教师微腐败自查自纠报告

教师微腐败自查自纠报告
教师微腐败自查自纠报告

教师微腐败自查自纠报告

腐败是一种丑恶的社会现象,它严重侵害着我们国家的肌体,损害着我们党的形象。腐败不除,党风难正,民心难顺,事业难兴。党的十八届三中全会旗帜鲜明地提出了反腐倡廉。反腐重在预防,需要内外兼修,除了不断加强外部制约机制外,我们应努力苦练内功,加强自我约束,不断提高自己的道德修养,提升自己的抵御能力。

一、存在主要问题

1、课余时间,自学不够,学习的层次不高。

当今世界瞬息万变,发展迅速。要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进。回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造,对业务知识掌握不够,没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

2、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才,

必须与家长及时密切地联系,多交流,多沟通。在这方面的工作还不够主动,未按学校的要求家访。

二、改进措施

作为党员教师,我们是为了国家富强,民族振兴和人民的幸福安康而奋斗。所以,我们必须“在其位,谋其政”,坚持党和人民的利益高于一切,吃苦在前,享受在后,廉洁自律,自重、自省、自警、自励,时刻做到防腐拒变。

一、防腐拒变,要做到廉洁自律。

我们的党是代表最广大人民群众利益的党,是以全心全意为人民服务为宗旨的。因而廉洁自律是党的性质和宗旨对干部的基本要求,是共产党的阶段属性的体现,是党在长期的革命和建设中形成的优良传统的一种表现,是共产党人光辉形象的一种特征。这种共产党人的优秀品质,也体现在党中央对党员,特别是党教师的一贯要求上。

二、防腐拒变,必须做到自重、自省、自警、自励。

首先,要在形象上自重,时刻不忘共产党员的光荣称号和神圣职责。清清白白做人,堂堂正正为师,踏踏实实工作,看重自己的人生,珍惜自己的荣誉,塑好自己的形象。切记得意忘形之时,就是身败名裂之日。要在工作上以高标准为

目标,生活上以下限为尺度,该得到的不一定都要,不该得到的决不伸手去捞。

其次,在思想上自省,切实把好防微杜渐的关口。坚持从大处着眼,小处着手,注重点滴养成,做到防患于未然,“没有思想的清白,也就不可能有作风上的廉洁”,经常“三省吾身”问问自己;一言一行是不是符合党员的标准,符合自己的身份?哪些话该说,哪些话不该说?哪些事该做,哪些事不该做?时时处处注重严格要求自己,做到“一念之非即遇之,一动之妄即改之”,在头脑里筑起拒腐防变的钢铁长城。

再次,在纪律上自警,自觉做到警钟长鸣。国有国法,党有党规,在我们中国,法律面前没有特殊公民,党纪面前没有特殊党员。一批批党的领导干部被查处,充分表明了我们党反腐败的决心。“前车之覆,后车之鉴”,我们要从中认真吸收教训,举一反三,引以为戒,不断增强用党纪国法严格约束自己的自觉性。

最后、在工作上自励,用高尚的精神激励和鞭策自己。干净做事,凝聚民心,团结群众,奋发向上,真正把精力用在学习上,用在工作上,用在湖光教育事业的发展上。

总之,只有通过认真学习,不断提高,完善自我,树立正确的世界观、人生观、价值观,进一步加强廉洁自律,按照自重、自省、自警、自励的要求,加强党性修养,加强自我改造,慎独

慎微,常思贪欲之害,党怀律已之心,常除非分之念,自觉打扫头脑中的灰尘。使自己耐得住寂寞、抗得住诱惑、顶得住歪风、经得起考验,才能把人民赋予的权力用得好,用得正,才能为社会的建设发展做出积极的贡献。

微腐败自纠自查报告

党员微腐败自查自纠报告 通过学习,使本人的思想认识有了很大提高。为了轻装上阵,按照上级要求,现对照党章党纪,就本人的作风问题自查报告如下。 一、存在问题 1、学习上抓得不够紧、不够好。政治学习缺乏主动性、系统性,缺乏钻劲和挤劲,不求甚解,不能持之以恒。没把学习提高到增强工作能力的高度来认识,存在时冷时热、时紧时松现象。 2、有轻微的主观主义思想。虽说犯不了官僚主义的错误,但有时还是不乏自己的个性和想法。自认为好的建议一旦没被采纳,积极性便大打折扣,甚至敷衍了事。有些事情事后想来,人家是对的,我的想法是错的。官僚官僚,当官的僚就僚在这些地方。 3、消极应对形式主义,只求做像,不求做好。甚至错误的认为:形式主义的工作不能做得太出色,一旦被上面看中、黏上,当成典型连连看,影响正事,那就糟了。 4、思想上存在享乐主义的想法。食色性也。毋庸讳言,本人喜欢吃好的、穿好的、住好的、玩好的。对于我们平民百姓来说,有些虽属奢望,但从思想深处检讨,非分之想是不应该有的。 5、看到奢靡之风我很眼热。人生在世,都想风光无限。看到前些年当官的居高楼、坐豪车、喝洋酒,美女前呼后拥,好生羡慕。也想来生走点官运,风光风光。我这人思想缺乏定力,有时把持不住自己。 二、问题原因

归根结底还是政治学习不够,思想革命不彻底。平时虽经常参加政治学习,但思想上未引起高度重视。没有把学的东西真正印在脑子里、融化在血液中、落实到行动上。 三、整改措施 1、加强政治学习,提高政治素质;注意思想改造,提高思想素质。 2、牢固树立宗旨意识,保持工作热情,力所能及地为群众服好务。 3、以党章为准则,要严格要求自己,遵守工作纪律,认真履职尽责。 4、以活动月为起点,作风建设不停步,思想改造不停步,努力完成组织交给的各项任务。

党员教师微腐败自查报告

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 党员教师微腐败自查报告 作为一名党员教师,要始终牢记自己的身份和使命,不做腐败有害群众利益的事情。下面小编为大家整理了党员教师微腐败自查报告,欢迎阅读参考! 党员教师微腐败自查报告一 为进一步推进中央八项规定,扎实加强推进教师作风建设, 根据市教育局党组的部署,按照学校要求,结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现,现进行了自查: 一、存在问题 1、思想观念还显后进。思想认识不够,政治学习读书笔记敷衍了事,自认为这些理论太过政治化,只要走走形式,不必太过认真, 2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,本人主观上思想怠惰,不思进取,理论修养不够。 3、教学上,备课、上课、批改、辅导等遵循教学这些环节,但课堂教学的方法过于简单,缺乏新意,还沿用传统的教育方法和教学手段,在教育方面,对于学困生的关爱不够,偏爱优生,所以学生整体成绩提高不快。 二、整改措施 1、深入系统学习,党的十八大会议精神和贯彻落实中央八项规定, 1 / 11

认真学习《同志的重要讲话》,学习《教师职业道德规范》和《教师法》,不断提高自己思想水平和提高自己党性修养。 2、学习专研教育科学理论知识,尤其是素质教育和教育均衡发展的理论,广泛获取教育的新思想、新理念,进一步增强自身业务素质。 3、在教学上,不断改进方法,提高自己教育教学工作的能力。积极主动的探索自主学习,合作学习,主体参与型课堂模式,激活课堂,激发学生主体参与的深度和广度。在思考和学习中改进课堂教学,不断加强个人师德师风建设。在教育工作中,多方位的关心学生的需求,尊重学生的人格,把学生看成是有思想的个体。在课堂上允许学生有不同的看法,鼓励学生发表富有创造性的观点或看法。创设良好的教学情境,引导学生积极主动学习,使每一个学生都得到健康发展。将以人为本的思想贯彻在自己的教育教学工作中。 在以后的工作中,我要以科学发展观指导实际工作,端正教育思想,丰富专业知识,提高教育教学技能,把科学发展观的核心以人为本切实运用到课堂教学中,真正做到教好书育好人。 党员教师微腐败自查报告二 一、始终做到了讲学习、讲政治、讲正气,始终保持个人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气 一是讲学习。 按照邓小平理论、三个代表重要思想和教育、经济、法律、科技、管理等方面的知识。特别要做到的是,在学习各种理论知识的同时,十分注意政纪条规的学习,还通过自觉加强学习,来丰富管理经验、

教师自查自纠报告5篇

教师自查自纠报告5篇 教师自查自纠报告1 作为一名教师,我深深知道自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时时刻刻注意着自己的言行举止,以身作则,言行一致。要求学生遵守的,自己首先遵守,从不食言。就是因为我在平时工作和生活中注意克服个人主义,注意言行,不讲粗话,自觉遵纪守法,遵守校纪校规,以模范行为为学生做出表率,学生才愿意接受。通过加强师德学习,结合《教师职业道德》等自查自己的教育教学行为,进一步认识了自己的不足,现将存在主要问题和整改措施记录如下: 一、存在主要问题 1、由于创新意识不足,在工作中总认为创新是年轻人在事情,有时除了自己必需完成的工作以外,可以不做的就不做,让年轻人去做,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时还会把工作作为负担。 2、对待学生平等对待观不明确: 提倡平等对待,教师应服务于全体,不厚此薄彼,想到手心手背都是肉,好生差生都是生,努力做到一碗水端平,让所有学生同乘一辆前行的车。每个学生都有自身的闪光点,我却没有把他们都发掘出来。现在班级中有许多后进生,上课不听讲,作业不完成,学习成绩差,多次帮助教育,却

仍然不改正,面对这样的学生,我就灰心放弃他们,有时对他们的缺点放任自流,缺乏耐心和持之以恒的信心。 3、作对待学生要求有时过于严格。 为教师深感责任重大,对学生严格要求固然是必要的,但有时对学生过于严格要求,师生间就会形成一种教育与被教育的简单关系,因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流,久之则会压抑学生的潜能,不利创新人才的培养。 二、今后工作的立足点 1、要正确对待学生的意见: 师生之间保持一种人格上的平等。要建立一种和谐的师生关系,教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾,处理得好,会教学相长,形成一种师徒般的师生关系,但处理不好,会产生对立情绪,造成教师不愿教,学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理,研究人的个性,因为每个学生都有不同的个性,然后根据不同个性的学生去因材施教,去处理一些问题,才能收到良好的效果,老师要多了解学生的要求,不管是在思想工作还是教与学工作中,只要多了解学生的要求,我们的办法才会更多,处理问题会更慎重,师生间只要形成了一种和谐关系,教学工作、思想工作就会比较顺利。 2、不断进取,提高自己的业务水平。

XX年度治理教育三乱教师自查报告

XX年度治理教育三乱教师自查报告 如何撰写治理教育三乱教师自查报告?下面是为大家的xx年度治理教育三乱教师自查报告,欢迎大家阅读与借鉴! 20XX年十月,县教体局组织开展“正风肃纪”,学校组织大家认真学习。通过学习教育和深入思考,我个人对此次活动有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际,对自身存在的主要问题和不足多次进行认真反思,深刻剖析产生这些问题的根源与危害,概括起来主要有以下几个方面: 一、存在的主要问题及原因 1、结合学校工作实际和自身实际,自己在此次活动中能静下心来,认真学习,潜心理会,进一步认识到教育整顿是师德建设的重要组成部分,开展教育整顿年活动,是树立良好校风、教风的、学风要求;是提高教师素质的需要;是确保提高我校教育教学质量的需要。我在此次活动中,认真学习,并且自己认真自学,提高了自己对开展作风建设年活动的认识。 2、业务水平不高,没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用,业务水平要有提高必须要对业务钻研,而自己在业务方面存有依赖性,认为领导会有指示,我不用先急着干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划,故在开展工作中有时比较盲目,缺乏一定自信。 3、对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

二、今后的整改措施 1、结合实际工作,认真反思,寻找差距。 通过对自己近年来的工作反思,我深刻认识到,自己对自己的要求偏低,满足于“达到”、“完成”、“做好”这样的要求,未能精益求精,切实力行。 参加工作以来,我在日常工作和生活中注意个人行为规范,做到为人师表。没有过有违师德规范和公民道德规范的行为,达到了一个合格小学教师的基本要求。但这决不能成为我个人奋斗的终点,而仅仅是一个起点。 教师的爱体现在付出。不了解孩子,不了解他们的智力发展、兴趣爱好,就谈不上教育。教师最大的幸福和人生价值的体现就是培养出比自已更能干的学生。有爱心有知识的教师才是“好教师”。教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,要立足于学生的成长。 2、要积极开拓进取,提高工作水平。要不断加强学习,加强锻炼,努力提高自己办案的本领;要讲究方法,注重实际,加强自己工作能力和修养;要开拓创新,积极进取,把工作提高到一个新的水平。 3、加强自我改造,自我完善,努力提高综合素质。提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,夯实基础,灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的老教师请教。

教师微腐败自查报告材料3份

教师微腐败自查报告材料3份 教师微腐败自查报告材料【篇一】 中国教育者:教师补课赚钱传播病毒自然法则下人类最大的敌人实际上不是老虎而是蚊子! 我国提倡我说真话:体制是专政非宪政!在中国这个著名非正常国家,怎么可能会有良好社会风气,认真工作乐于奉献被讽疯子,都骂当官孬种其实都想当官,良好的社会风气是教育的结果,教师补课成风影响着整个社会,补课实际上它也是一种腐败方式,全社会学习补课腐败方式赚钱不乱才怪,老虎目标大好打实际上苍蝇和蚊子千千万万成群结队一大片不好打,自然法则下人类最大的敌人实际上不是老虎而是蚊子。 依法治国就是依照体现人民意志和社会发展规律的法律治理国家,而不是依照个人意志、主张治理国家;要求国家的政治、经济运作、社会各方面的活动统统依照法律进行,而不受任何个人意志的干预、阻碍或破坏。简而言之,依法治国就是依照法律来治理国家,是中国共产党领导人民治理国家的基本方略,是发展社会主义市场经济的客观需要,也是社会进步的重要标志,还是国家长治久安的重要保障。 教师微腐败自查报告材料【篇二】 何谓“微腐败”?顾名思义,微腐败,是那些小的腐败行为。百度百科上这样解释:“微腐败”其典型特点有三: 一是小,指乱用公权的行为很小;

二是多,这种乱用公权行为比较普遍; 三是社会公众对其态度暧昧。小礼品、土特产、请吃一顿饭、送两条烟,这些行为在我们过去请托别人办事过程中再普通不过,久而久之,大家似乎也觉得很正常。家属做手术,没有给主刀医生送礼,自己心里不踏实;办一件本来就很正常的事,不找个熟人总觉得心里没底,怕被刁难;甚至孩子入托上学,逢年过节也要给老师表示表示,生怕老师虐待、忽略自己的孩子。其实,这些都属于“微腐败”的范畴。大官大贪,虽然令人发指,但这些事群众多是从新闻媒体上得到消息,距离自己的生活比较遥远,而恰恰是这些“微腐败”行为,是最直接能被群众感受、接触到的。 因此说,在党员干部身上发生“微腐败”,会直接失范于民。失范于民,人民群众就会质疑党的执政能力,质疑党的腐败程度,损害的是党员干部的廉洁形象,动摇的是人民群众对党的信任,伤害的是党和国家的健康肌体。 打击腐败行为时,微腐败,大腐败,哪个腐败也不能放过,不能让“微腐败”在党内有藏身之地,更不能让搞“微腐败”的腐败分子在党内有藏身之地。这样的反腐工作,人民群众才喜欢。 教师微腐败自查报告材料【篇三】 近年来,万载县不断加大农村基层党风廉政建设工作力度,取得了一定的成效,各项工作呈现出良好的发展态势,但仍然存在不少问题, 农村基层腐败问题屡有发生,从近年来查处的基层不正之风和腐败案件来看,农村“微腐败”已成为基层党风廉政建设和

教育三乱自查报告

篇一:教师三乱自查自纠报告 “三乱”问题自查自纠报告 为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校作风领导小组要求,特进行了自查自纠:1、我严格按上级教育行政部门配发给的教材、教辅读物、练习资料进行教学,没有向学生推荐或统一购买任何练习资料和复习用书。 2、我严格遵守教育教学管理秩序。没有组织学生参加各种竞赛活动、读书活动。没有在节假日给学生变相上课。 3、我严格遵守收费制度。没有违规收取任何额外费用,没有强迫学生购买规定书目以外的书籍和资料、学具等情况。 5、存在的问题:思想认识不够深入。 今后还需在以下方面继续努力: 1、加强师德师风学习,为人师表,树立良好的师德形象。 2、加强学习,不断完善自我,不断提高业务水平。 通过此次自查,我将严格规范自己的一言一行,坚决制止出现教育“三乱”现象,严格履行中学教师的义务和职责,使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师,为学校教育工作奉献自己的一份力量。篇二:治理教育三乱自查报告 治理教育“三乱”行为的自查报告 二月二十五日,我校召开全体任课教师会议,传达了教育局[2012]2号文件《师德师风整顿建设年实施方案》精神,为认真贯彻落实上级的文件精神,全体任课教师对“三乱”行为“进行了自我检查。从自查报告来看,全体教师严格执行上级下达的文件精神,无乱办班、乱收费、乱买辅导资料的现象。廉洁从教、依法执教,用敬业奉献,廉洁清正打造了良好的师德形象。 全社会及广大人民群众关注的焦点是“三乱”行为,为杜绝“三乱”行为的发生,维护学校及教师在广大人民群众中的良好形象,我校在今后的工作中,将继续严格执行上级的有关规定,加强师德、师风建设,主动接受学生家长及社会各界的监督,办让学生满意,家长放心的学校,坚决杜绝“三乱”现象发生。 白音察干第一小学 2012年5月23日篇三:教师三乱行为自查报告 自查报告 为切实做到教书育人,为人师表,规范自己的从教行为,树立人民教师的良好社会形象,维护学校教育正常秩序,现对办班补习工作进行自查: 一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,严格执行长岭县教育和学校师德师风建设有关规定; 二、未招收本班学生在家或到学生家中或校内外租(借)用场地进行收费补课、辅导、办班或变相收费; 三、未利用职务之便强制、诱导或暗示本班学生参加有偿家教辅导; 四、未在教师之间相互介绍学生进行有偿补课,不为对方提供有偿家教生源; 五、未动员、变相动员学生参加校外办学机构的各类补习班或为其提供生源; 六、未单独或与他人合伙租(借)场地、占用其他场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班、参与有偿家教或管理; 七、未在校外办学机构有偿兼课或在社会办学机构中兼课; 八、未从事其他形式的有偿家教活动。 自查材料 师德是教师的灵魂,是搞好教学的前提保证,是教师的立身之本。根据学校的统一安排,并

关教师于三乱的心得体会

关教师于三乱的心得体会 关教师于三乱的心得体会1 治理“教育三乱”,整顿教育行风,实在应该,完全必要。全面提高教师队伍的素质;增加对基础教育的投入,改善教师的工作和生活条件,使我们心无旁鹜地投入到本职工作中;下决心制止“三乱”,使广大学生更好地享受教育公平。这一举措,深得民心,确实减轻学生的课业负担,也保证教师的身心休息,我认为这一举措极端英明,在“三乱”学习中,我体会很深。 “三乱”苦了孩子。我曾看过一个资料,东北师大附小对该校五年级104名学生进行调查,被测学生共参加338个课外班,人均3.25个,每周平均6.5小时。另一个极端的案例,是南京市一位小学五年级的女生,竟然怀揣着44份各种证书!这样的例子,并不是个别现象。试想这样的孩子还有一点可自由支配的时间吗?孩子的书包越来越沉,眼镜越来越重。一些孩子痛苦地说:我们现在是吃穿有人管,分数有人管,就是心情没人管,感受没人管。在今年发布的《中国青年发展报告》中的一项数据显示:我国17岁以下的青少年中,大约3000万人受到各种情绪和行为问题的干扰。多么触目惊心! “三乱”毁了师德。师者,所以传道授业解惑也。教师违规补课赚钱,可能给学生造成“金钱至上”的负面影响。如果现在的学生今后走上工作岗位,都以这样的教师为榜样,只讲利益,不讲奉献,后果可想而知。

“三乱”害了教育。教育的根本和核心是什么?是教育质量和教育公平。黑班的教育不是质量高了,而是质量太低了。在那里,知识是僵死的符号,只需死记硬背,孩子们越来越多的是功利心,越来越少的是想像力。难怪作家郑渊洁发出愤激的声音:应试奇才辈出的时代,是悲剧的时代;创新奇才风起云涌的时代,才是喜剧的时代。 关教师于三乱的心得体会2 根据教育局系统“正行风、促发展”的工作要求,以行风建设,师德建设为重点,以治理“三乱”为突破口,坚持以德育人,以德治校,以净化教师队伍,提纯教师心灵,提升教师素质为目的。通过开展“正行风、促发展”系列活动使教师树立良好的职业道德,树立新时期教师形象。学校组织教师学习了《教师行为规范》手册,重审对教师的各项要求,组织座谈,交流学习心得,并用《教师行为规范》要求,来规范教师行为。下面就是我的学习心得: 虽然做一名职业教师也十多年了,可每每读到“教师道德”这一词语,都不免会惊醒端坐,如芒刺在背,不敢有些许的懈怠。十多年了,而我却愈发地感到了这一词语的深重,乃至感觉到——神圣!!不断地扪心自问,还是觉得“良心如枕”,来形容我的境界比较恰当,清白的良心如同一方温柔的枕头,伴我教书,还有育人…… 教师道德是教师的灵魂;师爱是师德的灵魂;师德是教师职业理想的翅膀……教育是一方充满理性的天地,也是一片饱含情感的空间。姑且从理想境界的`高度,来谈师德的高尚要求: 1、师品,德高为师。教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书

关于微腐败专项整治工作总结

关于微腐败专项整治工作总 结 一、工作开展情况(一)加强领导,成立组织机构。结合我局实际,制定《xxx县经济商务和信息化局关于印发”微腐败“专项整治实施方案》(x经商信发【20xx】XXX号),明确整治”微腐 败“的内容、时间、内容、要求等,成立县经商信局”微腐败 “专项整治工作领导小组,由局党组书记、局长任组长,其余班 子成员任副组长,领导小组下设办公室,负责日常工作,确保专 项治理工作取得实效。(二)强化宣传,热门思想汇报营造良好氛围。充分利用宣传栏、横幅、微信、微博等各类宣传方式和载体,统一制作”微腐败“宣传栏、”微腐败“宣传海报,在局办公场 所集中宣传,形成强大的声势,营造良好的氛围。设置举报箱、 公布举报电话、举报邮箱等方式,接受广大干部群众的监督举报,引导群众积极参与惩治”微腐败“工作。(三)深入自纠、开展全面自查。全体干部、工作人员要对照专项治理重点,结合自身实际,从思想根源、廉洁勤政、党性作风、遵纪守法、履职尽责、 工作实绩等方面,全面开展自查。在此基础上,进一步形成基层 单位”微腐败“问题自查报告。(四)围绕重点,收集群众意见。围绕”服务对象关切点、干部群众关注点、工作持续改进点、违 纪问题易发点“等重点,积极开展问作风、问诉求、问症结、问

线索”心得体会四问“工作,认真听取收集群众、服务对象等的 意见建议。建立问题台账,形成《群众及服务对象意见建议清单》等,用以指导、推动、检验自查自纠工作。四、召开会议,强化 问题点评。分层级组织召开查摆问题点评会,通过群众提、领导点、互相帮、集体议等方式,对基层干部个人自查情况进行深度 点评。(五)加强督查,接受群众监督。要深入基层、深入群众,倾听群众心声,了解群众诉求,掌握问题线索。在查摆问题中, 要加强对外协调联动。主动接受群众监督,充分发挥基层自治组织、社会监督作用。二、下一步打算一是继续强化宣传。提高群 众知晓度。充分利用广播、橱窗、专栏、标语等形式加大惩治” 微腐败“成果展示,营造良好氛围。二是继续强化整治。紧盯工业、商贸、机关财务、扶贫、民生等重点领域的”微腐败“,对 重点领域违纪问题建立快速查办通道,工作总结严肃查处蝇贪蚁腐,不断提升群众获得感。

中学治理“三乱”自查报告

ZZ中学治理“三乱”自查报告 根据巴教发(2012)16号、平教(2012)24号文件精神及学校关于开展师德师风建设年活动实施细则的要求,端正教育行风,树立教育良好形象,加强师德师风建设,坚决杜绝“三乱”现象发生。年初学校与教育局、学校与教师层层签订了责任状,下面把学校治理“三乱”情况,自查如下: 1、学校领导高度重视、周密部署、广泛动员。在开学的相关会议上三令五申,要求全体教职工提高认识,明确态度,坚决制止“三乱”行为。 2、健全监督机制,学校领导认真执行关于领导干部廉洁自律的各项规定,做到廉洁自律,廉洁从教。 3、完善了师德师风建设工作责任制,责任层层分解,落实到人。 4、组织开展了廉洁文化进校园活动,规范服务行为,规范从政行为。 5、进一步深化和完善了承诺制,做到了政务公开、班务公开、党务公开,达到了工作活动公示化,信誉承诺制。 6、广纳群众之谏,接受社会监督。 7、没有乱补课、乱发行、乱收费的行为。 8、没有不认真上课,完不成任务迫使学生补课的教师。

9、没有迟到、早退、擅自缺课调课、停课或离开教学岗位的。 10、工作时间没有赌博、玩游戏、聊天等与教育教学无关活动的。 11、没有工作日中午饮酒、课堂上使用通讯工具的教师。 12、没有发生因失职、渎职,影响学生安全,损害学生健康的。 13、没有私自通过介绍择校、转学或县外学校推荐生源,从中收受招生单位和当事人钱物,谋取不正当利益的。 14、没有参与有偿补课,私自到民办教育机构任职,任课及办班,接受各科形式有偿补课的。 15、没有违反教育收费政策,巧立名目收费,组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。 16、没有侵害学生利益,讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。 17、没有发现其它违反师德行为。 二0一二年十月十日

关于个人微腐败自查自纠报告大全简洁版

关于个人微腐败自查自纠报告大全简洁版 精神,按照包经开党工委的统一安排部署,针对当前基层党员干部违纪违法、侵犯群众权益、小官贪腐,及发生在群众身边的四风腐败问题等现象,开展专项工作。现将社区工作开展情况总结如下: 一、领导重视,确保工作有序开展 社区党委把发生在群众身边的四风和腐败问题专项工作作为加强作风建设、推动党风廉政建设落实的重要任务,工作中努力践行三严三实,突出工作重点、确保工作落实。社区成立专项工作领导小组。党委书记余晓萍任组长,纪委书记朱先年任副组长、成员沈和炬、刘胜雷、刘光友等五人领导小组,纪委委员沈和炬具体负责专项工作资料的收集和上报工作。 二、组织实施突出重点 专项工作组开展集中排查,着力查处以下四个方面: 1、违反中央八项规定精神和四风情况:重点是社区有无公款或集体资金违规吃请等现象,由于社区处在合肥市大建设的前沿,因工作需要,发生业务招待的单位和群众,严格按照标准执行,按区阳光办要求做到手续完善,财务三单合一,没有发生超标准招待和乱招待现象。工作中杜绝变相旅游、发福利,以及生冷硬推、吃拿卡要、与民争利、欺压百姓、不作为、乱作为等现象。 2、涉农专项资金管理使用情况:因大建设项目征地涉及人口安置,按照合肥市136号文件精神进行人口安置。对未安置人口的土地,因项目建设的影响不能耕种,社区采取补贴的形式补偿给群众。涉及到惠农补贴、扶贫救济、低保医保的农户,社区依据政策维护群众利益,均以打卡形式及时发放到群众手中。社区和个人没有截留群众的各种惠农补贴现象。 3、征地拆迁和工程建设领域中工作开展情况:社区在此项工作中积极做好服务和协调工作,努力为项目的征地拆迁工作创作一个良好的工作环境。现阶段征地、拆迁和工程建设

微腐败个人自查报告

“微腐败”问题个人自查报告 一、存在的主要问题 (一)、理论功底不高,运用理论指导实践不够 首先是学习的自觉性不高。认为学习是“软指标”,学习的动力不足,学习的系统性不强,导致学习效果不佳。其次是学习坚持的也不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。然后是学用结合的关系没有处理好,在理论体系把握上和“融会贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应,忽视了理论对实际工作的指导作用,导致理论学习与实际工作脱节,对待理论学习,只满足于片面地了解个别原理,而不能有效地与实际工作紧密结合起来。 (二)、群众意识不强,为民服务的宗旨不够 虽然我一直在基层工作,但工作积极性不强,只注重了解与自己相关的劳动保障工作,未能真正做到“从群众中来,到群众中去”,没有关心群众在想什么、盼什么、急什么、要什么,没有真正和群众打成一片,缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。 (三)、工作作风不实,求真务实的精神不够 一是欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,未能积极思考,大胆进取。二是对有关的政策法规研究不够,工作方法较简单,与同事之间的思想交流不多。 二、存在问题的主要原因 (一)、政治理论学习不够深入,政治理论修养不到家 我没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,这是政治理论不成熟的具体表现。另外,理论与实践隔离,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,对政治理论的学习只满足于记住重要论断、记重要讲话,缺乏系统性、经常性地深入学习,不能用马列主义的立场和观点分析问题,不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。 (二)、群众工作经验缺乏,宗旨观念有所淡化

教师三乱自查报告5篇

教师三乱自查报告5篇 自查报告中的文字表述要实事求是,既要肯定成绩,又不能虚报浮夸,凡是用数据来说明的事项,数据必须真实准确。下面是小编为大家整理的几篇教师三乱自查报告范文,希望对大家有所帮助,仅供参考! 教师三乱自查报告1 为了进一步规范我校教育教学行为,提高教师思想政治素质和职业道德水平,切实减轻学生过重课业负担,提高教育教学质量,提升办学水平,根据省、市、区教育部门的会议精神和有关文件要求,我校就治理教育乱收费、乱征订教辅材料和教师有偿补课行为作了如下工作: 首先,组织教师先后学习了__年_月____教育局转发《__市教育局关于开展教师有偿补课的专项督查的通知》的通知和学习了_月_日“__区教育局关于深入开展治理教育“三乱”行为的通知,明确了指导思想。 第二、学校为了切实有效治理教育乱收费、乱征订教辅材料和教师有偿补课行为,全力提高教师思想政治素质和职业道德水平,成立了以阎东军校长为组长,洪新潮为副组长,方正林、姚国庆、叶建华为组员的督查领导小组。 第三,开展自查自纠活动。在教师开展自查自纠的同时,学校在门口显眼的地方张贴《转发《兰州市教育局关于开展教师有偿补课专项督查的通知》的通知,接受社会的监督,领导小组也进行了暗中调查。 通过自查自纠,我校没有教师私自参加有偿补课活动,各位教师并签字证明。学校也无在校内组织学生进行集体有偿补课的现象发生。 我校认真贯彻教育部《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》和兰州市教育局《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》(_基二〔____〕

_号)及___教育局制定的有关治理乱征订教辅材料的文件精神,我校严格依照《甘肃省义务教育教学用书目录》和《__省义务教育国家课程相关辅助学习资源和地方课程教学用书目录》进行征订教材和学习辅助资料。学校、教师没有向学生推荐或推销不符合规定的学习辅助材料。 我校严格执行义务教育阶段学校“两免一补”政策和省发改委、省教育厅《关于进一步规范中小学服务性收费和代收费的通知》(_发改收费〔___〕___号)、《___区教育局关于规范中小学、幼儿园收费管理的暂行办法》规定,只收取农村义务教育阶段公办学校除代收作业本费__元和向自愿入伙的学生收取伙食费外,没有再收取其它任何费用。另外,学校也没“小金库”之问题。 教师三乱自查报告2 一、领导重视,认识到位 先进性教育活动是项近段时期政治教育的中心环节和政治任务。先进性教育活动“回头看”是先进性教育活动的继续和深化,也是我所整改提高阶段的再学习,再深化,再提高。先进性教育活动之后,如何切实结合我所实际,把先进性教育不断引向深入,认真搞好“回头看”,引起了所主要领导的高度重视,但仍然看到在党员中存在着不同的认识,一是多数同志存在厌战情绪,认为,先进性教育活动,已经结束,该学的已经学了,该查找的.问题已经都找出来了,需要整改的问题也对号入座都进行了,再搞也就是老一套。二是认为“回头看”是领导事,对己无关。三是认为工作忙没时间,怕完不成任务。针对上述存在的问题,党支部不失时机地召开了支委会,分析研究了这些问题,认为存在这些问题,主要是对先进性教育活动“回头看”的认识不足,重视不够,必须抓好全体党员对先进性教育活动的认识,只有统一

“微腐败”个人自查自纠整改报告2017

“微腐败”自查自纠报告 自“微腐败”自查自纠工作开展以来,本人认真学习领会党的十八大、十八届三中全会的有关文件、习近平总书记系列重要讲话以及XXX党委下发的各种文件,我全面总结了自己近几年来的思想、工作和生活等方面的情况,深入剖析,努力做到自我检查,找准问题,对症分析,作为一名基层党员干部,更应该深刻剖析存在问题的原因,提出切实可行的整改措施,切实转变作风,提高工作效率,以期达到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省、修正缺点的目的。现结合自身实际,将本人自查自纠结果汇报如下: 一、自查的主要问题 (一)学习缺乏主动性,不够系统、不够深入。作为一名人民教师,需要有较高的政策理论水平和较强的工作技能知识,才能做到实现理论联系实际、理论指导实际,而我目前与这样的理想状态还存在一定差距。其根本原因有以下几个方面,首先对学习的必要性认识不足,认为身处乡村学校,只要把全年工作任务完成,做到领导满意就够了,学不学一样能搞好工作;其次学习方法欠佳,没有把理论知识联系实际工作去学,学习内容也不够全面、深入,浅尝辄止,缺乏刻苦钻研精神,没有深入挖掘理论内涵,把握精神实质,疏于学习政策理论和法律法规方面的知识。由于放松学习,自

己的综合素质鲜有提升,缺少了进步的深层动力。 (二)工作主动性有所欠缺。作为一名人民教师,只着眼于当前面临的实际问题,而很少利用全局观念去思考更为宏观的问题。而缺乏创造性思维、缺乏进取精神也让日常工作囿于简单的“结果导向型”工作方式,对新形势下工作的新情况、新问题认识不够,没有很好的从实际出发,使自己在某些方面的能力、水平,与适应新形势工作发展的要求有差距。要想成为一名优秀的人民教师,必须要在日常工作中理清思路、有的放矢、锐意进取,重新掌控在日常工作中的主动权。 二、问题的原因分析 (一)自身学习不够,思想素质、理论教养、认识水平不高。特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习总书记重要讲话精神的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行,从而导致认识上、行为上的一些偏差。同时,由于工作中要忙于日常事务应酬,考虑事情又太多,静不下心来,加上有时把学习理论当软任务,把业务工作作为硬指标,便出现了不愿意挤出时间来学习,理论学习与业务工作脱节的现象。 (二)宗旨观念不强,对照本次自查自纠活动的主题“勇于担当、履职尽责”来说,在依法办事、爱岗敬业、提高工

教师治理三乱心得体会

教师治理三乱心得体会 篇一:教师三乱心得体会 个人师德剖析材料 道台桥镇中心校张艳丽 治理“教育三乱”,整顿教育行风,实在应该,完全必要。全面提高教师队伍的素质;增加对基础教育的投入,改善教师的工作和生活条件,使我们心无旁鹜地投入到本职工作中;下决心制止“三乱”,使广大学生更好地享受教育公平。这一举措,深得民心,确实减轻学生的课业负担,也保证教师的身心休息,我认为这一举措极端英明,在“三乱”学习中,我体会很深。 “三乱”苦了孩子。我曾看过一个资料,是南京市一位小学五年级的女生,竟然怀揣着44份各种证书!这样的例子,并不是个别现象。试想这样的孩子还有一点可自由支配的时间吗?孩子的书包越来越沉,眼镜越来越重。一些孩子痛苦地说:我们现在是吃穿有人管,分数有人管,就是心情没人管,感受没人管。“三乱”毁了师德。师者,所以传道授业解惑也。教师违规补课赚钱,可能给学生造成“金钱至上”的负面影响。如果现在的学生今后走上工作岗位,都以这样的教师为榜样,只讲利益,不讲奉献,后果可想而知。 “三乱”害了教育。教育的根本和核心是什么?是教育质量和教育公平。黑班的教育不是质量高了,而是质量太低

了。在那里,知识是僵死的符号,只需死记硬背,孩子们越来越多的是功利心,越来越少的是想像力。难怪作家郑渊洁发出愤激的声音:应试奇才辈出的时代,是悲剧的时代;创新奇才风起云涌的时代,才是喜剧的时代。 道台桥镇中心校杨梅香 根据教育局系统“正行风、促发展”的工作要求,以行风建设, 师德建设为重点,以治理“三乱”为突破口,坚持以德育人,以德治校,以净化教师队伍,提纯教师心灵,提升教师素质为目的。通过开展“正行风、促发展”系列活动使教师树立良好的职业道德,树立新时期教师形象。学校组织教师学习了《教师行为规范》手册,重审对教师的各项要求,组织座谈,交流学习心得,并用《教师行为规范》要求,来规范教师行为。下面就是我的学习心得: 虽然做一名教师也20多年了,可每每读到“教师道德”这一词语,都不免会惊醒端坐,如芒刺在背,不敢有些许的懈怠。十多年了,而我却愈发地感到了这一词语的深重,乃至感觉到——神圣!!教师不断地扪心自问,还是觉得“良心如枕”,来形容我的境界比较恰当,清白的良心如同一方温柔的枕头,伴我教书,还有育人?? 教师道德是教师的灵魂;师爱是师德的灵魂;师德是教师职业理想的翅膀??

小学治理三乱自查报告

小学治理三乱自查报告 篇一:小辛营小学关于治理教育“三乱的自查自纠报告小辛营小学关于治理教育“三乱”的自查自纠报告 “三乱”行为(乱办班、乱收费、乱买辅导资料)一直以来都是社会和广大人民群众关注的焦点。为杜绝“三乱”行为的发生,维护学校和广大教师在人民群众中的良好形象,我校开展了全面而深刻的自查自纠,现报告如下: 1、学校领导高度重视、周密部署、广泛动员。成立了以赵陆明校长为组长,李丽、李艳丽为副组长,各班班主任为组员的自查自纠领导小组。 2、健全监督机制,学校领导认真执行关于领导干部廉洁自律的各项规定,做到廉洁自律,廉洁从教。 3、组织开展了廉洁文化进校园活动,规范服务行为,规范从政行为。 4、没有乱补课、乱发行、乱收费的行为。 5、没有不认真上课,完不成任务迫使学生补课的教师。 6、没有私自通过介绍择校、转学或县外学校推荐生源,从中收受招生单位和当事人钱物,谋取不正当利益的。 7、没有参与有偿补课,私自到民办教育机构任职,任课及办班,接受各科形式有偿补课的。 8、没有违反教育收费政策,巧立名目收费,组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其

他商品的。 9、没有侵害学生利益,讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。 10、没有发现其它违反师德的行为。 小辛营小学 XX年5月14日 篇二:学校关于治理三乱的自查报告 XXX学校关于治理“三乱”的自查报告 为贯彻落实文件《开展治理个别教师“三乱问题工作的实施意见》精神,根据市教育局相关文件精神,我校结合自身实际,为树立教师的良好形象,组织开展了“三乱”治理。自查自纠工作中我校突出重点,力争标本兼治,对乱办班、乱收费、乱订教辅进行了宣传教育。经自查,我校近来没有一起乱办班、乱收费、乱订教辅资料的违纪行为,同时,我校在治理“三乱”中做了以下工作: 一、我校领导高度重视治理“三乱”工作,成立了治理“三乱”领导小组。具体工作中做到明确职责,12月4日召开了领导班子会议,会上校长认真传达了教育局会议精神。强调了治理“三乱”的重大意义和布置了具体工作。 二、学校组织明察暗访。并给学生家长宣传“教育孩子不参与乱补课”。让家长知道举报电话,对家长反映的问题做到及时处理。把矛盾消灭在萌芽之中。 三、坚持收费公示制度。不合理的费用一分也不收。

党员教师微腐败自查报告

党员教师微腐败自查报告 下文为大家整理带来的党员教师微腐败自查报告,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。 党员教师微腐败自查报告一 为进一步推进中央八项规定,扎实加强推进教师作风建设,根据市教育局党组的部署,按照学校要求,结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现,现进行了自查: 一、存在问题 1、思想观念还显后进。思想认识不够,政治学习读书笔记敷衍了事,自认为这些理论太过政治化,只要走走形式,不必太过认真, 2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,本人主观上思想怠惰,不思进取,理论修养不够。 3、教学上,备课、上课、批改、辅导等遵循教学这些环节,但课堂教学的方法过于简单,缺乏新意,还沿用传统的教育方法和教学手段,在教育方面,对于学困生的关爱不够,偏爱优生,所以学生整体成绩提高不快。 二、整改措施 1、深入系统学习,党的十八大会议精神和贯彻落实中央八项规定,认真学习《同志的重要讲话》,学习《教师职业道德规范》和《教师法》,不断提高自己思想水平和提高自己党性修养。

2、学习专研教育科学理论知识,尤其是素质教育和教育均衡发展的理论,广泛获取教育的新思想、新理念,进一步增强自身业务素质。 3、在教学上,不断改进方法,提高自己教育教学工作的能力。积极主动的探索自主学习,合作学习,主体参与型课堂模式,激活课堂,激发学生主体参与的深度和广度。在思考和学习中改进课堂教学,不断加强个人师德师风建设。在教育工作中,多方位的关心学生的需求,尊重学生的人格,把学生看成是有思想的个体。在课堂上允许学生有不同的看法,鼓励学生发表富有创造性的观点或看法。创设良好的教学情境,引导学生积极主动学习,使每一个学生都得到健康发展。将以人为本的思想贯彻在自己的教育教学工作中。 在以后的工作中,我要以科学发展观指导实际工作,端正教育思想,丰富专业知识,提高教育教学技能,把科学发展观的核心以人为本切实运用到课堂教学中,真正做到教好书育好人。 党员教师微腐败自查报告二 一、始终做到了讲学习、讲政治、讲正气,始终保持个人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气 一是讲学习。 按照邓小平理论、三个代表重要思想和教育、经济、法律、科技、管理等方面的知识。特别要做到的是,在学习各种理论知识的同时,十分注意政纪条规的学习,还通过自觉加强学习,来丰富管理经验、提高工作能力与个人修养,从而坚决克服了自我陶醉,自我满足,厌学浅学甚至不学的情绪,不断提高了自己的

群众身边不正之风和腐败问题自查报告

群众身边不正之风和腐败问题自查报告 群众身边不正之风和腐败问题直接侵害群众切身利益,严重影响了党和政府的形象。群众对这些发生在身边的“苍蝇”式腐败问题感受深、意见大。切实解决好发生在群众身边的不正之风和腐败问题,提升人民群众对反腐败工作成效的满意度,事关党的执政根基,事关社会公平正义,事关人民群众切身利益,必须亟待解决,坚决予以查处。一、发生在群众身边的不正之风和腐败问题表现形式1.利用职权,为个人谋取私利。个别基层干部利用职权,在小康楼建设招投标、工程建设、玉米制种基地落实、集体资产处置过程中,暗箱操作,谋取私利,收受、索取他人钱物;有的在土地征用、财务管理中,采取收入不入账、虚开发票、虚列支出等手段,违规报销一些个人费用,贪污公款中饱私囊;有些村社干部在民政救灾救济、危房改造补助等资金管理发放过程中,不能秉公办事,而是凭关系、凭感情、要好处,优亲厚友等。如甘州分局长安国土资源所原所长闫作鹏利用职务之便,贪污土地征地补偿款、收受财物案件。 2.作风不实,服务意识谈薄。一些基层站所干部为儿子操办“留头宴”,宴请管理服务对象,违规收取礼金案件。 二、发生群众身边的不正之风和腐败问题的原因分析发生在群众身边不正之风和腐败问题的原因是多方面的,从主、客观方面进行分析,主要包括以下个几方面: 1.两个责任落实不够。部分基层单位党委、党组织对落实党风廉政建设主体责任认识不足,履职不到位,对下属

单位,特别是基层站所、村、社区党员干部教育监督管理不够,监督不力,缺乏严格的管控制度和追责问责机制,不愿意处理干部,怕得罪人,导致压力层层递减和辖区内群众身边“四风”和腐败问题时有发生。有的怕“一票否决”,存在瞒案不报、压案不查等问题。基层纪委办案人员能力素质参差不齐,执纪监督和办案能力还不能完全适应新形势新任务需要。2.纪律规矩意识不强。不少犯错误的基层干部,法纪观念淡薄,心存侥幸,没有认识到自己作为基层干部代表的是党和政府的形象,放松了对自己能力和素质的要求,宗旨观念不强,群众意识淡薄,个人主义思想严重,没有牢固树立“执政为民”、“群众利益无小事”的思想观念;少数党员干部法纪观念淡薄,心存侥幸,无视《准则》《条例》、中央“八项规定”等规定要求,抵制不住各种诱惑,贪婪钱财,存有侥幸心理,最终受到党纪法纪惩处。 3.监督机制不够完善。一些群众身边不正之风和腐败问题的发生,很大程度上是缺乏对权力有力监督和制约,缺乏完善、有效的监督机制,存在上级组织疏于监督,同级或下级不愿监督,群众无法实施监督的问题,忽视事前事中监督,过多依赖事后监督查处,造成党员干部权力失控、行为失范。如政务公开、财务公开、村务公开制度未落实,群众的知情权、参与权和监督权得不到保障,逃避群众监督。4. 监督合力不够到位。大多数群众身边不正之风和腐败问题发生在基层,逐渐呈现出方式隐蔽化、手段多样化、人员基层化、被监督人员防范意识增强等特点,导致监督检查处理难度增大。乡镇和相关职能部门监督检查体系不完善,监督检查方式单一,监督检查工作合力尚未形成,严格

教师三乱问题自查报告

教师三乱问题自查报告 一、领导重视,认识到位 先进性教育活动是项近段时期政治教育的中心环节和政治任务。先进性教育活动"回头看"是先进性教育活动的继续和深化,也是我所整改提高阶段的再学习,再深化,再提高。先进性教育活动之后,如何切实结合我所实际,把先进性教育不断引向深入,认真搞好"回头看",引起了所主要领导的高度重视,但仍然看到在党员中存在着不同的认识,一是多数同志存在厌战情绪,认为,先进性教育活动,已经结束,该学的已经学了,该查找的.问题已经都找出来了,需要整改的问题也对号入座都进行了,再搞也就是老一套。二是认为"回头看"是领导事,对己无关。三是认为工作忙没时间,怕完不成任务。针对上述存在的问题,党支部不失时机地召开了支委会,分析研究了这些问题,认为存在这些问题,主要是对先进性教育活动"回头看"的认识不足,重视不够,必须抓好全体党员对先进性教育活动的认识,只有统一思想,提高认识,认识到位,"回头看"的工作才能到位,才能把先进性教育活动不断推向高潮,才能对照自己存在的问题落实到位,不然的话"回头看"的工作只能是走过场,流形式。为此,所决定召开支部大会,由支部书记__同志进行先进性教育"回头看"动员会。 6月20日上午,支部书记结合__号文件,传达到了交通局党委的部署和具体要求,并立足我所全体党员的思想实际,从三个方面进行了动员:一是先进性教育的长期性和"回头看"的重要性,及必要性,把"回头看"的工作自始至终搞好;二是针对同志们的不同糊涂认识进

行了变证讲解,打消同志们的思想顾虑;三是如何搞好"七查七看"工作;四是提出了具体要求和措施。通过教育动员讨论,使大家明确了方向,端正了态度,统一了认识,树立了信心,下定了决心。中队长__同志说:"通过动员我们的心明了,眼亮了,劲足了,思想通了,我们要决心把回头看的工作一抓到底,抓出实效,取得成果,用实际行动,把没有得到解决的存在问题,落实到位。" 二、认真对待,措施到位 为了贯彻落实各级党员对先进性教育活动"回头看"的要求,真正把"回头看"的工作,扎实有效地开展起,确保整改提高阶段工作达到预期目的,取得扎实成效,使先进性教育活动真正成为群众满意工程,结合我所实际工作,所支部决定在6月下旬集中10天时间,进行先进性教育活动"回头看",一时支部书记仍然承担第一责任人,做到了学习、组织、引导、督导落实五带头,分管领导落实直接责任;二是坚持人员、时间、精力、效果四落实,做到"六有"即:学习有方案、有计划、有记录、有教材、有笔记、有考勤;三是始终贯彻边学边改的方针,做到,两不误,双丰收,把"回头看"的工作与岗位责任,工作制度等具体工作相结合,从而有效地促进和保证了"回头看"工作顺利进行。 三、"七查七看",效果到位 按照文件和各级党委的要求,我所在开展先进性教育活动"回头看"中,首先积极开展了"七查七看"工作,从班子到每个党员都进行了逐项对照检查,积极开展讨论,使大家真正把整改阶段的突出问题

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