中学生文明礼仪规范方案

文明学生标准

一、热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导。

二、模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及社会公德。不吸烟喝酒,不迟到早退,不在楼内喧哗打闹,不损坏公物,不说脏话,不打架斗殴,不传阅不健康书籍,不进网吧、游戏室、录像厅。

三、学习态度端正,目的明确,勤于思考,专心听讲,认真完成作业,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,成绩良好。能帮助其他同学提高学业成绩共同进步。

四、自我形象良好,言谈举止文明大方,衣着打扮整洁朴素,尊敬师长,团结同学,为班级的发展敢于献计献策。

五、积极参加班级、学校组织的文体活动、劳动和社会实践活动。

六、坚持锻炼身体,认真参加两操一活动,有良好的卫生习惯,身体健康,体育成绩良好。

七、热爱并关心集体、爱惜公物。拾到东西交公,不做对他人和集体有害的事。

八、自尊自信、自立自强,诚实谦虚、乐于助人。

中学生文明礼仪规范

一、学校礼仪

(一)形象礼仪

1、上学时要按要求穿校服,拉链拉到与校徽等高,T恤衫至少扣一枚纽扣,校服要干净整洁,不在校服上乱涂乱画。

2、不穿拖鞋、高跟鞋在校园行走和进入教室。

3、发型大方得体,不染发,不烫发,男生不留长发。

4、保持友好、真挚、积极的情绪状态,表情自然,不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。

5、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物;不涂脂抹粉,不画眉、纹眉和纹身;不留长指甲,不染指(趾)甲。

6、不在校园使用手记。

7、坐有坐相,站有站样,走路昂首挺胸,举止文雅,稳重端庄,落落大方。

8、交往、称谓等要使用标准普通话;语言文明,不讲脏话、粗话,不叫侮辱性绰号;不打架;不吸

烟,不喝酒;不看黄色影视、书刊。

9、文明用厕,爱护卫生设施,保护卫生环境,不乱扔果皮纸屑,遇到垃圾杂物要主动拾起放进垃圾桶。

10、出校门要主动出示出门证或出门条,不违规出校门。

11、乘坐校车不能多占座位,不在校车上吵闹、打闹,不在校车上丢垃圾,要主动问师傅好、向师傅说“再见”。

12、不在校园胡写乱画。

(二)课堂礼仪

1、预备铃响,要迅速进入教室,做好课前准备,端坐在座位上,安静等待老师。

2、老师宣布上课后,要在班长“起立”的号令下迅速起立站好,老师喊“同学们好”,学生要统一喊“老师好”,并鞠躬行礼,待老师示意坐下后方可坐下。下课铃响,老师宣布下课后,要在班长“起立”的号令下迅速起立站好,老师喊“同学们再见”,学生要统一喊“老师再见”,并鞠躬行礼,待老师示意解散后方可坐下休息。离开教室时,要让老师先行。

3、每天按时到校,不迟到、早退,如果迟到,应该轻敲教室门,老师喊“进来”后,才能进入教室并立正站好,经老师允许后方可回到座位。

4、上课时,身体要坐直,读书写字姿势要正确;各种物品要轻拿轻放;要专心听讲,独立思考,认真做好课堂笔记。

5、要积极思考老师和同学提出的问题,举手发言。发言时,姿态端庄大方,声音洪亮清晰。在别人发言时,要认真倾听,不随便打断别人的讲话,不做无关的动作,不发出各种声响,更不能取笑他人,要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

6、上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要关心同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。

(三)活动礼仪

1、课间要积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动,不大声喧哗,不在教室、走廊、操场追逐打闹,不妨碍他人休息,注意礼让。

2、积极参加班级、学校组织的文艺演出、体育竞赛、科技制作、团队活动、文化节活动以及培养特长的各种兴趣小组活动。在活动中,要注重合作,富有团队精神;表现自我才艺时,要谦虚礼貌,尊重并欣赏他人的长处。

3、积极参加新课程中的综合实践、社区服务与社会调查等活动。在活动中,要遵守交通规则,遵守公共场合秩序,举止大方,彬彬有礼,说话、提问要有礼貌,注意语言文明。

4、出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步,按指定线路有序行走,不拥挤,不抢道。

5、参加比赛时,要遵守比赛规则,尊重竞争对手,不弄虚作假,遇到有争议的问题,要按照程序向有关人员提出,并心平气和地进行沟通。

6、观看比赛时,要做文明观众,要给比赛双方队员加油鼓劲。在活动中,要保持良好的环境卫生,不乱扔垃圾,并爱护校园花草树木。

(四)集会礼仪

1、集合列队要迅速、安静、整齐,并提前进入会场,在指定位置坐(站)好,静候活动开始。

2、出旗、升旗时全体师生脱帽肃立,面向国旗立正,行注目礼;少先队员佩戴红领巾、行队礼;唱国歌时要声音洪亮;凝神静听国旗下讲话,不得嬉笑、议论。

3、听报告、看演出时,要做到神情专注,姿态端正,保持安静,并适时适度鼓掌。

4、在集会过程中不喝倒彩,不吹口哨,不擅自走动或离场;不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑,保持会场清洁卫生。

5、上台发言或领奖,要提前做好准备,稳步迅速上台。发言前,要向主席台和场内听众鞠躬行礼,发言结束要主动致谢;领奖时,双手承接,并鞠躬致意。

6、报告、演出结束,要真诚鼓掌,以示感谢;要听从指挥有序退场。

(五)交往礼仪

1、进出校门,相互谦让;主动向门卫和值班老师出示出门证;遇到同学或来宾,微笑致意。

2、上下楼梯或在楼道内行走时,要轻声慢步,靠右行走。

3、出入老师办公室,先轻敲门,允许后方可进入;与老师交谈,躬身站立一侧,说话音量要适中。若老师正在办事或与别人交谈时,不随意打扰;不随便翻阅老师办公室的东西,不私自打开老师电脑。

4、要诚恳接受老师的教育和指导;和老师、同学有不同意见时,要心平气和地进行沟通,不赌气,不吵闹;不欺骗老师,不顶撞老师。

5、住宿生要遵守宿舍管理规定,讲究宿舍卫生,个人物品要按规定摆放;未经同意,不动用他人物品;老师进入宿舍,要起立问好,主动让座;老师离开时要起身相送。

6、尊重同学,主动帮助有困难的同学,对同学的过失要宽宏大量;不给同学取绰号,不挖苦讽刺他人,不在同学背后说三道四,不捕风捉影,不说让他人难堪的话。

7、向别人借东西,要先征得别人同意;对别人的东西要加倍爱护,并且信守诺言,按时归还。同时,要言而有信,答应别人的事一定要做到;万一不能做到,应及时说明并真诚致歉。

8、男女同学要正常交往,大方得体;男同学要尊重和照顾女同学。

(六)就餐礼仪

1、按时进餐,不得上课早退、提前在食堂周围逗留。

2、不得在餐厅内喧哗、追逐打闹,严禁敲打碗筷,不得将篮球、足球等带入餐厅。

3、不得将食品带出餐厅。

4、购买饭菜必须自觉排队,不得拥挤插队。

5、不偏食、挑食,购买要适量,不要浪费。

6、用餐之后将剩饭等物倒入指定的缸(盆)内,不得将剩饭杂物留在餐桌上,按规定摆放餐具。

7、不要随便进入厨房,妨碍工人工作,影响伙食卫生。

8、尊敬食堂管理人员和工人,接受饭菜食品要道谢。

9、对伙食有意见可以通过正当途径反映。

10、不在校园买外卖,不带外卖进校园。

二、家庭礼仪

(一)起居礼仪

1、按时作息,晚上睡前向父母道晚安,衣物要整齐摆放。夜间上洗手间,轻声慢步,不打扰家人休息。

2、起床时,穿衣动作要迅速,主动叠被并清理床单。如果家人还未起床,要轻手轻脚,不影响家人休息;如果家人已经起床,要主动向他们问好。

(二)就餐礼仪

1、进餐前请长辈或客人先行就坐,主动给长辈或客人添饭加菜。家人(或客人)给自己添饭加菜时,要主动道谢。要主动把适合长辈或客人口味的菜摆在长辈或客人面前。

2、进餐时不口含食物讲话;吃东西或喝汤要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。夹菜时不要用筷子在盘中挑拣;如果有公用筷或公用勺,要尽量使用公用筷或公用勺。

3、用完餐后,尽量不提前离席,如果确实需要提前离开,应该轻声向家人礼貌打招呼;等全家人用完餐后,应该主动帮家人收拾餐桌,洗刷碗筷。

(三)交往礼仪

1、逢年过节要向长辈表示问候和祝福,要牢记父母的生日;对父母长辈不直呼姓名。

2、与家人交往态度要大方自然,要用“请、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语。

3、出门时要主动向家人道“再见”,回家时要主动和家人打招呼。如外出不能按时回家,应该及时给家人打电话说明原因,以免家人着急。

4、要诚恳接受长辈的教育和指导,和家人有不同意见时,要心平气和地进行沟通,不赌气,不吵闹,不出走。

5、到家人房间要先轻声敲门,同意后方可进入;不乱翻家人的东西。

(四)待客礼仪

1、家里来客人时,要先问清来访人身份,如果因为出于安全考虑或父母交待不能开门,应说明原因并致歉。

2、客人进门后,不要冷落客人,要以主人的身份主动亲切地向客人打招呼,并请客人入座;客人入座后,应准备茶水或饮料,双手递送。

3、如果客人与父母谈事情,应该主动回避,看电视、玩游戏要尽量小声,以免打扰他们的谈话。

4、客人在家时,自己确实有事不能陪伴或暂时离开,应该主动向客人打招呼并说明原因。

5、客人告辞时,要等客人起身后再相送,并主动同客人说“再见”;客人离开时,应该礼貌目送,不要立刻大声关门。

6、同学、朋友来访,要热情迎接,并主动向家人介绍;和同学、朋友在家活动应该尽量保持安静,以免影响家人。

7、如果在吃饭时,同学、朋友来访,应主动邀其一起用餐,若同学、朋友来前已经用餐,不要冷落他们,应该先安排同学、朋友就坐,找些书报或杂志给他们看后再接着吃饭。同学、朋友告辞离开时,应该主动相送,并欢迎他们下次来访。

8、接听电话要热情,说话音量要适中。接电话时要先说“您好”;接话完毕,应谦恭地问一下对方“请问您还有什么事情吗”;通话结束时应该说“再见”,并轻轻挂断电话,切忌鲁莽地将电话“咔哒”一声挂断。在一般情况下,接电话者应让对方先挂机。

三、社会礼仪

(一)着装礼仪

1、公共场所着装要得体、整洁、大方,不披衣散扣,不穿背心、裤衩、拖鞋;女生不穿吊带衫、超短裙。

2、不穿高跟鞋,不穿厚底时装鞋,不佩戴饰物。发式发型要符合中学生要求。

(二)交通礼仪

1、自觉遵守交通规则,听从交通民警和交通信号的指挥。过马路要走人行横道,不闯红灯,不翻越交通隔离护栏,不抢行机动车道,不三五成群并排行走;不追逐打闹,不横冲直撞,不在行人拥挤的路段逗留。

2、乘坐校车应主动帮助老师维护秩序,自觉排队,有序上车;在公交车上应尊老爱幼,主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座,不抢占座位;不大声喧哗,不乱扔垃圾;不在校车及公交车上吃瓜果、瓜子、花生和其它零食。

3、在街上或马路上行走时,要互相礼让,主动给长者、残疾人和有需要的人士让路,尽量不要在人多的地方逗留。在路上遇到熟人要打招呼,不能视而不见;如果需要交谈,应注意安全,尽量到路边或其它安全地带,不要站在道路当中或人多拥挤的地方谈话。

4、向别人问路时,要先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等;听完回答之后,一定要说“谢谢”。如果别人向自己问路,则应认真、仔细回答,如果自己不清楚,则应礼貌说明并致歉。

5、上学放学要走人行路,不践踏草坪,不穿越绿篱;遵守交通规则,不在马路中间骑自行车,更不准骑飞车或空把骑车。

6、放学后及时回家,不在路上、公共场所和其它场地玩耍。

(三)场所礼仪

1、在公共场所要做合格小公民,不大声喧哗,不追逐打闹,表情亲切自然;要维护公共场所设施,爱护公共场所卫生;要热爱大自然,不攀折树木,不掐折花草。

2、使用公共洗手间要自觉排队,便后一定要冲洗厕所。洗手时不要将水溅到外面。

3、观看电影或演出时,要准时入场,不迟到,不早退,不随便走动;要注意坐姿,不要将脚翘到前排椅子上;要保持安静,不交头接耳,不议论、不评价演员或剧情;每一个节目结束时,应该热情鼓掌;演员谢幕后方可退场,退场时要礼让有序;讲究卫生,不带食物进场,退场时要清理自己所用的物品,不乱扔垃圾。

4、在图书馆、阅览室等公共学习场所,要遵守规则,爱护书籍,保持安静和卫生,不吃零食;看完图书应放回原处,走动时脚步要轻。不要为别人预占位置。入座时应该轻轻搬出椅子,离开前应该轻轻将椅子还原摆好。

5、在公共场所出入门时,应看身后是否有人随后出入,如有人相随,则应把门推(拉)开,等身后的人出入后方可轻声关门。

(四)购物礼仪

1、自觉遵守购物公德,在购物商场和商店不大声喧哗,不追逐打闹,不损坏商品,不随地吐痰,不乱扔垃圾。

2、购物态度平易亲切,尊重他人,交易自愿和谐。不强买,不恶意诋毁商品,不故意找茬压价。

3、对服务员的问候,要礼貌回复;对服务员的帮助,要及时得体地表示感谢。

4、进超市购物,按规定存包;购物时,对已选购的商品感到不满意,不能随意放置,应主动将其放回原货架区;贵重商品,要轻拿轻放。

5、超市内的商品不得随意品尝和试用,不“顺手牵羊”,不占小便宜。付账时要自觉排队,对有急事的顾客应该照顾和礼让;离开时,要有礼貌地向服务人员致谢。

(五)交往礼仪

1、到亲戚、同学或朋友家拜访,应事先联系,征得同意后方可登门。作客时应仪表整洁,谈吐文明,举止大方得体,不大声喧哗;未经他人同意,不得随意动用他人物品。主人递送茶水或其它物品时,应双手承接。

2、如果在主人家用餐,要注意用餐礼仪。不抢先入座,不先动食物,尽量不提前离席。

3、离开亲戚、同学或朋友家时,对主人的招待要表示感谢,并真诚地邀请主人到自己家作客。

4、与人约定的事要守时守信,最好能提前赴约,但不宜太早;如果确实有特殊情况不能(或不能按时)赴约,应该提前告知对方并真诚道歉。

5、与人交谈时要神情专注,自然大方,音量适度,不摇腿,不翘二郎腿,并尽量不要打电话、看书报等;听别人讲话要耐心认真,不随便插话,不左顾右盼。

6、对他人有意见时,应该在适当时候、适当的场合当面委婉提出;与人有不同意见时,应该心平气和地沟通;不背后议论别人的缺点或缺陷。自己做错事时,应主动真诚致歉,得到别人帮助,应该及时致谢。

(六)旅游礼仪

1、在旅游景区,自觉遵守社会公德。要爱护公物,特别要注意保护文物古迹,不乱刻乱画;举止文明,讲究卫生,不乱丢垃圾。

2、在宾馆或酒店住宿时,要讲究卫生,爱护房间的一切物品;衣物、行李等要摆放整齐;不大声喧哗,不影响他人休息。对服务员要以礼相待,对他们所提供的服务要表示感谢。

3、在餐馆进餐时应尊重服务员的劳动,对服务员应谦和有礼,当服务员忙不过来时,应耐心等待,不可敲击桌碗,甚至大声喊叫。对于服务员工作上的失误,要善意提出,切不可让人难堪。

四、网络礼仪

(一)浏览礼仪

1、善于网上学习,对于所需查找的内容或相关网址,应提前做好准备,上网前要有明确的目标。

2、维护网络安全,遵守网络秩序,不制作和传播计算机病毒等破坏性程序,不侵犯别人的隐私,不盗用别人的ID和密码。

3、保持身心健康,不浏览不良信息,不浏览不健康、不文明的网页。

4、合理控制上网时间,网上游戏要有节制,不沉迷于虚拟时空。

5、不在网上发表诋毁他人,不在网上使用不文明的语言文字。

(二)交流礼仪

1、要与网友进行诚实友好的交流,语言规范,讲究文明,不使用攻击性、侮辱性语言,不侮辱欺诈他人。

2、不泄露个人隐私信息,不随意约会网友。

3、定时查看邮件,并及时回复。不打开不明邮件,以防感染电脑病毒;不发送无聊、无用的垃圾邮件。

文明礼仪三字歌

文明礼仪三字歌 同学们要牢记进校园听校令守规范讲文明 上课时认真学勤思索求创新早起床跑早操 中午时要休息晚睡时要洗脚讲卫生勤清扫 丢吐扔要戒掉爱花草环境好吃饭时不抢行 见老师先问好客人来有礼貌校园语普通话 讲诚信守信用同学间互尊重讲团结多宽容 反邪教尚科学校文化不可缺校文明齐欢乐 安全三字歌 同学们要牢记创安全我做起校园内不追逐 楼栏杆不爬跃集合时不拥挤上下楼靠右行 打开关需谨慎做实验听指导食品摊别乱吃 放学了要注意过马路左右看自行车要慢骑 劝同学别冒险惜生命爱自己讲安全是第一 师德八条 师心慈:爱护学生诲人不倦 师仪端:仪表端正言谈文明 师风正:谦虚谨慎团结互助 师志坚:致力教育勇于献身 师学勤:勤奋学习力求上进 师业精:业务熟悉指导有方 师纪严:纪律严明遵纪守法 师德高:作风正派道德高尚 教师心语 教师人格魅力的灵魂是一个 “爱”字,爱就是一种教育, 谁有爱心,谁就把握了教育 的真谛。——史鑫 蕉岭县友邦小学学生礼仪行为、学习规范三字歌

一、校园礼仪三字歌 升国旗敬队礼唱国歌要庄严进校门衣冠整见师长问您好同学间要友好有困难互帮助班集体大家爱礼貌语传校园 做值日要早到善管理责任强到教室作业交值日生快打扫晨午读需自觉不嬉闹秩序好下课后莫追跑轻说话不喊叫 集会时快静齐离会场有秩序上下楼靠右走不拥挤慢慢行上厕所要文明不玩耍不打闹讲卫生不乱吐爱花草不摘踩 广播操队伍齐听音乐动作美做眼操找准穴勤锻炼重安全放学时排好队按时走不逗留

遵校纪护校风知礼仪爱友邦 二、社会礼仪三字歌 在社会守公德有教养懂谦让爱公物不损坏公共地讲环保过马路走横线红灯停绿灯行无证车莫搭乘年纪小不骑车 买东西不争先去参观守秩序看演出要文明谢幕时给鼓掌水火电有危险无人助莫妄行外出游不乱画有困难齐克服 帮残疾助孤寡公益事乐参与得于人应感谢负于人应致歉借东西及时还不说谎讲信诚损公物要赔偿防灾害重避险 迷信事远离它黑网吧害人坑烟赌毒不能沾坏书刊损健康遇坏人要冷静巧周旋早报警

中学生文明礼仪操

校园文明礼仪操 我是石埠小学生,遵守道德好习惯。微笑待人有礼貌,诚实守信会感恩。努力学习求 上进,礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”。平时互相问问好,分 别请说声再见。若求人“请”字先,最后别忘说“谢谢”。我是i你是you,见面问好说hello, hello,hello,hello,hello,hello,你好吗 hao are you 谢谢你 thank you 对不起 sorry 没关系it s ok 见面说声好hi hi 再见再见bye bye 早上好, good morning 晚安 晚安 good night 校园文明礼仪操 我是石埠小学生,遵守道德好习惯。微笑待人有礼貌,诚实守信会感恩。努力学习求 上进,礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”。平时互相问问好,分 别请说声再见。若求人“请”字先,最后别忘说“谢谢”。我是i你是you,见面问好说hello, hello,hello,hello,hello,hello,你好吗 hao are you 谢谢你 thank you 对不起 sorry 没关系it s ok 见面说声好hi hi 再见再见bye 早上好, good morning 晚安晚安 good night 凤凰学校礼仪操歌词 我是凤凰学校中学生,遵守道德讲文明, 微笑待人有礼貌,诚实守信很重要, 努力学习求上进,文明用语记得牢,记 ---------- 得 ---------- -牢!背好书包 进学校,服装整洁领巾飘; 见了老师有礼貌,清晨问早午问好; 同学之间打招呼,挺胸抬头面带笑; 上课铃响进教室,安静坐好迎老师; 站立问声老师好,积极发言多动脑; 读写姿势要坚持,认真作业按时交; 环境卫生定好岗,每天值日要做到; 清理书桌把地扫,不让纸屑到处跑; 课桌课椅排整齐,学校门窗都关好; 放学路上不乱跑,安全第一要记牢; 放学路上不乱跑,安全第一要-----记-----------牢! 立正肃立升国旗,仰望国旗徐徐起; 少先队员行队礼,高唱国歌情无比; 热爱祖国记心里,革命传统不忘记; 做操站队快静齐,动作到位要用力; 做好眼操保视力,学位准确不忘记; 两操坚持志不移,努力达标炼身体; 集合活动要守纪,队伍排列快静齐; 不说话来不乱挤,不乱走动有秩序, 鼓掌热情懂礼仪,人人心中有集体; 鼓掌热情懂礼仪,人人心中有--------集-------------体! 下课起立师先行,用品提前准备好; 上下楼梯右侧行,讲话走路都要轻; 课间活动要文明,开开心心消疲劳; 校园卫生很重要,不丢垃圾不乱倒; 见到垃圾弯弯腰,不让纸屑到处跑;

学校管理规范工作实施方案

学校管理规范工作实施方案 为进一步加强的常规管理,认真贯彻《江苏省中小学管理规范》,推动中小学管理规范工作,实施素质教育,加强教育行风建设,依据我校实际情况,现特制定常规管理活动。 一、活动目的 落实《江苏省中小学管理规范》活动,是以强校管理规范为手段,抓规范促发展、向规范管理要质量、办人民满意教育的一项重要举措。通过活动,激发学校规范管理动力,端正办学,依法管理,创新管理思路,规范办学行为,落实规范管理工作,提升管理水平,提高教育质量,使学校的办学水平有一个质的飞跃。 二、活动内容 结合省市县有关会议及文件精神,对照《江苏省中小学管理规范》,结合《中小学教师日常行为规范》和《小学生守则》的深入落实,在校务管理、教师管理、学生管理、科研管理、安全管理、校园管理、后勤管理、等八个方面,认真检查,经验,查找问题,及时。强化科学管理手段,责任明确、重视落实,提升质量、促进发展。 三、活动安排 按上级文件要求,我校今年创建连云港市“市管理规范达标校”,具体分四个阶段进行:

xxxx年2月,为宣传动员阶段。组织《江苏省中小学管理规范》,制定《塔山镇驻驾庄小学落实学校管理规范工作实施方案》,建立组织机构,按照要求进一步强化规范训练。 xxxx年3月1日到3月31日为查找问题阶段。相关人员,学校组织普查。 xxxx年4月1日到xxxx年4月30日为整改落实阶段。对查找出的问题,问题原因,研究整改办法,落实整改措施,开展扎实的整改工作。 xxxx年5月1日到xxxx年6月31日为评估总结阶段。学校自评并向教育局书面活xxxx年7月1日到12月31日,为巩固深化阶段。 四、组织领导 了《江苏省中小学管理规范》得以扎实有效的贯彻实施,我们以“市管理规范达标校”创建活动为契机,力争“创新管理思路,规范办学行为,落实规范管理工作,提升管理水平”。学校成立了专门领导小组,负责活动的宣传动员、组织指挥、检查评估、总结表彰。 组长: 副组长: 成员: 五、具体活动要求 (一)遵循小学生教育规律,做到科学性与规范性和谐统一。 (二)强化训练,强行入轨,要让师生认识到:规范必

中学生文明礼仪知识问答

中学生文明礼仪知识问答 1、问:中学生在每周升国旗时要注意什么? 答:升国旗时要唱国歌,肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2、问:中学生在仪表服饰方面要注意什么? 答:穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。 3、问:中学生在讲究卫生方面要注意什么? 答:养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔废弃物。 4、问:中学生在文明举止方面要怎么做? 答:举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5、问:中学生在情趣健康方面要注意什么? 答:情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。 6、问:中学生与师长交往时要注意什么? 答:尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。 7、问:中学生与同学相处时要注意什么? 答:同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。 8、问:中学生在诚实守信方面要注意什么?

答:诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知 错就改。 9、问:中学生在爱护公物方面要注意什么? 答:爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。 10、问:中学生在与家人交往方面要注意什么? 答:经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意见和教导。外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住 宿或留宿他人。体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞。(能答出其中两条即可) 11、问:中学生在遵守交通法规方面要注意什么? 答:遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。 12、问:中学生在遵守公共秩序方面要注意什么? 答:遵守公共秩序,乘公共交通工具主动购票,给老、幼、病、残、孕及师长让座,不争抢座位。 13、问:中学生在遵守网络道德和安全规定方面要注意什么? 答:不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友,不进入营业性网吧。 14、什么叫"二号微笑"? 答:所谓"二号微笑",就是"笑不露齿",不出声,让人感到脸上挂着笑意即可,保持"二号微笑",让人感觉心情轻松,又比较愉快。 15、预备铃响后,学生应怎么做? 答:预备铃响后,坐在位置上作好课前准备,静候老师上课。

中学生文明礼仪从我做起主题班会ppt课件

中学生文明礼仪从我做起主题班会ppt 课件 中学生文明礼仪从我做起主题班会ppt课件篇一:JC2015《文明礼仪,从我做起》主题班会 七年级一班班会记录3月16日 中学生文明礼仪从我做起主题班会ppt课件篇二:2014.10.13《文明礼仪从我做起》主题班会 《文明礼仪从我做起》主题班会 四(3)班 一、活动背景: 讲文明、懂礼貌、重礼仪是孩子健康成长的需要,是个人内在修养的表现,也是将来走向社会人际交往的必备素质。结合本班学生的行为规范,养成教育等实际情况。创建活动旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育,学礼仪、明礼仪、做文明的我。通过《文明礼仪之歌》启发孩子们从今天做起、从小事做起、从我做起,养成文明礼仪好习惯,打造文明小公民的良好形象,增强社会责任感。 二、活动目标:

认知目标: 让学生知道文明、礼仪方面的相关知识。考查学生对礼仪知识的掌握情况。 情感目标: 主动、愿意学习礼仪方面的相关知识,从而做一个讲文明、懂礼貌好孩子。 行为目标: 培养学生养成良好的文明行为习惯。 三、活动准备: 诗歌、儿歌、多媒体课件。 四、活动过程: (一)、师生互动,导入主题: 1、同学们,在上课之前我想与大家探讨几个问题: 师:上课铃声响后,老师走进教室,一声“上课”,此时班长该怎么办?其他同学又该怎么办呢?请举手回答。 生答: 师小结:小朋友们回答得真棒!刚才同学们说的“起立”“老师好”以及老师说的“请坐下”等等,都是我们平时在课堂上用的礼貌用语。今天,老师与小朋友们就一起来开展以“文明礼仪,从我做起”为主题的班会活动。 (二)、课件展示主题:文明礼仪从我做起

文明礼仪三字经

文明礼仪《三字经》 职校生要记清学礼仪莫看轻人之初性本善不懂礼会嬗变出十指有短长念职专需自强罗马路条条通志于学定成功教不严师之惰己不学怪哪个要成才先成人修品德长精神地无德草不生人无德如畜生坐卧静行走端勿莽撞勿乱窜讲公德讲秩序善乐群不自私遵校纪服管理重团结爱集体学先进省不足结良朋读好书学孔融能让梨同学间重友谊寸有长尺有短多谦虚少自满行好事不留名受人恩记在心勿恃强勿逞凶如姐妹如弟兄修品德先自重天生我必有用明荣辱知廉耻有所为有所止善虽小趋如亲恶虽小避如瘟礼仪事千万条《三字经》教尔曹记《不准》学《常规》怀善念远是非

信师言闻过喜去陋习从今起进校园讲形象端仪表树榜样勿奇裝勿怪发自然美人人夸衣常洗发常理去首饰勿趿履烟不沾酒不闻做四有文明人学生证配胸前普通话语甜甜见师长问声好遇同学面带笑过楼梯勿拥挤小磕碰对不起上厕所人人会蹲到点站到位进科室喊报告对老师要礼貌公共场勿喧哗小儿科笑掉牙拾钱物要缴公见陋习劝一声防偷盗细留神关好窗锁好门值日生勤洒扫好习惯勿讨巧见重活争着干能吃苦人高看爱劳动好处多强身体塑品德文体美样样来多面手T型才学文化多动脑练技能争分秒不学习考试急一生误后悔迟强体魄勤锻炼贵有恒不间断出操快站队直韵律美动作齐活动课要参加讲文明讲安全

逢集会守纪律有比赛争第一买饭菜要排队善节约不浪费衣蔽体饭充饥勿攀比勿贪吃偷饭卡最可耻良心坏无人理拿人物拆人信丧廉耻人人恨讲诚信做真人言九鼎义薄云借人钱按时还有承诺必践言静坐时思己过起争执先自剖生气时勿冲动三思行不后悔姐妹情手足意忍一忍都过去朝红脸晚拉手同学路一起走同学亲三辈亲胜远亲强近邻朋友多路千条报以礼投以桃昔孟母三择邻交朋友要识人近朱赤近墨黑不良友要远离泰山高垒于筐习礼仪在平常江河远点滴聚成大道躬小事见垃圾伸手拾环境美在保持勿乱丢勿秽言迎人面不吐痰晨早起晚早睡勤洗衣常叠被休息场勿扰人来洒扫去关门地面静墙壁新布置雅人舒心

关于中学生文明礼仪常识

关于中学生文明礼仪常识 作为中学生需要知道文明礼仪常识,那么大家知道关于中学生文明礼仪常识吗?以下是出guo的“关于中学生文明礼仪常识”,供您参考,请点击出guo()查看。 仪表是一个人精神面貌的外观体现。如卫生习惯、服饰等。 清洁卫生是礼仪的基本要求。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头、洗澡。不要在人前剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,不要对人口沫四溅。 而服饰则反映了一个人文化素质的高低,审美情趣的雅俗。《中学生日常行为规范》规定学生“穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。”在学校里必须穿校服。 言谈的态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳。要学会使用敬语。我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。 涉及到几种姿势: 1)、谈话姿势:交谈时,要正视对方、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。不要给人心不在焉、傲慢无理的印象。

2)、站姿:站立时,应挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感。 3)、坐姿:正确的坐姿是:腰背挺直,肩放松。在正式场合,入座要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的“坐如钟”。 4)、走姿:“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。 学校礼仪 1、课堂礼仪:上课铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应准时到校上课,若因特殊情况迟到的,在得到教师允许后,方可进入教室。在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,使用普通话。听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”后,学生方可离开。

义务教育学校标准化建设实施方案

阿瓦提县第一中学义务教育学校标准化 建设实施方案 阿瓦提县第一中学 2012年9月 阿瓦提县第一中学义务教育学校标准化 建设实施方案 为认真贯彻自治区关于实施全疆义务教育学校标准化建设工程精神,全面实施素质教育,进一步提升学校教育质量,促进学校向标准化迈进,结合我校发展实际,特制定本方案。 一、指导思想以科学发展观为统领,以自治区关于义务教育学校标准化建设工程精神为指导,以全面实施素质教育、提升义务教育质量、逐步实现学校建设标准化为目标,以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点,集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程,努力办好人民满意教育。 二、建设目标总体目标:通过二至三年得努力,使学校环境与条件更加完善,技术装备全面达标;教师队伍配备整齐合理,专业化程度大幅提高;教育内涵得以提升,教育质量全面提高;管理更加科学规范,校园更加平安与谐,力争步入义务教育标准化建设先进行列。具体目标: (一)办学条件明显改善。以义务教育学校标准化建设为契机,多渠道筹措资金,加大投入力度,使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标,使学校布局更加趋于科学合理,专用教室建设更加规范、

标准,校园环境更加优雅整洁,学校文化建设品位得以提升,整体办学条件明显改善。 (二)学校管理科学规范。在标准化建设过程中,把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设得重要内容,坚持依法治校,实施科学管理,努力提高管理水平,用科学规范得学校管理,促进义务教育可持续发展。 (三)教师队伍更加专业。加强教师队伍建设,通过“师德师风引其正,科研教改促精神,制度改革促其优”等措施,优化教师队伍,促进整体素质全面提升;通过学习型团队建设与校本研修,打造专业化教师队伍。 (四)教育质量全面提高。全面实施素质教育,坚持“德育为首”,严格执行课程方案,开齐开全国家、地方与学校三级课程,积极开展教育教学改革,建立促进学生全面发展得评价体系,促进教育质量全面提高。 三、学校现状分析及具体规划 (一)现状分析,学校占地面积49150平方米,校舍建筑面积24291平方米。现有教学班32个,学生1613人;现有教师151人。其中高级教师18人,中学一级教师44人。学历达标率100%。多年来,学校坚持“依法治校、以德立校、质量强校、科研兴校,特色扬校、文化润校”得办学思想,把“尊重学生得生命,促进学生生命得成长,让学生能够充分享受童年得天真与快乐,同时要为学生得幸福人生与终身发展奠定基础”作为学校得办学理念,全面贯彻党得教育

中学生文明礼仪教育主题班会教案

2018年春季学期文明礼仪教育(2)主题班会教案时间:2018年4月20日地点:七(5)班教室 主讲人: 参会人:七(5)班全体学生 教学目标:? 让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪,做一个讲文明守礼仪的人。 教学重、难点:? 让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪,做一个讲文明守礼仪的人。?教学课时:1课时? 教学用具: 多媒体、课件? 教学内容:? 一、导入:? 中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新时代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!? 二、xx常规教育:? 1、寻找身边的不xx现象。? 2、看看在国外怎么评价中国人的,对于这样的“待遇”你有什么看法??种种的警示牌,告诉我们中国的游客有多么不文明。我们都知道,中国是一个五千年文明古国,有着丰富的文化内涵和灿烂的文明历史,还被誉为礼仪之邦,但是,近年来,随着中国与世界交流的逐渐增多,国人一些不文明的东西也在诸

多方面暴露出来。甚至在一些国家、一些地区、一些外国人眼中,“中国人”成了最不文明的代名词。中国也不堪地背负着这个代名词。 3、为什么要学礼仪?? 荀子说:“人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁”。 对个体:(1)不学礼,无以立;(2)使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应;(3)衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度。 对社会:(1)塑造组织形象,提高办事效率;(2)是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。 文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。 4、xx大家谈! 5、学习学校xx常规。? (1)、仪表整洁,衣着得体 (2)、言谈礼貌,举止xx (3)尊敬老师,听从教诲 (4)团结同学,互助友爱 (5)xx,体贴长辈 (6)待客做客,谦虚有礼 (7)专心上课,遵守纪律 (8)集会准时,遵守秩序 (9)保护环境,爱护公物 (10)公共场所,xx礼让

文明礼仪三字经串词文明礼仪歌三字经

文明礼仪三字经串词文明礼仪歌三字经【--主持词串词】 校园是学校生活中师生之间、同学之间在各种场合相互交往的规范。下面是帮大家的文明礼仪歌三字经,希望大家喜欢。 讲文明,学礼仪。 上尊老,下爱幼,尊师长,孝父母。 见师长,要行礼,用尊称,勤问好。 父母言,要听从,父母心,要体谅。 与邻里,要和睦,多交往,常沟通。 同学间,多谦让,有事情,互帮忙。 自己事,自己做,家务事,多帮忙。 公益事,抢在前,集体事,勇承担。

懂礼仪,重仪表。 穿衣服,要整洁,勤刷牙,常洗澡。头常洗,发常理,手指甲,常修剪。不打人,不骂人,同学间,相处好。有痰液,不乱吐,废弃物,不乱扔。爱花草,不攀摘,爱公物,不涂刻。立和行,要稳健,头不摇,身不晃。一举手,要文雅,一投足,要适度。知礼仪,善交际。 与人处,讲信用,不欺小,不恃强。与人语,要和气,听人讲,莫插嘴。

有客来,起身迎,让座毕,茶水上。 访亲友,轻敲门,人未请,莫自闯。 乘车船,不抢座,帮残疾,让老弱。 捡东西,要上交,借东西,按时还。 待人宽,律己严,礼仪经,记心间。 入校门、衣冠整;情绪昂、步履正。见师长,问您好;遵校纪,护校风。 铃声响,进课堂;互致礼,起勿响。坐姿正,勿摇晃;专心听,细心想。 要发言,先举手;起立答,声洪亮。写作业,贵独立;老师见,心欢喜。 课间时,要活动;文明玩,会放松。遇老师,要让路;与师谈,要谦恭。

花儿美,草青青;爱校园,护环境。班集体,是个家;同学们,爱护它。 同学间,互关心;善理解,乐助人。要诚实,懂谦让;团结紧,有力量。 敬人者,人恒敬;集体荣,我才荣。食堂里,有规矩;勿喧哗,食不语。 爱公物,惜粮米;讲卫生,防病疾。节水电,当仔细;好习惯,在自己。 有集会,守时间;明纪律,姿态端。入有序,位有方;好风格,要发扬。 升国旗,要庄重;身肃立,情感浓。降国旗,止步行;爱祖国,记心中。 少先队,是先锋;红领巾,飘在胸。手高举,把礼敬;红火炬,伴我行。 中国梦,很美妙。你我他,共创造

中学生文明礼仪规范要求

中学生文明礼仪规范要求 一、学校礼仪 (一)形象礼仪 1.按要求穿规定的服饰,减齐纽减或拉齐拉链,不随意更改衣服,不外露内衣,不披衣散减,不把上衣捆在腰间;衣服干净整洁;队徽或团徽佩戴在左胸。 2.不穿拖鞋,不追求名牌鞋,不穿高跟鞋,不穿厚底时装鞋。 3.课堂和集会不敞衣,不脱鞋。 4.头发适时梳洗,发型大方得体,不染发,不烫发。男生前发不覆额,侧发不掩耳,后发不及领;女生前发不遮眼,侧发不掩睛。 5.保持友好、真挚、积极的情绪状态,表情自然,不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。 6.不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。 7.不涂脂抹粉,不画眉,不纹眉,不纹身,不留长指甲,不染彩色甲。 8.坐有坐相,站有站样,走路昂首挺胸,举止文雅,稳重端庄,落落大方。 (二)课堂礼仪 1.预备铃响,做好课前准备,并端坐教室安静等待。 2.老师宣布上课,迅速起立,向老师问好,并鞠躬行礼,待老师答礼后坐下。 3.不迟到。如果迟到,应该轻敲教室前门,立正喊“报告”,经老师允许后进入教室。 4.上课时,身体端正坐直,读书写字姿势正确;各种物品要轻拿轻放,专心听讲,独立思考,认真做好课堂笔记。 5.积极思考老师和同学提出的问题,举手发言。发言时,姿态端庄大方,声音洪亮清晰。 6.别人发言时,要认真倾听,不随便打断别人的讲话,不做无关的动作,不发出各种声响,更不能取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。 7.上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要关心同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。 8.下课铃响,老师宣布下课时,应端正起立,与老师互道“再见”。离开教室时,让老师先行。 (三)活动礼仪 1.课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动,不大声喧哗,不追逐打闹,不妨碍他人休息,注意礼让。 2.积极参加班级、学校组织的文艺演出、体育竞赛、科技制作、团队活动、文化节活动以及培养特长的各种兴趣小组活动。活动中,注重合作,富有团队精神;表现自我才艺时,要谦虚礼貌,尊重并欣赏他人的长处。 3.积极参加新课程中的综合实践、社区服务与社会调查等活动。在活动中,遵守交通规则,遵守公共场合秩序,举止大方,彬彬有礼,说话、提问有礼貌,注意语言文明。 4.出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步,按指定线路有序行走,不拥挤,不抢道。 5.参加比赛时,要遵守比赛规则,不弄虚作假,不骗取荣誉。要尊重竞争对手,不故意伤害对方,对他人的冒犯或过失要宽宏大量。遇到有争议的问题,要按照程序向有关人员提出,并心平气和地进行沟通。 6.观看比赛时,要做文明观众,要给比赛双方队员加油鼓劲。 7.在活动中,要爱护校园花草树木,亲近与爱护大自然,不乱扔垃圾。 (四)集会礼仪

学校规范学校管理工作实施方案【最新版】

学校规范学校管理工作实施方案 一、指导思想: 以《肥东县普通中小学管理基本规范》为指导,通过规范管理树立“细节决定成败,态度决定高度,心志决定命运,现在决定未来”的理念,要落实“谁的课堂谁负责”,“谁的班级谁负责”、“谁的人谁负责”,“谁的岗位谁负责”,“谁的分管谁负责”的岗位责任制。要从学生的基本文明行为和养成教育抓起,要把管理的每个细节落实到每个教师和学生身上,做到处处有人管,事事有人抓,努力提升学校办学水平、打造一支师德高尚、业务精湛的教师团队、培养一流学生。 二、工作目标: 1、学校各项管理制度健全,措施得力,方法得当,责任明确,检查到位,严格细致,做到事事有人管,事事有人做。 2、校园布局合理,做到绿化、美化、净化、教育化、人文化;教育教学、消防安全、师生生活设施齐全。

3、严格按新课程标准开足开齐课程,以教学“精讲强练高效优质”为抓手,细化教学过程管理,探索课堂教学新模式,全面提高教学质量。 4、教职工敬业爱岗,教书育人,为人师表,无私奉献。 5、学生文明守纪,自强、自立,积极向上,珍爱生命,充满童趣活力。 三、具体内容: 1、学校行政管理 学校出台三年发展规划和制定学期计划,明确学校办学理念、办学宗旨、办学目标、管理措施,要求严密、细致、具体可行,做到职责分明、制度完善。学校出台的各项具体工作计划、方案、管理制度等要细致入微,把可能出现的情况和处理办法都及时考虑进去,经过一定程序的论证、审议之后,予以实施。尽可能减少具体工作中不必要的失误和损失,学校行政管理人员平时要深入班级、课堂,走到师生中去,在检查、督促的同时掌握第一手素材,使学校运行稳健,

中学生文明礼仪教育主题班会教案

中学生文明礼仪教育主 题班会教案 集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

2018年春季学期文明礼仪教育(2)主题班会教案 时间:2018年4月20日 地点:七(5)班教室 主讲人: 参会人:七(5)班全体学生 教学目标: 让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪,做一个讲文明守礼仪的人。 教学重、难点: 让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪,做一个讲文明守礼仪的人。 教学课时: 1课时 教学用具: 多媒体、课件 教学内容: 一、导入: 中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新时代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播! 二、文明礼仪常规教育: 1、寻找身边的不文明现象。 2、看看在国外怎么评价中国人的,对于这样的“待遇”你有什么看法?

种种的警示牌,告诉我们中国的游客有多么不文明。我们都知道,中国是一个五千年文明古国,有着丰富的文化内涵和灿烂的文明历史,还被誉为礼仪之邦,但是,近年来,随着中国与世界交流的逐渐增多,国人一些不文明的东西也在诸多方面暴露出来。甚至在一些国家、一些地区、一些外国人眼中,“中国人”成了最不文明的代名词。中国也不堪地背负着这个代名词。 3、为什么要学礼仪? 荀子说:“人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁”。 对个体:(1)不学礼,无以立;(2)使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应;(3)衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度。 对社会:(1)塑造组织形象,提高办事效率;(2)是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。 文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。 4、文明礼仪大家谈! 5、学习学校文明礼仪常规。 (1)、仪表整洁,衣着得体 (2)、言谈礼貌,举止文明 (3)尊敬老师,听从教诲 (4)团结同学,互助友爱 (5)孝敬父母,体贴长辈 (6)待客做客,谦虚有礼

文明礼仪三字经图片

竭诚为您提供优质文档/双击可除 文明礼仪三字经图片 篇一:文明礼仪三字经 云阳县文明礼仪三字经 第一部机关文明礼仪 炎黄子,传文明;讲仁义,通古今。懂礼仪,知人性;明事理,记古训。尚道德,遵人伦;树美德,讲诚信。真善美,立品行;富仪表,具人文。 一形象礼仪 坐立行,要端正;守礼节,受人敬。素打扮,玉立婷;重朴素,美三分。追时髦,没必要;衣得体,不妖娆。职业装,少不了;择场合,分对象。有应酬,淡化妆;女士们,记心上。 接来访,笑相迎;一杯水,一个凳。份内事,速办清;份外事,交待明。讲原则,照章行;勿吃喝,拒礼金。诚为民,是本分;尽职守,讲责任。 二公务礼仪 搞接待,要大方;重细节,礼到唐。

精神振,器宇昂;守时间,细打量。 作汇报,话精当;听指示,抓主纲。 开会时,准入场;关手机,不要忘。 认真听,仔细想;守纪律,做榜样。 出差外,多小心;入乡俗,礼彬彬。 发言语,有分寸;重风俗,施人敬。 到异国,更严谨;一手足,表国荣。 陪客晏,要细心;入席位,先入宾。 入有序,方位定;若离席,要照应。 举杯盏,低于宾;识酒量,不强人。 酒过量,要谨慎;重修养,控言行。 文明礼,美如锦;活到老,学不尽。 三上班礼仪 上班时,重形象;衣冠洁,仪态庄。 亲和善,名俱扬;待来客,莫冷场。 一杯茶,暖心房;问来意,明情况。语言美,细思量;能办事,莫乔装。 送客走,要起立;握握手,传善意。 下基层,要谦虚;察民情,慎周密。 遇难事,急所急;多研究,解难题。 化民忧,疏怨气;老百姓,记心里。 干事业,人为本;严要求,高标准同事间,团结紧;持

公道,讲光明。有分歧,多交心;求大同,事必成。遇失误,找原因;添措施,吸教训。严自律,志坚定;行得正,坐得稳。两务必,记在心;防奢侈,忌侥幸。堵诱惑,防蜕变;好作风,靠自勉。勤学习,不自满;广积累,长才干。讲理论,贵实践;善总结,真全面。人民事,要尽瘁;怀冷暖,装心扉。得金杯,得银杯;抵不上,众口碑。 第二部企业文明礼仪 文明史,千古传;万般事,礼为先。天天讲,代代传;人皆知,乐无边。 一形象礼仪 上下班,守时间;须打卡,不怠慢。女员工,发束严;不披肩,最安全。戴饰物,要规范;着工装,真美观。上班前,素打扮;化淡妆,忌浓颜。男员工,发型短;不遮耳,忌盖颈; 证件齐,按规定,工号牌,戴端正。员工证,保管好;若遗失,及时报。更衣柜,要锁牢;不私换,防被盗。讲卫生,好习惯;常保持,口气鲜。工作服,勤洗换;保洁好,才体健。卫生间,勤打扫;用过后,冲洗掉。纸入篓,便如槽;手中物,不乱抛。好习惯,好品行;平时养,文明人。站立正,行走稳;文明语,牢记心。语言美,声音轻;禁喊叫,莫高声。服务者,礼当先;说敬语,忌恶言。上下班,须按时;不早退,不留滞。交接班,要坚持;两衔接,不苟

中学生文明礼仪规范

文明学生标准 一、热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导。 二、模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及社会公德。不吸烟喝酒,不迟到早退,不在楼内喧哗打闹,不损坏公物,不说脏话,不打架斗殴,不传阅不健康书籍,不进网吧、游戏室、录像厅。 三、学习态度端正,目的明确,勤于思考,专心听讲,认真完成作业,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,成绩良好。能帮助其他同学提高学业成绩共同进步。 四、自我形象良好,言谈举止文明大方,衣着打扮整洁朴素,尊敬师长,团结同学,为班级的发展敢于献计献策。 五、积极参加班级、学校组织的文体活动、劳动和社会实践活动。 六、坚持锻炼身体,认真参加两操一活动,有良好的卫生习惯,身体健康,体育成绩良好。 七、热爱并关心集体、爱惜公物。拾到东西交公,不做对他人和集体有害的事。 八、自尊自信、自立自强,诚实谦虚、乐于助人。

中学生文明礼仪规范 一、学校礼仪 (一)形象礼仪 1、上学时要按要求穿校服,拉链拉到与校徽等高,T恤衫至少扣一枚纽扣,校服要干净整洁,不在校服上乱涂乱画。 2、不穿拖鞋、高跟鞋在校园行走和进入教室。 3、发型大方得体,不染发,不烫发,男生不留长发。 4、保持友好、真挚、积极的情绪状态,表情自然,不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。 5、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物;不涂脂抹粉,不画眉、纹眉和纹身;不留长指甲,不染指(趾)甲。 6、不在校园使用手记。 7、坐有坐相,站有站样,走路昂首挺胸,举止文雅,稳重端庄,落落大方。 8、交往、称谓等要使用标准普通话;语言文明,不讲脏话、粗话,不叫侮辱性绰号;不打架;不吸 烟,不喝酒;不看黄色影视、书刊。 9、文明用厕,爱护卫生设施,保护卫生环境,不乱扔果皮纸屑,遇到垃圾杂物要主动拾起放进垃圾桶。 10、出校门要主动出示出门证或出门条,不违规出校门。 11、乘坐校车不能多占座位,不在校车上吵闹、打闹,不在校车上丢垃圾,要主动问师傅好、向师傅说“再见”。 12、不在校园胡写乱画。 (二)课堂礼仪 1、预备铃响,要迅速进入教室,做好课前准备,端坐在座位上,安静等待老师。 2、老师宣布上课后,要在班长“起立”的号令下迅速起立站好,老师喊“同学们好”,学生要统一喊“老师好”,并鞠躬行礼,待老师示意坐下后方可坐下。下课铃响,老师宣布下课后,要在班长“起立”的号令下迅速起立站好,老师喊“同学们再见”,学生要统一喊“老师再见”,并鞠躬行礼,待老师示意解散后方可坐下休息。离开教室时,要让老师先行。 3、每天按时到校,不迟到、早退,如果迟到,应该轻敲教室门,老师喊“进来”后,才能进入教室并立正站好,经老师允许后方可回到座位。 4、上课时,身体要坐直,读书写字姿势要正确;各种物品要轻拿轻放;要专心听讲,独立思考,认真做好课堂笔记。 5、要积极思考老师和同学提出的问题,举手发言。发言时,姿态端庄大方,声音洪亮清晰。在别人发言时,要认真倾听,不随便打断别人的讲话,不做无关的动作,不发出各种声响,更不能取笑他人,要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。 6、上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要关心同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。 (三)活动礼仪 1、课间要积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动,不大声喧哗,不在教室、走廊、操场追逐打闹,不妨碍他人休息,注意礼让。

最新中学生文明礼仪教育主题班会教案

2018年春季学期文明礼仪教育(2)主题班会教案 时间:2018年4月20日 地点:七(5)班教室 主讲人: 参会人:七(5)班全体学生 教学目标: 让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪,做一个讲文明守礼仪的人。 教学重、难点: 让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪,做一个讲文明守礼仪的人。 教学课时: 1课时 教学用具: 多媒体、课件 教学内容: 一、导入: 中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新时代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播! 二、文明礼仪常规教育: 1、寻找身边的不文明现象。 2、看看在国外怎么评价中国人的,对于这样的“待遇”你有什么看法?

种种的警示牌,告诉我们中国的游客有多么不文明。我们都知道,中国是一个五千年文明古国,有着丰富的文化内涵和灿烂的文明历史,还被誉为礼仪之邦,但是,近年来,随着中国与世界交流的逐渐增多,国人一些不文明的东西也在诸多方面暴露出来。甚至在一些国家、一些地区、一些外国人眼中,“中国人”成了最不文明的代名词。中国也不堪地背负着这个代名词。 3、为什么要学礼仪? 荀子说:“人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁”。 对个体:(1)不学礼,无以立;(2)使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应;(3)衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度。 对社会:(1)塑造组织形象,提高办事效率;(2)是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。 文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。 4、文明礼仪大家谈! 5、学习学校文明礼仪常规。 (1)、仪表整洁,衣着得体 (2)、言谈礼貌,举止文明 (3)尊敬老师,听从教诲 (4)团结同学,互助友爱 (5)孝敬父母,体贴长辈

小学生文明礼仪三字歌

小学生文明礼仪三字歌 (一)仪表礼仪 新时代,讲文明,好少年,树新风。懂礼仪,在言行,好习惯,贵养成。坐立走,要规范,古有训,记心间。站如松,坐如钟,行如风,姿态正。要做到,有技巧,眼平视,面含笑。身立正,精神好,挺起胸,要记牢。重仪表,讲身份,穿和戴,有学问。首整洁,次美观,要自然,要大方。按校规,穿校服,不攀比,宜朴素。仪容美,贵洁净,勤洗手,衣冠整。背容直,头容正,胸容宽,肩容平。爱清洁,保健康,讲卫生,促成长。 (二)交谈礼仪 文明语,记心间;十四字,挂嘴边。请和您,最常用;字虽少,意无穷。致歉意,贵心诚;表谢意,话先行。谈话时,身端正;话诚恳,意简明。听人言,要专注;不插话,获友情。手势语,含义广;宜含蓄,用恰当。笑甜美,挂脸上;人见爱,心宽广。肢体语,流传广;宜优雅,重大方。 (三)校园礼仪 入校门,衣冠整;情绪昂,步履正。见师长,问您好;遵校纪,护校风。铃声响,进课堂;互致礼,起勿响。坐姿正,勿摇晃;专心听,细心想。要发言,先举手;起立答,声洪亮。写作业,贵独立;老师见,心欢喜。课间时,要活动;文明玩,会放松。遇老师,要让路;与师谈,要谦恭。花儿美,草青青;爱校园,护环境。班集体,是个家;同学们,爱护它。同学间,互关心;善理解,乐助人。要诚实,懂谦让;团结紧,有力量。放人者,人恒敬;集体荣,我才荣。食堂里,有规矩;勿喧哗,食不语。爱公物,惜粮米;讲卫生,防疾病。节水电,当仔细;好习惯,在自己。宿舍里,建友谊;室清洁,物整齐。寝有规,按时起;会生活,能自理。有集会,守时间;明纪律,姿态端。入有序,位有方;好风格,要发扬。

升国旗,要庄重;身肃立,情感浓。降国旗,止步行;爱祖国,记心中。 少先队,是先锋;红领巾,飘在胸。手高举,把礼敬;红火炬,伴我行。 (四)家庭礼仪 父母恩,比海深;对父母,要称您。晨和晚,要问安;若进门,举止稳。 学自理,助父母;是生日,要记住。亲有疾,侍身旁;吃和用,知礼让。 兄和弟,手足情;兄爱弟,弟敬兄。家餐饮,手要勤;帮做活,表孝心。 待客人,要热情;去做客,仪态恭。打电话,意专注;先问好,再称呼。 声清晰,语简短;话说完,道再见。邻里间,常见面;互尊重,心相连。 敬老人,如家亲;爱幼小,如自身。乐交往,情趣融;虽近邻,胜远亲。 (五)公共场所礼仪 行路上,整衣装;守规则,要礼让。遇师长,要行礼;遇友朋,要致意。 路上行,讲卫生;骑车时,守规定。不横骑,不逆行;勿带人,勿强行。 乘公交,守秩序;依次上,不拥挤。让老弱,助残疾;懂谅解,不斗气。 医院里,有规矩;要安静,讲顺序。去看病,能配合;探病人,择时机。 做观众,讲文明;不喧哗,利视听。对演员,要尊重;善理解,不起哄。 图书馆,要肃静;声要低,走要轻。借图书,要爱护;阅览毕,归原处。 去旅游,长见识;乘车船,守秩序。乱刻画,失德行;玩不忘,护环境。 有理想,有道德;有文化,有纪律。做四有,明志向;新一代,在成长。讲文明,学礼仪。 上尊老,下爱幼,尊师长,孝父母。 见师长,要行礼,用尊称,勤问好。 父母言,要听从,父母心,要体谅。 与邻里,要和睦,多交往,常沟通。

2021年中学生日常文明礼仪规范

中学生日常文明礼仪规范 如果你是一名中学生,你知道自己要注意什么日常文明礼仪规范吗?下面是第一为大家准备的中学生日常文明礼仪规范,希望可以帮助大家! 一、仪表 仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。 二、言谈 言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。 1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。

2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教";麻烦别人称"打扰";托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:"您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 三、仪态举止 1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。

学校管理规范年实施方案

学校管理规范年实 施方案

学校管理规范年活动实施方案 为了强化学校管理,规范办学行为,加快推进我校管理制度化、规范化、精细化、科学化进程,全面提高教育教学质量和管理水平,依据教育局管理规范年活动实施方案和上级相关文件要求,学校特制订该活动实施方案,内容如下。 一、指导思想 以科学发展观和党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导,以问题为导向,以健全完善学校制度为抓手,以强化落实《中小学教学基本规范》、规范办学行为为重点,以市局管理规范年活动实施方案为依据,以促进学生全面发展、提高教育质量为核心,经过教育教学制度的创新与完善、教育管理措施的细化与落实,着力解决当前我校管理和教育教学中存在的突出问题和薄弱环节,有效推进我校规范管理和内涵发展,努力办好人民满意的优质教育。 二、工作目标 着力排查和解决在我校管理工作中影响和制约学校发展的突出问题和薄弱环节;切实增强现代教育管理意识和服务意识,健全和完善措施得力,方法得当,责任明确的各项管理制度;形成依法依制治校、管理规范、运转有序、落实有力的工作格局;加强教学管理、教学研究、教学创新,增强课程教学及现代教育技术应用能力,提升课程实施水平,全面提升教育教学质量;切实重视并加强艺术、体育、信息技术、实验、综合实践等教学,促进学生全面发展;做到处处有

人管,事事有人抓,努力提升学校办学水平、打造一支师德高尚、业务精湛的教师团队、培养一流的学生。 三、主要内容 (一)强化细节管理,提升学校日常校务管理水平 1.进一步修订和完善学校管理制度,健全管理机制。重点解决各职能部门职能不明确,工作规范标准不具体,工作落实执行差,考核检查不严不细无具体形式管理力度弱、工作规划不强、具体工作不全面不系统目的性不强考核跟不上的问题。 解决管理人员综合素质急需提高,业务水平不能很好引领学校业务发展,不善于学习不善于创新,境界不高、乐于凑乎、应付、不作为和稀泥、遇问题视而不见不思改进、不敢管理不能碰硬、老好人的思想问题,解决大局观念意识差,一些部门一些人员有其名无工作落实、因循守旧不思进取、对待工作不同程度存在懒散软慢推差、有时工作不能相互理解支持形成一股绳、有牢骚抱怨不团结、不能自我反思等问题。根据这些问题进一步的修订和完善教学实绩、劳动纪律、多元评价、薄弱学科考核、绩效工资分配、各部门工作的常规工作、岗位职责、奖惩、教职工聘任、管理干部竞争上岗等制度和方案。 推进学校章程建设。完善以章程为基础的学校规章制度体系,完善、规范行政办公、教工代表大会、校务公开、教育教学、教师学生、财务后勤、校园安全等全面的管理制度,做到制度健全、规范管理、科学有效。 2、强化干部教师队伍管理,落实“一岗双责”机制。细化责任

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