初中物理电学电路简化分析专题
2015年03月20日陈钟毓的初中物理电学专题组卷
?选择题（共19小题）
1. （2015?郑州一模）小红在实验时连接了如图所示的电路，闭合开关后他看到灯泡L1发光,
L2不发光，电压表有示数?关于电路中L1、L2的连接方式和L2不发光的原因，以下判断正确
的是（）
B ? L1与L2串联，L2的实际功率太小
C ? L1与L2并联，L2与灯座接触不良
D ? L1与L2并联，L2的灯丝断了
2. （2014?本溪模拟）如图所示，小明家客厅的吊灯由四盏灯组成，四盏灯由两个开关控制，每
个开关各控制二盏灯?在图中所示的四个电路图中，符合上述要求的是（
3. （2015?长宁区一模）如图所示，为保证驾驶员的安全，轿车上设有安全带提示系统.当驾驶
4. （2014秋?都江堰市期末）图中AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两
段导体，将AC两点连入电路中?比较这两段导体电功率及它们的电流的大小，有（）
A ? L1与L2串联，L2被短路
C
?
员坐在座椅上时，座椅下的电键S1闭合、电键S2断开，指示灯L亮起；当驾驶员系上安全带时,
ABC
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5. （2014?南宁）如图是探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关的实验装置，将两根阻值
不等的电阻丝 R 1、R 2串联后分别放入两个透明容器中，并封闭等量的空气，通电前， A 、B 两
U 形管内的液面相平，接通电源一分钟后，通过 R 1、R 2的电流分别为11、12,则（ ）
接错的导线是（
）
A ? P A
B > P B
C I AB V I BC
C
? P AB > P BC I AB =I BC B . P AB V P BC |AB =| BC
D . P AB =P BC I AB V I
BC
C
. I 1=I 2，A 管中的液面较高
B . I 1V I 2，A 管中的液面较低 D . 11=12, A 管中的液面较低
L
_
|1 -------- -0^
L ］【乜 \ A
L 1两端电压的电路，图中有一条导线接错了,
A
. I 1> I 2，A 管中的液面较高 6 . （ 2014?揭阳）图中的电路图和实物图相对应的是（
)
7. （ 2014?宁德）与实物图相对应的电路图是图中的（
8 . （ 2014?益阳）如图所示是小明同学测量小灯泡
D
.
9.（ 2014?巴中）如图所示的电路图中，要使灯泡 L 1和L 2组成并联电路，应该是（
10 . （ 2014?包头）汽车仪表盘上都有一指示灯，用它提醒司机车门是否关好.四个车门中只要
一个车门没有关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光，在下列所示的电路图中，你认
有示数，则下列说法中正确的是（
）
C .导线3
D .导线
4
A .只闭合S 3
C .同时闭合S i 和S 2,断开S 3
B .同时闭合S 1和S 3,断开S 2 D .只闭合S 2
11. （ 2014冶州）学好科学需要联想和比较.联系人体部分血液循环模式图
（如图），下列电
路连接方式与之最类似的是（
12 . （ 2014?曲靖）在如图所示的电路中，当开关
S 闭合后，灯L 1不亮，L 2亮，电压表
A .导线1
B .导线2 为符合上述要求的是（ A .
)
D
.
B
.
D
.
B ?灯L i 与L 2并联，L 1被短路了
13.（ 2014?苏州）为了测定风速的大小，小明设计了四种装置，如图所示?图中探头、金属杆
和滑动变阻器的滑片 P 相连，可上下移动?现要求：当风吹过探头时，滑动变阻器 R 2的滑片P
向上移动，且风速增大时电压表的示数增大?以下四个图中符合要求的是（
）
14. （2013?绵阳）在探究一个用电器中电流随电压变化关系时，
李芳连接好的电路如图所示.
闭
合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动变阻器，电流表、电压表示数都不变化?李芳 连接的电路有不妥之处，改正的方法是（
）
A ?将导线K 的a 端移至接线柱 A
B ?将导线L 的b 端移至接线柱 B
C ?将导线L 的b 端移至接线柱 D
D ?将导线M 的c 端移至接线柱 B
15 ? （ 2013?江永县二模）如图所示电路为测量小灯泡电阻的电路，这个电路的错误是（
A ?电流表接错
B ?电压表接错
C ?变阻器接错
D ?开关接错
16 ? （ 2012?营口）在如图所示的电路中，电源电压不变?闭合开关后，电路正常工作，一段时
间后，发现其中一个电压表示数变大，则（
）
A ?灯L i 与L 2并联, L 1的灯丝断了 C ?灯L i 与L 2串联, L 1的灯丝断了 D ?灯L i 与L 2串联，L 1的实际功率比
L 2的小很多
A
?
採头
探头
C
B D
S
弹苗「
弼笛/
金厲杆
金厲杆
?填空题（共 7小题）
20 ? （ 2012?淮安模拟）如图所示的电路?闭合开关，电路会岀现 ______________________ 故障；仅拆除导
线 ______________ ，电路是两盏电灯的串联电路；仅将导线 ______________________ 连接到电灯的另一端， 电路是两盏电灯的并联电路?
B ?灯L 可能短路
C ?电阻R 可能断路
D ?电阻R 可能短路 L 1、L 2规格相同，要使
L 1、L 2同时发光，下列做
C ?同时闭合S 1、S 3
18.（ 2010秋?绥滨县期末）某同学手拿铜棒与丝绸摩擦起电的实验，则铜棒上（ A ?
带正电
C ?不带电
D ?同时闭合 S 2、S 3
带负电
能带电但不能确定带何种电荷
断开S 3、 断开S 1, S 2，闭合S 1电路是通路 闭
合S 2、S 3电路是短路
A ?灯L 可能变亮 17.（ 2006?维坊）如图所示的电路中，灯泡
S 2
19?如图所示的电路图中，下列说法正确的是
C ?断开S 1、S 2,闭合S 3电路是通路
21 ? （2011?广宁县模拟）电源电压为6V，R1的电阻是5Q, R2的电阻是10 Q,电路及电压表的示数如图所示，R1和R2是________________ （选填串联"或并联”，R2两端的电压是__________________ V，通过R1的电流是__________________ A ?
22. ( 2014?本溪模拟)如图所示的电路中，开关闭合后，R1和R2的连接方式是 ______________________ 联；若电源电压为6V，电压表的示数为2V，电流表示数为0.2A，则R i的阻值为 _________________________ Q.若电压表与电流表位置对调，电流表将____________________ (选填会”或不会”被
23. ( 2014?江西)探究并联电路电路电流规律：宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，
【猜想与假设】
(1)宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；
(2)玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.
【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3值，灯泡2只，开关1个,
滑动变阻器1个，干电池，导线若干?实验电路图如图所示.
【进行实验与收集证据】
(1 )宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该______________ ;检查电路无
误后，开始实验，正确读岀电流表示数如下表：
实验次数11/A I2/ A13/ A
10.160.160.32
20.200.200.40
30.220.220.44
(2) 玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确的岀电流表示数如下表:
实验次数11/A I2/ A13/ A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.18 1.800.54
【分析与论证】
分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总
电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和.
【评估】
(1 )宝宝同学得岀错误的实验结论，主要原因是 ______________________ ;
(2) ____________________________________________________ 玲玲同学的实验记录表格中，实验次数读数错误，原因是_______________________________________________ .
(3)为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议( 1条即可)： __________________ .