部编人教版小学英语完形填空练习题(及答案)
部编人教版小学英语完形填空练习题(及答案)
一、完形填空
1．完形填空根据文章内容，选择最佳的答案。
Robert is eleven years old. He is a 1 of class 1, Grade 5. At school, he likes English, Chinese, music and some other 2 , but he doesn't like 3 . He thinks it's 4 , and he often 5 in history classes. It is Friday today. Robert 6 a history class. His history teacher Mrs Wang is giving a lesson. But Robert is drawing a picture and isn't 7 his teacher. Mr s Wang finds and asks him, “Robert, please tell me something about Lincoln." Robert stands up and says, "I'm sorry. I don't know 8 and he isn't in our school." The other students laugh.
1. A. teacher B. student C. doctor
2. A. subjects B. jobs C. games
3. A. PE B. art C. history
4. A. easy B. difficult C. cool
5. A. sleeps B. swims C. skates
6. A. is B. have C. has
7. A. listening to B. listen to C. look at
8. A. him B. you C. me
【答案】（1）B；（2）A；（3）C；（4）B；（5）A；（6）C；（7）A；（8）A；
【考点】完型填空
【解析】【分析】大意：Robert是一个小学生，描述了Robert喜欢的科目，以及他不喜欢
的科目。
（1）句意：他是一个五年级一班的学生。A选项：老师；B选项：学生；C选项：医生。
根据原文Robert is eleven years old.可知，Robert才11岁。故答案选：B。
（2）句意：在学校，他喜欢英语、语文、音乐和其他学科。A选项：科目；B选项：工作；C选项：游戏。英语、语文、音乐都是学科。故答案选：A。
（3）句意：但是他不喜欢历史。根据原文：he often sleeps in history classes.可知，他不喜
欢历史。A选项：体育；B选项：美术；C选项：历史。故答案选：C。
（4）句意：他认为它很难。A选项：容易的；B选项：困难的；C选项：凉爽的。上文描
述他不喜欢历史，故符合题意的是B。故答案选：B。
（5）句意：他经常在历史课上睡觉。A选项：睡觉；B选项：游泳；C选项：滑冰。符合
题意的只有A。故答案选：A。
（6）句意：Robert有一节历史课。have表示“有”，主语是Robert，谓语动词用单三形式，have-has。故答案选：C。
（7）句意：Robert正在绘画，没有听老师说。根据drawing可知，本句为现在进行时，and连接的两个短语时态保持一致。故答案选：A。
（8）句意：我不认识他，而且他不在我们学校。根据he可确定，前面提及的是他，know
后面跟人称代词宾格形式，he-him。故答案选：A。
【点评】考查完形填空。注意理解文章大意，结合上下文，选择最佳选项。
2．完形填空完形填空
Today it is 1 to get on-line(上网). 2 people use the Internet every day. People can do many things at home with the 3 of the Internet, for example, shopping, seeing a doctor, booking a plane ticket. 4 you want to know some information but the library is far away, the Internet can give you a hand. 5 E-mail is more and more popular among people. The Internet is important in our work and life.
1. A. easy B. difficult C. different
2. A. Millions B. Million of C. Millions of
3. A. computer B. help C. need
4. A. If B. Because C. why
5. A. Sending B. Building C. Making
【答案】（1）A；（2）C；（3）B；（4）A；（5）A；
【考点】完型填空
【解析】【分析】这是一篇介绍网络用途的短文。
（1）句意：今天上网很......。A选项是：容易的；B选项是：困难的；C选项是：不同的。根据后面叙述和实际，A选项正确。故答案为：A。
（2）这是考查短语的题目。这是短语Millions of“许许多多的”，A选项和B选项结构和用法错误。故答案为：C。
（3）这是短语wit h the help of“在......的帮助下”，computer“电脑”和need“需要”意思搭配不合适。故答案为：B。
（4）这是条件状语从句，用if“如果”正确。because“因为”引导原因状语从句，这里意思不合适。Why不引导状语从句。故答案为：A。
（5）句意：......邮件在人们中越来越流行。这里是短语send E-mails（发电子邮件）。buid：建造和make“制作”都不合适。故答案为：A。
【点评】这是考查所学知识综合运用的题目。要注意句意和句子结构的提示。
3．完形填空读—读，填上适当的单词完成短文
My name is Leo. I am eight years old. I am 1 the UK. I like 2 model aeroplanes.
I want to be a pilot. I 3 to fly an aeroplane.
There are six people in my family. My parents are both 4 . I have two brothers, John and Jack. They are both students at middle school. John is good at 5 . He wants to help people at sea in the future. Jack paints very 6 . He wants to be a painter. I have a sister too. Her name is Daisy. She likes 7 and dancing Very much. She 8 to be a singer.
1. A. of B. from C. in
2. A. make B. makes C. making
3. A. wants B. likes C. want
4. A. teacher B. teaches C. teachers
5. A. swimming B. swims C. swim
6. A. good B. much C. well
7. A. sing B. singing C. sings
8. A. wants B. want C. like
【答案】（1）B；（2）C；（3）C；（4）C；（5）A；（6）C；（7）B；（8）A；
【考点】完型填空
【解析】【分析】这是介绍Leo以及他的家人情况的短文。
（1）句意：我......英国。根据句意这是短语be from"来自"，这是固定搭配，故答案为：B.（2）句意：我喜欢......飞机模型。这里是短语like doing sth(喜欢做某事)，like后面跟动词的ing形式，A选项是动词原形，B选项是第三人称单数，只有C选项是ing形式。故答案为：C.
（3）句意：我......开飞机。want to do sth意思是：想要做某事，like to do sth是：喜欢做某事。根据句意用want合适，因为主语是第一人称，谓语动词want用原形即可。C选项正确。故答案为：C.
（4）句意：我的父母两个人都是......。A选项是：老师（单数）, B选项是：教（单三形式），C选项是：老师（复数）。根据both“两者都”可知用复数合适。故答案为：C.
（5）句意：约翰擅长......。跟在介词at后面动词要用ing形式，A选项是：ing形式，B选项是：单三形式，C选项是：动词原形。A选项正确。故答案为：A.
（6）句意：杰克画画画的很......。这里修饰动词，用副词。A选项是形容词“好的”，B选项是：许多（形容词），C选项是：很好。故答案为：C.
（7）句意：她非常喜欢......和跳舞。这里是like doing sth(喜欢做某事)，like后面跟动词的ing形式，A选项是：动词原形，B选项是ing形式，C选项是：单三。B选项正确。故答案为：B.
（8）句意：她......成为一名歌手。根据句意这里是短语want to do sth“想要做某事”。句子主语是第三人称单数，谓语动词用单三形式。A选项是：单三形式，B选项是动词原形，C 选项是：喜欢。A选项正确。故答案为：A.
【点评】这是考查完型填空的题目。首先通读短文，然后根据上下文意思和固定搭配来选择合适的选项完成短文。
4．完形填空阅读对话，选择正确的答案填空
Ben: What are you going to do next week?
Susan: I'm 1 to take a trip with my parents.
Ben: Have a good 2 !
Susan: Thank you! How 3 you? What are you going to do?
Ben: I'm going to 4 my grandparents.
Susan: How can you get to their home?
Ben: I want to get there by 5 . It's not far.
Susan: Good idea!
1. A. go B. goes C. going
2. A. day B. time C. night
3. A. are B. about C. do
4. A. visit B. visiting C. visits
5. A. plane B. train C. bike
【答案】（1）C；（2）B；（3）B；（4）A；（5）C；
【考点】完型填空
【解析】【分析】这是谈论下周活动计划的对话。
（1）句意：我......和我父母一起去旅行。问句是一般将来时，这里答语也用一般将来时，
这里是be going to结构，C选项正确。故答案为：C。
（2）句意：......高兴。这是对对方活动的祝福。用常用口语“Have a good time! 玩得高兴！”
B选项正确。故答案为：B。
（3）句意：你......？根据对话语境这里是询问对方情况，用“How abou t you？你呢？“。B
选项正确。故答案为：B。
（4）句意：我打算......我的父母。这里是be going to 结构，后面跟动词原形，A选项正确。故答案为：A。
（5）句意：我想乘......去那里。根据下句“不太远。”，可知可以骑自行车去，不用飞机或
火车。C选项“自行车”正确。故答案为：C。
【点评】这是考查完型填空的题目。根据上下文句意提示或句子结构来选择合适的选项。
5．完形填空完形填空
It was Saturday morning. Li Ping 1 no class. He ate breakfast and went out. He was going
to see a good friend of 2 His friend was ill in bed. Now Li Ping was on his 3 the hospital. There was a river in front of 4 . He walked along the river 5 . It was not wide. He saw a board 6 the river. Li Ping walked onto the board. But he fell into the river. "Help! Help!" He 7 It was early in the morning. No one came. There was no one 8 there. At last, he got up. The river was 9 very deep. It only came to his waist. He climbed out of the water and ran to 10 .
1. A. have B. has C. had
2. A. his B. him C. he
3. A. way B. the way C. way to
4. A. his B. him C. he
5. A. carelessly B. careful C. carefully
6. A. over B. on C. above
7. A. cry B. crying C. cried
8. A. over B. in C. on
9. A. not B. very C. so
10. A. hospital B. a hospital C. the hospital
【答案】（1）C；（2）A；（3）C；（4）B；（5）C；（6）C；（7）C；（8）A；（9）A；（10）C；
【解析】【分析】（1）句意：李平没....0..课。根据第一句时态可知这里也用一般过去时，
谓语动词用过去式，C选项正确。故答案为：C。
（2）句意：他打算去看一位......的好朋友。这是双重所有格结构。用名词性物主代词，A 选项正确。故答案为：A。
（3）句意：现在李平在去医院的......。根据句意这里是短语on one's way to“在某人去.....的路上”。这是固定短语。C选项正确。故答案为：C。
（4）句意：在.....前面有一条河。这里跟在介词in front of后面用代词的宾格。B选项正确。故答案为：B。
（5）句意：他沿着河......走。A选项是：粗心地，B选项是：小心的，C选项：小心地。这里修饰动作用副词，根据句意在河边应该用小心地。故答案为：C。
（6）句意：他看到河......有一块板。根据后面句子“他跌落河里。”可知这里用above“......的上方”。故答案为：C。
（7）句意：“救命，救命“他......。这是叙述过去时事，用过去时，谓语动词用过去式。C 选项正确。故答案为：C。
（8）句意：......没有人。根据句意这是短语over there“那边”。故答案为：A。
（9）句意：这条和......很深。根据下句“仅仅到他的腰部。”可知用not。故答案为：A。（10）句意：他从水中爬了出来跑去了......。根据前文叙述，是去医院。这里特指他朋友在的医院，加定冠词the。故答案为：C。
【点评】这是考查知识综合运用的题目。首先通读短文，了解大致意思，然后根据句子结构和上下文意思来选择合适的单词。
6．完形填空完形填空
We have a big playground in our school. We all like to 1 games 2 after school. It's Friday. We have only two classes 3 the afternoon .When school is 4 a lot of students go to the playground .
Look ! The boys of Grade Two are 5 a basketball match. So me girl are 6 and shouting .Football is our favourite sport. Many teachers are also 7 football.
Li Ming, Li Lei and Wei Fang are students of Grade One. They are 8 volleyball. It's six o'clock. It's time 9 home. The students all leave the playground.
1. A. do B. make C. play D. take
2. A. there B. here C. at there D. at here
3. A. on B. in C. at D. with
4. A. beginning B. finish C. all D. over
5. A. having B. making C. playing D. doing
6. A. seeing B. looking C. watching D. meeting
7. A. playing B. playing the C. play D. play the
8. A. playing B. playing the C. play D. play the
9. A. for B. to go C. go D. go to
【答案】（1）C；（2）B；（3）B；（4）D；（5）A；（6）C；（7）A；（8）A；（9）B；
【解析】【分析】这是一篇介绍周五孩子们在操场活动的短文。
（1）句意: 我们都喜欢放学后......游戏。这里是短语"做游戏"play games. 这是常用搭配，根据所给选项C选项正确。故答案为: C.
（2）句意: 我们都喜欢放学后......游戏。这里是指在操场上, 用here"这里"代替，there意思是"那里", there和here都不和介词搭配，都不合适。故答案为: B.
（3）句意: ......下午我们只有两节课。根据句意这里是固定短语in the afternoon"在下午", 这是固定搭配。故答案为: B.
（4）句意: 当学校......许多学生到操场上。A选项是: 开始，B选项是: 结束，C选项是: 所有的，D选项是: 结束。根据句子结构这里是短语"be over结束"，finish动词原形不和is搭配，beginning意思是开始，不合适，all意思也不合适。故答案为: D.
（5）句意: 看，2年级的男生在......篮球比赛。这是短语have a match"举行.....比赛"，这是固定短语，用在现在进行时中have用having. 故答案为: A.
（6）句意: 因此我们女孩们正在......和喊。根据句意应该是观看用watch, 这里是现在进行时用watching, 冠词比赛不用see, look等，meet遇见意思不正确。故答案为: C.
（7）句意: 许多老师们也在.....足球。根据句意和结构这是现在进行时句子，踢足球是短语play football, play用现在分词playing, 球类运动前不加冠词。故答案为: A.
（8）句意: 他们在......排球。根据句意和结构这是现在进行时句子，打排球是短语play volleyball. play用现在分词playing, 球类运动前不加冠词。故答案为: A.
（9）句意: 是......时间了。根据句意这个句型有两个，一个是It's time for(名词，代词，动名词)或It's time to do sth。根据本句是to do sth. 根据所给选项只有B选项正确。故答案为: B.
【点评】这是考查完型填空的题目。题目考查知识的综合利用，要掌握所学的知识。
7．完形填空完形填空
Most(大多数的)children like 1 TV on TV, they can learn a lot. They can see and know many things 2 their country and the world. Of course, they can also 3 over the radio(收音机), but they can learn better and more easily with TV. Why? Because they can hear and watch at the 4 time. But they can't see anything over the radio.
Many children often watch TV at the 5 . They are very busy with their lessons on weekdays. But a few children watch TV every night. They go to bed very 6 . So, they can't have a good rest. How about you, my friend?
1. A. going to watch B. watching C. will watches
2. A. for B. about C. too
3. A. write B. study C. dance
4. A. same B. different C. both
5. A. weekdays B. Friday C. weekend
6. A. late B. early C. busy
【答案】（1）B；（2）B；（3）B；（4）A；（5）C；（6）A；
【解析】【分析】这是一篇谈论孩子们看电视问题的短文。
（1）句意：大多数孩子们喜欢......电视，他们可以学到很多东西。这里是短语like doing
sth（喜欢做某事），C选项是将来时，不合适，A选项“去电视上看电视”意思啰嗦，只有B
选项是“观看电视”意思合适。故答案为：B.
（2）句意：他们可以看到或了解到许多.....他们国家和世界的事情。A选项是：为了，B选
项是;关于，C选项是：太，是副词，不修饰名词。根据句意，用about合适。故答案为：B.（3）句意：当然他们可以通过收音机.....，通过电视他们学的更多更容易。根据后半句的learn“学习”可知这里用study“学习”。故答案为：B.
（4）句意：因为他们可以......看和听。这里是短语“同时at the same time”. A选项正确。故
答案为：A.
（5）句意：许多孩子们经常在.....看电视。根据下一句的weekdays可知这里是weekend.
故答案为：C.
（6）句意：他们上床睡觉很......。根据下句“他们休息不好。”可知这里选择late“晚”。故答
案为：A.
【点评】这是考查完型天空的题目。要灵活运用所学的知识。
8．完形填空阅读短文，选择最恰当的答案。 The Wangs are talking 1 their holiday. They want to visit Hainan Island. It is in the 2 of China. There are 3 interesting places on Hainan Island. They can see the blue 4 . They can play on the 5 , too. They are 6 by plane. It is 7 but fast to go by plane. It is their first time to 8 a plane. They are so 9 . They are sure to have 10 good time.
1. A. with B. to C. about
2. A. north B. south C. west
3. A. any B. many C. some
4. A. first B. sea C. pond
5. A. sea B. path C. beach
6. A. going there B. go there C. go to there
7. A. dear B. cheap C. nice
8. A. by B. have C. take
9. A. sad B. worry C. excited
10. A. a B. an C. ／
【答案】（1）C；（2）B；（3）B；（4）B；（5）C；（6）A；（7）A；（8）C；（9）C；（10）A；
【解析】【分析】（1）句意：王氏一家人正在谈论他们的假期。talk with sb和某人谈话，talk to sb对某人说，谈论某事talk about sth，根据holiday指事情，故答案为C.
（2）句意：他们想参观海南岛。它在中国的……部。海南岛在中国的南部south，故答案为
B.
（3）句意：海南岛上有……有趣的地方。许多many，故答案为B.
（4）句意：他们可以看到蓝色的……。the冠词，修饰名词，大海sea，故答案为B.
（5）句意：他们也可以在……上玩。海滩beach，故答案为C.
（6）句意：他们将乘飞机……。本句是现在进行时，构成be doing，going there去那里，
故答案为A.
（7）句意：坐飞机很……，但速度很快。根据常识，交通工具中乘飞机最贵，dear贵，故
答案为A.
（8）句意：这是他们第一次……飞机。it is first time to do sth第一时间做某事，to后面接动
词原形，take乘，是动词，by乘，是介词，故答案为C.
（9）句意：他们太……了。根据前面的句意，乘飞机是件兴奋的事情，excited兴奋的，故
答案为C.
（10）句意：他们一定会玩得很开心。have a good time玩得很开心，固定搭配，故答案为A.
【点评】本题考查了完形填空，注意先翻译短文，然后根据短文内容，选出恰当的选项填空。
9．完形填空完形填空
Jack is 1 good man . He 2 birthday cakes in a shop. His cakes are great and the prices are not very high, so many people 3 his cakes . He makes friends with lots of 4 people. They all like him very much. One evening, he 5 to go home , but many of his old friends came in . Jack smiled to them ,“I'm sorry. It's late today. Please 6 tomorrow .”One
of them took out a nice cake and 7 to him , “You 8 so many great cakes for 9 .This birthday cake is 10 you . Happy birthday , Jack !”
1. A. a B. an C. the D. \
2. A. make B. makes C. making D. to make
3. A. buys B. buying C. buy D. to buy
4. A. this B. that C. their D. these
5. A. wanted B. want C. wants D. to want
6. A. coming B. come C. comes D. came
7. A. say B. says C. said D. saying
8. A. make B. makes C. making D. made
9. A. our B. us C. we D. she
10. A. of B. to C. at D. for
【答案】（1）A；（2）B；（3）C；（4）D；（5）A；（6）B；（7）C；（8）A；（9）B；（10）D；
【解析】【分析】（1）句意：杰克是……好男人。a用于修饰辅音音素开头的单词，好的good是以辅音音素开头的单词，故答案为A
（2）句意：他在一家商店……生日蛋糕。本句是一般现在时，主语是第三人称单数，谓语
用三单形式，makes制作，故答案为B.
（3）句意：他的蛋糕很好，价格也不高，所以很多人……他的蛋糕。根据前半句用一般现
在时，后半句也用一般现在时，主语是复数，谓语用动词原形，buy买，故答案为C.
（4）句意：他和很多……人交朋友。people人们，是集合名词，用指示代词复数形式修饰，these这些，故答案为D.
（5）句意：一天晚上，他……回家，但他的许多老朋友都进来了。One evening一天晚上，
是一般过去时的时间状语，谓语用动词的过去式，want-wanted想，故答案为A.
（6）句意：杰克微笑着对他们说：“对不起。今天晚了。请明天……。”本句是祈使句，构
成动词原形+其它，come来，故答案为B.
（7）句意：其中一个人拿出一块漂亮的蛋糕，对他……：，本句是用and连接时态要一致，前半句用一般过去时，后半句也用一般过去时，say说，过去式是said，故答案为C.
（8）句意：你给……了这么多好吃的蛋糕。本句是一般现在时，主语是第二人称，谓语用
动词原形，make制作，故答案为A.
（9）句意：你给……制作了这么多好吃的蛋糕。for sb为某人，代词放在介词后面用代词的
宾格形式，us我们，故答案为B.
（10）句意：这个生日蛋糕是……你。for sb为某人或指某物给某人，本句指给的意思，故
答案为D.
【点评】本题考查了完形填空，先翻译短文，然后根据短文内容，选出恰当的选项填空，
使短文完整。
10．完形填空完形填空。
This 1 my room. It is a 2 nice room. The window 3 big and the walls 4 white. Near the window there is a red desk. It is for me. 5 the desk, there are some books and 6 pencil-box . 7 the back wall there are some pictures and 8 map of China.
There is 9 bed. It is near the door. There is a chair behind the bed. There is a box and a pair of new shoes 10 the bed.
1. A. are B. am C. is D. be
2. A. much B. very C. too D. now
3. A. is B. are C. am D. /
4. A. are B. is C. be D. /
5. A. On B. on C. in D. under
6. A. a B. two C. some D. at
7. A. in B. For C. On D. At
8. A. / B. an C. a D. some
9. A. an B. a C. not D. the
10. A. in B. an C. under D. from
【答案】（1）C；（2）B；（3）A；（4）A；（5）A；（6）A；（7）C；（8）C；（9）B；（10）C；
【解析】【分析】（1）句意：这……我的房间。this是单数形式，后跟is，故答案为C。（2）句意：它是一个……漂亮的房间。nice是形容词，前面用副词修饰，故答案为B。（3）句意：窗户……大的。window是单数形式，后跟is，故答案为A。
（4）句意：墙……白色的。walls是复数形式，后跟are，故答案为A。
（5）句意：……桌子，有一些书。在桌子上介词用on，故答案为A。
（6）句意：桌子上有一些书和……铅笔。 pencil-box是单数形式，前面用不定冠词a，故答案为A。
（7）句意：……后面的墙上有一些画。在墙上介词用on，故答案为C。
（8）句意：和……中国地图。 map是单数可数名词，前面用不定冠词a，故答案为C。（9）句意：有……床。bed是单数可数名词，前面用不定冠词a，故答案为B。
（10）句意：有一个箱子和一双鞋在床……根据选项是在床下，介词用under，故答案为C。
【点评】考查完形填空，根据句意和选项意思选择答案，注意人称、数和时态。
11．完形填空完型填空。
Tom, Sam, Jim and Jack live in a building 1 four floors. They live on different 2 . They have different jobs—an engineer, a worker, a teacher and a doctor. Tom 3 above Sam, but below Jim. Jack lives on the 4 floor. The doctor lives above the teacher, but below the worker. The engineer lives on the ground floor. What are their jobs? Which floor does each of them live 5 ?
1. A. to B. at C. of
2. A. floor B. floors C. /
3. A. lives B. live C. living
4. A. two B. three C. third
5. A. on B. in C. at
【答案】（1）C；（2）B；（3）A；（4）C；（5）A；
【解析】【分析】短文大意：汤姆、萨姆、吉姆和杰克住在一个四层的楼里。他们住在不同的楼层。他们有不同的工作—一名工程师、一个工人一名教师和一个医生。汤姆住在萨姆的上面，却住在吉姆的下面。杰克住在第三层。医生住在老师的上面，却住在工人的下面。工程师住在第一层。他们的工作都是什么？他们都住在哪一层？（1）of属于……的。（2）四个人住在不同的楼层，这里的floor要用复数形式。（3）Tom是第三人称单数，后面的live要变成第三人称单数形式lives。（4）第三third。（5）住在几层live on。
【点评】本题考查的是学生综合运用英语的能力，需要学生有一定的语言积累。
12．完形填空完形填空。
My name is Li Hua. I'm thirteen. I'm a middle school student. I am 1 Class Five, Grade
One. My English teacher 2 Mr Lin. He is 3 old teacher. I 4 a pen, a ruler
and two 5 in my pencil-box. I have a bike, 6 .
Liu Ping is in my class. She is a girl. We 7 good friends. She is not 8 today. I
think she is at home. Look! Here is a 9 . But it is not my book. I think it is 10 book.
1. A. in B. at C. do D. not
2. A. are B. am C. is D. /
3. A. a B. an C. this D. very
4. A. am B. think C. know D. have
5. A. boxes B. pencils C. buses D. desk
6. A. too B. or C. much D. very
7. A. have B. am C. are D. all
8. A. right B. where C. at home D. at school
9. A. licence B. book C. picture D. map
10. A. Liu Ping B. Liu Pings C. Liu Ping's D. Liu Pings'
【答案】（1）A；（2）C；（3）B；（4）D；（5）B；（6）A；（7）C；（8）D；（9）
B；（10）C；
【解析】【分析】大意：介绍主人公李华的班级，老师还有同学刘萍的情况。
（1）根据句意我在一年五班可知，要使用介词in表达在某班。故选A。
（2）根据句意我的英语老师是林先生。teacher是名词单数，因此be动词要使用is。故选
C。
（3）根据句意他是一位老教师以及形容词old首字母发音属于元音因素可知，要使用不定
冠词an来修饰。故选B。
（4）根据句意是我有一只钢笔，一把格尺还有两只铅笔在我的文具盒中可知，要使用动词
have表达拥有。think是动词思考；know是动词，知道。两者均不符合语句句意。故选
D。
（5）根据关键词two两只可知，要修饰可数名词复数形式。pencils铅笔，属于文具类名
词可以被放在铅笔盒里。boxes属于盒子的复数，buses属于汽车的复数，desk桌子，属于
名词单数。三者均不能被放在文具盒中。故选B。
（6）根据句意我也有辆自行车可知，要使用副词too表达也的含义。使用时要加逗号与句
子分开。故选A。
（7）根据句意我们是好朋友可知，主语是复数我们，be动词要使用复数形式are。have是
动词，拥有。all是形容词所有的，全部的。二者均不符合句意。故选C。
（8）根据后句句意I think she is at home我想她今天在家里可以推断林萍她今天不在学校
可知，要使用at school表达在学校。故选D。
（9）根据后句But it is not my book句意它不是我的书可以推断此句应是表达一本书book。故选B。
（10）根据此空前句But it is not my book可以推测不是主人公的书应该是林萍的Liu
ping's。这里使用名词所有格来表达某人的物品。故选C。
【点评】考查完型填空。注意根据句意选择合适的单词填空。
小学英语完形填空技巧 练习精选附答案
小学英语完形填空技巧练习精选附答案 一、小学完形填空解题技巧 1． 部编最新小升初英语完型填空做题技巧+完形填空练习题（含详细答案解析） 1、浏览全文：完形填空大多都是讲一个故事，如果一拿来卷子就开始填，你就会发现很难，无法猜测读者要表达什么意思。例如，这篇文章，通读全文完就会发现，本文讲了一个乞丐睡在路牌上休息，却无意中赚了三美元的故事。通晓了故事大概，这样填空就游刃有余了。 2、逐个填空：在浏览全文的基础上开始填空做题。这样就能联系上下文轻松地把题目做好。在课堂上我反复强调"联系上下文"，什么意思呢，我们举例说明： 例如这道题的第5题，很多孩子就犯糊涂，也有很多孩子选了A right。先不从语法角度来判对错，其实原文就给你了答案。在driver向beggar问路的时候文章中说which road to Franklin(红色标记处)，你要是通读全文能敏感地看到这，就能选出正确答案了B which. 另外从语法角度来说，right是形容词，前面应该加上the,只能说the right road。 再例如第7小题，意思说乞丐想路人指路说：这条路通往富兰克林。很多孩子选择了walk，其实文章也给你了答案。在一开始说乞丐躺在路牌上休息时文章是这样描述的take this road to Franklin.(红色标记处)所以这道题选择B Take。孩子你发现了没有呢? 最后我们在填空时一定要细心注意题中设计的语法陷阱。例如第10题，很多孩子觉得这个乞丐得到了三美元，所以选择了A three。一定要看清楚了哦，孩子们，如果选择A的话题中的dollar就要改成dollars，变成复数形式了对吗?所以这道题只能选择D，表示又得到了一美元，孩子现在明白了吗? 3、再次通读全文检查。如果你做题的速度足够快的话，这一步骤是很有必要的。现在孩子都很不细心，再次揣摩一些自己拿不准的地方，用语法的角度来审视自己做过的题，会又有新的发现的! 二、完形填空 2．完形填空完形填空 Today it is 1 to get on-line(上网). 2 people use the Internet every day. People can do many things at home with the 3 of the Internet, for example, shopping, seeing a doctor, booking a plane ticket. 4 you want to know some information but the library is far away, the Internet can give you a hand. 5 E-mail is more and more popular among people. The Internet is important in our work and life. 1. A. easy B. difficult C. different 2. A. Millions B. Million of C. Millions of 3. A. computer B. help C. need 4. A. If B. Because C. why 5. A. Sending B. Building C. Making
小学英语教师编制考试专业知识
第一部分：词法 考点一、名词 一、名词的复数： 1.名词变复数的规则形式 1).一般情况下直接加s book------books cup-----cups 2).以辅音字母+y结尾的，先变y为i再加es . city-------cities family-----families 3).以s、x、sh、ch结尾的加es . bus-----buses wish------wishes watch------wathes 4).以o结尾的多数加S 初中阶段只有三个单词加es . tomato-----tomatoes potato------potatoes hero-----heroes 5).以f、fe 结尾的，先把f、fe变v 再加es . leaf----leaves self---selves shelf----shelves life----lives thief---thieves 2.少数名词的复数形式是不规则的。 man----men woman---women child----children foot-----feet tooth----teeth mouse---mice 3.单数和复数形式相同。 deer---deer fish----fish sheep----sheep Chinese ----Chinese Japanese---Japanese 4.某国人的复数。 1). 中、日不变。Chinese----Chinese Japanese---Japanese 2). 英、法变。 Englishman----Englishmen Frenchman----Frenchmen 3). 其余s加后面。 American -----Americans German----Germans Australian---Australians 二、不可数名词： 1.不可数名词： 1).不能直接用数字表数量 2).不能直接加a或an 3).没有复数形式 4).可用some、any 、lots of、plenty of 、much 修饰 5).可用“量词短语”表示 2.不可数名词的数量的表示方法： a / 数字+ 量词 + of + 不可数名词 a piece of paper a cup of tea a glass of milk 三、名词的所有格： 1. ’s 所有格。 1).用and连接两个并列的单数名词表示共有关系时，这时只在最后一个名词后加“’s.” This is ____________________(Mary and Lily) bedroom . 2). 1).用and连接两个并列的单数名词表示各有关系时，这时分别在每个名词后加“’s.” These are ________________(Tom and Jack ) school bags . 3).以s结尾的名词，变所有格时在s后加“’”,不以s 结尾的复数名词，仍加“’s” Teachers’ Day Children’s Day 4).表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时，常在名词后加’s 代表全称。 at the doctor’s at the Bob’s 5).由some、any、no、every与one、body 结合的复合不定代词something 、anything 等和else 连 用时，所有格应加在else的后面。 This is _________________(somebody else ) pencil . 6).表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词，也可在词尾加’s 来构成所有格。 an hour’s ride two weeks’ time China’s capital 所有格： 1).of 用来表示无生命的名词所有格。the map of China the door of the room 2).双重所有格： of + 名词所有格 of + 名词性的物住代词
人教版小学英语完形填空题及答案详细解析
一、完形填空 1．完形填空根据上下文，选择适当的单词 Jiamin had a race 1 his father and John. There were 2 people there. His father ran very fast but Jiamin could not. There was 3 he could do. He was so 4 . "I could run fast at school," he 5 . "Why am I so slow now?" Then Mike said, "Drink this!" and gave Jiamin some water. Jiamin 6 it and suddenly he 7 good. He could run fast again. There was a second race. There were many animals in that race. Jiamin ran like a cheetah. He could 8 the race. But suddenly he 9 and fell. Then he woke up. He was 10 the bed. It was all a dream. 1. A. and B. with C. of 2. A. much B. a lot C. many 3. A. nothing B. thing C. anything 4. A. worry B. worryed C. worried 5. A. think B. thought C. through 6. A. drank B. drinks C. drink 7. A. feeled B. felt C. fell 8. A. win B. won C. wins 9. A. trips B. triped C. tripped 10. A. at B. in C. on 【答案】（1）B；（2）C；（3）A；（4）C；（5）B；（6）A；（7）B；（8）A；（9）C；（10）B； 【解析】【分析】（1）句意：嘉敏......爸爸和约翰进行比赛。A选项是：和，连接并列的 成分，用在这里不合适；B选项是：和......一起，是介词用在这里正确。C选项是：......的，是所有格，用在这里不合适。故答案为：B。 （2）句意：这里有......人。much“许多”修饰不可数名词，这里修饰可数名词people，不正确；a lot“许多”是副词短语，不修饰名词。many“许多”，修饰可数名词复数，用在这里正确。故答案为：C。 （3）句意：他......可做的。根据上句“他的爸爸跑得很快，但是佳明不能。”可知用nothing“没有什么事”。故答案为：A。 （4）句意：他很.....。这里和be动词搭配worried“焦急的”。故答案为：C。 （5）句意：他......“我能在学校跑得快。”这是叙述过去的事，用动词过去式，B选项正确。故答案为：B。 （6）句意：佳明......它。根据上句，句子时态是一般过去时，这里也用过去时，用动词的 过去式。A选项正确。故答案为：A。 （7）句意：突然他......很好。上句是一般过去时，本句也用过去时，这里用动词的过去式，feel的过去式是felt，B选项正确。故答案为：B。 （8）句意：他能够......比赛。这里跟在情态动词后面，用动词原形，A选项正确。故答案为：A。
人教部编版小学1到6年级英语句型转换大汇总
人教部编版小学1到6年级英语句型转换大汇总 一、肯定句改否定句的方法 1、在be动词后加not。如：is not ，are not ，am not 2、在can，should，will等后加not。 如：can not，should not，will not； 3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。 4、some 改成any。 如：I am a girl. →I am not a girl. You are a student. →You are not a student. →You aren’t a student. This is Tom’s bag, →This is not Tom’s bag.→This isn’t Tom’s bag. 二、肯定句改一般疑问句的方法 1、把be动词放在句首，剩下的照抄，(some 改成any，I改成you，my改成your)句点改成问号。 2、把can，shall，will等放到句首，剩下的照抄，(some 改成any，I改成you，my改成your)句点改成问号。 3、上述都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，(some 改成any，I改成you，my改成your)
句点改成问号。 注意：句首的第一个字母要大写，句尾标点应为“？”。 如： I am in Class 6. →Are you in Class 6? You are from America. →Are you from America? It is an orange. →Is it an orange? 4、就一般疑问句回答 一般疑问句有两种回答，即：肯定回答和否定回答。其 中，肯定回答用yes,否定回答用no。语句顺序为：Yes + 主语+ am /is/ are/was/were.|can.|do/does/did|; No + 主语+ am not/ isn’t/ aren’t 如： —Are you an English teacher?→Yes, I am. /No, I am not. —Is that a bird? →Yes, it is./ No, it isn’t. 三、对划线部分提问 “就划线部分提问”是小学阶段英语学习的难点，但是一 旦掌握了规律，就变得容易多了。小学英语对划线部分提问 之答题口诀： 一代：用正确的疑问词代替划线部分 二移：把疑问词移至句首
小学英语完形填空试题(附答案)
小学英语完形填空试题(附答案) 一、完形填空 1．完形填空完形填空。 It was 1 yesterday. I went to the department store with my dad. I wanted 2 a new bag. My old bag was blue. It was nice 3 it was broken. I liked the red bag with pockets. But it was very heavy. Then I 4 a smaller one. It was very nice. I liked it very much. It was 60 yuan. Dad 5 it for me. I was very happy. 1. A. sun B. sunny C. suny 2. A. buy B. to buy C. to buying 3. A. and B. or C. but 4. A. see B. saw C. sees 5. A. bought B. buys C. buy 【答案】（1）B；（2）B；（3）C；（4）B；（5）A； 【考点】完型填空 【解析】【分析】 （1）句意是昨天天气是晴朗的。根据下句I went to the department store with my dad.主人公和爸爸一起却商场购物可以推测，天气一定晴朗。sunny是形容词晴朗的含义。故选B。（2）句意是我想要购买一个新包。根据动词词组want to+动词原形可知，此处要表达want to buy想要购买。故选B。 （3）句意是我的旧包是蓝色的。它是漂亮的，但是它坏了。根据形容词nice和broken的对比可知，此处要表达转折之意。but用来表达转折，但是之意。故选C。 （4）句意是之后我看上了一个更小的包。根据上文内容可知，主人公是去因为旧包破损购买新包。必然要走走看看。saw是看的动词。故选B。 （5）句意是爸爸给我买的。我非常高兴。根据上文内容可知，主人公的旧包坏了。喜欢上一个小的新包。新包60元，可以推测是爸爸给她购买的。bought是购买的动词。故选A。【点评】考查完形填空。注意根句意选择相对应的单词。 2．完形填空完形填空。 Li Yanhui and Wang Fang are in 1 same school. They are in the same 2 , too, They are 3 . After class, they 4 games. 5 friends play 6 . Some play basketball, some play football, some fly 7 and some ride 8 . They 9 jump, swim and sing, too. They 10 all good students. They love their school. 1. A. a B. an C. the D. / 2. A. room B. grade C. school D. desk 3. A. good student B. goods student C. goods students D. good students 4. A. play B. get C. want D. put 5. A. They B. Their C. Them D. Theirs 6. A. different game B. different games C. same game D. same games 7. A. kites B. bikes C. planes D. birds
2020小学英语教师招聘考试笔试模拟真题(含答案)
小学英语教师招聘考试笔试模拟真题 （教学基础知识） （满分100分，时间90分钟） 一、学科课程标准部分（20分） （一）填空题（共5小题，每小题1分，满分5分） 1．基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的。 2．语言技能包括听、说、读、四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。 3．新课程的最高宗旨和核心理念是。 4．从3年级开设英语课程的学校， 5、6年级应完成级目标； 5．《标准》以学生“能做某事”的描述方式设定各级目标要求。教师应该避免单纯传授语言 知识的教学方法，尽量采用的教学途径。 （二）判断题(共5小题，每小题1分，满分5分) 1．小学英语教学评价只是一种测试方式，它主要是为了检测英语教学是否达到了教学目标，所 以它并不是教学过程的组成部分。( ) 2．英语学习二级要求学生能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。 ( ) 3．学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定。教学过程、课程评价和教学 资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。( ) 4．语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，情感态度是得体运用语言的保证。( ) 5．帮助学生了解世界和中西方文化的差异是基础教育阶段英语课程的任务是之一。( ) （三）选正题（共10小题；每小题1分，满分10分） 下面每题四个备选答案中有一个正确答案，请选出。 1．小学英语教学的重点是______ 。( ) A．组织课堂教学活动 B．培养学生自学英语的能力 C．帮助学生模仿 D．培养学生用英语进行交流的能力和兴趣2．小学英语教材要有利于培养学生的学习兴趣与语感，了解英语国家的文化、习俗，学生对异 国文化的正确态度。教材还要培养学生_____ 和做事情的能力，提高他们的思维能力和认识世 界的能力。( ) A．学习能力 B．自我管理能力 C．用英语进行交流 D．创新能力 3.《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求 ______ 。( ) A．学多少算多少 B．1000—1200个单词 C．500个左右单词 D．学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语 4．小学英语教学要从模仿性的唱歌游戏着手，通过1—2年的语感积累，再通过多种活动训练，培养用英语听、说、读、写进行交流的能力。所以小学英语教学的主线应是______ 。( ) A．活动 B．玩演 C．培养语感 D．学习用英语做事 5．小学生处于人生可持续发展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因 此，在教学中______ 。( ) A．只专注宣传英语国家的科学成就 B．只专注介绍英美人民的生活 C．侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活 D．在介绍外国文化的活动中引导学生认识与理解伟大的中华文化 6．小学英语教学活动的组织，主要应考虑______ 。( ) A．活动教学的经验 B．本班学生的特点C．活动是否方便 D．活动是否生动有趣 7．小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是______ 。( ) A．用活动吸附、处理课本 B．围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本 C．根据课本需要组织活动 D．课堂搞好活动，课外读课本 8．小学英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯，因此他们要______ 。( ) A．适应市场经济的惯例，把学生和家长当作顾客似的“上帝” B．对学生爱若子弟，为家长分忧
人教部编版小学英语40个重点知识考点梳理
人教部编版小学英语40个重点知识考点梳理 1. 现在进行时 表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用。 结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing. 如：It is raining now. 外面正在下雨。 It is six o’clock now. 现在6点了。 My parents are reading newspapers in the sitting room. 我父母正在客厅看报纸。 Look! The children are having a running race now.看！孩子们正在赛跑。 问句将be动词移前，否定句在be动词后+not. 2. 一般现在时 表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) 等词连用。 结构是主语+动词原形；当主语为第三人称单数即 he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es. 如：We have an English lesson every day.我们每天都
要上英语课。 Do the boys run faster than the girls? Yes, they do. 男孩比女孩跑的快吗？是的。 问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。 3. 一般过去时 表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; …ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。 结构是主语+be动词的过去式（was; were）或主语+动词的过去式。注意：be动词与动词过去式不可同时使用。 如：My earphones were on the ground just now.我的耳机刚刚还在呢。 Where were you last week? I was at a camp.你上个星期去哪了？我去野营了。 What did you do yesterday? I visited a farm. 你昨天去干嘛了？我去参观农场了。 问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did，后面动词还原；否定句有be动词在后面加not，没有借助于didn't后面动词还原。 4. 一般将来时 表示将要打算发生的事情或动作，常与tomorrow, next
小学英语完形填空训练经典题目(含答案)
小学英语完形填空训练经典题目(含答案) 一、完形填空 1．完形填空完形填空 A: Dad, where are you going? B: I'm going to the 1 , Simon. There is a new film 2 this afternoon. A: When does it 3 ？ B: At two o'clock. A: 4 Can I go with you? B: Sure, what time is it now? A: It's a quarter 5 two. B: We must go quickly. A: Look at the busy street. Let's Cross it now. B: Oh no. look! The light is red. We must stop and wait. A: Look! The light is 6 now. Can we cross the street now? B: Not yet. Oh. The light is green now. Let's cross the street quickly. 1. A. cinema B. school C. home 2. A. in B. / C. on 3. A. show B. start C. end 4. A. Sounds great B. Looks good C. Feels nice 5. A. past B. to C. over 6. A. red B. green C. yellow 【答案】（1）A；（2）B；（3）B；（4）A；（5）B；（6）C； 【考点】完型填空 【解析】【分析】这是一篇父子去看电影的对话。 （1）句意：我要去......，Simon。根据第二句的new film“新电影”可知是去电影院。A选项正确。故答案为：A。 （2）句意：今天下午有一场新电影。this afternoon前面不用冠词。故答案为：B。 （3）句意：什么时候......？根据上下文这里是问开始时间，用start“开始”。show“上演”，和end“结束”意思不合适。故答案为：B。 （4）A选项是：听起来很棒。B选项是：看起来不错。C选项是：感觉不错。根据上下文，A选项合适。故答案为：A。 （5）句意：时间是一刻钟.....2点。根据下文的go quickly“快走”和at two o'clock“在两点”。可知是1点45.应填to。故答案为：B。 （6）根据上文“交通灯是红色的。我们必须停下来等候”和后边的“现在我们可以穿过吗？不可以。”可知应该是黄灯。故答案为：C。 【点评】这是考查完型填空的题目。首先通读对话，了解对话内容，然后根据语法和句意提示来选择合适的答案。 2．完形填空完形填空
2020年教师编制考试小学英语笔试全真模拟题及答案
2020年教师编制考试小学英语笔试全真模拟题及 答案 第一部分客观题 Ⅰ. Vocabulary and structure (Questions 1 to 20) (10分，每小题5分) 1. The sounds/praiz/should match the word ______. A. prize B. praise C. price D. piece 2. ______ the development of science and human civilization, many formerly unimaginable things come into reality. A. By B. With C. For D. One 3. —The idea of building an online bookstore with millions of titles was very ______ to me. —Yeah, I hope you can follow your heart to go for it. A. Kind B. Exciting C. Excited D. Happy 4. As I ______, my son learned to speak English fluently before the school year was over. A. had expected B. was expecting C. would expect D. Expected 5. —You didn’t answer when I called you yesterday. —On, I ______ my favorite TV program Running Man. A. an watching B. had watched C. watched D. was watching
人教部编版小学英语重点难点归纳
人教部编版小学英语重点难点归纳 一、词类 动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法： 先用“一(量词)”(如：一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道) 1、动词 这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。 (1)行为动词 就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。 行为动词我们已学过它们的四种形式： 原形、+s/es、+ed、+ing， 具体判断方法如下： 有，就加ing 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无
be动词(若是begoingto就用原形) 没有，再看情态动词 有，就用原形 有，就加ed 没有，再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es 没有，再看主语 不是第三人称单数就用原形 (2)be动词 a、Am--wasIs--wasAre--were口诀：我用am,你用are,is 用在他她它，所有复数全用are。 b、肯定和否定句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inth ediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small. c、一般疑问句AmIaChinese?Yes,youare.No,youaren’t.AretheyAmerican?Yes,theyare.No,theyaren’t.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn’t. 我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was 和were为另一类，一般用于一般过去时。 判断步骤： 第一、三人称单数，就用was
部编人教版小学英语完形填空技巧 练习训练经典题目(及答案)
部编人教版小学英语完形填空技巧练习训练经典题目(及答案) 一、小学完形填空解题技巧 1． 部编最新小升初完形填空解题技巧+完形填空练习题（含详细答案解析） 一、完形填空的特点是什么？ 文体多以记叙文为主，首句通常不设空。考查内容集中在对名词、动词、代词、形容词和副词等实词的理解上。完形填空考查的就是你能否在缺字，不认得字、词语的情况下，能否通过推理判断、综合分析等全面理解文章的正确意思，然后把答案填入空白处，使短文前后连贯、意思通顺、结构完整合理。它的一个显著特点就是突出语篇，即重在文意的干扰，把具体的语言知识融进具体的语言情境中去，考查学生通过上下文对整体文意进行把握的能力。 完形填空解题步骤与要领 第一步：细读首句，跳过空格，通读全文，掌握大意 细读首句: 明确短文话题，了解篇章结构,预测全文内容。 跳过空格，快速通读，领会大意，把握中心。 生词的处理；跳过、判断词性、了解大意、猜测。 第二步：上下联系，逐句阅读，先易后难，初定答案。 答案要求语法正确, 搭配无误, 结构完整，意思通顺, 前后一致, 逻辑得当。 怎样分析： A. 从空格所在的句子单独考虑。 B. 从空格所在的前后2-3句考虑。 C. 从整个段落、整篇短文考虑。 思路一: 分析句子结构，从语法和句型结构考虑。 思路二: 理解句子含义，判断句义关系，从词汇的意义、用法和搭配考虑。 思路三: 把握整体意思，寻找答题线索，从上下文考虑。 思路四: 结合前后语境，进行逻辑推理，从日常生活常识考虑。 第三步：复读全文，逐个核对，验证答案，坚定信心。 ▲怎样验证答案： ①所选答案是否能使全文流畅，逻辑推理是否正确。 ②具体实事是否成立，前后关系是否理顺。 ③语法是否正确，其中包括时态的选择、词汇选择、固定搭配等。 ④在通读全文时最好在可能的条件下将所选答案填入文章中，反复阅读。 二、完形填空 2．完形填空根据文章内容，选择最佳的答案。 Robert is eleven years old. He is a 1 of class 1, Grade 5. At school, he likes English, Chinese, music and some other 2 , but he doesn't like 3 . He thinks it's 4 ,
全国小学英语教师编制考试专业知识
全国小学英语教师编制考试专业知识 第一部分：词法 考点一、名词 一、名词的复数： 1.名词变复数的规则形式 1).一般情况下直接加s book------books cup-----cups 2).以辅音字母+y结尾的，先变y为i再加es . city-------cities family-----families 3).以s、x、sh、ch结尾的加es . bus-----buses wish------wishes watch------wathes 4).以o结尾的多数加S 初中阶段只有三个单词加es . tomato-----tomatoes potato------potatoes hero-----heroes 5).以f、fe 结尾的，先把f、fe 变v 再加es . leaf----leaves self---selves shelf----shelves life----lives thief---thieves 2.少数名词的复数形式是不规则的。 man----men woman---women child----children foot-----feet tooth----teeth mouse---mice 3.单数和复数形式相同。 deer---deer fish----fish sheep----sheep Chinese ----Chinese Japanese---Japanese 4.某国人的复数。 1). 中、日不变。Chinese----Chinese Japanese---Japanese 2). 英、法变。 Englishman----Englishmen Frenchman----Frenchmen 3). 其余s加后面。 American -----Americans German----Germans Australian---Australians 二、不可数名词： 1.不可数名词： 1).不能直接用数字表数量 2).不能直接加a或an 3).没有复数形式 4).可用some、any 、lots of、plenty of 、much 修饰 5).可用“量词短语”表示 2.不可数名词的数量的表示方法： a / 数字+ 量词 + of + 不可数名词 a piece of paper a cup of tea a glass of milk 三、名词的所有格： 1. ’s 所有格。 1).用and连接两个并列的单数名词表示共有关系时，这时只在最后一个名词后加“’s.” This is ____________________(Mary and Lily) bedroom . 2). 1).用and连接两个并列的单数名词表示各有关系时，这时分别在每个名词后加“’s.” These are ________________(Tom and Jack ) school bags . 3).以s结尾的名词，变所有格时在s后加“’”,不以s 结尾的复数名词，仍加“’s‖ Teachers’ Day Children’s Day 4).表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时，常在名词后加’s 代表全称。 at the doctor’s at the Bob’s 5).由some、any、no、every与one、body 结合的复合不定代词something 、anything 等和else 连用时，所有格应加在else的后面。 This is _________________(somebody else ) pencil . 6).表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词，也可在词尾加’s 来构成所有格。 an hour’s ride two weeks’ time China’s capital 2.of 所有格： 1).of 用来表示无生命的名词所有格。the map of China the door of the room 应届生求职季宝典开启你的职场征途简历撰写笔试真题面试攻略专业技能指导公务员专区
小学英语完形填空
about. They don ' t like to 7 ,in the zoo. Many peope like My n ame is 1二 My 2_name is Joy. 3 twelve. teacher. Her name is Sue. She ' S a 7 .Liu YangiSn ' t here today. I think he is 8 . LiU Yang is my friend. I have SeVen 9 at school. They are in Grade 1 , 10 . Zhen gxiao Fang B . Zhe ng xiao fang On SUn days We ofte n go to the _ 1 in it----tigers, elepha nts, Pan das and mon keys. The are Very big. They all have no ses. Their no SeS Can them eat and drink. TigerS are Very 1 MiddIe School. I m5in. I m in ROWjL Li is my English 4 school is NO. Zheng Xiao Fang D . Zheng XiaOfa ng Chi nese B . English JaPanese D . English ' S Am B . C . I ' D . Am I HiS B . Her C . Their D . My Grade One , Class One Class One , Grade One Grade one , Class one Class One , Grade One Mr B . MrS C . mr D . mrs man B . boy C . woma n D . girl in home B . at home C . at school D . at a home friend B . friend ' S C . friends ' D . friends 10 . A . and B . or C . too D . two many n ear our school. There are .They ofte n run
英语完形填空解题技巧
英语完形填空解题技巧 英语完形填空解题技巧。完形填空是测验常见的题型之一，即选择最恰当的单词或词组完成文章，该词条将讲述什么是完形填空，完形填空有什么类型，如何解决完形填空此类题目。它既考查对语法，词汇，习语，句型，搭配等基础知识的综合运用能力，又考查对短文的阅读理解能力，甚至有时还考察对时事政治等的关注。 英语完形填空解题技巧 一：“议论文”类完形填空解题技巧 除了记叙文常考的是议论文，议论文的完形填空包括夹叙夹议和真正的议论两种形式。夹叙夹议的文章一般是先提出一个事件，然后就此引出一个深刻的社会主题。真正议论形式的文章是通过一个或几个人对某一现象的论述来赞扬、批评或提出某种见解。 议论文的完形填空题不依记叙文那么有情景性，因此考生对文章的整体掌握有—定的困难，稍有不慎考生就会偏离作者所论述的主题。 1、对夹叙夹议形式的完形填空要把叙和议结合起来：应 始终努力去把握文章的主旨，不能只顾选择答案，而不注意事件和论点的关系。 2、真正议论形式的完形填空一般是直接提出论点，通过 论据，然后提出作者的看法，或提出一个话题供大家讨论。一般来说，作者的态度十分明确，考生就容易了解作者对事情的看法。如果作者不是直接提出自己的见解，而是通过一个或几个人对某一现象的论述来间接赞扬、批评或提出某种见解，就
要求考生能认识并正确把握作者借助于他人之口阐述的自己的观点。 二：“记叙文”类完形填空解题技巧 记叙文主要包括幽默故事、名人传记、事件叙述等。文中以叙述为主，通jiq过人物之间的对话来反映人们对事件的看法及其起因。叙述上多半用平述的形式，很少加入作者的评论。因此如果对文章上下文情景把握不住，就会失分。为了减少失分率，考生可以参考以下几点： 1、首先读懂文章的首句，把握全篇，弄清文章要讲什么。 完形填空一般没有标题，读懂第一句很关键。第一句一般不留空，是个完整的句子，整篇文窜的信息从此句开始。因此读好第一句不仅能够把握文章要讲什么内容，而且也可能把握作者的写作态度。因此，考生最好在读完第一句话后，不要急于看下一句，而是应先根据首句内容，对下文所要出现的故事进行一下推测，这有利于靠近作者的思路，避免走弯路。 2、先通读全文，掌握大意，理清各种角色。 记叙文一般有两个或两个以上的角色，作者对这些角色的态度各不一样，即使同样—件事发生在不同人身上作者也可能采用不同的写作描述。 3、理顺事件的发生、发展、结局 记叙文的多项选择式完形填空题多半以事情发展的顺序进行叙述。正确把握文章的发展顺序对于把握文章的主旨有着重要的意义，因此在选择答案时可以先理情人物的关系及各自所做的事情。 三：“说明文”类完形填空解题技巧 说明文的完形填空一般比较短，用比较简单的语言，来介绍事物、解释事理。一般包括;特点、类别、性质、成因、关
小学英语教师招聘考试(英语学科知识)
第一部分教材教法 第一章小学英语课程标准 1、英语课程的性质工具性instrumentality 人文性humanity 2、小学英语课程的基本理念 1）注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值 2）面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异 3）整体设计目标，充分考虑语言学习目标渐进性和持续性 4）强调学习过程，重视语言学习的渐进性和持续性 5）优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力 6）丰富课程资源，拓展英语学习渠道 3、英语课程的设计思路：共九级，从小学三年级开始，一级为三四年级水平，二级为五六年级的目标要求，九年级结束达到五级，6年级结束达到二级P18 九级6年级2级九年级五级 4、英语课程总目标：使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养 5、小学英语课程的内容标准： 1）语言技能一级语言技能：听做说唱玩演读写视听，二级语言技能：听说读写，玩演视听 2）语言知识语音pronunciation词汇语法grammar以及用于表达常见话题和功能的语言形式 3）情感态度affect 兴趣动机自信意志合作精神 4）学习策略P25： 认知：为了完成具体的学习任务而财务的步骤和方法 调控:学生对学习加以计划、实施、反思、评价和调整的行动和步骤
交际：学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的行动 资源策略：学生合理并有效利用多种媒体进行学习和运用英语的方式和方法 5）文化意识cultural understanding ▲小学英语教学中，如何渗透策略的培养：反思与监控、根据学习风格调整、注重交流和相互学习、提供必要指导（题） 6、教学建议: 1)面向全体学生，为每个学生学习英语奠定基础 2）注重语言实践，培养学生的语言运用能力 3）加强学习策略指导，培养学生的自主学习能力 4）培养学生跨文化交际意识，发展跨文化交际能力 7、小学英语教材编写建议原则：思想性原则、科学性、趣味性、灵活性 科学性原则：教材内容的编排要符合学生认知发展水平和语言习得的过程 8、教材的特征（英语教材是学生学习和教师教学的重要内容和手段，使英语课程资源的核心部分） 1）引发学生的好奇、兴趣和注意力make students feel at ease 2)帮助学生建立自信，满足学生的需求meet students’needs 3)可以为学生提供运用目的语进行交际的机会，注重语言运用的真实性（expose students to language in authentic use） 4)能够考虑到语言教学的积极影响往往会延迟以及学生之间学习风格learning style和情感态affective factors的差异。 5）能够有利于学生多元智能的发展，最大限度的发挥学习潜能maximize learning potencial 8、教材的结构：话题（主线）功能结构任务 9、教材的功能P31：国家课程标准的具体化，是教与学的主要凭借，是学生获取知识的主要源头 10、教材的使用建议： 1)对教材内容进行适当的补充和删减2)替换教学内容和活动3)扩展教学内容或活动步骤 4)调整教学顺序5)调整教学方法6)总结教材使用情况