青铜器狞厉之美
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青铜器狞厉之美
作者：曹宇
来源：《丝绸之路》2013年第22期
寒假读书感悟青铜葵花
寒假读书感悟:青铜葵花 《青铜葵花》是妈妈给我买的书中最令我感动的一本，也是最好看的一本。它的作者是北大的曹文轩教授。 这本书写的是一个乡村男孩和一个城市女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花，他们之间充满了无限的关爱。小学快毕业时，葵花又回到城市了。从此，哑哥哥青铜常常遥望天边，遥望葵花远去的地方……书中主要写大苦难和大爱，又因这苦难和爱而美到极致。 我痴迷于这本书，这本书我在周六、周日都随身带着，吃饭时我看，睡觉前我看，我只要一有空就翻开书，默默地读起来。 故事发生在上个世纪七十年代，母亲早已去世，七岁的葵花跟父亲在干校生活。不幸父亲也意外去世。大麦地的青铜一家收养了孤苦伶仃、苦命的葵花。一家人都把她当做自己家中的一员，尤其是“哥哥”青铜，对她更比亲妹妹还要好。“好像这一家，原本就是一家人”！ 书中的每一段话都是那么美，每一个故事都让人感动的落泪：青铜的家很穷，穷得只能让青铜或葵花一人上学，为了妹妹能上学，青铜放弃了上学的机会；饥荒来了，房子淹了，苦难越来越沉重，为了葵花，年迈的奶奶一次次卖掉自己戴了一辈子的耳环、戒指；灾后的青铜一家更穷了，穷得
晚上点不起灯。为了让葵花不再借着月光写作业，青铜用萤火虫和南瓜花为葵花做了“南瓜花灯”。“这是大美的最亮最美的灯”！又何尝不是世界上最美的灯呢? 《芦花鞋》是书中最令我感动的部分之一。家里为了能让葵花也和别的孩子一样照张相，全家开始默默的准备——编芦花鞋卖钱。采芦花、捶稻草、搓绳、编织，一家人不停地忙碌着。终于，一百零一双芦花鞋编好了，第一百零一双是青铜的。接下来的日子，也就是寒冷的冬天，无论刮风下雪，青铜都坚持到镇上卖鞋。那一天，芦花鞋都卖光了，可是还有一个人想买一双芦花鞋，青铜光着脚丫在雪地里跑回家，因为他把自己的鞋卖了！ 青铜一家就这样关爱着葵花，而葵花也很懂事。她从来就是这个家的一员，同大家一起承受苦难，战胜困难。为了攒钱给奶奶治病，葵花一个人偷偷的根别人过江去捡银杏核卖钱；为了能给家里减轻负担，回回都考第一的葵花却在期末考了个不及格，而不及格的原因是为了能辍学！ 青铜一家爱葵花，葵花也爱他们！他们互相关爱，在大苦难中，也产生了无限的快乐与幸福。如果我们在生活中也能像他们一样互相关爱，我们的生活中也会增加更多的欢乐和幸福。 南瓜花灯、冰项链、芦花鞋、纸灯笼……每一处都让我
中国历史上著名的青铜器文物
中国历史上著名的青铜器文物 青铜古称金或吉金，是红铜与其它化学元素（锡、铅等）的合金。史学上所称的“青铜时代”是指大量使用青铜工具及青铜礼器的时期。这一时期主要从夏商周直至秦汉，时间跨度约为两千年左右，这一时期古人创造出了极其灿烂辉煌的青铜文明。 1．司母戊鼎（后母戊鼎）商代最重的青铜器 司母戊鼎，1939年出土于河南安阳殷墟的一座商代古墓中，是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲戊而作的祭器，是商周时期青铜器的代表作。国家一级文物，1959年开始作为镇馆之宝收藏于国家博物馆。 鼎通体高133厘米、口长112厘米、口宽79.2厘米，重达832.84公斤，是已发现的中国古代最重的单体青铜礼器，它是用陶范法铸造而成的，在商后期铸造重达832.84公斤的司母戊鼎至少需要1000公斤以上的原料，且在大约二三百名工匠的密切配合才能完成，这足以反映商朝中期青铜铸造业的宏大规模。 2．四羊方尊商代 四羊方尊，1938年出土于湖南宁乡县黄材镇月山铺转耳仑的山腰上，是商朝晚期青铜礼器，祭祀用品。位列十大传世国宝之一，收藏于中国国家博物馆。 四羊方尊是中国仍存商代青铜方尊中最大的一件，其每边边长为52.4 厘米，高58.3厘米，重量34.5公斤，长颈，高圈足，颈部高耸，四边上装饰有蕉叶纹、三角夔纹和兽面纹，尊的中部是器的重心所在，尊四角各塑一羊，肩部四角是4个卷角羊头，羊头与羊颈伸出于器外，羊身与羊腿附着于尊腹部及圈足上。 同时，方尊肩饰高浮雕蛇身而有爪的龙纹，尊四面正中即两羊比邻处，各一双角龙首探出器表，从方尊每边右肩蜿蜒于前居的中间。整个器物用块范法浇铸，一气呵成，鬼斧神工，显示了高超的铸造水平，被史学界称为“臻于极致的青铜典范”。 3．青铜大立人像青铜纵目人神像三星堆出土商代 三星堆遗址距今3000-5000年，被称为“世界第九大奇迹”，这两件器物是三星堆青铜其中非常著名且有代表性的器物。 青铜大立人像，高180、通高260.8厘米，三星堆遗址一号祭祀坑出土。重约180公斤，是现存最高、最完整的青铜立人像。被誉为“世界铜像之王”。雕像系采用分段浇铸法嵌铸而成，制作之精美细腻，迄今为止，在夏商周考古史上绝无仅有。 青铜纵目人像，宽138、高66厘米，出自二号祭祀坑，在三星堆出土的众多青铜面具中，造型最奇特、最威风的要算青铜纵目面具。 4．毛公鼎西周铭文最多的青铜器
青铜器(教案)
青铜器 李雪平 教学目的： 通过教学，使学生对中国古代工艺美术中具有悠久历史的青铜器有所了解，培养欣赏古代工艺美术的能力，提高艺术欣赏水平。 教学重点： 1.从工艺美术的种类来讲，重点应放在青铜器方面，因为它是中国古代文明的重要内容，也是中国古代工艺美术继彩陶之后又一个最灿烂的篇章。 2.从掌握知识和掌握欣赏方法来讲，重点应放在掌握欣赏方法上。 教学难点： 主要是一些专业名词和有关的历史文化知识。 教学时间：1课时 教具准备：教材、图片、录象带(L49)。 教学过程： 一. 组织教学：（常规） 二.引入新课： 青铜及青铜时代 1、什么是青铜？ 大家知道人类最早利用的一种金属材料是什么吗？（铜），玉和铜哪一个先被人们发现并使用？(玉)。大部分学生会认为是铜，因为大家看到的或者接触到的青铜器大都年代久远，
而玉器现时都在生产。 原始社会石器时代人们发现了不一样的石头——玉石，在寻找石料和玉石的过程中，发现了天然的铜（红铜）。我们来看一看红铜的特点（P16）、天然的纯铜是红色的，称为之红铜。这个红铜由于它的熔点很高（1080多度），不容易熔化，所以在开始的时候，只能是用锻打的办法来制造一些简单的工具和装饰品。在世界上发现最早的红铜的器物是土耳其和伊朗，距离现在是9000多年。后来随着陶器的产生，烧陶器的温度可以达到1000度，那么这样的话就对熔铜就不困难了。在经过相当一段时间的摸索，慢慢地发现在红铜中加入适量的锡或铅便会降低熔点（仅为800℃~900℃左右），硬度增强，具有良好的铸造性，耐磨性和化学性也很稳定，因色泽青灰，故称青铜。所以，青铜也就是红铜和锡或铅的合金。青铜器铸造最常用的方法是浇铸法、失蜡法。（失蜡法可以做细、做镂空效果） 失蜡法的特点： 1、制作简便，无需分块。它用蜡制成器形和装饰，内外用泥填充加固后，待干，倒入铜熔液，蜡液流出，有蜡处即为铸造物。 2、花纹精细清晰，表面光滑，层次丰富，可制作出复杂的空间立体的镂空装饰效果。 3、器物表面光滑，不再进行打磨。 4．精确度相当高。 青铜器的发明利用是为了铸造供发展生产用的工具和保护自己、攻击猛兽和敌人的兵器，而不是首先用作生活用具，这是青铜工艺发展的显着特征。 2、青铜时代 “夏铸九鼎”，而鼎又是青铜所铸，所以可想而知在夏朝就开始铸造青铜器了，如果说陶器是原始社会的代表作，那么青铜便是奴隶社会的典型代表。青铜器在奴隶社会广泛发展，一般多用于奴隶主阶级的祭祀和宴饮，具有区别尊卑贵贱的功能，是奴隶主统治权利的象征，西周晚期出现了铁器，经历春秋，到了战国的时候，铁器的使用越来越多，铁铜并用，直到秦朝铁器大量的产生，才取代了青铜器，而秦朝是中国第一个封建王朝，所以我们把奴隶时代称为青铜时代。 青铜器的两个鼎盛时期：商后西周、春秋战国 中国的青铜器在世界文明史上占着重要的地位，美国的弗利尔博物馆，英国的不列颠博物馆，日本的东京国立博物馆，这些都有着相当数量的中国的青铜器。 青铜器的分类 一、炊食器（比较一下它们的外形）
古代青铜器图解
青铜器图解 青铜器的器类 按用途分：食器、酒器、水器、乐器、兵器、量器、工具、车马器等八类 （1）食器 a、烹煮盛食器： 鼎盛行于商、周。用于煮盛物品，或置于宗庙作铭功记绩的礼器。统治者亦用作烹人的刑具，三足两耳，和五味之宝器也。——《说文解字》 毛公鼎后母戊鼎 鬲lì用于烧煮或烹炒的锅,特指类似于鼎状的炊具。“古鼎中有三足皆空,中可容物者,所谓鬲也。”——宋·沈括《梦溪笔谈》 甗yǎn、中国先秦时期的蒸食用具，可分为两部分，下半部是鬲，用于煮水，上半部是甑，两者之间有镂空的箅，用来放置食物，可通蒸汽。 簋g uǐ、是中国古代用于盛放煮熟饭食的器皿，也用作礼器，流行于商朝至东周。 利簋 在对武王克商年代的天文学推算中，有一件青铜器的铭文提供了重要依据，这就是 有西周第一青铜器之誉的利簋。利簋，1976年3月出土于陕西临潼县。簋高28厘 米，口径22厘米。深腹，双耳有珥，作兽首口衔鸟头状，圈足下有方座。器腹及方 座饰兽面纹、龙纹，圈足饰龙纹，均以雷纹为地，方座平面四角饰蝉纹。簋腹内底 铸铭文4行32字，大意是：周武王征伐商纣，在甲子那天岁星当头的早晨灭亡了商。 辛未那天武王在阑地，赏赐青铜给有司（官名）利，用来作祭祀祖先檀公的宝器。 这段铭文的重要意义在于印证了《尚书·牧誓》、《逸周书·世俘》及《史记·殷本 纪》等古代文献中关于武王克商在甲子日，又恰逢岁星当空的记载。官员利因参与 克商之役受赐而作此器，时间在克商后的第七天，故利簋是现存最早的一件西周青 铜器。此器现收藏于中国国家博物馆。 簠fǔ、古代祭祀和宴飨时盛放黍、稷、粱、稻等饭食的器具，《周礼·舍人》："凡祭
祀共簠簋。" 簠的基本形制为长方形器，盖和器身形状相同，大小一样，上下对称，合则一体，分则为两个器皿。簠出现于西周早期，主要盛行于西周末春秋初，战国晚期以后消失。 西周伯公父簠丰白簠 盨xǔ、古代盛食物的铜器，椭圆口，有盖，两耳，圈足或四足。 兽叔盨“伯多父”盨 敦duì、古代用来盛放黍、稷、粱、稻等饭食的器皿。就饪食器总体的发展变化而言，与鼎中盛肉食相配套的盛饭食的器物，西周是簋，春秋是敦，战国以后则是盒。《礼·名堂位》载：“有虞氏之两敦。”说明其很早就已经从盛储器演变成为礼器。豆盛食器和礼器。像高脚盘，本用来盛黍稷，供祭祀用，后渐渐用来盛肉酱与肉羹。 铺pù铜器名。豆属。其上为一平的直壁浅盘。铺与豆的区别在于它没有细长的把柄，在盘下连铸一较宽的高圈足 瑚古宗庙盛黍稷的礼器 b、抑取器 匕挹取食物的匙子，考古发现匕常与鼎、鬲同出。青铜匕最早见于商代晚期，传世很少见。体呈桃叶形，有长柄。 C、切肉器 俎 1. 古代祭祀时放祭品的器物：～豆（a.“俎”和“豆”，都是古代祭祀用的器具； b.祭祀，崇奉）。 2. 切肉或切菜时垫在下面的砧板：刀～（刀和砧板）。 （2）酒器
青铜器修复与保护综述
青铜器修复与保护综述 在数千年遗留的传世品和出土青铜器中，有些由于外界环境的影响和自身结构的缺陷，出现了不同程度的腐蚀，部分出土的青铜器甚至破烂不堪。要使这类受腐蚀的青铜器能够长期的保存下去，关键在于深入分析其损害因素，采取相应保护措施，尽快对受损器物进行修复。 一、青铜器锈蚀的特性 青铜器一般指铜锡合金，也有部分为铜、锡、铅合金。青铜硬度大、熔点低，便于铸造，耐腐蚀性能好，既实用又能长久保存。因每件青铜器成分不同及所处环境不同，其腐蚀原因及产物也不相同。青铜器有害锈的腐蚀机理相当复杂，例如常年埋藏在地下的青铜器，接触到相应的气体和盐类、水分后，发生化学反应和电化学反应，逐渐腐蚀生成锈层。铜器和氧接触后生成氧化亚铜，进而又生成氧化铜，有些青铜器在埋入地下之前，表面已有一层氧化铜。一些青铜器在地下由于接触到溶解有二氧化碳的地下水，便会形成碱式碳酸铜或蓝铜矿。如果青铜的含锡量高，那么锡则又转化为呈光滑的灰绿色锈氧化锡。然而氧化铜与地下盐、酸、水、氧接触又可以转化为碱式氯化铜，即疏松膨胀的“粉状锈”，氧和水仍可浸入其中，促使青铜器的腐蚀产物不断的扩展和深入，直至青铜器溃烂、穿孔，被文物界称之为“青铜病”。从青铜器的表面看似乎是鲜艳的绿色粉状锈，其实不然，用工具轻轻剔开粉状锈，立即看到其下是绿色的锈层，再往下是褐红色锈层，继续往下还是绿色锈层，最里面一层是灰白色蜡状氯化亚铜，
它有时可蚀穿青铜器壁。如果把氯化亚铜挖出来，接触了空气中的水和氧气，便会继续腐蚀青铜器，并且会感染周围的青铜器，迅速蔓延而使青铜器毁掉。 通过对青铜器基体质地和腐蚀产物的分析结果，使我们对腐蚀产物的实质有了明确的结论，如从感官上通常所称的糟糠锈，经过取样分析得知，成分为碱式氯化铜或氯化亚铜，即通常所说的有害锈或粉状锈。 二、青铜器的保护 保护腐蚀青铜器的基础是对导致其腐蚀劣化的原因和青铜器腐蚀机 理的研究。可以看出，青铜器所处环境中，只要外界条件有利，环境中的氯离子就会对器物造成损害。对于一般青铜器的保护处理，就是对氯化亚铜进行机械和物理、化学的清除处理。 为了维持古代青铜器的原貌，应具体分析每个青铜器受腐蚀损害程度的不同，有针对性的采取不同的措施。 1、传统去锈法 （1）醋酸水溶液去锈 对于铜器的底子较好，且有一定硬度，但被锈色包住器物表面的现状，可使用此法。具体操作是：用70%醋酸水溶液（蒸馏水）浸泡铜器，用软尼龙刷刷洗去锈。 （2）酸梅糊去锈 其操作方法是：将锈蚀的青铜器先用稀醋酸溶液浸没除去油泥，然后再涂一层乙酸，糊上酸梅糊进行去锈。酸梅糊由酸梅500克、冰醋酸250克、硫酸铜100克组成，三者混合搅匀呈糊状。对于那些被水浸
正确保养出土青铜器的方法有哪些
正确保养出土青铜器的方法有哪些 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《正确保养出土青铜器的方法有哪些》的内容，具体内容：青铜器大多数曾经地下埋藏，因而受到不同程度的腐蚀。出土青铜器怎样保养才合适呢?接下来就和我一起来了解一下关于正确保养出土青铜器的方法，欢迎阅读!正出土青铜器的保护方法... 青铜器大多数曾经地下埋藏，因而受到不同程度的腐蚀。出土青铜器怎样保养才合适呢?接下来就和我一起来了解一下关于正确保养出土青铜器的方法，欢迎阅读! 正出土青铜器的保护方法 1.先用蒸馏水将锈蚀的青铜器冲洗干净，主要针对表面的、油污以及一些有机粘连物。要注意的是，一些比较特殊的器物，往往会附带有其特殊用途导致的一些有机物粘连，最常见的莫过于铜镜上面经常见到的"布纹"，其实就是铜镜使用过程中往往是用布包裹起来的，布虽然腐蚀殆尽，但由于它的存在，使得锈蚀过程中留下了一些信息。对于这些一般是应该予以保留才对，对于附带有彩绘的更需要特殊对待。 2.对粉状锈蚀区域采用Ag2O局部封护处理，操作是先用机械方法将产生粉状锈的病源——灰白色蜡状物的氯化亚铜剔除，直到看见金属铜为止。用丙酮将腐蚀区域擦洗干净，然后将氧化银用分析纯的乙醇调成糊状物填充于剔除了氯化亚铜的部位，使未剔除干净的氯化亚铜与氧化银接触并反应，形成角银膜从而阻止氯离子的腐蚀作用，使铜趋于稳定;需要说
明的一点就是，如果这件青铜器最精美的部分，诸如纹饰、铭文所处区域不幸出现了粉状锈，绝对不能直接剔除，需加以变通。 3.用3%苯骈三氮唑(BTA)的乙醇溶液于60℃恒温槽中进行减压渗透处理，使BTA充分渗入青铜器的锈蚀层内。 4.最后用含有BTA的聚乙烯醇缩丁醛的乙醇溶液做表面封护。 经过这样处理后的商代青铜器样品，在相对湿度100%室温条件下，放置4年未发现粉状锈的再产生，又在相对湿度95%-100%，温度50℃条件下试验200小时以上仍未发现任何锈蚀物的生成。 由于这个方法对于多数人而言比较麻烦，故而不推荐私人在家使用，建议需要做保护处理最好还是借助专业的保护单位。而日常存放青铜器的时候，务必注意要防潮，特别要提醒一句，千万不要用自来水擦拭，因为自来水中加有次氯酸钙，次氯酸钙不稳定，很容易产生氯离子，一旦把氯离子带到青铜器上，后患无穷。 情铜器的8大正确保养方法 1、保管铜器的房屋必须保持干燥，没有尘埃和空气污染物。温度在18℃～24℃，相对湿度在40%～50%。 2、必须预防接触铜器产生的有害化学作用的物质，如酸类、油脂、氯化物等。搬取铜器一定要带上绵丝手套，不能用手直接接触，避免手上的汗腐蚀。也不能用油污的纸或盒来包装。 3、为预防尘埃，铜器要放置在密封的橱柜中或玻璃橱里，中小型器物要每件做一锦盒，再将盒放在橱中;如放在开放式架子上或在室内地上，则应特别注意房屋内保持清洁。
《感悟青铜之美》江西版小学五年级美术上册教案设计
第19课感悟青铜之美 教材分析 青铜,是铜与锡的合金。早在石器时代的末期,就已经出现青铜器了。商代600多年的时间是青铜工艺从成熟到鼎盛的时期。商周时期,青铜器的制造与使用已遍布人们生活的各个方面,如礼器、乐器、武器、杂器、食器、盛器、酒器、水器、工具等。青铜制品有锥、斧、锯、钩、刀、箭、戈、矛、鼎、鬲、爵、角、觚、尊、壶、觥、勺等。 青铜器对于小学五年级的学生来说是非常陌生的,是生活中很少见到的,除非到博物馆参观。青铜时代的确是太遥远了。这一课就是要带同学们走近青铜、观察青铜、熟悉青铜,了解4000多年前,我们祖先的聪明才智和深厚的文化底蕴以及精巧的铸造工艺,从而增强民族自豪感。面对青铜器的各种造型和纹饰,学生无疑会感到神秘、好奇。老师可抓住学生这一心理特点,尽可能多地为学生提供青铜器图片及史料,引导学生主动探究是了解青铜器主要有哪几种主要器皿(如鼎、爵、觥、斧、尊等)及其功能;二是探索青铜器上独特的纹饰(如动物纹、几何纹和人物纹)及塑像(如大禾人面方鼎中的人像和四羊方尊)有何作用和意义是探究青铜器在造型方面的实用性与艺术性的奇巧绝妙的融合。如教材中所编选的“鸟纹象尊”,神态栩栩如生,其圆浑的躯体用来盛酒,背上开盛酒口,其盖上两个环,便于开启,既美观又实用,象鼻作为出酒口上翘,既便于倒酒,又使静立的象尊产生动感。 这一课从欣赏入手,激发学生的求知欲和对青铜器的兴趣。教材中编排了四幅学生作业,可使学生产生亲近感,感到青铜器
虽神秘,但可用我们的画笔来绘、表现,通过写生(临摹)加深对青铜器的认识。 设计理念 本课时从欣赏入手,激发学生的求知欲和对青铜器的兴趣。教材中编排了四幅学生作业,可使学生产生亲近感,感到青铜器虽神秘,但可用我们的画笔来绘、表现,通过写生(临摹)加深对青铜器的认识。 学情分析 青铜器对于小学五年级的学生来说是非常陌生的,是生活中很少见到的,除非到博物馆参观。青铜时代的确是太遥远了。这一课就是要带同学们走近青铜、观察青铜、熟悉青铜,了解4000多年前,我们祖先的聪明才智和深厚的文化底蕴以及精巧的铸造工艺,从而增强民族自豪感。 教学目标 （一）知识与技能 初步认识青铜器的实用功能、历史文化价值和艺术价值，。 （二）方法与过程 通过欣赏，引导学生进一步探究青铜美的造型和纹饰特征，并用画笔或黏土手工制作表现出来。 （三）情感、态度、价值观 感受我国青铜文化的艺术魅力，激发对青铜探究的兴趣，增强民族自豪感。 教学重点
出土河南的著名青铜器有哪些
出土河南的著名青铜器有哪些 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《出土河南的著名青铜器有哪些》的内容，具体内容：河南省是出土青铜器较多的一个省，在河南出土的其他主要都有哪些呢?接下来就和我一起来了解一下关于出土河南的著名青铜器，欢迎阅读!河南出土的著名青铜器上世纪七十年代以来... 河南省是出土青铜器较多的一个省，在河南出土的其他主要都有哪些呢?接下来就和我一起来了解一下关于出土河南的著名青铜器，欢迎阅读! 河南出土的著名青铜器 上世纪七十年代以来，河南省淅川县博物馆配合省市文物考古部门，在丹江库区沿线的下寺、和尚岭、徐家岭、七女冢、杨河、毛坪、吉岗、文坎、东沟、长岭等古墓地进行抢救性考古发掘，发堀楚国墓葬多处，出土了大批精美器物。这些青铜器不仅种类繁多，器形优美，纹饰瑰丽，风格多样，而且铸造技巧娴熟，制作精致，许多器物还有铭文，反映了春秋时期青铜艺术审美观念的重要变化，在中国青铜艺术发展史上占有重要地位。笔者在此遴选其中几件造型奇特和纹饰精美的青铜器做一介绍，以飨读者。 王子午鼎，春秋中晚期，通高61.3-68厘米，口径59-66厘米，1978年淅川下寺2号墓出土，分别由中国国家博物馆、河南博物院、河南省文物考古研究院等单位收藏。 侈口，方唇，立耳外侈，束腰，平底，其下焊接三个蹄形足。鼎身攀缘6条装饰复杂的龙形兽，龙口衔鼎口沿，龙尾上翘，龙角由卷曲盘绕的龙
纹组成。盖饰交龙纹两圈。器口沿及中腰饰浮雕夔龙，颈及腹下部饰双勾的夔龙，腹部饰鳞纹。蹄呈上面饰兽面纹，中置宽厚的棱脊。有的盖上置一铜匕，大体呈柳叶形，后为长方形镂空把。盖内有铭文1行4字，腹内有鸟书铭文14行86字，大意为：王子午自铸铜鼎，用于祭先祖文王和进行盟祀;我施人民以德政，因而受到尊重，望子孙后代以我为准绳。据文献所载，王子午，字子庚，楚庄王之子，楚康王时为楚国令尹，康王8年卒，享年46岁。该墓出土一组共七件铜鼎，称为列鼎。七件列鼎制造装饰工艺相同，由大到小依次排列，尺寸分别为：通高68厘米，口径66厘米;通高64厘米，口径60厘米;通高63厘米，口径62.3厘米;通高62.5厘米，口径61.8厘米;通高62厘米，口径62.3厘米;通高62厘米，口径62厘米;通高61.3厘米，口径59厘米。气势雄伟，霸气十足，是典型的"楚式鼎"，很容易使人们联想到"楚王好细腰，国中多饿人"的典故。"王子午" 鼎为研究楚国冶炼、分铸、焊接、文字、美术等提供了极为宝贵的实物资料。 王孙诰甬钟，春秋晚期，通高23.35-120.4厘米，舞修10.6-52.3厘米，铣间12.25-59.75厘米，1978年淅川下寺2号墓出土，河南博物院藏。 钟身呈合瓦形，钟口大而舞部小。舞上有甬，作八棱体，上细下粗，甬之下部有旋，旋上有长方形旋虫。篆间每面有18个柱状枚，钟口向上收成弧形。部分钟内有锉磨调音的痕迹。甬上部饰4组蕉叶纹，旋虫上饰蟠虺纹，并间饰圆涡纹四个，甬之下部饰蟠虺纹，舞部饰半浮雕式蟠虺纹。钲间、篆间的边缘均饰陶素纹，篆间饰蟠虺纹。隧部以两组变形蟠虺纹组成。26件钟形制相同，大小依次递减。钲部及左、右鼓部均有铭文。大者
古代的青铜器属于几级文物
古代的青铜器属于几级文物 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《古代的青铜器属于几级文物》的内容，具体内容：青铜器在世界各地均有出现，是一种世界性文明的象征。青铜器在我国属于几级文物呢?接下来就和我一起来了解一下关于，欢迎阅读!青铜器属于几级文物文物大概是按珍稀程度、品相... 青铜器在世界各地均有出现，是一种世界性文明的象征。青铜器在我国属于几级文物呢?接下来就和我一起来了解一下关于，欢迎阅读! 青铜器属于几级文物 文物大概是按珍稀程度、品相、历史研究价值、工艺价值等分级别。 最早的青铜器出现于6000年前的古巴比伦两河流域。苏美尔文明时期雕有狮子形象的大型铜刀是早期青铜器的代表。青铜器在2000多年前逐渐由铁器所取代。中国青铜器制作精美，在世界青铜器中享有极高的声誉和艺术价值，代表着中国4000多年青铜发展的高超技术与文化。而且由于年代以夏商周三代最多，历史久远，大多数都被认为是国之重宝，严禁外流。 中国历史上的青铜器文物 1.司母戊鼎(后母戊鼎) 商代最重的青铜器 司母戊鼎，1939年出土于河南安阳殷墟的一座商代古墓中，是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲戊而作的祭器，是商周时期青铜器的代表作。国家一级文物，1959年开始作为镇馆之宝收藏于国家博物馆。 鼎通体高133厘米、口长112厘米、口宽79.2厘米，重达832.84公斤，
是已发现的中国古代最重的单体青铜礼器，它是用陶范法铸造而成的，在商后期铸造重达832.84公斤的司母戊鼎至少需要1000公斤以上的原料，且在大约二三百名工匠的密切配合才能完成，这足以反映商朝中期青铜铸造业的宏大规模。 2.四羊方尊商代 四羊方尊，1938年出土于湖南宁乡县黄材镇月山铺转耳仑的山腰上，是商朝晚期青铜礼器，祭祀用品。位列十大传世国宝之一，收藏于中国国家博物馆。 四羊方尊是中国仍存商代青铜方尊中最大的一件，其每边边长为52.4 厘米，高58.3厘米，重量34.5公斤，长颈，高圈足，颈部高耸，四边上装饰有蕉叶纹、三角夔纹和兽面纹，尊的中部是器的重心所在，尊四角各塑一羊，肩部四角是4个卷角羊头，羊头与羊颈伸出于器外，羊身与羊腿附着于尊腹部及圈足上。 同时，方尊肩饰高浮雕蛇身而有爪的龙纹，尊四面正中即两羊比邻处，各一双角龙首探出器表，从方尊每边右肩蜿蜒于前居的中间。整个器物用块范法浇铸，一气呵成，鬼斧神工，显示了高超的铸造水平，被史学界称为"臻于极致的青铜典范"。 3.青铜大立人像青铜纵目人神像三星堆出土商代 三星堆遗址距今3000-5000年，被称为"世界第九大奇迹"，这两件器物是三星堆青铜其中非常著名且有代表性的器物。 青铜大立人像，高180、通高260.8厘米，三星堆遗址一号祭祀坑出土。重约180公斤，是现存最高、最完整的青铜立人像。被誉为"世界铜像之
如何欣赏中国古代的青铜器
如何让欣赏中国古代的青铜器 青铜器是由青铜（红铜和锡的合金）制成的各种器具，诞生于人类文明的青铜时代。由于青铜器在世界各地均有出现，所以也是一种世界性文明的象征。最早的青铜器出现于约5000年到6000年间的西亚两河流域地区。苏美尔文明时期的雕有狮子形象的大型铜刀是早期青铜器的代表。青铜器在2000多年前逐渐由铁器所取代。中国青铜器制作精美，在世界各地青铜器中堪称艺术价值最高。中国青铜器代表着中国在先秦时期高超的技术与文化。主要指先秦时期用铜锡合金制作的器物，简称“铜器”。包括有炊器、食器、酒器、水器、乐器、车马饰、铜镜、带钩、兵器、工具和度量衡器等。流行于新石器时代晚期至秦汉时代，以商周器物最为精美。最初出现的是小型工具或饰物。夏代始有青铜容器和兵器。商中期，青铜器品种已很丰富，并出现了铭文和精细的花纹。商晚期至西周早期，是青铜器发展的鼎盛时期，器型多种多样，浑厚凝重，铭文逐渐加长，花纹繁缛富丽。随后，青铜器胎体开始变薄，纹饰逐渐简化。春秋晚期至战国，由于铁器的推广使用，铜制工具越来越少。秦汉时期，随着瓷器和漆器进入日常生活，铜制容器品种减少，装饰简单，多为素面，胎体也更为轻薄。中国古代铜器，是我们的祖先对人类物质文明的巨大贡献，虽然从目前的考古资料来看，我国铜器的出现，晚于世界上其他一些地方，但是就铜器的使用规模、铸造工艺、造型艺术及品种而言，世界上没有一个地方的铜器可以与中国古代铜器相比拟。这也是中国古代铜器在世界艺术史上占有独特地位并引起普遍重视的原因之一。 中国青铜器究竟有多少，没有做过精确的统计，其原因也在于它的数量太大，到处都有，难以确知。就陕西而言，从1949年10月到1979年，三十年间先后出土商周青铜器三千余件。1976年12月年扶风庄白出土微氏家族铜器群，一个窖藏就埋藏了103件精美的青铜制品，像这样成百件青铜器一次出土的现象在清末及民国时期亦屡有所见。从汉代出土青铜器至今，仅仅有铭文的青铜器就在一万件以上。当然有铭文的青铜器毕竟是少数，反过来推算，加上没有铭文的青铜器，其数量之多就可想而知了。 中国青铜器不但数量多，而且造型丰富、品种繁多。有酒器、食器、水器、乐器、兵器、农具与工具、车马器、生活用具、货币、玺印，等等。单在酒器类中又有爵。角、觯、斝、尊、壶、卣、方彝、觥、罍、盉、勺、禁等二十多个器种，而每一器种在每个时代都呈现不同的风采，同一时代的同一器种的式样也多姿多彩，而不同地区的青铜器也有所差异，犹如百花齐放，五彩缤纷，因而使青铜器具有很高的观赏价值。而从文物鉴定的角度来说，无疑增加了鉴定的难度，鉴定难度大，反过来又使研究赏析更富有情趣，青铜器也更具有吸引力。中国的青铜器花纹是一种独特的文化反应。就让我们从青铜器的各种纹饰来欣赏青铜器。纹饰是青铜器皿上的装饰纹样，雕或浮雕铸成，题材广泛，各类纹饰的发展演变情况也提供了重要依据。按纹饰的种类可分为几何纹、动物纹、植物纹、人物纹和建筑纹五大类。 1.几何纹：是指以点、线、圈组合成的图案纹样，它包括凹凸弦线、线纹、网纹、方格纹、圈带纹、雷纹、乳钉纹、瓦纹、贝纹等。云雷纹，系指以连续的回旋线条勾勒而成的集合图纹。有的作圆形，有的作方形。常见施饰于器皿的颈，足表，也有作地纹的。流行于商周，沿用至春秋战国。勾连雷纹，系指以近似“T”形勾连成的图案，其地填以雷纹。始见于商，盛行于晚商周初，沿用至春秋战国。目纹，系指以圆形或方框内中部加一点或一横为晴，构成的目形纹，或为两边斜角的几何纹，中间点缀突出的晴。流行于商中晚期至周初。涡纹（又名火纹），系指在一圆圈内沿施饰等距分布呈旋转状的短弧线，圆圈内中央又点缀一小圆圈。始出现于商代早期，且为单个连续排列，到中晚期至春秋战国，一般与龙纹、目纹、鸟纹、虎纹、蝉纹等相间排列。多见施饰于罍、鼎、斝、瓿的肩部和腹部。此类纹盛行于商周。 2.动物纹：系指模拟某种动物（含实无其物的幻想或传说动物）的正面头部或侧身像创
六年级上册美术教案第8课青铜艺术之美冀美版
青铜工艺之美 一、教材分析 青铜，是铜与锡的合金。早在石器时代的末期，就已经出现青铜器了。商周时期，青铜器的制造与使用已遍布人们生活的各个方面。 二、教学目标 1、初步认识青铜器的实用功能、历史文化价值和艺术价值。 2、通过欣赏，引导学生进一步探究青铜美的造型和纹饰，并用画笔表现出来。 3、感受我国青铜文化的艺术魅力，激发对青铜探究的兴趣，增强民族自豪感。 三、教学重难点 1、引导学生认识并了解青铜的造型和纹饰 2、探索青铜其艺术性与实用性的完美结合 四、教学准备 教具：课件、青铜器的资料袋、绘画纸、彩色卡纸、刮蜡纸 一次性筷子、黑色勾线笔等 学具：收集青铜资料、绘画纸、彩色卡纸、刮蜡纸、一次性筷子、黑色勾线笔 五、教学过程 一、实物导入： 1、同学们,今天老师为大家带来了一件新奇的宝贝,我想请同学们一起来鉴宝，谁愿意上来看一看。（提示学生用手摸一摸,敲一敲）你知道这是件什么宝贝吗？ 2、你们对我的宝贝好奇吗? 下面我们就一起来了解它。（课件播放：伏鸟双尾铜虎介绍） 3、同学们，这可是我们江西出土的一件宝贝哟。现在不仅知道它的名字——伏鸟双尾铜虎，而且知道它是件青铜器。 4、那！青铜器是用什么材料做的，又是怎样铸造出来的呢？同学们也跟老师一样，心里肯定有许多疑问，你有什么想知道的吗?大胆地把自己想知道的问题问出来吧！ 5、刚刚同学们问了这么多的问题,说明同学们对青铜器很感兴趣 很爱思考,现在老师把它归纳一下,发现这些问题是大家很想知道的：（课件出示）： 1) 青铜器是用什么材料做的？ 2) 青铜器是怎样铸造出来的? 3) 青铜器是什么时候的人用的? 4) 青铜器的用途，有哪些种类? 5) 青铜器的纹饰有什么涵义？ 6、带着这些问题，我们大家一起来“感悟青铜之美”，(课件出示：课题)，探究它的奥秘。(板书课题) 二、欣赏、感悟 1、首先我们看看青铜器是用什么材料做的？怎么铸造出来的？。（播放视频） 2、哦，原来青铜是红铜、锡和铅的合金。下面我们就来欣赏一组青铜器。 （课件分别出示：四羊方尊、司母戊大方鼎）四羊方尊：造型与纹样： 器身方形，方口，外沿像个喇叭口。 四角各塑一羊。肩部四角是四个卷角羊头，羊头与羊颈伸出于器外，羊身与羊腿附着于尊腹部及圈足上。 羊在古代寓意吉祥。四羊方尊以四羊、四龙相对的造型展示了酒礼器中的至尊形象。 全体饰有细云雷纹。 商朝青铜器，通高58.3厘米；重达34公斤 商代方尊的代表，现存商代青铜方尊中最大的一件；是一种装酒的礼器；
正确保养出土青铜器的方法有哪些.doc
正确保养出土青铜器的方法有哪些 正出土青铜器的保护方法 1.先用蒸馏水将锈蚀的青铜器冲洗干净，主要针对表面的、油污以及一些有机粘连物。要注意的是，一些比较特殊的器物，往往会附带有其特殊用途导致的一些有机物粘连，最常见的莫过于铜镜上面经常见到的布纹，其实就是铜镜使用过程中往往是用布包裹起来的，布虽然腐蚀殆尽，但由于它的存在，使得锈蚀过程中留下了一些信息。对于这些一般是应该予以保留才对，对于附带有彩绘的更需要特殊对待。 2.对粉状锈蚀区域采用Ag2O局部封护处理，操作是先用机械方法将产生粉状锈的病源灰白色蜡状物的氯化亚铜剔除，直到看见金属铜为止。用丙酮将腐蚀区域擦洗干净，然后将氧化银用分析纯的乙醇调成糊状物填充于剔除了氯化亚铜的部位，使未剔除干净的氯化亚铜与氧化银接触并反应，形成角银膜从而阻止氯离子的腐蚀作用，使铜趋于稳定;需要说明的一点就是，如果这件青铜器最精美的部分，诸如纹饰、铭文所处区域不幸出现了粉状锈，绝对不能直接剔除，需加以变通。 3.用3%苯骈三氮唑(BTA)的乙醇溶液于60℃恒温槽中进行减压渗透处理，使BTA充分渗入青铜器的锈蚀层内。 4.最后用含有BTA的聚乙烯醇缩丁醛的乙醇溶液做表面封护。 经过这样处理后的商代青铜器样品，在相对湿度100%室温条件下，放置4年未发现粉状锈的再产生，又在相对湿度95%-100%，温度50℃条件下试验200小时以上仍未发现任何锈蚀物的生成。 由于这个方法对于多数人而言比较麻烦，故而不推荐私人在家使用，建议需要做保护处理最好还是借助专业的保护单位。而日常存放青铜器的时候，务必注意要防潮，特别要提醒一句，千万不要用自来水擦拭，因为自来水中加有次氯酸钙，次氯酸钙
出土青铜器最多的地方是哪里
出土青铜器最多的地方是哪里 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《出土青铜器最多的地方是哪里》的内容，具体内容：青铜器具有极高的历史价值、艺术价值和科学价值，呢?接下来就和我一起来了解一下关于出土青铜器最多的地方，欢迎阅读!出土青铜器最多的地方光就宝鸡的地理位置，出土大量的青... 青铜器具有极高的历史价值、艺术价值和科学价值，呢?接下来就和我一起来了解一下关于出土青铜器最多的地方，欢迎阅读! 出土青铜器最多的地方 光就宝鸡的地理位置，出土大量的青铜器不足为怪，著名的讨商伐纣西周也是古代青铜器铸造的鼎盛时期。因为宝鸡市周秦王朝的发祥地，也是在这里建立了西周王朝的政权。很多青铜器上都有铭文记录着封建王朝的兴败衰亡，更多记载的是墓主人身份权利和地位。 青铜器上的铭文也是体现它本身价值的一种肯定，字越多越显得珍贵。宝鸡出土的很多青铜器被国家故宫博物院所展览，你在故宫看到的青铜器有一大半都来自这里，故宫里的青铜器只是冰山一角，最多的地方应该是宝鸡市青铜器博物馆。 青铜器也是我国历史发展的一个时代缩影，它高贵象征着权利和地位。也是封建王朝时期所留下最好的历史见证，为我国考古研究提供了很多珍贵的参考资料。 宝鸡青铜器博物院基本陈列"青铜铸文明"，以考古研究成果和历史文献为依据，荟萃了宝鸡地区出土的商周时期青铜器1500多件，目前绝大多
数真品在国家故宫博物院收藏。其中有国家一级文物：何尊、逨盘、胡簋、史墙盘等百余件，它们有的浑厚凝重，气势磅礴;有的工艺高超，精美绝伦;有的则以铭文见长，历史研究价值极高。 何尊。宝鸡青铜器博物院镇院之宝，1963年出土于宝鸡贾村塬，西周早期的盛酒器。通高39厘米，重约14.6公斤。器物内底铸有铭文122字，记载了成王完成营建成周洛邑的重大历史事件。并在铭文中出现最早的"中国"一词。 陕西省、宝鸡市文物部门在对石鼓山西周墓葬区进行考古勘探过程中发现一批重要文物，考古队已完成发掘小型墓葬10座、中型墓葬1座，共出土青铜鼎、簋、钺、戈、凿、镞、铃等12件，陶鬲6件，陶罐10件，另外有玉饰、石、贝等器物。 宝鸡市渭滨区石鼓镇石嘴头村四组村民在修建房屋开挖地基时发现有 青铜器，立即主动报告，文物部门当即展开抢救清理，发掘商末周初贵族墓葬一座，出土各类文物101件(为探讨该区域姜姓戎人与姬姓周人的文化交流，提供了较为系统的科学考古资料。 为进一步深入研究宝鸡地区乃至关中地区商周考古学文化，以及西周考古学文化的面貌，根据国家文物局指示安排，由陕西省、宝鸡市组建石鼓山考古队。 宝鸡市辖区出土青铜器最多的应该是岐山县境内，岐山县县志里也有很多记载。 出土最大的青铜器 我国出土最大的青铜器是后母戊鼎(原称司母戊鼎)。
五年级 第十九课感悟青铜之美教案
第19课感悟青铜之美 南昌市松柏小学任钦 本课是赣美版五年级第九册教材，属于“欣赏、评述”学习领域。一、教材分析 青铜，是铜与锡的合金。早在石器时代的末期，就已经出现青铜器了。商周时期，青铜器的制造与使用已遍布人们生活的各个方面。 本课古代青铜艺术对于小学五年级的学生来说是非常陌生的，是生活中很少见到的，除非到博物馆参观。这一课就是要带同学们感悟青铜、观察青铜、熟悉青铜。面对青铜器的各种造型和纹样，学生无疑会感到神秘、好奇。老师抓住学生这一心理特征，尽可能多地为学生提供青铜器图片及史料，引导学生主动探究。一是了解青铜器主要有哪几种器皿及其功能；二是探索青铜器上独特的纹饰及塑像有何作用和意义；三是探究青铜器在造型方面的实用性与艺术性的奇巧绝妙的融合。 这一课从欣赏入手，激发学生的求知欲和对青铜器的兴趣。既感悟青铜器虽神秘，但可用我们的画笔来描绘、表现，加深对青铜器的认识。 二、教学目标 1、初步认识青铜器的实用功能、历史文化价值和艺术价值。 2、通过欣赏，引导学生进一步探究青铜美的造型和纹饰，并用画笔表现出来。
3、感受我国青铜文化的艺术魅力，激发对青铜探究的兴趣，增强民族自豪感。 三、教学重难点 1、引导学生认识并了解青铜的造型和纹饰 2、探索青铜其艺术性与实用性的完美结合 四、教学准备 教具：课件、青铜器的资料袋、绘画纸、彩色卡纸、刮蜡纸一次性筷子、黑色勾线笔等 学具：收集青铜资料、绘画纸、彩色卡纸、刮蜡纸、一次性筷子、黑色勾线笔 五、教学过程 一、实物导入： 1、同学们,今天老师为大家带来了一件新奇的宝贝,我想请同学们一起来鉴宝，谁愿意上来看一看。（提示学生用手摸一摸,敲一敲）你知道这是件什么宝贝吗？ 2、你们对我的宝贝好奇吗?下面我们就一起来了解它。 （课件播放：伏鸟双尾铜虎介绍） 3、同学们，这可是我们江西出土的一件宝贝哟。现在不仅知道它的名字——伏鸟双尾铜虎，而且知道它是件青铜器。 4、那！青铜器是用什么材料做的，又是怎样铸造出来的呢？同学们也跟老师一样，心里肯定有许多疑问，你有什么想知道的吗?大胆地把自己想知道的问题问出来吧！ 5、刚刚同学们问了这么多的问题,说明同学们对青铜器很感兴趣
《美的历程》心得体会(二)
《美的历程》心得体会（二） 《美的历程》是对中国数千年的艺术和美学做了一个俯瞰的宏观的把握，作者李泽厚先生并没有在书中对任意一个时代的艺术特征作详细具体的解释阐述，而是概括性地对各年代所表现的美学思想精神做出精简且深刻的归纳，并从中发表自己的观点。本文主要讨论了书中关于美学的几大问题，并结合当下的社会现实做了一定的思考。 阅读《美的历程》这本书之前我也看过一些关于本书的介绍。我认为美的历程与其他美学着作区别最大的特点，就是作者思维上的时空连贯性，是给我印象最深刻的地方。作者故意把朝代之间的隔膜模糊化，这种做法使得每个时代不同的艺术特征之间的衔接十分自然，而读者能够更容易地理解到两个相邻或间隔的时代之间的历史联系。这是我最喜欢本书的第一点。 从青铜三代开始，一直到鸦片战争前的清朝，中国工艺艺术一直没有中断过发展的步伐。工艺作品，从饕餮青铜到明清家具都是出自工匠的巧手。但优秀的工艺作品往往归社会的上层所有。工匠与社会上层的审美情趣之间到底有什么关系？作者在书中不止一次提出社会发展对一时期的艺术特征起着决定性的作用。
按照这个观点，在当时不同阶层所代表的艺术趣味应该是有区别的。但是从工艺作品所表现出来的艺术精神却淡化了阶级之间的审美差别。但是工匠们的社会阶层与达官贵人显然是不一样的，而工匠们却可以制作出来供达官贵人娱乐赏玩的东西，说明它不可能和技术所要表达的内容（饕餮纹以及饕餮的寓意）完全分离开来。 如果说社会上层掌握的仅是工艺品的“内容和寓意”，而工匠们掌握的仅是“技术”，那么工艺艺术便是一个内容和技术脱节的艺术，根本不可能得到全面的发展。由此我认为，以实用为其重要特点的艺术部类，如建筑、工艺等，是社会上层和下层之间的审美交流的重要媒介。虽然这种交流也许并不是他们有意识的主动行为，但它不自觉地、客观地融合了一个时期整个社会的审美情趣。 古代东西方艺术特征的区别还影响到了它们各自的发展方向。西方古典艺术的理性、写实以及其严格的透视理论一直是画家们必须遵循的法则，这些法则成就了欧洲古典绘画的辉煌，同时也局限了欧洲艺术多样性的发展——我们从作画对象范围的狭隘性便可看出。直到十九世纪中期，以纯粹的风景作为架上绘画内容的作品才刚刚出现（主要的画家是代表英国风景画派的透那）。 但在中国，山水风景画在唐朝就出现了，在南宋时
新乡出土的战国青铜器漫谈
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/6611307517.html, 新乡出土的战国青铜器漫谈 作者：姚香勤 来源：《文物鉴定与鉴赏》2014年第05期 河南省新乡市地处中原腹地，殷时为畿内地，西周为共国，战国时属魏国。由于其优越的地理环境和重要的地理位置，历史上在此曾发生了许多重大的历史事件，新乡一带地上地下也留下了不少宝贵的历史文化遗存。在现今的卫辉、辉县一带，分布着许多商周时期的墓葬：琉璃阁卫国贵族公室墓地、辉县固围村战国魏王墓、山彪镇魏国贵族墓地、赵固镇战国墓群、共城出土的大型战国铸铁遗址等。以上考古发掘和重要发现在中国考古学史上写下了浓墨重彩的一笔。这些墓葬出土了大量的青铜器，现分别珍藏于新乡市博物馆、中国国家博物馆、故宫博物院、河南博物院以及台湾历史语言研究所等地，为研究商周青铜文化提供了可贵的资料。新乡出土的东周时期的青铜器，保存在本地的不多，我们从一些考古文献与研究资料中获取其信息，并加以整理、研究，以期有一个全面的了解。 一、出土战国青铜器的主要墓葬 新乡地区曾发掘了不少东周贵族墓葬、车马坑、铸铁遗址，出土了大量铜器、铁器、玉器、金银器等。出土青铜器的集中在以下几个墓葬（群）： 1.辉县琉璃阁墓群。琉璃阁墓地位于辉县市东南一带，1935年冬与1937年春，前中央研究院曾在这里发掘；1936年前河南省博物馆也在此发掘甲乙墓两座；解放后，中国社会科学 院考古研究所又在此发掘过两次。五次共发掘东周墓共八十座，共出土青铜器数百件，器形包括鼎、鬲、甑、簋、豆、壶、鉴、盘、匜、钟等。据学者研究，该东周墓群的年代约自春秋中晚期至战国时代，是卫国贵族公室墓地。 2.辉县赵固镇战国墓。1951年中国社会科学院考古研究所在此发掘战国中型墓一座，除陶器外，还出土有青铜器11件，收获甚丰。主要器形有鼎、鬲、甑、簠、敦、豆、鉴、提梁壶、盘、匜、鉴等，具有战国中晚期器形的特点。 3.山彪镇战国墓地。山彪镇在今天的卫辉市西，此地的战国时期墓葬在民国时期曾遭到大规模破坏。1935年，前中央研究院在此清理发掘，仅一号墓就出土大量青铜礼器、乐器，并 具有极高的价值。器形有鼎、鬲、簠、甑、簋、壶、盘、豆、编钟等，无论器形或装饰都显现出战国时期的风格。 4.辉县固围村战国墓。墓地位于辉县城东6公里固围村东的崖地上，是一座回字式陵园，墓地中心三座大墓东西并列，中间一墓最大。该墓地曾于1929年至1930年间被盗，有关文物流布于日本和瑞典，1937年前中央研究院的发掘因抗日战争而中止，1950年10月到1951年1月，中国社会科学院考古研究所再次发掘了战国大墓三座、中小型墓两座。出土有大量精美玉器、错金银铜车饰，金玉之质，相映成辉。
读美的历程有感
读美的历程有感 美的历程有是一本广义的中国美学史纲要。读美的历程有感有哪些？以下是我为您整理的相关资料，欢迎阅读！ 第一次这么认真读这么长的一本书，初次接触，就已经激发我对这本书的兴趣，带着一种似曾相识的感觉，终于看完这本浩浩汤汤的著作，也让我感受了文明古国的心灵历史，体会了美的历程。 徜徉于书本，不仅是一次文化艺术的旅行，更多的是让我们心里有了更深的了解和感触，是一次心灵的洗礼，“震撼”这厚重的文字也不足以表现这其中的分量了。在这个和平，快速发展的时代，有几个人的思想还可以回到过去，认认真真地品味“美”，在《美的历程》一书中，从美所产生的源头，沿着时代的顺序，分析了各个时代美学的基本特征。从盘古开天辟地开始，美就已经贯穿整个历程，从原始远古艺术的“龙飞凤舞”殷周青铜艺术的“拧厉的美”，走到今天科技“高技术的美”，人们的生活似乎也变的愈加的沉重神秘了；六朝.唐.宋佛雕像，宋元山水绘画以及诗.词.曲各具审美三品类，明清时期小说.西区由浪漫而感伤而现实之迁等等重要观念，也证明了美学的不同时代的特征，从宏观鸟瞰角度对中国数千年的艺术.文学作了概括描述和美学把握。 作为艺术生，或许在一般人眼里，我们是与生俱来的稀有动物，我们具有非一般人的审美能力，可说到底，我们似乎也不曾懂得“美”是一个怎样的名词，该怎样去理解它？正如李泽厚先生的《美的历程》所提到，艺术趣味和审美理想的转变，并非艺术本身所能决定，决定它们的归根到底仍然是现实生活，人类只是美学欣赏的被动者罢了。这一句话似乎也让我懂得：美——并非艺术本身决定，
也不能只靠一种单纯的艺术眼光去看待的，远不是任何狰狞神秘的东西都能成为美的。学艺术的人也并非是稀有动物，他们也是具有常人的眼光。像李泽厚一书中提到：美是需要历史.美术.文学等全面的知识积累，震撼中国艺术的同时，在文明古国面前，每一个人都无奈自己才疏学浅，深感不足，因此，思索，把握和追求也可以造就出一代文艺，一种美。 作为中国当代大学生，中国源远流长的五千年深厚的文化底蕴我们又可以了解多少，是不是红灯绿酒的生活早已埋没我们想要向后追溯的热情？就更谈不上如何去发现美，如何延续美...文末，李先生在美学层面上，给人性的定义也说明了我们应该以怎样一种姿态去对待过去博大精深的美，对待艺术，对待生活中和意识中的美，对待发展中的美，正像李泽厚先生在最后说的，“美的历程是指向未来的”。 美从生命开始，走向生命，融化生命…… ——题记 曾单纯的以为，美只不过是一种客观存在；曾天真的以为，自己早已明白了美的真题；曾可笑的以为，美是遥不可及的；曾简单的以为，美就是秋日梧桐静静洒落的身影，就是金黄的银杏叶缓缓飘落的画面。镜中花，水中月，需要寂寞地欣赏…… 看着喧闹的人群，浮华的城市，阑珊的灯火，斑驳的光影，如昼的黑夜，我十分迷茫、困惑而又矛盾。美到底是什么，美究竟在哪里？美是柳永的杨柳岸，还是李白的杯中酒?是如水宁静的月光，还是午夜梦回，故乡依旧的悠然?于是，走进《美的历程》，走进美的记忆，感受美给予心灵的寸寸温暖，完成了心灵一次矛盾挣扎而充实圆融的洗礼……