植物营养学复习思考题2012
植物营养学
复习思考题
第1章绪论
?什么是植物营养？什么是植物营养学？
?李比希提出的植物营养“三大学说”各自的含义是什么？
?试述植物营养学的研究范畴与研究方法。
第2章植物的元素营养
?什么是植物的必需元素？其判别标准是什么？
?高等植物的必需元素有哪些？大量元素与微量元素是如何划分的？为什么将N、P、
K称为“肥料三要素”？
?试述大棚、温室等设施栽培条件下进行二氧化碳施肥的必要性，并举例说明二氧化
碳施肥的方法。
?植物体内活性氧的清除系统有哪些？
?试述N在植物体内的主要生理功能。N主要从哪些方面影响农产品品质？
?高等植物可吸收利用的N素形态有哪些？
?试述植物体内硝酸盐还原成氨的主要过程；哪些因素可影响硝酸盐积累？
?植物吸收NH4+与NO3-对介质pH有何影响？
第3章植物对养分的吸收
?植物吸收养分有哪些特点？
?什么是质外体与共质体？什么是水分自由空间与杜南自由空间？
?何谓主动吸收与被动吸收？
?离子跨膜吸收的方式有哪些？
?写出养分离子吸收的动力学方程并说明方程中各参数的意义。
?介质pH如何影响植物对阴、阳离子的吸收？
?什么是拮抗作用及协助作用？什么是维茨效应？
?在植物营养期中有哪两个关键需肥时期？
?什么是根外营养与根外追肥？根外追肥时养分如何进入植物体内？根外追肥效果
与叶片类型有何关系？
第4章养分在植物体内的运输
?什么是养分的短距离（横向）与长距离（纵向）运输？其运输途径各有哪些？
?试述养分进入木质部“双泵模型”的含义。
?试述木质部运输的动力与方向。
?试述一些因生理性缺钙引起的植物病害如番茄“脐腐病”、大白菜“干烧心”的产
生原因。
?养分在韧皮部运输有什么特点？
?养分如何在木质部与韧皮部间转移？
?什么是养分再利用？包括哪些过程？
?养分再利用与缺素症最早出现的部位有何关系？
第5章土壤养分的生物有效性
?什么是土壤养分的供应强度、容量及缓冲因素？
?土壤养分到达根表有哪些途径？Ca2+、Mg2+、NO3-、H2PO4-、K+、NH4+等各主要
通过什么途径到达根表？
?影响根系生长的环境因素主要有哪些？
?什么是根际？有哪些特点？
第6章肥料与施肥
?有机肥与化肥在肥料特性上有什么差异？
?施肥包括哪些基本环节？
?化学氮肥有哪些类型？铵态氮肥及硝态氮肥各有哪些特性？
?什么是尿素的水解？
?何谓“缓释氮肥”与“控释氮肥”？
?何谓氮肥利用率？如何提高氮肥利用率？
?试述磷肥的制造方法与磷肥的分类。
?何谓过磷酸钙的异成分溶解？如何提高过磷酸钙的肥效？
?如何做到磷肥的合理分配？
?为什么称钾为“品质元素”？
?土壤钾是如何分组的？各组分间的关系如何？何谓速效钾与缓效钾？
?化学钾肥有哪些种类？硫酸钾与氯化钾在施用时各应注意哪些问题？
?影响土壤微量元素有效性的主要因素有哪些？
?微量元素肥料有哪些施用方法？施用微量元素肥料应注意哪些问题？
?什么是复混肥料？有哪些类型？
?复混肥料中养分含量是如何表示的?
?复混肥的生产包括哪些环节？
第7章植物营养性状的遗传改良
?什么是植物营养性状？
?试述养分效率的应包括的两方面含义。
?养分效率有哪些表示方法？
?养分效率的生理基础包括那几个方面？
?养分效率遗传改良的途径有哪些？
第8章植物对逆境土壤的适应性
?试述酸性土壤主要的障碍因子。
?植物如何耐高浓度的Al和Mn？Si对缓解Mn毒有什么作用？
?盐渍土中盐分如何影响植物生长？
?试述植物耐盐的机理。
?试述石灰性土壤缺铁的原因及植物耐低铁的机理。
?淹水对植物有哪些影响？植物如何适应淹水环境？
植物营养学复习题及其答案
植物营养学 名词接受 1、晶格固定态铵；被2:1型粘土矿物晶格所固定的矿化铵和施入的铵 2、作物营养最大效率期；某种养分能发挥最大效用的时期 3、最小养分律；作物的产量受土壤中含量最少的养分控制 4、鳌合态微量元素肥料；将螯合剂和微量元素一起螯合所制成的微量元素肥料 5、混成复合肥；几种单质肥料机械混合而成的复合肥料 6、离子间的拮抗作用；在溶液中一种养分的存在抑制另一种养分的吸收 5．离子间的协助作用：在溶液中一种养分的存在能促进另一种养分的吸收 7、磷的等温吸附曲线；土壤固相表面吸附的磷与其接触的液相磷，在恒温条件下达到平衡时所存在的磷浓度间的关系曲线 8、土壤供氮能力。指当即作物种植时土壤中已积累的氮和在作物生长期内土壤所矿化释放的氮量总和 9、绿肥的激发效应；新鲜绿肥施入土壤后能促进原有有机质矿化 10、玻璃微量元素肥料；将玻璃和微量元素熔融，然后研磨的粉末物 11、掺混肥；几种单质肥按一定的比例掺混而成的复合肥料 12、根际；距植物根表面一厘米以内的根区土壤，其生物活性较高被 13、闭蓄态磷；被铁铝膜包庇起来的磷酸盐 14、土壤养分容量因素；土壤养分的总量，表示土壤能够供应养分能力的大小 15、作物营养临界期；某种养分缺少或过多时对作物生长发育影响最大的时期。 16、交换性钾；土壤胶体表面吸附的，可以与溶液中交换性的钾。 17、土壤养分强度因素；存在土壤溶液中有效养分的浓度。 18、活性锰；指高价Mn的氧化物中易被还原成Mn2+的那一部分。 19、；营养元素的同等重要律。必需营养元素在植物体内的含量不论多少，对植物的生长是同等重要的。 20、磷的等温吸附曲线；土壤固相表面吸附的磷与其接触的液相磷,在恒温条件下达到平衡时所存在的磷浓度间的关系曲线 21、根外营养。植物通过叶部吸收养分进行营养的叫做根外营养 22. 归还学说：为保持地力，应向土壤中归还被植物吸收的元素； 23. 根际：根周受植物生长、吸收、分泌显著影响的微域土壤； 24. 硝化作用：铵态氮在微生物等作用下被氧化成硝态氮的过程； 25. 质外体：细胞膜以外的植物组织的连续体； 26. 作物营养临界期：植物生长过程中对营养失调最为敏感的时期。 27.有效养分：能被植物吸收利用的养分 反硝化作用：硝态氮在微生物等作用下被还原成氮气或氮氧化物的过程28. 29.交换吸附：带电粒子被带相反电荷的土壤胶体可逆吸附的过程 30.养分再利用：早期吸收进入植物体的养分可以被其后生长的器官或组织利用 31.生理酸性肥料：植物选择性吸收后导致环境酸化的肥料 四、简答题：（计26分） 1、铵态氮肥深施为什么能提高氮肥利用率？
植物营养学复习题(重点总结)
第一章绪论 一、概念 植物营养学、植物营养、营养元素、肥料?二、回答题 1、肥料在农业可持续发展中有何重要作用?? 2、植物营养学得主要研究领域有哪些?? 3、植物营养学得主要研究方法有哪些? 第二章植物得营养成分 一、回答题 １、判断必需营养元素得依据就是什么??2、目前发现得高等植物必需营养元素有哪些？按其在植物体内含量多少可划分为哪几类? 3、肥料三要素指哪些元素？为什么？ 4、什么就是营养元素得同等重要性与不可替代律?对生产有什么指导作用? 5、什么就是有益元素与有毒元素？? 第三章植物对养分得吸收与运输 一、概念 1、自由空间２、生物膜3、截获4、质流5、扩散６、主动吸收7、被动吸收８、根外营养9、根外追肥1０、短距离运输1１、长距离运输１ 2、养分得再分配与再利用1 3、养分协助作用1 4、养分拮抗作用 二、填空题 1、植物吸收养分得器官有( )、（)。 ２、植物根系吸收养分得途径就是( )→( ）→( )→( )。 3、植物根系吸收养分最活跃得部位就是（ )，吸收养分最多得部位就是( )。 ４、根系可吸收利用得养分形态有( ）、（）与( )。 5、土壤养分向根系迁移得方式有( )、( )与( )，其中( )就是长距离内补充养分得主要方式,其动力就是( );( )就是短距离内运输养分得主要方式,其动力就是( )。 6、根系吸收无机养分得方式有( )与( ）。 7、根系吸收有机养分得机理有（ )、( )与( )。 8、影响植物吸收养分得外界环境条件有()、（)、()、( )、( )、（)与( )。
9、离子间得相互作用有( )与( )。 三、回答问题 1、根系主要靠什么部位吸收养分？在生产实践将肥料施在什么位置较好?为什么?? 2、土壤养分向根系迁移得方式有哪些？其特点分别就是什么？ 3、根系吸收养分得方式有哪些？其特点与区别就是什么? 4、植物茎叶吸收养分得途径有哪些? 5、影响植物吸收养分得外界条件有哪些?生产实践中应如何调控环境条件以促进植物对养分得吸收？ ６、根系吸收得养分有哪些去向? 7、根外营养有什么优点？为什么它只能作为根部施肥得一种补充？ 8、养分在植物体内得运输方式有哪些?其特点分别就是什么？ ９、论述养分在植物体内循环、再分配得意义? １0、根据养分在植物体内再分配与再利用能力可将植物营养元素分为哪几类?分别与缺素部位有什么关系? ?第四章植物营养特性 一、概念?1、植物营养性状2、基因3、基因型4、表现型?5、基因型差异6、植物养分效率７、肥料农艺效率 8、肥料生理效率9、相对产量１0、施肥增产率 11、养分吸收效率12、养分运转效率 1３、养分利用效率14、植物营养期 15、作物营养阶段性16、作物营养连续性?１7、作物营养临界期 18、作物营养最大效率期 19、根系阳离子交换量(CEＣ) 20、根际21、菌根22、根长2３、根密度24根/冠比25、根际效应2６、高效植物与耐性植物27、遗传力 28、根系活力 二、简答论述?1、试述研究植物营养遗传特性得意义。 2、简述植物营养性状基因型差异得表现形式。 3、试述衡量植物养分效率高低得指标。? 4、植物根系得哪些特性会影响养分吸收速率？ ５、根系分泌物有什么作用？ 6、结合生产实践试述肥料应重点分配在植物营养得哪两个关键时期?
植物营养学(上、下)复习题题库
一、名词解释 1 归还学说 21 作物营养临界期 41 氨的挥发 2 矿质营养学说 22 作物营养最大效率期 42 腐殖化系数 3 最小养分律 23 短距离运输 43 土壤速效钾 4 必需营养元素 24 长距离运输 44 土壤缓效钾 5 有益元素 25 共质体 45 易还原态锰 6 微量元素 26 质外体 46 氮肥利用率 7 肥料三要素 27 养分再利用 47 生理酸性肥料 8 根部营养 28 质流 48 生理碱性肥料 9 根外营养 29 扩散 49 长效氮肥 10 自由空间 30 截获 50 包膜肥料 11 水分自由空间 31 根际 51 合成有机长效氮肥 12 杜南自由空间 32 根际养分亏缺区 52 过磷酸钙的退化 13 主动吸收 33 根分泌物 53 磷的固定作用 14 被动吸收 34 专一性根分泌物 54 枸溶性磷肥 15 离子拮抗作用 35 菌根 55 难溶性磷肥 16 离子相助作用 36 强度因素 56 高品位磷矿 17 维茨效应 37 容量因素 57 异成分溶解 18 离子通道 38 有机氮的矿化 58 闭蓄态磷 19 载体学说 39 硝化作用 59 忌氯作物 20 离子泵学说 40 反硝化作用 60 复合肥料 61 高浓度复合肥料 68 厩肥 75 化成复合肥料 62 二元复合肥料 69 绿肥 76 混成复合肥料 63 多功能复合肥料 70 以磷增氮 77 绿肥 64 多元复合肥料 71 胞饮作用 78 缓冲容量 65 中和值 72 鞭尾病 79 灰分 66 热性肥料 73 花而不实 80 灰分元素 67 冷性肥料 74 激发效应 81 养分化学有效性 82 养分空间有效性 83 养分生物有效性 84 逆境土壤 85 单盐毒害 86 耐盐机理 87 泌盐机理 88 避盐机理 89 基因型 90 养分利用效率 91 生物肥料 92 铵态氮肥 93 硝态氮肥 94 酰胺态氮肥 95 碳/氮 96 铵的晶格固定 97 堆肥 98 生理性缺钙 99 再吸收 100 释放 101交换吸附 102 基肥 103 追肥 104 种肥 105 钙镁磷肥 106 掺和肥料 二、填空题 1、在固体氮肥中易挥发的是________，?吸湿性强的是________?，?宜作追肥的是_______，最适于作根外追肥的是_________。 2、钼在植物体中是________和_______酶的组成成分，所以_______?作物缺钼受影响最为明显。 3、矿质养分在_______的运输是单向的，而在________的运输是双向的。两部分之间的养分主要靠__________来勾通。 4、人粪尿腐熟的标志是_____________，它不宜与__________肥料混合施用。 5、植物能直接同化____态氮素，_____态氮素则需经过_______作用，?生成______后才能被同化，而这一过程至少需要微量元素_____和_____。
中国农业科学院植物营养学考博复习试题
1 铁有哪些主要营养功能? 2 铁与叶绿素含量有何关系? 3 铁是哪些酶的组成分? 4 硼有哪些营养功能? 5 缺硼植物的典型症状是什么? 6 对硼敏感的植物有哪些? 7 锰与植物生长素的含量有何关系? 8 植物缺锰的典型症状是什么? 9 锰与植物的光合作用有何关系? 10 铜有哪些主要营养功能? 11 铜与植物的光合作用有何关系? 12 铜是哪些酶的激活剂? 13 锌有哪些主要营养功能? 14 锌与植物的光合作用有何关系? 15 锌是哪些酶的激活剂? 16 对锌敏感的植物有哪些? 17 碳酸酐酶有何作用? 锌与它的活性有何关系? 19 钼有哪些营养功能? 20 钼与豆科植物固氮有何关系? 21 钼与硝酸还原酶的活性有何关系? 22 哪些植物对钼敏感? 23 大麦灰斑病、番茄脐腐病、苹果小叶病分别是缺乏什么元素引起的?
24 果树黄叶病、甜菜心腐病、花叶菜鞭尾病分别是缺乏什么元素引起的? 25 简述根际的概念和范围 26 根际N、P、K养分的亏缺区宽度大小顺序如何? 27 化学有效性养分与生物有效性养分有何差异? 28 那些因素影响根系的生长? 29 什么是根分泌物? 有哪些种类? 举例说明造成根际pH值变化的因素有哪些? 31 何谓菌根? 对植物生长有何作用? 32 菌根促进植物磷素吸收的主要机理是什么? 33 说明排根的形成条件及其在植物营养中的作用 34 什么是土壤养分的强度因素和容量因素? 35 交换性钾含量相同的沙土和粘土在钾肥施用上有何区别? 36 根际pH值变化对养分有效性有何影响? 37 土壤A的全磷含量比土壤B高, 能否推断土壤A上植物生长一定比土壤B好? 38、试分析土壤条件与土壤中微量元素有效性的关系。 39、列出土壤中养分向根表迁移的集中方式, 并说明氮磷钙各以那种方式为主? ?它们在根 际的分布各有何特点? 并分析其原因。 40、试比较钙和磷在根部吸收的部位、横向运输、纵向运输、?再利用程度和缺素症出现 的部位等方面的特点。 41、简述植物根分泌物的成分、性质，它对土壤微生物和植物营养有什么意义? 42、华北石灰性土壤上哪些微量元素容易缺乏? 为什么? 其主要症状表现有哪些? 43、说明植物对铵态氮和硝态氮在吸收、同化、运输、?贮存和利用方面各有什么差异? 44、试说明钾对增强作物抗病虫能力的原因。
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第一章绪论 、概念 植物营养学、植物营养、营养元素、肥料 二、回答题 1.肥料在农业可持续发展中有何重要作用？ 2.植物营养学的主要研究领域有哪些？ 3.植物营养学的主要研究方法有哪些？ 第二章植物的营养成分 一、回答题 1、判断必需营养元素的依据是什么？ 2、目前发现的高等植物必需营养元素有哪些？按其在植物体内含量多少可划分为哪几类？ 3、肥料三要素指哪些元素？为什么？ 4、什么是营养元素的同等重要性和不可替代律？对生产有什么指导作用？ 5、什么是有益元素和有毒元素？ 第三章植物对养分的吸收和运输 一、概念 1、自由空间 2、生物膜 3、截获 4、质流 5、扩散 6、主动吸收 7、被动吸收 8、根外营养 9、根外追肥10、短距离运输11、长距离运输12、养分的再分配和再利用13、养分协助作用14、养分拮抗作用 二、填空题 1、植物吸收养分的器官有( )、( )。 2、植物根系吸收养分的途径是( )f( )f( )f()。 3、植物根系吸收养分最活跃的部位是( )，吸收养分最多的部位是( )。 4、根系可吸收利用的养分形态有( )、( )和( )。 5、土壤养分向根系迁移的方式有( )、( )和( )，其中( )是长 距离内补充养分的主要方式，其动力是( )；( )是短距离内运输养 分的主要方式，其动力是( )。 6、根系吸收无机养分的方式有( )和( )。 7、根系吸收有机养分的机理有（）、（）和（）。
8、影响植物吸收养分的外界环境条件有（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）。 9、离子间的相互作用有（）和（）。 三、回答问题 1、根系主要靠什么部位吸收养分？在生产实践将肥料施在什么位置较好？为什么？ 2、土壤养分向根系迁移的方式有哪些？其特点分别是什么？ 3、根系吸收养分的方式有哪些？其特点和区别是什么？ 4、植物茎叶吸收养分的途径有哪些？ 5、影响植物吸收养分的外界条件有哪些？生产实践中应如何调控环境条件以促进植物对养分的吸收？ 6、根系吸收的养分有哪些去向？ 7、根外营养有什么优点？为什么它只能作为根部施肥的一种补充？ 8、养分在植物体内的运输方式有哪些？其特点分别是什么？ 9、论述养分在植物体内循环、再分配的意义？ 10、根据养分在植物体内再分配和再利用能力可将植物营养元素分为哪几类？分别与缺素部位有什么关系？ 第四章植物营养特性 一、概念 1、植物营养性状 2、基因 3、基因型 4、表现型 5、基因型差异 6、植物养分效率 7、肥料农艺效率 8、肥料生理效率9、相对产量10、施肥增产率 11、养分吸收效率12、养分运转效率 13、养分利用效率14、植物营养期 15、作物营养阶段性16、作物营养连续性 17、作物营养临界期18、作物营养最大效率期 19、根系阳离子交换量（CEC）20、根际21、菌根22、根长23、根密度24 根/冠比25、根际效应26、高效植物和耐性植物27、遗传力28、根系活力 二、简答论述 1、试述研究植物营养遗传特性的意义。 2、简述植物营养性状基因型差异的表现形式。
植物营养学复习材料.doc
一、植物营养学 1. 含义：植物营养学是研究营养物质对植物的营养作用，研究植物对营养物质的吸收、运输、转化和利用的规律，以及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的科学。 二、肥料(fertilizers)：直接或间接供给植物所需养分，改善土壤性状，以提高植物产量和改善产品品质的物质。 钾对植物产量和品质的影响：钾充足，不但能使植物产量增加，而且可以改善植物品质，女口: 1. 油料植物的含油量增加 2. 纤维植物的纤维长度和强度改善 3. 淀粉植物的淀粉含量增加 4. 糖料植物的含糖量增加 5. 果树的含糖量、维C和糖酸比提髙，果实风味增加 6. 橡胶单株干胶产量增加，乳胶早凝率降低 钾一一通常被称为“品质元素" 第二节植物营养学的发展概况 一、植物营养研究的早期探索 1. 尼古拉斯(Nicholas)——15世纪，首位从事植物营养研究的人(植物吸收养分与吸收水分的过程有关) 2. 海尔蒙特(Wn Helmont)——1643年一1648年，柳条试验 3. 渥特沃(John Woodward) ----- 土和盐都有营养作用 4. 格鲁伯(J. R. Glauber)一一硝有营养作用 5. 泰伊；j<(Von Thaer)一一19世纪初期，“腐殖质营养学说” 该学说认为： 土壤肥力决定于腐殖质的含量，因此腐殖质是土壤中植物养分的唯一来源，矿物质不过起间接作用，以加速腐殖质的转化和溶解，使之成为易被植物吸收的物质。 二、植物营养学的建立和李比希(Liebiz)的工作 1. 植物矿物质营养学说 (1840年，《化学在农业和生理学上的应用》) 19世纪中、后期，磷肥和钾肥生产先后建立并得到发展; 20世纪初合成氨生产出现，氮肥生产迅速发展。 植物矿物质营养学说具有划时代的意义 2. 养分归还学说 要点：①随着植物的每次收获，必然要从土壤小取走人量养分，②如果不正确地归还土壤的养分，地力就将逐渐下降，③要想恢复地力就必须归还从土壤中取走的全部养分。 意义：对恢复和维持土壤肥力有积极作用 养分归还方式：一是通过施用有机肥料，二是通过施用无机肥料。二者各有优缺点，若能配合施用则可取长补短，增进肥效，是农业可持续发展的正确Z路。 在未来农业发展过程屮，养分归还的主要方式是“合理施用化肥二而不是“只需施用有机肥料”。因为，施用化肥是提高植物单产和扩大物质循环的保证，目前，农植物所需氮素的70% 是靠化肥提供的，因而合理施用化肥是现代农业的重要标志。我国几千年传统农业的特点就是有机农业，其特征是植物单产低，因此不符合人口增长的需求。考虑到有机肥料所含养分全而兼有培肥改土的独特功效,充分利用当地一切有机肥源，不仅是农业可持续发展的需要, 而且也是减少污染和提高环境质量的需要。 3?最小养分律(1843年)
2021中国农业大学植物营养学考研真题经验参考书
每个人都有自己的活法和追求的目标。考研其实就是为了能站在一个更高的起点，不用再仰望别人，因为自己亦是风景。我们既然选择了考研这条路，就要坚定信念，在枯燥的学习过程中坚持下去。在此，我和大家分享一些我的经验。 对于政治学科的复习，在我看来，上个冲刺班点睛还是有必要的！我本身是文科生又是党员，学校常常组织上党课，暑假期间，我跟着暑期班老师过了一遍，第一遍时候，我看的非常仔细，我使用的复习资料李凡老师的《政治新时器》。大的知识框架基本在脑海中有了雏形，一些大的知识点也基本有了印象。自己看的第二遍开始注意小的知识点，用的是政治的考试大纲，开始练习真题和终极预测卷。自己也翻了很多经验帖，好几个学长学姐们都推荐把李凡老师的《政治新时器》预测四套卷背下来，我也跟着背了，最后虽然没有考得很高，但是也在正常水平。 考前看各种经验贴都说一定要好好背单词，我当然也只能先说大家一定要好好背单词。但是我是那种非常不会背单词的人，记得慢，忘得快。我从5月开始先用APP背考研单词，然后先后买了两本考研单词书来背，每种方法都坚持不到3周就放弃了，最后买了的《一本单词》，一本已经非常非常简化的必考单词书来背，10月背了一遍看了一遍。大家如果背单词还行，一定要好好背单词，单词是最基础的。 背到瓶颈期想放弃了也没关系，直接看真题就行，至少从2004年开始，要把每一年真题的每一篇阅读上不认识的单词全部背下来，这个是必须做到的，有了真题的文章背景单词会好背很多。一定要记住，即使不专门去背单词，一定要把真题上的单词全部背了，真题上的单词就是重点单词。 然后就是无数遍刷真题，别人的模拟题不看都可以，个人感觉《木糖英语真题手译版》真题复习资料真心不错，我除了《木糖英语真题手译版》真题额外做的阅读不超过10篇。一定要把真题的每一个单词、每一个句式弄透，摸透真题你就赢了。像我这种学英语懒人最后英语一也还不错，还是归功于真题刷了4遍。大家如果比我勤奋一定可以拿更高的分数。反正记住，真题是最重要的，英语从真题入手就好，学有余力再去做模拟题。 关于专业课我下面给出一份粗略的复习时间表。 6月初
植物营养学复习资料
植物营养学复习资料（11农本） 题型：名词解释;10×2’、填空;7（20×1）、选择题;10×1’、简答题;6×5’、论述题和计算题;2×10’1、植物营养学 P1 植物营养学是研究植物对营养物质的吸收、运输、转化和利用的规律及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的科学。 2、土壤养分的化学有效性 P131 化学有效养分是指土壤中存在的矿质态养分。 3、土壤有效养分 P132 土壤有效养分是指那些能被植物根系吸收的无机态养分以及在植物生长期内由有机态释放出的无机态养分。 4、根际 P148 根际是指受植物根系的影响，在物理、化学和生物学性质上不同于土体的那部分微域土区。 5、被动运输 P167 被动运输是离子顺电化学势梯度进行的扩散运动，这一过程不需要能量。 6、主动运输 P167 主动运输是在消耗能量的条件下，离子逆电化学势梯度的运转。 7、植物的营养临界期 P186 植物营养临界期是指植物生长发育的某一个时期，对某种养分要求和绝对数量不多但很迫切，并且当养分供应不足或元素间数量不平衡时将对植物生长发育造成难以弥补的损失的那段时期。（营养元素过少或过多或营养元素间不平衡，对植物生长发育起着明显不良影响的那段时间） 8、植物营养最大效率期 P186 植物营养最大效率期是指在植物的生长阶段中所吸收的某种养分能发挥其最大效能的时期。（营养物质能对植物产生最大效能的那段时间） 9、矿质养分的再利用 P208 矿质养分的再利用是指植物某一器官或部位中的矿质养分可通过韧皮部运往其他器官或部位，而被再度利用的现象。 10、肥料 P1 肥料是指人们用以调节植物营养与培肥改土的一类物质。 11、生理酸性肥料 P17 生理酸性肥料是指化学肥料中阴、阳离子经植物吸收利用后，其残留部分导致介质酸度提高的肥料。（植物选择性吸收后导致环境酸化的肥料） 12、生理碱性肥料 生理碱性肥料是指化学肥料中阴、阳离子经植物吸收利用后，其残留部分导致介质碱度提高的肥料。 13、氮肥利用率 P38 氮肥利用率是指当季作物从所施氮肥中吸收氮素占施氮量的百分数。 14、闭蓄态磷（O-P） P58 闭蓄态磷是指酸性土壤中由于铁、铝含量较高，磷酸盐易被溶解度很小的无定形铁、铝等胶膜所包蔽，形成更难溶解的含磷化合物。 15、复混肥料 P159 复混肥料是指肥料成分中同时含有氮、磷、钾三要素或其中任何两种养分的化学肥料。
植物营养学复习思考题(考研必备)
植物营养学复习思考题 第一章绪论 １．植物营养学研究包括哪些领域 ２．植物营养学的主要研究方法有哪些 第二章养分的吸收 １．解释概念：自由空间，水分自由空间，杜南自由空间，阳离子交换量，离子通道，载体，质子泵２．离子被动吸收和主动吸收的区别是什么 ３．ＮＯ3－，Ｈ2ＰＯ４－，Ｋ＋，Ｃa2+,Na+的跨膜运输有何异同 ４．Ｎernst方程有什么意义 ５．质子泵在离子跨膜运输中有何意义 ６．养分吸收动力学参数Ｋm,Vmax是什么意义；不同浓度下，养分吸收曲线有何不同 ７．离子间的相互作用如何影响养分的吸收 ８．什么是养分的临界期，养分最大效率期 ９．叶面营养有哪些特点 １０．在哪些情况下应用根外施肥效果较好 １１．影响叶面追肥效果的因素有哪些 第三章养分的运输和分配 １．解释概念：质外体，共质体，根压，伤流液，交换吸附，再吸收，养分再利用 ２．木质部汁液与韧皮部汁液的特性有何差别 ３．养分的再利用有何意义？根据养分再利用程度将元素分类 ４．试述养分再利用程度与缺素症发生部位的关系 第四章营养元素的营养功能 一、大量元素 １．哪些元素为植物必需元素 ２．植物必需营养元素的标准是什么 ３．正常植物中各种养分元素含量的范围是多少 ４．如何按生物化学和生理功能对营养元素分组 ５．什么是ＰＨ值 ６．活性氧有哪些种？其清除系统有哪些 ７．简要说明禾本科作物植株不同生育时期，不同器官含氮量变化特点 ８．硝酸还原酶的形成特点及其主要成分是是什么 ９．简述ＮＯ3-Ｎ吸收与同化过程，影响因素 １０．简述ＮＨ4＋的吸收机理及其对根际ＰＨ值影响 １１．有哪些酶参与氮同化过程？其英文缩写是什么 １２．植物在磷代谢中有何作用 １３．磷如何调节碳水化合物代谢 １４．影响磷吸收的主要因素有哪些 １５．植物缺磷的主要症状是什么 １６．什么是菌根？它为什么能促进植物吸收磷 １７．钾促进蔗糖想韧皮部运输的动力是什么 １８．钾离子与蛋白质合成的关系及缺钾的危害 １９．钾离子如何调空气孔开放 ２０．为什么说钾是＂稳产元素＂
植物营养学复习
名词解释 1.硝化作用 2.最小养分定律： 3.生理酸性肥料： 4.复合肥料： 5.生理碱性肥料： 6.营养临界期： 7.土壤供肥强度： 8.矿质营养学说： 9.异成分溶解：12.反硝化作用： 11.营养元素的同等重要律：10.离子拮抗作用：13.磷酸退化作用：14.归还学说： 15.化成复肥：16.样品的代表性：18.掺合复合肥：19.作物营养诊断20 晶格固定态铵； 21、作物营养最大效率期；22混成复合肥；23、离子间的拮抗作用；24、土壤缓效钾； 25、作物营养最大效率期；26、绿肥的激发效应；27、掺混肥；28、根际；29、离子间的拮抗作用；30、闭蓄态磷；31、土壤养分容量因素；32、作物营养临界期 33、绿肥的激发效应 34、混成复合肥 35、土壤缓效性钾 36、离子间协助作用 37、土壤养分强度因素 38、磷在土壤中的化学固定39. 生物有效性养分 40 反硝化作用41.交换吸附 42.养分再利用 43. 生理酸性肥料 一、填空 1、目前国内研制的二大类缓效氮肥是（）和（）。 2、玉米白芽症是缺乏元素（）。 3、需硫元素较多的作物主要有（）科和（）科。 4、尿素最适宜作叶面喷肥，因为尿素具有（），（）（）等优点。 5、具有调节原生质胶体水合度的主要营养元素是（）和（）。 6、磷肥按其溶解状况可分为（），（）和（）。 7、在堆肥过程中，初期要创造较为（）的条件，为（）并（），后期要创造较为（）的条件，利于（）和（）。 8、新开垦的沼泽土最易缺乏的元素是（铜）。 9．叶面喷Zn2+ 时，溶液的pH应调到（）性。 10．玉米白芽症是缺乏元素（）。 11．复合肥料的主要优点是（），（），（）。 12．影响作物根系从土壤吸收养分的主要环境条件是（），（），（）（）和（）。13．硼主要分布在植物的（）和（）等器官。 14．春季玉米出现紫苗症状是缺乏元素（）。 15．在堆肥过程中，初期要创造较为（）的条件，为（）并（），后期要创造较为（）的条件，利于（）和（）。 16．磷肥按其溶解状况可分为（），（）和（）。 17．作物体内的钾是以（）形态存在，充足的钾肥供应可提高作物的抗逆性，主要表现在增强作物的（），（）和（）。 18．微量元素肥料施用的主要方法有（），（）和（）。 19、石灰肥料的改土作用主要是__________________、和_________________。 20、复合肥料的主要优点是__________________、和__________________。 21、作物缺钼多发在pH_________性的土壤上，作物缺锌多发在pH_________性的土壤上。 22、土壤中养分迁移的主要方式有_________、和__________________。 23、李比希的主要贡献是创立了__________________学说、__________________学说和__________________。 24、影响作物叶片吸收养分的主要因素有_______________、____________、____和__________________。 25. 钼在植物体中是（1）和（2）酶的组成成分，所以（3）作物缺钼受影响最为明显。 26. 矿质养分在（4）的运输是单向的，而在（5）的运输是双向的。两部分之间的养分主要靠（6）来沟通。 27. 许多酶都含有微量元素，例如细胞色素氧化酶含有（7）和（8），抗坏血酸氧化酶含有（9），硝酸还原酶含有（10），而碳酸酐酶却需要（11）使之活化。
植物营养学复习题1
概念 一、概念 1 归还学说 21 作物营养临界期 41 氨的挥发 2 矿质营养学说 22 作物营养最大效率期 42 腐殖化系数 3 最小养分律 23 短距离运输 43 土壤速效钾 4 必需营养元素 24 长距离运输 44 土壤缓效钾 5 有益元素 25 共质体 45 易还原态锰 6 微量元素 26 质外体 46 氮肥利用率 7 肥料三要素 27 养分再利用 47 生理酸性肥 料 8 根部营养 28 质流 48 生理碱性肥 料
9 根外营养 29 扩散 49 长效氮肥 10 自由空间 30 截获 50 包膜肥料 11 质外体 31 根际 51 合成有机长 效氮肥 12 共质体 32 根际养分亏缺区 52 过磷酸钙的 退化 13 主动吸收 33 根分泌物 53 磷的固定作 用 14 被动吸收 34 专一性根分泌物 54 枸溶性磷肥 15 离子对抗作用 35 菌根 55 难溶性磷肥 16 离子相助作用 36 强度因素 56 高品位磷矿 17 维茨效应 37 容量因素 57 异成分溶解 18 离子通道 38 有机氮的矿化 58 闭蓄态磷
19 载体学说 39 硝化作用 59 忌氯作物 20 离子泵学说 40 生物反硝化 60 复混（合） 肥料
61 高浓度复混肥料 68 厩肥 75 复合肥料 62 二元复合肥料 69 绿肥 76 混配肥料 63 多功能复混肥料 70 以磷增氮 77 绿肥 64 多元复混肥料 71 胞饮作用 65 中和值 72 鞭尾病 66 热性肥料 73 花而不实 67 冷性肥料 74 激发效应
问答题 1 铁有哪些主要营养功能? 2 铁与叶绿素含量有何关系? 3 铁是哪些酶的组成分? 4 硼有哪些营养功能? 5 缺硼植物的典型症状是什么? 6 对硼敏感的植物有哪些? 7 锰与植物生长素的含量有何关系? 8 植物缺锰的典型症状是什么? 9 锰与植物的光合作用有何关系? 10 铜有哪些主要营养功能? 11 铜与植物的光合作用有何关系?
植物营养学复习题与16套自测试题Word版
植物营养学复习题 第一章 1、植物营养学研究包括哪些领域？ 2、植物营养的主要研究方法有哪些？ 第二章 3、哪些元素为植物必需元素？ 4、植物必需营养元素的标准是什么？ 5、如何按生物化学和生理功能对营养元素分组？ 6、活性氧有哪些种？其清除系统有哪些？ 7、简要说明禾本科作物植株不同生育时期、不同器官含氮量变化特点。 8、硝酸还原酶的形成特点及其主要成份是什么？ 9、简述NO3-N吸收与同化过程，影响因素。 10、简述NH4+的吸收机理及其对根际pH值的影响 11、有哪些酶参与氮同化过程？其英文缩写是什么？ 12、植素在磷代谢中有何作用？ 13、磷如何调节碳水化合物代谢？ 14、影响磷吸收的主要因素在哪些？ 15、植物缺磷的主要症状是什么？ 16、什么是菌根？它为什么能促进植物吸收磷？ 17、钾促进蔗糖向韧皮部运输的机理是什么？ 18、钾离子与蛋白质合成的关系及缺钾的危害？ 19、钾离子如何调控气孔开放？ 20、为什么说钾是“稳产元素”？ 21、供钾可减轻哪些作物病害？ 22、植物缺钾的典型症状有哪些？ 第三章 23、钙在植物细胞中的分布有何特点？ 24、钙为什么能稳定细胞膜和细胞壁？ 25、钙如何参加“第二信使”传递？ 26、缺钙的发生部位及典型症状是什么？ 27、缺钙与哪些植物病害在关？ 28、镁如何影响光合作用？ 29、镁如何活化ATP酶？ 30、缺镁的发生部位与典型症状是什么？
31、哪些植物植物需硫较多，为什么？ 32、缺硫的主要症状是什么？ 第四章 33、铁如何参与植物体内的氧化还原和电子传递？ 34、双子叶植物及非禾本科单子叶植物对缺铁的反应机理是什么？ 35、禾本科植物对缺铁的反应机理是什么？ 36、缺铁的发生部位及典型症状是什么？ 37、缺硼的主要症状及原因？ 38、缺硼与哪些植物病害有关？ 39、影响锰吸收的主要因素是什么？ 40、锰与光合作用和活性氧代谢的有什么关系？ 41、缺锰与锰中毒的典型症状是什么？ 42、铜与光合作用及活性氧代谢的关系是什么？ 43、缺铜的主要症状是什么？ 44、锌与光合作用及活性氧代谢的关系是什么？ 45、锌为什么能影响蛋白质的合成？ 46、植物缺锌的主要症状是什么？ 47、钼为什么能影响氮素代谢及固氮？ 48、氯与光合作用有什么关系？ 49、质膜与液泡膜上的质子泵受哪些离子的激活？ 第五章 50、以水稻为例简述硅的营养作用。 51、举例说明不同植物钠钾离子替代作用程度大小。 52、钴为什么是豆科植物所必需？ 53、简述镍在植物体内尿素代谢中的意义。 54、硒如何提高植物抗氧化作用？ 55、铝对植物有哪些有益作用？ 第六章 56、解释概念：生物有效性养分、截获、质流、扩散、根际 57、影响养分移动性的因素有哪些？ 58、根系特性与养分吸收的关系？ 59、影响根际pH值变化的因素有哪些？ 60、什么是根分泌物，主要包括哪些成分？ 61、根际微生物如何影响养分有效性？ 第七章 62、解释概念：自由空间、水分自由空间、杜南自由空间、阳离子交换量、离子通道、载体、质子泵
植物营养学复习终极版1
多功能复混肥料：除养分外，还含有农药或生长素类物质的复混肥料 有益元素：对某些植物的生长发育能产生有利的影响的元素 土壤速效氮：可以直接被植物根系吸收的氮 枸溶性磷肥：凡所含磷成分溶于弱酸的磷肥 磷的固定：水溶性P在化学、物理化学和生物化学作用下被固定 复混肥料：肥料成分中同时含有氮磷钾三要素或其中任何两种养分的化学肥料生理酸性肥料：通过作物吸收养分后使土壤酸度提高的肥料 闭蓄态磷：被氧化铁胶膜包被的磷酸盐 根外追肥：将肥料配成一定浓度的营养液借助喷雾器械喷洒于植物地上部的一种施肥方法。 异成分溶解：过磷酸钙在溶解过程中溶液中P/Ca比不断变化的现象。 矿质营养学说：腐殖质是在地球上有了植物才出现的，而不是在植物出现以前，因此植物的原始养分只能是矿物质 养分归还学说：由于作物的收获必然要从土壤中带走某些养分物质，土壤养分将越来越少，如果不把这些矿质养分归还土壤，土壤将变得十分贫瘠。因此必须把作物带走的养分全部归还给土壤。 最小养分律：作物产量受土壤中相对含量最少的养分因子所控制，产量高低随最小养分补充量的多少而变化，如果这个因子得不到满足，即使增加其他的养分因子，作物产量也不可能提高。 根际：受植物根系活动的影响，在物理、化学和生物学性质上不同于土体的那部分微域土区 硝化作用：铵态氮在微生物等作用下被氧化成硝态氮的过程 反硝化作用：硝态氮在微生物等作用下被还原成氮气或氮氧化物的过程 激发效应：投入新鲜有机质或含氮物质而使土壤中原有机质的分解速率改变的现象。使分解速率增加的称正激发效应；降低的称负激发效应。 有机肥料：指含有较多有机质和多种营养元素、来源于动植物残体及人畜粪便等废弃物的肥料 肥料：凡能直接或间接补充环境养分供应不足的任何物质 肥料利用率：指植物吸收来自所施肥料的养分占所施肥料养分总量的百分率。绿肥：直接或堆沤后施入土壤用作肥料的栽培或野生的绿色植物体。 四、简单题 1“水旱轮作”时，磷肥合理分配的原则是什么？为什么？ 遵循“旱重水轻”的原则,即磷肥应重点施于旱作物，水田则应少施甚至可不施。原理：淹水条件下土壤磷的有效性明显提高 2水田中铵态氮肥强调深施，为什么？ 水田水层以下有氧化层，氧化层以下为还原层。如果铵态氮肥表施，则铵离子在氧化层发生硝化作用，形成的硝酸根渗漏至还原层并发生反硝化作用造成氮素的气态损失。所以，应将铵态氮肥直接深施至还原层。 3施肥包括哪些环节？各自的主要作用是什么？ 基肥：培肥和改良土壤，供给植物整个生长发育时期所需要的养分 种肥：给种子萌发和幼苗生长创造良好的营养条件和环境条件 追肥：及时补充植物在生育过程中所需的养分，以促进植物进一步生长发育，提高产量和改善品质 4有机肥和化肥各有哪些特点？
植物营养学复习资料
植物营养学复习资料 第一章绪论 1、李比希三个学说的要点和意义 （1）植物矿物质营养学说 答：要点：土壤中矿物质是一切绿色植物唯一的养料，厩肥及其它有机肥料对于植物生长所起的作用，并不是由于其中所含的有机质，而是由于这些有机质在分解时所形成的矿物质。 意义：①理论上，否定了当时流行的“腐殖质学说”，说明了植物营养的本质；是植物营养学新旧时代的分界线和转折点，使维持土壤肥力的手段从施用有机肥料向施用无机肥料转变有了坚实的基础；②实践上促进了化肥工业的创立和发展；推动了农业生产的发展。因此具有划时代的意义 （2）养分归还学说 要点：①随着作物的每次收获，必然要从土壤中取走大量养分；②如果不正确地归还土壤的养分，地力就将逐渐下降；③要想恢复地力就必须归还从土壤中取走的全部养分。 意义：对恢复和维持土壤肥力有积极作用 （3）最小养分律 要点：①作物产量的高低受土壤中相对含量最低的养分所制约。也就是说，决定作物产量的是土壤中相对含量最少的养分。②最小养分会随条件变化而变化，如果增施不含最小养分的肥料，不但难以增产，还会降低施肥的效益。 意义：指出作物产量与养分供应上的矛盾，表明施肥要有针对性，应合理施肥。 考虑李比希观点认识的不足和局限性： ①尚未认识到养分之间的相互关系；②对豆科作物在提高土壤肥力方面的作用 认识不足；③过于强调矿质养分作用，对腐殖质作用认识不够。 第二章植物营养原理 1、植物必需营养元素的标准（定义）及种类 从必要性、专一性、直接性三方面来论述 标准：①这种元素对所有高等植物的生长发育是不可缺少的。如果缺少该元素，植物就不能完成其生活史－－必要性； ②这种元素的功能不能由其它元素所代替。缺乏这种元素时，植物会表现出特有的症状，只有补充这种元素后症状才能减轻或消失－－专一性； ③这种元素必须直接参与植物的代谢作用，对植物起直接的营养作用，而不是改善环境的间接作用－－直接性。 种类（17种）：C、H、O、N、P、K、Ca、Mg、S、Fe、Mn、Zn、Gu、B、Mo、Cl、Ni。 *必需营养元素间的相互关系(生产上要求全面供给养分) ⑴同等重要律；⑵不可替代律。
植物营养学复习题201504
《土壤肥料学》植物营养与肥料部分复习要点 绪论 1.植物营养学的概念 植物营养学是研究营养物质对植物的营养作用，研究植物对营养物质的吸收、运输、转化和利用的规律，以及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的科学。 2. 肥料的含义和作用 直接或间接供给植物所需养分，改善土壤性状，以提高作物产量和改善产品品质的物质称为肥料。 肥料具有提高农作物产量、改善农产品品质和改良土壤，提高土壤肥力等作用。 3.比希三个学说的要点和意义 （1）植物矿物质营养学说 要点：土壤中矿物质是一切绿色植物唯一的养料，厩肥及其它有机肥料对于植物生长所起的作用，并不是由于其中所含的有机质，而是由于这些有机质在分解时所形成的矿物质。 意义：①理论上，否定了当时流行的“腐殖质学说”，说明了植物营养的本质；是植物营养学新旧时代的分界线和转折点，使维持土壤肥力的手段从施用有机肥料向施用无机肥料转变有了坚实的基础；②实践上促进了化肥工业的创立和发展；推动了农业生产的发展。因此具有划时代的意义（2）养分归还学说 要点：①随着作物的每次收获，必然要从土壤中取走大量养分；②如果不正确地归还土壤的养分，地力就将逐渐下降；③要想恢复地力就必须归还从土壤中取走的全部养分。 意义：对恢复和维持土壤肥力有积极作用 （3）最小养分律 要点：①作物产量的高低受土壤中相对含量最低的养分所制约。也就是说，决定作物产量的是土壤中相对含量最少的养分。②最小养分会随条件变化而变化，如果增施不含最小养分的肥料，不但难以增产，还会降低施肥的效益。 意义：指出作物产量与养分供应上的矛盾，表明施肥要有针对性，应合理施肥。 比希是植物营养学科杰出的奠基人！ 第八章植物营养与施肥原理 1. 植物必需营养元素的标准（定义）及种类 标准：①这种元素对所有高等植物的生长发育是不可缺少的。如果缺少该元素，植物就不能完成其生活史－－必要性；②这种元素的功能不能由其它元素所代替。缺乏这种元素时，植物会表现出特有的症状，只有补充这种元素后症状才能减轻或消失－－专一性；③这种元素必须直接参与植物的代作用，对植物起直接的营养作用，而不是改善环境的间接作用－－直接性。 种类（17种）：C、H、O、N、P、K、Ca、Mg、S、Fe、Mn、Zn、Gu、B、Mo、Cl、Ni。 2.植物营养三要素（肥料三要素） 植物对氮、磷、钾三种营养元素的需要量比较多，但土壤所能提供的数量却比较少，在农业生产中需要通过施肥才能满足植物需求，因此，氮、磷、钾被称为植物营养三要素或肥料三要素。3. 有益元素的含义和种类 含义：某些元素适量存在时能促进植物的生长发育；或者虽然它们不是所有植物所必需，但对某些特定的植物缺是不可缺少的，这些类型的元素称为“有益元素”，也称“农学必需元素”。 种类：Si（水稻等禾本科植物）、Na（甜菜）、Co（豆科作物）、Al（茶树） 4. 根际的定义、围和pH值的变化
植物营养学复习资料
植物营养学复习资料(11农本) 题型:名词解释;10×2’、填空;7(20×1)、选择题;10×1’、简答题;6×5’、论述题与计算题;2×10’1、植物营养学 P1 植物营养学就是研究植物对营养物质得吸收、运输、转化与利用得规律及植物与外界环境之间营养物质与能量交换得科学。 2、土壤养分得化学有效性 P131 化学有效养分就是指土壤中存在得矿质态养分。 3、土壤有效养分 P132 土壤有效养分就是指那些能被植物根系吸收得无机态养分以及在植物生长期内由有机态释放出得无机态养分。 4、根际 P148 根际就是指受植物根系得影响,在物理、化学与生物学性质上不同于土体得那部分微域土区。 5、被动运输 P167 被动运输就是离子顺电化学势梯度进行得扩散运动,这一过程不需要能量。 6、主动运输 P167 主动运输就是在消耗能量得条件下,离子逆电化学势梯度得运转。 7、植物得营养临界期 P186 植物营养临界期就是指植物生长发育得某一个时期,对某种养分要求与绝对数量不多但很迫切,并且当养分供应不足或元素间数量不平衡时将对植物生长发育造成难以弥补得损失得那段时期。(营养元素过少或过多或营养元素间不平衡,对植物生长发育起着明显不良影响得那段时间) 8、植物营养最大效率期 P186 植物营养最大效率期就是指在植物得生长阶段中所吸收得某种养分能发挥其最大效能得时期。(营养物质能对植物产生最大效能得那段时间) 9、矿质养分得再利用 P208 矿质养分得再利用就是指植物某一器官或部位中得矿质养分可通过韧皮部运往其她器官或部位,而被再度利用得现象。 10、肥料 P1 肥料就是指人们用以调节植物营养与培肥改土得一类物质。 11、生理酸性肥料 P17 生理酸性肥料就是指化学肥料中阴、阳离子经植物吸收利用后,其残留部分导致介质酸度提高得肥料。(植物选择性吸收后导致环境酸化得肥料) 12、生理碱性肥料 生理碱性肥料就是指化学肥料中阴、阳离子经植物吸收利用后,其残留部分导致介质碱度提高得肥料。 13、氮肥利用率 P38 氮肥利用率就是指当季作物从所施氮肥中吸收氮素占施氮量得百分数。 14、闭蓄态磷(O-P) P58 闭蓄态磷就是指酸性土壤中由于铁、铝含量较高,磷酸盐易被溶解度很小得无定形铁、铝等胶膜所包蔽,形成更难溶解得含磷化合物。 15、复混肥料 P159 复混肥料就是指肥料成分中同时含有氮、磷、钾三要素或其中任何两种养分得化学肥料。1、李比希得主要贡献就是创立了植物矿质营养学说、养分归还学说、最小养分律。
植物营养学复习题
总结 一、概念 1 归还学说 2 矿质营养学说 3 最小养分律 4 大量营养元素 5 有益元素 6 微量营养元素 7 肥料三要素 8 *根部营养 9 根外营养 10 自由空间
11 主动吸收 12 被动吸收 13* 载体学说 14* 离子泵学说 15 作物营养临界期 16 作物营养最大效率期 17 质流 18 扩散 19 截获 20*有机氮的矿化 21 *硝化作用 22 氮肥利用率 23 生理酸性肥料
24 生理碱性肥料25过磷酸钙的退化26枸溶性磷肥 27 难溶性磷肥 28异成分溶解 29* 热性肥料 30 *冷性肥料 31 厩肥 32 绿肥 33 *以磷增氮 34胞饮作用 35 *花而不实 36 复合肥料
37化合复合肥料38 混合复合肥料39二元复合肥料
二、问答题 1、硝态氮肥的共同特点？ 2*、说明植物对铵态氮和硝态氮在吸收、同化、运输、?贮存和利用方面各有什么差异? 3、什么叫氮肥利用率? 氮肥品种大致可分为哪四种类型？提高氮肥利用 率的措施有哪些? 4*、水田中氮肥施用后损失的途径是什么? 提高氮肥利用率的相应措施是哪些? 5*、说明氮肥在旱地施用时，氮素损失的途径有哪些? 提高氮肥利用率的相应措施是哪些? 6、简述酸性土壤对水溶性磷肥的固定机制和提高磷肥利用率的关键与途 径。
7、试述过磷酸钙施入土壤后的溶解过程和化学沉淀（吸附）过程，及过 磷酸钙的合理施用？ 8、试说明钾对增强作物抗病虫能力的原因。如何提高钾肥利用率？ 9、钾对增强作物抗性有哪些方面的影响? 其作用原理是什么? 10、硫酸钾和氯化钾在性质上有何异同，应如何合理分配? 其施用要点是 什么? 11、叶面施肥有何优点? 它能否取代根部施肥? 为什么? 12、硼的主要营养功能是什么? 列举三种对硼敏感的作物，并说明缺硼时 它们哪些主要表现? 13、硼有哪些营养功能?