软件工程领域工程硕士研究生培养方案

软件工程领域工程硕士研究生培养方案
软件工程领域工程硕士研究生培养方案

东北师大学工程硕士(软件工程领域)研究生培养方案

一、培养目标

培养在计算机软件系统理论体系支撑下的“实用型”、“应用型”高层次软件工程技术和管理人才。

使学生能够掌握软件工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、管理知识,能够按照软件系统工程思想进行大型软件设计、开发、研制、产品化、实施、组织、管理和关键技术研究;在毕业时能够从事软件工程独立设计和实现行大型软件系统、软件产品的研制及关键技术的研究,并能够对软件开发过程进行全面管理。

二、培养方向

根据软件产业人才需求的特征,结合东北师大学的办学特色和地域特点,设置软件工程、教学资源、教育软件、远程教育、教育动漫、信息技术与学科整合六个方向。

1.软件工程方向:培养软件工程技术和软件项目实施的专业人才;

2.教学资源方向:培养中小学学科教师利用现代信息技术手段完成学科教学资源的设计与研发,提高教师教与学的质量;

3.教育软件方向:培养教育管理单位和学校急需的教育软件技术开发、服务和管理人才。

4.信息技术与学科整合方向:培养学科教师在信息技术环境下如何利用信息技术手段完善教学过程,研究信息技术与学科整合的理论;

5.远程教育方向:为职业培训、继续教育、终身学习以及中西部和农村地区远程教育培养高级技术开发、服务和工程管理人才。

6.教育动漫方向:培养面向传媒领域掌握数字化动漫开发技术,同时具备软件工程知识的高级技术人才。

三、培养要求

1.软件工程领域工程硕士专业学位获得者应较全面地掌握马克思主义、思想和理论;拥护党的基本路线和方针、政策;热爱祖国,遵纪守法,品行端正,身心健康,具有良好的职业道德和创业精神,积极为我国经济建设和社会发展服务。

2.软件工程领域工程硕士专业学位获得者应具备科学的世界观,掌握科学方法与工程方法。

3.掌握扎实的软件基础理论知识和较宽广的软件工程专业知识,具有技术创新能力;受到良好的软件工程训练,具有较强的工程实践能力和团队协作能力;熟悉软件应用和工具,具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事某一应用领域软件分析、设计、开发、维护等工作的能力。

4.软件工程领域工程硕士专业学位获得者应达到基本的数学和语言要求;熟练掌握英

语,具备良好的阅读和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力;拥有较好的沟通技巧和团队工作能力,通晓和遵守相关法律和职业道德。

四、培养方式

本领域(专业)采用系统的课程学习和专设的工程实践相结合的培养方式。课程学习实行学分制;软件工程实践要求学生直接参与软件工程项目实践,完成必要的技术方案设计、软件开发、项目管理等工作,并在所取得的工程实践成果基础上完成学位论文的撰写。学位论文可以是研究论文或技术报告,以及相关的工作成果。学位论文须通过评审。学校聘请具有丰富实践和教学指导经验的企业资深技术或管理人员参与课程教学,并对学生的软件工程实践进行联合指导。

在教学上采取“任务驱动”,由导师指导学生以解决具体问题所需的理论、技术和方法为体系,进行课程学习。具体措施如下:

1.突出强调教学要紧密联系软件研发、管理实际,注重培养学生分析和解决实际问题的能力和技术;

2.强调项目拉动教学和案例教学在教学方式中的重要地位,广泛采用启发式、研讨式教学,把课堂讲授、小组讨论、互动研讨、情景教学以及实战训练有机结合起来;

3.成立软件工程硕士专业学位教育导师组,发挥集体培养的作用;

4.加强与软件研发企业部门的联系与合作。通过安排学生到企业参观实习、锻练,分配学生以不同角色,模拟软件产品研发和项目管理过程来增加学生的实践经验,提高学生的实际操作技能和分析、解决问题的能力;

5.为促进软件工程硕士教育的国际化,学校将积极创造条件,引进国外原版教材,部分课程采用英语或双语教学。

五、学习年限

工程硕士研究生的基本学制为3年。实行弹性学制,2-4年。具体学习年限根据实际情况经批准可适当延长,但最长不超过5年,攻读学位期间在我校学习的时间累计不得少于半年。

六、课程设置和学分要求

1.课程设置

软件工程领域工程硕士课程体系遵循五个基本原则,即先进性、灵活性、复合性、工程性和创新性。

课程分为必修课、选修课和必修环节三类,其中必修课又分为公共必修课和专业课程,必修环节包括开题报告和论文工作中期报告两部分。

具体开设课程如下:

①必修课

②选修课(每专业方向为一组,每组4门共8学分,各方向的课程之间互为选修)

2

实行学分制,总学分不少于34学分,其中公共基础课程11学分、专业课程9学分,其他选修课程不少于8学分,必修环节2学分,工程实践/毕业论文4学分。学生在任一专业方向上选择3门以上专业方向必修课(至少6个学分)以上,便可将该方向作为自己的主修方向。学生也可以不选择专业主修方向,如果这样,学生则可以根据自己的意愿选修课程,修满学分。

七、软件工程专业实践

1.软件工程专业实践

软件工程专业实践是软件工程领域工程硕士培养的重要环节。软件工程专业实践为期40 周,大多数研究生在软件企业结合具体工程项目进行软件工程专业实践,部分研究生也可在校结合教师申请的工程性项目完成软件工程专业实践。

研究生进行软件工程专业实践时,由企业中经过学校聘任的资深技术人员或业务主管负责指导,也可以由学校教师负责指导;学校工程硕士教育管理部门对此负责监督和管理。

2.软件工程专业实践的安排

学院对研究生软件工程专业实践进行统一安排。

在职申请硕士学位研究生、以在职/委培方式被录取的学历研究生原则在本单位结合本职工作完成软件工程专业实践。经本人申请,学院也可以安排这部分研究生在软件企业或在校结合具体工程项目进行软件工程专业实践,但这部分学生必须以全脱产方式参加实习。

由于个人原因,连续两次不服从实习安排的研究生,或连续多次无企业愿意接受的研究生,学院将重新鉴定其作为合格毕业生的能力。由于个人原因,实习研究生提出重新安排实习企业,其实习期限应从更换实习企业起另行计算。

3.软件工程专业实践的管理

由学院安排软件工程专业实践的研究生,在进入企业实习后每月应向学院提交月度实习小结。并应于10 周向学院报告确定后的实习研究方向,以便学院安排合适的论文指导教师。论文指导教师确定后,月度实习小结同时应提交给导师。

4.软件工程专业实践成果及评定

学院对学生的软件工程专业实践成果进行评价,并作为专业学位研究生毕业量化指标。

软件工程专业实践成果由一名具有高级职称的专家出具评审意见书。评审意见应对学生实习成果是否达到下列要求进行讨论:

工程性要求:项目必须为有适当规模的工程性研发项目,一般不应该是预研项目或前瞻性研究项目。

技术性要求:项目在技术性上能反映当前软件技术应用的技术发展水平。

实用性要求:项目成果必须有明显的实际应用背景,是可运行或实施的系统。

相对完整性要求:如果研究生参加由多人完成的较大型项目,其本人贡献必须具有相对完整性。

独立性要求:研究生在项目中的独立贡献必须可以界定。

八、学位论文工作

1.学位论文基本要求

学位论文选题一般应直接来源于企事业单位,具有明确的应用背景和实用价值,并必须与软件工程专业实践密切相关。

论文形式可以是工程项目技术报告、关键技术的研究论文等。

项目具体方案应强调实现的先进性、合理性、技术难度、工作量和实际效果,并能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。在写作过程中还应体现规化程度和文字质量。具体要求如下:

选题定位于解决工程实际问题,有明确的工程应用背景和应用价值;

有对国外文献资料的较深层次的分析与综述;

论文有一定的技术难度,实际工作量符合要求;

工程设计类论文要求设计方案合理,设计结构正确,设计依据详实、可靠,设计方法体现一定的先进性,附表完整;技术研究性论文要求采用先进技术方法和现代技术手段,应用新思想、新方法;

工程设计类论文要求能体现作者综合运用基础理论、专业知识、科学方法和技术手段分析和解决工程实际问题的知识水平;技术研究性论文要求理论推导、分析的严密性和完整性,体现作者综合运用基础理论和专业知识解决工程实际问题的水平;

论文有新颖性、先进性、实用性,能体现一定的经济效益和社会效益;技术研究性论文还要求创新性成果或独立见解;

论文有一定的系统性,概念清晰、结构合理、层次分明、文理通顺,图文与版式规。

2.学位论文写作过程

学位论文写作分为选题、开题报告、中期检查、论文提交等环节。

对于在本单位结合本职工作完成论文的研究生,应在软件工程专业实践开始时立即与学位论文指导教师讨论选题,并在软件工程专业实践开始的三个月完成开题报告。对于其他学生,应在软件工程专业实践开始的第四月与学位论文指导教师讨论选题,并在软件工程专业实践开始的五个月完成开题报告。

学位论文开题报告应由学院组织验收。推迟完成开题报告应向学院提出申请。无故推迟完成开题报告,学院将对学生作延期毕业处理。

所有研究生应在学位论文答辩前三个月向学位论文指导教师提交学位论文中期进展报告,学院负责抽查。如学位论文中期检查未获通过,学院和指导教师有权推迟相关研究生的答辩时间。

所有研究生应在学位论文答辩前两个月向学位论文指导教师提交学位论文初稿,并在学位论文答辩前一个月向学位论文指导教师提交学位论文,以便启动软件工程专业实践成果评审、学位论文评阅等答辩前准备工作。

3.学位论文答辩

学位论文需通过学校组织的评审和答辩。研究生必须完成培养方案中规定的所有环节,成绩合格,方可申请参加学位论文答辩。

学位论文答辩自导师提交研究生学位论文导师意见(指导教师对研究生学位论文评语/指导教师对在职申请人的推荐信)时启动。

学位论文答辩前,学位论文应有2 位专家评阅并同意进行答辩。校评阅人应为学校具有副高职以上职称的教师,由学院统一安排。校外评阅人应为学校具有副高职以上职称的教师或软件企业具有相当资历的专家,可以由导师推荐。学位论文答辩前,指导教师应组织预答辩。学位论文答辩委员会应由3 位专家和一名秘书组成,导师应回避。3 名专家应符合:两人具有教授或相当职称,一人具有副教授或相当职称;或一人具有教授或相当职称,两人具有副教授或相当职称且拥有博士学位。学位论文答辩采取表决制。

4.毕业与学位授予

通过课程考试取得规定学分,成绩合格,并通过软件工程成果评审和学位论文答辩的研究生,由东北师大学学位评定委员会审核批准后,授予软件工程领域工程硕士专业学位。

九、工程硕士基本学制为3年,学费按照基本学制收取。

研究生院培养处

2009年3月25日

软件工程专业本科培养计划

软件工程专业本科培养计划 Undergraduate Program for Specialization in Software Engineering 一、培养目标 Ⅰ. Educational Objectives 通过与国内外软件企业、院校合作办学,培养具有扎实的基础、较宽的专业面、熟练的外语运用技能、规范的软件开发和组织能力、较强的国际竞争意识和团队合作精神的软件工程技术和软件工程管理人才。毕业生能够从事软件工程领域的科研、开发及管理等工作。 With the cooperation from software enterprises and universities, both at home and abroad, the school of software engineering is training students for them to obtain the solid fondamental knowledge, broad dowain knowledge, capability of practiaing standard software engineering,and the spirit of teamwork facing international competition. The graduates should be able to pursue careers in research, development and management in the software engineering area. 二、基本要求 Ⅱ.Skills Profile 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1. 具有良好的职业道德和创业精神,积极为我国经济建设和社会发展服务; 2. 掌握软件工程领域扎实的理论基础和宽广的专业知识; 3. 具备运用先进的工程化方法、技术和工具,从事软件设计、开发、维护等工作的能力,以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力和市场开拓能力; 4. 掌握一门外语,具备良好的阅读、理解、撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力; 5. 掌握文献检索、资料查询的方法和撰写研究论文的能力; 6. 具有较强的自学能力和创新意识。 Students are expected to gain the following: 1. Good Professional morality and creative heart; to serve for the economic construction and social development of our country;

软件工程培养方案

软件工程培养方案

软件工程专业培养方案 一、业务培养目标:本专业培养具有良好的科学素养,系统掌握计算机基础理论、软件开发、软件管理等计算机应用技术,具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作,以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力的高层次实用型、复合型软件工程技术和管理人才。 二、培养规格与要求:本专业学生系统地学习计算机科学与软件工程方面的基本理论和基本知识,接受从事软件开发与应用计算机技能的基本训练,具备研究和开发计算机应用软件系统的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握计算机科学与技术的基本理论和基本方法。 2.掌握软件基础理论知识和软件工程专业知识。 3.掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法。 4.受到良好的软件工程训练,具有较强的工程实践能力。 5.具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事某一应用领域软件 分析、设计、开发、维护等工作的能力。 6.对软件系统、信息系统具有系统级的认识能力。 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。 8.具有较强的自学能力、创新意识和外语应用能力,具备较强的团 队协作能力。 三、专业主干学科:计算机科学与技术

四、主要课程:离散数学、C语言程序设计、软件工程概论、数据结构、操作系统原理Ⅰ、数据库原理及应用、计算机通信与网络、软件需求分析、软件项目管理、软件质量保障与测试等。 五、主要实践性教学环节:包括课程设计、课程实践、毕业实习、毕业设计等。 六、主要专业实验:C语言程序设计实验、数据结构实验、操作系统原理Ⅰ实验、数据库原理及应用实验、计算机通信与网络实验、软件需求分析实验、软件项目管理实验、软件质量保障与测试实验等。 七、学制:四年 八、授予学位:工学学士 九、课程结构: 通修课33学分 学科基础课36学分 专业核心课15学分 专业选修课40学分 公共选修课6学分 实践课程35学分 总学分165学分,其中理论课总学分109.5学分,占总学分66%,实验(践)课程55.5学分,占总学分34%,选修课比例35%。

软件工程硕士培养方案

软件工程硕士培养方案 Final approval draft on November 22, 2020

2017级(非全日制)软件工程专业学位研究生培养方案 (软件工程) 培养单位:计算机科学与软件工程学院 一、培养目标 软件工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位,培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为:(一)拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风,身心健康。 (二)掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段, 具有宽泛扎实的理论基础,合理的知识结构,系统的专业技术技能,解决实际问题的经验,国际化视野,良好的职业素养,拥有较好的沟通技巧。 (三)应达到基本的数学和熟练掌握一门外国语,具备良好的阅读、理解和撰写外语资料能力和进行国际化交流的能力。 二、招生对象 招收主要为具有学士学位或具有国民教育系列大学本科毕业学历的应届毕业生或在职工作人员,原所学专业和年龄不限,但应较系统地掌握计算机专业基础知识,特别是计算机软件和信息技术领域的相关的基础知识,具有一定的软件开发或软件项目管理等方面的经验和能力。 三、学制及学习年限 学制一般为3年,学习年限一般不超过5年。 四、培养方式 1. 采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。课程学习实行学分制。软件工程实践要求学生直接参与软件工程项目实践,工程开发和应用实践,完成必要的技术方案设计、软件开发、项目管理等工作,并在所取得的工程实践成果基础上完成学位论文的撰写。学位论文可以是研究论文或技术报告,以及相关的工作成果。学位论文须通过评审及答辩。 2. 学校聘请具有丰富实践和教学指导经验的企业资深技术或管理人员参与课程教学,并对学生的软件工程或计算机应用实践进行联合指导。 五、课程设置及学分要求 至少应修满30学分,其中公共课5学分,专业必修课10学分,专业选修课不低于15学分,各类课程及学分要求如下:(课程计划表见附表)

软件工程课程安排

大一是网页制作,经典算法,c语言,军事理论,写作,高数1和高数2,离散1,中国近代史,思想道德,电子电路,英语1和2。大二是数据库原理,编译原理,离散2,数字电路,汇编语言,c++语言,mfc,计算机组成原理,英语3和4,日语1和2,马克思原理,毛邓。大三时jsp课程设计,sql server数据库,计算机体系结构,计算机网络,操作系统,计算机图形学,算法,日语3和4,人工智能,软件工程。大四我就不知道了。我刚读到大三。

《算法分析与设计》打下基础。 参考教材:《C++语言程序设计教程》谭浩强等编,高等教育出版社。 考核方式:考试。 3、04261050离散数学 《离散数学》是计算机科学与技术专业的必修课,主要学习集合论,图论,数理逻辑,形式语言等内容。本课程为学习计算机科学专业理论作好必要的准备知识,并为提高专业理论水平打下扎实的基础。 参考教材:《离散数学》朱一清编,电子工业出版社。 考核方式:考试。 4、04261060汇编语言程序设计 《汇编语言程序设计》是计算机科学与技术专业的必修课程,本课程的教学目的是:使学生掌握用汇编语言编写程序及上机运行的基本方法和技能,能用汇编语言设计实用程序,并了解与软、硬件有关课程的一些概念。 参考教材:《IBM PC汇编语言程序设计》沈美明、温科婵编,清华大学出版社。 考核方式:考试。 5、04261070数字逻辑 《数字逻辑》是计算机科学与技术专业的必修课。本课程是学习数字电路逻辑设计的理论和方法的一门课程。通过本课程的学习,使学生在深入理解理论的基础上,掌握数字电路组合网络和时序网络的分析与设计方法。前导课为《电路与电子技术》,后续课为《计算机组成原理》、《微机接口技术》、《计算机通信与网络》等课程。 参考教材:《数字逻辑与数字系统》王永军等编,电子工业出版社。 考核方式:考试。 6、04261080计算机组成原理 《计算机组成原理》是计算机科学与技术专业的必修主干课。本课程以《数字逻辑设计基础》及《汇编语言程序设计》为基础,主要讲授运算基础,运算器与运算方法;控制器与微程序设计;存储系统与辅助存储器;输入输出系统;计算机系统概述。通过本课程的学习,使学生能够较深入地理解与掌握计算机各功能部件的逻辑设计与实现,以及计算机整机各部件间的逻辑关系与连接。为后续课《微机接口技术》等奠定了理论与实验基础。

2018级软件工程专业人才培养方案

软件工程专业人才培养方案 一、专业代码:080902 二、学制、学历与学位: (一)学制: 四年 (二)学历层次:本科 (三)授予学位:工学学士学位 三、培养目标: 本专业培养政治合格,身心健康,德、智、体、美、劳全面发展,主要面向智能终端软件开发行业,重点瞄准程序员、软件设计师等职业,掌握互联网软件开发、信息处理设备硬件基本理论、基本知识,具备互联网应用与开发技术技能,理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。 四、职业岗位群及人才培养基本规格: (二)人才培养基本规格 1、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义,自觉践行社会主义核心价值观,主动维护国家统一和民族团结,具有良好的法律意识、公民道德、职业素养和行为习惯。 2、具有生理心理卫生保健知识,有健全的体魄、良好的心理素质和积极进取的生活态度。 3、能规范熟练使用国家通用语言文字,具有良好的语言表达能力和团队合作精神,掌握计算机应用基本技术与文献检索基本方法。 4、具有创新创业的精神、意识和能力,具有不断获取知识、开发自身潜能、自觉主动学习和适应岗位变更的能力。 5、掌握以下基本理论和基本知识: (1)操作系统原理 (2)互联网软件开发及应用 (3)信息处理设备操作及应用 (4)软件开发框架/平台搭建及应用 (5)数据结构与算法 (6)数据库系统搭建及应用 6、受到互联网应用软件开发系统训练,掌握以下技术技能: (1)具有静态网页和动态网页设计编程的能力 (2)构建简单网站的能力 (3)主流软件(.NET)基本编程能力

(4)开发基于B/S和C/S架构企业应用软件的能力 (5)使用测试工具对软件进行测试的能力 (6)使用主流开发工具实现手机编程的能力 (7)软件需求分析和设计的初步能力 (8)常用软件文档阅读和撰写的能力 五、毕业条件 完成培养方案规定的全部培养要求,至少取得规定的209总学分,其中必修学分193学分,选修学分16学分(包括通识选修课6学分,专业选修课5学分,跨专业选修课5学分),并获得程序员、软件设计师资格证书或学校颁发的安卓软件工程师、JAVA工程师技术技能证书。 六、主干学科 计算机科学与技术、软件工程 七、专业核心课程简介 1、操作系统,4学分,64学时,第5学期开设,理论讲授课程,其主要内容是:介绍计算机系统中负责管理各种软硬件资源的系统软件,提供应用软件运行所需的良好环境,阐述现代操作系统的基本原理、主要功能及Windows系统服务器中涉及的操作系统原理;多用户、多任务的运行机制及操作系统资源管理策略和方法。为后续计算机专业课程的学习打下坚实的基础。 2、Java程序设计,4学分,64学时,第5学期开设,理实一体课程,其主要内容是:Java 语言概述、数据类型和基本语句、类和对象、异常处理语句、Java常用API、图形用户界面程序设计、Appet小程序和多媒体、Java多线程编程及Java网络编程等内容。该课程主要为技术技能课程群中的J2EE基础技术,JSP动态网页设计,Oracle数据库技术,Android应用开发等课程提供专业基础理论知识支撑。 3、网页设计与制作,3学分,48学时, 第2学期开设, 理实一体课程,其主要内容是:HTML 基础、HTML文件基本标记、设计网页文本内容、使用列表、超链接、使用图像、表格的应用、层标记——div、编辑表单、多媒体页面、HTML 5的新特性、HTML 5与HTML 4的区别、HTML 5的结构、HTML 5中的表单、HTML 5中的文件与拖放、多媒体播放、绘制图形、数据存储、离线应用程序、使用Web Worker处理线程、通信API、获取地理位置信息、旅游信息网前台页面。该课程主要为网页制作提供专业基础理论知识支撑。 4、数据结构与算法,4学分,64学时,第3学期开设,理实一体课程,其主要内容是:数组、链接表、栈和队列、递归、树与森林、图、堆与优先级队列等。为后续计算机专业课程的学习打下坚实的基础。 5、计算机组成原理,3学分,48学时,第4学期开设,理论讲授课程,其主要内容是:计算机的各子系统(包括运算器、存储器、控制器、外部设备和输入输出子系统等)的基本组成原理、设计方法、相互关系以及各子系统互相连接构成整机系统的技术。为后续计算机专业课程的学习打下坚实的基础。 6、软件工程,3学分,48学时,第7学期开设,理实一体课程,其主要内容是:软件工程的基本概念和基本知识,软件生命周期与软件开发的各种模型,软件立项与合同,软件需求分析的概念、方法和工具,软件策划的规模、费用和资源的估计方法,软件建模的思想及三个模型分析,软件设计概论和设计方法,软件测试方法,软件实施及维护的方法,软件管理。该课程主要为学生软件工程提供专业基础理论知识支撑。

软件学院软件工程硕士研究生培养方案

软件工程领域专业学位硕士研究生培养方案 (代码: 085212 授工程硕士专业学位) 华中科技大学软件学院是经教育部批准(教高[2001]6号文)的首批35所国家示范性软件学院之一。华中科技大学软件学院坚持以需求为目标,面向产业、面向领域;坚持国际合作、校企共建;坚持质量第一,素质与技术并重、基础与实践统一;坚持办学模式、管理体制、课程体系、教学内容和教学方法的改革和创新;秉承“厚基础、强能力、重实践、求创新”的工程化办学理念;做到人才培养与社会需求的无缝接轨,使其成为培养高层次、复合型、国际化、工程型软件精英人才基地。 一、培养目标 1. 政治素质:热爱祖国,遵纪守法,具有良好职业道德和创业精神; 2. 业务技能:具有扎实的理论基础、宽广的专业知识、很强的动手能力;具备运用先进的方法、技术和工具从事软件设计、开发、维护工作能力;具有工程项目的组织与管理能力,以及团队协作和市场开拓的能力; 3. 外语水平:具备良好阅读、理解、撰写外文资料和进行国际交流的能力。

二、主要研究方向 1.软件工程理论与方法; 2.IT项目管理; 3.软件测试与质量工程; 4.嵌入式系统与应用; 5.数据库系统与应用; 6.网络与信息安全技术; 7.数字化技术与领域工程;8.图形图像处理; 9.数字媒体技术。 三、学习年限与培养方式 软件工程领域工程硕士培养方式采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。课程学习实行学分制;软件工程实践要求学生直接参与软件企业或软件工程项目的实际开发过程,完成必要的技术方案设计、软件开发、项目管理等工作,并在所取得的工程实践成果的基础上完成硕士学位论文的工作。 学院聘请具有丰富实践和教学指导经验的企业资深技术或管理人员参与课程教学,并对学生的软件工程实践进行联合指导。加强双语教学的力度,包括直接采用英文原版教材,培养学生国际竞争的能力。 学习年限为2.5年,其中从事软件工程实践的时间一般不得少于1年。 四、学分要求与分配 总学分要求≥40学分,其中学位课学分要求≥26学分,研究

车辆工程专业硕士研究生培养方案

车辆工程专业硕士研究生培养方案 专业代码(080204) 一、培养目标 为适应国家现代化建设和科技发展以及中国汽车工业发展的需要,培养德、智、体全面发展具有创新精神的高级专门人才,本专业培养的硕士研究生应该在车辆工程领域具备合理的知识结构、系统的专业知识、较强的科研和技术开发能力。特制定硕士研究生培养目标如下: 1、研究生必须进一步学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论,坚持党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德、团结合作精神和坚持真理的科学品质,积极为社会主义现代化建设服务。 2、树立严谨的学风,在本学科领域内,掌握坚实的基础理论和系统深入的专门知识,熟悉所从事研究方向的科技发展动向;具有一定的实验技能和生产实践知识,有较强的运用计算机能力;具有进行科学研究、教学及独立担负专门技术工作的能力;掌握一门外国语,能熟练地阅读本专业的外语文献资料,并能用外文撰写论文摘要,具有初步的听说能力。 二、研究方向 1、汽车动力学4、电动汽车 2、汽车CAD/CAE 5、车身设计及被动安全性 3、汽车测试技术 三、学习年限与学分 硕士研究生学制为2.5年,学习年限一般为2至3年(特殊情况者可延长至5年),课程总学分要求不低于28学分,其中学位课程学分不少于18学分。四、课程设置 课程类别课程编号 课程中文名称 课程英文名称 理论课 学时 实验 学时 学 分 开课 学期 开课 单位 备 注 学位课0321001 -005 第一外国语(英、日、法、德、俄 语) 140 4 1-2 外语学院0221102 科学社会主义理论与实践30 1 2 文法学院0221103 自然辩证法48 2 1 文法学院0921101 学科前沿讲座18 1 1 汽车学院0921120 专业外语18 1 1 汽车学院0521001 数学物理方法40 2 1 理学院任 选 二 门0521006 数理统计40 2 2 理学院0521003 矩阵论40 2 1 理学院0521010 数值计算40 2 2 理学院0921102 汽车动力学36 2 1 汽车学院任 选 三0921103 汽车测试技术及试验36 2 2 汽车学院0921104 汽车电子与控制技术36 2 1 汽车学院

软件工程教学计划

软件工程专业培养方案 一、专业名称与代码:软件工程(080611W) 二、专业培养目标:本专业以软件企业人才需求为导向,适应企业需求为目标,以计算机、软件工程课程体系为核心,注重知识、能力、素质综合提高,培养具有良好素质、道德修养、扎实的软件理论和软件工程专业基础知识,具有良好的软件设计与实现能力以及懂得项目管理规范、具备良好的交流能力和创新精神的软件设计与开发的工程技术人才。 三、业务培养要求:系统掌握软件工程学科的基本理论和基础知识,掌握软件开发的基本技能、方法和相关知识,具有熟练使用多种主流软件工具解决实际问题的能力和控制软件质量的能力;了解并掌握一定的管理知识和行业规范,理解工程项目的组织与管理。掌握一门外语,具备良好的阅读、理解专业外语资料的能力和与国外同行进行交流和沟通的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质: 1、具有良好的计算机软硬件基础;系统地掌握软件工程技术专业基本理论、基本知识和基本技能 与方法、了解软件工程的应用研究、发展方向。 2、具有扎实的外语和数学基础,掌握一定的人文社科与自然科学基本理论与基础知识。 3、具有一定的计算思维能力、算法设计与分析能力、程序设计能力、计算机应用系统的认知、分 析、设计和应用能力。理解软件需求分析、设计、开发、测试和维护等软件过程,熟悉软件过程管理的基本流程,掌握软件工程化开发的方法、技术和工具。 4、具有主动学习、概括总结和信息获取的能力;具有良好的文字和口头表达能力;具有较好的实 际动手能力和创新思维能力。 5、有良好的思想道德素质、文化素质、心理素质和身体素质。 四、主干学科:软件工程、计算机科学与技术 五、主要课程:面向对象程序设计、计算机结构与组成、离散数学A、数据结构、数据库概论A、操作系统原理A、算法设计与分析、计算机网络、面向对象软件工程与UML、Java和.net软件开发、软件需求、软件体系结构与设计、计算机图形学A、实用数据库、软件项目管理、软件测试、软件过程与CMMI 等。 六、主要实践性教学环节:计算机高级语言课程设计、面向对象程序设计课程设计、CPU设计与仿真课程设计、数据结构课程设计、计算机网络课程设计、软件开发技术课程设计、数据库课程设计、软件工程综合实习、软件企业工作性实践、毕业设计。

软件工程本科生培养方案

软件工程专业本科培养方案 一、培养目标 吉林大学软件工程专业培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要,德智体全面和谐发展与健康个性相统一,具有创新精神、实践能力和国际视野,具有职业道德和社会责任感,具备数学与自然科学知识基础,掌握软件工程相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强专业能力和基本工程素养,并了解某一应用领域相关知识的工程型高级软件人才。本专业毕业生适合从事软件工程相关的研究、设计、开发、维护、管理与服务等方面的工作,或攻读软件工程及相关学科的研究生,或从事软件工程及相关学科的教学与科研工作。 二、业务培养要求 本专业毕业生具有以下各方面的知识和能力: 1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质,社会责任感强。 2.掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学知识,以及一定的经济学、管理学和某一应用领域的相关知识。 3.掌握软件工程学科基本理论和专业知识。了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法。在解决实际问题过程中,能够综合运用所掌握的专业知识、方法和技术。 4.掌握软件开发基本方法和基本技术,以及软件项目组织的基本方法。熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、维护以及过程与管理的方法和技术,了解软件工程规范和标准。 5.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新知识、新技术的能力。 6.具有复杂软件工程问题的分析和原型验证能力,以及综合运用软件工程学科理论与方法、选择合适技术手段进行复杂软件系统的分析与设计的基本能力。开发过程中能够综合考虑经济、环境等因素,具有追求创新的态度和意识。 7.了解并自觉遵守与本专业相关的职业和行业、环境保护和可持续发展等方面的重要法律法规及方针政策,理解工程技术伦理的基本要求。 8.具有一定的组织管理能力、表达和沟通能力、独立工作和团队合作能力。 9.具有一定的外语应用能力,能阅读本专业的外文资料,具有一定的跨文化交流与合作能力。 10.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。 三、主干学科及主要课程 主干学科:计算机科学与技术、软件工程 主要课程:离散数学、程序设计基础、计算机原理与系统结构、数据结构、算法分析、操作系统原理、编译原理与实现、数据库原理、计算机网络、软件工程概论、软件体系结构、软件系统分析与设计、软件项目管理、面向对象程序设计、模拟与数字电路、软构件与中间件技术、软件质量保证与测试等。 主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实践、毕业设计。 主要实验课程:程序设计基础课程设计、数据结构课程设计、操作系统课程设计、计算机网络课程设计、数据库系统应用程序开发,网络协议分析实验、JavaEE软件开发实训、分布式软件开发、软件工程案例分析与实践、软件系统开发综合实践。 四、专业特色及专业方向 专业特色:着眼于课程体系和教学模式与国际接轨,与国外著名大学、公司合作,采用国际上最新优秀教材,聘请国内外著名大学教授、著名软件公司的软件专家授课;加强数学基础、软件工程、外语和双语教学;注重培养学生的工程实践能力,强化实践教学。 专业方向分为软件工程与管理、网络与信息安全、多媒体与动漫技术、嵌入式系统、服务计算。 五、修业年限 一般为4年。 六、学位授予

软件工程学科硕士研究生培养方案

软件工程学科硕士研究生培养方案 学科代号:0835 学科专业名称:软件工程 一、培养目标 1.树立爱国主义和集体主义思想,掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基 本原理,树立科学的世界观与方法论。具有良好的敬业精神和科学道德。品行优良、身心健康。 2.能够适应科学进步及社会发展的需要,在软件工程学科上掌握坚实的基 础理论、系统的专门知识,掌握本学科的现代实验方法和技能,具有从事科学研 究或独立担负专门工程技术工作的能力。有严谨的科研作风,良好的合作精神和 较强的交流能力。 3.在科学研究或专门工程技术工作中具有一定的组织和管理能力。 4.具有良好的学术研究和社会活动素质,成为学科带头人、工程技术负责 人和政府部门领导人的后备人才。 5. 软件工程硕士生要具有较丰富的工程实践经验和企业经历,培养良好的 职业素质,成为企业总裁、总经理或总工程师等软件产业领军人物的后备人才。 二、研究方向 1. 软件服务工程与服务计算 2. 服务科学与工程 3. 软件工程技术与软件体系结构 4. 软件可靠性与软件测试 5. 智能软件理论与机器学习 6. 数据挖掘与商务智能 7. 软件工程应用(含:①网络与信息安全技术②语言处理与信息检索③数字媒体与游戏④移动互联⑤物联网工程⑥数字化企业与电子商务⑦嵌入式系统与软件⑧图像处理与检索⑨生物信息处理软件等) 三、课程学习及论文工作时间 硕士研究生的培养年限原则上为二年。 对于学术研究型(以下简称系列1)的硕士生,重点培养其从事软件工程科

学研究工作的能力,为攻读博士学位打下良好的基础。系列1硕士生原则上应以推荐攻博的方式取得攻读本学科博士学位的资格。 对于应用研究型硕士生(以下简称系列2),重点培养其软件工程实践和独立担负专门工程技术工作的能力,为毕业后从事软件工程技术应用型工作打下良好的基础。要求系列2研究生能够独立完成一个完整的并具有一定难度的应用型研究、工程设计、技术开发、软件项目管理课题,其学位论文阶段可以根据课题情况及学生意愿在学校或相关企业中完成,并可根据实际情况适当延长毕业论文工作时间。在延长期间,学校不收取学费,生活费由相关企业或导师及学生共同负担。系列2的硕士研究生可通过推荐考核或参加入学考试的方式取得攻读本学科博士学位的资格。 对于工程硕士生(以下简称系列3),第1年在校学习,完成课程学习任务,期间参加不少于3周的企业实训;第2年赴企业实习,在企业完成学位论工作,要求结合企业的实际项目,通过需求分析、系统分析、系统设计、系统实现、测试等环节,提高解决工程问题的能力,为毕业后从事软件的设计与开发工作打下基础。要求系列3的研究生在一个企业实习不少10个月,中途更换实习企业,实习期将适当延长,在延长期间,学校不收取学费。 系列2、3的硕士研究生可通过推荐考核或参加入学考试的方式取得攻读本学科博士学位的资格。 所有系列1研究生需在2年内在指定范围的学术期刊(见附录)上发表1篇学术论文,所有系列2和系列3研究生独立完成一个完整的并具有一定难度的应用型研究、工程技术开发、软件项目管理课题,课题完成后须经学院指定的验收组验收。如果未能达到上述要求,则培养年限适当延长。系列1硕士生如果不继续攻读博士学位且未能达到相关要求者,则培养年限相应延长。 四、课程体系及学分要求 软件工程学科课程体系分为3个系列,所有课程均按一级学科设置。 系列1硕士研究生在攻读学位期间,所修总学分数为32~36学分。 课程体系框架如下: (1)学位课(19学分) 思想政治理论课程(3学分)(课堂讲授2学分,社会实践1学分) 第一外国语(2学分) 数学基础课或基础理论课(4学分) 学科基础课与学科专业课(10~12学分) 学位课均为考试课程。

在职工程硕士培养方案模版

建筑与土木工程领域在职工程硕士培养方案 专业代码:(430114 ) 一、学科简介 建筑与土木工程领域涉及项目管理、建筑结构、建筑材料、工程造价、市政工程、园林绿化、公路桥梁、施工管理、安全管理、应急管理、城建规划、建筑设计、建筑暖通、给排水、软土地基处理、基坑支护、房地产开发、工程检测、工程监理等,并与计算机技术、力学等学科有密切关系。 南昌航空大学土木建筑学院现拥有土木工程、工程管理和交通工程三个相关的本科专业,对土木工程硕士点形成了有力的支撑。学院非常重视土木工程专业点的建设,已形成了一支知识和年龄结构合理的学术队伍,现有博导1名,博士、副教授以上26名,通过近10余年的研究积累,在桩土共同作用、混凝土结构、建筑结构抗震等方面已形成了自己鲜明的特色。2007~2010年承担国家级纵向课题6项,省级和横向课题多项,拥有多项发明专利,获2009年江西省技术发明二等奖1项、获2008年江西省科学技术进步二等奖1项。 二、培养目标 本领域主要为行政管理部门和企事业单位培养建筑与土木工程领域的应用型、复合型、高层次的工程技术人才,培养目标具体有: 1、努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理;坚持党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,品行端正,积极为社会主义建设事业服务。 2、掌握土木工程学科的基础理论以及相关应用领域的基本专业知识,掌握建筑学、工程力学、数值计算方法、计算机应用、结构设计理论、工程经济和管理理论,结构工程检测技术和方法。 3、具有从事行业管理、房地产开发、建筑结构设计、道路桥梁设计、城建规划、交通规划、交通管理、工程检测、项目管理和工程监理的能力;具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力。 4、较为熟练地掌握一门外语,能阅读和使用专业外语资料。 三、主要研究方向 1、工程结构设计理论及其应用 2、桥梁工程设计理论及其应用 3、隧道工程设计理论及其应用 4、岩土及地下工程 5、工程投资与建造管理

软件工程专业人才培养方案

软件工程专业培养方案 学科门科:工学专业大类:计算机类专业名称:软件工程 专业代码:080902 学制:四年授予学位:工学学士 一、培养目标 本专业旨在培养具有“勤朴敏信”素养,系统掌握计算机基础理论、软件开发、软件管理等软件技术,具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作,有较强的实践能力、创新精神、持续发展潜力、自我学习能力,以及软件工程项目的组织与管理能力、团队协作能力的高层次实用型、复合型软件工程技术和管理人才,服务于赣西地区以及全国的软件相关岗位,以Web开发(.NET、J2EE)和大数据应用开发作为本专业的发展方向。 二、规格要求 本专业学生系统地学习软件工程领域的相关理论和知识,接受从事软件开发与应用计算机技能的专业训练,具备研究和开发计算机应用软件系统的必备能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握软件工程专业领域必备的技术和理论知识。 2.掌握软件系统的分析和设计的方法,具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事某一应用领域软件分析、设计、开发、维护等工作的能力。 3.具有软件系统的实践能力和测试能力。 4.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。 5.了解本领域的技术发展趋势和相关应用领域的基础知识,具有良好获取新知识与技术的能力。 6.具有一定的组织沟通与职业发展和创新能力,具备较强的团队协作能力。 三、相近专业 计算机科学与技术 四、主干学科和专业核心课 主干学科:计算机与科学技术、软件工程 专业核心课程:数据库系统原理、J2ME技术、软件过程与管理、.NET 程序设计、软件项目管理。

1.数据库系统原理 内容简介:本课程主要介绍了关系模型和关系运算理论,关系数据库语言,关系数据库的规范化设计,数据库设计和数据库维护。 参考书目:万常选着.《数据库系统原理与设计》第2版清华大学出版社 2012. 2.J2ME技术 内容简介:本书详细讲解了J2ME开发中的用户界面、记录存储、媒体播放、联网、3D特效等技术,J2ME 的基本概念和基本操作知识,理解J2ME平台的设计理念,并且还推出三个富有代表性的实例,以不同的开发程序的方式介绍了程序开发流程,读者可以根据不同的需要选择不同的流程。可以迅速掌握J2ME的核心API 类库以及无线应用系统的开发过程,同时通过本书中应用实例的介绍。 参考书目:李研着.J2ME技术开发与应用.北京:机械工业出版社,2006. 3.软件过程与管理 内容简介:主要介绍软件开发者个体在过程方法和自我管理上应当掌握的技能;关注团队软件过程,分别从工程化开发、项目管理和团队动力学角度阐述了软件开发应当关注的内容;基于IDEAL通用软件过程改进方法,阐述了组织级过程改进的实施方法。通过软件开发环境中三个不同层次(个体、团队以及组织)的过程方法的描述,让学生学会如何系统地满足不断变化的软件产品开发的需要。 参考书目:骆斌着.软件过程与管理.北京:机械工业出版社,2006. 4..NET 程序设计 内容简介:主要包括. NET技术框架、c#语言基础、. NET web窗体、. NET网站设计、. NET数据库编程、网站安全与验证、. NET ajax技术、. NET xml编程和web服务等,后综合应用相关技术给出了一个综合案例。 参考书目:顾明霞着..NET 程序设计.北京:清华大学出版社,2012 5.软件项目管理 内容简介:系统地讲述了软件项目管理的实施过程,综合了多个学科领域,包括范围计划、成本计划、时间计划、质量计划、变更计划、风险计划、度量计划、沟通计划等的制定,以及项目实施过程中如何对项目进行跟踪控制。注重理论与实际的结合,通过实际工作中的案例说明帮助学生消化和理解所学内容。 参考书目:韩万江 .软件项目管理机械工业出版社,2009. 五、所含专业方向及特色 软件工程专业拟为江西工程学院重点建设专业,该专业依托江西工程学院工科背景,根据市场需求状况,分为应用软件开发、软件测试两个方向。

中山大学软件学院级本科软件工程专业培养方案(

中山大学软件学院 软件工程专业本科生培养方案 2010年7月 一、培养目标 针对我国经济信息化建设和发展的需要,面向软件产业界对软件工程技术人才的需求,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好综合素质和实践能力,具备扎实的软件工程基础理论知识,并掌握并熟练运用国际上先进的软件开发技术和现代软件工程规范与方法,具有国际竞争力的、高层次多类型的实用型、工程型、复合型、创新型软件实用人才。 作为一名合格的软件工程专业本科毕业生,应当符合国民经济信息化建设和发展需要,以及软件企业对软件工程技术人才需求,能够成为企业所需要的较高层次的软件工程技术和管理人才,其基本能力应当达到(具有国际水准的)程序员、高级程序员、软件测试工程师、网络与系统管理员、数据库管理员、软件工程师、以及项目质量管理人员的水平。 二、培养规格和要求 1、应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论;拥护党的基本路线和方针、政策;热爱祖国,遵纪守法,品行端正,身心健康,具有良好的职业道德和创业精神,积极为我国经济建设和社会发展服务。 2、应具备科学的世界观,掌握科学方法;掌握扎实的软件基础理论知识和较宽广的软件工程专业知识,具有技术创新能力;受到良好的软件工程训练,具有较强的工程实践能力和团队协作能力;熟悉软件应用和工具,具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事某一应用领域软件分析、设计、开发、维护等工作的能力。 3、软件工程专业本科毕业生应达到基本的数学和语言要求;熟练掌握英语,具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力;拥有较好的沟通技巧和团队工作能力,通晓和遵守法律和职业道德。 本专业毕业生应具备如下知识和能力: ●有扎实的理论基础,系统地掌握本专业领域宽广的理论知识和专业知识; ●具有较强的创新意识;

软件工程硕士培养方案

2017 级(非全日制)软件工程专业学位研究生培养方案(软件工程)培养单位:计算机科学与软件工程学院 一、培养目标软件工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位,培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为:(一)拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风,身心健康。 (二)掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段, 具有宽泛扎实的理论基础,合理的知识结构,系统的专业技术技能,解决实际问题的经验,国际化视野,良好的职业素养,拥有较好的沟通技巧。 (三)应达到基本的数学和熟练掌握一门外国语,具备良好的阅读、理解和撰写外语资料能力和进行国际化交流的能力。 二、招生对象招收主要为具有学士学位或具有国民教育系列大学本科毕业学历的应届毕业生或在职工作人员,原所学专业和年龄不限,但应较系统地掌握计算机专业基础知识,特别是计算机软件和信息技术领域的相关的基础知识,具有一定的软件开发或软件项目管理等方面的经验和能力。 三、学制及学习年限 学制一般为3 年,学习年限一般不超过5 年。 四、培养方式 1.采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。课程学习实行学分制。软件工程实践要求学生直接参与软件工程项目实践,工程开发和应用实践,完成必要的技术方案设计、软件开发、项目管理等工作,并在所取得的工程实践成果基础上完成学位论文的撰写。学位论文可以是研究论文或技术报告,以及相关的工作成果。学位论文须通过评审及答辩。 2.学校聘请具有丰富实践和教学指导经验的企业资深技术或管理人员参与课程教学,并对学生的软件工程或计算机应用实践进行联合指导。 五、课程设置及学分要求 至少应修满30 学分,其中公共课5 学分,专业必修课10 学分,专业选修课不低于15 学分,各类课程及学分要求如下:(课程计划表见附表)(一)公共课(5 学分) 1.公共英语(2 学分) 2.政治理论(3 学分) (二)专业必修课(10 学分) 1.算法设计与分析(2 学分) 2.软件工程与软件过程(2 学分)

广州大学全日制硕士专业学位工程硕士培养方案【模板】

XX大学全日制硕士专业学位工程硕士培养方案 (2015级研究生开始使用) 一、专业学位类别、学制、学习方式 一级学科名称:工程硕士(代码:0852 ) 二级学科名称:机械工程(代码:085201 ) 学制:3年学习方式:全日制 二、本学科情况介绍: 机械工程学科是XX大学重点发展学科,本学科现有教授12人、副教授15人,其中博士生导师1人,全国模范教师1人,国务院政府特贴专家2人。近五年,本学科教师主持与参加国家863计划、国家自然科学基金等纵向项目50多项、横向项目60多项,科研经费1500多万元。获得省部级科技进步奖10余项,出版专著20余部,发表论文300多篇,其中三大索引收录100多篇,申请专利35件(发明专利17件),组织国际国内学术会议10多次,与意大利、澳大利亚、澳门等海外大学与机构开展广泛的交流与合作,先后有30多人次出国讲学或参加国际学术会议并做大会报告。 经过多年的发展,本学科领域形成了多个具有特色的研究方向: ①机电设备状态监测与智能维护:重点以核电、数控等大型关键机电设备为对象,研究复杂运行环境下状态监测与故障诊断理论方法和关键共性技术,包括数据库和系统开发。针对核电站阀门、汽轮机叶片等关键零部件进行表面强化与修复;在设备管理与信息化以及主动智能预知维护等方面开展科技研究和社会服务。 ②绿色设计与制造:强调广义制造系统资源节约、环境友好、节能减排。提出了强化研磨、预应力硬态干式精密绿色切削等先进的抗疲劳制造新技术,建立了基于长寿命加工、太阳能节水灌溉以及资源综合利用的理论和方法;自主研发了强化研磨机和太阳能全自动节水灌溉控制器以及资源利用技术与装备。 ③机械振动控制理论与技术:以大型机械结构振动及控制为突破点,用先进的数值计算方法,对机械系统的振动原理进行深入研究,并在机理研究的基础上提出机械系统减振技术。进行半主动与主动振动控制技术以及智能控制算法研究。并以工程中机械振动引起的噪声为研究对象,深入研究振动噪声产生的机理并提出控制理论和方法。 ④服务机器人及智能装备的研发和应用:针对服务机器人和智能装备的特定对象,围绕着服务机器人及智能装备重点对“系统结构及动力学、控制技术、传感技术、行动规划”四大关键技术以及模块分类与集成高效组建的共性技术和应用工程开展研究,面向工业、农业、第三产业支撑服务,研制一系列可产业化的机器人及智能装备,为服务机器人及智能装备提供方法、理论和技术支撑。 ⑤数字化设计与制造技术:突出机械科学和信息技术与微电子技术的交叉与结合,在机械系统建模理论、软件开发和工程应用等多方面开展了多层次研究,在反求工程、模具数字化制造技术、汽车/特种滚动轴承设计与加工理论等方面进行了大量应用性研究。 ⑥计算机辅助工程与仿真:紧密结合广东经济发展对复杂结构与工程应用分析的强大需求,在多尺度复杂结构数值计算方法、工程应用分析、虚拟仿真技术等方面开展了一系列深入系统的研究工作。通过对工程和产品的功能、性能与安全可靠性的分析计算,改进和优化了设计方案,对工程和产品的可用性与可靠性提出了有重要价值的研究成果。 三、培养目标 以制造业为对象、制造业信息化为背景,培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有较强创新能力的、既懂工程技术、又掌握现代管理科学的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体要求如下: 1. 德智体全面发展,富有责任心、主动性和创造力,具备严谨的科学态度和作风。

南京大学软件工程专业本科生培养方案与教学计划

南京大学软件工程专业本科生培养方案与教学计划 1

南京大学软件工程专业本科生培养方案与教学计划 ( 6月1日修订) 软件产业作为信息产业的核心是国民经济信息化的基础,已经涉足工业、农业、商业、金融、科教文卫、国防和百姓生活等各个领域。采用先进的工程化方法进行软件开发和生产是实现软件产业化的关键技术手段。因此,为积极促进中国软件产业发展,增强其国际竞争力,加速中国信息化建设,急需培养大批软件工程领域的实用型、复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才。 为促进南京大学软件工程专业本科生在入学、培养、毕业和学位授予等环节的规范化,确保培养质量,根据教育部有关要求,依据南京大学有关本科生培养的规定,特制定本方案。 本方案作为南京大学培养软件工程专业本科生的指导性文件,规定其培养目标、方向和要求,以及培养对象、方式及学习年限,并就其课程设置、课程修读和学位论文要求等给出指导性意见。 一、培养目标、方向和要求 1、培养目标 软件工程专业本科生的培养目标是针对国民经济信息化建设和发展的需要,面向软件产业界对软件工程技术人才的需求,培养具有国际竞争能力的多层次复合型软件实用人才。 作为一名合格的软件工程专业本科毕业生,应当符合国民经济信息化建设和发展需要,以及软件企业对软件工程技术人才需求,能够

成为企业所需要的较高层次的软件工程技术和管理人才,其基本能力应当达到(具有国际水准的)程序员、高级程序员、软件工程师、以及项目质量管理人员的水平。 2、培养方向 软件工程专业本科生培养的基本思路是强化基础、注重实践。针对软件产业的人才需求,本科生阶段强调宽口径培养,不具体细分专业培养方向,但考虑专业课程模块设置,从而使得毕业生既具备扎实的基础和宽广的知识面,又较深入地认识某类软件系统和应用领域。 软件工程专业的基础课程应涵盖软件基础,软件工程基础,数学、工程与职业基础。软件工程专业的专业课程应覆盖软件设计开发、软件过程与管理、计算机网络、数字化技术、信息安全技术、嵌入式软件、信息系统、图形系统等。 3、培养要求 1、软件工程专业本科毕业生应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论;拥护党的基本路线和方针、政策;热爱祖国,遵纪守法,品行端正,身心健康,具有良好的职业道德和创业精神,积极为中国经济建设和社会发展服务。 2、软件工程专业本科毕业生应具备科学的世界观,掌握科学方法;掌握扎实的软件基础理论知识和较宽广的软件工程专业知识,具有技术创新能力;受到良好的软件工程训练,具有较强的工程实践能力和团队协作能力;熟悉软件应用和工具,具备运用先进的工程化方

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