如何上好一年级学生的第一节体育课

怎样上好一年级学生的第一节体育课，许多体育老师心里是没底的，因为面对的是刚进学生的小朋友，接受和认知能力都是有限的，第一次和学生见面，学生对老师的印象、对体育课的感知也将从这一节课开始。因此，第一节课给学生留一个好印象，让学生通过教师的第一节的教学，喜欢教师、喜欢体育课，同时了解体育课的要求，这是每一节课体育教师志要完成的任务。

一、介绍自己，取得学生的信任。

学生对学校的一切都充满好奇，尤其是刚进学校的一年级的学生对将会给他们上课的体育老师，他们欢迎每一位老师，通过观察和交流在心里给老师做一个评价，而他们的评价也是很简单地，就是喜欢或者不喜欢。教师想让班上的学生给出一个“喜欢”的评价，那么我们在介绍自己时就要用学生喜欢的方式，新奇、和蔼可亲、符合学生的思维习惯，这是学生所喜欢的，那么学生就会牢牢地记住你。

二、简要地介绍学校的体育场工作情况，让我们的学生对学校体育活动有所了解，刚进学校的一年级学生，只要向他们介绍重要的部分就可以了，可以向他们介绍学校课外训练的辉煌成绩，介绍从我们学校出去的优秀人才的事迹，这样会对学生留下深刻的印象，也会促使学生将来参与这些活动。另外，让学生了解体育课，认识体育课。首先，提问学生“体育课是什么？”学生会根据自己的认识，会讲体育课是跑步的、打球的、玩的等等，这时，教师要肯定学生的回答，讲“我们的同学们回答很正确，你们刚才讲得都是我们体育课的内容。”然后教师归纳总结，“所有的这些活动，都是让我们的身体健康的”，对于刚刚认识体育课的学生来讲，让学生知道体育课是为身体健康服务的就行了。

三、纪律要求

学生上课前20分钟之后就已经“坐”不住了，甚至有的学生5分钟就“坐”不住了，这个时候教师给学生讲一下上课的纪律要求，一方面可以规范学生上课时的行为，另一方面可以把体育课的要求告诉学生。对学生的要求有站队要求：“快、静、齐”，活动要求：按老师的指定位置活动；着装要求：适合活动的衣服和鞋，不带和体育课活动无关的物品：卫生要求：不喝生水，不大量喝水，不用冷水冲洗，不饱食饿时等，这些要求要简单明了，其它对学生进一步的要求，可以在以后的每一节课都讲一些，或者在每一节体育课都有重点的重复提醒学生，通过不断的提示，让体育课常规要求变成学生自己的行为习惯。

四、在室内可以做的动作练习有“起立”、“坐下”、“稍息”、“立正”，这些动作本可以在室外练习，在室内练习的目的是室内相对便于组织，在学生还没有在室外的时候已经规范了学生的行为，在学生长时间听讲之后，活动一下，可以起到调节学生学习疲劳的作用。通过动作练习所进行的行为规范练习这在第一节课的时候是必要的，因为体育课毕竟是教

学活动，相对开放的要求，更需要规范学生的行为。另外，结合动作的练习，给学生讲明白哨音的意义，这将会为将要开始的室外课做好准备，因为我们的学生已经懂得了最基本的要求和行为方法。