新人教版语文一年级下册按课文填空

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人教版语文一年级下册按课文内容填空

识字1 春夏秋冬

()风()()雨()

()霜()()雪()

()红花()飞鸟

()青山花()()()入林

识字2姓氏歌

你姓()我姓()。

什么李木子李。

他姓什么()姓张。

什么()弓长张。

古月(),(),

双人(),言午()。

中国姓氏有很多,

()、()、()、(),

周,吴、郑、王,

()、(),

上官、欧阳……

识字3小青蛙

()天气晴,

小小()大眼睛。

保护禾苗吃(),

()。

请你()小青蛙,

好让()不生病。

识字4 猜字谜

(一)左边(),右边()

()相遇起()。

绿的喜欢(),

红的最怕()。

(二)“言”来()尊重,

“心”至令人()。

“日”出(),

“水”到纯净()。

语文园地一

祖国多么广大

大兴安岭, ()还在().

长江(), ()已经发芽.

海南岛上,到处().

我们的祖国多么().

日记月累

(),()物复苏,柳(),莺歌燕舞,

冰()融化,泉(),(),()争鸣。

1 吃水不忘挖井人

瑞金城外有个()叫(),()在江西领导革命的时候,在那儿()。

村子里没有(),乡亲们()要到很远的地方去挑。()就带领战士和乡亲们挖了()。

解放以后,()在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“(),()。”

2我多想去看看

妈妈告诉我,沿着()小路,就会走出()。遥远的(),有一座雄伟的(),广场上的升旗仪式()。我对妈妈说,我(),我多想去看看!

爸爸告诉我,沿着()公路,就会走出()。遥远的(),有(),雪山上盛开着()。我对爸爸说,我(),我多想去看看!

3一个接一个

月夜,正玩着(),

就听()叫着:“()!”

唉,我好想再多玩一会儿啊。

(),回家睡着了,

倒可以做()呢!

正做着(),

又听见大人在叫:“该起床上学啦!”

唉,要是()就好了。

(),去了学校,

就能见到(),多么()哪!

正和小伙伴们玩着(),

操场上却响起了()铃声。

唉,要是()上课铃就好了。

不过,听老师(),

也是很()很()的呀!

()也是这样吗

也像我一样,()

4四个太阳

我()了个绿绿的太阳,挂在夏天的()。()、田野、街道、校园,到处()清凉。

我画了个金黄的(),送给秋天。果园里,()熟了。金黄的()忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。

我画了个()太阳,送给()。()温暖着()冻僵的()和()。

春天,春天的(该画什么颜色呢哦,画个()的。因为春天是个()。

语文园地二

《春晓》

()眠()觉晓,()闻啼()。

夜(),()落()。

5小公鸡和小鸭子

()和()一块儿出去玩。

他们走进草地里。小公鸡找到了许多(),吃得很()。小鸭子()虫子,急得直哭。小公鸡(),捉到虫子就给小鸭子()。

他们走到()边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“(),不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡(),偷偷地跟在小鸭子(),也下了()。

小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他()地游到小公鸡(),让小公鸡坐在自己的()。小公鸡上了岸,()对小鸭子说:“鸭子(),谢谢你。”

6树和喜鹊

(),这里只有一棵树,树上()一个鸟窝,鸟窝里只有一只()。

树很(),喜鹊也很孤单。

后来,这里种了()树,每棵()都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊。

树有了(),喜鹊也有了邻居。

()天一亮,喜鹊们()叫几声,打着招呼一起飞出去了。(),他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,()地睡觉了。

树很(),喜鹊也很快乐。

7.怎么都快乐

一个人(),()!独自一个,(),正好用纸折船,折马……踢毽子,(),搭(),当然还有(),画画,听()……

两个人玩,很好!()得有人听(),你讲我听,我讲你听。还有(),打(),坐跷跷板……

三个人玩,很好!讲故事多个人听更(),你讲我们听,我讲你们听。两个人(),你跳,我跳,()。

四个人玩,很好!五个人玩,很好!许多人玩,更好!人多,什么游戏都能玩,(),老鹰捉小鸡,(),打(),踢()……连开运动会也可以。

语文园地三

音序查字法口诀

音序查字要(),先把()找。

字母下面(),看看它在()。

日积月累

赠汪伦

()将欲行,忽闻()踏()。()潭水(),()汪伦送我情。

8 静夜思

(),

疑是()霜。

举()望明月,

()。

9 夜色

我从前()很小很小,

天一黑就()往外瞧。

()把()故事讲了又讲,

可我一看()心就乱跳……

()晚上偏要拉我去(),

原来花草都像()一样微笑。

从此()的夜晚,

我也能()小鸟怎样在月光下()……

10 端午粽

一到(),()总会煮好一锅粽子,()我们回去。

()是用()的箬竹叶包的,里面裹着()的糯米,中间有一颗()的枣。外婆一掀开(),煮熟的粽子就()一股()来。剥开(),咬一口粽子,真是又黏()。

外婆包的粽子十分(),()也多。除了红枣粽,还有()和()。我们在外婆家()地吃了之后,外婆还会装()粽子要我们带回去,分给邻居吃。

长大了我才(),人们端午节(),据说是为了纪念爱国诗人()。

11 彩虹

(),天上有一道美丽的().

爸爸,你那把浇花用的()呢如果我提着它,走到(),把水洒下来,那不就是我在()吗你就不用去()了,你()吗

妈妈,你梳头用的那面镜子呢如果我拿着它,走到(),天上不就多了一个()吗我拿着()照着你梳头,你()吗

哥哥,你系在()树上的()呢如果我把它()彩虹桥上,坐着()荡来荡去,花裙子飘啊

飘的,不就成了一朵()吗你看见了,高兴吗

语文园地四

日积月累

寻隐者不遇

唐()

()下问(),言师()去。()在(),()深不()。识字5动物儿歌

蜻蜓()展翅飞,

蝴蝶()捉迷藏。

蚯蚓()造宫殿,

蚂蚁地上()。

蝌蚪池中(),

蜘蛛房前()。

识字6古对今

古对(),圆对()。

严寒对(),春暖对()。

()对暮,()对霜。

和风对(),朝霞对()。

桃对(),柳对(),

莺歌对(),()对()。

识字7操场上

打球()拍()

( ) 跑步踢()

铃声响,()。

操场上,真()。

跳绳踢毽(),

天天锻炼()。

识字8人之初

(),性本善,性(),习()。苟不教,性乃迁,教之道,()。

(),非所宜,幼不学,()

玉不琢,(),(),不知义。

语文园地五

小葱拌豆腐-----()

竹篮子打水------()

芝麻开花-------()

十五个吊桶打水------()

12 古诗二首

池上

唐()

()撑(),()白莲回。

()藏踪迹,()一道()。

小池

宋()

()无声惜(),()照水爱晴柔。()才露(),早有蜻蜓()。13荷叶圆圆

荷叶(),()。

小()说:“荷叶是我的()。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的()。

小()说:“荷叶是我的()。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的()。

小()说:“荷叶是我的()。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声()。

小()说:“荷叶是我的()。”小鱼儿在荷叶下()地游来游去,捧起一朵朵很美很美的()。

14 要下雨了

小白兔弯着腰在()割草。天()的,小白兔()身子,伸了()。

()从他头上飞过。小白兔()喊:“(),燕子,你为什么飞得()呀”

燕子():“要下雨了。空气很(),虫子的翅膀沾上了小水珠,()。我正忙着()呢!”

是要下雨了吗小白兔往前边()一看,()都游到()来了。小白兔跑过去,问:“(),小鱼,今天怎么()出来呀”

小鱼说:“要下雨了。水里()。我们到水面上来()。小白兔,你快回家吧,小心()。”

小白兔()挎起篮子()。他看见路边有一大群(),就把要下雨的消息告诉了他们。一只大蚂蚁说:“是要下雨了,我们正忙着()呢!”

小白兔()步子往家()。他一边跑一边喊:“(),妈妈,要下雨了!”

轰隆隆,天空响起了(),哗,哗,哗,大雨()下起来了!

语文园地六

日积月累

朝霞(),晚霞()。

()山戴帽,()半山腰。

早晨下雨(),晚上下雨到()。

蚂蚁搬家蛇过道,()。

15文具的家

(),只用了(),不知丢到哪里去了。

(),只擦了一回,再想(),就找不着了。

()一回到家,就向妈妈要新的()、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天()呢”贝贝()一双大眼睛,对()说:“我也不知道。”

妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天()后,你都平平安安地()。你要想想(),让你的铅笔、橡皮和(),也有()家呀。”

贝贝想起来了,她书包里的(),就是这些文具的家。

(),每天放学的时候,贝贝都要()检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的()是不是都回家了。

16 一分钟

(),闹钟响了。元元打了个(),()了个身,心想:再睡一分钟吧,就(),不会迟到的。

过了一分钟,元元起来了。他很快地(),吃了(),就背着()上学去了。到了(),他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。他()口气,说:“要是早一分钟就好了。”

他等了好一会儿,才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去,眼看就要到了,(),他又叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。”

他等啊等,一直不见汽车的(),元元()走到学校去。

到了学校,已经上课了。元元(),(),坐到了自己的()上。李老师看了看(),说:“元元,今天你迟到了20分钟。”

元元非常()。

17动物王国开大会

动物王国要(),老虎让狗熊()大家。狗熊用()大声喊:“大家(),动物王国要开大会,请你们都参加!”一连说了()。

()奔来了,对狗熊说:“你说一百遍,大会也开不起来。”

“()”狗熊问。

“因为你没()大家,大会在哪一天开,是(),还是(),还是……”

狗熊一听,伸了伸舌头,做了个(),连忙说:“对,对,对!”于是就去问老虎。

()说:“()就在明天开,你快去通知大家吧!”

狗熊又用喇叭大声喊:“大家注意,动物王国要在明天开大会,请你们都参加!”一连说了十遍。

大灰狼跑来对狗熊说:“你说一百遍,大会也开不起来。”

“为什么”狗熊问。

“因为你没告诉大家,在明天()时候开,()还是(),几点钟开。”

狗熊一听,说:“(),有道理!”于是又去问老虎。

老虎说:“大会就在明天上午八点开,你再去通知大家吧!”

狗熊又用喇叭大声喊:“大家注意,动物王国要在明天上午八点开大会,请你们都参加!”一边说了十遍。

梅花鹿奔来问狗熊:“大会在哪儿开呀你得()。”

狗熊捶捶自己的(),说:“我怎么没问()呢”于是又去问老虎。

“()!忘了说地点。大会在()开,你再去通知大家吧!”老虎对狗熊说。

“请注意啦!”狗熊又用喇叭大声喊,“()上午(),在森林广场开大会,请大家()参加!”一边说了十遍。

这一次,大家都听懂了。第二天上午,动物们都来到森林广场,()参加了大会。

18小猴子下山

(),一只小()下山来,走到一块()地里。他看见玉米结得(),非常(),就掰了一个,()往前走。

小猴子扛着玉米,走到一棵()底下。他看见满树的桃子(),非常高兴,就扔了(),去摘()。

小猴子捧着几个桃子,走到一片()里。他看见满地的西瓜(),非常高兴,就扔了(),去摘()。

小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着,他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的,(),就扔了(),去追()。

小兔子跑进(),不见了。小猴子只好()回家去。

语文园地七

敏而(),不耻()。----《论语》

不知(),不能()。----《荀子》

读书百遍,()。-----董遇

读万卷书,()。-----董其昌

19棉花姑娘

棉花姑娘()了,()上有许多可恶的()。她多么()有医生来给她治病啊!

()飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我()吧!”燕子说:“(),我只会捉()的害虫,你还是请别人()吧!”

()飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”啄木鸟说:“对不起,我只会捉()的害虫,你还是请别人帮忙吧!”

()跳来了。棉花姑娘高兴地说:“请你帮我捉害虫吧!”青蛙说“对不起,我只会捉()害虫,你还是请别人帮忙吧!”

忽然,一群()小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘()问:“你们是谁呀”小虫子说:“我们身上有七

个斑点,就像(),大家都叫我们()。”

不久,棉花姑娘的病好了,长出了()的叶子,吐出了()的棉花。她咧开嘴笑啦!

20咕咚

木瓜()。一个木瓜从()树上掉进湖里,咕咚!

兔子吓了一跳,拔腿()。小猴儿看见了,问他为什么跑。兔子一边跑一边叫:“不好了,‘()’可怕极了!”

小猴儿一听,就()跑起来。他一边跑一边叫:“(),不好了,‘咕咚’来了,大家快跑哇!”

这一下可()了。狐狸呀,山羊啊,()哇,一个跟着一个()。大伙儿一边跑一边叫:“快()啊,‘()’来了!”

大象看见了,也跟着跑起来。野牛()他,问:“‘咕咚’在哪里,你看见了”大象说:“(),大伙儿都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙儿问,大伙儿都说没看见。最后问兔子,兔子说:“是我听见的,‘咕咚’就在那边的湖里。”

兔子()大家来到湖边。正好又有一个()从高高的()掉进湖里,咕咚!

大伙儿你看看我,(),都()。

21小壁虎借尾巴

()墙角捉(),一条蛇咬住了它的()。

小壁虎(),()尾巴逃走了。

没有尾巴多()啊!小壁虎想,向谁去借一条尾巴呢

小壁虎爬呀爬,()小河边。他看见小鱼摇着尾巴。小壁虎说:“小鱼(),您把尾巴()我行吗”小鱼说:“()啊,我要用尾巴()呢。”

小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见()甩着尾巴,在树下()。小壁虎说:“牛(),您把尾巴借给我行吗”老黄牛说:“不行啊,我要用尾巴()呢。”

小壁虎爬呀爬,爬到()。他看见燕子摆着尾巴,在空中()。小壁虎说:“燕子(),您把尾巴借给我行吗”燕子说:“不行啊,我要用尾巴()呢。”

小壁虎()尾巴,心里很()。他爬呀爬,爬回家里()。

小壁虎把借尾巴的事()了妈妈。妈妈()说:“傻孩子,你转过()看看。”小壁虎转身一看,()叫起来:“我长出一条新尾巴啦!”

语文园地八

日积月累

画鸡

(明)唐寅

( )红冠()裁,()走将来。

平生不敢(),( )。

参考答案

1 春夏秋冬

春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林

2姓氏歌

你姓什么我姓李。什么李木子李。他姓什么他姓张。什么张弓长张。古月胡,口天吴,双人徐,言午许。

中国姓氏有很多,赵、钱、孙、李,周,吴、郑、王,诸葛、东方,上官、欧阳……

3小青蛙

河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛。

保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。

请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。

4(一)左边绿,右边红,左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。(二)“言”来互相尊重,“心”至令人感动,“日”出万里无云,“水”到纯净透明。

日记月累祖国多么广大

大兴安岭,雪花还在飞舞。长江两岸,柳枝已经发芽。海南岛上,到处盛开着鲜花。我们的祖国多么广大.

(春回大地),(万)物复苏,柳(绿花红),莺歌燕舞,冰(雪)融化,泉(水叮咚),(百花齐放),(百鸟)争鸣。

1 吃水不忘挖井人

村子沙洲坝毛主席住过

水井吃水毛主席一口井

乡亲们吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。

2我多想去看看

弯弯的天山北京城天安门非常壮观多想去看看

宽宽的北京新疆美丽的天山洁白的雪莲多想去看看

3一个接一个

月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉!”唉,我好想再多玩一会儿啊。

不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!正做着好梦,

又听见大人在叫:“该起床上学啦!”唉,要是不上学就好了。不过,去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪!正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声。唉,要是没有上课铃就好了。不过,听老师讲故事,也是很快

乐很有趣的呀!别的孩子也是这样吗也像我一样,这么想吗

4四个太阳

我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。

我画了个红红的太阳,送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

春天,春天的太阳该画什么颜色呢哦,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

语文园地二《春晓》

(春)眠(不)觉晓,(处处)闻啼(鸟)。夜(来风雨声),(花)落(知多少)。5小公鸡和小鸭子

小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。

他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。

小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”

6树和喜鹊

从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。

树很孤单,喜鹊也很孤单。

后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊。

树有了邻居,喜鹊也有了邻居。

每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。

树很快乐,喜鹊也很快乐。

7.怎么都快乐

一个人玩,很好!独自一个,静悄悄的,正好用纸折船,折马……踢毽子,跳绳,搭积木,当然还有看书,画画,听音乐……两个人玩,很好!讲故事得有人听才行,你讲我听,我讲你听。还有下象棋,打羽毛球,坐跷跷板……三个人玩,很好!讲故事多个人听更有劲,你讲我们听,我讲你们听。两个人甩绳子,你跳,我跳,轮流跳。四个人玩,很好!五个人玩,很好!许多人玩,更好!人多,什么游戏都能玩,拔河,老鹰捉小鸡,打排球,打篮球,踢足球……连开运动会也可以。

语文园地三

音序查字法口诀

音序查字要(牢记),先把(大写字母)找。

字母下面(找音节),看看它在(第几页)。

日积月累

赠汪伦

(李白乘舟)将欲行,忽闻(岸上)踏(歌声)。

人教版二年级下册语文课文内容填空(最新整理)

第一单元 1《找春天》 1、我们几个孩子,()棉袄,()家门,()田野,去()春天。几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情。 2、春天像个()的小姑娘,(),()。 3、()从地下探出头来,那是春天的()吧?早开的()一朵两朵。那是春天的()吧?树木吐出点点(),那是春天的()吧?()的小溪丁丁冬冬,那是春天的()吧? 2《古诗两首》 1、默写。草宿新市徐公店 白居易杨万里 2、白居易是()代的大诗人。他写《草》的时候才16 岁。作品写出了草那顽强的生翕力。杨万里是()代诗人。《宿新市徐公店》写了()、()、()、()、 ( 3《笋芽儿》1、()、()、( )把笋芽儿唤醒了,( )先写了静态景物,再写动态景物,非常生动。 )的呼唤让笋芽儿钻出地面,她睁开眼睛一看,啊, ()、()的世界呀!()笑红了脸,()摇着绿色的长辫子,小燕子()地叫着。 2、春雨姑娘()着它,()着它。太阳公公()着它,()着它。写出了()和()帮助笋芽儿成长。

4《小鹿的玫瑰花》 1、花骨朵()长大了。他只能()躺在床上养病。鹿弟弟()对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。” 2、黄莺说:“小鹿,我见过你家那些(),可好看了!看着那些花,我就想唱歌。”一阵()吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙都()我是‘玫瑰香风’呢!”小鹿的玫瑰没有白栽是因为:虽然小鹿自己没看到,但是( )。 《语文园地一》 1、燕子的尾巴像( ()像扇子。 )。蘑菇的样子像()。蜻蜓的样子像()。 2、杨柳绿千里,(春风放胆来梳柳,( )。黄莺鸣翠柳,( )。春风一拂千ft绿,( )。 )。 3、()的春光、( ()的枝条 )的天空、()阳光、()田野、()的小溪、4、很多城市或地区都有自己的市花或区花。如:北京是(),洛阳是(),香港是(),澳门是()。 第二单元 5《泉水》 1泉水流进()的水池,ft里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水流过()的平地,火红的杜鹃花照见自己美丽的身影。泉水流到()果园里,果树大口大口地喝水。泉水穿过静静的(),画眉鸟在尽情地歌唱。 2泉水是那么快乐,那么有礼貌,也给大家带来方便,最后流进()。

一年级下册语文日积月累(人教版)

一年级语文日积月累 字母表 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh II Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Z z 1.反义词 软—硬高—矮胖—瘦开—关开—谢开—闭开—合分—合有—无多—少老—少对—错粗—细粗心—细心笑—哭里—外脱—穿早—晚男—女黑—白长—短去—来进—出近—远出—入香—臭送—迎借—还弯曲—笔直直—弯真—假动—静新—旧重—轻苦—甜收—放前—后左—右快—慢死—活生—死生—熟是—非沉—浮美—丑明—暗忙—闲天—地这—那爱—恨冷—热输—赢淡—浓饱—饿问—答方—圆东—西南—北古—今虚心—骄傲热情—冷淡诚实—虚伪 2.课本中出现的描写春天的四字词语 春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开和风细雨万紫千红鸟语花香蒙蒙细雨 3其他四字词语: 万里无云古往今来千山万水诗情画意四面八方夕发朝至飞驰而过各种各样自言自语山清水秀 4、ABB的叠词: 亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎兴冲冲红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄红通通黑乎乎紫莹莹白花花黄澄澄金灿灿沉甸甸热腾腾 5、ABAC的叠词: 飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去写来写去游来游去 又香又甜又大又圆又高又大又细又长又白又胖又大又红又大又多 6、ABAB的叠词: 碧绿碧绿的叶子(荷叶、小草、菜地) 雪白雪白的棉花(浪花、梨花、贝壳) 火红火红的太阳(花儿、朝霞、高粱)金黄金黄的落叶(麦田、稻田油菜花)

7、AABB的叠词: 高兴—高高兴兴大小—大大小小多少—多多少少红火—红红火火 许多—许许多多来往—来来往往干净—干干净净明白—明明白白 8、词语搭配 (1)鸟蛋凉凉的—凉凉的鸟蛋小路长长的—长长的小 杨树高高的—高高的杨树 (2)地:懒洋洋地(晒太阳) 慢吞吞地说兴冲冲地走进来气冲冲地跑过来 得:飞得高跑得快说得好唱得响蹦得高玩得开心哭得响亮 的:青青的假山青青的草地绿绿的草坪绿绿的小草绿绿的叶子 弯弯的小路弯弯的月儿弯弯的小船有趣的问题难忘的日子 满意的笑容美丽的风景精彩的球赛雪白的贝壳高远的蓝天 挺拔的松树茂密的树林会心的微笑淘气的娃娃美丽的夏夜 可口的松果闷热的天气多彩的季节金黄的稻子快乐的时光 雪白的棉花碧绿的菜地碧绿的荷叶宽宽的街道高高的楼房 绿油油的荷叶亮晶晶的眼睛鲜艳的红领巾美丽的衣裳 快乐的时光长长的房子轻巧的桥了不起的创举大大的脑袋 碧绿的衣裳雪白的肚皮温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天 寒冷的冬天 (3)把地翻松把窗户打开把地扫好把门关上把包拿来把作业写好 9 量词 一棵柳树一阵春雨一只春燕一片柳絮一群小朋友一群小鸟一个问题一丛树木一枝杜鹃花一个日子一个树坑一棵柏树苗一处风景一场球赛一个秘一张画一张棉被一张被子一双棉鞋一个艳阳天一条长长的小路一辆小车一条小路一双眼睛一双小手一张小嘴几位同学一朵水花 一只蚂蚁一根水草一只萤火虫一座花坛一口大水缸一块石头一堵墙 一头大象四根柱子一杆大称一块稻田一方鱼塘一道小溪 一孔石桥一竿翠竹一群飞鸟一面队旗一把铜号一片欢笑一个村子 一个塑料袋一口井一块石碑一片菜地一匹骏马一车白菜

部编版小学语文六年级下册必背课文内容

六下语文课本内必背内容 1.P10《古诗三首》 寒食 [唐]韩翃 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许? 盈盈一水间,脉脉不得语。 十五夜望月 [唐]王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 2.P16“日积月累” 长歌行 汉乐府 青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲! 3.P38“日积月累” 读书须用意,一字值千金。 (想文采出众,一字千金,就得在读书时下一番苦功夫。) 莫道君行早,更有早行人。 (办事情已被别人抢先下手了。) 听君一席话,胜读十年书。 (与对方交谈的时间虽然很短,但是受益很大。) 路遥知马力,日久见人心。 (经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。)

近水知鱼性,近山识鸟音。 (无论跟什么事物相处时间长了,就会了解它的习性。) 4.P42《匆匆》 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我们多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是—一洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 5.P56《古诗三首》 马诗 [唐]李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。 何当金络脑,快走踏清秋。 石灰吟 [明 ]于谦 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

人教版语文二年级上册按课文内容填空(完整)

识字1 ()()层林尽染叠翠流金()淡大雁()()爽()()登()()()藏1.秋天的图画 ()来啦,()来啦,山野就是()。梨树(),苹果露出()的脸颊,稻海翻起(),高粱举起燃烧的()。谁使()?看,()的大雁做出了(),它们排成()“人”字,()在说,勤劳的人们画出()。 2.黄山奇石 就说“仙桃石”吧,它好像(),落在()石盘上。 “仙人指路”就更有趣了!()望去,那()真像 ()站在()的山峰上,()手臂()。 每当(),有()山峰上的(),就变成了 ()的雄鸡。它()脖子,对着天都峰()啼叫。

黄山的(),像“()望()”“狮()”“()”……那些()岩石,正等着你去给他们起名字呢! 3.植物妈妈有办法 孩子(),就得(),()。()有脚,()有翅膀,植物要旅行靠的什么()?蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的()。 ()有风轻轻吹过,孩子们就乘着风()。 苍耳妈妈有个(),她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的(),孩子们就能去田野、()。 豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在()底下。 啪的一声,豆荚炸开,孩子们就()离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多,不信你就()观察。 那里有()的(),粗心的()却得不到它。识字2 练()()() ()()() 栽()喂鸽子() ()模()脑() 5.一株紫丁香 踮()脚尖儿,(),()一株紫丁香,栽在()窗前。

(),(),就让它(),(),()。 老师-----()沙沙,那是我们给您(),帮您()一天的疲倦。 老师-----()盛开的花儿,那是(),感谢您()。 ()深了,星星()眨眼,老师,()吧,让花香飘进您的梦里,那梦啊,准是()。 识字3 ()神(),称()夏,(),()入()。 ()奔,()涌,(),珠峰耸。()湾岛,隔海峡,(),()。(),()奋(),()朝(),()。 9.欢庆 田野献上( ) ,( )举起( ),( )鸽子,( )奏起()。( )孩子( )这( ), ( )—— ( )。

人教版小学六年级下册语文课文

人教版小学六年级下册语文课文(要求背诵的有全文更好) 第一课:《文言文两则》 1、《学奕》 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至, 思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学,弗若之矣。 为是其智弗若与?曰:非然也。 2、《两小儿辨日》 孔子东游,见两小儿辩斗问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中盘盂(yú), 此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧(cāng)沧凉凉,及其日中如探汤, 此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎?” 第二课:《匆匆》 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了, 有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的, 你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。 在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。 我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候, 日子从水盆里过去 ;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。 我 觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日 子的 影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只

人教版一年级语文下册课文(完整版)

人教版一年级语文下册课文(完整版) 1柳树醒了 春雷跟柳树说话了. 说着说着. 小柳树呀.醒了. 春雨给柳树洗澡了. 洗着洗着. 小柳枝哟.软了. 春风给柳树梳头了. 梳着梳着. 小柳枝啊.绿了. 春风跟柳树捉迷藏了. 藏着藏着. 小柳絮啊.飞了. 2春雨的色彩 春雨.像春姑娘纺出的线.轻轻地落到地上.沙沙沙.沙沙沙…… 田野里.一群小鸟正在争论一个有趣的问题.春雨到底是什么颜色的? 小燕子说:“春雨是绿色的.你们瞧.春雨落到草地上.草就绿了.春雨淋在柳树上.柳枝也绿了.” 麻雀说:“不对.春雨是红色的.你们瞧.春雨洒在桃树上.桃花红了.春雨滴在杜鹃从中.杜鹃花也红了.” 小黄莺说:“不对.不对.春雨是黄色的.你们瞧.春雨落在油菜地里.油菜花黄了.春雨落在蒲公英上.蒲公英花也黄了.” 春雨听了大家的争论.下的更欢了.沙沙沙.沙沙沙…… 3邓小平爷爷植树 1985年的植树节是个令人难忘的日子. 这天.万里无云春风拂面.在天坛公园植树的人群里.81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目.只见他手握

铁锹.兴致勃勃地挖着树坑.额头已经布满汗珠.仍不肯休息. 一个树坑挖好了.邓爷爷挑选了一棵柏树苗.小心地移人树坑.又挥锹填了几锹土.他站到几步以外仔细看看.觉得不很直.连声说:“不行.不行!”又走上前把树苗扶正. 一棵绿油油的小柏树栽好了.就像战士一样笔直到站在那里.邓爷爷的脸上露出了满意的笑容. 今天.邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了.“小平树”成了天坛一处美丽的风景. 5看电视 每天.我们全家人都看电视. 我家看电视.真有些奇妙—— 爸爸是明明个足球迷. 却把一场精彩的球赛关掉. 不知为啥换成了京剧. 咿咿呀呀的.唱个没完没了. 只有奶奶听得入迷. 我和爸爸都在打盹睡觉. 奶奶啥时换了频道. 球员们正在球场上飞跑. “好球.好球.快射门!” 我和爸爸了乐得直叫. 奶奶不看电视只看我们. 和我们一起拍手欢笑. 妈妈从书房走了出来. 她在修改最近写的文稿. 看者没一脸的疲劳 我们都提议不在看球赛. 让妈妈听音乐.看看舞蹈. 每天.我们全家人都看电视. 我家看电视.可真有些奇妙!

苏教版一年级下册课文全

苏教版一年级下册课文 课文1:春笋 一声春雷,唤醒了春笋。它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。 春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。一节,一节,又一节。向上,向上,再向上。 课文2:雨点 雨点落进池塘里,在池塘里睡觉。雨点落进小溪里,在小溪里散步。 雨点落进江河里,在江河里奔跑。雨点落进海洋里,在海洋里跳跃。 课文3:小池塘 春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。 白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。 明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。 课文4:春到梅花山 早春,寒气还没有退尽,满山的梅花就开放了。盛开的梅花,您挨着我,我挨着您,像蓝天下的片片彩云。那一朵一朵的梅花,晶莹透亮,散发出淡淡的清香。 人们喜爱报春的梅花。一到休息日,通往梅花山的大道上,便涌动着瞧花的人流,梅花山成了欢乐的海洋。 课文5:草原的早晨 “啪!啪!”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来了。 一只只羊儿涌出了圈门,蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上的骏马,追赶那欢乐的羊群。 远处,一群群羊儿像朵朵白云在飘动,蓝天下回荡着牧羊人的歌声。 课文6:蘑菇该奖给谁

清晨,兔妈妈出门采蘑菇,临走时嘱咐两个孩子要好好练习跑步。 晚上,兔妈妈提着一大篮蘑菇回来,对她们说:“您们今天谁跑得最出色?我奖给她一个最大的蘑菇!” 小黑兔得意地说:“今天我参加跑步比赛,得了第一名!” 小白兔难为情地说:“今天我参加跑步比赛,落在后面了。” “您们今天都跟谁比赛啦?”兔妈妈问。 “我跟乌龟赛跑,所有的乌龟都跑不过我!”小黑兔说。 “我跟骏马赛跑,她们都跑得比我快。”小白兔说。 “我的好孩子,”兔妈妈亲了亲小白兔,从篮子里挑出一个最大的蘑菇,“这就是给您的奖品!” 小黑兔不服气的问:“我今天得了冠军,为什么把大蘑菇给小白兔?” 兔妈妈说:“因为她敢与高手比呀!” 课文7:骑牛比赛 南美洲人特别爱瞧骑牛比赛。 一天,赛场周围挤满了人,大家在兴致勃勃地观瞧比赛。好几个骑手骑在野性大发的公牛背上,只两三秒就摔了下来。只有一个骑手技艺高超,尽管公牛疯狂地上下蹦跳,她还就是牢牢地骑在牛背上。全场响起了热烈的掌声。 一个小姑娘跑过去,给这位骑手献上一束鲜花。她问骑手:“您怎么没从牛背上摔下来呢?”骑手说:“小姑娘,您不知道,我曾经从牛背上摔下来上千次!” 课文8:小松树与大松树 山上有一棵小松树,山下有一棵大松树。 小松树对大松树说:“喂,朋友,您瞧我长得多高哇!我能瞧到很远很远的地方,您呢?”大松树没有回答。

六年级下册语文书课文

小学语文六年级下册分单元复习题 六年级语文下册复习题第一单元 一、看拼音写词语: 第一单元词语盘点读读写写(书P17 ) nuó yízhēnɡrónɡyóu sīchā yānɡkū wěi jīyèxìnɡér ()()()()()()() yī fān kǎo yàn duàn liàn zhuǎn huà yōu yǎchì luǒ luǒ ()()()()()() zhuān xīn zhì zhìwú yuán wú ɡùyǔ zhònɡxīn chánɡ ()()() kuánɡfēnɡbào yǔ bó bó shēnɡjī ()() 二、按原文填空: 1、一鼓作气,_________,___________。《左传》 2、_____________________,孰能无惑。《师说》 3、种树者必培其根,_________________。《传习录》 4、甘瓜苦蒂,________________。《墨子》 5、___________________,观千剑而后识

器。《文心雕龙》 三、根据课文内容填空: 1、《学弈》选自__________通过写_________________说明了_____________________________。 2、《两小儿辨日》选自__________故事体现了两小儿_________________________________和孔子______________的态度。 3、孟子是我国古代的_______________________。孔子是_______时期的____________________ ,_________________学派创始人。他一生言行被弟子们编成《论语》一书。 4、为是其智弗若于?曰:非然也。6、孰为汝多知呼? _____________________________________。____________________________? 5、我以日始出时去人近,而日中时远也。。 7、文章紧扣《匆匆》写了_______________,表达了作者________________________________。课文运用了_____________________修辞方法,开头结尾都用了_______手尾呼应,突出时间来去匆匆的______与_______强烈情感。 8、《桃花心木》一文中树的生长“不确定”指___________________________人生活的不

一年级语文课文内容填空

仅供参考小学教育资料 姓名:__________________ 班级:__________________ 第1 页共5 页

一年级语文按课文内容填空 第一单元: 1. ()()()()(),金木()()土。()地分()下,()月照今古。 2. ()对雨,雪对风。花对树,鸟对()。()()对水秀,()()对桃红。 3. ()片()片()()片,()片()片()()片。()片()片无数片,飞入()中都()见。 4. 鹅鹅鹅,曲项向()歌。()毛浮绿(),红掌拨清波。 第二单元 1.填入序号①沙沙②呱呱③喵喵④哗哗⑤咕咕⑥嘎嘎 1)小溪流说话2)小青蛙说话3)小鸭子说话 4)小雨点说话5)小鸽子说话6)小花猫说话 2. 填入序号①山路②月儿③大河④小溪 1)弯弯流入海2)弯弯挂蓝天 3)弯弯到校园4)弯弯出青山 3. 填入序号①泥土②蓝天③小河④树林⑤祖国 1)是种子的家2)是小鸟的家。3)是白云的家4)是鱼儿的家 5)就是我们的家 4. 按课文内容填空,写出相对应的拼音 1)小溪流说话2)小青蛙说话3)小鸭子说话 4)小雨点说话5)小鸽子说话6)小花猫说话 5. 按课文内容填空,写出相对应的拼音 1)弯弯流入海2)弯弯挂蓝天 3)弯弯到校园4)弯弯出青山 6. 按课文内容填空,写出相对应的拼音 1)是种子的家2)是小鸟的家。 3)是白云的家4)是鱼儿的家 5)就是我们的家 第三单元 1. 天气凉(),树叶黄(),一片片叶()从树()落下来。 2. 天空那么(),那么()。一群()雁往南飞,一会儿排成个()字,一会儿排成个()字。 3. 弯弯的()()()()的船,()()的船()两 第2 页共5 页

苏教版小学六年级下册语文课文全集

在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色 三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏、团一团,将它揉成韧韧的面 活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红色,热烈一片 时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面顽皮地蹦跳。大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眼,生怕眨眼的那一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。 哦,这就是三亚的落日! 烟台的海 中国的沿海城市,东面或南面临海的居多,北面临海的却很少。烟台恰是北面临海,所以便有了一份独特的海上景观。 冬天,深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留念,形成一道壮丽的风景线。 春天,海水变得绿盈盈的。微波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑了上来,像个顽皮的孩子。春天是播种的季节,大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面,到养殖区去播下希望的种苗,期待着收获的季节。夏天,来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的,而这股带着潮气的风经过胶半岛崇山峻岭的阻拦、过滤,到达北面临海的烟台时,只剩下凉爽和惬意。因此,夏日烟台的海常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。清晨,太阳像被水冲洗过的红色气球,飘飘悠悠地浮水面,海面上拖着长长的倒影,每一次的海边日出都使人如痴如醉。傍晚,平静的海面倒映着万灯火,岸边的石凳上坐满了游人,他们脚下,是海浪与堤岸的呢喃细语 走出夏日的浪漫,烟台的海步入秋的高远。久居这座城市的人都有这样的体验,一到立秋天,海水立刻变得格外湛蓝,天空也显得格外明朗,较之昨日,空气中立刻就有了秋的凉意。告了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫,秋天的海平添了几分充实与忙碌,渔家驾船出海了,轮起锚远航了… 烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是一壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。 记金华的双龙洞 1日,我在浙江金华,游北山的双龙洞 出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,前一片明艳 一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。入山大约五

一年级下册语文

部编一年级语文下册第一单元基础过关训练一、我会瞧拼音写词语。 二、汉字变魔术。 弓+长=( ) 木+子=( ) 古+月=( ) 口+天=( ) 日+青=( ) 小+土=( ) 言+午=( ) 子+小=( ) 云+力=( ) 日+寸=( ) 女+生=( ) 又+又=( ) 三、火眼金睛。(辨字组词) 入( ) 风( ) 东( )

人( ) 月( ) 冬( ) 回( ) 雪( ) 气( ) 红( ) 国( ) 花( ) 飞( ) 江( ) 青( ) 清( ) 晴( ) 请( ) 请( ) 情( ) 王( ) 千( ) 会( ) 方( ) 生( ) 动( ) 万( ) 四、对号入座。 晴情睛清请 眼( ) ( )问( )水( )天心( ) ( )坐 五、把下列词语补充完整。 春( )( )地( )( )齐放 ( )( )争鸣柳绿( )( ) ( )物复苏泉( )叮咚 春风( ) 夏雨( ) 秋霜( ) 冬雪( ) 六、我会写反义词。 出--( ) 降--( ) 小--( ) 来--( ) 无--( ) 左--( ) 阴--( ) 七、我会默写26个字母得大写。 部编一年级语文下册第二单元基础过关训练 一、照样子,写出小写字母。 N B H L Q R V F P W ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、选择加点字得正确读音,画“√”。 接着(jiējī) 温暖(luǎn nuǎn) 颜色(yán yánɡ) 告诉(sùshù) 三、瞧拼音,写词语。 四。我会写量词 一( )水井一( )书一( )小树一( ) 铅笔 一( )小鸡一( )石碑一( )车一( )石子 一( )飞机一( )明月 五、词语搭配。 ( )得小路( )得北京城美丽得( ) 壮观得( ) ( )得雪莲( )得天安门洁白得( ) 可爱得( ) 六、根据课文内容填空。 1、( )就是个多彩得季节。 2、吃水不忘( ),( )想念毛主席。 3、夜来风雨声,( )。 4、阳光像金子,( )。

人教版六年级语文下册课文

人教版六年级语文下册课文 1、文言文两则《学弈》《两小儿辩日》电子课文 学弈(yì)[1] 弈秋[2],通国[3]之善弈者也。使弈秋诲[4]二人弈,其一人专心致志,惟(w?i)弈秋之为听[5];一人虽听之[6],一心以为有鸿鹄(hú)[7]将至,思援[8]弓缴(zhu ?)[9]而射之。虽与之[10]俱[11]学,弗(fú)[12]若之矣(yǐ)[13]。为[14]是其[15]智弗若与(yú)?曰:非然也。 两小儿辩日[16] 孔子东游,见两小儿辩斗[17],问其故。 一儿曰:“我以[18]日始出时去[19]人近,而日中[20]时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及[21]日中则如盘盂(yú)[22],此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧(cāng)沧凉凉[23],及其日中如探汤[24],此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决[25]也。 两小儿笑曰:“孰(shú)为汝(rǔ)[26]多知[27]乎?” 1、本文选自《孟子?告子》。孟子是我国古代的思想家、教育家。《孟子》记录了孟子的思想和言行。弈:下棋。 2、秋:人名,因他善于下棋,所以称为弈秋。 3、通国:全国。 4、诲:教导。 5、惟弈秋之为听:只听弈秋(的教导)。 6、之:指弈秋的教导。 7、鸿鹄:天鹅。 8、援:引,拉。 9、缴:古时指带有丝绳的箭。 10、之:他,指前一个人。 11、俱:一起。 12、弗:不。 13、矣:了。 14、为:因为。 15、其:他的,指后一个人。 16、本文选自《列子?汤问》。 17、辩斗:辩论,争论。 18、以:认为。 19、去:离。 20、日中:正午。 21、及:到。 22、盘盂:盛物的器皿。圆者为盘,方者为盂。

一下语文按课文内容填空

部编版一下语文复习资料 一、按照课文内容填空。 1、( )( )吹夏( )落( )霜降( )( )飘池( )( ) 山( )( ) ( )出( ) ( )( )林 2、你姓什么?我姓( )。什么( )?( )( )( )。 他姓什么?他姓( )。什么( )?( )( )( )。 ( )( )胡,( )( )吴,双人( ),言午( )。 3、河水( )( )天气( ),小小( )蛙大眼( )。 保护( )( )( )害( ),做了不少( )事( )。 ( )你( )护小( )蛙,好让( )( )不( )( )。 4、春回( )( ) ( )物复苏柳绿( )( ) 莺( )燕舞( )( )融化泉( )叮咚( )( )齐放( )( )争鸣 5、( )( )不忘挖( )( ),( )刻想念( )( )席。 6、我画了个( )( )的太阳,送给夏天;我画了个( )( )的太阳,送给秋天;我画了个( )( )的太阳,送给冬天;我画了个( )( )的太阳,送给春天。 7、( )眠( )觉晓,( )( )闻啼鸟。夜来( )( )( ),( )落知( )( )。 8、厨(chú)用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。 漂(piào)用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。 踪(zōng)用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。 9、( )( )乘舟将欲( ),忽闻岸( )踏歌( )。( )( )潭水

深( )( ),不及汪伦( )( )( )。 10、( )( )( )( )( ),疑是( )( )霜。举( )望( )( ),( )( )( )( )( )。 11、松( )( )童子,( )师( )药去。( )( )此( )( ),( )深( )( )( )。 12、古对( ),圆对( )。春暖对( )( ),和风对( )( ),朝霞对( )( )。桃对( ),( )( )对花香。 二、读一读,连一连。 蝴蝶土里展翅飞 蜘蛛池中捉迷藏 蝌蚪半空造宫殿 蚯蚓地上运食粮 蜻蜓房前游得欢 蚂蚁花间结网忙 人之初习相近玉不琢不知义 教之道性乃迁子不学老何为 性相近贵以专人不学不成器 苟不教性本善幼不学非所宜 芝麻开花一清(青)二白 十五个吊桶打水一场空 小葱拌豆腐七上八下 竹篮子打水节节高

一年级下册课文

春回大地万物复苏 柳绿花红莺歌燕舞 冰雪融化泉水丁冬 百花齐放百鸟争鸣 柳树醒了 春雷跟柳树说话了, 说着说着小柳树呀,醒了。 春雨给柳树洗澡了, 小柳枝哟,软了。 春风给柳树熟透了, 梳着梳着, 小柳梢啊,绿了。 春燕跟柳树捉迷藏了, 藏着藏着,小柳絮呀,飞了 柳树跟孩子们玩耍了,玩着玩着小朋友们长高了 春雨的色彩 春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙....... 田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色

的? 小燕子说:“春雨是绿色的。你们瞧,春雨落到草地上,草就绿了。雨淋在柳树上,柳枝也绿了。”麻雀说:“不对,春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。” 小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。你们看,春雨落在油菜地里,油菜花黄了。春雨落在蒲公英上,蒲公英花也黄了。” 春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙…… 邓小平爷爷植树 1985 年的植树节,是个令人难忘的日子。 这天,万里无云,春风拂面。在天坛公园植树的人群里,81 岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经布满汗珠,仍不肯休息。 一个树坑挖好了,邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”有走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景古诗两首 春晓 孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 村居 高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 语文园地一 哥一歌直一植平一评(评论)星一醒古一故方一访(访问) 丁一灯鸟一鸣齐一挤(挤满) 底一低(低头)油一邮(邮局)桥一轿(轿车)线一钱(花钱)春暖花开春风拂面万里无云五颜六色百花盛开欢歌笑语 花园果园 我们村种了许多果树。春天,果树开花了,梨花开了,苹果花也开了。 我们村成了花园。秋天,果子熟了。梨熟了,苹果也熟了。我们村成了果园。 我们都有温暖的家。我们爱自己的家,爱爸爸妈妈,爱家里的每 一个人 小朋友,正年少,尊长辈,懂礼貌。 父母教,认真听,做错事,即改正。长辈错,要提醒,态 度好,心意诚。家务事,愿承担,洗碗筷,扫庭院。家

最新部编人教版六年级语文下册课文word版

第一单元 1、北京的春节 老舍 照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。在腊八这天,家家都熬腊八粥。粥是用各种米,各种豆.身各种干果熬成的。这不是粥,而是小型的农业展览会? 除此之外,这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用。到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。在北京,过年时,家家吃饺子。 孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。 孩子们欢喜,大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时显出万象更新的气象。 腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑,鞭炮响起来,便有了过年的味道这一天,是要吃糖的,街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的,糖形或为长方块或为瓜形,又甜乂黏,小孩子们最喜欢。 过了二十三,大家更忙。春节眨眼就要到了啊。除夕前

必须大扫除一次,名曰扫房。还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足,至少足够吃用一个星期的——按老习惯,店铺多数关五天门,到正月初六才开张。 除夕真热闹家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。 元旦的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;元旦,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会,小贩们在庙外摆摊,卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛轿车赛马的,在老年间,据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。 多数铺户在初六开张,又放鞭炮,从天亮到清早,全城炮声不绝。除了卖吃食与其他重要日用品的铺子,大家并不很忙,铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏。 元宵上市,春节的又一个高潮到了。正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺都

六上语文课文内容填空

苏教版六(上)课文内容填空专项复习 培养良好的学习习惯(11) 本学期,我们学习的良好的学习习惯是:和。 1、我们爱你啊,中国 1、当__________跳出_____________,______________依然是____________ 当_______还是__________,_______早已__________。啊,__________,____!这段话选自课文,这首诗作者以饱含激情的笔墨赞美祖国的以及、,全诗采用“____—____—____”的常规结构,首尾呼应,表达了对伟大祖国的。 2、我们爱你——_________的清香,___________的醇美,___________的光洁绚丽,_______的天工巧夺。从这段诗中,可见我们的祖国_______________。 3、我们爱你——_________奏出的古曲,________谱写的新歌,神州万里涌动的_________,祖国大地燃起的___________。从这段诗中,可见我们的祖国____________________。 4、我们爱你——_____的史册,______的硕果。松树的________,梅花的______,______的胸怀,________的气魄。从这节中可以感受到。 5、全诗分为三部分,开头歌颂祖国的(幅员辽阔)、总写(对祖国的热爱)。第二部分从不同的侧面赞美了祖国、、、、,抒发了对祖国的无比热爱之情。学了课文,我想用这些成语来赞美祖国:、、、。 2、郑成功 1、明朝末年,_____侵略者强占了我国的_______。他们_____台湾同胞,台湾人民。 2、《郑成功》是一篇(历史)故事,记述了明朝末年民族英雄(郑成功) 、的伟大功业,歌颂了郑成功的和。我知道中国历史上还有这样一些民族英雄:。 3、从_______来到______的,有不少________读书人,郑成功让他们________。他还规定__________可以免除徭役。这样一来,____族和_____族的关系________了。郑成功建设台湾的两件实事是:发展生产,兴办教育。 民族英雄郑成功________、伟大功业,是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起作用。 4、载歌载舞:载:又、且。负隅顽抗:负,依仗、依靠;隅,角落。 3、把我的心脏带回祖国 1、“把我的心脏带回祖国”是(国籍)音乐家弥留之际的请求,表达了他。我国也有这样的音乐家,如: 。 2、这时,埃斯内尔又______过一只__________,深情地对肖邦说:“这里装的是__________,它是我们送给你的_________,请收下吧!”埃斯内尔是_____的老师,他送的礼物是____________,用意是__________________________。 3、弥留之际,肖邦_____姐姐路德维卡的手,喃喃地说:“我死后,请把 __________带回去,我要_____________。”“弥留之际”的意思是 ,肖邦对姐姐说的话表达了他________________________________的情感。 4、1830年11月的一天,维斯瓦河上弥漫着____________。20岁的肖邦告别了自己的亲人,坐着马车离开了______。在城郊,马车突然被一大群人拦住,

【六年级下册语文课文匆匆】 六年级下册语文书内容

【六年级下册语文课文匆匆】六年级下册语文书内容 《匆匆》是六年级语文下册第2课,是朱自清写的一篇关于时间的散文,小编为六年级师生整理了语文课文《匆匆》资料,希望大家有所收获!六年级下册语文第二课《匆匆》课文六年级下册语文第二课《匆匆》知识点 1.《匆匆》的作者是朱自清,他的作品还有《绿》、《背影》。文章的特点:一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应;二是文字清秀隽永,纯朴简练;三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与”我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体,处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。 2.文章紧扣”匆匆”,写了时光流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 3.课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。开头、结尾都用了设问句,首尾呼应,突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。 4.写出珍惜时间的语句。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 光阴似箭,日月如梭。 5.句子理解: ①燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 用排比的句式,表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。”我们的日子为什么一去不复返呢?”运用设问的方法,表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。 ②像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。 作者运用比喻,把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴,把时间的流比喻成大海。表现出作者十分无奈的愁绪。 ③洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。 作者用一系列排比句展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。 ④过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢? 作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括,使时间匆匆而去的形象化为”如轻烟”“如薄雾”,比喻独特,联想新奇。轻烟、薄雾瞬息被”吹散了”,被”蒸融了”,日子就是如此稍纵即逝。作者用全身心去感受时光的流逝。 6.作者是怎么具体描述日子来去匆匆的?仿照课文中的写法,再写几句。 答:作者列举了生活中的具体细节,表现出了日子来去的匆匆。 仿写:看电视的时候,日子从屏幕上过去;玩耍的时候,日子随着笑声漂流;跑步的时候,日子也在脚步声中逝去;写作的时候,日子从笔尖划去……六年级下册语文第二课《匆匆》读后感 读了《匆匆》这篇课文,我深有感触。不得不佩服朱自清先生,能用细腻的笔触把时光飞逝不等人的道理写了出来。 人生短暂,岁月无情。的确如此,时光匆匆不等人。日历撕了一页又一页,换了一本又一本。从出生到现在,我又做了些什么呢?无奈!无奈!竟然什么有意义的事情没有做啊。从“呱呱”降世到现在,这十二年的时间,似乎一晃眼就过去了。蓦然回首,才发现自己已经走了这么长的路了。 自古就有劝人珍惜时间的名言警句:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”、“一个今天胜过两个明天”、“明日待明日,明日何其多”……这些都告诉了我们:好好的珍惜时间吧。记得法国有位名人说过:“我愿站在街头乞讨人们不需要的时间。”一位大名鼎鼎的名人竟然

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最新部编人教版一年级语文下册课文word版 第一单元识字 1、春夏秋冬 春风 夏雨秋霜 冬雪 春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟 池草青山花红鱼出水鸟入林 2、姓氏歌 你姓什么?我姓李。 什么李?木子李。 他姓什么?他姓张。 什么张?弓长张。 古月胡,口天吴, 双人徐,言午许。 中国姓氏有很多, 赵、钱、孙、李,

周,吴、郑、王, 诸葛、东方, 上官、欧阳…… 3、小青蛙 河水清清天气晴, 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫, 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙, 好让禾苗不生病。 4、猜字谜 (一) 左边绿,右边红,左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。 (二) “言”来互相尊重,“心”至令人感动,

“日”出万里无云, “水”到纯净透明。 第二单元 1、吃水不忘挖井人 瑞金城外有个村子叫沙洲坝,毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。 村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。” 2、我多想去看看 王宝柱 妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看! 爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看!

3、一个接一个 日本金子美铃 月夜,正玩着踩影子, 就听大人叫着:“快回家睡觉!”唉,我好想再多玩一会儿啊。 不过,回家睡着了, 倒可以做各种各样的梦呢! 正做着好梦, 又听见大人在叫:“该起床上学啦!”唉,要是不上学就好了。 不过,去了学校, 就能见到小伙伴,多么开心哪! 正和小伙伴们玩着跳房子, 操场上却响起了上课铃声。 唉,要是没有上课铃就好了。 不过,听老师讲故事, 也是很快乐很有趣的呀! 别的孩子也是这样吗? 也像我一样,这么想吗?

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