东北林业大学2020自命题科目考研大纲：货币银行学和证券投资学(学硕复试)

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东北林业大学2019自命题科目考研大纲：货币银行学和证券投资学(学硕复试)

考试科目名称:货币银行学和证券投资学

考试内容范围：

一、绪论

1、要求考生掌握货币的概念、利率的计算，了解风险与收益;

二、金融机构与金融市场

1、要求考生熟练金融体系、金融市场概述、商业银行的业务与管理;

2、了解政府对商业银行的监管，掌握中央银行相关知识;

三、货币供求及利率决定和货币与经济

1、要求考生掌握货币供给与货币需求、利率的决定;

2、要求考生掌握LS-LM模型、货币与价格水平和国民收入：总体求模型;

3、要求考生熟练通货膨胀概念;

四、金融与经济发展

1、要求考生了解金融抑制与金融深化、中国金融体制的演变;

2、要求考生来哦姐中国金融资产结构分析及政策含义、中国香港与台湾地区的金融制度;

3、要求考生掌握发展中国家的金融危机及其对中国的启示;

五、货币政策

1、要求考生掌握货币政策的目标、工具与操作;

2、了解转轨中的中国货币政策;熟练中国宏观经济政策评析及建议。

六证券投资工具

1、要求考生掌握投资概述、债券、股票、证券投资基金、金融衍生工具;

2、要求考生了解另类投资工具;

七、证券市场

1、要求考生熟悉证券市场、证券市场的运行机制和证券市场监管;

2、要求考生了解资产定价理论及其发展;

八、证券投资的宏观经济分析、证券投资的产业分析和公司财务分析

1、要求考生熟悉宏观经济分析、宏观经济运行对证券市场的影响、宏观经济政策与证券市场;

2、要求考生掌握产业的基本特征分析、产业生命周期分析和产业结构分析;

3、要求考生了解资产负债表的资产管理分析、损益表的经营效益分析和现金流量表的现金流分析;

九、证券组合管理及其应用和债券组合管理

1、要求考生掌握证券组合管理的概念和马科维茨选择资产组合的方法;

2、要求熟悉资产资本定价模型、套利定价理论和期权定价理论;

3、要求考生熟悉债券定价理论和可转换债券定价理论;

考试总分：150分考试时间：2小时考试方式：笔试

考试题型：名词解释(15分)简答题(35分)计算题(35分)

分析题(45分)论述题(20分)

参考书目：(1)易刚，货币银行学，格致出版社，2014

(2)吴晓求，证券投资学(第四版)，中国人民大学出版社，2014.

心理学考研专硕347参考书目

心理学考研专硕347参考书目心理学考研专硕（又称应用心理硕士）考研科目是思想政治理论、外国语、347心理学专业综合。其中心理学考研专硕347心理学专业综合，都是自主命题，备考前，建议选择好院校，并在院校官网查看具体的考试范围和参考书。对于没有给出考试范围、参考书目以及是全国版大纲的，博仁考研老师依据多年辅导经验，推荐以下参考书目：一、心理学导论《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社二、人格心理学《人格心理学》许燕北京师范大学出版社三、发展心理学《发展心理学》林崇德人民教育出版社四、临床与咨询心理学《心理咨询与心理治疗》钱铭怡北京大学出版社《临床心理学》王登峰人民教育出版社五、变态心理学《变态心理学》钱铭怡北京大学出版社六、社会心理学《社会心理学》侯玉波人民教育出版社

七、管理心理学《管理心理学》车丽萍、秦启文武汉大学出版社八、实验心理学《实验心理学》郭秀艳人民教育出版社；九、统计与测量《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社《心理与教育测量》戴海崎暨南大学出版社最后，博仁考研老师再提供一些心理学考研的复习建议，希望能够帮到大家。 1、注重心理学基础知识的学习。在备考阶段一定要把基础知识打牢，普通心理学、实验心理学、统计与测量、发展心理学等都是心理学基础学科，而大部分招生院校命题考查的还是相对比较简单的基础知识。所以，首先要理解课本知识，要理解透彻，然后要记住各种名词解释以及带有明显简答特征的内容，同时要记牢各种实验和计算公式。 2、查找历年真题，熟悉命题范围和特点由于347心理学专业综合是由各招生院校自主命题，同时，没有规定各科目分值比重，比如普通心理学（心理学导论）占多少分，发展心理学占多分，这样命题的随机性就比较大，所以，347心理学专业综合考试大纲涉及不多或者指定参书里边没有的不一定不考。但是，考生可以找找报考院校历年考过的真题，真题在一定程度上能够反映出这个学校的命题范围和特点，同时对照报考院校的考试大纲，也会发现一定的规律性。 3、注意报考院校的重点研究方向。因为347心理学专业综合由招生院校自主命题，命题老师一般都是这个院系中的学术带头人，所以，试题会在一定程度上反映这个学校的学术专业方向，那么同学们在备考的时候，可以查查这个学校的重点研究方向是什么，重点复习与之专业方向研究重点相关的知识，同时多看看与之相关的书籍。关于心理学考研专硕347参考书和复习指导，就先介绍到这里，有更多考研疑问，欢迎留言咨询~

证券投资学课程简介[1]

一、证券投资学课程简介：（限500字内）证券投资学身处经济届的最顶层——金融衍生界，内涵丰富的“赚钱”技术，是目前培养学生实际操作及就业能力的热门学科。证券投资学在经济届中属于虚拟经济和金融衍生界的范畴，是金融衍生工具之一。面对中国的现实国情，股票是规模大极其重要的证券投资品种。证券投资学课程侧重于投资的效益，与侧重于证券投资平台风险控制的证券管理学有极大的差别。所以，证券投资学课程内质贯穿着基本面和技术面两条主线。包含了供需基本面趋势分析与预测；政治基本面趋势分析与预测；经济基本面趋势分析与预测；军事基本面趋势分析与预测；产业基本面趋势分析与预测；企业基本面趋势分析与预测；气象基本面趋势分析与预测；灾害基本面趋势分析与预测；突发事件基本面趋势分析与预测；人气基本面趋势分析与预测……。支撑线和压力线起始和终结分折；扇形原理成因探寻：扇形原理应用探寻；五浪原理成因探寻；五浪原理五浪综合；弗波纳奇数列与周期；KDJ 指标与五浪原理；MACD指标与五浪原理；RSI指标与五浪原理；黄金交叉；主要、次要、短暂技术趋势的综合判断分析；波段操作利弊分析；分、时、日、周、月、年K线图连贯分析趋势；股票投资的基本心理要素；股票投资风险点确认；股票投资资金管理和控制……。二、证券投资学教学目的与基本要求：（限500字内）

证券投资学教学目的是学员在“真刀真枪”的证券投资中获利。由此，证券投资学教学基本要求只有一个字——实。即面对实际，从实际需要出发，增长实际需要的知识体系，通过模拟实战与实践，增强学员的实在获利能力。使用实战模拟实践与实战讨论式教学。三、证券投资学课程教学大纲正文：(包含：章节要点和难点、主要内容、习题和参考文献等；字体大小：四号宋体，字数：2000-5000) 《证券投资学课程教学大纲》第一章导论第一节摡论全球交易所全球投资品种中国现有交易所中国现有投资品种第二节学习目的，要求、方法、第三节投资学的思维方法 1.目的 2.脱离教条，实事求是追求真理 3.面对实践，要真才实学，增长才干 4.创新思维，大胆求索，善于提出问题 5.博览群书，注重讨论，注重理解

2019心理学专业基础综合考试大纲

2019年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合考试大纲新东方在线 Ⅰ.考试性质心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。 Ⅱ．考查目标心理学专业基础综合考试内容涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。 Ⅲ．考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷考查内容结构心理学导论约100分发展与教育心理学约70分实验心理学约60分

心理统计与测量约70分四、试卷题型结构单项选择题65小题，每小题2分，共130分多项选择题10小题，每小题3分，共30分简答题5小题，每小题10分，共50分综合题3小题，每小题30分，共90分 Ⅳ．考查内容心理学导论【考查目标】 1．理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。2．能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。一、心理学概述 (一)心理学的研究对象 (二)心理学的研究方法 1．观察法 2．实验法 3．测验法 4．调查法 5．个案法 (三)主要的心理学流派 1．构造主义心理学 2．机能主义心理学

投资基金管理教学大纲

集美大学投资基金管理课程教学大纲一、课程基本情况 1.课程编号：4008120 2.课程中文名称：投资基金管理课程英文名称：Investment Funds Management 3.课程总学时：32 ，其中：讲课：32 ，实验：0 ，上机： 0 ，实习：0 ，课外：0 。 4.课程学分：2 5.课程类型：专业选修课 6.开课单位：财经学院投资学教研室 7.适用专业：投资学、金融学专业 8.先修课程：西方经济学、投资经济学、货币银行学、证券投资学 9.课程负责人：王平二、教学目的和要求 1.课程说明：本课程是投资学、金融学专业的专业选修课程。 2.教学目的：使学生了解和掌握投资基金的概念、种类、管理运作原理以及有关投资基金实务的基本知识，熟悉有关法律法规、自律规范的基本要求，培养学生在实际的投资工作中运用基金的能力，以利于提高投资效益。 3.教学要求：①理解并掌握投资基金的概念、特征和种类；②了解国际上投资基金的发展历程和我国投资基金业的发展现状；③理解并掌握投资基金的治理结构、募集设立及转让交易的基本情况；④掌握投资基金的投资管理过程和投资者的基金投资分析；⑤了解并掌握基金的收益分配原理和业绩评估方法；⑥理解并掌握投资基金业监管的内容和模式。三、教学内容及要求第一章投资基金概述 1.1 投资基金的概念和特点 1.2 投资基金的种类 1.3 投资基金的发展历程 1.4 我国投资基金业的发展状况 1.教学方法与学时分配：课堂讲授，8学时 2.主要内容及基本要求：掌握投资基金的概念；熟练掌握投资基金的特征和种类；了解投资基金的发展历程和我国投资基金业的发展现状。第二章投资基金的治理结构 2.1 基金治理结构概述

《证券投资学》实验教学大纲

《证券投资学》实验教学大纲一、实验概况实验学时：8学时实验指导书名称：《证券投资学-1》实验指导书实验类型：综合性实验目的和主要内容：1) 股票走势分析；2) 熟悉交易软件使用；3) 尝试运用所学分析方法，熟悉利用进行画线及文字标注等操作；4) 实践如何用技术分析及相关软件自带工具来做出买卖决策。制定者：李文芳审校者：批准者：二、实验项目、要求及安排方式（一）实验项目与要求 1、实验目的根据投资学中股票技术分析的内容，对所关注的一到两只股票自上市以来的价格走势进行分析，熟练掌握支撑与阻力线的画法及用法，并能做出相应的投资决策。（本次实验中截图的具体时间不限，推荐用通达信金融终端V7.36等进行分析。） 2、实验要求能熟练使用画图工具画出各种情况下的支撑线和阻力线（包括起支撑和阻力作用的趋势线、通道线及均线等等），作出投资分析（要求在图中做出清晰、准确的图示，附上文字说明）。 3、实验内容（1）股票走势分析；（2）交易软件使用；（3）画线及文字标注等操作；（4）买卖决策。 4、学时及完成方式学时数：8学时（学生在教师指导下自行完成）（二）实验安排方式计算机实验室老师指导下完成实验三、场地与设备 1．实验地点计算机实验室

2．实验仪器设备每人配置1台电脑，自行安装通达信金融终端V7.36软件，可访问Internet。实验软件数据库包括财讯证券软件、与金融相关的官方网站和经济学类数据网站四、考核与成绩评定 1．考核内容：依据大纲考核学生掌握程度。 2．成绩评定方法：根据实验的操作和实验报告考核成绩。实验报告基本要求：实验名称、目的、内容、原理、设备、实验步骤、实验记录、数据处理、讨论等。学生提交完整的实验报告，指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。该实验程依附于理论课，实验课的成绩记入课程平时成绩。

北师大心理学考研大纲及参考教材

北师大心理学院2015年MAP专业学位研究生入学考试《心理学专业综合》考试科目命题指导意见一、考试性质《心理学专业综合》是2015年应用心理硕士（MAP）专业学位研究生入学考试的科目之一。《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养从事某一特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。二、考试要求测试考生对于心理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。三、考试方式与分值心理学专业综合考试，由各招生单位根据应用心理专业硕士教育指导委员会提出的指导性考试大纲自行命制，全国统一考试，考试时间为180分钟，满分为300分。考试注重理论与实践相结合，尤其相关心理学概念、实验与实践结合的深入论述。四、考试内容考试分为《心理学导论》、《现代心理与教育统计学》、《心理测量学》、《社会心理学》、《发展心理学》五部分内容。

第一章心理学导论一、心理学概述（一）心理学的研究对象（二）心理学的研究方法 1．观察法 2．实验法 3．测验法 4．调查法 5．个案法（三）主要的心理学流派 1．构造主义心理学 2．机能主义心理学 3．行为主义心理学 4．格式塔学心理学 5．精神分析 6．人本主义心理学 7．认知心理学二、心理和行为的生物学基础（一）神经系统的基本结构 1．神经元 2．突触 3．周围神经系统和中枢神经系统

（二）大脑皮层及其机能 1．大脑皮层感觉区及其机能2．大脑皮层运动区及其机能3．大脑皮层言语区及其机能4．大脑两半球单侧化优势（三）脑机能学说 1．定位说 2．整体说 3．机能系统说 4．机能模块说三、意识和注意（一）意识与无意识 1．意识的含义 2．意识的种类 3．意识的功能 4．睡眠与梦（二）注意概述 1．注意的含义 2．注意的功能 3．注意的种类（三）注意的生理机制和外部表现1．注意的生理机制

证券投资学教学大纲

证券投资学（Securities Investment）教学大纲石河子大学经贸学院二00七年八月

财务分析教学大纲课程编号:250530 开课学期: 6学期课内总学时:36学时（讲课36学时、实验：上机：）课外总学时:72学时（讲课学时：72（自学）实验：上机：（实践））实习周（天）数：学分：2 一、教学对象:经贸学院相关本科专业二、教学目的: 通过本课程的学习，掌握证券投资的基本概念和基本知识，了解当前我国证券市场的现状及其意义，培养学生的投资意识、投资水平和运用所学知识定性与定量相结合的方法来处理经济问题的能力。三、教学要求： 1．注意与各先行课程内容的联系，《证券投资学》的先修课程为《西方经济学》与《货币银行学》； 2．把握各类证券投资工具的特点，证券投资的主要分析方法。 3．本课程的教学要求包括了解、理解和掌握三个层次。了解指一般把握的内容；理解是指在了解的基础上把握概念、原则和方法，对各类事项的处理掌握其理论依据；掌握指能够运用所学知识分析和解决问题。四、教学内容、学时（含课外）分配教学内容包括：证券投资概述；证券市场的运作；证券投资工具；证券投资的基本分析；证券投资的技术分析；现代证券投资理论；证券市场监管。具体学时分配如下：

介绍证券投资分析的各种方法；三是现代证券投资理论。其中，证券投资的各种方法是本课程的重点，现代证券投资理论是本课程的难点。具体教学内容如下：第一章证券投资概述教学目的与要求:通过本章学习,了解经济体系中的资本市场，证券市场的产生与发展历程，熟悉证券投资的含义，投资与投机的关系，证券市场基本要素，熟悉证券市场的功能。教学内容: 引言资本市场体系 1、经济体系中的资本市场经济体系：产品市场，要素市场，金融市场金融市场——货币市场（短期资金融通的市场） ——资本市场（中长期资本交易的市场） 2、资本市场的特点 3、资本市场的功能 4、资本市场分类 5、资本市场的评价标准市场透明性是基础，公平性是市场规则，流动性是前提。一、证券投资的含义（一）证券的特征与种类 1、证券的涵义及性质（1）涵义（2）有价证券的性质虚拟资本：独立于现实的资本之外，是能给持有人按期带来一定收入的资本 2、证券的基本特征 3、证券的分类（二）证券投资的概念及特点 1、投资的概念与类型 2、证券投资的概念与特征二、证券投资与投机证券投资是货币持有者通过购买有价证券并长期持有，其目的主要是为了获得稳定的利息和股息收入，实现资金的增值。证券投机是指货币持有者利用证券价格的波动，赚取证券买卖差价收入的行为。

《证券投资学》课程考试大纲

《证券投资学》线上课程考试大纲第一章证券交易平台概述 1.熟悉证券交易平台 1.1委比：是衡量某一时段买卖盘相对强度的指标。 =（委买手数-委卖手数）/（委买手数+委卖手数）*100% 1.2换手率：成交量/流通股数，是反映股票流通性的指标之一。 1.3市盈率：反映盈利水平指标。 =市场价格/每股收益 1.4 k线基本形态：开盘价、收盘价、最高价、最低价、上影线、下影线1.5外盘：主动性买盘；内盘：主动性卖盘 1.6 量比：是一个衡量相对成交量的指标。 =（现在总手数/当前已开始多少分钟）÷（5日平均总手数/240） 2.K线绘制方法： 3.K线含义：多空双方的争斗情况 4.单根K线应用：多方获胜：阳线长下影(下跌抵抗）空方获胜：阴线长上影(上升受阻) 势均力敌：十字星 5.组合K线应用：常在趋势顶部或底部出现早晨之星：常在下跌末期出现 “穿头破脚”或“鲸吞”： “刺透”：趋势明确，长实体半包含黄昏之星：常在上升末期乌云盖顶： 6.量价配合应用： 6.1成交量含义：广义：包括成交（手）股数、成交金额；狭义：仅指成交（手）股数。

6.2量价关系总论： A、量实价虚： B、基本规律：量价同步（量平价虚）持续信号 C、背离规律：量价背离（量变价平）反转信号特例：价跌量增两种情况特例：下跌初期持续信号正常背离：下跌末期反转信号 7.单根移动平均线的应用： 7.1ＭＡ的特点：追踪趋势性、助涨助跌性、支撑压力性、滞后性（参数选择越大，上述特征越明显）。 7.2单根MA的应用：葛兰威尔买卖法则①突破②停靠③远离 8.组合移动平均线的应用：判断市场的趋势、强弱、转折 8.1判断市场趋势：MA（20/30强势线、60趋势强、120/250牛熊线) 8.2判断市场的强弱均线方向一致——多头排列时多方强势空头排列时空方强势均线方向不一致——多为振荡整理期（又称振荡市） 8.3判断市场的转折 “金叉”买入，最实用的买点：金三角 “死叉”卖出第二章投资概述 1.投资的概念：投资主体为获取未来收益或经营，实施某项事业，预先垫付货币或其他资源，以形成资产的经济行为。简言之：投资就是投入某种资源，获得某种资产和收益的过程。 2.投资的分类： 2.1实物投资（形成实物资产，依赖金融）和金融投资（形成金融资产）。两者之间的关系：实体投资运行要依赖金融投资为其提供巨大的资本资源，且加快了实体投资的筹资速度，并为实体投资提供了分散风险的屏障。 2.2直接投资和间接投资：依据有无资产控制权

应用心理学考研大纲分享

2017年347应用心理学考研大纲分享千呼万唤的2016年347心理学专硕考试大纲在今天终于发布了,勤思老师第一时间为广大考生们详细解读大纲变化,点拨复习要领。特别说明：应用心理硕士347心理学专业综合考试科目命题指导意见（又称为347心理学专业综合考试大纲）。2011年大纲发布以来，至今教育部没有发布过新的347心理学专业综合考试大纲，所以，考生们在备考的过程中依然以2011年347心理学专业综合考试大纲版本为准。需要特别说明的一点，目前部分院校有自己的考试大纲和参考书，所以，考生们在备考的同时一定要先选择好学校，参考招生专业目录，确定好报考学校是否有自己制定的参考书目。关于报考院校、参考书、报录比等考生疑惑，勤思347应用心理硕士的专业课程老师已经录制的专业的解析课程,欢迎广大考生们免费索取。 Ⅰ、考试性质《心理学专业综合》是2011年应用心理硕士（MAP）专业学位研究生入学考试的科目之一。《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养从事某一特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。 Ⅱ、考试要求

测试考生对于心理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。 Ⅲ、考试内容第一章心理学导论第一节心理学概述（一）心理学研究对象（二）心理学主要流派第二节心理学的研究方法（一）实验法 1. 变量与控制 2. 实验的信度和效度 3. 反应时法 4. 心理物理学方法（二）观察法（三）个案法（四）心理测量

1. 心理测量的基本概念 2. 心理测验的信效度 3. 心理测验的标准化 4. 人格测验 5. 智力测验 6. 常用临床心理测验 7. 心理测验的合理使用策略（五）心理统计 1. 描述统计 2. 推论统计（六）研究中的道德和伦理问题第三节感觉（一）感觉的含义（二）颜色视觉（三）声音的心理维度

精科目347应用心理硕士考试大纲解析预览版

347应用心理学专业硕士考试大纲解析《心理学导论》一、心理学概述心理学的研究对象：心理学的研究对象是心理现象，主要是指认得心理现象。传统的心理学一般认为心理现象包括心理过程和个性（也称个性心理）两部分。心理过程包括认识（认知）过程，情绪情感过程和意志过程。认识过程又包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等心理过程。个性心理分为个性倾向性和个性心理特征。个性倾向性包括需要、动机、兴趣等；个性心理特征包括能力、气质和性格。随着心理学的发展，尤其是认知心理学的发展，人们对心理现象的分类与也发生了一些变化。认知心理学倾向于把具有动机作用的情绪、情感和动机放在一起，而把个性概括为能力和人格。不管如何分类，它们都是心理现象的不同组成部分，是同一事物的不同方面。不同的心理现象之间是相互联系、相互影响、互相依存的。心理学的主要流派：一、构造主义心理学构造主义的学派的奠基人是冯特，铁钦纳是其著名的代表人物。这一学派主张心理学应该研究人们的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素。其他所有复杂的心理现象都是有这些元素构成的，知觉是由感觉、观念是由意象、情绪是由激情构成的。在研究方法上强调内省法，强调被试自己对自己经验的观察和描述。二、机能主义心理学这一学派的创始人是美国的詹姆斯、杜威、安吉尔。其基本主张是心理学的目的是研究个体适应环境时的心理或意识的功能，而不是像构造主义那样，只求分析意识之元素。机能主义认为意识不是个别心理元素的集合，而是川流不息的过程，意识的作用就是使有机体适应环境。三、行为主义心理学行为主义学派由美国心理学家华生于1913年创立。行为主义不但反对构造主义的心理结构与意识元素的观念，而且根本就不同意构造主义与机能主义将意识作为心理学研究的主题。行为主义学派认为心理学的研究对象应该是可以观察的行为。在研究方法上主张实验法，反对内省法。四、格式塔心理学格式塔心理学由德国心理学家魏特海默与1912年在法兰克福大学创立，其代表人物还有柯勒和考夫卡。这一学派先反对构造主义的心理元素观，后又反对行为主义的集多个反应而成整体的行为的观念，它强调心理作为一个整体、一种组织的意义。格式塔心理学强调，知觉经验虽来自外在刺激，各个刺激可能是分离零散的，但人的知觉确实有组织的。集知觉而成的意识时多加了一层心里组织，所以整体大于部分之和。格式塔心理学很重视心理实验，他们在和知觉、学习、思维等领域开展了大量的实验研究，取得了很有价值的成果。五、精神分析之一学派由奥地利精神病学医生弗洛伊德于1896年创立，是现代心理学中影响最大的理论之一。精神分析学派认为，人类的一切个体和社会的行为，都根源于心灵深处的某种欲望和动机，特别是性欲的冲动。欲望以无意识的形式支配人，并表现在人的正常和异常的行为中。精神分析的研究方法主要是通过自由联想揭示无意识内容，使病人恢复童年期的记忆1

《证券投资学》教学大纲

贵州财经学院《证券投资学》教学大纲课程英文名称：Security Analysis and Investment 课程代码：编写单位：金融学院执笔人（签字）：戴亮审核人（签字）：编写时间： 2006年8月贵州财经学院教务处印制 2006年 8月 9日

第一讲前言【教学内容】证券投资的概念、作用、投资行为、投资环境等基本预备知识。【教学目的与要求】通过本讲的学习，要求理解投资与证券投资的概念及相关知识。了解证券投资的定义和特征、作用等基本知识,重点掌握证券、证券投资环境、证券投资行为和过程的基本概念，熟悉有价证券、证券投资的行为，并简要了解投资环境。【教学重点】 1、证券投资的内涵； 2、证券投资的基本分类； 3、证券及有价证券； 4、证券投资的交易环境和行情揭示。【教学难点】引导同学用实例区分证券分类及其特征，理解证券交易的行情揭示，使同学对证券投资环境有一个深刻的理解。【教学时数】授课2学时，实验0学时，讨论0学时，共计2学时【教学内容】一、证券投资概述（一）证券投资的概念和特点： 1、证券投资的定义; 2、证券投资区别于其他投资形式的特点; （二）证券投资的要素：证券投资三个要素：收益、风险和时间；二、证券及有价证券概述 (一)证券的含义 (二)证券的各种分类及其特征

1、无价证券 2、有价证券 3、有价证券的分类三、证券投资关系的构成 1、投资者； 2、发行者； 3、中介者。四、证券投资行为 1、证券投资的含义、作用； 3、证券投机的含义、作用； 3、证券投资与证券投机的关系。五、证券交易行情的揭示与解读 1、国内外证券市场的交易环境； 2、证券交易行情的揭示； 3、证券交易的解读与简单分析。六、证券市场与证券业 1、证券市场； 2、证券业。【复习思考题】 1、简述证券投资的新特点； 2、证券投资与证券投机的关系，二者在证券市场的发展过程中作用如何？ 3、目前我国证券投资的现状如何？ 4、试述证券交易环境的历史变迁。【阅读参考书目及文献】 ①杨大楷《证券投资学》上海财大出版社 2000.12 ②张亦春《金融市场学》高等教育出版社 1999.1 ③李才等《证券投资学》东北财经大学出版社 2001

南开大学347心理学专业综合考试大纲

权威师资优质教学博仁考研https://www.360docs.net/doc/6514501851.html, 南开大学347心理学专业综合考试大纲南开大学心理学专硕有院校命题，并只招收非应届生，需要考生注意报考条件。院校考试科目：①101思想政治理论、②204英语二、③347心理学专业综合。南开发布347考试大纲这为同学备考提供复习方向，可以根据大纲查缺补漏，重点复习。但是同学要谨记考研大纲固然重要，但是考研复习中不能一味“啃大纲”，大纲只是为我们复提供习重点还是要仔细复习参考书的。更多心理学考研问题可以咨询博仁教育老师或是登录博仁官网。一、考试目的本科目考试是我校应用心理专业硕士研究生的入学资格考试之专业课考试。我校将根据考生本科目的考试成绩与另外两门公共课考试成绩的总分来选择参加第二轮即复试的考生。二、考试的性质与范围本科目考试是我校应用心理专业硕士研究生招生的专业课考试。考试范围包括普通心理学、社会心理学、咨询心理学、发展心理学、管理心理学、心理测量学等大学本科阶段的基础课程。三、考试基本要求要求考生系统掌握心理学的基本知识、基本理论和基本方法，能够运用所学的专业知识和技能、基本理论和方法分析和解决有关理论与实际问题。四、考试形式本考试命题遵循客观题与主观题相结合，单项知识与综合能力考查相结合的方针。考试采取闭卷笔试形式，各语种考生统一用汉语答题，考试时间为180分钟。五、考试内容试卷题型主要有名词解释、简答、论述等。其中，名词解释部分包括12小题，每题5分，共60分；简答部分包括8道简答题，每题15分，共120分；论述部分包括3道论述题，每题40分，共120分。卷面总分为300分。各部分内容的分值分布如下：普通心理学约80分；社会心理学约60分；发展心理学约40分；咨询心理学约40分；管理心理学约40分；心理测量学约40分。各部分内容的考试要求如下： I 普通心理学该部分要求考生理解和掌握心理学的基本概念、基本事实和基本理论，理解重要的心理现象、心理过程和个性的一般规律，了解当代心理学的研究前沿和发展趋势，能够运用心理学的基本理论和方法分析和

125493-专升本插班生考试-17-2019年本科插班生《证券投资学》考试大纲

广东财经大学华商学院2019年本科插班生招生考试《证券投资学》考试大纲一、考试要求本大纲为专插本考生专门编写，作为考试命题的依据。《证券投资学》课程是经济金融类专业学生的必修课程，主要阐述证券投资的基本理论、基本方法和基本技能。课程任务在于让学生理解证券市场的运行规律,基础投资工具的特征,掌握基础投资工具的具体应用,明确证券交易制度与交易业务,对影响证券市场供给和需求的主要因素有深入的了解,能对证券投资活动进行宏观经济分析,行业分析以及公司分析,对证券交易的技术指标有初步的了解,对主要理论有较为清晰的认识。证券投资学是一门实用性很强的课程，重点掌握其证券投资的各种基本方法及其基本原理。二、教材及主要参考书目教材：杨兆廷/刘颖，《证券投资学》（第二版），人民邮电出版社,2015年7月。参考书：吴晓求主编,证券投资学（第四版）出版社:中国人民大学出版社出版时间:2014年02月三、考试内容第一章证券市场基础知识课程内容：主要介绍了证券市场、证券市场的基础工具和证券市场的运行。第一节主要介绍了证券和有价证券的概念和特征、证券市场的特征与分类、证券市场的结构与功能，证券市场参与者的构成；第二节介绍了证券市场上几种主要的基础工具，包括股票、债券、证券投资基金、金融衍生工具等的概念、特点及分类等；第三节从证券市场运行角度，首先介绍了证券发行市场的特点、构成、监管制度、定价制度、股票发行方式等，其次介绍了证券交易市场包括证券交易所和场外交易市场各自的构成和运作，最后介绍了股票价格指数的概念、种类和国际国内的主要几种股价指数。考试要求：了解证券市场产生、发展的状况，熟悉目前证券市场的主要参与者及其结构与功能，进一步熟悉把握作为证券市场上的主要金融工具如股票、债券、证券投资基金、衍生金融工具等的

投资学课程教学大纲

《投资学》课程教学大纲课程主要内容: 第一章导论第一节投资及其分类一、投资的定义二、投资的分类第二节各种投资机会一、货币市场工具二、固定收入证券三、权益证券四、衍生证券第三节投资过程一、确定投资目标二、进行投资分析三、构建投资组合四、修正投资组合五、评价投资绩效第二章投资的收益与风险第一节投资的收益一、为什么要同时衡量投资的收益和风险二、历史收益率的衡量三、历史平均收益率的衡量

四、预期收益率第二节投资的风险一、风险的构成二、风险的来源三、风险的衡量第三节风险与收益的关系一、要求收益率的决定二、风险与收益关系的变化第三章投资组合选择第一节投资者的效用函数与风险态度一、凹性效用函数与风险厌恶二、凸性效用函数与风险偏好三、线性效用函数与风险中立第二节风险管理一、优势法则二、无差异曲线三、资产的分散化效应四、系统性风险与非系统性风险第三节风险与收益的分散化效应一、两种证券的投资组合二、N 种证券的投资组合第四节有效组合与最优分散化

一、虚构一簇直线型无差异曲线求解有效边界二、最优分散化第五节无风险借入和贷出一、无风险证券二、无风险证券与风险证券的组合三、有效边界、最优风险组合与分离定理第四章资本资产定价模型第一节全市场组合与市场平衡一、 CAPM 的基本假设二、可行集与有效集三、全市场组合四、市场均衡第二节资本市场线一、资本市场线二、单个证券的风险和收益第三节证券市场线一、证券市场线二、B系数的性质三、CML、SML及其他重要的直线第四节资本资产定价模型的应用一、证券价值的高估与低估二、利用CAPM来对单期资产定价

347心理学专业综合考试大纲.doc

0矗絆範乂孳硕士研究生入学统一考试《心理学专业综合》科目大纲（科目代码：347）学院名称（盖章）：心理学院学院负责人（签字）：______________ 编制时间：2012年8月15日

《心理学专业综合》科目大纲（科目代码347） —、考试性质《心理学专业综合》是2012年应用心理硕士（MAP）专业学位研究生入学考试的科FI之一。《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力, 选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养从事某--特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方而的实际问题。二、考试要求测试考生对于心理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。三、考试内容第一章心理学导论第一节心理学概述（-）心理学研究对象（二）心理学主要流派第二节心理学的研究方法 (-) 实验法 1.变量与控制 2. 3.实验的信度和效度反应时法 4.心理物理学方法（二）观察法（三）个案法（四） 1.心理测量心理测量的基本概念 2. 3.心理测验的信效度心理测验的标准化 4.人格测验

5.智力测验 6.常用临床心理测验 7.心理测验的合理使用策略（五）心理统计 1.描述统计 2.推论统计（六）研究屮的道德和伦理问题第三节感觉（一）感觉的含义（二）颜色视觉（三）声音的心理维度第四节知觉（-）知觉的含义和特性（-）知觉组织 1.知觉组织原则 2.形状知觉 3.深度知觉 4.运动知觉（三）错觉第五节意识和注意（一）意识与无意识 1?意识的含义 2.意识的功能 3.睡眠与梦（二）注意过程 1.注意的含义 2.注意的特征 3.选择性注意

经济学专业教学大纲-证券投资学

《证券投资学》课程教学大纲课程代码：040432015 课程英文名称：Security Investment 课程总学时：40 讲课：40 实验：0 上机：0 适用专业：国际经济与贸易、经济学大纲编写（修订）时间：2017.6 一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标本课程为金融学专业的核心课，经济学专业的基础课，也可作为财经类专业或其他专业的选修课。我国证券市场在发展中取得了举世瞩目的成就，已成为社会主义市场经济体系的重要组成部分。随着金融市场的全面开放，在新的形势下学习掌握证券投资的理论和实践问题显得尤为重要。本课程的教学目标是要求学生掌握证券投资的基本概念、基本理论和基本分析方法，在此基础上运用所学的知识指导证券投资实践。培养观念新、知识结构合理、理论功底扎实、实践能力强的证券投资应用型人才。（二）知识、能力及技能方面的基本要求 1.掌握证券市场基础知识，证券交易基本规则、证券投资分析的基本理论和主要方法。 2.初步了解证券组合管理理论。 3.要求学生具备理论联系实际，分析、解决问题的能力；模拟及实际证券投资能力。（三）实施说明 1.根据我校培养金融专业人才的目标和我国证券市场的不断变化，确定和不断更新教材内容，把握广度和深度。 2.处理好理论和实务的关系。以理论为基础，并运用案例分析方法，引导和启发学生，培养他们的综合分析能力和开拓创新能力。以实践为重点，提高学生的实际操作能力。（四）对先修课的要求 1.《西方经济学》； 2.《金融学》； 3.《高等数学》（五）对习题、实践环节的要求以书后各章节课后习题为基础，加入上市公司案例分析、证券市场投资热点分析等内容，达到理论联系实际的目的。（六）课程考核方式 1.考核方式：考试 2.考核目标：通过多种试题形式，考核学生对基本概念、基本理论的理解，以及运用理论对实际问题进行分析的能力。 3.成绩构成：最终理论考试成绩（占80%）、平时考核（占20%，包括出勤、中期考试、作业、小测验、提问等形式，由任课教师控制）的总和。（七）参考书目《证券业从业资格考试教材（2017）》,中国金融出版社,2017 《证券投资学》（第二版），张艳华等，东北大学出版社，2011 《证券投资学》（第四版），吴晓求,中国人民大学出版社,2015

金融理论与实务教学大纲

《金融理论与实务》课程大纲一. 适用对象适用于网络教育、成人教育学生二. 课程性质金融是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称，广义的金融泛指一切与信用货币的发行、保管、兑换、结算，融通有关的经济活动，甚至包括金银的买卖，狭义的金融专指信用货币的融通。金融的内容可概括为货币的发行与回笼，存款的吸收与付出，贷款的发放与回收，金银、外汇的买卖，有价证券的发行与转让，保险、信托、国内、国际的货币结算等。从事金融活动的机构主要有银行、信托投资公司、保险公司、证券公司，还有信用合作社、财务公司、投资信托公司、金融租赁公司以及证券、金银、外汇交易所等。金融是信用货币出现以后形成的一个经济范畴，它和信用是两个不同的概念：（1）金融不包括实物借贷而专指货币资金的融通（狭义金融），人们除了通过借贷货币融通资金之外，还以发行股票的方式来融通资金。（2）信用指一切货币的借贷，金融（狭义）专指信用货币的融通。人们之所以要在“信用”之外创造一个新的概念来专指信用货币的融通，是为了概括一种新的经济现象；信用与货币流通这两个经济过程已紧密地结合在一起。最能表明金融特征的是可以创造和消减货币的银行信用，银行信用被认为是金融的核心。本课程是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科。金融学专业主要培养具有金融保险理论基础知识和掌握金融保险业务技术，能够运用经济学一般方法分析金融保险活动、处理金融保险业务，有一定综合判断和创新能力，能够在中央银行、商业银行、政策性银行、证券公司、人寿保险公司、财产保险公司、再保险公司、信托投资公司、金融租赁公司、金融资产公司、集团财务公司、投资基金公司及金融教育部门工作的高级专门人才。金融学主要学习货币银行学方向有货币银行学、商业银行经营管理、中央银行、国际金融、国际结算、证券投资、投资项目评估、投资银行业务、公司金融等。前序课程：经济学原理，高等数学，会计学三. 教学目的促进学习者理解和重点掌握货币、信用、利率与利息、金融机构、金融业务、金融市场、通货膨胀与通货紧缩、金融调控的基本概念、基本理论、操作流程、形成原理、控制措施。培养学习者掌握观察和分析国内、国际发生的有关货币制度变革、信用体系建立、利率市场化改革、金融市场开放、金融机构体系变革、商业银行股份制改造、货币供求失衡状态、通货膨胀与通货紧缩现象、货币政策调控措施和效应、金融发展与金融改革动态等问题的正确方法，培养学习者综合应用金融学理论解决现实中经济与金融实际问题的能力。提高学习者在社会科学方面的素养，树立经济一体化的核心是金融一体化的理念，掌握扎实的金融学基础理论知识，为进一步学习国际金融、国际结算、证券投资学、财务管理等其他金融专业课程打下必要的、坚实的理论基础。

2018年中国医科大学心理学考研招生简章

2018年中国医科大学心理学考研大纲，招生简章，专业目录，参考书目每年变动都很小，力比多学院小编建议招生简章关注报考条件、专业信息、时间流程、奖学金及联系方式，专业目录关注招生人数，推免人数及各方向注意事项。力比多学院教研组为各位心理学考研人整理出2017中国医科大学心理学硕士研究生招生简章，希望能帮到准备考研的同学。院校介绍中国医科大学是中国共产党最早创建的院校，是唯一以学校名义走完红军两万五千里长征全程并在长征中继续办学的院校，是我国最早进行西医学学院式教育的医学高校之一。其前身为中国工农红军军医学校和中国工农红军卫生学校，1931年11月创建于江西瑞金。1940年9月在延安，经毛泽东同志提议，中共中央批准，学校更名为中国医科大学。1948年11月，在沈阳合并了原国立沈阳医学院（前身为满州医科大学，1911年由日本国南满铁道株式会社建立）和原私立辽宁医学院（前身为盛京医科大学，1883年由英国苏格兰教会建立）。中国医科大学是卫生部原部属高等医学院校，2000年改为省部共建学校。中国医科大学建校至今，共培养了8万多名高级医学专门人才，毕业生遍布全国各地及世界许多国家和地区，培养和造就了一大批国家卫生管理的著名领导干部和医学界的著名专家学者。据不完全统计，担任副部级以上职务百余位，卫生部正、副部长9位，将军40多位，中国科学院、中国工程院院士14位。

有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。（一）学术学位研究生侧重于培养具有坚实的医学基础理论知识和系统的专业知识技能，能运用必要的研究方法从事科学研究，具有一定的科学创造能力及较高职业素养的高层次学术人才。毕业时，获得硕士毕业证书和学术学位证书。（二）专业学位研究生侧重于培养具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。其中，临床医学和口腔医学专业学位硕士研究生旨在培养具有医学科学思维能力、扎实医学理论知识和临床技能的高层次临床医生。临床医学(专业学位)、口腔医学（专业学位）在达到相应培养要求的条件下可获得医师资格证书、住院医师规范化培训合格证书、硕士毕业证书和专业学位证书（简称“四证合一”）。其他专业学位毕业时，获得硕士毕业证书和专业学位证书。二、关于全日制和非全日制研究生的说明

心理学考研考试大纲Word版

心理学考研考试大纲心理学考研 2009-09-19 17:03 阅读26 评论0 字号：大大中中小小普通心理学 [考查目标]： 1．理解和掌握心理学的基本概念、基本事实和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。2．能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。一、心理学概述：（—）心理学的研究对象1．认知过程 2．情绪、情感和意志3．能力与人格（二）心理学的研究方法1．心理学研究的基本原则 2．具体研究方法:观察法；实验法；测量法；调查法。（三）心理学的发展简史1．心理学产生的历史背景:近代哲学的影响；生理学的影响。2．主要的心理学流派:构造主义学派；机能主义学派；行为主义学派；格式垮学派；精神分析学派；人本主义学派；认知学派。二、心理和行为的生物学基础（—）神经系统的构成1．神经元2．突触3．神经系统4．中枢神经系统；周围神经系统。（二）脑的结构与功能1．脑的结构2．大脑皮层及其机能 3．大脑两半球的单侧化优势（三）脑功能学说 1．定位说2．整体说3．机能系统说三、感觉（一）感觉概述1．感觉的含义2．感觉的编码3．感觉的测量:绝对感受性和绝对感觉阈限；差别感受性和差别感觉阈限；费希纳对数定律；史蒂文斯幂定律。（二）视觉1．视觉刺激2．视觉的生理机制3．视觉的基本现象：色觉；视觉对比；马赫带；视觉适应；后像；闪光融合。（三）听觉1．听觉刺2．听觉的生理机制3．听觉理论（四）其他感觉1．皮肤感觉2．嗅觉和味觉3．动觉4．平衡觉5．内脏感觉四、知觉（—）知觉概述1．知觉的含义2．知觉中的自下而上和自上而下的加工（二）知觉的特征1．知觉的选择性2．知觉的整体性3．知觉的理解性4．知觉的恒常性（三）空间知觉1．形状知觉2．大小知觉3．深度和距离知觉（四）时间知觉和运动知觉1．时间知觉2．运动知觉（五）错觉1．错觉的含义2．错觉的种类五、意识和注意（—）意识与无意识1．意识的含义2．意识的功能3．无意识现象4．睡眠与梦（二）注意概述 1．注意的含义2．注意的种类与特征3．不随意注意和随意注意；选择性注意、持续性注意和分配性注意。（三）注意的生理机制和认知理论 1．注意的生理机制2．注意的认知理论：过滤器理论；衰减理论；认知资源理论；双加工理论。（一）记忆概述1．记忆的含义2．记忆的过程3．记忆的分类：感觉记忆、短时记忆和长时记忆；情景记忆和语义记忆；内隐记忆和外显记忆；程序性记忆和陈述性记忆。4．记忆的神经生理机制（二）感觉记忆1．感觉记忆的含义2．感觉记忆的信息编码六、记忆（三）短时记忆与工作记忆1．短时记忆的含义2．短时记忆的信息编码3．短时记忆信息的存储和提取4．工作记忆（四）长时记忆1．长时记忆的含义2．长时记忆的信息编码3．长时记忆的信息存储与提取4．长时记忆中信息的遗忘：遗忘的含义；遗忘的进程；遗忘的原因。（五）内隐记忆1．内隐记忆的含义2．内隐记忆与外显记忆的关系七、思维（一）思维概述1．思维的含义2．思维的特征4．思维的种类5．思维的过程（二）概念 1．概念的含义2．概念的种类3．概念的结构4．概念的形成（三）推理1．三段论推理2．条件推理（四）问题解决1．问题解决的含义与基本过程2．问题解决的策略：算法式；启发式。3．影响问题解决的心理因素（五）创造性思维1．创造性思维的含义2．创造性思维的心理成分3．影响创造性思维的因素（六）表象和想1．表象：表象的含义；表象的特征；表象在思维中的作用。2．想象：想象的含