四年级语文课外阅读知识积累试题
四年级语文课外阅读知识积累活动试题
（2012,5）
「、古诗词精彩回放（30分）
（一）你一定能把下面的古诗句补充完整。（20）
1、大漠孤烟直，
2、
。僧敲月下门。
3、柳暗花明又一村。
4、天街小雨润如酥，
。
5、洛阳城里见秋风，。
6天阶夜色凉如水，。
7、，最是橙黄橘绿时。
8、海上生明月，。
9、凭君传语报平安。
10、身无彩凤双飞翼，
。
11、嫦娥应悔偷灵药，。
12、白雪却嫌春色晚，。
13、不尽长江滚滚来。
14、便引诗情到碧霄。
15、感时花溅泪，
。
16、，一览众山小。
17、清泉石上流。
18、随风潜入夜，
。
19、海内存知己，。
20、儿童相见不相识，。
（二）巧用古诗（10）
我们伟大的祖国历史悠久，文化灿烂，尤其是那浩如烟海的古代诗歌让泱泱中华无愧于“文明古国“的美誉。你瞧，高鼎《村居》中a
5
”给我们展开了一幅多么清新明丽的
田园春景图；杨万里的名句“ _____________________ , ___________________ "则描
写出炎炎夏日里杭州西湖的独特风光；提到萧瑟的秋天，你自然会想到“_____________ ______________ , ____________________ “这一千古佳句；而置身于寒冷的冰雪世界中，你更会由衷的赞叹：“____________ ,
0 , 0
这样的诗句真把冬景写绝了。
二、成语集锦（10）
1、在括号内填入适当的数字，从上到下组成十个成语，从左到右，使等式成
立。（5）
一十五文五四一一三七
日室颜房湖书朝唱头零
()()()+ ()()() + ()()()()=二00九
秋空色宝海经夕和臂落
2、连线组成语( 5)
只许州官放火死而后已
以其人之道路人皆知
鞠躬尽瘁匹夫有责
司马昭之心还治其人之身
天下兴亡不许百姓点灯
三、博览群书（40）
（一）选择题（10）
1、有一位诗人作诗作得很苦，他曾作诗“两句三年得，一吟双泪流”，因而被称
为“苦吟诗人”。他是（）
A.孟郊
B.韩愈
C.贾岛
D.张籍
2、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是谁的诗句（）
A.鲁迅
B.郭沫若
C.龚自珍
3、以下三位画家中，最擅长画马的是谁？（）
A、郑板桥
B、齐白石
C、徐悲鸿
4、"林暗草惊风，将军夜引弓。"中的"将军"指的是（）。
A.汉朝名将李广B ?三国名将赵云C ?赵国名将廉颇
5、李白笔下的飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是（）风景区
A、庐山
B、华山
C、泰山
6 为中华之崛起而读书”是谁说过的一句话？（）
A、孙中山
B、毛泽东
C、周恩来
7、以下三位画家中，最擅长画对虾的是谁？（）
A、郑板桥
B、齐白石
C、徐悲鸿
8、“武松”这个人物出自（）。
A《水浒传》B《西游记》C《三国演义》
9、我国的传统节日“端午节”是纪念（）。
A.屈原
B.孔子
C.老子
10、下列不属于古典文学名著的是（）
A.《红楼梦》
B.《三国演义》
C.《西厢记》
（二）填空题（20）
1、“我”在车上是（），在电影院里是（），在朋友家里是（），在商店里是（），看书读报时是（），去旅行时是（），听收音机时是（），参加演出时是（），参加体育比赛时是（）。
2、我国的国画“四君子”是指（）、（）、（）、（）。
3、文房四宝是指（）、（）、（）、（）。
4、“一门父子三词客”指的是（）、（）、（）。
5、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打（）、大闹（
）、真假（）。
6这道数学题我想了好久都没有思路，经过老师的点拨，问题迎刃而解，真是“________________________ , _______________ 0_ （填陆游诗句）
（三）名言警句积累（10）
1、大漠孤烟直，____________________________ 。
2、言必行，___________________________ 。
3、莫以善小而不为，_____________________________ 。
4、爱人者，_______________ 敬人者， ___________ 。
5、采菊东篱下，__________________________________
6、黄梅时节家家雨，____________________ 。
9、岁寒知松柏，_______________________ 。
10、老吾老，______________ ，幼吾幼， __________________ 。
四、我会读书（20）
（一）阅读短文，完成文后题目。
春之图
（1）春天是青青草尖。热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾着幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。
（2）春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展示出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波轻荡，鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，散落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶蹁跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫在洁
白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩渺九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……
（3）春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节是喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑
娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
（4）热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园……
1、第（2）自然段文字中作者描绘了哪几幅春之图？（4分）
2、从内容上看，第（2）自然段文字与第（1）自然段中哪句话相照应？（2 分）
_
3、根据文中第（3）自然段的意思，想想看，春天还是什么？发挥你的想象力，
用自己的话再写出一例。（3分）
4、本文在描绘春天时运用了多种修辞手法，试写出两种，并举例。
5、本文抒发了作者怎样的思想感情？（3分）
（一）读下列语句，写出自己的理解。
俄国作家列夫?托夫斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能
好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小（4分）