艾宾浩斯循环记忆法怎样运用

艾宾浩斯循环记忆法怎样运用
艾宾浩斯循环记忆法怎样运用

艾宾浩斯循环记忆法怎样运用

具体的应用方法

1、先记第一组单词,每个记 2 遍,尽力记,不要停留,要控制住时间。 5 个单词全记完后,再重复 1 遍,先不要管能否记住。这样每个单词记忆 3 次。

2、记忆第二组单词,方法同上,也是每个记3 遍。

3、然后把第一、第二组的10 个单词复习 1 遍,以避免遗忘曲线下滑,及时复习非常重要。这是第4 次记忆。

4、记忆第三组单词,每个 2 遍,再重复 1 遍。

5、记忆第四组单词,每个记 2 遍,再复习 1 遍。

6、然后把第三、第四组单词复习 1 遍。

7、再从第一—第四组全部复习 1 遍,这样前 4 组单词每个记忆了 5 次接下来的第五—第八组单词的记法同前四组。记完后从第一—第八组再复习 1 遍。这样每个单词记忆了 6 次。

第九至第十组记完后,再从头到尾进行一次总复习,至此,前8 组单词每个共记忆了7 次,后两组记忆了 5 次。

在循环记忆中,容易记的单词,记一两遍就能记住了,再重复就是浪费时间了。而对于难记的,记多次也记不住。所以,对容易记的单词,挑选出来,做个记号,就不再参加循环记忆了; 难记的要重点突破,多安排记忆。

对于循环记忆法,还可以采取每记完一组就把前面记过

的单词再重复记忆一次的方法。同样的记在过程中,把

容易记的剔除,重点记忆不好记的。

虽然循环记忆法能在短时间内记住大量外语单词,但它仍属于死记硬背的机械记忆方法,要靠不断的重复刺激,才能奏效。记忆强度大,要花费好多精力。

这种方法,充分利用了艾宾浩斯的遗忘规律,在我们快要遗忘之时,又经予了必要的重复刺激,从而加深了印象。如果我们充分利用这一形式,但在记的过程中却采用超级记忆方法来联想记忆,也就是说“旧瓶装新酒”—把超级记忆法与循环记忆法揉合在一起来记忆,那么,双管齐下,就可保持长时间的记忆。

用循环记忆法背英语单词的具体方法

1) 将你的桌面收拾干净,将80 或160 个单词卡片每 5 个一组,整齐排放在桌子上。

开始时可以只记忆80 个单词,以后觉得有能力时,再增加到100 个、120 个、140 个、160 个。

一般人用循环记忆法,80 个英语单词用不到一小时便可记完,160 个英语单词则要一个多小时。

2) 先记第一小组 5 个单词。

每个单词先看英语拼法,然后看背面中文意思、词性和音标,如果环境允许,可以大声读出来。

此时可以结合词根、前后缀、关联想象等方法协助记

忆。

只要能到达“再认”的程度即可,也就是看了英语单

词,

能知道其中文意思、词性和读法。

以后对于要求较高的同学,可以再反过来,看到中文后,写出其英文拼法来。

但在开始时不必这样。记住了一个后再记下一个。

记完5个单词后停止,然后回头将这 5 个单词复习一遍。直至全部记住。

3) 然后用同样的方法记第二小组 5 个单词并复习。每两小组单词(10 个单词)记忆完毕后,立即循环回去复习这两个小组单词。

每两个小组为一个中组。这是第二次复习。“逢二循环” 是这种方法的规则。

4) 重复2)3) 两步,记忆第三、四两个小组的10 个单

词并复习之。然后将这两个中组的20 个单词复习一遍。这

是第三次复习。

5) 重复2)3)4) 步,记忆第二个中组的20 个单词。每两个中组为一个大组。然后将这个大组的40 个单词复习一遍。这是第四次复习。

6) 重复2)3)4)5) 步,记忆第二个大组的40 个单词。然

后将已经记完的两个大组的80 个单词复习一遍。这是第五次复习。

7) 初学者可以先以一个小时内记忆80 个单词为目标。

熟悉后可以扩至一次记160 个单词。

记忆160 个单词时,可以运用上述步骤去记忆另外两个大组的80 个单词,然后再复习一遍。

在最后一次记忆时,将尚未记住的单词单独拿出,再进行若干次强化复习,直至记住为止。

这样你就在一个小时左右的时间内对每一个单词都复习了 5 到 6 遍,有效地强化了记忆,防止了在遗忘率最高的时候的遗忘。

8) 将这些卡片摞好,然后将我们印好的复习时间的卡片放在最上面,并写上次日的复习时间,并用塑料封皮包起来,用夹子夹好。

9) 第二天复习一遍。复习时将忘记了的单词抽出来,放到最上面,以便有空时多复习几次。

复习的时间可以利用排队,等车,电视广告,甚至走路等零碎时间,不必占用整块时间。

复习完后,在封面的复习时间安排表的第二行写下三天后的复习时间。

10) 三天后再如法复习一遍。复习完后在封面的复习时

间表上写上一个星期后的复习时间。

11) 一个星期后复习一遍。复习完后在封面的复习时间表上写上两个星期后的复习时间。

12) 两个星期后复习一遍。复习完后在封面的复习时间

表上写上一个月后的复习时间。

13) 一个月后复习一遍,复习完后在封面的复习时间表上写上三个月后的复习时间。

至此每个单词都已经复习过10 次以上,基本上已经记住了。这批单词就可以收藏起来。

每个人可以根据自己的情况,每一天记忆一批新的单词,也可以每两天、每三天记忆一次。

复习的时间间隔,也可以根据各人的情况,适当的缩短或延长。

比如发现下一次复习的时候遗忘的增多,就适当的缩短复习时间,在遗忘开始发生之前复习。

同时,通过大量的课外阅读,如中英文对照书籍、杂志、网站、小说、报纸等。

艾宾浩斯记忆法记忆曲线表

艾宾浩斯记忆法记忆曲 线表 集团公司文件内部编码:(TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

第一个记忆周期是5分钟 第二个记忆周期是30分钟 第三个记忆周期是12小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。 下面是几个比较重要的周期。 第四个记忆周期是1天 第五个记忆周期是2天 第六个记忆周期是4天 第七个记忆周期是7天 第八个记忆周期是15天 以上的8个周期应用于背词法,作为一个大的背词的循环的8个复习点,可以最大程度的提高背单词的效率 背单词就找个小本子窄窄的那种,每页中间对折左边英文右边中文,每天背100个,分5组每组20个,每一个看过留下读音和拼写的印象,基本上5~8分钟一组,全部5组大概看30分钟,最好不要超过40分钟,然后再从第一组再看,每天一百个新的,看过的按记忆周期在第2、4、7、15天重新复习,基本每天进行的300~400个单词,新旧加起来,5.注意事项: a)每天连续背诵2个list,并完成复习任务; b)复习永远比记新词重要,要反复高频率的复习,复习,再复习; c)一天都不能间断,坚持挺过这15天,之后每天都要花大约1小时复习; 6.时间表(*号之后表示复习内容)

第2天list3→4*list1→2*list3→4 第3天list5→6*list3→4*list5→6 第4天list7→8*list1→2*list5→6*list7→8 第5天list9→10*list3→4*list7→8*list9→10 第6天list11→12*list5→6*list9→10*list11→12 第7天list13→14*list7→8*list11→12*list13→14 第8天list15→16*list1→2*list9→10*list13→14*list15→16 第9天list17→18*list3→4*list11→12*list15→16*list17→18第10天list19→20*list5→6*list13→14*list17→18*list19→20第11天list21→22*list7→8*list15→16*list19→20*list21→22第12天list23→24*list9→10*list17→18*list21→22*list23→24第13天*list11→12*list19→20*list23→24 第14天*list13→14*list21→22 第15天*list1→2*list15→16*list23→24 第16天*list3→4*list17→18 第17天*list5→6*list19→20 第18天*list7→8*list21→22 第19天*list9→10*list23→24 第20天*list11→12 第21天*list13→14 第22天*list15→16 第23天*list17→18

艾宾浩斯遗忘曲线

艾宾浩斯遗忘曲线 遗忘曲线是由德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现,人体大脑对新事物遗忘的循序渐进的直观描述,人们可以从遗忘曲线中掌握遗忘规律并加以利用,从而提升自我记忆能力。该曲线对现在学习研究界已产生重大影响。 1一般规律 德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。他认为"保持和遗忘是时间的函数",他用无意义音节(由若干音节字母组成、能够读出、但无内容意义即不是词的音节)作记忆材料,用节省法计算保持和遗忘的数量。[1]并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线,即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。[2] 时间间隔记忆量 刚刚记忆完毕100% 20分钟后58.2% 1小时后44.2% 8-9小时后35.8% 1天后33.7% 2天后27.8 % 6天后25.4%

这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程很快,并且先快后慢。观察曲线,你会发现,学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验,两组学生学习一段课文,甲组在学习后不复习,一天后记忆率36%,一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习,一天后保持记忆率98%,一周后保持86%,乙组的记忆率明显高于甲组。 使用艾宾浩斯遗忘曲线复习计划表后的效果图[3]

曲线 根据我们所知道的,记忆的保持在时间上是不同的,有短时的记忆和长时的记忆两种。 输入的信息在经过人的注意过程的学习后,便成为了人的短时的记忆,但是如果不经过及时的复习,这些记住过的东西就会遗忘,而经过了及时的复习,这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆,从而在大脑中保存着很长的时间。他得出一些关于记忆的结论。他选用了一些根本没有意义的音节(由两个辅音夹着一个元音构成的无意义的三字母单兀,例如CEG,DAX。

艾宾浩斯记忆法背单词的表格及说明一览

新的艾宾浩斯记忆法背单词的表格及说明一览

循环单词记忆法——新老师推荐 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 上 午 A B C D E F G H I J 晚 上 A AB BC ACD BDE CEF DFG AEGH BFHI CGIJ

11 12 13 14 1 5 16 17 18 19 20 上 午 D E F G A B C D E F 晚 上HJ I J H I J 21 22 23 24 2 5 26 27 28 29 30 上 午G H I J A B 晚 上 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 上 午 C D E F G H I J 晚 上 循环单词记忆法:此表是将所有单词分为10部分,每个字母代表一部分;数字代表天数。循环的周期为:5分钟;30分钟;12小时;1天;2天;4天;7天;14天。1-10天的上午的那一遍实际为三遍(每5分钟回顾一下前面背的单词,每半小时再回顾前面背的单词,时间不必过于精确,自己估计就行)。空格的那些天按说是可以不背的,但就个人经验而言,单词不可一日不背,我建议每天都要背单词,直到考试。 背单词时不要一边背一边写,对我们来讲基本没有什么作用,just看就可以了,也可以拿支笔做些标记。你可能觉得一天背那么多单词不可能,我开始也是这么认为的,那是因为我们在背每一个单词时花费了太多的时间。原则上背每个单词的时间不应该超过15秒,再多了其实也是无用功。 背单词时不要去记它的拼写,目前最重要的是明白它们的意思;也不要指望一遍就能把他们背住和

由于遗忘而烦躁,因为这些都是正常现象,单词是在一遍一遍的循环过程中记住的。 背单词的过程是一个非常痛苦的过程,特别是第4天到第10天(尤其是8、9、10三天),中间会让人有生不如死的感觉,但是贵在坚持,只要坚持到底你会发现自己的单词量在不知不觉中突飞猛进。 以上是新老师传授的方法和我自己的一些经验,如果你在背单词中总结出了更为适合你的方法那就按自己的,适合自己的才是最好的,我说的这些仅供参考。 祝愿大家能够一举通过考研,并取得优异的成绩,加油

艾宾浩斯记忆曲线背考研个LIST的单词

艾宾浩斯记忆曲线背考研个L I S T的单词 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.

利用艾宾浩斯记忆曲线背考研50个LIST的单词计划表 (针对新东方考研英语词汇乱序版,一共50个LIST) 普遍的记忆规律是:在 5 分钟后重复一遍,30 分钟后再重复一遍,12 小时后,1 天后,2 天后,4 天后,7 天后,15 天后重复记忆,就会记得很牢。 具体复习时间表 一、复习点的确定(根据艾宾浩斯记忆曲线制定): 1. 第一个记忆周期:5 分钟即每隔五分钟检查前5 分钟的 2. 第二个记忆周期:30 分钟即每隔30 分钟检查前30 分钟的 3. 第三个记忆周期:12 小时即每隔12 小时检查前12 小时的 4. 第四个记忆周期:1 天…… 5. 第五个记忆周期:2 天…… 6. 第六个记忆周期:4 天…… 7. 第七个记忆周期:7 天…… 8. 第八个记忆周期:15 天…… 二、背诵方法:1. 初记单词时需要记忆的内容: a)单词外观 b) 单词的词形及前两个中文释义 c) 简单的搭配2.每个list 的具体背诵过程(每个list 按平均5 页,每页按平均15 个

单词计,即为同学们复习计划每天需要记忆的单词的任务量): a) 背完一页(大约5-6 分钟),立即返回该页第一个单词开始复习(大约几十秒)b) 按上 面方法背完一个list(大约30 分钟),回到第1 页开始复习(两三分钟)3.复习方法a) 复 习方法:遮住中文释义,尽力回忆该单词的意思,几遍下来都记不住的单词可以做记号重 点记忆。b) 复习单词所需的时间为20 分钟以内c) 当天的list 最好在中午之前背完, 大约12 小时之后(最好睡觉前)复习当天所背的listd) 在其后的1,2,4,7,15 天后 分别复习当日所背的list4.注意事项:a) 每天连续背诵2 个list,并完成复习任务;b) 复习与记新词同样重要,要反复高频率的复习,复习,再复习;c) 一天都不能间断,坚 持挺过这12 天,之后每天都要花时间复习相应的list。

30单元艾宾浩斯记忆遗忘曲线单词记忆时间表

艾宾浩斯记忆曲线背单词 一、复习点的确定(根据艾宾浩斯记忆曲线制定): 1.第一个记忆周期:5分钟 2.第二个记忆周期:30分钟 3.第三个记忆周期:12小时 4.第四个记忆周期:1天 5.第五个记忆周期:2天 6.第六个记忆周期:4天 7.第七个记忆周期:7天 8.第八个记忆周期:15天 二、背诵方法: 1.初记单词时需要记忆的内容: a)单词外观,b)单词的中文释义,c)单词的记忆法 2.每个list的具体背诵过程(每个list按12页,每页10个单词计): a) 背完一页(大约5分钟),立即返回该页第一个单词开始复习(大约几十秒) b) 按上面方法背完1~6页(大约在30分钟),回到第1页开始复习(两三分钟) c) 按上面同样方法背完7~12页,一个list结束 d) 相当于每个list被分为12个小的单元,每个小的单元自成一个复习系统;每6个小单元组成一个大单元,2个大单元各自成为一个复习系统。背一个list总共需要一小时左右的时间。 3.复习过程: a) 复习方法:遮住中文释义,尽力回忆该单词的意思,几遍下来都记不住的单词可以做记号重点记忆。 b) 复习一个list所需的时间为20分钟以内 c) 当天的list最好在中午之前背完,大约12小时之后(最好睡觉前)复习当天所背的list d) 在其后的1,2,4,7,15天后分别复习当日所背的list 4.注意事项: a) 每天连续背诵2个list,并完成复习任务; b) 复习永远比记新词重要,要反复高频率的复习,复习,再复习; c) 一天都不能间断,坚持挺过这15天,之后每天都要花大约1小时复习;

时间日期背诵、复习(*号之后表示复习内容)是否完成第1天5月3日list1-2 *list1-2 第2天5月4日list3-4 *list1-2 list3-4 第3天5月5日list5-6 *list3-4 list5-6 第4天5月6日list7-8 *list1-2 list5-6 list7-8 第5天5月7日list9-10 *list3-4 list7-8 list9-10 第6天5月8日list11-12 *list5-6 list9-10 list11-12 第7天5月9日list13-14 *list7-8 list11-12 list13-14 第8天5月10日list15-16 *list1-2 list9-10 list13-14 list15-16 第9天5月11日list17-18 *list3-4 list11-12 list15-16 list17-18 第10天5月12日list19-20 *list5-6 list13-14 list17-18 list19-20 第11天5月13日list21-22 *list7-8 list15-16 list19-20 list21-22 第12天5月14日list23-24 *list9-10 list17-18 list21-22 list23-24 第13天5月15日list25-26 *list11-12 list19-20 list23-24 list25-26 第14天5月16日list27-28 *list13-14 list21-22 list25-26 list27-28 第15天5月17日list29-30 *list1-2 list15-16 list23-24 list27-28 list29-30 第16天5月18日*list3-4 list17-18 list25-26 list29-30 第17天5月19日*list5-6 list19-20 list27-28 第18天5月20日*list7-8 list21-22 list29-30 第19天5月21日*list9-10 list23-24 第20天5月22日*list11-12 list25-26 第21天5月23日*list13-14 list27-28 第22天5月24日*list15-16 list29-30 第23天5月25日*list17-18 第24天5月26日*list19-20 第25天5月27日*list21-22

艾宾浩斯记忆曲线背单词计划表加强版

艾宾浩斯记忆曲线背单词计划表加强版 标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

利用艾宾浩斯记忆曲线背单词

共50list 背诵复习策略: 一、复习点的确定(根据艾宾浩斯记忆曲线制定): 1.第一个记忆周期:5分钟 2.第二个记忆周期:20分钟 3.第三个记忆周期:8小时 4.第四个记忆周期:1天 5.第五个记忆周期:2天 6.第六个记忆周期:7天 7.第八个记忆周期:30天 二、背诵方法: 1.初记单词时需要记忆的内容: a)单词外观,b)单词的中文释义,c)单词的记忆法 2.每个list的具体背诵过程(每个list按 6页,每页10个单词计): a) 背完一页(大约5分钟),立即返回该页第一个单词开始复习(大约几十秒) b) 按上面方法背完1~6页(大约在30分钟),回到第1页开始复习(两三分钟) c) 按上面同样方法背完7~12页,一个list结束 d) 相当于每个list被分为6个小的单元,每个小的单元自成一个复习系统;。背一个list总共需要半小时左右的时间。 3.复习过程: a) 复习方法:遮住中文释义,尽力回忆该单词的意思,几遍下来都记不住的单词可以做记号重点记忆。 b) 复习一个list所需的时间为20分钟以内 c) 当天的list最好在中午之前背完,大约12小时之后(最好睡觉前)复习当天所背的list d) 在其后的1,2, 7,30天后分别复习当日所背的list 4.注意事项: a) 每天连续背诵2个list,并完成复习任务; b) 复习永远比记新词重要,要反复高频率的复习,复习,再复习; c) 一天都不能间断,坚持挺过这15天,之后每天都要花大约1小时复习;

艾宾浩斯记忆曲线背单词(附完整计划表)

艾宾浩斯记忆曲线背单词法 在背单词的时候,大家会普遍面临一个问题,就是遗忘。战胜遗忘的关键在于单词的重现,那方法有很多,你可以从交流、电影、课本各个途径获得与某个已经记忆过的单词再次碰面的机会。但是,如果你面临中考、高考、雅思等考试的压力,那不妨用以下这个最为有效的方法防止遗忘——艾宾浩斯记忆曲线背单词法。我将详细说明其运作原理以及操作方法,简单易上手! 一、艾宾浩斯遗忘规律 德国心理学家赫尔曼·艾宾浩斯研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。具体来说,艾宾浩斯通过选用一些没有意义的音节和毫无规律的字母组合,即由若干音节字母组成、能够读出、但无内容意义,如asww、cfhhj、ijikmb、rfyjbc等作为记忆材料进行实验,并通过死记硬背的学习方法机械复述识记,随后进行记忆力测试,计算保持和遗忘的情况,并最终得到了一些实验数据。 结果发现,在记忆完毕后20分钟,遗忘率高达41.8%,在一小时过后,人们只记得44.2%,一天过后记忆里还剩下33.7%,一周后仅剩下25%左右,而一个月后记忆量低至21%。总的来说,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。

举个例子讲,假设今天背了100个单词,如果记忆效果不错,那刚背完的时候可以记得全部单词;20分钟后,我们大概只记得58个;一小时后,剩下44;一天之后,大概记得34个;一周后25个;一个月后21个。因此,要在某些重要的最佳时间节点不断复习,达到事半功倍的效果! 二、制作单词背诵计划表的原理 如果我们遵循这种遗忘规律,进行及时且有规律的复习,那我们的词汇量就会稳步上升。那么遵循艾宾浩斯提出相关规律,我们开始制作单词背诵计划表。 首先,我们在背诵了一定的量的单词后,尽量做到在5分钟、30分钟、12小时、1天、2天、4天、7天和15天进行分散复习,这样的记忆效果最佳。就背单词而言,我们以10个list为一个周期,每个list大概包含几页可以根据自己的实际情况确定,5-6页左右比较合适。List1要在Day1、Day2、Day4、Day7、Day15进行学习,Day1进行List1新词背诵,我列在第二行并加粗,剩下的Day2、Day4、Day7、Day15要对List2进行复习,我列在第三行。同理,List2要在相应的1、2、4、7、15这些节点进行学习,Day2进行List2新词背诵,Day3、Day5、Day8、Day16要对List2进行复习。原则就是每个List的单词都会在相应的1、2、4、7、15五个时间节点进行学习。以此类推就是下面我整理好的单词背诵计划表,完成每天的任务就在check一栏打勾即可。 三、多次单词记忆的不同侧重点 每个List的单词我们都要在1、2、4、7、15这些节点进行学习,也就是背诵五遍,那每次背诵必然有不同的侧重点:

艾宾浩斯遗忘曲线规律

艾宾浩斯遗忘曲线规律 1、艾宾浩斯遗忘记忆规律解释 德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus,1850-1909),他在1885年发表了他的实验报告后,记忆研究就成了心理学中被研究最多的领域之一,而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人。 根据我们所知道的,记忆的保持在时间上是不同的,有短时的记忆和长时的记忆两种。而我们平时的记忆的过程是这样的: 输入的信息在经过人的注意过程的学习后,便成为了人的短时的记忆,但是如果不经过及时的复习,这些记住过的东西就会遗忘,而经过了及时的复习,这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆,从而在大脑中保持着很长的时间。那么,对于我们来讲,怎样才叫做遗忘呢,所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不能再认起来,也不能回忆起来,或者是错误的再认和错误的回忆,这些都是遗忘。艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的,他得出了一些关于记忆的结论。他选用了一些根本没有意义的音节,也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合,比如2oi8,vf8r,pou4v,hik43等等。他经过对自己的测试,得到了一些数据。 时间间隔记忆量 刚刚记忆完毕 100%

20分钟后 58.2% 1小时后 44.2% 8-9小时后 35.8% 1天后 33.7% 2天后 27.8% 6天后 25.4% 1个月后 21.1% 然后,艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线,这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线:艾宾浩斯遗忘曲线,图中竖轴表示学习中记住的知识数量,横轴表示时间(天数),曲线表示记忆量变化的规律。 遗忘遵循先快后慢 这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程不是均时候后,几乎就不再遗忘了,这就是遗忘的发展规律,即"先快后慢"的原则。观察这条遗忘曲线,你会发现,学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验,两组学生学习一段课文,甲组在学习后不久进行一次复习,乙组不予复习,一天后甲组保持98%,乙组保持56%;一周后甲组保持83%,乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。

艾宾浩斯记单词记忆周期时间表

——PS:艾宾浩斯给出的复习记忆点只具有参考价值,因为遗忘记忆曲线对于每个人是不同的,各位可以先参考艾宾浩斯的复习点,然后自行调整,复习间隔时间;不过据我的经验,前面3个短期记忆(上午-晚上复习)一定要坚持好,在记英文生词上这个遗忘速度对大多数人是适用的。 一、复习点的确定(根据艾宾浩斯记忆曲线制定): 1.第一个记忆周期:5分钟 2.第二个记忆周期:30分钟 3.第三个记忆周期:12小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。 4.第四个记忆周期:1天 5.第五个记忆周期:2天 6.第六个记忆周期:4天 7.第七个记忆周期:7天 8.第八个记忆周期:15天 以上的8个周期作为一个大的背词的循环的8个复习点,可以最大程度的提高背单词的效率。 二、背诵方法: 1.初记单词时需要记忆的内容: a)单词外观,b)单词的中文释义,c)单词的记忆法 2.每个list的具体背诵过程(每个list按12页,每页10个单词计): a) 背完一页(大约5分钟),立即返回该页第一个单词开始复习(大约几十秒) b) 按上面方法背完1~6页(大约在30分钟),回到第1页开始复习(两三分钟) c) 按上面同样方法背完7~12页,一个list结束 d) 相当于每个list被分为12个小的单元,每个小的单元自成一个复习系统;每6个小单元组成一个大单元,2个大单元各自成为一个复习系统。背一个list总共需要一小时左右的时间。 3.复习过程: a) 复习方法:遮住中文释义,尽力回忆该单词的意思,几遍下来都记不住的单词可以做记号重点记忆。 b) 复习一个list所需的时间为20分钟以内 c) 当天的list最好在中午之前背完,大约12小时之后(最好睡觉前)复习当天所背的list d) 在其后的1,2,4,7,15天后分别复习当日所背的list 4.注意事项: a) 每天连续背诵2个list,并完成复习任务; b) 复习永远比记新词重要,要反复高频率的复习,复习,再复习; c) 一天都不能间断,坚持挺过这15天,之后每天都要花大约1小时复习;

艾宾浩斯记忆曲线+背单词计划表

艾宾浩斯记忆曲线 复习点的确定 1. 第一个记忆周期:5分钟 2. 第二个记忆周期:30分钟 3. 第三个记忆周期:12小时 4. 第四个记忆周期:1天 5. 第五个记忆周期:2天 6. 第六个记忆周期:4天 7. 第七个记忆周期:7天 第八个记忆周期:15天 & 背诵方法 1初记单词时需要记忆的内容: a)单词外观,b)单词的中文释义,c)单词的记忆法 2.每个list的具体背诵过程(每个list按12页,每页10个单词计): a)背完一页(大约5分钟),立即返回该页第一个单词开始复习(大约几十秒) b)按上面方法背完1?6页(大约在30分钟),回到第1页开始复习(两三分钟) c)按上面同样方法背完7?12页,一个list结束 d)相当于每个list被分为12个小的单元,每个小的单元自成一个复习系统;每6个小单元组成一个大单元, 2个大单元各自成为一个复习系统。背一个list总共需要一小时左右的时间。 复习过程 a)复习方法:遮住中文释义,尽力回忆该单词的意思,几遍下来都记不住的单词可以做记号重点记忆。 b)复习一个list所需的时间为20分钟以内 c)当天的list最好在中午之前背完,大约12小时之后(最好睡觉前)复习当天所背的list d)在其后的1, 2, 4, 7, 15天后分别复习当日所背的list e)复习的原则 时间间隔:30秒1分钟5分钟30分钟1小时8小时1天2天6天31天 重学节省诵读时间百分数:复习点的确定 人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。 第一个记忆周期是5分钟 第二个记忆周期是30分钟 第三个记忆周期是12小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。 下面是几个比较重要的周期。 第四个记忆周期是1天 第五个记忆周期是2天 第六个记忆周期是4天 第七个记忆周期是7天

艾宾浩斯记忆法表格91792(二类参考)

学习类+ 1 序号 学习日期 学 习 内 容 复习周期 1天 2天 4天 7天 15天 31天 36天 41天 1 1 2 2 1 3 3 2 4 4 3 1 5 5 4 2 6 6 5 3 7 7 6 4 1 8 8 7 5 2 9 9 8 6 3 10 10 9 7 4 11 11 10 8 5 12 12 11 9 6 13 13 12 10 7 14 14 13 11 8 15 15 14 12 9 1 16 16 15 13 10 2 17 17 16 14 11 3 18 18 17 15 12 4 19 19 18 16 13 5 20 20 19 17 14 6

学习类+ 2 序号 学习日期 学 习 内 容 复习周期 1天 2天 4天 7天 15天 31天 36天 41天 21 21 20 18 15 7 22 22 21 19 16 8 23 23 22 20 17 9 24 24 23 21 18 10 25 25 24 22 19 11 26 26 25 23 20 12 27 27 26 24 21 13 28 28 27 25 22 14 29 29 28 26 23 15 30 30 29 27 24 16 31 31 30 28 25 17 1 32 32 31 29 26 18 2 33 33 32 30 27 19 3 34 34 33 31 28 20 4 35 35 34 32 29 21 5 36 36 35 33 30 22 6 1 37 37 36 34 31 23 7 2 38 38 37 35 32 24 8 3 39 39 38 36 33 25 9 4 40 40 39 37 34 26 10 5

艾宾浩斯记忆法记忆曲线表

人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。 第一个记忆周期是 5分钟 第二个记忆周期是30分钟 第三个记忆周期是12小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。 下面是几个比较重要的周期。 第四个记忆周期是 1天 第五个记忆周期是 2天 第六个记忆周期是 4天 第七个记忆周期是 7天 第八个记忆周期是15天 以上的8个周期应用于背词法,作为一个大的背词的循环的8个复习点,可以最大程度的提高背单词的效率 背单词就找个小本子窄窄的那种,每页中间对折左边英文右边中文,每天背100个,分5组每组20个,每一个看过留下读音和拼写的印象,基本上5~8分钟一组,全部5组大概看30分钟,最好不要超过40分钟,然后再从第一组再看,每天一百个新的,看过的按记忆周期在第2、4、7、15天重新复习,基本每天进行的300~400个单词,新旧加起来, 5.注意事项: a) 每天连续背诵2个list,并完成复习任务; b) 复习永远比记新词重要,要反复高频率的复习,复习,再复习; c) 一天都不能间断,坚持挺过这15天,之后每天都要花大约1小时复习; 6.时间表(*号之后表示复习内容) 第1天list1→2 *list1→2 第2天list3→4 *list1→2 *list3→4 第3天list5→6 *list3→4 *list5→6 第4天list7→8 *list1→2 *list5→6 *list7→8 第5天list9→10 *list3→4 *list7→8 *list9→10 第6天list11→12 *list5→6 *list9→10 *list11→12 第7天list13→14 *list7→8 *list11→12 *list13→14 第8天list15→16 *list1→2 *list9→10 *list13→14 *list15→16 第9天list17→18 *list3→4 *list11→12 *list15→16 *list17→18第10天list19→20 *list5→6 *list13→14 *list17→18 *list19→20第11天list21→22 *list7→8 *list15→16 *list19→20 *list21→22

艾宾浩斯记忆遗忘曲线单词记忆时间表

艾宾浩斯记忆曲线背单词(转) 2006-03-27 15:53:38来自: 七武士 一、复习点的确定(根据艾宾浩斯记忆曲线制定): 1.第一个记忆周期:5分钟 2.第二个记忆周期:30分钟 3.第三个记忆周期:12小时 4.第四个记忆周期:1天 5.第五个记忆周期:2天 6.第六个记忆周期:4天 7.第七个记忆周期:7天 8.第八个记忆周期:15天 二、背诵方法: 1.初记单词时需要记忆的内容: a)单词外观,b)单词的中文释义,c)单词的记忆法 2.每个list的具体背诵过程(每个list按12页,每页10个单词计): a) 背完一页(大约5分钟),立即返回该页第一个单词开始复习(大约几十秒) b) 按上面方法背完1~6页(大约在30分钟),回到第1页开始复习(两三分钟) c) 按上面同样方法背完7~12页,一个list结束 d) 相当于每个list被分为12个小的单元,每个小的单元自成一个复习系统;每6个小单元组成一个大单元,2个大单元各自成为一个复习系统。背一个list总共需要一小时左右的时间。 3.复习过程:

a) 复习方法:遮住中文释义,尽力回忆该单词的意思,几遍下来都记不住的单词可以做记号重点记忆。 b) 复习一个list所需的时间为20分钟以内 c) 当天的list最好在中午之前背完,大约12小时之后(最好睡觉前)复习当天所背的list d) 在其后的1,2,4,7,15天后分别复习当日所背的list 4.注意事项: a) 每天连续背诵2个list,并完成复习任务; b) 复习永远比记新词重要,要反复高频率的复习,复习,再复习; c) 一天都不能间断,坚持挺过这15天,之后每天都要花大约1小时复习; 5.时间表(左边序号表示第几天,*号之后表示复习内容) 1. list1-2 *list1-2 2. list3-4 *list1-2 list3-4 3. list5-6 *list3-4 list5-6 4. list7-8 *list1-2 list5-6 list7-8 5. list9-10 *list3-4 list7-8 list9-10 6. list11-12 *list5-6 list9-10 list11-12 7. list13-14 *list7-8 list11-12 list13-14 8. list15-16 *list1-2 list9-10 list13-14 list15-16 9. list17-18 *list3-4 list11-12 list15-16 list17-18 10. list19-20 *list5-6 list13-14 list17-18 list19-20 11. list21-22 *list7-8 list15-16 list19-20 list21-22 12. list23-24 *list9-10 list17-18 list21-22 list23-24 13.*list11-12 list19-20 list23-24 14.*list13-14 list21-22 15.*list1-2 list15-16 list23-24 16.*list3-4 list17-18

艾宾浩斯遗忘曲线对高效学习的启示

艾宾浩斯遗忘曲线对高效学习的启示 艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus,1850-1909) 是德国著名的心理学家,1885年,艾宾浩斯以自己 为测试对象做了一个非常著名的记忆实验,得出了 关于记忆的一些科学结论。在实验中,他选用一些 根本没有意义的音节作为需要记住的材料,通过对 自己的记忆效果进行测试,得到了一些数据。 其后,艾宾浩斯利用上述数据描绘出一条曲线, 图中竖轴表示学习中记住的材料的数量,横轴表示 时间(天数),曲线表示记忆量变化的规律。这条曲 线就是赫赫有名的艾宾浩斯遗忘曲线,凭借这条曲 线,艾宾浩斯成了发现记忆遗忘规律的第一人。 遗忘曲线表明了遗忘发展的重要规律:遗忘的 进程是不均衡的,在记忆的最初阶段遗忘的速度最 快,遗忘的速度随着时间的推移会逐渐减慢,最后, 记住了的材料经过相当长的一段时间后,几乎不再 发生遗忘,这种遗忘发展的规律被人们称为记忆的 “先快后慢“原则。观察这条遗忘曲线,我们可以 直观地发现:背过的材料如不抓紧复习,在一天后 将只剩下原来的25%。 启示一:必须记住的材料在学习后,要在第一时间安排第一轮复习,并及时安排以后的复习。 实验结果直接告诉我们几个结论:第一,一次记忆的材料太多会直接增加记忆的难度;第二,凡是理解了的知识,就能记得迅速、全面而且牢固;第三,如果采用死记硬背的办法,要保持较高的记忆量就必须花大量的时间反复记忆,这样的记忆效果无法令人满意。 启示二:积极寻找“需要记忆的材料”之间的联系,通过理解,高效率地完成必须做好的工作;拒绝死记硬背的办法。 后来,艾宾浩斯分别以无意义音节、散文和 诗歌等作为材料记录记忆的结果,经过对比,又 得出了不同性质材料的不同遗忘曲线,这几条曲 线在发展方向上基本一致,但是三种材料总体遗 忘的速度有很大区别:人们对无意义音节的遗忘 速度快于对散文的遗忘,而对散文的遗忘速度又 快于韵律诗。 启示三:对那些看似独立的记忆材料可以通 过编排故事等办法,通过联想帮助记忆。 遗忘的进程不仅受时间因素的制约,也受其他因素的制约。人们在记忆过程中,最先遗忘的是没有重要意义的、不感兴趣、不需要的材料;不熟悉的材料比熟悉的材料发生遗忘的时间更早。 启示四:努力提高学习的动力,使记忆材料成为学生学习中需要的、感兴趣的材料。

艾宾浩斯记忆曲线遗忘曲线图及解析

艾宾浩斯记忆曲线遗忘曲线图及解析德国心理学家艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus)对遗忘现象做了系统的研究,他用无意义的音节作为记忆的材料,把实验数据绘制成一条曲线,称为艾宾浩斯记忆曲线。这条曲线一般称为艾宾浩斯记忆曲线,也称艾宾浩斯保持曲线,它的纵坐标代表保持量。曲线表明了遗忘发展的一条规律:遗忘的进程不是均衡的,不是固定的一天丢掉几个,转天又丢几个的,而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快,后来就逐渐减慢了,到了相当长的时候后,几乎就不再遗忘了,这就是遗忘的发展规律,即“先快后慢“的原则。 另外,遗忘的进程不仅受时间因素的制约,也受其他因素的制约。学生最先遗忘的是没有重要意义的、不感、不需要的材料。不熟悉的比熟悉的遗忘的要早。人们对无意义的音节的遗忘速度快于对散文的遗忘,而对散文的遗忘速度又快于韵律诗。在学习过程中,对一种材料达到一次完全正确地背诵后仍然继续学习,叫做过度学习。过度学习可以使学习的材料保持得好。要让记忆效果事半功倍,更牢、更深刻、更持久,就要真正把及时复习、理解记忆、联想记忆、过度学习运用到学习中。 输入的信息在经过人的注意过程的学习后,便成为了人的短时的记忆,但是如果不经过及时的复习,这些记住过的东西就会遗忘,而经过了及时的复习,这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的

记忆,从而在中保持着很长的时间。那么,对于我们来讲,怎样才叫做遗忘呢,所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不能再认起来,也不能回忆起来,或者是错误的再认和错误的回忆,这些都是遗忘。艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的,他得出了一些关于记忆的结论。他选用了一些根本没有意义的音节,也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合,比如 asww,cfhhj,ijikmb,rfyjbc等等。他经过对自己的测试,得到了一些数据。 然后,艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线,这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线:艾宾浩斯记忆曲线,图中竖轴表示学习中记住的知识数量,横轴表示时间(天数),曲线表示记忆量变化的规律。 这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程不是均衡的,不是固定的一天丢掉几个,转天又丢几个的,而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快,后来就逐渐减慢了,到了相当长的时候后,几乎就不再遗忘了,这就是遗忘的发展规律,即“先快后慢”的原则。观察这条遗忘曲线,你会发现,学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少。

艾宾浩斯记忆法背单词的表格及说明一览

新东方的艾宾浩斯记忆法背单词的表格及说明一览

循环单词记忆法——新东方老师推荐 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 上 午 A B C D E F G H I J 晚 上 A AB BC ACD BDE CEF DFG AEGH BFHI CGIJ

11 12 13 14 1 5 16 17 18 19 20 上 午 D E F G A B C D E F 晚 上HJ I J H I J 21 22 23 24 2 5 26 27 28 29 30 上 午G H I J A B 晚 上 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 上 午 C D E F G H I J 晚 上 循环单词记忆法:此表是将所有单词分为10部分,每个字母代表一部分;数字代表天数。循环的周期为:5分钟;30分钟;12小时;1天;2天;4天;7天;14天。1-10天的上午的那一遍实际为三遍(每5分钟回顾一下前面背的单词,每半小时再回顾前面背的单词,时间不必过于精确,自己估计就行)。空格的那些天按说是可以不背的,但就个人经验而言,单词不可一日不背,我建议每天都要背单词,直到考试。 背单词时不要一边背一边写,对我们来讲基本没有什么作用,just看就可以了,也可以拿支笔做些标记。你可能觉得一天背那么多单词不可能,我开始也是这么认为的,那是因为我们在背每一个单词时花费了太多的时间。原则上背每个单词的时间不应该超过15秒,再多了其实也是无用功。 背单词时不要去记它的拼写,目前最重要的是明白它们的意思;也不要指望一遍就能把他们背住和

由于遗忘而烦躁,因为这些都是正常现象,单词是在一遍一遍的循环过程中记住的。 背单词的过程是一个非常痛苦的过程,特别是第4天到第10天(尤其是8、9、10三天),中间会让人有生不如死的感觉,但是贵在坚持,只要坚持到底你会发现自己的单词量在不知不觉中突飞猛进。 以上是新东方老师传授的方法和我自己的一些经验,如果你在背单词中总结出了更为适合你的方法那就按自己的,适合自己的才是最好的,我说的这些仅供参考。 祝愿大家能够一举通过考研,并取得优异的成绩,加油

艾宾浩斯记忆法记忆曲线表

艾宾浩斯记忆法记忆曲 线表 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。 第一个记忆周期是5分钟 第二个记忆周期是30分钟 第三个记忆周期是12小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。 下面是几个比较重要的周期。 第四个记忆周期是1天 第五个记忆周期是2天 第六个记忆周期是4天 第七个记忆周期是7天 第八个记忆周期是15天 以上的8个周期应用于背词法,作为一个大的背词的循环的8个复习点,可以最大程度的提高背单词的效率 背单词就找个小本子窄窄的那种,每页中间对折左边英文右边中文,每天背100个,分5组每组20个,每一个看过留下读音和拼写的印象,基本上5~8分钟一组,全部5组大概看30分钟,最好不要超过40分钟,然后再从第一组再看,每天一百个新的,看过的按记忆周期在第2、4、7、15天重新复习,基本每天进行的300~400个单词,新旧加起来,5.注意事项: a)每天连续背诵2个list,并完成复习任务; b)复习永远比记新词重要,要反复高频率的复习,复习,再复习; c)一天都不能间断,坚持挺过这15天,之后每天都要花大约1小时复习; 6.时间表(*号之后表示复习内容)

第2天list3→4*list1→2*list3→4 第3天list5→6*list3→4*list5→6 第4天list7→8*list1→2*list5→6*list7→8 第5天list9→10*list3→4*list7→8*list9→10 第6天list11→12*list5→6*list9→10*list11→12 第7天list13→14*list7→8*list11→12*list13→14 第8天list15→16*list1→2*list9→10*list13→14*list15→16 第9天list17→18*list3→4*list11→12*list15→16*list17→18第10天list19→20*list5→6*list13→14*list17→18*list19→20第11天list21→22*list7→8*list15→16*list19→20*list21→22第12天list23→24*list9→10*list17→18*list21→22*list23→24第13天*list11→12*list19→20*list23→24 第14天*list13→14*list21→22 第15天*list1→2*list15→16*list23→24 第16天*list3→4*list17→18 第17天*list5→6*list19→20 第18天*list7→8*list21→22 第19天*list9→10*list23→24 第20天*list11→12 第21天*list13→14 第22天*list15→16 第23天*list17→18

艾宾浩斯记忆曲线表图及解析

艾宾浩斯记忆曲线表图及解析 艾宾浩斯记忆曲线表 人的大脑是一个记忆的宝库,人脑经历过的事物,思考过的问题,体验过的情感和情绪,练习过的动作,都可以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单词、短语和句子,甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从记到忆是有个过程的,这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多人在学习英语的过程中,只注重了学习当时的记忆效果,孰不知,要想做好学习的记忆工作,是要下一番工夫的,单纯的注重当时的记忆效果,而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的。 在信息的处理上,记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程,从信息处理的角度上,英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。人的记忆的能力从生理上讲是十分惊人的,它可以存贮1015比特(byte,字节)的信息,可是每个人的记忆宝库被挖掘的只占10%,还有更多的记忆发挥空间。这是因为,有些人只关注了记忆的当时效果,却忽视了记忆中的更大的问题--即记忆的牢固度问题,那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。 艾宾浩斯记忆规律曲线解释

德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus,1850-1909),他在1885年发表了他的实验报告后,记忆研究就成了心理学中被研究最多的领域之一,而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人。 根据我们所知道的,记忆的保持在时间上是不同的,有短时的记忆和长时的记忆两种。而我们平时的记忆的过程是这样的: 输入的信息在经过人的注意过程的学习后,便成为了人的短时的记忆,但是如果不经过及时的复习,这些记住过的东西就会遗忘,而经过了及时的复习,这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆,从而在大脑中保持着很长的时间。那么,对于我们来讲,怎样才叫做遗忘呢,所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不能再认起来,也不能回忆起来,或者是错误的再认和错误的回忆,这些都是遗忘。艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的,他得出了一些关于记忆的结论。他选用了一些根本没有意义的音节,也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合,比如asww,cfhhj,ijikmb,rfyjbc等等。他经过对自己的测试,得到了一些数据。 然后,艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线,这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线:艾宾浩斯遗忘曲线,图中

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