奥鹏教育福师10春学期《网络管理与应用》
福师10春学期《网络管理与应用》在线作业一
一、单选题（共45 道试题，共90 分。）
1. RARP协议用于（）。
A. 根据IP地址查询对应的MAC地址
B. IP协议运行中的差错控制
C. 把MAC地址转换成对应的IP地址
D. 根据交换的路由信息动态生成路由表
2. 每个Web站点必须有一个主目录来发布信息，IIS默认的主目录为（）。
A. \Website
B. \Inetpub\wwwroot
C. \Internet
D. \Internet\website
3. 相互分离的网络经路由器互连后（）。
A. 形成了一个更大的物理网络
B. 仍然还是原来的网络
C. 形成了一个逻辑上单一的网络
D. 成为若干个互连的子网
4. 本地计算机用于与DHCP服务器取得联系，并租用一个IP地址的命令是（）。
A. ipconfig
B. ipconfig/all
C. ipconfig/release
D. ipconfig/renew
5. SNMP网络管理模型由（）三部分构成。
A. 管理进程、管理代理和管理信息库
B. 被管对象、管理代理和管理信息库
C. 管理进程、被管对象和管理信息库
D. 管理进程、管理代理和被管对象
6. 在TCP/IP网络中，简单网络管理协议(SNMP)的协议数据单元封装在（）报文中传送。
A. TCP
B. UDP
C. IP
D. TFTP
7. 路由器能识别网络中的（）。
A. MAC地址
B. 网络地址
C. MAC地址和网络地址
D. MAC地址和网络地址的共同逻辑地址
8. DHCP协议的功能是（）。
A. 远程终端自动登陆
B. 为客户机自动分配IP地址
C. 使用DNS名字自动登录
D. 为客户自动进行注册
9. （）是用来在计算机之间进行文件传输。利用该服务不仅可以从远程计算机获取文件，而且可以将文件从本地机器传送到远程计算机。
A. DNS
B. NFS
C. WWW
D. FTP
10. IP地址中的网络号部分用来识别（）。
A. 路由器
B. 主机
C. 网卡
D. 网段
11. 下列哪个可能是全局组成员（）。
A. 来自同一域的全局组
B. 来自委托域的全局组
C. 来自信任域的全局组
D. 来自信任域的全局用户
12. 在你的Windows Server 2003系统中有三个物理硬盘。第一个硬盘只有一个分区，用作引导分区和系统分区；第二个硬盘有两个大小相等的分区--其中一个格式化成FAT，另一个格式化成NTFS；第三个硬盘目前全部都为自由空间。请问，你应当采用什么样的容错方式呢（）。
A. 磁盘镜像
B. 带奇偶校验的磁盘带区集
C. 以上两种方法都可以
D. 前三种选择都不对
13. 要使用Internet信息服务器的虚拟服务器性能，计算机首先须应如何配置（）。
A. 作为DNS服务器
B. 带有一个专用连接Internet
C. 带有多个网络适配器，每一个都带有一个独有的IP地址与单个虚拟服务器结合
D. 带有一个网络适配器，它有每个独有的IP地址，每一个都与一个单独的虚拟服务器结合
14. 假设你已经在Windows Server 2003计算机上安装了一个新的硬盘，并已给硬盘分区，且已格式化为FAT 的磁盘分区，你若想将该磁盘空间添加到一个现存的卷上，以扩展磁盘空间，但在扩展卷的时候没有成功。为什么（）。
A. 你所扩展的卷一定是已经含有了四个主磁盘分区，所以再也不能扩展了
B. 在执行之前，你必须确认更改
C. 你只能扩展已被格式化或者已转换为NTFS的卷
D. 你只能扩展已被格式化或者已转换为FAT的卷
15. Windows Server 2003管理员账号的名称是：（）。
A. Admin
B. Administrator
C. Supervisor
D. Master
16. 要使用户能够方便地访问和管理网络上分布在不同位置上的文件，你可使用以下哪种文件系统（）。
A. FAT16
B. FAT32
C. NTFS
D. DFS
17. 下列哪个命令可用于测试本机TCP/IP协议的工作是否正常（）。
A. PING本机IP地址
B. PING 127.0.0.1
C. PING 255.255.255.1
D. PING 127.16.255.255
18. 在Windows操作系统中，以下（）软件不能提供代理服务器功能。
A. IIS
B. ISA
C. WinGate
D. SysGate
19. 在域名服务器中，下列（）负责非本地域名的地址查询。
A. 主域名服务器
B. 辅域名服务器
C. 缓存域名服务器
D. 转发域名服务器
20. 下面哪一个是Windows 2003服务器中内置的Web服务器应用程序（）。
A. Apache
B. IIS6.0
C. SunONE
D. NCSA
21. 网络中某用户只能接收但不能发送Email,此时管理员应检查（）。
A. Email服务器是否与网络连通
B. 连接客户端与Email服务器之间的路由器端口的访问控制列表是否进行了deny SMTP设置
C. 连接客户端与Email服务器之间的路由器端口的访问控制列表是否进行了deny any设置
D. 连接客户端与Email服务器之间的路由器端口的访问控制列表是否进行了deny pop3设置
22. 设计文件服务器最基本的一个问题就是接口，它的作用是（）。
A. 将用户认识的文件符号名映像到服务器认识的文件标识号
B. 将用户不认识的文件符号名映像到服务器认识的文件标识号
C. 将服务器认识的文件标识号映像到用户认识的文件符号名
D. 将服务器不认识的文件标识号映像到用户认识的文件符号名
23. 删除另一个用户提交给打印机的打印作业所需的最小权限是什么（）。
A. 完全控制
B. 创建者/所有者
C. 文档管理者
D. 打印
24. （）是专门用来发送电子邮件的。
A. 本地组
B. 全局组
C. 通用组
D. 安全组
E. 通讯组
25. 对于一个具有容错能力的系统,（）是错误的。
A. 通过硬件冗余来设计系统，可以提高容错能力
B. 在出现一般性故障时，具有容错能力的系统可以继续运行
C. 容错能力强的系统具有更高的可靠性
D. 容错是指允许系统运行时出现错误的处理结果
26. 在Windows Server 2003的默认安装中没有安装FTP服务器，要添加FTP传输协议，可以在"控制面板" "添加/删除程序"
"添加/删除Windows组件"里面添加"（）"。
A. IIS服务器
B. Internet服务
C. FTP服务器
D. WINS服务器
27. 在WindowServe2003中，不能利用IIS 6.0来构建（）。
A. DNS服务器
B. WWW服务器
C. FTP服务器
D. SMTP服务器
28. 当应用共享权限设置限制时，在共享点，下列哪些用户最适合得到允许（）。
A. 本地用户
B. 全局用户
C. 本地组
D. 全局组
29. 在Windows的网络配置中，“默认网关”应该设置为（）的地址。
A. DNS服务器
B. Web服务器
C. 路由器
D. 交换机
30. 下列选项中属于性能管理功能的是（）。
A. 更改系统配置
B. 网络规划
C. 故障恢复
D. 工作负载监视
31. 2003SER1只有一个物理磁盘，有3个基本分区和一个扩展分区，可以被同时标记成活动分区的分区数是多少（）。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
32. 请找出RAS支持的两个串行协议（）。
A. IEEE802.2及X.25
B. Ethernet及Token Ring
C. SLIP及PPP
D. ESLIP及PPTP
33. 一个新的NTFS分区中的根文件夹的默认存取控制列表是什么（）。
A. 管理员：（ALL）（ALL）
B. 每个人：（RX）（RX）
C. 每个人：（ALL）（ALL）
D. 管理员：（ALL）（ALL）；每个人：（RX）（RX）
34. Web站点的启动、暂停和停止是通过（）来完成的。
A. Internet 信息服务
B. Internet 服务
C. 文件系统
D. WWW服务器
35. Windows系统安装时生成的Documents and
Settings、Winnt和System32文件夹是不能随意更改的，因为它们是（）。
A. Windows的桌面
B. Windows正常运行时所必需的应用软件文件夹
C. Windows正常运行时所必需的用户文件夹
D. Windows正常运行时所必需的系统文件夹
36. TCP/IP协议的传输层协议有TCP和（）。
A. ICMP
B. UDP
C. FTP
D. EGP
37. （）是世界上使用最广泛的一类Internet服务，以文本形式或HTML格式进行信息传递，而图形等文件可以做为附件进行传递。
A. Email
B. Gopher
C. BBS
D. TFTP
38. 你打算在四台新的服务器上同时安装Windows Server 2003，采用哪种安装方法速度最快（）。
A. 软盘
B. CD-ROM
C. 通过网络
D. 既用软盘，又用CD-ROM
39. 在网络中路由器能够根据网络通信的情况（）。
A. 动态选择路由
B. 控制数据流量
C. 调节数据传输率
D. 改变路由结构
40. 某人的电子邮箱为Rjspks@https://www.360docs.net/doc/6517263436.html,,对于Rjspks和https://www.360docs.net/doc/6517263436.html,的正确理解为（）。
A. Rjspks是用户名，https://www.360docs.net/doc/6517263436.html,是域名
B. Rjspks是用户名，https://www.360docs.net/doc/6517263436.html,是计算机名
C. Rjspks是服务器名，https://www.360docs.net/doc/6517263436.html,是域名
D. Rjspks是服务器名，https://www.360docs.net/doc/6517263436.html,是计算机名
41. 邮件服务器使用POP3的主要目的是（）。
A. 创建邮件
B. 管理邮件
C. 收发邮件
D. 删除邮件
42.
某工作站无法访问域名为https://www.360docs.net/doc/6517263436.html,的服务器，使用ping命令对该服务器的IP地址进行测试，响应正常；但是对服务器域名进行测试时出现超时错误。可能出现的问题是（）。
A. 线路故障
B. 路由故障
C. 域名解析故障
D. 服务器网卡故障
43. 你是Windows Server 2003计算机的主要使用者，但有时同一部门的其他用户也会使用这台计算机，使它们能够使用这台计算机的最好方法是什么（）。
A.为每一用户创建一个用户账号
B. 只创建一个用户账号，并把这个新账号的密码告诉每一个用户
C. 让这些用户使用你的账号，告诉他们不要对你的计算机做任何修改
D. 把这台计算机的系统管理员账号的密码告诉他们
44. TCP/IP协议系统中（）是属于网络层的低层协议，主要用途为完成网络地址向物理地址的转换。
A. RARP
B. ICMP
C. ARP
D. IGMP
45. 下列哪些组的成员可以管理“DHCP管理器“（）。
A. Master
B. Administrator
C. Users
D. Server Operators
二、多选题（共5 道试题，共10 分。）
1. 任务管理器可提供哪方面的信息（）。
A. CPU使用情况
B. 自由磁盘空间之数量
C. 内存使用情况
D. 正在运行哪些应用程序
E. 已使用磁盘之数量
2. 要在基于TCP/IP的网络中提供Internet名称与IP地址的转换，在Windows Server 2003服务器上必须安装什么服务（）。
A. WINS
B. DNS
C. DHCP
D. POP
3. Windows Server 2003终端服务由以下几个组件组成（）。
A. 终端服务器
B. 远程桌面协议
C. 终端服务客户端程序
D. 终端服务许可服务
4. 在Windows Server 2003中，为在数据转发过程中保证数据的安全，VPN采用了哪种协议（）。
A. PPTP
B. PPP
C. SILP
D. L2TP
E. TCP/IP
5. Windows Server 2003系列产品包括以下几个不同的产品（）。
A. Windows Server 2003 Standard Edition
B. Windows Server 2003 Enterprise Edition
C. Windows Server 2003 Datacenter Edition
D. Windows Server 2003 Web Edition
E. Windows Server 2003 Professional
福师10春学期《网络管理与应用》在线作业二
一、单选题（共45 道试题，共90 分。）
1. 如果怀疑远程用户登录到网络并且长时间空闲，从而使其他要使用这个系统的用户不能够再连接到网络。担心这样将浪费有价值的服务器资源。哪个系统可能用来确定这种假设是否正确，并且知道实际的情况是如何的严重（
）。
A. 拨号网络监视器
B. 远程访问管理器
C. 性能监视器
D. 服务器管理器
2. 下列那些用于虚拟专用网络（VPN）专门的隧道协议（）。
A. PPTP
B. TCP/IP
C. IPX
D. RIP
3. TCP/IP网络的体系结构中属于传输层协议的是（）。
A. TCP和ICMP
B. IP和FTP
C. RTCP和UDP
D. ICMP和UDP
4.目录XYZ的访问控制列表配置成：每个人：（RX）（RX）；管理员：（ALL）（ALL）位于XYZ目录中的文件ABC有如下权限：每个人：（RWXD）用户X既没有被直接授予也没有被直接拒绝权限，用户X对文件ABC有效的权限是什么（）。
A. RX
B. RWXD
C. ALL
D. 无
5. WWW服务使用的协议为（）。
A. HTML
B. HTTP
C. SMTP
D. FTP
6. 在四个域甲、乙、丙、丁，甲信任乙，乙信任丙，丙信任丁，甲信任丙，乙信任丁，则在丁中创建的全局组用户能访问域中的哪些资源（）。
A.甲、乙、丙、丁
B. 乙、丙、丁
C. 丙、丁
D. 丁
7. 使用FTP协议进行文件下载时（）。
A. 包括用户名和口令在内，所有传输的数据都不会被自动加密
B. 包括用户名和口令在内，所有传输的数据都会被自动加密
C. 用户名和口令是加密传输的，而其它数据则以明文方式传输
D. 用户名和口令是不加密传输的，而其它数据是加密传输的
8. 在以下关于电子邮件的叙述中（）是不正确的。
A. 打开来历不明的电子邮件附件可能会传染计算机病毒
B. 在网络拥塞的情况下，发送电子邮件后，接收者可能几个小时后才能收到
C. 在试发电子邮件时，可以向自己的Email邮箱发送一封邮件
D. 电子邮箱的容量指的是用户当前使用的计算机上，分配给电子邮箱的硬盘容量
9. 在Windows2003操作系统的客户端可以通过（）命令查看DHCP服务器分配给本机的IP地址。
A. config
B. ifconfig
C. ipconfig
D. Route
10. 一台计算机配置如下：物理盘0：100MB剩余空间；物理盘1：200MB剩余空间；物理盘2：300MB剩余空间；配置给这个磁盘配置的最大带区卷是多少（）。
A. 100MB
B. 200MB
C. 300MB
D. 400MB
11. TCP/IP协议的体系结构分为应用层、传输层、网络互联层和（）。
A. 会话层
B. 网络接口层
C. 数据链路层
D. 物理层
12. Windows Server 2003计算机使用一段时间后，若想清除一些临时文件及一些重复的不再有用的程序文件，以达到释放计算机硬盘空间的目的，应该使用以下哪种工具（）。
A.磁盘管理
B. 磁盘碎片整理
C. 磁盘清理
D. 磁盘还原
13. 下面这些选择中哪一个正确地描述了删除账号和禁用账号之间的关系（）。
A.删除一个用户的账号将从目录数据库中删除这个账号对应的SID，而禁用账号则不删除SID，它是修改用户的命名属性
B. 禁用一个用户账号将从目录数据库中删除这个账号对应的SID，而删除用户账号则不删除SID，它只修改用户的命名属性
C. 当删除一个账号后，又想更新设置用户的权限与权力时，你只需使用与原来相同的用户名，更新创建用户ID即可，这时，原来的系统SID将得以恢复
D. 当禁用此账号后，可使用相同的用户名创建新的用户
14. 关于FTP协议，下面的描述中，不正确的是（）。
A. FTP协议使用多个端口号
B. FTP可以上传文件，也可以下载文件
C. FTP报文通过UDP报文传送
D. FTP是应用层协议
15. 现在主要的网络管理协议有（）.
A. SNMP和CMIP
B. SNMP和SMTP
C. CMIP和SMTP
D. SMTP和HTTP
16. 有一个用户同时属于sales组和marking组。这个组对名称为DIR1和目录具有Read权限，sales组对这个目录具有change权限，而marking组则没有被授权来访问DIR1目录，那么，这个用户对DIR1目录到底有什么权限呢（）。
A. 这个用户对DIR1目录具有Read和Change权限
B. 这个用户对DIR1目录不具有任何权限，因为marking组没有被授权来访问这个目录
C. 这个用户只有read权限，因为用户只能行使直接赋予他的权限
D. 这个用户对DIR1目录具有Full Control权限，因为Read和Change加起来等于Full Control
17. 在配置Windows的TCP／IP协议时,如果希望该主机自动获得Ip地址，或者将局域网中的主机名直接映射为TCP／IP协议中的域名，则所需要的服务分别为（）。
A. BOOTP与DNS
B. DHCP与WINS
C. DHCP与DNS
D. BOOTP与WINS
18. ISO定义了网络管理的五大功能，包括：故障管理、安全管理、计费管理、性能管理和（）。
A. 网络规划
B. 目录管理
C. 配置管理
D. 拓扑管理
19. 在Outlook中，通常借助（）的方式传送一个文件。
A. FTP
B. Telnet
C. SMTP
D. 附件功能
20. 下面关于路由器的描述中，正确的是（）。
A. 路由器中串口与以太口必须是成对的
B. 路由器中串口与以太口的IP地址必须在同一网段
C. 路由器的串口之间通常是点对点连接
D. 路由器的以太口之间必须是点对点连接
21. 在Windows 2000中为了配置一项服务而不得不打开多个窗口，进行多个步骤，同时还需要具有一定的经验才可以完成。这项工作在Windows
Server2003中被名为（）的统一配置流程向导所替代。
A. 管理您的服务器
B. 配置服务器向导
C. IIS服务
D. 系统管理服务
22. 为了访问NetWare文件服务器上的文件，在2003 Server服务器上必须加载下列哪个协议（）。
A. TCP/IP
B. NWLink
C. IPX/SPX
D. DLC
23. （）不可以为Windows 2003 Server计算机磁盘分区的文件系统。
A. EXT2
B. FAT
C. NTFS
D. FAT32
24. 一个网络包含一个默认设置的打印机和一个单个的打印设备。对于管理员来说，确保会计组的打印作业总是排在其它打印作业之前的最有效的方法是什么（）。
A. 建立第二个只允许到会计组的打印机
B. 建立第二个只允许到会计组的打印机，并设置优先权为1
C. 建立第二个只允许到会计组的打印机，并设置优先权为99
D. 安装第二台打印设备，并配置一个打印池
25. 在通信中传输的信息易遭窃听，这属于影响网络安全因素的下面哪个方面（）。
A. 环境因素
B. 人为因素
C. 数据通信
D. 资源共享
26. 以单元符号（$）结尾的共享名有什么含义（）。
A. 共享是不活动的
B. 共享是隐含的
C. 共享已达到最大的连接
D. 共享只允许管理员使用
27. （）是目前Internet 上非常丰富多彩的应用服务，其客户端软件称为浏览器。
A. BBS
B. Gopher
C. WWW
D. NEWS
28. 路由器是一种常用的网络互连设备，它工作在OSI／RM的（）上.
A. 物理层
B. 数据链路层
C. 网络层
D. 传输层
29. 若两台主机在同一子网中，则两台主机的IP地址分别与它们的子网掩码相“与”的结果一定（）
A. 为全0
B. 为全1
C. 相同
D. 不同
30. 某公司新买了一批没有预装操作系统的台式计算机，网络管理员准备在DOS操作系统下安装Windows Server 2003，需要执行Windows Server 2003安装光盘上的（）文件。
A. 光盘根目录下的support\setup.exe
B. I386\winnt.exe
C. I386\winnt32.exe
D. 光盘根目录下的setup.exe
31. 你在网络中安装第一台Windows Server 2003计算机，并要建立一个域，此服务器必须在网络中充当什么角色（）。
A. 域控制器
B. 备份控制器
C. 成员服务器
D. 独立服务器
32. SMTP使用的传输层协议为（）。
A. HTTP
B. IP
C. TCP
D. UDP
33. 在Windows操作系统中可以通过安装（）组件创建FTP站点。
A. IIS
B. IE
C. POP3
D. DNS
34. Windows 2003 Server 的DHCP服务器实现的目标不正确的是（）
A. 集中TCP/IP子网管理。
B. 自动TCP/IP地址的分配和配置。
C. 未使用的IP地址返回到可用的IP地址池。
D. 实现IP地址到域名之间的映射。
35. TCP/IP协议系统中（）用在无盘工作站启动时利用物理地址解析出对应的网络地址。
A. RARP
B. ARP
C. SPX
D. IPX
36. Internet中域名与IP地址之间的翻译是由（）来完成的。
A. DNS服务器
B. 代理服务器
C. FTP服务器
D. Web服务器
37. 下列关于本地组的陈述正确的是（）。
A. 本地组能包括全局组
B. 本地组可包含本地组
C. 本地组可被删除
D. 可将本地组改变为全局组
38. 有个用户试图拨号到基于Server 2003的RAS服务器，该用户正在连接，但很快连接中断，并且接收到一个消息，说他不是一个合法的拨号用户。那么，你首先应采取什么措施（）。
A.更新启动Server，因为肯定有一个modem失效
B. 更改RAS服务器的安全配置选项，使得用户在不输入任何信息的情况下，也可以访问RAS服务器
C. 在域用户管理器中检查并确保用户拥有拨号权限
D. 告诉用户更新启动远程系统然后再试一遍
39. 在Windows操作系统中，下列命令中可以显示本地网卡中的物理地址（MAC）的是（）。
A. ipconfig
B. ipconfig/all
C. ipconfig/release
D. ipconfig/renew
40. 每个Web站点都有一个描述名称，并支持一个或多个主机头名，它使得在一台计算机上可以维护多个（）。
A. 路径
B. 协议
C. IP
D. 域名
41. 在Windows Server 2003的安装过程中，如果想执行无人执守安装，则首先要创建（）文件。
A. 环境文件
B. 应答文件
C. 自动启动文件
D. 用户配置文件
42. 电子邮件网关的功能是（）。
A. 将邮件信息从—种邮件系统格式转换成另一种邮件系统格式
B. 将邮件从POP3格式转化成SMTP格式
C. 在冲突域间交换邮件信息
D. 将邮件信息从一种语言格式转换成另一种语言格式
43. 用户对磁盘服务器的读写是按（）来读写的。
A. 数据块
B. 文件
C. 目录
D. 字节
44. （）是一种面向连接的传输协议，在协议使用中存在着建立连接、传输数据、撤消连接的过程。
A. SNMP
B. NFS
C. TCP
D. UDP
45. 有一个用户同时属于sales组和marking组：这个用户对名称为DIR1的目录具有Read权限，sales组对这个目录具有Change 权限，而marking组则被设置为No Access权限。那么，这个用户对DIR1目录到底有什么权限呢（）。
A.这个用户对DIR1目录具有Read和Change权限
B. 这个用户对DIR1目录不具有任何权限，因为marking组没有被授权访问这个目录
C. 这个用户只有Read权限，因为用户只能行使直接赋予他的权限
D. 这个用户只有No Access权限，不能以任何形式访问这个目录
二、多选题（共5 道试题，共10 分。）
1. 用户通过被分配以下哪几种权限可使得用户有能力获得一个文件或文件夹的所有权（）。
A. 添加
B. 更改
C. 更改权限
D. 取得所有权
E. 完全控制
2. Windows Server 2003终端服务支持以下哪几种类型的设备（）。
A. 基于Windows CE的终端
B. 基于Windows CE的PC
C. 运行Windows 95、Windows 98、Windows NT的基于32位Windows的PC
D. 第三方的软件厂商为基于非Windows的平台提供客户端软件
3. 下列哪些组的成员可以删除新建的打印机（）。
A. 管理员
B. 服务器操作员
C. 打印管理员
D. 每个人
E. 所有者
4. 下列哪些选项列出了活动目录的管理工具：（）
A. Active Directory用户和计算机
B. Active Directory域和信任关系
C. Active Directory安装和管理工具
D. Active Directory站点和服务
5. 每一个用户账号中包含着用户的（）等数据。
A. 名称
B. 密码
C. 用户权力
D. 访问权限
E. 目录数据库
奥鹏教师网络培训心得
奥鹏教师网络培训心得 很荣幸有机会参加奥鹏教师网络培训。通过这次培训，我有幸听了好多精彩的讲座，我的思想又一次更新，教育观念又一次得到了转变，我在感叹每一位专家知识渊博、旁征博引的同时，更羞愧于自己的无知和知识的浅薄，自己那种安于守旧、不图进取的心态，以及那种居安而安、不图上进的行为，都一次次的撞击着自己的心灵深处。参加这次培训，如同醍醐灌顶，真有种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，培训不仅是对自己知识的扩充、教学理念的提高，更是对我心灵的一次洗涤，为我下一步的生活和学习，指引了方向。在感悟的同时我还深深地体会到以下几点： 一、向一个研究型、专家型的教师努力。 随着素质教育的快速推进,不论是国家教育部门还是教育专家,都深深地感悟到只凭空洞的教育理论,是很难实现真正意义上的素质教育的,素质教育的实施更需要我们一线教师的共同参与,教育专家提出的新教育理念虽具有普遍性,但在具体实施中还有很多的实际问题,需要我们一线教师来研究和实施,以此来证实新理念的正确性.因此,要做一名好老师,就一定要学会做课题研究,教师要做研究型,专家型的教师,要参与课题研究,否则各种先进的教育理论都是一句空话，教师本人也会被教改的潮流冲垮,同时,教师参与课题研究,是使自己快速成长的一条捷径,好多的教育奇才,教育专家都是从一般的教师参与课题研究而一举成名的，因此，我没有理由，不去参与课改，参与课题研究。
二、做一个有计划有远见的教师。 经常听到老师说“我天天的忙忙碌碌，可到底在忙什么，我自己也不知道，更不用说什么成绩了，烦死了”，听起来好像很可笑，但这却是我们很多人的生活真实写照。整天的忙来忙去，到头来，却不知道自己到底都忙了些什么，虽然教育教学本身就是由很多的琐碎小事构成的，但这并不代表我们就真的这么忙，而主要是因为我们的工作没有头绪，没有计划性，也就是所谓的“碌碌但无为”。其实，我们在工作的同时，只要稍稍的对自己的工作做一下计划，为自己的教育发展做一下规划，就会从中找到工作的乐趣，成为一个“碌碌有为”“忙碌并快乐着的人”！ 三、做一个有危机感的智慧型教师。 近几年来学生生源在日益减少，这样就对教师行业提出更高的要求，对我们现任教师产生了很大的威胁。“人无远虑，必有近忧”，我们必须时刻保持自己的危机感、紧迫感，趁自己还年轻，及时给自己充电，做一名智慧型的教师，才确保我们工作的稳定性！确保我们不会在几年以后，被那些精力充沛、见多识广的年轻人所淘汰。 四、做一个有爱心、有耐心、有责任心的教师。 有人说“教师职业，是一个良心买卖”，我觉得这句话不仅实在，而且道出了我们做教师的真谛，做一名教师，我们不仅肩负着为国家和社会培养人才的重任,更担负着一位位学生家长的眷眷之心。教师的职业境界有三种，最低境界“工作仅为养家糊口”，第二境界“为了自己的良心而教学”，最高境界“能享受教学的幸福”，当我们静
奥鹏教育东北师范大学2016春离线作业-西方思想史
期末作业考核 《西方思想史》 满分100分 一、名词解释题（每小题10分，共60分） 1. “苏格拉底方法” 答：苏格拉底法可以分为四个部分：讥讽、助产术、归纳和下定义。所谓“讥讽”，就是在谈话中让对方谈出自己对某一问题的看法，然后揭露出对方谈话中的自相矛盾，使对方承认自己对这一问题实际上一无所知。所谓“助产术”，就是用谈话法帮助对方把知识回忆起来，就像助产婆帮助产妇产出婴儿一样。所谓“归纳”，是通过问答使对方的认识能逐步排除事物的个别的特殊的东西，揭示出事物的本质的普遍的东西。从而得出事物的“定义”。这是一个从现象、个别到普遍、一般的过程。 苏格拉底在教学中形成了具有自己特色的方法，一般称为“苏格拉底法”，苏格拉底将它称为“产婆术”。这是一种要求学生和教师共同讨论，互为激发，共同寻求正确答案的方法。它有助于激发学生积极思考，判断和寻找正确答案。所以，学生的思维相当活跃。从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。对西方教育教学的发展产生了重要影响。苏格拉底的方法的使用需要一定的条件：如受教育者须有探求真理的愿望和热情；受教育者必须就所讨论的问题有一定的知识积累；教育的对象更适合有一定推理能力的人。 2. 犬儒学派 答：犬儒学派是古希腊一个哲学学派，由苏格拉底的学生安提西尼创立，其信奉者被称为犬儒。该学派否定社会与文明，提倡回归自然，清心寡欲，鄙弃俗世的荣华富贵；要求人克己无求，独善其身，近于中国的道家。最著名的犬儒学派人士是安提西尼的弟子狄奥根尼。 3. 三位一体 答：基督教认为，世界和宇宙中存在一种超自然和超社会的力量，这种力量就是上帝。他是独一无二、无所不能、创造有形和无形万物的神。由于他具有三个位格一圣父、圣子、圣灵，所以称他为“三位一体”的上帝。因圣父在天，称他为天父，被认为是至高无上、主宰一切的力量。他是“三位一体”中的第一位。圣子为耶稣基督，受圣父的派遣降临人间，以自已在十字架上的流血牺牲拯救世人的苦难。他是“三位一体”中的第二位。圣灵是上帝与人的中介，启迪人的智慧和信仰，使人弃恶从善。他是“三位一体”中的第三位。这三个位格不是各自独立的三个神，而是同一本体，三者组成上帝的统一整体。
2017东北师范大学奥鹏教育《计算机应用基础》期末考核作业答案
期末作业考核 《计算机应用基础》 满分 100分 一、判断对错（每小题1分，共10分） （?）1冯.诺依曼提出的计算机体系结构奠定了现代计算机的结构理论基础。（?）2．DOS操作系统是一个单用户多任务操作系统。 （?）3．没有装配软件系统的计算机不能做任何工作，没有实际的使用价值。（?）4．Windows中的记事本和写字板都不能插入图片。 （?）5．Windows回收站中的文件不占有硬盘空间。 （?）6．在Word中可以实现文字环绕图片的效果。 （?）7．在Excel中，选取连续单元格必须用ALT键配合。 （?）8．在PowerPoint中，只有备注视图和母版视图状态可以对母版进行编辑和修改。 （?）9．用户可以对某张幻灯片的背景进行设置而不影响其它幻灯片。（?）10．文件型病毒传染的对象主要是.COM和.EXE类型的文件。 二、计算题（每小题8分，共16分） 1．设汉字点阵为32×32，那么100个汉字的字形码信息需占用多少字节？ 解：32×32÷8×100=12800 2．将二进制数100101转换对应的十进制数和对应的十六进制数。 解：1×20+0×21+1×22+0×23+0×24+1×25=1+4+32=37 所以二进制数100101 = 37D 2)因为37=2?161 +5?160 所以二进制数100101=25H 三、简答题（每小题8分，共40分） 1．计算机由哪五部分组成？请解释各部分的功能，并画出它们的工作原理图。 答：1、计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成。运算器是执行算术运算和逻辑运算的功能部件。控制器是按照人们预先确定的操作步骤，控制计算机各部件步调一致的自动工作的功能部件。存储器是用来存储信息的功能部件。输入设备是用来接受用户输入的原始数据和程序，并把它们转变为计算机能
奥鹏教师培训总结
奥鹏教师培训总结 奥鹏教师培训总结 我有幸被选中进行一节常态课的讲解和录制，奥鹏教育研修总结。这对一位新分配的老师而言是一个莫大的磨练机会。这次活动要求教师本人于12月16日提交第一版教学设计及课件，于12月16日—12月22日和坊内教师共同探讨完成磨课，进行教学设计的修改，完善第二版教学设计及课件，在XX年一月初，受北京专家韩军老师的亲切指导，又对第二版的教学设计进行了变动和修改，同时进行了录课，并且在上传录课视频后，受到韩军老师的评课，受益匪浅。自此，活动结束。现在，对这次研修学习活动进行总结。 在接到任务之初，我的心情很是忐忑，担心如此的安排所托非人，坊内的优秀教师数不胜数，而我毕竟只是一个初出茅庐的青年教师，没有较强的教学能力，也没有丰富的教学经验，对于语文教学的概念也并不清晰。所以，只能依靠工作以来所受到的线上、线下培训，师父的教导和自己积累的极少的经验进行备课。 紧张地备课开始了，我选择了一篇记事性的课文《一次成功的实验》进行讲解录制。准备初期，我的思维并未开拓，依靠教参和自己的简单想法，把课备了出来，且为了保证课堂设计的流畅性，进行了第一次磨课，我的师父课后对我的第一版教学设计进行了评课，提出了一些修改意见。我糅合
了师父提出的意见和坊中教师提出的意见加上了自己的想法修改出了第二版教学设计。这版教学设计更注重语言运用这一方面，为了让学生从学课文到学语文进行逐渐转化，学会方法，更便于以后的语文学习。 第二版教学设计的主要脉络是掌握了，但是在准备的过程中，一直觉得缺少一些血肉，是一节没有灵魂的课堂，所以需要一些简单且有较大意义的内容来丰富课堂，给予血肉，但迫于思维的限制，还是无从下手，当时的心情只能用“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”来形容，但在这一期间，因为受到了专家的一对一指导，使我茅塞顿开，求之而得了。 在听了专家的指导之后，首先让我感到韩军老师非常的平易近人，他对于我的课堂设计中好的部分给予表扬和称赞，给予我一定的信心;对于不好的设计部分也给予恰当的修改意见，语言朴实无华，让我如沐春风，能够很好的接受，并进行改正，且也在过程中得到了这节课课堂设计的灵魂所在，工作总结《奥鹏教育研修总结》。 在指导的过程中，让我意识到了我这堂设计中让学生体会语言感受这一部分内容的缺乏，而这也就是我课堂设计中缺少的灵魂。经过了韩军老师的指导，我又一次的修改了我的第二版教学设计，在这次的修改中，我将韩军老师提出的意见加入到了课堂中，使课堂教学的设计更加的丰富饱满。
奥鹏教育-东北师范大学《专题讲座》作业-专题教师：杨颖秀
东北师范大学远程与继续教育学院2014年秋季学期 网络教育《专题讲座》 ------学习报告 所选专题学生伤害事故的预防主要应 采取哪些措施？ 学生姓名＿ xxx 专业历史学 年级 1303 学习中心 xxxx奥鹏学习中心 报名编号 Cxxxxxxxxx 专题教师姓名杨颖秀 （以上信息必须详细填写） 2015年1月2日 正文：
学生是祖国的希望，也是建设社会主义现代化的新一代接班人，我们的国家的建设重任需要他们来肩负。但是近年来，在我国部分地区未成年学生伤害事故接连不断的发生，且整体呈上升均势，给很多的家庭带来了不可言喻的痛苦，也影响了学校的正常教学秩序严重的，同时也严重地危害了社会的稳定与和谐。面对现状，我们如何保护未成年学生的身心健康，保障未成年学生的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，避免未成年学生伤害事故对各方造成的影响，也应引起党和政府及社会各界的高度关注和重视。学生伤害事故的预防措施应是与导致未成年学生伤害事故的因素是息息相关的。 一、导致未成年学生伤害事故的因素 1、管理制度不完善。有法不依或依法不严的现象还是很严重的。在目前发生的多起未成年学生伤害事故中，多因以上原因引起。虽然在我国现行的《民法通则》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故管理办法》以及《教育法》等相关法律中，均有关于未成年人保护及学生伤害事故应急的措施，但真正落实到位的却不多，以致发生事故后悔莫及。如：相关安全应急预案没有操作演练，导致事故发生时措手不及；又如有关工作人员玩忽职守、工作责任心不强，不能严格按照规章制度办事，特别是安全管理方面，对外来人员不严格检查就放行，造成进校人员鱼目混珠，将对师生带来严重的安全隐患；还有个别学生逃学，任课老师或班主任没有及时的与家长联系，致使学校对学生的管理与家长对孩子的监护脱节，造成学生受到伤害等。 2、学校教学设施设备存在安全隐患。学校的教学设施设备的完好，是未成年学生在学习中安全的保障。而有的学校是危楼、有的楼道过于窄小存在学生拥护践踏的隐患、有的操场不平，有的消防灭火器早已过期，仍然立在走廊的尽头，有时，学校的食堂饭菜有异味等均存在安全隐患问题，这都将威胁着未成年学生的人身安全。 3、家庭管理与学校教育未能完美结合。在众多的未成年学生事故中除学校教育管理外，也存在家庭管理不周，对学生放纵自如等因素，家长不知道自己的孩子与谁接触密切。因此，学校教育必须依靠家庭教育的支持与配合，家庭教育必须与学校教育协调一致。如：学校视实际情况可定期召开家长会，把安全教育当作一项重要的会议内容，学校应建立与家庭的互动制度，提醒家长时刻注意学生安全问题，通过家庭、学校和社会的共同努力，为未成年学生提供安全的学习环境。 二、预防未成年学生伤害事故应采取的措施 1、完善未成年教育阶段各项管理制度，加强执法力度。只有在政府层面建立健全的安全管理制度，明确学校各部门、各责任人之间的安全工作职责，切实落实各项安全防范措施，做好安全知识的贯彻与宣传，使学生自身培养安全意识与自我保护意识，学会基本的自我保护与救助，同时使未成年学生的监护人责任心更强，安全防范意识更高，有效的杜绝事故的发生。
2020年奥鹏东北师范大学《小学课堂管理》(离线考核)参考答案
离线考核 《小学课堂管理》 2020年奥鹏东北师大考核试题标准答案 试读1页答案在最后 满分100分 一、名词解释（每小题5分，共20分。） 1、知识本位的价值取向 2、教学机智 3、课堂师生交往 4、CIPP评价模式 二、简答题（每小题10分，共20分。） 1、制约课堂常规建立的主要因素有哪些？ 2、简要回答课堂教学情景的设计原则及方法。 三、论述题（共20分） 1、结合问题行为产生的原因，论述应遵循哪些原则处理课堂问题行为？ 四、案例分析（每小题20分，共40分。） 1、分析下边案例中教师为什么“犯了一个很大的错误”？ 2、教师应怎样避免犯这样的错误？ 在六月的一天早晨，早读课已开始十分钟了，我才见班上三个寄宿生手中拎着早餐，满头大汗地跑进教室，当时我以为他们是因为睡懒觉而迟到了，所以我没让他们说明理由，就让他们在教室走廊上罚站，并命令他们在第一节课上课时到校园内转一圈，看一看，数一数到底还有几位学生在校园内转悠而不进教室？当时我注意到三个人朝我瞪了几眼，满脸气愤，一言不发。第一节上课铃声响后，他们三个人极不愿意地下了楼去校园寻找有没有不进教室的学生。几分钟以后，其中的一个学生气喘吁吁地跑进我办公室，说：“老师，没有学生不进教室”，另一个说：“老师，今天我们也不是存心要迟到，而是轮值冲厕所时，
发现厕所堵塞了，我们花了很长时间才疏通……”一听到这些话，我就觉得自己犯了一个很大的错误。当时我是以自我为中心，没有耐心细致地聆听学生说事情的原委，就很冲动地处理了这件事，让学生受了委屈。为此，我主动向学生地道了歉…… 参考答案 一、名词解释（每小题5分，共20分。） 1、知识本位的价值取向 答 知识本位的价值取向认为知识引导人的生活，教育应建立在知识本质与重要性的基础上，而不是建立在学生兴趣、社会需要等的基础上。课堂教学应根据知识本身的逻辑与发展组织进行。 2、教学机智 答 教学机智，是教师在课堂教学中，对事先没有估计到的偶发情况，善于及时、巧妙、灵活地加以处理，从而收到意外的教学效果。 3、课堂师生交往 答、课堂师生交往是在学校课堂教学情境中师生之间相互交流信息、思想、情感和共享信息的活动。师生交往是一种特殊的人际沟通,是实现教学目标的重要途径之一。 4、CIPP评价模式 答、CIPP评价模式是由背景评价、输入评价、过程评价和成果评价四部分组成的评价模式。
奥鹏学习研修总结2篇
奥鹏学习研修总结2篇 篇一 万分荣幸地参加“奥鹏教师培训”。通过“紧张、忙碌、充实”的学习，增长了知识，改变了观念，拓宽了视野，为今后教育教学指明了发展方向，注入了成长活力。在“国培”即将结束之际，特“细品所学，总结所得”，以促进自己专业成长的步伐迈得更快、更好。 一、教育观念得到更新。通过学习，不仅使我明白了“教什么、怎么教”的问题，并且从中受到了很多的启发，教育理念发生深刻变化。 1、转换角色，重点改变教学行为。学生是具有独立个性的人，教师必须与时俱进，放下“权威”思想，改变教学行为。在具体的课堂中，教师要由传统的知识传授者，转变为学生学习的组织者，为学生提供合作交流的空间与时间，让学生自主学习、同桌交流、小组合作、组组交流、全班交流等。 2、创新方式，重点抓住教学过程。当今教育倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养其收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题等能力。为此，教师在教学过程中，要“注重设计，注重方法，注重课堂实效”，从而实现“知识技能为基础目标，过程方法为核心目标，情感、思维和价值观为最终目标”的三维整合，树立学生自信心，培养学生吃苦耐劳、乐观向上的精神，为他们绚丽人生作好奠基。
3、“充电”提升，重点给力教学水平。新课程改革，使教学内容从过去的“以教材为中心的单一书本知识”，转变为“以教材为轴线，以活动为纽带，与现实生活紧密相联，充分挖掘本土资源和校本资源”。这就要求教师应具有完整的、完备的知识结构。教学水平低劣的教师，若从事语文教学工作，一定会存在严重的不足（甚至错误）。只有语文素养深厚的教师，才能领悟文本的思想与实质，才不会停留在教材层面上的照本宣科，才能对学生提供积极有效的帮助。 二、明白教育责任重大。作为一名教师，为了国家的兴旺，不仅应学习现代教育理论、运用现代教学方法、掌握现代教学手段，顺应教育发展的需要，而且还应做教改浪潮的研究者、示范者。农村教师不应自我看轻，唯有用强烈的责任心，激活农村学生的创新思维，让他们学会动手、动脑、学会合作、学会思考、学会做人等，才能更好地建设祖国。 三、未来计划. 1、树立终身学习观点。学习不仅是教育发展的客观需要，也是提高教师专业能力的有效途径。在“不断努力、不断收获”的过程里感觉很快乐。教师应以此次培训为契机，强化“终身学习”理念。 2、实践所学内容。结合实际学以致用，积极落实新学知识和技能。在教学中，突出学生主体地位，激发学生良好兴趣，让学习成效在实践里大放光彩。 3、注重引课的艺术：引课可以采取多种方式，如多媒体教具，挂图、设问等，一定要有创意。既激发兴趣，又能引起思考。
奥鹏教师学习心得
奥鹏教师学习心得 xx年5月，我参加了奥鹏教师网络研修学习。通过近段时间的学习，让我对传统教育观念有了很大的突破转变，感受很深。特别是专家们那热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下深刻而美好的印象。作为一名青年教师，我深知自己在数学教学上是幼稚且不成熟的，教学工作中还有很多不足，但通过这两天的学习，我坚信在以后的工作学习中，更加努力学习和工作，使自己取得更大的进步。在这次学习中让我知道该如何去更有效的展开教学，让我懂得生命的来之不易，懂得珍惜生命，也让我懂得教师的权利和义务。在此期间还和许多同行惊进行交流，是我有所提高。还可以看看其他老师的作业、评论、文章；看看课程团队专家的指导意见、建议，是我受益良多。我一直抱着向其他老师学习的态度，多学习他们的经验，努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己，这次培训，对我来说真是弥足珍贵。总之，这次的网络研修活动给了我一个学习和展示的机会，我本人也在这次研修中收获颇多。这次网络研修给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念，为我今后的教育事业开辟了新环境。我要把吸取到的先进理念、思想运用到自己的工作中。 奥鹏教师送培送教培训心得体会 向阳小学教师：罗靖
本学期我参加了奥鹏教师送培送教培训活动。此次培训为我平淡的教学工作增添了几分色彩，不仅使我获得了语文专业知识，而且拓展了我的人生视野，提升了作为一名人民教师的责任感。当今社会已经进入了快速发展的信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参假培训学习，紧跟时代脉搏，做一个信息时代的新型教师。 在10月13日至14日这两天，奥鹏教师培训中心在我校举行了形式多样的活动，主要内容有：同课异构、观摩课、说课、评课、专家点评及专家讲座等。在同课异构活动中，我感受到了不同教师的教学理念，明白了教师为主导、学生自主学习这种新的教学方法，还了解了课外拓展对语文教学的帮助。在专家讲座的环节，从北京远道而来的专家对课堂教学、激发学生学习兴趣、作文教学等多方面和我县教师进行了交流讨论、疑难解答。这次培训让我了解到小学语文教学发展的最新动态、趋势；深刻领会了语文教育的理念、新时期语文教师所面临的主要任务等一系列数学教育方面独到的观点；让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法；让我从内心深处体会到了教育家的博大胸怀和乐观向上的工作态度。身为教师，就要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习、反思和研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在
东北师范大学奥鹏东师2020春季《创造心理学》离线考核参考答案
离线考核 《创造心理学》 满分100分 一、名词解释（每题5分，共15分。） 1.发散型认知方式 是指个体在解决问题过程中常表现出发散思维的特征，表现为个人的思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案，因而容易产生有创见的新颖观念。 2.逆向思维 背逆通常的思考方法。从相反方向思考问题的方法，也叫做反向思维。因为客观世界上许多事物之间甲能产生乙，乙也能产生甲。 3.集体发散思维 发散思维不仅需要用上我们自己的全部大脑，有时候还需要用上我们身边的无限资源，集思广益。集 体发散思维可以采取不同的形式，比如我们常常戏称的“诸葛亮会”。在设计方面，我们通常要采用的“头 脑风暴”，每个不论可能性的说出自己的想法，只要自己能说通了，都可以被大家认同，而且被采纳， 最后总结出结论。 二、简答题（每题10分，共20分。） 1.怎样通过人格来培养创造性能力？ 有利于创造发挥的人格特征包括自信、好奇、乐观、坚持性、抗挫折等，那么通过培养这些人格特征来培养创新精神。 1）培养自信心 2）激发探索精神和动机 3）培养坚强的意志和持之以恒的精神 4）培养情绪的调节能力 5）培养独立性 6）培养勇敢的精神。 2.幽默的作用？ （一）幽默感能够增强身心健康。 （二）幽默是快乐的杠杆，是生活幸福的源泉，是社交的润滑剂。 （三）幽默感是高创造力者的一个重要特征。 （四）幽默会让人更成功 三、案例分析（每题20分，共40分。） 1. 在我国，早在2000多年前，儒家经典之一的《大学》主张：“苟日新，日日新，又日新”；孔子则 曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反则不复也。”这些主张说明了什么？
奥鹏教育研修心得
奥鹏教育研修心得 奥鹏教师送培送教培训心得体会 向阳小学教师：罗靖 本学期我参加了奥鹏教师送培送教培训活动。此次培训为我平淡的教学工作增添了几分色彩，不仅使我获得了语文专业知识，而且拓展了我的人生视野，提升了作为一名人民教师的责任感。当今社会已经进入了快速发展的信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参假培训学习，紧跟时代脉搏，做一个信息时代的新型教师。 在10月13日至14日这两天，奥鹏教师培训中心在我校举行了形式多样的活动，主要内容有：同课异构、观摩课、说课、评课、专家点评及专家讲座等。在同课异构活动中，我感受到了不同教师的教学理念，明白了教师为主导、学生自主学习这种新的教学方法，还了解了课外拓展对语文教学的帮助。在专家讲座的环节，从北京远道而来的专家对课堂教学、激发学生学习兴趣、作文教学等多方面和我县教师进行了交流讨论、疑难解答。这次培训让我了解到小学语文教学发展的最新动态、趋势；深刻领会了语文教育的理念、新时期语文教师所面临的主要任务等一系列数学教育方面独到的观点；让我学到了更
多提高自身素养和教学水平的方法；让我从内心深处体会到了教育家的博大胸怀和乐观向上的工作态度。身为教师，就要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习、反思和研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在这段时间的学习中，我认真聆听了专家的精彩讲座，积极做好学习笔记，努力用新知识来提高自己。专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅。最后非常感谢奥鹏网络培训这个平台，有你们的付出才有我们今天的成长，当然也感谢专家教授的精彩讲座，他们的智慧使我们茅塞顿开，为我们指明了前进的方向。在三尺讲台上去践行教师的爱与责任，传递以德育人的情怀；让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来，以人类灵魂工程师的身份、以人民教师的名义，走过这段无悔的苦乐年华！ 训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训 后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！
奥鹏网络阶段小结
奥鹏网络阶段小结 在奥鹏网络研修过程中，我坚持经常进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，学习各位老师的优秀教案和教学方法，我受益匪浅。透过这次学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事语文教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。 这次研修培训，再一次给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退，一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在到达必须程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研潜力、课堂教学水平。经过这次培训，我觉得以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。过去我们常说：“要给学生一杯水教师就得有一桶水。”但是经过培训后我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它就应是一条有源头的溪流。我认为教师只有树立“活到老学到老”的终身教育思想才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育事业，“问渠那得清如许，唯有源头活水来”。只有不断学习、不断充实自己的知识、不断更新自己的教育观念、不断否定自己才能
不断进步，拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可怜的“一桶水”了。 实践是检验真理的唯一标准，只有透过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮忙学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯，掌握学习策略和发展潜力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的用心性，为学生带给各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，教师就应把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学潜力和科研潜力，确立培养目标，打造新时代的人才。
奥鹏网络研修总结
奥鹏网络研修总结
篇一：2014 奥鹏国培培训网络研修总结 训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声， 但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后 研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问 题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络 社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！ 感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此 时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要， 请您写下来告知我们： 篇二：我的远程网络研修总结 训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但 我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动， 课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长 期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这 个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！ 感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此 时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您 写下来告知我们：远程培训对于我们这些农村教师受益颇深，使我们有了 一个质的提升，为成为一名党和国家信任的合格的人民教师打下了良好 的基础！感谢奥鹏教学为我们提供了良好的良学习平台！
篇三：2014 奥鹏国培培训网络研修总结 训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但 我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后 研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问 题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络 社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！ 3. 感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此 时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重 要，请您写下来告知我们： 1，在教学中如何进行课件的制作 与使用。
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原生生物的主要类群》习题 一、选择题 1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ A、子房 B、子房壁 ） B、分解有机物，释放能量 D、合成有机物，释放能量 ） C、 胚珠 ） D、 受精卵
2、呼吸作用的实质是（ A、分解有机物，贮存能量 C、合成有机物，贮存能量
3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ A、叶的光合作用 C、根的呼吸作用 B、叶的蒸腾作用 D、根的吸水 ）
4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ A、提高作物对水分的吸收 C、提高作物的蒸腾作用
B、提高作物对土壤中无机盐的利用率 D、提高作物的光合作用 ）
5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ A、光合作用的原料是二氧化碳 C、二氧化碳和水都用于制造淀粉
B、光合作用的唯一原料是二氧化碳 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料 ）
6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ A、10 厘米 B、20 厘米 C、30 厘米 ） D、40 厘米
7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ A、温度低，减少细菌病害 C、温度低，促进光合作用积累 二、实验探究题
B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 D、温度低，蒸腾作用弱
1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： ① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 ② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射 3 小时～4 小时。 ③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 ④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 ⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 ⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 （1）步骤①的作用是： 色，没有遮光的部分呈 。 色。 变成 。
教师远程培训总结 - 奥鹏教育
教师远程培训总结 这次中小学远程培训活动，为我们教师创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在培训期间，我积极学习，认真聆听专家讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我通过培训获得的点滴体会： 专家讲座，让我有一种与名师对话的感觉，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问题。”给我留下了深刻的印象。认真的学习和掌握教育科学文化知识，不断提高自身的业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和研究中去，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。此外，教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向研究型教师，也才会体验到工作的快乐和幸福。 教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。有理想，才会有行动，当今社会多元价值并存，容易让人迷茫，失去方向。在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、降级地位如何，应该以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。“追求自己的教育之梦，是每一位优秀教师不可或缺的重要素质。 注重教师人格魅力的塑造和培养，教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领学生进行积极选择的向导，好老师能飞无助的心灵带来希望。优秀教师应加强个人品味的修炼，用热情去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去关照学生。我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了：教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，修炼、激情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。 教育是终生事业，是一个不断发展的过程，因此，一名优秀的教师要有丰厚的学识。优秀教师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。 教育是终生事业，是一个不断发展的过程，因此，一名优秀的教师要有丰厚的学识。优秀教师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。 向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自己的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我用学到的东西来改进我以后的教育教学工作。
奥鹏研修总结
奥鹏研修总结 西华县昆山学校张婷 万分荣幸地参加“奥鹏教师培训”。通过“紧张、忙碌、充实”的学习，增长了知识，改变了观念，拓宽了视野，为今后教育教学指明了发展方向，注入了成长活力。在“国培”即将结束之际，特“细品所学，总结所得”，以促进自己专业成长的步伐迈得更快、更好。 一、教育观念得到更新。通过学习，不仅使我明白了“教什么、怎么教”的问题，并且从中受到了很多的启发，教育理念发生深刻变化。 1、转换角色，重点改变教学行为。学生是具有独立个性的人，教师必须与时俱进，放下“权威”思想，改变教学行为。在具体的课堂中，教师要由传统的知识传授者，转变为学生学习的组织者，为学生提供合作交流的空间与时间，让学生自主学习、同桌交流、小组合作、组组交流、全班交流等。 2、创新方式，重点抓住教学过程。当今教育倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养其收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题等能力。为此，教师在教学过程中，要“注重设计，注重方法，注重课堂实效”，从而实现“知识技能为基础目标，过程方法为核心目标，情感、思维和价值观为最终目标”的三维整合，树立学生自信心，培养学生吃苦耐劳、乐观向上的精神，为他们绚丽人生作好
奠基。 3、“充电”提升，重点给力教学水平。新课程改革，使教学内容从过去的“以教材为中心的单一书本知识”，转变为“以教材为轴线，以活动为纽带，与现实生活紧密相联，充分挖掘本土资源和校本资源”。这就要求教师应具有完整的、完备的知识结构。教学水平低劣的教师，若从事语文教学工作，一定会存在严重的不足（甚至错误）。只有语文素养深厚的教师，才能领悟文本的思想与实质，才不会停留在教材层面上的照本宣科，才能对学生提供积极有效的帮助。 二、明白教育责任重大。作为一名教师，为了国家的兴旺，不仅应学习现代教育理论、运用现代教学方法、掌握现代教学手段，顺应教育发展的需要，而且还应做教改浪潮的研究者、示范者。农村教师不应自我看轻，唯有用强烈的责任心，激活农村学生的创新思维，让他们学会动手、动脑、学会合作、学会思考、学会做人等，才能更好地建设祖国。 三、未来计划. 1、树立终身学习观点。学习不仅是教育发展的客观需要，也是提高教师专业能力的有效途径。在“不断努力、不断收获”的过程里感觉很快乐。教师应以此次培训为契机，强化“终身学习”理念。 2、实践所学内容。结合实际学以致用，积极落实新学知识和技能。在教学中，突出学生主体地位，激发学生良好兴趣，让学习成效在实践里大放光彩。
奥鹏教师网络培训个人总结
奥鹏教师培训心得体会 很有幸参加了奥鹏教师教育网开设的“甘肃省2020年教师在线教学能力提升行动”，通过这段时间的在线学习，让我对传统教育观念有了很大程度的更新和转变，特别是专家们精益求精的敬业精神和他们的宽和友善都给我留下深刻的印象。 通过这次学习，我坚信在以后的教育教学中，我会结合本次培训所得，学以致用，让自己更好地投入到全新的工作之中。这次培训，让我知道了如何利用网络知识构建的快车道，科学而高效的助力教学开展，不仅是对我知识结构的扩充、教学理念的刷新，更是对我心灵的一次冲击，为我下一步的教学工作，指明了努力的方向。 一、要有危机意识 近几年来学生的自主化要求显著加强，这样就对教师个人能力提出更高的要求。“人无远虑，必有近忧”，我们必须及时给自己充电，做一名顺应时代需求的教师，才能确保确保我们不会在未来的职业生涯中，不被那些精力充沛、更有新意的年轻人所替代。 二、调整工作状态 师常听到有的老师抱怨自己整天忙得连轴转，听起来会有不解，但这却是我们很多人教学工作的真实写照。虽然具体的教学工作琐碎繁杂，但这并不代表我们就束手无策，我们只需在工作的同时，用心对自己的工作投入思考和计划，定期接受新鲜知识的滋养重塑，我们就会从中找到工作的乐趣，进而不断提高自己的教学水平。
三、尽心尽责尽职 教师的职业境界有三种：最低境界为“工作仅为养家糊口”，第二种境界则是“为了自己的良心而教学”，最高境界为“能享受教学的幸福”。当我们反观自己，我又属于其中的那种境界呢？一名学生对老师而言可能只是百分之一，但对每一个家庭来说，那可是百分之百！作为一名教师，我们不仅肩负着为国家和社会培养人才的重任，更担负着每位家长的拳拳期盼之心，因此我们必须敬畏这份职业，用自己良好的知识素养和科学的教育方法，释放每个孩子的求知欲，给他们的理想以奋飞的翅膀。 总之，这次的网络培训活动，给了我一个很好的学习和提高的机会，我本人受益匪浅，当不断学以致用，努力向前。
2019年奥鹏教育东北师范大学离线作业人工智能
2019年奥鹏教育东北师范大学离线作业 期末作业考核《人工智能》 满分100分 一、判断题（每题3分，共30分） 1. 从选手的角度看，博弈树就是一棵与或树，其特点是博弈的目标状态是初始节点,博弈树中的“或”节点和“与”节点逐层交替出现。√ 2. 遗传算法的编码方法常用编码方式有二进制编码、浮点数编码方法、格雷码、几何图形方法。√ 3. 如果搜索是以接近起始节点的程度依次扩展节点的，那么这种搜索就叫做宽度优先搜索。√ 4. 在宽度优先搜索中，OPEN表的数据结构是栈。√ 5. 目前，人工智能的主要学派有下列3家：符号主义、分割主义和现实主义。× 6. 行为主义认为人工智能源于控制论。× 7. 在前馈网络中，多个神经元互连以组织一个互连神经网络。× 8. 问题归约法是从中间状态出发逆向推理，建立子问题以及子问题的子问题，直至最后把初始问题归约为一个平凡的本原问题集合。√ 9. 在问题归约图中，终叶节点是可解节点。× 10. 子句是由文字的析取组成的公式。× 二、简答题（每题15分，共45分） 1. 当前人工智能有哪些学派，他们的认知观是什么？ 答：符号主义，又称为逻辑主义、心理学派或计算机学派[ 其原理主要为物理符号系统(即符号操作系统)假设和有限合理性原理。] 认为人的认知基元是符号，而且认知过程即符号操作过程。认为人是一个物理符号系统，计算机也是一个物理符号系统，因此，我们就能够用计算机来模拟人的智能行为。知识是信息的一种形式，是构成智能的基础。人工智能的核心问题是知识表示、知识推理和知识运用。 联结主义，又称为仿生学派或生理学派 [ 其原理主要为神经网络及神经网络间的连接机制与学习算法 ] 认为人的思维基元是神经元，而不是符号处理过程。认为人脑不同于电脑，并提出联结主义的大脑工作模式，用于取代符号操作的电脑工作模式。 行为主义，又称进化主义或控制论学派 [ 其原理为控制论及感知-动作型控制系统 ] 认为智能取决于感知和行动。认为智能不需要知识、不需要表示、不需要推理；人工智能可以象人类智能一样逐步进化。智能行为只能在现实世界中与周围环境交互作用而表现出来。 符号主义、联结主义对真实世界客观事物的描述及其智能行为工作模式是过于简化的抽象，因而是不能真实地反映客观存在的。
东北师范大学---奥鹏教育《教育学》离线作业
期末作业考核 《教育学》 满分100分 一、判断并说明理由（每题1分，共10分） 1、（√）教育的对象是人，但教育的出发点则是社会。 2、（×）教师的劳动具有很强的创造性。 理由：示范性指教师言行举止会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的内容。教师的劳动手段是言传身教，所以教师劳动的示范性特点很强。 3、（×）学生在教育教学过程中起着主导性作用。 理由：教师在教育教学过程中起着主导性作用。 4、（√）人的遗传素质具有一定的差异性和可塑性。 5、（√）人的本质是一切现实社会关系的总和。 6、（√）上课是教学工作的中心环节。 7、（×）“班级授课制”不利于因材施教，必须取消。 理由：班级授课制又称课堂教学，班级授课制是把一定数量学生按年龄特征和学习特征编成班组，使每一班组有固定的学生和课程，由教师根据固定的授课时间和授课顺序（课程表），根据教学目的和任务，对全班学生进行连续上课的教学制度。它可以大规模地向全体学生进行教学，一位教师能同时教许多学生，扩大了单位教师的教学能量，提高教学效率，而且使全体学生共同前进。班级授课制有优越性，不可取消。 8、（√）校长负责制的核心是校长全面负责。 9、（×）德育是由思想品德课来完成的。 理由：思想品德课是实施德育教育的重要途径。 10、（√）教育是“人类社会的遗传基因”，对社会发展具有重要促进作用。 二、简答题（每题10分，共20分） 1、如何认识我国当前基础教育课程改革的目标及基本走向？ 答：目标： （1）、实现课程功能的转变 （2）、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 （3）、密切课程内容与生活和时代的联系 （4）、改善学生的学习方式 （5）、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度 （6）、实行三级课程管理制度 基本走向： （1）、课程改革转向以学生发展为本的方向 （2）、强化基础学科和学科基础知识的趋势 （3）、加强道德教育和人文教育的倾向
2018年学习奥鹏教师教育网后的研修总结(化学学科)-范文word版 (2页)
2018年学习奥鹏教师教育网后的研修总结(化学学科)-范文word版 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 学习奥鹏教师教育网后的研修总结(化学学科) 篇一：奥鹏研修心得 奥鹏教师送培送教培训心得体会 向阳小学教师：罗靖 本学期我参加了奥鹏教师送培送教培训活动。此次培训为我平淡的教学工作增 添了几分色彩，不仅使我获得了语文专业知识，而且拓展了我的人生视野，提 升了作为一名人民教师的责任感。当今社会已经进入了快速发展的信息社会，(来自: : 学习奥鹏教师教育网后的研修总结 (化学学科) )世界已经开始全面信息化、全球化。为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、 全球化的思想，积极参假培训学习，紧跟时代脉搏，做一个信息时代的新型教师。 在10月13日至14日这两天，奥鹏教师培训中心在我校举行了形式多样的活动，主要内容有：同课异构、观摩课、说课、评课、专家点评及专家讲座等。在同 课异构活动中，我感受到了不同教师的教学理念，明白了教师为主导、学生自 主学习这种新的教学方法，还了解了课外拓展对语文教学的帮助。在专家讲座 的环节，从北京远道而来的专家对课堂教学、激发学生学习兴趣、作文教学 等多方面和我县教师进行了交流讨论、疑难解答。这次培训让我了解到小学语文教学发展的最新动态、趋势；深刻领会了语文教育的理念、新时期语文教师所面临的主要任务等一系列数学教育方面独到的观点；让我学到了更多提高 自身素养和教学水平的方法；让我从内心深处体会到了教育家的博大胸怀和乐 观向上的工作态度。身为教师，就要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习、反思和研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展 的需要，适应教育改革的步伐。在这段时间的学习中，我认真聆听了专家的精 彩讲座，积极做好学习笔记，努力用新知识来提高自己。专家们精湛的教艺， 先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅。最后非常感 谢奥鹏网络培训这个平台，有你们的付出才有我们今天的成长，当然也感谢专 家教授的精彩讲座，他们的智慧使我们茅塞顿开，为我们指明了前进的方向。 在三尺讲台上去践行教师的爱与责任，传递以德育人的情怀；让我们一起把我 们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来，以人类灵魂工程师的身份、以人 民教师的名义，走过这段无悔的苦乐年华！ 篇二：奥鹏培训网作业研修总结作业模板