正确理解成语的意思及使用
正确理解成语的意思
1、苦心孤诣（）：
2、差强人意：
3、忍俊不禁：
4、首当其冲：
5、莘莘（）学子：
6、趋之若鹜：
7、耸人听闻：
8、骇人听闻：
9、望其项背：10、处心积虑：11火中取栗：12拭目以待：
13另眼相看：14刮目相看：15殚（）精竭虑：16美轮美奂：17炙手可热：18一劳永逸：
19汗牛充栋：20洗心革面：21蓬荜生辉：
22振聋发聩：23震耳欲聋：24雨后春笋：
25有口皆碑：26偃旗息鼓：27薪尽火传：
28买椟还珠：29一筹莫展：30叹为观止：
31怵目惊心：32捉襟见肘：33不可理喻：
34大相径庭：35涣然冰释：36无可厚非：
37惨绝人寰（）：38登堂入室： 39抛砖引玉：40敝帚自珍：41功亏一篑：42略胜一筹：
43集腋成裘：44亡羊补牢：45罪不容诛：
46罚不当罪：47自怨自艾（）；48方兴未艾（）：49凤毛麟角： 50上行下效：51身体力行：52巧夺天工： 53鬼斧神工：54不名一钱：55毫厘不爽：56屡试不爽：57师心自用：
58见贤思齐：59开卷有益：60文不加点：
61飞短流长：62高山流水：63始作俑者：
64司空见惯：65开诚布公：66过犹不及：
67春风化雨：68耳提面命：69不刊之论：
70别无长（）物： 71安土重（）迁： 72哀兵必胜：73白驹过隙： 74稗（）官野史： 75
鞭辟入里：76百尺竿头，更进一步：77暴虎冯（）河：78暴殄（）天物：79筚路蓝缕：80不肖（）子孙：81不孚众望：82深孚众望：83
不负众望：84恶（）衣恶食：85具体而微：86返璞归真：87食而不化：88细大不捐：89积重（）难返：90间（）不容发：91高屋建瓴：92洛阳纸贵：93杞人忧天：94少不更（）事：95否（）极泰来： 96数典忘祖：97乐不思蜀：98素昧平生：99虚与委蛇（）：100饮鸩（）止渴：101颐（）指气使：102仗义执言：103坐收渔利：104计日程功：105孺子可教：106铩（）羽而归：107利令智昏：108如法炮（）制：109鸠占鹊巢：110甘之如饴（）：111真知灼见：112风声鹤唳（）： 113分道扬镳（）： 114缠绵悱恻：115别出机杼：116别出心裁：117动辄得咎：118瑕不掩瑜：119不胫而走：120老骥伏枥：121茕茕（）孑立：122魑（）魅（）魍魉：123蚍（）蜉撼树：
124牝（）鸡司晨：125心怀叵（）测：
126鳞次栉比：127兵不血（）刃：128繁文缛（）节：129方枘（）圆凿：130焚膏继晷（）： 131噤（）若寒蝉：132纵横捭（）阖：133义无反顾：134名正言顺：135街谈巷议：136判若云泥：137目无全牛：138游刃有余：139讳莫如深：140以其昏昏，使人昭昭：141以邻为壑：142莫衷一是：143感同身受：144头角峥嵘：145不足为训：146扑朔迷离：147望洋兴叹：148暗渡陈仓：149和风细雨：150和（）而不唱：151玉树琼枝：152劝百讽一：153作奸犯科：154海枯石烂：155海市蜃楼：156曲意逢迎：157屈尊就卑：158尸位素餐：159听天由命：160兢兢业业：161敬若神明：162迥然不群：163炯炯有神：164阔步高谈：165蓝田生玉：166冥冥之志：167耳濡目染：168慷慨解囊：169如花似锦：170五光十色：171海外奇谈：172鱼目混珠：173鱼龙混杂：174冰山一角：175八仙过海，各显神通：176发纵指示：177见猎心喜：178白头如新：179坚苦卓绝：180天字第一号：181敬谢不敏：182春意阑珊：183四面楚歌：184一掷千金：185阳春白雪：186下里巴人：187一差二错：188林子大了，什么鸟都有：189不管白猫黑猫，
抓到老鼠就是好猫：190一挥而就：191一蹴（）而就：192条分缕析：193长袖善舞：194执牛耳：195曾几何时：196行云流水：197好女不愁嫁时衣：198如出一辙：199言必有中：200今非昔比：201投桃报李：202七月流火：203呼之欲出：204不瘟不火：205挥洒自如：206曲终人散：207耍花腔：208自成一家：209举足轻重：210回肠荡气：211官样文章：212穷形尽相：213五风十雨：214象牙之塔：215革故鼎新：216悲天悯人：217格格不入：218体无完肤：219三人成虎：220画地为牢：221无妄之灾：222舞文弄墨：223韬光养晦：224切肤之痛：225甚嚣尘上：226河清海晏：227乏善可陈：228叶公好龙：229丢卒保车：230交相辉映：231金碧辉煌：232八九不离十：233八字没一撇：234半路杀出个程咬金：235不管三七二十一：236不见兔子不撒鹰：237穿小鞋：238豆腐渣：239花花肠子：240皇帝女儿不愁嫁：241拣了芝麻丢了西瓜：242开绿灯：243眼睛长在额头上：244绣花枕头：245小肚鸡肠：246鸟枪换炮：247一个鼻孔出气：248唱红脸：249打预防针：250闯红灯：251吃小灶：252摸着石头过河：253赶鸭子上架：254留
尾巴：255高姿态：256乱点鸳鸯谱：257当面鼓对面锣：258打水漂：259丁是丁，卯是卯：260一是一，二是二：261首鼠两端262暮鼓晨钟263越俎代庖264以儆效尤265杀一儆（或警）百266锱诛必较267器宇轩昂268天马行空269身体力行270个中三味
语言文字运用成语教案
语言文字运用——成语 总第：时间：课型： 教学目标： 1、把握考试要求 2、熟记规律并灵活运用 重难点：熟记规律 教学方法：通过例题的分析总结规律 教学时数：1 教具准备：PPT课件 教学过程： 一、导入 中华民族五千年文化光辉灿烂，我们身为炎黄子孙，对于自己祖国的文化必须要有一定的了解，这既是我们的责任也是我们的光荣。而怎样体现自己的文化修养呢？一个很简单的方法：说话。你是妙语连珠还是笨嘴拙舌，是能言善辩还是词不达意，说上几句话就能了解了。而体现自己说话有水平有文采的极重要的一种方式就是：恰当适量使用成语。 那么成语的使用到底应该注意什么呢？让我们一起来看看。 二、成语使用过程中需注意的几个误区 误区一，望文生义 有些成语的意蕴是约定俗成的，我们看到某一不明含义的成语，如果只从字面上去附会，就极易出现望文生义的毛病，作出错误的或片面的解释。如： （1）对茶的重视很不够也说明了这一点，甚至形成偏见，以为中国的茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如一些进口饮料。 （2）为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而不见豹。 “下里巴人”原指流行于战国时楚国的《下里》《巴人》两首民间歌曲。后泛指通俗的普及的文艺作品，多用来谦称自己的作品。而（l）句在使用“下里巴人”这条成语时，把它误解成地位不高的人。 “目无全牛”指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形。后比喻技艺达到炉火纯青的程度，亦形容办事准确熟练。而（2）句在使用该成语时，把它误解成只见部分不见整体了。 误区二，对象误用 有些成语使用的对象是特定的，如果掌握不牢，就很容易扩大其使用对象，从而造成错误。如： （1）这对老朋友分别了近半个世纪，没想到这次居然大街上萍水相逢，于是站在路边畅谈起来。 （2）同学们有不懂的问题应虚心向老师请教，不耻下问。 “萍水相逢”比喻素不相识的人偶然相遇。句（1）用该成语形容老朋友相遇属对象误用。“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。句（2）是学生向老师请教，用“不耻下问”，显然用错了对象。 误区三，褒贬不分 成语在感情色彩上有褒义、贬义、中性之分，在使用过程中，必须加以分清，避免误用。如：
成语使用恰当与否选择题
中考专题复习之成语运用 胡玉琴 一、【方法总结】： 1、看成语是否搭配恰当； 2、看成语是否轻重适度； 3、看成语是否褒贬颠倒； 4、看成语是否张冠李戴； 5、看成语是否望文生义； 6、看成语是否形近混淆； 7、看成语是否断章取义；8、看成语是否重复赘余； 9、看成语是否谦敬错位。 二、实战演练：判断下列句子的对错，并说明原因。 1、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子 ．．．．。（） 2、王老师勤勤恳恳，日理万机 ．．．．，在教坛上默默奉献了30年。（） 3、议论文当然要以议论为主，如果叙述过于具体、细致就会喧宾夺主 ．．．．。（） 4、侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民，这是有口皆碑 ．．．．的铁的事实，任何狡辩都改变不了。（） 5、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋 ．．．．。 6、美丽的画面与逼真的音响效果相得益彰 ．．．．，使这部影片达到很高的艺术效果。（） 7、这部精采的电视剧播出时，几乎万人空巷 ．．．．，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。（） 8、发展生产力是当前首当其冲 ．．．．的大事，是一切工作的重中之重。（） 9、夜深人静，王小东独自孑然一身 ．．．．地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。（） 10、就先请李校长发言，借以抛砖引玉 ．．．．，然后大家畅所欲言吧。（） 三、决战中考： 1、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（） Ａ．月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。 Ｂ．如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“台独”分裂图谋。 Ｃ．老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。Ｄ．４月２２日是“世界地球日”，王钢和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。 2、下列句中加点的词语使用不恰当的一项是（） A、4月26日，中国国民党主席连战启程前来大陆，勇敢地开始了举世瞩目的和平之旅。 B、学习成绩的南昌市需要有一个循序渐进的过程，想一口吃成胖子，是不切实际的。 C、在日常学习中，如果我们合理运用统筹方法，就会事倍功半。 D、父亲经常拿成功人士的例子对我进行苦口婆心的说服教育。 3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（） A．年近花甲的外交官孙必干临危受命，奔赴战火纷飞的伊拉克，成功地解救了中国人质。B．今年是世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。 C．突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边居民措手不及，导致约30万人丧生。 D．雅典奥运会上，刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓的人物。 4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A．无数革命先烈为了民族解放和人民幸福浴血奋战，前仆后继，给我们留下了宝贵的精神财富。B．十年前，我们在大学了同窗共读，十年后又萍水相逢于沙漠深处。 C．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 D．随着医疗体制改革的深入和人们健康意识的增强，民营医疗机构如雨后春笋般涌现。 四、课外强化： 1、句中加点词语使用恰当的一项是（） A、离开水的鱼儿，嘴巴一张一翕 ．．．．的，像是在诉说着自己的不幸。 B、在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁 ．．．．，积极进取。 C、绿茵场上，足球健儿们精神矍铄 ．．．．，斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。 D、这位画空的山水画有深厚的功底，他临摹的《乡居野趣》几乎和真迹雷同 ．．。 2、下面句中加点的词语使用恰当的一项是（） A、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发 ．．．．。 B、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势 ．．．．把大家的自信心树立起来。 C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了了深重的灾难，可是日本文部省却别出心 ．．．裁．地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。 D、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以 ．．．．地跳入水中去营救。 3、下面句中加点的词语使用恰当的一项是（） A、巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返 ．．．．。 B、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生 ．．．．，显示出编导很有水平。 C、这家伙明知罪行严重，却在从容不 ．．迫．地抹桌子，好像什么事也没有发生。 D、我们不要妄自菲薄 ．．．．自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。 4、下面句中加点的词语使用不当的一项是（） A、我国加入WTO之后，“诚信”成为全社会关注 ．．的热点话题。 B、远处奇峰叠翠，水中倒影如墨，让人领略 ．．到如诗如画的山水之美。 C、本届全国书市上亮相的不少作品，文质兼美，引人入胜 ．．．．。 D、晚会结束前，她献上一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生 ．．．．。 5、下面句中加点的成语使用恰当的一项是（） A、这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成，真是小题大作 ．．．．。 B、篮球比塞输了，不要怨天尤人 ．．．．，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。 C、经过大家的努力，我们终于登峰造极 ．．．．，在山顶欣赏到了美好的景色。 D、黄山的石、雾、松地大自然的造化，无不巧夺天工 ．．．．，令人赞叹不已。 6、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（） A、入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩 ．．．．。 B、《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节、栩栩如生的人物形象而引人入胜 ．．．．。 C、在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂 ．．．．，笑容满面。 D、我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套 ．．．．。 7、下面句中加点的成语使用恰当的一项是（） A、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降， ．．．．．他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。
下列句子中加点的成语使用正确的一项是
1.下列句子中加括号的成语使用正确的一项是（）姓名 A.“心印宝岛万人行”首发团的一千余人游览了日月潭,领略了（巧夺天工）的宝岛风光. B.这份试卷的第一题他花了10分钟的时间才完成,真是（小题大做）. C.他有一个习惯,只要登山,必定要（登峰造极）。 D.奥运会上运动员摘金夺银的一个个精彩镜头让人回味无穷）。 2.下列句子中，加点的成语使用错误的一项是（） A．学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要（发扬不耻）下问的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。 B．这片文章立意新颖，分析问题（鞭辟入里），很是发人深省。 C．平时学习不认真，不求甚解，到用时就会感到知识贫乏，（一筹莫展）。 D．到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都（销声匿迹）了。 3.下列句中加点的成语使用不正确的一项是（） A．你的讲话使我（获益匪浅）。 B．篮球赛输了，不应该怨天尤人，而应该吸取教训，提高技艺。 C．听到这个幽默的故事，他（忍俊不禁）地笑了起来。 D．许多的名胜古迹令人（留连忘返）。 4.下列句子中加点成语使用错误的一项是（） A:为了铁路早日通车,工程技术人员(处心积虑)地克服了许多困难 B:五月的西湖公园,(姹紫嫣红),一片绚丽的景象 C:登高远眺,青山如屏,绿水如带,令人(心旷神怡) D:节日的榕城张灯结彩,大街上车辆行人(川流不息). 5.下列句子中加点成语运用有误的一项是（） A由于训练队加强了后期的管理,采用了较为科学的办法,取得了不可估量的成绩.（不可估量）B走进超市,各种各样的商品令人目不暇接（目不暇接） C司空见惯的现象,未必都合乎道德规范（司空见惯） D在这次科技表彰大会上,众多业余发明者及科技工作者济济一堂（济济一堂） 6、下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是（） A、为了使学生学到更多的知识,李老师工作非常勤奋,常常废寝忘食. B、只有坚持不懈地刻苦努力,才能取得优异的成绩. C、我们必须以艰苦奋斗的精神,去实现全民族梦寐以求的伟大理想. D、他操作计算机非常熟练,已经达到了无所不为的程度.
高中语文课本必修成语归纳
高中语文课本必修1-5成语归纳 高中语文课本必修1成语归纳 1.峥嵘岁月:形容不平凡的年月 2.风华正茂: 正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。 3.挥斥方遒:是说热情奔放，劲头正足。 4.百舸争流: 形容群舟争相行驶。 5.天伦叙乐: 老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6.危在旦夕:形容危险即在眼前 7.从谏如流: 指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。 8.洞若观火: 就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。 9.以退为进: 表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。 10.化险为夷: 将危险转化为平安。 10.放浪形骸: 指行为放纵，不受约束。 11.一去不复返:一去之后就不再回来。 12.图穷匕首: 比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。 13.悲歌击筑: 亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 14.切齿拊心: 形容愤恨到极点。 15.发上指冠: 毛发竖起的样子。形容极度愤怒。 16.无可奈何: 没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。 17.变徵之声:乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。 18.秋毫不犯: 指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。 19.劳苦功高: 指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。 20.约法三章: 比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。 21.人为刀俎，我为鱼肉: 比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。当:当 22.长歌当哭: 长歌长声歌咏，也指写诗作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。 23.目不忍视: 眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 24.耳不忍闻: 耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。 25.百折不回: 无论受多少挫折都不退缩，形容意也说百折不挠。志坚强。 26.殒身不恤: 殒: 牺牲; 恤: 顾惜。牺牲生命也不顾惜。 28.步履稳健: 表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健。记忆力强。 29.博闻强记: 形容知识丰富，记忆力强 30.屏息以待: 抑止气息静静的等待。 31.世人瞩目: 全世界都在关注某事或人。 32.婆娑起舞:形容跳起舞来的姿态。 33.引人注目: 吸引人们注意。 34.发人深思: 启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。 35.耸入云天: 形容高山，或者参天巨树的高大，比云还要高。 36.扭转乾坤比喻从根本上改变整个局面。 高中语文课本必修2成语归纳 1.蓊蓊郁郁: 多形容草木蓬勃茂盛的样子。
语言文字运用成语教案
语言文字运用——成语 教学目标： 1、把握考试要求 2、熟记规律并灵活运用 重难点：熟记规律 教学方法：通过例题的分析总结规律 教学时数：1 教具准备：PPT课件 教学过程： 一、导入 中华民族五千年文化光辉灿烂，我们身为炎黄子孙，对于自己祖国的文化必须要有一定的了解，这既是我们的责任也是我们的光荣。而怎样体现自己的文化修养呢？一个很简单的方法：说话。你是妙语连珠还是笨嘴拙舌，是能言善辩还是词不达意，说上几句话就能了解了。而体现自己说话有水平有文采的极重要的一种方式就是：恰当适量使用成语。 那么成语的使用到底应该注意什么呢？让我们一起来看看。 二、成语使用过程中需注意的几个误区 误区一，望文生义 有些成语的意蕴是约定俗成的，我们看到某一不明含义的成语，如果只从字面上去附会，就极易出现望文生义的毛病，作出错误的或片面的解释。如： （1）对茶的重视很不够也说明了这一点，甚至形成偏见，以为中国的茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如一些进口饮料。 （2）为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而不见豹。 “下里巴人”原指流行于战国时楚国的《下里》《巴人》两首民间歌曲。后泛指通俗的普及的文艺作品，多用来谦称自己的作品。而（l）句在使用“下里巴人”这条成语时，把它误解成地位不高的人。 “目无全牛”指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形。后比喻技艺达到炉火纯青的程度，亦形容办事准确熟练。而（2）句在使用该成语时，把它误解成只见部分不见整体了。 误区二，对象误用 有些成语使用的对象是特定的，如果掌握不牢，就很容易扩大其使用对象，从而造成错误。如： （1）这对老朋友分别了近半个世纪，没想到这次居然大街上萍水相逢，于是站在路边畅谈起来。 （2）同学们有不懂的问题应虚心向老师请教，不耻下问。 “萍水相逢”比喻素不相识的人偶然相遇。句（1）用该成语形容老朋友相遇属对象误用。“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。句（2）是学生向老师请教，用“不耻下问”，显然用错了对象。 误区三，褒贬不分 成语在感情色彩上有褒义、贬义、中性之分，在使用过程中，必须加以分清，避免误用。如： （1）全市几百名警察倾巢出动，终于将歹徒捉拿归案。 （2）在成克杰治下，广西贪官前赴后继上刑场。
高考语文成语解释
语文会考成语解释 【爱不释手】释：放下，爱：喜爱，喜爱到不能放手的地步， 【爱屋及乌】意思喜爱那个人连带地爱护停留在房屋上的乌鸦。比喻爱一个人，连对与他有关系的人或物也喜欢。 【安邦定国】邦：泛指国家。使国家安定巩固。 【安分守己】分：本分。规矩老实，守本分，不做违法的事。也比喻保持自身的规矩。【安民告示】安定人心的布告。现多用来比喻政府或机关团体等在做某事之前，把有关内容、要求等先让人知道的通知。 【按部就班】按照一定的条理，遵循一定的程序。原指写文章时结构安排得当，选词、造句合乎规范。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。 【黯然失色】心里不舒服、情绪低落的样子；本指心情不好，脸色难看。后多比喻相比之下，事物仿佛失去原有的色泽、光彩，远远不如从前。 【白璧微瑕】洁白的玉上有些小斑点，比喻很好的人或事物有些小缺点。 【百无聊赖】依赖，指生活或感情上的依托。精神上没有依托，形容非常无聊。 【百折不挠】挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。 【鞭长莫及】原意是鞭子虽长，也不能打马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。 【彪炳千古】形容伟大的业绩流传千秋万代。 【标新立异】biāo xīn lìyì提出新的见解，表示与众不同 【博古通今】b?gǔtōng jīn 对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。【别出心裁】bi?chūxīn cái另有一种构思或设计。指想出的办法独创一格，与众不同。【并行不悖】bìng xíng bùbai同时进行，不相冲突。 【病入膏肓】bìng rùgāo huān)膏肓：古人把心尖脂肪叫“膏”，心脏与膈膜之间叫“肓”。形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。 【博闻强识】b?w?n qiáng zhì闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。 【不寒而栗】bùhán ?r lì不冷而发抖。形容非常恐惧。 【不即不离】bùjíbùlí指对人既不接近，也不疏远。多指对人似亲非亲、似疏非疏的关系。 【不经之谈】bùjīng zhītán荒诞无稽、没有根据的话。 【不绝如缕】bùju?rúlǚ只有一根细线连系着。差一点就要断了。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。也比喻技艺等濒临失传。 【不可思议】bùkěsīyì原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。 【不落窠臼】búlu?kējiù比喻有独创风格，不落旧套。 【才华横溢】cái huáh?ng yì（多指文艺方面）才能出众。才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。 【残羹冷炙】cán gēng lěng zhì)指吃剩的饭菜。也比喻别人施舍的东西。 【仓皇失措】cāng huáng shīcu?急迫慌张，不知如何是好。仓皇：匆忙而慌张。措：措置。【沧海一粟】cāng hǎi yīsù大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。 【藏污纳垢】cáng wūnàg?u比喻隐藏或包容坏人坏事。也可写作“藏垢纳污”。 【草木皆兵】“风声鹤唳，草木皆兵”是个成语，八字连同可以，只用后四字也行，是形容人在十分惊恐之时，稍微有些风吹草动，便紧张害怕得要命，常形容失败者的恐惧心理。成语“草木皆兵”，形容神经过敏、疑神疑鬼的惊恐心理。 【层出不穷】c?ng chūbùqi?ng比喻事物或言论接连出现。 【插科打诨】chākēdǎhùn戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。【察言观色】cháyán guān sa观察言语脸色来揣摩对方的心理。
六年级成语运用练习题
一、巧填成语。 ⒈填叠词。 计较忠心风尘千里 衣冠大名文质人才 ⒉填恰当的字。 如洗如归如流如土如山 如年如焚如瓶如鼠如簧 ⒊根据意思选填成语。 天涯海角不毛之地天壤之别高山峻岭一字千金 山穷水尽无米之炊顶天立地一日三秋一步登天 最遥远的地方最悬殊的区别最昂贵的稿费 最荒凉的地方最短的季节最难做的饭 ⒋在下面的横线上填上一个数，组成成语，并使各等式成立。 步登天＋面玲珑﹦霄云外 触即发＋亲不认﹦窍生烟 体投地－毛不拔﹦通八达 花门－面＝令申 二、改正下列成语中的错别字。 提心掉胆（）错手不及（）穿流不息（） 喜出忘外（）无微不不致（）全神惯注（） 不记其数（）情不自尽（）身临奇境（） 三、按要求写成语。 ⒈填上表示动物名称的字，组成成语。 亡（）补牢飞（）扑火（）刀小试童颜（）发金（）脱壳门可罗（）（）肠小道浑水摸（） ⒉填上与人体有关的字，组成成语。 尖（）猴（）（）开（）绽（）枪（）战劈（）盖（）（）（）相照扬（）吐气（）高气扬千钧一（） ⒊填上反义词组成成语。 顾（）失（）（）腔（）调（）口（）声同（）共（）损公（）（）弃（）图（）弄（）成（）化（）为（） ⒋写出表示“快”的成语。 看书快吃饭快走路快 变化快时间快回答快 ⒌春回大地，景色格外美丽。（写出表现美好风光的成语： ⒍老师终于要带我们去游览向往已久的井冈山，我心里别提多高兴了。（写出表现激动、喜悦心情的成语： ⒎方亮与持刀歹徒英勇搏斗，捍卫了人民的利益。（写出表现英雄行为的成语：
四、把下面的成语跟相关的历史人物连起来。 卧薪尝胆负荆请罪程门立雪完璧归赵闻鸡起舞画龙点睛 张僧繇祖逖勾践廉颇杨时蔺相如 五、读下面的成语，想想每组中带点字的意思，选择合适的说明序号填入横线。 A、没有相同 B、两个相同 C、三个相同 D、全部相同 （1）左顾右盼顾全大局奋不顾身瞻前顾后“顾”字的意思 （2）举不胜举举例说明举世闻名举国上下“举”字的意思 （3）身临其境居高临下如临大敌临危不惧“临”字的意思 （4）引人入胜举不胜举战无不胜转败为胜“胜”字的意思 六、先把成语补充完整，再按要求填空。 ①风（）雨顺②（）头丧气③口若（）河④眼花（）乱 ⑤阴谋（）计⑥雅（）无声⑦惊涛（）浪⑧夸夸（）谈 第（）个词语可以用来比喻口才很好，善于辩论。“洋洋得意”跟第（）个词语意思相反。 七、从方格里的某一字开始，一次走遍所有的字，而且经过的路线不重复，正好成为首尾相接的五个连环成语。（用箭头在谜宫中连一连） 八、请在下列成语中选用6—10 无济于事闭耳塞听肆无忌惮掩耳盗铃情同手足历经沧桑啼笑皆非忘恩负义无可奈何忍无可忍委曲求全左右为难左右逢源左思右想足智多谋成竹在胸 选词填空 久违劳驾请教包涵恭喜高见借光赐教请问拜托留步打扰 （1）好久没见指（），请人原谅是（）；给予指教是（），托人办事叫（）。（2）“听了您的（），我豁然开朗。您（），不用送了”。爸爸笑着对林教授说。 诚心爱心信心恒心关心耐心 我们在日常生活中,对自己要有（）,做事要有（）,学习要有（）,与人交往要有（）,对有困难的人要去（）,向他们奉献自己的（）.
1选出下列句子中成语使用正确的一项(
一、1.选出下列句子中成语使用正确的一项。（） A. 面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。 B. 当四川汶川大地震不期而遇时，给当地的人们带来巨大灾难。 C. 他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。 D. 车站会的展位供不应求，得到展位的各个企业，都使出浑身解数展示自己。 2、选出下列句子中成语使用正确的一项。（） A. 这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。 B. 经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。 C. 魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术水平。 D. 由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。 3、选出下列句子中成语使用正确的一项。（） A. 欧。亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。 B. 我今年去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。 C. 这位老革命家的正直、善良、与真挚的爱国情怀，让每一位参观者受益匪浅。 D. 亚冬会的游泳比赛真是精彩纷呈，津津有味。
4、选出下列句子中成语使用正确的一项。（） A. 在北方剧场，蒙古国艺术团来哈演出，热情的观众袖手旁观。 B. 他想得很多，办事非常周全，真是匠心独运。 C. 他们同学三年，关系一直很好，两人相敬如宾，互相尊重。 D. 人生的航船不会一帆风顺，我们要正视困难，敢与风浪搏击，就一定会达到胜利的彼岸。 5、选出下列句子中成语使用正确的一项。（） A. 这里的防汛抗洪斗争，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。 B. 这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大家都不怎么喜欢她。 C.勤奋与天才息息相关，天才是勤学苦练，以汗水灌溉出来的。 D.不管是谁说的，我们必须查处个山穷水尽才是。 6、选出下列句子中成语使用正确的一项。（） A. 这几天一直不能上网，昨天重装了系统，现在速度很快，如白驹过隙。 B. 昨天他把公文包弄丢了，今天一直是茫然若失的样子。 C. 昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡。
2017高考语文成语运用：语文易错成语题
2017高考语文成语运用：语文易错成语题导读：2017高考语文成语运用：语文易错成语题 判断下列各句中加点的成语使用是否恰当，恰当打（T），不恰当打（F） 51．就在公安部门紧锣密鼓准备端掉“红桃帮”这个流氓团伙时，那帮家伙仍为虎作伥，毫不收敛，在他们的罪行簿上又添新恶。 52．在当今改革大潮中，有一些人身居要职，却胸无城府，思想僵化，不思改革，甚至阻挠改革潮流。 53．参加保险，虽不能使人化险为夷，但却能在灾祸不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失。 54．我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是擢发难数。 55．雷锋一生很短暂，但所做的好事却极多，简直罄竹难书。 56．云就像天气的“招牌”，看云可以识天气；但必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。 57．在前进的道路上一定会碰到困难，有志气的青年在困难面前一定十分沉着，而不会诚惶诚恐。 58．儒家传统中，孔孟总是形影相随，有大成至圣，则有亚圣，有《论语》，则有《孟子》。 59．兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。 60．去年，申奥成功、加入世贸、男足出线，对中国人来说真可
谓是多事之秋。 61．最近，各大传媒纷纷报道本公司将并入华龙公司，这些纯属流言蜚语。 62．三人成虎，人多为王；这似乎成了宗派主义者们的信条。 63．他在外地工作二十多年，直到今年才回到家乡，享受天伦之乐。 64．上面提到的几家家电厂商在进入电脑领域中时，都显得颇为谨慎，并没有想象中的挥金如土的派头。 65．他临危不惧、勇斗歹徒的事迹见报后，立即满城风雨，成为热门话题，大家对此都赞不绝口 66．在有的国家的某些地区，青少年吸毒已蔚然成风，引起了当局的注意。 67．小王两年来资助大学贫困生本来秘而不宣，但不久东窗事发，他的事迹被一位记者作了报道。 68．一边是举世瞩目的科学巨匠，一边是德高望重的无产阶级革命家，而其切身体验竞如此不谋而合。 69．评论家也必须深入生活，否则，评论中隔靴搔痒的现象就难免要出现。 70．上级两袖清风，下级就会廉洁自律。如此上行下效，社会风气就会逐步好转起来。 71．李明和张伟从小就是好朋友，无论做什么事，他们总是沆瀣一气，共同进退。
高中语文成语解释
高中语文必修一到必修五的成语 1峥嵘岁月：形容不平凡的年月。 2风华正茂：正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。 3挥斥方遒：是说热情奔放，劲头正足。 4百舸争流：形容群舟争相行驶。 5天伦叙乐：老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6危在旦夕：形容危险即在眼前。 7从谏如流：指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。 8洞若观火：就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。 9以退为进：表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。 10化险为夷：将危险转化为平安。 11一去不复返：一去之后就不再回来。 12图穷匕首：比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。 13悲歌击筑：亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 14切齿拊心：形容愤恨到极点。 15发上指冠：毛发竖起的样子。形容极度愤怒。 16无可奈何：没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。 17变徵之声：乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。 18秋毫不犯：指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。
19劳苦功高：指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。20约法三章：比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。 21人为刀俎，我为鱼肉：比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。 22长歌当哭：长歌：长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。 23目不忍视：眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 24耳不忍闻：耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。 25百折不回：挫折。无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。也说百折不挠。 26殒身不恤：殒：牺牲；恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜。 28步履稳健：表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健。 29博闻强记：形容知识丰富，记忆力强 30屏息以待：抑止气息静静的等待。 31世人瞩目：全世界都在关注某事或人 32婆娑起舞：形容跳起舞来的姿态 33引人注目：吸引人们注意。 34发人深思：启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。
成语运用试题(20题)
成语运用试题 1、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。 （） A一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也躲得杳无音讯。 B．这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。 C．参加保险虽不能使人化险为夷，但却能在灾难不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失。D．王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是不名一文。 2、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。 （） A据报道，山东的几个老乡确实修过机器，也到过大亚湾核电站，但为首的那位老兄不是农民，而是地地道道的有几十年工龄的工人，修的也不是什么洋人修不了的机器，而是人家根本不屑一顾的破烂玩意儿，所谓“震”住洋专家一说纯属无稽之谈。 B．让国旗、军旗和区旗邀游太空这一举措的始作佣者，是两位在五星红旗下成长起来的青年人……C．这几天，美国的一些国会议员和前政府官员还接连发表谈话或给克林顿总统写信，认为轰炸顶不了事，要干就干个痛快，派出地面部队，推翻萨达姆，另立新政府。这就更与联合国的有关决议本末倒置。D．作为全市读书竞赛活动的倡导者，中共邢台市委副书记王三堂曾对一次社会调查疾恶如仇：相当一部分家庭买书。藏书数量较少，读书、用书的情况更是不容乐观，业余时间打麻将、泡酒馆引发了不少不愉快的事情。 3、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。 （） A报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。 B有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这真是舍本逐末的说法。 C．他们个个生机勃勃，决心大干一场。 D．这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响。 4、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。 （） A敌人被打跑了，但战士们知道，他们不会甘心，一定会重整旗鼓的。 B．房租、邮费、电话费等，每个月都要近千元，若再开展活动，开支是左右为难了。 1 / 8
高中语文知识点《词语运用》一
高中语文知识点《词语运用》一 1、阅读下面的文字，完成下面小题。 国画是以墨色的变化、线条组织和色彩搭配进行绘制的，墨分五色又是国画艺术发展中的一大_____。历朝历代画家对于墨色的使用和研究到了_____的地步，但描绘出的作品显得单一苍素。但是，若盖上红印效果就非同一般了。有了红印的衬托，就会更加突出主体，墨色的浑厚感和层次感也更趋丰富。 最初，印章的使用只是一种为了构图完整的补救，后来逐渐演变成为画面点睛的作用。自元代以后，印章在国画中的作用和地位显著提高由于画家不断地探索，墨色和印章的红色的结合是______的，使之成为国画作品中不可或缺的组成部分，体现了很高的审美价值和社会价值。印章在什么情况下如何运用，要根据具体情况，按照画面的内容和题跋、构图的需要而定，不能______。印章的风格与书画风格应该相吻合或接近，决不可大相径庭，否则，（）。 自古诗、书、画、印一体，印章虽排在尾巴的位置上，但是它的作用却非常大。人们在欣赏名画、书法的时候，也能够欣赏到那一方别具匠心的印章。所以说，印章的好坏不仅影响到作品的内容，也影响到人们的联想和心情。 （1）. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A. 创举炉火纯青巧夺天工相提并论 B. 创造游刃有余浑然天成相提并论 C. 创举炉火纯青浑然天成一概而论 D. 创造游刃有余巧夺天工一概而论 （2）. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A. 印章的使用只是一种为了构图完整的补救，后来逐渐具有了画面点睛的作用。 B. 印章的使用只是一种为了构图完整的补救方式，后来逐渐具有了画面点睛的作用。 C. 印章的使用只是一种为了构图完整的补救，后来逐渐演变成了画面点睛的作用。 D. 印章的使用只是一种为了构图完整的补救方式，后来逐渐演变成了画面点睛的作用。（3）. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 A. 非但不能增加画面的美，反而破坏了画面的统一和谐 B. 非但不能增加画面的美，而且破坏了画面的统一和谐 C. 非但不能促进画面的统一和谐，而且破坏了画面的美 D. 非但不能促进画面的统一和谐，反而破坏了画面的美 （1）. C （2）. B （3）. A （1）本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选出“正确”或“不正确”的一项，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。 第一空“创举”指前所未有的影响大的举动或事业。“创造”就是把以前没有的事物给产生出或者造出来，这明显的是一种典型的人类自主行为。根据句意，墨分五色又是国画艺术发展中前所未有过的举动，所以应该用“创举”。 第二空“炉火纯青”比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步, “游刃有余”形容做事熟练,轻而易举。语境是指“对墨色的使用和研究",应用"炉火纯青”。
高中语文总复习语言文字运用词语成语熟语练习4
成语熟语(4) 1．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( ) A．经过30多年的改革开放，我国的经济建设取得了举世瞩目的成就，但文化建设并没有取得与经济发展相对应的国际影响。究其原因，这与人们的文化自觉意识模糊有关。 B．纵然食品安全早已是风声鹤唳，善良的中国民众却还是怀有信心，抱着“贵的总还是质量可靠”的心态，寄希望于通过牺牲经济利益来确保个人的食品安全。 C．运河开通，伴随着船舶的南北往来，运河之畔文化名城群星璀璨，一座座城市，似璀璨的明珠，镶嵌在运河两岸，形成了浓郁的运河文化和地方特色。 D．连环画是一种图文并茂、通俗易懂的读物，在中国出版史上留下了深深的印迹，我们要高度重视这一为人民群众所喜闻乐见的出版形式。 2．下列各句中的成语使用恰当的一句是（） A．美国政府不顾中国政府的强烈反对，抛出对台军售案。美国在台湾问题上的危言危行，引起了中国人民的强烈愤慨。 B．他对着镜子，发现自己越来越精神了，不由想起“人逢喜事精神爽”的话语，禁不住顾影自怜起来。C．“五严”禁令的实施，让中小学生节假日可以泡图书馆，进实验室，这正是为渊驱鱼，把自主学习的时间还给了学生。 D．世博会开幕式上，很多外国艺术家通过绘声绘色的演出，向全世界观众奉献了一场丰富的艺术盛宴。3．下面各句加点的成语，使用不正确的一项是（） A．这对因为历史的原因失散了三十多年的姐妹，竟然能在云南丽江边萍水相逢，两人相拥而泣，相互讲述着失散后的种种经历，回忆失散前一起生活的各种温馨的事情。 B．高考越考越细，为迎合高考，一部分教师也越教越碎，其后果是肢解一篇完整的美文。长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而不见全豹。 C．这几年，大多企业陷入了外贸出口不甚景气的困境，要改变这一困境就该迅速转变产型，开发新产品，不这样做就会失之东隅收之桑榆，最终难逃倒闭的厄运。 D．鸟儿有高远的心，你有崇高的目标；鸟儿有强健的翅膀，你有毅力和意志的双翼。努力放飞你的梦想吧，最后定可鹏程万里，到达成功的彼岸。 4．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（） A．私立学校虽然缺乏教学管理经验，但可以向公办学校学习，可以在亦步亦趋的基础上，渐渐走出自己的路来。 B．只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜。 C．最初几天的约会和采访热潮已经过去，任何外来者都会突然陷入难耐的冷清，恐怕连流亡的总统或国王一律概莫能外。 D．“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”这句名言的创作者是楚霸王项羽，但他自己功败垂成，并没有做到。 5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）
2017高考语文常考成语及解释
2017高考语文常考成语及解释 成语是基础知识点之一，为帮助考生们积累更多成语知识。以下是搜索整理的关于2017高考语文常考成语及解释，供参考复习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们网! 1.安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。 2.安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。 3.杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 4.别无长(chng)物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。 5.不为(wi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。 6.不即不离：不接近也不疏远。即，接近。 7.不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。 8.不容置喙(hu)：不容别人插嘴。喙，嘴。 9.不塞(sāi)不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树 立起来。 10.城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。 11.得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义。 12.登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平。 13.豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。 14.对簿b公堂：簿，文状起诉书之类。对簿，受审问。指公堂上受审。 15.耳提在命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出《诗经》。 16.繁文缛(r)节：不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余锁碎的手续。文，礼节，仪式;缛，繁多，烦琐。 17.俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一 类例证、文章中的错别字等很多。也说俯拾即是。
18.狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称(多指文学作品)。 19.故步自封：比喻安于现状，不求进步。故步，走老步子;封，限制住。故也作固。 20.沆瀣(hngxi)一气：比喻臭味相投的人结合在一起。 21.怙(h)恶不悛(quān)：坚持作恶，不肯悔改。怙，依靠，依仗;悛，悔改。 22.涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然，消散的样子;冰释，像水一样消融。 23.集腋成裘：积少可以成多。 24.间(jiān)不容发：距离极近，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。 25.开门揖盗：比喻引进坏人，自招祸患。揖，作揖，表示欢迎。 26.林林总总：形容繁多。 27.鳞次栉(zh)比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齐。 28.屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽，差错。 29.买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。椟，匣子。语出《韩非子》。 30.满目疮痍：形容受到严重破坏的景况。疮痍，创伤。 31.蓬荜(b)增辉：谦辞。表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。蓬荜，蓬门荜户的省略。也说蓬荜生辉。 32.披肝沥胆：比喻真心相见，倾吐心里话。披，揭开。 33.罄竹难书：把竹子用完了都写不完。比喻事实(多指罪恶)很多，难以说完。罄，尽。 34.如丧考妣(bǐ)：像死了父母一样的伤心和着急，含贬义。考妣，(死去的)父亲和母亲。 35.色厉内荏(rěn)：外表强硬，内心空虚。荏，软弱。 36.尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。 37.拾人牙慧：拾取人家只言片语当做自己的话。
成语运用不恰当
成语运用不恰当 1、还有十分钟就上车了，你只粗枝大叶地告诉我就成了。 2、一时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信。 3、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 4、走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。 5、这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事情。 6、他在大会上的即兴讲话，逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。 7、正因为他具有海盟山誓的崇高理想，才在工作中取得了优异的成绩。 8、托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。 9、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 10、下列句子加横线的成语运用恰当的是（） A、秋季校运动会即将举行，同学们个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。 B、我们来到郊外，登上开满茶花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡。 C、小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。 D、生活对任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。11、下列句子加横线的成语运用恰当的是（） A、刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他佐料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。 B、晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。 C、我们要把叶子切下来拿到显微镜下观察，袖手旁观是不能得到知识的。 D、李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书。12、下列句子加横线的成语运用恰当的是（）A、“人间四月天，麻城看杜鹃”，2010年4月25日至5月10日麻城市成功举办了第二届“麻城杜鹃旅游文化节”的活动，使“杜鹃花城”的名声响彻云霄。B、马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那般蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的头部比例整齐，却给它轻捷的表情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。C、创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信他的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这一点，你一定会成为了一个富有创造力的人。 D、玉树地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。 13、下列句子加横线的成语运用错误的是（）A、“正确答案只有一个”的这种思维方式，在我们头脑中已不知不觉得根深蒂固，事实上，生活中解决问题的方法不止一个。 B、做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。 C、两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。 D、做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不可好高骛远。14、下列句子加横线的成语运用错误的是（）A、我市短小精悍的民俗节目《鼓盆歌》，在举世瞩目的上海世博会上亮相。B、当西方经济还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出
1,下列各句中成语使用正确的一项是()
1、下列各句中成语使用正确的一项是（） A、获得教养的途径有许多种，比如阅读经典，比如求师问道，比如社会实践等等，但独立思考的意识和能力更应该是我们着力培养和处心积虑追求的东西。 B、中国羽毛球队全体队员不畏强敌，英勇拼搏，铩羽而归，夺得了汤姆斯杯，完成了赛前的既定任务。 C、旅居国外已30年的黄老先生思念故土，思念亲人，最近，他写信给老家的政府部门，表达他安土重迁的愿望。 D、世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为问题不在于数量。 2、下列各句中加点的成语的使用不恰当的一项是（） A、我们不应该自艾自怜命运不济,而应当咬紧牙关,闷着脑袋,拼却全身的力气去耕耘。 B、2005年10月17日凌晨,神六飞船顺利返回,两名宇航员走出返回舱,那激动人心的场面至今还记忆犹新。 C、改革开放后掀起的出国潮,汹涌澎湃,方兴未艾。 D、难道我不该与土地息息相通吗?我自己不也是一部分绿叶与青菜的泥土吗? 3、下列各句中成语使用不当的一句是（）（4分） A．到了十一月，一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做“肺炎”的不速之客，在艺术区里蹑手蹑脚，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。 B．老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想法大不以为意，讽刺地咆哮了一阵。 C．“哟，我从没听到过这么荒唐的话。”苏艾装出满不在乎的样子数落她说：“老藤叶同你的病有什么相干？” D．上帝在交给我们这个事实的时候，已经顺便保证了她的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。 4、下列句子中加点的成语使用错误的一项是（） A．对群众的疾苦无动于衷，麻木不仁，说得严重些是一种失职行为。 B．愤世嫉俗和玩世不恭骨子里截然不同，愤世嫉俗的人是激烈的纯粹的理想者，玩世不恭的人是彻底的虚无主义者，本质是截然对立的，但表现形式有很多相似的地方。