描写眼神的作文6篇

描写眼神的作文6篇
描写眼神的作文6篇

描写眼神的作文6篇

人们的眼中有对万物的感叹;老师的眼中有对学生的责任;亲人的眼中有对儿女的期望;孩子的眼中有对未来的憧憬;父亲的眼中却充满了疲劳与担忧,下面由小编为您整理出的描写眼神的作文6篇,一起来看看吧。

描写眼神的作文1月深了,我一个人坐在窗下,看着漆黑的天空。思愁淤满我的心头,看着那些亮晶晶的星星,感觉好象是你的眼睛在向我说话,向我传达思恋。我永远都无法忘记你的眼神,因为成为我一生中的痛楚。

那是一个深秋,大雾把整个树林都笼罩着,好象我出在梦幻中。飘落的枫叶,如同折了翅膀的蝴蝶慢慢的倒下来,满是伤痕。我跌跌落落的走着,周围的树枝像幻影一步步逼近我。一不小心我摔到了,泥巴弄满我的脸,我如同一个流落汉,没有归地,到处漂泊。

忽然,我在灯火阑珊处,看见了一个背影,久久的触动我的心底。:“小姐请留步,我说:”他转过头来,“怎么了。”他说:“你有没有雨伞给我借一下,我还要很多路要走。”“有啊,不过没有在这里,在我的家里,我去给你拿好吗?你要在这里等我哦。”“恩。”我回答:她好象身轻如燕的蝴蝶,一下不见了他的背影。

我默默的等待着,聆听大自然的声音,满满的注入的心田。时间慢慢的过去了,可是他还没有回来,我默默的祈祷。他不会有事情的,也许是家里太忙了。一时走不开吧。可是我更加等待着,我越着急。

我等了好久,终于看到她拿着一把雨伞,慢慢向我走过来。我正高兴着,一下接住了雨伞。可是,她倒在地上。“你怎么了,你不要吓我啊。”我大声喊到。“我不行了,我的病又复发了,可能熬不过今天了吧。”“不会的,你不会有事情的,你是为了我才这样的。我一定要救了。”我哭到。

“没有用的,我的毛病已经很久了,家里穷没有医治。你记住我,记住我的眼神好吗?”我看着他的眼睛满是泪水,忍不住,贴近他的脸庞。“你好傻,为了我自己的命都不顾了,值得吗?”“没有关系,我很高兴,真的,老天让见到了你。这个是我多年的愿望,因为没有一个人喜欢。他们都说我是病人,会传染给他们的。”“不,你是最漂亮的女孩,最漂亮的。你不要走,我舍不的。”“我看到了快乐,看到了爸爸,他们在向我招手。我真的要走,抱紧我,记住我的眼神好吗?永远……”“永远……”

我看到他的手慢慢的松弛下去,他没有了呼吸。我想:他真的看到了快乐,看到了他爸爸。而他的眼神成了我永恒的记忆。同时也成了我心中永远的伤痕,无法摸去。永远……永远……

描写眼神的作文2在这个社会上,各行各业的人都有着自己独特的眼神,这些眼神都是他们的习惯所养成的。眼神里,分明透露出他们的年龄、性格和职业……

外交家的眼神深邃而严肃,让人捉摸不透;艺术家的眼神热烈而陶醉,让人深陷其中;而我的父亲也拥有着自己的眼神,在我看来,却是最温暖的。

我的父亲是一位老中医,品德高尚而医术高明。曾经,有一家公司邀请他到外国为其他人治病。这对我父亲来说是一个很好的机会。可是,父亲拒绝了,原因很简单,因为那家公司说我父亲不能带上我,而他舍弃不下我。以后,父亲就凭借着自己的好医术,不仅使家庭富裕了,还赢得了病人的好评,因此被北京光明中医学院评为“中医名医”。我知道,这是很不容易的。从那以后,我开始注意他了。他对待每一位病人,显得那么和蔼可亲、认真负责,眼神是专注的、慈祥的,温暖了每一位病人的心。

父亲不仅在工作上非常出色,连烧菜、梳头这些本应该适合女人做的事,他都能胜任。他烧的菜不仅色香味俱全,还很注意营养搭配,让我总是有个好胃口,健康地成长着。梳头,他更不在话下了,每天早晨,他总是早早地拿着梳子,站在椅子旁边,等待我下楼来。他先把我的头发梳理柔顺,然后轻轻地将它们分到两边,最后熟练地为我扎起麻花辫。镜子里的

他总是面带微笑,眼睛里充满了慈爱。

梳好辫子,美美地吃完早餐,我该上学了。这时,父亲总是帮我背上书包,打开门,一直张望着,直到小路的尽头,好几次,我在他亲切的眼神里看到了、懂得了依依不舍的含义。

因此,在我的印象里,父亲总是慈祥、温和的。可是有一天,发生了一件事,让我看到了父亲的另外一面。那天,我把自己花了一上午好不容易做好的正方体框架,让一个来我家玩的调皮的小弟弟给拆了,这件事让爸爸知道了,他很生气,严厉地批评了我,这让我很吃惊,我从没看到过他如此严厉的眼神,我很难过。第二天早晨,父亲默默地帮我做好了早饭,梳完了头发,没有送我上学,让我很不习惯,心里很不是滋味。这天放学回到家,父亲招呼我坐到他的身边,他认真地看着我,语重心长地告诉我,要我尊重自己的劳动成果,只有自己珍爱它,被人才会尊重我和我的作品。还要珍惜时间,抓紧每分每秒去做有用的事。我觉得父亲说的话很有道理,我与他之间的心结就此打开了,我觉得我更加热爱他了。

后一天的早晨,父亲又像往常一样送我上学了,我忍不住回头去看看他的眼睛,发现原来在这我熟悉的眼神中,还有深切的希望……

描写眼神的作文3今天我和很久未出家门的爸爸,一起去买眼镜,在我很“关心”的照顾下,眼睛的度数不得不长高了很高。而在大街上,爸爸一边走一边说着我很不好好爱护眼睛,一边在盯着我的眼睛看。从他的眼神中,我看到那可惜的眼神,他一直遗憾着自己的眼睛就是因为眼镜才凸出来的。这一点,我是非常清楚的。但是看着爸爸那种眼神,我似乎也有些后悔我对我自己所做的一切。

关切的眼神

终于,到了眼镜店,看着琳琅满目的眼睛架,我已经应接不暇了。但是我做了一个明确的选择,先去验光,再验的时候,我的爸爸守在我旁边,我有看见了他的眼神,那种眼神给人一种说不出的温暖,似乎,有一种稻谷的味道。

惊讶的眼神

验光结果出来了,验光师说,我的左眼又增了150,右眼又增了100。这时我爸爸的脸上也写满了惊讶。一边骂我不好好珍惜眼睛,一边在不住的叹息。那时我看着那样,很是不开心。

可怜、无奈的眼神

我验完光之后便去挑眼镜框,这里的眼睛框可真多,但价格不等,这时那里的服务员向我介绍了一款很贵的眼镜框,我看看价格便失望了,而这时爸爸也在我身边,我看着他的眼神,我明白,他也觉得很贵,希望我不要挑这么贵的。我便说了些不好看的搪塞过去了。可是那服务员简直是太热情了,一直把我往贵的眼镜框领。在她的“指导”下成功的把我的眼光放在了一款较贵的眼镜框上面。我当时也觉得很好,也表现出那心动的样子。而在旁边的爸爸的眼里似乎有一些不高心,本身我们家也不是什么富裕的家庭,根本不应该买这样的眼镜框,后来,在他的眼神中,我知道,他默许了,但眼里充满了无奈。这时我也似乎有写不知所措了,默默的看着那个服务员把那个眼睛框拿好。心里有很强的悔恨。我有点不敢看爸爸了

发狠的眼神

我知道已无法挽回,只能在镜片上做文章了。另一个服务员把我们领到了镜片区,我一上去,便先看最便宜的镜片,想挽回一下在镜框上的损失,以不至于使我爸爸那样。可是那个服务员对我的选择并不满意,她不断地向我说那种镜片怎么好,但我发现那些镜片尽是一些很贵的,而我的爸爸也似乎被说动了,最后那个服务员一直向我说我适合带那种镜片,但那可是最贵的呀!我在心里咒骂着,这服务员也太狠了,不杀我们一笔不罢休。而爸爸一似乎被说动了,我偷偷看看他,他的眼神中,也是在作着选择,最后只见他他一皱眉头,下下狠心,锁里一声“行!就他了”茫然的眼神

已经出了眼镜店,走在大街上,爸爸一路上什么都不说,只是默默地走着。根本不用说什么,那样的眼神,是一片茫然,让我看了,很心痛,我一路在默默地发誓,一定要好好学学习,不然真对不起爸爸。那茫然的眼神我似乎一辈子也忘不了。

爸爸呀爸爸,我一定不会辜负你的,在你的眼神中,我看到的不仅仅是那种眼神,看到的还是那些浓浓的父之爱呀!

爱就是在这种细微的细节中透露出来的,而每个人都会这样,仅仅是一个眼神就可以让一层坚冰融化!

描写眼神的作文4挫折是你前进路途中的绊脚石,你的命运将取决于你怎样的面对他们。——题记

人的一生中会有着各种各样的挫折与困难,但挫折和困难的背后需要用汗水去洗礼。去年的6月25日,天气炎热,而此刻的我们正在参加中考,作为学生的我们,是多么想考出优异的成绩去报答养育自己的父母,自己的同学与老师,但我却在酷热中落榜了。心急如麻在心头的我不知用自己的什么去躲避这个残酷的现实,但这又是我不得不去面对的。在这时,母亲用那一个鼓励的目光激励着失败在中的我要振作起来,一次失败不代表永远的失败。

我看到的目光,如同“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的惊喜;如同“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的生机;也如同“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信;又如同“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的伟大抱负。此刻的我,如同天昏地暗后的晴空万里,无比的舒畅,一个无电的电池,在一瞬间,充电完毕,生机勃勃,电量满格。

妈妈那鼓励的目光给了我一股强劲的动力,总想在今年的中考中完全发泄出来,我坚信我的能力,战胜自己不是问题。

“随风奔跑,自由是方向,追逐电和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进我胸膛,无论遇过再大的浪也要去远航。”不远的前方,就是妈妈那鼓励的目光的真实写照,我要为了那一个令我难忘的目光而奋进,而奋斗,努力。艰苦无论有多大,我付出的努力就也会比它更大。

挫折是你前进路途中的垫脚石,只要你的态度坚定不移,敢于奋进,鲜花和掌声永属于你。

我永远忘不了那鼓励的目光。

描写眼神的作文5我曾经和朋友炫耀过自己的眼睛,乌黑乌黑的,如同两颗珍珠镶在一张红润的小脸上,特别有神。然而朋友说,人老了,眼珠就黄了。

当时就觉得那离我很遥远,离我的父母也很遥远。因为行将就木的人才会有黄眼珠,我这么认为。

父亲跟我训话时,我漫无目的地浏览着他的脸。父亲很帅,真的,这是我一直引以自豪的。他完美的轮廓很像刘德华,甚至超过他。因为父亲的眼睛特别有韵味,深沉中不乏一丝体贴,稳重中不乏一点温柔。他的双眼会关心倍至地爱护你,用人们常说的,从他眼中你能找到安全感。梁朝伟的眼睛是深邃而迷人的,可他不如父亲,父亲的眼神中还多了一点人情,那叫父爱。

可是那一次,目光刹那间定格在父亲的眼睛上,心不由一颤:遥远的眼神。黄色的眼珠,如同琥珀一样,当中的一点黑渺小而又珍贵。我好怕,我好怕父亲离开我。父亲今年才四十出头,他还很年轻,不知何时,岁月已毫不留情地剥下父亲的黑珍珠。眼珠中,我看见一个小人,是的,她占住了父亲所有的视线,她抢走了父亲的黑珍珠,如今还霸占着琥珀和那一点点墨黑。“恶毒的女人。”我咒骂道,“她吸走了父亲眼中的英气,只留下一双苍老的眼。”我的泪悄无声息地滚下来。泪珠放大了那个人,我看清了那父亲的“眼”中明珠熟悉而又陌生的脸,一张霸道而又不懂事的脸,一点一点地吮吸着父亲的爱,吮吸着父亲遥远的黑珍珠,然后丢下父亲一人在为她担心、顾虑。而父亲却无一丝后悔,无一句怨言。他心甘情愿,他愿意为她付出一切,黑珍珠越来越遥远了算什么,乌黑亮丽的头发算什么,白皙的双手又算

什么呢。只要她好,只要她幸福,一切都好。

那不是我么?多么熟悉而又遥远的眼神,娇气而又蛮横的面孔,我不可思议,是我吸尽了父亲的年轻,吸尽了父亲的帅气,吸尽了父亲的真气。我,一个自私又自利的家伙。我无助害怕地哭了:“爸,我错了。”

父亲的黑眼神虽然遥远,但仍旧那么温柔、体贴,仍旧毫无怨言。没事,我心甘情愿,你是我女儿。

人们常说父亲的眼神,默默无语,很难读。其实,那只不过是人们的托辞、借口罢了。从父亲那遥远的眼神中,你能读懂一切……

描写眼神的作文6抬头的那一瞬间,眼角的余光瞥见了你的目光,是那样的安静平和;你的眼神透露出你的心思,你停滞的目光呆呆的望着远方,让我不经意的再去嫖你一眼。对于我来说,你的眼神有着非凡的魔力,它可以让我焦躁,也可以让我温暖。

望见的——相识

四年前的秋日,你我坐在了同一间教室里。那时候,依旧稚嫩的我不懂得去相处,只是静静的望着你。开学的第一天,你我意外的成为了同桌,呆呆的凝视着你,疑惑和陌生的眼光从你身上划过。本以为你会对我冷眼相待,相反,你的眼神给了我温暖,让我感到了一种似曾相识的感觉。

“叮铃铃—”悦耳的铃声回荡在我耳边,我这才意识到,没有书的我是多么的窘迫、无助。将视线慢慢转移到了你的身上,你望着可怜巴巴的我,将你的书向我这边推了推。那刻,我的眼中泛起了泪花,就在我们四目相对的那一刻,我在你的眼神中感到了温暖。

望见的——关心

“哎,同桌,你怎么了?”你撞了撞我的胳膊。因为你的触碰,我自觉的将趴在桌子上的头慢慢抬起。“我好难受哦~”听到我的呻吟,你皱了皱眉头,眼神掠过一丝担忧。只见你二话没说,窜出教室,又急急忙忙的回来了,只是——回来的时候,手里多了一个杯子。“快喝点水,喝了会好受点。”我接过杯子,里面的热水热乎乎的,温暖了我的心。

不知怎么地了,我居然迷迷糊糊的睡着了。

醒来时,你依然在我身边,静静的凝视着我。你轻轻地触摸了一下我微热的额头,喃喃地说∶“没事了。”又是四目相对的那一刻,我在你的眼神中感受到了关心。

望见的——留恋

教室内的钟表,依旧在转动,这次,迎来的是分离。

班主任几步踏进教室,手里拿着分班名单,可那张轻薄的纸对我来收却是如同千金重。

室内出奇的静,这种静让我有一丝恐慌。在你我的名字在被分开的那一刻,我的心有一种说不出的痛,我想你也和我一样吧。

人群中,我不敢去直视你,我怕——我会忘不掉你的眼神。在我低头的时候,你一直都在望着我,在等我的回应,可是我却——不敢。在你扭头的那一瞬间,再也按奈不住心中的悲伤,偷偷的瞟了你一眼,而你去是如此落寞,悲伤。

你的眼神刻画在了我的脑海里,永远也不可能抹去。尽管我再也望不到你的眼神,但,我会把它埋藏在心灵的最深处。

耳畔又响起了那首歌——掉落一片秋天的枫叶,幻化成蝴蝶……在你离开我的那瞬间,你我礼貌的道别,散落漫天回忆的碎片,拼不回完整画面……

一次特别的活动作文.docx

一次特别的活动作文 篇一:一次特的活 今天,我学校了一个特的又富有意活一一啄木活。本次活主要分 2 个内容: 1、在大街上找字 2、向市民送“推普卡”。然本次活只了 2 个班行此活,但是很幸,我班就是其中的一个。 今天下午,晴空万里,阳光明媚,我高采烈地来到老街。不知怎么的,我个个就像吃了“ ”似的,不已。 一个整的伍一会儿就成三三两两、三五成群的小。在街上,大家都出成了“ 悟空”,任何一个字都逃不我的 “火眼金睛”。同学分在老街 2 36 号中“雨篷”的

“篷”被印成个“蓬”, 222 号的“ 制作”的“作”被印成个“做”??不有些,有多用不恰当的繁体字。

我至今“回味无”的就是第一次送“推普卡” 了。当我接那精致的“推普卡” ,心中充了与激,想:我一定要把它送出去。是,从医院中走出 2 个人,我尽力制住自己惴惴不安的心情,笑盈盈的走去,声地了一声:“叔 叔,您好。” 只他疑惑地望着我,我接着:“ 您普通,是我的‘推普卡’,您普通,。”只他接卡片,我随即又了一句,“祝您生活愉快。”也不知怎么的,我好的言在一瞬化有,反而我自己自乱脚,

巴巴,但是我相信有了次的,下次我一定会做的 更好。扭一看,原来在我不知情的情况下,同学都火朝天 的干起来了??不一会儿,推普卡就被大家一而空!有些同学反而得卡片太少,感到呢! 再返回的路上,大家笑生,了当与激的心情。次活我不 公益事做出了献,在此同,我也了自己的胆量,提升了自己的勇气。次活令大家收多多,希望能多有似的活,我开心的在里度最后而又充趣的一年! 篇二:一次特的活

今天是 XX 年 5 月 31 日,明天就是六一儿童了,早上 我:”你是愿意参加位的迎接奥运火炬的活,是去参加木山的野活?个六一你做主!”,林野 ? 是我早就想参加的活了,想想看吧,拿着激光,穿上迷彩服,在森林中打仗,多有意思!奥运火炬在武,我也盼望了很久,爸爸的,可是一件百年遇的盛事,了,就去看奥 运火炬,以后有机会打野的。 我随着位的一起来到了口江,没江的大,就看到沿江大道上人山人海,人上洋溢着的笑容。

小学作文如何进行细节描写_小学语文作文指导

小学作文如何进行细节描写_小学语文作文指导1。细致观察事物 要使细节描写生动形象,就要调动自己的各种感官,细致观察事物。 如下面一段写花的文字: 例:天边那一弯新月发出淡淡的清辉,静静地洒在花园里。迷蒙的月色下,那些白天里姹紫嫣红的花,青翠欲滴的叶,都显得黯淡了。这时候,几朵刚开的昙花正散发出缕缕清香,沁人心脾。啊!还有一朵正含苞欲放,会不会开呢?我观察了好一会儿,忽然间,花蕾动了一下……终于,花蕾尖上悄悄地裂开了一个小孔,接着,小孔缓缓地张开,花瓣一片片地舒展开来。那一片片花瓣像是水晶雕成的,连一条条花脉都看得清清楚楚。 作者对昙花作了详尽的描写,花的质地、气味、色彩、纹路、花蕾开放的整个过程写得细腻生动,让人如临其境。 2。选用典型细节 细节是展示文章主旨思想、灵魂的关键处,所以一定要选好。 如《孔乙己》中的肖像描写: 例:他身材很高大,青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。 第1页共4页

这一段抓住的是“长衫”这一典型细节,穿长衫是科举时代读书人的象征,而孔乙己的长衫却是“又脏又破”,表现了他的穷困潦倒,突出了孔乙己的迂腐、麻木的特点。 3。精心锤炼词语 细节描写中,要选择恰当的词语,精心锤炼,做到以少胜多,乃至一字传神。 如下列句中画线的词语就用得非常恰当: ①他轻手轻脚地拉开门,眯着眼,透过门缝看我做什么。 ②树上叶子飘了一地,一片叶子在雨中打了个漩涡落在地上。 4。巧妙运用修辞 巧妙运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞方法,可增强语言的生动性,变抽象为具体,使无形变为有形。 如朱自清的《春》中对春雨的描写: 例:看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。 又如写母亲端详孩子睡觉: 例:母亲愣愣地看着我,那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄,那是三月里的春风对碧水的温柔,那是夏日晚霞对嫩柳的辉映,那是秋夜月色对修竹的依恋,那是冬日里的朝霞与小草的交谈! 第2页共4页

难忘的眼神作文5篇

难忘的眼神作文5篇 或许,一滴水一生期盼只为了瞬间辉煌,而你瞬间的眼神,却牵动着我的一生,让我记忆犹新。以下是小编给大家整理的难忘的眼神作文5篇,喜欢的过来一起分享吧。 难忘的眼神作文一记得她的一个眼神,让我愧疚到了极点! 那一天,我的好朋友约我和其他几位要好的同学一起做游戏。 制定好了游戏规则,我们便开始了。忽然,我不小心出了游戏区域,我本想瞒天过海,瞒过小伙伴们,没想到,让我的好朋友给看见了。 课余时间,她给我讲了许多做人要诚实的名人故事。刚开始,我就是不承认错误,后来,我实在是忍不住了。终于,我惭愧地低下了头,涨红了脸,吐出了隐瞒多时的事情。 “对不起。我不小心违反了游戏规则,我以后一定遵守游戏规则,其实我也不想违反游戏规则的。”我惭愧地说。 “以后小心点儿就行了。”好朋友无所谓地说,“看来我没有白费口舌,做无用功啊!”我们会意地笑了。但她那无所谓的眼神、话语,却深深地烙印在了我心灵之中。 她的眼神,她的话语,告诉我这样一个道理:做错事情要勇敢地承认错误,不能瞒在心里不说,总有海阔天空的时候。 难忘的眼神作文二记得那是初一下学期,炎热难耐的天气里,

我们迎来了紧张无比的期末考试。 考试那天,我既兴奋又恐惧。兴奋是因为考完试后就可以迎来一个愉快的暑假,恐惧则是因为如果考不出好成绩就会受到老师和父母的指责与批评,自然也少不了像小山一般的作业。我怀着紧张的心情熬过了短暂而又漫长的两天考试。迎来了考完试后难得的三天假期,同学们一个个就像挣脱了牢笼的小鸟,高兴地大声欢呼着。 快乐的时光却总是短暂的,三天转眼即逝。马上就要公布成绩了,全班同学一个个规规矩矩的坐在椅子上,都皱着眉头,实在猜不透心里都在想些什么。“考试成绩出来了!”不知从哪传来的一声吆喝打破了班里的安静。几十双眼睛盯着拿着卷子慢步走上讲台的班主任。随着一张张卷子发到同学手中,我紧张的心慢慢平静,因为我觉得自己考得还算不错。 可当我看到语文卷子的时候,刚刚放松的心又揪了起来,一百分,竟没考到优秀,此时,语文老师面无表情地走进了教室,接着便是略带愤怒的呵斥:“前十五名,语文没考优秀的站起来!”我慢慢的站了起来,忍受着同学们诧异的目光,沉沉地低着头,根本没有勇气和老师那充满“杀气”的眼神对视。就在这时班主任拿着成绩单开始公布:“李珂班级第六名,年级第五十名,这次考得不错,继续努力。”站在班主任旁边的语文老师随着这声不错,心中的怒火随即爆发了,只听他狠狠地说道:“李珂,一会儿下课来我办公室。”我的心猛地咯噔一下,翻江倒海起来:这下糟了,肯定要挨批。我多么希望仅剩的一点课堂时间可以变得长一点,再长一点……

一次特别的活动作文

一次特别的活动作文 导读:引导语:有些活动总是令人难以忘记的,那么怎样写一篇有关一次特别的活动作文呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读! 一次特别的活动作文一在去学校的路上,鸟儿为我歌唱,花朵对我微笑,我的心情也十分愉悦,因为学校组织了通往湖北省消防总队青少年安全教育基地的特殊活动。 同学们一个个整齐地排着队伍,并在上了大巴后选择了自己的座位,经过一个多小时的漫长路程,我们到达了目的地。 一位向导叔叔微笑着来到我们身边,只见大门的左侧是一座大约高三四层楼的云梯,消防队员每次都会带两名学生上去,接着向导叔叔带着我们穿越了一片小树林后,来到了学员楼这里是消防员叔叔的宿舍,床上被他们打理地整整齐齐。 我们又参观了操场上的灭火实地演练,看了刻画的栩栩如生的消防浮雕和装备,在教学楼中知道了如何救治病人,并进行了有趣的野餐时间,但是在这些新鲜的事物中,我最喜欢的还是模拟烟室了! 在操场的一个角落里,有一座摸上去软软的气垫房子,听向导解释说是模拟烟室,几个担心的女生一听到便害怕地叫了起来,轮到我们了,同学们又高兴又害怕,终于鼓起了勇气,用手紧紧抓住了前面一个人的背包,身子微微蹲下,钻进了矮小的进口里。 一进了烟室,几个同学都大喊看不见,确实如此,烟室里黑乎乎的,连一盏用来照明的灯也没有,我好像盲人一样,只是胡乱跟随前

面的人跌跌撞撞地走路。 烟室里的烟令人难以呼吸,我赶紧像以前电视里说的那样捂住嘴巴,终于在绕了一圈后,从烟室里出来了。 这一次特殊的活动我对消防方面的知识更深了,以后也要多多学习这样的道理,为自己的安全争取到更多的保障。 一次特别的活动作文二九月十二日是一个特别的日子,这个日子对于别人来说是很平常的。但这个日子对我们班说既是欢乐,又隆重。因为我们今天要开班会,这个班会可不平凡,因为今天有家长、老师来参加。 那天,我和张雨诗主持了这个班会。哦!忘了说我们班的班会主题,班会主题是《夸爸爸赞妈妈》。随着我俩宣布:“四(三)班夸爸爸赞妈妈”主题班会现在开始。拉开了序幕。 在这个班会里有五个环节:铭记恩情、父母心语、感恩调查、回报父母、感恩宣言,这五个环节各有特色。 最搞笑的是朱晨柯、董博宁、陈凯乐、刘睿琛他们用武汉话演的三句半《夸爸妈》内容是:锣鼓一敲震天响,爱心爸妈真不少,我们上台干什么?夸奖!.......这个节目让我们和老师还有家长都拍着大腿大笑道:“笑死我也!”可一想到我是主持人,又紧锁眉头尽量让自己不笑。心里说:“哎呀,笑得我肚子都笑疼了!”就连几个平常斯文的女生,也笑得合不拢嘴。 最好看地数我们独家推演的小品——《给你一个惊喜》了。我在这个小品中演了一个“大”角色,我自己觉得我演得好。之所以演得

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净,将踩皱的一张张纸仔细拉展,在人群的脚下捡来捡去,一会儿的工夫,就捡到厚厚的一沓白纸。 --选自《一地白纸》 技法讲解? 有位同学满怀着对父亲的深爱,把自己所知道的父亲为人认真地概述了一遍。然而,文章的读者都说对他父亲的印象非常模糊。他很苦恼,问计于我。我对他说:”你不妨抓住你父亲的主要性格特点,运用细节描写,这样你父亲的形象会鲜明起来的。”他真这么做了,以记叙事情为重点,加进了这样一个细节:父亲在帮购票款不够的陌生人时,先悄悄从自己口袋里抽钱扔在地上并随即捡起来说是陌生人掉的。这么传神的细节,让我们读后拍手叫好。 细节描写是指对人物某些细小的举止行动或对细微事物的描写?也有人把不为人注意的自然环境描写和社会环境描写视作细节描写?。它着眼于细小,却是刻画人物形象、推动事件发展、烘托

文章主题的重要手段,是优秀记叙文和文学作品不可或缺的部分。有人说,一个典型的细节描写,作用能超过一大篇笼统的叙述。这话是有道理的。生活总是由一个个平凡小事组成的,人们的性格大都体现细微末节之中,因此,我们一定要学会观察细节,写活细节。 一、真实点--符合生活的逻辑。细节来自生活,细节描写必须真实地表现生活。这个”真实”,不必是曾有的事实,但一定是会有的事实。有个同学写身为渔民的父亲出海打鱼回来,急切地”蘸着海水磨刀”,准备为我煮鱼汤喝。作者的本意是表现父亲的深挚,但由于这个细节失真?海水是咸的,刀上溅了它就会生锈?,结果让父爱也被大打折扣,甚至被人怀疑其真实性。这个例子告诉我们,一定要认真观察生活。尊重客观生活的实际,决不能凭空想象。这是恰当运用细节描写的基础。 二、独特点--着眼人物的个性。细节描写是为塑造人物形象和表现主题思想

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难忘那坚毅的眼神作文600字 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 我和他都是默默无闻的小花,说实话,很普通很普通,在万丈的悬崖边生长,堪堪得存性命,我很懦弱,经常因受不起打击而哭泣,所以安慰我的任务就时常交给他来完成。因为我们外表看上去弱不禁风,所以经常受到别的花的欺负和肆意嘲笑,有一次,盛气凌人的杜鹃花竟毫不留情地指责我们是“害虫”,将本属于她的营养都吸走了,听到这话,我心头别提有多难受了,双手紧紧握着,心头早就炸开了锅,难道我们兄弟俩就这样受人歧视吗?我的眼神迷茫起来,转眼看向他,他同样很愤怒,可在他眼中仿佛能寻觅到一种未曾有过的情感,要涌动而出,那感觉让我感到从未有过的安心……风暴来临了,悬崖上,所有

的小花都将身子深深地伏在地上,身子抖个不停,好似君王迎接群臣拜见一般,“呼……”一阵烈风如一把镰刀扫过大地,将一些试图抬起头的小花强行摁在地上,可就在这个黑云密布的夜空下,一个弱小但又怀着不屈斗志的花儿傲然挺立,那是他!他将头高高地昂起来,腰直直地挺起来,一双凌厉的眼睛如刀般射向天空,射向肆虐的风暴!风暴恼怒了,狂风也逮着机会来回折磨他,他有些撑不住了……终于,他倒了下来,双手撑在大地上,好似在维护着他仅有的尊严。我望着他的眼睛,平静又有些深邃,痛苦但包含坚不可摧的毅力,他直视着风暴,虽平淡但给人一种无坚可摧的感觉,好像在说:“来吧,我不怕!”他转眼看向我,那坚毅的眼神让我既安心又满怀不屈的信心!我要打败他,说罢,我像一头坚强的狮子一般站起来,我不会再这么懦弱的!霎那间,两朵娇艳的花朵在我们头上绽开,那光芒让平日里娇艳的杜鹃、玫瑰都黯然失色!风

一次特别的活动作文

一次特别的活动作文 一次特别的活动作文(二) 一大清早,我们班的同学就全副武装了,身穿运动衣,足蹬运动鞋,头戴太阳帽,俨然一个个登山运动员。尽管今天有二十二、三度,红红的太阳当空照着。我们还是兴致勃勃地出发去十几公里外的九峰山,今天活动的一项重要内容是爬山。 大约一个小时之后,我们看见了朦胧的远山,笼罩着一层轻纱,隐隐绰绰在飘渺的云烟中忽近忽远,若即若离,就像几笔淡墨抹在蓝色的天边。十几分钟后,我们来到了山脚下,你看,我们个个精神抖擞,斗志昂扬,有的在压腿,有的在小跑,甚至有人已经先开始爬了,后面的人也不甘示弱。一开始我们个个精神饱满,像一匹小战马刚上战场,跃跃欲试。没过多久,我们就遇到了一个大难关,路上布满了荆棘。这是,我在地上捡了一根树棍,慢慢地把荆棘扒到一边去,小心翼翼地穿行而过。这样,我们就轻松地通过了第一道难关。 马上就要到山顶了,我们都已经体力不支,但是我们都在互相鼓励,互相说:“加油,我们一定可以爬到山顶。”又过了五分钟,我们终于爬到了山顶。在山顶上,俯瞰足下,白云弥漫,环视群山,云雾缭绕,一个个山顶探出云雾外,似朵朵芙蓉出水。我们还赞叹到,人在山顶,你会觉得山再巍峨,再雄伟,人也能把它征服。人在山谷,常会感到山高不可攀,而此时的山却悄然无声地、安详地卧在我脚下。

大多数人已经休息好了,于是我们又踏上了新的征程,也不知过了多久,前方突然看不见路了,仔细一看,这哪里是路?只有二十厘米宽的小径,而且还非常陡峭。不管那么多了,先走上去。于是,我第一个迈出了步子,爬了上去。这哪里是走路?明明是飞檐走壁。走过了这段悬崖,我们的征程就结束了。我们念念不舍地离开了。虽然非常累,但是我们却很快乐。 有时候,人生也是这样的。没有崎岖的道路,哪有壮美的风景? 一次特别的活动作文(二) 12月11号那天,我们学校举行了一次实践活动,是去通州的欢乐之都。 一路上,我左看看右看看,很是兴奋。经过了漫长的一个多小时,我们终于到了欢乐之都。我们的教官先带我们玩太阳轮,我和李响一起去了,工作人员帮我们系好了安全带。渐渐的,太阳轮转起来了,我紧紧地抓住安全带,生怕我掉了下去。只见对面的李响在东张西望,一点也不害怕。太阳轮来了一个360°的大转弯,吓得我够呛,不过,这次大转弯使我不在那么害怕了,我也睁开了眼睛,太阳轮停了。下来后,我觉得不是我想象中的那么可怕,其实挺简单的。还有一些人问我:“可怕吗?”我说:“一点也不可怕,挺简单的。”有些人听见我这么说,也上去玩去了,而有些人还是不敢去。过了一会,我们又去玩极限飞索,这个比太阳轮还刺激。我带好了安全设备,又开始啦刺激的游戏,我抓紧安全带往前走,走过了独木桥,前面还有5个树桩,我迈过去了两个最短的树桩,中间有一个很高的树桩,我

初一作文:难忘的眼神作文800字

难忘的眼神 那双炯炯有神的双眼,像是会说话般,深深地印刻在我的脑海……——题记 天气渐渐变冷了,乌云像幕幔一样遮蔽了金黄的太阳,遮住了令人温暖的阳光,秋风轻轻吹过,枯黄的树叶随风飘落,一片一片又一片……,与地上的落叶融为一体,发出沙沙的声响。 大厅内,温暖热闹,许多观众在舞台下方,观看着表演者们精彩绝伦的演出,有时说说笑笑,十分放松。主持人姐姐甜美的声音,介绍着一位位有着不同才艺的表演者们。 后台的人们依旧不停的忙碌着,我站在后台等待着上台,紧张的心情包围着我。我的手心不停地冒着冷汗,双手紧握成拳头,一个劲的深呼吸,却还是让我无法平静下来。我开始来回走动,过了一会儿,在后台维持的叔叔叫住了我,让我准备一下,马上就到我了。我感觉我的身体猛地一颤,快步走到我的座位上,拿起曲谱,一遍又一遍的背记着我早已背熟了的曲子。 主持人姐姐甜美的声音,介绍了我以及我将要表演的曲子,我深吸了一口气,忍住不断颤抖的双腿,走向舞台中央,望着台下的观众,渐渐平静下来的心又开始不住的紧张起来,我向台下的观众鞠了一躬,坐在古筝后面的椅子上,开始弹我所准备的曲子。 刚开始,因为手抖,弹出的每一个音都有很重的杂音,我脑海里一片空白,早已背熟的曲子也忘得差不多了,我急得眼泪都快飙出来了。忽然,我听见正前方有一个单独的掌声响了起来,我抬起头,看

见老师在冲我微笑,那炯炯有神的眼睛,想是会说话似的,诉说了对我的期待,诉说了鼓励和信任,诉说了这段时间的努力,诉说着不能放弃的道理。 我坚定了心,冲老师笑了一下,重新开始了演奏,这一次,十分顺利,弹出的曲子优美动听,比我预想的还要好,我冲老师笑了,舞台下方的老师冲我点了点头,竖起了大拇指,我更加开心了,激动的泪水顺着脸颊流了出来。 老师那双会诉说的眼神,在我想要放弃的时候,总是浮现在我的脑海中,告诉我不要放弃的道理,坚持、努力就能成功。

《作文细节描写》教学设计

作文-----让细节描写丰富你的文章 知识与技能: 1通过学习,明确细节描写的内涵。初步了解细节描写的这种写作方法的特点以及作用。 2、能运用细节描写写作文片断 过程与方法: 由浅入深,练习感悟的方法引导学生了解细节描写。学生训练、感悟为主体,教师讲析、 点拨为主导。 情感态度与价值观: 1、指引学生用细心的态度作文,在文章中感受细节的妙处。 2、培养学生关注生护中的细节,在平凡与简单的生活中发现美好。 教学重点:初识细节描并且能运用细节描写进行作文片断的习练。 教学难点:细节描写恰当有效的运用。 教学媒介:幻灯。 教学课时:1课时 教学过程 课前准备: 播放生活中一些不被人关注的生活细节图片,课前渲染气氛。 一、课堂导入:(1分钟) 学生看图片,说一说:你看到了什么? 冻得通红的脸 布满冻疮的手紧握着铅笔 破旧的单薄的线衣 专注的眼神 评一评:谁说得最好?为什么?(抓住了细节) 师:生活中我们往往关注那些显而易见的大事,那些微乎其微的小事却是我们容易忽视 的,其实在这些不被我们关注的细节中蕴藏着无限的美丽。由于这种生活态度的影响同学们 在写作文中也常常忽视作文中的细枝末节,而这些恰恰是决定作文是否有神韵,是真挚细腻 的要素,今天我们就来进行一节作文课,共同来认识细节描写。 二、打出本节课标题下面的副标题——让细节描写丰富你的文章 三、理解内涵:(学生回顾:什么是细节描写?) 细节就是细小的环节或情节;描写是对事物的具体状态作描绘和摹写。细节描写是指对 表现人物和情节发展有特殊作用的一些细小环节的细致描写。它具体渗透在对人物、景物或 场面描写中。 人物描写:外貌、语言、动作、神态、心理 景物描写:环境 (动物、静物) 场面描写:是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写。 四、探究细节描写的方法之一 对比阅读:说一说哪段文字更感人?为什么? 例1:只见他很艰难地爬过铁道,买来几个桔子,我的眼泪流下来了,爸爸对我真是太 好了。看着爸爸离开的背影,我的眼泪又来了。

难忘那坚毅的眼神作文800字

难忘那坚毅的眼神作文800字 只有内心强大,拥有坚定目标的人,才能成就大业。这是给止步不前,胆小懦弱者的重重一击。 ——题 记 又是一年春,繁花绽放,蜂飞蝶舞,万物生机勃勃。 恍惚间又想起了一桩陈年旧事,尘封的记忆打开,我望着天空,仿佛又见到当年的那个少年。 “叩、叩”敲门声响起,我极不情愿地被妈妈使唤着去打开了门。门口站着的是隔壁的漂亮阿姨和他的儿子,我望望漂亮阿姨,又瞅瞅他,觉得这真是一个极其鲜明的对比,一个笑靥如花,一个面若冰霜。不过,平时他就是这副模样,见怪不怪了,但登门做客还摆着这张后娘脸真够没礼貌的,我在心中默默地给他记了一笔。 我打过招呼后,就奔往客厅,两个大人聊得热火朝天,只剩我和

他大眼瞪小眼。好不容易等到妈妈送走他们母子二人,我暗暗松了一口气。这时,妈妈走过来,告诉我一个“噩耗”,说是让我给他的小提琴比赛伴奏。 我想着那么无趣的一个人,要是给他伴奏,还不得闷死?我是各种耍无赖,妈妈却严肃地对我说:“不行,答应人家的事一定要做到,要不是人家参加的那比赛有要求,哪轮得到你给人家伴奏?我待会打印谱子给你,你先去练下音阶。” 不管我愿不愿意,最终,我还是练好了这首曲子。没想到那么闷的人居然选了戈赛克的《加沃特舞曲》这首欢快无比的曲子,真是让我惊叹。 转眼,就到了我和他合奏的时候。 由于伴奏并非我所愿,加上对他的印象不好,伴奏的时候我看都不看他一下,一心只看着谱子弹。奇葩伴奏练了几次后,他终于练不下去了,放下小提琴,眉头紧皱,想必是对我这样不予配合的家伙厌烦至极。我也不问为什么,只盯着谱子装作研究的样子,偷笑:哼哼,

练不下去了吧,赶快找别人去伴奏吧。 而他并不像我所想愤然离去,而是舒展紧皱的眉头,一双眸子闪烁着极亮的光芒,嘴角甚至带了一丝微笑:“小姑娘,我不知道你为什么不愿配合我,如果我做错了什么,请接受我诚挚地道歉,希望你不计前嫌地帮助我。我必须赢得这场比赛,为此我做了很久的准备,此时你就是我的战友,如果并肩作战,一定可以取得优异的成绩,可以吗?”说罢,他很绅士地微微鞠了一躬,一只手伸向我。 我愣愣的盯着他,那双黑白分明,清澈见底的眸此刻是那样动人心魄!那坚毅的眼神,似一道穿破长空的羽箭直扎心底。我竟然愧疚于自己的小心眼,迟疑伸出了手,最后坚定地握了上去,两人相视而笑,他的笑容原来可以那么璀璨耀眼。此刻,我们是同盟!是战友! 后来,不记得那场比赛的结果,一直深深记住的,是他坚毅的眼神,是他那番充满斗志的话语。 尽管他的面孔早已在记忆中模糊,挥之不去的是他当时的目光。每当我成为缩头乌龟时,这眼神化作狠狠一击将我揍回现实,让我勇

如何指导学生进行细节描写

如何指导学生进行细节描写 铜山区三堡镇中心中学陈美侠 在现在的语文教学中,90%的学生最怕上作文课,最怕写作文。问其怕的原因,答曰不会写或写不好。面对这一普遍现象,中学作文教学应该怎么办呢?一.注重作文中的细节描写 作文是什么?作文就是对生活的感悟,就是自我的真情表白,就是张扬自我的风采,就是展示自己的内心,就是表达对美的人或物的感受。然而,常常发现同学们写的作文总是内容枯燥、语言干瘪、表达模糊、主题肤浅,空洞无物,文章总写不长,内容不详实。 《语文新课程标准》中的“写作目标”中要求学生“能调动自己的语言积累,推敲、锤炼语言,表达力求准确、鲜明、生动”。在作文中,为了使人物个性更加鲜明,人物形象更加丰满,文章更加生动真实,就应该学会巧妙运用细节描写。 怎样才能让学生写出生动逼真的细节来呢? 1、锤炼词语,突出特征 以教材《背影》中父亲过铁道买橘子一段为例,来分析。 师问:“如果让你来写这一特定情节,你会如何表述?“ (学生快速思考,作深思状。) 学生1:“父亲蹒跚地走过铁道,艰难地爬上月台,为我买一堆橘子。看着父亲的背影,我感动得哭了”。 学生2:“父亲慢慢越过铁道,用力爬上月台,给我买了几个黄橙橙的橘子。看到他吃力的样子,我热泪盈眶。” 师问:“大家觉得这两位同学表达得如何,会另你感动吗?” 学生3:“我认为第二个同学表达得细致一些,他能运用一些形容词。” 学生4:“我认为他们说得都太浅显,而且语言不美,并不能让人感动。” 教师:对于现实生活中这一平凡普通的小事,同学们能用自己的语言表达出来,较为具体,但是这样的表述,难以打动人心,不能引起读者的共鸣。下面我们来欣赏朱自清先生对这一情景的描写。 师问:“你从中有了怎样的发现?说说另你感动的语句。” 学生1:“作者写了父亲的身材肥胖和衣着穿戴,表明他过月台的不容易,表明对儿子的疼爱,这里让我感动。” 学生2:“这里运用恰当的动词,如‘走’、‘探身’、‘攀’、‘缩’、‘微倾’,把当时父亲穿过铁道爬上月台去买橘子的动作写得具体细致。” 学生3:“另人如临其境,感受到这位父亲对儿子的照顾真可谓无微不至,令人回味无穷。” 学生4:“文中还写了父亲买橘子回来时的情形,这样有去有回,显得很完整。”

难忘那,的眼神600字

难忘那,的眼神600字 难忘那,的眼神600字(共9篇) 难忘那,的眼神600字(一)以《难忘,那一个眼神》为题的作文,600字就行,每个人的眼神都是不一样的,我关注过无数个眼神;但那最难忘的还是那一个似鼓励,似严厉,似温和,似母爱的眼神. 那天下午上第一节课,可能是因为昨天刚开学吧!老师很不严厉,是一个新老师,我想刚开学落下了也不怕.谁让它是我不喜欢的科目呢?于是上课我就不好好听讲,下课了不会也不问老师,3天以后老师发现了,于是说了好多鼓励我的话,可我最难忘的是老师的那个眼神.那天像 往常一样,我依旧上课不好好听讲,我想我就是一个差生老师肯定不 会管我,可老师并不这样想;因为他知道自己的职责是啥? 一天,她在课上忽然叫起了我,我慌了如果我回答不出来老师和同学 一定会笑话我的,我深深的现在了绝望中,我好后悔真想找个地洞钻 进去,这是我抬起头看了一下老师,老师的眼神充满着希望是我顿时 信心十足,仔细的分析这道题我想一个在绝望中看到明灯的人,这时 我分析出这道题了,于是我鼓起勇气说出这道题的解题过程,教室里 掌声响起,我第一次在数学课上赢得了掌声,这时我爱上了数学,现在我的数学成绩很好,不是第2就是第3,老师也很喜欢我,老妈也不用担心我的成绩了.我的心中从此充满了感激之情,我永远都不会忘记 那个改变了我的眼神. 啊!老师,我终于明白了为什么有那么多的人歌颂你?这是因为你的职

业是神圣的!他永远值得歌颂! 我永远不会忘记您那个刻苦铭心的眼神,要不是因为他我永远都是一个失败者! 难忘那,的眼神600字(二)急求作文《难忘那个眼神》 作文《难忘那个眼神》600~800字.时光的脚步匆匆而过.站在2009年的门槛前回望,2008年里有感动有悲伤,有欢喜也有辛酸,但寨子村里郑光奇老人的那个眼神,至今还令我感动不已. 郑光奇是一个农民,今年60岁,初见他时给我的感觉要比实际年龄要老,岁月在他的脸上刻下了深深的皱纹.看见这位老人的时候,是今年6月初的一天,那时一场暴雨引发的特大山洪还没有停息.我是随突发事件应急处置小组下去,在镇政府的办公室里见到郑光奇的,他眉头紧锁,眼睛呆滞,脸上布满着难以掩饰的悲伤.仅仅是一天之间,郑光奇就与儿子天人两隔,就在昨天,郑光奇在村小学里当教师的儿子为抢救被山洪冲走的学生,献出了他年轻的生命.那个被洪水冲走的孩子得救了,但他的儿子却被洪水冲走永远回不来了,直到今天人们才找到他儿子的尸体.白发人送黑发人,这是人生的最大悲,他能不悲伤么? 郑光奇是和老伴、女儿来处理儿子的后事的,他老伴难以接受这个事实,多次哭昏过去,被送到了医院抢救,由女儿和学校安排的一名教师陪护着.或许是因为过度的悲伤,在与郑光奇接触的一个多小时里,他只有一句话:“人都已经走了,就让他安心地走吧.” 我们想不到老人是这么的坚强和配合后事的处置.我们安慰着老人,

一次特别的集体活动作文800字

一次特别的集体活动作文800字 虽然我们每周学校都要举行一次集体活动,不是大家在一块种树,就是打扫校园的环境卫生,还有就是大家一块坐在操场内做着游戏,吃着零食,虽然每次都很充实,但每次集体活动完了之后都感觉有点身心俱疲,但这个一次的活动我感觉是最轻松的,为什么这么说呢,请大家听我细细道来。 “叮铃铃,叮铃铃”,正在我们上语文课的时候,教室里的喇叭突然响了起来,我们迅速放下了课本,将双手放在桌子上,直溜溜的坐成了一排,“同学们注意了,这周我们的集体活动是在一起观看电影,请老师们上完这节课后组织大家去到校园操场集合。”我们一起挥舞起手臂,大声较好,感觉这一次的集体活动不会那么累了,下课铃声刚想,老师就组织我们去到操场集合,每个班的同学都到场了,我们放下从教室里拿出来的凳子,集体坐下,等待电影的放映。 一声巨响,下了我们一跳,其实是电影的刚开始的声音,我们都有点不适应,就好像一门巨炮的声音,感觉现在想想都有点惧怕,慢慢的我们都适应了那种像巨炮发出声音的电影,“雷锋”,一个好熟悉了名字,我们恍然大悟,原来今天是3月5号,是纪念雷锋叔叔的日子,在看电影的时候,我们没有一个人在窃窃私语,都在非常认真观赏着这部电影,虽然画面的颜色没有现在的那么五彩缤纷,只有两种黑白的颜色,但依然阻挡不了我们热爱雷锋叔叔的心,电影不一会就演完了,我们感觉还没有看够,感觉不一会的功夫就演完了,电影结束了,我们每个人心里都被感触到了,我们拿着从教室里搬出来的凳子,心里想我们也要做雷锋,我们也要做更多的好事,回到教室里后,老师给我们讲了很多,我们也都听了很多,老师布置了一项任务,回家后写一篇关于电影雷锋叔叔的观后感,回到家后,我提笔就写,已经写了好几页,但我并没有想停下的意思,我把所有我想对雷锋叔叔说的话都写了下来,希望雷锋叔叔可以感受到我的真心。 第二天上学,全班都交上了这篇文章,老师收到我这份的时候,问我怎么写了这么多,我说:“我以后也要做像雷锋叔叔那样的人。”最后我被评上了班里的一等奖,我感到特别的自豪和骄傲。 我非常喜欢这一次又特别,又有趣的集体活动。

一个难忘的眼神[初中生优秀作文]

一个难忘的眼神 依旧难忘小学语文老师的眼神,温柔严厉,充满关爱,但也带着一丝失望…… 那是一个没有微风吹拂的课间,困倦的睡意早已把我征服。突然,一个不幸的消息”哐当“一下砸来:下午的美术课和体育课都上语文!得知这个消息,我沉重的眼皮立即打开了,紧接着感到心慌、害怕、恐惧。昨天的背诵还没有完成,而且老师总是时不时随意点人回答问题,没有任何征兆…… 随着急促的高跟鞋与地板接触的“噔噔”声传来,我的心也汹涌翻腾着。头脑冲胀,心里慌乱。“请全班同学一起背诵一下第一段落。”老师走了进来,一阵惨不忍“听”的背诵声沉闷、慌乱地响起。老师鹰似的眼睛扫视到每个人身上,瞬间,我心虚的眼神触碰到了这尖锐的目光,像只惊慌失措的小鹿般匆忙地逃走了,只好条件反射似的凝视着空白的书桌。我的嘴唇在打抖,睫毛也忽而乱闪、发颤……"XXX!你把这段话抄5遍,放学后给我看!你们背的可真好啊!?”这句话夹带着讽刺和气愤。 我被吓坏了,抬头想看看老师的表情,可直接就被她的眼神给定住。我这头手足无措的小鹿算是撞上了猎人的枪口上,我害怕畏缩,却又无法抵抗,那是怎样严厉和锋锐的目光啊!就像猎人抓住了小鹿的犄角一般,但出于同情,没有把它掰下来。受罚的是我同桌,心里受罚的却是我!我顿时觉得这背诵时间好比是凝固在那儿的冰块,十分漫长。紧接着的学习,我竟走了神,被她喊起来,五次三番,都牛头不对马嘴。我站在教室里,孤零零的低着头,不敢看老师和同学,脑海里浮现的那个眼神,是一个令人难忘的眼神,是一个善意的警示。我任凭时间一分一秒地过去,懊悔、自责、惭愧与难过齐涌心尖。泪,一颗颗地洒在了那一页书上,成为一个不能磨灭的记号,深深地影响着我。 那一严厉的眼神,在我上课时无时无刻的监督着我,无论现在,还是以后。它刺亮了我奋发向上的心。

中考作文技法之怎样进行细节描写

同情的人与冷酷的人、自私的人一起,把她往死里赶,残酷的精神折磨,逐渐使她精神失常,到后来,在别人冷冷的笑容里,她只是“直着眼,和大家讲自己日夜不忘的故事”。从“顺着眼”到“直着眼”,这眼神前后差异的对比中,我们可以捕捉到她在不同阶段的精神状态,了解她被迫害的经过。 因此,我们在写作文时应该认真吸取这个方法,在叙事的开端、发展、高潮等情节过程中很有必要做好人物细节描写,抓住一个点仔细刻画。这是使文章内容生动形象,突出写作重点,表现中心思想的最重要手段,也是中考作文高分的最主要原因。 3、前呼后应,反复出现 《百合花》写小通讯员衣服挂破的细节,前后有三次:第一次借被时“上去接过被子,慌慌张张地转身就走。不想他一步还没走出去,就听见‘嘶’的一声,衣服挂住了门钩,在肩膀处,挂下一片布来”。第二次去前沿阵地,“他已走远了,但还见他肩膀上撕挂下来的布片,在风里一飘一飘”。第三次在包扎所里,“我看见一张十分稚气的圆脸,……军装的肩头上,落着那个大洞,一片布还挂在那里”。三次描写前后呼应,使人对小通讯员的印象一次比一次加深。这样的细节安

排,自然而巧妙,初看时不一定感到它的分量,可是后来它就嵌在我们的脑子里,成为人物形象的有机的、不可缺少的部分。 又如《孔乙已》,在这四千字左右的小说里,酒店里挂着一块粉板竟然出现了三次,这是细节连用。旨在:一块薄板,照见了孔乙已的畸形灵魂;一块彩板,也映出了社会的冷酷无情。 4、对比展示 指在同一个情节环境下(同一段落中),通过对不同人物的细节描写来进行对比,从而达到展示不同人物的不同性格的效果。例如:《鸿门宴》中刘邦献礼情节,项羽与范增两人态度各异,一个安然收下“置之坐上”,一个则“置之地,拔剑撞而破之”。这两个动作细节描写显示出前者的幼稚、轻信、缺乏心计又自视不凡,后者则显得独具见识又急躁易怒。 综上所述,细节描写可以出现在的位置很多,那么我们该如何选择最佳的点位进行细节描写呢? 三、根据文章的中心主题需要来确定细节描写的点位 1、何为细节描写的点位?(全文布局性的构思) 我们在作文时,有些叙述是必须要有的,比如写一件事,你得交代清楚事情发生的时间、地点、人物、事

一次特别的活动作文范文

一次特别的活动作文范文 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎借鉴参考阅读下载,侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来! 一次特别的活动作文1 今天早上醒来,我特别开心,不知道今天早上会发生什么事呢。我们没吃早饭,就跟着队伍来到了第一站----长江。 眼前的长江就如一条长长的宽绸带,遥望远处,水天一色,茫茫的一片。江边的芦苇荡,一片棕黄色,一望无际,芦花点点,微风吹来,泛起层层波浪。再往东一望,金色的太阳映在长江里,金光一片,江面上波光粼粼,还有几只江鸥盘旋着,多壮观啊! 上午,我们出发去现代化农业基地,刚进入暖房,便有一股湿热的气息扑面而来,我的眼镜上蒙了一层雾。虽然外面一片萧条,但这里却依然郁郁葱葱、充满生机。有紫色的菜,水培的奶油生菜、空中的紫薯,还有胡萝卜、水果黄瓜、红萝卜和紫萝卜,样样奇异的蔬菜让我们大饱眼福。接着往前走,一朵朵山茶花娇滴滴的,十分艳丽,桂花暗吐芬芳,宛如仙境一般。来到桔园,看着碧绿的树冠上挂着一个个小灯笼似得桔子,我特别开心。可是似乎所有好的桔子都被采光了,要采到个好的很难。我一面躲过树枝,一面随便采了几个,看着丑,吃着却甜得很。 下午,我们做蛋糕。先不停地打蛋,再逐一放入糖、盐等材料,调出面糊,烤出香喷喷的蛋糕。虽然每人分得非常少,但吃着又热又甜,还很松软,让人回味无穷。 今天的收获真多! 一次特别的活动作文2 今天,我们学校举办了一个特别的又富有意义活动----啄木鸟活动。本次活动主要分为2个内容:1、在大街上找错别字2、向市民们送“推普卡”。虽然本次活动只选了2个班进行此项活动,但是很庆幸,我们班就是其中的一个。 今天下午,晴空万里,阳光明媚,我们兴高采烈地来到老街。不知怎么的,我们个个就像吃了“兴奋剂”似的,兴奋不已。一个整齐的队伍一会儿就变成三三两两、三五成群的小队。在街上,大家都出成了“孙悟空”,任何一个错字都

一个难忘的眼神_初三作文

一个难忘的眼神 道路两旁的银杏树叶随风舞动,悄然飘落。我弯下腰,拾起一片最灿的,此时,我仿佛又看到你那鼓励我的,令我难忘的眼神,仿佛又听见你在我耳边的呢喃。 已是深秋,秋风又一次染黄了树上的叶子,道路两旁的银杏树平添了一抹成熟的风韵,增加了一份岁月的沧桑,金黄色的树叶随风飘落,洋洋洒洒,它们舞得缤纷,舞得潇洒自如,尽情地展现自己的身姿。而我却无心欣赏这美景。失败的阴云再次笼罩在头顶,今日的悲伤掩盖了昔日的辉煌,我已再够不到榜单上那耀眼的位置,只能痛苦,彷徨。 漫步在被落叶铺满的小路上,脚下已不知踩碎了多少生命,正如踩碎了我那枯竭的心,发出一声声沉痛的哀鸣。由远及近的是一声声清脆的脚步声,轻快,明亮,似一个个可爱的音符。我转过身,是你——我的朋友!你停下脚步,望着我,你的眼神中充满对我的鼓舞,你弯下腰,在地上的灼灼黄叶中拾起一片最灿的,对我说:“你看,银杏叶即使在飘落时也要向世人展现她的舞姿,即使在生命的最后也要展现自我,引人注意。你呢,甘愿放弃吗?”看着你真挚的眼神,我突然无言以对。是啊,我为什么不能独立奋斗,展现自我呢?于是,粉碎的心巧妙的拼凑在一起,嘴角上扬,露出一个甜蜜的微笑。你也笑了,在我耳边低语:“加油,我期待你的成功。”你拉起我的手,带着我奔向远方,我知道,你是想带我奔向胜利的彼岸。 再次走出考场的那一刻,我舒心的笑了,因为你的鼓舞,我成功————来源网络整理,仅供参考 1

的超越了自我,你鼓励我的眼神令我难忘。 真情在生活中流淌,友谊在鼓励中绽放。我将带着这份友谊,带着这份鼓舞,将那真挚的眼神铭记于心,走在我的人生之路上,永不气馁。 2 ————来源网络整理,仅供参考

作文怎样进行细节描写

作文怎样进行细节描写 细节实例韩林很奇怪,于是又捡起一张,一看,也是空白的。纸是清一色的复印用纸,洁白而光滑,坚韧而厚实,地上足有好几百张。多好的纸啊?韩林想起自己在村小学读书时,每个作业本都是用了正面用反面,甚至连天地头都密密麻麻写满了,真是穷尽其用啊。地上这白花花的几百张纸,能订多少作业本,能让老家的一个学生无忧无虑地用多少个学期呢。韩林禁不住蹲下身去,在地上一张一张地捡起来。许多张洁白的纸上,都被闹哄哄的应聘者踩上了大小不一的鞋印。韩林将踩脏的一张张纸拍打吹拂干净,将踩皱的一张张纸仔细拉展,在人群的脚下捡来捡去,一会儿的工夫,就捡到厚厚的一沓白纸。--选自《一地白纸》技法讲解有位同学满怀着对父亲的深爱,把自己所知道的父亲为人认真地概述了一遍。然而,文章的读者都说对他父亲的印象非常模糊。他很苦恼,问计于我。我对他说:”你不妨抓住你父亲的主要性格特点,运用细节描写,这样你父亲的形象会鲜明起来的。”他真这么做了,以记叙事情为重点,加进了这样一个细节:父亲在帮购票款不够的陌生人时,先悄悄从自己口袋里抽钱扔在地上并随即捡起来说是陌生人掉的。这么传神的细节,让我们读后拍手叫好。细节描写是指对人物某些细小的举止行动或对细微事物的描写?也有人把不为人注意的自然环境描写和社会环境描写视作细节描写?。它着眼于细小,却是刻画人物形象、推动事件发展、烘托文章主题的重要手段,是优秀记叙文和文学作品不可或缺的部分。有人说,一个典型的细节描写,作用能超过一大篇笼统的叙述。这话是有道理的。生

活总是由一个个平凡小事组成的,人们的性格大都体现细微末节之中,因此,我们一定要学会观察细节,写活细节。一、真实点--符合生活的逻辑。细节来自生活,细节描写必须真实地表现生活。这个”真实”,不必是曾有的事实,但一定是会有的事实。有个同学写身为渔民的父亲出海打鱼回来,急切地”蘸着海水磨刀”,准备为我煮鱼汤喝。作者的本意是表现父亲的深挚,但由于这个细节失真?海水是咸的,刀上溅了它就会生锈?,结果让父爱也被大打折扣,甚至被人怀疑其真实性。这个例子告诉我们,一定要认真观察生活。尊重客观生活的实际,决不能凭空想象。这是恰当运用细节描写的基础。二、独特点--着眼人物的个性。细节描写是为塑造人物形象和表现主题思想服务的,因此要挑选那些最能表现主题和人物的细节,特别是属于所写人物独有的细小动作。比如《约定》一文写儿女们将已不能开口讲话、行动非常困难的两个老人搀扶着见面,作者没有写老人们互致问侯,没有写老人们热情拥抱,没有写老人们促膝细谈,因为这些细节常见于行动自如的人们,而不属于风烛残年的老者。文章写道:”儿女们在不断地、详细地讲述各自父亲的病情近况。可两位老人没有说一句话,只是四只手紧紧地握在一起,从见面到分手,就这么一直握着,久久地没有分开。”“四只手紧紧地握在一起”,这个极具个性化的细节,非常形象地表现了行动不便、说话困难的老人之间的深厚感情,引发读者的无限联想和感慨。三、仔细点--留下传神的片断。既然细节描写于人物、于情节、于主题都有不可替代的作用,那么在写作上就不该轻描淡写,而应该工笔细描,传其神韵。这样才能让细节

一次特别的活动_写事作文

一次特别的活动 第一篇:一次特别的活动 今天是星期四,上午第三节课,老师率领着浩荡的六一大队,来到我们的种 植园。因为现在已是冬季,所以雪花在天上呆不住了,就纷纷落入人间,全校都 变成了粉妆玉砌的世界了! 我们还在远处,就看到我们种的植物上盖上了一层皑皑的白雪,我心情很不 安地问身后的樊星:“天气这么冷,下了这么大的雪,我们的小苗会不会冻死呢?”樊星思考了一会,既像安慰我,又像很有信心的说:“不会的,我们要对它们充 满希望。” 活动一——看植物 我蹑手蹑脚的走进地里,生怕伤害着这些“小宝贝”。眼睛转来转去的寻找 未下雪前的小绿苗,来来回回找了三圈,却不见丝毫蛛丝马迹。我垂头丧气的蹲 在地里,全神贯注的盯着雪白的地。 活动二——扒雪 “或许,你们的小苗被压在了雪地下。”一位同学给了我一个很好的启示。我不假思索地把手从口袋里拿出来,像一位母亲正在抚摸婴儿似的小心地扒着雪。 活动三——意外地惊喜 正在我“山重水复疑无路”的时候,我突然看到一颗小苗,虽然身体弯弯曲曲,但仍然保存着一身傲气。这真是“柳暗花明又一村”呀,我用手指轻轻地摸 了摸那冻得绿得发黑的嫩芽,十分僵硬。 活动四——当一次小苗 后来,老师让我们每个人做了一个像丸子大的雪球放在手里,我们的手冻的 通红,每个人都冻的直喘气。老师若有所思的对我们说:“我们每个人比小雪球 大很多,都感到很冷。那么在这寒冷的冬天,我们种的那些小苗会有什么感受呢?” 我衷心的祝愿雪中的小苗越长越大,因为不畏严寒,坚持不懈,这是我们每 一个人的希望! 第二篇:一次特别的活动 今天,我们全校举行了一次特别的活动——趣味运动会。早上,同学们个个 神采飞扬地来到了学校,兴奋地不得了。因为,是趣味运动会耶!大家都很想知 道到底是怎样的趣味呢? 班主任徐老师把我们带下楼,到风雨操场候场。首先,迎接我们的是队列比赛。同学们有的颌首低眉,若有所思,好像在思考如何相互配合,把路列走好;有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为班级争光。有的紧握双拳,好 像在听候命令,参加比赛……经过漫长的等待,终于轮到我们班了。“齐步走!”、“原地踏步走!”“报数!”朱博文洪亮的声音在空中回响,我们也按照他的口 令做出相应的动作。太阳把大地烤得滚烫,树叶也打蔫了,但这并没有打倒我们, 我们凭借着自己的毅力完成了这项比赛。 比赛完毕后,我们坐在教室里静静地看书,等待下一个项目。 “请四年级各班到操场做游戏!”广播播放着。这个游戏的规则是:十名学生,由接力形式完成比赛,先一个人扫垃圾,再叠衣服,系红领巾,然后跑回原 点与下一名同学拍手接力。“预备,开始!”我们班的徐安美惠快速跑到扫把那,

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