2019年高考语文文言实词专题复习练习及答案
2011年高考语文文言实词专题复习练习
1.【本】下列各选项中选出错误的一项是：
A.臣闻求木之长者，必固其根本。《谏太宗十思疏》（名词，根本、基础。）
B.抑本其成败之迹，而皆自于人欤。《伶官传序》（原来。）
C.少无适俗韵，性本爱丘山。《归园田居》（副词，本来）
D.本自无教训兼愧贵家子。《孔雀东南飞》（本自为同义复词，本来。）
2.【鄙】下列各选项中选出错误的一项是：
A.既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。《郑伯克段于鄢》（名词，边邑、边境。）
B.鄙陋没世而文采不表于后世也。《报任安书》（形容词，平庸、浅陋。）
C.敢竭鄙怀，恭疏短引，一言均赋，四韵俱成。《滕王阁序》（敬辞，以示尊重对方。）
D.人贱物亦鄙，不足迎后人。《孔雀东南飞》（低贱）
3．【被】下列各选项中选出错误的一项是：
A.闻妻言，如被冰雪。《促织》（动词，覆盖，蒙上）
B.屈原至于江滨，被发行吟泽畔。《屈原列传》（动词，披散、散开）
C.今体被衣冠，坐谈礼仪。《柳毅传》（动词，同“披”）
D.公见人被暴害，因恬然，且大乱，若何？《段太尉逸事状》（表被动）
4.【病】下列各选项中选出错误的一项是：
A.君子病无能焉，不病人之不己知也。《论语·卫灵公》（动词，嫉妒。）
B.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。《陈情表》（名词，病情）
C.向吾不为斯役，则久已病矣。《捕蛇者说》（形容词，困苦。）
D.以夭梅病梅为业以求钱也。《病梅馆记》（动词，使……病。）
5.【察】下列各选项中选出错误的一项是：
A. 小大之狱，虽不能察，必以情。《曹刿论战》（动词，详审、细究。）
B. 前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。《陈情表》（动词，察举，考察后予以推荐。）
C. 舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅。《石钟山记》（动词，观察，仔细看。）
D.水至清则无鱼，人至察则无徒（名句）（清楚、明晰）
6.【曾】下列各选项中加点字的解释错误的一项是
A故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，……所以动心忍性，曾．益其所不能。《孟子·告子
下》(动词，增加)
B曾．不若孀妻弱子。《愚公移山》（副词，竟然，乃）
C臣侍汤药，未曾．废离《陈情表》（副词，曾经）
D相逢何必曾．相识《琵琶行》（副词，竟然）
7.【诚】下列各选项中加点字的解释错误的一项是
A帝感其诚．，命夸娥氏二子负山，一厝朔东，一厝雍南。《愚公移山》（名词，真心、诚意）
B此诚．危急存亡之秋也。《出师表》（副词，的确、确实、实在）
C且燕赵……智力孤危，战败而亡，诚．不得已《六国论》（副词，已经）
D今诚．以吾众诈自称公子扶苏。《陈涉世家》（连词，表示假设，如果，果真）
8.【道】下列各选项中加点字的解释错误的一项是
①从此道．至吾军,不过二十里耳《史记·项羽本纪》（名词，道路）
②师者，所以传道．受业解惑也。《师说》（名词，道义，道理）
③然墨之道．,兼爱为本。《中山狼传》（名词，学说，主张）
④深谋远虑,行军用兵之道．,非及向时之士也。《过秦论》（名词，方式，方法，技能）
⑤彼与彼年相若也，道．相似也。《师说》（名词，学问，修养）
⑥师道．之不传也久矣。《师说》（名词，风尚）
⑦何可胜道．也哉！《游褒禅山记》（动词，说，讲）
⑧从郦山下，道．芷阳间行《史记·项羽本纪》（名词，小路）
A①② B③④ C⑤⑥ D⑦⑧
9.【当】下列各选项中加点字的解释不正确的一项是
A垣墙周庭，以当．南日《项脊轩志》（阻挡，挡住）
B他日汝当．用之。《项脊轩志》（应当，应该）
C一夫当．关，万夫莫开。《蜀道难》（阻挡，把守）
D料大王士卒足以当．项王乎？《史记·项羽本纪》（数量相当）
10.【从】下列各项中的“从”与例句的解释相同的一项是（）
例：惑而不从师
A张良是时从沛公《师说》
B沛公旦日从百余骑来见王。《史记·项羽本纪》
C樊哙从良坐。《史记·项羽本纪》
D从余问古事，或凭几学书。《项脊轩志》
E言听计从（听从，采纳）
11.【辞】下列各选项中加点字的解释不正确的一项是
A臣以供养无主，辞．不赴命。《陈情表》（辞退）
B大礼不辞．小让《史记·项羽本纪》（计较）
C欲以广主上之意，塞睚眦之辞．《报任安书》（言辞;文辞）
D如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞．为？《史记·项羽本纪》（告辞，辞别）
12.【乘】下列各选项中加点字的解释不正确的一项是
A乘．彼垝垣。《诗经·氓》（升，登）
B昔人已乘．黄鹤去,此地空余黄鹤楼。（驾，乘坐）
C因利乘．便，宰割天下，分裂山河。《过秦论》（骑，驾着）
D于是为长安君约车百乘．。《战国策·赵策》（量词，辆）
13.【度】下列各选项中解释正确的一项是：（）
A．不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？《离骚》（初生时的气度）
B．试使山东之国与陈涉度长絜大。《过秦论》（限制）
C．度我至军中，公乃入。《鸿门宴》（估计，推测，考虑）
D．众里寻他千百度。《青玉案·元夕》（渡过）
14.【复】下列各选项中解释正确的一项是：（）
A．师道之不复，可知矣。《师说》（恢复）
B．复道行空，不霁何虹？《阿房宫赋》（又，再）
C．幸复得此妇《孔雀东南飞》（同“福”，福气）
D．山重水复疑无路《陆游·游山西村》（回环）
15.【负】下列各选项中解释正确的一项是：（）
A．使负栋之柱,多于南亩之农夫。《阿房宫赋》（背，背着）
B．不久当还归，誓天不相负。《孔雀东南飞》（违背，背弃）
C．故不战而强弱胜负已判矣。《六国论》（遭受）
D．负隅顽抗（辜负）
16.【或】下列各项中解释不正确的是
A.或曰：六国互丧，率赂秦耶《六国论》（有的人，有人）
B.胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量《六国论》（或许）
C.之千里者，一食或尽粟一石《马说》（有时）
D.或王命急宣，朝发白帝，暮到江陵《三峡》（有时）
17.【盖】下列各选项中解释正确的一项是：（）
A．枝枝相覆盖,叶叶相交通。《孔雀东南飞》（盖子）
B．善始者实繁，克终者盖寡。《谏太宗十思疏》（胜过，超过）
C．今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。《游褒禅山记》（原来）
D．盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。《出师表》（本来，原来）
18.【故】下列各选项中解释正确的一项是：（）
A．君安与项伯有故?《鸿门宴》(原因,缘故)
B．以故其后名之曰褒禅。《游褒禅山记》（事情，事故）
C．此物故非西产。《促织》（本来，原来）
D．暮去朝来颜色故。《琵琶行》（尚，还，仍然）
19.【顾】下列各选项中解释正确的一项是：（）
A．大行不顾细谨,大礼不辞小让。《鸿门宴》（顾念，关心）
B．人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！《为学》（只是，不过）
C．成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞。《促织》（顾及，考虑）
D．先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。《出师表》（看望，拜访）
20.【固】下列各选项中解释正确的一项是：（）
A．秦孝公据殽函之固，拥雍州之地。《过秦论》（顽固）
B．臣闻求木之长者，必先固其根本。《谏太宗十思疏》（稳固，加固）
C．生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。《师说》（必定，一定）
D．沛公默然，曰：“固不如也。”《鸿门宴》（固执，顽固）
21.【归】下列各选项中解释正确的一项是：（）
A．后五年,吾妻来归。《项脊轩志》（返回）
B．吾妻归宁。《项脊轩志》（古代女子出嫁）
C．守拙归园田。《归园田居》（返回，回到）
D．微斯人，吾与谁归？《岳阳楼记》（回去）
22.【过】下列各项中解释不正确的是
A. 不求有功，但求无过（过失，错误）
B. 至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？《陈情表》（超过，过分）
C. 《过故人庄》（经过，通过）
D．一日，大母过余曰《项脊轩志》（到，来到）
23.【恨】选出和“抱恨终天”的“恨”意义相同的一项是
A.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期《长恨歌》
B.臣事君，犹子事父也，子为父死，无所恨
C.生人作死别，恨恨那可论《孔雀东南飞》
D.陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之《陈涉世家》
24.【胡】下列各项中解释不正确的是
A. 嗟尔远道之人胡为乎来哉《蜀道难》（为什么）
B. 不稼不穑，胡取禾三百亿兮《诗经·伐檀》（怎么）
C. 胡人不敢南下而牧马《过秦论》（我国古代西北部民族的统称）
D. 田园将芜，胡不归《归去来兮辞》（为什么）
25.【患】下列各项中解释不正确的是
A.患得患失（担心，忧虑）
B.生于忧患而死于安乐（忧患，祸害）
高中语文120个文言文实词
120个文言实词 爱 1爱其子，择师而教之（爱护） 2秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好） 3齐国虽褊小，我何爱一牛（爱惜，吝惜） 4向使三国各爱其地（爱惜，吝惜） 5予独爱莲之出淤泥而不染（爱慕，欣赏） 6古之遗爱也（恩惠） 7爱而不见,搔首踯躅（隐蔽，躲藏） 安 1风雨不动安如山（安稳） 2何故置某于安闲之地。（安全） 3然后得一夕安寝（安逸） 4则宜抚安，与结盟好（安抚，抚慰） 5离山十里有王平安营（安置、安放） 6将军迎操，欲安所归乎（哪里） 7衣食所安（养生） 8既来之，则安之（使---安） 被 1禹，汤被之矣（蒙受，遭受） 2信而见疑，忠而被谤（表示被动） 3将军身被坚执锐，（通"披"穿在身上） 4被发行吟泽畔（通“披”披散） 5一日昼寝帐中，落被于地（被子） 6大雪逾岭，被南越中数州（覆盖） 倍 1愿伯具言臣之不敢倍德也（通"背"，背叛，违背） 2五则攻之，倍则分之（一倍，加倍） 3焉用亡邻以倍郑（增加） 4每逢佳节倍思亲（越发、更加） 本 1凡植木之隆，其本欲舒，（草本的根或茎干） 2盖亦反其本矣（根本。基础） 3本在冀州之南（本来，原来） 4今存其本不忍废，道中手自钞录（版本，稿本） 5是无难，别具本间章（臣子给皇帝的奏章或书信） 6若止印三二本（量词，书册的计量单位） 7此之谓失其本心（天赋的善心） 8本未倒置（树根，树梢，引申为主次，先后等） 9抑本其成败之迹（推究本源、考查） 鄙 1蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富（边界地方） 2鄙贱之人，不知将军宽之至此也（庸俗，浅陋，鄙俗）3鄙人不知忌讳。（鄙人，复合词，自称的谦辞） 4孔子鄙其小器（轻视）兵 1收天下之兵，聚之咸阳（兵器，军械） 2赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动（士兵，军队） 3故上兵伐谋，其次伐交（用兵策略，战略） 4左右欲兵之（用兵器杀人） 病 1君之病在肌肤，不治将益深（疾病） 2向吾不为斯役，则久已病矣（困苦，困乏） 3不如舜，不如周公，吾之病也（毛病，缺点） 4范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之（担心，忧虑） 5夫粜，二十病农，九十病末（损害） 6今人乃以俭相诟病（责备、羞辱） 察 1徐而察之，则山下皆石穴罅（仔细看，观察） 2向察众人之议，专欲误将军（详审） 3虽不能察，必以情（了解，弄清楚） 4人又谁能以身之察察（察察，洁白的样子） 5明足以察秋毫之末（看清楚） 6人至察则无鱼（精明） 朝cháo 1朝服衣冠（zhāo 早晨） 2相如每朝时，常称病（朝见，朝拜） 3强国请服，弱国入朝（朝见，朝拜） 4于是入朝见威王（朝廷） 5两朝开济老臣心（朝代） 6期年不听朝（朝政） 7坐南朝北（对、向） 曾 1曾不能毁山之一毛（用作加强语气，竟"、竟然"） 2寻常巷陌，人道寄奴曾住（曾经） 3而侯生曾无一言半辞送我（竟然） 4是高、曾时为一户（与自己隔两代的亲属） 5曾益其所不能（通"增"，增加） 乘chéng 1乘犊车，从吏卒（驾车，坐车，骑马） 2因利乘便，宰割天下（趁着，凭借） 3自京师乘风雪（冒着） 4比至陈，车六七百乘，（古时一车四马为一乘） 5乘鄂渚而反顾兮（登上） 6以乘韦先，牛二十犒师（shèng四） 诚 1帝感其诚（真心真意） 2战败而亡，诚不得已（实在，的确） 3今将军诚能命猛将统兵数万（果真，如果） 4帝感其诚（诚心，诚意） 除 1黎明即起，洒扫庭除（台阶） 2为汉家除残去秽（清除，去掉） 3举先王之政，以兴利除弊（清除，去掉） 4即除魏阉废祠之址以葬之（整修，修理） 5予除右丞相兼枢密使（拜官授职） 6扶辇下除（门屏之间） 辞 1而侯生曾无一言半辞送我（言词，言语） 2皆好辞而以赋见称（文词，文学） 3动以朝廷为辞（藉口） 4臣死且不避，卮酒安足辞（推辞） 5我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城（告别，辞别） 6陶渊明的《归去来兮辞》（古代的一种文体） 7大礼不辞小让（讲究，计较） 8博闻强志，明于治乱，娴于辞令（应酬的言辞） 9秦王恐其破璧，乃辞谢（辞谢，婉言道歉） 10近者奉辞伐罪（命令） 从 1沛公旦日从百余骑来见项王（跟随，随从） 2臣从其计，大王亦幸赦臣（听从，顺从） 3惑而不从师，其为惑也（向---学习） 4樊哙从良坐（依傍） 5从此道至吾军（由，自） 6弟走从军阿姨死（参与） 7其从如云（随从的人） 8欲不可从（放纵） 9昇死，其印为予群从所得（zòng次于最亲的亲属） 10合从缔交，相与为一（通"纵",合纵） 11品其名位，犹不失下曹从事（从事，官名） 12可以便宜从事，何必禀我（办事） 13然皆祖屈原之从容辞令（从容，舒缓，不急迫） 殆 1知彼知已，百战不殆（危险） 2且燕赵处秦革灭殆尽之际（近于，几乎） 3郦元之所见闻，殆与余同（大概，恐怕） 4思而不学则殆（精神疲倦而无所得） 当 1木兰当户织（对着，面对） 2募有能捕之者，当其租入（抵，相抵） 3有大石当中流（阻挡，抵挡） 4北邀当国者相见（执掌，主持） 5念窦娥葫芦提当罪愆（承担） 6臣知欺大王之罪当诛（应当，应该） 7将献公堂，惴惴恐不当意（恰当，适合，合宜） 8犯法当死（判处，判罪） 9有狼当道，人立而啼（阻，拦） 10一夫当关，万人莫开（占据、把守） 11当是时也，商君佐之（值，在，正在） 12不久当归还，还必相迎取（必然，必定、一定） 道 1怀其璧，从径道亡（路，道路） 2从郦山下，道芷阳间行（取道） 3师者，所以传道受业解惑也（道理，规律） 4于是废先王之道（主张，思想，学说） 5伐无道，诛暴秦（道义） 6人道是，三国周郎赤壁（说，谈论） 7臣之所好者，道也（道理、规律） 8道不同，不相为谋（意向） 9闻操已向荆州晨夜兼道（走路、赶路） 10故园谁道有书来（料想） 11道之以政（通导、引导） 得 1所得表众亦极七八万耳（得到，获得） 2古人之观于天地……往往有得（心得，收获） 3未得与项羽相见（能够） 4吾得兄事之（应该） 5所识穷乏者我欤（通“德”感恩） 6得无教我猎虫所耶（得无：莫非，岂不是） 7意气扬扬，甚自得也（得意） 8积善成德，而神明自得，圣心备焉（具备） 9某亦守法，与公甚相得（融洽） 10此言得之（对、合适） 度 1试使山东之国与陈涉度长絜大（量，计算） 2度我至军中，公乃入（推测，估计） 3度义而后动（考虑） 4乃曰"吾忘持度"（尺寸，尺码） 5生之有时而用之亡度（限度，法度） 6衡下车，治威严，整法度（制度，法度） 7一夜飞度镜湖月（通"渡"渡过，越过） 8常有大度。（度量） 9群臣惊愕，卒起不意，尽失其度（常态） 10崔九堂前几度闻（量词、次、回、个） 11予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲（谱曲） 12春风不度玉门关（过） 非 1登高而招，臂非加长也（不，没有） 2而墨子非之（责怪，反对） 3人非生而知之者，孰能无惑（不是） 4非刘豫州莫可以当曹操者（除非，除了） 5备他盗之出入与非常也（非常：意外的变故） 6觉今是而昨非（不对的，错误的） 1
高考语文 文言文 培优练习(含答案)及答案
一、高中文言文试题 1．阅读下面的文言文，完成下面小题。 尚志斋说 宋·虞集 亦尝观于射乎?正鹄者，射者之所志也。于是良尔弓，直尔矢，养尔气，畜尔力，正尔身，守尔法，而临之。挽必圆，视必审，发必决，求中乎正鹄而已矣。正鹄之不立，则无专一之趣向，则虽有善器、强力，茫茫然将安所施哉?况乎弛焉以嬉，嫚焉以发，初无定的，亦不期于必中者，其君子绝之，不与为偶，以其无志也。 善为学者，苟知此说，其亦可以少警矣乎?夫学者之欲至于圣贤，犹射者之求中夫正鹄（1）也。不以圣贤为准的（2）而学者，是不立正鹄而射者也。志无定向，则泛滥茫洋无所底止。其不为妄人者几希！此立志之最先者也。 既有定向，则求所以至之之道焉，尤非有志者不能也。是故从师、取友、读书、穷理，皆求至之事也。于是平居无事之时，此志未尝慢也；应事接物之际，此志未尝乱也；安逸顺适，志不为尚；患难忧戚，志不为慑；必求达吾之欲至而后已。此立志始终不可渝者也。 是故志苟立矣，虽至于圣人可也。昔人有言曰：”有志者，事竟成。”又曰：“用志不分，乃凝于神。”此之谓也。志苟不立虽细微之事犹无可成之理况为学之大乎昔者夫子以生知天纵之资其始学也犹必曰志况各党小子之至愚极困者乎其不可不以尚志为至要至急也审矣。 今大司寇之上士浚仪黄君之善教子也，和而有制，严而不离。尝遣济也受业于予。济也请题其斋居以自励，因为书“尚志”二字以赠之。他日暂还其乡，又来求说。援笔书所欲言，不觉其烦也。济也，尚思立志乎哉。 【注释】①正鹄：靶心。②准的：标准。 （1）对下列句子中加下划线词语的解释，不正确的一项是（） A. 挽必圆，视必审审：仔细 B. 其亦可以少警矣乎警：警惕 C. 此立志始终不可渝者也渝：说明 D. 援笔书所欲言援：持，执持（2）下列各组句子中，加下划线词的意义和用法不相同的一组是（） A. 不与为偶，以其无志也晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋 B. 是不立正鹄而射者也师道之不传也久矣 C. 和而有制，严而不离是故燕虽小国而后亡 D. 尝遗济也受业于予不拘于时，学于余 （3）下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是（） A. 开头用射箭作比喻，是为了形象地说明立志的重要性和必要性，使读者对“立志”这个问题有明确的认识。 B. 作者认为“善为学者”的志是以圣贤为准的，向圣贤学习，为学才能走上正途，因此，确立目标是成功的首要条件。 C. 最后一段拓开一笔，写自己为黄济“书‘尚志’二字赠之”和“援笔书所欲言，不觉其烦”，旨在强调“善教”的重要性。 D. 文章引譬喻类，正反说理，一咏三叹，节奏层次分明，语言极具韵律，将“立志”这一话
2019高考语文实词
一、下面句子中加点词是应当熟悉的重点词，一些词义，是高考文言文阅读中会遇到的，需要同学想一想，默记一下。 1、以吴民之乱请于朝，按诛五人。（《五人墓碑记》）（追究，查办） 2、齐人未尝赂，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。（《六国论》）（结交，亲附） 3、孔子曰：“吾与点也”。（《论语·四子侍坐》）（赞同，称许） 4、至丹以荆卿为计，始速祸焉。（《六国论》）（招致） 5、公子引侯生坐上坐，遍赞于宾客。（《公子列传》）（介绍，引见） 6、自夏之徒不能赞一词。（《孔子世家》）（辅助，改动）【（11全国）乃留愈幕府赞军事赞：辅佐】 7、平原君使者冠盖相属于，让公子曰。（《公子列传》）（责备） 8、以是知公子恨之复反也。（《公子列传》）（遗憾） 9、平伐其功（《屈原列传》）（自夸，炫耀） 10、自矜功伐，奋其私智而不师古。（《项羽本纪》）（功勋）（逞。） 11、人穷则反本。（《屈原列传》）（陷入困境） 12、厚币委质事楚。（《屈原列传》）（礼物） 13、至，持千金之资币物，厚遗王宠臣中庶子蒙嘉。（《刺客列传》）(礼物) 14、后五年，吾妻来归，时至轩中。（《项脊轩志》）（古代女子出嫁）（归：出嫁） 15、而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。（《伶官传序》）（归附）（遗憾） 16、穷饿无聊，追购又急。（《指南录后序》）（没有依靠）（悬赏捉拿） 17、吾闻汉购我头千金，邑万户。（《项羽本纪》）（悬赏征求）【购仰妻子急，踪迹至通明家。购：悬赏捉拿】 18、良曰：“时与臣游，项伯杀人，臣活之。”（《项羽本纪》）（交游，交往） 19、此所谓“资怨而助祸”矣。（《刺客列传》）（助长，帮助） 20、原始察终，见盛观衰。（《太史公自序》）（推究……本源） 21、燕王诚振怖大王之威，不敢举兵以逆军吏。（《刺客列传》）（迎，迎击，抵抗） 22、孔子贫且贱。（《孔子世家》）（地位低下）【且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。】 23、及至始皇，奋六世之余烈。（《过论》）（发扬，发展）（功业） 24、占小善者率以录，名一艺者无不庸。（《进学解》）（都）（具有，占有）【率倜傥非常之人率：全，都】
2018年高考文言实词训练题100题及答案
2018年高考文言实词训练题100题及答案 1.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是（） A．秦爱纷奢B．齐国虽褊小，我何爱一牛 C．予独爱莲之出淤泥而不染D．爱而不见，搔首踯躅 2. “安”意义相同的一组是（） A．风雨不动安如山何故置某于安闲之地B．然后得一安寝则宜抚安，与结盟好 C．衣食所安，弗敢专也既来之，则安之D．将军迎操，欲安所归乎千古英雄，而今安哉哉 3.与“将军身被坚执锐”的“被”意义相同的一项是（） A．禹汤被之矣B．信而见疑，忠而被谤C．（屈原）被发行吟于泽畔D．大雪逾岭，被南越中数州 4. “倍”属于通假字的一项是（） A．愿伯具言臣之不敢倍德也B．五则攻之，倍则分之C．每逢佳节倍思亲D．我军十倍于敌 5.“本”意义相同的一组是（） A．人穷则反本臣闻兵以计为本，故多算胜少算 B．今存其本不忍废，道中手自钞录是无难，别具本上奏 C．此之谓失其本心舍本逐末，吾不为也 D．抑本其成败之迹，而皆出于此乎抓纲务本，教学之道 6. 与“肉食者鄙，未能远谋”的“鄙”意义相同的一项是（） A．蜀之鄙有二僧B．先帝不以臣卑鄙C．孔子鄙其小器D．鄙人不胜感激 7.与“短兵相接”的“兵”意义相同的一项是（） A．赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动B．左右欲兵之，王止 C．斩木为兵，揭竿为旗D．故上兵伐谋，其次伐交 8.与“范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之”的“病”意义相同的一项是（） A．欺软怕硬，实乃人性之病B．向吾不为斯役，则久已病矣
C．今人乃以俭相诟病D．君子病无能焉，不病人之不己知也 9. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是（） ①强国请服，弱国入朝②于是入朝见威王③曾不能毁山之一毛，其如土石何④而侯生曾无一言半辞送我 A．①②相同，③④相同B．①②不同，③④相同C．①②相同，③④不同D．①②不同，③④不同 10. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是（） ①向察众人之议，专欲误将军②人至察则无徒③因利乘便，宰割天下④乘人之危，非君子所为也 A．①②相同，③④相同B．①②不同，③④相同C．①②相同，③④不同 D．①②不同，③④不同 11. 对下列句子加点词的意义判断正确的一项是（） ①战败而亡，诚不得已②今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也 ③今将军诚能命猛将统兵数万，必能生擒敌首④诚听臣之计，可不攻而降城 A．①②相同，③④相同 B.①②不同，③④相同C．①②③④各不同D．①②③④都相同 12. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是（） ①黎明即起，洒扫庭除②予除右丞相兼枢密使 ③且燕赵处秦革灭殆尽之际④郦元之所见闻，殆与余同 A．①②相同，③④相同B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④不同D．①②不同，③④不同 13.加点词意义相同的一组是（） A．尝趋百里外从乡之先达执经叩问臣从其计，大王亦幸赦臣 B．惑而不从师，其为惑也，终不解矣从善如流 C．樊哙从良坐弟走从军阿姨死 D．品其名位，犹不失下曹从事可以便宜从事，何必禀我
2019北京高考语文文言文答案详解(20200616221723)
1二、本大题共6小题, 共26分。 （一）阅读下面文言文, 完成7—11题。（共19分） 左氏《国语》, 其文深闳杰异, 固世之所耽嗜而不已也。而其说多诬淫, 不概于圣。余惧世之学者溺其文采而沦于是非, 是不得由中庸以入尧、舜之道。本诸理, 作《非国语》。 幽王二年, 西周三川皆震。伯阳父【1】曰：“周将亡矣！夫天地之气, 不失其序, 若过其序, 民乱之也。阳伏而不能出, 阴迫而不能蒸, 于是有地震。今三川实震, 是阳失其所而镇阴也。阳失而在阴, 川源必塞。源塞, 国必亡。人乏财用, 不亡何待？若国亡, 不过十年。十年, 数之纪也。夫天之所弃, 不过其纪。”是岁也, 三川竭, 岐山崩。幽王乃灭, 周乃东迁。 非曰：山川者, 特天地之物也。阴与阳者, 气而游乎其间者也。自动自休, 自峙自流, 是恶乎与我谋？自斗自竭, 自崩自缺, 是恶乎为我设？彼固有所逼引, 而认之者不塞则惑。夫釜鬲而爨者, 必涌溢蒸郁以糜百物；畦汲而灌者, 必冲荡濆激以败土石。是特老妇老圃者之为也, 犹足动乎物, 又况天地之无倪, 阴阳之无穷, 以澒洞轇轕【2】乎其中, 或会或离, 或吸或吹, 如轮如机, 其孰能知之？且曰：“源塞, 国必亡。人乏财用, 不亡何待？”则又吾所
不识也。且所谓者天事乎？抑人事乎？若曰天者, 则吾既陈于前矣；人也, 则乏财用而取亡者, 不有他术乎？而曰是川之为尤！又曰：“天之所弃, 不过其纪。”愈甚乎哉！吾无取乎尔也。（取材于柳宗元《非国语》） 注释：【1】伯阳父：周朝大夫。【2】澒洞轇轕：弥漫无际广阔深远。 7.下列对句中加点词语的解释, 不正确的一项是（3分） ①不概于圣概：大略 ②不得由中庸以人舜、尧之道由：沿着 ③特天地之物也特：只是 ④是恶乎与我谋恶乎：于何、怎么会 ⑤必涌溢蒸郁以糜百物糜：使……腐烂 ⑥抑人事乎抑：还是 ⑦吾既陈于前矣既：既然 ⑧不有他术乎术：途径、原因 A.①⑦ B.②⑧ C.③⑥ D.④⑤
高考120个文言实词分组强化训练参考答案
【第一组】 1．①动词，爱护②动词，爱惜③动词，吝惜④动词，喜欢，爱好⑤通“”，隐藏 2．①形容词，安稳②形容词，安逸，舒服③疑问代词，哪里，什么地方④疑问副词，怎么⑤使……安定 3．①蒙受，遭受②介词，表被动③动词，通“披”，披散④动词，通“披”，穿 4．①加倍②动词，通“背”，违背 5．①本来，原来②本源③树干④稿本，诗稿⑤根本⑥本着，按照 6．①边邑，这里用作动词，以……为边邑②名词，边远的地方③轻贱④浅薄，鄙陋 7．①军队，士卒②兵器③战争 8．①疾病②担心，忧虑③有病，患病④困苦不堪 9．①细看，观察②详审，细究③洁净的样子④察举，考察后予以推荐⑤看得清 10．①名词，朝廷②名词，朝代③名词作状语，在早晨④动词，拜访，拜见⑤动词，上朝，朝见11．①动词，通“增”，增加②副词，曾经③副词，表示出乎意料，相当于“竟”“却”④用在否定副词“不”前，加强否定语气，可译为“连……都……” 12．①动词，乘坐②动词，登上③量词，辆④介词，趁着⑤古代兵车一辆叫一乘，这里用作名词，指兵车⑥动词，相连，相依 13．①连词，假如，果真②副词，确实③形容词，真诚④真诚的心意 14．①名词，台阶②动词，修治，整理③动词，任命官职④动词，清除⑤动词，逝去，过15．①动词，告别，辞别②动词，计较③道歉④名词，言辞，文辞⑤借口，理由⑥动词，告诉⑦文辞，这里指文学⑧古代的一种文体⑨言辞，这里指命令⑩动词，推辞，拒绝 16．①跟随②动词，参与③动词，依顺，听从④名词，通“纵”，特指合纵，战国时六国联合反对秦国的联盟⑤介词，表示地点，相当于“自”“由”⑥使……跟从 17．①副词，大概②形容词，通“怠”，精神困倦而无所得③副词，几乎，近乎④危险 18．①面对，向②抵挡③符合④抵，相抵⑤在……时候⑥动词，主持，掌管⑦动词，占据，把守⑧应当⑨动词，判处⑩副词，必定，一定 19．①道路②动词，取道③名词，方法，途径④道义，正道⑤志向⑥说⑦这里指风尚⑧道理，规律⑨名词，主张，学说 20．①成，成功②获得，具备③与“无”一起，表示“莫非”“岂不是”④能够，可以⑤获得⑥契合，投合⑦必须⑧适宜，得当⑨动词，通“德”，感激 21．①估量，揣测②制度，法度③比较④越过⑤名词，思考，考虑⑥名词，限度⑦名词，计量长短的工具⑧名词，常态，容度⑨量词，次，回⑩动词，谱写 22．①不是②错误③没有④与“常”一起解释为“意外的或突如其来的”⑤与“常”一起解释为“特殊的”⑥副词，不⑦动词，反对，责怪 23．①恢复②副词，再，又③双层④助词，表反问语气⑤回答，回复 24．①载②使……承担③凭借，倚仗④违背，背弃⑤与“下”连用，意为“负罪之下，即受刑之人”⑤辜负，对不起⑦靠近 25．①用于句首，表示要发议论②名词，伞③超过，胜过④发语词，大概⑤句首语气词，表假设语气⑥通“盍”，何不⑦名词，车盖 26．①原来②形容词，旧，衰老③缘故，原因④特意⑤连词，所以，因此⑥交情27．①回头看②拜访③看见④顾念，顾惜⑤副词，只是，不过⑥看⑦反而，难道 28．①巩固②顽固③坚决④本来⑤固然⑥坚决，顽强⑦坚固⑧仍然⑨安守 29．①女子出嫁②被休回娘家③回去④归附，归属⑤回家 30．①诸侯国②国都，京城③地域，乡土④国家 【第二组】 1．①经过②超过③过失④犯错误⑤责备⑥探望，拜访⑦动词，过去 2．①什么②怎么，怎么样③副词，多么④哪里，何处⑤何故，为什么⑥通“呵”，喝问，缉查盘问3．①怨恨，仇恨②名词，遗憾 4．①古代西北部少数民族的称谓②为什么 5．①动词，担忧②名词，灾祸，忧患 6．①代词，代指人或事物，可译为“有的”②有时③倘若④有的人⑤或许 7．①动词，恨，痛心②名词，疾病③快速④强，这里指声音宏大⑤讨厌，憎恨 8．①动词，比得上，赶得上②等到③动词，推及④动词，达到⑤连词，和 9．①连词，如果②连词，即使③副词，就④副词，立即，马上 10．①副词，已经②副词，不久，以后③副词，既然 11．①临时的，代理的②动词，借③动词，凭借，借助④给⑤宽容⑥假装⑦名词，休假，假期12．①中间，指处于一定的空间或时间里②间或，断断续续地③一会儿④秘密地，悄悄地，暗中，偷偷地⑤夹杂⑥离间⑦参与 13．①动词，看见②拜见③加在动词前，表被动④召见⑤动词，出现，显露⑥放在动词前表示对他人动作行为的承受，相当于“我” 14．①剖开，解剖②分开③排除，消除④理解，懂得⑤动词，解开，解下⑥消释 15．①接受②踏上，登上③就职，赴任④动词，担任⑤动词，到，前往⑥接近 16．①举起②举出，列举③动词，发动④任用，选拔⑤攻占⑥动词，升起⑦副词，全，尽17．①断绝②消失③副词，非常，极④气绝，死亡⑤横渡⑥动词，越过 18．①能够，可以②忍受③动词，胜任 19．①攻下②能够③动词，战胜 20．①名词，事物②似，像③种类，类别 21．①喜爱，爱惜②怜悯，同情 22．①更加②满，遍 23．①不要②不③没有谁 24．①明亮②视力③英明，明智④照亮⑤说明，阐明⑥第二 25．①里边，与“外”相对②通“纳”，接纳③皇宫④亲近⑤妻妾，宫女⑥名词，内心 26．①读“jī”，满一年②至，及③动词，约定时日④规定的时日，期限⑤动词，希望 27．①形容词，不平常的②特异，罕见③适宜的④珍贵的⑤形容词的意动用法，以……为奇⑥读“jī”，零数 28．①改变②贬谪③晋升或调动官职④动词，迁移 29．①请求②询问，请教③请允许我④邀请⑤问候 30．①困厄，处于困境②穷困③尽，走到头④极，尽⑤用尽
高中文言文重点实词汇总(教师版)
文言文重点实词 【必修一】 《烛之武退秦师》 以其无礼于晋，且贰于楚也。贰：（有二心） 晋军函陵，秦军氾南。军：（驻扎、驻军） 越国以鄙远，君知其难也。鄙：（边邑） 阙秦以利晋，唯君图之唯：（希望）图：（考虑） 微夫人之力不及此。微：（假如没有） 因人之力而敝之，不仁。因：（依靠）敝：（损害） 以乱易整，不武。易：( 替代 ) 《荆轲刺秦王》 秦之遇将军，可谓深矣遇：（对待） 顾计不知所出耳顾：（不过、只是，轻微转折）持千金之资币物币：（礼品） 愿举国为内臣，比诸侯之列比：（并、列） 秦王复击轲，被八创被：（遭受） 愿大王少假借之假借：（宽容、原谅） 群臣惊愕，卒起不意卒：（通“猝”，突然） 《鸿门宴》 旦日飨（xiǎng)士卒，为击破沛公军飨：（犒劳） 素善留侯张良。善：（友善、交好） 秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；游：（交往） 籍吏民,封府库，而待将军籍：（登记官吏、人民） 闻大王有意督过之督过：（责备） 度我至军中，公乃入度：（估计） 沛公不胜杯（bēi）杓（sháo）胜：（能承受、能承担）沛公起如厕如：（往、到） 【第二册】 《离骚》 謇朝淬而夕替替，废弃、贬斥 偭规矩而改错错，通“措”措施 宁溘死而流亡兮溘，突然，忽然 进步入以离尤兮离，通“罹”遭受 岂余心之可惩惩，受创而改变 《诗经》 将子无怒将，请，愿 女也不爽，士贰其行爽，差错
三岁为妇，靡室劳矣靡，无，没有 静言思之，躬自悼矣悼，伤心 《孔雀东南飞》 何意致不厚致，招致，招来 渐见愁煎迫见，被 便言多令才令，美好 多谢后世人谢，告诫告诉 谢家来贵门谢，辞别 阿母谢媒人谢，辞谢 否泰如天地否，坏运气泰好运气 赍钱三百万赍，赠送 叶叶相交通交通，交错 贫贱有此女，始适还家门适，出嫁 处分适兄意那得敢自专适，按照 适得府君书，明日来迎汝适，刚才 虽与府吏要，渠会永无缘要，相约渠他 君既若见录，不久望君来见，用在动词前，表示对自己怎样，译为“我”《兰亭集序》 列坐其次次（旁边） 足以极视听之娱，信可乐也信（确实，实在） 所以游目骋怀所以（用来……的办法） 所以兴怀，其致一也所以 (……的原因 ) 致（情趣） 虽趣舍万殊趣（趋向，取向） 况修短随化，终期于尽期（至，及） 《赤壁赋》 举酒属客属（劝酒） 举匏樽以相属属（劝酒） 纵一苇之所如如（往） 方其破荆州方（当） 盈虚者如彼，而卒莫消长也卒（到底） 而吾与子之所共适适（享有） 盖将自其变者而观之盖（如果） 《游褒禅山记》 盖音谬也盖（大概） 或咎其欲出者咎（责怪） 夫夷以近夷（平坦） 至于幽暗昏惑而无物亦相之至（到了）相（帮助） 何可胜道也哉胜（尽，完） 此所以学者不可以不深思而慎取之也学者（治学的人）
2018年高考文言实词训练题100题 及答案 (2)
1.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是（） A．秦爱纷奢 B．齐国虽褊小，我何爱一牛 C．予独爱莲之出淤泥而不染 D．爱而不见，搔首踯躅 2. “安”意义相同的一组是（） A．风雨不动安如山何故置某于安闲之地 B．然后得一安寝则宜抚安，与结盟好 C．衣食所安，弗敢专也既来之，则安之 D．将军迎操，欲安所归乎千古英雄，而今安哉哉 3.与“将军身被坚执锐”的“被”意义相同的一项是（） A．禹汤被之矣 B．信而见疑，忠而被谤 C．（屈原）被发行吟于泽畔 D．大雪逾岭，被南越中数州 4. “倍”属于通假字的一项是（） A．愿伯具言臣之不敢倍德也 B．五则攻之，倍则分之 C．每逢佳节倍思 亲 D．我军十倍于敌 5.“本”意义相同的一组是（） A．人穷则反本臣闻兵以计为本，故多算胜少算 B．今存其本不忍废，道中手自钞录是无难，别具本上奏 C．此之谓失其本心舍本逐末，吾不为也 D．抑本其成败之迹，而皆出于此乎抓纲务本，教学之道 6. 与“肉食者鄙，未能远谋”的“鄙”意义相同的一项是（） A．蜀之鄙有二僧 B．先帝不以臣卑鄙 C．孔子鄙其小器 D．鄙人不胜感激7.与“短兵相接”的“兵”意义相同的一项是（） A．赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动 B．左右欲兵之，王止 C．斩木为兵，揭竿为旗 D．故上兵伐谋，其次伐交 8.与“范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之”的“病”意义相同的一项是（）A．欺软怕硬，实乃人性之病 B．向吾不为斯役，则久已病矣 C．今人乃以俭相诟病 D．君子病无能焉，不病人之不己知也 9. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是（） ①强国请服，弱国入朝②于是入朝见威王③曾不能毁山之一毛，其如土石何④而侯生曾无一言半辞送我 A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④不同 D．① ②不同，③④不同 10. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是（）
2019年高考语文大纲要求掌握的120个文言实词和虚词汇编(完整版)
2019年高考语文大纲要求掌握的120个文言实词和虚词汇编（完整版） 1．爱，ài （1）名词，恩惠 及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。”（《左传·昭公二十年》）——等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说：“他是古代为我们留下来的恩惠啊。” （2）动词 ①给人恩惠 吴广素爱人，士卒多为用者。（《史记·陈涉世家》） ——吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。 ②喜爱 爱其子，择师而教之。（韩愈《师说》） ——喜爱他的儿子，选择良师教他们。 ③怜惜，同情 爱其二毛，则如服焉。（《左传·子鱼论战》） ——怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。 ④吝惜，舍不得 齐国虽褊小，我何爱一牛？（《孟子·齐桓晋文之事》） ——齐国虽然不算广大富裕，但我怎么会吝惜一头牛呢？ ⑤通“薆”，隐蔽，躲藏 爱而不见，搔首踟蹰。（《诗经·邶风·静女》）
——躲藏起来不见面，（急得我）抓耳挠腮来回走。 （3）形容词，吝啬 百姓皆以王为爱也。（《孟子·齐桓晋文之事》） ——百姓都认为您是吝啬啊。 2．安，ān （1）形容词 ①安全，平安 谢庄遂安。（《冯婉贞》） ——谢庄于是就安全了。 ②安稳 风雨不动安如山。（《茅屋为秋风所破歌》） ——在风雨中像大山一样安稳。 ③安定，舒适 不患寡而患不均，不患贫而患不安。（《季氏将伐颛臾》） ——不担忧（东西）少而担忧分配得不均匀，不担忧贫穷而担忧社会不安定。 （2）动词 ①安身 衣食所安，弗敢专也，必以分人。（《左传·曹刿论战》） ——使人安身立命的衣物食品，不敢独自占有，一定拿出来分给别人。 ②安置 离山十里有王平安营。（《三国演义·失街亭》）
高考文言实词训练
高中文言文复习好资料 文言实词小故事 爱 ●?楚人爱（）其子，虽爱（）钱财，于其子之求而 无不应。其子成人，有陶氏之风，独爱（）菊，众人爱（）其高洁，称之。约其茶亭见之，爱（）而不见。 宠爱 吝惜 喜爱 爱慕 隐藏 3 安 ●?战国间，诸侯欲觅安（）闲之地，得旦夕安（）寝， 常与邻国相安（），以为无患。时有寇盗相侵，而能安（）如泰山，所求衣食所安（），于是去险要之远地安（）军，败矣。逝者如斯，而今安（）在哉？ 安全 安逸 安抚 安稳 养 安置 哪里 4 被 ●?屈原忠而被（）谤，既黜，其思忧且幽。被（）发 被（）氅行吟泽畔。虽大雪被（）衣，身被（）十余创，尤不为苦也。 表被动
披在身上 穿在身上 覆盖 遭受 5 倍 ●?苏武陷匈奴，不倍（）节义。乡情于游子过百倍 （）。十年间，每逢佳节，犹倍（）思亲。 通“背”，背离 倍数 加倍 6 本 柳宗元本（本来）求宦达，而谪柳州；近自然，植木本（草木的根），反其本（根本）也；多有所得。后人将其所述辑成多本（量词，书册的计量单位），即今日所见本（版本），以本（推究）其当日心境。 7 鄙 ●?晋之鄙（边疆）有二人，临秦地则曰：“鄙贱之人，当其求谅。”居久，则鄙（轻视） 秦人曰：“秦人亦不过如此，皆如蛮夷之鄙〔浅陋无知）人。” 8 兵 ●?陈涉初起之时，用兵（兵法）之道不及秦国之谋士，而能削木为兵（兵器），以疲惫 之兵（军队），遂灭秦。得天下后，其幼时之友触其颜面，左右欲兵（伤害）其友，勿劝。 9 病 ●?桓公身有疾．左右病（担心）之，求扁鹊治，而不治，病（疾病）入内脏，遂死。后人 以为此事非大臣之过也，乃桓公之病〔缺点）。今人常以此相诟病（责备）。 10 察
高考语文文言文120个实词配套练习,附详细答案
120文言文实词 1、爱： ①喜爱，爱护；②怜惜，同情；③吝惜，舍不得。 例句： ?诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱（）珍器重宝肥饶之地。（《过秦论》） ?此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱（）人。（《过秦论》） ?爱（）其子，择师而教之。（《师说》） ?秦爱（）纷奢，人亦念其家。（《阿房宫赋》） ?嗟夫！使六国各爱（）其人，则足以拒秦。（《阿房宫赋》） ?桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱（）。（《项脊轩志》） 答案：?吝惜，舍不得，吝啬；?喜爱，爱护；?喜爱；?喜爱；?爱护；?喜爱。 2、安：①安稳，安定，安全；②安逸，安乐；③安心；④安放，设置（后起意义）；⑤疑问代词，哪里，哪儿；⑥疑问副词，怎么，哪里。 例句： ?丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安（）。（《季氏将伐颛臾》） ?既来之，则安（）之。（《季氏将伐颛臾》） ?沛公曰：“君安（）与项伯有故？”（《鸿门宴》） ?臣死且不避，卮酒安（）足辞！（《鸿门宴》） ?项王曰：“沛公安（）在？”（《鸿门宴》） ?思国之安（）者，必积其德义。（《谏太宗十思疏》） ?不念居安（）思危，戒奢以俭（《谏太宗十思疏》） ?将有作，则思知止以安（）人（《谏太宗十思疏》） ?固一世之雄也，而今安（）在哉？《赤壁赋》 ?安（）得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安（）如山？（《茅屋为秋风所破歌》） ⑴然后知生于忧患，而死于安（）乐也。（《生于忧患，死于安乐》） ⑵安（）能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！（《梦游天姥吟留别》） ⑶燕雀安（）知鸿鹄之志哉？（《陈涉世家》） ⑷成语“皮之不存，毛将安（）附”“塞翁失马，安（）知非福” 答案：??使……安定；?疑问副词，怎么；?疑问副词，怎么，哪里；?疑问代词，哪里，哪儿；?安稳，安定，安全；?安逸，安乐；?使……安定；?疑问代词，哪里，哪儿；?疑问副词，怎么/安稳，安定，安全；⑴安逸，安乐；⑵疑问副词，怎么，哪里；⑶疑问副词，怎么，哪里；⑷疑问副词，怎么，哪里/疑问副词，怎么，哪里。 3、被：①被子；②覆盖；③施及，加于……之上；④蒙受，遭受；⑤介词，表示被动；⑥音同“披”，披在身上或穿在身上。⑦音同“披”，披散，散开。 例句： ?未几，成归，闻妻言，如被（）冰雪。（《促织》） ?屈原至于江滨，被（）发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。（《史记·屈原列传》）
(完整word版)2018年高考文言实词训练题100题及答案自用版
2018年高考文言实词训练题100题 1.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是（） A．秦爱纷奢 B．齐国虽褊小，我何爱一牛 C．予独爱莲之出淤泥而不染 D．爱而不见，搔首踯躅 2. “安”意义相同的一组是（） A．风雨不动安如山何故置某于安闲之地 B．然后得一安寝则宜抚安，与结盟好 C．衣食所安，弗敢专也既来之，则安之 D．将军迎操，欲安所归乎千古英雄，而今安哉哉 3.与“将军身被坚执锐”的“被”意义相同的一项是（） A．禹汤被之矣 B．信而见疑，忠而被谤 C．（屈原）被发行吟于泽畔 D．大雪逾岭，被南越中数州 4. “倍”属于通假字的一项是（） A．愿伯具言臣之不敢倍德也 B．五则攻之，倍则分之 C．每逢佳节倍思亲 D．我军十倍于敌 5.“本”意义相同的一组是（） A．人穷则反本臣闻兵以计为本，故多算胜少算 B．今存其本不忍废，道中手自钞录是无难，别具本上奏 C．此之谓失其本心舍本逐末，吾不为也 D．抑本其成败之迹，而皆出于此乎抓纲务本，教学之道 6. 与“肉食者鄙，未能远谋”的“鄙”意义相同的一项是（） A．蜀之鄙有二僧 B．先帝不以臣卑鄙 C．孔子鄙其小器 D．鄙人不胜感激 7.与“短兵相接”的“兵”意义相同的一项是（） A．赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动 B．左右欲兵之，王止 C．斩木为兵，揭竿为旗 D．故上兵伐谋，其次伐交 8.与“范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之”的“病”意义相同的一项是（） A．欺软怕硬，实乃人性之病 B．向吾不为斯役，则久已病矣 C．今人乃以俭相诟病 D．君子病无能焉，不病人之不己知也 9. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是（） ①强国请服，弱国入朝②于是入朝见威王③曾不能毁山之一毛，其如土石何④而侯生曾无一言半辞送我 A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④不同 D．①②不同，③④不同 10. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是（） ①向察众人之议，专欲误将军②人至察则无徒③因利乘便，宰割天下④乘人之危，非君子所为也 A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④不同D．①②不同，③④不同 11. 对下列句子加点词的意义判断正确的一项是（） ①战败而亡，诚不得已②今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也 ③今将军诚能命猛将统兵数万，必能生擒敌首④诚听臣之计，可不攻而降城 A．①②相同，③④相同 B.①②不同，③④相同C．①②③④各不同D．①②③④都相同
专题07 实词61-70-2021届新高三语文预热高考之120个文言实词精编
61、去 【词义推导】 “去”的本义是“离开”。“离开”一个地方，当然就跟那个地方有了一定的“距离”。用于使动意义，使离开，意义即是“除掉，去掉”。 【词义例释】 （1）动词 ①离开 欲呼张良与俱去。（《鸿门宴》） ——想要叫张良和他一同离开。 ②距离 去北军二里余，同时发火。（《赤壁之战》） ——距离曹军二里多时，同时点起火来。 ③除掉，去掉 为汉家除残去秽。（《赤壁之战》） ——替汉室除去奸贼，清除污秽。 ④前往，到……去 僧富者不能去，而贫者至焉。（《为学》） ——富和尚不能前往，穷和尚却到了那里。 ⑤表示动作行为的趋向 舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（《永遇乐·京口北固亭怀古》） ——那舞榭歌台等昔日的豪华景象和英雄业绩全都被风雨吹打掉了。 （2）形容词，过去的 我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。（《琵琶行》） ——我自从去年离开京城，被贬官到浔阳，疾病缠身。 【成语助记】 大江东去：长江的水往东奔流而去。多表示陈迹消逝，历史向前发展。 一去不复还：一去就不再回来了。比喻事情已成为过去，再不能重回。 其他如：何去何从刮骨去毒陈言务去大势已去相去几何 【迁移练习】
曹操率军南征，至河边，此地去（）乡千里，见江水东去（），回首去（）日苦难，感慨颇多。又见士卒皆思乡，士气不振。为去（）晦气，捉小鸟留军营。小鸟久住军营，人至不去（）。士卒见之，大喜，遂士气大增。 【练习答案】 曹操率军南征，至河边，此地去（距离）乡千里，见江水东（向东）去，回首去（过去的）日苦难，感慨颇多。又见士卒皆思乡，士气不振。为去（除去）晦气，捉小鸟留军营。小鸟久住军营，人至不去（离开）。士卒见之，大喜，遂士气大增。 【高考链接】 （2019·全国卷Ⅱ）而魏遂去安邑，徙都大梁去：离开 （2018·全国卷Ⅰ）舍此而去，欲就东市，岂不痛哉去：离开 （2018·全国卷Ⅲ）方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也去：去除 （2017·全国卷Ⅰ）母忧去职去：离开 （2016·全国卷Ⅲ）贤（人名）日夜腾谤于诸阉间，冀去珪（人名） 62、劝 【词义推导】 “劝”的本义是“勉励”，后引申为“劝说、劝导”。 【词义例释】 动词 ①劝勉，勉励 果行，国人皆劝。（《勾践灭吴》） ——正式出征的那一天，国内的百姓都互相勉励。 ②劝说，劝告 时周瑜受使至番阳，肃劝权召瑜还。（《赤壁之战》） ——当时周瑜接受使命到番阳去了，鲁肃劝孙权召周瑜回来。 【成语助记】 劝善惩恶：劝：勉励；惩：责罚。指惩罚坏人，勉励好人。作谓语、定语。 【迁移练习】 韩愈学识渊博，常劝（）人不拘于时以学习，人皆敬之。后上书指斥朝政，人劝（）其明哲保身，愈不改，终遭贬。
2012年高考语文复习专练—文言实词全程训练
2012年高考语文复习专练—文言实词全程训练 教学参考 0801 0643 2012年高考语文复习专练—文言实词全程训练 文言实词的把握，要靠平时的积累，下面我们把“大纲”规定的120个文言实词以训练题的形式，分为六组，请同学们在课余加强训练，以求厚积薄发。 第一组 1．安 (1)风雨不动安如山( ) (2)何故置某于安闲之地( ) (3)然后得一夕安寝( ) (4)则宜抚安，与结盟好( ) (5)离山十里有王平安营( ) (6)将军迎操，欲安所归乎( ) (7)衣食所安( ) (8)既来之，则安之( ) 2．拔 (1)是以先帝简拔以遗陛下( ) (2)天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城( ) (3)已拔赵，必移兵先击之( ) 3．拜 (1)以相如功大，拜为上卿( ) (2)于是辞相印不拜( )
(3)拜送书于庭( ) 4．暴 bào (1)暴秦之欲无厌( ) (2)我有亲父兄，性行暴如雷( ) (3)暴风骤雨( ) (4)屠暴起，以刀劈狼首( ) pù (5)虽有槁暴，不复挺者( ) (6)是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷( ) (7)暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地( ) 5．乘 (1)乘犊车，从吏卒( ) (2)因利乘便，宰割天下( ) (3)自京师乘风雪( ) (4)比至陈，车六七百乘( ) (5)乘鄂渚而反顾兮( ) (6)以乘韦先牛十二犒师( ) (7)聊乘化以归尽( ) 6．除 (1)黎明即起，洒扫庭除( ) (2)为汉家除残去秽( ) (3)即除魏阉废祠之址以葬之( ) (4)予除右丞相兼枢密使( )
7．辞 (1)而侯生曾无一言半辞送我( ) (2)皆好辞而以赋见称( ) (3)动以朝廷为辞( ) (4)臣死且不避，卮酒安足辞( ) (5)我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城( ) (6)《归去来兮辞》( ) (7)大礼不辞小让( ) (8)秦王恐其破璧，乃辞谢( ) (9)近者奉辞伐罪( ) 8．道 (1)怀其璧，从径道亡( ) (2)从郦山下，道芷阳间行( ) (3)师者，所以传道受业解惑也( ) (4)于是废先王之道( ) (5)伐无道，诛暴秦( ) (6)人道是，三国周郎赤壁( ) (7)臣之所好者道也( ) (8)道不同，不相为谋( ) (9)闻操已向荆州，晨夜兼道( ) 9．得 dé (1)不如自行搜觅，冀有万一之得( ) (2)遂不得履( )
2015高考文言文翻译强化训练题
高考文言文翻译强化训练题 将文中划线的句子翻译成现代汉语。（每题8分） 1．颜渊季路侍。子曰：“盍各言尔志。”子路曰：“愿车马衣轻①裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀②之。”（《论语·公冶长》） 注：①“轻”可能是多出的字。②怀：归依。 子曰：“盍各言尔志。” 译文： 愿车马衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。 译文： 子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。” 译文： 2．厉王虐，国人谤王。邵公告王曰：“民不堪命矣。”王怒。得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。王喜，告邵公曰：“吾得弭谤矣，乃不敢言！”邵公曰：“是障之也。防民之口甚于防川。川壅而溃，伤人必多，民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣之使言。……夫民虑之于心而宣之于口，成而行之。胡可壅也？若壅其口，其与能几何？”王不听。于是国人莫敢言，三年，乃流王于彘。 （《国语·周语》） （1）国人莫敢言，道路以目。 译文： （2）是故为川者决之使导，为民者宣之使言。 译文： （3）若壅其口，其与能几何？ 译文： 3．季文子相宣成①，无衣帛之妾②，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。”人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎？且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。（《国语·鲁语》）注：①宣成：指春秋时期鲁宣公和鲁成公。②妾：指婢女。 （1）妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！ 译文：
（2）人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎？ 译文： 4．庞葱与太子质于邯郸。谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”宠葱曰：“夫市之无虎，明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市；而议臣者，过于三人矣，愿王察之也。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行。而谗言先至。后太子罢质，果不得见。 （《战国策·魏策二》） 译文： 5．小国寡民。使有什伯之器而不用，使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之。虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。 《老子·第八十章》 （1）使有什伯之器而不用，使民重死而不远徙。 译文： （2）甘其食，美其服，安其居，乐其俗。 译文： （3）邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。 译文： 6．齐宣王问曰：“文王之囿注方七十里，有诸？”孟子对曰：“于传有之。”曰：“若是其大乎？”曰：“民犹以为小也。”曰：“寡人之囿方四十里，民犹以为大，何也？”曰：“文王之囿方七十里，刍荛者往焉，雉兔者往焉，与民同之，民以为小，不亦宜乎？臣始至于境，问国之大禁，然后敢入。臣闻郊关之内，有囿方四十里，杀其麋鹿者如杀人之罪，则是方四十里，为阱于国中，民以为大，不亦宜乎？”（《孟子·梁惠王下》） 注：“囿”，天子诸侯养禽兽的地方。 （1）文王之囿方七十里，有诸？ 译文： （2）刍荛者往焉，雉兔者往焉，与民同之，民以为小，不亦宜乎？