班规

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五(3)班级规章制度

一清洁卫生

1.清洁卫生一日三扫。早7:05——7:40,中午1:00——1:15,下午,5:00之前完成。

2.清洁值日组长提醒、督促、协调组员完成当日任务。

3.清洁值日生各负其责,应先完成自己任务,再服从组长调配,协助完成其他任务。

4.劳动应达到如下效果:窗明几净,无屑无尘。(门窗、讲台、黑板净,地面无纸屑无灰尘,花槽内土湿、无杂物,桌椅摆放整齐)

5.劳动完后劳动工具应放在指定位置,并摆放好。

6.当天清洁值日生兼任当日卫生督察员,在自己时间段加强巡视,确保教室和包干区内干净整洁。

7.按上述要求做到者,晨会表扬,奖红旗一面,未做到者按照班规第40 条惩罚。

二早自习

8.课代表负责组织早自习。(语文:潘诗慧,数学:郭宵潇,英语:)

9.早自习期间,应服从课代表安排,放声读书,不允许做与自习无关的事情。

10.早自习期间表现突出的学生,上“光荣榜”表扬(后黑板设“光荣榜”专栏),奖红旗一面,违反上述要求者,按照班规第 40条惩罚。

三用餐

11.用早餐应在生活委员王寒悦安排下按组的顺序出教室,出教室

后按座位顺序排好队等候老师分发早点。其间,李峰,负责协助老师,张靖涵站在讲台上管理班级用餐纪律。

12.用餐时,不允许挑食,应安静无声,不允许将残渣滞留在座位上,用完餐后应将碗筷轻轻放入指定回收箱(桶)内。

13.在食堂用餐时,按座位顺序排好队,在体育委员和班长的带领下到食堂。

14.不允许在教室用中餐(包括吃方便面)。

15. 违反上述要求者,按照班规第40 条惩罚。

四晨会

16.每日早餐后,全班同学应在班长组织下开晨会,清洁组长、值日班长、组长依次汇报分管情况,并按照班规39、40 条进行奖惩。

五上课

17.上课前应将本节课的学习工具放桌子右上角,四人小组长监督,

一周做到者奖红旗一面。

18.上课铃响应迅速回教室齐诵《课堂常规歌》,不得迟到,迟到超时1分钟者,按照班规40 条进行惩罚。

19.课堂上,身要正,腿放平且并拢,积极思考,积极举手发言,举手时,左手平放桌上,右手胳膊肘放桌上,不允许右手离开桌面。

20.课中,一切行动听指挥,不允许讲话,更不允许骂人、打逗、

21.课尾,应起立,向老师问好,老师先行。

22. 上述要求未做到者按照班规第40 条惩罚。

六出操

23.音乐铃响后,体育委员应在一分钟内整好队下楼。

24.下楼期间应做到快、静、齐。快:站队速度快;静:整个过程不讲话;齐:前后对齐一条线,左右对齐,一条线。

25.听从体育委员口令。

26.违反上述要求者,按照班规第40 条惩罚。

七眼操

27.眼操音乐铃响应该立刻停下,做好眼操的准备。眼操管理员上讲台,巡视班级纪律,并提醒卫生值日组长带领组员保洁,倒垃圾。28. 违反上述要求者,按照班规第40 条惩罚。

八班干部

29.班干部应该树立为同学服务思想,起好模范带头作用,要求大家做到的,自己应该先做到。班干部应有全局意识,且有主动性。

九奖惩制度

30.受到表扬者奖励红旗,红旗达到十五面者换本子一本,三十面者奖笔记本一本,四十面者奖钢笔一支。(可重复计奖)

40.轻者写“情况说明书”不少于300字。重者罚抄最长课文。

十其它规则

41.周一、周五穿校服上学,一周内做到者奖红旗一面。

42.升降旗,少先队员行注目礼,唱国歌声音洪亮。

43.家庭作业一早来放桌上,待组长查。不放者视为未完成家庭作业。

44.不允许将零食带入学校,不允许吃零食。

45.抽屉应干净,每日一清。

46.明辨是非,碰到不对的事情敢于站出来制止,指责,有正义感,奖红旗一面。

47.单元考试成绩优秀者、有进步者单独计奖。

48.鼓励、倡导读课外书籍,读完一本者奖本子两本,禁止在学校看漫画类书,违者按照班规第40 条惩罚。

49.每天按时上学,违者按照班规第40 条惩罚。

50.喝水、吃饭要排队。喝水时,辈子那好不泼洒,装满大半瓶就回位。吃饭时,后门出,前门进,不碰撞。

51.课间游戏要注意,出教室,不踩草坪,不打架,不骂人,不追赶。

五(3)班班干部表

春节作文

写春节作文前,我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动,如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等,然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料,可以到百度搜春节的八个习俗,春节的由来与传说等,也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。

作文题目可以自拟,如欢度春节,春节游文庙,除夕之夜,美丽的春节,春节花会

开头部分:大致介绍一下春节,及春节的一些习俗,点明你所要介绍的习俗。(略写)

第二部分:介绍这一习俗的来历、象征意义等,像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。(详细)

第三部分:回忆自己参与这一活动的情景。(详细)

结尾结尾部分:写写自己对这一习俗的感受。

每个部分举例:

开头部分:大致介绍一下春节,及春节的一些习俗,点明你所要介绍的习俗。(略写)

例:元宵节是我国的四大节日之一,元宵节一过,春节也就算过完了,所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩,有充满乐趣的看花灯猜

灯谜,有喜气洋洋的舞龙,还有热闹非凡的赛龙船。不过,最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。

第二部分:介绍这一习俗的来历、象征意义等,像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。(详细)

例:春联代表着欢乐祥和。在我们中国,每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一副大红春联贴在门上,为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福,还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧!“大地春光好,长天晓日红”、“岁岁皆如意,年年尽平安”、“江山万里如画,神州四时皆春”、“春风送春处处***美,喜鹊报喜家家喜事多”……幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所,可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此,贴的位置也不同,如“门心”贴在门板上端中心部位;“横批”贴在门楣的横木上。

第三部分:回忆自己参与这一活动的情景。(详细)

例:记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整,只听见几声沉闷的声音,一个个烟花带着红红的火星窜上了天空,几声脆响,夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同,有五颜六色的满天星,金黄色的蒲公英,紫色的牵牛花,火红的玫瑰花,粉红的月季、银色的百合,真是绚丽多彩。随着一声声的炮响,人们在惊呼,在赞叹,夜色中,人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩,露出了幸福的笑容……

结尾结尾部分:写写自己对这一习俗的感受。

例:我看着那散发着传统文化芳香的中华结,仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色,它的千变万化,让我神往,让我遐想……

《春节的街头》

今天,是中国传统节日——春节。早晨我还没醒,就听到了鞭炮的声音。平静的社区,今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣,把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是,起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外,看着各家各户的炮竹,烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年!

“李伯伯,新年快乐”“王阿姨,工作顺了”“刘奶奶,身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后,妈妈提议说:一会,去街上看看,感受下新年的气氛。

一上街,街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜,身边的孩子手上握着一大把小花炮,蹦蹦跳跳地跑着。看!我左边的一位四、五岁左右的小女孩,跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着:“爸爸,快点!我要回去放炮玩呢!”。有拿着那边超市发的小气球的,红的,黄的,绿的,还有蓝的。也有三五成群,手挽着手说说笑笑的姑娘们,小伙子们,忙绿了一年,辛苦了一年,我想这个时候应该是大家最放松,最高兴的时候。你看,路灯上还挂着两个小红灯,喜气洋洋的。就像在说,“我们也要过新年,我们也要过新年”。

一进菜市场,那才更热闹呢!人流窜动,一眼望去,什么也看不见,全是人。还有那翠绿的黄瓜,可真新鲜哪,你看,那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼,鲢鱼,青鱼,草鱼等等在水里游来游去,真是印证了我们中国的老话:年年有鱼(余)!黄的韭菜,红的番茄,黑的木耳,白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟!可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜,结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。

傍晚时分,街上,又渐渐安静下来。店主们把店子关了,超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。

到了晚上6点左右,社区渐渐安静,孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞,”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子,他们在讨论谁的花炮最美丽,谁的花炮颜色最多,之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌,打麻将;或几个坐在一起嗑瓜子,剥花生;或看着自己的孩子放花炮,偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子,都是自己独立操作完成。

夜,更深了。人们陆陆续续的回家了,有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下,不情愿的回了家,一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到,时间过得可真快呀!

春节见闻

“当、当、当”新年的钟声敲响了,家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联,每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视,品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会;有的急着给自己的长辈拜年,发短信,打电话,所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完;调皮的孩子正在向自己的父辈们“讨要”压岁钱;屋外的鞭炮声此起彼伏,炸开了锅,五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。

正月初一,农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉,今天却起了个大早,因为我极想穿上我那美丽的新衣,出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了,这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面,见到长辈们拜个年,说几句吉利话,就可以收获一大把的压岁钱,然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……,家长好像变了个人似的,对我们的放纵是那么的宽容,一切都有了!这就是过年的感觉。

“放鞭炮喽!”不知是谁喊了一声,小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃,响声震天,四处飞溅,仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断,热闹非凡。

到了吃饭的时候,望着满桌子平时最爱吃的菜肴,我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间,谈论最多是:今非昔比啊!今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题,现在人们生活好了,天天就像在过年!

奔波在走亲访友的路途上,我见到了春意盎然的田间大地,一条条新修的高速公路缩短了我们的行程,通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖,城市高楼大厦像雨后春笋,一年一个变化……

春节对于我们小孩子来说,那就是一切都在变化,一切都是新的!

初中最经典的20条班规

班规二十条为了保障班级正常秩序,更好地开展教育教学工作,形成奋发向上、团结互助的班集体,经过全体成员讨论协商,特规定如下: 1、课堂积极思考,积极发言,积极配合老师,不进行与课堂无关的活动,如窃窃私语、昏昏欲睡、做小动作、玩手机、吃零食、看课外书等。 2、课堂要服从老师安排,与老师意见不一致时,课后找老师协商解决,不与老师发生正面冲突,不顶撞老师,不与老师对抗。 3、课堂要高效、快速完成老师布置的任务,遇到不懂的地方,及时请教老师或学习程度好的同学,不用消极的态度对待学习。 4、积极、主动、认真完成各项作业和学习任务,不抄袭,不应付,及时上交,不等待老师催促。课代表及时收齐星期天作业,放在教室后指定的桌子上。 5、分组合作讨论学习时,不讨论与学习无关话题,及时解决学习中遇到的难题,热心帮助成绩暂时落后的同学。 6、提前2分钟进教室,打开课本,做好上课前准备。不迟到,不无故旷课、逃课。进门喊报告,并说明理由。 7、课间选择合适的休息方式(闭目养神),让大脑得到充分放松,不影响他人,不疯狂追逐打闹,不高声喧哗。 8、有事需要找非同班同学时,不长时间逗留,不随便乱窜楼层,不允许把其他班同学带入本班教室,产生后果由本人负责。 9、与同学发生矛盾纠纷,及时找老师解决,多换位思考,理解包容他人,不大打出手。不无事生非,不结伙打架,挑起事端。 10、自觉遵守自习课纪律,不随意走动,不私自调换座位,不进行与课堂无关的活动,培养自己自律的好习惯。 11、爱护教室和校园公共设施(课桌凳、电灯、电扇、电子白板,茶炉、门窗琉璃等),非故意损坏,自行修理。故意损坏,加倍赔偿。 12、保持教室干净整洁,不随地吐痰,不乱写乱画,不随地泼水,不随意丢弃垃圾,养成随手捡垃圾的好品行。 13、离开教室牢记随手关门关窗关灯,及时把教室门锁好,以防造成班级财产损失。负责管钥匙的同学,要及早及时打开教室门。 14、配合班委班干部的班级管理工作,认为班干部有失公平,私下找老师反映情况,不得顶撞、对抗班干部,更不得辱骂班干部。 15、夜晚熄灯后,及时就寝,不随意走动,不谈笑打闹,不影响他人休息。 16、认真对待值日工作(擦黑板、扫地等),不敷衍了事,不拖泥带水。值日擦黑板,要用抹布清理讲台桌上的灰尘。 17、做事要三思而后行,考虑行为的后果和造成的影响。不制造、不携带危险物品(如刀具、钢管、尖棍等),一经发现,没收并追究责任。 18、做人要诚实守信,不贪图小便宜,不顺手牵羊,不乱动别人东西,不宣传别人隐私,不耍小聪明,不编造理由,不隐瞒实情,欺骗老师。 19、同桌或同学生病时,及时告知老师,热心帮助班级内每位生活和学习有困难的同学。不以强凌弱,不仗势欺人。 20、有病(事)及时与老师联系,履行请假手续,交待清楚请假起至时间。不私自离开校园,不出入网吧台球等危险地方。 注:1、班规自公布之日起执行,请同学们共同监督。2、违反班规者,视情节严重程度给予相应惩罚。3、违纪程度有三星违纪、四星违纪、五星违纪。4、惩罚措施有捡垃圾、

班级班规

四年级一班班级班规 建此班规目的在于提醒同学们在日常学习和生活中应注意的事项,让同学们养成自觉学习、遵规守纪、文明礼貌等好习惯。希望所有同学之间相互监督进行实施。 一、安全: 1、在校园内不爬栏杆、窗台、围墙、旗杆、篮球架等,在教室内不准将身子探出窗外。 2、上下楼梯应走指定路线、在校园内行走、上学放学路上靠右边走,不得两人并肩行进。不跑、不推、不拥、不挤,遇到人多时要礼让,不得争抢。 3、课间不在教室、走廊、楼梯间等地追逐打闹,大声喧哗。 4、不玩危险的游戏,自觉遵守纪律,服从班干部管理。 二、学习: 1、上课前准备好上课用品,认真唱课前歌曲以集中注意力。上课认真听讲,绝对禁止上课说闲话﹑搞小动作。上课应该积极思考,大胆举手回答老师提出的问题。 2、按时按量保质完成作业,不得抄袭作业,一定要按时上交作业,并及时改正错题。不得以任何理由拒绝组长及班干部的检查和抽查。 3无论什么作业,要保持书本的整洁,不在书本上乱写乱画,爱惜本子,不能把本子撕烂弄脏,按时完成作业。

4、有不会的问题及时质疑解惑,不能将疑惑留到第二天,养成勤学好问的习惯。 5、有自己的短期、长期目标,并为之而付出努力,树立积极向上的学习态度。不断反思总结自己的学习情况,并虚心接受小组长和班干部的帮助和监督。 三、纪律: 1、不迟到、不早退、不旷课,有事要向老师请假。 2、做操、做眼保健操时做到又静又齐,动作要到位、舒展。 4、放学后应以班级为单位迅速集合,不得拖拉,不得喧哗,站好后有序出校门。 四、卫生: 1、将自己打理干净整洁,桌面课本物品摆放整齐,不得存放垃圾。 2、早晨到校后,认真迅速按标准做好值日,将自己分管的区域整理好。 3、无论走到哪里,看到垃圾自觉捡起来,做个爱清洁的孩子。 4、到水槽洗手时,不拥挤,不玩水,不浪费水,做到轻拧轻关。 5、对于乱丢垃圾的现象及时制止,争当卫生小能手。 五、文明礼仪: 1、不说脏话不骂人,举止端庄,为人和善。穿着朴实自然,不得留长发怪发。

《班规》主题班会活动方案

亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档《班规》主题班会活动方案,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 《班规》主题班会活动方案 活动目标: 通过班会的开展,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。 活动地点:课室 活动对象:全体队员 活动步骤: 一、朗诵《我爱我班》诗歌。 我们来自四面八方 我们有着不同的个性 我们是应着一种缘分走到了一起 组成了一个团结友爱的大家庭 请听诗朗诵《我爱我班》。 我爱我班, 因为我是她其中的一员。

她是我成长的摇篮, 她让我有了无数伙伴。 我爱我班,因为她给我带来无限的温暖。 她是我温馨的家园, 她让我体味到了友爱的甘甜。 我爱我班,因为她给我带来了成功的希望。 她是我辛勤劳作的田园, 她让我品尝到了收获背后的辛酸。 我爱我班,因为她赋予我无穷的欢乐。 她是我成长的乐园 她让我享受到了阳光的灿烂。 二、小品。《随地#from本文来自高考资源网https://www.360docs.net/doc/6417627473.html,end#扔垃圾》 三、讨论小品中的人物行为。 要求:给三分钟时间讨论,然后进行交流。 讨论内容:谁的行为美?谁的行为丑?在生活中如何做才是行为美?丑呢? 四、班规设计比赛。 要求:用简短的语言制定合理的班规。人人参与,避免重复。 五、收集合理可行的班规整理成篇。

六、欣赏《同桌的你》。 小学的六年,我们将携手走过 同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章 我们是兄弟姐妹 我们是亲密伙伴 若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨; 若干年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》。 七、大家谈:怎样为班集体添光彩? 我们的班级是一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,我们要不断地为这个生命体输送养分,让她健康成长。 请大家谈谈:怎样为我们的班集体添光彩? 八、班主任寄语,活动结束。主题班会:学生常规教育主题班会教案做感恩的人主题班会课教案“绿色校园”主题班会一年级主题班会三篇二年级主题班会二篇做感恩的人主题班会教案二年级主题班会活动方案“感恩父母”主题班会活动方案感谢母亲主题班会教案“孝亲敬老,从小做起”主题班会教案三年级主题班会二篇“粮食的来之不易”主题班会六年级做感恩的人主题班会教案“世上只有妈妈好”主题班会《学会感恩》主题班会活动方案“清明节”主题班会《爱心回报》主题班会活动方

(完整版)初中生班级班规

(完整版)初中生班级 班规 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

初中生班级班规(奖惩标明) 班训:学会学习,学会做人 为了更好地规范班级成员的行为,形成一个健康向上、团结互助的集体氛围,特制定如下班规: 一.按照学校作息表,按时到校,认真做“两操”;按时就座等候上课,按计划进行课程。 二.遵守课堂纪律,依照教师的安排进行课堂活动,做好应做笔记,并按时完成作业。 三.自习课安静而专心,自觉学习各门课程。 四.爱护公共环境和公共财物,不乱抛垃圾,不乱涂乱划画。 五.不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。 六.用语文明,举止、发言有分寸,尊重和维护他人的正当权益。 七.劳动积极,依照安排各自完成应尽义务。(每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅,并把清洁工具摆放整齐。) 八.自觉维护班集体利益,离开教室时注意关闭门窗。 九.注意穿着的整洁大方,朴素节约,不攀比、显摆。 十.放学后进行正当的活动;在家坚持学习,可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。 ※具体的奖惩标准 每人原始分0分,以周为单位计算加减结果,由小组长具体执行。 1、升旗仪式中肃立、行注目礼,一次加1分;不肃立、不行礼甚至是说话打闹,一次扣1分。 2、连续一周无迟到早退、缺勤等行为,加2分;反之,迟到一次扣1分。 3、仪表合乎要求,一天加1分;仪表不合要求,如穿拖鞋,留长发、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等,一次扣1分。 4、认真做课间操、眼保操,一次加1分;反之,一次扣1分。 5、课堂上遵守纪律、认真听讲做笔记,一天加1分;反之,睡觉、在课堂上吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物、看课外书、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座、中途离开教室者,一次扣1分。 6、课间在教室遵守文明约定,一天加1分;反之,制造噪音、狂奔乱跳、滋扰同学、无事生非、聚众打牌甚至赌博,一次扣1分。 7、保持自己周围环境卫生,一天加1分;乱扔垃圾者,一次扣1分。 8、若某日的卫生检查在十名以外,当天的清洁值勤组则要每人扣1分;五名以内则每人加一1。若有袖手旁观、劳动拖拉、懒惰者,一次扣2分。 9、每周按时按量完成各科背记任务,加2分;当周应完成的背记任务记录为空白,扣2分。 10、连续一周无不良举止言谈,与同学关系融洽,加3分;进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所,扣10分,另外还要与家长共同教育。 11、各科作业一周内80%得100分,加2分;连续一周无拖欠作业,无课堂违纪现象,加2分。拖欠作业、考试作弊扣3-5分。

小学班规完整内容-参考模板

一、进校与考勤: 1、早上 7 : 3 0 、中午 1: 30前到校。要求全体同学不迟到、不早退, 如有特殊情况要向班主任请假,请假必须由家长签字或电话。 2、学校里的任何活动(课间操、活动课)要同学及时参加,不迟到、不 早退,无故不得缺席。 3、课间和上课之间不允许迟到,如确实有特殊情况必须向值日班干部请 假;(不能经常以上厕所作为借口而迟到) 二、早读: 早晨8点10分到校,交作业后,按领读员要求专心读书,声音响亮,要用心认真读书。 三、升旗与集会: 1、星期一早上召开晨会,站队时要做到快速,安静,整齐。升旗时目光 要紧随国旗,向国旗、校旗行注目礼,不得说笑,领导讲话要认真听。 2、集体集会时要遵守纪律,庄重严肃,认真听取领导和同学的讲话,不 得小声议论,做小动作,吃东西,学会尊重他人。 四、两操: 1、做操、做眼保健操时做到又静又齐,动作要到位、舒展。做课间操 不认真者,扣1分;并重做课间操。无故不做课间操者,扣2分; 罚跑400米。 2、做眼保健操必须认真,动作标准,违者扣1分;并重做2遍。一周 发现三次不认真者,扣2分;重做2遍;并写300字文字检讨。五、课堂学习规范: 1.课前准备: (1)预备铃响起时要快速回教室,把本节课要用的所有学习用品、书本统一放在课桌右上角,并在座位上坐好,保持安静,等待老师上课。

(2)要到功能室或上体育课时,必须在上课(三分钟)前,快静齐排好队去上课。 (3)上课铃声响,老师上讲台,全体学生在班长指挥下起立,对老师说“老师好”,老师说“同学们好”,然后班长指挥全体学生坐下,坐下要安静、端正。 2.课中: (1)坐姿:上课时,专心听讲,注意力集中,不随便插话。坐姿端正,双手曲臂平放课桌上,不交头接耳,不做小动作,不做与当节课无关的其他事情。 (2)举手:在课堂上要积极发言,声音响亮。要发言时,心须先举手,举手时手肘放桌面,待老师允许后再起立发言。 (3)讨论:在交流与讨论活动中积极发言,轻声讨论;讨论时注意倾听,不随便打断他人的发言,等别人讲完后,再举手发表自己的观点。(4)文具:上课期间待老师讲明学习任务、要求之后,轻轻拿出所需的学具、教材、练习本,用完及时放回去。 (5)走动:上课期间,需要离开自己的座位时,应举手示意,得到老师的允许后方可轻轻离开。未经老师批准,不准私自走出教室,不许越位、换位或在教室里走动,更不能吵闹,破坏课堂秩序。在上室外课时,不许中途回教室,有事告诉任课老师。 (6)迟到:上课迟到时,应轻轻敲门,喊“报告”,待老师同意后,安静走回自己的座位上。 3.下课:下课铃声响过,老师宣布“下课”,全体学生在班长的指挥下起立,齐声说“谢谢老师”。学生整理好桌面上的所有书本放入抽屉,拿出下节课所用的学习用品、书本等放在指定位置。 六、课间: 1、课前做好下节课的学习用具,再传好椅子,解便,玩耍。 2、在校园内不爬栏杆、窗台、围墙、旗杆、篮球架等,在教室内不准将 身子探出窗外。

制定班规

如何制定班规 俗话说,没有规矩不成方圆。一个好的规定,可以让人们走上正路,形成良性发展。一个好的班规,可以有效的约束学生,让他们形成遵守纪律的习惯,是保证学生学习、克服不良习惯、促其全面发展的有效手段和形成良好班风的保障。在制定班规时要根据学生自己的特点,引导学生自定班规,自主管理。 1、制定班规时要让学生讨论,集体酝酿,充分发扬学生的民主精神。班规不是空洞的口号,应有一定的原则和明确的目的,条文通俗易懂,针对日常出现的问题,规范学生的日常行为。让全体班级成员参与班级“立规”,既让每个学生成为自主立法者,又是班规的监督对象。引导每个学生自觉成为执法者和被监督者。先让学生每人制定一个班规,然后小组讨论决定,最后由班委会集中大家的智慧,就一日常规中所涉及到的方方面面进行反复修改再经自下而上,最后形成一套符合班情的班规班纪,成为大家共同遵守的行为准则。做到从实际出发并符合学生身心发展的需要。班规的制定考虑的面要广,从学习、纪律、卫生、出勤、自习等方面,每周都总结一次,评出各个方面的优胜小组,这样激发了学生的积极性和主动性。 2、要维护班规的严肃性。制定了班规之后,关键在于落实,班规要长期执行,不能朝令夕改,随意更改,或对人不对事。成立长期的执行小组,实行“从学生中来,到学生中去”在班内开展轮流班长负责制,使每一项制度都能得到落实。做到及时评比,及时公布结果,提高学生遵守纪律的自觉性和主动性。形成学生做事要扎实,习惯是根基;学习能自主,生活会自理,,行为要自律,身心健康的人。 3、如果在执行的过程中出现条文与现实矛盾。班主任应召开全班会议,集体研究修改。必要时老师要充当仲裁机构,主持公道。相信在班规的带动下,学生会养成良好的生活、礼貌、学习、秩序等习惯,为一生做人奠定基础。 班规的制定是树立良好班级风气的重要内容,只有跟学生制定符合实际的班规,才能让学生真正参与到规则的制定中,也才能促进其严格执行班规。

最实用的初中班规

七二班班规 学习方面 早读: 1.进教室站好,背书。声音洪亮,认真专注+2分;乱窜座位、不读书、抄写作业的-2分。迟到-1分。 2.早读任务超额完成+2分,未完成-1分。早读任务未完成的限定一天内完成。 上课、辅导、自习期间: 1.提前2分钟到教室,迟到-1分。上课专心听讲,及时记笔记,主 动回答问题+2分。吃零食、喝饮料-2分。 2.不交头接耳、不做小动作等与当节课无关的事情,如有违反-2分。作业: 作业及时交,受到老师表扬或获得优秀的,+2分。不按时上交的-2分。 纪律方面: 1.课间追逐打闹-2分。教室内禁止高声喧哗、打扰他人学习,如有 违反,-2分。 2.饭后及时进教室学习,并保持安静。认真完成老师或课代表安排 的任务。 3.有事履行请假制度,必须让家长给老师打电话,不能仅用微信或 短信请假。未履行请假手续的按旷课处理,-5分。 4.带手机、抽烟、喝酒、进网吧的-5分,并做相应处理。

5.禁止携带娱乐用品、书籍到校,违反被发现是情节轻重-3—5分; 6.大型集会或校外活动违反规定的、不服从管理的-1分--3分。 7.不符合中学生仪容仪表要求的-2分,并及时整改。 8.不服从组长、班干部管理的-2分,不尊重、顶撞老师的-5分,并 做相应处理。 9.住校生负责教室卫生并遵守寝室规定,如有违反,建议学校取消 住校资格。 10.放学后及时离开教室,不在教室、校园、校外逗留。 卫生方面: 1.值日生提前到校,高标准完成相关卫生任务,不耽误上课。未完 成相关任务或偷懒,加罚一周。 2.值日期间获得周文明班级的组员各加+4分,获得月考核文明班级 全体+5分。未获得周文明班级的组员-2分。 3.座位、抽屉里有垃圾的以及随手乱扔垃圾的-3分。 其他方面: 大型考试年级前100名+10分,前200名+8分,前350名+5分。进步幅度大的10名同学+8分。 每个小组是一个整体,组员要互帮互助,组长班干部,课代表做好管理工作,督促后进,学习先进。每周班级评定出三个优秀小组,两个进步小组。评定办法:综合加分、扣分情况,加分相同情况,看扣分,扣分少的胜出。加分相差不大,扣分少的胜出。 优秀小组获得评优评先权。未尽事宜另行补充。2018.9.1

班规

定期调换座位, 大一班班规 班规面前人人平等 一、清洁卫生 1、打扫清洁卫生时,没有参加劳动,由组长向劳动委员报告,打扫教室一天; 2、打扫清洁卫生时,有偷懒、玩耍的行为,经该小组四人以上的组员联合向劳动委员举报,打扫教室一天; 3、在学校检查时,没有打扫完、打扫得不彻底或者没有及时复查而导致班级扣分,除了把清洁区清理干净外,小组继续打扫该清洁区一天; 4、本部分由劳动委员执行,班长监督,如执行不严,打扫教室一天。 二、纪律 1、上课时,擅自下位,说与该课堂无关的话,搞小动作,影响了其他同学上课,经两名以上同学向纪律委员举报,抄600字以上的课文或作文一遍; 2、未做家庭作业者,在教室外补上,由组长执行,班长监督; 3、照抄作业者,先让他重做一遍,再打扫教师办公室一次; 4、迟到、早退者,为全班同学表演一个节目,表演的节目必须经班上半数以上同学通过为准;如果因迟到、早退导致班级扣分,除为全班同学表演一个节目外,再为班上做一件好事(如果是班级以外的好事,必须有两人以上作证),班上半数以上同学通过为准; 5、生病、有事必须向老师请假,如果没有请假,照上条办法实施; 9、吵架、打架、追逐、攀爬栏杆窗户等,以及做危险的游戏,由纪律委员劝说,不听或者事情严重,由纪律委员向班主任报告,本条规定由班长协助处理; 10、放学排队出校门时,不遵守纪律,造成队列拥挤、变形,影响班级形象,重新回到原地排好队再单独走; 11、禁止旷课,禁止私自下河塘洗澡,禁止到游戏厅玩耍,禁止到校后私自出校门,违反者,由班主任执行; 12、本部分除了第2、8、11条以外,都由纪律委员执行,班长监督,如执行不严,为班上做一件好事。 三、体育锻炼 1、做早操时,由于不遵守纪律、动作不规范,跑步3圈; ; 3、课外活动时,不遵守纪律,不听从老师和体育委员的安排,跑步3圈; 4、本部分由体育委员执行,班长监督,如执行不严,跑步3圈。 四、值日生

初中优秀班级班规

初中优秀班级班规 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

利辛中学七年级二十四班班规 一、班级名称:弘毅班 二、班训:敦品励学,弘毅志远 三、班级目标:团结合作和谐发展,勤奋创新善思博学 努力打造一个: 团结、进步、和谐、发展的新型班级;学会学习、学会合作、学会探究、学会生活、学会创新、学会思考,使自己成为一名勤奋、善思、博学、上进的中学生。 四、班级口号:弘毅弘毅,出类拔萃;王者归来,舍我其谁 五、班级公约 (一)课堂公约 1、不迟到,不早退,不旷课,有事要请假;不玩手机,不听mp3等。 2、上课、下课要起立,动作要整齐。 3、严格遵守课堂纪律,坐姿端正。 4、不说与课堂无关的话,不做小动作,发言先举手,举手要规范,不出怪相,不起哄。不顶撞老师,服从老师安排,写规范字,学会学习,采用合理的学习方法。 5、按时、独立、保质、保量的完成各科作业。 6、遵守考试纪律,认真答卷、不作弊。 (二)课间公约 7、不串桌,不追逐打闹,不高声喧哗,学会放松。 8、无故不到其他班门前,不串教室。 9、不骂人,不打架,不在教室内做不适当的活动。 (三)两操、集会纪公约

10、集合要做到快、静、齐,不得无故缺席。 11、服从老师和体育课代表的安排,不得顶撞。 12、做操要认真、规范、整齐、有力度。 13、集会时不得说话,不看任何书籍,做姿要端正。 14、解散时要服从指挥,有秩序,不拥挤。 (四)劳动卫生公约 15、坚持每日三次打扫制度。 16、值日打扫要认真、干净、迅速。 17、值日生、后勤班长要认真负责督促检查教室内、公区的保洁情况,发现垃圾及时通知值日组成员。 18、值日生擦黑板要及时、认真、干净(包括讲桌)。 (五)其他公约 19、放学后先回家,路上注意安全,走人行道,不得在马路上追逐打闹、骑车并行等。 20、坐车、乘船要遵守规定,不抢坐、不把身体探出窗外、不打闹,主动给老、弱、病、残、孕让座。 21、不进入网吧、录像厅、游戏厅等学生不得进入的场所。 22、把握好自己的课余时间,多读有意义的书,培养良好的兴趣。 23、进入公共场所,严格遵守规定的规章制度。 24、坚持锻炼身体,不做危险游戏,不私自下河洗澡。 25、进入教师办公室或上课期间,进教室必须向办公室教师或上课教师报告,得到允许后方可进入。 26.不得将各种管制刀具、易燃易爆、有毒物质、手机等带入校园。 六、班级制度

班规、班级公约

初中生班规和班级公约 一、班训 团结合作,和谐发展;勤奋创新,善思博学。 努力打造一个:团结、进步、和谐、发展的新型班级,让学生学会学习、学会合作、学会探究、学会生活、学会创新、学会思考,使自己成为一名勤奋、善思、博学、上进的中学生。 二、班级公约 (一)课堂公约 1、不迟到,不早退,不旷课,有事要请假;不玩手机,不听mp3等。 2、上课、下课要起立,动作要整齐。 3、不说与课堂无关的话,不做小动作,发言先举手,举手要规范,不出怪相,不起哄。 4、不顶撞老师,服从老师安排,说普通话,写规范字,学会学习,采用合理的学习方法。 5、按时、独立、保质、保量的完成各科作业。 6、遵守考试纪律,认真答卷、不作弊。 (二)课间公约 7、不串桌,不追逐打闹,不高声喧哗,学会玩耍。 8、无故不到其他班门前,不串教室。 9、不骂人,不打架,不在教室内做不适当的活动。 (三)两操、集会纪公约 10、集合要做到快、静、齐,不得无故缺席。 11、服从老师和体育委员(值日班长)的安排,不得顶撞。 12、做操要认真、规范、整齐、有力度。 13、集会时不得说话,不看任何书籍,做姿要端正。 14、解散时要服从指挥,有秩序,不拥挤。

(四)劳动卫生公约 15、坚持每日两打扫制度。 16、值日打扫要认真、干净、迅速。 17、值日班长、劳动委员要认真负责督促检查教室内、清洁区的保洁情况,发现垃圾及时通知值日组长或值日组成员。 18、值日班长擦黑板要及时、认真、干净(包括讲桌)。 (五)其他公约 19、放学后先回家,路上注意安全,走人行道,不得在马路上追逐打闹、骑车并行等。 20、坐车、乘船要遵守规定,不抢坐、不把身体探出窗外、不打闹,主动给老、弱、病、残、孕让座。 21、不进入网吧、录像厅、游戏厅等学生不得进入的场所。 22、把握好自己的课余时间,多读有意义的书,培养良好的兴趣。 23、进入公共场所,严格遵守规定的规章制度。 24、坚持锻炼身体,不做危险游戏,不私自下河洗澡。 三、制度 “纪律是学习的保证”。为了营造一个良好的学习环境,为了促进每个同学的身心健康地成长,争创优秀班集体,特制定以下制度。 (一)操行评定得分的计算方法 每个同学的月基本分为100分,根据制定的有关制度进行加分或扣分。每个同学的操行得分=基本分100分+所加分数-所扣分数。根据同学的操行得分划分为四个等级。98分及98分以上为优秀,80-98分为良好,60-80分为及格,60分以下为不合格。对不合格的,视其情况进行批评教育、要求其作出深刻检讨,并通知其家长来校协商处理。 (二)纪律方面 1、每个同学应该自觉遵守纪律,自尊、自爱、自重、奋发向上。 2、每个同学必须按时到校,不得迟到、早退、旷课。迟到一次扣1分,早退一次扣1分,旷课一节扣3分。(班长、值日班长负责登记)

班规的制定

如何制定班规 隆阳区河图中学董介良 班规是班主任管理班级的依据,是形成良好班风的保障,是保证学生学习、克服不良习惯、促使全体学生全面发展的有效手段。尤其是初一新生入学,面对陌生的学校、陌生的老师、陌生的同学,学生们难免出现迷茫和混乱,及早及时的制定班规能帮助学生了解学校、熟悉老师、认识同学,从而起到稳定军心的作用。 那么,如何制定班规呢? 一、制定班规的原则 1、合法性原则。班规的制定要以中学生守则、中学生日常行为规范、校规校纪为依据,要符合国家的教育方针,不可与国法校纪相违背。 2、民主性原则。班规的制定要由全班全体学生讨论通过,不是班主任的个人意见,班主任可以是班规制定的参谋者和指导者,要调动全体学生参与班规的制定。这样可以保证班规应有普遍的约束力。这种约束力针对的是所有学生。 3、可行性原则。各班有各班的具体情况,所以班规的制定要根据不同的班级、不同的学生制定相应的班规,不可依据班主任的经验千篇一律,一贯而行。尤其在执行的过程中,还要考虑学生的承受能力。 4、宽容性原则。班规是具有一定的约束力和强制性,但它并不是国法、校纪,班规的出发点仍然是教育和自省。因此,班规在内容和执行中,要有一定的宽容性,要成为道德公约性质的约束力量而不是法律纪律性质的强制力量。

5、发展性原则。班规不是一成不变的,七年级刚入学时制定班规应该以班主任的指导为主,班委和同学的意见为辅。随着学生的成长,新的问题会出现,班规中可以修正相关的规定,调整班规中不适用的条款,增加针对新问题的班规。以使班规更有针对性,最好能依据学生的不断进步班规再不断的完善和发展,作到行在规先。 二、班规制度及执行中的常见弊端 班规作为班级管理的重要手段,可以说是班班有规,有的还是一班多规。但是,现行的一些班规有明显的弊端。表现为以下几点: 1、详尽繁杂,多而无序。有的班规从学生一睁眼规定到学生一闭眼,吃喝拉撒睡什么都管,内容详尽到极点。一部班规制定下来,洋洋洒洒上千言,动辄几十条的班规并不鲜见。学生起床、做操、学习、出勤、纪律、住宿,甚至课堂上怎样答问每一项都有具体的规定,学生难学难记。学生很少有自己的空间和自由,也使学生成为各项纪律的奴隶。其实班规可以分门别类作要求:比如细化为:卫生要求、宿舍公约、考勤制度等,每项制度不宜超过十条。 2、处罚严厉,貌似法纪。有的班规中处罚的很严,动辄扣分、罚款、罚站、叫家长,甚至有的规定了警告、记过、停课反省、留校察看等内容。有些不但超出了班规的处罚范围,而且执行起来并没有多少可操作性。还不如改成小组讨论发言,结合周记写写反思,交流看法与心得等形式。 3、以罚代教,突出强制。在班规执行的过程中,突出惩罚的力度,缺少与学生沟通谈话、教育的环节,一罚了之,没有使学生认识到错误和错误的原因。更谈不上学生的积极性和主动性了。特别是有些简单的以罚款代替处罚,效果往往适得其反,给学生一种交钱就可以犯错,我有钱就可

最新颖最有效的班规及惩罚

最新颖最有效的班规及惩罚 最有效的班规惩罚(一) 1、上课及自修课、早晚读不许嬉戏、喧闹、影响课堂秩序。【被老师指名的扣一分,被班干部记名的扣一分(班干部提醒最多3次,上课时不提醒)】 2、绝对不能逃课,尤其是体育课,迟到5分钟以上且没有请假或特殊情况的视为逃课,扣2分。 3、自修课、早晚读不许私自走动,(不许丢垃圾,不许隔空传物)、上厕所的同学要向老师或值日班长请假。 4、因卫生、纪律、寝室、迟到、仪表仪态等使班级扣分的,个人扣分两倍(班级扣1分,扣个人2分)。 5、月考现在班级排名20名以内的加0.5分,10名以内的加1分,5名以内的加2分,运动会、各类比赛中获一等奖加3分,二等奖加2分,三等奖加1分。 6、受学校表扬(如拾金不昧受德育处肯定)加1分。 惩罚制 一周下来的扣分情况记录在值日本上。 一周下来:扣2分的,罚一篇检讨。(400字)扣3分的,罚扫教室一周,加罚一篇检讨。(400字)扣4分的,罚扫教室一周,加擦黑板一周,加罚一篇检讨。(400字)扣5分的,罚扫教室一周,加擦黑板一周,罚一篇检讨。(400字)加跑圈。(扣几分,跑几圈)扣5分以上的,班主任思想教育、警告加前面扣5分的惩罚。若一个月下来,每周都有扣1分或1分以上的,包扫教室或擦黑板2周。如果多次扣分严重的,将被特殊对待,(如座位独立安排,擦黑板一学期等)。 备注:1、扣分记录本每周六或周日上交给老师查看后交到劳动委员处排扫地,每位扣分同学的名字及相应的惩罚会在周日晚贴在黑板报上通知,并被会告知。检讨在下周一交到班主任处。2、若同学们都表现良好,且已养成练好习惯,则在两个月后,暂停惩罚制度;反之,则继续使用惩罚制度,之前的惩罚没完的继续道完为止。 初始分数为0分,上不封顶;以加分为主,扣分为辅;期末以100分为合格标准;每周一小结,每月一总结,期末为终结。最后得分作为三好学生、优秀班干部、校园之星、班级之星,操行评定等推扰评先的依据。 最有效的班规惩罚(二)

初中最经典的20条班规

班规,指中学生管理班级中采取的规章制度,简称班规。每个班的班规都不一样,主要涉及学习、纪律、出勤、卫生等诸多方面,是中学生自我管理的重要制度。本站今天为大家精心准备了初中最经典的20条班规,希望对大家有所帮助! 初中最经典的20条班规 一.按照学校作息表,按时到校,认真做“两操”;按时就座等候上课,按计划进行课程。 二.遵守课堂纪律,依照教师的安排进行课堂活动,做好应做笔记,并按时完成作业。 三.自习课自觉学习各门课程,安静而专心。 四.爱护公共环境和公共财物,不乱抛垃圾,不乱涂乱划/画。 五.不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。 六.用语文明,举止、发言有分寸,尊重和维护他人的正当权益。 七.劳动积极,依照安排各自完成应尽义务。(每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅,并把清洁工具摆放整齐。) 八.自觉维护班集体利益,离开教室时注意关闭门窗。 九.依照学校规定穿着,注意仪表的整洁大方;朴素节约,不攀比、显摆身外之物。 十.放学后进行正当的活动,在家坚持学习,可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。 ※具体的奖惩标准 每人原始分80分,以周为单位计算加减结果。 (一)以下行为属于违纪 —升旗仪式中不肃立,不行礼,甚至是说话打闹。(3-5) -迟到、早退、无故缺席 (1-3分) -仪表不合要求,穿拖鞋,留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。(1-3分) -不认真做早操、眼操 (1-2分)

-课堂上睡觉;吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物;看课外书;交头接耳、嬉笑打闹;擅自换座位、离座、中途离开教室者。 (1-3分) -课间制造巨大噪音、狂奔乱跳;滋扰同学,无事生非;聚众打牌甚至赌博。(3-5分) -毁坏公物且没有及时修补;破坏环境卫生;(3-5分) -清洁值日缺勤,或袖手旁观,劳动拖拉、懒惰(2-3分) -当周应完成的背记任务记录为空白 (2分) -课后骚扰同学(粗言秽语、跟踪、电话、书信);敲诈勒索、打架;抽烟;偷窃(对他人的东西不问自取,亦视为偷窃)(5-10分) -进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所(10分) -拖欠作业、考试作弊;拖欠应交付学校的款项。(5-10分) -欺瞒、顶撞师长;对同学恶言相向。(5-10分) ※以下行为值得表彰 + 主动清理教室内外的环境;放学后主动返回课室关闭门窗。(2分) + 连续一周无迟到早退、缺勤 (2分) + 连续一周无拖欠作业,无课堂违纪现象(2分) + 每周劳动积极,工作细致周到 (2分) + 一学期周记得等级A+累计5次以上或A 8次以上。(3分) + 各科作业一周内80%得A级 (3分) + 每次口语交际主动上台发言者 (1分) + 每周按时按量完成各科背记任务(5分) + 主动协助老师工作,热心帮助同学解决困难 (2分) +连续三十天无不良举止言谈,与同学关系融洽 ( 5分) + 在各项竞赛(运动会、球赛或知识竞赛等)中获得名次 (3-5分)

四4班班规

四(4)班安全、文明班规 本班规制定的目的在于提醒同学们在日常学习和生活中应注意的事项,让同学们养成自觉学习、遵规守纪、文明礼貌等好习惯。形成积极向上的班风,使每一位同学都能感受到班级大家庭的温暖,使每一位学生都能成才。 一、安全: 1、在校园内不爬栏杆、窗台、围墙、旗杆、篮球架等,在教室内不准将身子探出窗外。 2、上下楼梯、在校园内行走、上学放学路上靠右边走,不得两人并肩行进,不跑、不推、不拥、不挤,遇到人多时要礼让,不得争抢。 3、课间不在教室、走廊、楼梯间等地追逐打闹,大声喧哗。 4、不玩危险的游戏,自觉遵守纪律,服从班干部成员管理。 二、学习: 1、上课前准备好上课用品,上课认真听讲,不搞小动作,积极思考,积极参与讨论,大胆答问质疑。 2、无论什么作业,要保持书本的整洁,不在书本上乱写乱画,爱惜本子,不能把本子撕烂弄脏,作业须有家长的签名方可是完成作业。 3、有自己的短期、长期目标,并为之而付出努力,树立积极向上的学习态度。 三、纪律: 1、不迟到、不早退、不旷课,有事要向老师请假。 2、做操、做眼保健操时做到又静又齐,动作要到位、舒展。 3、中午就餐时要自觉排队,不要大声喧哗,吃饭后自觉打扫卫生工作。 5晚放后各班以班级为单位迅速离开教室,到楼下集合,不得拖拉,不得喧哗,站好后有序出校门。 6、到水槽洗手时,不拥挤,不玩水,不浪费水,做到轻拧轻关。 四、卫生: 1、坚持每天刷牙、洗脚,饭前便后要洗手。 2、将自己打理干净整洁,桌面书洞物品摆放整齐,不得存放垃圾。 3、认真迅速按标准做好值日,将自己分管的区域整理好,然后叫卫生委员检查。 4、无论走到哪里,看到垃圾自觉捡起来,做个爱清洁的孩子。 五、文明礼仪: 1、不说脏话不骂人,举止端庄,为人和善。不乱吐痰,乱擤鼻涕,不随手乱扔。 2、穿着朴实自然,遇事冷静,宽容待人。 3、见到老师、长辈主动打招呼,同学间相互礼让。 4、有错主动承认,不撒谎、不推诿,答应别人的事一定做到,不能失信,要信守诺言。 5、对老师有礼貌,不能顶撞老师,认真听取老师的教导。 6、集体集会时要遵守纪律,庄重严肃,认真听取领导和同学的讲话,不得小声议论,做小动作,吃东西,学会尊重他人。 六、节约: 1、不浪费水、电、粮食、书、本子、粉笔、钱等等,做勤俭节约的好孩子。 2、爱惜公物,损坏公物者照价赔偿。 3、不购买垃圾食品,不乱花钱,饭菜不乱倒,浪费饭菜。 四4班班委 2

(完整版)班级班规细则

护理123-2班班规细则 为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境,使班级工作能够正常有序进行,使12级护理2班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。具体内容如下: 一、班委工作职责 班委及团委委员构成: 班委:班长、副班长、学习委员、生活委员、体育委员、文艺委员、心理委员(10人); 团委:团支书、组织委员、宣传委员(3人); 另外,根据需要,将各寝室长纳入班委辅助委员,以便更好配合班级工作。 班委及团委委员职责: 各班委成员的工作需透明公正,受全体同学的监督、指正。认真开展批评与自我批评,勇于改正错误,自身要求如下: (一)积极参加学校,班级活动,关心帮助同学。 (二)平时表现良好,自觉遵守班级纪律,不旷课,不早退。 (三)积极配合团委工作,执行团的决议,按期交纳团费,自觉遵守团的纪律。 一、班长: “团结班委,凝聚同学,搞好班级建设,同大家一起创造一个良好的学习环境。” 1、总体负责班级工作、安排与协调各班委的具体工作,带领全班同学遵守学校各项守则。 2、协调班级外部关系,为同学提供一个较好的发展空间。 3、发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用,及时传达学校、学院、班级信息并努力完成他们交给的各项任务。 4、审查批准数额较大的班费支出。 5、认真主持班务会,积极协助团支书处理班级日常事务。 二、团支书:

1、搞好班级团支部建设,负责团支部的全面工作,及时传达贯彻上级团组织的决议、指示精神,随时向上级团组织请示和汇报工作。 2、搞好团员的管理,做好同学的思想政治工作,搞好班级政治学习活动(党校,团校等学习学习活动)。 3、负责检查支部决议的执行情况,总结支部工作,主持支委会和支部团员大会。 4、结合实际情况,制订支部工作计划;对班级、班委工作资料进行汇总,做好留档工作。 5、积极配合班长工作。 三、副班长 1、配合学院工作,协助班长抓好学习纪律,重点负责学习风气整治。了解同学在学习上的困难和要求,计划并组织班级内的学习活动(如组织晚自习)。 2、积极协助班长做好班级工作,班长不在时,行使班长权利,积极配合团支书工作。 3、协助班长召开班会,并及时做好班会会议记录,并负责班级日志的记录。 负责上课,各项活动及会议的考勤。 四、学习委员 1、统一负责班级日常学习事务,安排课代表、考试、教务等报名工作。 2、经常与任课老师交流,向他们反映同学的意见和要求。 3、及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极搜集考试复习资料,复印和分发笔记,资料等;负责班级同学成绩查询,做好重修、补考等事项的通知工作。 4、带头搞好学习,营造班级良好的学习氛围; 五、生活委员: 1、管理班级财务,收取班费,发票留档,建立班级财务报表,定期向同学公布。 2、负责安排采购班级活动中所需物品,节日礼物等。 管理好本班的信件、邮件。

班规的制定

班规的制定 国有国法,校有校规,班级也应该有自己的一些规定才行,如果没有规定约束,那就会像一盘散沙,到处流放。我们每个人都渴望自由,但自由是建立在遵守法律的基础上的,如果一旦违反了法律,那只能失去自由。所以建立班规,就是为了约束小部分同学的不良行为,协助他们改掉不良行为的。每个人都有惰性,如果无法“自律”,只有依靠“他律”,既有自我教育,又有外在的教育,他律和自律的统一,这才是完整的教育。或者说,通过‘他律’最后达到‘自律’――也就是自我教育自我约束的最高境界。就制度来说,民主有两个原则:行动上,少数服从多数;精神上,多数尊重少数。 班规制定我觉得要遵循三个原则:一是广泛性,也就是说这个班规应该尽可能穷尽同学们和老师今后可能发生的任何违纪现象。比如,班规没有对迟到做出限制,那么,同学们天天迟到,老师也不能批评你,因为你并没有违反班规!这就需要“依法治班”了!当然,这里“法”并不是真正意义上的“法”,一个班是没有立法权的。在这里仅仅从精神实质上打个比方。今后班规就相当于我们班的法律!而法律应该在制定的时候尽量不要有漏洞。 二是可行性,就是说班规制定出来后,要能够落实而不能是一纸空文。要做到可行性,首先是班规的条文应该是对行为的约束,而不是思想道德的提倡。也就是说,班规只管行为,也只有行为我们才能约束。比如,过去有一些班规是这样制定的:“爱祖国爱人民”……请问,你怎样知道别人爱不爱祖国?爱不爱人民?像这样的条文毫无可行

性!又如不能这样制定:“勤奋学习”,这也不可监督,如果写成“课堂认真听讲,按时完成作业”之类,就具备可行性了。另外,班规的可行性还体现在所做出的规定要有弹性,不能太绝对,如果没有一点弹性最后是很难实行的。举个例子,能够规定按时交作业,但总有一些时候因为特殊原因――生病呀,或者忘记带作业本呀,有同学可能不能按时交,那么,也能够这样制定:“每期缺作业或不按时交作业不得超过一次”,也能够规定“两次”,但同时要写明,“缺作业必须要向老师做出说明”,这样富有弹性并不是降低要求或迁就不交作业的同学,而是让班规更加符合实际,从而真正能够实施。 第三个原则是制约性,即同学之间和师生之间的互相制约。也就是说,这个班规不但仅班干部和老师那来管同学的,而应该约束每一个人!特别要强调的是,这个班规必须有对班主任的制约。对于一个班集体来说,任何一个成员包括老师都必须遵守共同制定的班规。 通过班规的制定,班上的一切事情走上了正轨,不管是老师还是学生都因为有了制度的约束,在学习、教学、管理等方面都有了明显变化。班规并不是约束,而是更好的管理好自己。

初中班规班纪解析

(一)宗旨 争创优秀班集体 为了创建一个积极向上、温暖和谐的优秀班集体,增强班级凝聚力,为每位同学营造一个良好的学习、生活环境,特制定以下班规班约,所有班级成员必须遵守。望各位同学认真遵守并相互监督。 (二)班级目标 一个中心、两个基本点、三个学会 一个中心是:以学习为中心,争分夺秒,超量学习,培养良好学习习惯,争做特优生 两个基本点是:纪律和卫生,自主管理、自我约束; 三个学会是:学会生活、学会做人、学会处世。 学会生活:自立自强,勤俭节约,珍惜时间,珍爱生命 学会做人:道德上做个好人,学习上做个能人。 学会处世:知书达礼,和而不同。学会处理与老师、同学、父母的关系,尊敬师长,尊重同学,孝敬父母,以礼待人,待人处事态度端正。 (三)班级精神 自信、团结、务实、奋进 自信:自信是成功的前提,所有的同学都应该树立坚定的信心。 团结:班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,对班级的事要积极参予,加强合作,要认识到集体的力量和团结的重要性。 务实:脚踏实地,一步一层;积极肯干,苦干加巧干;不轻浮,不自满,不自欺,不欺人。 奋进:胸怀大志,理想永存;锐意进取,刻苦勤奋;鞭策自身,激励他人。 (四)奋斗口号 初一(9)班,船中旗舰,迎风斩浪,勇往直前! (五)班级誓词 我庄严宣誓:铭记自己的追求和理想,用最响亮的声音迎接朝阳,用最积极的心态走向课堂。不做怯懦的退缩,不做无益的彷徨,带着

顽强的微笑,我要迎接更高的挑战。 (六)班干部职责 班长: 1、负责班级全面工作,团结全体班干部,团结同学,严以律已,在班干部和同学中起表率作用。着重抓好班上的纪律、学习等方位的工作。 2、把班级中出现的问题和成绩及时汇报给班主任。 3、处理各种偶发事件,并采取相应措施,把处理意见汇报给班主任,或请班主任指导解决。 4、定时召开班委会,并且须在会前明确开会的大致目的和纲要,如班主任不出席会议,还须把会议记录交给班主任,及时让班主任了解会议的内容。 5、和副班长一起做好每周的班级考评工作。 副班长: 1、负责书写本班每周小结,包括班里存在的问题及取得的成绩(交班主任处审阅)。 2、督促小组长管好课堂纪律,协助班长工作,当班长不在时代理其工作。 3、检查记录本班同学执行班规班纪情况,促进班级优良风气的形成。 4、负责督促各班委和组长完成本职工作。 学习委员: 1、在课代表生病时,接替课代表的工作。 2、负责每日统计班级的作业收交情况,及抄袭作业现象。 3、负责对各课代表的管理和考核,并评定他们的工作表现。 4、及时和课代表一起沟通学生和老师之间的教与学。抓好同学的学习成绩。 5、提高自身素质,掌握良好的学习方法并做好推广工作,主动帮助同学,在班中建立良好的学习风气。 卫生委员: 1、及时督促卫生值日员每天分两次清洁教室,一是上午下第四节之后,二是晚上下第三节晚自习之后。 2、负责管理分配和检查值周工作,不得造成扣分。 A、合理安排人员,亲自监督并亲自加入值周,要求整齐。 B、值周完毕要全方位检查,要求无漏洞。 C、对值周中不负责的同学进行批评教育 3、负责每天教室的整洁、整理工作。 4、每次检查必须做到及时将各组长检查结果送交班主任。 5、确保每天每节教室都整洁干净,做到小小教室无垃圾。 每周一留意学校评分板,如有教室清洁被扣分,要落实到各项,并要求第二天值日生加强注意。

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