关于鳕鱼的硬知识,你想知道的全在这里!

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关于鳕鱼的硬知识,你想知道的全在这里!

真鳕、狭鳕、黑鳕、龙鳕、圆鳕、扁鳕、银鳕、蓝鳕、金鳕、青鳕、岩鳕、水鳕;大头青、大口鱼、大头鱼、明太鱼、水口、阔口鱼、大头腥、石肠鱼…… 这五花八门的名称都是指鳕鱼?您吃过哪几种鳕鱼?真鳕是啥,难道还有假鳕?

听说市场上有人拿一种叫油鱼的鱼来冒充鳕鱼,导致有些人吃完后,尤其是孩子会便油?那怎么才能清楚地分辨这些“鳕鱼”呢?

答案就是:小编也找不出一个完全靠普的方法,因为国内超市上销售的鳕鱼大都是切片的,这些鱼经去头、去脏、去骨、去皮切块或切片之后,外观上几乎与真正的鳕鱼肉身一模一样。除非用DNA监测,否则...否则...臣妾真的很难办到呀。。。一历史上的鳕鱼:引发战争,改变世界

鳕鱼是一种西方人爱吃的一种海鱼。在欧美,吃鳕鱼的普遍性就像中国人吃猪肉、鸡肉那样普遍、随性。

英国的传统食品炸鱼薯条(Fish and chips)可以称得上是英国的传统“国菜”,其原料就取自鳕鱼。

在北欧,鳕鱼被称为“餐桌上的营养师”,除鲜食外,还被加工成各种水产食品。鳕鱼肝大而且含油量高,富含维生素A 和D,是提取鱼肝油的原料。

鳕鱼是全世界年捕捞量最大的鱼类之一,具有重要的食用和经济价值。

第一次鳕鱼战争

自18世纪60年代以来,许多国家在冰岛海域疯狂捕捞鳕鱼,冰岛人担心自己赖以生存的鳕鱼资源会遭到彻底破坏,因此于1958 年宣布将领海扩展到距海岸12 海里的范围。但这顿时激怒了英国人,第一次鳕鱼战争也因此而爆发。1961年,英国正式承认冰岛12海里领海线。第二次鳕鱼战

1971年,冰岛再次宣布禁渔界限扩大为50海里。英国对于冰岛这种得寸进尺的做法忍无可忍,于是鳕鱼战争再次爆发。冰岛对此毫不让步,并扬言要与英国断交。北约意识到冲突的严重性,于是对英国施压,英国无奈只能再次让步。第三次鳕鱼战争

1974年,由于冰岛鳕鱼捕捞量大幅下降,为保护日渐枯竭

的鳕鱼资源,冰岛宣布禁渔区域扩大到200海里。1975年12月,英冰两国再次开战,此次冲突持续了5个月。双方毫不让步。200海里专属专属经济区沿用至今

1976年2月,欧共体在等待中失去耐心,公开宣布欧洲各

国的海洋专属区均限定在200海里。在众叛亲离的情况下,英国不得不最终承认200海里的经济专属区。而冰岛宣称

的200 海里的海洋界限,被定义成专属经济区后在1976 年

获得广泛承认,并被写入联合国海洋公约。寸海不让的冰岛保护了自己权益,小小的鳕鱼改变了整个世界的海洋游戏规则。

二鳕鱼“家谱”

“直系正宗血统”之鳕科-鳕属-真鳕

如果把分类范围定义到鳕形目范畴,那么鳕鱼大家族就包括鳞鳗鳕亚目、鳕亚目、长尾鳕亚目和蛇鳚亚目4亚目11科约162属708个种,但我们今天只讨论鳕亚目里面的几个常见的科属中的鱼类。业界普遍认为的正统纯正鳕鱼只有三种,即鳕科鳕属大西洋鳕鱼、太平洋鳕鱼和格陵兰鳕鱼。【鳕科鳕属将来很可能会迎来第四名成员——狭鳕,目前其已被美国渔业协会归为鳕科鳕属,但还没有被广泛接受和认可。小编在本文中就大胆将其归为鳕科鳕属了】大西洋鳕鱼[Gadus morhua] Atlantic Cod

随着渔业捕捞技术的快速发展,对大西洋鳕鱼的捕捞量越来越大,鳕鱼资源可有点承受不了喽,尤其是北大西洋东北产区,鳕鱼的捕捞量迅速下滑,90年代之后,近乎到了绝产的程度。不过,西北产区的产量还是比较乐观的,现在我们吃的大西洋鳕鱼,大部分都是来自这个产区。太平洋鳕鱼[Gadus macrocephalus] Pacific Cod 太平洋鳕鱼个头普遍比大西洋鳕鱼小,但外形看上去跟大西洋鳕鱼没什么差别,口感难分伯仲,由于太平洋沿岸国家没有欧洲那样的鳕鱼情

结,所以它一直比较默默无闻。中国的黄渤海也是太平洋鳕鱼的产地,然而沿海居民对它鲜有重视。格陵兰鳕鱼[Gadus ogac]Greenland Cod

格陵兰鳕鱼是一种产量非常小、分布区域非常单一的鳕鱼,仅在格陵兰周边海域才有,因为当地也有大西洋鳕鱼,而且格陵兰鳕鱼比大西洋鳕鱼小的多,所以一般没有人会专门的捕捞格陵兰鳕鱼,现在全球的年捕捞量也就是二三百吨。要知道,太平洋鳕鱼的年捕捞量有四五十万吨,大西洋鳕鱼更是达到了二百万吨,与之相比,格陵兰鳕鱼几乎是可以忽略不计的。狭鳕[Gadus chalcogrammus] Alaska

pollock\Walleye Pollock俗称:明太鱼、朝鲜明太鱼、阿拉斯加狭鳕、黄线狭鳕、白眼狭鳕

狭鳕原本属于狭鳕属(Theragra),拉丁名为Theragra chalcogramma。但DNA研究发现明太鱼在基因上和鳕科鳕属亲缘关系更近,美国渔业协会American Fisheries Society (AFS)已将其科学名称改为Gadus chalcogrammus,因此狭鳕也摇身一变成了鳕属纯正鳕鱼。鳕科鳕属就有了4个成员,不过大众似乎还没接受这种分类。

真鳕“近亲”-鳕鱼

鳕科总共有13个属,除了鳕属这个“直系属外”,还有其他12个“近亲属”

黑线鳕属[Melanogrammus]

黑线鳕[Melanogrammus aeglefinus] Haddock

黑线鳕鱼是一种分布于北大西洋的底栖海鱼,作为一种被人们大量食用的鱼类,黑线鳕一直处被长期商业性地捕捞,绝大多数黑线鳕被加工成冷冻鱼片出口到欧美。黑线鳕很容易通过白色侧身上的黑色侧线辨别出。

青鳕属[Pollachius]

青鳕[Pollachius pollachius] Atlantic Kevin\European Kevin 青鳕分布于东北大西洋区,从挪威至比斯开湾海域,栖息深度可达200米,下颌明显突出超过上颔一些,侧线连续,在胸鳍基底的没有深色斑点。体色是可变,背部黑色,栖息在大陆棚,为底栖性鱼类,属肉食性,以甲壳类、头足类及小鱼等为食,为高经济价值的食用鱼。绿青鳕[Pollachius virens] saithe, Boston blues, coalfish, coley

绿青鳕分布于东大西洋区,从巴伦支海至比斯开湾;格陵兰西南部至美国北卡罗莱州海域,栖息深度37-364米,体长可达130公分,栖息在沿海,喜群游,具回游特性,属肉食性,以甲壳类、头足类及小鱼等为食,为高经济价值的食用鱼,适合各种烹饪方式食用。狭鳕属(Theragra)挪威狭鳕[Theragra finnmarchica] Norway pollock挪威狭鳕为辐鳍鱼纲鳕形目鳕科的其中一种,分布于东北大西洋的挪威及巴伦支海海域,栖息深度可达1280公尺,体长可达50公分,栖息在中底层水域。

极鳕属(Arctogadus)鲍氏极鳕[Arctogadus borisovi] East Siberian cod, toothed cod

鲍氏极鳕为辐鳍鱼纲鳕形目鳕科的其中一种,分布于北大西洋及北极圈海域,体长可达55.6公分,栖息在底层水域,可作为食用鱼。北极鳕[Arctogadus glacialis] Arctic Cod

北极鳕鱼分布于整个北极地区,是典型的冷水性鱼类,当温度超过5℃时,即不见它们的踪影。它是一种中小型鱼类,最大体长可达36厘米,是北极地区重要的经济鱼类之一。北鳕属(Boreogadus)北鳕[Boreogadus saida]-Polar Cod 北鳕分布于北极圈海域,体长可达40公分,栖息在沿海海域,属肉食性,以桡脚类、端足类、鱼类等为食,为高经济价值的食用鱼。

宽突鳕属(Eleginus)远东宽突鳕[Eleginus gracilis]-Saffron cod俗称:细身宽突鳕

分布于朝鲜半岛西侧仁川到白令海峡、北美洲西岸华盛顿州普杰特—松德岛及北极海楚科奇海到加拿大的维多利亚

岛南端以及吉林图门江中下游、黑龙江等,属于冷水性近海底层鱼类。宽突鳕[Eleginus navaga/nawaga]-Navaga

宽突鳕分布于北大西洋区,包括巴伦支海、白海、喀拉海等海域,栖息深度约10米;具小的黑色斑点,体长可达42公分,栖息在沿海海域,有时会进入河流,可做为食用鱼。

大眼鳕属(Gadiculus)银大眼鳕[Gadiculus

argenteus]-Silvery pout

银大眼鳕分布于北大西洋区地中海海域,栖息深度100-1000公尺,体长可达15公分,栖息在沙泥底质的海域,可做为食用鱼或饵鱼。索氏银大眼鳕[Gadiculus thori] Toothed cod别名:杜氏银大眼鳕、East Siberian cod 索氏银大眼鳕分布于东北大西洋区,从北角至比斯开湾海域,栖息深度100-1000公尺,体长可达15公分,栖息在泥底质的海域,属肉食性,以蠕虫、甲壳类等为食。

牙鳕属(Merlangius)牙鳕[Merlangius merlangus]-whiting, merling 常见的食用海鱼,产于欧洲水域,尤以北海为多。肉食性,以无脊椎动物和小鱼为食。体长最大约70公分。银白色,胸鳍根部附近有一明显黑斑。其他名为whiting的鱼包括石首鱼科(Sciaenidae)的王鱼(Menticirrhus saxatilis, 即岩栖无鳔石首鱼)。小鳕属(Microgadus)太平洋小鳕[Microgadus proximus] Pacific tomcod

太平洋小鳕分布于东太平洋区,从美国阿拉斯加州至加州中部海域,栖息深度可达275公尺,栖息在沙底质海域,幼鱼夏季及秋季会进入浅水处,成鱼生活在较深水域,属肉食性,可作为食用鱼。大西洋小鳕[Microgadus tomcod]-Atlantic tomcod

大西洋小鳕分布于西北大西洋区,从加拿大拉布拉多半岛至美国维吉尼亚州海域,栖息深度可达69公尺,体长可达38.1

公分,栖息在沿海咸水、半咸水水域,属肉食性,可作为食用鱼。

蓝鳕属(Micromesistius)南蓝鳕[Micromesistius australis]-Southern blue whiting

分布于西南大西洋的福克兰群岛及阿根廷巴塔哥尼亚半岛

及东南太平洋的智利海域,栖息深度50-900公尺,体长可达90公分,栖息在大陆棚及大陆坡,喜群游,具回游习性,属肉食性,为高经济价值的食用鱼。蓝鳕[Micromesistius poutassou]-Blue whiting\小鳍鳕蓝鳕分布于北大西洋区,从巴伦支海、挪威海至地中海西部;格陵兰南部至美国东北部海域,栖息深度150-1300公尺,体长可达50公分,栖息在大陆棚及大陆坡,喜群游,具回游习性,属肉食性,为高经济价值的食用鱼。

平头鳕属(Raniceps)平头鳕[Raniceps raninus]-Tadpole fish 分布于东北大西洋,从挪威、比斯开湾至不列颠群岛海域。头大而宽,头长与头宽约略等长。体长可达30公分。每年7至9月是其产卵期。产量不多,无渔业价值,可饲养于水族馆供观赏。

长臀鳕属(Trisopterus)地中海长臀鳕[Trisopterus capelanus]-Capelin

地中海长臀鳕为辐鳍鱼纲鳕形目鳕科的其中一种,分布于地中海海域,栖息在中底层水域。

挪威长臀鳕[Trisopterus esmarkii]-Norway Pout

挪威长臀鳕分布于东北大西洋区的巴伦支海海域,栖息深度50-300公尺,体长可达35公分,栖息在泥底质海域,喜群游,属肉食性,以甲壳类、小鱼等为食,可作为食用鱼。条长臀鳕[Trisopterus luscus]-bib, pout whiting, pout, pouting 分布于东大西洋区,从不列颠群岛至非洲西北部海域,栖息深度30-100公尺,体长可达46公分,可作为食用鱼或观赏鱼。细长臀鳕[Trisopterus minutus]-Poor cod 分布于东大西洋区,从法罗群岛至地中海、摩洛哥海域,栖息深度1-440公尺,体长可达40公分,可作为食用鱼。“真鳕表亲”-鳕鱼

无须鳕科【Merlucciidae】无须鳕科有5个属,但是我们平时能够看到的,有商业价值的一般只有尖尾无须鳕属和无须鳕属。{尖尾无须鳕属Macruronus} 蓝尖尾无须鳕[Macruronus novaezelandiae]-Blue Grenadier别名:Blue Hake, Grenadier, Hoki, New Zealand Whiptail, New Zealand Whip-tail, Whiptail

分布于西南太平洋包括澳洲南部及纽西兰。中、深层水域鱼类,栖息深度很广,稚鱼甚至栖息于河口区及湾内,以鱼类、乌贼及甲壳类为食。产卵季节在7~9月间,可产下一百万颗的卵。此鱼是澳洲及新西兰重要渔获之一,年产量可达30万吨以上,鱼肉质鲜美,适合各种烹调方法食用。

无须鳕属{Merluccius} 欧洲无须鳕[Merluccius merluccius]-European Hake\Herring Hake\Cornish Salmon 市面上最多,最流行的无须鳕,和大多数其他的无须鳕一样,这几年捕捞得比较厉害,但同时在市场上,它的经济价值也上升得比较快,已经快赶上真鳕了。在欧洲的西南部,特别是在西班牙和葡萄牙。欧洲无须鳕的江湖地位和真鳕一样高。尤其在西班牙,当地有一种用平底锅作的传统菜肴zarzuela,欧洲无须鳕就是其中主要原料. 澳洲无须鳕[Merluccius australis]-Southern hake

澳洲无须鳕,主要产地就在新西兰附近的海域,夏天的时候往南极的方向移动觅食,冬天的时候回游北方产卵。会进行垂直性洄游,可做为食用鱼。双线无须鳕[Merluccius bilinearis]-Silver hake俗称:银无须鳕、白鳕、Atlantic hake、New England hake、Offshore hake 、American Hake、Silverfish、Stockfish、Winter Trout、Frostfish主要产地在西北大西洋,从加拿大和美国的海岸一直延伸到巴哈马; 最常見的从纽芬兰南部到南卡罗莱那州。也会季节性回游. 北太平洋无须鳕[Merluccius productus]-North Pacific hake别名:Pacific hake/ California Hake / Pacific Whiting /North Pacific hake 主要分布于北太平洋东侧加利福尼亚湾北部到温哥华岛等。该物种的典型产地在旧金山。此鱼细长,可达91公分,1.2公斤重。已发现最长寿命为16年。成年鱼成

群出没,主要在夜晚捕食小鱼虾。江鳕科【Lotidae】江鳕属{Lota} 江鳕[Lota lota]-Burbot

江鳕俗称山鳕,山鲶鱼或花鲶鱼,北半球北部典型淡水冷水性底栖凶猛性鱼类。江鳕肉质细嫩,无脊间刺,味道鲜美。江鳕肝脏占其体重的6-9%,食用极佳。也是制造鱼肝油唯一的淡水鳕鱼,为重要经济鱼类。江鳕的自然产量很低,远远不能满足市场需求。江鳕也是中国冷水鱼类的珍稀物种,主要分布于额尔齐斯河流域和乌江上游,是世界抢救性开发的品种之一,具有较高的经济价值、药用价值和特殊的科学研究价值,在国际上属于高端消费品种。江鳕全人工养殖是作为世界性研究课题。“硬攀亲戚”的鳕鱼

{鲽形目鲽科庸鲽属之狭鳞庸鲽} 狭鳞庸鲽[Hippoglossus stenolepis]-Pacific Halibut

狭鳞庸鲽,即被大众叫开了的扁鳕,重要的事情说三遍,它就是传说中的扁鳕!扁鳕!扁鳕!但事实上,狭鳞庸鲽几乎跟鳕鱼没有任何关系,只是俗称里面有个“鳕”字,所以大家就都当它是鳕鱼了(狭鳞庸鲽:“怪我喽”)。由于受自然环境的影响,大西洋庸鲽的捕捞量越来越小,而人工养殖的产量也受养殖条件和育苗技术所限制,造成大西洋庸鲽的市场价格越来越高,因此也造成扁鳕比“真正的鳕鱼”价格要高。{鮋形目黑鲉科裸盖鱼属之裸盖鱼} 裸盖鱼[Anoplopoma fimbria]-Sablefish

和狭鳞庸鲽一样,裸盖鱼坚称自己也是被冤枉的,大家口口相传导致它的名字中也有了个“鳕”字,但跟“真鳕”关系远着呢。没错,它就是传说中的银鳕、黑鳕或蓝鳕(没办法,各种叫法都有,所以这里就有三种名称)。这种鱼属冷水域之深海

鱼其营养价值极高,含有脂肪,蛋白质及多种维生素。裸盖鱼因酷似鳕鱼,所以最先由日本市场命名为“银鳕鱼”,价格

比真正的鳕鱼贵许多。黑鳕很有名气,以其独特的风味和重要的营养功效,深受全球消费者的喜爱。黑鳕是加拿大及美国捕捞的最昂贵的底层鱼。{鲈形目南极鱼科犬牙南极鱼属之智利海鲈鱼}

智利海鲈鱼[Dissostichus eleginoides]-Patagonian toothfish 别称:巴塔哥尼亚犬牙鱼、小鳞犬牙南极鱼、Chilean Sea Bass 除了上面提到的裸盖鱼,有些人也将智利海鲈鱼称为“银鳕”。该鱼栖息于南大西洋、南太平洋和南印度洋,南冰

洋的海沟、大陆架或与南极周围岛屿,水深45-3850米,水温1-4℃的水域。智利海鲈鱼的渔获物全年都有,但主要的

捕捞季节集中在每年的3-7月。小贴士:扁鳕(狭鳞庸鲽),银鳕&黑鳕&蓝鳕(裸盖鱼、智利海鲈鱼、小鳞犬牙南极鱼)这几种非鲈形目的鳕鱼其实跟“真鳕”的关系很远,八竿子打不着。但因为俗名中含有“鳕”字,因此也顺理成章

地成了鳕鱼,而且它们的价格往往要比“真鳕”贵。

“滥竽充数、导致便油”的鳕鱼——油鱼

油鱼是它的俗名,属低价鱼类,主要用于提炼工业用润滑剂——它含有一种名为蛇鲭毒素的天然蜡酯。蜡酯在人体内难以消化,食用后容易导致胃痉挛,油脂囤积在直肠,导致排油性腹泻。

一些西方国家、日本已把它列为禁止食用或限量食用的鱼种。有些不法商人会将此鱼用于冒充高价海鱼如鳕鱼等,成为市场上十几块一斤的假鳕鱼材料之一,但是食用此鱼可能会造成腹泻。在国内,一般父母会买鳕鱼来给孩子补充营养,但会有拿油鱼来冒充鳕鱼来卖的情况。孩子吃后不能消化可能会出现便油的情况。棘鳞蛇鲭[Ruvettus pretiosus]-Oil

fish/Escolar

又名蔷薇带,学名:,中文俗称油鱼、黑皮牛,英文俗称Oilfish、Escolar,是带鰆科棘鳞蛇鲭属的唯一品种,常见于地中海安塔利亚湾、以及各地的热带和温带海洋。根据纪录,棘鳞蛇鲭活跃于100至800米的深层海域。体长约80至200厘米之间,最重纪录是63.5公斤。异鳞蛇鲭[Lepidocybium flavobrunneum]-Escolar\Black Oilfish中文俗称油鱼、玉梭鱼、白玉豚。本鱼常见于各地的热带和温带海洋,然而北印度洋却未见出产。

异鳞蛇鲭于不同国家的命名:

美国:鲭鱼(mackerel)、牛油鱼(butterfish)、油鱼(oil fish)、蓖麻油鱼(castor oil fish)、天竺舵鱼(rudderfish)、waluu

或梭伦魣(gemfish)加拿大:油鱼(oil fish)、梭伦魣(gemfish)或天竺舵鱼(rudderfish)澳洲:油鱼(oil fish)、黑油鱼(black oil fish),经常以天竺舵鱼(rudderfish)之名出售英国:可能会被错误标示鲈鱼(sea bass)小贴士:关于鳕鱼&油鱼的分辨方法,网上有很多,各位看官可自行搜索鳕鱼。基本上鳕鱼肉质更白、更鲜、更靓、更滑,吃起来更细腻,价格更高。三真假鳕鱼之辩——市场欺诈or命名混乱?

到底那种鳕鱼在市场上才能称作“真鳕鱼”,鳕科鳕属真鳕鱼?大西洋鳕鱼标示“大西洋鳕鱼”,阿拉斯加狭鳕标示“阿拉斯加狭鳕”?还是各种鳕鱼都以“鳕鱼”名称来卖?油鱼是否可以

在市场上以“鳕鱼”名称来卖?不同的鳕鱼都以鳕鱼标识来卖

是否属于欺诈?关于这些问题,小编觉得不仅仅需要监管

部门出面制定一个更详细的标准出来,业内人士,包括消费者,也需要共同努力提高自己的辨识能力,并努力推动市场让自己的知情权得到保障。就拿油鱼冒充鳕鱼来卖这件事,早在几年前就发生过,明星也不例外,马伊琍就曾中过招:她的孩子也吃了在超市买的鳕鱼,最后导致腹泻。后经实验室检验人员检测说,孩子的排泄物全是脂肪,她怀疑买的鳕鱼是油鱼冒充的。

关于各种鳕鱼、油鱼的市场商品规定,部分国家地区也都有自己的规定。香港:2007年香港食物安全中心推出《有关

识别及标签油鱼/鱈鱼的指引》;明确指出“银鳕鱼”其英文名为:Sablefish(学名:Anoplopoma fimbria);棘鳞蛇鲭和异鳞蛇鲭为“油鱼”;同时指出与“银鳕鱼”相似的南极犬牙鱼(英文名:Patagonian Tooth Fish,Dissostichus mawsoni)不得以“银鳕鱼”作为其市场用名。日本:厚生劳动省规定“银鳕鱼”英

文名为(Sablefish)在日本市场用名:(ギンダラ,银鱈);“油鱼”不得进口销售。新加坡:官方规定Sablefish为“银鳕鱼”;Patagonian Tooth Fish,Dissostichus mawsoni为智利海鲈鱼。市场食品从业者不得混淆二者,误导消费者。美国:

裸盖鱼(黑鳕)的市场名必须使用Sablefish,不得称为Black Cod。四答疑解惑

1, 真鳕是指哪种鳕鱼?

答:比较普遍的认识是鳕科鳕属为真鳕鱼,包括大西洋鳕鱼、太平洋鳕鱼、格陵兰鳕鱼这三种[未来狭鳕(阿拉斯加狭鳕)很可能会被归为真鳕]。2,水鳕鱼,圆鳕,龙鳕,白玉鱈是指哪种鳕鱼?

答:这几种一般情况下很可能是指油鱼(异鳞蛇鲭、棘鳞蛇鲭),可能因油鱼的形状、肉质而得名。3,KFC和汉堡王的鳕鱼产品,英国名吃炸鱼薯条(Fish and chips),鳕鱼肉饼,蟹棒原料鱼,美式快餐店鳕鱼原料用的是哪种鳕鱼?

由于真鳕资源不断减少,且价格较高,因此这些产品目前一般情况下使用的是狭鳕,也叫阿拉斯加狭鳕,黄线狭鳕,明

太鱼等。4,扁鳕,白鳕,黑鳕,银鳕,蓝鳕分别指哪种鳕鱼?

扁鳕通常指狭鳞庸鲽,是一种比目鱼。白鳕可能指无须鳕科无须鳕属银无须鳕,是离真鳕比较近的一种鳕鱼。蓝鳕可能指裸盖鱼。黑鳕、银鳕通常指裸盖鱼或智利海鲈鱼(小鳞犬牙南极鱼)。除白鳕(银无须鳕)外,扁鳕,黑鳕,银鳕,蓝鳕几乎跟鳕鱼没有任何关系,只是俗称名字里有个“鳕”字,它们的营养价值较高,一般比真正的鳕鱼价格要贵。5,市面上的真鳕、狭鳕、黑鳕、银鳕,油鱼价格高低?

通常由高价到低价是这样排列的:银鳕、黑鳕>真鳕≈油鱼>狭鳕,或银鳕、黑鳕>真鳕>狭鳕>油鱼。总体来说,银鳕、黑鳕价格最高;真鳕次之;油鱼和真鳕价格差不太多;狭鳕比真鳕价格便宜。小编才疏学浅,列的这些问题及答案可能会有瑕疵,欢迎指正。

好了,本期的鳕鱼知识篇到这里就结束了,如果你还有什么问题,疑问,可以留言询问,希望可以在以后的文章中为您解答。

(完整word版)钢笔楷书28种基本笔画【书法知识】

汉字笔画书写的运笔规律,一般是横竖撇的起笔较重,点捺的起笔较轻;转折处要略顿笔,稍重、稍慢;提和钩,开始要略顿笔、稍重,尔后逐渐转为轻快,收笔出尖;所有笔画都是一笔写成,不能重描。这些笔画在组成汉字时,有的形状会略有变化,因此,在书写时,要注意多观察,把笔画形状写准确。 (一)横: 横画要写平稳,因为横在一个字中起平衡作用,横不平,则字不稳。横有长、短之长横的写法,下笔稍重、行笔向

右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。所以,人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看上去平稳的意思。如同: 短横的写法是,轻下笔,由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍向右上仰。如图:

(二)竖竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。如图:

悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。见下图 短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。见下图

(三)撇撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时还与捺画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。如图: 竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖。如图:

短撇,写法同斜撇,只是笔画较短。短撇在字头出现时,笔画形态较平,如“干、反、禾、后、丢”等字;短撇在字的左上部位出现时,笔画形态较斜,如“生、禾、失、朱”等字。如图: (四)捺捺画粗细分明,书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺,下笔较轻(轻落笔),向右下由轻到重行笔,行至捺脚处

《硬笔书法》课基础知识100题

《硬笔书法》课基础知识100题 1. 请认真阅读《硬笔行书教程》(夏京春编著原子能出版社出版),结合课 堂老师的讲授,掌握书法方面的基础知识,并用知识指导练字实践。 2. 该套练习共100题,均为填空题,可以自测,每题1分,共100分。 1. 最早把书法作为一种专门学科,纳入艺术和技能之列,开创书法教学先例的朝代是。 2. 周朝建立初期,便将书法列为“六艺”之一。所谓“六艺”,就是古时所称的“____、____、____、____、____、____”,并用六艺为启蒙学童以及教养国子的主要课程,是古代儒家要求学生掌握的六种基本才能。 3. 十九世纪末叶,在河南安阳县小屯村(殷商故都遗址)发掘出许多龟甲和兽骨,上面刻有文字,这就是我们今天看到的最古老的文字。 4. “楷书”又叫。经过了魏晋、南北朝,至隋唐逐步发展完善,一直沿用至今。平时人们常说的“魏碑”和“唐碑”都属于范畴。 5. 在中国书法史上,楷书、隶书、篆书、行书、草书等书体出现的时间是不同的,根据出现时间的先后顺序排列正确的应该是。 6. 是学习书法的别称,临摹是学习书法的基本方法。 7. 硬笔书法是以硬笔(钢笔、圆珠笔、签字笔、铅笔、书法笔、记号笔等)为书写工具,以汉字为表现对象的艺术。 8. 硬笔行书,俗称连笔字,除书写工具不同外,和毛笔行书一样,实质上是介于之间的一种书体。 9. 行书书写时,笔画省简不多,写得比较端正、平稳,近于楷书的,叫做;省简较多,写得比较放纵、流动,近于草书的,则称为。 10. 行书是楷书的草化,“行者,流行或行走之意”,它的最大特点就是一个 字。 11. 行书以其变化灵活的笔画、结体和布局,给人以流动潇洒之感,具有很大的 价值和价值。

硬笔书法入门基础(完整资料).doc

【最新整理,下载后即可编辑】 硬笔书法入门基础 一、坐姿 1. 头正:书写时头摆正,不能向左或向右偏,并略向前倾,眼睛距书本一尺(大约30厘米)左右。 2. 身直:胸挺起,背撑直,胸口里桌沿一拳(大约10厘米)左右。 3. 肩平:两肩齐平,不能一边高,一边低。

二、握笔姿势 握笔姿势歌 —抵二压三衬托, 指实掌虚腕灵活, 角度适宜方向正, 笔画轻重细琢磨。 “一抵”:是指用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上抵住,笔杆留出一寸长的距离,一般是在旋笔刀旋出锥形的根部。 “二压”:是指用大拇指从里侧、食指从外侧将笔捏紧后往下轻压,拇指和食指的指肚着力,这样捏时指肚面大,肉软且厚,不用费很大力气就能将笔握紧。 “三衬托”:是指无名指、小指略弯曲成前后状,两指成一平面贴于桌面,再加上掌侧要贴实桌面,从而将中指及整个笔托起,形成既稳且活的握笔姿势。

“指实”:是指食指、中指、无名指、小指紧贴靠实。 “掌虚”:是要求无名指和小指不可蜷回掌心该姿势非常多,二指蜷回掌心,使中指失去托力,造成书写不稳状即掌心是空的。“腕灵活”:是指手腕不能拿劲,要放松、灵活,以便在书写时运用手腕的运动而达到“巧”的效果。

“方向”:是指笔尖和笔杆的方向,正确的笔尖方向一般应指向前方,而笔杆的朝向应是右后方。 “笔画轻重”:是指书写时用力的轻和重,即让学生体会轻和重的不同结果。书写时用力轻则笔划就细,用力重则笔划就粗。要让学生知道在书写硬笔字时,用力是有变化的,遇到该细的笔划,如写点时下笔要轻,方可出现尖的效果,收笔时要用力要重,方可出现粗的效果 三、笔画名称表

四、学习书法的途径方法 练习硬笔书法的方法

小学生硬笔书法教案

硬笔书法教案 第(1)课时 课题:书法---写字基本知识 课型:新授课 教学目标:1、初步掌握书写的姿势,了解钢笔书写的特点。2、了解我国书法发展的历史。 3、掌握基本笔画的书写特点。 重点:基本笔画的书写。 难点:运笔的技法。 教学过程: 一、了解书法的发展史及字体的分类: 1、介绍我国书法的发展的历史。 2、介绍基本书体:颜、柳、赵、欧体,分类出示范本,边欣赏边讲解。 二、讲解书写的基本知识和要求: 1、书写姿势:做到“三个一”:一拳、一尺、一寸(师及时指正) 2、了解钢笔的性能:笔头富有弹性;选择出水顺畅的钢笔;及时地清洗钢笔;选择易溶解的钢笔墨水,一般要固定使用,不能参合使用。换用墨水时,要清洗干净;不能将钢笔摔到地上,以免笔头折断。 三、基本笔画书写 1、基本笔画包括:横、撇、竖、捺、点等。 2、教师边书写边讲解。 3、学生练习,教师指导。(姿势正确) 4、运笔的技法:起笔按,后稍提笔,在运笔的过程中要求做到平稳、流畅,末尾处回锋收笔或轻轻提笔,一个笔画的书写要求一气呵成。在运笔中靠指力的轻重达到笔画粗细变化的效果,以求字的美观、大气。 5、学生练习,教师指导。(发现问题及时指正)四、作业:完成一张基本笔画的练习。 板书设计:写字基本知识、一拳、一尺、一寸 我的思考:通过导入让学生了解我国悠久的历史文化,激发学生学习兴趣。这是书写的起步,让学生了解书写工具及保养的基本常识。基本笔画书写是整个字书写的基础,必须认真书写。课后反思:学生书写的姿势还有待进一步提高,要加强训练,基本笔画也要加强训练。 第(2)课时 课题:书写练习1 课型:新授课 教学目标:1、教会学生正确书写“杏花春雨江南”6个字。2、使学生理解“杏花春雨江南”的意思,并用钢笔写出符合要求的的字。 重点:正确书写6个字。 难点:注意字的结构和笔画的书写。 教学过程: 小结课堂内容,评价上次作业。 二、讲解新课: 1、检查学生书写姿势和执笔动作(要求做到“三个一”)。 2、书写方法是:写一个字看一眼黑板。(老师读,学生读,加深理解。) 3、书写教学“杏花春雨江南”6个字。 杏:上大下小,上面要写得大,大在哪里?(大在撇捺)写的时候撇捺要舒展,象燕子张开的翅膀;下面的“口”要写得小,左右两竖要内斜,稍扁;“木”的竖写在竖中线上。花:也是上下结构,草字头两竖要内斜;下面单人旁起笔对准上面的左竖,竖弯钩起笔对准

硬笔书法知识点总结

1.最早把书法作为一种专门学科,纳入艺术和技能之列,开创书法教学先例的朝代是周朝。 2.周朝建立初期,便将书法列为“六艺”之一。所谓“六艺”,就是古时所称的“_礼、乐、射、御、书、数”,并用六艺为启蒙学童以及教养国子的主要课程,是古代儒家要求学生掌握的六种基本才能。 3.十九世纪末叶,在河南安阳县小屯村(殷商故都遗址)发掘出许多龟甲和兽骨,上面刻有文字,这就是我们今天看到的最古老的文字甲骨文。 4.“楷书”又叫正书。经过了魏晋、南北朝,至隋唐逐步发展完善,一直沿用至今。 平时人们常说的“魏碑”和“唐碑”都属于楷书范畴。 5.在中国书法史上,楷书、隶书、篆书、行书、草书等书体出现的时间是不同的,根据出现时间的先后顺序排列正确的应该是篆书、隶书、草书、楷书、行书。 6.临池是学习书法的别称,临摹是学习书法的基本方法。 7.硬笔书法是以硬笔(钢笔、圆珠笔、签字笔、铅笔、书法笔、记号笔等)为书写工具,以汉字为表现对象的线条书写和造型艺术。 8.硬笔行书,俗称连笔字,除书写工具不同外,和毛笔行书一样,实质上是介于楷书和草书之间的一种书体。 9.行书书写时,笔画省简不多,写得比较端正、平稳,近于楷书的,叫做行楷;省简较多,写得比较放纵、流动,近于草书的,则称为行草。 10.行书是楷书的草化,“行者,流行或行走之意”,它的最大特点就是一个字行。 11.行书以其变化灵活的笔画、结体和布局,给人以流动潇洒之感,具有很大的实用价值和艺术价值。

12.书法之妙,全在运笔。写毛笔字,执笔在指,运笔在腕;写硬笔字,执笔在指,运笔也在指。 13.行书的运笔较为迅速,各笔画之间讲究相互呼应,这就出现了细若游丝、若断若连的痕迹,即所谓的牵丝。 14.硬笔,主要用钢笔、圆珠笔、签字笔和书法笔,以出水流畅,笔尖不拉纸为宜。 15.钢笔水有纯蓝、蓝黑和碳素墨水之分。一般说来,碳素墨水浓度适宜,色质纯正,不易褪色,效果较好。 16.保持正确的书写姿势,不仅有利于写好字,更有利于身心健康。写字正确的坐姿应该是:头正,身直,臂开,足安。 17.学习硬笔书法离不开临摹。摹帖注重结构,临帖偏重笔意。正确的步骤应该是先摹帖,后临帖,先求形似,再求神似,循序渐进,形神兼备。 18.汉字形体的最小书写单位是笔画。写字时,由落笔到抬笔,叫做一笔或一画。 19.汉字的八种基本笔画是点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折练好笔画是写好字的基本功。 20.先写撇笔,再折笔用力向右上挑出,叫做撇折挑 21.偏旁部首是汉字构成的重要组成部分,细分的话,大致是位于左旁或右旁的叫做偏旁,位于字头或字底的叫做部首。 22.用薄纸蒙在字帖上隔纸描写的方法叫摹帖,比照着字帖写叫临帖 23.摹临字帖要做到“三到”,即眼到,心到,手到。 24.有的人单字写得还可以,但组成篇章就难看了。这里的问题是不善于处理字与字、词与词的关系,不善于把握行气。 25.在日常工作和生活中,常常需要签名,古人称之为花押,是很郑重的事情。

硬笔书法考级简介(附标准)

硬笔书法考级简介 1级:自选创作。要求点画基本正确,字形结构较为平正,无错别字。字体为楷书,字数为40-50字,时间为1.5小时。 2级:自选创作。要求点画基本正确,字形结构较为平正,章法比较合理,无错别字。字体为楷书,字数为40-50字,时间为1.5小时。 3级:自选创作。要求点画用笔有轻重之分,结构安排较为合理,能初步协调作品内容与落款位置的关系,整体布局较为统一和完整。字体为楷书,字数为40-50字,时间为1.5小时。 4级:命题创作。要求能掌握用笔的多种技法,结构安排合理,且能通过点画的伸缩、避让来丰富变化,字与字之间关系处理得当,能在布局上与落款的位置相协调。字体为楷书,字数为60-70字,时间为1.5小时。 5级:命题创作。要求点画较为流畅,无明显败笔,结构较为端正、安稳,并且生动有变化,章法有序,主次分明,落款与正文较为协调,无明显不妥。字体为楷书,字数为60-70字,时间为1.5小时。 6级:命题创作。点画爽朗,用笔精到,结构能按照书法结构的法则,讲究字型的美观,并且有丰富的变化,章法讲究虚实相生,章法美观,落款合理完整。字体为楷书一件,其他书体一件,字数为各60-70字,时间为1.5小时。 7级:命题创作。点画遒劲,结构巧妙,在动态中见平衡,疏密关系处理得体,章法错落有致,虚实相生,落款和正文之间的关系和谐美观。字体为楷书一件,其他书体一件,字数为各60-70字,时间为1.5小时。 8级:自选临摹、命题创作。有较高的硬笔临摹古帖和创作的能力,笔法有变化、结构生动、章法美观,落款和谐完整,能基本代表全国少儿较高的硬笔书法水准。一幅临摹古帖,一幅创作,考两种书体,楷书一件,其他书体一件,临作、创作需为不同书体,临摹古帖、创作各70字以上,时间为1.5小时。 9级:自选临摹、命题创作、书法常识。有较高的硬笔临摹古帖和创作的能力,笔法有变化、结构生动、章法美观,落款和谐完整,能代表全国少儿较高的硬笔书法

硬笔书法常识

硬笔书法常识 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

初级班硬笔书法教学第一讲书法常识

的。 (1)仔细看图,讨论要点。 教师在引导学生讨论的过程中讲解要点: ①写字时坐姿要端正,两臂平放桌上,眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。 ②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。 ③写字时还要把练习本放在胸部正前方,左手按在练习本一侧,右手握笔。 ④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。 (2)练习要点(重点练习第四个要点)。 ①老师按要求在讲台上做规范的写字姿势,边做边讲解要点,引导学生理解“握笔点离笔尖3—4厘米”的实际概念与操作要求。 ②请一个小朋友到讲台前,按要点尝试着摆好姿势。 ③引导学生注意对照要求仔细观察,发现问题予以纠正。 2.学生根据示范练习坐姿,注意事项如左图: 3.教师纠正不正确的坐姿。 五、讲解并练习执笔方法 (过渡语)要想写好字,握笔姿势也很 重要哦。刚才老师发现大家那笔的姿势真可 谓是“千姿百态”。 1.执笔方法介绍:硬笔字是“三指 法”,就是用拇指、食指、中指三个手指夹 住笔,前靠尖约一寸处,无名指紧托中指, 小指上托无名指下靠桌面。指要实,掌要 虚,笔杆在书写时与纸面呈45°左右角。执 笔要稳。但又要运用灵活,用指头执笔,用 腕来运笔。 注意:笔要紧靠手的三点:大拇指、食 指、虎口正中 【讲故事,背儿歌,帮助学生掌握正确的姿势。给学生讲关于正确握笔的小故事:“同学们,有一天,铅笔想写字。可是它自己没法写。它得找五个朋友来帮忙。这五个朋友是谁呢哈,就是大拇指---大哥,食指---二哥,中指---三哥,无名指---四弟,小指---五弟。大哥和二哥一起抓住铅笔的脚,(距离笔尖一寸远的地方),可是铅笔好重啊,快要倒下啦,三哥赶紧垫到了铅笔下,可是铅笔太重了,三哥快扛不动了,四弟五弟也跑来帮三哥, 一块稳住了笔。呵,铅笔还舒舒服服地靠在虎口上呢!这样就可以写字啦!”这样讲起来麻烦,我们不妨编唱儿歌来矫正:大哥二哥不打架,三哥垫在铅笔下,四弟五弟来帮忙,笔靠虎口真舒服!(“不打架”是说:大拇指和食指不要相叠。)】 2.学生练习执笔方法 3.巡视、纠正不正确的执笔方法 六、运笔的方法与练习 1.钢笔书法在运笔方法的要求上,相对毛笔书法要简单得多。毛笔书法讲究逆锋起笔、回锋收笔等等,并且手臂手腕同时用力。而钢笔书法只要在起笔的时候稍微下按,收笔稍微停顿就可以了。运笔的关键在于运腕。在书

硬笔书法和基本常识

第一课钢笔书法及其基本知识书法,就是写字的技法。“书”有写字的意思;“法”就是方法、技法、法则,也就是汉字的书写艺术。它是我们中华民族特有的高级艺术形式。 钢笔书法,就是用钢笔表现汉字的线条书写和造型艺术。其“线条书写”即用钢笔表现汉字的各种笔画的方法,其“造型”即汉字的结构和章法。因此。钢笔书法跟毛笔书法一样。由三个最基本最关键的因素组成,即:线条(笔画)、结构、章法,称为书法的三要素。 所谓线条(笔画),指汉字的第一笔画留在纸上的痕迹。同一笔画,不同水平的书写者写出来的面貌形象是大不相同的。 所谓结构,是指正确、巧妙地组织笔画,使每个汉字的所有笔画按规律布局合理,达到美观的要求。

所谓章法,是指篇章布局的方法,也就是使一幅书法作品整体美的技能和方法。它着重字与字、行与行之间的协调、呼应、连贯、疏密与辉映,利用黑白的分布、字形的大小、字距的远近、字态的正奇等于段,使千姿百态的单字在合理而巧妙地布局下,形成一篇既和谐美观又辉映成趣的艺术作品。它能引发人们的美感。 写得一手正确、清楚、流畅、美观的好字。不但对工作和学习很有益处,而且也是一种文化素养的体现,也是一种美的享受。 书写工具 钢笔字书写工具的优劣直接影响着书写时 的效果,因此必须重视书写工具的选择与使用。书写钢笔字的工具有钢笔、墨水和纸张。 1、钢笔。钢笔的种类和型号很多,其区别主要在于笔尖的用料上。根据钢笔笔尖制作材料的不同,可分为金笔、铱金笔和普通钢笔三种。

挑选钢笔时,要看笔尖两片是否粗细均匀对称,顶端是否圆滑,书写是否流畅。试笔时,可书写“永”和“8”字多次。如笔尖不刮纸,出水均匀,书写圆滑流畅,那么笔尖就合乎使用要求。至于笔杆笔套是次要的。 钢笔的笔尖有粗细之分,练字适用笔尖稍粗一些的钢笔。 2、墨水。练字宜用蓝黑墨水和碳素墨水,尤以碳素墨水最佳。它有浓度,有光泽,写在纸上黑白分明,十分醒目。一支钢笔要使用同一颜色、同一牌号的墨水,不能混用。否则,会引起化学变化,产生沉淀而影响书写流畅。若要换一种墨水使用,应先将笔尖、笔胆洗净、晾干,再吸入新的墨水。墨水用后应及时旋紧瓶盖,以防尘、防泼、防挥等。 3、纸张。练习钢笔字用纸一般以不洇不滑,略有涩感、吸墨性较强的60克至80克的书写纸、有光纸、复印纸为好。练习楷书字体时,最好在印有方格的纸上书写,以便安排字的大小、结构,增强练字的效果。

最新小学六年级硬笔书法教案(全册 共32页)

最新小学六年级硬笔书法教案(全册) 第(1)课时书法---写字基本知识 课型:新授课 教学目标: 1、知识与技能目标:初步掌握书写的姿势,了解钢笔书写的特点。 2、过程与方法目标:掌握基本笔画的书写特点。 3、情感态度与价值观:了解我国书法发展的历史 重点:基本笔画的书写。 难点:运笔的技法。 教学过程: 一、了解书法的发展史及字体的分类: 1、介绍我国书法的发展的历史。 2、介绍基本书体:颜、柳、赵、欧体,分类出示范本,边欣赏边讲解。 二、讲解书写的基本知识和要求: 1、书写姿势:做到“三个一”:一拳、一尺、一寸(师及时指正) 2、了解钢笔的性能:笔头富有弹性;选择出水顺畅的钢笔;及时地清洗钢笔;选择易溶解的钢笔墨水,一般要固定使用,不能参合使用。换用墨水时,要清洗干净;不能将钢笔摔到地上,以免笔头折断。 三、基本笔画书写 1、基本笔画包括:横、撇、竖、捺、点等。 2、教师边书写边讲解。 3、学生练习,教师指导。(姿势正确) 4、运笔的技法:起笔按,后稍提笔,在运笔的过程中要求做到平稳、流畅,末尾处回锋收笔或轻轻提笔,一个笔画的书写要求一气呵成。

在运笔中靠指力的轻重达到笔画粗细变化的效果,以求字的美观、大气。 5、学生练习,教师指导。(发现问题及时指正) 四、作业:完成一张基本笔画的练习。 板书设计:写字基本知识、一拳、一尺、一寸 我的思考:通过导入让学生了解我国悠久的历史文化,激发学生学习兴趣。这是书写的起步,让学生了解书写工具及保养的基本常识。基本笔画书写是整个字书写的基础,必须认真书写。 课后反思: 第(2)课时书写练习1 课型:新授课 教学目标: 1、知识与技能目标:教会学生正确书写“杏花春雨江南”6个字。 2、过程与方法目标:使学生理解“杏花春雨江南”的意思,并用钢笔写出符合要求的的字。 3、情感态度与价值观: 重点:正确书写6个字。 难点:注意字的结构和笔画的书写。

钢笔书法及其基本知识

钢笔书法及其基本知识: 书法,就是写字的技法。“书”有写字的意思;“法”就是方法、技法、法则,也就是汉字的书写艺术。它是我们中华民族特有的高级艺术形式。 钢笔书法,就是用钢笔表现汉字的线条书写和造型艺术。其“线条书写”即用钢笔表现汉字的各种笔画的方法,其“造型”即汉字的结构和章法。因此。钢笔书法跟毛笔书法一样。由三个最基本最关键的因素组成,即:线条(笔画)、结构、章法,称为书法的三要素。 所谓线条(笔画),指汉字的第一笔画留在纸上的痕迹。同一笔画,不同水平的书写者写出来的面貌形象是大不相同的。 所谓结构,是指正确、巧妙地组织笔画,使每个汉字的所有笔画按规律布局合理,达到美观的要求。 所谓章法,是指篇章布局的方法,也就是使一幅书法作品整体美的技能和方法。它着重字与字、行与行之间的协调、呼应、连贯、疏密与辉映,利用黑白的分布、字形的大小、字距的远近、字态的正奇等于段,使千姿百态的单字在合理而巧妙地布局下,形成一篇既和谐美观又辉映成趣的艺术作品。它能引发人们的美感。 写得一手正确、清楚、流畅、美观的好字。不但对工作和学习很有益处,而且也是一种文化素养的体现,也是一种美的享受。 书写工具 钢笔字书写工具的优劣直接影响着书写时的效果,因此必须重视书写工具的选择与使用。书写钢笔字的工具有钢笔、墨水和纸张。 1、钢笔。钢笔的种类和型号很多,其区别主要在于笔尖的用料上。根据钢笔笔尖制作材料的不同,可分为金笔、铱金笔和普通钢笔三种。 挑选钢笔时,要看笔尖两片是否粗细均匀对称,顶端是否圆滑,书写是否流畅。试笔时,可书写“永”和“8”字多次。如笔尖不刮纸,出水均匀,书写圆滑流畅,那么笔尖就合乎使用要求。至于笔杆笔套是次要的。 钢笔的笔尖有粗细之分,练字适用笔尖稍粗一些的钢笔。 2、墨水。练字宜用蓝黑墨水和碳素墨水,尤以碳素墨水最佳。它有浓度,有光泽,写在纸上黑白分明,十分醒目。一支钢笔要使用同一颜色、同一牌号的墨水,不能混用。否则,会引起化学变化,产生沉淀而影响书写流畅。若要换一种墨水使用,应先将笔尖、笔胆洗净、晾干,再吸入新的墨水。墨水用后应及时旋紧瓶盖,以防尘、防泼、防挥等。 3、纸张。练习钢笔字用纸一般以不洇不滑,略有涩感、吸墨性较强的60克至80克的书写

如何练好硬笔书法(初学者必看)

如何练好硬笔书法(初学者必看) 一、书法学习的注意点 人们现在正热衷于练习硬笔书法,有的人短期内进步明显,有的人苦练数年却毫无进步。学写书法应注意下面几点:1:选择范本,先摹后临,摹临结合 纵览市面上出版发行的钢笔书法字贴,由于是钢笔书写的原因,字都偏小。虽然笔画精细,结体严谨,但不便于初学者摹写(蒙着字贴写)。大多数人又懒于摹写,认为只有小学生才这样做,殊不知摹写是学书书关键的一步,是避免"抄贴"学无收益的有效方法。一个不摹只临(照着字帖写)者,很难发现自己书写的弊病,只有先摹后临,摹临结合,才能有进步。选中字帖后,可用复印机放大到1.5Χ5厘米的字。如果自己喜欢写撇捺明显、精巧的写,就可选用弹性的钢笔。在学的过程中,摹、临、背(默写帖字)、创(写与帖字相近的字)四结合。另外,可将字帖后页自己没学过的内容记入脑海或请人念,然后用自己的习惯方式写出来,再和原帖字比较,就可以看到自己与字贴之间的差距,从而检查自己的弊病所在。 2:选择正确的方法 学习硬笔书法,为了速成,可以直接学行书。但多数学书者受"写好了正书才能写行书"正统观念的影响,长期精描

细画地写楷书,一旦实用需写行书发现没有进步就丧失了信心。所以,直接写行书或正、行结合练,都是短期见效的方法。 3:选择合适的书法字帖 在书法字帖中,有规范严整的,也有疏朗奔放的。每个人性格的不同使得爱好各异。同样一本字帖,也因人而异。一个性格豪放、外露的人写起来往往不拘泥于点画,喜欢写大幅的行草书。虽然潇洒、流畅,但法度不足、草得天书一般。而一个性格内向、深沉的人则常常喜欢写工整精美的正书,但在写行书时过分计较点画的精细,难以摆脱僵硬、死板的书写习惯。所以,对各种风格类型的字帖加以选择再定自己的专攻对象是第一步,在学的过程中据已特点对症下药地换帖是第二步。选择,深入,冲淡,融合,才能逐步提高。历史上王羲之《兰亭序》、《圣教序》帖,颜真卿《争座位帖》等都是优秀的行书范本。可以直接临习,为了解决用钢笔书写起来字小笔划细的弱点,可用软铅笔2B-5B临写,用铅笔其好处有三:一者无钢笔运用不当偏锋挂纸之病,写起来圆畅自如、易得行气;二者避免用钢笔时追求点画的精雕细刻,忽视整体效果,为快写打下基础;三者笔粗可写大字与原帖相近,既有法度又可消除拘谨、无束缚之感。 4:用笔应恰当 毛笔书法中讲究中锋行笔,钢笔书法同样重视运笔的正

硬笔书法重要性

大纲 硬笔书法重要性 硬笔书法怎样学习1--准备工作 硬笔书法怎样学习2--科学方法 硬笔书法实用和巩固 硬笔书法重要性 1.考高分、考大学必须要把字写端正 有人片面地认为写好硬笔字只是对于语文好,那错了,其实写好硬笔字对于孩子学习的每一门课程都会有帮助,每一门课程都会通过我们所学的汉字表现出来,数学中的数字、化学和物理中的公式,甚至连英文字母和音标,都会写的很标准,很规范,这就是在心理学和生理学上所说的正潜移,你见过汉字写得漂亮英文却写得很丑的学生吗? 2.需要签名签字批字的场合,不低于80%是大场合或正式场合。 你应该见过大量企业老板专门请人设计签名,你也见过路边10元3个的签名设计生意没有断过,签名设计有市场,说明一手好字多么重要。然而,光设计了签名,写其他字,又要发窘了。 3.面对职场或组织考核的需要。 面试时,公司要你手写面试表,申请入党,必须要手写…这些都是考核的需要,子如其人,考核说学,才,志的综合表现。 4.通过学习,可以培养学生的观察能力、分析能力、表达能力。能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。可以培养学生的审美情趣。 书法教师结合教材的编排特点有意识地引导学生观察、分析“变化横”与“基本横”在形状上有什么不同,在书写过程中应该怎样表达才能达到这种效果。 正如郭沫若先生曾经说过的,“要把字写得合乎规格,比较端正、干净、容易认。养成这样的习惯有好处,能够使人细心,容易集中注意力,善于体贴人。草草了事,粗枝大叶、独断专行是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。” 因为汉字是由线条组成的、具有审美价值的方块文字。书法实际上是以结构的疏密、点画的轻重、运笔的疾缓来抒发情感和描写意境的。 5.“工工整整写字,堂堂正正做人”。从学习书法中,可以更好地体会和掌握做人艺术。郭沫若同志早年在1962年给《人民教育》杂志题词中这样说过:“培养学生写好字,不一定要人人都成为书法家,总要把字写得合乎规范,比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处,能够使人细心,容易集中意志,善于体贴人,草草了事,粗枝大叶,独断专行,是容易误事的。”一名学生如果每天能够踏踏实实地练字,认真、干净、一笔一画地完成每天的作业,实际上就是在培养自己的性格,培养自己踏实、稳健、不慌张、严谨认真的好习惯,这种潜移默化的作用,正是对自己意志和品德的磨练与考验。

硬笔书法入门准备教案资料

硬笔书法入门准备

硬笔书法入门准备 一、了解学习硬笔书法的基本常识 1 、备用工具:纸、笔、墨、垫等; 纸不渗水,笔尖粗(0.7以上),墨黑色为上、垫平软。 2 、握笔方法:三指执笔法,拇指和食指两指紧握笔杆,中指靠在笔杆的下面,主要是拇指、食指和中指三指握紧笔杆,无名指和小指轻轻靠在中指的下面即可,三指握笔杆的地方距笔尖大约 1 寸的距离,笔杆距纸面大约 45 度的角度; 舒服,收放自然。 3 、写字姿势:坐姿,要头正、身直、臂开、足安。 二、取法乎上、选取自己喜欢的帖 古人云:“取法乎上,得乎其中”,选帖分二种情况,如果只想把字写好,可以选取近人的字帖,楷书中如卢中南、丁谦、田英章、史小波、王惠松、顾仲安、行书中如王正良、沈鸿根、邹慕白、任平、骆恒光等。 如果想成为硬笔书法家,非古碑名帖不选。

楷书:如王羲之的《乐毅论》、《黄庭经》、《孝女曹娥》、钟繇的《宣示表》、唐钟绍京的 《灵飞经》、欧阳询《九成宫》、褚遂良《雁塔圣教序》、虞世南《孔子庙堂碑》、柳公权的《玄秘塔》、颜真卿的《多宝塔碑》、文征明《离骚经》、王宠楷书、北碑《张猛龙碑》、《张玄墓志》等;行书:如《兰亭序》、《圣教序》、《祭侄文稿》、《黄州寒食诗帖》、《蜀素帖》、《苕溪诗》、《松风阁》、《李思训碑》、文征明的《滕王阁序》等等。 总之,选帖的标准是: 一、取法乎上; 二、选一种最喜欢的; 三、是先楷隶篆后行草。 习惯上,都提倡由规范书体入手,这样,对于汉字结体,笔画的形态都能有较好的掌握,再学习速写书体,就容易避免浮滑、字形不正确、章法潦草混乱、笔画柔弱无力等毛病。 三、“读、摹、临、背、意、用”六字是学习书法的不二法门。 初学不外临摹。临书得其笔意,摹书得其间架。临摹既久,则莫如多看,多悟,多商量,多变通。------清·周星莲 临帖应该注意以下几个问题:1、取法乎上;2、持之以恒,忌浅尝辄止,朝三暮四;3、眼观,手临,心追三者合一;4、软硬笔同体。主要观察体会字帖的空间构成和时间体验。临摹不是目的,而是获取和巩固技法的必经之路,风格形成与个性凸显的基础工作。 “读”即读帖,读什么 ? 读字的用笔方法、结字的方法、神采和通篇的章

硬笔书法考级基础知识复习题

硬笔书法考级基础知识 复习题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

基础知识复习题 一、选择题 1、下列笔画中,哪一个是钩画( B ) A: B: C: D: 2、下面哪个不是文房四宝( D ) A:笔 B:墨 C:纸 D:刀 3、任何一个点画的形成,都离不开起笔、行笔与( A)三个环节。 A:收笔 B:出锋 C:回锋 D:顿笔 4、王羲之属于哪个朝代(C ) A:唐朝 B:宋朝 C:东晋 D:明朝 5、“楷书四大家”有欧阳询、柳公权、赵孟頫和( A ) A:颜真卿 B:王羲之 C:王献之 D:齐白石 6、下列笔画中,哪一个是横折钩( A ) A B C D 7下列字体中最常用的是(A )和( C ) A楷书 B隶书 C行书 D篆书 E草书 8下列字体中,属于楷书的是( B ) A B C D 9、下列偏旁部首中,哪一个是提手旁(B ) A B C D E 10、下列不属于文房四宝的是(D ) A笔 B墨 C纸 D印 二、判断题 1、楷书的别称是正书、正楷、真书。(√) 2、学习书法的方式有临帖、摹帖和读帖。(√)

3、行书是介于楷书和草书间的字体。(√) 4、《玄秘塔碑》是柳公权的行书作品。( X ) 5、《九成宫碑》是欧阳询的作品。(√) 6、中小学书法教育包括硬笔书写和毛笔书写教学。(√) 7、毛笔是由兽毛制成,分硬毫、软毫、兼毫三种。(√) 8、楷书用笔概括起来讲有八个基本笔画,而永字正好概括了这一笔法,所以称为“永”字八法。(√) 9、“国”字的书写笔顺是先写“口”,再填上“玉”。( x ) 10、“水”字的书写笔顺是从左到右。( x )

硬笔书法常识

硬笔书法常识 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

初级班硬笔书法教学第一讲书法常识

的。 (1)仔细看图,讨论要点。 教师在引导学生讨论的过程中讲解要点: ①写字时坐姿要端正,两臂平放桌上,眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。 ②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。 ③写字时还要把练习本放在胸部正前方,左手按在练习本一侧,右手握笔。 ④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。 (2)练习要点(重点练习第四个要点)。 ①老师按要求在讲台上做规范的写字姿势,边做边讲解要点,引导学生理解“握笔点离笔尖3—4厘米”的实际概念与操作要求。 ②请一个小朋友到讲台前,按要点尝试着摆好姿势。 ③引导学生注意对照要求仔细观察,发现问题予以纠正。 2.学生根据示范练习坐姿,注意事项如左图: 3.教师纠正不正确的坐姿。 五、讲解并练习执笔方法 (过渡语)要想写好字,握笔姿势也很 重要哦。刚才老师发现大家那笔的姿势真可 谓是“千姿百态”。 1.执笔方法介绍:硬笔字是“三指 法”,就是用拇指、食指、中指三个手指夹 住笔,前靠尖约一寸处,无名指紧托中指, 小指上托无名指下靠桌面。指要实,掌要 虚,笔杆在书写时与纸面呈45°左右角。执 笔要稳。但又要运用灵活,用指头执笔,用 腕来运笔。 注意:笔要紧靠手的三点:大拇指、食 指、虎口正中 【讲故事,背儿歌,帮助学生掌握正确的姿势。给学生讲关于正确握笔的小故事:“同学们,有一天,铅笔想写字。可是它自己没法写。它得找五个朋友来帮忙。这五个朋友是谁呢哈,就是大拇指---大哥,食指---二哥,中指---三哥,无名指---四弟,小指---五弟。大哥和二哥一起抓住铅笔的脚,(距离笔尖一寸远的地方),可是铅笔好重啊,快要倒下啦,三哥赶紧垫到了铅笔下,可是铅笔太重了,三哥快扛不动了,四弟五弟也跑来帮三哥, 一块稳住了笔。呵,铅笔还舒舒服服地靠在虎口上呢!这样就可以写字啦!”这样讲起来麻烦,我们不妨编唱儿歌来矫正:大哥二哥不打架,三哥垫在铅笔下,四弟五弟来帮忙,笔靠虎口真舒服!(“不打架”是说:大拇指和食指不要相叠。)】 2.学生练习执笔方法 3.巡视、纠正不正确的执笔方法 六、运笔的方法与练习 1.钢笔书法在运笔方法的要求上,相对毛笔书法要简单得多。毛笔书法讲究逆锋起笔、回锋收笔等等,并且手臂手腕同时用力。而钢笔书法只要在起笔的时候稍微下按,收笔稍微停顿就可以了。运笔的关键在于运腕。在书

钢笔楷书28种基本笔画【书法知识】

汉字笔画书写的运笔规律: 横竖撇的起笔较重,点捺的起笔较轻; 转折处要略顿笔,稍重、稍慢; 提和钩,开始要略顿笔、稍重,尔后逐渐转为轻快,收笔出尖; 所有笔画都是一笔写成,不能重描。 这些笔画在组成汉字时,有的形状会略有变化,因此,在书写时,要注意多观察,把笔画形状写准确。 (一)横:横画要写平稳,因为横在一个字中起平衡作用,横不平,则字不稳。横有长、短之长横的写法,下笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。所以,人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看上去平稳的意思。如同: 短横的写法是,轻下笔,由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍向右上仰。如图:

(二)竖竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。如图: 悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。见下图 短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。见下图 (三)撇撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时还与捺画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。如图: 竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖。如图:

短撇,写法同斜撇,只是笔画较短。短撇在字头出现时,笔画形态较平,如“干、反、禾、后、丢”等字;短撇在字的左上部位出现时,笔画形态较斜,如“生、禾、失、朱”等字。如图: (四)捺捺画粗细分明,书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺,下笔较轻(轻落笔),向右下由轻到重行笔,行至捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出尖。如图: 平捺,写法同斜捺,但下笔时先要写一小短横,然后再向有下(略平一些)方向行笔。如图: (五〕点点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神体现。点画有右点、左点、竖点和长点之分。右点,轻下笔,由轻到重向右下行笔,稍按后即收笔,

硬笔书法知识点总结

1. 最早把书法作为一种专门学科,纳入艺术和技能之列,开创书法教学先例的朝代是周朝。 2. 周朝建立初期,便将书法列为“六艺”之一。所谓“六艺”,就是古时所称的“_礼、乐、射、御、书、数”,并用六艺为启蒙学童以及教养国子的主要课程,是古代儒家要求学生掌握的六种基本才能。 3. 十九世纪末叶,在河南安阳县小屯村(殷商故都遗址)发掘出许多龟甲和兽骨,上面刻有文字,这就是我们今天看到的最古老的文字甲骨文。 4. “楷书”又叫正书。经过了魏晋、南北朝,至隋唐逐步发展完善,一直沿用至今。平时人们常说的“魏碑”和“唐碑”都属于楷书范畴。 5. 在中国书法史上,楷书、隶书、篆书、行书、草书等书体出现的时间是不同的,根据出现时间的先后顺序排列正确的应该是篆书、隶书、草书、楷书、行书。 6. 临池是学习书法的别称,临摹是学习书法的基本方法。 7. 硬笔书法是以硬笔(钢笔、圆珠笔、签字笔、铅笔、书法笔、记号笔等)为书写工具,以汉字为表现对象的线条书写和造型艺术。 8. 硬笔行书,俗称连笔字,除书写工具不同外,和毛笔行书一样,实质上是介于楷书和草书之间的一种书体。 9. 行书书写时,笔画省简不多,写得比较端正、平稳,近于楷书的,叫做行楷;省简较多,写得比较放纵、流动,近于草书的,则称为行草。 10. 行书是楷书的草化,“行者,流行或行走之意”,它的最大特点就是一个字行。 11. 行书以其变化灵活的笔画、结体和布局,给人以流动潇洒之感,具有很大的实用价值和艺术价值。 12. 书法之妙,全在运笔。写毛笔字,执笔在指,运笔在腕;写硬笔字,执笔在指,运笔也在指。 13. 行书的运笔较为迅速,各笔画之间讲究相互呼应,这就出现了细若游丝、若断若连的痕迹,即所谓的牵丝。 14. 硬笔,主要用钢笔、圆珠笔、签字笔和书法笔,以出水流畅,笔尖不拉纸为宜。 15. 钢笔水有纯蓝、蓝黑和碳素墨水之分。一般说来,碳素墨水浓度适宜,色质纯正,不易褪色,效果较好。 16. 保持正确的书写姿势,不仅有利于写好字,更有利于身心健康。写字正确的坐姿应该是:

硬笔书法基础教程

目录 第一章硬笔书法基础 1、书法基础 2、硬笔的坐姿与执笔 第二章硬笔楷书笔画的写法 1、横的写法 2、竖的写法 3、撇的写法 4、捺的写法 5、点的写法 6、提的写法 7、折的写法 8、钩的写法 9、复合笔画的写法 第三章硬笔楷书笔画运用 1、横的运用 2、竖的运用 3、撇的运用 4、捺与点的运用 5、折的运用 第四章硬笔楷书偏旁范例

第五章硬笔楷书词汇范例 第六章硬笔行书的笔法与结构第七章硬笔行书基本部分 第八章硬笔行书偏旁范例 第九章硬笔行书词汇范例 第十章书法章法

第一章硬笔书法基础 每一个中国人都经历过习字写字的过程,在写字时,没有一个人不想把字写得美,以便表达自我审美意识。这种活动正是书法艺术产生的心理根据。 在中国这块土地上谁也逃避不了书法艺术对他的影响。楹联、牌匾随处可见,在旅游胜地、名山大川,文人雅士题诗作赋所刻碑碣摩崖也是屡见不鲜。人们熟识书法,更有大批人在研习书法。 1、书法基础 ●书法的概念 中国书法是以汉字为素材按照形式美的法则进行再创造的一门奇特艺术。简单地说,书法就是汉字的书写艺术,“特指用毛笔写汉字的艺术”(《高级汉语词典》)。 书法之所以成为我国独特的传统艺术,是与汉字本身所具有的特殊性紧密联系的:由于汉字以象形为基本成字方式,其本身就带有图画的性质,具有造型美的因素;汉字构成形象生动、姿态万千;汉字作为典型的表意文字,字字独立,几乎每一个汉字都能表示一个完整的语义——这些都为进行艺术加工(包括形态变化和组织构成等)提供了有利条件。 如果说文字只是为创造书法艺术提供了素材,那么中国特有的书写工具――毛笔则为书法艺术的创作提供了有利的手段。毛笔能勾画出最富表现力的线条和点画形象,这样就形成了书法以线条为基本表现技法的特点,使文字不但在形体结构上产生了丰富的变化,而且通过点画、字形、字距和行式的分布,构成了优美的章法布局、生动的气韵流转和多样的艺术风格,这些都使汉字的书写带上了强烈的艺术色彩,构成了自身独特的艺术语言。 作为艺术品和装饰品的书法,不能与作为一般应用工具的文字完全等量齐观,而应当有其自身的规律和作用。一般说,作为应用工具的文字要求笔画齐全、结构准确、端正匀称,看上去清楚、用起来方便;作为艺术形式之一的书法,则应当在写好字的基础上进一步写得熟练、美观,具有一定的骨力、体势、韵味和风格,能给欣赏者带来一定的美感。 ●书法的功用与性质 书法作为交流信息与情感的工具,具有实用性;作为艺术形式之一,又具有艺术性。 书法固然不同与一般的应用文字,但是这二者又没有明确的界限。一封纯粹为传送信息而发出的书信,其初始目的是为了实用,但往往又是极佳的艺术品,王羲之的许多信札便是一例。书法的实用性和艺术性往往是融为一体的。今天硬笔作为主要的书写工具代替了毛笔的地位,但同样有了硬笔书法的兴起和蓬勃发展。随着电子时代的到来,恐怕连硬笔书法也无用武之地了。但事物的发展往往超出人们的预想,尽管书法的实用性减弱了,但它的艺术性却与日倍增。 艺术的显著特点是形象性。书法虽然不像其家它艺术形式那样可以直接创造人物或实物形象,却可以在不违背文字本身造型规律的前提下充分发挥其可变性与表现力,融入作者强

硬笔书法小常识

硬笔书法小常识 一.田英章老师给书法爱好者的一点建议: 许多书法爱好者,为什么练一会儿字就感觉很累,腰酸背疼手抽筋呢?这是因为这些朋友一心只想写出一手好字却忽略了自己的坐姿和握姿。这些看似不重要的小细节不但会影响书写效果,而且还会引起近视、斜视或脊椎弯曲等一系列问题。 磨刀不误砍柴工,广大书法爱好者请在练字前检查自己的坐姿和握姿,养成正确的书写习惯,这会让您受益终生。 正确的书写姿势 正确的坐姿是写好钢笔字的首要条件。安足端坐、背直肩平、挺胸微俯、头端纸正、左手按纸、右手执笔、双眼距 纸面一尺左右,这样可使全身各部位感到舒展、灵活、轻松。 如果头歪纸斜,乱写乱画,既不利于练字,也不利于身体健 康和视力的保护。 1.正确的执笔方法 用右手的拇指、食指的指肚和中指的侧面分别从三个不同方向捏住笔杆的下端,使之形成合力。无名指和小指自然 弯曲,手腕轻贴桌面,以形成安稳的“支撑点”。 要做到三个“一”: 眼睛距书写纸面一尺; 笔尖距捏笔手指一寸; 胸部距书桌边缘一拳。

二.双姿(指坐姿和坐姿)课堂 1.正确坐姿 (1)头正(2)肩平(3)身直(4)臂开(5)脚平 错误坐姿:头歪肩斜、含胸歪脖。 2.正确的执笔步骤:四点执笔→两指捏紧→形如鸡蛋 3.常见的错误执笔姿势 (1)抱拳锄地、书写费劲。 (2)虎口执笔、动作僵硬。 (3)四指捏笔、运笔吃力。 (4)勾腕执笔、运转不灵。 4.写字歌:坐的姿势(要端正) 头正身直手放平,两脚着地同肩宽; 身离桌子一拳远,还有一尺和一寸。 三.正确的笔顺规则 先上后下、先左后右、先横后竖、先撇后捺、先外后内(也有先 內后外的)、先中间后两边、先里头后封口。 四.写字笔顺歌 写字应当讲笔顺,掌握要领笔有神。 先横后竖上到下,先撇后捺左右分。 从外到内记清楚,进了屋子再关门。 附:笔顺,就是写字笔画的先后顺序。一个汉字,不论是独体字还是合体字总是由基本笔画构成的,先写什么后写什么,是有一定规律的。

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