八年级物理上知识点总结

姓名：班级：

八年级物理上知识点总结

第一章机械运动

第一节．长度和时间的测量

1、长度的基本单位及换算：千米（km），米（m），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm）等，

2、长度的测量：

①选择测量工具：量程（最大测量值或测量范围）要大于被测长度，分度值（相邻刻度线之间的长度）要满足实际需要。

②测量过程：零刻度线要与被测边对齐；有刻度线的一边要紧靠物体且与被测边平行；如果零刻度磨损，可以用其他整数刻度线代替零刻度线进行，只需测量结果减相应的整数。

③读数时眼睛要正对刻度线，否则结果会偏大或者偏小；要估读到分度值的下一位数。纪录结果时要写上单位。

3、特殊的测量方法：对于一些不能或不易直接测量的物体我们可以用特殊的测量方法。

4、误差：测量值与真实值的差别。产生原因：测量工具，测量方法，测量者。误差无法避免，只能减少，减少的方法有：选用更精确的测量工具，改进测量方法，多次测量取平均值。误差不是错误，它是允许存在的。

5、停表的读数：小盘加大盘；

第二节：运动的描叙

1、机械运动：一个物体相对于另外一个物体（参照物）的位置随时间的变化叫做机械运动。

2、参照物：选来用以判断物体是否运动的标准。参照物的选择不是唯一的，选择不同的参照物得到的结果可能不一样，不能选取物体本身作为参照物。没有特别指明的情况下，一般我们说的机械运动的参照物为地面。

3、物体运动和静止的相对性：物体的运动和静止是相对于参照物而言的，选择不同的参照物，得出的结果可能不一样，所以我们说物体的运动和静止是相对的，是相对于参照物而言的。比如：你坐在行驶的车上时，以车为参照物，你是静止的，若以路为参照物，你是运动的。

4、运动是绝对的，静止是相对的：宇宙中的一切物体都在不停的运动，绝对静止的物体是不存在的。

5、运动的分类：根据运动的轨迹分为直线运动和曲线运动，圆周运动是一种特殊的曲线运动。根据运动的快慢是否发生变化分为匀速运动和变速运动。初中阶段，我们只研究匀速直线运动。

第三节：运动的快慢

1、比较运动快慢的方法：相同时间路程长的运动快；相同路程时间短的运动快。

2、速度：表示物体运动快慢的物理量。符号v，单位m/s；km/h；1m/s=3.6km/h。速度的大小等于单位时间内运动的路程，即速度等于路程除以时间。计算公式为v=s/t。变形公式：s=v·t，t=s/v。

3、平均速度：表示物体在某一段时间内运动快慢的物理量，当物体在某一段时间内速度发生变化时，我们就需要计算它的平均速度。平均速度不是速度的平均而是总路程除以总时间，公式是一样的。

4、匀速直线运动：速度不变的直线运动。图像如下：

路程-时间图（s-t图）速度-时间图（v-t图）

5、试验．平均速度的测量。

测量原理：v=s/t 过程：用刻度尺和秒表分别测出小车从斜面上滑下来的的长度和时间，根

据公式计算速度。

6、绝对速度：以地面为参照物时物体的速度；相对速度：以其他物体为参照物时候物体的速度。（了解）

第二章声现象

第一节声音的传播和产生

1、声音是由物体振动产生的，正在发声的物体一定在振动，停止振动的物体不再发声，但原来产生的声音仍有可能被听到；我们把正在发声的物体叫做声源。物体的振动可以纪录下来，如磁带，激光唱盘等。

2、声音的传播需要介质，包括固体气体液体，真空不能传播声音，声音在介质中以声波的形式传播。

3、声速表示声音传播的快慢，一般来说，声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在气体中传播的最慢；声速的大小还与介质的温度有关，同一介质，温度越大，传播速度越快。在15摄氏度的空气中，声音的传播速度是340m/s；在同一介质中，温度相同时，声音匀速直线传播。

4、回声是指声音在传播过程中遇到障碍物反射回来的声音，回声和原声能被人区分的条件是时间间隔大于0.1s；由此得出，我们要听到回声最起码要隔障碍物距离17m；如回声和原声不能区别，回声会和原声叠加在一起，使原声加强，听起来更加响亮，音乐厅常用这个原理设计。

5、人听到声音的途径有空气传导和骨传导。空气传导：声音通过空气传到鼓膜、听小骨再到听觉神经；骨传导：声音通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉的传声方式；如刷牙吃东西时候发出的声音。

第二节声音的特性

1、声音的特性包括音调、响度、音色。

2、音调：表示声音的高低、粗细，如粗犷，低沉，高昂，尖细等。

频率：（单位时间内完成周期性变化的次数，符号f，单位次/秒）在声学中表示物体振动的快慢，即单位时间内物体振动的次数，单位：赫兹Hz；1Hz就是1秒振动1次。

音调的高低由频率决定，物体振动的频率越高，产生的声音的音调就越高。

3、一般来说，在同样的力的作用下，越长越重越大的物体振动的越慢，频率越低，发出的声音的音

调越低，如男孩子的声带比女孩子的声带宽而厚，振动的频率更低，所以音调也更低。弦乐器音调的高低取决于弦的粗细、长短和松紧。管乐器，音调的高低取决于所含空气柱的长短。一般来说，长空气柱的振动产生的音调低，短空气柱的振动产生的音调高。

4、人的听觉的频率范围大约是20 H

Z ~20000 H

Z

，我们把频率低于20 H

Z

的声波叫做次声波，频率高

于20000 H

Z

的声波叫超声波。超声波次声波都听不到，超声波方向性好，穿透力强，对物体由很强的破碎能力，可以使两种不相溶的液体相溶；次声波传播距离远，破坏威力大。声音在介质中传播的速度与声音的频率无关，不同频率的声音在同一种介质中速度相同

5、响度：表示声音的大小或者强弱，又称音量。物体振动的幅度越大，响度越大；离声源越近，响

度越大，传播的越集中，响度越大（喇叭）。

6、振幅：振动的幅度，物体振动过程中偏离原来位置的最大距离。

7、音色：声音的品质和特色；由振动的物体的材料和结构决定。

8、根据声音的图像区分频率和振幅：波形越密，频率越高，起伏越大，振幅越高。

第三节声的利用：

1、声：包括次声、声音、超声。声音：仅指人耳能听到的那部分声。

2、声的利用包括从声中获取信息和用声传递能量。

3、从声中获取信息：人和人之间交流；大象之间用次声交流；听诊器诊断疾病；通过声音判断机械故障；用声学仪器接收次声获取地震、台风、核爆信息；回声定位，倒车雷达；声呐；B超等。

4、回声定位：蝙蝠用超声波导航的方法；声呐：利用超声波探测海底，描绘海底地形；

5、利用声传递能量：超声波洗衣机；超声波碎石机；超声波加湿器；

第四节噪音的控制和危害

1、乐音和噪音：物体有规则的振动发出的声音叫乐音；物体做无规则运动时候发出的声音叫噪音。

从环境保护角度来说，凡是妨碍人民正常生活工作休息的声音叫做噪声。

2、噪声的波形是无规则的而乐声的波形是规则的。

3、噪音的来源及分类

4、噪音的强弱等级及危害：人民以分贝db为单位来表示声音的强弱的等级，0db是人能够听到的最

微弱的声音；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50db; 为了保证工作和学习，声音不能超过70dB;

为了保护听力声音不能超过90dB

危害：（1）心理效应：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息。（2）生理效应：耳聋、头疼、消化不良、视觉模糊等。严重时会使人神志不清、休克乃至死亡。（3）物理效应：高强度噪声能损坏建筑物

5、噪音的控制：防止噪音的产生（在声源处减弱）；阻断噪音的传播（在传播过程减弱）；防止噪

音进入耳朵（在人耳处减弱）；

第三章物态变化

第一节温度

1、温度：表示物体冷热程度的物理量，常用的单位：摄氏度，符号：℃；华氏温度。

2、温度的国际制单位为热力学温度，符号K；换算：T=t+273K

3、温度计：测量温度的工具；原理：热胀冷缩。会观察温度计的量程和分度值。构造：下有玻璃泡，

里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。

4、摄氏温度规定标准大气压下冰水混合物的温度为0，沸水的温度为100℃；

5、温度计的使用：A看清温度计的量程和分度值、零刻度;B温度计的玻璃泡要全浸在液体中,不要

靠碰到容器底和容器壁;C温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;D 读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计内的液面相平.（三看一不四要）

6、体温计：测温范围小35℃～42℃；精确度高每小格为0.1℃；使用前应握紧体温计玻管段用

力下甩。体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银不会自动流回玻璃泡内，故仍然指示原来的温度。

7、三种温度计的差异

分类实验用温度计寒暑表体温计

用途测物体温度测室温测体温

量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃

分度值1℃1℃0.1℃

所用液

体

水银煤油（红）酒精（红）水银

特殊构

造

玻璃泡上方有缩口

使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体

读数

使用前甩可离开人体

读数

第二节融化和凝固

1、物质的形态分为固态液态气态，物质在这三种形态之间的变化叫做物态变化。

2、物体从固态变为液态叫做融化，反过来从液态变为固态叫做凝固。融化吸热；凝固放热。

3、像海波、冰、各种金属、奈那样，熔化时具有一定的熔化温度的这类固体叫做晶体；像松香、玻

璃、石蜡、沥青那样，熔化时没有一定的熔化温度的这类固体叫非晶体。

4、晶体融化时的温度叫做熔点；液体形成晶体时的温度叫做凝固点；同一种物质的凝固点和熔点相

同；非晶体没有确切的熔点和凝固点。

5、晶体的熔化和凝固：晶体熔化的条件是达到熔点，并且能够吸收热量；特点是熔化过程中吸收热

量，但温度保持不变（熔点）。凝固的条件是达到凝固点，并且能够放出热量，特点是凝固过程中放出热量，但温度保持不变（凝固点）。非晶体的熔化和凝固：非晶体熔化过程中吸热，温度逐渐升高；凝固过程中放热，温度逐渐降低。

温度等于熔点或凝固点时的晶体物质的状态可能是固体、可能是液体、也可能是固液共存态。6、海波熔化和蜂蜡熔化

（1）海波的熔化说明：①晶体温度上升到熔点时才开始熔化；②晶体熔化过程中要吸热但温度不变。

（2）蜂蜡的熔化说明：①非晶体吸热时先变软后变稀，最后变成液体；②非晶体熔化过程中温度不断上升

7、晶体和非晶体融化时温度变化曲线：

第三节液化和汽化

1、汽化：

定义：物质从液态变为气态叫汽化。

蒸定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。

发影响因素：（1）液体的温度；（2）液体的表面积；（3）液体表面空气的流动。

作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。

定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

沸沸点：液体沸腾时的温度。

腾沸腾条件：（1）达到沸点。（2）继续吸热

沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高

2、液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。

方法：（1）降低温度；（2）压缩体积。好处：体积缩小便于运输。作用：液化放热

3、蒸发致冷：液体在蒸发过程中吸热，致使液体和它依附的物体温度下降。

（刚从水中出来，感觉特别冷；高烧病人用酒精降温等）

4、液化的两种方法：

（1）降低温度：一切气体在温度降到足够低的时候，都可以液化。

（2）压缩体积：部分气体，在体积压缩到一定程度的时候，可以液化。

（有的气体单靠压缩不能使它液化，必须先使它降低到一定温度以下，才能使它液化。）

5、液化的优点：液化后使气体的体积缩小便于贮存和运输。另外，还可将混合气体液化

第四节升华和凝华

1、升华和凝华：

（1）物质从固态直接变成气态叫升华；（灯丝变细等是常见的升华现象）易升华的物质有：碘、冰、

干冰、樟脑、钨。（2）从气态直接变成固态叫凝华，（窗玻璃上结的“窗花”是凝华现象）

2、物质在升华过程中要吸热，在凝华过程中放热。

（1）在生活、生产中可以利用升华吸热来得到低温。如利用“干冰”（固态二氧化碳）的升华吸热来进行人工降雨、存放食品。（2）舞台上的白云是在舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳），干冰升华吸收大量的热，使其周围气温迅速降低，处于低温区内的水蒸气被液化成小水珠，许多细小的水珠聚在一起，在空中漂浮而成为“白云”

、

第四章光现象

第一节光的直线传播

一、光源：自身能够发光的物体叫做光源。光源分为人造光源和自然光源。

注：有的物体看起来像是在发光，但这个光并不是它自身发出来的，而是其他的光照射到其表面反射而来的，那么这样的物体就不是光源，比如：电影银屏，月亮等行星；没有特别指出“没有接通电源或者停电了”那么电灯泡可以看作光源。

二、光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；光的传播不需要介质、光能在真空中传播。

1、探究光在空气和水中传播路径的试验中，往空气中加入烟雾、往水中加入牛奶是为了触发丁达尔效应，使我们更好的观察到光线，注意，牛奶必须搅拌均匀。

2、光线：在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，将这条带箭头的直线称为光线。光线互相平行的光叫做平行光；地球表面的太阳光在一定范围内可以看作平行光。用光线表示光通过的路径和方向的图形叫做光路图；光线不是实际存在的实物，而是研究光的行进过程中细窄光束的抽象，是表示光的一种理想模型，光线要画成实线，光线的反向延长线要画成虚线。

三、光的直线传播：影子、小孔成像、日食月食。

1、影子：由于光的直线传播，在不透明物体后面光照射不到的地方形成的阴影。

特点：①影子的长度由物体的长度和光的方向共同决定，②在平行光的照射下，物体的影子的

长度和物体的实际长度成正比。即：A

影长：A

物高

=B

影

长：B

物高

2、日食：又叫日蚀，当月球转到太阳和地球之间且在同一条直线上时，月球挡住了太阳射向地球的阳光，由于光的直线传播，在月球背后的阴影部分的区域就发生了日食。能画出简单的示意图，并指出不同种类的日食发生在哪些区域。

3、月食：当地球转到太阳和月亮之间且三者处于同一条直线上时，地球就挡住了射向月球的太阳光，由于光的直线传播，在阴影部分的月球不能反射太阳光，就形成了月食。

4、小孔成像：光线穿过小孔在光屏上形成的像。我国最先发现小孔成像的墨子。

实像和虚像：实像是由实际的光线会聚而成，能呈现在关屏上的像；虚像是由光线的反向延长线会聚而成的，不能再光屏上显示，只能被人眼看到的。

小孔成像成的特点：①小孔成像的像是倒立的实像；②像的大小与孔的形状没有关系，与物距和像有关；③像的形状和物体的形状一致；

④物距：小孔到物体的距离，像距：小孔与像的距离，若物距大于像距，则像比物体小，若物距等于像距，则像和物体大小相等，若物距小于像距，则像比原像物体大。

满足关系式：物高：物距=像高：像距如图则有h2：h1=d2：d1

5、激光的特点：能集中射向一个方向而不散开，因而能射得很远而亮度没有明显的减弱。利用：激光垂直仪。

四、光速：光在真空中的传播速度为c=3×108米/秒；在空气中的速度稍小于c；

光年：长度单位，光在宇宙真空中一年传播的距离。1光年约为9.46×1012米.

注：由于光的速度很快，在较短的距离或者与声速有关的计算中等一些情况下，可以直接忽略光传播所需的时间。

第二节光的反射

一、光的反射：光射向物体时，有一部分光会被物体表面反射回来。

1、我们能够看见不发光的物体，就是因为有反射光从物体表面射入我们的眼睛。

2、反射规律：三线共面、二线分居、二角相等。

3、光线垂直射入时，会被垂直反射回去，入射角等于反射角等于0°

4、在探索光的反射实验中，光线必须必须贴近纸板才能呈现光路，纸板必须与镜面垂直；多次改变光线位置测量入射角和反射镜的大小关系；转到纸板的一侧，看不到反射光线以证明三线共面。

二、光路可逆。

1、在反射现象中光路是可逆的，即若有光沿着反射光线的路径射入，经过反射后会沿着入射光线的路径射出。

2、光路可逆，并不意味着，甲能看到乙，乙就一定能看到甲，当甲处在暗处时，没有光线从甲射入乙的眼睛，乙就无法看到甲。

三、镜面反射和漫反射。

1、平行光线射到光滑的表面，反射光线会平行射出，此为镜面反射；平行光线射入粗糙表面，反射光线会射向不同方向，此为漫反射。

2、镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律，镜面反射使我们只能从某个方向看到物体，而漫反射可以使我们从不同的角度看到不发光的物体。

3、镜面反射的反射光线不一定是平行光线，只有当入射光线平行时，镜面反射的反射光线才平行。

4、镜面反射的例子：镜子；漫反射的例子：电影银屏。

5、角反射器（自行车尾灯）：由二个或三个相互垂直的平面镜组成。能够使从任一角度射来的光线经过二次反射沿原来的反向平行反射回去。

6、黑板：我们能够从不同角度看到黑板上的字，说明光线在黑板上发生了漫反射，黑板反光，是因为光线在黑板发生了镜面反射，且反射的光的强度大于镜面反射，我们就看不到粉笔字了。

第三节平面镜成像

一、平面镜：表面平滑且能够反光的镜子。

二、平面镜成像的特点

1、正立的虚像。

2、像与物体大小相等。

3、像距等于物距。

4、像距和物距关于平面镜对称（大小相等、上下一致、左右相反）

三、探究平面镜成像规律的试验

1、用玻璃板代替平面镜的目的：玻璃板具有透光性，可以准确的找到像的位置，从而可以用刻度测出像距，用以和物距比较。玻璃板不能太厚，否则会处现二个像。

2、用大小相同的二根蜡烛或其他物体的目的：用物体代替像看能否重合以比较像和物的大小。

3、用光屏检验像是实像还是虚像。

4、本实验用的是等效替代法：玻璃代替平面镜，实物代替像。

四：平面镜成像原理：光的反射

五、平面镜成像的作图：1、作垂线2、取等距离、3、画虚像。（都用虚线）

六、平面镜成像的应用：成像（化妆镜）、改变光路（潜望镜）、扩大视野。

七、凹面镜和凸面镜

1、凸面镜：可以发散光线，成正立缩小的虚像，可以观察到更大的范围，如弯道观察镜、汽车后视镜。

2、凹面镜：对光线由汇聚作用，可以把平行光汇聚成一点，如太阳灶；可以把焦点处发的光变成平行光，如手电筒。

第四节光的折射

一、光的折射

1、光从一种介质射入另外一种介质时，光的反向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。

2、折射和反射是同时发生的，一部分光发生反射，一部分光发生折射。

二、光的折射定律：

①反射光线与折射光线、法线在同一平面内；

②折射光线与入射光线分居在法线的两侧；

③当光线从空气斜射入其它介质时，折射光线靠近法线；（折射角小于入射角）

④当光从其它介质斜射入空气中时折射光线远离法线；（折射角大于入射角）

⑤当入射角增大时，折射角也增大；

⑥当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不变。

⑦在光的折射现象中，光路是可逆的。

三、生活中的折射现象：海市蜃楼、水中筷子变弯、水中鱼的位置、水中看树、池水变浅、早晨看日。

第五节光的色散

一、光的色散

1、光的色散:白光(太阳光)经过三棱镜被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种颜色的光。

2、白光是复合光，是由其他单色光混合而成，红绿蓝是单色光。

3、彩虹是太阳光在传播过程中被空气中的水滴反射折射而形成的，由外而内依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

4、红、绿、蓝三种色光是色光的三原色，它们按照不同比例混合可以产生不同颜色的光。

二、太阳光谱、紫外线、红外线。

1、把太阳光色散成七种不同的色光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来，就是太阳的可见光谱。。

2、太阳光谱中红光外侧的不可见光叫做红外线，紫光外侧不可见光为紫外线。

3、光谱按照波长降序依次是：红外光谱（红外线）——太阳光谱（可见光）——紫外光谱（紫外线）。（和声的频率类似）

三、红外线

1、特点：

①红外线具有热效应，能使被照射的物体发热；

②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传送到地球的

③物体能吸收红外线，也能向外辐射红外线。

2、应用：

①诊断病情②红外线夜视仪③电视剧遥控

④加热物体⑤利用红外线感应器实现自动控制

四、紫外线

①化学用途：杀菌消毒，涂料固化，颜料固化，光刻。仪器分析等

②生理作用：促进维生素D吸收，治疗皮肤病。

③荧光效应：验钞机

危害：过多的照射紫外线可能会对皮肤造成伤害引起皮肤病，所以需要防晒。

第五章透镜及其应用

第一节透镜

一、透镜

1、透镜是利用光的折射原理制成的光学器件。中间厚边缘薄的透镜叫做凸透镜如放大镜；边缘厚中间薄的透镜叫做凹透镜如近视镜片。

2、透镜上通过两个球心的直线C1C2叫做主光轴，每个透镜上主光轴上都有一个特殊的点O，凡是通过该点的光，其传播方向不改变，这个点叫做光心。如图：

二、透镜对光的作用

1、凸透镜对所有光线都有汇聚作用，所以又叫做会聚透镜

2、平行与主光轴的光经过凸透镜折射后会汇聚于一点F，这个点叫做凸透镜的焦点，凸透镜有两个焦点。

3、根据光路可逆，过焦点的光线经过凸透镜折射后与主光轴互相平行。

4、焦点F与光心O的距离叫做焦距。

5、凹透镜对所有的光线都有发散作用，所以又叫做发散透镜。

6、平行于主光轴的光线通过凹透镜后发散，发散光线的反向延长线相交于主光轴上，它不是实际光线的会聚点，叫虚焦点，凹透镜有两个虚焦点。

7、根据光路可逆，射向凹透镜异侧虚焦点的光线经过凹透镜折射后射出的光线与主光轴平行。

三、三条特殊的光线

1、通过光心的光线反向不变。

2、平行于主光轴的光线：经过凸透镜后汇聚于焦点；通过凹透镜后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点。

3、经过凸透镜焦点的光线经凸透镜折射后与主光轴平行；对凹透镜异侧焦点射入的光线经过凹透镜折射后与主光轴平行。

第二节生活中的透镜

一、照相机

1、照相机的结构和原理

2、照相机成像的特点：物距大于像距，成倒立缩小的实像。

二、投影仪

1、螺纹透镜的作用：聚光。平面镜的作用：改变光路。凸透镜的作用：成倒立、放大的实像。

2、成像特点：物距小于像距，成倒立放大的实像。

三、放大镜v

第三节凸透镜成像的规律

一、试验：探究凸透镜成像的规律

1、提出问题：像的虚实、大小、正倒与物距有什么关系？

2、步骤：①将蜡烛、凸透镜、光屏一次放置，保持在同一条直线上，调整高度，使烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致处于同一高度。②将蜡烛由远及近靠近凸透镜，测量和纪录相应的物距和像距，同时观察和纪录物距分别在大于两倍焦距u>2f、等于二倍焦距u=2f、小于二倍焦距大于一倍焦距f

3、分析数据，得出结论

二、凸透镜成像规律。

第四节眼睛和眼镜一、眼睛的结构和人眼看清物体的过程

二、近视、远视和眼镜

1、当睫状体不能调节晶状体的弯曲程度，光线不能正常会聚在视网膜上，就会产生近视或者远视。

2、通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无限远，近点大约在10cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约25cm，叫做明视距离。

三、眼镜的度数。

1、透镜的焦度是指焦距的倒数，Φ=1/f，单位为每米，m-1。

2、眼镜的度数是指镜片的焦度乘以100，即D=100Φ。

3、眼镜的正负度数分别表示凸透镜和凹透镜。

第五节显微镜和望远镜

一、显微镜

1、结构和原理

2、物镜的作用相当于一个投影仪，使被观察的物体成一个倒立放大的实像。

3、目镜的作用想当于一个放大镜，把物镜成的实像再次放大，

4、显微镜放大的总倍数为物镜和目镜放大倍数之积。

二、望远镜

1、物镜的作用相当于照相机，使被观察物体成倒立缩小的实像。

2、目镜的作用相当于放大镜，把物镜成的像放大成虚像。

3、视角：人的眼睛的光心向观察物体两端所引的两条直线的夹角。物体对眼睛所成的视角的大小，不仅与物体本身的大小有关，还与物体到眼睛的距离有关；距离相等时，物体越大，视角越大；物体大小相等时，距离越远，视角越小。

4、物镜没有放大物体，但是把物体的像离眼睛很近，增大了视角，所以感觉物体放大便清楚了。

第六章质量和密度

第一节质量

一、物体是由一种或多种物质构成的。

二、质量

1、质量：物体所含物质的多少叫做物体的质量。符号m，国际单位千克kg；常用单位的换算： 1t=1000kg；1kg=1000g；1g=1000mg。

2、质量是物体的固有属性，不随物体的形态、形状、位置、温度的改变而改变。

三、质量的测量

1、生活中常用的质量测量工具有各种秤；实验室用来测量质量的工具为天平。

2、托盘天平

①称量：表示天平能够测量的最大质量。即砝码盒内砝码的总质量加上游码的最大度数。

②感量：最小分度值。即标尺上每一小刻表示的质量数。

3、使用天平时的注意事项；

①物体的质量不能超过最大测量值即称量。

②要用镊子加减砝码，且保持砝码干净。

③保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学物品不能直接放入托盘中，需烧杯或白纸间接测量。

4、天平的调节方法：

（1）放：把天平放在水平台上

（2）拨：游码拨到标尺左端的零刻度线处。

（3）调：调节横梁两端的平衡螺母（指针左偏向右调，右偏向左调），使指针指在分度盘的中央（或左右摆动幅度相等），这时横梁平衡。

5、使用方法：

（1）测：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘添加砝码（从大到小），向右移动游码直到横梁恢复平衡。（调节游码相当于向右盘加小质量的砝码）

（2）读：物体的质量=砝码质量+游码所对刻度值。(游码以左侧所对刻度线为准)

（3）收：测量完毕，把物体取下，砝码要装入盒内(由小到大)，并将游码拨到零刻度线处。

第二节密度

一、物体质量和体积的关系

1、相同体积的不同物质质量不同；不同体积的同种物质质量不同。

2、实验：探究物体质量和体积的关系。

结论：同一种物质的质量和体积成正比；不同物质的质量和体积的比值不同。

二、密度

1、某种物质组成物体的质量和体积的比叫做这种物质的密度。符号p；公式p=m/v；即物体的密度等于物体的质量除以物体的体积，密度在数值上等于单位体积的质量的多少。

2、单位：①国际单位：千克每立方米（kg/m3， kg·m-3）

②常用单位：克每立方厘米（g/cm3， g·cm-3）

③单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3

3、对公式的理解：

①同种物质状态不变时，不能理解为物质的密度与质量成正比，与体积成反比。

②同种物质，ρ一定，m与V成正比

③不同种物质①m一定时，ρ与V成反比②V一定时，ρ与m成正比。

4、关于密度表的一些规律

①一般：ρ固＞ρ液＞ρ气；

②一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油；

③同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水；

④固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“×103 ”的形式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ；气体密度用国际单位，数值没有“×103”，如ρ空气=1.29 kg/m3

5、对密度的理解：

①同种物质的密度相同，不同种物质密度一般是不同的。（个别特殊物质密度相同，如冰和蜡、煤油和酒精。）

②密度是物质本身的一种特性,它跟质量、体积、形状、位置等因素无关，但密度跟物质的种类、状态和温度有关。

第三节测量物质的密度

一、量筒的使用：

1、体积（物体所占空间的大小）

①国际单位：m3（立方米）；常用单位：cm3；L（升）、mL（毫升）

②换算：1m3=1m×1m×1m=100cm×100cm×100cm=1000000cm3=1×106cm3 1L=1000cm3

=1000mL

2、量筒上的刻度的单位为mL，使用时注意观察量程、分度值。

3、读书时，视线和液面相平，若液面是凹液面，视线应以凹液面底部为准。

4、不能用量筒测量对玻璃有腐蚀性的液体的体积。

二、测量液体和固体的密度（间接测量）

1、测量液体的密度

①调节天平；

②在烧杯中倒入适量的待测液体，用天平测量烧杯和液体的总质量m总；

③将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m余；

④记录倒入量筒中的一部分液体的体积V；

⑤根据密度公式p=m/v 其中m=m总-m余计算盐水的密度。

2、测量固体的密度

①用调节好的天平测量石块的质量m；

②在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V水；

③用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V总；

④根据公式p=m/v 其中v=v总-v水计算石块的密度。

3、上述利用量筒来测量不规则形状的固体的体积的方法叫做排水法，对于木块等会漂浮在水面上不下沉的固体可以将其绑定在已知道体积的重物上，以达到完全浸没在水中的目的。

第四节 密度和社会生活

一、温度影响物体的密度。

1、一定质量的气体温度升高时体积膨胀，密度变小。温度通过热胀冷缩使物体的体积发生改变来影响物体的密度。

2、风的形成：空气受热膨胀，密度变小而上升，冷空气从四面流过来形成风。

3、水的反常膨胀：在0—4℃之间--热缩冷胀；在4℃以上--热胀冷缩；4℃时体积最小，密度最大。水的反常膨胀对于水中生物的意义：4℃水的密度最大，因而在水的最下层，即最下层的水温最高。即使水面结冰后，水底温度仍为4℃，利于生物存活。

二、利用密度来鉴别物质：密度是物质的一种特性，可以利用密度来鉴别物质。物理学家阿基米德通过计算王冠的密度来鉴别王冠是否由纯金打造。

三、密度在生活中的应用

1、勘探队员通过对样品密度等信息的采集，可以确定矿藏和种类及其经济价值

2、在麦场上，人们利用风力来扬场，对饱满的麦粒与瘪粒、草屑进行分拣。

3、商业中鉴别牛奶、酒等的浓度

4、农业生产中配制盐水选种。

5、根据不同需求来选择合适的材料

本册的二个公式，计算题必考，解题步骤：写公式→代入数值+单位→单位统一换算→计算结果+单位。

1、速度 v=t s ；速度等于路程除以时间。由此推出s=v ×t ，t=v

s 2、密度p=

v m ；密度等于质量除以体积。由此推出m=p ×v ，v=p m 。