己有多优秀?

学霸的世界里,永远没有满足,学习是没有止境的。我们应该对未知永远渴望更多,对世界充满期待和好奇。

喜欢的事一定去做,并且做到尽善尽美。

应该的事一定坚持,绝对不半途而废。

不喜欢的事一定了解,这样才有资格说不。

成熟的人虽然爱憎分明,但是不会感情用事。任何事情都有值得坚持的理由和资格。有些人总是选择先入为主,还没开始,便开始猜测不可能的原因。

你如果不努力,不去尝试,怎么会知道自己究竟有多优秀?

其实,之前没有想过考研,心中的打算是早早找个工作,努力赚钱。后来母亲多次嘲笑我目光短浅,说我至少应该再走远一些,这世界还有太多的精彩。

我如梦初醒,九个月的时间备考时间,十几本专业书,四本政治重点,英语单词习题无数。一点都不夸张的说,我就连在睡梦中都是在看书做题。一觉醒来,真题册还盖在脸上。功夫不负有心人,我最终还是得偿所愿。如果我没有这段努力的经历,我现在估计早就回家乡找了一份安稳的工作,然后平平淡淡过完一生。

每一个学霸的心目中都有一位学神

我奋发的另外一个动力来自我们班的学神。她就是传说中的那种天赋异禀,到关键是人家天资高,还比谁都努力。入学的英语测试她是全系第一,但是大学的英语课我从来没看她偷懒,手机里全是英语听力,床头摆的都是英语单词书。动不动就跑到英语角和老外练习口语。

除此之外,还一直是咱们年级的专业第一,她总是能轻而易举回答老师的问题,提出犀利的观点,几乎所有专业课都是优秀成绩。年年都在拿国家奖学金。但她总是很谦虚的说,自己运气好。其实我们都知道,学习是老天给她的能力,而她也丝毫没有浪费这份赐予。

大学四年,我一直以她为榜样,从早睡早起的习惯,课上积极提问,努力阅读专业书籍。就这样,我始终保持着专业前三的成绩,最后,在一路的学习和追赶中,我终于超过了她。

后来她打算出国留学,被学校评为学习明星后曾经到香港游学。我看着她从发回来的照片,目光坚定而明亮。也许这就是她,我心目中的学神,就算拥有过人的天赋,却也努力的让人感动。

我终究没有辜负自己,也没有辜负青春

如今,研究生的我已经把学习当成了一种习惯,生活中的一部分。

研究生阶段,除了认真的完成了课业。大部分时光都给了图书馆,一个学期下来,光是专业书就看了二十多本。但这是一个极其枯燥而且寂寞的过程。在漫长的时光里,唯一陪伴我是那些带着墨香的文字。后来,我开始尝试像作者一样思考,选定话题,构思文章,就这样,我开始接二连三的在期刊上发表文章。

我的好闺蜜一直在为我的终身大事着急,总觉得我天天与书为伴,很难找到对象。时间长了,人都变得古板无趣。

但事实上,我总觉得人生还有许多很重要的事情要去做。我虽然寂寞,但是并不孤独。因为每一天都是充实的。考商务英语,翻译证书,教师资格,我不断尝试新的领域,挖掘自己的潜能。只因,花无重开日,人无再少年。

现在回想起来,我依然十分感谢曾经的自己。我终究没有辜负青春,也没有辜负时光的赠与。

?最清晰的脚印,踩在最泥泞的路上

?别急着将就,也许Ta就在来的路上啊

?成功路上的三道门槛

高三学霸一天学习时间安排(很值得借鉴)

高三学霸一天学习安排 成功的人各有各的方法,虽然无法复制但足以模仿。以下是一名高三学霸一天的学习时间管理和安排,希望给各位高考党以启发。 早读及以前 我从高一就开始住校,每天早上6:25左右起床洗漱,然后6:35去食堂吃饭,吃饭大概花费20分钟左右的时间,然后马上开始记英语单词或句子。 把语文与英语轮换着来 假设今天早读是语文,那在早读开始前先话20分钟看英语; 假设今天早读是英语,那在早读开始前先话20分钟背语文:包括看字音字形、成语、背诵某些段落等。 上午上课听讲 上课时,老师讲题或讲任何东西必须认真听,即无论你知不知道的都要听,知道的加深记忆,达到熟练的程度,而且你还可以适当的在脑海里拓展一下,与这个知识点有联系有差别的是哪个点? 不知道的或比较模糊的先听懂,然后再记笔记,不要边讲听边记,这是非常蠢的。 要是没有时间记,那就下课后找同学借一下笔记,写到自己相应的地方,在记这个过程中你又可以记忆一遍,再次加深理解与记忆。 现在我说一下为什么我要强调懂了依然要听老师讲?为什么懂了,会了还是要加深记忆? 答:高考的本质是什么?就是在规定的时间内尽可能得最多的分! 嗯,你们可能会说:你说的不是废话吗?是的,但废话为什么是废话?因为它是正确的常识,所以大家认为其为废话!!好了不扯远了,回归主题。 在规定的时间内尽可能得最多的分。那就是说你需要保证质量(做对题)的前提下,尽量多的做题。 而怎样才能达到既能保证正确又能缩短时间呢??就是尽可能的对每一个知识点熟练、熟悉、记忆深刻,所以你需要抓住每一次加深记忆的机会,时间是及其宝贵的。

现在呈上我的四字真诀:懂→会→熟→快。(最根本、最核心的理念) 懂:指的是你需要完全懂那个知识点,那个题以及其涉及到的知识点。 会:指的是你能做出来,不会出错。 熟:指的是能对知识点以及相关题型做到熟练,把反应时间,做题时间大幅度缩减,但仍然能保证其正确。 快:指的是在熟的基础上,再次提升速度。即保证正确的前提下,做题时间再次大幅度缩减。 做到这样你才能在考试中,在规定的时间内尽可能的得更多的分。 所以上面说的,你懂了就足够了吗?会做就足够了吗?牛人做一道大题8分钟完成,你花15分钟完成,这在平时大家都会做,体现不出差距,一旦考试,瞬间甩开你18条街。 所以我的准则是:只要在规定时间内不能完成的,就与没懂的人没有任何区别,因为你也与别人一样没有得到分,会做又如何??分得到了吗?得到分的才叫做会做!! 所以细分到每一道题、每一个知识点上,不能做到孰能生巧的地步就是不会,就是得不到分。而且熟真的能生巧,因为你对其及其熟练后,会发现一些小窍门,能大幅缩短做题时间。 所以再次强调,请珍惜每一次加深理解与记忆的机会,每一次都请认真对待。这样才能在考试中发挥分秒必争的实力。 中午及午休 中午放学后别忙着离开教室,请在教室呆20分钟左右,因为现在食堂等吃饭地方人很多。所以你需要充分利用这20分钟,你可以看英语或做几个题都可以。 我一般是默写英语作文句子、句型等,有时也做点别的题。然后去吃饭,这会儿人少了,吃饭快。 回寝室睡觉(学校允许的话),别说你要去继续学习,在这么高强度的学习下,你必须休息30-40分钟,因为下午和晚上还要继续战斗。 中午的休息是为了保证下午高效率的学习。中午不休息,下午与晚上效率比较低,你至少会浪费3个小时的代价,以及听老师讲课都是迷迷糊糊的。

学霸的92条学习感悟

学霸的92条学习感悟 一位985高校在读博士,回首十几年的求学路以及自身和同学的经历,颇多感悟。 1、小学时代如果能写一手工整的字,具有准确的数学运算能力,OK,完美了。对以后的学业生涯够用了,所以尽量给孩子五彩缤纷的童年吧。 2、小学和中学这十二年的学习内容,都是几百年甚至几千年以前(阿基米德啊、牛顿啊、笛卡尔)人类创造以前的东西,思辨性不高,真的不难。 3、如果想要拿诺贝尔奖或者当选两院院士,这个要看天赋和智商,但是学那些几百年以前的东西,考个好的大学,基本和智商无关。和什么有关?情商! 4、学习不好的同学,基本都是严重拖延症患者,今天的事能拖到下个学期。 5、勤奋永远是真理吗?!教育学理论里面有个“有效时间”的概念,看你的心用在学习上面的时间是多少。所以看到班上很多拼命学的学不好,玩的反而学的好的,不要惊讶。 6、总是期待天才,我就读的都算是不错的高中大学,读书读到现在都没有看到无师自通的天才。同学的差距是有的,差距在哪里?接受能力和专注程度,这些都是情商的范畴。 7、时代发展的当今,似乎城市里面的孩子更容易在学习方面出人才,我大学的同学只有不到三分之一的农村孩子。 8、但是农村的孩子要么不读,读就会读的非常好。“寒门出才子”是真理!高中、大学里面学习拔尖的一般家境都不好。我就是地道的农家子弟(是不是自恋了,原谅我哈)。 9、女孩子小学一般成绩都不错,到了初中就不是太好了。这个是什么原因?!教育学给出的是生物学解释,Thelawofthenature. 10、有鉴于第9条,女孩子上了初中一定要对数学引起高度重视。哎,多少曾经优秀的女同学最后学业毁在数学上。。。。呜呜。 11、对于成绩不好的同学,家长总是期待出现奇迹,成绩突然“冒起来了”。什么样的同学容易冒起来?似乎一般是男生并且一般很调皮。 12、初二真的很关键。基本是分水岭,所以要重视初二的学习啊。。。 13、初中时形成思想观和价值观的时候,这个时候有人带坏就带坏了。与其多花时间给孩子找家教找辅导班,不如多注意孩子身边的玩伴和朋友。有句土话叫做“人搀不走,鬼搀飞奔!”多关注孩子的生活吧! 14、家长如果发现孩子突然学业成绩掉得厉害,请参照13条。 15、“网络是是把双刃剑,有好有坏”。我的看法是:千万不要任由孩子沉溺网络!沉溺于网络,学业必然受影响!不过,现在的孩子,已经视网络为我们时代的电视,父辈时代的收音机,网络已经常态化、工具化,节制是关键。 16、孩子没考上理想的高中,该不该交择校费让他继续读?!这个要分类讨论。如果的确是自然灾害,孩子临场没发挥好,那砸锅卖铁都要交。如果是确实已经不想学了,那就不用拿血汗钱养活一帮教书先生吧,此类择校生考上好大学的是特例,自己申请退学或是被开除的到是很多。。。。 17、刚才说“砸锅卖铁都要交”是不是过分了?!我觉得,小学、初中在哪个学校读不重要。高中真的太重要了。。。。为什么?因为高考是选拔性考试,其他的不是。 18、英语怎么学好?我的经验是多听,就像我们从小听方言所以就会说一样。英语也是一门语言,不要过分强调语法啊、结构啊、我认识的母语是英语的外国友人没人搞得懂自己的语法(我们中国人又有多少知道汉语里面的主谓宾定状补?!),请不要妖魔化英语。 19、我真的要强烈建议多听英语,每晚睡觉前听半个小时。长期以往,英语保证不会差的. 20、插播一段自己的小故事:记得我小时候是个调皮大王,初一的时候英语总是不及格,后来家里发生变故,母亲重病一下子家境窘迫一贫如洗,十四岁的时候母亲去世对我打击很

学霸学习作息时间安排表

学霸学习作息时间安排表 6:25准时起床 首先是每天早上6:25准时起床,起床以后煮上两个鸡蛋,洗脸漱口,再冲上一包麦片,把鸡蛋一吃。然后背着书包去上学,到了学校一般是7:00。然后拿出英语书来读,上完早自习到了7:30开始上正课。当然是认认真真听课,认认真真做好笔记。 听完一节课干什么呢?趴在桌子上睡觉。 我这个人不属于精力过人的那种,一天睡觉时间不能少于八个小时,不然就浑身没劲。并且在上大学以前没有熬过通宵。所以要抓紧时间补瞌睡,下节课才能保证集中注意力。有的时候从七点钟进教室到中午11:45放学就一直坐在座位上没有挪过地方。 到了11:45的时候,老师一宣布下课,我就从书桌里抽出饭盒,冲向食堂,去抢饭。 为什么叫“抢饭”?因为学校人多,你要是稍微迟钝一点就要排上长队等上半天。为了节约时间必须争分夺妙,一般我都是前一两位,打到饭以后怎么办呢?我既不去饭厅,也不回教室,也不回住的地方,而是端着饭盒到阅报栏去看报纸,了解一下时事政治。

吃完饭就回住的地方,回去以后,把上午的物理笔记拿出来看一下,看看自己能不能做出来,做的方法是否和老师的一样,是我的方法好还是老师的方法好。为什么要看,因为这样才能记得牢。 卡耐基在他的《人性的弱点》里说“一样知识只有被运用过才能记得牢。”比如有的英文单词你死活记不住它是什么意思,但你要写一篇英语作文,往往是写一遍之后就再也忘不掉了。 这一点对物理尤其适用,老师在上面讲,你在下边听得头头是道。但过两天把老师讲的原题拿出来,很多人又不会做了。错题也是如此,听了老师讲解之后,你豁然开朗,隔几天让你重做一次,很可能你又错了,原因都是你没有下己做过一遍,也就是说没有把知识运用过,当然记不牢。 我每天中午把物理复习完之后,差不多到了一点,就上床睡觉。在整个高三,我一直坚持睡午觉。我不属于那种精力旺盛型的人才。不过在我到北京以后认识的十多位各省状元并跟他们交流学习经验以后,他们几乎都无一例外地告诉我他们从不熬夜,每天定时睡觉定时起床。

从小学到博士的学霸学习感悟100条

从小学到博士的学霸学习感悟100条,太实在了本人南京985高校在读博士,回首这十几年的求学路,自己也曾辅导过学生办过班带过课,以及自身和同学的经历,颇多感悟。为了方便看,我就以点的形式写出来,不写成长篇大论。纯公益贴,绝无炫耀的意思,如果您觉得有些观点不正确,就当我自言自语哈。 1、小学时代如果能写一手工整的字,具有准确的数学运算能力,OK,完美了。对以后的学业生涯够用了,所以尽量给孩子五彩缤纷的童年吧。。。。。 2、小学和中学这十二年的学习内容,都是几百年甚至几千年以前(阿基米德啊、牛顿啊、笛卡尔)人类创造以前的东西,思辨性不高,真的不难。 3、如果想要拿诺贝尔奖或者当选两院院士,这个要看天赋和智商,但是学那些几百年以前的东西,考个好的大学,基本和智商无关。和什么有关?情商! 4、学习不好的同学,基本都是严重拖延症患者,今天的事能拖到下个学期。 5、勤奋永远是真理吗?!教育学理论里面有个“有效时间”的概念,看你的心用在学习上面的时间是多少。所以看到班上很多拼命学的学不好,玩的反而学的好的,不要惊讶。 6、总是期待天才,我就读的都算是不错的高中大学,读书读到现在都没有看到无师自通的天才。同学的差距是有的,差距在哪里?接受能力和专注程度,这些都是情商的范畴。 7、时代发展的当今,似乎城市里面的孩子更容易在学习方面出人才,我大学的同学只有不到三分之一的农村孩子。 8、但是农村的孩子要么不读,读就会读的非常好。“寒门出才子”是真理!高中、

大学里面学习拔尖的一般家境都不好。我就是地道的农家子弟(是不是自恋了,原谅我哈)。 9、女孩子小学一般成绩都不错,到了初中就不是太好了。这个是什么原因?!教育学给出的是生物学解释,The law of the nature. 10、有鉴于第9条,女孩子上了初中一定要对数学引起高度重视。哎,多少曾经优秀的女同学最后学业毁在数学上。。。。呜呜。 11、对于成绩不好的同学,家长总是期待出现奇迹,成绩突然“冒起来了”。什么样的同学容易冒起来?似乎一般是男生并且一般很调皮。 12、初二真的很关键。基本是分水岭,所以要重视初二的学习啊。。。 13、初中时形成思想观和价值观的时候,这个时候有人带坏就带坏了。与其多花时间给孩子找家教找辅导班,不如多注意孩子身边的玩伴和朋友。有句土话叫做“人搀不走,鬼搀飞奔!”多关注孩子的生活吧! 14、家长如果发现孩子突然学业成绩掉得厉害,请参照13条。 15、“网络是是把双刃剑,有好有坏”。我的看法是:千万不要任由孩子沉溺网络!沉溺于网络,学业必然受影响!不过,现在的孩子,已经视网络为我们时代的电视,父辈时代的收音机,网络已经常态化、工具化,节制是关键。 16、孩子没考上理想的高中,该不该交择校费让他继续读?!这个要分类讨论。如果的确是自然灾害,孩子临场没发挥好,那砸锅卖铁都要交。如果是确实已经不想学了,那就不用拿血汗钱养活一帮教书先生吧,此类择校生考上好大学的是特例,自己申请退学或是被开除的到是很多。。。。 17、刚才说“砸锅卖铁都要交”是不是过分了?!我觉得,小学、初中在哪个学校读不重要(批注:这个已经是选拔了!!!)。高中真的太重要了。。。。为什

清华学霸学习计划范本表

Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 清华学霸学习计划表

编号:FS-DY-20549 清华学霸学习计划表 制定作用 计划是实现目标的蓝图 目标不是什么花瓶,你需要制定计划,脚踏实地、有步骤地去实现它。通过计划合理安排时间和任务,使自己达到目标,也使自己明确每一个任务的目的。 促使自己实行计划 学习生活是千变万化的,它总是在引诱你去偷懒。制定学习计划,可以促使你按照计划实行任务,排除困难和干扰。实行计划是意志力的体现。坚持实行计划可以磨练你的意志力,而意志力经过磨练,你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心,取得更好的成功。 有利于学习习惯的形成 按照计划行事,能使自己的学习生活节奏分明。从而,该学习时能安心学习,玩的时候能开心地玩。久而久之,所

有这些都会形成自觉行动,成为好的学习习惯。提高学习效率,减少时间浪费。合理的计划安排使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不能完成,这会给你带来多大的影响。有了计划,每一步行动都很明确,也不要总是花费心思考虑等下该学什么。 如何制定编辑计划要考虑全面 学习计划不是除了学习,还是学习。学习有时,休憩有时,娱乐也有时,所有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面,学习时不能废寝忘食,这对身体不好,这样的计划也是不科学的。 如何制定 长远计划和短期安排 在一个比较长的时间内,比方说一个学期或一个学年,你应当有个大致计划。因为实际中学习生活变化很多,又往往无法预测,所有这个长远的计划不需要很具体。但是你应该对必须要做的事情心中有数。而更近一点,比如下一个星期的学习计划,就应该尽量具体些,把较大的任务分配到每周、每天去完成,使长远计划中的任务逐步得到解决。

逻辑学 命题逻辑

第五章命题逻辑 上一章我们学习了词项逻辑,词项逻辑是以词项的研究为基础的,讨论的是简单命题和简单命题的推理。在这一章中,我们来学习在简单命题的基础上构成的复合命题以及复合命题推理。由于对复合命题和复合命题推理的研究是以命题为基本单位的,不再分析简单命题的内部结构,因此被称为命题逻辑。命题逻辑也叫联结词的逻辑,因为它是以命题联结词的研究为基础的。 第一节复合命题 复合命题是由一定的联结词(常称为命题联结词或逻辑联结词)将一个、两个或两个以上命题联结起来构成的命题。与简单命题不同,复合命题中包含着其他命题。作为复合命题组成部分的命题称为支命题。 复合命题按照其不同的逻辑含义,可分为负命题、联言命题、选言命题和假言命题。 一、负命题 (一)什么是负命题 负命题是否定某种事物情况的命题。 负命题由表示否定的联结词联结一个支命题构成。负命题只有一个支命题,这显然与其他复合命题不同。 在日常语言中,表达负命题的联结词的语词有“并非”、“并不是”等,我们在表示负命题的形式时,以“并非”作为代表,即将负命题的形式表示为: 并非p 这里的p是表示任一命题(常表示任一简单命题)的符号,称为命题变项。负命题的联结词也可以用符号“?”表示。这样,上述形式就可表示为: ?p 这里的“?”称为否定词,?p称为否定式,可读作“非p”。 负命题是否定某种事物情况,而不是否定事物具有某种性质,因而它不同于直言命题中的否定命题。直言命题中的否定命题的否定联项处于命题当中,而负命题的否定词

则处于命题的最前端。 不过,直言命题中的单称否定命题形式“s不是P”逻辑等值于“并非s是P”,而后者可表示为“并非p”的形式,因此,直言命题中的单称否定命题常被作为负命题处理。特别是在单称肯定命题与相应的单称否定命题同时出现,而又将单称肯定命题用某个命题变项符号(如p)代替时,为反映出它们之间的逻辑联系,更需要将相应的单称否定命题直接表示为负命题的形式(如?p)。这种处理方法在复合命题推理中是常用的。 必须注意的是,直言命题中的否定命题能直接作为负命题对待的只有单称否定命题,全称否定命题和特称否定命题则不能直接作为负命题处理。显而易见,“所有S不是P”并不逻辑等值于“并非所有S是P”,“有S不是P”也并不逻辑等值于“并非有S是P”。 (二)负命题的真假值 负命题是对其支命题所断定的事物情况的否定,它的真假与其支命题的真假相反:如果一个负命题的支命题为真,那么这个负命题就是假的;如果一个负命题的支命题为假,那么这个负命题就是真的。 负命题与其支命题之间的真假值关系可概括为:?p真,当且仅当p假。 二、联言命题 (一)什么是联言命题 联言命题是断定两种或两种以上事物情况同时存在的命题。 联言命题由两个或两个以上支命题经一定的联结词联结而成。构成联言命题的支命题称为联言支。 在日常语言中,表达联言命题的语句是多种多样的,有并列复句、连续复句、递进复句、转折复句等。这些复句的关联词更是多种多样的,如“并且”、“而且”、“也”、“既……又……”、“可是”、“不但……而且……”、“虽然……但是……”等。这些语词中,最符合联言命题的逻辑含义的是“并且”。其他一些语词则还带有更多的含义,如表示递进、转折等,这些含义不是逻辑上的。因此,我们选择“并且”作为联言命题的联结词的逻辑表达。这样,具有两个联言支的联言命题的形式可表示为:p并且q 具有三个联言支的联言命题的形式可表示为:

怎样提高学习效率,一位衡水一中学霸的感悟

怎样提高学习效率,一位衡水一中学霸 的感悟 世界上只有两种物质:高效率和低效率;世界上只有两种人:高效率的人和低效率的人。——肖伯纳我想,效率的重要性就不用我跟大家说了,然而,我现在不是想用很多老套的话教大家怎么才能做到上课和自习不走神,这会浪费大家很多时间。而且,我不敢在这里妄谈效率。我本身就是个效率很低的人,在这方面也吃了很大的亏,所以想跟大家分享一下我的感触,来增强大家提高效率的决心。(1)计划计划对于提高学习效率是非常有帮助的。它可以让你的学习变得更有条理。我相信大家对衡中的强制性制定计划都有所耳闻吧,衡中的老师在放假的时候就会给学生制定好计划,什么时间做什么事情,非常详细。如果不按照时间规定来做,就会完不成作业。且不说衡中这样的做法对不对,实际上,它的效果是很好的。学习习惯的养成,都是要先强制一段时间才能成为让你习以为常的一件事情。所以为了你高考的成功,甚至是一生,坚持做计划。有一句话叫做一日之计在于晨,一年之计在于春。可是,我却认为应该是一日之计在于夜,一年之计在于冬。早晨的确是一个很好的时间,但是如果我们不知道做什么,这一段时间就会浪费过去。所以,我们完全可以在前一天晚上就计划好第二天要做的事情,事实上,我就一直坚持了下来,现在已经很习惯性的每天晚上躺下来以后想一下第二天要干什么事情,做一个简单的规划。可能让很多人都感到头疼的一个问题是,就算做了计划也完不成,反而是浪费时间。其实,制定计划并不是真的让你一点都不差的按照那个时间来,毕竟每个人的效率想要达到百分之百是很难的。但是,计划最主要的作用是提醒你、督促你,同时也可以让你体会到自己在哪个时间段是效率最高的,可以让你根据自己的实际情况调整作息等。(2)利用好零碎时间上课和自习的时间都是有限的,而且你在学,别人也在学,很难去超越别人,晚上熬夜也是非常不明智的做法,所以要想比别人挤出更多有效时间,就只能抓住零碎的时间。个人认为早读时间拿来背英语单词是对这一时间的浪费,大家应该都有感觉背单词是件很无聊的事情,那么如果你早读去背单词,我想一上午的课你能坚持下来是很厉害的。所以,个人建议,用课间的时间去记单词。千万不要小瞧课间的这10分钟,我不是让你整天都用来学习,课间在你跟同学说话,或者干其他事情的时候都可以顺便记单词,当然,如果你能专注的去记更好。这样你至少可以去记一个单词吧,一天下来就会积累很多。我初中的单词就是这么记的,后来到总复习的时候都记得很清楚,没有再去复习。然而到了高中以后,课间都拿来睡觉了,这些时间就浪费了,现在还很遗憾。还有,高三的中午是提前半个小时即11:30下学,如果你跑得足够快的话可以一打铃就奔到食堂,但是个人觉得这样会影响上课吧。我们当时是在5楼,每次都是下楼10分钟,打饭10分钟,

学习计划小升初学霸学习计划表

小升初学霸学习计划表 使自己学习达到一定的目标,也使自己明确每一个任务的目的,制定一份学习计划是非同小可的事情。看看下面的学霸学习计划是如何制作的? 学霸学习计划表 1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。 2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。 二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。 确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次

当然此外还要根据自己的学习特点和现状。要按照学校的教育要求,还可考虑一些社会因素家庭情况。 学习目标要具有适当、明确、具体的特点。 适当就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。 明确就是指学习目标要便于对照和检查。如:今后要努力学习,争取更大进步这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步? 如果必为:数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。 具体就是目标要便于实现,如怎样才能达到数学中上水平这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。 三、科学安排时间 确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合全面、合理、高效的要求。 全面在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。 合理要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。

逻辑学期末复习资料

《逻辑学》复习资料 一、填空题(10×1′) 二、单选题(10×2′) 三、图表题(2×7′) 四、简答题(3×8′) 五、证明题(2×10′) 六、综合题(1×12′) 1.逻辑学的研究对象:逻辑学的研究对象主要是思维的形式,又称思维的逻辑形式,即思维在抽象掉具体内容之后所具有的共同结构。 2.逻辑常项、变项:①逻辑变项:逻辑形式中代表不同的思维内容的项;②逻辑常项:不随思维内容的变化而变化的项。逻辑常项体现逻辑形式的本质特征,是思维的逻辑形式的关键,是区分不同种类的逻辑形式的唯一依据,因而是最重要的。 3.推理的有效性:一个经过解释(如赋值)后的逻辑公式,如果没有出现前提真而结论假的情况,则它是有效的。 4.亚里士多德(西方逻辑学之父)、培根(归纳逻辑创立者)、莱布尼茨(提出思维计算、现代逻辑奠基者) 5.命题逻辑概述:命题是反映事物情况的思想,任何命题必须通过语句才能表达出来。6.复合命题及其推理 (1)负命题及其推理 定义:否定一个命题而形成的复合命题。逻辑性质:它的真假与被否定命题的真假是相反的。 真值表: p ┐p T F F T 推导规则:①双重否定引入规则(┐┐+):从A可以推出┐┐A。②双重否定消去规则(┐┐ ┐┐A可以推出A。 -):从 (2)联言命题及其推理 定义:又称合取命题,是由命题联结词“并且”联结支命题而形成的复合命题。 逻辑性质:合取命题为真,它所有合取支为真;所有合取支为真,合取命题为真。 真值表: p q p∧q T T T T F F F T F F F F 运算规律:①∧的交换律:p∧q?q∧p;②∧的结合律:p∧(q∧r)?(p∧q)∧r; ③∧的重言幂等律:p∧p?p 推导规则:①合取引入规则(∧+):由A和B可以推出A∧B;②合取消去规则(∧-):由A∧B可以推出A,由A∧B可以推出B。

惊雷:一位学霸曾经的学习感悟

惊雷:一位学霸曾经的学习感悟 一位985高校在读博士,回首十几年的求学路以及自身和同学的经历,颇多感悟。 1、小学时代如果能写一手工整的字,具有准确的数学运算能力,OK,完美了。对以后的学业生涯够用了,所以尽量给孩子五彩缤纷的童年吧。 2、小学和中学这十二年的学习内容,都是几百年甚至几千年以前(阿基米德啊、牛顿啊、笛卡尔)人类创造以前的东西,思辨性不高,真的不难。 3、如果想要拿诺贝尔奖或者当选两院院士,这个要看天赋和智商,但是学那些几百年以前的东西,考个好的大学,基本和智商无关。和什么有关?情商! 4、学习不好的同学,基本都是严重拖延症患者,今天的事能拖到下个学期。 5、勤奋永远是真理吗?!教育学理论里面有个“有效时间”的概念,看你的心用在学习上面的时间是多少。所以看到班上很多拼命学的学不好,玩的反而学的好的,不要惊讶。 6、总是期待天才,我就读的都算是不错的高中大学,读书读到现在都没有看到无师自通的天才。同学的差距是有的,差距在哪里?接受能力和专注程度,这些都是情商的范畴。

7、时代发展的当今,似乎城市里面的孩子更容易在学习方面出人才,我大学的同学只有不到三分之一的农村孩子。 8、但是农村的孩子要么不读,读就会读的非常好。“寒门出才子”是真理!高中、大学里面学习拔尖的一般家境都不好。我就是地道的农家子弟(是不是自恋了,原谅我哈)。 9、女孩子小学一般成绩都不错,到了初中就不是太好了。这个是什么原因?!教育学给出的是生物学解释,Thelawofthenature. 10、有鉴于第9条,女孩子上了初中一定要对数学引起高度重视。哎,多少曾经优秀的女同学最后学业毁在数学上。。。。呜呜。 11、对于成绩不好的同学,家长总是期待出现奇迹,成绩突然“冒起来了”。什么样的同学容易冒起来?似乎一般是男生并且一般很调皮。 12、初二真的很关键。基本是分水岭,所以要重视初二的学习啊。。。 13、初中时形成思想观和价值观的时候,这个时候有人带坏就带坏了。与其多花时间给孩子找家教找辅导班,不如多注意孩子身边的玩伴和朋友。有句土话叫做“人搀不走,鬼搀飞奔!”多关注孩子的生活吧! 14、家长如果发现孩子突然学业成绩掉得厉害,请参照13条。 15、“网络是是把双刃剑,有好有坏”。我的看法是:千万不要任由孩子沉溺网络!沉溺于网络,学业必然受影响!不过,现在的孩

第六章 模糊控制系统

第六章模糊控制系统 教学内容 首先讲解用于控制的模糊集合和模糊逻辑的基本知识;然后讨论模糊逻辑控制器的类型、结构、设计和特性;最后举例说明FLC的应用。 教学重点 模糊控制的数学基础,模糊逻辑控制器的类型、结构、设计和特性。 教学难点 对定义的准确把握和理解,模糊逻辑控制器的类型、结构、设计和特性。 教学方法 通过对数学基础的牢固掌握,对模糊控制进行深入的理解,课堂教授为主。 教学要求 掌握用于控制的模糊集合和模糊逻辑的基本知识;模糊逻辑控制器的类型、结构、设计和特性 6.1 模糊控制基础 教学内容模糊集合、模糊逻辑定义及运算;模糊逻辑推理一般方法;模糊判决方法。 教学重点模糊集合、模糊逻辑定义及运算;模糊逻辑推理一般方法;模糊判决方法。 教学难点对抽象公式的理解、熟练运算;模糊逻辑推理一般方法。 教学方法课堂教授为主,课后作业巩固。 教学要求掌握模糊集合、模糊逻辑定义及运算;模糊逻辑推理一般方法;能够熟练使用模糊判决方法。 6.1.1 模糊集合、模糊逻辑及其运算 设为某些对象的集合,称为论域,可以是连续的或离散的;表示的元素,记作={}。 定义6.1模糊集合(fuzzy sets) 论域到[0,1]区间的任一映射,即: →[0,1],都确定的一个模糊子集;称为的隶属函数(membership function)或隶属度(grade of membership)。也就是说,表示属于模糊子集F的程度或等级。在论域中,可把模糊子集表示为元素与其隶属函数的序偶集合,记为: 若U为连续,则模糊集F可记作: 若U为离散,则模糊集F可记作:

定义6.2模糊支集、交叉点及模糊单点如果模糊集是论域U中所有满足的元素u构成的集合,则称该集合为模糊集F的支集。当u满足,则称此模糊集为模糊单点。 定义6.3模糊集的运算设A和B为论域U中的两个模糊集,其隶属函数分别为和,则对于所有,存在下列运算: (1) A与B的并(逻辑或) (2) A与B的交(逻辑与) (3) A的补(逻辑非) 定义6.4直积(笛卡儿乘积,代数积) 若分别为论域中的模糊集合,则这些集合的直积是乘积空间中一个模糊集合,其隶属函数为: 定义6.5模糊关系若U,V是两个非空模糊集合,则其直积U×V中的一个模糊子集R称为从U到V的模糊关系,可表示为: 定义6.6复合关系若R和S分别为U×V和V×W中的模糊关系,则R和S的复合是一个从U到W的模糊关系,记为: 定义6.7正态模糊集、凸模糊集和模糊数 定义6.8语言变量 定义6.9常规集合的许多运算特性对模糊集合也同样成立。设模糊集合A、B、C∈U,则其并、交和补运算满足下列基本规律: (1) 幂等律 (2) 交换律 (3) 结合律 (4) 分配律

清华学霸学习计划表

清华学霸学习计划表 近日,一段《清华大学特别奖学金答辩马冬晗》的视频在网上疯传。视频中进行特别奖学金答辩的精仪系马冬晗同学多门功课都超过了95分,被戏称为“清华学霸”。视频中出现的《一周时间安排表》上,密密麻麻的学习时间安排让网友惊叹。视频中,马冬晗表示,她为了取得好的成绩,每周制作计划表,并提到最难的不是制作计划,而是执行计划,这需要极大的毅力。在学习表上,还可以看到她写的“加油”等给自己鼓气的字样。马冬晗还有一个双胞胎妹妹名叫马冬昕,和她一样也是保送进清华大学,也是特别奖学金的获得者,同时还是海淀区的人大代表。 在数学方面,我打算每天做20道口算题,以此来提高自己的计算正确率和速度。考试前会很好的复习,绝不做;临时抱佛脚;之类的事情。当然,我还想建立一个;错题集;,当我卷子、练习册上有错题时,就及时的记到;错题集;里,等到期末时,就可以拿出来复习了。 看了这段视频,许多网友感叹:“她们比国家领导人还忙”、“深刻感觉自己连呼吸都在浪费时间”。在一连串的惊叹之后,互联网上掀起了一场关于“学霸”的争论。百度和人人网的搜索排名上,“清华学霸”“学霸姐妹”等关键词迅速攀升,一名网友甚至惊呼:“学生们对这对双胞胎姐妹的关注度已经超过了莫言。”人民日报等主流媒体的官方微博纷纷评论,提出对“清华学霸”的努力应“见贤思齐”。 【大学新学期学习计划书】 时光悠悠,一年半载已经流走。而此时,已经是大二的第二学期了。即又是一个新的开始。像一簿画册一般,翻过旧的一页篇章,新的一帧是空白的蓝图等着我去描画。而在每个画家下笔之前,脑海中都会简单描掕一份初稿。以便洒笔出一份最完美的作品。 记者昨天从清华大学了解到,2020年12月17日,清华举行当年度特等奖学金公开答辩会。当时同读大四的精密仪器系马冬晗、化学系马冬昕姐妹俩都参加了答辩。网上这段视频是答辩会的现场录像,不知何时被传到网上。最终,姐妹俩分别以答辩第一和第三名的成绩荣获特等奖学金。 记者在视频中看到,马冬晗在答辩时不仅亮出了成绩单,还展示了自己手写的《一周时间安排表》。表上的每一天、每一小时都注明了是如何度过的:每天6点起床,6:40开始自习,白天除了上课和吃饭,其余大部分时间用来自习、听英语,凌晨1点才上床睡觉连周末也是如此。每天结束时,马冬晗还对自己做出总结,例如“微2要钻研”、“我要对目标负责”。清华大学宣传部的老师告诉记者,姐妹俩并不是一入学就成绩一流,大一时,她们都遭遇过不同程度的学习瓶颈和成绩低谷,在机械制图等课程上遇到过困难,这份表格就是马冬晗发奋图强的见证。

学霸的16条学习感悟,很好的经验

学霸的16条学习感悟,很好的经验 本人985高校在读研究生,学业之余以做家教为生,经常遇到家长问及学习、家庭教育方面的问题,想想自己这十几年的求学路,以及自身和同学的经历,有些想法。为了方便大家看,我以点的形式写出来,想到什么,就写点什么:01 有人说:孩子能不住宿就不要住宿,住宿不利于成长。我是从小学开始住校的,我的大学同学里,也有几个跟我一样。住校或不住校,关键在于家长平时跟孩子怎么相处。我现在跟父母的关系也很好,没有所谓的从小住校就会有隔阂。这里也顺带引出一个话题,那就是教育到底该采用什么样的方式,才会对孩子的成长有利。据我观察,身边牛逼的同学,有父母比较严厉的,也有比较宽松的,确实没有哪一种方式是绝对正确的,但相同之处在于,这些家庭大多有着积极的精神的状态。 02 中小学这十二年的学习内容,都是几百年甚至几千年羊人类就创造出来的,整体上来讲,真的没什么难度。你要当科学家,这个要看天赋和智商,但是要考个好的大学,基本跟智商无关。和什么有关?情商!学习不好的同学,大部分都有严重的拖延症。而学习好的同学,往往都有强大的自制力和专注力。这是情商的范畴。 03 小学时代如果能写一手工整的字,具有准确的数学运算

能力,空闲时间能够读点课外书,就完美了,对以后的学业生涯来讲完全够用。奥数要不要学?其实真的看个人。我初中有不少同学从小学奥数,有的中考刚过及格线,有的中考接近满分。我个人支持小学生学点奥数,奥数能锻炼一个人的思维能力。但如果你是抱着为了升学而去学的奥数,那就要小心了,学得会就学,学不会就学着放弃,别为此耗尽你对数学的所有兴趣。 04 很早的时候读过龙应台的一篇文章,具体的内容我不记得了,大概的意思是,孩子的作业应该在他力所能及的范围内。我对此深有感触。我的朋友圈里有几个成绩不太好,对他们来说学生时代最苦恼的事,就是完成作业。因为他们根本无法靠自己的力量来完成,作业对他们来说,不仅失去了意义,反而增加了他们的厌学情绪。打个比方,一个学生他只会1+1,而他的作业却是求6的平方根,他还必须在规定的时间内完成,换了谁大概都会失去学习兴趣的。 05 中学时代是一个人形成价值观和世界观最为重要的阶段,这个时候是最容易被人带坏的。与其花钱给孩子找辅导班,不如多注意孩子身边的玩伴和朋友。有句土话叫做“人搀不走,鬼搀飞奔!”如果说小学更应该关注的是孩子的情商,那么,到了中学,多关注孩子的生活吧! 06 “网络是是把双刃剑,有好有坏”。我的看法是:千万不要任由孩子沉溺网络!沉溺于网络,学业必然受影响!不

学霸初三的学习作息时间计划表

初三的学习作息时间计划表 学霸初三的学习作息时间计划表 5:00-5:30 起床,洗漱半小时 5:30-6:00 从宿舍到教室的路上花费的时间 6:00-6:30 教室自习读英语文章或者单词 6:30-7:00 背语文诗歌或者美文 7:00-7:45 吃早饭,边吃边看书,一般是看英语单词,背诵古诗什么,或者是看看理化生的公式,不能浪费任何时间 7:45-8:00 休息 8:00-8:45 第一节课 8:45-8:55 课间空里不上厕所就会提前复习下节课的内容,十分钟很多了已经,尤其是这个时候 8:55-9:40 第二节课 9:40-10:10 跑操时间,这段时间我会拿着一个小本子,在整队等待期间会背诵英语单词的,背首古诗 10:10-10:55 第三节课 10:55-11:05 课空期间会复习下节课的内容 11:05-11:50 第四节 11:50-12:40 去食堂加上吃饭然后去宿舍,吃饭期间可以看一看美文,有助于写作文 12:40-1:40 睡午觉,睡好觉一下午有精神 1:40-2:00 去教室的路上 2:00-2:45 下午第一节课 2:45-2:55 课间休息期间可以看会书,还是以背单词为主,或者跟同学做些

学习上的小游戏 2:55-3:40 下午第二节课 3:40-4:00 课间空比较长,可以适当的做些活动,放松一下自己的心情 4:00-4:45 下午第三节课 4:45-4:55 课间休息期间可以看会书 4:55-5:40 下午第四节课(有的地方没有这节课,没有这节课的可以自行选择复习或者休息) 5:40-6:20 下午吃饭时间,休息时间 6:20-7:00 晚上自习时间,这个时候可以复习语文或者英语,做题为主,背为辅 7:00-7:50 理化生科目,主要是看书做题,巩固自己的知识点 8:00-8:50 数学,看书做习题 9:00-10:30 这个时间段,忙了一天了,可能比较累了,就整理一下自己一天所学的,比如说今天做错的题目,拿个错题本记录下来,整理一下,便于以后自己再看一看,或者看看老师今天所讲的,有没有全部听明白了,要是不明白的明天再问老师,整理一下第二天所学习的东西,所要讲的作业等等。 10:00--- 整理好了。洗漱一下,睡觉。 寒假学习计划表

学霸的学习心得

学霸的学习心得 Prepared on 22 November 2020

学习心得 (这是我从网上摘抄的,希望对孩子们有帮助) 在学习的时候如果能够掌握一定的技巧,学会一定的方法,那么我们的学习成绩和成长都会不断地加快的,而这样的练习也会使得我们很快就会成为一名“学霸。 1.勤奋永远是真理吗教育学理论里面有个“有效时间”的概念,看你的心用在学习上面的时间是多少。所以看到班上很多拼命学的学不好,玩的反而学习好的,不要惊讶。 2学习不好的同学,基本都是严重拖延症患者,今天的事能拖到下个星期。 3.“网络是把双仞剑,有好有坏”,我的看法是千万不要任孩子沉溺网络!沉溺网络学业必然受到影响。 4.英语怎么学好我的经验是多听,就像我们从小听方言所以就会说一样。我真的要强烈建议多听英语,每晚睡觉前听半小时,长期以往,英语保证不会差的。这个要坚持,而且真的要坚持。英语除了多听以外还有一个大问题:词汇量,我敢说:高中英语得词汇量者,得天下。我曾经把一个暑假的时间背完了一本星火英语单词册,我高考的时候,一份高考英语试卷没有我不认识的单词,与看中文别无二致。我都是这么要求我高三学生背诵课外常用单词,起码要达到大学四级单词水平,效果很好,一劳永逸,发挥稳定,高三后期英语根本不用操心。 5.数学怎么学这是一门技巧性的学科。中学生要掌握四个思想方法:数形结合、分类讨论、函数思想、划归与转化。数形结合、分类讨论、函数思想、化归与转化这四种方法,高三我会专门讲一个学期,初中我会讲半个学期。说实话,效果好得有时候我自己都不敢相信,就是能明显感觉到学生突然开窍了。 6.如果英语的秘籍是多听,那么数学就是整理错题。为什么订正错题这么重要因为其实初高中数学所有的题型就那么多,把盲点都找出来就无敌了。在错题本订正错题的时候,请用不同颜色的笔,注明题目当时为什么写错了,以及心得体会,不要干巴巴的只是错题而已。 7.腹有诗书气自华,多读课外书吧,天文地理历史人文都要读一些。书籍会给你打开一翻新的世界,中国古典文学让人陶冶情操,心清气静。我发现理科学习特别好的都喜欢读课外书,而且知识全面,充满灵气,我觉得两者不无关系。 8.我敢说:如果您的孩子能够每天做个学习计划,每天列出需要完成的任务,睡觉前逐一打勾,他的学习效率会快两倍,也会更加喜欢学习,你信不信 9.大型考试比如高考、中考、研究生入学考试,那种感觉和平时考试是完全不一样的,必须承认临场发挥的重要性。你平时一定要刻意训练,这一点,怎么样算是训练合格了呢平时就是高考,高考就像平时。 10.粗心只是你做的还不够,熟练程度还没达到!我从来不知道什么是粗心,也不觉得这世上有粗心这回事。 11.我和我学生的对话:学生说:“老师,我本来可以考140+的,因为粗心最后只考了120+。”我说:“1加1等于几”他回答道:“等于2!”我说:“题目只有会做和不会做两种,不得分就是不会,这个在大型考试里面从来都是这样。为什么你1加1等于2没有粗心 所以你要做的是把你的熟练程度和对知识点的认识提高一个境界,这些题目对于你来说都是1加1等于2的问题你就无敌了,把这些错题认真的写到错题本上,这个就是你最宝贵的财富。” 13.字一定要写好!从小就要写好,这是一劳永逸。我所在的大学,每年都被选作高考中考的阅卷点,同样的卷子,卷面整洁与否判分也迥然不同,这是我有幸进高考阅卷现场观察得出的结论。

模糊控制仿真

智能控制实验报告模糊控制器的仿真

一.实验目的 1.了解模糊控制的原理 2.学习Matlab模糊逻辑工具箱的使用 3.使用工具箱进行模糊控制器的仿真 二.实验设备 1.计算机 2.Matlab软件 3.window 7操作系统 三.实验原理 模糊逻辑控制又称模糊控制,是以模糊集合论,模糊语言变量和模糊逻辑推理为基础的一类计算机控制策略,模糊控制是一种非线性控制。图1-1是模糊控制系统基本结构,由图可知模糊控制器由模糊化,知识库,模糊推理和清晰化(或去模糊化)四个功能模块组成。 针对模糊控制器每个输入,输出,各自定义一个语言变量。因为对控制输出的判断,往往不仅根据误差的变化,而且还根据误差的变化率来进行综合评判。所以在模糊控制器的设计中,通常取系统的误差值e和误差变化率ec为模糊控制器的两个输入,则在e的论域上定义语言变量“误差E”,在ec的论域上定义语言变量“误差变化EC”;在控制量u的论域上定义语言变量“控制量U”。 通过检测获取被控制量的精确值,然后将此量与给定值比较得到误差信号e,对误差取微分得到误差变化率ec,再经过模糊化处理把分明集输入量转换为模糊集输入量,模糊输入变量根据预先设定的模糊规则,通过模糊逻辑推理获得模糊控制输出量,该模糊输出变量再经过去模糊化处理转换为分明集控制输出量。 四.实验步骤 1、在MATLAB主窗口中单击工具栏中的Simulink快捷图标,弹出“Simulink Library Browser”窗口,单击Create a new model快捷图标,弹出模拟编辑窗口,用Matlab中的Simulink 工具箱,组成一个模糊控制系统,如图所示: 2、在MATLAB命令窗口输入fuzzy,并按回车键,弹出如下的FIS Editer界面,即模糊推理系统编辑器。

学霸的学习计划

学霸的学习计划 篇一:学霸学习计划表 5:00-5:30 起床,洗漱半小时 5:30-6:00 从宿舍到教室的路上花费的时间6:00-6:30 教室自习读英语文章或者单词 6:30-7:00 背语文诗歌或者美文 7:00-7:45 吃早饭,边吃边看书,一般是看英语单词,背诵古诗什么,或者是看看理化生的公式,不能浪费任何时间 7:45-8:00 休息 8:00-8:45 第一节课 8:45-8:55 课间空里不上厕所就会提前复习下节课的内容,十分钟很多了已经,尤其是这个时候 8:55-9:40 第二节课 9:40-10:10 跑操时间,这段时间我会拿着一个小本子,在整队等待期间会背诵英语单词的,背首古诗 10:10-10:55 第三节课 10:55-11:05 课空期间会复习下节课的内容11:05-11:50 第四节 11:50-12:40 去食堂加上吃饭然后去宿舍,吃饭期间可以看一看美文,有助于写作文 12:40-1:40 睡午觉,睡好觉一下午有精神 1:40-2:00 去教室的路上

2:00-2:45 下午第一节课 2:45-2:55 课间休息期间可以看会书,还是以背单词为主,或者跟同学做些学习上的小游戏 2:55-3:40 下午第二节课 3:40-4:00 课间空比较长,可以适当的做些活动,放松一下自己的心情 4:00-4:45 下午第三节课 4:45-4:55 课间休息期间可以看会书 4:55-5:40 下午第四节课(有的地方没有这节课,没有这节课的可以自行选择复习或者休息) 5:40-6:20 下午吃饭时间,休息时间6:20-7:00 晚上自习时间,这个时候可以复习语文或者英语,做题为主,背为辅 7:00-7:50 理化生科目,主要是看书做题,巩固自己的知识点 8:00-8:50 数学,看书做习题 9:00-10:30 这个时间段,忙了一天了,可能比较累了,就整理一下自己一天所学的,比如说今天做错的题目,拿个错题本记录下来,整理一下,便于以后自己再看一看,或者看看老师今天所讲的,有没有全部听明白了,要是不明白的明天再问老师,整理一下第二天所学习的东西,所要讲的作业等等。 11:00--- 整理好了。洗漱一下,睡觉,等待第二

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