数据库存储过程实验报告
实验12 一、导入数据
二、编写存储过程：
createproccluster_kmeans
as
setnocount on
declare @pointX1 numeric(10,6)
declare @pointY1 numeric(10,6)
declare @pointX2 numeric(10,6)
declare @pointY2 numeric(10,6)
select top 1 @pointX1=X,@pointY1=Y
from dataset
selecttop 1 @pointX2=X,@pointY2=Y
from dataset where X <> @pointX1 or Y <> @pointY1
declare @t1 table(
pointX numeric(10,6),
pointY numeric(10,6)
)
declare @t2 table(
pointX numeric(10,6),
pointY numeric(10,6)
)
insert @t1
select*
from dataset
wherepower(@pointX1-X,2)+power(@pointY1-Y,2) insert @t2 select* from dataset wherepower(@pointX1-X,2)+power(@pointY1-Y,2)>=power(@pointX2-X,2)+power(@pointY2-Y,) select @pointX1=avg(pointX), @pointY1=avg(pointY) from @t1 select @pointX2=avg(pointX), @pointY2=avg(pointY) from @t2 while exists ( select 1 from @t1 wherepower(@pointX1-pointX,2)+power(@pointY1-pointY,2)>power(@pointX2-pointX,2)+power (@pointY2-pointY,2) ) or exists ( select 1 from @t2 where power(@pointX1-pointX,2)+power(@pointY1-pointY,2) begin delete @t1 delete @t2 insert @t1 select * from dataset wherepower(@pointX1-X,2)+power(@pointY1-Y,2) select * from dataset wherepower(@pointX1-X,2)+power(@pointY1-Y,2)>=power(@pointX2-X,2)+power(@pointY2-Y,) select @pointX1=avg(pointX), @pointY1=avg(pointY) from @t1 select @pointX2=avg(pointX), @pointY2=avg(pointY) from @t2 end --输出结果 select @pointX1 as X1,@pointY1 as Y1 select * from @t1 select @pointX2 as X2,@pointY2 as Y2 select * from @t2 go --调用 execcluster_kmeans 输出结果： 第一组第二组 HUNAN UNIVERSITY 数据库 实验报告 学生姓名 学生学号 专业班级 指导老师 2017 年5月24日 SELECT COUNT(*)INTO more90 FROM sc WHERE cno = countcno AND grade >= 90; /*将结果存入新表sumScore中*/ create table sumScore( scorestage char(10), number smallint); insert into sumScore values('x<60', less60); insert into sumScore values('60<=x<70', b60a70); insert into sumScore values('70<=x<80', b70a80); insert into sumScore values('80<=x<90', b80a90); insert into sumScore values('x>=90', more90); END$$ call sumScore(); /*调用上述存储过程*/ 首先创建存储过程，然后再调用存储过程。结果如下： （上述结果图截自Navicat软件） 可以看到，在stuinfo中新建了一个基本表sumscore，表中内容是数学课程成绩的各分数段的人数。 2、统计任意一门课的平均成绩。 代码如下： DELIMITER $$ CREATE PROCEDURE `scoreAvg`() BEGIN declare curname char(40) default null; /*临时存放课程名*/ declare curcno char(4) default null; /*临时存放课程号*/ declare curavg float; /*临时存放平均成绩*/ declare mycursor cursor for /*定义游标*/ select cno, cname from course; 可能有不少朋友使用SQL SERVER做开发也已经有段日子，但还没有或者很少在项目中使用存储过程，或许有些朋友认为根本没有必要使用存储过程等等。其实当你一个项目做完到了维护阶段时，就会发现存储过程给我们带来了好处了，修改方便，不能去改我们的应用程序，只需要改存储过程的内容，而且还可以使我们的程序速度得到提高。 QUOTE: SQL SERVER 联机丛书中的定义： 存储过程是保存起来的可以接受和返回用户提供的参数的 Transact-SQL 语句的集合。 可以创建一个过程供永久使用，或在一个会话中临时使用（局部临时过程），或在所有会话中临时使用（全局临时过程）。 也可以创建在 Microsoft SQL Server 启动时自动运行的存储过程。 要使用存储过程，首先我们必需熟悉一些基本的T-SQL语句，因为存储过程是由于一组T-SQL语句构成的，并且，我们需要了解一些关于函数、过程的概念，因为我们需要在应用程序中调用存储过程，就像我们调用应用程序的函数一样，不过调用的方法有些不同。 下面我们来看一下存储过程的建立和使用方法。 一、创建存储过程 和数据表一样，在使用之前我们需要创建存储过程，它的简明语法是： QUOTE: CREATE PROC 存储过程名称 [参数列表（多个以“,”分隔）] AS SQL 语句 例： QUOTE: CREATE PROC upGetUserName @intUserId INT, @ostrUserName NVARCHAR(20) OUTPUT -- 要输出的参数 AS BEGIN -- 将uName的值赋给 @ostrUserName 变量，即要输出的参数 SELECT @ostrUserName=uName FROM uUser WHERE uId=@intUserId END 其中 CREATE PROC 语句（完整语句为CREATE PROCEDURE）的意思就是告诉SQL SERVER， 实验九：T-SQL语言、存储过程及数据库的安全性 一、实验目的 1.掌握数据变量的使用； 2.掌握各种控制语句及系统函数的使用； 3.掌握存储过程的实现； 4.掌握混合模式下数据库用户帐号的建立与取消方法； 5.掌握数据库用户权限的设置方法； 6.掌握在企业管理器中进行备份、恢复操作的步骤； 二、实验学时 2学时 三、实验要求 1.了解T-SQL支持的各种基本数据类型及变量的使用； 2.了解T-SQL各种运算符、控制语句及函数的功能及使用方法； 3.掌握存储过程的编写和运行方法 4.熟悉数据库完全备份及恢复的方法； 5.了解SQL Server 2008系统安全； 6.熟悉数据库用户、服务器角色及数据库角色的用法 7.完成实验报告。 四、实验内容 以student数据库为基础数据，完成以下内容 1.变量及函数的使用： 1）创建局部变量@xh（学号）并赋值，然后输出数据表student中所有等于该值的学生的学号、姓名、性别、所属院系及年龄等信息； 2）将学号为200515008的学生的姓名赋值给变量@name； 3）计算学生信息表student中学生最高年龄和最低年龄之差，并将结果付给@cz；4）定义一函数，按系别统计当前所有学生的平均年龄，并调用该函数。 5）定义一函数，通过姓名查询某学生的学号、性别、年龄、系别、选修课程名及成绩。 2.编写并执行存储过程 ，查询以下信息：班级、学号、姓名、pr_StuScore创建一个无参存储过程(1)．性别、课程名称、考试成绩。 (2)创建一个带参数的存储过程stu_info，该存储过程根据传入的学生编号在student表中查询此学生的选修课程及成绩信息。 (3)创建一个带参数的存储过程StuScoreInfo2，该存储过程根据传入的学生编号和课程名称查询以下信息：班级、学号、姓名、性别、课程名称、考试成绩。 C#调用存储过程简单完整例子https://www.360docs.net/doc/6613215455.html,/itblog/article/details/752869 创建存储过程 Create Proc dbo.存储过程名 存储过程参数 AS 执行语句 RETURN 执行存储过程 GO DECLARE @iRet INT, @PKDisp VARCHAR(20) SET @iRet = '1' Select @iRet = CASE WHEN @PKDisp = '一' THEN 1 WHEN @PKDisp = '二' THEN 2 WHEN @PKDisp = '三' THEN 3 WHEN @PKDisp = '四' THEN 4 WHEN @PKDisp = '五' THEN 5 ELSE 100 END DECLARE @i INT SET @i = 1 WHILE @i<10 BEGIN set @i=@i+1 PRINT @i END DECLARE @d INT set @d = 1 IF @d = 1 BEGIN -- 打印 PRINT '正确' END ELSE BEGIN PRINT '错误' END CREATE PROC P_TEST @Name VARCHAR(20), @Rowcount INT OUTPUT AS BEGIN SELECT * FROM T_Customer WHERE NAME=@Name SET @Rowcount=@@ROWCOUNT END GO ---------------------------------------------------------------------------------------- --存储过程调用如下: ---------------------------------------------------------------------------------------- DECLARE @i INT EXEC P_TEST 'A',@i OUTPUT SELECT @i --结果 /* Name Address Tel ---------- ---------- -------------------- A Address Telphone （所影响的行数为 1 行） ----------- 1 （所影响的行数为 1 行） */ ---------------------------------------------------------------------------------------- --DotNet 部分(C#) --WebConfig 文件: ---------------------------------------------------------------------------------------- ...... 实验6 存储过程与触发器 一、实验目的 1、加深与巩固对存储过程与触发器概念的理解。 2、掌握触发器的简单应用。 3、掌握存储过程的简单应用。 二、实验内容 一)存储过程: 1、创建一存储过程,求l+2+3+…+n,并打印结果。 CREATE PROCEDURE addresult AS DECLARE @n int=10,/*最后一个数*/ @i int=0, @result int=0 /*结果*/ BEGIN WHILE(@i<=@n) BEGIN SET @result=@result+@i SET @i=@i+1 END PRINT'1+2+3+、、、+n的结果就是:' PRINT @result RETURN(@result) END GO 2.调用上面的addresult存储过程,打印l十2+3+…+10的结果。EXEC addresult 3、修改上述存储过程为addresult1,使得@n为输入参数,其具体值由用户调用此存储过程时指定。 CREATE PROCEDURE addresult1 @n int=10 /*最后一个数*/ AS DECLARE @i int=0, @result int=0 /*结果*/ BEGIN WHILE(@i<=@n) BEGIN SET @result=@result+@i SET @i=@i+1 END PRINT'1+2+3+、、、+n的结果就是:' PRINT @result RETURN(@result) END GO 4、调用上面修改后的addresult1存储过程,打印l+2+3+…+100的结果。 EXEC addresult1 100 5.修改上述存储过程为addresult2,将@n参数设定默认值为10,并改设@sum为输出参数,让主程序能够接收计算结果。 /* 利用存储过程来创建数据库 */ use master go --判断存储过程PRC_create_LX是否存在 if exists(select*from sys.procedures where name='PRC_create_LX') drop proc PRC_create_LX go --创建存储过程PRC_create_LX create proc PRC_create_LX as --判断数据库P_LX是否存在 if(exists(select*from sys.databases where name='P_LX')) begin print'存在' --数据库存在就删除 drop database P_LX --判断数据库是否删除成功 if(exists(select*from sys.databases where name='P_LX')) begin print'请先删除数据库' end else begin print'恭喜你删除数据库成功' end end else begin print'不存在' --数据库 create database P_LX --日志文件 on primary ( name='P_LX_data', filename='c:\cs\P_LX_data.mdf', size=3MB ) log on ( name='P_LX_log', filename='c:\cs\P_LX_log.ldf', size=3MB ) if(exists(select*from sys.databases where name='P_LX')) begin print'恭喜你新建数据库成功' end else begin print'数据库不存在请先创建数据库' end end go --判断表格是否存在（存在就删除） if exists(select*from sys.objects where name='department') drop table department if exists(select*from sys.objects where name='education') drop table education if exists(select*from sys.objects where name='crew') drop table crew print'创建表如下' --创建表格 create table crew ( C_ID int identity(1,1)primary key, C_name varchar(100), C_dept int, C_age int, C_set bit, C_workage int, C_hiredate date, C_education int, C_remark varchar(500) ) go create table department ( D_ID int references crew(C_ID), 题目1 1、学校图书馆借书信息管理系统建立三个表： 学生信息表：student 图书表：book 借书信息表：borrow 请编写SQL语句完成以下的功能： 1)查询“计算机”专业学生在“2007-12-15”至“2008-1-8”时间段内借书的学生编号、 学生名称、图书编号、图书名称、借出日期；参考查询结果如下图所示： 2)查询所有借过图书的学生编号、学生名称、专业；参考查询结果如下图所示： 3)查询借过作者为“安意如”的图书的学生姓名、图书名称、借出日期、归还日期； 参考查询结果如下图所示： 4)查询目前借书但未归还图书的学生名称及未还图书数量；参考查询结果如下图所 示： 附加：建表语句: 标准答案: 题目2 程序员工资表：ProWage 创建一个存储过程，对程序员的工资进行分析，月薪1500到10000不等，如果有百分之五十的人薪水不到2000元，给所有人加薪，每次加100，再进行分析，直到有一半以上的人大于2000元为止，存储过程执行完后，最终加了多少钱？ 例如：如果有百分之五十的人薪水不到2000，给所有人加薪，每次加100元，直到有一半以上的人工资大于2000元，调用存储过程后的结果如图： 请编写T-SQL来实现如下功能： 1)创建存储过程，查询是否有一半程序员的工资在2200、3000、3500、4000、5000或6000 元之上，如果不到分别每次给每个程序员加薪100元，至之一半程序员的工资达到2200，3000，3500，4000，5000或6000元。 2)创建存储过程，查询程序员平均工资在4500元，如果不到则每个程序员每次加200元， 至到所有程序员平均工资达到4500元。 建表语句 南京信息工程大学数据库系统实验（实习）报告实验（实习）名称数据库系统实验4 实验（实习）日期2016-6-7 得分指导教师顾韵华 系计软院专业计科年级2014级班次计科 3 班姓名仇彤学号20141308071 一、实验目 1、掌握T-SQL函数及其调用方法。 2、掌握存储过程的定义及执行方法。 3、掌握有参存储过程的定义及执行方法。 4、掌握C#访问数据库的方法。 二、实验内容 1、使用系统函数(DA TEDIFF(d,date_expr1,date_expr2))，计算今天距离“2020-1-1”还剩多少天。（P299"思考与练习"） 2、编写T-SQL程序，利用系统转换函数，检索总订购商品数在10～19的客户姓名。 3、定义函数RectArea，计算一个长方形的面积（长、宽作为函数的参数）。 4、在SPDG数据库中定义函数，根据商品编号，查询该商品的名称；（函数名为QryGoods）。 5、在SPDG数据库中定义存储过程GetSPBH，返回所有商品编号，并使用EXEC语句执行存储过程。 6、在SPDG数据库中定义存储过程KH_NJ_Qry，返回江苏南京的客户编号、姓名、及其订购商品的编号、商品名称和数量，并使用EXEC语句执行存储过程。 7、在SPDG数据库中定义存储过程SP_FOOD_Qry，返回食品类商品编号、商品名称及其订购客户编号、姓名、订购数量，并使用EXEC语句执行存储过程。 8、定义存储过程SP_Total，查询指定商品编号的总订购数。并执行该存储过程。 9、定义存储过程SP_TotalCost，查询指定商品编号的总订购金额。并执行该存储过程。 10、定义存储过程SP_Name_Qry，查询指定商品名称的商品信息。并执行该存储过程。 11、定义存储过程SP_Name_Qry1，查询指定商品名称的商品信息；若存在，输出1；否则，输出0。并执行该存储过程。 12、定义存储过程SP_Name_Qry2，查询指定商品名称的商品信息；若存在，用输出参数传出1；否则传出0。 三、实验过程与结果 1、使用系统函数(DATEDIFF(d,date_expr1,date_expr2))，计算今天距离“2020-1-1”还剩多少天。（P299"思考与练习"） 设计的SQL语句如下： print datediff(d,getdate(),'2020-1-1') 执行结果： 实验七存储过程及应用 1．实验目的 1、理解存储过程的概念。 2、掌握存储过程的使用方法。 2．实验要求 1．建立如下的存储过程（基于前面实验建立的表和插入的数据，并为每个存储过程设计返回的状态值）： （1）按要求设计完成如下功能的存储过程。 ①查询平均分数在x到y范围内的学生信息。 说明： 该存储过程有两个参数； 要求查询的学生信息包括学号、姓名、院系名称和平均分数。 ②更新操作，以学号、课程编号和考试成绩作参数更新指定学生和课程的考试成绩，并返回该学生的平均成绩。 (2)自行再分别设计一个完成查询和完成操作功能的存储过程（在实验报告中要准确描述功能需求）。 （3）在客户端以存储过程和输入SQL语句的方式分别执行相同的查询或操作，比较使用和不使用存储过程的区别。 3、实验过程 （1）①查询平均分数在x到y范围内的学生信息 create procedure cc711@x smallint,@y smallint as select学生.学号,学生.姓名,院系.名称,学生.平均成绩 from学生join院系on学生.院系=院系.编号 where学生.平均成绩between@x and@y EXECUTE cc71160,90 ②更新操作，以学号、课程编号和考试成绩作参数更新指定学生和课程的考试成绩，并返回该学生的平均成绩 create procedure mcc712@xh nchar(8),@kcbh nchar(8),@cj int as update选课set成绩=@cj where学号=@xh and课程编号=@kcbh declare@pjcj int select@pjcj=AVG(成绩)from选课where学号=@xh return@pjcj declare@avg int execute@avg=mcc7122,5,98 print'更新后平均成绩：'+str(@avg,6) 6.3 数据库存储过程 【本节的主要内容】 ?了解存储过程的概念 ?掌握存储过程创建、删除的方法?掌握存储过程的执行方法 ?掌握PostgreSQL的PL/SQL基本语法?理解存储过程的优缺点 一、什么是存储过程 ?存储过程（Stored Procedure）是一种数据库的对象； ?由一组能完成特定功能的SQL 语句集构成； ?是把经常会被重复使用的SQL语句逻辑块封装起来，经编译后，存储在数据库服务器端； ?当被再次调用时，而不需要再次编译； ?当客户端连接到数据库时，用户通过指定存储过程的名字并给出参数，数据库就可以找到相应的存储过程予以调用。 二、创建存储过程 ?不同的数据库系统创建存储过程的语法存在差异； ?许多数据库为创建存储过程和函数提供不同命令； ?如ORACLE、MySQL、SQL SERVER等数据库，使用CREATE PRECEDURE命令创建存储过程，使用CREATE FUNCTION命令创建函数。 ?PostgreSQL使用CREATE FUNCTION命令创建存储过程。 4 三、创建存储过程的语法 CREATE [ OR REPLACE ] FUNCTION name ( [ [ argmode ] [ argname ] argtype [ { DEFAULT | = } default_expr ] [, ...] ] ) [ RETURNS retype | RETURNS TABLE ( column_name column_type [, ...] ) ]AS $$ //$$用于声明存储过程的实际代码的开始DECLARE -- 声明段BEGIN --函数体语句END; $$ LANGUAGE lang_name; //$$ 表明代码的结束, LANGUAGE 后面指明所用的编程语言 （1）name ：要创建的存储过程名；（3）argmode ：存储过程参数的模式可以为IN 、OUT 或INOUT ，缺省值是IN 。（4）argname ：形式参数的名字。 （5）RETURNS ：返回值；RETURNS TABLE ：返回二维表 （2）OR REPLACE ：覆盖同名的存储过程； 实验10存储过程 一、实验目的 1. 掌握用户存储过程的创建操作。 2. 掌握用户存储过程执行操作。 3. 掌握用户存储过程的删除操作。 二、相关知识 存储过程：SQL Server 提供的一种将一些固定操作集中起来，由SQL Server 数据库服务器来完成的功能。 存储过程是机构编译和优化后存储在数据库服务器中的SQL语句，只需要调试即可使用。存储过程的优点有： 1）让服务器端能够快速执行某些SQL语句。 2）减少了服务器和客户端之间的数据流的。 3）方便实施企业规则。 4）封装后的过程对数据库保护具有一定安全性。 三、实验内容 1. 创建带输入参数的存储过程。 2. 执行所创建的存储过程。 3.删除所有新创建的存储过程。 四、实验步骤 （一） 1. 创建带输入参数的存储过程。 1）启动SQL Server Management Studio，选择要操作的数据库，如“学生选课”数据库，然后打开新建查询窗口。 2）在查询命令窗口中输入创建存储过程的CREATE PROCEDURE 语句，如图14.11.1所示： 这里，我们创建一个带输入参数的存储过程proc_xsqk1，其中的输入参数用于接收课程号，默认值为“001”，然后在“选课表”中查询该课程成绩不及格的学生学号，接着在“学生表”中查找这些学生的基本信息，包括学号、姓名、性别和联系电话信息，最后输出。 图14.11.1在查询窗口中创建存储过程 3）点击快捷工具栏上的快捷铵钮“√”，对输入的CREATE PROCEDURE 语句进行语法分析。 如果有语法错误，则进行修改，直到没有语法错误为止。 4）点击快捷工具拦上的快捷按钮“！”，执行CREATE PROCEDURE 语句。 5）查看生成的存储过程，如图14.11.2。 MySQL存储过程实例教程 MySQL 5.0以后的版本开始支持存储过程，存储过程具有一致性、高效性、安全性和体系结构等特点，本节将通过具体的实例讲解PHP是如何操纵MySQL存储过程的。 实例261：存储过程的创建 这是一个创建存储过程的实例 录像位置：光盘mingrisoft9?lt;/p> 实例说明 为了保证数据的完整性、一致性，提高应用的性能，常采用存储过程技术。MySQL 5.0之前的版本并不支持存储过程，随着MySQL技术的日趋完善，存储过程将在以后的项目中得到广泛的应用。本实例将介绍在MySQL 5.0以后的版本中创建存储过程。 技术要点 一个存储过程包括名字、参数列表，以及可以包括很多SQL语句的SQL语句集。下面为一个存储过程的定义过程： create procedure proc_name (in parameter integer)begindeclare variable varchar(20);if parameter=1 thenset variable='MySQL';elseset variable='PHP';end if;insert into tb (name) values (variable);end; MySQL中存储过程的建立以关键字create procedure开始，后面紧跟存储过程的名称和参数。MySQL的存储过程名称不区分大小写，例如PROCE1()和proce1()代表同一个存储过程名。存储过程名不能与MySQL数据库中的内建函数重名。 存储过程的参数一般由3部分组成。第一部分可以是in、out或inout。in表示向存储过程中传入参数；out表示向外传出参数；inout表示定义的参数可传入存储过程，并可以被存储过程修改后传出存储过程，存储过程默认为传入参数，所以参数in可以省略。第二部分为参数名。第三部分为参数的类型，该类型为MySQL数据库中所有可用的字段类型，如果有多个参数，参数之间可以用逗号进行分割。 MySQL存储过程的语句块以begin开始，以end结束。语句体中可以包含变量的声明、控制语句、SQL查询语句等。由于存储过程内部语句要以分号结束，所以在定义存储过程前应将语句结束标志“;”更改为其他字符，并且该字符在存储过程中出现的几率也应该较低，可以用关键字delimiter更改。例如： mysql>delimiter // 存储过程创建之后，可用如下语句进行删除，参数proc_name指存储过程名。 drop procedure proc_name 实现过程 如何备份数据库表结构含存储过程 --以下生成整个数据库的SQL脚本，相当好用。 --(scptxfr.exe的路径要正确，在安装目录下) declare @cMd varchar(1000) set @cmd = 'master.dbo.xp_cmdshell ' + '''c:/"Microsoft ' + 'SQL Server"' + '/MSSQL/Upgrade/scptxfr.exe ' + ' /s Y ourServerName /p Y ourSAPassword /I /d Y ourDBName /f ' + 'c:/Y ourDBName.sql''' exec (@cmd) 命令行语法: SCPTXFR /s <服务器> /d <数据库> {[/I] | [/P <密码>]} {[/F <脚本文件目录>] | [/f <单个脚本文件>]} /q /r /O /T /A /E /C 一、表的结构及完整性约束 新建一个数据库jxsk，包括S、C、SC、T、TC五个表，结构如下：C表： S表： SC表： T表： TC表： 二、安全性控制及视图机制 1、三类角色：depart、teacher、student depart的权限： teacher的权限： student的权限： 2、有2个院系用户：d_jsj，d_xx，同属于depart角色。 有1个教师用户：t ，属于teacher 角色。 有一个学生用户：s，属于student角色。 3、创建计算机系教师视图t_view_jsj、计算机系学生视图s_view_jsj，并授予d_jsj 用户在这两个视图上的select、delete、update、insert权限。 计算机系教师视图t_view_jsj： create view t_view_jsj as select tno,tn,sex,age,prof,sal,comm,dept from t where dept='计算机' with check option 授予d_jsj用户在计算机系教师视图t_view_jsj 上的select、delete、update、insert 权限： grant select,update,delete,insert on t_view_jsj to d_jsj 计算机系学生视图t_view_jsj： create view s_view_jsj as select sno,sn,sex,age,dept,resume,native from s where dept='计算机' with check option 授予d_jsj用户在计算机系学生视图s_view_jsj 上的select、delete、update、insert 权限： grant select,update,delete,insert on s_view_jsj to d_jsj …… 4、创建一个视图，显示学号,姓名,院系,课程名,成绩。 create view score_view(学号,姓名,院系,课程名,成绩) as select s.sno,sn,dept,cn,score from s,sc,c where s.sno=sc.sno and https://www.360docs.net/doc/6613215455.html,o=https://www.360docs.net/doc/6613215455.html,o 三、完整性控制--触发器、规则 1、要求当删除C表中某课程信息时，同时删除SC和TC中与此课程相关的记录。create trigger c_delete_trigger on c after delete as delete from sc where cno in (select cno from deleted) delete from tc where cno in (select cno from deleted) go 存储过程与触发器实验日期和时间： 2016 年 5 月13 日、星 期 五第节 实验室：DJ2-信息管理实验室 班级：学号：姓名： 实验环境： 1.硬件：笔记本电脑 2.软件：SQL Server 2012 实验原理： 存储过程概念：存储过程是事先编好的，存储在数据库中的一组被编译了的T-SQL命令集合，这些命令用来完成对数据库的指定操作。存储过程可以接受用户的输入参数、向客户端返回表格或标量结果和消息、调用数据定义语言（DDL）和数据操作语言（DML）语句，然后返回输入参数。 触发器概念：触发器（trigger）是SQL server 提供给程序员和数据分析员来保证数据完整性的一种方法，它是与表事件相关的特殊的存储过程，它的执行不是由程序调用，也不是手工启动，而是由事件来触发，比如当对一个表进行操作（ insert，delete， update）时就会激活它执行。触发器经常用于加强数据的完整性约束和业务规则等。 实验任务： 此作业成绩得分根据你完成的任务的难度和数量评分，完成后在实验室给老师演示验收，课后提交电子版报告。如额外完成自拟题目应当事先将所拟题目提交给老师或在报告中明确标注题意。 假定有学校的图书馆管理信息系统，可以用于日常管理书库和同学们的借还书工作。 以下列出参考的库表情况： 根据管理的业务需求来分析，该管理信息系统的数据库应至少包括如下数据表：（打★号的是必须有的表） 1.★图书现有库存表。作用：记录图书的现有库存情况。至少包括：书号、书名、 作者、简介、类别、价格、出版社、出版日期、现有库存数量、最小库存量、库 存总量、库存位置等。 2.★读者信息表。作用：记录读者信息。至少包括：读者编号、证件类型、证件号 码、姓名、性别、职业（可填写教师、学生、教工、其它……）、所属单位、地址、 联系电话等。 3.★借书记录表。作用：记录借书情况,以及是否归还。至少包括：借阅ID（主键， 可设置为自动编号）、书号、读者编号、借阅数量、借阅日期、是否归还、管理员 编号……等。 4.★还书记录表。作用：记录还书情况。至少包括：还书ID（主键，可设置为自动 编号）、书号、读者编号、归还数量、归还日期、是否超期（超过假设45天为超 期）、超期天数、管理员编号……等。（附：为简化操作，续借可视为归还后再借）。 5.管理员信息表。作用：记录负责管理书库和借书还书工作的管理员信息。至少包 括：管理员编号、职工编号（在职工档案表中的职工编号）、用户名、密码、管理 MySQL存储过程语法 1、概念 存储过程就是能完成一定操作的一组SQL语句。 2、作用 大大提高效率（存储过程本身执行速度非常快，而且，调用存储过程大大减少数据库交互次数）；提高重用性。 3、使用方法 1、创建： create procedure sp_name() begin …… end 注意：可能有参数。 2、调用： call sp_name() 注意：括号不能省略。 3、删除： drop procedure sp_name 注意：没有括号，不能在一个存储过程中删除另一个存储过程，只能调用。 4、语句： 条件语句， if 条件then statement else statement end if while循环语句， [label:] while expression do statement end while [label]; loop循环语句， [label:] loop statement end loop [label]; repeat until循环语句， [label] repeat statement until expression end repeat [label]; 5、常用命令： show procedure status：显示数据库所有存储过程基本信息。 show create procedure sp_name：显示一个存储过程详细信息。 关于运算符和基本函数与Java有些区别，用时注意就行。 4、实例 1、创建： create procedure proc_name (in parameter integer) begin declare variable varchar(20); if parameter=1 then set variable='MySQL'; else set variable='PHP'; end if; insert into tb (name) values (variable); end; 注意：代码不区分大小写；存储过程之间以及存储过程与内建函数不能同名； 存储过程参数（in传入，out传出，inout可传入，修改后传出，缺省是in）； 由于存储过程内部要以分号结束，需要delimiter进行更改。 2、实现： ⑴、mysql –u用户名–p用户密码 ⑵、delimiter //（将结束符号“；”改成“//”，避免与存储过程冲突） ⑶、use 数据库名 ⑷、……（创建存储过程） ⑸、call proc_name(5)//（调用存储过程） -------------------------------------------- call proc_name(@para)//（对应存储过程定义中out的输出） select @para// ⑹、show procedure status//与show create procedure proc_name// 3、程序代码调用：（out型的部分代码） try{ //调取out型的存储过程P(计算记录总数) stmt = conn.prepareCall("{call p(?)}"); //读取所有OUT型的存储过程的返回参数数据 stmt.registerOutParameter(1, Types.INTEGER); stmt.execute(); int i= stmt.getInt(1); MySql 数据库用java程序创建表以及存储过程 1.同一般的数据库操作基本一样。 2.Statement.executeUpdate(String sql); 这个方法可以用来执行DDL语句，以及执行更新操作。 3.需要注意CallableStatement 接口的用法。 用于执行SQL 存储过程的接口。JDBC API 提供了一个存储过程SQL 转义语法，该语法允许对所有RDBMS 使用标准方式调用存储过程。此转义语法有一个包含结果参数的形式和一个不包含结果参数的形式。如果使用结果参数，则必须将其注册为OUT 型参数。其他参数可用于输入、输出或同时用于二者。参数是根据编号按顺序引用的，第一个参数的编号是1。 {?= call MySQL存储过程详解 1.存储过程简介 我们常用的操作数据库语言SQL语句在执行的时候需要要先编译，然后执行，而存储过程（Stored Procedure）是一组为了完成特定功能的SQL语句集，经编译后存储在数据库中，用户通过指定存储过程的名字并给定参数（如果该存储过程带有参数）来调用执行它。 一个存储过程是一个可编程的函数，它在数据库中创建并保存。它可以有SQL语句和一些特殊的控制结构组成。当希望在不同的应用程序或平台上执行相同的函数，或者封装特定功能时，存储过程是非常有用的。数据库中的存储过程可以看做是对编程中面向对象方法的模拟。它允许控制数据的访问方式。 存储过程通常有以下优点： (1).存储过程增强了SQL语言的功能和灵活性。存储过程可以用流控制语句编写，有很强的灵活性，可以完成复杂的判断和较复杂的运算。 (2).存储过程允许标准组件是编程。存储过程被创建后，可以在程序中被多次调用，而不必重新编写该存储过程的SQL语句。而且数据库专业人员可以随时对存储过程进行修改，对应用程序源代码毫无影响。 (3).存储过程能实现较快的执行速度。如果某一操作包含大量的Transaction-SQL代码或分别被多次执行，那么存储过程要比批处理的执行速度快很多。因为存储过程是预编译的。在首次运行一个存储过程时查询，优化器对其进行分析优化，并且给出最终被存储在系统表中的执行计划。而批处理的Transaction-SQL语句在每次运行时都要进行编译和优化，速度相对要慢一些。 (4).存储过程能过减少网络流量。针对同一个数据库对象的操作（如查询、修改），如果这一操作所涉及的Transaction-SQL语句被组织程存储过程，那么当在客户计算机上调用该存储过程时，网络中传送的只是该调用语句，从而大大增加了网络流量并降低了网络负载。 (5).存储过程可被作为一种安全机制来充分利用。系统管理员通过执行某一存储过程的权限进行限制，能够实现对相应的数据的访问权限的限制，避免了非授权用户对数据的访问，保证了数据的安全。 2.关于MySQL的存储过程 存储过程是数据库存储的一个重要的功能，但是MySQL在5.0以前并不支持存储过程，这使得MySQL在应用上大打折扣。好在MySQL 5.0终于开始已经支持存储过程，这样即可以大大提高数据库的处理速度，同时也可以提高数据库编程的灵活性。 3.MySQL存储过程的创建 (1). 格式数据库实验报告六_存储过程
存储过程的典型例子
sql数据库试验九：T-SQL语言存储过程及数据库的安全性
C#调用存储过程简单完整例子讲解
实验6 数据库实验——存储过程和触发器
利用存储过程创建数据库及表
SQL存储过程实例
数据库函数、存储过程实验报告
实验七 存储过程及应用完整版含截图
数据库系统原理与开发-数据库存储过程
数据库实验10存储过程
MySQL存储过程实例教程
如何备份数据库表结构含存储过程
一个完整的数据库示例--说明
数据库原理课程设计报告报告实验创建存储过程与触发器
MySQL存储过程简单入门
MySql_数据库用java程序创建表以及存储过程
MySQL存储过程实例教程2