贵州大学MATLAB实验
贵州大学实验报告
学院：计算机科学与信息学院专业：网络工程班级：092
y=,-y=X-
代码如下：
y=,-
贵大新校区东大门工程基础预验收方案
贵州大学花溪校园二期扩建工程新校区 东大门施工项目 工程预验收方案 （地基与基础分部工程） 编制： 审批： 贵州建工监理咨询有限公司 贵州大学花溪新校区建设项目监理部 年月日 贵州大学花溪校园二期扩建工程新校区东大门施工项目基础与地基分部工程预验收
方案 一、工程概况 1、工程名称：贵州大学花溪校园二期扩建工程新校区东大门施工项目 2、工程地点：贵阳市花溪区贵州大学新校区 3、结构类形式：框架结构 4、建筑面积：东大门建筑面积为47.76㎡，建筑高度为15.9m、 门卫、连廊（围墙）建筑面积为159.6㎡，建筑高度为5.1m 5、开工日期：年月日 6、验收时间：年月日 二、验收主持人：由总监理工程师（建设单位项目负责人）主持。 三、参加预验收人员签到→宣布预验收部位→预验收单位→预验收分组→明 确记录人。 四、宣布预验收内容与验收标准 1、观感检查 2、资料核查 3、实测检查 4、验收标准 （1）《建筑地基与基础工程施工质量验收规程》GB50202-2002； （2）《砌体工程施工质量验收规范》GB50203-2011； （3）《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-2002（2011版）；（4）《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2001； （5）《钢筋焊接与验收规程》JGJ18-2012； （6）《钢筋机械连接通用技术规程》JGJ107-2010；
（7）《建筑工程资料管理规程》JGJ/T 185-2009； （8）《建设工程监理规范》GB50319-2012； （9）该工程有关施工图纸与说明； （10）该工程有关合同、文件与技术资料； 五、各参建单位（施工单位、监理单位、勘察单位、设计单位、跟踪审计单位、建设单位）分别汇报工程质量情况和验收意见； 1、施工单位 （1）工程概况； （2）重点汇报执行强制性条文情况、原材料控制和施工试件情况； （3）工程是否按设计图、合同内容、有关标准和规范进行施工； （4）工程质量是否达到国家验收规范的合格要求； 2、监理单位 （1）对整个施工过程的监理情况； （2）对原材料、设备进场审查签字认可情况； （3）各分部分项工程是否按图纸和有关标准、规范进行施工，重点工序旁站监理情况； （4）有无违反强制性条文与处理结果，对质检部门提出问题的处理情况； （5）工程是否达到国家验收规范的合格要求？是否同意验收？ 3、勘察单位：地基持力层厚度、强度、完整性、地下水文情况，工程是否达到 地勘与设计要求？是否同意验收？ 4、设计单位：设计变更说明，对本工程在施工过程中是否按图纸或设计变更进 行施工，从设计角度对参加现场检查认为是否满足设计要求？是否同意验 收？
MATLAB数学实验第二版答案(胡良剑)
数学实验答案 Chapter 1 Page20,ex1 (5) 等于[exp(1),exp(2);exp(3),exp(4)] (7) 3=1*3, 8=2*4 (8) a为各列最小值，b为最小值所在的行号 (10) 1>=4,false, 2>=3,false, 3>=2, ture, 4>=1,ture (11) 答案表明：编址第2元素满足不等式(30>=20)和编址第4元素满足不等式(40>=10) (12) 答案表明：编址第2行第1列元素满足不等式(30>=20)和编址第2行第2列元素满足不等式(40>=10) Page20, ex2 (1)a, b, c的值尽管都是1，但数据类型分别为数值，字符，逻辑，注意a与c相等，但他们不等于b (2)double(fun)输出的分别是字符a,b,s,(,x,)的ASCII码 Page20,ex3 >> r=2;p=0.5;n=12; >> T=log(r)/n/log(1+0.01*p) Page20,ex4 >> x=-2:0.05:2;f=x.^4-2.^x; >> [fmin,min_index]=min(f) 最小值最小值点编址 >> x(min_index) ans = 0.6500 最小值点 >> [f1,x1_index]=min(abs(f)) 求近似根--绝对值最小的点 f1 = 0.0328 x1_index = 24 >> x(x1_index) ans = -0.8500 >> x(x1_index)=[];f=x.^4-2.^x; 删去绝对值最小的点以求函数绝对值次小的点 >> [f2,x2_index]=min(abs(f)) 求另一近似根--函数绝对值次小的点 f2 = 0.0630 x2_index = 65 >> x(x2_index) ans = 1.2500
大学生假期安排的调查报告
社会实践调查报告 报告题目：贵州大学大学生假期安排的调查报告 课程名称：毛泽东思想和中国特设社会主 义理论体系概论 学院：土木建筑工程学院 专业：土木工程 年级：土木101 学号：1008070254 1008070289 1008070279 学生姓名：封建波王丽萍黄锦涛 指导教师：邱永健 2012 年5月13日
论文 成绩 评 语 年月日
目录 前言———————————————— 1 主体———————————————— 2 结束语———————————————12 参考文献——————————————13 附录（一）—————————————14 附录（二）—————————————17 附录（三）—————————————20
贵州大学大学生假期安排的调查报告 一、前言 （一）背景： 就要毕业了。 回头看自己所谓的大学生活， 我想哭，不是因为别离，而是因为什么都没学到。我不知，简历该 怎么写，若是以往我会让它空白。最大的收获也许是··对什么都 没有的忍耐和适应·· ——摘自李开复《大学四年应是这样度过》大学假期是大学生活中一个重要的组成部分。据统计，在一学年 中，以365天计，约有180天是不上课时间，也就是说近50%的时间是自由安排时间。其中，寒暑假两大长假就差不多100天，约占总数的27%。在漫长的假期中，合理安排自己的假期，对自己的假期生活做适合自己的规划，显得日益重要。 大学生怎样安排自己的假期生活。小则影响可不计，大则事关自己的前途。对于一部分学生，对自己的假期生活几乎没什么计划，一放假就无所事事，生活散乱。假期，对于很多学生来说是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。能够把握这一个月多的时间真正去学点什么，做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。作为新世纪的大学生，就应当肩负起历史赋予我们的重任，做一个合格的大学生。 （二）调查时间：2012年4月16日到2012年5月10日 -1-
MATLAB基础教程 薛山第二版 课后习题答案
《MATLAB及应用》实验指导书《MATLAB及应用》实验指导书 班级：T1243-7 姓名：柏元强 学号：20120430724 总评成绩： 汽车工程学院 电测与汽车数字应用中心
目录 实验04051001 MATLAB语言基础 (1) 实验04051002 MATLAB科学计算及绘图 (18) 实验04051003 MATLAB综合实例编程 (31)
实验04051001 MATLAB语言基础 1实验目的 1)熟悉MATLAB的运行环境 2)掌握MATLAB的矩阵和数组的运算 3)掌握MATLAB符号表达式的创建 4)熟悉符号方程的求解 2实验内容 第二章 1.创建double的变量，并进行计算。 (1)a=87，b=190，计算 a+b、a-b、a*b。 clear,clc a=double(87); b=double(190); a+b,a-b,a*b (2)创建 uint8 类型的变量，数值与(1)中相同，进行相同的计算。 clear,clc a=uint8(87); b=uint8(190); a+b,a-b,a*b 2．计算：
(1) () sin 60 (2) e3 (3) 3cos 4??π ??? clear,clc a=sind(60) b=exp(3) c=cos(3*pi/4) 3．设2u =，3v =，计算： (1) 4 log uv v (2) () 2 2 e u v v u +- (3) clear,clc u=2;v=3; a=(4*u*v)/log(v) b=((exp(u)+v)^2)/(v^2-u) c=(sqrt(u-3*v))/(u*v) 4．计算如下表达式： (1) ()() 3542i i -+ (2) () sin 28i - clear,clc (3-5*i)*(4+2*i) sin(2-8*i)
贵州大学校园草本植物名录(部分)
贵州大学校园草本植物名录 （本次调查共记录：43科，86属，101种） Gekko 贵州大学林学院生态学专业 一菊科Compositae （一）蒿属Artemisia 1.中亚苦蒿A. absinthium L.分布：北区新图书馆前。 （二）紫菀属Aster 1.钻叶紫菀A. subulatus Michx. 分布：南区苗圃、食堂对面山上。 2. 三脉紫菀A. ageratoides Turcz. 分布：南区五教后山、食堂对面山上。 （三）鬼针草属Bidens 1. 鬼针草B. pilosa L. 分布：南区苗圃、开水房旁、苗圃地；北区人文楼后。 （四）白酒草属Conyza 1.小白酒草C.canadensis (L.) Cronq 分布：三个校区常见种。 （五）金鸡菊属Coreopsis 1. 金鸡菊C. drummondii Torr.et Gray 分布：南校区食堂对面小上山（群落优势种）。（六）野茼蒿属Crassocephalum 1. 野茼蒿C. crepidioides (Benth.) S. Moore 分布：北校假山喷泉旁。 （七）菊芹属Erechthites 1. 梁子菜E. hieracifolia (L.) Raffin ex DC. 分布：南区苗圃、农生楼前。 （八）飞蓬属Erigeron 1.飞蓬E. acer L.分布：人武学院足球场。 2.一年蓬E. annuus (L.) Pers. 分布：南区苗圃、人武学院足球场。 （九）牛膝菊属Galinsoga 1.辣子草G. parviflora Cav 分布：南区农生楼前、北区外语楼旁。 （十）苦荬菜属Ixeris 1．苦荬菜I. polycephala Cass. 分布：北区校门口、三校区草地零星分布。 （十一）乳苣属Mulgedium 1.苦菜M. tataricum (L.) DC. 分布：北区校门口、林学院苗圃。 （十二）蒲公英属Taraxacum 1.蒲公英T. mongolicum Hand.-Mazz. 分布：三校区草地均见分布。 （十三）黄鹌菜Youngia 1.黄鹌菜Y. japonica (L.) DC. 分布：南区五教旁边。 二禾本科Gramineae （一）雀麦属Bromus 1.扁穗雀麦B. catharticus Vahl. 分布：南校区校医院前。 （二）马唐属Digitaria 1.升马唐D. ciliaris (Retz.) Koel. 分布：人武学院足球场。 2.马唐D. sanguinalis (L. ) Scop. 分布：南区足球场。
Matlab程序设计与应用第二版刘卫国课后实验答案
. 实验一： T1： %%第一小题 z1=2*sin(85*pi/180)/(1+exp(2)) %%第二小题 x=[2,1+2i;-0.45,5]; z2=1/2*log(x+sqrt(1+x.^2)); z2 %%第三小题 a=-3.0:0.1:3.0; z3=1/2*(exp(0.3*a)-exp(-0.3*a)).*sin(a+ 0.3)+log((0.3+a)/2) %%第四题 t=0:0.5:2.5 z4=(t>=0&t<1).*(t.^2)+(t>=1&t<2).*(t .^2-1)+(t>=2&t<3).*(t.^2-2*t+1) T2： A=[12,34,-4;34,7,87;3,65,7] B=[1,3,-1;2,0,3;3,-2,7] disp ('A+6*B='); disp(A+6*B); disp('A-B+I=');disp(A-B+eye(3)); disp('A*B='); disp(A*B); disp('A.*B='); disp(A.*B); disp('A^3='); disp(A^3); disp('A.^3='); disp(A.^3); disp('A/B='); disp(A/B); disp('B\A='); disp(B\A); disp('[A,B]='); disp([A,B]); disp('[A([1,3],:);B^2]='); disp([A([1,3],:);B^2]); T3: z=1:25; A=reshape(z,5,5)'; B=[3,0,16;17,-6,9;0,23,-4;9,7,0;4,13,11]; C=A*B
贵州大学新校区生态环境质量分析
贵州大学新校区生态环 境质量分析 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
《城市生态与环境》课程论文论文题目：贵州大学新校区生态环境质量分析学院：建筑与城市规划学院 专业： 班级： 学号： 学生姓名： 指导教师： 2016年月日
目录
贵州大学新校区生态环境质量分析 摘要 大学是传播知识、培育人才的圣地，是国家兴旺、社会发展的源泉。而校园作为一个传播知识、培育人才的地方，它的生态环境对生活在其中的教师和学生有着至关重要的影响。一个好的生态环境，有利于教师生的身心健康和工作学习。贵州大学新校区生态环境的建设对贵大的师生有着重要的意义。因此，我们希望通过对贵州大学新校区生态环境各要素的实地调研与分析，对贵州大学新校区生态环境有系统性的认识，为今后新校区的校园生态环境的建设提出一些建议。 关键词 贵州大学新校区生态环境自然景观空气质量噪音水平 1.引言 城市大学校园既是城市的一个子系统，又是一个相对独立的复杂生态系统，是由各生态要素按照一定的形态结构和相互关系组成一个较特殊的城市校园生态系统。[1]贵州大学地处贵州，与其他许多省外的大学相比，在校园生态环境有许多普遍共通的地方，但由于贵州独特的地形地貌特征和自然气候特征，贵州大学新校区校园生态环境也有其独具特色的地方。同时，贵州大学新校区是一个正在修建的大学校园，创造一个生态环境良好、人与自然和谐相处的校园环境是非常重要的。 2.研究区概况 自然气候 贵州大学新校区位于贵阳市花溪区。贵阳被称为“森林之城”、“高原翠城”，是理想的避暑胜地。贵阳夏无酷暑，冬无严寒，气候宜人。降雨充沛，空气湿润，树木常青，拥有极高的森林覆盖率。 地形地貌 贵阳是一个多山的城市，有“地无三尺平”的说法，市区范围内85%的面积属于喀斯特地貌，具有独特的地理风貌和景观格局。贵州大学新校区就处于这片优美的山林之中，校园内部有用许多保护得较好的自然山体，山上植被保留地较为完好。 项目概况 贵州大学新校区建设分为一、二期工程。一期工程用地面积约975亩，首期开工建筑面积约46万平方米，可容纳万名学生学习生活。二期用地面积约2225亩，建筑面积约78万平方米，将容纳万名学生。现今，一期工程已经完工，二期工程正在建设（见图一所示）。
南邮MATLAB数学实验答案(全)
第一次练习 教学要求：熟练掌握Matlab 软件的基本命令和操作，会作二维、三维几何图形，能够用Matlab 软件解决微积分、线性代数与解析几何中的计算问题。 补充命令 vpa(x,n) 显示x 的n 位有效数字，教材102页 fplot(‘f(x)’,[a,b]) 函数作图命令，画出f(x)在区间[a,b]上的图形 在下面的题目中m 为你的学号的后3位（1-9班）或4位（10班以上） 1.1 计算30sin lim x mx mx x →-与3 sin lim x mx mx x →∞- syms x limit((902*x-sin(902*x))/x^3) ans = 366935404/3 limit((902*x-sin(902*x))/x^3,inf) ans = 0 1.2 cos 1000 x mx y e =，求''y syms x diff(exp(x)*cos(902*x/1000),2) ans = (46599*cos((451*x)/500)*exp(x))/250000 - (451*sin((451*x)/500)*exp(x))/250 1.3 计算 22 11 00 x y e dxdy +?? dblquad(@(x,y) exp(x.^2+y.^2),0,1,0,1) ans = 2.1394 1.4 计算4 2 2 4x dx m x +? syms x int(x^4/(902^2+4*x^2)) ans = (91733851*atan(x/451))/4 - (203401*x)/4 + x^3/12 1.5 (10)cos ,x y e mx y =求 syms x diff(exp(x)*cos(902*x),10) ans = -356485076957717053044344387763*cos(902*x)*exp(x)-3952323024277642494822005884*sin(902*x)*exp(x) 1.6 0x =的泰勒展式(最高次幂为4).
MATLAB程序设计及应用(第二版)课后实验答案
Matlab 课后实验题答案 实验一 MATLAB 运算基础 1. 先求下列表达式的值，然后显示MATLAB 工作空间的使用情况并保存全部变量。 (1) 0 12 2sin851z e =+ (2) 221 ln(1)2z x x = ++，其中2120.45 5i x +??=??-?? (3) 0.30.330.3sin(0.3)ln , 3.0, 2.9,,2.9,3.022a a e e a z a a --+= ++=-- (4) 22 42011 122123t t z t t t t t ?≤=0&t<1).*(t.^2)+(t>=1&t<2).*(t.^2-1)+(t>=2&t<3) .*(t.^2-2*t+1) 2. 已知：
1234413134787,2033657327A B --???? ????==???? ????-???? 求下列表达式的值： (1) A+6*B 和A-B+I （其中I 为单位矩阵） (2) A*B 和A.*B (3) A^3和A.^3 (4) A/B 及B\A (5) [A,B]和[A([1,3],:);B^2] 解： M 文件： A=[12 34 -4;34 7 87;3 65 7];B=[1 3 -1;2 0 3;3 -2 7]; A+6.*B A-B+eye(3) A*B A.*B A^3 A.^3 A/B B\A [A,B] [A([1,3],:);B^2] 3. 设有矩阵A 和B 1234 53 166789101769,11 121314150 23416171819209 7021222324254 1311A B ???? ????-??? ?????==-??? ? ???????????? (1) 求它们的乘积C 。 (2) 将矩阵C 的右下角3×2子矩阵赋给D 。 (3) 查看MATLAB 工作空间的使用情况。 解：. 运算结果： E=(reshape(1:1:25,5,5))';F=[3 0 16;17 -6 9;0 23 -4;9 7 0;4 13 11]; C= E*F H=C(3:5,2:3) C = 93 150 77
贵州大学校园扩建工程指挥部工作
贵州大学校园扩建工程指挥部工作 简报 [2010]第2期（总第19期） 贵州大学校园扩建工程指挥部办公室2010年1月15日 扩建要闻 ● 1月7日上午，贵州大学花溪校区扩建工程指挥部指挥长、校长陈叔平在校长办公室主持召开会议，邀请省内多位知名专家对《贵州大学花溪校园扩建修建性详细规划》以及新校区学生宿舍和图书馆方案再次进行论证，并对《贵州大学花溪校园扩建修建性详细规划》局部进行了优化调整。 贵阳市规划局总工程师魏定梅、原建设厅总规划师凌崇盛、贵阳市建筑设计院总建筑师覃士杰，以及贵阳市建筑设计研究院有限公司和同济大学建筑设计研究（集团）有限公司相关设计人员应邀出席会议，贵州大学勘察设计研究院院长黎明、贵州大学校园扩建指挥部总经济师白林立、总工程师周振伦、总建筑师刘建浩、综合办公室主任金春雷、监察部主任何一萍、审计部主任侯玲娅等参加了会议。 ● 1月8日，贵州大学花溪校园扩建工程项目方案设计第二标段在贵阳市建设工程交易中心开标。学校邀请了省内外知名专家，与在交易中心专家库随机抽取的专家共同依法组成评标委员会，评标委
员会成员在贵阳市建设局招标投标管理处工作人员的监督下，对各投标单位的投标文件进行了公平、公正、认真负责的评判，对投标文件中的投标报价、设计方案、技术、商务等内容进行综合评议，并采用记名投票。评选结果浙江大学建筑设计研究院排名第一。 上述评标结果将于2010年1月11日至1月15日进行公示。 ●我校2009年征地拆迁安置工作圆满完成 2009年9月26日，贵州大学与花溪区政府签订《贵州大学花溪校园扩建工程征地拆迁委托协议书》，调整充实由双方共同成立的“贵州大学花溪校园扩建工程征地拆迁安置指挥部”，下设综合办公室、征地工作组、拆迁工作组等十个工作机构。至此，贵州大学花溪校园扩建工程征地拆迁工作全面启动。 10月27日，贵州大学花溪校园扩建工程征地拆迁安置指挥部办公地点正式落实在吉麟村。11月21日，即完成202亩首幅用地的征地并移交贵州大学，确保了11月28日贵州大学开工奠基仪式如期举行。12月30日，贵州大学花溪校园扩建工程（一期）用地975.711亩全部移交贵州大学。 一期项目共涉及被拆迁房屋149栋（约269户），完成拆迁134栋（256户），占拆迁总户数的95.16%，至此，贵州大学花溪校园扩建工程一期征地工作全部完成，拆迁工作得以顺利推进。 ● 1月8日，贵阳市交警支队召开评审会，原则上通过贵州大学花溪校园扩建规划的总平面图。
MATLAB程序设计与应用(第二版)刘卫国主编_部分实验答案
实验六 2_1 clear; x=linspace(0,2*pi,101); y1=x.^2; y2=cos(2.*x); y3=y1.*y2; plot(x,y1,'b-',x,y2,'r:',x,y3,'g-.'); %y1蓝色实线，y2红色虚线，y3绿色点画线 2_2 subplot(2,2,1); %分四个子图(先画2行2列第1块) plot(x,y1); subplot(2,2,2); plot(x,y2), subplot(2,2,3); plot(x,y3);
2_3 () subplot(3,4,1); %y1的四种图形bar(x,y1); subplot(3,4,2); stairs(x,y1), subplot(3,4,3); stem(x,y1); subplot(3,4,4); fill(x,y1,'b'); subplot(3,4,5); %y2 bar(x,y2); %条形图subplot(3,4,6); stairs(x,y2), %阶梯图subplot(3,4,7); stem(x,y2); %杆图subplot(3,4,8);
fill(x,y2,'b'); %填充图，注意必须加填充颜色 subplot(3,4,9); %y3 bar(x,y3); subplot(3,4,10); stairs(x,y3), subplot(3,4,11); stem(x,y3); subplot(3,4,12); fill(x,y3,'b'); 3 clear; x=-5:0.1:5; if x<=0 y=(x+sqrt(pi)/exp(2)); else y=0.5.*log(x+sqrt(1+x.^2));
贵州大学花溪校园中心图书馆初步设计方案说明
贵州大学花溪校园中心图书馆初步设计方案说明
设计说明目录 第一章设计总说明 第二章总平面设计 第三章建筑设计 第四章结构设计 第五章给排水设计 第六章强电设计 第七章弱电设计 第八章暖通空调设计 第九章消防设计 第十章人防设计 第十一章环保设计 第十二章卫生防疫 第十三章劳动保护 第十四章节能设计 第一章设计总说明 一、工程概况 贵州大学是中国西南最为著名的综合大学之一,花溪校区是学校新校区,
位于贵大花溪北校区西侧。中心图书馆位于规划核心区域,是校区标志建筑。 中心图书馆基地位于校园主轴上,西侧临近校内绿化山体,其余三面相对平坦。中心图书馆东侧为校园礼仪入口,面向城市干道花二线,承担着塑造校园形象的重任;东北、东南侧为规划中人工湖面,林木葱郁,景致优美。中心图书馆基地位于校园几个片区的核心,南侧和北侧为生活组团,也是读者人流汇聚方向。 中心图书馆总建筑面积59539平方米;地上10层,建筑面积53287平方米,地下一层,面积6252平方米;建筑高度53.2米。藏书量180万册,阅览座位数9000个。 二、设计依据 《高层民用建筑设计防火规范》【GB 50045 -95】(2005年版) 《建筑设计防火规范》【GB 50016-2006】 《城市道路和建筑物无障碍设计规范》【JGJ50-2001】 《民用建筑设计通则》【GB 50352-2005】 《图书馆建筑设计规范》【JGJ38-99】 《人民防空地下室设计规范》【GB 50038-2005】(2005年版) 《人民防空工程设计防火规范》【GB 50098-2009】(2009年版) 《贵州大学花溪校园扩建工程图书馆建设项目调整方案的皮肤》黔发改社会【2010】1881号 贵州大学花溪校园扩建工程环境影响报告书批复(黔环审【2009】9号) 贵阳市规划局对中心图书馆规划报批方案的批复意见 业主提供的测绘资料、地形图
贵州大学搬迁项目可究报告
贵州大学搬迁项目可究报告
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贵州大学搬迁项目可究报告 一、项目的概况及意义 贵州大学先后历经1997年和2004年两次合并，现有花溪、蔡家关等10个校区分散于贵阳各区，由于校区比较分散，导致学校运行成本高，管理难度大，不利于学校办学资源的整合。 因此为了进一步整合办学资源，改善办学条件，提升办学水平，适应高等教育迅猛发展的形势，学校未雨绸缪，着眼长远，早在2007年就提出拟在花溪校区进行校园扩建的设想。省委书记石宗源就此做出专门批示，省长林树森多次到学校现场办公，并亲自组织专题省长办公会议，研究贵州大学校园扩建工程，提出明确要求。 2008年5月20日，成立了由副省长刘晓凯同志任组长的贵州大学校园扩建工程领导小组。2009年上半年花溪区委、区政府与学校联合成立了征地拆迁指挥部，征地拆迁工作推进顺利，为项目建设的顺利开展奠定了基础。贵州大学校园扩建工程，按照“高起点规划、高水平设计、高标准建设”的要求及“一次规划，分步实施”的原则，规划总面积约3200亩，建筑面积124万平方米，总投资36亿元，可容纳学生规模达3万人。计划分二期完成，其中一期用地面积975亩，首期开工建筑面积46万平方米，将满足蔡家关校区七个工科学院一次性搬迁的需要，建成后将达到容纳1.1万名学生学习、生活的功能；二期用地面积约2225亩，建筑面积约78万平方米，规划布置天文、环境、生物、国际教育等组团，将容纳1.9万生。 不久的将来，一座崭新的生态型、园林式、数字化的高水平大学会矗立在美丽的花溪河畔，将为贵州的现代化建设，培养更多、更高层次的人才，做出更大贡献。 贵州大学新校区将于2012年3月正式投入使用，作为第一届将入住新校区的拓荒者，对于新老校区之间存在的种种问题感悟颇深。新校区建成将对学校教职工的生活产生很大的影响，这其中我们看到有好的一面，也
Matlab程序设计与应用第二版刘卫国课后实验答案
实验一： T1： %%第一小题 z1=2*sin(85*pi/180)/(1+exp(2)) %%第二小题 x=[2,1+2i;-0.45,5]; z2=1/2*log(x+sqrt(1+x.^2)); z2 %%第三小题 a=-3.0:0.1:3.0; z3=1/2*(exp(0.3*a)-exp(-0.3*a)).*sin(a+0.3)+l og((0.3+a)/2) %%第四题 t=0:0.5:2.5 z4=(t>=0&t<1).*(t.^2)+(t>=1&t<2).*(t.^2-1)+(t >=2&t<3).*(t.^2-2*t+1) T2： A=[12,34,-4;34,7,87;3,65,7] B=[1,3,-1;2,0,3;3,-2,7] disp ('A+6*B='); disp(A+6*B); disp('A-B+I='); disp(A-B+eye(3)); disp('A*B='); disp(A*B); disp('A.*B='); disp(A.*B); disp('A^3='); disp(A^3); disp('A.^3='); disp(A.^3); disp('A/B='); disp(A/B); disp('B\A='); disp(B\A); disp('[A,B]='); disp([A,B]); disp('[A([1,3],:);B^2]='); disp([A([1,3],:);B^2]); T3: z=1:25; A=reshape(z,5,5)'; B=[3,0,16;17,-6,9;0,23,-4;9,7,0;4,13,11]; C=A*B D=C(3:5,2:3) T4-1: a=100:999; b=find(rem(a,21)==0); c=length(b) T4-2: a=input('请输入一个字符串：','s'); b=find(a>='A'&a<='Z'); a(b)=[]; disp(a); 实验二： T1： E=eye(3),R=rand(3,2),O=zeros(2,3),S=diag([1,2 ]); A=[E,R;O,S] disp('A^2='); disp(A^2); disp('[E,R+RS;O,S^2]'); B=[E,R+R*S;O,S^2] T2： H=hilb(5) P=pascal(5) Hh=det(H) Hp=det(P) Th=cond(H) Tp=cond(P) a=abs(Th-1); b=abs(Tp-1); if a>b disp('帕萨卡矩阵P性能更好'); elseif a贵州大学各单位办公电话
单位部门电话号码 校长办公室办公室3621956（传真）秘书科8292224 行政科8292178 信息科8292066 督办科8292066 计生办8290911 信访办8292130 接待办8293681 法律顾问室8292770 校友会8292420 人事处 综合科8292203 人事科8292205 职称师资科8292204 工资福利与社会保障科8292201 人才引进与信息化管理科8291959 人才交流培训中心8292207 教务处综合科8292070 教务科 8292076 4732058(蔡家关) 教学管理科8292072 考务管理科 8292076 4735887(蔡家关) 教务信息维护 实践教育科 8292138 4730368(蔡家关) 电教科 8292901 3851264（南区） 4730358(蔡家关) 蔡家关校区 教学管理综合科 4730358 南区教务办公室3851173 教材科 8292165 3851507（南区） 8298050(蔡家关) 科技处综合科8292186 成果管理科8292187 计划项目管理科8292117 产学研合作科8292395 自然博物馆办公室8298762 研究生院办公室8290212 学科建设办公室8290212 招生办公室8292217
培养科 4732858(蔡家关) 管理科3621055 学位办公室3624290 学生处 综合科8292972 学生科8292197 蔡家关学生综合办公室4732735 国防教育科3621749 思想政治教育科3621001 心理咨询中心8292156 国防生选培办8291565 招生就业处综合科8292239 招生科 8292496 就业市场科8292238 信息管理科8292199 就业指导科4733175 计财处财务管理科8292243 监督科8292263 核算科8292246 房建基金科8292245 资金管理科8291278 蔡家关校区财务办公室4732896 南校区财务办公室3851537 太慈桥校区财务办公室5116251 罗汉营校区财务办公室5665028 茶店校区财务办公室 6608610 审计处工程审计科3621917 财务审计科3621695 综合审计科3622938 后勤管理处综合管科8292220 维护管理科8292296 后勤服务监管科8298220 公共卫生管理科8292125 房改工作科8292176 花溪南校区收发室8297853 花溪北校区收发室8292000 花溪南校区医院8298028 花溪北校区医院8292067 蔡家关校区医院4732911
贵州大学新校区生态环境质量分析
《城市生态与环境》课程论文论文题目：贵州大学新校区生态环境质量分析学院：建筑与城市规划学院 专业： 班级： 学号： 学生姓名： 指导教师： 2016年月日
目录 摘要 (1) 关键词 (1) 1.引言 (1) 2.研究区概况 (1) 2.1自然气候 (1) 2.2地形地貌 (1) 2.3项目概况 (2) 3.资料来源与研究方法 (2) 3.1 资料来源 (2) 3.2 研究方法 (2) 4.结果与分析 (3) 4.1 新校区自然生态景观 (3) (3) (3) 4.1.3 人工水体景观 (4) 4.2新校区空气质量 (4) (4) (5) 4.3新校区噪声污染 (6) (7) (7)
4.3.3 生活噪声 (8) 5.结论 (8) 参考文献 ........................................................................................... 错误！未定义书签。
贵州大学新校区生态环境质量分析 摘要 大学是传播知识、培育人才的圣地，是国家兴旺、社会发展的源泉。而校园作为一个传播知识、培育人才的地方，它的生态环境对生活在其中的教师和学生有着至关重要的影响。一个好的生态环境，有利于教师生的身心健康和工作学习。贵州大学新校区生态环境的建设对贵大的师生有着重要的意义。因此，我们希望通过对贵州大学新校区生态环境各要素的实地调研与分析，对贵州大学新校区生态环境有系统性的认识，为今后新校区的校园生态环境的建设提出一些建议。关键词 贵州大学新校区生态环境自然景观空气质量噪音水平 1.引言 城市大学校园既是城市的一个子系统，又是一个相对独立的复杂生态系统，是由各生态要素按照一定的形态结构和相互关系组成一个较特殊的城市校园生态系统。[1]贵州大学地处贵州，与其他许多省外的大学相比，在校园生态环境有许多普遍共通的地方，但由于贵州独特的地形地貌特征和自然气候特征，贵州大学新校区校园生态环境也有其独具特色的地方。同时，贵州大学新校区是一个正在修建的大学校园，创造一个生态环境良好、人与自然和谐相处的校园环境是非常重要的。 2.研究区概况 2.1自然气候 贵州大学新校区位于贵阳市花溪区。贵阳被称为“森林之城”、“高原翠城”，是理想的避暑胜地。贵阳夏无酷暑，冬无严寒，气候宜人。降雨充沛，空气湿润，树木常青，拥有极高的森林覆盖率。 2.2地形地貌 贵阳是一个多山的城市，有“地无三尺平”的说法，市区范围内85%的面积属于喀斯特地貌，具有独特的地理风貌和景观格局。贵州大学新校区就处于这片优美的山林之中，校园内部有用许多保护得较好的自然山体，山上植被保留地较为完好。 2.3项目概况 贵州大学新校区建设分为一、二期工程。一期工程用地面积约975亩，首期开工建筑面积约46万平方米，可容纳1.1万名学生学习生活。二期用地面积约2225亩，建筑面积约78万平方米，将容纳1.9万名学生。现今，一期工程已经完工，二期工程正在建设（见图一所示）。 图一：贵州大学新校区总体规划鸟瞰 3.资料来源与研究方法 3.1 资料来源
东北大学MATLAB实验参考答案
《MATLAB 语言与应用》实验课程任务书 一、 实验教学目标与基本要求 上机实验是本课程重要的实践教学环节；实验的目的不仅仅是验证理论知识，更重要的是通过上机实验，加强学生的实验手段与实践技能，掌握应用MATLAB 语言求解问题的方法，培养学生分析问题、解决问题、应用知识的能力和创新精神，全面提高学生的综合素质。 上机实验共8学时。主要实验内容是基于理论课所学知识对课后典型习题进行MATLAB 求解，基本掌握常见数学问题的求解方法与命令调用，更深入地认识和了解MATLAB 语言强大的计算功能。 上机实验最终以书面报告的形式提交，并作为期末成绩考核内容的一部分。 二、 实验内容（8学时） 第一部分MATLAB 语言编程、科学绘图与基本数学问题求解（4学时） 主要内容：掌握MATLAB 语言编程基础、科学绘图方法、微积分问题、线性代数问题等基本数学问题的求解与应用。 { 练习题： 1、安装MATLAB 软件，应用demo 命令了解主要功能，熟悉基本功能，会用help 命令。 2、用MATLAB 语句输入矩阵A 和B ?? ??????? ???=14 23 143212344321 A ， ? ? ??? ? ??? ???++++++++++++++++=4j 11j 43j 22j 34j 11j 42j 33j 24j 13j 22j 31j 41j 42j 33j 24j 1B 前面给出的是44?矩阵，如果给出5)6,5(=A 命令将得出什么结果 Input { A=[1,2,3,4;4,3,2,1;2,3,4,1;3,2,4,1]; B=[1+4j,2+3j,3+2j,4+1j;4+1j,3+2j,2+3j,1+4j;2+3j,3+2j,4+1j,1+4j;3+2j,2+3j,4+1j,1+4j]; A(5,6)=5
MATLAB程序设计与应用(第二版)实验参考答案
MATLAB程序设计与应用（第二版）实验参考答案 %实验一MATLAB运算基础 %第一题ftp://192.168.0.143/ %（1） z1=2*sin(85*pi/180)/(1+exp(2))ftp://192.168.0.143/ %（2） x=[2,1+2i;-0.45,5]; z2=0.5*log(x+sqrt(1+x.^2))ftp://192.168.0.143/ %(3) a=-3.0:0.1:3.0;ftp://192.168.0.143/ z3=(exp(0.3*a)-exp(-0.3*a))/2.*sin(a+0.3)+log((0.3+a)/2) %(4) t=0:0.5:2.5; z4=t.^2.*(t>=0&t<1)+(t.^2-1).*(t>=1&t<2)+(t.^2-2*t+1).*(t>=2&t<3) %第二题 A=[12 34 -4;34 7 87;3 65 7]; B=[1 3 -1;2 0 3;3 -2 7]; A+6*B A-B+eye(size(A)) A*B A.*B A^3 A.^3 A/B B\A [A,B] [A([1,3],:);B^2] %第三题 A=[1 2 3 4 5;6 7 8 9 10;11 12 13 14 15;16 17 18 19 20;21 22 23 24 25] B=[3 0 16;17 -6 9;0 23 -4;9 7 0;4 13 11] C=A*B F=size(C) D=C(F(1)-2:F(1),F(2)-1:F(2)) whos %第四题 %(1): A=100:999; B=rem(A,21); C=length(find(B==0)) %(2): A='lsdhKSDLKklsdkl';
MATLAB程序设计及应用(第二版)课后实验答案
。 Matlab课后实验题答案 《 实验一 MATLAB运算基础 1. 先求下列表达式的值，然后显示MATLAB工作空间的使用情况并保存全部变量。 (1) 0 12 2sin85 1 z e = + (2) 21 ln( 2 z x =，其中 212 0.455 i x + ??=?? -?? (3) 0.30.3 3 0.3 sin(0.3)ln, 3.0, 2.9,,2.9,3.0 22 a a e e a z a a - -+ =++=--
(4) 22 42011 122123t t z t t t t t ?≤
) 3. 设有矩阵A 和B 1234 53 166789101769,11 121314150 23416171819209 7021222324254 1311A B ???? ????-??? ?????==-??? ? ???????????? (1) 求它们的乘积C 。 (2) 将矩阵C 的右下角3×2子矩阵赋给D 。 (3) 查看MATLAB 工作空间的使用情况。 4. 完成下列操作： (1) 求[100,999]之间能被21整除的数的个数。 (2) 建立一个字符串向量，删除其中的大写字母。 解：(1) 结果：