七年级语文下册第六单元24河中石兽作业设计(含解析)新人教版

河中石兽

一、语文积累与综合运用

1．给下列加点的字注音。

纪昀．圮．于河

棹．数小舟曳．

铁钯．木杮．

湮．于沙上啮．沙

溯．流逆上臆．断欤

2．解释下列加点词在文中的意思。

（1）一寺临．河干临：

（2）阅．十余岁阅：

（3）求．二石兽于水中求：

（4）竟．不可得竟：

（5）曳．铁钯曳：

（6）尔辈不能究．物理究：

（7）不亦颠．乎颠：

（8）众服为确论

．．确论：

（9）如是再啮．啮：

（10）遂．反溯流逆上矣遂：

（11）二石兽并．沉焉并：

（12）以为

．．顺流下矣以为：

（13）棹．数小舟棹：

（14）湮．于沙上湮：

3．下面句中的“之”用法与其他三项不同的一项是（）A．闻之笑曰B．当求之于上流C．一老河兵闻之D．其反激之力。4．翻译下列句子。

（1）是非木杮，岂能为暴涨携之去？

（2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（3）如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。

（4）如其言，果得于数里外。

三、填空题（共2小题，每小题0分，满分0分）

5．结合课文《河中石兽》填空。

《河中石兽》选自《》，作者是代学者、文学家，字。6．下列有关课文《河中石兽》内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。

B．文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个断句，简述打捞经过，以“无迹”交代结果。

C．文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。

D．文章人物各具特点。在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认识片面；讲学家不深思熟虑而盲目行动；老河兵综合考虑，实事求是。

五、解答题（共2小题，满分0分）

7．用课文《河中石兽》中的话说说老河兵是怎样具体分析“石必倒掷坎穴中”的。

8．阅读课文《河中石兽》老河兵“凡河中失石，当求之于上流”的论断是综合分析了哪些因素得出的？从其“老河兵”的身份看，他能做出正确推断的根本原因是什么？

三、拓展阅读

9．【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？

乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（纪昀《河中石兽》）【乙】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（欧阳修《卖油翁》）

（1）解释下列加点词在文中的意思。

①山门圮．于河圮：

②可据理臆断

．．欤臆断：

③但微颔．之颔：

④康肃笑而遣．之遣：

⑤但．手熟尔但：

（2）翻译下列句子。

①沿河求之，不亦颠乎？

②以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。

（3）寻找河中石兽时，老河兵能做出正确的判断，从中你明白了一个怎样的道理？

（4）两文都通过一个故事告诉人们一个道理，【甲】文通过作者的议论总结出的道理；【乙】文借卖油翁的言行告诉人们的道理。

一、语文积累与综合运用

1．给下列加点的字注音。

纪昀．yún圮．于河pǐ

棹．数小舟zhào曳．yè

铁钯．pá木杮．fèi

湮．于沙上yān啮．沙niè

溯．流逆上sù臆．断欤yì

【考点】13：注音．

【分析】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯，更要注意根据积累准确书写。【解答】答案：

yún、pǐ

zhào、yè

pá、fèi

yān、niè

sù、yì

2．解释下列加点词在文中的意思。

（1）一寺临．河干临：靠近

（2）阅．十余岁阅：经过

（3）求．二石兽于水中求：寻找

（4）竟．不可得竟：最终

（5）曳．铁钯曳：拖，拉

（6）尔辈不能究．物理究：推究

（7）不亦颠．乎颠：颠倒，错乱

（8）众服为确论

．．确论：确切的言论

（9）如是再啮．啮：这里意为冲激

（10）遂．反溯流逆上矣遂：于是

（11）二石兽并．沉焉并：一起

（12）以为

．．顺流下矣以为：认为

（13）棹．数小舟棹：划（船）

（14）湮．于沙上湮：埋没

【考点】D4：文言实词．

【分析】本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。

【解答】（1）句意为：有一座寺庙靠近河岸。临：靠近。

（2）句意为：经历十多年。阅，经过。

（3）句意为：在河中寻找石兽。求：寻找。

（4）句意为：最终没找到。竟：最终。

（5）句意为：拉着铁耙。曳：拖，拉。

（6）句意为：你们这些人不能推究事物的道理。究：推究。

（7）句意为：不是疯了吗。颠：颠倒，错乱。

（8）句意为：大家都信服地认为他的话是精当确切的言论。确论：确切的言论。

（9）句意为：像这样又冲激。啮：咬，这里意为冲激。

（10）句意为：于是石兽反而逆流而上。遂：于是。

（11）句意为：两个石兽一起沉没了。并：一起。

（12）句意为：和尚们认为石兽顺着水流流到下游了。以为：认为。

（13）句意为：于是划着几只小船。棹：划（船）。

（14）句意为：石兽埋没于沙上。湮：埋没。

答案：

（1）靠近；

（2）经过；

（3）寻找；

（4）最终；

（5）拖，拉；

（6）推究；

（7）颠倒，错乱；

（8）确切的言论；

（9）这里意为冲激；

（10）于是；

（11）一起；

（12）认为；

（13）划（船）；

（14）埋没。

3．下面句中的“之”用法与其他三项不同的一项是（）

A．闻之笑曰B．当求之于上流

C．一老河兵闻之D．其反激之力。

【考点】D5：文言虚词．

【分析】本题考查文言虚词“之”的用法。

【解答】A、B、C三项中的“之”均为代词，D项“之”为结构助词“的”。

故选：D。

4．翻译下列句子。

（1）是非木杮，岂能为暴涨携之去？

（2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（3）如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。

（4）如其言，果得于数里外。

【考点】DF：文言翻译．

【分析】本题考查文言文语句翻译。解答本题时要明确本句是否是特殊句式，特殊句式要按照特殊句式的翻译方法翻译。还要抓住重点词进行解释，特别是通假字、古今异义词、一词多义词等。

【解答】（1）句中重点词有：是，这。杮，削下的木片。岂能，怎么能。

句意为：这（石兽）不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢？

（2）句中重点词有：然则，既然这样，那么。但，只，仅仅。据理臆断，根据某个道理就主观判断。臆断，主观地判断。欤，表反问的句末语气词。

句意为：既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？

（3）句中重点词有：啮，本意是“咬”，这里是侵蚀冲刷的意思。不已，不停止。已，停止。

句意为：像这样再冲刷，石头又会再次转动。像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。

（4）句中重点词有：如是，像这样。遂，于是。溯流，逆流。

句意为：结果依照他的话去（寻找），果然在上游的几里外寻到了石兽。

答案：

（1）这（石兽）不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢？

（2）既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？

（3）像这样再冲刷，石头又会再次转动。像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。

（4）结果依照他的话去（寻找），果然在上游的几里外寻到了石兽。

三、填空题（共2小题，每小题0分，满分0分）

5．结合课文《河中石兽》填空。

《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》，作者是清代学者、文学家纪昀，字晓岚。

【考点】F5：文学常识．

【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。

【解答】《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》，作者是清代学者、文学家纪昀，字晓岚。

答案：

阅微草堂笔记；清；纪昀；晓岚

6．下列有关课文《河中石兽》内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。

B．文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个断句，简述打捞经过，以“无迹”交代结果。

C．文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据

理臆断”的深层思考。

D．文章人物各具特点。在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认识片面；讲学家不深思熟虑而盲目行动；老河兵综合考虑，实事求是。

【考点】F5：文学常识．

【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。

【解答】ABC．正确。

D．有误，“讲学家不深思熟虑而盲目行动”说法错误，文章第二段中关于讲学家重在通过语言描写写出他的看法，而没有写到他的具体行为。

故选：D。

五、解答题（共2小题，满分0分）

7．用课文《河中石兽》中的话说说老河兵是怎样具体分析“石必倒掷坎穴中”的。

【考点】97：句段分析．

【分析】本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句即可。本题注意要用原文中的句子回答，注意不要遗漏。

【解答】结合课文《河中石兽》可知，老河兵常年在河边劳动，了解水、沙、石等自然事物特性，把理论知识和多年经验结合起来分析。既有理论又有实践，准确把握了三者的性质及相互关系。这句话就是“盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中”，老河兵的论断是综合分析了水、石、沙这些因素得出的。

答案：

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

8．阅读课文《河中石兽》老河兵“凡河中失石，当求之于上流”的论断是综合分析了哪些因素得出的？从其“老河兵”的身份看，他能做出正确推断的根本原因是什么？

【考点】96：内容主旨．

【分析】本题考查文本内容的理解与分析。

【解答】解答此题，要理解全文，找到文中论述的相关句子，然后从中提取概括出答案。原

文中老河兵分析的话是：“盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。”可见他是综合分析了石性、沙性、水力，然后得出了石狮子在上流的结论。从老河兵的身份以及他的分析内容，可以看出他的经验丰富，正因为如此，他能做出正确的推断。

答案：

分析了石性、沙性和水力三个主要因素；他能做出正确推断的根本原因是实践经验丰富。三、拓展阅读

9．【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？

乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（纪昀《河中石兽》）【乙】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（欧阳修《卖油翁》）

（1）解释下列加点词在文中的意思。

①山门圮．于河圮：倒塌

②可据理臆断

．．欤臆断：主观判断

③但微颔．之颔：点头

④康肃笑而遣．之遣：打发

⑤但．手熟尔但：只是

（2）翻译下列句子。

①沿河求之，不亦颠乎？

②以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。

（3）寻找河中石兽时，老河兵能做出正确的判断，从中你明白了一个怎样的道理？

（4）两文都通过一个故事告诉人们一个道理，【甲】文通过作者的议论总结出做任何事情不可主观臆断的道理；【乙】文借卖油翁的言行告诉人们熟能生巧的道理。

【考点】DA：课内文言文阅读．

【分析】译文：

甲

沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在了河水里，两个石兽一起沉没了。

经历十多年，和尚们募集资金重修寺庙，在河中寻找石兽，最终没找到。和尚们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里，没有任何石兽的踪迹。

一位学者在寺庙里讲学，听了这件事嘲笑说：“你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，石兽埋没于沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是疯了吗？”大家都信服地认为他的话是精当确切的言论。

一个年老的河兵听说了这个观点，又嘲笑说：“凡是落入河中的石兽，都应当到河的上游寻找。因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，水流不能冲走石头，河水的反冲力，一定在石头下面迎水的地方冲刷沙子，形成坑穴，越冲越深，冲到石头底部的一半时，石头必定倒在坑穴里。像这样又冲击，石头又会再次转动，这样不停地转动，于是石兽反而逆流而上。到河的下游寻找石兽，本来就是疯狂的；在原地深处寻找它们，不是更疯狂吗？”人们按照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。既然这样，那么对于天下的事，只知其一，不知其二的人有很多啊，难道可以根据某个道理就主观判断吗？

乙

陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也以此自夸。他曾在自家的园圃里射

箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在园圃外，斜着眼睛看着他，很久不离开。这个老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，也不过是微微地点点头。

康肃公问道：“你也懂得射箭吗？我射箭的技术难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只不过是手法熟练罢了。”康肃公听后十分生气地说：“你怎么敢轻视我射箭的技术？”老翁说：“凭我倒油的经验知道（你射箭也是凭手熟的）这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手法熟练罢了。”陈肃公笑着将老翁打发走了。

【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

①句意为：寺庙的大门倒塌在了河水里。圮，倒塌。

②句意为：难道可以根据某个道理就主观判断吗？臆断，主观判断。

③句意为：只是微微点头。颔，点头。

④句意为：陈肃公笑着将老翁打发走了。遣，打发。

⑤句意为：只是手熟罢了。但，只是。

（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

①重点词语：沿，顺着。颠，疯狂。句意：顺着河流寻找石兽，不是疯了吗？

②重点词语：以，用。徐，慢慢地。句意：用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通

过铜钱方孔）注到葫芦里。

（3）本题考查归纳主旨的能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，抓住关键语句来分析即可。文章的主旨可从“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤”这句话中概括出来。说明做任何事情不可主观臆断，要综合考虑各种因素，联系实际做出正确判断。

（4）本题考查对文本主旨的理解掌握。根据上一题的分析可知第一空的答案。根据乙文中的“我亦无他，惟手熟尔”可知熟能生巧的道理。

答案：

（1）①倒塌②主观判断③点头④打发⑤只是

（2）①顺着河流寻找石兽，不是疯了吗？

②用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里。（3）说明做任何事情不可主观臆断，要综合考虑各种因素，联系实际做出正确判断。（4）做任何事情不可主观臆断；熟能生巧