最新人教版初中物理九年级上册教科书习题参考答案

最新人教版初中物理九年级上册教科书习题参考答案
最新人教版初中物理九年级上册教科书习题参考答案

教材习题参考答案

第十九章 生活用电

第1节 家庭电路

1.如图所示

2.指示灯与开关是串联的,电路如图所示.

3.试电笔内部的电阻约一百万欧,即R =106 Ω.接触火线时流过试电笔的电流为I =U R =220 V 106 Ω

=2.2×10-4 A .25 W 的灯正常工作时的电流I ′=P ′U =25 W 220 V =0.11 A ,I I ′=2.2×10-

4 A 0.11 A =1500.

4.空气开关是安装在干路的火线上,空气开关断开时,用电器与火线脱离,可防止触电.

第2节 家庭电路中电流过大的原因

1.甲中造成电流过大的原因是接入电路的用电器的总功率过大;乙中造成电流过大的原因是短路.

2.电焊机工作时的输出电流为I =P U =2000 W 40 V

=50 A .故应选横截面积为10 mm 2,安全载流量为68 A 的输出导线.

3.电阻较大的材料作保险丝,当电流过大时,由Q =I 2Rt 可知,相同时间内产生的热量多;材料的熔点低,是为了在电流过大时更快到达熔点而切断电路.

第3节 安全用电

1.开关接在火线与灯泡之间,当开关断开时,灯泡与火线脱离,人接触灯泡不会导致触电.如果开关接在零线与灯泡之间,开关断开时,火线仍与灯泡连接,人接触灯泡仍可接触到火线,会导致触电.

2.不接触低压带电体,不靠近高压带电体;更换灯泡或移动用电器时应断开开关;不弄湿用电器,不损坏绝缘层;用电器外壳应接地等.

3.某处短路时,与甲地间的两根输电线的总电阻为R =U I =30 V 0.5 A =6 Ω

输电线的总长度为L = 6 Ω0.2 Ω/km =30 km.

短路处到甲地的距离S =L 2=30 km 2=15 km

第二十章 电与磁

第1节磁现象磁场

1.方法1:指向性判定:用细线将两钢棒悬挂起来,多次拨动它们,若最终停下来总是一端指北,一端指南,则有磁性,否则无磁性.

方法2:一根去接触另一根的中部,若被吸引,则另一根无磁性;若不吸引,则另一根有磁性.

2.如图所示.

3.针尖是N极.

4.指南针静止时,N极指的是地理位置的北方.地磁北极在地理的南极附近,因为地面上静止的小磁针N极指北方,表明地磁的磁感线是指向北方的,即从南方出来.而磁感线总是从磁体的N极出来,所以地磁的N极在地理的南方.

第2节电生磁

1.如图所示.

2.如图所示.

3.开关S闭合后,位于螺线管右侧的小磁针的N极指向将变为水平向右.

4.螺线管会转动一定角度才停下来.

5.牵牛花的缠绕方向与生长方向的关系可以这样确定,用右手握住缠绕的树干,让四指弯曲的方向与缠绕的方向一致,大拇指所指的方向即为生长方向,这与螺线管中电流方向与北极方向的关系相同.不同植物这种关系不一定相同.

第3节电磁铁电磁继电器

1.水位达到A时,电磁铁通电,衔铁被吸下,红灯与电源接通,红灯亮,水位不到A时,电磁铁不通电,没有磁性,弹簧将衔铁左端下拉,右端接触上面的动触点,绿灯与电源接通,绿灯亮.

2.水银是导电的,当水银面上升到温度计中金属丝下端的温度时,电磁铁与电源接通,有磁性,将电铃所在

电路有动触点的衔铁向左吸过来,电铃的电路接通,电铃响起来,发出警报.

3.如图所示.

4.当变阻器的滑片P 向左滑时,变阻器接入电路的电阻减小,电磁铁磁性增强,巨磁电阻(GMR)的电阻值减小,灯变亮.

第4节 电动机

1.通电导体在磁场中受到的作用力的方向与电流的方向和磁场的方向有关.

2.电动机主要由磁极和线圈两部分组成,换向器由两个能和线圈的转轴一起转动的金属半环组成,它的作用是当线圈刚转过平衡位置时自动地改变线圈中的电流方向.

3.I =P U =5.5×103 W 220 V

=25 A. 连续工作2 h 消耗的电能W =Pt =5. 5 kW·2 h =11 kW ·h

4.如图所示(也还有其他方法).

第5节 磁生电

1.后两种情况下的导体都做切割磁感线运动,都会产生感应电流.

2.发电机由磁极和线圈两个主要部分构成.它的电能是线圈在磁场中做切割磁感线运动,将机械能转化为电能获得的.它的电能提供给用电器,使用电器工作.

3.手电筒灯泡发光稳定,不闪烁;手摇发电机使灯泡发光时,灯泡会不停地闪烁.这是因为手电筒的电源是直流电,电流的大小和方向都不变,而手摇发电机提供的是大小方向都发生改变的交流电.

4.对着动圈式话筒讲话时,膜片随着声波振动,带动与膜片相连的轻质线圈摇动,线圈套在永磁体上,振动时切割永磁体的磁感线,产生感应电流,将声音信号转换成电信号.

5.我国交流电的频率是50 Hz ,电流方向每秒改变50次.

6.汽油发电机是靠汽油机带动,将内能转化成了电能,风力发电机靠风力带动,将风能(机械能)转化为电能.

第二十一章信息的传递

第1节现代顺风耳——电话

1.听筒中的膜片也会同步地向左、向右运动.

2.磁生电的耳机是话筒,电生磁的耳机是听筒.

3.“学”字的电码是“1331”,“1”用点划表示应有“、一一一一”若用“0”和“1”表示点划,则“1”应表示为“01111”同理“3”应表示为“00011”,所以“学”字的数字码应为“01111000110001101111”.

第2节电磁波的海洋

1.它们都能发生电磁波.因为它们有的是间歇工作,电流时通时断,变化的电流会激发电磁波.有的会对接收电磁信号的装置产生干扰.

2.由题图可知电台发射的最高频率的电磁波的频率为106MHz=1.06×108Hz.线路中电流方向每秒变化1.06×108次.

3.红外线走的路程s=ct=3×108 m/s×2.8×10-7 s=84 m.目标与仪器之间的距离L=s

2=84 m

2=42 m.

第3节广播、电视和移动通信

1.(1)射频电流的频率为1008kHz,音频电流的频率为400Hz.

(2)收音机接收到空中电磁波的频率为1008kHz.

2.移动电话的信号要靠基地台传递和放大,在上海给北京用户通话时,基地台转接的次数增多,因而费用更高.

第4节越来越宽的信息之路

1.卫星电话是用电磁波传递信号的,信号延迟时间为

t=s

υ=2×36000 km

3×105 km/s

=0.24 s.

2.接打手机是微波通信;卫星电视是卫星通信;有线电视有的是利用光纤传输的,是光纤通信;互联网上发送电子邮件是网络通信.

3.略.

第二十二章能源与可持续发展

第1节能源

1.

2.蒸汽机是将内能转化为机械能,它将人类从靠人力、畜力的劳动生产中解放出来,电能可以通过各种其他形式的能的转化而获得,获得的途径广泛,对满足日益增多的能源需要具有重要意义,电能的输送也极其方便.电能的使用领域广泛,与人类生产、生活联系更加紧密.

3.一般家庭的电源使用情况经历了从柴薪到煤,再到煤气、天然气、电的变化过程,现代人均能量消耗的数量呈逐年增大的趋势.

第2节核能

1.原子是由原子核和核外电子组成;原子核由质子和中子组成,原子通常呈电中性,原子核带正电,电子带负电,质子带正电,中子不带电.

2.原子核相当于绿豆.

3.核反应堆释放核能是缓慢、平稳的,原子弹是剧烈、迅猛地释放核能,它们相同之处都是原子核的裂变,都是链式反应.

4.质量较小的原子核在超高温下结合成质量较大的原子核叫聚变.利用核聚变制成了氢弹,核聚变能量释放速度不可控是急需解决的问题.

5.核反应堆→汽轮机→发电机→

(核能转化为内能)(内能转化

为机械能)

(机械能转

化为电能)

第3节太阳能

1.因为煤、石油、天然气都是由远古的动物、植物变化而成的.植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存起来,动物以植物为食物,储存能量,也是间接地储存太阳能.所以煤、石油、天然气都是来自太阳能,而太阳能是太阳内都不停息的聚变释放出的能量.

2.太阳能→电能→化学能→电能→光能

3.

4.太阳能电池能量丰富、洁净、无污染.目前适用于光伏发电、卫星上的太阳能电池板供电等.

第4节能源与可持续发展

1.能量的转化和转移具有方向性.

2.水能、风能、太阳能是可再生能源,其余的是不可再生能源.

3.从不同类型的发电可以得出不同的认识.

4.能源的利用过程中有很多就伴随着废气、温室气体的排放,利用能源生产的过程中也还有废气、废水等的排放.所以,“节能”本身就能够促进“减排”.

5.我国西北地区太阳能、风能资源丰富,长江流域水能资源丰富.

非常感谢!您浏览到此文档。为了提高文档质量,欢迎您点赞或留言告诉我文档的不足之处,以便于对该文档进行完善优化,在此本人深表感谢!祝您天天快乐!

后序

亲爱的朋友,你好!非常荣幸和你相遇,很乐意为您服务。希望我的文档能够帮助到你,促进我们共同进步。

孔子曰,三人行必有我师焉,术业有专攻,尺有所长,寸有所短,希望你能提出你的宝贵意见,促进我们共同成长,共同进步。每一个都花费了我大量心血,其目的是在于给您提供一份参考,哪怕只对您有一点点的帮助,也是我最大的欣慰。如果您觉得有改进之处,请您留言,后期一定会优化。

常言道:人生就是一场修行,生活只是一个状态,学习只是一个习惯,只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态,相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。

最后祝:您生活愉快,事业节节高。

2019年最新人教版初中物理九年级说课稿全套

最新人教版初中物理九年级全一册 名师精品说课稿 初中物理说课稿模板 尊敬的各位评委: 大家好! 我是_____号,我说课的题目《___________________________》,是人民教育出版社出版的_____年级物理____册第____章第____节的内容,下面我从教材分析、学情分析、学法、教法、教学程序、板书设计、教学反思七个方面来说这节课。 一.说教材 1.教材的地位和作用 新课程标准要求课堂应注重让学生经历从生活到物理,从自然到物理的认识过程,经历基本的科学探究实验和活动,从被动到主动,在锻炼能力的过程中掌握知识、技能,了解科技发展,从而融入到现代社会中。所以本课(____________________________)在课堂教学模式的改革、注重全员参与、让学生主动探究等方面作了一些努力。 2.教学难点重点 ①难点:_______________________________________________ ②重点_______________________________________________ 3.教学目标 ①知识与技能:_______________________________________________ ②过程与方法:_______________________________________________ ③情感、态度与价直观_______________________________________________ 二.说学情 九年级学生是初中的毕业年级,心智较为成熟,通过一年的物理学习,已经具备了一定的实验探究能力和空间想象能力,形象思维和抽象思维都有了不同程度的发展,分析问题、解决问题的能力也更加进步。

人教版初中物理九年级上册期中测试卷-附答案

期中二 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列事件中在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是() A. 搓手取暖 B. 玩滑梯,臀部发热 C. 放大镜聚光烤焦纸片 D. 压缩空气 【考点】物体内能的改变. 【难度】易 【专题】图析法;分子热运动、内能. 【分析】改变物体内能的方式有两种:做功和热传递. 做功的实质是能量转化的过程,即:内能和其他形式能的相互转化. 热传递的实质是能量转移的过程,发生热传递的条件是有温度差. 【解答】解:ABD、搓手取暖、玩滑梯以及压缩空气都是克服摩擦做功使手的内能增加的;

C、放大镜聚光烤焦纸片是通过热传递使纸的内能增加的; 显然C选项与其它三个选项改变物体内能的方式不同. 故选C. 【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式,结合生活实际解决问题. 2.水的比热容比煤油的大.如图,用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水,隔着石棉网同时对两试管加热.哪一图线能反映该实验情况() A.B.C.D. 【考点】比热容. 【难度】易 【分析】比热是物质本身的一种特性,同种物质比热相同,不同物质比热一般不同.水和煤油的比热不同,质量相同,在吸收相同热量时,升高的温度不同;在升高相同温度时,吸收的热量不同. 【解答】解: A、B 用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水,放在同一只烧杯中加热,相同时间两种液体吸收的热量相同.A、B图象均错误; C、D 由于水的比热较大,在质量相同、加热时间相同也就是吸收的热量相同时,水温升高的较小.C选项正确,D选项错误. 故选C. 【点评】将物理规律以图象或统计图表的形式呈现,体现了数学学科的基础性和工具性,应

初中物理2020九年级全一册测试(有答案)

……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 初中物理2020九年级全一册测试 一、单选题 1.(3分)对物理概念的理解是学好物理的关键.关于功、功率和机械效率,下列说法正确的是 A .通过改进机械的性能可以使机械效率达到100% B .做功多的机械,功率一定大 C .功率大的机械,做功一定快 D .做功快的机械,机械效率一定高 2.(3分)关于温度、热量、内能,以下说法中正确的是 A .温度相同的两个物体间也能发生热传递 B .0℃的冰变成0℃的水,温度不变,内能不变 C .物体内能减少,一定放出了热量 D .任何物体都具有内能,通过摩擦可增大冰块的内能 3.(3分)在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S ,电路正常工作。过了一会儿,灯L 熄灭,已知电路中只有一处故障,且只发生在灯L 或电阻R 上。合理的判断是( ) A .若电压表有示数,一定是电阻R 断路 B .若电压表有示数,一定是灯L 短路 C .若电压表无示数,可能是电阻R 短路 D .若电压表无示数,一定是灯L 断路 4.(3分)电现象中有三个同学非常熟悉的实验:a 、探究电流与电压的关系;b 、 伏安法测电阻; c 、伏安法测电功率.这三个实验均要多次测量电压与电流值,但对测量数据的处理方式并不相同.下列说法错误.. 的是( ) A .a 实验是为了多次测量寻找普遍规律 B .b 实验是为了多次测量求平均值来减小误差 C .c 实验是为了比较实际功率与额定功率 D .b 、c 两个实验都是为了多次测量求平均值来减小误差 5.(3分)在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,小科设计了如图所示的电路。下列相关说法不正确的是

初中物理九年级各章节知识点总结

第十三章内能 本章知识结构图: 一、分子热运动 1.分子热运动: (1)物质的构成:常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。无论大小,无论是否是生命体,物质都是由分子、原子等粒子构成。 (2)扩散:不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象。比如墨水在水中扩散等等。 a.扩散的物理意义:表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。表明分子之间存在间隙。 b.扩散的特点:无论固体、液体,还是气体,都可以发生扩散。发生扩散时每一个分子都是无规则运动的。 (3)分子的热运动 a.定义:分子永不停息地做无规则运动叫做热运动。无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。因此,一切物体在任何情况下都具有内能。 b.影响因素:分子的运动与温度有关,物体温度越高,分子运动越剧烈。 2.分子间的作用力: (1)分子间同时存在着引力和斥力,它们是随着分子间距离的增大而减小,随着分子间距离的减小而增大,但是斥力变化要比引力变化快得多。分子间作用力的特点如图:

(2)固态、液态、气态的微观模型 二、内能 1.内能: (1)定义:构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和。分子动能:分子由于运动而具有的能,其大小决定于温度高低。分子势能:分子由于存在相互作用力而具有的能,其大小决定于分子间距。单位是焦耳(J)。 (2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动,无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。因此,一切物体在任何情况下都具有内能。 (3)同一物体的内能的大小与温度有关,温度越高,具有的内能就越多。但不同物体的内能则不仅以温度的高低为依据来比较。 (4)影响内能大小的因素:分子的个数、分子的质量、热运动的剧烈程度(温度高低)、分子间相对位置。 2.物体内能的改变: (1)改变内能的方法:做功和热传递 做功:两种不同形式的能量通过做功实现转化。 热传递:内能在不同物体间的转移。 (2)热量: a.定义:在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量。 b.单位:焦耳(J)。 三、比热容 1.比热容 (1)定义:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比,叫做这种物质的比热容,用符号c表示。单位:焦每千克摄氏度,符号是J/(kg·C)(2)比热容是反映物质自身性质的物理量,比热容只决定于物质本身,反映了物质吸热(或放热)的本领,与物质的质量、吸收或放出热量的多少、温度的高低、形状、位置等都没有关系。但是,物质的比热容不但与物质的种类有关,还与物质的状态有关。 *比热容与吸热本领,温度改变的难易程度 两个角度物质的吸热本领物质的温度改变的难易程度 具体说明比热容大,吸热本领强比热容大,温度难改变 比热容小,吸热本领弱比热容小,温度容易改变实例汽车的发动机用水做冷却剂沿海地区昼夜温差小,内陆地区昼夜温差大(3)质量相同的同种物质,温度升高1摄氏度吸收的热量,与温度降低1摄氏度放出的热量是相同的。

最新人教版初中物理九年级上册《欧姆定律》教案

17.2 欧姆定律 【学习目标】 理解欧姆定律,能运用欧姆定律进行简单的计算。 【重点难点】 理解欧姆定律并能进行简单的计算。 学习内容一:欧姆定律 学习指导:阅读课本P78-P79文字内容与插图,基本概念、定义用红笔作上记号。 【自学检测】 1.通过导体的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比,这就是欧姆定律。 2.欧姆定律的定义式:I =U /R 。 3.在国际单位制中,U 的单位是V ,R 的单位是Ω,电流的单位是A 。 【合作探究】教师巡视辅导。 1.请写出欧姆定律的另外二个推导式。 答:U =IR ,R =U /I 2.完成例题1:一辆汽车的车灯接在12 V 电源两端,灯丝电阻为30 Ω,求通过灯丝的电流? 分析:已知U =12 V ,R =30 Ω,则应该运用公式I =U /R 来计算。 学生独立完成计算。 3.完成例题2:如图17.2-1所示,闭合开关后,电压表的示数为6 V ,电流表的示数为0.3 A ,求电阻R 的阻值。 分析:已知U =6 V ,I =0.3 A 求电阻R ,则应该运用公式R =U /I 来计算 学生独立完成计算。 4.能用上述方法来测量导体的电阻吗? 答:根据公式 R =U /I 可以知道,如果知道了导体两端的电压和流过导体的电流,就可以利用这个公式来计算出导体的电阻。 5.阅读P79科学世界,了解气敏电阻的工作原理。尝试画出电路图。 答: 6.由I =U R 变形得到R =U I ,某同学认为:“导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟通过它的电流成反比”这句话对吗?

答:不对,导体电阻是导体本身一种性质,与电压、电流无关,但电阻的大小等于它两端电压和流过的电流的比值。 【展示交流】教师掌握情况。 【精讲点拨】 1.在运用欧姆定律来进行计算的时候,所有的单位都要先换算成国际单位。 2.欧姆定律公式中的I、U、R是针对同一段导体,同一时刻而言的。在计算的时候要一一对应。如果一个题目中有多个U、I、R,应用不同的下标加以区别,同一电阻的U、I、R要用相同的下标。 【即时练习】 某定值电阻两端是2.5 V,此时流过的电流是300 mA,此时电阻的阻值是多少?当电阻两端的电压为0时,它的电阻阻值是多少? 【当堂练习】见训练案基础部分 非常感谢!您浏览到此文档。为了提高文档质量,欢迎您点赞或留言告诉我文档的不足之处,以便于对该文档进行完善优化,在此本人深表感谢!祝您天天快乐! 后序 亲爱的朋友,你好!非常荣幸和你相遇,很乐意为您服务。希望我的文档能够帮助到你,促进我们共同进步。 孔子曰,三人行必有我师焉,术业有专攻,尺有所长,寸有所短,希望你能提出你的宝贵意见,促

【初中物理】九年级物理全一册教案(49份) 人教版

第十三章《内能》单元复习 【复习目标】 1. 认识分子热运动,知道分子热运动与温度有关。 2. 了解什么是内能,知道内能和温度的关系;学会辨别改变内能的两种方式。 3. 知道比热容的概念及单位,学会用热量公式进行简单计算。 4. 通过观察和实验,初步了解分子动理论的基本观点,并能用其解释有关热现象。 5、通过实验和生活事例,能辨别改变物体内能的两种方式。 6、经历探究物体吸热能力的过程,了解比热容的概念,尝试用比热容解释简单的自然现象。 7、利用探究性学习活动,养成实践能力和创新精神,养成解决问题的能力。 【复习重点和难点】 重点:①内能的改变;②比较不同物质的吸、放热能力;③热量的计算。 难点:①分子热运动;②内能的理解。③比热容的理解。 【学具准备】 红墨水、烧杯、胶头滴管、细线、玻璃板、弹簧测力计、水槽、空气压缩引火仪、集气瓶、打气筒、水和食用油等,以及多媒体课件和学生导学案。 【知识构建】 【复习过程】 [创设情境] (播放“海陆风”flash动画,同时提出问题)

无论是白天还是夜晚,人们漫步在海滨,总会感到习习的海风迎面吹拂,十分畅快,这样的风非常柔和,通常情况下,它白天从海上吹向陆地,夜晚从陆地吹向海上,气象上把这种风称为“海陆风”,你能否运用你学过的知识解释“海陆风”形成的原因呢? (设计意图:通过生活中的现象切入主题,更好的体现物理与生活的密切联系,让学生真正做到学以致用;形象的flash动画可以激发学生学习兴趣,避免形成复习课的枯燥感。) [专题复习] 专题一:分子动理论 ?知识聚焦 1.物质是由大量_______组成的;扩散现象证明________________________。 2.扩散现象表明,分子运动跟_______有关,温度越高,___________越剧烈。 3. 分子之间存在着相互作用的____________和______________。 ?实验设计:如何利用烧杯、冷水、热水、红墨水、胶头滴管、细线、玻璃板、弹簧测力计、水槽、空气压缩引火仪等探究扩散及其影响因素和分子间作用力。 ?探究一:扩散及其影响因素 (典题探究)例1、下列现象中不能说明分子在做无规则运动的是() A.红墨水在水中散开 B.美味佳肴的香气扑鼻 C.通过嗅觉可以鉴别醋和酱油 D.刮风时尘土飞扬 (技巧归纳)分子运动只能通过一些现象表现出来,而不能用眼睛直接看到。不要把宏观微小颗粒的机械运动或物质发生的化学变化误认为是分子运动。 (学以致用) 1.如下图所示将一滴红墨水滴入烧杯中,整杯水都变红了,这种现象叫做_____,扩散现象表明_____________________________。我们______看到墨水分子在运动(选填“能”或“不能”)。我们通过扩散现象来验证分子的运动,这里运用了物理学中的_______法。实

人教版物理九年级上册知识点汇总

人教版物理九年级上册知识点汇总 第十三章热和能 第一节分子热运动 1、扩散现象: 定义:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。 扩散现象说明:①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;②分子之间有间隙。 固体、液体、气体都可以发生扩散现象,只是扩散的快慢不同,气体间扩散速度最快,固体间扩散速度最慢。 汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。 扩散速度与温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈,扩散越快。 由于分子的运动跟温度有关,所以这种无规则运动叫做分子的热运动。 2、分子间的作用力: 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。 ①当分子间距离等于r0(r0=10-10m)时,分子间引力和斥力相等,合力为0,对外不显 力; ②当分子间距离减小,小于r0时,分子间引力和斥力都增大,但斥力增大得更快,斥 力大于引力,分子间作用力表现为斥力; ③当分子间距离增大,大于r0时,分子间引力和斥力都减小,但斥力减小得更快,引 力大于斥力,分子间作用力表现为引力; ④当分子间距离继续增大,分子间作用力继续减小,当分子间距离大于10 r0时,分子 间作用力就变得十分微弱,可以忽略了。 第二节内能 1、内能: 定义:物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。 内能的单位为焦耳(J)。 内能具有不可测量性。 2、影响物体内能大小的因素: ①温度:在物体的质量、材料、状态相同时,物体的温度升高,内能增大,温度降低,内能减小;反之,物体的内能增大,温度却不一定升高(例如晶体在熔化的过程中要不断吸热,内能增大,而温度却保持不变),内能减小,温度也不一定降低(例如晶体在凝固的过程中要不断放热,内能减小,而温度却保持不变)。 ②质量:在物体的温度、材料、状态相同时,物体的质量越大,物体的内能越大。 ③材料:在温度、质量和状态相同时,物体的材料不同,物体的内能可能不同。 ④存在状态:在物体的温度、材料质量相同时,物体存在的状态不同时,物体的内能也可能不同。 3、改变物体内能的方法:做功和热传递。 ①做功: 做功可以改变内能:对物体做功物体内能会增加(将机械能转化为内能)。 物体对外做功物体内能会减少(将内能转化为机械能)。 做功改变内能的实质:内能和其他形式的能(主要是机械能)的相互转化的过程。

人教版初中物理九年级全册知识点全集

第十三章第一节分子热运动 1、物质是由分子或者原子构成的。10-10m 肉眼光学显微镜电子显微镜 灰尘尘土炊烟花香饭香甲醛烟味吐出的烟雾PM2.5 臭豆腐的味道消毒液的气味下列能用分子热运动来解释的:(只要能看到的都不是)。 2、扩散现象分子扩散(X)扩散速度V气>V液>V固 (红棕色)二氧化氮应在下面(两个瓶子也能平着放),原因: 如果二氧化氮在上面也能混合,不能说明原结论。理由:二氧化氮密度大于空气密度,重力作用对实验产生影响。 实验现象:______________________________________。 3、扩散现象说明:一切物体的分子都在不停地做无规则运动,称为分子热运动。 0℃的冰,分子也在运动。 分子之间有间隙(酒精和水混合)(海绵、弹簧) 4、温度影响分子热运动。分子运动越剧烈,物体温度越高。物体温度越高,分 子热运动越剧烈。冷水热水中混合墨水炒菜腌和炒 5、分子之间有引力(固体液体的分子不至于散开、玻璃板接触水面、铅柱难以拉开) 同时存在 分子之间有斥力(固体液体很难压缩) 6、分子相距很远,彼此之间几乎没有作用力(破镜难圆、气体具有流动性)。 7、课后题2、3、4题 第十三章第二节:内能 1、分子势能做功:转化(区分外界 对物体,还是物体对外界) 内能(物体的,不是分子的)(等效的)(两张图片)

温度---分子动能热传递:转移 2、影响内能的因素:温度、质量、物态、体积 温度高的物体内能一定大(X) 3、一切物体在任何情况下都具有内能。静止的物体、0℃的物体、机械能为零的物体都有内能。 4、热量是个过程量、内能是个状态量。不能说“含有”、“具有”。只能说“吸收”、“放出”。热传递过程中传递的是热量而不是温度。 5、热传递的条件:必须有温度差,由高温物体传向低温物体。 热量可以由内能少的物体传向内能多的物体。 6、内能 温度升高,物体内能一定增加。 吸收热量,物体内能一定增加。 温度热量物体吸收热量,温度不一定增加。(晶体熔化、 液体沸腾) 只有指向内能的是正确的物体温度升高,不一定吸收热量。(还有可能是做功) 物体内能增加,不一定吸收热量。(还有可能是做功) 物体内能增加,温度不一定升高。(晶体熔化、液体沸腾)7、燃料燃烧,推动火箭。题目如果强调是燃烧,则化学能转化为内能。 如果强调是做功,则内能转化为机械能。 8、课后题1、2题 第十三章第三节:比热容 1、比较不同物质吸热的情况(见实验专题)。 2、比热容的计算公式:_____________。吸热能力就是放热能力。 3、水、冰、煤油的比热容。

2019-2020年度人教版初三物理第一学期期末测试卷及答案

2019—2020年度初三物理上册期末测试题 时量:90分钟,满分:100分 一、单项选择题(每个2分;共26分) 1.分子很小,看不见摸不着,但我们可以通过一些直接感知的现象,经过合理的推测爱认识分子,下列推测既合理又符合事实的是() A. 现象:注射器内的水很难压缩;推测:分子之间存在斥力 B. 现象:空气中沙尘飞舞;推测:分子在做无规则运动 C. 现象:钢棒很难压缩推测:分子之间没有间隙 D. 现象:磁铁上吸住了很多铁屑;推测:分子之间存在引力作用 2.下列有关温度、热量、内能的说法中,正确的() A. 物体吸收热量,温度一定升高 B. 物体的温度升高,内能一定增加 C. 热水和冷水混合后,热水降低的温度一定等于冷水升高的温度 D. 物体的内能增加,一定吸收了热量 3.如图所示,有关这个小小蒸汽轮机的说法不正确的是() A. 酒精燃烧时将内能转化为化学能 B. 水吸热发生了汽化现象 C. 蒸汽的内能转化为轮子的机械能 D. 内能的一个重要应用是可以用来做功 4.生活中热现象随处可见,下列说法中不正确的是() A. 在远处闻到花的香味,是分子无规则运动的结果 B. 冬天很冷的时候搓手就感到暖和,是用做功的方式改变内能 C. 使用高压锅更容易把食物煮熟,是利用了液体沸点随气压增大而降低的原理 D. 夏天在河岸边觉得沙子热得发烫而河水却不怎么热,是因为水的比热容大 5.在学习电阻时,某小组同学分别把长度和粗细都相同的铜、铁、铝(ρ铜>ρ铁>ρ铝)长导线接在同一电 源两端,测得通过它们的电流如图所示,以下假设最合理的是() A. 导体的电阻与导体的种类有关 B. 导体的电阻与导体的密度有关 C. 导体的电阻与导体的长度有关 D. 导体的电阻与导体的温度有关 6.电动自行车越来越受到人们的青睐?李明家奇咱买了一辆电动自行车,如表是这辆电动自行车的部分参数:由这些参数可知,下列说法正确的是() A. 电动机的额定电流是7.5 A B. 电动机线圈的电阻为1Ω C. 电动机正常工作时的总功率为300W D. 行驶时电动机损耗的功率恒为100W

初三物理第一次月考试卷及答案新编

初三物理单元练习试卷 一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分.每小题给出的四个选项中只有一个 ....选项正确) 1.学校里的工人师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴O靠近,这样做的目的是() A.增大阻力臂,减小动力移动的距离 B.减小阻力臂,减小动力移动的距离 C.增大动力臂,省力 D.减小阻力臂,省力 2.下列仪器或工具在使用过程中,利用了杠杆原理的一组是() ①量筒②剪刀③烧杯④试管夹⑤托盘天平⑥弹簧测力计 A.①②③B.②④⑤ C.①③⑤ D.④⑤⑥ 3.如图所示的简单机械,忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力,当提起相同重物时,最省力的是(? ??) 4.升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是()A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组 D.省力杠杆 5.如图所示,在竖直向上大小为10N的力F的作用下,重物沿竖直方向匀速上升.已知重物上升速度为0.2m/s,不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦,则物体重力大小和绳子自由端上升的速度分别为() A.20N? 0.4m/s? B.20N? 0.1m/s? C.5N? 0.4m/s? D.5N? 0.1m/s 6.如图所示,在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时,拉力分别为F甲、F 、F丙、F丁,比较它们的大小(不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦),正确的是()乙 A.F甲>F乙 B.F乙=F丙 C.F丙<F丁 D.一样大 7.在校运会 中,小翔参加 了铅球比赛。 如果他用 200N的力,将重50N的铅球投到了10m远处。则下列关于他投球时 ...做功情况的说法中,正确的是: ( ) A.做功2000J B.做功500J C.没有做功 D.条件不足,无法计算 8.一个70kg成人以正常的速度骑30kg自行车受到的阻力为总重力的0.02倍,则人骑车行驶时功率最接近于() A.1瓦 B.10瓦 C.100瓦 D.1000瓦 9.如图所示,杠杆可绕O点转动,力F作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直;在将杠杆缓慢地由位置A拉到位置B的过程中,力F () A.变大 B.变小 C.不变 D.先变大后变小 10.关于简单机械,下列说法正确的是( ) A.定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向 B.使用滑轮组不仅省力而且省功

初中物理九年级上册知识点梳理(人教版)

九年级上册物理知识点梳理(人教版) 第十三章热和能 第一节分子热运动 1、扩散现象: 定义:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。 扩散现象说明:①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;②分子之间有间隙。 固体、液体、气体都可以发生扩散现象,只是扩散的快慢不同,气体间扩散速度最快,固体间扩散速度最慢。 汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。 扩散速度与温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈,扩散越快。 由于分子的运动跟温度有关,所以这种无规则运动叫做分子的热运动。 2、分子间的作用力: 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。 ①当分子间距离等于r0(r0=10-10m)时,分子间引力和斥力相等,合力为0,对外不显 力; ②当分子间距离减小,小于r0时,分子间引力和斥力都增大,但斥力增大得更快,斥 力大于引力,分子间作用力表现为斥力; ③当分子间距离增大,大于r0时,分子间引力和斥力都减小,但斥力减小得更快,引 力大于斥力,分子间作用力表现为引力; ④当分子间距离继续增大,分子间作用力继续减小,当分子间距离大于10 r0时,分子 间作用力就变得十分微弱,可以忽略了。 第二节内能 1、内能: 定义:物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。 内能的单位为焦耳(J)。 内能具有不可测量性。 2、影响物体内能大小的因素: ①温度:在物体的质量、材料、状态相同时,物体的温度升高,内能增大,温度降低,内能减小;反之,物体的内能增大,温度却不一定升高(例如晶体在熔化的过程中要不断吸热,内能增大,而温度却保持不变),内能减小,温度也不一定降低(例如晶体在凝固的过程中要不断放热,内能减小,而温度却保持不变)。 ②质量:在物体的温度、材料、状态相同时,物体的质量越大,物体的内能越大。 ③材料:在温度、质量和状态相同时,物体的材料不同,物体的内能可能不同。 ④存在状态:在物体的温度、材料质量相同时,物体存在的状态不同时,物体的内能也可能不同。 3、改变物体内能的方法:做功和热传递。 ①做功: 做功可以改变内能:对物体做功物体内能会增加(将机械能转化为内能)。 物体对外做功物体内能会减少(将内能转化为机械能)。 做功改变内能的实质:内能和其他形式的能(主要是机械能)的相互转化的过程。

人教版初中物理九年级全册 综合检测卷(有答案)

人教版初中物理九年级全册全册综合检测卷 时间:70分钟满分:90分 班级:______姓名:______得分:______ 一、填空题(每空2分,共26分;将答案直接写在横线上,不必写出解题过程) 1.“端午佳节,粽叶飘香”,家家户户都包粽子。煮粽子是通过__________方式改变粽子内能,同时人们能闻到粽子的香味是________现象。 2.在烈日当空的海边玩耍,你会发现沙子烫脚,而海水却是凉凉的,这是因为海水的__________较大。 3.世界上很多发明都是受到生活现象的启发而萌生的创意,比如:蒸汽机和汽油机,它们工作时,能的转化过程是__________________________。 4.汽油机是热机的一种,若转速是1800r/min,此汽油机每秒钟完成________个做功冲程。 5.摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同,摩擦起电的过程不是创造了电荷,只是电荷____________。 6.你会计算通过圆环的电流吗?如图所示,一根粗细均匀的金属圆环上有A、B、C、D四个点,已知通过弧ADB的电流为0.3A,通过弧ACB的电流为0.3A,则通过整个圆环的总电流为________A。 7.当加在某导体两端的电压为6V时,通过导体的电流为0.5A,则该导体的电阻为________Ω;若使该导体通电1s所消耗的电能为____________J。 8.如图所示,请根据小磁针的指向在图中标出磁感线的方向和电源的正、负极。 第8题图第9题图 9.如图所示,将灵敏电流计和导线组成的闭合电路,放入某一磁场中(只有部分导线位于磁场中),图中的“×”号表示磁感线方向垂直于纸面向内。当磁场沿纸面开始向上移动时,灵敏电流计的指针向右偏转;当磁场沿纸面开始向下移动时,灵敏电流计的指针将向________(选填“左”或“右”)偏转。 10.随着生活水平的提高,有很多中国城市居民使用智能手机,其中有些用户会使用智能手机访问互联网,手机间通话和收发信息是利用__________工作的。核电站是利用原子核________(选填“聚”或“裂”)变来发电的。 二、选择题(每小题3分,共21分;每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的) 11.以下说法中,不是分子动理论基本观点的是() A.分子间存在着引力和斥力 B.常见物质是由大量的分子、原子构成的

初三物理上册知识点总结

一、温度 1、定义:温度表示物体的冷热程度。 2、单位: ①国际单位制中采用热力学温度。 ②常用单位是摄氏度(℃)规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,沸水的温度为100度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做:零下3摄氏度或负3摄氏度 ③换算关系T=t + 273K 3、测量——温度计(常用液体温度计) 温度计的原理:利用液体的热胀冷缩进行工作。 分类及比较: 分类实验用温度计寒暑表体温计 用途测物体温度测室温测体温 量程-20℃~110℃-30℃~50℃35℃~42℃ 分度值1℃1℃0.1℃ 所用液体水银煤油(红)酒精(红)水银 特殊构造玻璃泡上方有缩口 使用方法使用时不能甩,测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数常用温度计的使用方法: 使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数。使用时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。 二、物态变化 填物态变化的名称及吸热放热情况: 1、熔化和凝固 ①熔化: 定义:物体从固态变成液态叫熔化。 晶体物质:海波、冰、石英水晶、非晶体物质:松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属 熔化图象: ②凝固: 定义:物质从液态变成固态叫凝固。 凝固图象: 2、汽化和液化: ①汽化: 定义:物质从液态变为气态叫汽化。 定义:液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。

影响因素:⑴液体的温度;⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。 作用:蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用。 定义:在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 沸点:液体沸腾时的温度。 沸腾条件:⑴达到沸点。⑵继续吸热 沸点与气压的关系:一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高 ②液化:定义:物质从气态变为液态叫液化。 方法:⑴降低温度;⑵压缩体积。 3、升华和凝华: ①升华定义:物质从固态直接变成气态的过程,吸热,易升华的物质有:碘、冰、干冰、樟脑、钨。 ②凝华定义:物质从气态直接变成固态的过程,放热 第五章《电流和电路》复习提纲 一、电流 1、形成:电荷的定向移动形成电流 2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 3、获得持续电流的条件: 电路中有电源电路为通路 4、电流的三种效应。 (1) 、电流的热效应。(2)、电流的磁效应。(3)、电流的化学效应。 5、单位:(1)、国际单位:A (2)、常用单位:mA 、μA (3)、换算关系:1A=1000mA 1mA=1000μA 6、测量: (1)、仪器:电流表, (2)、方法: ①电流表要串联在电路中; ②电流要从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,否则指针反偏。 ③被测电流不要超过电流表的最大测量值。 ④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上,原因电流表相当于一根导线。 三、导体和绝缘体: 1、导体:定义:容易导电的物体。 常见材料:金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液 导电原因:导体中有大量的可自由移动的电荷 2、绝缘体:定义:不容易导电的物体。 常见材料:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易导电的原因:几乎没有自由移动的电荷。 3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可相互转化。一定条件下,绝缘体也可变为导体。 四、电路 1、组成:

(人教版)初中物理九年级 第二十二章综合测试02附答案

第二十二章综合测试 一、选择题(本大题共8小题,每题5分,共40分) 1.目前我们所使用的能源中,属于不可再生能源的是() A.太阳能 B.化石能源 C.风能 D.水能 2.如图所示的是平潭县风力发电的外景。下列表述中正确的是() A.风力发电是将电能转化为机械能 B.风能是不可再生能源 C.风力发电会对环境造成污染 D.风力发电机的工作原理是电磁感应 3.2011年3月11日,日本的9.0级强地震造成多处核电站爆炸,造成核泄漏,污染海洋和大气,殃及周边多个国家。如图所示为核电站的发电流程图。下列说法中不正确的是() A.核电站的能量转化:核能→内能→机械能→电能 B.目前核聚变只能用于制造氢弹 C.核裂变既可用于发电,又可用于制造氢弹 D.发电机将机械能转化为电能 4.(温州中考)“低能耗”“低废水”“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。下列做法不符合低碳理念的是() A.推广利用太阳能 B.家庭电器长期处于待机状态 C.循环使用生活用水 D.回收有机垃圾用于生产沼气 5.建设节约型社会,节约能源、保护环境是当代公民的责任。下列有关做法中正确的是() A.将生活污水直接排入江河

B.将旧电池丢弃到池塘 C.生活中尽量使用节能灯具 D.放学后教室内日光灯彻夜通明 6.目前许多城市的居民使用煤气、天然气为燃料。关于煤气、天然气,下列说法正确的是() A.是一次能源,是可再生能源 B.是一次能源,是不可再生能源 C.是二次能源,是可再生能源 D.是二次能源,是不可再生能源 7.研究能源利用,实现可持续发展已成为21世纪世界各国共同的任务。能源按不同的分类方式可进行不同的分类。下列四组能源中,能归入图中所示阴影部分的一组是() A.煤炭、地热能、沼气 B.太阳能、风能、海洋能 C.水能、木柴、天然气 D.石油、海洋能、核能 8.关于能量和能源的利用,下列说法中正确的是() A.人类大量使用太阳能会导致温室效应 B.因为能量是守恒的,所以不存在能源危机 C.现在人类社会使用的主要能源是煤、石油和天然气 D.核能的利用会造成放射性污染,所以应该关闭核电站 二、填空题(本大题共6小题,每空1分,共16分) 9.(淮安中考)如图所示,神舟号太空飞船在太空飞行,其板状的两翼是太阳能电池板,将太阳能转化为________能。 10.在水能、地热能、电能中属于二次能源的是________。到目前为止,核电站只能利用________变释放的核能来发电。为了节能减排,很多地方采用了如图所示的太阳能交通信号灯,这种灯能将太阳能转化为

人教版初中物理九年级上册秋季学期期中检测试卷-解析版05

安徽省滁州市全椒县九年级(上)期中物理试卷 一、填空题(每空1分,共27分) 1.将硫酸铜溶液注入水的下方,可以看到清水与硫酸铜溶液之间有明显的界面,如图甲。静置20日后,如图乙,这是现象,说明液体分子。 2.在做功改变内能的实验中,老师向装有少量水的瓶子内不断打气,使得瓶内的气压增大,水蒸气的内能(填“增加”或“减少”),温度(填“升高”或“降低”)。当瓶塞跳起来时,可以看到瓶内出现白雾,这是因为水蒸气对瓶塞做功,内能(填“增加”或“减少”),温度(填“升高”或“降低”),水蒸气成小液滴出现的现象。 3.如图所示是四冲程汽油机工作状态的示意图,由图可以看出,此时它正处在冲程。一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速是2400r/min,则汽油机每秒对外做功次。 4.用煤气灶把1kg、初温为20℃的水烧到70℃,消耗了10g煤气。已知水的比热容是4.2×103J/(kg ?℃),煤气的热值为 4.2×107J/kg,则水吸收的热量为J,煤气完全燃烧放出的热量为J,煤气灶烧水的效率为。 5.用跟丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球,金属箔张开一定的角度,如图所示,则金属箔带的是电荷(填“正”或“负”),金属箔了电子(填“失去”或“得到”)。

6.我国家庭电路的供电电压是V;对人体安全的电压是V.插座应联在电路中,开关和所控制的用电器应联。 7.如图所示,是发光二极管的示意图,我们把它连入电路中,当较长的接线脚A连线柱,短脚接B 接线柱时,发光二极管和小灯泡都发光;如果较短接线脚A接线柱,长脚接B接线柱时,发光二极管和小灯泡都不发光,说明此时电路处于(填“短路”或“开路”)状态,这说明发光二极管具有的性质。 8.如图所示电路,要使灯L1与L2串联,则应该闭合开关;要使灯L1与L2并联,则应该闭合开关。如果同时闭合开关,会造成电源短路,是绝不允许的。 9.如图1所示的电路,当开关S闭合后,电流表测量的是通过(选填“电源”、“L1”或“L2”)的电流,电流表的指针偏转如图2所示,电流表的示数为A。 10.如图所示,电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A、0.8A和0.3A;那么通过L1的电流为A,通过L2的电流为A。

人教版初中物理九年级全一册第十八章《电功率》检测题(含答案)

《电功率》检测题 一、单选题 1.下列家用电器中,在正常工作时电功率为1000W的可能是()A.空调B.节能灯C.电视机D.电冰箱2.下列数据与事实相接近的是() A.手电筒中的电流约2A B.我国家庭电路电压不高于36V C.家用节能灯的电功率约200W D.家用空调正常工作一小时耗电约为1kW·h 3.将灯L 1、L 2 连接在某电路中,发现灯L 2 比灯L 1 亮很多,为了确定两个灯是怎样的连接方式, 小明用电压表测得两个灯两端的电压都是2V,下列说法正确的是 A.两个灯一定是串联 B.两个灯一定是并联 C.两个灯的规格一定一样 D.两个灯可能是串联也可能是并联 4.两条电炉丝电阻的阻值之比R1:R2=3:2,电阻丝两端的电压之比U1:U2=1:2,在相同时间内它们放出热量之比Q1:Q2为 A.1:3 B.1:6 C.3:4 D.3:8 5.用轻质的细线将4N的物体系在标有“3V 0.5W”的小电动机上。当小电动机接在3V的电源上时,10s内将物体提升了1m,关于该过程,下列说法错误的是 A.电流做了5J的功B.消耗了5J的电能 C.有4 J的电能转化为机械能D.有5J的电能转化为内能 6.一个电炉的电阻是200Ω,通电10s产生8×103J的热量,那么通过这只电炉的电流是()A.2A B.4A C.20A D.40A

7.如图所示,电源电压恒为6V,L 1标有“6V 7.2W”,L 2 标有“6V 3.6W”,忽略温度对灯丝 电阻的影响,下列说法正确的是() A.仅闭合开关S 1、S 3 ,L 1 不亮,L 2 亮 B.仅闭合开关S 2、S 3 ,电流表的示数1.8A C.仅闭合开关S 1、S 2 ,两盏灯都不能正常发光 D.仅闭合开关S 3 ,电路消耗的总功率为2.4W 8.如图所示,当开关S闭合后,电流表和电流表的示数之比为1:5,则在相同时间内,电流通过1R和2R所做功之比为() A.1:4B.5:1C.1:5D.4:1 9.如图所示,涉及的物理知识,有科学性错误的是()

人教版初中物理九年级第十五章《电流和电路》测试题(含答案)

第十五章《电流和电路》测试题 一、单选题(每小题只有一个正确答案) 1.通常情况下,下列属于导体材料的一组是() A.橡胶、铜B.铁、陶瓷C.石墨、盐水D.玻璃、空气2.为了对电路中的电流进行测量,我们应该选择下列哪一个测量仪器()A.游标卡尺B.电流表C.秒表D.温度计 3.一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法,如表所述,造成此“灯泡 不亮“故障的共同原因是电路中出现了() A.短路 B.通路 C.断路 D.支路 4.如图所示,电路元件及导线连接均完好,闭合开关S1、S2,则() A.L1不能发光,L2能发光 B.L1能发光,L2不能发光 C.L1L2都能发光 D.L1L2都不能发光 5.两个相同的验电器A和B,A带正电,B不带电,用金属棒把A、B连接起来,如图所示,则() A.A中正电荷通过金属棒流向B,B带正电荷 B.B中负电荷通过金属棒流向A,B带负电荷 C.棒中有瞬间电流从A流向B,使B张角增大 D.棒中有持续电流从B流向A,使A张角先减小后增大 6.如图所示电路中,在开关S闭合后()

A.L1、L2都变亮 B.L1、L2都不亮 C.L1变亮,L2不亮 D.L1不亮,L2变亮 7.如图所示的电路中,甲、乙是连接在电路中的两只电学仪表。闭合开关S后,灯L1、L2均正常发光。则() A.甲是电流表,乙是电压表 B.甲、乙都是电流表 C.甲是电压表,乙是电流表 D.甲、乙都是电压表 8.关于如图所示的电路工作情况的分析,下列说法中正确的是() A.只闭合开关S1时,只有灯L1发光,电流表和电压表均匀示数 B.只闭合开关S2时,灯L1、L2、L3均能发光,此时电路是并联电路 C.开关S1、S2、S3都闭合时,三盏灯均能发光,电压表可测出电路两端的总电压 D.只断开开关S2与只闭合开关S2两种情况下,电流表的示数相同 9.下列各种说法中,正确的是() A.与绸子摩擦过的玻璃棒带负电 B.电流总是从电源的正极流向负极 C.接有电源的电路中一定有电流流过 D.金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反 10.如下图所示的电路图中,当开关S闭合后,两盏灯并联的电路是()

人教版初中物理九年级全册知识点全集

人教版初中物理九年级全册知识点全集 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第十三章第一节分子热运动 1、物质是由分子或者原子构成的。10-10m 肉眼光学显微镜电子显微镜灰尘尘土炊烟花香饭香甲醛烟味吐出的烟雾 PM2.5 臭豆腐的味道消毒液的气味下列能用分子热运动来解释的:(只要能看到的都不是)。 2、扩散现象分子扩散(X)扩散速度V 气>V 液 >V 固 (红棕色)二氧化氮应在下面(两个瓶子也能平着放),原因: 如果二氧化氮在上面也能混合,不能说明原结论。理由:二氧化氮密度大于空气密度,重力作用对实验产生影响。 实验现象:______________________________________。 3、扩散现象说明:一切物体的分子都在不停地做无规则运动,称为分子热运动。 0℃的冰,分子也在运动。 分子之间有间隙(酒精和水混合)(海绵、弹簧) 4、温度影响分子热运动。分子运动越剧烈,物体温度越高。物体温度越高,分子热运动越剧烈。冷水热水中混合墨水炒菜腌和炒 5、分子之间有引力(固体液体的分子不至于散开、玻璃板接触水面、铅柱难以拉开) 同时存在 分子之间有斥力(固体液体很难压缩) 6、分子相距很远,彼此之间几乎没有作用力(破镜难圆、气体具有流动性)。 7、课后题2、3、4题 第十三章第二节:内能 1、分子势能做功:转化(区分外界 对物体,还是物体对外界)内能(物体的,不是分子的)(等效的)(两张图片) 温度---分子动能热传递:转移 2、影响内能的因素:温度、质量、物态、体积 温度高的物体内能一定大(X) 3、一切物体在任何情况下都具有内能。静止的物体、0℃的物体、机械能为零的物体都有内能。

人教版初中物理九年级上册秋季学期阶段考物理试卷(解析版)

安徽省滁州市定远县英华中学九年级(上)段考物理试卷 一、填空题(每空1分,共计23分) 1.如图所示,将一根塑料绳一端扎紧,把绳尽可能撕成更多的细丝,用手从上向下捋几下,可以看到细丝分开,这是因为. 2.甲、乙、丙、丁四个带电小球,若甲排斥乙,乙吸引丙,丙吸引丁,已知甲带正电,那么丁带电. 3.有A、B、C三个带电小球,如果小球A带正电,小球C吸引小球B,小球B排斥小球A,那么小球B带电;小球C带电.(填“正”或“负”). 4.取两个相同的验电器A和B,使A带负电,B不带电.可以看到A的金属箔张开,B的金属箔闭合.用带绝缘柄的金属棒将A和B上的两金属球连接起来,则A、B金属箔张角的变化情况是,这一瞬间形成的电流方向是. 5.如图所示是一把既能吹冷风,又能吹热风的电吹风的简化电路,图中A是吹风机,B是电热丝.将插头插入插座,若只闭合开关S l,电吹风吹出的是风;若将开关S l、S2都闭合,电吹风吹出的是风.(热/冷) 6.如图所示,通过灯L1、L2、L3的电流分别为0.1A,0.2A,0.3A,则电流表A1的示数为A,A2的示数为A.

7.如图所示的电路,若要闭合开关S后L1和L2两灯并联,则a表是表,b表是 表. 8.小明按图甲所示的电路进行实验,当闭合开关用电器正常工作时,电压表V1和V2的指针位置完全一样,如图乙所示,则L2两端的电压为V,L1两端的电压为V. 9.将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路,其电阻将;若将这根镍铬合金丝对折后接入电路,其电阻将.(填“增大”、“减小”或“不变”) 10.如图所示的是插入式电阻箱的结构示意图.它的最大电阻值是Ω,图中A、B两个接线柱之间的电阻值是Ω. 11.如图所示电路中,电流表A1与A2指针指示的位置均为右图,则电流表A1所使用的量程为,读数是;电流表A2所使用的量程是,读数是,灯L1电流是. 二、选择题(每空3分,共21分) 12.关于如图的电路,下面判断错误的是() A.要使两灯串联,只闭合S2开关 B.要使两灯并联,只闭合S1、S3开关 C.三个开关全闭合,电路造成短路 D.只闭合S2、S3开关,L1会被短路

相关文档
最新文档