政治辨析题(汇总)

政治辨析题(汇总)
政治辨析题(汇总)

二、辨析题:41~42小题,每小题10分。共20分。首先判断正确或错误。然后说明理由。

41.我国经济的发展,必须以提高经济效益为中心。

41.正确。

(1)经济效益,是指在经济活动中,劳动消耗或劳动占用与所取得的符合社会需要的劳动成果的对比关系,即投入和产出的比率。

(2)提高经济效益就是要用一定量的投入去取得尽可能多的符合社会需要的产出。我国经济活动效益低下,这已成为经济生活中多种矛盾的症结所在。

(3)我国的经济发展,必须以提高经济效益为中心。提高经济效益可以缓解我国人口多、资源相对不足、资金严重短缺的矛盾;提高经济效益能够增加供给,缓解供需矛盾,更好地满足需要;提高经济效益能够加速工业化、现代化进程,增强我国的经济实力,缩小与发达国家之间的差距。

42.反****是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争。

42.正确。

反****是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争,这是因为:

(1)****从本质上说是剥削制度、剥削阶级的产物,是同党的性质、根本宗旨和社会主义制度的本质根本不相容的。为了保持党的先进性和纯洁性,党从诞生之日起,就把消除剥削制度、消除****作为自己的历史责任,并为此进行了坚持不懈的斗争。

(2)****现象是侵入党和国家机关健康肌体的病毒,如果我们掉以轻心,任其泛滥,就会葬送党,葬送人民的政权,葬送社会主义现代化建设。堡垒是最容易从内部攻破的。如果党的干部特别是党的某些高层领导层发生****,党和国家就会发生“改变面貌”的问题。

(3)****现象的滋生蔓延严重影响党群关系,干扰改革开放和现代化建设的顺利进行。如果****现象得不到有效惩治,中国共产党就会丧失人民群众的信任和支持。我国社会主义基本制度与****根本不相容,但我国仍然长期处在社会主义初级阶段,还存在着滋生蔓延****现象的土壤和条件。因此当前反****斗争的形势和任务是严峻的、艰巨的。要保证改革开放和现代化建设的顺利进行,必须不失时机地加大反****斗争的力度,力求取得更明显的成效。

二、辨析题:41~42小题,每小题10分。共20分。首先判断正确或错误。然后说明理由。

41.哲学是科学世界观和方法论的统一。

41.错误。

不能笼统地说哲学都是科学的世界观和方法论。

(1)从古到今,哲学流派名目繁多,形式多样,有唯物主义,也有唯心主义,有辩证法,也有形而上学。因此,对不同哲学的性质要作具体分析,不能都笼统地说成是科学的世界观和方法论。

(2)马克思主义哲学以实践为基础,正确地回答了思维和存在的关系问题,正确地解决了哲学与具体科学的关系问题,实现了唯物论与辩证法的有机统一,唯物辩证的自然观和社会历史观的统一,是彻底的唯物主义一元论哲学,因而是科学的世界观和方法论。

(3)唯心主义和形而上学歪曲了客观世界的本来面貌,不是科学的世界观和方法论。

42.中国共产党领导的武装斗争就是农民革命战争。

42.错误。

中国共产党领导的新民主主义革命,在本质上是农民革命,但它并不能说就是农民革命。

(1)中国共产党领导的武装斗争实质上是农民革命战争,主要是由中国资产阶级民主革命的性质和中国革命的长期性决定的,农民是反帝反封建的主力军,农村是中国革命走向胜利的主要战略基地。中国共产党要积蓄和锻炼力量,并避免在力量不够的时候和强大的敌人进行决定胜负的战斗,那就必须领导农民,把落后的农村建设成先进的根据地,借以在长期的战斗中争取中国革命的胜利。人民军队的产生和发展必须依靠农村、依靠农民、依靠根据地建设。中国的武装斗争正是同无产阶级领导下的土地革命相结合,发动农民支持和参加革命战争,才形成了人民战争取之不竭的力量源泉。

(2)中国新民主主义革命时期的武装斗争,不是简单的农民战争,而是在无产阶级领导(经过共产党)下的人民革命斗争。单纯的农民战争,不可能具有坚强的领导核心,不可能有正确的理论指导。离开了中国共产党的领导,农民武装斗争是不可能取得胜利的。

二、辨析题:41~42小题,每小题10分。共20分。首先判断正确或错误。然后说明理由。

41.我国经济的发展,必须以提高经济效益为中心。

41.正确。

(1)经济效益,是指在经济活动中,劳动消耗或劳动占用与所取得的符合社会需要的劳动成果的对比关系,即投入和产出的比率。

(2)提高经济效益就是要用一定量的投入去取得尽可能多的符合社会需要的产出。我国经济活动效益低下,这已成为经济生活中多种矛盾的症结所在。

(3)我国的经济发展,必须以提高经济效益为中心。提高经济效益可以缓解我国人口多、资源相对不足、资金严重短缺的矛盾;提高经济效益能够增加供给,缓解供需矛盾,更好地满足需要;提高经济效益能够加速工业化、现代化进程,增强我国的经济实力,缩小与发达国家之间的差距。

42.反****是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争。

42.正确。

反****是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争,这是因为:

(1)****从本质上说是剥削制度、剥削阶级的产物,是同党的性质、根本宗旨和社会主义制度的本质根本不相容的。为了保持党的先进性和纯洁性,党从诞生之日起,就把消除剥削制度、消除****作为自己的历史责任,并为此进行了坚持不懈的斗争。

(2)****现象是侵入党和国家机关健康肌体的病毒,如果我们掉以轻心,任其泛滥,就会葬送党,葬送人民的政权,葬送社会主义现代化建设。堡垒是最容易从内部攻破的。如果党的干部特别是党的某些高层领导层发生****,党和国家就会发生“改变面貌”的问题。

(3)****现象的滋生蔓延严重影响党群关系,干扰改革开放和现代化建设的顺利进行。如果****现象得不到有效惩治,中国共产党就会丧失人民群众的信任和支持。我国社会主义基本制度与****根本不相容,但我国仍然长期处在社会主义初级阶段,还存在着滋生蔓延****现象的土壤和条件。因此当前反****斗争的形势和任务是严

峻的、艰巨的。要保证改革开放和现代化建设的顺利进行,必须不失时机地加大反****斗争的力度,力求取得更明显的成效。

二、辨析题:41~42小题,每小题l0分,共20分。首先判断正确或错误。然后说明理由。

41.提倡以德治国就不需要依法治国。

41.错误。

应正确理解依法治国和以德治国的关系。

(1)依法治国和以德治国两者是相互区别的。依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依据宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事务,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。以德治国,就是要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,积极建立适应社会主义市场经济发展的社会主义思想道德体系,发展社会主义精神文明,这个体系以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德和家庭美德为落脚点。

(2)依法治国和以德治国是一个紧密结合的整体。法治属于政治建设,属于政治文明;

德治属于思想建设,属于精神文明。社会主义法治是建立、维护、实行社会主义道德的法律保障,社会主义德治是以社会主义思想道德来规范全体社会成员的行为,提高整个民族的道德水平。德治搞好了,可以推动依法治国。

(3)我们在建设中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国。

42.“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承又与时俱进的统一的科学体系。

42.正确。

(1)马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,虽然形成于不同的历史时期,面对着不同的历史任务,但都贯穿了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,都代表着最广大人民的根本利益,是一脉相承的科学思想体系。

(2)“三个代表”重要思想反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,用新的实践基础上的新思想、新观点和新判断进一步丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,是马克思主义在中国发展的最新理论成果。

二、辨析题:41~42小题,每小题l0分,共20分。首先判断正确或错误。然后说明理由。

41.社会主义精神文明与中国特色社会主义文化是一致的。

41.正确。

党的十五大报告指出:社会主义精神文明与中国特色社会主义文化是一致的。

(1)中国特色社会主义的文化,就其主要内容来说,同社会主义精神文明是一致的。文化是相对于经济、政治而言。精神文明相对于物质文明而言。

(2)两者都以马克思主义为指导。精神文明的内容包括思想道德和教育科学文化两个方面,而文化是一个包括教育和科学事业在内的内容广阔的领域,广义的文化与精神文明的内容基本上是互相涵盖的;从目的和功能来看,文化和精神文明都以人为对象,都是培育适应社会主义现代化需要的有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。因此,就指导思想、主要内容和目的、功能来说,中国特色社会主义文化和社会主义精神文明是一致的。

42.用和平方式解决台湾问题,就要承诺放弃使用武力。

42.错误。

在解决台湾问题上,我们坚持力争和平统一,但不承诺放弃使用武力。这是因为:

(1)坚持按照“一国两制”构想实现祖国的和平统一,是中国共产党和中央政府为解决台湾、香港、澳门问题的既定方针。现在,香港和澳门已顺利回归祖国。在台湾问题上,能否按照“一国两制”构想实现和平统一,这并不完全取决于我们一方。

(2)我们力求通过和平方式解决台湾问题,但也不能排除在某种情况下被迫使用武力。即使使用武力方式解决,台湾的现状也可以不变,还保持原有的制度和生活方式。

(3)我们在坚持用和平方式实现统一的前提下,不承诺放弃使用武力,这决不是针对台湾同胞的,而是针对外国势力干涉中国统一和搞“台湾独立”图谋的。

(4)不承诺放弃使用武力,从根本上说,是有利于促进和实现祖国的和平统一大业的。如果不以武力为后盾,和平统一祖国就可能成为泡影。

二、辨析题:41~42小题,每小题l0分,共20分。首先判断正确或错误。然后说明理由。

41.尊重客观规律,就会妨碍主观能动性的发挥。

41.错误。

发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提,违背客观规律必然在实践中遭到失败。

(1)发挥主观能动性和尊重客观规律是辩证统一的关系,正确发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提,认识和利用客观规律又必须以发挥主观能动性为必要条件。

(2)尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证统一,要求我们在实际工作中把革命精神和科学态度结合起来,既反对否认客观规律的唯意志论;又反对否认发挥主观能动性的机械论或宿命论。

42.按照现代企业制度,出资者既享有所有者权益,同时也要对企业的债务承担责任,而且这种责任是完全的。

42.这一论断的前一部分是正确的,后一部分是错误的。现代企业制度的基本特征之一是权责明确。

(1)权责明确是指所有者(出资者)同企业经营者有各自明确的权利和责任。

(2)企业以其全部法人财产,依法自主经营,自负盈亏,对出资者承担财产增值的责任。

(3)包括国家在内的投资者,按投资企业的资本额享有所有者权益,即资产受益、重大决策和选择管理者的权利。

(4)企业破产时,出资者只以投入企业的资本额对企业的债务承担有限责任。

七年级政治(上)辨析题(2010-2011)

七年级政治(上)辨析题 1.一个先进班集体的同学说:“班集体就像一个大火炉,每个同学像一块块木炭。大家想要得到火炉的温暖,就必须点燃自己放进去。木炭越多,烧得越旺,那么班集体也就越温暖。他的这句话说得有道理吗?为什么? 这种说法正确。班集体的凝聚力表现为班集体成员为了共同的目标团结一起,心往一处想,劲往一处使。一个有凝聚力的班集体的形成,靠的是全体成员的团结与奉献。只要我们团结友爱、互相帮助、互相激励、积极向上,我们的班级才能成为一个具有凝聚力和安全感的大家庭,我们才能在这个温暖、和谐、真诚、向上的大家庭中健康快乐地成长。所以这个同学的说法是正确的。 2.有人说:“中学生的主要任务是学习,男生女生交往不利于学习,也不利于班主任进行班级管理,所以男生女生不宜交往。你同意这种说法吗?为什么? (请辨析:为了避免“早恋”,男生女生不要交往。) 这种说法是错误的。男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展,有益于形成团结上进的班集体。男女生可以取长补短,从而营造出一种和谐、合作的氛围。男生女生建立在友谊基础上的正常交往,给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。但为了避免“早恋”,男生女生交往要恰当,男生女生交往要做到:言行适当,自然大方;互相尊重;平等待人;自爱自重,珍惜自己 3.背景材料:上自习课时,班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团,要求小浩捡起来。小浩不捡,老师就批评了小浩,小浩觉得很委屈,气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后,发现不是小浩丢的。 请你辨析小浩同学的上述言行。 小浩同学的上述言行是不正确的。(1分) ①要增强规则意识和集体观念。维护课室卫生是中学生日常行为规范的基本要求,发现垃圾要主动捡起来,自觉维护课室卫生是我们每个学生应尽的义务。(2分) ②要尊重和理解老师,学会与老师沟通,主动接受老师的教育。小浩应积极地捡起纸屑后,再等下课后主动与老师沟通,主动向老师认错。(3分) ③要养成平和友善、遇事冷静的心态,要学会换位思考,提高区分是非善恶的能力。(2分) 4.开学初,同学们推选成绩优秀的李真同学担任学习委员,但是她认为担任班干部会耽误自己的学习时间,对自己没有好处,于是便以“没有工作能力”为借口拒绝接受。李真同学的做法对吗?请说说你的理由。 这种做法不对。①我们热切渴望生活在一个富有凝聚力的班集体中,因为只有在这里,才能感觉到温暖,才有归属感和力量感。而一个有凝聚力的班集体的形成,靠的是全体成员的团结与奉献。②作为班级成员,每个人都应参加集体活动,培养集体荣誉感,发挥自己的个性特长,为班集体争光,这样不仅有利于优秀班集体的形成,而且也有利于锻炼自己的才干,使自己在优秀的班集体中与其他同学共同进步。

政治经济学-期末试卷(含答案)

政治经济学-期末试卷(含答案)

政治经济学期末测试(闭卷) 考试时间:90分钟 姓名:学号: 一、单项选择题(20分) 1、生产力是() A、人们改造和征服自然,生产社会财富的能力 B、生产物质的能力 C、创造新产品的能力 D、人们发现并运用自然规律的能力 2、政治经济学的研究对象是() A、商品与货币的关系 B、社会生产方式及其运动规律 C、政治与经济运动的关系 D、世界经济走向 3、政治经济学研究的根本任务是() A、研究生产力的内容和要素 B、揭示客观经济规律 C、对资本主义剥削制度进行批判 D、研究生产力与生产关系 4、社会生产关系是以生产资料所有制为基础,

由()关系组成的体系。 A、生产、分配、占有、消费 B、生产、分配、交换、消费 C、分配、占有、交换、消费 D、生产、交换、盈利、消费 5、1只绵羊=2把石斧表示的是() A、一般的价值形式 B、总和的或扩大的价值形式 C、货币形式 D、简单的或偶然的价值形式 6、社会再生产就其内容来讲包括() A. 简单再生产和扩大再生产 B. 外延式扩大再生产和内涵式扩大再生产 C. 物质资料的再生产和生产关系的再生产 D. 生产资料的再生产和消费资料的再生产 7、资本积聚() A. 是依靠剩余价值的资本化实现的 B. 是由众多中小资本合并实现的 C. 是借助于竞争和信用来实现的 D. 不受社会财富增长速度的限制 8、货币资本的循环公式是() A. G—W…P…W’—G’ B. W…P…W’

多项选择题(32分) 1、货币是() A、从商品世界分离出来的固定充当一般等价物的特殊商品。 B、一种特殊等价物 C、商品交换发展到一定阶段的产物 D、具有流通手段的金属 2、货币的职能有() A、价值尺度 B、流通手段 C、贮藏手段 D、支付手段 E、世界货币 F、国际货币 3、影响商品经济运动的规律有() A、竞争规律 B、供求规律 C、盈亏规律 D、货币流通规律 4、生产社会化,是指() A、劳动过程本身的社会化 B、由分散的小生产者转化为大规模社会生产的

10~02历年西南财经大学经济学真题

西南财经大学经济学历年真题 说明:真题答案符号代表 书1:马克思主义政治经济学原理刘诗白主编西南财经大学2003年8月第一版 书2:社会主义市场经济理论刘诗白主编西南财经大学2004年1月第一版 书3:马克思主义政治经济学原理卫兴华林岗主编中国人民大学2003年7月第一版 书4:西方经济学原理扬伯华缪一德主编西南财经大学2004年8月第三版 书5:政治经济学刘诗白主编西南财经大学1998年3月第5版 例如:见书1P47—48,表示见“书1:马克思主义政治经济学原理刘诗白主编西南财经大学2003年8月第一版的第47页至第48页。”依此类推。 西南财经大学2010年研究生考试 经济学( 一) 政治经济学部分 1.辨析 股份制是企业的一种资本组织形式,不能笼统说是公有制还是私有制。 2.简答题 2-1简述平均利润的形成过程 2-2社会主义市场经济理论的内涵及特征 2-3年剩余价值率和年利润率 3.论述题 3-1论述价值创造和财富生产 3-2当前在我国经济的转型期,如何处理效率与公平 西经部分 1. 运用AD-AS曲线,论述不同门派对总需求下降的主张 2.简述短期、长期菲利普斯曲线的特征和政策主张(原题给出了曲线,要求分析其特征) 3.运用囚徒理论分析公共物品提供中存在的问题 4计算 令市场有两个厂商组成,反需求曲线:p=300-Q 其中Q=q1+q2 1)两个企业结成卡特尔组织,求均衡q1 q2 p 2)两个企业展开古诺竞争,求均衡q1 q2 p 3)厂商1先生产,厂商2跟进,求均衡q1 q2 p 西南财经大学2010年研究生考试 经济学( 二) 一、辨析题 相对剩余价值和超额剩余价值都是企业通过提高劳动生产率获得的,因此二者没有什么不同。 二、简答题 1、分析资本积累对资本构成的影响。 2、一大段关于新农保的材料。 分析新农村社会养老保险制度对刺激当前农村需求的意义。

政治辨析题答案

辨析题 1、只要积极鼓励非公有制经济的发展,我国经济就能得到快速发展。 答、这个观点是错误的。 ①以公有制为主体、多种所有制经济共同发展,由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。 ②我国经济要快速发展,必须积极鼓励并支持非公有制经济的快速发展。因为,非公有制经济对增强国民经济活力,充分调动社会各方面的积极性创造性,加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。 ③但我国经济要快速发展,还有大力巩固和发展公有制经济。因为,公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。公有制经济对发挥社会主义制度的优越性,增强我国经济实力具有关键性作用。 4、因此,这种观点是片面的,我们要全面看待我国的基本经济制度。我国经济要快速发展,要鼓励并支持、引导非公有制经济的快速发展,还有大力巩固和发展公有制经济。 2、在思想品德课上,小红与小文就维护民族团结问题展开辩论: 小红:维护民族团结是国家的事,与我们中学生无关。 小文:维护民族团结是我们的义务,只要我们履行这个义务,就能维护民族团结。 答、①小红和小文的观点都是片面的。 ②维护民族团结,既是国家的事,也是我们应尽的责任和义务。我们都应自觉履行这个义务,依法同破坏民族团结,分裂祖国的言行作斗争。 ③维护民族团结,不仅需要我们履行这个义务,还需要我们坚持和完善民族区域自治制度,坚持各民族平等、团结、共同繁荣的基本原则,维护各民族平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。 3、根据亚洲开发银行的报告显示,目前中国农村地区年收入低于温饱线的农民还有2000 多万人,与此同时,城镇贫困人口也大幅度上升。中国反映国民收入分配差距的基尼系数已经超出了国际公认的警戒线0.40。 请辨析:允许和鼓励一部分人先富裕起来违背了共同富裕的最终目标。 答:①这个观点是错误的。 ②实现全体人民的共同富裕是社会主义的最终目标。共同富裕的内涵是:全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。中国人多地广,共同富裕不是同时富裕,而是一部分人、一部分地区先富起来,先富的帮助后富的,逐步实现共同富裕。从内容来看,共同富裕既包括物质生活,也包括政治生活和文化生活;从范围来看,共同富裕就是消除两极分化和贫穷基础之上的普遍富裕;从实现途径来看,共同富裕不可能是同时、同步、同等富裕,而是逐渐实现的共同富裕。 ③因此要实现共同富裕,国家应着力解决收入分配差距较大的问题,使发展成果更多更公平惠及全体人民。

七年级上册政治辨析题核心归纳

七年级上册政治辨析题核心归纳 1、怎样创建一个优秀的班集体? 答:1.共同目标,前进的动力; 2.各尽其能,发挥所长,奉献集体; 3.团结协作,互助前行。 2、进入初中我们的学习有什么新特点? 答:1.科目多; 2.课堂密度大; 3.学习方法习惯不同; 4.课时安排不同。 3、我们应当怎样做好自己学习的管理者? 答:1.学会自主学习; 2.提高学习效率; 3.科学安排时间。 4、应该如何正确对待学习的苦与乐? 答:学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。也正是在这个过程中,我们不断发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。 第二单元 1、生命为什么需要相互关爱?

答:生命是顽强的,也是很脆弱的。有时,一个不经意的动作,可能就会对一个生命造成伤害。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命,因为它们是与我们同住地球家园的朋友。 2、人的生命的独特性表现在哪些方面? 答:1.个性品质; 2.人生道路; 3.实现人生价值的方式和途径的多样性。 3、珍爱生命的行为表现在哪三个方面? 答:1.永不放弃生的希望; 2.肯定生命,尊重生命; 3.延伸生命的价值。 4、珍爱生命的行为具体在生活中的表现? 对人类生命来说——有必备的求生知识。 对保护环境来说——不乱砍伐树木。 对保护动物来说——不乱捕杀。 5、对生命正确的认识: 答:1.生命的意义不在于长短,而在于对生命的贡献; 2.不断延伸生命的价值。 6、青春期的身体变化主要表现在哪些方面? 答:1.身体外形的变化; 2.身体内部器官的完善;

政治经济学试卷A4

政治经济学试卷A4 一、不定项选择题(每题2分,共30分) 1.商品价值的实体是: A.抽象劳动() B.交换价值() C.私人劳动() D.社会劳动() 2.直接影响商品价格变动的因素有: A.商品的价值 ( ) B.商品的供求关系 ( ) C.纸币发行量( ) D货币商品价值 ( ) 3.从对价值形式发展的分析中可以看出: A.在简单价值形式中已经孕育着货币胚芽 ( ) B.货币是商品生产和交换发展到一定阶段的产物( ) C.货币的本质是一般等价物( ) D.货币本身是商品具有使用价值和价值( ) 4.国家垄断资本的主体是: A.私人企业垄断资本() B.公私合营垄断资本() C.国有企业垄断资本() D.公共资本() 5.国家垄断资本主义是: A.资产阶级国家与垄断资本相分离的垄断资本主义() B.带有社会主义因素的垄断资本主义() C.消除生产无政府状态的垄断资本主义() D.资产阶级国家与垄断资本相结合的垄断资本主义() 6.垄断与竞争并存的原因是: A.垄断不能削除商品经济的竞争基础() B.中小企业仍然大量存在() C.垄断组织不能囊括一切商品生产() D.科技进步和创新不断激发新的竞争() 7.金融资本形成的主要途径: A.银行垄断资本购买工业资本的股票() B.工业资本购买垄断大银行的股票() C.工业垄断资本与银行垄断资本生产而形成的资本( ) D.银行垄断资本与工业垄断资本互派人员兼任要职() 8.生息资本的两种形态是: A.借贷资本()B.货币资本()C.高利贷资本()D.商品资本() 9.级差地租形成的原因是: A.土地经营权的垄断() B.土地私有权的垄断() C.农产品个别生产价格低于社会生产价格() D.农业工人的剩余劳动() 10.在资本主义现实经济活动中,成本价格的作用是: A.资本家衡量企业盈亏的标志() B.决定资本家竞争胜败的关键() C.掩盖了不变资本和可变资本在价值增值中的不同作用() D.掩盖了剩余价值的来源和资本主义剥削实质() 11.在资本主义条件下,部门内部竞争形成: A.商品个别价值() B.商品生产价格() C.商品垄断价格() D.商品社会价值() 12、社会生产两大部类产品各个部分的交换关系是: A.第I部类内部的交换() B.第II部类内部的交换()

大一 政治经济学辨析题整理

辨析题:第一步,对核心概念进行解释,两个以上的概念,还要略述两者关系;第二步,对或者错(部分对或错)的原因阐述;第三步,总结。简答题:一般是围绕一个问题,组织几个小分点,问题的核心概念要阐述,分点不要求特别细说,但要考虑全面。分析题:有这样几种思路以供答题参考:第一种,是什么,为什么,怎么办;第二种,从事例上升到理论,再由理论联系实际进行分析;第三种,一个大理论,内含几个要点,即按照总分结构,在一个大框架下进行内容的组织 商品价值是生产商品的一般人类劳动凝结,所以劳动产品都有价值。 商品价值变化必然引起商品价格变化。 金银天然不是货币,但货币天然是金银。 个别企业由于提高劳动生产率,在单位时间内生产出更多的产品,从而形成更多的价值量。这说明商品的价值量与劳动生产率成正比。 没有使用价值的物品就没有价值,反过来没有价值的物品也一定没有使用价值。 价格是价值的货币表现,所以价格的变化必然是价值的变化。

价值规律就是等价交换的规律。 私有制商品经济中,劳动力都是作为商品出现的。 资本表现为一定数量的货币和生产资料,因此,货币和生产资料本身就是资本。 资本可以划分为不变资本和可变资本,不变资本就是生产资料,可变资本就是劳动力。 工人的消费是工人自己的事情,与资本家无关。 资本积聚的资本集中是个别资本增大的两个途径,所以,资本积聚和资本集中都会增大社会资本总额。 固定资本就是不变资本,流动资本就是可变资本。 货币资本,生产资本和商品资本是三种不同类型的独立的资本。

社会资本运动与单个资本运动既有联系又有区别。 I(v+m)>IIc是社会资本扩大再生产的基本条件。 资本主义社会再生产的实现条件说明资本主义再生产能够顺利进行。 成本价格是商品社会的公共范畴,因此在不同的社会所反映的社会生产关系是相同的。平均利润同成本价格和利润相比,更加掩盖了资本主义的剥削关系。

马克思主义政治经济学原理-习题参考答案

《马克思主义政治经济学原理》 课程代码:05003 习题参考答案 江建强编写(2002年8月) 第一章导论 一、填空 1.物质资料生产 2.基础 3.劳动者的劳动劳动资料劳动对象 4.劳动者生产资料 5.生产力生产关系 6.生产关系 7.生产分配交换消费 8.生产资料所有制 9.阶级性阶级性科学性 10.内在的本质的必然 二、单项选择题 1.① 2.② 3.② 4.③ 5.① 6.① 7.① 8.① 9.④ 10.① 三、多项选择题 1·①②③⑤ 2.①②③⑤ 3.①③⑤ 4.①③④⑤ 5.①③④⑤ 6.①②③④⑤ 7.②④⑤ 8.①②③④ 9.①②③⑤ 10.①④⑤ 四、辨析题 1.政治经济学是研究生产力的学问。 政治经济学研究的对象是生产关系,是研究生产关系的学问。但生产关系不是静止不变的,而是发展变化的。生产关系的发展变化是在生产力与生产关系的矛盾运动中进行的,所以研究生产关系,必须联系生产力。 生产力和生产关系是物质资料生产的不可分割的两个方面,它们相互影响、相互作用,是对立的统一体。生产力决定生产关系。生产力的性质决定生产关系的性质;生产力的发展变化,决定着生产关系的发展变化。生产关系对生产力起巨大的反作用。当生产关系同生产力发展的要求相适应,适合生产力的状况时,就能推动社会生产力的发展;而当生产关系不适合生产力的状况时,就对生产力的发展起阻碍作用。 生产关系一定要适合生产力的性质,这是人类社会发展的普遍规律。评判一种生产关系先进与否,必须以生产力标准来判断,研究生产关系归根到底是为生产力发展服务的,脱离生产力来研究生产关系,这种研究就会失去意义。 2.人是生产力中的决定因素,因而人可以创造经济规律。 经济规律是经济现象和经济过程内在的、本质的、必然的联系。人是生产力中的决定因素,但人不可以创造经济规律,因为经济规律是客观的。经济规律产生的经济条件是客观的,有什么样的客观经济条件,就会产生与它相适应的经济规律;经济规律的作用是客观的,经济规律的作用不以人们的意志为转移,人们既不能消灭、废除或改造经济规律,也不能创造或制定经济规律。 经济规律的客观性要求人们必须尊重经济规律,按照经济规律办事。同时要充分发挥自己的主观能动性,来认识和利用客观经济规律为自己服务。 五、简答题 1.为什么说经济规律是客观的? 经济规律是经济现象和经济过程内在的、本质的、必然的联系。经济规律是客观的,因为:经济规律产生的经济条件是客观的,有什么样的客观经济条件,就会产生与它相适应的经济规律;经济规律的作用是客观的,经济规律的作用不以人们的意志为转移,人们既不能消灭、废除或改造经济规律,也不能创造或制定经济规律。 2.社会总生产过程中生产同其他环节的关系是什么? 社会生产总过程,包括生产(直接生产过程)、分配、交换、消费四个相互联系的环节。其中,生产起着决定性的作用,分配、交换和消费也不是完全被动的,它们对生产也起着

七年级上册政治辨析题大全

七年级上册辨析选 男生:消极情绪不利身心健康,要及时任意地宣泄 女生:消极情绪的宣泄要要在的允许范围内道德和法律 1)每一个人的生活都不可能是一帆风顺的,有时难免会产生消极情绪。消极情绪抑制人的思维、影响人的正确判断,不利于人的身心健康,应及时地调节和控制。 2)调控情绪的方法多种多样,可以采取理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、自我暗示法、合理宣泄法等 3)宣泄只是排解消极情绪的一种方法之一。情绪的宣泄要在道德和法律的允许范围内进行,不能妨碍别人,不能损害他人和集体的利益。 男生:学好课本知识,就足以培养出高雅情趣 女生:培养高雅情趣,不仅要学好课本知识,还要丰富自己的文化生活 1)高雅情趣是健康、文明、向上的情趣。它符合现代科学和文明的要求,也符合社会道德和法律的要求。它体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。2)课堂上学习课本知识能够提高我们的思想品德修养和科学知识素养,有助于培养高雅情趣。但是要培养高雅情趣仅靠学习课本知识是不够的。 3)培养高雅情趣要以乐观的态度对待生活,从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣;要增强好奇心,培养广泛而有益的兴趣,进而发展为高雅的情趣。 4)培养高雅情趣要丰富自己的文化生活,提高审美能力。丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要途径。我们要拓展文化生活领域,积极参加各种文体活动,亲近自然,从而使自己的文化生活越来越丰富,知识面不断扩大,获得美的体验,美的享受,不断提高审美能力和欣赏水平,使我们的情趣更加高雅。 男生:有了好奇心,就能培养高雅的情趣。 女生:有乐观的生活态度,才能培养高雅的生活情趣。 1)好奇之心,人皆有之。好奇心能驱使我们去探索未知世界的各种奥秘,获得新的感受,给我们的学习和生活增添情趣。好奇是兴趣的开始,兴趣是情趣的基础,我们应由好奇开始,培养广泛而有益的兴趣爱好,并进而发展为高雅情趣。 2)好奇心如果把握不好,也可能会影响正常的而学习和生活,不利于高雅情趣的培养。3)乐观的生活态度,是培养高雅情趣的重要条件。乐观地对待生活,才能感知生活的美好、找到生活的乐趣,从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣。

浅谈初中政治辨析题的解法

浅谈初中政治辨析题的解法 辨析题就是对试题所提供的观点或材料,既要求辨别(判断),又要求有分析,是一种辨析结合的题型。它主要考查考生对基础知识的掌握及运用基础知识辨别是非和分析问题的能力,要求考生在解题时,应多角度、多层次地思考,克服思维的单项性和表面性,突出对学生理解能力、思维品质和创新能力的考查。 但考生在做这种题时往往由于审题不清或片面理解导致失分率较高。下面就我在教学过程中解答辨析题的方法给大家做一介绍,不全面或不正确的地方请大家批评指正。 一、解题思路 解答辨析题要遵循“一分二辨三析四结”的原则。 第一步:分—分解层次。这是解题的前提。在解题时要学会“解构”,先对试题进行分层次,判断试题是围绕哪些主题进行展开,并学会找到不同主题间的联系。有几层就要分析几层,这一步一定要认真审题,把层次分好,一步一步分析,就不会出现少答现象了。 第二步,辨--辨别正误。这是正确解答的关键所在。首先要认真审题,弄清题意,准确判断,明确指出题目中的观点正确与否,不能含混不清。对于辨析题的结论,最好不要绝对化,不能笼统的回答对或者不对。事物本身是复杂的、多样的,因此“辨”的结论,要具体化,分清楚哪一层或几层清楚是正确的,为什么?哪一层或几层清楚是错误的,为什么?当然判断对或错不需要在试卷中写出来,心理面清楚就行,为下一步找准分析的方向做好铺垫。 第三步。析--总结事理。这是解题的重点所在。要联系所学的基本观点和原理分析论证该观点为什么正确或错误。表达要条理清晰,全面透彻,有理有据。正确的观点可分析为什么正确,可以从作用、好处、意义、重要性等方面加以分析。错误的观点或者分析错误的原因,可以从危害性方面分析,或者把错误的观点纠正过来再进行分析。 第三步,结--总结评价。这是解题的终结。在辨是非,析事理的基础上要从宏观和微观两个方面得出总结评价,亮明白己的观点,以达到照应题目,深化主题的目的。最后的总结可以是补充式的,也可以是做法式的(针对题中的问题回答出我们该怎样做),还可以是联系式的(总结出题目中“此事物”与“彼事物”之间的联系)。 二、解题要求: 辨析题是辨与析的有机结合,切不可只辨不析,或者只析不辨,也不能只分析观点错误的原因,而忽视也需要分析正确观点的原因 (1)要求“辨”,在思维中思考观点是否正确,是否全面 (2)要求“析”,对正确的观点的正确性进行分析,对错误的观点进行分析,对于观点不全面的不完整的需要补全观点并进行分析。

00009《政治经济学》真题:2018年10月

2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 政治经济学(财经类) 试卷 (课程代码00009) 一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.马尔萨斯的经济理论属于 C A.重商主义经济学 B.资产阶级古典政治经济学 C.资产阶级庸俗经济学 D.马克思主义政治经济学 2.使用价值 B A.反映商品的社会属性 B.构成社会财富的物质内容 C.是抽象劳动创造的 D.是交换价值的基础 3.社会必要劳动时间决定商品的A A.社会价值 B.使用价值 C.剩余价值 D.个别价值 4.货币充当商品交换媒介所执行的职能是B A.价值尺度 B.流通手段 C.贮藏手段 D.支付手段 5.货币转化为资本的决定性条件是C A.大量货币集中在资本家手中 B.生产资料成为商品 C.劳动力成为商品 D.剩余产品的出现 6.绝对剩余价值的获得是A

A.延长工作日的结果 B.商品价格上涨的结果 C.延长必要劳动时间的结果 D.个别企业追求超额剩余价值的结果 7.剩余价值的资本化称为A A.资本积累 B.资本集中 C.资本循环 D.资本周转 8.产业资本循环的第三阶段是B A.生产阶段 B.销售阶段 C.消费阶段 D.购买阶段 9.社会总产品在实物形式上由A A.生产资料和消费资料构成 B.第一部类和第二部类构成 C.不变资本和可变资本构成 D.个别资本和社会资本构成 10.部门之间的竞争形成D A.商品价值 B.企业利润 C.剩余价值 D.平均利润 11.资本家投资银行业所获得的利润率相当于D A.利息率 B.土地收益率 C.剩余价值率 D.平均利润率 12.自由竞争资本主义时期,资本主义国家对外经济关系的主要内容是B A.劳务输出 B.商品输出 C.货币输出 D.资本输出 13.国家垄断资本主义B A.改变了垄断资本主义的实质 B.突破了私人垄断资本的局限

政治经济学原理课后习题-参考答案——学生用

《政治经济学原理》参考答案 本文档为2011年4月出版,张莹、李海峰主编《政治经济学原理》(978-7-115-24306-5)一书的课后单元测试参考答案仅供参考,如有异议,可请教授课老师或来邮件质询(;)。 第一章导论 一、单项选择题 B C A A A B A C B C B A C A C D B A D B B D C A C D 二、多项选择题 ABCD ABCD BCD ABCD AB ABCD CD ABCD ABCD ABCD 三、名词解释 经济规律:就是经济现象和经济过程中内在的、本质的、必然的联系,也就是生产关系的产生、发展和变化规律。 物质资料的生产:就是人们以一定的方式结合起来,按照自己设想的目的,运用劳动资料去加工劳动对象,改变劳动对象的形状、性质或地理位置,使被加工的产品能够满足人们生产和生活需要的活动。 生产资料所有制:就是人们在生产资料所有、占有、支配和使用等方面所结成的经济关系。 经济制度:是指一定社会属于统治地位的生产关系的总和,它反映生产关系的性质,是区分不同社会形态的基本依据。 四、辨析题 1. 由于生产关系对生产力有反作用,因此,变革生产关系就能促进生产力的发展。 答:错误。由于生产关系对生产力有反作用,因此,变革生产关系可以影响进生产力的发展。当变革后的生产关系适应生产力的发展水平和要求时,就会促进生产力的发展,当不适应时就会阻碍甚至破坏生产力的发展。 2. 经济规律和自然规律是完全相同的。 答:错误。经济规律除了有和自然规律相同的特点外还有自身独特的规律。具体表现为(1)

经济规律不能离开人的经济活动;(2)经济规律一般不是长久不变的;(3)在阶级社会里,认识和利用经济规律总是有阶级背景的。 五、问答题 1. 简述劳动过程的三个基本要素。 劳动过程具备的三个基本要素是:人的劳动、劳动对象和劳动资料,其中: (1)人的劳动就是具有一定生产经验和劳动技能的劳动者,为了获得满足自身或他人需要的有用产品而进行的有目的的活动。强调的是人类的有意识、有计划、有目的(即具有主观能动性)的活动。 (2)劳动对象是劳动者在生产过程中,把自己的劳动加于其上的一切物质资料,也就是劳动加工的对象。劳动对象有两类:一类是未经人类加工过的自然物,另一类是经过人类劳动加工过的物质资料。 (3)劳动资料,又叫劳动手段,是人们在生产过程中用来改变和影响劳动对象的一切物质资料。通过劳动资料,人的劳动被传导到了劳动对象上。劳动资料包括生产工具(包括机器设备)、土地、建筑物(厂房、库房)、道路等,其中最重要的是生产工具。 在这三个基本要素中,人的劳动是生产中的能动因素;而劳动对象和劳动资料的总和构成生产资料,是生产过程中不可缺少的客观物质条件。劳动者与生产资料有机结合的过程,就是物质资料的生产过程。 2. 什么是生产力,什么是生产关系?两者有着什么样的关系? 生产力是指人们征服自然、改造自然、获得物质资料的能力。它体现的是人与自然的关系。生产关系指的是人们在物质资料生产过程中相互结成的经济关系。 生产力和生产关系是社会生产不可分割的两个方面,生产力是生产的物质内容,生产关系是生产的社会形式,二者相互联系、相互依存、有机统一,共同构成社会生产方式。 (1)生产力决定生产关系,主要表现在:生产力决定生产关系的性质和发展。有什么样的生产力就有什么样的生产关系;生产力的发展变化必然引起生产关系的发展变化。 (2)生产关系对生产力有重要的反作用,主要表现在:当生产关系适应生产力发展水平和要求时,就会促进生产力的发展;当生产关系不适应(超前或是落后)生产力发展水平与要求时,就会阻碍甚至破坏生产力的发展。 (3)生产关系一定要适应生产力的发展状况,由于生产力是生产的物质内容,生产关系是生产的社会形式,形式必须与内容相适应,所以,生产关系一定要适应生产力的发展,这是不以人的意志为转移的客观规律,是推动人类社会发展进步的基本规律。 3. 如何理解马克思主义政治经济学是阶级性和科学性的统一? 马克思主义政治经济学,既是一门揭示社会经济发展规律的科学,又是代表工人阶级和广大劳动人民利益的经济学说。它实现了阶级性和科学性的统一。 一方面,马克思主义政治经济学是无产阶级的政治经济学,代表着无产阶级的利益,具有鲜明的阶级性。另一方面,由于无产阶级作为先进生产力和生产方式的代表,其经济地位和阶级利益的要求与社会发展的方向完全一致,无产阶级在认识和揭示社会经济发展规律方面,既不同于以往的剥削阶级受狭隘的阶级私利的局限,又没有阶级的偏见妨碍自己如实地揭示客观真理,因而无产阶级能够坚持以科学的态度去探索、认识和反映社会经济发展的客观经济规律。马克思主义政治经济学具有高度科学性和真理性。

最新部编版七年级上册道德与法治辨析题专项复习--

七年级上册综合复习辨析题集锦 1、中学时代是人生发展过程中的一个很平凡的阶段,这个阶段对我们的一生不会产生多大意义。答、①中学时代对于一个人的人生有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础;②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色;③初中三年,我们要度过自己的青春期,结识新朋友,开始学习新天地,为今后的升学和就业奠定基础。因此,我们要认识中学时代的重要意义,珍惜人生中这段最美好的年华。 2、梦想与现实是平行线,永远无法相交。 答、①梦想是对未来美好生活的愿望。梦想源于现实,又高于现实,梦想不等于现实,总是和现实有一定的距离。②少年有梦,不应止于心动,更要付诸于行动。努力,是梦想和现实之间的桥梁。有些梦想通过不懈努力最终能够实现,成为现实。③有的梦想由于现实和个人实际相脱离,虽经个人的努力和坚持,最终仍无法实现。这样,梦想与现实就如同两条平乡线,永远无法相交。 3、梦想不现实,就没有意义。 答、①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更加有色彩。梦想意味着希望,有了梦想,人类才能不断进步和发展。②即使是实现不了的梦想,也有它存在的意义和价值,至少它在某一个阶段引领了我们的人生方向。③既是努力之后暂时没有结果,但是在这个过程中,我们同样积累了经验,增长了本领,获得了新的知识和技能。 4、只要努力,就能实现梦想。 答、①努力,是梦想与现实之间的桥梁。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更进一步。 ②少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它有时甚至不切实际,虽经不懈努力和坚持,现实依然会击碎我们的梦想。 5、梦想一旦确立就不能改变。 答、①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它有时甚至不切实际,与自身条件和外在环境有较大差距。②随着生活阅历和自我认识的发展,我们需要根据自己的能力、兴趣等实际情况,对自己的梦想适当进行调整,以缩短梦想与现实之间的距离,让梦想在现实中开花。 6、学习就是在学校、在课堂上的学习。 答、①生活即学习。学习不仅仅局限于学校、课堂,生活中的点点滴滴都是学习。②我们所看、我们所听、我们所尝、我们所触、我们所做都可以是学习。我们可以从一切经历中学习;学习思考、认识世界、关爱他人、遵守规则等。③学习没有终点。我们一生都在学习,一生都需要学习,即使离开了学校,也要不断学习,不断充实自己。 7、有人认为读书无用 答、这种观点是错误的。学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由;等等。 8、“书山有路勤为径。”要想取得好成绩,只要勤奋就够了 答、这种观点是片面的。(1)取得好成绩离不开勤奋。“功崇惟志,业广惟勤。”“业精于勤而荒于嬉。”“勤能补拙是良训,一分辛苦一分オ。”勤奋是人们获取成功和好成绩的必要前提,唯有努力学习,刻 cc

最新八年级政治下册辨析题大全

2016年八年级政治(下册)辨析题大全 第五单元 我中国公民是 5.1我们都是公民 1.社会主义民主政治的根本和核心是人民当家作主。 2.你将如何做一名合格的公民? 答:⑴积极履行法律规定的义务。 ⑵要培养坚定的民主意识和良好的公民道德。 ⑶要增强法律意识和遵守国家法律。 5.2公民的权利和义务 1.公民的基本权利主要以下五类: 答:①公民的平等权利。所有公民,在法律面前一律平等。 ②公民的政治与自由。如:选举权、被选举权、言论、出版、结社、集会权等。 ③公民的人身自由权。如:公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯的权利。 ④公民的社会生活权利。 ⑤公民的社会经济权利。 2. 公民的基本义务主要以下三类: 答:①公民对国家履行的义务。如:维护国家统一和民族团结,维护国家安全、荣誉和利益,依法服兵役,依法纳税等。 ②公民对社会履行的义务。如:遵守社会公共秩序、遵守劳动纪律、遵守社会公德、爱护公共财物等。 ③公民对家庭履行的义务。如:父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养父母等。 3.公民应如何正确行使权利? 答:①不得损害他人的合法自由和权利。 ②不得损害国家的、社会、集体的利益。 ③要以合法的适当的方式行使权利。 4.公民应如何履行宪法和法律规定的个人义务? 答:⑴法律鼓励的积极去做⑵法律要求的必须去做⑶法律禁止的坚决不做。 5.3宪法保障公民权利 1.为什么宪法是我国的根本大法/ 答:宪法是我国的根本大法,在我国的法律体系中居于首要地位。 ①宪法规定国家生活的根本问题。 ②宪法具有最高的法律效力。 ③宪法的制定、修改呈现比普通法律更为严格。 2.作为公民,我们应该怎样对待宪法? 答:⑴认真学习宪法,自觉遵守宪法。 ⑵积极行使公民的监督权利。 ⑶积极参与国家的政治生活,树立宪法意识,维护宪法权威。

政治经济学习题一 - 副本

第三章市场经济和价值规律 一、概念题 1.市场 2.市场机制 3.市场经济4.市场体系 5.市场规则 二、判断题 1.市场机制是价值规律、供求规律、竞争规律等市场经济规律发生调节作用的机制。2.价格机制是市场机制的中心机制,它是价值规律的具体表现形式和作用形式。 3.市场机制和计划机制是现代社会资源配置的两种主要方式和手段,因此,它们是社会基本经济制度的本质特征。. 4.当消费者预期某种商品的价格在未来一段时间会上升时,就会减少对该商品的需求。反之,则会增加对该商品的需求。 三、选择题 1.市场机制主要包括: (1)价格机制(2)供求机制(3)竞争机制(4)汇率机制(5)工资机制 2. 市场是 (1)一切商品或劳务交换的场所 (2)商品生产者之间全部交换的总和 (3)调节经济运行的一种调节机制和运行方式 (4)市场机制运行的载体和表现形式 (5)市场经济存在和发展的基础 3.市场经济与商品经济的关系: (1)市场经济与商品经济都是以社会分工和不同所有制为基础 (2)市场经济与商品经济都是通过商品货币的形式交换劳动 (3)市场经济与商品经济都是以追求价值为目的的经济 (4)市场经济是发达的商品经济 (5)商品经济是市场经济存在和发展的基础 4.影响需求的因素有: (1)该商品的价格 (2)消费者的收入水平 (3)相关商品的价格 (4)消费者的偏好 (5)消费者的预期 5.影响供给的因素有: (1)商品自身的价格 (2)生产要素的价格 (3)生产的技术状况 (4)相关商品的价格 (5)生产者对未来的预期 四、辨析题 1.计划和市场是社会基本经济制度的本质特征。

2.市场经济和商品经济都是以社会分工和不同所有制为基础的,因此二者无区别。 3.需要就是需求,生产就是供给,市场均衡就是市场需求与市场供给的绝对平衡。 4.市场规则实质上就是以法律、法规、契约、公约形式规定下来的市场运行的准则。五、案例分析题 案例内容: 2001年初以来,石油输出国组织七种市场监督原油一揽子平均油价和油价期货市场价格一路下跌,跌到了每桶25元以下这个欧佩克内部参考价。造成国际石油市场价格下跌的主要原因是石油市场的供求关系发生了变化,一方面是由于国际经济增长放慢,尤其是美国经济低迷和亚欧天气转暖,市场对石油的需求量减少,另一方面,伊拉克的石油出口近期恢复到较正常的水平,即每天达210万桶。为此,美国能源部、美国石油学会公布的数字显示,美国的石油和产品油库存大幅上升,已达到2·9074亿桶,比2000年同期增加了800万桶。 由于国际石油需求减少,库存增加,价格上升,所以,欧佩克采取减少石油的供给量,以保持石油价格控制在所定目标每桶25美元的水平。由于欧佩克自年初以来两次减少不包括伊拉克在内的十个成员国的原油日开采配额达250万桶,使得国际石油成功地控制在所定目标每桶25美元的水平上。与此同时,石油输出国成员还是一致同意共同努力将石油产量限制在每天24·2百万桶的水平。他们还决定如果石油价格出现“疯涨”的话,他们将增加本国的石油产量,相反,如果国际市场对石油的需求进一步下降,他们也会进一步限制石油的产量,减少供给。 案例问题:根据上述案例,请分析石油价格机制与供求机制的关系。 第五章资本主义生产 一、概念题 1.资本2.价值增殖过程3.剩余价值4.不变资本和可变资本5.剩余价值率 6.必要劳动和剩余劳动 7.超额剩余价值 8.绝对价值生产和相对剩余价值生产 9.剩余价值规律10.工资11.计时工资和计件工资12.名义工资和实际工资 二、判断题 1.劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件。 2.资本最初总是表现为一定数量的货币,因此货币都是资本。 3.资本总公式的矛盾是等价交换与价值形成的矛盾。 4.剩余价值既不能在流通中产生,又不能离开流通而产生。 5.劳动力商品的使用价值是剩余价值的唯一源泉。 6.在初级社会主义公有制经济中劳动力也是商品。 7.个别资本家只要提高企业劳动生产率,便可以获得相对剩余价值。 8.相对剩余价值的生产是整个社会提高劳动生产率的结果。 9.剩余价值规律不是资本主义特有的规律,而是市场经济发展的一般规律,在社会主义社会同样存在并发生作用。 10.工资的实质是劳动力的价值或价格,但表现为劳动的价值或价格。 11.计件工资是计时工资的基础,计时工资是计件工资的转化形式。

《政治经济学原理原著》复习题参考答案(2015年夏)

福建师范大学网络教育学院 《政治经济学原理原著》复习资料试题(A/B) 参考答案及评分标准 一、选择题(每题1分,共10分) 1.D 2.D 3.D 4.B 5.D 6.B 7.C 8.D 9.A 10.C 11.A 12.A 13.A 14.B 15.C 16.B 17.B 18.D 19.A 20.A 二、名词解释题(每题3分,共12分) 1.答:所谓市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济。 2、答:所谓资本就是能够带来剩余价值的价值,资本可以分为不变资本和可变资本。 3、答:经济发展就是在内涵方面的发展,标志发展的水平和质量。而不是体现在外延和规模上的发展。 4、国内生产总值(Gross Domestic Product,简称GDP)是指在一定时期内(一个季度或一年),一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和劳务的价值,常被公认为衡量国家经济状况的最佳指标。它不但可反映一个国家的经济表现,还可以反映一国的国力与财富。 5、所谓商品就是用来交换的劳动产品,商品具有价值和使用价值两种属性。 6、剩余价值就是资本家在劳动力市场购到劳动力这种特殊商品后,在生产过程中,可以创造比自身价值更大的价值。 7.现代企业制度是适应社会主义市场经济需要,加快国有企业改革的有效途径。其基本特征是:产权清晰、权责明确、政企分开,管理科学。 8.答:这种撇开具体形式的无差别的人类劳动,就是抽象劳动。 三、辨析题(每题5分,共15分) 1.错。发展农业产业化经营是推动农业现代化的重要途径,而并非就是农业现代化。农业现代化包括多方面的内涵,它是农业高度发展的显现。 2.错。我国在发展社会主义市场经济的过程中,仍然需要政府的宏观调控。 3.错。 在社会主义市场经济条件下,企业在追求利润的同时,还应当肩负社会责任,关注

政治经济学习题(一)

政治经济学练习题 第一章 一、单项选择 1、政治经济学研究对象是() A、生产力 B、生产关系 C、生产方式 D、物质资料生产 2、政治经济学研究的出发点是() A、物质资料生产 B、生产力 C、生产关系 D、生产方式 3、生产关系的基础是() A、生产力 B、生产方式 C、经济基础 D、生产资料所有制 4、劳动资料中最重要的是() A、劳动对象B科学技术 C、生产工具 D、劳动力 5、社会生产力中最重要的因素是() A、劳动对象 B、劳动 C、生产工具 D、科学技术 6、政治经济学研究的根本方法是() A、科学抽象法 B、唯物辩证法 C、定量分析法 D、历史与逻辑相统一的方法 7、政治经济学研究任务是() A、批判资本主义 B、建设社会主义 C、揭示经济规律 D、学习资本主义 二、多项选择题(至少有两个及以上的正确答案) 1、马克思主义政治经济学的两个理论来源是() A、重商学派 B、资产阶级古典政治经济学 C、空想社会主义 D、资产阶级庸俗政治经济学 2、物质资料生产是() A、人类社会存在、发展的基础 B、人类唯一的实践活动 C、人类最基本的实践活动 D、政治经济学研究对象 E、政治经济学研究的出发点 3、科学技术与生产力的关系是() A、科学技术是构成生产力的独立要素 B、科学技术是现实的生产力 C、科学技术应用于生产可以转化为生产力 D、科学技术是潜在的生产力 E、科学技术是第一生产力 4、关于政治经济学的研究对象,下列说法中正确的有() A、政治经济学的研究对象是社会生产关系 B、政治经济学要联系生产力研究生产关系 C、政治经济学要联系上层建筑研究生产关系 D、政治经济学要联系经济基础研究生产关系

马克思主义政治经济学原理题库(含答案)

《马克思主义政治经济学原理》题库 导论 一、单选题: 1、政治经济学的发展历史表明,没有抽象的各阶级适用的政治经济学,根本原因在于() A.经济发展过程与经济现象的复杂 B.不同时期经济发展水平的差异 C.研究范围与研究方法上的差异 D.研究对象直接涉及不同阶级的利益 2、衡量生产力水平的客观尺度是() A.生产工具的状况 B.劳动者的素质 C.劳动对象的广度和深度 D.劳动产品的数量和质量 3、生产力反映的是() A.人与社会的关系 B.人与自然的关系 C.人与人的关系 D.分工协作关系 4、生产关系是人们在生产过程中结成的() A.人与自然的关系 B.人与人的物质利益关系 C.管理与被管理的关系 D.分工协作关系 5、生产关系的基础是() A.生产资料所有制形式 B.产品的分配形式 C.产品的消费形式 D.生产工具的水平 6、决定生产关系性质的是() A.生产资料所有制形式 B.产品的分配形式 C.产品的消费形式 D.生产工具的水平 7、政治经济学研究的出发点是() A.物质资料生产 B.社会生产关系 C.劳动方式 D.商品生产 8、政治经济学的研究对象是() A.物质资料生产 B.社会生产关系 C.劳动方式 D.生产力 9、人类社会发展的最终决定力量是() A.生产力 B.生产关系 C.经济基础 D.上层建筑 10、构成社会生产方式的是() A.生产力与生产关系的对立统一 B.劳动力与生产资料的对立统一 C.物质资料再生产与生产关系再生产的对立统一 D.生产资料生产与消费资料生产的对立统一 11、构成社会形态的是() A.生产力与生产关系的对立统一 B.经济基础与上层建筑的对立统一 C.物质资料再生产与生产关系再生产的对立统一 D.生产资料生产与消费资料生产的对立统一 12、马克思主义政治经济学的任务是() A.为无产阶级服务 B.揭示经济发展的客观规律 C.调整生产关系 D.推翻剥削制度

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