苏教版六年级语文上册第三单元综合训练试卷及答案

苏教版六年级语文上册第三单元综合训练试卷及答案
苏教版六年级语文上册第三单元综合训练试卷及答案

第三单元综合提高训练

(满分:100分时间:90分钟得分:)

一、字词芳草地。(20分)

1.正确写出下列成语中的同音字。(6分)

(1)一个chǒu lòu( )的野人从xiá zhǎi( )的山洞里走了出来。

(2)我用透明jiāo dài( )把破损的书页zhān bǔ( )好了。

(3)老师正在家里zhuàn xiě( )论文,我们不能去dǎ rǎo( )他。

2.下列词语中加点字注音全部正确的一组是()(3分)

A.禁.锢(jìn)剥.夺(bāo)跻.身(jī)嗷嗷待哺.(bǔ)

B.桂冠.(guān)荆棘.(jí)寄宿.(sù)成年累.月(lěi)

C.训诫.(jiè)惬.意(qiè)缅.怀(miǎn)龇.牙咧嘴(cī)

3.给“服”字组词,填到下面句子中。(3分)

(1)2012春晚,观众再一次深深()于刘谦的精彩表演。

(2)赵本山退出春晚舞台,是他对观众负责的一种表现,令人()。

(3)格力空调()世界,国际大赛频展现。

4.根据意思写出相应的词语,并选择合适的填到句子中。(6分)

(1)形容数量少。非常稀少,没有几个。()

(2)比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。()

(3)喜爱得舍不得放手。()

(4)形容因害怕或担心而不安。()

(5)乘着这个改朝换代的时机,咱们得,把他抬出去!

(6)3月26日是世界熄灯一小时日,晚上8点半到9点半,记者在日照市一些小区走访时发现,虽然有的小区物业做了宣传,但熄灯居民仍。

5.“自由地读书有乐趣,常常能因书中某一隽永的句子

而,并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。”句中应填的一组关联词是()。(2分)

A.即使也茅塞顿开 B.不仅还心有余悸

C.不但而且豁然开朗 D.虽然但是融会贯通

二、句段风景线。按要求写句子。(17分)

1. 她的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。(仿写句子)(1分)

________________________________________________________________________

2. 照例子,仿写句子,使表达更加生动。(2分)

春天笑着走来,溪水“叮咚、叮咚”,唱起欢乐的歌儿,呼唤鲜花前来报到。

秋天笑着走来,___________________________________

3. 续写句子。(2分)

没有一本书的家,是没有一朵花的花园,是_____________________________________。

4. 在横线上填上合适的名言警句。(6分)

(1)我看了夏洛蒂三姐妹的故事后,不禁想起了这样一句名言:

(2)我们班在学校的拔河比赛中获得了冠军,同学们感慨地说:“。”

(3)好文章是改出来的,可有的同学总是说不会改,不会改,你会对他说:

5.下面这段文字后的四个句子依次填入横线处,恰当的一组是()(3分)

,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍;,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕语,春水潺潺;,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;,你尽可品评自娱,把玩深尝。

○1文学是一座姹紫嫣红的百花园○2文学是一杯回味无穷的香茗

○3文学是一座意境高远的中国画○4文学是一首清脆圆润的古曲

A.○1○3○4○2 B. ○4○3○2○1 C. ○3○4○1○2 D. ○2○1○3○4

6.选用恰当的修改符号改正下面一段话中的6处错误。(3分)

开学以来,开展了以诚信教育为主提的系列活动。大家阅读了“诚信从我做起”

一书,参加了演讲、唱歌、制作手抄报等活动。这些活动虽然丰富了我们的学习生活,而且增加了我们的语文实践能力。由于活动开展得绘声绘色,江苏城市频道记者专门进行了采访报道。

三、课文回放岛。(6分)

1. 在本单元的学习中,我们认识了______________________的勃朗特三姐妹,

__________

__________________________的霍金,________________________的鲁滨逊,他们

的精神令我们敬仰,我们还知道________________是修改文章的一种好方法,明白

了当我们的合法权益被侵犯时,应该及时向有关部门和学校__________。

2. 夏洛蒂的《__________》,艾米莉的长篇小说《__________》和安恩的长篇小说

《______________》相继出版,获得了极大的成功。

3.《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中有一句名言是:______________________________

。你还知道哪些名言,请写出一句:________________________________________________________________。

四、语文实践园。看下面的新闻,发表自己的评论。(4分)

绿化带竖高楼小学生告开发商:侵犯我的相邻权

中广网北京2011年7月14日消息: 800平方米的

绿化地带原本是小区业主休闲娱乐的地方,然而,该地却

突然竖起19层的高楼,不但妨碍了小区的采光和消防,多

处房屋还出现了裂缝。正当大人们奔走投诉一筹莫展之

际,两位年仅10岁的小学生建议家长拿起法律武器维护

权益,以“侵犯相邻权”将开发商告上法庭。两位孩子名

列第一原告,家长是第二原告,状子递到法院后,广东四

会市法院于本月11日正式立案受理。

你认为对这一事件可以从哪几个方面进行申诉?

五、阅读快乐屋。(23分)

(一)一本男孩子必读的书(节选)(7分)我很喜欢《鲁宾逊漂流记》的作者在书中的一句名言:“

。”事实上的确如此:一个具有大无畏冒险进取精神的人,()在恶劣的环境中,()终将会成为一个成功者,一个英雄。

我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的:身着羊皮短衣短裤,腰间别一把小锯、一把斧子,肩上挂着弹药袋子,背上背一个筐子,挂一支鸟枪,头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人,一个探索者,一个发明家,一个善于创造性劳动的人。

1.按课文内容填空。(2分)

2.在括号内填上恰当的关联词。(2分)

3.说说你对所填名言的理解。(3分)

(二)那个伟大的倒霉蛋(16分)

他出生在一个穷医生家里,小时候没有受过很好的教育,但他脑子里有一股狂热的“报国理想”。他参加了无敌舰队,参与了抗击土耳其侵略的战争。他身体不够强壮,武艺不够高强,在和土耳其军队作战时,他身负重伤,左手致残。接着,他又参加了占领突尼斯等战役,并屡立战功,得到元帅的嘉奖。可是当他拿着元帅的保荐书,做着即将成为将军的美梦时,在归国途中遇到海盗,被俘后卖到阿尔及利亚,在那里做了5年苦工。

当他回到祖国的时候,很不幸,他的国家已经忘记了这位英雄,他连一个普通的工作都找不到,好不容易在无敌舰队找到一个军需的职位。一次他下乡催征,因为不肯为乡绅通融减税,被乡绅诬陷入狱。从监狱出来以后,他改作税吏。一次他把税款交给一家银行保管,偏偏银行倒闭,他第二次入狱。第二次出狱,他贫困潦倒,而且家里妻子、妹妹、女儿一帮人都靠他一个人养着。他住的地方,环境是如此恶劣:楼下是酒馆,楼上是妓院。一天,酒馆里有人斗殴,一人倒在地上奄奄一息。他出于同情把那人背到家里,谁知人未救活,他涉

嫌谋杀再次入狱。在此之后,他妻子死去了,他又因为女儿的事情被法庭传讯。

就这么一个被俘又入狱的人,命运从来不肯眷顾他。但恶劣的环境没有淹没他,倒霉的境遇没有打倒他,反而丰富了他。他的智慧是把倒霉当作生命的一个必然结果加以接受,化为生命的财富。凭着他对生活的反思和那个国家斗牛士的精神,他写出了名震世界的巨著——《堂·吉诃德》。

这个伟大的倒霉蛋就是西班牙作家塞万提斯。

1. 联系上下文,理解词义。(4分)

(1)奄奄一息:

(2)眷顾:

2. 信息提取。(8分)

(1)那个伟大的倒霉蛋指的是。(1分)

(2)这个伟大的倒霉蛋都经受了哪些倒霉的事情?(4分)

(3)这个倒霉蛋对待“倒霉”是一种什么态度?(3分)

3. 中心领悟。(4分)

你从这个人的人生经历中得到哪些启示?我们该以怎样的态度对待生活中的“倒霉”?

六、习作梦想谷。(请另附纸)(30分)

1. 有时,一本书,一个人,一句话……都会使我们受到启示,悄然改变着我们的生活……

请以“________的启发”为题,写一篇习作。

2. 题目:那时候,我想起了这句名言……

提示:名人名言往往给我们好多启发,想一想,写一写。

第三单元综合提高训练

第三单元综合提高训练

一、1.(1)丑陋狭窄(2)胶带粘补(3)撰写打扰 2.B 3.(1)折服(2)佩服(3)

征服

4.(1)寥寥无几(2)众星捧月(3)爱不释手(4)惴惴不安(5)众星捧月(6)寥寥

无几

5.C

二、1.比喻句即可。例:书籍像黑夜的灯塔,给我们照亮前行的路。2. 落叶“刷刷、刷刷”,

跳起了欢快的舞蹈,铺下一条条金色的小道。3. 没有一颗星星的夜空4. (1)不经风雨,怎能见彩虹?(2)人心齐,泰山移。(3)修改稿子不要光是看,要念,就是把全篇稿子

放到口头说说看。5.C 6. 在“开展”前面加上“我们学校”;“提”改为“题”;

引号改为书名号;“虽然”改为“不但”;“增加”改为“增强”;“绘声绘色”改为“有声有色”。

四、1.申诉一:建楼的地方是小区的绿化带,不允许建楼。2.申诉二:所建楼房影响了小区

的采光和消防。3.申诉三:因为建楼影响了其它房屋的安全。4.申诉四:侵害了我们的相邻权。

五、(二)1.(1)呼吸微弱,只剩下一口气,形容临近死亡。(2)照顾,关照。2.(1)西

班牙著名作家塞万提斯。(2)即将成为将军时被俘到阿尔及利亚,做了5年苦工;三次因突然的变故或冤屈入狱;亲人先逝;住处环境恶劣。(3)他的智慧是把倒霉当作生命的一个必然结果加以接受,化为生命的财富。3.人生不可能永远一帆风顺,要学会承受挫折,接受挑战,面对生活中的不如意,要敢于担当和思考,要有顽强的生命活力与不公的命运抗争。

小学六年级数学综合测试题

小学六年级数学综合测试题 一、填空题。(每题2分,共40分) 1、在边长6厘米的正方形里画一个最大的圆,圆的面积是( )平方厘米。 2、在一个直角三角形中,最大角与最小角的度数比是5:1 , 最小角是( )度。 3、一个圆的直径增长一分米,它的周长增加( )分米。 4、一个包里有8个黄球和2个白球,每次从中任意摸出1个球后仍放回包里。这样摸10000 次,摸出白球的次数约( )次;摸出白球的次数约占总次数的( ) 。 5、把 3 米长的绳子平均分成4段,每段长是这根绳子的( ),每段长( )米。 6、一幢楼房20层高,相邻两层有15级台阶,某人从1层到20层,要走( )级台阶。 7、数学竞赛题共20道。每做对一题得8分,做错一题倒扣4分。小丽得了100分,她做对了( ) 道题。 8.最小的质数和最小合数积的倒数是( )。 9、一根钢管长20M ,用去了16M ,用去了( )%,还剩( )%。 10、6比15少( )%,15是6的( )%。 11、比 43米少4 3 是( )米。 12、五年级人数比六年级人数少10%。如果五年级有学生180人,那六年级有学生( )人。 13、五个数的平均数是20,若把其中一个数改为40,则平均数是25,这个改动的数是( )。 14、一块长方形菜地,长与宽的比是10:7,如果长减少10米,宽增加17米,就变成一个 正方形。这块长方形菜地的面积是( )平方米。 15、十几辆卡车运送315桶汽油,每辆卡车运的桶数一样多,且一次运完.那么, 每辆卡车运( )桶。 16、我国有13亿人员,每人节约1分钱,可以节约( )元,用这些钱帮助我国失学儿童重新上学,每人给400元,可以帮助( )名儿童重新上学。 17、一岁的小海龟问妈妈:我什么时候才能像你那么大。妈妈告诉他:等你像我这么大年龄时,我就19岁了,海龟妈妈现在( )岁。 18、一年级的小朋友练习写数,那么他从1写到100,在这100个数中,共写了( )个“1”。 19、甲、乙两人比赛爬楼梯,当甲跑到第四层时,乙恰好跑到第三层,照这样计算,甲跑到 第16层时,乙应跑到第( )层。 20、用64块1立方厘米正方体组成一个大的正方体,然后把这个大正方体表面涂上红色,再把这大正方体分成原来的64块小正方体。这64块小正方体中( )块涂有红色。 二、判断题。(每题2分,共20分) 1、5比4多25%,4就比5少25%。 ( ) 2、甲数的25%等于乙数的20%,甲、乙不为0,甲数大于乙数。 ( ) 3、一件商品先提价15%,再降价15%,现价与原价相同。 ( ) 4、五成是50%,七成五是75%,八折是8%。 ( ) 5、甲数是乙数的五分之一,乙数就是甲数的五倍。 ( ) 6、某班植树101棵,成活100棵,成活率是100%。 ( ) 7、一根短木棍的长度是58%米。 ( ) 8、杨树是柳树的75% ,就是说杨树比柳树少25%。 ( ) 9、百分数是一种特殊的分数,就是分母为100的分数,因此和分数的意义相同,用法一样。 ( )

小学六年级语文专项训练

小学六年级语文专项训练题 姓名: 一、句式变换。 1.雨水打湿了姐姐的秀发。 把字句: 被字句: 2.这个故事使妈妈感动不已。 否定句: 反问句: 3.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 反问句: 双重否定句: 4.这回一定要亲眼看看师傅的绝活。 双重否定句: 5.谁也不能否认刷子李有一手绝活。(改成肯定句) 肯定句: 6.猫听到老鼠的一点响动,他屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。(改成肯定句) 肯定句: 7.人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?(改成肯定句) 肯定句: 8.毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。(改成肯定句) 肯定句: 9.小红有严重的厌学情绪,这叫爸爸妈妈十分担心。(改成双重否定句) 双重否定句: 10.妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她。”(改为转述句) 转述句: 11.老师对我说,她今天有事要早回家,叫我和中队长一起做好班级工作。(改为陈述句) 陈述句: 二、指出各句的修辞手法,并且说说各自的作用。 1.早晨,金色的太阳笑开了脸。() 2.没有她的努力,你能这样吗?所以你应该好好地感谢爱你的母亲,深深地感念这份伟大的母爱。() 3.向往平静的生活,却置身喧嚣的尘世;付出热情的努力,却收获冰冷的失意;心中是美好的理想,眼前却是残酷的现实:人生就是这样不断磨练着你的意志。() 4.字典不正是我们无声的朋友和老师吗?() 5.春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里。() 6.盛开的梅花,你挨着我,我挨着你,像蓝天下的一片片彩云。() 7.危楼高百尺,手可摘星辰。() 8.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。() 三、仿写句子。 1.时间好比一个良医,它能教我们医治流伤的血口。 时间好比一位慈母,它能帮助我们抚平心灵的创伤。 时间好比,它能 时间好比,它能 2.如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;

小学六年级语文第二学期期末综合测试题(含参考答案,最新部编版)

部编版小学六年级语文第二学期期末综合测试题 一、请用正楷字抄写下面的句子,注意标点符号。(3分) 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(唐●韩愈《进学解》) 二、选出下列词语中加点字的正确读音,用“√”标出。(4分) 徘徊.(huái huí)悼.念(diào dào)省略.(lüèluè)孪.生(luán nán) 斩.首(zhǎn zǎn)哺.育(bǔ fǔ)跋.涉(bá pá)解剖.(pōu pāo) 三、请按照查字典的要求填空。(3分) “截”字用音序查字法,应查音序()中的音节(),用部首查字法,应先查部首()中的第()画,“截”字可组词()。 四、语言积累(19分) 1、写出四个称赞音乐美妙的成语:(4分) 2、写出下列成语中的主人公:(4分) 大器晚成——()奉公守法——()杯弓蛇影——()入木三分——() 3、填空:(2分) ①胡马依北风,。②考当今之得失。 4、老师常用《满江红》中的“,,”劝勉我们珍惜时间。我们常用“,”歌颂鲁迅先生的精神。(2分) 5、我国古代四大名著是作者;作者;作者;作者。在《空城计》中,我们认识了的诸葛亮, 的司马懿;在《鲁智深行侠桃花庄》中,鲁智深的性格特点给我们留下了深刻 的印象。(7分) 五、句子训练营(16分) 1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。缩句:。(1分) 2、多得些知识是好事。 改为双重否定句:。(1分) 3、“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?” 改为陈述句:。(1分) 4、小乌龟对蜗牛说:“非常感谢你给我指路。” 改为转述句:。(1分) 5、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。 修改病句:。(1分) 6、按课文原文填空并仿写句子:(7分) 爱是什么?是.(),是.(),是.(),是.(),是.(),是.()。 书是什么?是,是,是,是。

六年级下册综合测试题(B)及答案

六年级下册综合测试题(B) 一、字词百花园。 1.根据拼音,在括号里写词语。(3分) 根深叶茂的树,能够抵挡得住kuáng fēng bào yǔ( ),保持shēng jī bó bó( ),不失yōu yǎ zì zài( ),像不屈不挠的人;无法通过生活kǎo yàn ()的树,最终就会kū wěi( ),像那些一事无成,chìluǒluǒ( )地来,又空着手遗憾地离开生命舞台的人。 2.选择合适的“biàn”字填在括号里。(2分) 孔子到东方游学,看到两个孩子在争(),()问是什么原因,两个小孩子各自把观点说了一()。最后,连孔子这样博学的人也()别不出谁对谁错。 3.成语积累与运用。(3分) “”这个成语讲的是时候,国的一个青年人来到邯郸学习当地人走路,非但没学会,还把自己原来的走法也忘了。这个成语比喻 。它的近义词是:。 4.在括号里填上合适的四个词语(4分)。 ()的剧场()的拼博()的树林()的日子 ()地挪移()地跨过()地盯着()地说 5. 判断下列说法是否正确,对的在括号内打“√”,错的打“×”。(2分) (1)“邯郸学步”和“东施效颦”都告诫我们不要盲目模仿别人。() (2)“养尊处优”“无缘无故”“惊心动魄”这几个词都含有近义词。() (3)“①蒸融②附庸③刹那间”按词语第一个字的音序排列,顺序为①③②。() (4)“莫名其妙”“意想不到”“萦绕于心”都是描写心理活动的。() 二、句子游乐场 1.按要求写句子。(5分) (1)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句) (2)一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”(改为转述句) (3)我穿上洁净的衣服,再把脏衣服脱下来。(用修改符号修改病句) (4)未经历风雨交加的夜晚,哪能体会到风和日丽的可爱。(仿写句子) (5)根据语境,仿照画线句子,在横线上填写内容。要求运用修辞方法,语言生动形象。 生活是一面镜子。你冲它哭,它便冲着你哭;你冲它笑,它便冲着你笑。这恰如:悲观的人,把挫折视为烂泥潭,一点点陷入人生的困境;______________,______________,______________。 2.根据语境补充格言名句。(5分) (1)老师布置的练习,小刚有好多都不会做。被爸爸批评时,他满不在乎地说:“,孰能无惑?”爸爸很恼火,限令他晚上必须完成。小刚认真思考,解答出了几道题,又提出剩下的明

六年级语文专项练习

六年级语文专项练习——字词 一、用划出正确的读音 哺育(bǔ pǔ)歼灭(jiān qián)处死(chǔchù)乘虚而入(chéng chèng) 堤岸(dītí)魔爪(zhǎo zhuǎ )拘束(shù sù)锲而不舍(qìqiè)颤(chàn zhàn)动孔隙(xīxì)即将(jìjí)顷刻间(qīng qǐng)黝黑(yōu yǒu)悄然无声(qiǎo qiāo)矿藏(cáng zàng)二、照样子,在括号里分别填上合适的同音字和形近字 简(洁):直( )了当广( )善缘 ( )能减排人( )地灵 洗(澡):干()烦()()音()场 三、成语乐园 1、请将成语补充完整: ()冬()月风()()云银()素()()天飞() 仿照样子写两个词:______________________________________ 2、请写出反映冬天特征的成语:_____________________________ 3、请写出形容优美景色的成语:_______________________________ 4、根据课文内容,写出由景物联想到的词语。 长江:________________ 三亚落日:______________________ 四、选一选: 1、下面带点字的读音不正确的是() A 树冠(guān) B 悄(qiāo)然无声 C 玫瑰(guī) D 猝不及防(cù) 2、对号入座。选择合适的一项,填在文中的横线上。 蓝色的梦,飘啊,飘啊……_______,让妙手笔下生花;______ ,叫轻风伴绿起舞;___ ,让晴空纱衣碧青;_________,叫人生无处不风光。 A 飘入广袤的天宇 B 飘进作家的窗户 C 飘到庭院的树枝 D 飘落在人们的心理 3、下面的注音和字都没有错误的是() ①禀报(bǐng bào)陵晨(líng chén)湛蓝(zhàn lán) 唐僧(táng zēng) ②摇曳(yáo yiè)挑衅(tiǎo xìn)脊梁(jí liáng)妄图(wàng tú) ③教诲(jiào huì)收敛(shōu liǎn)暂时(zàn shí) 歼灭(jiān miè) 4、下面句中带点词的正确意思依次是() 挠:①轻轻地抓②使别人的事情不能顺利进行③弯曲,比喻屈服帝国主义国家百般阻挠清政府提出的修筑计划。()

小学六年级语文S版毕业综合测试题

一、字词。(14 分) 1、我能根据拼音写词语。(5分) g ǔn tàng xi ōng p ú b āo p ì chu ǎi c è ch ōu t ì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xu àn l àn m éi gui j ì hu ì t ǔ r ǎng t ǎn t è ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、省略号表示的意思有四种:①、列举的省略;②、说话内容的省略;③、表示声音断断 续续;④、表示话没有说完。以下句子中的省略号表示“③”的是( )。(1分) A 、古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下…… B 、场里什么玩具都有:变形金刚、奥特曼、芭比娃娃…… C 、我跺着脚大喊:“咳!这么冷,小心你的脚……” D 、“我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。” 3、选出与加点字意思相同的一项。(填序号,3分) (1)、及. 日中则如盘盂( ) A 、过犹不及. B 、风马牛不相及. C 、望尘莫及. D 、由表及. 里 (2)、夸父逐.日( )A 、随波逐.流 B 、逐.出家门 C 、逐.条说明 D 、逐.字逐句 (3)、我以日始出时去. 人近( ) A 、大势已去. B 、相去.甚远 C 、去.国还乡 D 、去. 冬今春 5、把下列成语补充完整。(5分) 天( )地冻 ( )明能干 灵( )一动 大( )流星 ( )然大怒 乐极生( ) ( )云壮志 前所( )有 闭目( )听 随心所( ) 二、句子。(22分) 1、选择恰当的词语填在括号里?(3分) 愿望 期望 盼望 ⑴女娲工作了很久,还是没有实现她的( )。 ⑵他( )早日与亲人团聚。 ⑶我们( )这条铁路能早日建成通车。 2、仿照例句,再写三个语句,说明时间的重要。(3分) 例:时间就是发展,时间就是前途,时间就是命运。 时间就是 ,时间就是 ,时间就是 。 3、下列广告词都用了一定的修辞手法,与其他三个不同的一个是:( )(2分) 乡镇 学校 班级 姓名 准考证号

六年级数学综合测试题

六年级数学综合测试题 一.填空: 1. 二亿零三十九万七千写作( ),四舍五入到万位,约是( ). 2. 在比例中,假如两个内项互为倒数,已知一个外项是3 2,另一个外项是( ). 3. 圆柱和圆锥的高之比是3:2,底面积的比是2:1,则体积比是( ). 4. 王明爬山,他上山时平均每小时走3千米,下山时平均每小时走4千米,那么王明爬山的平 均速度是( ). 5. 把1米长的方木锯成4段后,表面积增加36平方厘米,这根方木原先的体积是( ). 6. 甲乙两车分别从东西两站同时相对开出,6小时甲车距西站还有全程的8 1,乙车超过中点54千米,已知甲车每小时比乙车快15千米,东西两站相距( ). 7. 把一个圆柱体削去6立方分米,正好是个圆锥,圆柱的体积是( ). 8. 假如把300元存入银行,存期两年,年利率2.43%,到期时可得到税后利息 ( )元. 9. 数A=2×3×4,B=2×2×3×4 ,A 和B 的最大公约数是( ). 10. 要绘制一张1-12月份的平均气温统计图,选用( )比较合适. 二判定: 1. 比的前项和后项同时乘或除以相同的数,比值不变.( ) 2. 3.6能被3整除.( ) 3. 把一根3米长的绳子剪成7段后,每段是7 3米.( ) 4. 正方形的体积与棱长不成比例.( ) 5. 一天,五年级1班的出勤率是92.5%,后来又有1人请假回家,这时出勤率是90%,五年级1 班共有40人.( ) 三.选择: 1. 假如a/b 的分子加上2a,要使分数大小不变,分母确实是( ). A 2a+b B 2ab C ab D 3b 2. 以直角三角形的一条直角边为轴旋转一周,可得到( ). A 圆锥 B 圆柱 C 球体 D 长方体 3.把甲班人数的1/5调入乙班,则两班人数相等,原先甲班人数比乙班多( ) A 51 B 52 C 32 D 3 1 4.一个数被a 除商6余5,那个数是( ) A (a-5)÷6 B 6a+5 C 6a-5 D (a+5)÷6 四. 运算 1.脱式运算 54÷[6.3-1 43×(132+2119)] 8.8÷251×(1.05÷32 1)

六年级语文字词专项训练

语文字词专题训练 一同音字 xia洁白无() 目不()接 ()路相逢 狡() 闻名()迩 行()仗义 管() 木() ()疵 ()肝义胆 ()不掩瑜 云蒸()蔚 jing疾风()草相()如宾 大相()庭 身临其() 不()而走 千帆()发 有志者事()成一干二() 千岩()秀 树欲()而风不止 xun 烟()火燎 ()序渐进怪石嶙() 鲁() 以身()职 谦() mo描() ()拟 ()拳擦掌 浓妆淡() ()然回首 ()守成规 yuan 积水成() 世外桃() 饮水思() ()家路窄 南()北辙 ()声载道 如()以偿 自()自艾 无()无故 世故()滑 断壁残() 二、补全词语 观者如() 大义()然 五彩斑() ()子可教 ()犊之爱 ()山涉水 ()风饮露 大雨()沱 草长()飞 万()争流 鱼()而入 狡兔三() 风驰电() 人头()动 美轮美() ()风沐雨 ()马一生 运筹()() ()海一粟 有()无恐 出类拔() 鞠躬尽() 谈笑风() 雷()风行 轻举()动 ()苗助长 ()蚌相争 ()驴技穷 郑人买() 花团锦() 姹紫()红 ()为壮观 憨态可() 相得益() 大发雷() 大刀()斧 毫不气() 满腹经() 天()之乐 美妙绝() ()亡齿寒 ()()相照 烟雾()绕 玉树()枝 抑扬顿() 六()兴旺 国()民安 循规()矩 浅尝()止 拾人牙() 天道()勤 ()()吞枣 ()塞顿开 才华横() 身先士() 声色()厉 含辛()苦 束手待() ()名而来

革故()新 唯才()举 知人()任 ()然而止 名()其实 东施效() 邯()学步 ()屈一指 买()还珠 漫天()翔 安然无() 家()四壁 ()而不舍 ()手不及 ()炙人口 按()不住 ()而走险 哀()遍野 兵来将() 螳臂()车 虎视()()面面相() 高()远瞩 风流()洒 神采()() 跌()起伏 扶老()幼 化险为() 惊涛()浪 心()诚服 所向披()()()而谈 无()之谈 芳草如() 负()顽抗 脱()而出 ()()无几 顶礼()拜 感人肺() 唱念()打 颠()流离 面色()尬 ()息万变 回肠()气 九()云外 前()后继 同仇敌() 众()悬殊 万()俱寂 如火如() ()名思义 不()设想 抱头鼠() ()()有神 ()夷所思 直()了当 时光()() 白()过隙 逝者如() 苦心孤() 感激()零 莫()一是 ()往知来 ()如隔世 ()人不倦 ()然开朗 望洋()叹 除恶()尽 峰()叠嶂 三多音字注音 1深恶()痛绝用 心险恶() 恶()心 厌恶() 2、随声附和() 和()面 和()药 一唱一和() 和()牌 和()蔼 3她受到惊吓,全身颤 ()栗,不停的颤 ()抖。 4他做事的()目 的()的() 确很明确,这叫做有的 ()放矢。 5积累()知识像 收获累累( )硕果,再累() 心也甜。 6坚强()的小英 雄雨来性格倔强 (),绝不在敌人 面前强()颜作态。 7他一头扎()到水 里,救出了在水里挣扎 ()的扎() 着小辫子的姑娘。 8她的咽()喉疼 得厉害,一滴水都咽( )不下去,急得她 只呜咽()。 9大腹便便() 的他很不方便() 地来到商店购买便 ()宜的物品。 10身体单薄()的 他用一张薄()纸 包好薄()荷。 四形近字组词 戒() 戎() 怒() 恕()

六年级语文字词专题训练

六年级语文字词专题训练 一、同音字 Xia:洁白无(瑕)目不(睱)接(狭)路相逢狡(黠)闻名(遐)迩行(侠)仗义管(辖)(瑕)疵 (侠)肝义胆(瑕)不掩瑜云蒸(霞)蔚木(匣) Jing :疾风(劲)草相(敬)如宾大相(径)庭身临其(境)不(胫)而走千帆(竞)发一干二(净)千岩(竟)秀 树欲(静)而风不止有志者事(竞)成 Xun 烟(熏)火燎(循)序渐进怪石嶙(峋)鲁(迅)谦(逊)以身(殉)职、 Mo 描(摹)(模)拟(摩)拳擦掌浓妆淡(抹)(蓦)然回首(墨)守成规 Yuan 积水成(渊)世外桃(源)饮水思(源)(冤)家路窄南(辕)北辙(怨)声载道如(愿)以偿自(怨)自艾无(缘)无故世故(园)滑断壁残(垣) 二、补全词语 观者如(堵)大义(凜)然五彩斑(斓)(孺)子可教(舐)犊之爱(拔)山涉水(吸)风饮露大雨(滂)沱 草长(莺)飞万(舸)争流鱼(贯)而入狡兔三(窟) 风驰电(掣)人头(攒)动美轮美(换)(栉)风沐雨 (戎)马一生运筹(帷)(幄)(沧)海一粟有(恃)无孔 出类拔(萃)鞠躬尽(瘁)谈笑风(生)雷(厉)风行 轻举(妄)动(揠)苗助长(鹬)蚌相争(黔)驴技穷 郑人买(履)花团锦(簇)姹紫(嫣)红(蔚)为壮观 憨态可(掬)相得益(彰)大发雷(霆)大刀(阔)斧 毫不气(馁)满腹经(纶)天(伦)之乐美妙绝(伦)(唇)亡齿寒(肝)(胆)相照烟雾(缭)绕玉树(琼)枝 抑扬顿(挫)六(畜)兴旺国(泰)民安循规(蹈)矩 浅尝(辄)止拾人牙(慧)天道(酬)勤(囫)(囵)吞枣(茅)塞顿开才华横(溢)身先士(卒)声色(俱)厉 峰(峦)叠嶂含辛(茹)苦束手待(毙)(慕)名而来

革故(鼎)新唯才(是)举知人(善)任(戛)然而止 名(副)其实东施效(颦)邯(郸)学步(首)屈一指 买(椟)还珠漫天(遨)游漫天(翱)翔安然无(恙) 家(徒)四壁(锲)而不舍(措)手不及(脍)炙人口 按(耐)不住(铤)而走险哀(鸿)遍野兵来将(挡) 螳臂(当)车虎视(眈)(眈)面面相(觑)高(瞻)远瞩 风流(潇)洒神采(奕)(奕)跌(宕)起伏扶老(携)幼 化险为(夷)惊涛(骇)浪络(绎)于途心(悦)诚服 所向披(靡)(侃)(侃)而谈无(稽)之谈芳草如(茵) 负(隅)顽抗脱(颖)而出(寥)(寥)无几顶礼(膜)拜 感人肺(腑)唱念(做)打颠(沛)流离面色(尴)尬 (瞬)息万变回肠(荡)气九(霄)云外前(赴)后继 同仇敌(忾)众(寡)悬殊万(籁)俱寂如火如(荼) (顾)名思义不(堪)设想抱头鼠(窜)(炯)(炯)有神 (匪)夷所思直(截)了当时光(荏)(苒)白(驹)过隙 逝者如(斯)苦心孤(诣)感激(涕)零莫(衷)一是 (数)往知来(恍)如隔世(诲)人不倦(豁)然开朗 望洋(兴)叹除恶(务)尽 三、多音字注音 1、深恶()痛绝、用心险恶()、恶()心、厌恶() 2、随声附和()、和()面、和()药、一唱一和()、 和()牌、和()蔼 3、她受到惊吓,全身颤()栗,不停的颤()抖。 4、他做事的()目的()的()确很明确,这叫做有的() 放矢。 5、积累()知识像收获累累()硕果,再累()心也甜。 6、坚强()的小英雄雨来性格倔强(),绝不在敌人面前强() 颜作态。 7、他一头扎()到水里,救出了在水里挣扎()的扎()着小辫子 的姑娘。

六年级综合测试卷

六年级综合测试卷 (时间:60分钟,满分:130分,) 一、填一填(每小题3分,共36分)。 1.一个九位数最高位上是最小的质数,千万位上是最小的合数,千位上是最小的奇数,其它各位上的数字都是“零,这个数写作( ),改写成用“万”作单位的数是( ),省略“亿”后面的尾数是( )。 2.1平方米60平方分米= ( ) 平方米, 35分钟=( )小时。 3.某商品按原价的8折出售,售价为21.20元,则原价为 ( ) 。 4.男生人数的 43等于女生人数的3 2 ,男女生人数比是( )。 5.一个半径是4分米的圆,连续对折3次,放在桌上。盖住桌面部分的面积是( )平方分米。 6.一个长方体的长8厘米,宽6厘米,高10厘米,把它削成一个体积最大的圆柱体,圆柱的体积是( )。 7.圆的半径增加3,则圆的周长增加( )(保留到十分位)。 8.如果将一根木料锯成3段,小明要用6分钟,爸爸锯木料的速度是小明的3倍,由爸爸将这根木料锯成5段,需要( )分钟。 9.如果 73<()7<9 4,那么( )里应填的整数是( )。 10.某商店将进价90元的商品标价为120元,然后九折出售,这样此商店从中获利( )%。 11.有249朵花,按照5朵红花,9朵黄花,13朵绿花的顺序循环排列,最后一朵花是( ) 这249朵花中,绿花有( )朵。 12.把两个直角三角板的直角顶点重合于点A ,如图拼在一起,若∠BAC ′=130°(图中标示的 角),则∠1的度数等于( )。

B D A C 甲 乙 E 二、选一选(每小题只有一个正确答案,把正确答案的序号填入对应的括号内,每小题3分,共18分)。 13.在1千克水中加入20克盐,这时,盐占盐水的( ) A 、150 B 、151 C 、5051 D 、120 14.黄芳早晨起床后,在家刷牙洗脸要用3分钟,有电饭锅烧早饭要用14分钟,读英语单词要用12分钟,吃早饭要用6分钟,她经过合理安排,起床后用( )分钟就能去上学。 A 、35分钟 B 、 26分钟 C 、21分钟 15.已知A × 34=1211×B =15 15 ×C,并且A 、B 、C 都不等于0,则A 、B 、C 的大小关系为( )。 A 、A>B>C B 、 A>C>B C 、C>B>A D 、 B>C>A 16、下图由一些相同的小正方体构成的几何体的三视图。 共有( )个小正方体。 A 、4 B 、5 C 、 6 D 、7 17.在右图的三角形ABC 中,AD :DC=2:3,AE=EB 。 甲乙两个图形面积的比是( )。 A 、1 :3 B 、1 :4 C 、2 :5 D 、以上答案都不对 18.甲、乙两人进行骑车比赛,同时出发,当甲骑到全程的 87,乙骑到全程的7 6 时,这时两人相距140米,如果继续按各人的速度骑下去,当甲到达终点时,两人最大距离是( )。 A 、160米 B 、140米 C 、 7 1137 米 D 、其他 二、算一算(每小题5分,共30分)。 19. 154÷(913-32 × 6 5 ) 20. 8×(36×125) 从左面看 从上面看 从正面看

六年级语文分类专项训练卷(十)

六年级语文分类专项训练卷(十) 课外阅读部分 学校班级姓名 (一)高明的琴师 春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师。他苦学了三年,创作了一部乐曲,名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后,笑笑说:“我有个老师比我高明得多。明天,我带你去访问他,你一定会有收获。” 第二天清早,成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上,并告诉他说:“老师就在岛上,你自己去找吧。十天以后,我再来接你。” 成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累【】气喘吁吁,心情烦躁【】坐在沙滩上。前面是一望无际【】大海,身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来。 十天后,成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,老师连连夸奖说:“好,好,好极了!” 1. 给下列词中带点的字选择正确的解释。(打“√”) “明.白”①明亮②清楚③公开 “苦.学”①痛苦②像胆汁或黄连的味道③有耐心地;尽力地 2. 用“‖”给短文分段,并给每段加个小标题。 3.在第三自然段的【】内填上“的”、“得”、“地”,注意正确哟! 4. 填空 (1)俞伯牙是时代的琴师。他曾拜为师,苦学三年,创作了一部名叫《》的乐曲。 (2)俞伯牙修改乐曲时,面对的是,身后是。 5. 短文题为《高明的琴师》,该如何理解呢?完成填空。 有人认为,成连先生是“高明的琴师”,因为 有人认为,俞伯牙也是“高明的琴师”因为 还有人认为,其实也是高明的琴师,因为 6. 读了短文,你从中得到的收获是什么? (二) 一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊求命,无奈风大浪急,船上的人谁也没有听见。 船越来越远,孩子的力气也快用完了,实在游不动了。放弃吧!他对自己说。这时候,他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的神情。想到这里,孩子鼓足勇气用生命后的力量又朝前游去……。 船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后,下令返航,回去找。这时,有人规劝:“这么长时间了,就是没有被淹死,也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下,还是决定回去找。又有人说:“为一个黑奴孩子,值得吗?”船长大喝一声:“住嘴”! 终于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。 当孩子苏醒过来之后,跪在地上感谢船长的救命之恩。船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚持这么长的时间?” 孩子回答:“我知道您会来救我的,一定会的!” “你怎么知道我一定会来救你?” “因为我知道您是那样的人!” 听到这里,白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前,泪流满面:“孩子,不是我救你,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫感到耻辱……。” 一个人能被他人信任是一种幸福。他人在绝望时想起你,相信你会给予更是一种幸福。 1.在短文中找故事的题目: 2.根据你对短文内容的理解填空: (1)船长当时“犹豫了一下”是因为 (2) 小孩“跪”是因为;老船长“跪”是因为 (3)在孩子的眼里,船长是一个的人,一个的人。 (4)在你的眼里,孩子是一个的人,一个的人。 3.联系上下文,根据自己的想象和理解,在文中横线上补写孩子当时的想法。 4.朗读6、7、8三个自然段时,老船长的话应该用的语气,孩子的话应用的语气来读。 5. 读完本文,你觉得自己最大的收获是什么?(照样子把句子补充完整) 能被他人信任,是一种幸福;用真诚的心去待人,是一种幸福; ,;,。 (三)巢 我要启程了。 妈妈,你却哭了。 我要启程了。昨天黄昏时我告诉你,说天边飞过一队大雁,你默默凝视着我,为什么目光里竟闪过一丝黯然?今天早上,我把自己在雁阵里的位置指给你看,你却哭了,问:“为什么不能晚点儿……比如说明天……(A)” 心永远属于你,妈妈,【】翅膀不属于巢。我要启程了,因为我是雁。 我要启程了。小木屋里昏黄的油灯,整整亮了一夜。你坐在我的床头,就像守护我小时候那只旧摇篮。一定是想起了那些雨横风狂的夜晚,想起了那裹在黑暗里的严寒,想起了你怕雷声的小雏雁是怎样颤颤地依偎在你的身边……(B)一定是想起了你曾注入给他的一切,生命、青春、和勇敢;想起了他给你带来的一切,幸福、未来和尊严……一定是想起了那条路,那条你没能飞完的路,又要由一双更有力的翅膀,铺向金秋的蓝天……是的,一定是想到了这一切,因为妈妈哭了。 我要启程了。是怕打湿我的双翼吧,你转过身,悄悄擦去泪珠,又最后叮嘱我,别忘了回家的路……(C)

六年级语文上册句子专项练习含答案

句子专项 一、按要求写句子。 1.用指定的修辞手法改写句子。 (1)满园的鲜花开得真鲜艳。 拟人句: (2)伯父的话刺痛了我的心。 比喻句: 2.我猜不出他是谁。我自己断定:他一定是一个不平常的人。(用关联词把句子连起来) 3.它只有一只脚,停落时只得扇动翅膀保持平衡。(改为双重否定句) 4.两三天前,家里的佣人从山里捉来一只小狐狸。(改为“被”字句) 5.西双版纳曾经有过威风凛凛的象兵。(改为感叹句) 6.《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上很少有人能亲睹她的风采呢?(改为陈述句) 二、扩句训练、 1.田野上开满鲜花。(什么样的田野?怎样的鲜花?) 2.我游览了西湖。(我怎样游览的?游览了什么样的西湖?) 3.太阳升起来了。(怎样的太阳?从什么地方?怎么样升起来了?) 三、缩句训练。 1.一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。 2.前天气象台发布了北方强冷空气即将南下影响我省的消息。

3.九月的一个傍晚,我带着猎狗到郊外的葡萄园散步。 四、修改病句。 1.读了《革命烈士诗二首》后,受到了深刻的教育。 2.春天的苏州是一年中最美的季节。 3.我一定要改正不好的缺点。 4.商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。 5.他完成了一次又一次的艰巨任务。 6.王老师讲完故事,教室里响起排山倒海的掌声。 五、把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话。 ()当夜幕降临的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。()露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。 ()它白天隐身在空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。 ()每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。()它默默地工作,又默默地逝去。 六、日积月累填空 1.落红不是无情物,()。 2.(),每于寒尽觉春生。 3.今夜偏知春气暖,()。 4.此夜曲中闻折柳,。()。 5.卧看满天云不动,。()。 6.(),此花开尽更无花。 7.()未敢忘忧国 8.天下兴亡,()。 9.(),视死忽如归。 10.()则名不达。

小学六年级英语综合测试题

小学六年级英语综合测试题一根据汉语写单词(13’) 1. 问_______________ 2 (have,has的过去式)____________ 3. 以前___________________ 4. 高的_________________ 5. 街,街道__________________ 6. 号码__________________ 13.我们的(东西)_________________ 二英汉互译(21’) 1.发出(喧闹)声音_______________ 2. 赛跑________________ 3. 装扮________________ 4. 圣诞节__________ 5.和……一样 ____________ 6. 抵达_______________ 7. 参加,参与_______________ 8. 运动会_______________ 9. 独生子女___________ 10. 乘5路公交车____________ 11. 写信________________

三选择(22’) ( ) 1.Can I go in? __________ A Yes, I can. B No, you can’t. C Yes, I am. D No, I’m not. ( ) 2. The sign on the wall _______ “ No smoking”. A say B says C tell D tells ( ) 3. It’s time _______ some cake. A to B for C in D with ( ) 4. The running race is_________. The students are very_______ . A exciting; excited B excited; exciting C excited; excited D exciting; exciting ( ) 5. The man ________ first,and then he sits down. A looks after B looks at C looks for D looks around ( ) 6. Did you have a good time last weekend? ____________ A Yes, they did. B Yes, we did C No, we don’t D No, I don’t. ( ) 7. What do people usually do _______ Mid—Autumn Festival? A at B on C in D with ( ) 8. Who is it from? It’s ________ my mother . A for B from C with D to ( ) 9. On Sunday morning, Su Hai went ______ a walk in the park. A for B from C with D to ( ) 10. I’m good ________ English and I do well ________ PE, too.

最新六年级语文阅读专项训练

短文(一) 忘恩负义的珍珠 由于一个偶然的机会,一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的嘴里。好心的河蚌妈妈收留了它,用自己体内的精华——珍珠质,精心哺育它。一年、两年……随着时间的推移,小石子身上的珍珠质越积越多,形成了一粒美丽的珍珠。 河蟹见到了珍珠,高兴地说:“你长得比河蚌妈妈更美了。” 珍珠听了满肚子不高兴地说:“河蚌有什么资格做我的妈妈呢?论美丽,我比它强十倍;论身价,我比它贵百倍。” “但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀,而且它现在还继续精心地哺育着你。”河蟹不平地说。 “你不知道,现在我讨厌的正是它的精心哺育,它把我抱在怀里,使我失去了被人发现的机会,我希望它早些被渔夫网去,那样,我会被送到皇宫里,饰在皇冠上……” “如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙,你现在还不是一颗可怜的小石子吗?”河蟹气愤地说。

“应该承认现实嘛!我现在已经是非凡的珍珠了!”珍珠厚颜无耻地说。 河蟹越听越生气,用大钳子狠狠一夹,把珍珠夹碎了。 1、联系短文理解词语 忘恩负义: 厚颜无耻: 2、在文中找出下列词语的近义词 收养()气愤()漂亮()细心() 3、用“~~~”画出一个反问句,并改成陈述句。 4、用“——”画出珍珠过份夸耀自己的傲慢句子。用“”画出珍珠忘恩负义的话语。 5、读了这篇短文,你想对珍珠说些什么吗? 短文(二) 蚂蚁和玻璃杯

非常不幸,两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始,他俩慌慌张张地在杯底四处触探,想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿,他们便发觉这根本不可能。于是,他们开始沿杯壁向上攀登。看来,这是通向自由的惟一的路。然而,玻璃的表面实在太光滑了,他们刚爬了两步,便重重地跌了下去。 揉揉摔疼了的身体,爬起来,再次往上攀登。很快,他们又重重地跌倒杯底。三次、四次、五次……有一次眼看就快爬到杯口,可惜,最后几步却失败了。而且,这一次比哪一次都跌得重,比哪一次都跌得疼。 好半天,他们才喘过气来。一只对另一只说:“咱们不能再冒险了。否则,会跌得粉身碎骨的!” 另一只说:“刚才,咱们离胜利就只差一步了。”说罢,他又开始重新攀登。一次又一次跌倒,一次又一次攀登,他终于摸到了杯口的边缘,用尽最后一点力气,翻过了这玻璃的围墙。 隔着透明的墙壁,杯子里的蚂蚁羡慕地问:“快告诉我,你获得成功的秘诀是什么?”杯子外的蚂蚁回答:“谁在最困难的时候不丧失信心,谁就可能赢得成功。”

六年级语文阅读专项训练

短文(一) 忘恩负义的珍珠 由于一个偶然的机会,一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的嘴里。好心的河蚌妈妈收留了它,用自己体内的精华——珍珠质,精心哺育它。一年、两年……随着时间的推移,小石子身上的珍珠质越积越多,形成了一粒美丽的珍珠。 河蟹见到了珍珠,高兴地说:“您长得比河蚌妈妈更美了。” 珍珠听了满肚子不高兴地说:“河蚌有什么资格做我的妈妈呢?论美丽,我比它强十倍;论身价,我比它贵百倍。” “但您毕竟就是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀,而且它现在还继续精心地哺育着您。”河蟹不平地说。 “您不知道,现在我讨厌的正就是它的精心哺育,它把我抱在怀里,使我失去了被人发现的机会,我希望它早些被渔夫网去,那样,我会被送到皇宫里,饰在皇冠上……” “如果当初河蚌妈妈不收留您这没良心的家伙,您现在还不就是一颗可怜的小石子不?”河蟹气愤地说。

“应该承认现实嘛!我现在已经就是非凡的珍珠了!”珍珠厚颜无耻地说。 河蟹越听越生气,用大钳子狠狠一夹,把珍珠夹碎了。 1、联系短文理解词语 忘恩负义: 厚颜无耻: 2、在文中找出下列词语的近义词 收养( ) 气愤( ) 漂亮( ) 细心( ) 3、用“~~~”画出一个反问句,并改成陈述句。 4、用“——”画出珍珠过份夸耀自己的傲慢句子。用“”画出珍珠忘恩负义的话语。 5、读了这篇短文,您想对珍珠说些什么不? 短文(二) 蚂蚁与玻璃杯 非常不幸,两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始,她俩慌慌张张地在杯底四处触探,想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿,她们便发觉这根本不可能。于就是,她们开始沿杯壁向上攀登。瞧来,这就是通向自由的惟一的路。

然而,玻璃的表面实在太光滑了,她们刚爬了两步,便重重地跌了下去。 揉揉摔疼了的身体,爬起来,再次往上攀登。很快,她们又重重地跌倒杯底。三次、四次、五次……有一次眼瞧就快爬到杯口,可惜,最后几步却失败了。而且,这一次比哪一次都跌得重,比哪一次都跌得疼。 好半天,她们才喘过气来。一只对另一只说:“咱们不能再冒险了。否则,会跌得粉身碎骨的!” 另一只说:“刚才,咱们离胜利就只差一步了。”说罢,她又开始重新攀登。一次又一次跌倒,一次又一次攀登,她终于摸到了杯口的边缘,用尽最后一点力气,翻过了这玻璃的围墙。 隔着透明的墙壁,杯子里的蚂蚁羡慕地问:“快告诉我,您获得成功的秘诀就是什么?”杯子外的蚂蚁回答:“谁在最困难的时候不丧失信心,谁就可能赢得成功。” 1、联系上下文理解词语。 粉身碎骨: 秘诀: 2、文中画“——”线部分句子中省略号的作用就是

人教版六年级语文下册积累专项练习

人教版六年级语文下册积累专项练习 文学常识填空 一、《学弈》选自(孟子.告子),孟子是(思想家)、(教育家)家,名(轲)字(子舆),(战国)时邹国人。《两小儿辩日》选自(列子.汤问),孔子名(丘)字(仲尼),鲁国人。(思想家)、(政治家)、(教育家)家。他的(一生言行)编成(《论语》)一书。 二、《学弈》告诉我们(学习应该专心致志,不可三心二意的道理。)。《两小儿辩日》中两个孩子(在争论太阳早晨还是中午离人近),孔子(不能决断)。 三、《匆匆》作者是(朱自清),代表作有(诗集《雪朝》诗文集《踪迹》散文集《背影》《欧洲杂记》《你我》)。毛泽东称赞他的(骨气),说他(一身重病),宁可(饿死)不领(美国的‘救济粮’)。 四、《桃花心木》作者(林清玄),(台湾)人。写了一个种树人让(树木自己在土里找水源)的育苗方法,说明了(在艰苦环境中经受生活的考验、克服依赖性对人成长的重要意义)。 五、在不确定中生活的人能比较经得起(生活的考验),会(锻炼出)出一颗(独立自主)的心。 六、《顶碗少年》作者(赵丽宏),文中少年(三)次顶碗。 七、《手指》作者(丰子恺)。 八、《北京的春节》,作者(老舍),原名(舒庆春),字(舍予),代表作有(《骆驼祥子》),选自小学课本的有(《养花》《草原》《猫》)。 九、《十六年前的回忆》作者(李星华),是(李大钊)的女儿,

李大钊死于(1927年4月28)日,因作者写于(1943)年,正值父亲逝世(16)周年,文章最大的写法是(前后照应,首尾呼应)。文中分为(被捕前、被捕时、法庭上、被害后)四部分。 十、《灯光》作者(王愿坚),文中的主人公是(郝副营长),文中的线索是(灯光) 十一、《为人民服务》中张思德(1933)年参加红军,(1944年9月5)日因(救战友)而牺牲。九月八日为他举行了(追悼会),(毛泽东)作了演讲(《为人民服务》)。文中(毛泽东)提出了精兵简政。含义是(缩小机构精简人员),司马迁的名言是(人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛)。司马迁(西汉)人,是(史学家、文学家、思想家)三家。《史记》是第一部(纪传体通史)。这句话的含义是(人总是要死的,但是死的意义有不同,有的比泰山还重,有的比鸿毛还轻。),固(本来),或(有的),于(比),泰山(比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。)鸿毛(比喻事物微不足道)。完全的含义是(就是说除了为人民服务,再没有别的目的),彻底的含义是(贯彻到底,就是说不管在什么地方,不管做什么工作,都应该为人民服务)。 十二、《一夜的工作》作者(何其芳),文中写了周总理的(生活简朴)和(工作劳苦)。 十三、《卖火柴的小女孩》作者(安徒生),(丹麦)人,代表作有(《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》)。文中小女孩五次幻想到了(暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶),小女孩现实中是(寒冷、饥饿、缺乏快乐、关爱)的,她渴望(得到温暖、

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