冀教版五下科学知识点汇总

科学复习知识点汇总

第一课怎样才能省力

1.早期的人类主要依靠自己的肢体来完成一些费时费力的劳动。在长期的实践中,人们逐渐学会了使用简

单机械,提高了工作效率。

2.使用简单机械和不使用简单机械有什么区别?

答:利用简单机械可以省时省力,改变用力方向,得到某些方便,提高工作效率,减轻工作强度等。

3.人们还使用哪些简单机械来提高工作效率呢?

答:人们常使用杠杆、滑轮、轮轴、斜面、螺丝等简单机械来提高工作效率。

4.动物身上的哪些器官或结构具有省力的作用?

答:啄木鸟的喙相当于镊子和凿,属于简单机械中的杠杆和斜面,在取食活动中更省力、可以提高工作效率。

蜘蛛和蚂蚁的长腿相当于杠杆,可以使它们爬行时更快速、省力、高效。它们的牙齿相当于斜面,可以在切断食物时省力。

老虎的尖爪、利牙属于斜面,可以帮助它们在捕食、切断食物等活动中省力,也可以提高工作效率。

第二课撬棍的学问

5.古希腊物理学家阿基米德曾经说过:如果给我一个支点,我能把地球抬起来。

6.能围绕一个支点旋转的棍子就称为杠杆。

7.怎样做才能在抬高重物时最省力?

答:在抬高重物时,支点到我们用力点的距离大于支点到重物的距离时省力。

8.如果物体很轻,怎样才能很容易地将它抬高?

答:如果物体很轻,我们在用力点的近处作为支点就能很容易地将它抬高。

9.抬重物的实验过程中你发现了什么规律?

答:发现:当支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离时,用力最小。当支点到动力点的距离小于支点到阻力点的距离时,用力最大。当支点到动力点的距离等于支点到阻力点的距离时,不省力也不费力。

10.怎样使杠杆保持平衡?(实验1:杠杆平衡实验)

答:1.确定杠杆尺的一侧的一个点为阻力点,挂一定数量的钩码。

2.在另一侧确定动力点的位置,看看在不同位置上需要挂多少钩码才能使杠杆保持平衡。将实验结

果记录在表中。

3.改变阻力点的位置,重复第二步。

11.杠杆尺保持平衡的规律是什么?(实验1的结论)

答:动力x动力点到支点的距离=阻力x阻力点到支点的距离

12.杠杆在生活中的应用列举。

答:剪子用到了跷跷板的杠杆作用,划船用到了蒜夹汁器的杠杆作用,打高尔夫球用到了夹子的杠杆作用。

13.天平是一种测量物体质量的仪器,是根据杠杆平衡的原理工作的。

14.我们常用的天平可以分为托盘天平和挂盘天平两种。

15.天平的规格常标出“称量”和“称感”两个性能特征。称量表示天平的最大称量范围。称感表示天平可以称

量的最小质量,即天平的精度。

16.使用天平的步骤:

(1)取出天平放在桌面上,在盘中各放上一张大小相同的纸,旋转调节螺丝使指针指向0位。

(2)在左侧盘中纸上放上所要称的物体。

(3)用镊子夹出砝码放在右侧盘的纸上。

(4)增减砝码的数量,直至天平平衡。(还可以使用游码调节)

(5)计算砝码及游码总量并记录。

(6)依次取下天平盘中的砝码和物体,整理好天平,将天平和砝码放回盒中。

第3课轮子的妙用

17.人们利用杠杆提高了工作效率,人们又改造了杠杆,发明了其他简单机械。例如轮轴。

18.像方向盘一样由一个圆轮和轴组成的机械,叫轮轴。

19.分析石磨上杠杆(木棍)的工作原理。

答:支点离动力点越远越省力。

20.比较汽车方向盘与石磨工作原理的相同点。

答:在轴粗细相同时,轮越大,越省力。

21.分析汽车方向盘工作时的优点,它可以给人们带来哪些方便?

答:汽车方向盘利用了轮轴的原理,司机坐在驾驶室内,转动方向盘,轻易地操纵汽车的方向,使汽车正常行驶。

22.我们生活中哪些地方用到了轮轴?

答:汽车、电梯、轱辘、石磨、自行车、拖拉机等地方用到了轮轴。

23.人们把杠杆变成汽车方向盘上的轮盘,工作起来既省力,又方便,大大提高了工作效率。

24.怎样把红旗升到旗杆顶?

答:拉动定滑轮的绳子,就可以带动红旗升到旗杆顶。

25.怎样把电动机的力传到远处?

答:利用轮轴和齿轮的作用原理可以把电动机的力传到远处。

26.怎样把电动机的速度降下来?

答:减慢齿轮的传动(加大被带动齿轮的直径或缩小电动机的齿轮直径)可以把电动机的速度降下来。

27.把圆轮的外缘部分做成小齿状,这个圆轮就成了齿轮。

28.固定在一个地方,不能移动的滑轮叫做定滑轮。跟着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。

29.我们用轮子改造的简单机械,如定滑轮、动滑轮有什么优点?有什么缺点?

答:定滑轮的优点是可以改变力的方向,缺点是不能省力。

动滑轮的优点是能省力,缺点是不能改变力的方向。

30.吊车上使用了几种轮子,它们分别有什么作用?

答:吊车上使用了三种轮子,分别是定滑轮,能改变力的方向;动滑轮,能省力;齿轮,能加快或减慢传递的速度。

31.滑轮组有什么优点?

答:滑轮组合理地利用了定滑轮和动滑轮的优点,既能改变力的方向,又能省力。

32.研究另一种轮子(齿轮)

齿轮是一种传动的机械,使用时常要用不同大小的齿轮相互咬合。

33.转动大齿轮,看小齿轮有什么现象发生?

答:大齿轮带动小齿轮转动时,大齿轮向左转1圈,小齿轮向右转2圈,可以加快小齿轮的工作速度。

34.转动小齿轮,看大齿轮有什么现象发生?

答:小齿轮带动大齿轮转动时,小齿轮向右转2圈,大齿轮向左转1圈,可以减慢大齿轮的工作速度。

35.我们认为,齿轮传动可以有改变运动速度或改变运动方向的作用。

第4课斜坡的科学

36.利用斜坡将重物升高,是我们常用的一种提升重物的简单方法。这个斜坡也是一种简单机械——斜面。

37.斜面有省力的作用。

38.在高度相同的情况下,斜面越长越省力。

39.将一物体提升到同一高度时,斜面的坡度不同,所用的力也不同,坡度越小越省力。

40.省力的斜面费距离,省距离的斜面费力,所做的功不变。

41.科学实验不仅能验证我们的假设,而且可能使我们获得新的认识。

42.卷起来的斜面会变成螺旋状。

43.卷起来的斜面有什么优点?

答:利用斜面可以省力,卷起来的斜面改制成轮轴机械,如螺丝钉,钻头等,在日常应用中更省力。

44.画出两个不同坡度的斜面,将它们剪下来,卷在铅笔上,看看它们有什么不同?

答:它们缠出的圈数不同,坡度缓的缠的圈数越多,就越省力。坡度陡的缠的圈数越少,就越费力。

45.斜面在生活中有哪些应用?

答:斧子、刀子、楼梯、长城、螺丝钉、盘山公路、钻头、粮食传送带等地方应用了斜面。

46.在拧螺丝钉时,螺纹细的螺丝钉比螺纹粗的螺丝钉省力,试用斜面的原理解释这一现象。

答:因为同一高度的螺丝钉,螺纹细的斜面比螺纹粗的斜面距离长,螺丝钉拧起来就省力。

第5课自行车

47..人们根据需要对简单机械进行组合,发明了各种复杂的机器。生活中常用的一些比较复杂的工具都属于

机器,这些机器综合利用了多种简单机械的优点,大大提高了工作效率。

48.大部分机器都是由动力部分、传动部分、工作部分和控制部分组成的。

49.自行车是一种设计合理、广泛使用的机器

50.自行车是一种以人力为动力的代步机器,因此,省力、能加快速度、控制灵活是对自行车设计的基本要

求。

51.机械的传动部分包括链条、皮带、齿轮三种形式。

52.自行车是由哪些简单机械构成的?

答:自行车的动力部分是人力脚蹬子,传动部分是链盘、链条和飞轮,工作部分是车轮,控制部分是车把,车闸。

车把是变形的轮轴。脚蹬子、中轴、前后轮、前后轴组成了轮轴。

车闸,车铃应用了杠杆原理,螺丝应用了斜面原理。

53.拖拉机的主要组成部分使用了哪些简单机械?它们是怎样工作的?将自己的发现与同学交流。

答:拖拉机的动力部分是柴油机,传动部分是齿轮,工作部分是车轮,控制部分是点火器、离合、油门、方向盘和制动。

它们通过柴油机产生动力,再由齿轮把动力传送到车轮而工作。

第6课小鸟和小猫

54.生物产生新个体的过程叫生殖。生殖有两种方式:有些生物可以由成体直接产生新个体;而有些生物需

要靠“父亲”和“母亲“的共同参与,产生受精卵,形成新个体。

55.雌雄动物经过交配,精子和卵子结合形成受精卵后,发育成新一代。

56.有一种简单动物叫水螅,当周围环境适宜时,它能长出与母体相似的小芽,小芽长大后与母体脱离,形

成一个新的、能独立生活的小水螅。

57.水螅可以由成体直接产生新个体。

58.鱼、昆虫、青蛙、爬行动物和鸟类都是用卵繁殖后代。猫、牛、人类等哺乳动物用胎生的方法繁殖后代。

59.当生殖季节到来时,动物为了吸引对方,常常会表现出一些特殊的本能;有些动物在孵化和哺育下一代

时,也会采用一些独特的方式。

例如,为了吸引雌蛙,雄蛙竭尽全力地“歌唱“。

萤火虫利用发出荧光找到彼此,雌蛾会分泌一种具有特殊气味的物质。雄蛾通过触角能在数千米之外的地方接收到。

雌海马把卵产在雄海马体内,由雄海马怀孕生产。

杜鹃把卵生在其他鸟的巢中,靠其他鸟来孵化喂养。小杜鹃长得很快。

60.2003年7月25日,人类历史上第一位试管婴儿路易斯·布朗25岁的生日。

61.试管婴儿是将妈妈的卵子从母体中取出来,放在试管中,与爸爸的精子结合,然后再将它从试管中移到

妈妈的子宫内,进行正常发育,直到出生。

62.1988年3月10日,中国诞生了首例试管婴儿。

63.试管婴儿技术为人类解决了哪些问题,带来了哪些弊端?(优缺点)

答:试管婴儿技术不仅在研究人类生殖、生理、遗传、优生等方面具有重大意义,在解决不孕症、实施计划生育等方面,也具有很高的应用价值。

但同时也带来了单亲家庭、大龄产妇、多胞胎等违背自然规律的弊端。

第7课落地生根

64.花开了,草绿了,春天来到了。正是由于各种植物能够通过繁殖得到新的生命,才使自然界更加丰富多

彩,充满生机与活力。

65.多数绿色开花植物可以通过种子进行繁殖。

66.植物经过开花、传粉和受精等过程,形成果实和种子。种子实际上已经是下一代了。

67.在园艺和农业生产上,人们利用植物可以通过根、叶或茎等器官产生新植株的性质,帮助它们繁殖。

68.随着科学技术的发展,人们创造了一种特殊的植物培养方式——组织培养。

69.动物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么相同点和不同点?

答:相同点是生殖方式都可以分为有性生殖和无性生殖两大类。都能通过繁殖得到新生命,产生下一代。

不同点是动物是出芽生殖、卵生、胎生等形式繁殖后代。植物是用种子、根、茎、叶等繁殖后代。

70.把枝条(茎)剪成小段,插入土中,生根发芽后形成新植株,这种方法叫扦插。例如葡萄和月季。

71.将枝条的一部分用土埋起来,促使其生根抽枝,然后与母体分开,成为新植株,这种方法叫压条。例如

石榴,桂花和夹竹桃。

72.把一株植物的枝条(或芽)接到另一株植物的枝干上,长成新的植株,这种方法叫嫁接。例如苹果树、

梨树、桃树等果树。

第8课相似与差异

73.观察自己和父母的形体、举止、音容笑貌,我们会惊奇地发现一些相似之处,这是为什么呢?

答:生物的性状可以从上一代传至下一代,这就是遗传现象,也是为什么我们的肤色、相貌、高矮等总之与父母相像的原因。

74.我们能用哪些方法找出自己与家庭成员的相似特征呢?

答:可以通过照镜子、看照片、画图等多种方式找出自己与家庭成员的相似特征。

75.我们把人、其他动物或植物所拥有的与父母一代相似的现象,称为遗传。我们把同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在的差异现象叫做变异。

76.生物在形态和生理上的特性是由基因(gene)控制的,基因是由父母传递给我们的,基因能决定我们身

体的各个部分如何生长。

77.科学家能够运用X射线、紫外线照射、药物处理、宇宙飞船、人造卫星、火箭搭载等手段使植物的种子

发生变异,从而选出人们所需要的新品种。

第9课克隆羊——多莉

78.1997年2月,英国胚胎学家宣布世界上第一只通过无性生殖获得的”克隆羊“诞生了。

79.克隆,是英文Clone的译音,即通过无性生殖的方法而产生的一系列后代。

80.在自然条件下,动物新个体要通过”爸爸“的精子与”妈妈“的卵子结合作为生命的开始。而克隆动物是在

没有精子的参与下,由单一的卵细胞经过人工处理改造并发育到一定时期后,被移植到“代理妈妈“的子宫内,正常发育后产下的动物。

81.基因工程技术是现代生物技术的核心,人们利用基因工程技术中的转基因技术,培育成功了优质抗病、

抗除草剂、耐储藏的新品种。

82.克隆技术给人类带来哪些影响?(利与弊)

答:克隆技术对研究动植物的生殖、稀有动物的拯救、环境保护等方面会起到良好作用。基因诊断和治

疗可能成为医治和预防人类疾病的最有效方法。基因技术能培育出优良性状的转基因鱼。

而这种技术一旦被有些人利用,研制出毒性、杀伤力极强的生物武器,会发生灾难性的生物战争。

第10课生命从哪里来

83.地球上的每个角落几乎都有生命的踪迹。

84.很早以前,人们用一些美丽的神话来解释生命的产生之谜,如中国的女娲造人,西方国家的上帝造人等。

85.1668年,意大利医生弗朗西斯·雷弟通过实验发现,蛆不是由腐肉直接生成的,而是由苍蝇的卵孵化而来

的。

86.1953年美国科学家米勒模拟原始地球上的自然环境,用实验方法得到了氨基酸等构成生命的基本物质,

在一定程度上证明了生命体有可能是由非生命物质经过漫长而复杂的过程演化而来的。

87.人类登上月球后,没有发现生命。

88.美国海盗号飞船着陆器登上火星后,也没有发现任何形态的生命。

89.1959年,科学家开始了一个寻找外星智能生物计划——SETI。他们试图用射电望远镜接收地外智能生物

发出的无线电信号。

90.20世纪70年代,在美国发射的“旅行者”号星际飞船上,携带了一张名为《地球之声》的镀金唱片。

第11课寻找进化的证据

91.化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物和遗迹。

92.根据一定标准对化石进行分类,可以分为哪些类别?

答:可以分为遗体化石和遗迹化石,动物化石和植物化石。

93.科学家是通过研究地层中古代生物化石知道生物进化过程的。

94.化石能告诉我们古生物的哪些信息?

答:化石能告诉我们古生物是什么样的,古生物与现在生物的区别,古生物生活的地质年代、环境和气候变化等。

95.怎样用模拟实验来解释自然界中化石的形成过程呢?

答:古生物被沉积物覆盖,经过千万年的变化,沉积物变成了沉积岩,被沉积物覆盖的古生物也变成了像石头一样的东西,就是古生物化石。

96.恐龙化石是研究恐龙的主要依据。科学家依据化石推断恐龙生活的地质年代、环境和气候变化等。

97.位于我国四川省自贡市的大山铺恐龙化石遗迹,被称为恐龙公墓。

98.两亿多年前,地球上生活着大量的各种各样的恐龙,是恐龙家族最为昌盛的时期。

99.大约在6500万年前,恐龙突然从地球上消失了。

100.关于恐龙灭绝的猜测有三种:一种是恐龙可能是因为小行星撞击地球导致灭绝的,因为在6500万年前世界各地底层中铱的元素含量过高。铱在地壳中本来含量很少,却大量存在于某些天体里。第二种猜测是恐龙可能是因为气候异常变化导致灭绝的,因为在6500万年前的地球上的气候发生了异常的变化,温度突然升高,而恐龙恰恰是散热能力较弱的动物。第三种是恐龙可能是因为疾病导致灭绝的,因为出土于不同地质时期的恐龙蛋在形状、重量、蛋壳厚度、内部物质等方面逐渐向不利于孵化的方向发展,到6500万年前问题已经相当严重。

第12课生物进化的秘密

101.在我们的地球上,生活着成千上万种生物,目前已经命名的有150多万种。

102.我们现在看到的生物与远古时期的生物有很大的差异,这是因为亿万年来生物适应环境的变化而长期进化的结果。

103.看到安第斯山脉两边植物的种类不同,即使同一种植物,样子也有很大的差异,达尔文猜测:生物物种并不是一成不变的,而是随着外界环境条件的不同而发生变异。

104.1859年11月,达尔文经过20多年的研究写成了科学巨著《物种起源》,将自然界中的生物在生存竞争中适者生存,不适者被淘汰的过程,叫做自然选择。

105.根据达尔文自然选择的观点,解释为什么现在只能看到长脖子的长颈鹿呢?

答:在缺乏青草的干旱时期,那些颈部和四肢都较长的个体会有较多的机会吃到高处的树叶,能够生存下来,并繁殖后代;而那些颈部和四肢较短的个体则无法得到足够的食物,不容易生存下来,也无法繁殖后代,所以颈部和四肢较短的长颈鹿逐渐被淘汰。

106.经过一代又一代的自然选择,长颈鹿终于进化成了现在的样子。

107.利用适者生存,自然选择的观点,解释黑色和灰色的桦尺蠖数量发生变化的原因。

答:因为环境发生了变化,灰色桦尺蠖适合生活在清新环境中,而黑色桦尺蠖适合生活在恶劣的黑色环境中,近50多年,环境变化不适于灰色桦尺蠖的成长,所以数量越来越少,而黑色的桦尺蠖越来越多。

108.现在英国曼彻斯特的灰色桦尺蠖又占大多数了,你能解释出现这种现象的原因吗?

答:因为近几年人们对自然环境加强了保护,使环境又适合灰色桦尺蠖的生活,所以英国曼彻斯特的灰色桦尺蠖又占大多数了。

109.金鱼起源于我国普通的野生鲫鱼。首先,银灰色的野生鲫鱼群中出现了红黄色的变异个体——金鲫鱼,然后通过不同时期的人工培育和筛选,红黄色金鲫鱼逐渐演变成不同品种的、千姿百态的金鱼。

第13课山脉的变化

110.山脉占地球陆地面积不足五分之一,它们是地壳板块大规模运动的结果。

111.山脉中,有些是3亿年前形成的,被称为“老年山脉”;有些是在6000多万年前才形成的,被称为“幼年山脉”。

112.老年山脉在形成初期是什么样的?为什么老年山脉会变成现在的样子?

答:老年山脉在形成初期是山峰高耸,雄伟壮观。由于天长日久的自然原因,如温度、水、空气、生物等外力的作用与影响,使山脉地表或近地表的岩石造成破坏的风化作用,使老年山脉便成了现在的样子。

113.山脉的变化可能受到温度、水、空气、生物等外力的作用与影响。

114.山脉主要是由岩石构成的。岩石破碎是造成山脉变化的主要原因,岩石破碎的过程是极其缓慢的。115.使岩石发生变化的自然力量是什么?

答:一是地球内部能量变化引起的地壳板块运动,造成地表抬升或沉降,称之为内力作用。二是地球外部温度变化引起的风、水、岩石发生变化或运动,对地表进一步塑造,造成地表侵蚀或堆积,称之为外力作用,如风化作用和风蚀作用。

116.由于温度变化,水、空气、生物等外力的作用和影响,给地表或近地表的岩石造成的破坏,称为风化作用。

117.风化作用有多种不同的形式。例如,1,岩石在温度变化的条件下,由于表层和内部受热不均,产生膨胀与收缩而发生破碎。2.裂缝中水结冰时体积膨胀对岩石的挤压力量,使岩石发生破碎。3.岩石在植物根系的膨胀作用下发生破碎。4.岩石在水、氧和溶解在水中的各种酸的作用下,被溶蚀而破碎。118.地表的改变是各种自然力量综合作用的结果。

119.你知道山脉形态发生变化的原因了吗?

答:山脉发生形态变化是各种自然力量综合作用的结果,如地球内部能量变化引起的内力作用,温度变化,水、空气、生物等外力作用造成的风化作用和风蚀作用。

120.模拟冷热变化对岩石的影响,实验说明了什么?(分析岩石破碎的原因)

答:说明岩石在温度变化的条件下,由于表层和内部受热不均,产生膨胀与收缩,从而发生破碎。121.解释蘑菇石形成的原因。

答:沙漠中的岩石松软程度不同,当有风吹向岩石的时候,松软的部分被风吹走了,坚硬的部分留下了,于是就形成了形态各异的蘑菇石。

第14课沙洲的形成

122.你知道沙洲是怎样形成的吗?

答:在河水搬运岩石、泥土的过程中,在中游,尤其是河的中间,水流速度变慢,水的搬运力量逐渐减小,所以较大较重的沉积物沉下来,下层沉积物较大较重,上层沉积物较小较轻,这些沉积物露出水面后,经雨水的作用,泥土被冲刷,逐渐形成沙洲。

123.想像一下,连续一周的大暴雨,会使地表发生什么变化?为什么?

答:大暴雨会使地表发生严重损坏,树倒屋塌,河道破坏,泥石流发生,桥梁及铁路毁坏,山体滑坡等。因为洪水有冲刷和搬运作用。

124.沙洲是由于冲刷和搬运的作用形成的。

125.在自然界,除了河流、冰川有冲刷和搬运作用以外,风也有冲刷和搬运的作用。

126.猜想鹅卵石原来的形状,它们是怎样形成的?

答:鹅卵石原来是形态各异的岩石。河边的岩石,经过长期的风化和河水的拍击,破碎崩塌,被河水搬运到河滩,它们在搬运过程中互相碰撞、磨擦,在河边又长期受到河水冲刷,便形成了鹅卵石。127.除了水,还有什么能搬动沙子和岩石呢?

答:除了水,还有重力、冰川、风、波浪、生物等能搬动沙子和岩石。

128.沙尘暴是我国北方春天经常出现的一种天气现象。

129.沙尘暴是怎样形成的?

答:过度的砍伐、垦荒,放牧,导致大面积的森林,草原退化消失,一到大风天气,沙尘卷起就形成沙尘暴。

130.沙尘暴有哪些危害?

答:沙尘暴不仅毁坏耕地,使土地荒漠化,阻碍交通,还严重影响工程和破坏生态环境。

131.我们应该怎样防治沙尘暴?

答:植树造林,退耕还林,种草,退耕还牧都是防治沙尘暴的措施。

132.冰川流动时会带走地面的石块,这就是冰川的冲刷和搬运作用。

第15课溶洞里的钟乳石

133.我国广西地处石灰岩地区,常年温暖多雨,在雨水的作用下,形成了崎岖不平、怪石林立的桂林山水。

那里有许多美丽的溶洞,溶洞里的钟乳石到处可见,成为壮丽的旅游景观。

134.你知道溶洞里的钟乳石是怎样形成的吗?

答:在石灰岩地区,河水顺着地球表面的岩石的孔隙渗入地下。溶解后的石灰岩被水体所携带,在溶洞的洞壁和洞底沉积下来。从溶洞顶部渗出的水滴,会在洞顶留下少量的碳酸钙晶体。这些晶体凝结在一起,渐渐地形成向洞底下垂的又长又粗的管状柱体,这就是钟乳石。

135.钟乳石主要形成在什么样的环境中?靠什么力量形成的?在段时间内能形成吗?

答:钟乳石主要形成在石灰岩地区,有流水的溶洞里。靠流水溶解、冲刷岩石的力量形成。在段时间里不能形成钟乳石。

136.自然界的钟乳石形成需要一个漫长的过程,人类很难看到钟乳石的形成过程。

137.在水滴落到洞底的地方,水滴留下的沉积物逐渐往上堆积,就形成石笋。

第16课人类改变地表

138.是哪些自然力量引起地球表面变化的?

答:地壳运动、温度、风、流水、海浪、冰川等多种自然力量都会对地表的变化产生影响。

139.除了自然力量还有哪些力量引起地表的变化?

答:除了自然力量,人类的各种活动也能对地表的变化产生重要的影响,在一定程度上改变了地表形态和地貌。

140.说一说人类的哪些活动在改变地表?

答:平整土地,修路架桥,毁林开荒,修造梯田,开挖水渠,拦河筑坝,建造水库,植树造林,填海造陆等,这些活动都在改变地表。

141.人类活动使地表发生了什么变化?(给人类改变地表的活动分类。)

答:有利于保护地表的活动有:

1.平整田地,修筑梯田,可以使土地利于耕作,减少地表侵蚀,防止水土流失。

2.修筑海塘可以起到抵御海浪侵蚀,保护海岸的作用。

3.填海造陆,开山筑路,挖河修渠,建造水库,植树造林等活动,都不断地塑造着新的地表形态,对人类

产生着明显效益。

不利于保护地表的活动有:

1.人类不合理地利用土地,破坏自然植被,促使地表加速侵蚀,加重水土流失,从而加速河床、湖泊和水

库的泥沙淤积,并使沿岸港口发生淤塞;

2.在山区还可能诱发滑坡和泥石流等灾害。

3.我国黄土高原地表侵蚀强烈,水土流失严重,就与几千年来人类活动对自然植被的破坏有密切的关系。

4.在干旱和半干旱地区,不合理的垦殖和过度放牧,会造成土地荒漠化等等。

142.怎样才能更好地保护地表不受破坏?

答:人类必须很好地认识自然,了解其发展变化的规律,遵循可持续发展的原则,和大自然和谐共处,才能更好地保护地表不受破坏。

143.6月17日是“世界防治荒漠化和干旱日”。

144. 造成荒漠化的主要原因是人口快速增长,土地过度耕种,草原过度放牧和乱砍滥伐森林,使土地变得贫瘠,植被遭到破坏,水土流失严重。

145.2003年中国防治荒漠化和干旱日的宣传主题是“防止荒漠化与全面建设小康社会”,侧重围绕实施天然林保护,退耕还林等林业六大重点工程。

146.2004年我国将防治荒漠化和干旱日的宣传主题确定为“防沙治沙与农民增收”。

第17课常见矿物

147.地球上的岩石大多是由多种矿物组成的。矿物是人类生存所需的重要自然资源。

148.关于矿物你都知道些什么?

答:人类的衣食住行等各方面都离不开矿物,比如建造房屋所需要的各种材料,随身佩戴的宝石,日常食用的食盐都离不开矿物。

149.怎样研究矿物?需要什么工具?

答:可以用磁铁吸一吸,用锤子把矿物砸开,看看里面是什么样子的,描述矿物的颜色、硬度和光泽等。需要的工具如刻刀、磁铁、无釉瓷片、铜钥匙、铜币、铁钉、玻璃片、砂纸等。、

150.将矿物在无釉瓷片上用力刻划,直到在无釉瓷的表面留下清晰的粉末痕迹为止,形成条痕,观察条痕的颜色。

151.1882年,德国地质学家摩斯提出用10种矿物作标准,衡量世界上矿物的相对硬度,这就是摩氏硬度计。

152.摩斯硬度计矿石的排列顺序,由软到硬依次是:滑石、石膏、方解石、萤石、磷灰石、长石、石英、黄玉、刚玉、金刚石。

153.有些矿物经切割和磨光可制成美丽的宝石。

154.红宝石还可以用做激光发射器的主要部件。

155.你知道哪些宝石?

答:金刚石(钻石)、祖母绿、红宝石、蓝宝石、碧玉、琥珀、烟晶等等。

第18课金属的来历

156.2000多年前,我国劳动人民就已经知道从矿物中冶炼铜和铁,铸造出铜器和铁器。

157.自从掌握了冶铁技术以来,人们从矿物中提出许多有用的金属,如铜、铁、铝等。现在,利用金属制成的工具、机器等随处可见。

158.金属有哪些性质?这些性质有什么作用?

答:铜是紫红色,有金属光泽,传热性能好,导电性能好,有柔韧性。铁是灰白色的,有金属光泽,传热性能好,导电性能好,有柔韧性。铝是银白色的,有金属光泽,传热性能好,导电性能好,有柔韧性。金属的共同性质是有金属光泽,容易传热,能导电,有柔韧性(或延展性)。这些性质分别被应用于生活和生产的各个领域。

159.金属通常都是从岩石或矿物中提取出来的。

160.冶金工业就是从矿物中冶炼各种工业需要的金属,比如从铁磁矿、赤金矿中提炼铁,从方铅矿中提炼铅,从黄铜矿、斑铜矿中提炼铜,从铬铁矿中提炼铬等。

161.当金属矿物的储量在某一地区达到可供开采的水平,就称为矿产。

162.我国储量最高的金属矿物是黑钨矿。从中提炼的钨占世界第一位。

163.我国湖南是世界著名的辉锑矿产地。

164.内蒙古白云鄂博是世界著名的稀土矿产地。

165.描述人们是如何从铁矿石中提炼铁的?

答:炼铁的原料是铁矿、焦碳、石灰石,把这些原料通过输送带送到鼓风炉内,经过高温熔炼,便可以提炼出生铁。生铁质脆,延展性差,必须经过淬取的过程,才能制成钢,此作业程序就称为制钢,制钢在高温的转炉内进行。

166.当矿物从矿石体中开采出来后,剩下的废弃物质就是矿渣。矿渣会给环境造成危害,想一想该怎么处理?

答:可以把矿渣用于制作砖、瓦等建筑材料或用于铺路等,这样就可以把矿渣变废为宝,既减少污染,又创造了价值。

第19课煤与石油

167.煤、石油和天然气是重要的能源。

168.说说煤、石油的用途。

答:从石油中可获得石油气、汽油、煤油、柴油、沥青、润滑油、石蜡等提取物。

石油加压后可以成为液化石油气,可做家庭和工厂用的燃料,石油气还是重要的化工原料,用它来合成塑料、化肥、人造纤维等多种工业品。

汽油、柴油、煤油是各种机动车辆的燃料。

从煤中可以获得煤气、沥青、焦碳、煤焦油等。

煤气能做燃料,还是多种化工原料,用它来合成橡胶、化肥等产品。

煤焦油可以用来合成塑料,合成纤维,杀虫剂,糖精,染料,药物,炸药等多种工业品。

焦碳与煤相比杂质少,是冶炼钢铁不可缺少的燃料。

169.塑料、涤纶、尼龙、涂料、阿司匹林和糖精等都是由煤和石油的提炼物经过复杂的化学加工制成的。170.在2亿~3亿年前,地球上的陆地、湖泊和浅海中生长着大量植物和动物。由于地球板块的运动,这些植物和动物被埋在地下,在长期高温、高压的作用下,逐渐便成了煤和石油。

171.煤层很浅的时候,可以露天开采。煤层较深的时候,则需要采煤机开采。

172.石油和天然气的开采,一般需要建立起采油井架,用钻头和油管进行开采。

173.如果没有煤和石油,我们的生活会是什么样子?

答:如果没有煤和石油,会造成能源缺乏,给国家经济发展带来重大影响,同时给我们的生活带来更大的困难。

174.煤、石油、天然气在地球上的蕴藏量是有限的,将来一定会用完。我们要好好珍惜这些宝贵的资源,不能随便浪费。

175.煤的燃烧实验

实验现象:当把点燃的火柴放在玻璃管口处时,产生的气体会燃烧。实验过程中,试管里的棉花被煤焦油浸湿。实验结束时,试管里的煤变成焦碳。其他发现,试管内还残留一些黑色物质(沥青)。

关于实验现象,我的解释是,可以从煤中提炼出沥青、煤气、煤焦油和焦碳。

176.李四光是我国著名的地质学家。根据他的理论,地质工作者在松辽平原发现了中国第一个油田——大庆油田。从而摘掉了我国“贫油国”的帽子。

第20课矿产资源

177.人类的衣食住行都离不开矿产资源。

178.我们在生产和生活中使用的各种金属器具、塑料制品、建筑材料、主要能源等,都来自于矿产资源。然而,地球上的矿产资源却面临枯竭的危险。

179.大多数矿产资源是不可再生的。因此,矿产资源浪费造成的损失是不可弥补的。

180.我们周围有哪些浪费、破坏和过度开发矿产资源的现象?

答:把废旧的铁锅扔掉,浪费铁矿。汽车过量增加,浪费石油。把易拉罐、塑料制品扔掉,浪费铅矿、石油等。这些现象会造成过度开采矿产资源,破坏环境,污染大气等不利影响。

此外,我国在矿产资源勘察,开发,利用和管理方面存在严重的问题:矿产资源利用率低,技术装备水平和集约化程度低,进出口结构不合理,矿产资源开发利用造成环境污染和生态破坏。

181.我国矿产资源的人均占有量仅为世界人均占有量的一半。、

182.石油、富铁矿、铬铁矿、铜矿、钾盐等重要矿产短缺,而且已发现的矿产多数质量较差,一些矿产资源面临枯竭的危险。另一方面,乱采滥挖矿产的现象仍然存在。

183.请提出保护矿产资源的建议。

答:1.尽量骑自行车或乘公共汽车,节约汽油,保护能源资源。2.把废铜、废铅、废铁等物品及时交到废品收购站,节约矿产资源。3.把废旧塑料制品及时回收,以节约能源,减少污染等。

第21课人类的帮手

184.工具扩大了人类的视野,延伸了人的肢体,增强了人的力量。

185.常用的工具有哪些?这些工具对人类有哪些帮助呢?

答:常用的工具有电工工具、木工工具、瓦工工具、办公工具、刀具、厨用工具、交通工具、通信工具等。这些工具给人类的生产和生活带来了很大的便利。

186.举例介绍工具是怎样发展的?技术是怎样促进工具发展的?

答:比如,以前平整地基主要靠人使用铁锹等工具,现代平整地基使用挖掘机,以前收割小麦使用镰刀,现在使用联合收割机等等。

这些工具的设计越来越科学,使用越来越快捷,逐渐由手工向机械化方向发展,结构日益复杂,使用日益简单等。

187.改进工具,设计一种新型工具。

答:自行车的闸在雨天不如晴天时灵敏,因此雨天骑车很危险。设计一个能在雨天灵敏的自行车车闸。

地外还可以设计防风晾衣架、伞状太阳帽、定量的茶叶盒、不同形状的交通指示灯(帮助色盲人群)等。

188.填表

第22课机器人

189.社会发展到今天,人类创造的最奇妙的工具是机器人。机器人是一种在一定程序控制下,能够自动工作的机器,是人类的好帮手。

190.20世纪60年代,世界上第一个机器人由美国制造出来,从此揭开了人类研制机器人的序幕。

191.你知道哪些机器人,机器人能帮我们干什么?

答:例如机械手、工业机械人,仿人机器人,八脚走路机器人,导盲机器人,打字机器人,火星漫游机器人,用于医疗的纳米微型机器人,家庭机器人等。

机器人能帮我们完成许多生产、生活上的事情,并且不怕苦,不怕累,不怕危险(火、核辐射、毒等),在多方面比人做得更快,更精确,更好。

192.机器人在哪些领域有重要的用途?

答:机器人在汽车、化工、电子、机械制造、钢铁、纺织、采矿勘测、核动力等领域有广泛的用途。193.机器人的发明和使用对人类社会的发展有哪些积极的方面?又会引起哪些问题?

答:机器人的发明和使用,可以降低人类劳动强度,提高工作效率,保障人身安全和健康,大大促进了人类社会的发展。但是,别有用心的人会利用机器人破坏人类的生活,制造机器人武器,发动战争等。

194.机器人的三个基本特征是:1.身体:具有一定的形状。2.大脑:控制机器人的程序。3.动作:具有一定的动作、行为表现。例如电话应答机是机器人,但是谷仓上的风向标不是机器人。因为它没有自己的“大脑”,没有一个告诉它在不同环境下如何行动的程序,所以它不能被称为机器人。

195.1968年,美国斯坦福研究所研制出世界上第一台智能机器人。

196.智能机器人除了参与工农业生产外,还可以为盲人带路、与人下棋、替人做饭等。

197.将来有一天,机器人的智力会超过人类吗?为什么?

答:不会。因为机器人是由人类发明和制造的,它的工作程序是由人类控制的。

冀教版小学数学一年级上册知识点与易错点

一年级上册知识点总结 第一单元 1、比高矮的方法:把事物放在同一水平面上,看顶端确定高矮。 (易考题型:书P5页第3题) 2、比长短的方法:把物体放在同一水平面上,一端对齐,看另一 端确定长短。(易考题型:书P5页第2题) 3、比轻重的方法: (1)用已有经验直接判断(2)借助测量工具比较 (易考题型:书P7页第1题和第4题) 温馨提示:孩子在考试过程中,如果是三种物体比较,一定是找三种中的最大、最小,不能是三种都选。 第二单元 1、数字1—9的书写占格要求:田字格的左侧(易考点:5和8的 书写,书P9页和P10的写一写) 2、当两种物体一一对应后,有剩余的那种物体多,没有剩余的那 种物体少,如果两种物体都没有剩余,就说这两种物体的数量同样多。(易考题型:书P13第1题和第3题) 3、当两个物体的数量相等时,用“=”表示;当两个物体的数量不 相等用“>或<”表示。(易考题型:能按照书P14—15蓝色框里的样子写;书P15的第2题、第3题和第4题) 4、数字0的意义:既可以表示一个也没有,也可以表示起点。

5、数字10的书写占格要求(书易考题型:书P18的做一做和P19 页的写一写) 6、几和第几:“几”表示物体的个数,“第几”表示其中一个物 体的位置。(易考题型:书P21的第2题) 温馨提示:提醒孩子遇“第几”的问题时,看清楚是从左数还是从右数 7、10以内的顺序: 从前往后数是:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 从后往前数是:10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0 第三单元 1、长方体:6个面,相对的两个面大小完全相同 2、正方体:6个面,6个面完全相同 3、圆柱体:上下一样粗,上下两个圆面一样大。平放能滚动,立 着不能滚动 4、球体:可以任意方向滚动 (易考题型:书P25的第2题) 第四单元 2-10的合成与分解 (易考题型:在凑十法和退位减法中的运用)

人教版五年级下册英语知识点整理

五年级下册英语第一单元知识点整理 1、主要单词和短语: do morning exercises 晨练,做早操 eat breakfast 吃早饭 have English class 上英语课 eat dinner 吃晚饭 play sports 进行体育活动 eat lunch 吃午饭 climb mountains 爬山 go shopping 购物,买东西 play the piano 弹钢琴 visit grandparents 看望(外)祖父母 go hiking 去远足 二、主要句子: When do you eat dinner? 你什么时候吃晚饭? I eat dinner at 7:00 in the evening. 我晚上七点吃晚饭。When do you get up? 你什么时候起床? I usually get up at 12:00 at noon. 我通常在中午12点起床。What do you do on the weekend? 你在周末干什么?Usually I watch TV and go shopping. 我通常看电视和购物。 I often play football. 我经常踢足球。Sometimes I go hiking. 有时候我去远足。 三、重要知识点 同义词:

eat breakfast-have breakfast , eat lunch-have lunch, eat dinner-have dinner play sports-do sports, usually-often 复数形式:policeman-policemen policewoman-policewomen 现在分词:tell-telling 第三人称单数:say-says 同义句:What do you do ? ---What are you? 你是干什么的? 表示频度的副词:always 总是,一直;usually 通常,常常;often 经常;sometimes 有时候以复数形式出现的词组:visit grandparents ,plant trees 介词后跟表示时间的词语时,表示在某年、某月、某个季节,某个时候(在上午,在下午,在晚上)用in;表示在某一天,在星期几用on,在具体的几点几分用at. too 和either的用法区别:too和either都是“也”的意思,但too用于肯定句,either用于否定句。 五年级下册英语第二单元知识点整理 一、主要单词和短语: season 季节 spring 春天 summer 夏天 fall 秋天 winter 冬天 swim 游泳 fly kites 放风筝 skate 滑冰 make a snowman 堆雪人 plant trees 种树 二、主要句子:

冀教版小学二年级下册数学知识点归纳 (1)

冀教版小学二年级下册数学知识点归纳 第一单元长度单位 1.常用的长度单位是:米、分米、厘米。米可以用字母“m”表示;分米可以用字母“dm ”来表示;厘米可以用字母“cm”来表示。 2.测量较短物体通常用厘米作单位,测量较长物体通常用米作单位。 3.米、分米和厘米的关系: 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=10分米=100厘米 4.线段 (1)线段的特点:①线段是直的;②线段有两个端点;③线段有长有短,是可以量出长度的。 (2)测量物体长度的方法:将物体的左端对准直尺的“0”刻度,看物体的右端对着直尺上的刻度是几,这个物体的长度就是几厘米。 (3)测量物体的长度时,当不是从“0”刻度量起时,要用终点的刻度数减去起点的刻度数。 (4)画线段的方法:先用笔对准尺子的’0”刻度,在它的上面点一个点,再对准要画到的长度的厘米刻度,在它的上面也点一个点,然后把这两个点连起来。 第二单元:有余数的除法 1.一个整数除以另一个不为0的整数,得到整数商以后还有余数,这样的除法叫做有余数的除法。 2. 21÷5=4……1 读作21除以5商4余1。 3.在有余数的除法中,余数都比除数小。 4.利用口诀求商:除数是几,就根据和几有关的乘法口诀求商。 5.有余数除法应用题一定要在商和余数的后边都带上单位名称。 6.有余数除法中,被除数=商×除数+余数 7.(1)17名同学去划船,每条船最多只能坐4人,至少要租(5)条船。 (进一法)

(2) 20米布,每6米做一套衣服,可以做(3)套衣服。(去尾法) 第三单元:认识1000以内的数 1.数数的方法:数比较大时可以一百一百地数,十个十个地数,零散的再一个一个地数,要根据具体的数目用不同的方法数数。 2. 10个一是十 10个十是一百 10个一百是一千 3.一个数从右边起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。第四位是千位。 4. 1000以内数的组成:百位上的数字表示几个百,十位上的数字表示几个十,个位上的数字表示几个一。 5.读数的方法:从最高位读起,百位上是几读几百,十位上是几读几十,个位上是几就读几,中间有0读作零,末尾的0不读。 6.写数的方法:哪一位上有几就在哪一位上写几;哪一位上一个数也没有就在哪一位上写0(0起占位的作用)。 7.数的大小比较的方法:①位数多的大于位数少的数;②位数相同时,就比较最高位上的数字,数字大的这个数就大,反之就小;③如果最高位上的数字相同,就比较下一位上的数,依次类推。 8.最大的一位数:9,最小的一位数:1 最大的两位数:99,最小的两位数:10 两位数最高位是十位。 最大的三位数:999,最小的三位数:100 三位数最高位是百位。 最大的四位数:9999,最小的四位数:1000 四位数最高位是千位。 9.算盘上每一档代表一个数位,计数时可在任选一档作个位。算珠都靠框时,表示算盘上没有拨上数。计数时拨珠靠梁,一个下珠表示1,一个上珠表示5。 第四单元:千克和克 1. 我们常用台秤和电子秤来测量物体有多重,计量比较轻物品的质量用克作单位。克用字母“g”表示,计量比较重物品的质量用千克作单位,千克用字母“Kg”表示。 2. 1千克=1000克

最全面小学科学知识点归纳 (3)(精华版)

小学科学知识点归纳 一、电基础知识: 1、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V 交流电.这是足以引发触电事故、致人死亡的电.高压电有5500V 以上.干电池的电压是 1.5V. 2、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类. 3、在户外遇到雷雨时,不要躲在树下,更不要躲在孤零零的一棵树下.大树容易遭到雷击.不要靠近高压电线、铁塔、变电所.这些地方的电更危险.5500V 以上的高压电,能越过一段距离电击,使人触电死亡.学校和家里的电线、插座的电都是很危 险的220V 的电.不要用这些电线、插座的电做实验 4、电流过灯丝的时候,灯泡才发光. . 5、干电池的一端是铜帽,另一端是锌壳.当电池的这两端被电线直接连接在一起时, 就会发生短路.短路时,电线和电池会在一瞬间发热变烫 也会很快坏掉. ,不仅灯泡不能发光,电线 6、电从电池的一端流出,通过灯泡,回到这个电池的另一端,形成一个完整的环路, 灯泡就会发光.小灯泡不亮,说明灯泡中没有电流通过 电流动的环路叫电路. .由电池、电线、灯泡组成的 7、不能用我们实验室的电路检测器检测家用220V 的电器电路. 8、电路故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题 法来排除故障,使灯泡亮起来. .我们也可以用替换9、像铜丝那样可以通过电流的物质,我们称它们为导体. 像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质10、我们利用导体把电送到人们需要的地方希望有电的地方. ,我们称它们为绝缘体. .我们利用绝缘体阻止电流到人们不 11、不要用湿布擦,也不能用湿手触摸电器和开关. 12、我们要好好保护绝缘体 13、开关是控制电流通断的. . 14、电路连接的方法有串联和并联两种.我们家里的家用电器一般都是并联的.一节电池的电压是 1.5V,两节电池串联起来的电压就是3V.所以把电池串联起来小灯泡会更亮些.两节电池并联起来,电压还是 1.5V.所以小灯泡不会太亮. 15、电路中的电压超过了小灯泡上标的 二、新的生命 1.5V,灯泡太亮会烧坏灯泡的. 1、2、3、4、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成. 油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成 油菜是十字花科,有4 个花瓣. . 大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的,四部分完全具 备的花叫做完全花.也有四部分不完全具备的花 叫做不完全花. ,这些缺失一部分或几部分的花就 5、只有雄蕊,没有雄蕊的花是雄花.只有雌蕊,没有雄蕊的花是雌花 有雌蕊的花是两性花. .既有雄蕊,又 6、开花、结果,果实里面长有种子.植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务. 7、雄蕊一般由 2 部分组成,上面是花药,下面是花丝.花药里藏着许多花粉.雌蕊一般由3 部分组成.上面是柱头,中间是花柱,最下面是子房.柱头有粘性,能粘住花粉.

五下知识点总结

五下Unit1知识点总结 单词及词组 library图书馆borrow(向某人,从某人)借borrow books借书meeting room会议室have a meeting/have meetings开会welcome欢迎meet相遇,开会our我们的science lab科学实验室language lab语言实验室English lesson英语课we我们have有all所有;全部like 喜欢very much非常;很art club美术俱乐部paint a picture(用颜料)绘画music club音乐俱乐部play the piano弹钢琴many许多+可数名词复数music音乐way路;道路please 请also也;同样show (sb.) around(带某人)参观borrow…from…从…借…be late for迟到句子 1.Welcome to our school. 欢迎来到我们学校。 2.We will show you around our school. 我们将带你们参观我们学校。 3.Do you often come to the library? 你们经常来图书馆吗? 4.We often borrow books from the library. 我们经常从图书馆借书。 5.This way, please. 这边请。 6.This is our meeting room. 这是我们的会议室。 7.Do you often have meetings here? 你们经常在这里开会吗? 8.We’ll have a meeting in it this afternoon. 今天下午我们将在它里面开一场会。 9.We have meetings in the meeting room. 我们在会议室开会。 10.We will make a big cake. 我们将要做一个大蛋糕。 11.We will take the cake to Kate. 我们将把蛋糕带给凯特。 12.Don’t be late for our date. 我们的约会不要迟到。 13.We often have science lessons in it. 我们经常在它里面上科学课。 14.How many science lessons do you have in a week? 你们一周有几节科学课? 15.We all like it. 我们都喜欢它。 16.And you speak English very well. 并且你英语说得非常好。 17.How many science lessons do you have in the science lab? 你们在科学实验室有多少节科学课? 18.We have one science lesson in the science lab. 我们在科学实验室有一节科学课。 19.He always looks big and fat. 他总是看起来又大又胖。 20.He likes to wear a black hat. 他喜欢戴一顶黑色的帽子。 21.We often draw and paint here. 我们经常在这里画画涂颜色。 22.I like singing/dancing. 我喜欢唱歌/跳舞。 23.Can you sing and dance for us? 你能为我们唱歌跳舞吗? 24.Certainly! = Sure! = Of course! 当然 25.The farmer drives a big car to his farm. 农民开着一辆大车去他的农场。 26.The artist works in the park. 艺术家在公园工作。 27.He draws stars on his card. 他在卡片上画星星。 28.Do you like art books? 你喜欢美术书吗? 29.Please be quiet! 请安静! 30.Let’s listen and speak English. 让我们听并且说英语。 31.It’s Monkey King. 它是猴王。

最全面小学科学基础知识汇总070612(精华版)

小学科学基础知识汇总 三年级:上册 1、植物的页由叶片、叶柄构成。 2、蜂鸟是世界上最小的鸟。 蜗牛具有头、嘴、眼睛、触角、腹、尾。 3、人的身体分为头、颈、躯干、四肢(上肢、下肢)。 4、青少年怎样保证正常的健康成长?青少年正处在生长发育时期,要吃好早餐,注 意营养的均衡搭配,加强体育锻炼,参加力所能及的劳动,合理安排作息时间,保证充足 的睡眠。 5、每个人的指纹都是不一样的。 6、液体——像水这样没有固定形状、会流动的物体。米饭中甜的部分是淀粉分解而成的。 7、糙米比精米有更多的营养物质(维生素)。 下册: 植物种子中能发育成小芽的部分就是胚芽。 1、混合物——是由两种或更多物质的混合。混合后各种物质都保持它们的特性,并且 可以通过一定的方法把它们分离出来。 合后生成新的物质。 有些物质混合后不会生成新的物质,有些物质混 2、石头、水、空气的比较:石头有一定的形状和体积。水的形状会随着装它的容器形 状的变化而变化,但是水的体积不会变化。空气既没有一定的体积,也没有一定的形状, 它会自动充满任何容器。 和气体。 像石头、水、空气这样的物体,我们分别称它们为固体、液体 3、流动的空气就是风。流动慢成微风,流动快就会刮大风。地球上的空气大约1/5 是氧气(21%),4/5 是氮气(78%),还有1%左右是二氧化碳、水蒸气、二氧化硫等。洁净 的空气是无色味的。离地面越高,空气越稀薄。环绕地球的大气层约1000 千米左右。 4、凤仙花的身体有六部分:根、茎、叶、花、果实、种子。属于一年生植物。 5、蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。有些动物一生中要经历很大的变化,它们幼年期与成年期的样子很不同,从一种形态变成了另外一种形态,这种变化叫做变态。除了桑叶可养蚕,莴笋叶也可以养蚕,只不过茧较薄,产卵少。 6、物体在水中的浮与沉,跟物体的大小、轻重无关,而跟物体的比重(密度)与形状 有关,比重大于水的物体,一定会下沉;比重小于水的物体,一定会上浮;比重接近水的 物体容易出现悬浮水中的现象。比重大于水的物体,通过改变物体的形状和结构,也可以 使物体上浮。通过改变物体形状或借助其它物体,可以改变物体在水中的沉与浮。 7、马铃薯在清水中会沉下去,在盐水中会上浮。盐水的浮力比清水大些。 8、测量水温的方法:(1)手拿温度计的上端,(2)将温度计下端浸入水中,不能碰到 容器的底与壁,(3)视线与温度计液面持平,(4)在液柱不再上升或下降时读数,(5)读数时温度计不能离开被测物体。人的正常体温37 度,酒精沸腾78 度,水结冰0 度。 四年级上册: 1、有生命的物体叫生物。包括动植物。 2、怎样加快溶解:搅拌、加热(热水)、磨碎(研磨)。 3、水里的动植物呼吸的就是溶解在水中的空气。 4、风向标是测量风向的仪器,箭头指向风吹来的方向。风向通常用八个方位来记录。 5、磁铁能吸引铁一类材料做的物体,这种性质叫磁性。磁性最强的地方是磁铁的磁极。 磁铁指南的一端叫南极,用S表示;指北的一端叫北极, 用N表示。同极相斥、异极相吸。

(完整word版)冀教版数学知识点总结(六上)

六年级数学上册知识点总结 第一单元圆和扇形 一、圆的特征 1、圆是平面内封闭曲线围成的平面图形。 2、圆的特征:外形美观,易滚动。 3、圆心o:圆中心的点叫做圆心.圆心一般用字母O表示.圆多次对折之后,折痕的相交于圆的中心即圆心。圆心确定圆的位置。 半径r:连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。在同一个圆里,有无数条半径,且所有的半径都相等。半径确定圆的大小。 直径d: 通过圆心且两端都在圆上的线段叫做直径。在同一个圆里,有无数条直径,且所有的直径都相等。直径是圆内最长的线段。 同圆或等圆内直径是半径的2倍:d=2r 或 r=d÷2 4、等圆:半径相等的圆叫做等圆,等圆通过平移可以完全重合。 同心圆:圆心重合、半径不等的两个圆叫做同心圆。 5、圆是轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形是轴对称图形。折痕所在的直线叫做对称轴。 有一条对称轴的图形:半圆、扇形、等腰梯形、等腰三角形、角 有二条对称轴的图形:长方形 有三条对称轴的图形:等边三角形 有四条对称轴的图形:正方形 有无条对称轴的图形:圆,圆环 6、画圆 (1)圆规两脚间的距离是圆的半径。 (2)画圆步骤:定半径、定圆心、旋转一周。 二、扇形 扇形是由两条半径和圆上的一段曲线围成的。扇形都有一个角,角的顶点在圆心。 第二单元比和比例 一、比 1、比表示两个数相除。两个数相除的结果叫做比值。

2、比式中,比号(∶)前面的数叫前项,比号后面的项叫做后项,比号相当于除号,比的前项除以后项的商叫做比值。 注:连比如:3:4:5 读作:3比4比5 3、比表示的是两个数的关系,可以用分数表示,写成分数的形式,读作几比几。 例:12∶20= 12÷20=0.6 12∶20读作:12比20 4、区分比和比值:比值是一个数,通常用分数表示,也可以是整数、小数。 比是一个式子,表示两个数的关系,可以写成比,也可以写成分数的形式。 5、比的基本性质:比的前项和后项同时乘以或除以相同的数(0除外),比值不变。 6、化简比:化简之后结果还是一个比,不是一个数。可以写成比,也可以写成分数的形式。 (1)、用比的前项和后项同时除以它们的最大公约数。 (2)、两个分数的比,用前项后项同时乘分母的最小公倍数,再按化简整数比的方法来化简。也可以求出比值再写成比的形式。 附:商不变性质:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。

教科版科学五年级上册科学知识点整理(全)

教科版科学五年级上册科学知识 第一单元 1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 2.种子发芽可以不需要阳光,但生长需要阳光。 3.植物生长需要泥土、水份、阳光、空气、适宜的温度。 4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。 6.生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们彼此之间也是互相依赖,互相影响的。 7.食物是动物生存最重要的需求之一。 8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。 9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。 10.食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物结束。 11.同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结交食物网。 12.像生物和非生物我们可以把它们看成一个生态群落。 13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生态系统。 14.如果生态系统的一个环节受到破坏,整个生态系统就会失去平衡。 15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。 第二单元 1. 向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。 2. 像这样,从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。 3. 影子的形成必须有光源、屏幕和遮挡物。 4. 影子的长短与光源的位置、角度有关。 5. 影子的大小和光源到物体的距离有关。 6. 影子的形状和被照射的物体侧面有关。 7. 古代的人利用日影观测仪计时。 8. 小明发现大树的影子朝西,那太阳在东边。 9. 光以直线形式传播,速度以每秒30万千米。 10.光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射,反光也是以直线形式传播的。 11.运用光的反射的有额镜、反光镜。 12.太阳表面温度达6千多摄氏度,内部则达2千多万摄氏度。 13.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。 14.物体和太阳光垂直升温快。 15.人们对太阳能的利用有:太阳灶、太阳能电板、点燃奥运圣火、太阳能热水器。 16.汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。 17.光弱时瞳孔放大,光强时瞳孔缩小。 第三单元 1、地形及地形的特点: 2、地球上海洋面积比陆地面积大;我国西部多高山,东部多平原。 3、地震和火山是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳、地幔、地核三部分,绝大部分的地震发生在地壳内,火山活动与地幔和地壳的运动有关。 4、地球内部的运动是地表形态发生不断的变化,这种变化有时表现出来是很猛烈的,像地震和火山,有时是极其缓慢的变化,像喜马拉雅山年复一年的隆起。地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的进行的,我们在短时间内难以察觉。 5、很多的高山是因为板块的挤压后隆起形成的,很多的峡谷是板块拉伸后形成的断裂谷。 6、岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等。 7、由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。 8、土壤分层实验中,最底层是沙砾(小石子),中间是沙和粉沙,最上层是颗粒最小的黏土,浮在水面上的是一些植物残体。 9、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。 10、土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中,生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间,也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤,为空气和水营造空间。 11、雨点降落时的力可以打散并建起土壤的微粒,雨水在地面流动时,携走了这些微粒,一部分土壤便被带走了,这就是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。 12、影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。 13、在坡度大的地方,河流流速快,土地会被侵蚀;在坡度小的地方,河流流速慢,会发生沉积。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。 14、自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失,而沉积却填平了一些低洼的地方,侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。 15、流水、风、冰川、波浪和重力都回侵蚀土地。 16、房屋应该建在坡度比较平缓的地方,在坡度较大的地方应该植树和种草,减少雨水对土地的侵蚀。

小学五年级下册数学知识点汇总

小学五年级下册数学知识点汇总 小学五年级下册数学知识点汇总1 第一部分:《分数乘法》 1、分数乘整数的意义:分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。 2、分数乘整数的计算方法:分母不变,分子和整数相乘的积作分子。能约分的要约成最简分数。 3、计算时,可以先约分再计算。 4、理解打折的含义。例如:九折,是指现价是原价的十分之九;九五折,是指现价是原价的百分之九十五。 5、分数乘分数的计算方法:分子相乘做分子,分母相乘做分母,能约分的可以先约分。计算结果要求是最简分数。 6、比较分数相乘的积与每一个乘数的大小。乘数乘小于1的数,积小于乘数;乘数乘等于1的数,积等于乘数;乘数乘大于1的数,积大于乘数;真分数相乘积小于任何一个乘数;真分数与假分数相乘积大于真分数小于假分数。

7、教材中一单元重点题目:P3试一试第1题,练一练第1题。P7折一折画图表示乘法算式,看到图能写出乘法算式。P10、11全部练习题。 第二部分:《分数除法》 1、倒数。如果两个数的乘积是1,那么我们称其中一个数是另一个数的倒数。倒数是对两个数来说的,并不是孤立存在的。 2、1的倒数仍是1;0没有倒数。0没有倒数,是因为在分数中,0不能做分母。 3、一个数除以分数的意义与整数除法的意义相同;一个数除以分数等于乘这个数的倒数。 4、除以一个数(0除外)等于乘这个数的倒数。 5、比较商与被除数的大小。除数小于1,商大于被除数;除数等于1。商等于被除数;除数大于1,商小于被除数。 6、三单元重点题目:P25:会用图表示除法算式,看到图能写出除法算式。P27的画一画:会用线段图表示除法算式。P30的第3、4题。P31、32所有题目。P34、35所有题目。 第三部分《长方体》 1、由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的

小学科学知识点归纳

三~~~~六年级科学知识归类 ●《冷与热》 ●1、水受热时体积会膨胀,水受冷时体积会缩小,我们把水的体积的这种变化叫热胀冷 缩。 ●2、物体的冷热程度叫温度。常用的温度单位是摄氏度(℃)。测量温度的仪器叫温度 计。 ●3、我知道的温度计有水温计、室温计、体温计、高温计、数字温度计。测量人体温度 的温度计叫体温计,它的测量范围一般在35℃- 42℃之间,因为人体正常体温是37℃。 ●4、水烧开时的温度大致是100℃;水结冰时的温度是0 ℃。 ●《溶解》 ●1、溶解在水中的物质微粒是均匀地分散的,不能用过滤或沉降的方法分离出来。 ●2、有些物质能够溶解在水中,有些物质则不行。因此我们可把它们分为可溶物质和不 可溶物质。 ●3、我们常用的加快溶解的方法有:切碎、加热以及搅拌等。 ●4、用蒸发的方法可以分离出溶解在水中的盐,这种方法被广泛应用于生活中。 ●5、溶解现象不仅发生在液体与固体之间,还发生在液体与液体以及液体与气体等多种 状态的物质之间。 ●6、水里的动物和植物呼吸的就是溶解在水里的空气。 ●《电》 ●1、发电厂发出通过电线送到各家各户的电是220V交流。(这是足以引发触电事故,致 人死亡的电)5500V以上是高压电,不要靠近高压电线,铁塔、变电所。这些地方的电更危险。5500V以上的高压电,能越过一段距离电击,使人触电死亡。 ●2、我们将电分为没有触电危险和有触电危险的两大类,直流电一般比较安全,交流电 一般比较危险,不安全。 ●3、由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。在点亮小灯泡的电路中,电从电 池的一端流出,通过电线、小灯泡流回到电池的另一端,形成一个完整的环路,灯泡就会发光。 ●4、一节电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压就是3v。所以小灯泡特别亮。两 节电池并联起来,电压还是1.5V。所以小灯泡不太亮。 ●5、干电池的一端是铜帽,另一端是锌壳。当电池的这两端被电线直接连接在一起时, 就会发生短路。短路时,电池和电线会在一瞬间发热变烫,不仅灯泡不能发光,电池也会很快坏掉。所以一般在电线中间安一个开关。 ●6、像铜丝那样可以通过电流的物质叫导体;像电线外包着的塑料那样不能通过电流的 物质叫绝缘体。例如金属是导体,铜、铁、铝、锌、大地等是导体;丝绸、陶瓷、塑料、橡胶、干木材、空气是绝缘体。) ●7、在户外遇到雷雨时,不要躲在树下。因为大树容易遭雷击。

(完整版)冀教版三年级数学上知识点汇总

三年级数学上册知识点汇总 1、如果把一个图形沿着一条虚线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。这条虚线叫做对称轴。 2、长方形有两条对称轴;正方形有四条对称轴;圆有无数条对称轴。 3、简便计算:找准近似数,看清运算符号,多加再减,多减再加,少加再加,少减再减。 4、加法的验算方法有两种: (1)利用加数互换位置来重新计算; (2)利用减法验算:和- 一个加数=另一个加数。 5、减法的验算方法有两种: (1)用被减数减去差,看结果是否等于减数; (2)用减数加上差,看结果是否等于被减数。 6、计算加减混合运算一般是按照从左到右的顺序计算,但是有小括号的要先计算小括号里面的,小括号的作用就是改变运算顺序。 7、笔算两位数乘一位数时,要相同数位对齐,从个位乘起,哪一位满几十要向前一位进几。 8、单价×数量=总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量

9、笔算除法的方法和步骤: (1)先写一个“”表示除号,除号前面写被除数,左侧写除数; (2)从被除数的高位除起; (3)把商写在被除数的上面,要和被除数相同数位对齐; (4)把除数和商的积写在被除数的下面,也要相同数位对齐; (5)用被减数减去除数和商的积。 10、图形边线的长度就是图形的周长。 11、长方形周长=(长+宽)×2 正方形周长=边长×4 12、长方形宽=周长÷2-长长=周长÷2-宽 13、正方形的边长=周长÷4 14、写数时要从高位写起,几千就在千位上写几,几百就在百位上写几……,中间或末尾哪一位上一个数也没有,就在那一位上写“0”。 15、读书时要从高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百……,中间有一个或连续两个”0”,都只读一个零,末尾不管有几个“0”都不读。 16、多位数比较大小: 位数不同比大小,位数多的大,位数少的小; 位数相同比大小,高位比起就知道。 17、10个一千是一万;100个一百是一万;1000个十是一万。

人教版数学五年级下册知识点汇总

人教版五年级数学下册 知识点归纳总结 一、图形的变换 图形变换的基本方式是平移、对称和旋转。 1.轴对称: 如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线 叫做对称轴。 (1)学过的轴对称平面图形:长(正)方形、圆形、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形…… 等腰三角形有1条对称轴,等边三角形有3条对称轴,长方形有2条对称轴,正方形有4条对称轴,等腰梯形有1条对称轴,圆有无数条对称轴。 任意梯形和平行四边形不是轴对称图形。 (2)轴对称图形的特征和性质: ①沿对称轴对折,对应点到对称轴的距离相等;②对应点的连线与对称轴垂直; ③对称轴两边的图形大小、形状完全相同。 2.轴对称图形的画法: ①找关键点②在对称轴的另一侧找出关键点的对应点③连接对应点 3.旋转:在平面内,物体绕着某一点或轴运动,这种运动现象称为旋转。 旋转的性质 (1)图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置移动; (2)其中对应点到旋转中心的距离相等; (3)旋转前后图形的大小和形状没有改变; (4)两组对应点分别与旋转中心的连线所成的角相等,都等于旋转角; (5)旋转中心是唯一不动的点。 4.旋转的画法:旋转要明确旋转中心、角度和方向。 二、因数和倍数 1.整除:被除数、除数和商都是自然数,并且没有余数。 2.因数、倍数:大数能被小数整除时,大数是小数的倍数,小数是大数的因数。 例:12是6的倍数,6是12的因数。 (1)数a能被b整除,那么a就是b的倍数,b就是a的因数。因数和倍数是相互依存的,不能单独存在。 (2)一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。 一个数的因数的求法:成对地按顺序找。 (3)一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身。

小学科学知识点总结

小学科学知识点总结 第一单元微小世界 1、放大镜是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能看到(更多的细节)。 2、(放大镜)广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是(透明)和(中间较厚,四周较薄)(凸起)。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯、烧瓶等),就具有同样的(放大)功能。 4、放大镜的放大倍数和(镜片的直径)没有关系,和(镜片的凸度)有关。放大镜的(凸起程度越大,放大的倍数也越大)。 5、使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节)。如通过(放大镜)能观察到更多关于昆虫的细节:蝇的(复眼);蟋蟀的耳朵在(足的内侧);蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是(扁平的细毛)。 6、科学研究表明昆虫头上的(触角)就是它们的(“鼻子”),能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多。 7、(一些固体物质)的内部有一定的结构,如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列,形成了(有规则的几何外形),这就是(晶体),如食盐、白糖、味精、碱面等。 8、至少两个以上的(凸透镜)组合起来可以使物体的(图像放得更大)。 9、(显微镜)的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个(微观世界)。显微镜是人类认识(微小世界)的重要观察工具。 10、荷兰生物学家(列文虎克)制成世界上最早的可放大近300倍的(显微镜),发现了(微生物)。 11、洋葱表皮是由(细胞)构成的。(生物)都是由(细胞)组成的。 12、英国科学家(罗伯特·胡克)最早在显微镜下发现了生物的(细胞)结构。 13、生物细胞的(形态)是多种多样的,(不同生物)的细胞是不同的,生物(不同器官)的细胞也是不同的。 14、(细胞)是生物最基本的(结构单位),也是生物最基本的(功能单位)。 15、(细胞学说的建立)被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 16、用(显微镜)能看到肉眼不能看到的(微小生物)。 17、在水中生活着很多形态各异的(微生物),如草履虫、变形虫等。 18、微生物通常都有特殊的(构造和功能),以适应周围的环境。 19、(微生物)具有(生物)的特征,如:对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。 20、人类(观察工具)的改进,使人类观察的范围扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密:肉眼(能看清昆虫等较小的动物)——放大镜(能看清小于毫米的肉眼看不清的东西)——光学显微镜(能看清细胞和微生物)——电子显微镜(能看到更小的组成物质的原子、分子)。 21、人类探索(微小世界)的成果,促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如:(1)利用显微镜发现细菌、病毒,抵抗制服疾病(2)克隆生物(3)利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等(4)利用微生物处理垃圾和污水。 第二单元物质的变化 1、世界是(物质)构成的,物质是(变化)的,物质的变化有相同和不同之处。 2、一些物质的变化(产生了新的物质),另一些变化(没有产生新的物质)。

冀教版小学数学一年级下册知识点教学文案

冀教版一年级数学下册知识点 第一单元位置 1.确定左右的方法:与左手对应的一边是左边,与右手对应的一边是右边。左、右是相对的。 2.确定前后的方法:面对的方向是前面,背对的方向是后面。前、后是相对的。 3.确定上下的方法:上面是指位置在高处,下面是指位置在低处。上、下是相对的。 第二单元认识钟表 1.认识几时整时的方法:钟面上的分针指向12,时针指向几,就是几时。 2.认识大约几时的方法:时针接近几,分针快到12,但没到12时,可以说快几时了;分针刚过12,可以说几时刚过。快几时了和刚过几时,都可以说成大约几时。 3.认识几时半(半时)的方法:分针指向6,时针在两个整时刻中间,此时为几时半,即几时30分。 第三单元 100以内数的认识 1.数100以内的数的方法:运用点数法一个一个地数;数到几十九时(九十九除外),下一个数就是比几十多1个十的整十数;当数到九十九时,下一个数就是一百。 2.100以内的组成:10个十是一百;几个十和几个一是几十几。 3.100以内数的读写方法:(认识数位)从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位位是百位;读数,写数都是从高位起。 4.100以内数的顺序:(百数表中的规律)横着看,后一个数比前一个数多1;竖着看,上一个数比下一个数少10。 5.比较数的大小的方法:十位数字大的数比较大;如果十位相同,再比个位。 6.比多少的方法:两个数很接近,一般用“多一些”“少一些”描术;两个数相差很大,一般用“多得多”描述。 第四单元认识人民币

1.认识人民币单位进率:1元=10角=100分,1角=10分。 2.简单人民币计算:计算两件商品一共多少钱,用加法。在计算两件商品总价时,同单位相加。 3.商品价格调查:认识商品标价,如3.80元表示3元8角。 第五单元 100以内的加法和减法(一) 1. 认识加减法的意义及各部分的名称:加数+加数=和; 被减数-减数=差 口算整十数加一位数和相应的减法:几十加几等于几十几; 几十几减几等于几十。 3.两位数加减整十数: (1)整十数加减整十数计算方法:把整十数看作几个十和几个十相加减。 (2)两位数加减整十数计算方法:先把两位数分成整十和一位数,然后把整十数相加或相减,最后与一位数合起来。 (3)两位数加一位数(不进位)计算方法:笔算加法,把相同数位对齐,从个位加起。 (4)两位数加一位数(进位)计算方法:竖式计算两位数加一位数时,个位相加满十,向十位进一。 (5)两位数减一位数(不退位)计算方法:笔算减法,把相同数位对齐,从个位减起。 (6)两位数减一位数(退位)计算方法:计算两位数减一位数时,个位不够减,从十位借1再减。 (7)求一个数比另一个数多多少?解决方法:用减法。 大数-小数=多多少; (8)两个数相差多少?用减法计算。大数-小数=相差量; (9)解决问题:根据两个相关联的条件提出数学问题,并能解决问题。 第六单元认识图形(二) 1.认识长方形、正方形。 (1)长方形:长方形有4条边,两条长边相等,两条短边都相等,它是一个平面图形;

人教版小学科学五年级下册知识点整理

人教版小学科学五年级下册知识点整理 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

五下知识点整理 第四单元地球的运动 1.昼夜交替现象产生的原因猜测:(与太阳、地球的相对圆周运动有关) 3.地球的运动: 4.傅科摆的基础:摆具有摆动方向保持不变的特点。 原理:(“傅科摆”)摆动后,地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移,这可以证明(地球在自转)。 5.地球的自转方向(自西向东)决定了,不同地区迎来黎明的时间不同——东边早,西边晚。 6.不同地区所处的(经度差)决定了地区之间的(时差)。以经线为标准,全球分为24个时区,每15°为一个时区。通过英国伦敦格林尼治天文台的经线为0°经线。0°经线以东为东经,0°经线以西为西经,北京位于东八区。 7.天空中星星围绕(北极星)(顺时针)旋转;北极星相对“不动”是因为地轴

是倾斜的,北极星在地轴的延长线上。 8.四季的成因:地球的公转、地轴的倾斜,导致阳光有规律地直射或斜射某一地区,因此,气温有规律地变化,所以形成了四季。 9.极昼和极夜现象的成因:地球的自转、公转,地轴的倾斜(倾斜角度越大,极昼极夜发生的范围越大) 10.在我国,白昼最长为夏至日,太阳直射北回归线;白昼最短为冬至日,太阳直射南回归线。 第三单元时间的测量 1.古代的计时工具 日晷:利用阳光下物体影子的长短和方向 水钟(容器中水越多,水滴得越快):泄水型水钟、受水型水钟(课本P54) 钟面 2.机械摆钟摆绳 钟摆 摆锤 摆幅无关 3.影响摆快慢的因素摆锤无关 摆绳长度摆绳越长摆动越(慢),摆绳越短摆动越(快)

最新小学五年级上册小学科学知识点总结

1、根有直根和须根;直根的特点:有明显主根和侧根,须根的特点:没有明显 的主根和侧根,都是不定根,根的粗细和长短相近,看上去像一把胡子;直根:白菜、大豆、蒲公英、芝麻,须根:稻、洋水仙。 2、根的作用:固定植物、吸收水分和养分。根在土壤中的分布特点:深、广、 多。 3、一株植物所有根的总和,就是一个根系,大豆、白菜等属于直根系,它们有 一条较长的主根和许多短而细的侧根;玉米、水稻是须根系,它们没有明显的主根而是长了许多像胡须一样的根。 4、植物根系生长特点与环境有关:草原上的植物的根密密麻麻联成一个网状, 既可以固定泥土,也可以使自己牢牢地固定在地面上;在沙漠中的植物的根系十分发达,有的尽可能往地下伸长,有的尽可能向周围扩大,既能较好固定自己,又利于自己吸收水分。 5、从根的顶端到生用根毛的一段,就是根尖。根吸收水和无机盐的部分为根毛; 根毛的功能:吸收水和无机盐、分泌酸类物质、溶解土中不易溶解的养分。 6、植物茎的作用:吸收地下水分和养分,固定植物等。 茎的形态:a、按质地分:木质茎和草质茎;b、按生长状况分:直立茎、缠绕茎(自身缠绕)、攀援茎(卷须攀援)、匍匐茎。 茎的特点:有叶、节、芽。 7、为什么树怕剥皮:植物体叶子制造的养分要通过树皮中的筛管自上而下运输, 切断树皮,养分运输通道中断,根部得不到营养就会“饿死”,而茎和叶也因为得不到水分而不能生长,甚至死亡。 8、叶片有互不遮蔽的规律,叫叶镶嵌,这样的规律有利于叶片尽可能吸收更多 阳光。 9、叶片借助太阳光的能量,利用水分和空气中的二氧化碳制造淀粉和氧气。 10、几乎所有的生物呼吸都需要氧气,并排放二氧化碳,而绿色植物除了要 进行呼吸之外,它们的叶片在阳光照射下,还会吸入二氧化碳、制造淀粉,并放出氧气。 11、植物为什么需要阳光?绿色植物能在阳光下制造淀粉和氧气,并放出二 氧化碳; 植物的绿叶可以把从根部运来的水分和从气孔进入的二氧化碳,利用太阳光的能量,制成养料和氧气的过程,叫光合作用。光合作用为包括人类在内的几乎所有生物的生存提供物质来源和能量来源:①制造有机物;②转化并储存太阳能;③使大气中的氧和二氧化碳的含量保持相对稳定;④对生物进化具有重要作用。光合作用分为:蒸腾作用和呼吸作用。 12、根据花的构造,花可以分为完全花和不完全花;在一朵花中,花萼、花 冠、雄蕊、雌蕊四部分俱全的,叫完全花,如白菜花、桃花;缺少其中一至三部分的,叫不完全花。生活中常见的有木棉花、白菜花、萝卜花、油菜花、茄花、蚕豆花、梨花、桃花、柑橘花、牵牛花等;有百合花(缺花萼)、南瓜花(属于单性花,缺雄蕊和雌蕊)、黄瓜花(属于单性花,缺雄蕊和雌蕊)、鸡蛋花(缺花萼)柳树花(缺花冠)。 13、花各部分的作用:a) 花萼保护幼嫩的花蕾b) 花冠保护雄蕊和雌蕊c) 花 瓣:虫媒花花瓣鲜艳吸引昆虫传粉,风媒花花瓣很小或退化有利于接受花粉。 d)雄蕊:雄性生殖器官e) 雌蕊:雌性生殖器官f) 胚珠:发育成种子g) 子 房:发育成果实。

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