小学二年级语文期末试卷题

篇一：人教版小学二年级语文上册期末卷

二年级语文期末试卷

姓名：班级：

一、认真阅读每组拼音，相信你一定能写出词语来。（10分）

二、请你用“√”标出正确的读音。（6分）

音乐（yuala）望着(zháo zhe) 长长的（zhǎnɡ chánɡ）聪明（mínɡ mín）活泼（bō pō）伸手（shēn shēnɡ）

三、词语接龙。（6分）

父亲→亲人→人生→（）→（）

看见→（）→（）→（）→（）四、写出下列词语的反义词。（6分）

美（）贫（）危险（）苦（）哭（）寒冷（）五、选词填空。（8分） 1、到处处处

（１）乌鸦口渴了，（）找水喝。（２）他（）为别人着想。 2、练习学习

（1）我每天都（）跳远。

（2）小朋友们正在认真的（）新课文。六、照样子写词语。(12分) 例：摇摇摆摆 _______________________ 例：一片片叶子一棵棵______一把把______ 例：跑来跑去____来____去 ____来____去七、在括号里

填上适当的字词。（8分）

（画）太阳一（）马（）的小鸟（）虫子一（）桥（）的孩子（）二胡一（）椅子（）的心情八、句子。（15分）

（一）照样子写句子。（6分）例：天上有一个月亮。（弯弯的）天上有一个弯弯的月亮。

1、地里长着蔬菜。（各种各样的）

____________________________________________________ 2、小明走进公园。（兴致勃勃地）

____________________________________________________ （二）把句子补充完整,并在括号里加上标点符号。（9分） 1、_______真_________啊( )我多么想____________________( ) 2、__________像______________________________________( ) 3、___________________为什么_________________________( ) 九、想一想、背一背，把古诗填写完整。（8分）

山行

远上寒（）（）径斜，白云（）（）有人家。停车（）（）枫林晚，霜（）红（）二月花。

十、请按时间顺序排列句子，把序号写在（）里。（4分）（（）早上，我吃过早饭上学。

（）里一天的学习生活真让人高兴！

（十一、读一读、想一想、做一做。（5分）公鸡和兔子、鸭子是邻居。

上午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去。”

篇二：二年级上册语文期末测及

二年级语文上册期末考试

小朋

友，让我

和你一起走进语文趣味园，共同分享语文带给我们的快乐吧！姿势要端正，书写要认真些，做完后别忘了仔细检查哟！

词句宝库

读读写写，我会用！

一、带点的字你能读准吗？请将正确的读音序号选一选。

①pào ②bǎo ③pǎo ④pá

1.丁丁吃饱( )放鞭炮( )，穿着长袍( )不能跑( )。

．．．．

①bai ②bēi ③jiāo ④jiào⑤xìnɡ ⑥xīnɡ

2.冬冬背()着书包走出了教()室，兴()奋地向．．．

操场跑去。

二、读句子，根据拼音写词语，我的字最漂亮！bǎi huā qí fànɡlǜ shù ch?nɡ yīn

1．春天ɡuā ɡuǒ piāo xiānɡdà xuě fēn fēi 天，冬天

三、比一比，组词语。

份（）功（）旗（）

粉（）助（）棋（）

四、填空补充词语，我能行。

（）的教室一只（）

（）的小熊一盘（）

（）的风筝一根（）

（）的歌声一块（）

五、按要求填空。

六、选词填空，再读一读。

飘浮飘扬

1．红领巾在我胸前迎风（）

2．蓝蓝的天空中（

）着几片云朵。

温和温暖

3．阳光照在身上，我感到很（）。

4. 他的脾气有时候很（），有时候很暴躁。

七、先把句子补充完整，再加上标点符号。

1. 小猴子地吃起桃子来了

2. 小柳树长出了的叶子，好看极了

3. 你喜欢还是喜欢呀

4. 妹妹圆圆的脸蛋像

经典乐园读读背背，我积累！

1. 读一读，连一连。

苏轼荷尽已无擎雨盖不及汪伦送我情

李白停车坐爱枫林晚菊残犹有傲霜枝

杜牧儿童相见不相识霜叶红于二月花

贺知章桃花潭水深千尺笑问客从何处来

2.填写反义词。

（）对丑，（）对暖，贫对（），易对（），（）对温饱，危险对（）。阅读书屋读读想想，我快乐！

放小鸟

姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。

突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、

嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。

我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“________ ________________________________。”然后欢叫着飞向林中。

1．小鸟是什么样子的呢？请用“_____”在文中画出来。

2．“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？请在括号里打上“√”。

（1）小鸟生病了。（）

（2）小鸟不喜欢我。（）

（3）小鸟想念妈妈和同伴了。（）

3．小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说什么呢？发挥你的想象，写在文中横线上吧。

4．你想对小作者说点儿什么呢？

_____________________________________________________________

写话世界编故事比赛。

小猪、小鹿和小兔三只小动物来到森林里玩，他们之间可能会发生什么事情呢？请你编个小故事吧！比一比谁写得最有趣！（不会写的字可以写拼音或画符号。）

我对自己的表现：

（）很满意（）比较满意（）还要加油

小学二年级语文趣味园答案参考

词句宝库

说明：满分为100分，其中内容占96分，书写及卷面占4分。

一、共7分，答案：1. ②①④③；2. ②④⑥

二、共12分，答案：百花齐放、绿树成荫、瓜果飘香、大雪纷飞

三、共6分，答案：略，错一字扣0.5分。

四、共8分，答案：略。

五、共8分，答案：

六、共6分，答案：1.飘扬；2.飘浮；3.温暖；4.温和。

七、共8分，答案：每句2分，其中补充句子1分，加标点1分。答案：略，根据情况酌情处理。

经典乐园

1. 共8分，答案：略；

2.共6分，答案：美、冷、富、难、饥寒、安全。

阅读书屋

九、共12分，

1．共3分，答案：略。2．共3分，答案：（3）。

3．共3分，答案：略，酌情处理。4．共3分，答案：略，酌情处理。写话世界

（一）分值划分

A等写话（15-10分）B等习作（10-5分） C等习作（5分以下）（二）评分标准

1、能否根据提示的小主人公，发挥想象编一个小故事，能说清楚说明白。（10分）

2、所写的句子是否通顺，标点符号的运用是否准确，书写是否认真，不会的字可以用拼音或符号代替。（5分）

（提示：对写话的评价，不能以书写字数作为分数高低的唯一

篇三：新人教版二年级上册语文上册期末模拟试题及答案

新人教版二年级语文上册期末模拟试题及答案

一、我会选择正确的读音打“____”（8分）

1.今天，我还（hái huán）要去他家还（hái huán）书。

2.大海奏起欢乐（yua la）的乐（yua la）曲。

二、我能正确拼读词语，并能把字写好。（10分）

jiào shì zǐxìmín zúbō làngxiū xi

zì jīng tán qínyōng bàoh

úli yǎn jīngzhù fú

三、我会写同音字。（10分）bǎo yóu shēn

（

）贵（）泳（

）己（）体吃（

）

（）卫（）其

写（）（）手已（）

1.河水（）向前流着，四周一片安宁。

2.（），人们发现了他的弱点。

3.她（）把铅笔屑扫走了。

五、我会填写句。（9分）

1.，正是橙黄橘绿时。

2.停车坐爱枫林晚，。

3.，不及汪伦送我情。

六、我会按要求写。（11分）

1.小猴子爬上葡萄架。（迫不及待地）（扩句）（4分）

2.叶子上的虫还用治？(换种说法，意思不变。)（3分）

3．北京立刻变成了欢乐的海洋。（用加点词语写句子）（4．．．分）变成了。

七、阅读理解。（20分）

（一）课内语段阅读。（8分）

中华世纪坛人如海，歌如潮。人们相互击掌，相互

拥抱，任激动的泪水尽情流淌。江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向高潮。

1.这段话共写了有句话。（2分）

2.这一段写了人们在庆祝申奥活动。（3分）

3.江泽民主席做了些什么？（3分）

（二）课外阅读。（12分）

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大

蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1．第一自然段共有句话。（2分）

2．我能从文中找出下面词语的近义词。(4分)

美丽——（）喜爱——（）

3．用“ ”画出描写蜻蜓外形的句子(3分)

4．我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？(3分) 八、看图写话乐园。（20分）

答案

测试题

一、1. hái huán 2. la yua

二、教室仔细民族波浪休息

弹琴拥抱狐狸眼睛祝福

三、宝保游尤自字身伸惊经

四、慢慢地渐渐地悄悄地

五、1.一年好景君须记

2.霜叶红于二月花

3.桃花潭水深千尺

六、1.小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

2.叶子上的虫不用治。

七、（一）1.3 2.中华世纪坛

3. 江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向高潮。

（二）1．6 2．漂亮喜欢

3．大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。

4．我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

二年级语文下册期末测试卷及答案

二年级语文下册期末检测卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、下列词语注音完全正确的一组是( )。(4分) A.荆棘(jīnɡ jí) 吆喝(yāo hē) 蜈蚣(wū gōng ) B.竹竿(zhú gǎn ) 饲养(sī yǎnɡ) 炎热(yán rè) C.仿佛(fǎnɡ fú) 滋味(zī wèi ) 抹布(mā bù) D.粗糙(cāo zào ) 损坏(sǔn yǔn ) 绚丽(xuàn lì) 二、读拼音,写字词。(12分) 三、加上不同偏旁,写出新字,再组词。 (16分) 心错误!未找到引用源。米错误!未找到引用源。四、量词巧填空。(6分) 一( )马一( )牛一( )松鼠一( )彩虹一( )泪珠一( )大山五、在括号里填上加点词语的反义词。(10分) 1.夏天天气炎热．．,冬天天气( )。 2.太阳驱走了黑暗．．,带来了( )。 3.大象的耳朵很大． ,老鼠的耳朵很( )。 4.这处河水很浅．,很安全．．,不像那处河水,很( ),很( )。六、按要求写句子。(6分) 1.照例子,把句子写具体。例:他在田边转来转去他在田边焦急地转来转去。她趴在书桌上写作业。 2.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌,一会儿．．．教他们做游戏,一会．．儿．教他们学自己发明的拼音字母……(用上加点词,把句子补充完整) 我一会儿 ,一会儿 ,一会儿。 3.把下面顺序错乱的词语排列成一句通顺的话,注意写上标点符号。你大自然的会方向帮助指南针辨别七、按课文内容填空。(16分) 1.诗句我来写。

部编版二年级语文上册期末试卷及答案

部编版二年级（上）语文期末测试卷（四）时间：60分钟满分：100分一、我会正确地抄写句子，把字写得端正美观。（5分）书是人类进步的阶梯。二、我会看拼音，写词语。（12分） fēn fēi huídáshān chuān ｚǐ ｘì ｈｕāｙｕ áｎgù shi 三、选择正确的字词填空。（7分）已以 1.我（）经是二年级的学生了。 2.（）后，我要常常帮助同学。哪那 3.（）个女孩是我的同学。 4.我们的妈妈在（）里？姓名班级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 座位号 … … … … … … … … … 装 … … … … 订 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … … … … … …

经常非常往常 5.这条路（）难走。 6.小红（）帮助同学。 7.狐狸大摇大摆地走过，跟（）很不一样。四、我会给句子加上正确的标点符号。（6分） 1.天无边无际，大得很哪（） 2.中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部（） 3.那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返（）五、我会照样子，写一写。（14分） 1.例：大——小（4分）仔细——（）反——（）坏事——（）慢——（） 2.例：一片片叶子（4分）一面面一条条 3.例：湖水像．一面镜子。（2分）像。 4.例：叶子上的虫还用治？（2分）叶子上的虫不用治。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？。 5.例：松鼠把一只只纸船放到了小溪里。（2分）一只只纸船被松鼠放到了小溪里。我们把一只可爱的小鸟放飞了。。

小学语文能力测试卷

郫县实验学校小学语文能力测试卷班级：姓名：一、轻松过关。（26分）（一）看拼音写句子。（6分） 1．Yí gè wēi xiào，zhuǎn shùn jí shì，dàn tā shì rén shēng lǚ tú sh àng zuì hǎo de shēn fèn zhèng． 2．Héng méi lěng duì qiān fū zhǐ，fǔ shǒu gān wéi rú niú．（二）选择题。（5分） 1．下列词语没有错别字一项是（） A.矫健骄傲娇美骄生惯养 B.辩论辨别辫子明辨是非 C.彩铃彩摘精彩无精打采 D.班级斑点斑斓搬门弄斧 2．给下列加点字选择正确的解释。（1）美不胜．收（） A.胜利 B.打败 C.优美的 D.能承受（2）白．手起家（） A.清楚 B.陈述，说明 C.亮 D.空空的 3．下列三组内容没有搭配错误的是（） A.《鲁滨孙漂流记》——马克·吐温——英国 B.《卖火柴的小女孩》——安徒生——丹麦 C.《汤姆·索亚历险记》——契诃夫——美国 4．选出不是比喻句的一项（） A.往事历历在目，仿佛就发生在昨天。 B.那又深又翠的景色简直是青山绿水画。 C.地中海被称为西方文明的摇篮。 D.海燕像黑色的闪迪，在高傲地飞翔。 5．下列成语使用正确的一句是（） A.同学们经常向老师请教，这种不耻下问．．．．的精神值得提倡。 B.他今天身体不舒服，才上车就情不自．．．禁．地吐了。

C.船长没有在灾难面前束手就擒．．．．，他立即调遣失事船舶赢得了时间。 D.我喜欢吟诵诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都乐此不疲．．．．。（三）判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。）（3分） 1．《匆匆》的作者是朱自清，这篇课文运用了比喻的修辞手法。（）2．《闻官军收河南河北》描写了杜甫听到官军收复河南河北的消息后“欣喜欲狂”的心情。（）3．“惟弈秋之为听”的意思是“只听弈秋的教导”。（）4．“自相矛盾”这个成语出自《矛与盾》。（）5．“人闲桂花落，夜静春山空”描绘的是秋天的景色。（）6．“千年梦圆在今朝”指的是中国第一颗人造卫星成功发射。（）（四）句子练习。（14分） 1．请在原文上用修改符号修改病句。（10分）（1）朝霞被天空映红了。（2）这篇文章的内容和形式都很丰富。（3）武松喝了十八碗酒，一大盘牛肉，大步走上了景阳冈。（4）昨天下午，我们整整劳动了一天。（5）这是两千多年前新出土的文物。 2．按要求改写句子。（8分）（1）特务很狡猾。（改为比喻句）（2）王宁说：“我要像李林那样关心集体”。（改为转述句）（3）考场上静得很。（改为夸张句）（4）这活泼的小孩是我的好朋友。（改为反问句）

人教版二年级上册语文期末试卷及答案

人教版二年级上册语文期末试卷及答案二年级期末小学语文试题（时间：60分钟）一、看拼音.写词语。 lì sh? yǐjīng jiào shìz? xì qí zhì y? zhòu yōng bào dào yǐng xìng fú róng yì 二、给下面加点的字选择正确的读音.打上“√”。豌（wān wǎn）豆首都（dōu dū）嫦娥奔（bèn bēn）月粗糙（zào cāo）弯曲（qǔ qū）扎（zhā zā）风筝三、比一比.再组词。吸（）味（）杨（）颗（）极（）妹（）扬（）棵（）四、把下面的词语补充完整。（）高（）淡（）（）为家坐（）观（）自（）自（）取（）（）短（）流不（）五、照样子填空。 1．找出下列句子中的反义词.再把它们写下来。虚心使人进步.骄傲使人落后。（）——（）（）——（） 2．例：机灵的（小鸟）翠绿的（）遥远的（）健康的（） 3．例：（飞快）地跑（）地唱（）地说（）地写 4．例：一（片）叶子一（）树一（）鱼一（）手一（）镜子

六、按要求写句子。 1．给下面的句子加上标点。 . 。？！（1）我多想有一枝马良的神笔啊（）（2）大熊猫为什么没有灭绝（） 2．照样子根据问题把句子写具体。例：夜空中有星星。（什么样的星星？）夜空中有明亮的一闪一闪的星星。河里有小鱼。（什么样的河和小鱼？） ________________________________________ 3．气球上画着一张可爱的笑脸。可爱的：________________________________________________________。4．嫦娥奔月是神话故事.女娲补天也是神话故事。 __________是__________________.__________也是___________________。5．湖水像一面镜子。 ___________像_____________________________________________________。6．照样子写句子例：李明是我们班的学习委员。我们班的学习委员是李明。 __________________________。______________________________ 七、按原文填空。 1．我神州.称华夏.（）.（）。 2.远上寒山石径斜.（）。 3.（）.百花齐放春满园。 4.儿童相见不相识.（）。八、看图读句子.想想哪句在前.哪句在后.再按顺序排列。（）驴子累死了。（）驴子受不了啦.可是马不肯帮忙。

部编版小学二年级语文下册全套试卷【最新版】

第一单元测试卷一、给加点的字选择正确的读音。吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo) 茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián) 二、读拼音,写字词。三、加上部首组成新字,再组词。卯—( )—( )( ) 直—( )—( )( ) 土—( )—( )( ) 永—( )—( )( ) 四、修饰词语我来填。 ( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( ) C.引人( )( ) D.兴致( )( ) 1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。 2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。 3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。六、按要求写句子。 1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。不知细叶谁裁出, 。

诗意: 2.发挥想象,把下面的句子补充完整。春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她, 她;我们闻到了她,她;我们触到了她, 她。 3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) 多么啊! 4.邓爷爷精心地挑选．．．．几锹土。(仿．．树坑,又挥锹填了．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入写句子,连续运用至少三个动词) 七、结合本单元课文知识填空。 1.古诗回放。 (1)《村居》的作者是,前两句是: , 。 (2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。, 。 2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花…… 3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。 4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细细心)地找哇,找哇。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 1.选择括号里恰当的词语。 2.仿照画横线的句子,续写句子。

小学二年级语文上册期末试卷(带答案)

小学二年级语文上册期末试卷（带答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分） hǎi yáng dù pí zhī shi xióng māo diàn yǐng huá lì chéng shì duì qí 二、比一比，再组词。（10分）散（_____）论（_____）久（_____）干（_____）敢（_____）轮（_____）夕（_____）于（_____）体（_____）绕（_____）份（_____）湖（_____）休（_____）浇（_____）分（_____）蝴（_____）三、读一读，连一连。（10分）白日依山尽独钓寒江雪不敢高声语黄河入海流孤舟蓑笠翁为有暗香来忠厚传家久诗书继世长遥知不是雪恐惊天上人

四、想一想，选词填空。（10分）呼喊召唤 1. 他向着大家（______）：“快离开这里，这里危险！” 2.我们要听从祖国的（______）。温暖温和 3.太阳公公照射着大地，（______）着大地。 4.爷爷用（______）的目光看着我。五、照样子，按要求写句子。（15分） (1)收下来的葡萄有的．．运到阴房里制成葡萄干。．．运到城市去，有的 ______________，有的________________，有的________________。 (2)要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像．．披上轻纱。 ____________________好像____________________。 (3)爸爸的鞋子像．小船，弟弟的鞋子像．鸟窝。 _______像____________，_________像_______________。六、阅读短文，回答问题。（20分）狮子和蚂蚁一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒（yǎnɡ）又疼。狮子愤怒地吼（hǒu）叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋（jīn）疲（pí）力竭（jié），仍无济于事。小兔古利特蹲（dūn）在一边“哧哧”地笑。狮子羞怒地咆（páo）哮（xiào）：“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?” 古利特嘻（xī）嘻地笑着说：“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去！” 一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪（xī）流里，溪流立即把蚂蚁漂走了。古利特在岸上对狮子说：“懂了吗?即使．．解决不太复杂的问题，也．不能光凭

2011版小学语文课程标准测试题

《小学语文课程标准》试题一、填空题 1、工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展 .的基础。 2、课程的基本理念：（一）全面提高学生的语文素养；（二）正确把握语文教育的特点（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式（四）努力建设开放而有活力的语文课程。 3、课程目标_九年一贯整体设计。课程目标根据知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三个维度设计。 4、课程标准在“总目标”之下，按1～2年级、3～4年级、5～6年级、7～9年级这四个学段，分别提出“阶段目标”，体现语文课程的整体性和阶段性。 5、课程目标中各个学段相互联系，螺旋上升，最终全面达成总目标。 6、阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”（1~2年级为“__写话”，3~6年级为“习作”）、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了“综合性学习”的要求。 7、新课程标准要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。 8、能主动进行探究性学习，在实践中学习，运用语文。 9、学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。 10、语文教学应在师生的 _平等对话_过程中进行。 11、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主” 改成了“能写简单的纪实作文和想象作文”。 12、口语交际是__听__ 与_ 说_ 双方的互动过程。教学活动主要应在具体的_交际情境 _中进行。 13、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应该是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。 14、新课程倡导 (自主)、（合作）、（探究）的学习方式。 15、汉语拼音能帮助（学生识字），帮助（学生说好普通话），帮助（学生阅读）。 16、识字是（阅读）和（写作）的基础，是（整个语文学习活动）的教学重点。 17、口语交际课的教学教学设计>设计，首先要（选择好话题）。话题要贴近（生活），密切联系学生的（经验世界）和（想象世界），使每个学生有话可说，有话要说。 18、口语交际的核心是（交际）二字，注重的是人与人之间的（交流和沟通）。口语交际能力的培养要在（双向互动的语言实践）中进行。 19、阅读教学过程是（学生）、（教师）、（文本）之间对话的过程。 20、（使学生掌握一定的口语交际的技能）、（养成与口语交往相关的良好习惯及待人处事的交往能力）是落实口语交际的主要任务。 21、《语文课程标准》指出： “写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。” 22、《语文课程标准》提出小学个学段习作教学的目标是：低年级侧重激发兴趣，培植自信，乐于写话；中年级侧重引导学生热爱生活，关注生活，自由表达；高年级侧重多读书，广见闻，善思考，有个性地表达。 23、教学目标有两种叙写方式：分解式目标和交融式目标。 24、在1—2年级学段中，学生要学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

二年级语文期末检测卷及答案

期末检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(55分) 1．读句子，给加点的字选择正确的读音，打“√”。(10分) (1)爷爷一直难．(nán nàn)以忘记他年轻时的患难．(nán nàn)之交。 (2)宋金把得来的花种．(zhǒnɡzhònɡ)种．(zhǒnɡzhònɡ)在了花盆里。 (3)小红兴．(xīnɡxìnɡ)奋地跑到小明面前，说：“小明，再次见到你实在是太高兴．(xīnɡxìnɡ)了。” (4)我们都．(dōu dū)去过首都．(dōu dū)北京看升旗仪式。 (5)学校里好．(hǎo hào)多同学都爱好．(hǎo hào)读书。 2．读拼音，写汉字。(11分) 晚，我和妈妈去公园，小的边是一片树林，林中可热闹啦！鸟儿叽叽喳喳，好像一群可爱的子在。 3．按要求填空。(12分) (1)“皮”字的笔顺是____________________，共________画。 (2)“桐”字的部首是______，带有这个部首的字还有______和 ______。 (3)“烟”字用音序查字法，先查音序______，再查音节______，可

以组词：________和________。 (4)“毛”字用部首查字法，应查____________，第四笔是 __________，组词__________。 4．按要求完成练习。(11分) (1)选字填空。(5分) 练捏弹下唱休息的时候，同学们的活动丰富多彩，有()京戏的，有()钢琴的，有()围棋的，有()泥人的，还有()舞蹈的。(2)照样子，写词语。(6分) 水汪汪冷得像冰窖很轻很轻 __________ __________ ________ 5．句子练习。(11分) (1)把句子说具体。(4分) ①__________________的柳条随着风儿______________________。 ②__________________的海面上行驶着______________________。 (2)树上的鸟儿在叫。(改写为拟人句)(3分) _________________________________________________________ (3)加标点。(4分) ①快看多漂亮的花儿呀 ②妈妈你怎么还不休息啊二、综合展示厅(6分) 6．古往今来，李白的诗一直广为流传，请用学过的诗句填空。

二年级语文试卷及答案

学校：----------------- 班级：--------------- 姓名：----------------- 二年级语文阶段性素养展示（40分钟）一、我能拼，我会写。（20分） Sǔn yá wēi fēng kū róng hàn dī huó pō ( ) （）（）（）（） màn huà xiàng dǎo pò suì m?ng lóng huàng dang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（10分）未（）勾（）摘（）密（）绕（）末（）沟（）滴（）蜜（）浇（）三、给带点的字选择正确的读音画“√”( 6 分) 喝．彩（ha hē）旗杆．（ gǎn gān ）地壳．（ qiào k?）斗．牛（dǒu dòu ）宝藏．（zàng cáng ）盛．满（ch?ng shang ）四、我能把下面的词语补充完整。（8分）倾盆（）（）随 ( ) 舞（）（）胜（）迹金碧（）（）( )( )细描（）和（）丽（）墨涂（）（）（）扑鼻五、选择正确的词语填在括号里。（12分）产生发生（1）小猫在我们家生活了两年，我跟它（）了浓浓的感情。（2）无论（）什么事情，爸爸总会和我在一起。夸赞称赞（1）围观的人看了，纷纷（）。（2）“画得太像了！”一位商人（）道。发明发现（1）指南针是我国古代四大（）之一。（2）春天来了，我（）迎春花开了。六、我会写反义词。（10分）例：我喜欢吃麦当劳。（喜欢------讨厌）（1）我受到了老师的表扬，心里真是高兴。（）（2）这件事做起来有点困难。（）（3）温暖的阳光照耀着大地。（）（4）这是一条笔直的公路。（）（5）妈妈对客人很热情。（）

二年级语文上册期末试题带答案

2020年二年级上册语文期末试题姓名：学号：分数：一、看拼音,写词语。(8分) 二、给加点字选择正确的读音打“√”。(5分) 1.葡萄沟的葡萄干(gān gàn)水分(fēn fèn)少,非常可口。 2.我发(fāfà)现,爸爸的头发(fāfà)已经花白。 3.洪水把整个村庄都淹没(mòméi)了,大家成了无家可归的难(nán nàn)民。 4.舞蹈演员们一起转(zhuǎn zhuàn)过身,又向前两步原地转(zhuǎn zhuàn)了几圈。 5.大家都很重(chóng zhòng)视这个问题,请重(chóng zhòng)说一遍。三、我会查字典。(12分) 要查的字部首除去部首有几画读音组词根荡丹四、按要求完成下面各题。(15分) 1.在括号里填上合适的量词。(4分) 一( )奶酪一( )帆船一( )队旗一( )铜号

一( )歌曲一( )树林一( )书信一( )清风 2.写出四个含有动物名称的四字词语。(4分) 3.写出三个形容“红色”的词语。(3分) 红色: 火红 4.给下面的句子填上合适的词语,使句子更生动。(4分) (1) 的池塘开满的荷花。 (2) 的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵的小花。五、照样子,用加点的词语写句子。(8分) 1.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。 2.老师一边说,一边带着大家继续往前走。 3.我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。 4.叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。这么小的洞还用补? 六、给下面的句子排列正确的顺序,并把序号写在括号里。(4分) ( )它招呼同伴就靠头上的触角。 ( )蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢? ( )如果食物又大又合胃口,触角就摆动得特别猛烈。 ( )它们用触角互相碰撞来传递信号。

小学语文测试题及答案共16页

小学语文新课标测试题及答案（一）一、填空题。（6分） 1、语文课程应致力于学生（语文素养）的形成和发展。 2、语文教学应在（师生）平等对话的过程中进行。（学生）是语文学习的主人，（教师）是学习活动的引导者和组织者。 3、课程目标按（九年一贯）整体设计，根据（知识与能力）、（过程与方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。 4、课程目标的总目标部分一共10条，第3条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的（自信心）和（良好习惯），掌握最基本的（语文学习方法）。 5、语文课程标准将原来的中高年级 “以写记叙文为主” 改成了“能写（简单的纪实作文和想象作文）”。四、分析题（50分）（一）课标与大纲对比分析。（10分）答：首先，新课程标准在认字方面识字量有了很大的增加，并将“会认”“会写”分开要求，明确了小学低段的识字教学是多认少写，可以避免字字要求“四会”，造成学生的学习负担过重。这为尽早让学生开始阅读打下了一个基础。并且提出了培养学生的认字兴趣，这在“大纲” 中是没有的。其次，在写字方面，大纲中有掌握 “笔顺规则、间架结构”，“能按汉字的基本笔画、笔顺、偏旁和结构分析、记忆字形”的明确要求，在音形意三方面的学习作了具体的布置，而 “新课标”中作的要求是总体性的，“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。” 再者，新课标中提出了学生的自主识字“能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。” 这在“大纲”中是没有的。可以看出新课标对学生的自主学习能力有了明确的要求，给学生打下了扎实的，可持续发展的识字基础。（二）案例分析（请围绕新课标精神分析下面的案例）（20分） 1、一位教师执教《太阳》时，当教师引导学生学完了太

小学二年级语文上册期末考试试题

二年级语文试题（卷）一、读拼音，写词语。（12分） yàn huǒlùdìzhuīzhúān jìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) tónɡnián shíyàn pán xuán huòzhě ( ) ( ) ( ) ( ) línɡhuóyōu xìu dài lǐnɡwán shuǎ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出带有下列部首的字。（12分）火：（）（）（）心:（）（）（） * 纟：（）（）（）车:（）（）（）三、多音字组词。（6分） méi( ) bēi( ) dào( ) 没背倒 mò( ) bèi( ) dǎo( ) zhǎnɡ( ) ɡān( ) qū( ) 长干曲 chánɡ( ) ɡàn( ) qǔ( ) 四、写出反义词。（9分）生----（）单----（）紧----（） · 坏----（）沉----（）慢----（）安静---（）干净---（）上涨---（）五、填上合适的词。（10分）（）的霞光（）的羽毛（）的发现（）的故事（）的洪水（）的作用（）的小羊（）的小花（）的光芒（）的月光六、根据课文内容填空，并回答问题。（8分） 1、《静夜思》这首诗是唐代诗人（）写的，表达了诗人对（）的思念。 2、他常常（）空中飞翔的鸽子，或者（）水底游动的鱼儿。 \ 3、水乡什么多（）。千首曲，万首歌，（）一箩又一箩，唱（）水乡新生活。 4、蓝蓝的天空（），几朵白云有的像（），有的像（）。七、把词语排列成句子。（12分） 1、奶奶我带着和去爷爷看落日 __________________________________________________________

小学语文必读书目练习题

一年级上学期语文课外阅读素养知识竞赛试题班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿阅读作品部分：一、情景再现：（30分） 1、猪太太与猪先生生了个孩子，其中小猪唏哩呼噜是他们的第个孩子，他本来的名字叫。 2、猪太太家的耗子洞里，住着只大耗子。大耗子想把猪太太的咬下来。 3、小猪唏哩呼噜梦见自己，其实呀，原来是被叼着。 4、小猪唏哩呼噜知道被大狼叼走，性命不保。凑巧，小猪用大狼用的吓跑大狼，保住了命。 5、为了妈妈的荣誉，小猪给当起了保镖。 6、小猪捡起地上一条花花绿绿的绳子当腰带，原来它是一条。 7、小猪唏哩呼噜为了想要一辆，卖起了橘子。 8、小猪为了给镶牙在象博士那干了个月的活来还欠下的钱。 9、唏哩呼噜开设了“技术咨询所”，赚来了钱，终于给自己买了一辆崭新的。 10、小猪唏哩呼噜拱出蚯蚓给三个小家伙吃，原来这些小家伙是的孩子。二、明辨是非：（对的在括号里打√，错的打×。）（20分） 1、猫先生没有抓到耗子。（） 2、花花抓到耗子了！（） 3、唏哩呼噜是一只善良的小猪。（） 4、花花是只能干的小猫。（） 5、哇呜老师最喜欢铜板了。（） 6、哇呜老师是一只可爱的大熊。（） 7、大家都爱找小猪玩，因为他老实，从不欺负人。（） 8、路见不平，小猪当皮球。（） 9、小猪路见不平，是为了帮助一只小白兔。（） 10、在集市上卖香蕉打人的是猩猩老二。（）三、火眼金睛：（把相应答案的序号写在括号里。）（20分） 1、《小猪唏哩呼噜》一书的主人公是（）。 ⑴小兔⑵小猪⑶小猴 2、《小猪唏哩呼噜》一书中，唏哩呼噜有（）个姐姐。 ⑴十个⑵九个⑶十一个 3、猫先生替（）抓耗子。

⑴唏哩呼噜⑵猪太太⑶猪先生 4、小猪的朋友——花花是（） ⑴耗子⑵猫先生⑶蛇 5、《小猪唏哩呼噜》的作者是（） ⑴孙幼军⑵杨红樱⑶鲁兵 6、哇呜老师上课时，（）睡着了。 ⑴唏哩呼噜⑵小马驹白白⑶狐狸丁丁 7、花花在耗子洞里等到第四天早晨才出来，是因为花花（） ⑴被耗子咬伤了⑵吃了两只大耗子太饱就睡着了⑶到牛太太家去玩了 8、教小猪的哇呜老师原来就是之前叼他的（） ⑴大狼⑵月牙熊⑶熊先生 9、鸡太太家闹鬼了，请来（）捉鬼。 ⑴猫先生⑵小猪唏哩呼噜⑶猴子皮皮 10、唏哩呼噜向（）借箩筐。 ⑴马先生⑵羊先生⑶驴先生阅读古诗部分：一、倒背如流：（搭配上下句，连连看。）（9分）江南可采莲，曲项向天歌。鹅鹅鹅，花落知多少。夜来风雨声，莲叶何田田。二、找对朋友：（连连看。）（9分）鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。《咏鹅》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。《江南》白毛浮绿水，红掌拨清波。《春晓》三、露一手吧：（12分）露一手吧，你还能背出哪首古诗呢？把它写下来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

小学二年级语文测试卷

创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 小学二年级语文测试卷一、我能拼，我会写。（10分） shì jiè hū huàn wēi xiào hú dié jiě dònɡ （）（）（）（）（）ɡuǎi wān biǎo yǎn xiè xie ɡē bo gǔ tou （）（）（）（）（）二、我会连。（6分） nèn jīng guàn náng jǐng zhuàng 荆罐警撞囊嫩三、我会组词。（10分）烧（）喊（）静（）同（）脱（）浇（）减（）净（）冈（）说（）刨（）趴（）逃（）密（）鸭（）跑（）叭（）挑（）蜜（）鹅（）

四、我的发现。（12分）（美好）的春光一（件）衣服（胖乎乎）（高高兴兴）（）的阳光一（）玫瑰（）（）（）的溪水一（）微风（）（）（）的枝条一（）野兔（）（）五、我能想，我会说。（9分）燕子的尾巴像降落伞的形状像六、我会找朋友。（6分）心爱疼爱喜爱 1．包里就是没有我（）的裙子。 2．我有一支漂亮的钢笔，我很（）。 3．我很（）我的弟弟。七、我会填。（14分） 1、雪（）（）碳（）（）夺目其义（）（）再写几个四字词可以吗？——————————2．你能写出本学期学过的两句谚语吗？（1）（2）八、我会背的诗歌。（10分）离离原上草，。

儿童急走追黄蝶，。黄莺翠柳，紫燕剪。，疑是银河落九天。窗含西岭，门泊东吴。九、我会给句子排排队。（5分）（）过了几天，菜苗长出来了。（）星期天下午，大家来到一块荒地上。（）不到半天，就把地整好了。（）我们在新翻的土地上，撒上菜籽。（）大同学拔草、刨地，小同学捡石头。十、我会阅读。（8分）一个风和日丽的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一块块小石头扔上她家的房顶。我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。 1、短文共有句话。（1分） 2、读了短文，我知道了。（2分） 3、文中的哪句话是比喻句？请用“—————”划出来。（2分） 4、照样子，填空。一块块、、（3分）十一、、我是模仿大师。（23分）

小学语文字词练习题

小学语文字词练习题一、选择字义 1、“嚷”用部首查字法，应先查部，再查画。“嚷”的意思有：①喊叫②吵闹③责备。“叫嚷”的“嚷”应选。 2、“典”用音序查字法，应先查音序，再查音节。“典”的意思有：①标准、法则②典范性书籍③典故④典礼。“词典”的“典”应选。 3、每一片叶子形态各异----你找不到两片相同的叶子。( ) ①奇异，特别②不相同③惊奇④另外的⑤分开 4、我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱绿。( ) ①强壮②雄壮③加强，使壮大④一个少数民族名字 5、背：①离开②违背、违反③背诵 (1)聪聪像背书似的说。( ) (2)他背井离乡在外打工。( ) (3)他这个人背信弃义、恩将仇报。( ) 6、肥美：①肥沃②肥壮、丰美 (1)一群群肥美的牛羊正在草原上吃草。( ) (2)河流两岸是肥美的土地。( ) 7、吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。( ) ①灾祸②忧虑③害(病) 8、奇：①少见的、特殊的②出人意料的③惊奇越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。( ) 海里有不少奇怪的动植物。( ) 9、略：①简单、略微②省去，简化③计划，计谋④夺取 (1)诸葛亮具有过人的雄才大略。( ) (2)欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。( ) (3)中间的话都省略掉了。( ) (4)这个提纲写得太简略了。( ) 1、疾：①病；②痛苦；③痛恨；④急速。疾驰（）人间疾苦（）积劳成疾（） 2、观：①观看；②景象或样子；③对事物的认识。坐井观天（）天下奇观（）悲观失望（） 3、颜：①脸；表情；②体面；③颜色；③姓。五颜六色（）和颜悦色（）无颜见人（） 4、负：①背；②担负；③违背；④失败。身负重任（）胜负未分（）忘恩负义（）二、给带点字选择正确解释，并在序号上打“√”。 1、漫天飞舞①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制。 2、若无其是①他，他们；②那，那个，那些。 3、高低错落①不对；②差，坏；③交叉着；④叉开。 4、挨近①依次，顺次；②靠近。 5、滚瓜烂熟①某些固体物质破坏或水分增加后松软；②腐烂；③表示程度深。 6、勤能补拙①尽力多做或不间断地做；②次数多，经常；③勤务。

二年级语文期末测试卷及答案

2018--2019学年度二年级语文期末试卷一，我会读，还会写。（12分，每空1分。） chu án r ǎn b ái c ài q īng cu ì xi à ti ān j ù li l ǐu y è ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) j ì x ù q ī fu m ào sh èng g ē bo hu ī hu áng xi óng w ěi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。（16分） (1)、同音字组词。（） ( ) ( ) ( ) Y ǎn g òu f ù zh ū ( ) ( ) ( ) ( ) （2）、多音字组词。 zhu àn ( ) d īng ( ) zh òng( ) ji ān ( ) 转钉重间 zhu ǎn( ) d ì ng( ) ch ó ng( ) ji àn( ) 三、花儿朵朵。（17分） 1、 2、照样子，写一写。白（白色）皇（）发（）军（） ↓ ↓ ↓ ↓ （柏）（柏树）（）（）（）（）（）（）四、我会读词语，还会写句子。（5分）四面八方五颜六色三心二意七嘴八舌你发现这些词语有什么共同特点吗？我也会写这样的词语五、我会填词。（6分）

产生发生果然居然发明发现（1）、小猫在我们家生活了两年，我跟它（）了浓浓的感情。无论（）什么事情，爸爸总会和我在一起。（2）、列宁跟着蜜蜂（）找到了养蜂人的家。没有想到，我（）能得到一等奖。（3）、指南针是我国古代四大（）之一。春天来了，我（）迎春花开了。六、照样子写句子。（5分）（1）、我要给窗前的小树画一个红红的太阳。我要给。（2）、把你的书借给我看一下，行吗？，行吗？（3）、他好象在叫我。好像。（40、谁说孔雀的尾巴不漂亮？。（意思不变）七、积累词语。（10分）（1）、古诗中有描写一年四季不同景色的诗句，读一读，看看他们都是什么季节。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜之。（柴门闻犬吠，风雪夜归人。（）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（）你能写出那个季节的诗句吗？（2）、写出反义词。每个人都希望自己快乐。快乐→（）赶到昙花开放的时候，要约几位朋友来看看。开放→（）自信会让你成功。成功→（）笨重的铁牛陷在了河底。底→（）

冀教版小学二年级(上)语文试卷

小学二年级语文试卷（冀教版） yòng gěi xià liè jiā diǎn de zì xuǎn zé zhèng què dú yīn 一、用“√”给下列加点的字选择正确读音（9分）便．宜（pián biàn）挣．扎（zhèng zhēng）树梢．（xiāo shāo）增．添（zēng zhēng）应．该（yīn yīng）胳膊．（bo bó）扁．担（biǎn piān）兄．弟（xiōng xōng）因为．（wèi wéi） kàn pīn yīng xiě hàn zì 二、看拼音写汉字（22分） hū rán qí guài zhǔn bèi huāng máng （忽然）（奇怪）（准备）（慌忙） jǐng fēn fāng lǐ wù xíng zhuàng （景）色（芬芳）（礼物）（形状）dì tè bié zhēn guì zhǐ huī （第）一（特别）（珍贵）（指挥） chāo xiě xià miàn de zì yào bǎ zì xiě hǎo kàn 三、抄写下面的字，要把字写好看（5分）弯紧脚愿洲 zhào yang zi xiān zǔ zì zài zǔ cí yǔ 四、照样子，先组字，再组词语（8分）例：氵海大海女礻辶扌

bǎ xià liè piān pang xiāng tong de zì xiě zài yì qǐ 五、把下列偏旁相同的字写在一起（8分） yùn yòng chá zì diǎn de zhī shí tián kòng 六、运用查字典的知识填空（6分） yùn yòng xué guò de zhī shí tián kòng 七、运用学过的知识填空（22分） zài kuò hào li tián shàng hé shì de cí yǔ 1.在括号里填上合适的词语（6分）一（）海洋（）的小鸟欢快地（）一（）队伍（）的天空年轻的（） xuǎn zé hé shì de zì tián kòng 2.选择合适的字填空（6分）带代 ①花木兰（）替爸爸上战场，（）领将士杀敌。在再 ②蚯蚓（）地下能吃掉地下的垃圾，（）把它变成肥料。到道 ③我走在弯弯曲曲的小（）上，看（）树上的叶子都落光了。 àn yuán wén tián kòng 3.按原文填空（10分） ①半塘池边采莲（女），一盏灯前读书（娃）。

小学二年级语文期末测试卷(最新版)

小学语文二年级（上）期末测试卷一、书写（5分）养成良好的书写习惯非常重要，希望你的答卷整洁，书写工整！二、基础知识（75分） 1、仔细观察下面的字，相信你一定会写好这些字（5分） 2、选择带点字的正确读音，在正确的音节上打“√”（6分）勤劳．（náo láo）葫芦．（lú lu ）邻．居（lín líng）介．绍（jia jai）崭．新（zǎn zhǎn）模．样（ mú m?） 3、读一读，选择恰当的音节填在相应的汉字下边（5分） n?ng l?ng cāo zào zh?u z?u suǒ sǒu su? sù 农糙皱索塑（）（）（）（）（） 4、读音节，写词语（20分） dú shū cāo chǎng xu? xiào jiào shì zu? ya（）（）（）（）（） yǔzh?u qiān bǐnào zhōng huā tán zhù fú（）（）（）（）（）5、用下边的字扩词（4分）保（）（）记（）（）6、比一比，再组成词语（6分）清（）睛（）晴（）纷（）份（）粉（） 7、给下列多音字组词（4分） zhuǎn（）xīng（）转兴 zhuàn （） xìng （） 8、写出下列词语的反义词（3分）短——饥——美—— 9、给下边的句子填上适当的标点符号（4分）雪孩子到哪里去了呢它飞到了空中成了一朵白云一朵很美很美的白云 10、将诗句补充完整（4分）停车（）枫林晚，霜叶（）。儿童相见不相识，（）。 11、按照课文原文填空（8分）（1）北京是我国的首都，是（）。（选自《北京》）（2）北京有（）名胜古迹和（）。（选自《北京》）（3）（），奥林匹克（）将在中国北京（）。（选自

小学语文课程标准测试题(附答案)

焦作市首届小学语文教师素养大赛笔试试题分数：教育教学理论一、填空（每空0.5分，共10分） 1、语文是最重要的工具，是的重要组成部分。与的统一，是语文课程的基本特点。 2、语文课程体现了以人的发展为本的教育理念，有利于有利于。 3、是语文课程标准设定识字写字学习目标的一个重要指导思想。 4、综合性学习是一个、、的学习过程。 5、阅读教学的重点是培养学生具有、、、的能力。 6、《语文教学二十韵》是著名教育家的作品。 7、“千教万教，教人求真千学万学，学做真人”是著名教育家的名言。 8、王崧舟老师认为：一个优秀的语文教师，必得有四大支柱的坚固支撑。支撑起语文教师的诗性，支撑起语文教师的灵性，支撑起语文教师的活性，支撑起语文教师的神性。 9、朱永新先生主持，以一切人的发展为宗旨，是基于人文培养的素质教育，是着眼精神成长的生活教育。二、判断（每小题1分，共10分） 1、综合性学习的内容和方式主要就是学生在教师指导下自主的进行主题活动，如：办刊、演出、辩论、诵会等。（） 2、语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。（） 3、第一学段，是九年义务教育的基础阶段。课程标准按识字与写字、阅读、写话、口语交际四个方面共列出了28项目标。（） 4、正确地理解和运用祖国语文时对听、说、读、写综合能力的总的描述。（） 5、识字评价要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力，借助字典、词典等工具书识字的能力。（） 6、语文评价中的形成性评价和终结性评价都是必要的，但应加强形成性评价。（） 7、课标要求阅读教学应注意学生的心理卫生和用眼卫生。（） 8、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》是课程标准关于“学会汉语拼音”之一。（） 9、口语交际是老师和学生的互动过程，教学活动主要应该在具体的教学环境中进行。（） 10、课程标准要求1－9年级合计背诵古今优秀诗文240篇，其中1－6年级80篇，7－9年级160篇。（）三、简答（每小题5分，共10分）。 1、如何引导学生有目的的搜集资料? 2、语文课程的基本理念是什么？文学素养